13

Beszámoló az Iskolai és Gyermekkönyvtár munkájáról 2012/13

Az Iskolai és Gyermekkönyvtár főbb feladatai a nevelő-oktató munka, és a tanulók önálló ismeretszerzésének elősegítése. A könyvtár feladata a tanításhoz és a tanuláshoz szükséges dokumentumok rendszeres gyűjtése, feltárása, nyilvántartása, őrzése, gondozása, a dokumentumok helyben használatának biztosítása, kölcsönzése, tanórai és tanórán kívüli foglalkozások tartása. A legfőbb feladatomnak tekintem: az olvasás megszerettetését. A könyvtár tankönyveket is állományába vesz, melyeket a tanulók számára kölcsönöz. Segíti a tanulók és pedagógusok tanórákra, egyéb programokra való felkészülését, valamint a diákok számára biztosítja a délutáni szabadidő hasznos eltöltését. Egyik legfontosabb feladat az olvasás népszerűsítése, a tájékozódó és a problémamegoldó képesség fejlesztése. A könyvtári órákon a kézikönyvek, szakkönyvek használatára, az önálló könyvtári tájékozódáshoz szükséges alapismeretek elsajátítása az elsődleges feladat. Rendszeres tevékenységek: kölcsönzés, könyvek feldolgozása, polcrendezések, könyvek visszapakolása, könyvtári órákra való felkészülés, könyvtári órák megtartása, munkanapló vezetése, és egyéb könyvtári adminisztráció, könyvtári blog szerkesztése (http://blog.jaszfenyszarusuli.hu ), könyvismertetések, ajánlások készítése, faliújság tartalmas anyagokkal való feltöltése, fotózás, szkennerezés, nyomtatás, könyvtári statisztikák elkészítése (a kettős funkció miatt, októberben és márciusban), elektronikus katalógus építése. Állománygyarapodás a 2012/13. tanévben Szeptemberben kéréssel fordultam az önkormányzathoz egy szakmai anyag elkészítésével. Ebben leírtam, hogy minimum gyerekenként 1 db könyv beszerzésével kellene gyarapítani a könyvtár állományát. 500 ezer forintot kértem dokumentum beszerzésre. Nem kaptam választ Minden intézménynek szüksége van költségvetésre. A könyvtár ugyan az iskolán belül működik, de szakszerű állománygyarapítás így nem végezhető el. Fájdalmas ez azért is, mert hihetetlen mennyiségű és jó könyvek kerülnek forgalomba a gyerekek számára. Pályázatot, nem nyilvános könyvtárak számára könyvbeszerzésre nem írtak ki az elmúlt években. Állománygyarapodás: 24 kötet Saját forrásból:

10 kötet

18.130Ft

Nemzeti Könyvtár ajándéka:

14 kötet

35.000Ft

A forgalom lényegesebb adatai: Könyvtárhasználók összesen: 11.112 fő 14 éven aluliak kölcsönzésének száma: 4.099 alkalom 14 éven aluliak által kölcsönzött dokumentumok száma: 9.018 db Számítógépet, internetet használók: 7.337 fő Tanórák, foglalkozások, rendezvények: 190 óra, 3147 fő látogatóval 2


Ebből délutáni napközis foglalkozás: 45 óra Elektronikus katalógus építése: ebben a tanévben 5.000 dokumentum rögzítését végeztem el. Könyvtári blog nézettsége: Hónapok és évek Jan

Febr

Márc

Ápr

Máj

Jún

Júl

Aug

2010

Szept

Okt

Nov

Dec

Összesen

3,431

3,956

3,890

2,956

14,233

2011

4,139

3,437

3,598

2,472

2,266

1,907

1,482

1,906

4,368

3,275

2,805

2,161

33,816

2012

3,367

4,243

3,948

2,850

2,566

3,871

2,246

2,066

4,485

4,263

3,519

2,390

39,814

2013

3,565

3,629

2,715

2,104

876

852

13,741

Megjegyzés: májusban technikai problémák miatt 3 hétig nem volt elérhető a blogom.

