1 Hoeks Melanchthonnieuws Bulletin voor ouders van leerlingen van Melanchthon Bergschenhoek juli Inleiding Wat gaat de tijd snel. Tien jaar geleden za...
Hoeks Melanchthonnieuws -------------------------------------Bulletin voor ouders van leerlingen van Melanchthon Bergschenhoek – juli 2015
-------------------------------------Inleiding Wat gaat de tijd snel. Tien jaar geleden zag Melanchthon Bergschenhoek het levenslicht. We begonnen met 88 leerlingen aan de Boterdorpseweg en wonen nu al weer een aantal jaar met ruim 1000 leerlingen aan De Zijde. Het volbrengen van ons tweede lustrum willen we niet ongemerkt voorbij laten gaan; verderop in dit Hoeks Melanchthon Nieuws leest u daar meer over. De diploma-uitreikingen in de afgelopen week zien we weer als één van de hoogtepunten van de laatste periode.
Havo 5
Vwo 6
De laatste maanden van dit schooljaar hebben in het teken gestaan van de bouw van de Technasiumwerkplaats op het dak van de school. Er wordt nu hard gewerkt aan de inrichting, zodat de werkplaats ten volle benut kan worden aan het begin van het nieuwe schooljaar. Gelukkig is de overlast beperkt gebleven en waar nodig werd er soepel omgegaan met de tijdelijke aanpassingen. De leerlingen gingen hier prima mee om. Klasse was dat ! Mede door de bouw van de Technasiumwerkplaats hebben we voor het eerst gebruik gemaakt van de sporthal als ruimte om examens af te nemen. Dit is zo goed bevallen (veel rust en betere klimaatbeheersing) dat we daar komend jaar graag mee door gaan. Gelukkig breekt nu de zomervakantie aan waarin we even op adem kunnen komen en ons op kunnen laden voor een nieuw schooljaar. Ik wens iedereen een goede zomerperiode toe.
Lustrumviering Save the date: 29 oktober 2015: viering tienjarig bestaan. Tien jaar zijn we als school al bezig; bijna vijf jaar in de 'oud-bouw' en al weer ruim vijf jaar in de nieuwbouw aan De Zijde. Het begrip ‘pionieren’ is na tien jaar niet passend meer, maar in ontwikkeling zijn we zeker nog en willen we ook graag blijven. Door in beweging te blijven, bouwen we aan de toekomst. Elk jaar in oktober start voor de overheid een nieuw schooljaar; dat is de teldatum. Daarom is voor een datum in oktober gekozen om een feestje te bouwen. Op bovengenoemde datum zullen we ook de Technasiumwerkplaats officieel in gebruik nemen. Direct na de zomervakantie krijgt u een uitnodiging en daarmee meer informatie over het programma.
Leerjaar 5 naar Keulen
Personalia Gemiddeld verruilt 10% van het onderwijspersoneel de ene werkplek voor de andere. Bij ons is dat percentage niet zo hoog, maar ook bij ons vertrekken weer collega's. Zo stopt mevrouw Jonker (Nederlands) met werken; zij gaat met ingang van 1 augustus met (pre)pensioen. Op 9 september zullen we haar feestelijk uitluiden. Daarnaast verliezen we met mevrouw Deacon (Engels), mevrouw Van der Mars (godsdienst/levensbeschouwing) en de heren Koycu en Autar (beiden natuurkunde) de nodige ervaring. We wensen hen alle goeds op hun toekomstige nieuwe werkplek. Tenslotte zullen we aan het begin van het nieuwe schooljaar mevrouw Bontje (geschiedenis) enkele maanden moeten missen vanwege zwangerschapsverlof. Toch zien we het nieuwe jaar met vertrouwen tegemoet en starten we zonder vacatures. Het is gelukt om voldoende (ervaren) nieuwe collega's te vinden. Zij hebben er zin in, zo bleek op de kennismakingsbijeenkomst afgelopen week.
Leerjaar 2 naar De Ardennen – april 2015
Kwaliteit en rendement Dit jaar hebben we extra aandacht besteed aan het versterken van de kwaliteit en het rendement van ons onderwijs, Het doel is om leerlingen zo snel mogelijk in de juiste stroom te krijgen en hen zo te blijven stimuleren om het beste in zichzelf naar boven te halen. Om dit doel te bereiken zijn onder andere de bevorderingsnormen voor met name de onderbouw aangepast (om zo stimulerings- en bespreekruimte te creëren) en is er wat scherper gelet op het handhaven van de afspraken die we elk jaar met elkaar maken. Belangrijk aandachtspunt daarbij was om te zorgen dat dit niet ten koste zou gaan van onze schoolcultuur. We geloven in het met elkaar creëren van een klimaat waarin jongeren optimaal aan een brede ontwikkeling werken, zodat ze niet alleen het juiste papiertje hebben om de overstap naar het vervolgonderwijs te kunnen maken, maar meer bagage mee krijgen voor de
rest van hun leven. Niet voor niets is "leren voor het leven" één van de door ons gevoerde motto's. Aan het eind van het jaar terugkijkend doen we dat met een positief gevoel. De sfeer was van het begin van het schooljaar tot aan de diploma-uitreikingen afgelopen week prima. Ook kijkend naar de 'harde cijfers' overheerst dat positieve beeld: slagingspercentages (havo: 92% en vwo: 88%) zijn opnieuw gestegen; de doorstroom van leerlingen naar een volgend leerjaar binnen dezelfde afdeling is toegenomen (gemiddeld zo'n 10 % minder 'afstroom'); de leerlingen behalen gemiddeld hogere cijfers voor vergelijkbare toetsen. In het nieuwe schooljaar blijft het onderwijs, met daaraan gekoppeld "kwaliteit en rendement", speerpunt voor ons beleid. Met vertrouwen zien we de toekomst tegemoet. Direct aan het begin van het nieuwe schooljaar krijgen we al een eerste toetsing. Dinsdag 8 september 2015 komt de Inspectie van het Onderwijs op bezoek voor een kwaliteitstoetsing.
