1
2012-2013
HAVERKLAP
Vrije School Haverlo Januari – juni
2
Inhoud Voorwoord ....................................................................................... 3 Op bezoek bij . . . ............................................................................. 4 Het reuzenhuis .............................................................................. 4 Werfbezoek met de klas .................................................................. 4 Obs B bezoekt de ocmw grootkeuken ............................................... 5 Op bezoek in kapsalon O’de vie ....................................................... 6 Bij Camil Quicke van tba 5 op stage ................................................ 7 De kinderboerderij met het observatiejaar ........................................ 8 De sportdag van logistiek 2a ............................................................ 11 Nieuw magazijn voor de opleiding bouw ............................................ 13 Klinkers leggen in de opleiding tuinbouwarbeider ................................ 14 De kapperswedstrijd. ...................................................................... 16 Het vijfde jaar en abo op weekend .................................................... 20 Obs E en C in actie .......................................................................... 22 Op weekend ................................................................................ 22 Sportdag ..................................................................................... 23 Heftruckopleiding in abo .................................................................. 24 1ste Haverlocup ............................................................................... 25 Fantasie op hol in obs E ................................................................... 26 Projectweek gezonde voeding ........................................................... 27 Kennis maken met ziekenhuizen in functie van stage. ......................... 33 Sint- Rembert ziekenhuis Torhout. ................................................. 33 AZ Sint-Lucas Assebroek............................................................... 33 AZ Sint-Jan + SFX Brugge............................................................ 34 Kappersmedewerker 3 in Sluis .......................................................... 35
Teksten van leerlingen werden zo weinig mogelijk aangepast
3
Voorwoord Telkens opnieuw kijk ik uit naar een nieuwe haverklap. Ik heb het voorrecht om het boekje te kunnen inzien vooraleer jullie de tekstjes kunnen lezen. Ieder jaar opnieuw ben ik onder de indruk van wat ik te lezen krijg. Ik vind het mooi hoe jullie verwoorden wat in Haverlo allemaal gebeurt. Eerlijk moet ik zelfs toegeven dat ik sommige dingen al vergeten ben. In andere teksten lees ik gebeurtenissen die ik wel nog goed weet, maar waarvan ik echt niet wist hoe jullie het meegemaakt en ervaren hebt. Vandaar dat ik ‘Haverklap’ zo graag lees. Het zorgt ervoor dat ik de school door jullie ogen kan bekijken. Zelf heb ik het voorbije schooljaar zeer druk gevonden. We zijn in de school met heel veel zaken bezig geweest. Nu is het tijd voor vakantie. Tijd om te genieten van even niet naar school te moeten, even doen waar we echt zin in hebben. Om dan in september opnieuw te starten vol goede moed. Om verder te werken aan onze toekomst. Voor een aantal onder onze leerlingen is dit de laatste ‘Haverklap’. Ze verlaten ons omdat hun opleiding af is. Ze moeten nu de grote stap naar het werk zetten. Ik wens ze daarbij zeer veel succes. Wij hebben alles gedaan wat we konden om jullie zo ver te brengen. We zijn er zeker van dat jullie klaar zijn voor die stap. Hou de eer van Haverlo hoog en doe het goed …
Hans Tamsin Directeur
4
Op bezoek bij . . . Het reuzenhuis Wij, log 2a en log 2b, zijn samen op een donderdagmiddag naar het reuzenhuis geweest. We kregen eerst een rondleiding over wat er gevaarlijk is voor kleine kinderen . We kregen een toestel met nummer erop om te luisteren over dingen die gevaarlijk kunnen zijn voor je kinderen. Zo moet je opletten dat kinderen niet aan de waspoeder zitten, ze kunnen dit opeten. Als je aan het koken bent, kan dat ook gevaarlijk zijn voor kleine kindjes. Ze kunnen een pan die op het fornuis staat naar beneden trekken. Na de rondleiding kregen we ook nog een blaadje waarop we de 7 verschillen moesten zoeken. Het was een super namiddag om nooit te vergeten.
Werfbezoek met de klas Het was goed en leuk om de doen, het was een mooi huis met een zwembad bij de metsers van Jeroen Spriet. Je kon goed zien hoe de gewelven lagen en welk siermetselwerk er gemetseld was. De metsers stonden op een hoge stelling om de topgevel te metsen, dus mag je zeker geen hoogtevrees hebben voor dit soort werk. De metsers hadden veel plezier op hun werk, want ze stonden mee te zingen met de radio. Shane Vansever Met 2
5
We gingen op bezoek bij de firma Steve Ovyn, er werden hier 8 huizen gezet. Er waren huizen waar de ruwbouw al volledig gedaan was en er waren huizen waar ze nog maar een deel van gezet hadden. We hebbne er veel bij geleerd, wat een vloerplaat is en wat een zulle is. Zo een mooie huizen zullen wel veel geld kosten. Vandekerckhove Tony
Obs B bezoekt de ocmw grootkeuken We zijn op 1 februari met de auto naar Rudderstove geweest. We kwamen daar aan en we moesten wachten op meneer. Dan kregen we een jasje en een mutsje en we moesten onze handen wassen met zeep en ontsmettingszalf. Je mag daar geen sieraden dragen, geen make-up, je haar moet vast en in je mutsje. Dan gingen we eerst naar eenkeuken waar twee mannen stonden en die twee zetten de groenten klaar en de pattatten voor de koks. Die maken 2000 maaltijden per dag. Ze koken voor rusthuizen en kinderdagverblijven, ziekenhuizen. We hebben gezien hoe ze samenwerken. We hebben ook de grote koelcel gezien waar ze eten bewaren.
6 We hebben ook het afwassen gezien; je mag van vuil niet naar proper maar van proper mag je wel naar vuil. Buiten stond ook een container waarin ze broodjes maken voor Sint-Jan. Ze moeten 700 broodjes maken op een dag en er werken daarin maar 5 mensen. Er waren ook veel wagens om alles rond te brengen, ook aan huis bij bejaarden. De meneer gaf veel uitleg over de grootkeuken. Als ik dit beroep wil doen, moet ik ook afwassen en afdrogen en dat doe ik niet zo graag. Ik vond het niet zo leuk. Het rook daar naar vanalles en dat is niets voor mij. De leerlingen van obs B
Op bezoek in kapsalon O’de vie Ik vond het een mooi kapsalon. De naam was heel speciaal. toen we toekwamen was de kapster bezig met een klant. Eerst hebben we een rondleiding gekregen door het kapsalon. Als je binnenging kwam je bij een toog, toen een paar treden naar beneden. Hier waren de kaptafels en de spiegels. Een paar treden naar boven kwam je bij de wastafels. Als je dan nog een paar treden naar boven ging, stond daar een hele oude kapstoel. Maar zover zijn we niet geweest.Ze vertelde ons over de producten en de wastafels. Normaal gingen we vraagjes stellen aan de kapster, maar zij had het veel te druk. Op school heeft mevrouw dan op onze vraagjes geantwoord. Ik vond het leuk en leerzaam.