Népmese hete az Iskolai és Gyermekkönyvtárban Az elmúlt években már hagyománnyá vált, hogy Benedek Elek születésnapján (szeptember 30.), ami hivatalosan a Népmese Napja, különböző rendezvénnyel vártuk gyermekolvasóinkat. Volt, hogy csak játszottunk a mesékkel, volt meseolvasó verseny is. A tavalyi évben egész hétre kiterjesztettük programunkat, olyan nagy volt az érdeklődés. A meseórákat az interaktív tábla segítségével tartottuk meg, közösen a nevelőkkel. A gyerekek nagyon szerették ezeket az órákat, és aktív részesei voltak. Az idén megkértem Erdei Gábort, - hiszen tudtam, nagyon jól tud mesélni-, olvassa fel : A vitéz szabólegény c. mesét a gyerekeknek. Így is történt Gábor a facebookra felrakta a hangfájlt, én meg onnan a blogomra tettem. http://blog.jaszfenyszarusuli.hu/?p=5081 Innentől kezdve elérhetővé vált, amikor csak kell. Készítettem a meséhez különböző feladatot az interaktív táblára pl. kvíz, szókereső, összekötő, képkereső, stb. a mesével, mesékkel kapcsolatban. Amelyik osztály gyorsan megoldotta ezeket a feladatokat, ott még fejthettek keresztrejtvényt, valamint mesecímeket kellett elmutogatni egymásnak. Összesen 12 csoport látogatott el a Népmese hete alkalmából a könyvtárba, és vett részt ezeken a rendkívüli magyar órákon. A 2. évfolyamos tanulóknak, másik mesét választottam, és készítettem el a hozzá tartozó feladatokat, ez A kiskakas gyémánt félkrajcárja című mese volt, melyet a youtube.com-ról néztünk meg. A mese órák megmutatták, milyen jól elfér egymás mellett a hagyományos mesélés és a modern eszközök. Az interaktív tábla ilyen használata, valamint a szavazócsomag bekapcsolása a figyelem ellenőrzésébe, nagyon aktívvá tette a diákokat. Mindenki szerepelt valamilyen formában.

3


Mesemorzsák A Kecskeméti Katona József Megyei Könyvtár az Országos Könyvtári Napok keretében Mesemorzsák címmel mesevetélkedő forgatókönyvét biztosította azon könyvtárak számára, akik regisztráltak erre a programra és megrendezték a vetélkedőt. Könyvtárunk a 4-5. osztályos napközi tanulóit hívta meg október 3-án erre a rendezvényre. Az érdekes feladatok felkeltették a gyerekek érdeklődését. A kutatómunkát, melyhez könyveket és internetet is használhattak, nagyon megszerették.

Könyves Vasárnap Az Országos Könyvtári Napok egyik már hagyományos rendezvénye a Könyves Vasárnap. Könyvtárunk 10-14 óráig internetes játékokkal várta olvasóit. Komoly játék keretében mérték meg tudásukat a diákok. A Betűbuli és a Ne csak lógj a neten! online kiöltendő 120 kérdésre kellett megtalálni a megfelelő választ. Húsz diák küzdött meg a feladatokkal. Segítő felnőttek: Kocsisné Horti Mónika, Koscsák Róbert, Mészárosné Dobák Ildikó, Papp Péterné, Vargáné Dobák Tünde. A kecskemétiek gondoltak a felnőttekre is és mi is kaptunk 20 kérdésből álló feladatsort. Találkozás Both Gabival A nap fő eseménye volt a délutáni író-olvasótalálkozó Both Gabival. Közvetlen azelőtt tudtam meg, hogy Gabi mesekönyvet írt, hogy a Penczner Pál Alapítvány Művészeti táborába meghívtuk Dávid Ádám írót. A találkozó nagyon jól sikerült, köszönjük Gabinak az ötletet, mert ő ajánlotta figyelmünkbe a szerzőt, a művelődési háznak pedig az anyagi segítséget. A Virág utcai focibajnokság, Ádám 4


könyve, azóta bekerült a kerettantervbe. Ádám a találkozón adta át nekem Gabi könyvét, amit nekem küldött: A hintarablót. Persze gyorsan elolvastam, és innentől elkezdtünk dátumot keresni, mikor tud eljönni hozzánk. A Könyves Vasárnapban egyeztünk meg. Rendeltem könyvet a könyvtárnak, és a kiadótól kértem 10 kötetet, hogy aki megvásárolná meg tudja ezt tenni. Hozzáláttam a szervezéshez, plakátkészítés, szórólapozás, blogra feltettem a programot, állandóan megosztottam a facebookon. Közben a gyerekek körében vándoroltak a könyvtári példányok. Tanító nénik olvastak fel a szabadidőben a gyerekeknek a könyvből. A rajzszakkörösek Szabó Zsóka vezetésével illusztrációkat készítettek a mesékhez, ezeket kiállítottuk a könyvtárban. A rendezvényen Kotánné Kovács Tímea kérdezgette Gabit először az iskolás évekről, majd a későbbi életéről, az írásról, a gyerekekről, a könyvről, olvasásról és a Meseutcáról, melynek főszerkesztője. A hintarabló meséinek keletkezéséről is pontos képet kaptunk és itt voltak a mese „szereplői” is. Nagyon élvezték a felolvasást, rögtön Gabi ölébe ugrottak és vele együtt mondták a történetet. Látszott otthon ez mindennapos cselekvés. A jó tanács Gabitól: „Azt olvassanak a gyerekek, amit szeretnek.” A szinte teltházas találkozó két legfontosabb üzenete : olvassunk minél többet gyermekeinknek, majd később olyan könyvet adjunk kezükbe, ami közel áll hozzájuk, mert ekkor válnak olvasó emberré. A hintarabló alkalmas a felolvasásra, és az első önállóan történő olvasásra is.

