SZÁMTAN, ALGEBRA Számok, számhalmazok, műveletek
B 1.4
Bingó Számok, számhalmazok, műveletek 4. feladatcsomag Életkor:
10–14 év
Fogalmak, eljárások:
• • • • •
fejszámolás alapműveletek törtrész számítása százalékszámítás szám ellentettje
A bingó egy rendkívül egyszerű játék: számokat sorsolnak, a játékosok pedig saját számtáblázatukban jelölik a kihúzott számokat. Ha táblázatuk valamelyik sorában vagy oszlopában az összes szám kihúzásra került, a szelvényük nyert. A játék különösen az Egyesült Államokban és Nagy-Britanniában népszerű. (A játékrendszer némileg eltér e két országban.) A pontos szabályok tanulmányozásakor több matematikai problémával is találkozhatunk, feladatcsomagunkban azonban más módon társítjuk a bingóhoz a matematikát. A „kihúzott” számokat fejben kiszámolt műveletek eredménye szolgáltatja, a speciális szelvények pedig biztosítják, hogy mindig legyen nyertes a helyesen számoló tanulók között.
A feladatok listája 1. Bingó 5–6. osztályosoknak (figyelem, számolás) 2. Bingó 7–8. osztályosoknak (figyelem, számolás)
Fejlesztő matematika (5–12. évf.)
1
SZÁMTAN, ALGEBRA Számok, számhalmazok, műveletek
B 1.4
Módszertani tanácsok A játék frontális játékvezetés mellett egyénileg folyik (mindenki a saját szelvényén keresi a végeredményeket). Kipróbálhatjuk azonban úgy is, hogy a gyerekekből párokat, 3-4 fős csoportokat képezünk, és minden pár vagy csoport egy közös szelvényen dolgozik. Ebben az esetben egy-egy számfeladat után mindig hagyjunk elegendő időt arra, hogy a csoporttagok egymás között megvitathassák az eredményt. Ha valaki „bingó”-t kiált, győződjünk meg róla, hogy a szelvénye valóban nyertes-e! Ha nyertes, akkor sem kell abbahagynunk a játékot, feltehetjük a többi kérdést is, hogy mindenkinek kialakulhasson a bingója. Néhány ötlet a játék variálásához: • Készíthetünk 4 × 4-es szelvényeket is, ezekhez jóval több kérdést alkothatunk, ezáltal még hatékonyabb lehet a gyakoroltatás. • Az előkészületekre fordított időt megspórolhatjuk, ha minden tanuló teljesen üres szelvényt kap (vagy készít magának), a táblára pedig felírunk annyi számot, ahány mező van a játéktáblán. Ezek között természetesen helyet kapnak a végeredmények is. A gyerekek első feladata, hogy a számokat kedvük szerint elhelyezzék a szelvény mezőiben. A fiatalabb gyerekeknek kihívást jelenthet a szelvény számokkal való megtöltése (némely számot többször is szerepeltetnek, míg egyik-másik lemarad a szelvényükről). A koncentrációjuk jól fejleszthető ezzel az egyszerű feladattal, dönthetünk azonban úgy is, hogy egyenként diktáljuk a szelvényre írandó számokat, ezzel elkerülhetők a rossz kitöltések. • Használhatunk olyan szelvényeket is, amelyeken hagyunk egy, esetleg két üres mezőt. Ha valamelyik kérdés végeredménye nem szerepel a játékos szelvényén, akkor azt beírhatja az üres mezőbe. • Bingószelvényeket és hozzájuk kapcsolódó kérdéseket készíthetnek a gyerekek is egyedül, párban vagy csoportban, a tanórán vagy házi feladatként.
Megoldások, megjegyzések A számfeladványok megoldásait a feladatlapokon feltüntettük. 2
Fejlesztő matematika (5–12. évf.)