De leerlingen van obs B
7 Bij Camil Quicke van tba 5 op stage Op stage heb ik een afsluiting geplaatst. Eerst moest ik meten waar de palen moesten staan, dan hebben we gaten gemaa kt met de grondboor. De palen in de gaten zetten in stabilisé en mooi waterpas zetten. Enkele dagen later konden we de bovenbuizen op de palen leggen en de draad eraan hangen. Om de tuin af te schermen van de buren hebben we een heidemat aan de draad gehangen. In een andere tuin heb ik graszoden helpen leggen. Eerst moest de tuin worden geploegd, gefreesd en effen gemaakt. Daarna nog eens met de rol erover om de grond stevig aan te drukken. Dan werden de grasmatten gelegd. Dat was leuk, maar wel zwaar voor de rug.
8 De kinderboerderij met het observatiejaar OBS A Melissa Depaepe In de kinderboerderij was het leerrijk om te weten hoe je kaas moet maken! Aïda Ryheul Het kaas maken was moeilijk, maar wel heel lekker, zelfs de boter die we hebben gemaakt smaakte heerlijk! Naomi Shillam Het was super leuk, we hebben er veel bijgeleerd!We kregen er zelfs uitleg over de koeien. Janna Vlaminck Het was leuk, het kaas maken, ook op het speelplein was het leuk! De stier valentijn vond ik super schattig! Bo Van der schoot Het was wel leuk kaas maken, maar in de varkensstal stonk het echt en de konijnen waren heel schattig!
9
OBS E Jehudi Driessens Ik vond het wel leuk, ik zou daar graag willen werken omdat ik tuinbouw wil volgen. Mike Dieusaert Het kaas maken vond ik leuk, maar dat ik moest afwassen niet zo leuk!Op de kinderboerderij buiten bij de dieren vond ik leuker! Mike Allemeersch Ik vond het leuk kaas maken!
OBS C Raya Ik vond het leuk en het was interessant om kaas te maken, bij de dieren was het ook heel leuk! Stephanie Ik vond het heel leuk en plezant, kaas maken en de kaas was super lekker! Ook bij de dieren, vooral bij de konijnen was het leuk! Shana Ik vond het zeer leuk, maar ook bij de dieren! De koe heeft me een lik gegeven!Hihi. Tineke
10 Ik vond het rondlopen tussen de geiten en de koeien leuk! Kaas maken was interessant en lekker! Ik wil dit nog meer doen! OBS F Ruben Ik vond het heel leuk, vooral dat we de koe mochten strelen, ook op het speelplein, maar het leukste van al vond ik het kaas maken!
11
De sportdag van logistiek 2a Eindelijk was het zover! Sportdag in de Groene Meersen in Zedelgem. We reden met onze klastitularis naar het sportcomplex. Het zag er die dag allemaal prima uit: vrolijke gezichten, een toffe groep jongens en meisjes van het tweede jaar, lieve leerkrachten en een heldere blauwe hemel met een stralende zon. Eerst deden we onze sportkledij aan en we werden in kleine groepjes verdeeld. Twee begeleiders legden onze eerst activiteit uit : een deadride. Een parcours met touwen, ladders en klimtouwen was in hoge bomen bevestigd. De schrik zat er goed in. Sommige meisjes zagen de “dodelijke rit” niet zitten, maar enkele meisjes raapten alle moed bijeen om de opdracht te vervullen. Met aanmoedigingen van enthousiaste leerkrachten, meevoelende leerlingen slaagden we erin om vanuit een boom naar beneden te glijden. We waren echt fier op onszelf. Voor de tweede activiteit kregen we een fiets. Er waren verschillende soorten tweewielers. Gewone, gekke, kleine en grote fietsen. We deden een hindernissenparcours en daarna maakten we een tochtje naar een natuurdomein. Het ging er met de meezinger “tien kleine negers” heel vrolijk aan toe. In het parkje stopten we bij een kapelletje. We spraken een woordje tot het Onze Lieve Vrouwke in de grot. “ Dank u wel moeke Maria voor deze mooie dag, en we hopen dat die nog heel lang duren mag”. Het bezinningsmomentje met het ganse groepje en de leerkrachten deed ons allemaal deugd, we voelden ons heel dicht bij elkaar. Tijd voor de picknick. In het zonnetje aten we met veel goesting onze belegde boterhammetjes. Na de middagpauze deden we leuke activiteiten in de sportzaal. Ook de leerkrachten amuseerden zich te pletter: sumuworstelen in een heel dik pak, elkaar omver duwen met reusachtige bokshandschoenen op een opblaasbare boksring, een partijtje tafelvoetbal waarbij vastgemaakt waren als voetballende popjes en omhoog klauteren op een klimmuur. De uren vlogen voorbij en het was snel tijd voor de allerlaatste opdracht.
12 We werden in twee groepen verdeeld en deden een estafette met allerlei voertuigen: go-carts, gekke fietsen, mountainbikes, ... Deelnemen en plezier maken was belangrijker dan winnen. We lachten ons een breuk. En dan... was het tijd om terug te keren naar school. Moe maar voldaan namen we afscheid van medeleerlingen en leerkrachten. We bedanken alle mensen die ons zo’n mooie dag hebben bezorgd en we kijken al vol verlangen uit naar de sportdag van volgend jaar.
