Dossier taal en rekenen

Redactioneel onafhankelijk magazine van Saxion Hogescholen

Nº 7 / MAART 2008

l a a t r e i Doss n e n e k e r en Student met haar hart in Kenia

Bieb versus Google

Rasechte docentenband op Saxion

Master in Bedrijfskunde, Communicatie, IT of …?

Kom naar de voorlichtingsavond op 25 maart kijk op: graduate.utwente.nl

",&#$% .)" #-.#&.

Inhoud

4– 5 20 – 21 22 – 23 24 – 25

Andere studenten nog slechter dan pabo’ers Saxion wil taal- en rekenniveau opkrikken Sax-test: docenten zetten studenten te kijk Lack of skills not a ‘Dutch disease’

26

14

Sax Pistols, rasechte docentenband

Met haar hart in Kenia

32

18

Bieb versus Google

Succesvolle carrièremove

Allereerst

En verder:

5 Februaristakers op Saxion, 5 Fokke & Sukke, 6 Leven in ‘suffige biebopleiding’, 7 Studentenverenigingen verhuisd, 7 Column Étienne, 8 Pronk op Saxion, 8 Column Nitie, 9 Analyse, 10 ‘Bouwvak’ in de krokus, 10 Next en Saxion ‘concurrenten’, 10 Wat je zegt, 11 Beeld en Werkelijkheid, 12 Forum, 13 Mededelingen, 30 Walstraat 9, 31 Agenda/varia, 34 Student & co, 38 Onder de loep, 40 Recensies, 42 Uit de kunst

Heanig an Allereerst vast mijn excuses voor hetgeen hierna volgt, want ik ga als 26jarige god even de ouwe lul uithangen. Na deze Sax kunnen de pabomensen niet meer bij ons komen zeuren dat wij de Pabo afschilderen als een opleiding waar vooral geknipt en geplakt wordt door mensen die totaal niet kunnen rekenen en spellen. Want, zo blijkt uit onderzoek, andere Saxion-studenten bakken er nog minder van dan pabo-studenten. Dat gaan we in dit nummer breed uitmeten. Aanleiding om het zo groot te brengen, zijn de specifieke Saxion-cijfers die boven tafel zijn gekomen. Met de wetenschap dat eenderde van de bouwkunde-studenten niet kan rekenen, en de constatering dat dit (nog) geen gevolgen heeft voor het halen van hun studie, laat ik straks niet bepaald met een gerust hart een balkonnetje aan m’n huis bevestigen. Over de oorzaken kun je van alles bedenken: beroerde onderwijsinnovaties, gebruik van de rekenmachine, onderontwikkelde basisjuffen, achterhaalde taalboeken, het zal allemaal best. Ik denk, en nu komt het ouwe-knarren-gedeelte, dat het vooral aan de snelheid ligt waarin we alles willen doen. Waarom zou je hoofdrekenen als het veel sneller kan met rekenmachine? Waarom zou

3

maart 2008

je letten op je spelling als toch niemand je er op aanspreekt? Het is veel rapper om gewoon te doen wat je goed lijkt. Ik erger me blauw aan mailtjes, niet alleen van studenten…, die barsten van de dt-fouten. Maar eerlijkheid gebiedt mij te zeggen dat als ik soms verzonden mails teruglees, ik zie dat ook ik wel eens een woordje vergeet. Pure slordigheid dus. Als we voor rekenen en taal de tijd eens namen. En dat hoeft niet eens tijdverspilling te zijn. Zo heb ik samen met m’n buurman het ingewikkelde en diepgravende spelletje darts weer eens opgepakt. Aftrekken vanaf 501 en er komt geen rekenmachine aan te pas. Misschien ook een idee voor Saxion om dartsborden op te hangen in de cafés, hoe moeilijk kan het zijn? Enfin, dit was dus niet het verhaal van zomaar een ‘ouwe lul’, maar van een ouwe lul mét aartslelijke polo, bierbuik en hoog alcoholpromillage… Veel leesplezier, Tim de Hullu, hoofdredacteur

Foto: Auke Pluim

Warming-up

Niet alleen Pabo-studenten kunnen niet rekenen en spellen, ook anderen bakken er weinig van

