Hoeks Melanchthonnieuws -------------------------------------Bulletin voor ouders van leerlingen van Melanchthon Bergschenhoek – februari 2015
-------------------------------------"Hier sta ik voor!" Na het maken van een goede start is de periode tussen de kerstvakantie en het 'paasrapport', eind maart, wellicht de meest cruciale periode van het schooljaar. Leerlingen maken de balans op en daarbij is het regelmatig erop of eronder. Dit is het moment om de rug te rechten en te zeggen "hier sta ik voor!!". Misschien wel passend dat dit net als thema bij de dagopeningen van deze week naar voren komt. Het gaat in het leven regelmatig om het maken van principiële keuzes; die zijn het waard om aan vast te houden en voor te gaan. De voorjaarsvakantie die voor ons ligt geeft ons allemaal de kans om de balans op te maken. Lig ik op koers voor wat betreft het eindexamen of het volgende leerjaar? Wat heb ik nodig om dat wat ik wil te laten slagen? Het is goed om de jongeren te stimuleren hier even de tijd voor te nemen gedurende de vakantie. En zo met (nieuw?) elan de draad weer op te pakken in de maand maart. In dit Hoeks Melanchthonnieuws leest en ziet u weer veel over de activiteiten die wij oppakken en ondernemen om te laten zien waar wij voor staan. Veel kijk- en leesplezier.
Onderwijs van de toekomst De eerste dag van het nieuwe kalenderjaar stond voor het personeel van Melanchthon in het teken van een Inspiratiedag. Sprekers als Ruud Veltenaar, Rutger Bregman, Joke Hermsen en Pieter Jonker namen de aanwezigen mee op een route naar het onderwijs van de toekomst. Daarna werd er in kleine groepen gesproken over wat dat betekent voor docenten, leerlingen, het rooster, het schoolgebouw, het curriculum, enzovoort. Dat leverde een boeiende schets op.
's Middags namen onder andere Paul Rosenmöller, voorzitter van de VO-raad en Tweede Kamerlid voor D66 Paul van Meenen deel aan een paneldiscussie waarin de benodigde bijdrage van de overheid het belangrijkste onderwerp van gesprek was. Het ging daarbij zowel om de beperking van regels als om de benodigde middelen. Al met al een prachtige start van het jaar 2015, een jaar waarin we verder bouwen aan het Melanchthon Bergschenhoek van de toekomst waarin het bruist van de activiteiten, leerlingen worden uitgedaagd en bereid zijn om meer te leveren dan het gevraagde en er nog meer maatwerk wordt geboden.
Extra's Ondanks het feit dat de focus nog duidelijker op het rendement is komen te liggen, vinden er nog heel veel mooie activiteiten plaats naast de reguliere lessen. Zo konden we de afgelopen weken, onder andere, getuige zijn van: kwalitatief goede en inhoudelijk sterke profielwerkstukpresentaties van H5 en V6; mooi om te zien hoe leerlingen kennis en competenties bij elkaar weten te brengen; 30 acts die auditie deden voor een plek op ons Open Podium dat op 19 maart plaatsvindt en waarvoor onze muziekdocent de heer Roovers voor in de jury Charlie Luske heeft weten te strikken (die natuurlijk ook komt optreden); drie leerlingen (Brecht Weerheim uit V5, Liselotte Wilbrink uit V4 en Alexandra Wooning uit V4) die hebben meegedaan aan de Filosofie-Olympiade, waarbij Brecht zelfs de 8ste plaats behaalde; de oprichting van acht heuse bedrijfjes in het kader van het programma 'Jong Ondernemen'; het behalen van de eerste plaats in de regionale finale van de Technasium Top Award door tweedeklassers; een bezoek van een groep leerlingen aan TEDex-youth, een platform waarop leerlingen uitgedaagd worden hun talenten te benutten door middel van stimulerende speeches; een studie-en beroepenmarkt waarop de leerlingen hun blik op de (nabije) toekomst konden richten; de profielkeuzestage, waarbij onze derdeklassers in het bedrijfsleven hebben kunnen ervaren of hun 'droombaan' wel zo'n gedroomde werkplek is; drukbezochte voorlichtingsavonden en Open Dag; de start van plusprogramma's als DELF (versterkt Frans), Filosofie, Schilderen; en last but not least een spetterend schoolfeest voor leerjaren 1 en 2. De foto's in dit Hoeks Melanchthon Nieuws brengen een deel van bovengenoemde activiteiten in beeld.
Filosofie Olympiade
Examenklassennieuws Half maart vindt de start van het derde, en laatste, schoolexamen plaats met de mondelinge examens voor Nederlands en de moderne vreemde talen. En dat terwijl docenten en leerlingen het idee hebben dat het vorige schoolexamen nog maar net achter de rug is. Dat gevoel wordt wellicht versterkt door het feit dat er ook in de examenklassen relatief veel leerlingen geveld zijn (geweest) door de griep en de inhaalperiode voor deze leerlingen nog steeds bezig is. Na het laatste schoolexamen richten docenten en leerlingen het vizier helemaal op het eindexamen. Er worden door de docenten al diverse voorbereidingstrajecten uitgezet om optimaal voorbereid aan het examen te kunnen beginnen.