13
Nieuw magazijn voor de opleiding bouw We zijn begonnen met het vergroten van het magazijn bouw. Glenn, Niels en Ignace hebben de ruiten en het hout afgebroken. Dan hebben we een zwart plastiek over de wasbak gelegd zodat er geen echte mortel in de wasbak zou vallen als bezig zijn met het metselen. Dan zijn we begonnen met de stelling binnen te zetten en ook de leuningen speciaal voor de stelling, zodat het veilig is. We hebben dan eerst snelbouwstenen op de stelling gezet en dan ook nog echte mortel gemaakt. Toen zijn we begonnen aan het vergroten van het magazijn. Toen we klaar waren van het stuk die we hebben gemetseld, heeft het vierde jaar van meneer De Kerpel de muur gepleisterd, zoals in het echte leven. Als dat gedaan was, heeft het derde jaar van meneer Deloose de muur geschilderd: onderaan in het bruin en bovenaan in wit. Niels en Ignace, bouw 5
14
Klinkers leggen in de opleiding tuinbouwarbeider In de opleiding tuinbouwarbeider draait niet alles alleen maar rond bloemen en planten. Er moet ook al eens een pad aangelegd worden, een stukje terras of een schutting geplaatst worden. De leerlingen tuinbouwarbeider die ABO volgen mochten zo aan de slag in het kader van ons bijenproject.
Op 14 mei 2013 hebben we de klinkers mogen leggen voor de bijen. Ze kwamen eerst met een camion met stabilisé. Toen moesten we die met kruiwagens naar het bos brengen waar de klinkers gingen komen. Eerst moest de stabilisé mooi effen liggen. Langs een touwtje legden we de klinkers recht. Dan mochten we met de haakse slijper de stenen in een hoek slijpen. Toen we klaar waren, hebben we er wat zand over gedaan om de voegen t e vullen. Het was zeer leerzaam. Tine Claeys
Het uitgraven en het plaatsen van de tuinschermen heeft het derde jaar gedaan. Wij moesten het vloertje leggen. Eerst hebben we stabiel ingevoerd en vast getrappeld, daarna effen gesleept en klinkers gelegd. Eens al de klinkers er lagen hebben we het vloertje afgewerkt met borduren errond. De bijtjes kunnen al bezichtigd worden in het bos. Jordy Snauwaert We hebben een vloertje gelegd in klinkers. We hebben eerst stabilisé dichter gebracht. Dan hebben we het effen gelegd. We hebben dan een touwtje gespannen en de klinkers erlangs gelegd. De borduren afgetekend en met de haakse slijper afgedaan. Daarna achter compost geweest om op te hogen rond de klinkers en alles afgewerkt. Kevin Hoste
15
16
De kapperswedstrijd. Ook dit jaar trokken de leerlingen kappersmedewerker ABO met hun model naar de kapperswedstrijd. Het werd een succesvolle dag voor Haverlo ! We zijn vertrokken van school naar Antwerpen . We zijn lang onderweg geweest dan aangekomen en zijn we er direct aan begonnen. Eerst was het snit dan moesten we brushen en make-up aanbrengen we moesten binnen de tijd klaar zijn. Dan kwam de jury de snit en make-up en brushing bekijken en dan was er een uur pauze en dan na de pauze zijn we begonnen aan het opsteek kapsel. Als we klaar waren kwamen de jury terug kijken naar ons kapsel. Dan was er een soort modeshow dan kwam de kapster met haar modellen over de catwalk . Dan begonnen ze met de uitreiking ze begonnen met total look dat was de snit ze begonnen van 3 tot 1 en op eens hoor de ik mijn naam om dat ik de eerste prijs had gewonnen en kwas echt verschokken omdat ik dat echt niet verwacht had. Dan was de uitreiking van de opsteekkapsel en daar hadden we jammer genoeg niets gewonnen . Dan was er ook een prijs voor de school en daar zijn we op de tweede plaats geëindigd . Dan zijn we vertrokken met de bus naar huis Ik had een beker gekregen, cadeautjes en heb een styletang met swarovskisteentjes erop. Ik heb ook een haardroger en producten en juweeltjes en een pen en ik heb voor een dag gratis snit voor beginners gekregen ik was daar zo blij mee. Al bij al was het een leuke dag BeverlyOp 18 maart 2013 was er kapperswedstrijd in Antwerpen. Waar we enorm naartoe geleefd hebben. Beverley
17 De voorbereiding was in het begin nogal hectisch. We moesten allemaal een model kiezen en ik koos voor Lotte om op te steken. Een rock en punk kapsel! De lessen waren soms saai als je elke week alles opnieuw moet inoefenen. Maar achteraf gezien was het resultaat er wel. Knippen en brushen moest ik op Charlotte doen en ook de make-up. Ik was heel nerveus daarvoor , maar alles was goed gelukt. Ik was blij dat de snit gepasseerd was. We waren met 7 scholen die deelnamen. Voor snit, brushen, en make-up hadden we 2u en 10minuten de tijd. En voor opsteken een goed uur. Iedereen was binnen de tijd klaar geraakt. Toen moest de jury ons komen beoordelen. Spannend! De kandidaat moest dan met zijn 2 modellen over de catwalk wandelen. En toen dat gebeurd was, was het wachten op de namen die de jury ging zeggen wie er gewonnen was. Het was een lange tijd naar de kapperswedstrijd toe, maar het was een leuke en leerrijke dag! Beverly heeft een prijs gewonnen en met school hebben we ook gewonnen. Iedereen heeft nadien een zak meegekregen met allerlei kapperszaken : Shampoo, kappersboekjes, een mini haardroger, stylo’s, borstels en een diploma. Om 17u30 waren we terug aan de school, moe maar tevreden! Joke. Onze klas van ABO kap mocht van school deelnemen aan de kapperswedstrijd in Antwerpen. We hebben met onze klas eerst gekeken op de computer achter speciale kapsels die zouden kunnen winnen. We moesten snit, brushing en make-up doen en een opsteekkapsel . Voor de wedstrijd waren de 5de jaars kappers ons model en ik moest snit brushing en make up op Leonie doen en opsteken op Vicky. We moesten elke dinsdag oefenen en oefenen tot we het zuiver en goed konden. Op dinsdag 18 maart 2013 was het zo ver de kapperswedstrijd breekt aan. Ik was echt zenuwachtig in het begin van de wedstrijd. We moesten om 7u10 aan school staan dan met de bus naar Antwerpen. We waren met 7 scholen die mee deden. We kwamen om 10u10 aan, we moesten al direct beginnen. Snel onze werkpost klaar leggen en begin met snit, brushing en make-up Met tijd: 2 uren half. In de middag moesten we opsteken in 60min. Dat lukte. Toen kwam de jury kijken en moesten ze overleggen.