MER-student kan niet goed rekenen Op rekengebied gaat vooral de MER-student van Saxion de mist in. Dat bleek uit de uitslagen van de taal- en rekentoets van de HBOraad. Ze beantwoordden meer dan de helft van de opgaven fout. Bij de taalopgaven verschilden de scores enkele punten met de andere deelnemende Saxion-studenten. nder de 2.000 studenten die deelnamen aan de taal- en rekentoets waren 173 Saxion-studenten. Studenten aan de opleidingen Management, Economie & Recht, Bedrijfseconomie en Bouwkunde van Saxion scoorden vooral slecht op het gebied van rekenen, waar opgaven met basisvaardigheden, meetkunde en tabellen en grafieken werden getoetst. De moeilijkheidsgraad van de vragen sluit aan bij het niveau dat pabo-studenten moeten halen: het niveau van goed presterende scholieren in groep acht van het basisonderwijs. Het gemiddelde percentage goede antwoorden van de Saxion-studenten was 59 procent. Maar dat was toch nog bijna vijf procent hoger dan

O

het gemiddelde van alle 2.000 studenten: 54,5 procent. De deelnemende MER-studenten van Saxion daarentegen scoorden maar 48,9 procent. Op taalgebied werden minder fouten gemaakt. De taaltoets bestond uit opgaven over spelling toepassen, formuleren, interpunctie en grammatica. De moeilijkheidsgraad sloot aan bij het niveau van goed presterende scholieren in havo-4. Op dit gebied scoorden Saxion-studenten gemiddeld 67,4 procent goede antwoorden. Het gemiddelde van alle deelnemende studenten was 68 procent. Jan Auwke Diepenhorst, directeur PABO Saxion, vindt de uitslagen van

4

het onderzoek niet schokkend. “Het zat in de lijn der verwachting dat hbo-studenten gemiddeld niet veel beter scoren dan pabo-studenten. Toch is het wel fijn om te horen na alle kritiek die ons onderwijs over zich heen heeft gehad.” Voorzitter Doekle Terpstra van de

HBO-raad vindt dat de resultaten van het onderzoek van de vereniging van hogescholen een serieuze aanwijzing vormen dat niet alleen de pabo’s, maar het gehele hoger beroepsonderwijs te maken heeft met nieuwe eerstejaars die belangrijke basisvaardigheden onvoldoende onder de knie hebben. Hij riep de minister op om samen met de HBO-, MBO- en VOraad op korte termijn maatregelen te nemen. Wendy van Til Meer over taal- en rekenen op Saxion vind je op pagina 20 –24.

Deelnemers De Saxion-delegatie bij de taal- en rekentoets bestond uit: - 100 studenten Management, Economie & Recht uit Enschede - 35 studenten Bedrijfseconomie uit Deventer - 10 studenten Bedrijfseconomie uit Enschede - 28 studenten Bouwkunde uit Enschede

maart 2008

Warming-up

Nieuwe bestuurder krijgt financiën en onderzoek De Raad van Toezicht van Saxion is akkoord gegaan met de voorgestelde portefeuilleverdeling tussen bestuursvoorzitter Wim Boomkamp en de nieuwe bestuurder Ineke van Oldeniel, die 1 april aan haar werk begint met een introductieronde langs academies en diensten. Wat de ondersteunende diensten betreft krijgt Van Oldeniel Onderwijs en praktijkonderzoek, Studentenzaken en ICT, Financiële en Economische Zaken (FEZ) en Facilitair Bedrijf. Wim Boomkamp wordt portefeuillehouder Algemeen Bestuurlijke Zaken (ABZ), Control, In- en Externe Betrekkingen, Internationalisering, Kwaliteitszorg en Human en Resource Management (HRM). Onderwijsman Boomkamp, die eerder in een interview met Sax aangaf vooral financiën interessant te vinden, heeft dus geen onderwijs en financiën in portefeuille. Boomkamp: “Jammer, maar je moet keuzes maken. En het is goed dat er iemand anders met een frisse blik mee bezig gaat.” De verdere verdeling per academie en kenniscentrum: Boomkamp: ROB, APO, LED, AGZ, AMA, ABR, AMM en de kenniscentra Leefomgeving, Onderwijs en innovatie en Zorg, Welzijn & Technologie. Van Oldeniel: TKT, ABO, MIM, FEM, HBS, CII, Saxion Next en de kenniscentra Design & Technologie, Hospitality Business en Innovatie en Ondernemerschap. (TdH) Ineke van Oldeniel, met ingang van april Saxion-bestuurder