SZÁMTAN, ALGEBRA Számok, számhalmazok, műveletek
Figyelem
B 1.4
1. Bingó 5–6. osztályosoknak Nagyítsuk fel, sokszorosítsuk, majd vágjuk ki a mellékelt bingótáblákat! A feladat előtt minden gyereknek adjunk belőle egyet. A játék minden köréhez más-más szelvénycsoport tartozik. Egy-egy szelvénycsoport 8 különböző szelvényt tartalmaz. A játék élvezeti értékén nem ront, ha több tanuló is ugyanolyan szelvénnyel játszik. Célszerű mindig csak az adott körhöz kapcsolódó szelvényeket kiosztani. Beszéljük meg a játékszabályt a tanulókkal: Számfeladványokat fogok mondani nektek, amelyek eredményét egy-egy művelet alkalmazásával könnyen ki tudjátok számolni fejben is. Keressétek meg és húzzátok át a bingótáblátokon az eredményt! Akinek összejött három áthúzott szám egy sorban, egy oszlopban vagy átlósan, az jelentkezzen, és mondja hangosan, hogy „bingó”! Az 1–3. játékkörökben a játékszelvények mindegyikén szerepel az összes (mind a 6 darab) helyes végeredmény, így minden feladvány után minden tanulónak lesz áthúznivaló a szelvényén. (Ezt akár el is mondhatjuk nekik.) A számtáblákat úgy készítettük, hogy nem alakulhat ki bingó egyik szelvényen sem az utolsó – sorrendben 6. – kérdés feltevése előtt (bármilyen sorrendben tesszük is fel az első 5 kérdést). Ha ezt a kérdést hagyjuk utoljára, mindenki egyszerre fog „bingó”-t kiáltani. Ez egy alkalommal érdekes lehet, de a többi körben célszerű véletlenszerű sorrendben feltenni a kérdéseket. A helyes végeredményeket zárójelben közöljük. Ezeket kell megjelölniük a gyerekeknek a szelvényükön.
Fejlesztő matematika (5–12. évf.)
3
10–12. év
SZÁMTAN, ALGEBRA Számok, számhalmazok, műveletek
Figyelem
1. kör 10–12. év
A szám… • 5 híján 30 • a 90 felénél 6-tal kisebb • a 30 háromszorosa • az 1500 harmincada • a 39 kétszeresénél 10-zel kisebb • a 80 felénél 2-vel nagyobb
(25) (39) (90) (50) (68) (42)
2. kör A szám… • 6 híján 52 • a 120 felénél 8-cal kisebb • a 20 négyszerese • a 2400 nyolcvanada • a 25 háromszorosánál 10-zel nagyobb • a 86 felénél 3-mal kisebb
(46) (52) (80) (30) (85) (40)
3. kör A szám… • 9 híján 72 • a 160 negyedénél 8-cal kisebb • a 2 negyvenszerese • az 1000 huszonötöde • a 18 háromszorosánál 20-szal kisebb • a 68 felénél 3-mal nagyobb Ilyen egy amerikai típusú bingószelvény:
4
Fejlesztő matematika (5–12. évf.)
(63) (32) (80) (40) (34) (37)
B 1.4
SZÁMTAN, ALGEBRA Számok, számhalmazok, műveletek
Figyelem
B 1.4
A 4–6. játékkörben már egyik játékszelvényen sem szerepel az öszszes végeredmény. Tehát ha a gyerekek helyesen is számolnak, nem fognak minden esetben számot jelölni a szelvényükön. Így valamivel nehezebb a dolguk. A szelvények konstrukciójának köszönhetően az itt utolsóként szereplő kérdés helyes megválaszolása nélkül most sem születhet bingó, érdemes tehát a kérdések sorrendjét variálni. 4. kör A szám… • 16 híján 100 • a fele 30-nál hárommal több • a háromszorosa 2-vel kevesebb, mint 17 • a kétszerese 5-tel nagyobb, mint 35 • a fele 4-gyel kisebb, mint 26 • a háromszorosa 2-vel kisebb, mint 68
(84) (66) (5) (20) (44) (22)
5. kör A szám… • 8 híján 22 • a 46 felénél hárommal több • a mínusz 10 kétszeresének fele • a 6 ellentettjénél hárommal nagyobb • a 8 abszolút értékénél kilenccel kisebb • a 120 negyedének a fele
(14) (26) (–10) (–3) (–1) (15)
6. kör A szám… • a –12 háromszorosa • a 60 hatoda • 8 híján akkora, mint 20 fele • a fele akkora, mint 18-nak a hatoda • a 90 kétszeresének a harmada • a fele 5-tel nagyobb, mint 80-nak a nyolcada • a 8 ellentettjénél 2-vel kisebb
Fejlesztő matematika (5–12. évf.)