18
We moesten dan nog met onze 2 modellen op het podium staan. En dan was het moment van de jury. Ze zeiden dat ze het zo moeilijk vonden om te kiezen omdat we het allemaal heel goed gedaan hadden. En toen riepen ze de namen af die won maar helaas er was maar één iemand gewonnen van onze klas voor brushing en snit en make-up. Dat was Beverly zij moest op Kimberly . Met opgeheven hoofd kunnen we terug keren naar huis. Kiana
We hebben al een paar maanden in het school moeten oefenen in het begin was dat leuk maar op het laatste was het echt niet meer leuk, “ we wouden het heel rap dat het over was de kapperswedstrijd. We hebben dan op 18/03/’13 de kapperswedstrijd. We moesten op 18/03/’13 naar school om 7u20 en we hebben moeten wachten op de bus voor te vertrekken naar Antwerpen. En de bus was daar iedereen heeft moeten in stappen er zaten nog 2 andere scholen. Wij waren daar een beetje te laat omdat we heel veel file gehad hebben! En we gingen naar binnen waar we de kapperswedstrijd moest doen en we hebben direct moeten beginnen aan onze snit en brushing en make-up. We hadden voor totale look 2u10 voor snit brushing en make-up en als je klaar was moest je hand op steken en toen kwam ze kijken aan je werk. En we hadden middag pauze we wachten op onze broodjes dat we besteld hebben. En dan begon het andere thema van opsteekkapsels , van de opsteekkapsel had ik heel veel zekerheid , de tijd was 1u20 ik heb het heel rap gedaan en had nog 15 minuten over. Nu moest de jury’s beslissen wie erop de top 3 en 2,1 stond en ook de van de scholen wie er gewoon heeft.
19 Dan moest de kapster en de 2 modellen naar de podium gaan en eens showen en ze trok er foto’s van. En de jury’s hebben dan begonnen met de prijzen uit te delen van de totale look 1 iemand heeft gewonnen van onze school het was Beverly Dewalle ze had het niet verwacht toen ze gewonnen was voor de totale look en ze was super blij. En ze hebben dan de prijzen van de opsteekkapsels , geen één was er gewonnen van onze school voor de opsteekkapsels . Dan was het een uitreiking voor welke school dat er gewonnen was wij staan op de 2plaats. En de mensen die verloren waren kregen een troost prijs met een kleine haardroger en shampoo ’s enzo.. En dan hebben wij terug gekeerd naar huis te gaan. Decap Sharon
20
Het vijfde jaar en abo op weekend Goedgeluimd vertrokken we op vrijdagavond op weekend naar Durbuy. Op een vrijdagavond langs Brussel moeten betekent file. Rond 8 uur kwamen we dan ook maar aan in de Ardennen. Na een lekker ontbijt (met ovenverse pistolets) konden we vertrekken met onze gids voor een portie adrenaline. We begonnen met een kleine hoogtepiste, gevolgd door een rappel van 28 meter. We hadden blijkbaar allemaal durfals in de groep want in een mum van tijd waren deze activiteiten afgelopen. De voormiddag werd geëindigd met de death-ride die sommigen zelfs 2 keer deden. Na de lunch keerden we terug naar het bos voor de hoogtepiste: op 10 meter boven de grond van boomtop naar boomtop gaan via balken, touwen, ladders… Nu sloeg de schrik wel toe bij enkelen maar dit was echter van korte duur. Iedereen mag terecht fier zijn dat hij alle activiteiten tot een goed einde bracht. Daarna trokken we naar het centrum van Durbuy (het kleinste stadje ter wereld trouwens). Als we terug waren in ons verblijf, kreeg iedereen de tijd om zich op te frissen voor we verwend werden met een lekkere barbecue. Als avondactiviteit had mevrouw Dieryckx een toffe quiz gemaakt. Tijdens en na de quiz danste de heer Baert zijn teleurstelling van zich af. Zijn favoriete ploeg Cercle had namelijk die avond opnieuw verloren. Op zondagmorgen werden we gedropt op enkele kilometers van Durbuy en moesten we zelf de weg terugvinden. Het werd een prachtige wandeling in de sneeuw en mevrouw Demeyer had zelfs zin om een ijsbeerduik te wagen. De ganse wandeling door vlogen de sneeuwballen door de
21 lucht en gelukkig hielden Mathieu en Miguel het hoofd koel en vonden ze makkelijk de weg terug naar LPM. We mogen terecht van een superweekend spreken!
22
Obs E en C in actie Op weekend In Maasmechelen was het heel leuk. En we zijn naar Bokrijk geweest,het was daar heel leuk. Ik vond het zwemmen en de afdaling leuk. Het eten was lekker, zeker de frietjes! En we hebben 36 km gereden met de fiets. In vond het heel lastig. We hebben geen regen gehad, dat vond ik heel leuk. SUPER TOF !! Mike Allemeersch (OBS E) Het weekend vond ik leuk. Vooral in het zwembad waar we de meesters van de mat duwen. De fietstocht van 36 km was saai, de zadels zaten veel te hard. Het eten was wel lekker, als we daar aankwamen dan waren er zelfs frietjes. Het bosspel was wel heel leuk, vooral de meisjes laten schrikken! Op de trein zitten was het saaiste van allemaal. De avond waar we allemaal in een kring zaten en spelletjes speelden voor de meeste punten van je groep was heel leuk. We hebben zelfs twee juffen beetgenomen. Robin Coudeville (OBS E) Ik vond het weekend plezant en cool. Ik vond de afdaling in de zandgroeve cool. Ik vind de fietstocht leuk en ook niet leuk want mijn gat deed zeer. Het eten was daar keilekker en de laatste dag kregen we zelfs een ijsje. Het zwemmen was keiplezant want ik heb Mr. Dekerpel in het water geduwd. Ook de jacuzzi was leuk. We hebben op een opblaasbaar springkasteel op het zwembad gespeeld. We hebben een zoektocht gedaan in het donker en mijn groep heeft gewonnen. Elke groep kreeg een naam zoals de plathoofden, de zwartvoeten, de doorboorde neuzen en mijn groep: de apachen. Mr. De Meyer heeft met onze voeten gespeeld. We hebben spelletjes gespeeld op het domein en daarom was het een keileuk weekend. Jehudi Driessens (OBS E) De vrijdagochtend zijn we van school vertrokken naar het station. We zijn met de trein naar Bokrijk gegaan. We hebben gezien hoe het in het vroegere leven was. En de school en de kerk. En dan zijn we met de bus naar Maasmechelen gegaan. Naar het vakantiehuis Fabiola. En dan hebben we ons valies geleegd. Dan hebben we gegeten. En gezwommen. We hebben ook een nachtspel gespeeld. De volgende dag hebben we weer gezwommen. En 36 km gefietst! ’s Avonds was er een bonte avond met allerlei spelletjes. En dan gaan slapen. De volgende dag zijn we naar de zandgroeve geweest om te wandelen. Dan ons valies klaar gemaakt en naar huis. Het was heel erg warm en leuk!! Stephanie, Talitha, Tineke, Raya – OBS C