Uitslag onderzoek MER Enschede Taal Max. goed Totaal 75 Rekenen Max. goed Totaal 33 Bouwkunde Enschede Taal Max. goed Totaal 75 Rekenen Max. goed Totaal 33 Bedrijfseconomie Enschede Taal Max. goed Totaal 75 Rekenen Max. goed Totaal 33 Bedrijfseconomie Deventer Taal Max. goed Totaal 75 Rekenen Max. goed Totaal 33

Gem. goed 50,3 Gem. goed 16,1

Percentage 67,1 Percentage 48,9





Gem. goed 51 Gem. goed 19,9

Percentage 68 Percentage 60,2

maart 2008

5

Foto: Auke Pluim

Warming-up

Leven in ‘suffige’ biebopleiding Waar soortgelijke opleidingen van informatiedienstverlening & management (idm) in Nederland ophouden te bestaan, maakt Saxion een doorstart met een nieuwe studieroute. HIDS, kort voor Human Information Design & Strategy, moet het ter ziele gaan van de ‘bibliotheekopleiding’ voorkomen. et aantal studenten dat een idmopleiding of een soortgelijke studie volgde, nam steeds meer af. De teller van Saxion staat nu op tachtig. Ook elders in Nederland gaat het barslecht met de studentenaantallen, aldus HIDS-initiatiefnemers Bas Olde Hampsink en Rik Eijsink. Er zijn nog opleidingen aan de Hanzehogeschool Groningen, Hogeschool Zuyd in Maastricht en de Haagse Hogeschool. Avans Hogeschool ’s Hertogenbosch en Hogeschool van Amsterdam houden hun opleidingen in deze richting voor gezien.

H

Hoe moet het verder? Dat dachten zowel het managementteam van de

academie CII als het team achter de Saxion-opleiding IDM in Deventer. Het concept van de opleiding – gericht op het maken van zoekstrategieën en documentatie- en informatiesystemen – verkoopt niet. Opgeven wilden ze niet. Daarom is nu een nieuwe studieroute ontwikkeld, die de student wel moet prikkelen. De voltijd- en deeltijdopleiding IDM blijft bestaan, maar ook daar worden veel HIDS-achtige elementen in opgenomen. HIDS wordt ook aangeboden als Associate degree, verkort hbo. “Drastisch vernieuwen was noodzaak voor het overleven, daarom zijn bij het ontwerp van HIDS de

6

mens en eindgebruiker als uitgangspunt genomen”, zegt Eijsink, directeur Communicatie, Informatietechnologie & Informatiemanagement. De student krijgt les in menswetenschappen. Daarnaast komen ook de leerlijnen communicatie, toegepaste technologie en ondernemerschap aan bod. Met deze leerlijnen denken de initiatiefnemers nieuwe markten aan te boren. “Studenten gaan niet de nieuwe Google ontwerpen, maar bestaande technologieën als Google Maps, TomTom en Hyves toepassen”, vertelt Eijsink. “Bedrijven zitten te springen om mensen die weten hoe ze de snel ontwikkelende informatietechnologieën toe kunnen passen op hun bedrijf. Dat is waar de ICT in de toekomst naartoe gaat, want nieuwe technologieën toepassen omvat ongeveer zeventig procent van alle innovatie in het bedrijfsleven.” HIDS wordt samen met het bedrijfsleven gefaciliteerd. “Op deze manier kunnen studenten tijdens hun studie

maart 2008

het snelst inspelen op nieuwe ontwikkelingen”, zegt Olde Hampsink, die zowel HIDS-coördinator als manager innovatie van Toegepaste Kunst & Techniek is. Momenteel wordt nog hard gewerkt om de studieroute voor het nieuwe schooljaar af te krijgen: een team van ontwikkelaars in Deventer vertaalt de leerlijnen naar het curriculum en er wordt personeel geworven. Natuurlijk is er meer nodig dan een enthousiast bedrijfsleven voor een succesvolle studieroute. Beide initiatiefnemers zijn positief gestemd en verwachten dat volgend collegejaar een volle klas van dertig studenten begint. “Tijdens de open dag in Deventer in december is de studieroute al geshowd aan potentiële studenten. Zij waren erg enthousiast. We hopen ook op de open dag in maart veel belangstellenden kennis te laten maken met deze moderne studieroute.”