Ook zijn, in samenwerking met het Wolfert Lyceum en met Lyceo, examentrainingstrajecten opgezet voor een groot aantal vakken. Tegen een gereduceerd tarief kunnen de leerlingen in de meivakantie deelnemen aan een tweedaagse training voor een examenvak waar ze zich nog niet zo zeker in voelen. De ouders van de examenleerlingen zijn door middel van een brief op de hoogte gebracht van dit aanbod. Om de examens in alle rust te laten plaatsvinden, worden die (vanaf) dit schooljaar afgenomen in de sporthal. Daarover is uitgebreid overleg gevoerd met de beheerders van de sporthal. Ook de examenkandidaten van het Wolfert Lyceum leggen hun examens af in De Zijde.
Les- en activiteitenweken Net als vorig jaar kiezen we er ook nu voor om in de periode tussen de voorjaarsvakantie en de meivakantie twee weken in te zetten als ‘les- en activiteitenweek’. Het programma moet in die schoolweken sowieso aangepast worden vanwege de (mondelinge) schoolexamens (week 11) of de buitenlandse reizen van leerjaar 2 en 4 (week 17). Een groot deel van de reguliere lessen zal gewoon doorgang vinden; waar mogelijk wordt zelfs het rooster intact gelaten. Aanpassing van het programma biedt de mogelijkheid om ruimte te maken voor activiteiten als wetenschapsoriëntatie (Bas Haring komt voor de brugklassers een voordracht houden), een ontwerpdag voor de bètaleerlingen in het vierde leerjaar of het bezoeken van een voorstelling van het LAM-theater over alcoholpreventie (leerjaar 3). Direct na de voorjaarsvakantie ontvangt u via de mail een brief van het afdelingshoofd van uw kind met nadere informatie over het programma in week 11.
DNA-lab voor vierdeklassers biologie
Inschrijven nieuwe leerlingen We mogen terugkijken op een intensieve PR-campagne. Gezien de belangstelling en de ontvangen feedback viel die in goede aarde. We zijn benieuwd naar wat ons dit gaat brengen aan nieuwe leerlingen. De inschrijfdagen vinden dit jaar plaats op maandag 9 en dinsdag 10 maart. Hebt u een zoon of dochter in groep 8 met belangstelling voor onze school, dan vragen wij u ook om die op één van de bovengenoemde dagen te komen inschrijven. Uiteraard worden de broertjes en zusjes van de huidige leerlingen met voorrang geplaatst.
Ouderraad meegenomen in ons denken over kwaliteit Met de Ouderraad is uitvoerig van gedachten gewisseld over het kwaliteitsbeleid van de school. Aan de hand van een presentatie is uitgelegd hoe we zaken monitoren, met diverse geledingen binnen de school bespreken en actieplannen opstellen. Leren van het verleden en telkens zoeken naar nieuwe mogelijkheden om tot verbetering te komen. De leden van de Ouderraad gaven ons als suggestie mee om dit breder met u als ouders te communiceren. Zij geven aan dat zeker de ouders die voor het eerst een kind op de middelbare school hebben hiermee geholpen kunnen zijn. Die handschoen pakken we graag op; we gaan hier in het nieuwe schooljaar invulling aan geven door het onderwerp nadrukkelijker mee te nemen in de kennismakingsavonden.
Zomerschool In het kader van het verbreden van de mogelijkheid voor leerlingen om zonder vertraging door te stromen naar hun examenjaar wordt, ook van overheidswege, gestimuleerd om leerlingen deel te laten nemen aan de Zomerschool. De Zomerschool heeft tot doel om een hiaat dat bij een leerling is ontstaan voor één of twee vakken versneld weg te werken. Als school hebben we hier voorzichtig mee geëxperimenteerd en willen in de komende zomer mee doen met de landelijke pilot. Niet iedereen komt voor de Zomerschool in aanmerking; kandidaten worden door de docentenvergadering voorgedragen. Vooralsnog willen we de laatste week/weken van de zomervakantie hiervoor inzetten. Het gaat in eerste instantie om leerlingen die zitten in de voorexamenklassen. Incidenteel kunnen ook leerlingen uit andere leerjaren die, bijvoorbeeld door ziekte een periode hebben gemist, door de docentenvergadering worden aangemeld. Mocht uw kind hiervoor in aanmerking komen dan nemen we als school uiteraard zo spoedig mogelijk contact met u op.
Rekenvaardigheden Veel rumoer in onderwijsland wat betreft de rekentoets. Scholen zijn er niet onverdeeld blij mee dat het cijfer van de rekentoets mee telt in de slaag- / zakregeling vanaf het nieuwe schooljaar, zoals in de Tweede Kamer is besloten. Iedereen is het er over eens dat de rekenvaardigheden van leerlingen verbeterd kunnen en moeten worden. Daar wordt ook hard aan gewerkt. Maar de keuze die nu gemaakt is, kan er toe leiden dat er meer leerlingen (onterecht) zakken voor hun examen. De school heeft er nadrukkelijk voor gekozen om de ontwikkeling van de rekenvaardigheden onder te brengen bij diverse vakken. Daarnaast wordt gewerkt met het digitale programma 'Studyflow', dat de leerlingen helpt langs een eigen route en in een eigen tempo verder te werken met als doel om minimaal een zes (HAVO) of een zeven (VWO) voor de rekentoets te scoren. Ook op dit punt willen we de ambitie tonen. In week 11 worden de toetsen afgenomen in H4 en V5 en kunnen ook de examenkandidaten die nog geen voldoende gescoord hebben de rekentoets herkansen.