23
Sportdag De sportdag vond ik leuk maar ook niet leuk. In de voormiddag hebben we strandspelen gedaan En dan kwam het aller leukste. We gingen gaan zwemmen in het zwembad van Knokke, Duinwater. Er waren 4 glijbanen, een groene, een rode en 2 gele. En ik wist dat dat het leukste zwembad ooit was. Niet zo leuk was dat we onze eigen juf niet hadden maar een stagiair. Kiandro De Burchgraeve (OBS E) De sportdag vond ik heel leuk. Eerst moesten we naar het strand en mijnheer Geyssens is verkeerd gereden. Daar hebben we een groot spel gespeeld. En ik ben in het water moeten gaan staan. Na 4 uur was het spel afgelopen. Toen gingen we eten, ik zat in een strandstoel toen Mike Dieusaert mij liet vallen. We zijn daarna gaan zwemmen. Kiandro sprong in een buis van één van de vier glijbanen. En ik ging in een glijbaan en ik schrok me een hoedje. Ze hadden me verteld dat 1 van de 4 overkop ging ! Mathias Bergerie (OBS E) Op de sportdag was leuk en niet leuk. De strandspelen waren niet leuk. De glijbanen wel. Je kon overkop gaan en in een draaikolk gaan. En het was supertof. En je kon in het gewone zwembad met golven. Er was een stoombad en jacuzzi en daar mochten we jammergenoeg niet in. Er was ook een bubbelbad, de stralen waren wel wat hard. Kiandro en ik zaten samen in de rode buis, ik moest hem duwen en hij ging super snel. En Kiandro sprong in de buis en dan moesten we er uit. We zaten in de auto van Mr. Demeyere en dan stonden we ook nog in de file, samen met Kiandro en Mathias. En toen waren we terug op de speelplaats. Mike Dieussaert Op 3 mei zijn alle obsen met de auto naar het strand geweest in Knokke. We hebben cluedo gespeeld op het strand met allerlei leerkrachten. We moesten de moordenaar vinden: Justin Bieber heeft de moord gepleegd in Haverlo met een stijltang. Dan zijn we gaan eten. We hebben gratis drank gekregen. We mochten ook iets zelf kopen. We zijn gezellig samen gaan zwemmen in het nieuw zwembad van Knokke. Er waren 5 glijbanen, een bubbelbad, stoombad en stromend water. Om drie uur zijn we weer naar school gegaan. Iedereen was moe maar het was wel leuk!! Einde! Timea, Joyce, Anouck – OBS C
24
Heftruckopleiding in abo Van 14 tot 17 mei moest ik op heftruckopleiding. Het was eerst even theorie maar tussendoor mochten we eens rijden met de heftruck. Eerst moesten we slalommen,en dit moesten we vooruit en achteruit doen. Daarna als we de heftruck redelijk gewoon waren mochten we eens proberen bakken te stapelen en terug afnemen. Daarna was het terug theorie we moesten oefeningen maken over het laaddiagram. Het waren redelijke moeilijke oefeningen maar na een tijd had ik het onder de knie. Om het uur wisselde we van opdracht de ene groep theorie en de andere groep praktijk. Toen we ‘s avonds het theorie examen moesten afleggen waren er vier van de vijf erdoor. Woensdag, moesten we de hele dag rijden met de heftruk,er waren vier verschillende opdrachten dat we moesten doen elke leerling kreeg per parcours een half uur de tijd. In de late namiddag kregen we het examen parcours te zien. Het was niet groot maar wel erg technisch. Donderdag,mochten we het examen parcour rijden. Na 3 keer het examen parcours te rijden ging het erg vlot. Na het einde van de dag kreeg ik wel commentaar dat ik niet achter me keek en te geweldig reed. Vrijdag,mochten ‘s morgens nog even oefenen voor het examen. Het examen was om 14 u. We waren met vier maar ik wou niet als eerste of als laatste. Dus besloten we lootje trek te doen.. Ik trok het nummer één dus ik moest als eerste van start. We kregen 15 min de tijd om de opdracht te volbrengen. Ik had ervoor wel redelijk stress maar voor dat ik vertrok was de stress weg. Ik legde het parcours af in 7 min en 10 sec. Misschien was het wel snel afgelegd maar ik stond op het randje om te buizen. Omdat je maximum 7 keer niet achter je mag kijken. Ik zat aan zeven dus ik had geluk dat ik de laatste keer nog keek. De andere vier waren er ook door door het examen. Het was een zeer toffe week,veel gelachen zowel op de opleidingscentrum als in het busje. Ik ben zeer blij dat ik erdoor ben omdat het misschien nog van pas kan komen. Voor mij zou het nog een weekje mogen geduurd hebben. Coppenholle Kenny ABO-TBA
25
1ste Haverlocup In het kader van de vastenacties werd voor het eerst een voetbaltornooi op touw gezet. Door middel van voorrondes werd gezocht naar de twee best ploegen. Die mochten dan onderling uitmaken wie de eerste Haverlocup won.
Door Kiandro Deburghraeve – OBS E: De ploegverdeling was wel goed, maar het kon beter. De voorrondes waren echt gemakkelijk. De finale hebben we verloren, maar het kon een gelijkspel zijn. De andere ploeg heeft wel goed gespeeld. Door Xander Caerels – MET2: De ploegen waren goed verdeeld. De voorrondes waren zeer plezant, zeker omdat we op de grote pleinen mochten spelen. De finale voor de ganse school was super en we zijn gewonnen! Ik vond het een geslaagd tornooi en ik kijk al uit naar de volgende tornooien!