Wendy van Til

Nieuws, opinie, fun

Verenigingen soepel verhuisd heveld naar hun nieuwe adres. Een grote groep vrijwilligers van beide verenigingen hielp met de verhui-

zing van alle spullen van De Generaal, achter café De Geus, naar de Stadsgravenstraat. Daar

Foto: Arjan Reef

De Enschedese studentenverenigingen Tex en Tabula Rasa hebben eind februari hun spullen overge-

zitten ze in het pand van voormalig danscafé Chin-Chin. “Het is jammer dat we op onze oude locatie weg moesten, maar ook de nieuwe plek voelt heel goed”, zegt voorzitter Kars Menkveld van Tabula Rasa. De studenten moesten weg uit De Generaal, omdat de nieuwe huurder van het gedeelte van De Geus, horecaondernemer Sjoerd Kooistra, in het gehele pand (dus mét De Generaal) café De Drie Gezusters wil beginnen. Grolsch (sinds mei 2007 eigenaar van het pand) zocht daarop samen met Saxion en de verenigingen naar een nieuw onderkomen. De verhuizing verliep soepel. Nadat alle spullen naar de Stadsgravenstraat waren gebracht, werden de verenigingsuitingen snel opgehangen. Menkveld: “Op een beetje schilderwerk na, was alles hier al klaar. De vorige eigenaar had net alles vernieuwd. We hebben nu een mooi pand en een goede locatie. We voelen ons al helemaal thuis.” (WvT)

Cupido Ik heb me in lange tijd – en dan bedoel ik een zeer lange tijd – niet zo slecht gevoeld als in de vakantie, die net weer achter de rug is. Heb je ooit vloekend en met een rode kop op de wc gezeten? Ik wel, toen ik ontdekte dat

Étienne

het anti-diarree-middeltje van de lokale (gebrekkig Engels sprekende) Griekse apotheker zijn werk te goed had gedaan. Want terwijl mijn samenkrimpende lichaam probeerde om het vieze – en met minimaal tien ziektes bespoten – broodje van de vlucht naar Griekenland te lozen bleef de door capsules samengeklonterde stop in mijn darmen alles tegenhouden. Dus zo heb ik vijf dagen kunnen genieten van één simpele baguette. Op mijn elfde kwam ik voor de eerste keer in Griekenland en het voelde als de bevrijding bij een ongecompliceerde geboorte – zelf ben ik acht weken te vroeg geboren en in een couveuse gepropt – ik weet dus waar ik over praat. De diepblauwe zee blijft adembenemend en de lucht ruikt zo fris (wanneer je niet in de buurt van een volgestorte afgrond of container staat) dat je dagen kan blijven ruiken zonder verveeld te raken. Vanaf die tijd voelde elke Griekse vakantie als een drie weken durende droom (en tijdens de puberteit als een extreem lang orgasme). Ditmaal was de reden van mijn vakantie veel

Étienne Wilderink studeert Concept Design.

maart 2008

7

simpeler: verbouwen. En dan bedoel ik geen door de zon verschrompelde Griek of een – tevens – op vakantie zijnde Duitser. Nee, ik en mijn familie zouden gewoon een week besteden aan het verbouwen van ons onlangs aangeschafte droomhuisje. Of eigenlijk: het in elkaar zetten van een IKEA-keuken, 25 IKEA-kasten en 6 IKEA-stoelen. Aanrommelen met geperst hout dus… Want als je ooit de eer hebt gehad een IKEA-keuken in elkaar te zetten, dan zul je ook ongetwijfeld weten dat ze niet gebouwd zijn om te passen tegen de net niet haakse muur van je woonkamer en dat ze ook niet gemaakt zijn om wijzigingen in aan te brengen. Hoe werkt een normale IKEA’er zijn leidingwerk weg in een kast die nauwelijks ruimte over heeft als de laden erin zitten? We hebben al die IKEA-spullen trouwens niet in Griekenland gekocht maar ze – zoals rasechte Nederlanders dat behoren te doen – aangeschaft in Nederland en in een soort verkrachte doos (oftewel 4 gigantische pallets) naar Griekenland laten brengen. En dan ontbreken er twee plankjes en heb je drie keukendeurtjes teveel… Even op en neer naar de klantenservice dan maar?