Leerjaar 5 naar Parijs – april 2015
Zomerschool Van overheidswege is het fenomeen "Zomerschool" in het leven geroepen. De bedoeling is om daarmee nu of in de nabije toekomst onnodig zittenblijven te voorkomen. Landelijk doen daar deze zomer ongeveer 7000 leerlingen in het middelbaar onderwijs aan mee. Ook Melanchthon heeft zich hiervoor aangemeld. Vanuit onze school zullen ongeveer 30 leerlingen in de laatste weken van de zomervakantie onder begeleiding van mensen van Studiekring bezig zijn met wegwerken van hiaten in één of
twee vakken. Sommige leerlingen beginnen dus op 10 augustus al weer aan de voorbereidingen voor het nieuwe schooljaar. Ze doen dat die dag in goed gezelschap, want staatssecretaris van Onderwijs Sander Dekker zal die dag onze school met een kort bezoek vereren.
Oudheidspelen Gymnasium 1
Onderwijsontwikkelingen in het nieuwe schooljaar De laatste periode van het schooljaar staat traditiegetrouw ook in het teken van "evalueren en vooruit kijken". Met de realisatie van de Technasiumwerkplaats op het dak van de school gaan we met het vak Onderzoek en Ontwerpen een nieuwe fase in. De eerste lichting HAVO-examenkandidaten gaat voor dit vak beginnen aan de meesterproef ter afsluiting van 5 jaar Technasium. De leerlingen zijn daarbij verantwoordelijk voor het hele traject, van het vinden van een opdrachtgever tot en met het opleveren van een rapport met oplossingen en/of aanbevelingen. We starten binnen de havo-afdeling als pilot met een "business-klas" in havo 4. Dertien meisjes en jongens volgen gedurende het hele schooljaar één dagdeel in de week een aangepast programma dat is gericht op 'ondernemen'. Daarbij zal zowel aandacht zijn voor het ontwikkelen van ondernemersvaardigheden als voor het organiseren van de bedrijfsvoering. Onderwijsinhoudelijk hopen we komend jaar (nog) meer maatwerk te kunnen bieden. Dat doen we aan de ene kant door het aanbieden van plusprogramma's (zowel verrijkend als ondersteunend) en aan de andere kant door de mogelijkheid voor leerlingen om zich, in de bovenbouw, in te schrijven voor ‘extra uitleg-lessen’ na schooltijd. Ook wordt er door diverse collega's geëxperimenteerd met het gebruik van digitale instructiefilmpjes (flipping the classroom) om zo in de les meer individuele begeleidingstijd voor leerlingen te genereren. Daarnaast gaan we verder met de versterking van de wijze waarop we leerlingen feedback geven op hun werk en hen daarmee inzicht verschaffen in hun hiaten. Ook betreffende wetenschapsoriëntatie willen we een volgende stap maken. Voor beide hierboven genoemde zaken gaan diverse collega's een intensieve training volgen.
Plusprogramma's De plusprogramma's zijn ooit in het leven geroepen om leerlingen de gelegenheid te geven zelf een deel van hun curriculum te laten kiezen en hen zo te stimuleren zich breder te ontwikkelen op het gebied van hun competenties. In de loop der jaren zien we dat er een duidelijke verschuiving optreedt in het, middels de gevolgde 'plussen', versterken van hun eigen CV(S); het gebruiken van hun talenten. In het afgelopen jaar hebben: voor het eerst leerlingen meegedaan aan diploma's voor versterkt Frans (DELF) en Duits (Goethe). Ze zijn met goed gevolg geslaagd; 30 bovenbouwleerlingen een onderbouwklas begeleid als juniormentor; bijna 100 leerlingen een Anglia-module gevolgd voor versterkt Engels; 35 leerlingen in het kader van het programma jeugdsportleider trainingen verzorgd bij hun eigen sportclub;
voor het eerst leerlingen hun Cambridge-certificaat (ook versterkt Engels) behaald op het c2-niveau (naar native speaker); 25 leerlingen weer een kerstmusical verzorgd; 25 leerlingen zich voorbereid op deelname aan de Legoleague dit najaar; 12 leerlingen hun boekhouddiploma behaald.
Cambridge
Debat
Maatschappelijke stage
Boekhouddiploma
Certificaten Goethe (Duits) en DELF (Frans(
Plusprogramma's onderbouw Zoals u weet kunnen leerlingen uit leerjaar 1 tot en met 3 een verbredend en verdiepend plusprogramma kiezen op dinsdag, blok 5. De leerlingen geven in de eerste mentorles hun keuze op door een in de mentorles uitgedeeld formulier in te vullen. Omdat de indeling wat tijd vraagt en afgestemd moet worden op een aantal zaken, moet dit zo vroeg in het schooljaar al gebeuren. Afgelopen jaar kregen we de wens van ouders dat dit plusprogramma wat eerder bekend zou zijn om de tijd te hebben het rustig te bekijken en met hun kind de keuze te kunnen bepalen. Daarom staat vanaf nu het boekje op Itslearning bij het vak VWO/HAVO 1 voor de brugklassers, die volgend schooljaar in leerjaar 2 zitten en bij havo 2 of vwo 2 voor de tweedejaars, die volgend schooljaar in leerjaar 3 zitten.
Rest mij u en uw kind(eren) een fijne vakantie toe te wensen. Bedankt voor de samenwerking en het vertrouwen in het afgelopen jaar. Mede namens team Melanchthon Bergschenhoek, G. Hospes Vestigingsdirectie