26
Fantasie op hol in obs E De leerlingen van OBS E hebben een kortverhaal geschreven. Allemaal samen hebben ze aan 1 verhaal gewerkt. De juf gaf de eerste zin en van daaruit schreven ze elk om de beurt één zin erbij. Daarna werd het schrijfblad meteen doorgegeven. Er werd veel gelachen in de schrijfcirkel en dit is het resultaat van de vreemde fantasieën van OBS E! Zaterdagmorgen stond ik op en in mijn kamer stond een roze olifant. Met een dikke kop. Zijn oren waren klein. Hij had tenen zoals een dinosaurus! En een slurf zoals een slang. En hij had een grote en lange staart. En ook nog eens hele grote enge tanden. Ik riep naar mijn papa om te vragen of ik hem mocht houden. Papa moest er even over nadenken en zei: “Ja natuurlijk mag je dat mislukt beest houden. Maar laat hem niet aan mijn onderbroek bijten … oké ? Als hij dat doet gaat hij naar de zoo jongen !!” Wat zou hij lusten? Mensenbotten. En ze gingen naar de kanibaalwinkel. Daar gaven ze de olifant te eten, en aten zelf ook nog een beetje. Daarna brachten ze de olifant naar de zoo, en het bleek dat hij daar was ontsnapt, uit die zoo, de zoo van Haverlo. Mevrouw Braekevelt was heel boos dat die olifant was weggelopen. Opeens stond die olifant achter haar en hap, haar hoofd was weg. Nu de olifant mensen aan het opeten was, was hij niet meer te stoppen. Hij at bijna alle mensen op. Hij at zelfs dieren !! Nadat hij bijna alle dieren had opgegeten ontplofte hij en alle mensen waren niet terug. Het was een groot drama, dit kwam op het nieuws op heel de wereld. Maar gelukkig was de olifant ontploft en vielen er niet nog meer slachtoffers en iedereen was gelukkig, behalve mevrouw Braekevelt. Ze was triest, ze had het overleefd maar achteraf stierf ze van verdriet. Jehudi Driessens, Mike Dieusaert, Robin Coudeville, Mike Allemeersch en Kiandro de Burchgraeve
27
Projectweek gezonde voeding In de week van 21 tot en met 27 mei organiseerde een team van enthousiaste leerkrachten de tweede projectweek van het schooljaar 2012-2013. De werkgroep diende verschillende activiteiten te organiseren voor de leerlingen waarbij “gezonde voeding” centraal stond. Een dankbaar onderwerp vonden we zelf en dit was te merken op de eerste bijeenkomst van de werkgroep. Verschillende voorstellen werden naar voren gebracht en uitgewerkt. Daarbij heeft de werkgroep zich in onnoemelijk veel bochten moeten wringen om dit allemaal in 1 week gerealiseerd te krijgen. Zo was er een film, een spel voor de lagere jaren, werden er graspopjes gemaakt en werden er bedrijven bezocht. Er was gratis soepbedeling en de leerlingen van de opleiding tuinbouwarbeider kregen een woordje uitleg over biologische gewasbestrijding. Verder werd er nog gewerkt rond de voedingsdriehoek, werd er op school geen snoepgoed verkocht en was er extra aandacht voor gezonde evenwichtige maaltijden. Als klap op de vuurpijl realiseerden de opleidingen van de harde sector een project waarbij Haverlo bijenkasten kan huisvesten op het schooldomein. Zoals je wel hebt opgemerkt een enorm programma dat in amper 5 dagen moest worden afgewerkt. We laten eventjes enkele leerlingen en leerkrachten aan het woord die hebben deelgenomen aan deze activiteiten.
Soep voor elke leerling: Het nuttige van gezonde voeding werd in deze week niet enkel met woord, maar ook met daad aangemoedigd. Naast het “proeven” in het observatiejaar en het tweede jaar, werden alle leerlingen van onze school uitgenodigd om een kopje soep op te halen in het schoolresto. Het was net alsof de weergoden dit initiatief ook heel erg steunden, want het voelde aan als een echte herfstweek! Mede net daardoor konden alle leerlingen dit soepmoment zeker waarderen. Een aanzet om ook dagelijks eens vaker naar een kopje soep te grijpen? Mevr. De Vliegher leerkracht grootkeukenmedewerker Werken rond de voedingsdriehoek: Een leerkracht gasv polste eventjes bij de leerlingen van gkm 4 en log 4b wat ze allemaal rond de voedingsdriehoek hebben gedaan.
28 Wat heb je gedaan in de lessen gasv rond de voedingsdriehoek? We hebben op een blaadje de voedingsdriehoek besproken. Dan hebben we onze boterhamdoos besproken. Dan zijn we ook naar de eetwijzer gegaan. Op de eetwijzer kon je zien waar er het meeste calorieën in zaten. Joyce en Jordy Wat zat er in je brooddoos? Was het een gezonde maaltijd? Vier bruine boterhammen met salami light , magere Yoghurt en water. Ja het was gezond omdat bruinbrood bij de graanproducten en salami light hoort bij vlees product. Water hoort bij soep, water en zo… en magere yoghurt hoort bij melkproducten. Stefanie Wat is de eetwijzer en hoe werkt het? Je ziet bij elk product hoeveel calorieën er inzitten en wat je moet doen om het weg te werken. Amy Ik heb bijgeleerd wat heel ongezond is en waar er veel mag van gegeten worden en wat niet. Heel interessant. Kenneth Spel rond gezonde voeding: Op donderdag 23 mei stond ons een verrassing te wachten. We wisten dat er een spel was over gezonde voeding, dat we een blinddoek nodig hadden en een fluostift. Meer niet. Na het belteken om 8u35 moesten alle leerlingen van het tweede jaar op de speelplaats blijven. Het was koud en het regende hevig. Gelukkig mochten we onder de luifel gaan schuilen. We kregen allemaal een blinddoek, een potje en een lepel. Toen begrepen we dat we dingen zouden moeten proeven. Gelukkig geen insecten of wormen maar stukjes groenten en fruit. Op een fiche moesten we aanduiden of we de stukjes lekker vonden of niet. We werden in kleine groepjes verdeeld en trokken op pad. Over het hele schooldomein stonden leerkrachten met proevertjes verspreid. We kregen maïs, ananas, passievrucht, rabarber, paprika, bosbes, mango, braambes en framboos voorgeschoteld. Sommige leerlingen vonden bepaalde stukjes niet lekker en spuwden die zomaar uit. Onbekend is soms wel onbemind. Na de proevertjestocht verzamelden we opnieuw onder de luifel. We kregen de groenten en stukken fruit die we proefden, te zien. Over elke vrucht werd uitleg gegeven: hoe ziet de vrucht eruit, hoe smaakt die, hoe ruikt die, hoe wordt die verwerkt … We schrokken wel toen we hoorden dat een meloen een groente is. Ondanks de regen en de kou hebben we ons goed geamuseerd. We willen de test nog eens herhalen… met soorten snoepjes misschien maar dat zal wel niet passen in een projectweek over gezonde voeding…
29 Als herinnering kregen we een bundeltje waarin alle groenten en fruit stonden vermeld. Ook lekkere recepten werden niet vergeten. Als het slecht weer blijft, dan gaan we zeker aan de slag met potten en pannen. Mevr. Vervaecke leerkracht algemene vorming Wat vonden de leerlingen van Kap 2b van de activiteit? Sommige dingen waren zoetig of bitter. Sommige dingen waren lekker of niet lekker. Toch heb ik alles opgegeten. Sommige dingen waren lekker en zoet maar ook raar van smaak. Ik heb veel geleerd die dag. Ik vond alles niet lekker en ik heb alles weggegooid Sommige dingen vond ik niet zo lekker, maar de meeste dingen wel. Ik was blij dat er passievrucht was want dat is mijn lievelingsfruit. Ik zou het zeker wel willen overdoen. Het was een toffe dag. Sommige dingen vond ik niet lekker zoals rabarber. Sommige dingen vond ik wel lekker. Radijs is mijn lievelingsgroente. Meloen vond ik ook wel lekker. Sommige dingen waren zoet of bitter. Het was tof. Er waren dingen die ik niet lekker vond maar die het ik toch opgegeten. Maar wat ik vooral niet lustte was rabarber. Ik had dat nog nooit gegeten en ik wil het liever ook niet meer eten. Het was leuk. Maar soms was het niet lekker en eigenlijk wil ik niet meer blind proeven van wat ik niet ken.