Warming-up

Studenten Hoger Toeristisch en Recreatief Onderwijs (HTRO) hebben in de krokusvakantie in hun vrije tijd werkervaring opgedaan als skilerares en kinderanimator bij de Schischule Mauterndorf in Oostenrijk. Coördinator Mark van het Bolscher: “Volgens de directeur van de skischool hebben Marjoleine Jungerius (zie foto, red.), Karen Bies, Lisanne Uenk en Fleur Bekke uitstekend werk geleverd. En ze hebben hiermee dus een prima visitekaartje voor ons afgeleverd!” De studenten kregen geen studiepunten, wel een kleine financiële vergoeding. Ook volgend jaar zijn weer studenten van de partij in het hoogseizoen. Inmiddels zijn er in dezelfde regio stage- en afstudeerplaatsen beschikbaar. (TdH)

Foto: HBS

Vrijwillige skilerares

De vuurtoren

Nitie Nitie Mardjan is medewerker bij AGZ.

De stad bouwt in razend tempo aan haar uiterlijk. Op een paar cent wordt niet gekeken. Je zou denken dat de Olympische Spelen worden verwacht. Vanaf het ‘Museumkwartier’ loop je door uitbundige nieuwbouw langs de kraters van de vuurwerkramp over het miljoenenplaveisel van de ‘cultuurmijl’ naar het ‘Muziekkwartier’. Daar gaan deze week tonnen aan koper het dak op. Het is van een Parijse grandeur. Le Quartier Muséale moet met le Quartier Musicale een Euregionale trekpleister worden. En al doende flanerend heb je steeds die ene pijler in het oog, door de toekomstige bewoners al liefkozend ‘Brandaris’ genoemd: Ensche-

8

de’s eerste wolkenkrabbertje. Een bescheiden flatgebouwtje vergeleken met het gebouw dat in de meest megalomane der wereldsteden verrijst: de 800 verticale meters van Dubai. Maar dat terzijde, we hebben het ten slotte over Twente. Deze lokale mijlpaal, dit baken in de stad, deze urbane fallus van de regio wordt volgende maand in gebruik genomen met een trappenlooprace: zo snel mogelijk 450 treden op hollen. Leuke uitdaging, dacht ook ik. Trainen dus. Nadat ik thuis zorgvuldig alle lego blokjes van de loper had verwijderd begon ik aan mijn oefening: trap op, trap af, nauwgezet tellend. Bij 100 liep ik nog te fluiten, bij 200 een lichte verhoging van de hartslag, bij 300 een tandje erbij, hoppa, 450. Geen centje pijn. Het was vakantie, de Brandaris nog in aanbouw en daarom besloot ik mijn oefeningen eens naar een echte wolkenkrabber te verplaatsen. Rotterdam heeft twaalf

maart 2008

100’ers en dan reken ik de Euromast (185 m.) niet eens mee. De Weenatoren voldeed aan de criteria: 106 m., 33 verdiepingen. Na 100 treden zag ik sterretjes, na 150 kreeg ik een stekende pijn op mijn borst en ergens voorbij de 200 liet ik me vallen. Wild nahijgend werd ik in de lift naar beneden angstig aangestaard door een dame en haar keeshondje. Met gebogen hoofd liep ik als een betrapte antiWilders terrorist langs de portier naar buiten. De rest van de dag heb ik me opgehouden in het Boijmans Van Beuningen met een ondraaglijke spanning in mijn kuiten. Voor het geval u denkt niet zo’n watje te zijn: inschrijven kan op www.trappenlooprace.nl. Ik weet inmiddels beter: buiten in het park of in de Twentse bossen is hardlopen gezond. Uitsluitend in een metropool als Bangkok is trappen hollen een redelijk alternatief. Enschede is geen metropool.