(–36) (10) (2) (6) (60) (30) (–10)
5
10–12. év
SZÁMTAN, ALGEBRA Számok, számhalmazok, műveletek
Figyelem
B 1.4
2. Bingó 7–8. osztályosoknak
13–14. év
Az itt következő játékokban olyan számolási feladatokat kell megoldaniuk a tanulóknak, amelyekhez már szükségük van a 7. osztályban elsajátított ismeretekre is. Nagyítsuk fel, sokszorosítsuk, majd vágjuk ki a melléklet bingótábláit! A feladat előtt minden gyereknek adjunk belőle egyet. A játék minden köréhez más-más szelvénycsoport tartozik. Egy-egy szelvénycsoport 8 különböző szelvényt tartalmaz. A játék élvezeti értékén nem ront, ha több tanuló is ugyanolyan szelvénnyel játszik. Célszerű mindig csak az adott körhöz kapcsolódó szelvényeket kiosztani. Beszéljük meg a játékszabályt a tanulókkal: Számfeladványokat fogok mondani nektek, amelyek eredményét egy-egy művelet alkalmazásával könnyen ki tudjátok számolni fejben is. Keressétek meg és húzzátok át a bingótáblátokon az eredményt! Akinek összejött három áthúzott szám egy sorban, egy oszlopban vagy átlósan, az jelentkezzen, és mondja hangosan, hogy „bingó”! Az 1–3. játékkörökben a játékszelvények mindegyikén szerepel az összes (mind a 6 darab) helyes végeredmény, így minden feladvány után minden tanulónak lesz áthúznivaló a szelvényén. (Ezt akár el is mondhatjuk nekik.) A számtáblákat úgy készítettük, hogy nem alakulhat ki bingó egyik szelvényen sem az utolsó – sorrendben 6. – kérdés feltevése előtt (bármilyen sorrendben tesszük is fel az első 5 kérdést). Ha ezt a kérdést hagyjuk utoljára, mindenki egyszerre fog „bingó”-t kiáltani. Ez egy alkalommal érdekes lehet, de a többi körben célszerű véletlenszerű sorrendben feltenni a kérdéseket. A helyes végeredményeket zárójelben közöljük. Ezeket kell megjelölniük a gyerekeknek a szelvényükön.
6
Fejlesztő matematika (5–12. évf.)
SZÁMTAN, ALGEBRA Számok, számhalmazok, műveletek
Figyelem
B 1.4
1. kör A szám… • a 90 ötven százaléka • a –8 háromszorosának ellentettje • a 150 30%-ának kétszerese • a 180 tizedének harmada • a –25 ötödénél 12-vel nagyobb • a 32 négytizenhatoda
13–14. év
(45) (24) (90) (6) (7) (8)
2. kör A szám… • a 20 150%-a • a 88 tizedének a százszorosa • a –6 abszolút értékénél 9-cel kisebb • a –5 háromszorosánál 8-cal kisebb • a 7,8 és a 2,1 összege felének a százszorosa • a 48 háromhatodának az 50%-a
(30) (880) (–3) (–23) (495) (12)
3. kör A szám… • a 30 tizedének a tizenkétszerese • a 180 25%-a • a –20 ötödénél 6-tal nagyobb • a 140 háromhetedének a fele • a 90 harmadának a 10%-a • a –10-nél 5-tel nagyobb számnak és a 7 összegének háromszorosa
(36) (45) (2) (30) (3) (6)
Ilyenek a bingószelvények az Egyesült Királyságban:
Fejlesztő matematika (5–12. évf.)
