Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské gramotnosti

Téma: Vybraná díla ze světové literatury

Autor: PaedDr. Soňa Cupáková Název: Jack Kerouac – Na cestě Datum: 25. 10. 2013 Cílová skupina: žák gymnázia Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura

Anotace: Pracovní list slouží k procvičení probraného učiva

Jack Kerouac – Na cestě 1. Základní tendence v literatuře v 2.pol. 20. století  Reakce na válku  Existencionalismus  Neorealismus  Beat generation  Mladí rozhněvaní muži  Antiromán  Postmodernismus  Magický román  Literatura s prvky sci-fi J.Kerouac je představitelem generačního hnutí, které se vzbouřilo proti konzumní společnost a reagovalo na podněty, které přinášela tehdejší doba. Jak se nazývá generační hnutí, jehož byl J.Kerouac nejpopulárnějším mluvčím? ………………………………………………………………………………………………………… 2. Beat generation  Vnitřně různorodé hnutí vzniká v 50. letech v ………………………………  Pojem BEAT pochází od Herberta Hunckeho, který toto slovo používal v době své drogové závislosti a znamená ………………………………………………………….  Centrem hnutí se stala bohémská čtvrť North Beach v ………………….........  Mezi nejvýraznější podněty, na které generace spisovatelů reagovala, patřily…………………………………………………………………………  Mezi hlavní představitele této generace patří J.Kerouac, dále sem řadíme………………………………………………………………………… Jednotlivé věty doplň. 3. Základní znaky beatnické generace Napiš základní znaky beatniků. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Doplň klady a zápory beatnické generace. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 4. Vysvětli : Hipster………………………………………………………………………………………………… Squares………………………………………………………………………………………………..

5. Dílo beatniků  Básnická sbírka Kvílení  Román Feťák  Básnická sbírka Lunapark v hlavě Doplň jména autorů.

6. Jack Kerouac  Mluvčí beatnické generace  Básník, spisovatel, prozaik  Francouzsko-kanadský původ  Nedokončená studia na Columbijské univerzitě.  ……………………………………………………  ……………………………………………………  …………………………………………………… Doplň další události – informace z autorova života. 7. Dílo Přestože román Na cestě patří mezi nejvýznamnější práce autora, stal se „biblí“ beatnické generace, napsal J.Kerouac další práce, které můžeme rozdělit na cyklus spontánních románů ze silnice a cyklus prací zobrazující svět rodného města. Doplň alespoň další dvě práce. ……………………………………………………………………………………………………….... 8. Spontánní próza Román Na Cestě napsal J.Kerouac metodou spontánní výpovědi. Vysvětli termín spontánní próza. ………………………………………………………………………………………………………… 9. Na cestě Autobiografický román vydaný v roce 1957, práci autor napsal během tří týdnů v květnu r. 1951 na 30 metrovou roli papíru, aby se nemusel zdržovat vytahování listů z psacího stroje. Práce nebyla dlouho vydána z důvodu mravního obsahu i nezvládnutého stylu autora. Stručně nastiň obsah románu Na cestě. ………………………………………………………………………………………………………… Úryvky Úryvek č. 1 Dean měl na sobě parádní dvouřadové kvádro pro svou dlouhou cestu zpátky do Denveru: skončilo se jeho první povyražení v New Yorku. Vlastně to ani moc povyražení nebylo, protože se na tom parkovišti nadřel jako mezek. Nejfantastičtější poskok na parkovištích celého světa. Zacouval autem sedmdesátkou do úzké štěrbiny a zastavil těsně u zdi, vyskočil, proběhl mezi blatníky, vletěl do jiného auta, na pětníku z něho dostal osmdesátku, našel jinou škvíru, zabouchl dveře tak opatrně – prásk! -, až se auto celý rozhoupalo, ale to už pádil jinam, sebral kupóny z police, mihnul se jako král všech sprinterů, podal kupón, skočil do dalšího fára, co právě přijelo, majitel ještě nebyl venku, ale on už seděl uvnitř – prostě ho podlezl, když ten člověk vylízal ven -, natúroval auto dřív, než stačil zavřít dveře, a zas pryč k jinému fleku, zatáčka, vklouznul do další díry, zabrzdil, vyskočil, utíkal: a tak bez přestávky celou noc po osm hodin, za dopravní špičky v podvečer, v návalu, když se lidi vracejí z divadla, v ukoptěných, zamaštěných gatích, v roztrhaném beránku, ve zmlácených botách, co klapají. [1] Charakterizuj jazyk a styl J.Kerouaca. ………………………………………………………………………………………………………… Úryvek č. 2 Dean byl synem místního ochmelky. Jednoho z nejošuntělejších otrapů z Larimer Street. Dá se říci, že Dean vlastně na Larimer Street a v ulicích kolem vyrostl. Ve svých šesti letech chodíval k soudu a žadonil, aby mu tátu pustili na svobodu. Kolikrát něco vyžebral ve vedlejší čtvrti a podstrkoval