Bedrijfsbezoek: Vrijdag 24 mei zijn we naar ’t hof ter Kalvete geweest in Westkapelle. We werden daar goed ontvangen door de boer en de boerin. Eerst hebben we gekeken naar een film over het leven op de boerderij en alle werkzaamheden over het hele jaar. Daarna gingen we naar de koeien. We mochten ze eten geven en strelen. Eerst waren we wat bang van de koeien? De boer toonde wat de koeien aten, namelijk verwerkte maïs. Hij gaf die maïs met een hele grote tractor, een manitou. We mochten zelf ook in de bak staan van die manitou. De boer hield
30 ons dan hoog boven de mesthoop. Dat was voor sommigen best akelig. We zijn dan gaan kijken naar de kalfjes. Sommige van ons zijn in het kot van de kalfjes gekropen om ze te aaien. De melkstal van de boer was heel modern. Hij kon op de computer zien hoeveel melk de koeien gaven. De boer staat bij het melken in een put, dat is minder belastend voor zijn rug. De boer verkoopt de melk, maar een deeltje van de melk gaat de boerin verwerken tot kaas, pudding, chocomousse, boter, … Omdat het zo koud was kregen we elk een beker warme chocolademelk. Als laatste kregen we nog de katten en de paarden te zien. Jammer dat we alweer naar school moesten, want we gingen daar zeker een hele dag kunnen blijven. Het was leuk. Mevr. Leenknecht leerkracht algemene vakken Biologische gewasbestrijding: Gezonde voeding begint bij de teler! Als tuinbouwers zijn we er verantwoordelijk voor dat we gezonde groenten en fruit op de markt brengen. Hoe minder bestrijdingsmiddelen we gebruiken hoe gezonder onze groenten en fruit zijn die we kweken. Als tuinbouwer kunnen we heel wat last hebben van schadelijke insecten op onze gewassen. We kunnen deze echter bestrijden zonder veel gebruik te maken van sproeistoffen. Dit kunnen we doen door er hun “vijand uit de natuur” op los te laten. Bvb in de natuur gaan lieveheersbeestjes bladluizen opeten. Het lieveheersbeestje is dus één van de natuurlijke vijanden van de, voor onze gewassen, schadelijke bladluis. In deze lessen hebben alle tuinbouwklassen geleerd hoe we schadelijke insecten kunnen bestrijden met hun natuurlijke vijand en zodoende minder sproeistoffen dienen te gebruiken en gezondere voeding te produceren. Mr. Vercaempst leerkracht tuinbouwarbeider
31 Het plaatsen van bijenkorven: Na veel werken en zwoegen en heel wat handen uit de mouwen steken door een heel team van enthousiaste leerlingen en hun leerkrachten is het een feit. De bijenhal op school staat er, de bijen zijn gearriveerd… De leerlingen van opleiding metselaar zorgden voor een verharde ondergrond in betonklinkers, de leerlingen van interieurbouwer zorgden voor het kader en de wanden die dan weer werd geplaatst door de leerlingen van de opleiding tuinbouwarbeider. Daarnaast plaatsen onze interieurbouwleerlingen ook nog de dakbedekking. De opleiding loodgieter zorgde voor de afvoer van het regenwater, de opleiding hoeklassen zorgde voor de tafel met kasten waar de bijenkast op staat, en ten slotte zorgden de leerlingen van tuinbouwarbeider voor het aankleden van de groene omgeving. Kortom, een staaltje van teamwerk zorgde voor dit fantastische en duurzaam project. De bijen hebben het naar hun zin in hun nieuwe omgeving. De schoolimkers dhr. Rodeyns en dhr. Vangheluwe kunnen aan het werk. Hier en daar zie je groepjes leerlingen met hun leerkracht verwonderd naar de bijenkast kijken. Een wonderlijk stukje natuur binnengebracht binnen de schoolomgeving. Een noodzakelijkheid, want het gaat niet zo goed met de bijen. We zijn trots dat we dit met onze school konden realiseren… Mr. Vangheluwe, secretariaat Maken van graspopjes: We lieten enkel leerlingen van obs A aan het woord. We hebben een mannetje tuinkers gemaakt. Het was met een pantykous en daar moet je aarde in doen. Dan werd dat het hoofd en dan hebben we een glazen potje gekregen en dat moesten we versieren. Ik heb een kleedje genomen en met witte bolletjes op en aan het hoofd groeit er tuinkers en dat kan je opeten. We begonnen met zaadjes in het einde van de kous te doen. Dan vulden we de kous met droge aarde. Dan maakten we een balletje van de aarde in de kous en deden we er een knoop in. Het
32 overgebleven stuk knipten we er af. Dan namen we een klein glazen potje dat we versierden met stukjes vilt. We maakten het hoofdje nat zodat de zaadjes konden groeien. Vervolgens vulden we het potje met water en zetten het hoofd er op. Dan versierden we het hoofdje met knopen en ogen. Eerst hebben we een panty gevuld met zaadjes en dan hebben we op de zaadjes aarde gedaan. De kous hebben we in een glazen potje gedaan met water er in en dan hebben we ons potje versierd met vilt. Nu kunnen we die tuinkers opeten met iets bij zoals broodjes en gerechten.