7
SZÁMTAN, ALGEBRA Számok, számhalmazok, műveletek
13–14. év
Figyelem
B 1.4
A 4–6. játékkörben már egyik játékszelvényen sem szerepel az öszszes végeredmény. Tehát ha a gyerekek helyesen is számolnak, nem fognak minden esetben számot jelölni a szelvényükön. Így valamivel nehezebb a dolguk. A szelvények konstrukciójának köszönhetően az itt utolsóként szereplő kérdés helyes megválaszolása nélkül most sem születhet bingó, érdemes tehát a kérdések sorrendjét variálni. 4. kör A szám… • a 45-nél 12-vel kisebb szám 10%-ának tízszerese • a –7 háromszorosának és a 10-nek a különbsége • a 9 150%-ának tízszerese • a 7 nyolcszorosánál 108-cal kisebb • a 6 és –7 összege ellentettjének a 128%-a • a 43 tizedének a százszorosánál 156-tal kisebb
(33) (–31) (135) (–52) (1,28) (274)
5. kör A szám… • 3-nak az 1000%-a • a 6,2 tizedének a százszorosa • a –6 abszolút értékénél 9-cel nagyobb • a –6 háromszorosának a hatoda • a 8,7 és a 3,4 összegénél 3,9-del több • a 66 háromhatoda 10%-ának az 1000 százaléka
(30) (62) (15) (–3) (16) (33)
6. kör A szám… • 5,6 híján 10 • a 7,8 felénél 2-vel nagyobb • a 10 75%-a • a 21 60%-ánál 1,6-del kisebb • a –8 fele 150-szeresének a százada • nyolccal több, mint a 20 75%-a
8
Fejlesztő matematika (5–12. évf.)
(4,4) (5,9) (7,5) (11) (–6) (23)
SZÁMTAN, ALGEBRA MELLÉKLET
Számok, számhalmazok, műveletek
B 1.4
Bingó 5–6. osztályosoknak – szelvények Az 1. körhöz tartozó szelvények
39 55 42
87 50 39
90 39 38
90 25 88
50 34 25
25 32 72
50 42 25
16 94 50
21 90 68
68 42 90
59 68 23
42 39 68
25 39 88
68 14 90
42 50 29
27 50 68
68 20 79
39 50 63
39 41 68
90 58 39
42 50 90
56 25 42
90 25 66
25 89 42
A 2. körhöz tartozó szelvények
52 55 40
87 30 52
80 52 38
80 46 88
30 34 46
46 32 72
30 40 46
16 94 30
21 80 85
85 40 80
59 85 23
40 52 85
46 52 88
85 14 80
40 30 29
27 30 85
85 20 79
52 30 63
52 41 85
80 58 52
40 30 80
56 46 40
80 46 66
46 89 40
Fejlesztő matematika (5–12. évf.)
9
SZÁMTAN, ALGEBRA MELLÉKLET
Számok, számhalmazok, műveletek
B 1.4
A 3. körhöz tartozó szelvények
80 63 88
27 34 37
32 55 40
63 32 88
16 94 34
80 58 32
34 39 63
79 20 34
40 32 37
63 89 40
21 80 37
40 37 80
40 32 29
80 32 38
34 14 80
87 34 32
37 41 34
37 40 63
32 37 64
63 48 72
80 63 66
34 59 23
56 63 40
37 40 80
A 4. körhöz tartozó szelvények
88 63 14
66 37 39
44 22 84
22 32 88
84 22 5
80 20 58
97 39 63
66 44 79
40 66 35
44 89 22
24 80 35
42 37 5
42 84 29
5 32 38
34 14 80
87 66 32
22 20 5
37 20 63
66 84 22
63 22 72
80 63 68
59 44 22
20 63 42
34 20 80
10
Fejlesztő matematika (5–12. évf.)