pak peníze tátovi, který na něj vždycky s nějakým kámošem čekával někde na smetišti. Když Dean vyrostl, začal se potloukat kolem Glenarmských heren, udělal denverský rekord v počtu ukradených auťáků a odešel do polepšovny. V pasťáku taky strávil většinu života mezi svým jedenáctým a sedmnáctým rokem. Byl vysazenej na kradení aut. [2] Na základě výňatku popiš dětství a osudy významné postavy románu – Deana. ……………………………………………………………………………………………………….. Úryvek č. 3 Tu noc jsem musel přespat v Harrisburgu na nádražní lavičce, sotva se rozbřesklo, výpravčí mě vyhnal ven. Copak každý člověk nevstupuje do života jako sladké robě, které věří všemu, co najde pod tátovým krovem? Až později přijde ten den prozření, kdy poznáte, že jste zoufalí a zubožení – a slepí a nazí a rozklepaní s děsivou vizáží truchlivého přízraku putujete pak dál tím hrůzným snem svého života. [3] Pokus se na základě úryvku i přečtení celého díla objasnit Salovy názory na život. ……………………………………………………………………………………………………….. Úryvek č. 4 Vyprávění o Starouši Bullovi by zabralo nejmíň celou noc, ale prozatím aspoň tohle: byl učitelem a je teda fakt, že měl plný právo učit, protože sám pořád něco studoval, a byly to hlavně věci, které považoval za“fakta života“, a taky jim tak říkal, a studoval je ne z nezbytnosti, ale protože chtěl. Svého času vláčel to své dlouhé tělo nejen po celých Státech, ale i po většině Evropy a po severní Africe, a to jen aby zjistil, co se kde děje. V Jugoslávii se ve třicátých letech oženil s běloruskou hraběnkou, pro nic jiného, než aby jí pomohl od nácků…..V Chicagu dělal krysaře, v New Yorku barmana, v Newarku listonoše. V Paříži sedával po kavárnách a sledoval zachmuřené Frantíky, jak se plouží po ulicích………Dělal to všechno jen kvůli novým zkušenostem. V poslední době se zaměřil na studium narkomanie…. Všichni jsme se od něj učili. Na první pohled to byl všední nenápadný chlápek, jakého byste si na ulici nevšimli, pokud byste se na něj nepodívali víc zblízka a neviděli jeho hranatou podivínskou hlavu a klukovské plamínky v očích. To byl on – kansaský pastor s aureolou úžasných exotických plamenů a mystérií. [4] Při psaní románu Na cestě se Kerouac inspiroval řadou skutečných postav ze svého okolí. Sal Paradiso je stylizací samotného autora, Moriarty jeho přítel Neal Cassady. Kdo se stal předlohou pro postavu Starouše Bull Lee? …………………………………………………………………………………………………......... Pokus se o charakteristiku Starouše Bulla. ………………………………………………………………………………………………………..

Použitá literatura [1] KEROUAC, Jack. Na cestě. Vyd. 4. Překlad Jiří Josek. Praha: Argo, 1997,s.10. ISBN 80-7203151-1. [2] KEROUAC, Jack. Na cestě. Vyd. 4. Překlad Jiří Josek. Praha: Argo, 1997, s.38. ISBN 80-7203151-1. [3] KEROUAC, Jack. Na cestě. Vyd. 4. Překlad Jiří Josek. Praha: Argo, 1997, s.102. ISBN 80-7203151-1. [4] KEROUAC, Jack. Na cestě. Vyd. 4. Překlad Jiří Josek. Praha: Argo, 1997, s.135. ISBN 80-7203151-1.

Řešení (vypracována jednoznačná řešení) Úkol č. 1  Beat generation Úkol č. 2  Hnutí vzniká v USA  Slovo beat znamená – zbitý, unavený, vyčerpaný i blažený  Beatnici působili v San Franciscu  Studená válka, válka v Koreji, později ve Vietnamu, zbrojení, jaderné pokusy, komercionalizace kultury…..  A.Ginsberg, L.Ferlinghetti, G.Corso, Ch.Bukowski Úkol č. 3  Hlásají svobodu myšlení, činů, sexu.  Jsou vzdělaní, ale nikdy se nepřizpůsobili společnosti.  Uznávají anglické romanopisce, prokleté básníky.  Chtějí šokovat svým životem.  Hledají vnitřní svobodu atd. Klady – poukazovali na negativní jevy ve společnosti ( války, konzum….) Zápory – vulgarismy, drogy, volný sex…….. Úkol č. 4  Hipster – tulák, svobodný člověk, který věří, že svoboda může existovat pouze mimo společnost  Squares – spořádaní lidé Úkol č. 5  Kvílení – Ginsberg  Feťák – Burroughs  Lunapark v hlavě – Ferlinghetti Úkol č. 6  Po studiích se vydává na cestu napříč Amerikou.  Proslavil se svým románem Na cestě.  Později vystřídal řadu zaměstnání.  Zemřel na následky předčasné vyčerpanosti. Úkol č. 7  Dharmoví tuláci, Podzemníci, Maloměsto a velkoměsto, Doktor Sax…… Úkol č. 8  Román napsaný na jeden zátah, jednolité vyprávění, často bez členění do kapitol, interpunkce, bez dodatečných úprav

Úkol č. 9  Spisovatel Sal vypráví zážitky z cest po USA. Úryvek č. 1  Spontánní proud slov, autor čerpá ze všech vrstev jazyka: výrazy knižní i slangové, ukázka je naplněna životním elánem.  Práce nemá klasickou kompozici, zápletku, jedná se o řadu reflexí, sled různých událostí, dialogů.  Cílem je přiblížit atmosféru volnosti, nevázanosti, ale i těžkostí života.  Román původně napsaný bez interpunkce, odstavců. Úryvek č. 2  Postavu Deana napsal autor podle Neala Cassadyho. Jedná se o svobodomyslného člověka, který měl velmi těžké a rozporuplné dětství, Kerouac ho velmi obdivoval, byl pro něho symbolem volnosti. Úryvek č. 3  Sal je stylizací autora, v této postavě a jejich názorech vlastně představil program celé beatnické generace – touhu po svobodném a volném životě, kritika konzumu, zároveň zde vyjádřil obdiv k přírodě Spojených států. Ukázka č. 4  W.Burroughs