33
Kennis maken met ziekenhuizen in functie van stage. Sint- Rembert ziekenhuis Torhout. We zijn vrijdag 1 maart om 5 over half 9 vertrokken van op school naar het Sint -Remberts ziekenhuis te Torhout. Daar toegekomen werden we met open armen ontvangen. We hebben toen naar een PowerPoint voorstelling gekeken. Ik vond het persoonlijk heel interessant. Er was daar ook een mevrouw die daar werkte en die meer vertelde over de taak van een logistiek assistent. Ze zei dat je als logistiek veel kanten op kan. We kunnen tewerkgesteld worden in de afdeling transport van patiënten, geriatrie, orthopedie, heelkunde, mid-care …….. Je zag echt aan die mevrouw dat ze echt leefde voor haar werk en dat ze het ook heel erg graag doet. Ze zei ook dat ze veel verschillende dingen doet en dat ze bijna geen enkele dag op dezelfde afdeling staat. Na de uitleg hebben we ook een rondleiding gekregen in het ziekenhuis. Het ziekenhuis viel nog mee van grootte. Ben wel geschrokken van het feit dat je echt nog veel kan doen in een ziekenhuis als logistieke assistente. Op de middag zijn we gaan eten in het restaurant van het ziekenhuis, daarna zijn we met de bus terug naarBbrugge gegaan om in de namiddag een rondleiding te krijgen in AZ Sint-Lucas te Brugge. AZ Sint-Lucas Assebroek. We hadden een afspraak om 15u in het ziekenhuis van AZ Sint-Lucas maar we waren daar nog wat te vroeg. Ik stelde de vraag aan mevrouw van Marcke en mevrouw De Wispelaere hoe je eigenlijk wist waar je moest zijn. Er zijn daar namelijk heel wat verschillende afdelingen, precies een doolhof. Het systeem werd uitgelegd aan de hand van het grote bord aan de inkomhal. We moesten een aantal opdrachten uitvoeren zodat we het systeem onder de knie hadden. Daarna zijn we naar de kapel gegaan waar we uitleg kregen over palliatieve zorg en over de waarden die het ziekenhuis probeert na te streven.
34 Het ziekenhuis probeert die waarden zo goed mogelijk na te komen. Er werken daar gespecialiseerde mensen die werken met hart en ziel en de patiënten centraal stellen.
Volgende waarden worden er nagestreefd: 1.Vriendelijkheid Glimlach – belangstelling – warmte 2.Patiëntgerichtheid Luisterend oor – tijd nemen – informeren 3.Openheid Respect – openstaan voor verandering en vernieuwing 4.Collegialiteit Samenwerken – teamgeest 5.Deskundigheid Vorming en opleiding – kwaliteitszorg Ik vond het wel moeilijk om daar over te praten omdat ik er zelf nog niet mee ben geconfronteerd. AZ Sint-Jan + SFX Brugge We zijn op vrijdag 22 maart naar AZ Sint-Jan te Brugge geweest, alsook naar SFX in het centrum van Brugge. We hebben daar naar een PowerPoint voorstelling gekeken van de dagtaak van een logistiek assistent en een verpleegkundige. Het gaf een beeld weer van wat ons te wachten staat op onze stage. We hebben toen een rondleiding in de keuken gekregen en we moesten een kanarie geel pakje aandoen. Dit om de hygiënevoorschriften niet te overtreden. Dan zijn we naar afdeling transport geweest .Daar mochten we enkele leerlingen van onze klas vervoeren in ziekenhuisbedden. We mochten ook in een rolstoel zitten voor zwaarlijvige mensen en daar zaten we dan met 2 in. Echt grappig en interessant om te ervaren hoe het is om heel dik te zijn. Gelukkig worden de zwaarlijvigen niet vergeten. We zijn dan naar de apotheek geweest, zoveel medicatie heb ik in heel mijn leven nog niet gezien. Het is ook een taak van een logistiek assistente om medicatie te gaan afhalen voor de dienst waar je tewerkgesteld wordt. We konden op de middag eten in het restaurant van het ziekenhuis aan personeelstarief. In de namiddag hebben we een bezoek gebracht aan SFX, dit is een ziekenhuis in het centrum van Brugge. Hier lijkt meer op de sfeer van een rusthuis. Het is er veel kleiner en het is er veel huiselijker. De werking is ongeveer hetzelfde. Het was een heel interessante rondleiding en hopelijk valt stage mee voor. Juanita, Jo-Lisa, Ruth ,Cindy, Lieselot, Shana, Charlene en Deborah.
35
Kappersmedewerker 3 in Sluis Elisa Deconinck Op dinsdag 28 mei hebben we met de klas een bezoek gebracht aan Sluis. We hebben de lijnbus genomen aan de school richting station. Dan hebben we moeten wachten op een andere bus richting Sluis. Toen we in Sluis aankwamen hebben we eerst wat rondgekeken en dan zijn we op zoek gegaan naar een plaats op te eten. We hebben besloten om naar een tea-room te gaan en iedereen mocht kiezen wat ze wilden eten. Na het eten zijn we naar de kapperswinkel geweest. We kregen blaadjes om in te vullen. We moesten vraagjes oplossen. Toen mochten we nog wat vrij rondlopen en we mochten iets kopen. Het was een fijne dag. We hebben ervan genoten. Kimberly De Vriese Toen we in Sluis toekwamen zijn we eerst langs alle kapperswinkels gelopen en hebben we iets gegeten. Lekkere frietjes. Dan zijn we naar de grootste kapperswinkel geweest. Daar moesten we vraagjes oplossen over de verschillende producten, firma’s, wat ze daar allemaal verkopen,…en al die dingen. Dan mochten we vrij rondlopen! Zeer tof! Dan wachten op de bus. Het was een toffe dag! Weer naar huis! Maythé Decraene Het dagje naar sluis was top! Toen we aankwamen hebben we frietjes gegeten en de leerkrachten iets anders. We zijn dan naar een kapperswinkel geweest. Daar hebben we opdrachten gekregen. En dan mochten we wat vrij rondlopen. We hebben dan de bus genomen naar huis. Echt waar, dit wil ik nog eens doen!