Napközis foglalkozások: a 45 foglalkozás nagyobbik részében az e-mentor segítségével, matematikai és nyelvtani gyakorló feladatokat oldottak meg a gyerekek, valamint a régebbi kompetencia felmérések on-line változatát. A MozaWeb interaktív tananyaggal játékos formában irodalmi, nyelvtani tudásukat fejlesztették. Olvastak szépirodalmat, könyv és könyvtárhasználati feladatokat oldottak meg.

Csimora vetélkedő egyik állomása a könyvtárban 5


Internet Fiesta programjai és a képek a rendezvényekről.

6


Nyílt nap az iskolában. Történelemóra a könyvtárban

Ebben a tanévben 3 olvasó pályázat is futott egymás mellett: A Könyvcimborák Klubja, melyet könyvtárunk 3. alkalommal hirdetett meg. 30 fő kezdte el az évfolyamonként kijelölt könyvek olvasását. Könyvenként 3 feladatlapot kellett kitölteni. Ebben az évben ez csak 10 tanulónak sikerült. Gratulálok nekik. A diákönkormányzat biztosította a jutalomkönyveket számukra. Balázs Léna, Kotán Eszter, Mészáros Réka, Tóth Anna 2.b, Polatschek Péter 2.a, Berze Anna 3.b, Berényi Levente, Johancsik Dóra 6.a, Kotán Csenge 6.b, Szücs levente 6.c

7


Első Országos Könyvmolyképző A„könyvmolyképzés” lényege: A játékba első osztályos kortól lehetett nevezni. A játékosoknak tanévenként 5 alkalommal különböző szemelvényeket küldenek, életkoruknak megfelelő,érdekes, élvezetes irodalmi alkotásokból. A szemelvénnyel kapcsolatban kérdéseket tesznek fel, melyekre választ várnak. Külön feladatsort fogalmaznak meg „haladóknak” címmel, melyet csak akkor tudnak megoldani, ha a teljes könyvet elolvassák. Színes és érdekes. A gyerekek élvezik. Felcsigázza a képzeletüket, időnként megnevetteti őket. Olvasási képességük rövid idő alatt készségszintű tudássá fejlődik. A gyerekek ilyen diplomát és egy könyvkártyát kaptak, mellyel számos üzletben kedvezményesen vásárolhatnak könyveket.

Kölyökolvasó A Katona József Könyvtár és az Informatikai és Könyvtári Szövetség országos irodalmi játékot hirdetett általános iskoláskorú gyerekeknek. A KÖLYÖKOLVASÓ három fordulójának feladatai egy-egy szépirodalmi alkotáshoz kapcsolódtak. A három próbát sikeresen teljesítők elnyerték a KÖLYÖKOLVASÓ címet. Legügyesebb diákokat országos kölyökolvasó-találkozóra hívták a szervezők Kecskemétre. Iskolánkból 4 kölyökolvasó kapott meghívást: Balázs Léna, Kotán Eszter, Tóth Anna 2.b, és Kotán Csenge 6.b osztályos tanulók.

8


Könyvkirály: A legtöbbet olvasó diák nyerte el ezt a címet: Hornyák Boglárka 5. c osztályos tanuló, aki jutalomként 2 hónapig megkapta a könyvtár egyik e-book olvasóját.

Egyéb tevékenységek: fotózás, iskolai honlap tartalom fejlesztése, diákönkormányzat munkájának segítése, nevelők IKT munkájának segítése, tankönyvfelelős (eddig 300 óra túlmunka) Pályázatok: Innovatív Iskolák fejlesztése pályázathoz- szakmai segítség A nyertes könyvtári pályázat: 5,4 millió eszközökre- szakmai anyagok készítése

Köszönöm a segítséget a kollégáknak, amit a szervező munkához, vagy bármilyen más módon kaptam. Jászfényszaru, 2013. június 18.

Berze Lászlóné könyvtáros

9

13

Recommend Documents