Jonge ondernemers presenteerden zich ook op de Open Dag
Technasium Top Award voor Melanchthon Bergschenhoek? Elk jaar wordt er voor het tweede leerjaar van alle Technasia in Nederland een wedstrijd uitgeschreven, de Technasium Top Award. Dit jaar is de opdracht om biomimicry (voorbeelden uit de natuur) in te zetten voor de oplossing van een technisch probleem, ‘energieleverend bouwen’. De regionale voorronde heeft net plaatsgevonden; het team van Melanchthon Bergschenhoek werd daar eerste. Zij mogen nu een weekend lang in april sleutelen om een prototype van hun vinding te maken en kunnen zo meedingen naar deze prijs. In het volgende Hoeks Melanchthonnieuws krijgt u de uitslag, nu maar duimen .....
De winnaars van de regionale finale van de Technasium Top Award
Van de ouderraad UITNODIGING OUDERAVOND 16 maart, 20.00 uur. Op 16 maart a.s. wordt onze jaarlijkse ouderavond gehouden, waarvoor wij u van harte uitnodigen. Het thema van de avond is: Alcohol en drugsgebruik onder jongeren. Spreker op deze avond is kinderarts Nico van der Lely, grondlegger van de Stichting Jeugd en Alcohol en auteur van de boeken ‘Onze kinderen en Alcohol’ en ‘De alcoholvrije puber’. De boeken zijn tegen een gereduceerd tarief te koop op deze avond. In het tweede gedeelte van de avond verzorgen twee professionele acteurs van De Nieuwe Lichting (DNL) de levendige workshop “Gesprekken met je kind in de praktijk!”. Veel ouders willen graag weten: hoe pak ik het thuis aan met mijn kind? Hoe stel ik duidelijke grenzen en voorkom ik conflicten? In de workshop worden herkenbare dilemma’s en mogelijke conflicten tussen ouder en puber in de opvoeding nagespeeld. U kunt zelf suggesties en voorbeelden geven, die direct door de acteurs worden nagespeeld. Zo ziet u wat werkt en niet werkt in de communicatie met pubers. Een programma waarin u dus kunt meedenken, meepraten en meelachen! De avond begint om 20.00 uur en eindigt ongeveer 22.00 uur. Vanaf 19.30 uur staat de koffie voor u klaar. U kunt zich opgeven vóór 6 maart via
[email protected] . Wilt u aangeven met hoeveel personen u komt en de naam en klas van uw kind(eren)? Graag tot ziens!
Het schoolfeest van leerjaar 1 en 2 had als thema ‘Beauty and the nerd’
Presentatie Profielwerkstuk Vwo 6
Agenda 4-3
19.30 uur
Ouderavond – determinatie leerjaar 1.
5-3
21.00-02.00 uur
Schoolfeest leerjaar 3 en hoger, Villa Thalia, Rotterdam.
9-3 t/m 13-3
9 en 10-3
Les- en activiteitenweek met aangepast lesrooster. In deze week ook de mondelinge examens. 16.00-17.15 uur
Aanmelden nieuwe leerlingen.
16, 17 en 18-3
Inschuifrooster i.v.m. rapportvergaderingen.
19-3
Open Podium.
Week 13
Toetsweek 3 H5/V6.
23-3
Rapport mee – leerjaar 1 t/m Vwo 5.
24-3
Voorlichtingsavond ouders leerjaar 2.
26-3
Uiterlijk inleveren brief voor voortgangsgesprekken.
30-3
Uiterlijk inleveren rapportmappen.
31-3
Examenconcert en expositie beeldende vorming Vwo 6.
1-4
Examenconcert en expositie beeldende vorming Havo 5.
2-4
Studiemiddag docenten; leerlingen vrij vanaf 12.45 uur.
3-4 6-4
Goede Vrijdag, school gesloten. Tweede Paasdag.
7, 8 en 9-4
17.00-21.00 uur
Voortgangsgesprekken leerjaar 1 t/m Vwo 5.
10-4
Herkansingen/Inhalen Havo 5 en Vwo 6 (toetsweek 3)
17-4
Voorrondes hockeytoernooi.
Week 17
Reisweek – Les- en activiteitenweek met aangepast rooster. Controle cijfers schoolexamen door examenleerlingen.
24-4
Exameninstructie Havo 5 en Vwo 6.
27-4 t/m 8-5
Meivakantie (6 en 7 mei Examentraining door Lyceo).
Met vriendelijke groet, namens het team van Melanchthon Bergschenhoek, G. Hospes Vestigingsdirectie
Een impressie van de Open Dag