SZÁMTAN, ALGEBRA MELLÉKLET
Számok, számhalmazok, műveletek
B 1.4
Az 5. körhöz tartozó szelvények
88 3 12
–10 37 39
26 18 4
22 12 26
–24 14 –5
80 –3 58
–3 39 3
–6 14 –3
–10 15 26
44 –1 15
15 –6 –1
15 0
–12 14 29
5 –3 38
–8 14 3
–10 12 32
22 –10 5
15 –1 26
26 15 –3
–4 26 –1
–2 15 1
59 44 22
20 6 –2
3 20 15
5
A 6. körhöz tartozó szelvények
2
3 12
–10 12 20
26 18 30
22 13 60
–4 6 –36
60 –3 58
–10 60 6
–36 14 –10
10 15 –10
2 –1 6
15 –6 4
–4 0
–12 14 10
5 10 –8
–10 14 3
–10 30 –36
27 –10 5
50 6
25 60 –3
–4 26 5
2 15 60
30 –10 21
2
3 20 10
4
4 –36
Fejlesztő matematika (5–12. évf.)
2
11
SZÁMTAN, ALGEBRA MELLÉKLET
Számok, számhalmazok, műveletek
B 1.4
Bingó 7–8. osztályosoknak – szelvények Az 1. körhöz tartozó szelvények
7 55 8
7 45 39
90 5
8
90 24 8
24 2 45
25 32 6
50 24 7
6 94 7
21 6 90
24 8 90
45 6 23
4 39 45
6 24 8
7 14 90
42 6 24
27 7 45
9 20 7
24 45 3
45 8 68
90 10 39
45 50 90
8
90 5
6 42
7
24 6
8
A 2. körhöz tartozó szelvények –23 55 12
87 880 –23
–3 –23 382
–3 495 88
880 –4 495
495 –32 72
880 12 495
–16 94 880
21 –3 30
30 12 –3
59 30 23
12 –23 30
495 –23 88
30 –14 –3
12 880 –4
3 880 30
30 20
0
–23 880 63
–23 41 30
–3 58 –23
12 880 –3
561 495 12
–3 495 66
495 89 12
12
Fejlesztő matematika (5–12. évf.)
SZÁMTAN, ALGEBRA MELLÉKLET
Számok, számhalmazok, műveletek
B 1.4
A 3. körhöz tartozó szelvények
80 3
1
27 30 36
32 5 45
6 30 18
30 2
6
2
6 32
3 30 6
36 20 2
45 32 36
3
4 45
21 2 36
45 3 80
45 6
2
5 32 3
36 14 80
30 6 32
32 41 36
2 45 6
30 6
1
30 3 66
59 36 30
56 2 45
36 45 60
3
2
3
A 4. körhöz tartozó szelvények 88 63 145
–52 37 39
33 274 1,28
274 32 188
1,28 274 135
80 –31 582
97 39 63
–52 33 79
–40 –52 3,5
33 8,9 274
–24 80 35
42 –37 135
–42 1,28 29
135 132 38
34 14 80
87 –52 –32
274 –31 135
37 –31 63
–52 1,28 274
163 274 72
80 6,32 68
–14 33 274
–31 63 –4
34 –31 80
Fejlesztő matematika (5–12. évf.)
13
SZÁMTAN, ALGEBRA MELLÉKLET
Számok, számhalmazok, műveletek
B 1.4
Az 5. körhöz tartozó szelvények
88 3 12
15 37 39
62 18 4
22 12 62
–24 30 –5
–10 –3 58
–3 39 3
–6 30 –3
15 33 62
44 16 33
33 –6 16
33 0
–12 30 29
5 –3 38
–8 30 3
15 12 32
22 15 5
33 16 62
62 33 –3
–4 62 16
–2 33 1
59 44 22
20 6 –2
3 20 33
5
A 6. körhöz tartozó szelvények
7,5 3 12
23 12 20
26 18 30
22 13 4,4
–4 5,9 –6
4,4 –3 58
23 4,4 5,9
–6 14 23
11 15 23
7,5 –1 5,9
15 5,1 –4
–4 0 7,5
–12 14 11
5 11 –8
23 14 3
23 7,5 –6
27 23 5,2
50 5,9 4
25 4,4 –3
–4 26 5
7,5 15 4,4
30 23 21
7,5 4,8 –6
3,2 20 11
14
Fejlesztő matematika (5–12. évf.)