Nieuws, opinie, fun

Smeulende vuren rondom Darfur-conflict Foto: Auke Pluim

In de serie lezingen Conflict on Trial van het Studium Generale in Deventer kwam ook politicus Jan Pronk, voormalig VN special gezant, op 3 maart zijn zegje doen over het conflict in Darfur. Hij sprak onder meer over de invloed van de regio op het conflict. Pronk noemde zichzelf een pessimist over de conflictsituatie. “Ik denk niet dat er snel een oplossing komt voor Darfur. De regio van Soedan staat niet in brand, maar het zijn allemaal smeulende vuren, die elk moment kunnen aanwakkeren.” (WvT)

Vrouwen, waar zijn jullie nou? Nederland is uniek: vrouwen werken in deeltijd. En ze bereiken zelden de top. Moet dat niet nodig veranderen? Bij jonge hoogopgeleide vrouwen lijkt de emancipatiedrang te haperen. Steeds meer jongere vrouwen zien er tegenop om net als de meeste mannen fulltime te werken. Ook zijn ze negatiever over de combinatie zorg voor de kinderen en werk dan oudere vrouwen, blijkt uit recent onderzoek. Bijna de helft van de hoogopgeleide vrouwen vindt dat het moederschap wordt ‘ondergewaardeerd’ en in de samenleving alles draait om betaald werk. Dan hebben we het over moeders, dus vrouwen met kinderen. Maar ook jonge vrouwen met een hbo-diploma of een universitaire graad die (nog) kinderloos door het leven gaan, blijken niet veel te voelen voor stevige fulltime job waarin het dagin-dag-uit buffelen is geblazen om carrière te kunnen maken. Zo publiceerde het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP) afgelopen maand het rapport Nederland Deeltijdland, waaruit blijkt dat niet alleen moeders in Nederland meestal in deeltijd werken, maar ook

(hoogopgeleide) vrouwen zonder kinderen doorgaans minder dan 35 uur per week werken. Daarin wijkt Nederland duidelijk af van andere landen: de Nederlandse vrouw is kampioen deeltijdwerk. Driekwart van de werkende vrouwen heeft een deeltijdbaan van minder dan 35 uur per week. Dat is bijna twee maal zoveel als het Europees gemiddelde. Deeltijdwerk past in onze opvattingen over zorg voor kinderen. Dat

tegenwoordig óók liever kiest voor een flex leventje met een parttime baan en een zee met vrije tijd voor ‘zichzelf’, is een heel ander verhaal. “Vrouwen, waar zijn jullie nou?”, vraagt power-feministe Heleen Mees zich al een tijdje in diverse media af. Deze carrièrevrouw die in New York een dikbelegde boterham verdient met het adviseren van bedrijven, vindt het hoog tijd dat vrouwen (ook die met kinderen)

De Nederlandse vrouw is kampioen deeltijdwerk moeders werken, is geen punt meer. Maar een voltijdbaan gaat de meeste Nederlanders te ver. Een meerderheid vindt dat kinderen het beste door de eigen ouders kunnen worden verzorgd. Een derde van de vrouwen en ruim de helft van de mannen vindt de vrouw hiervoor het meest geschikt. Jonge vrouwen en jonge mannen denken hier niet anders over dan twintig jaar geleden. Maar dat een steeds groter wordende groep jonge vrouwen die vers van de hogeschool of universiteit komt,

hun economische verantwoordelijkheid nemen en fulltime aan het werk gaan: “Ik kan me niet voorstellen dat Nederland zijn positie kan behouden als we zo doorgaan. Dus wég die deeltijdbanen en het traditioneel rollenpatroon”, zegt Mees. “Door de krapte op de arbeidsmarkt is het hoog tijd dat vrouwen hun steentje gaan bijdragen.” De cijfers van de onderzoekers die boekdelen spreken en de harde taal van Heleen Mees doet denken aan de discussie die de Enschedese

maart 2008

9

staatsecretaris Sharon Dijksma aanzwengelde, voordat ze aan de touwtjes mocht gaan trekken op het ministerie van Onderwijs. “Laat hoogopgeleide vrouwen een deel van de kosten van hun opleiding terugbetalen, als ze na hun studie niet kiezen voor een baan”, opperde Dijksma en met haar de Partij van de Arbeid. “Op die manier worden ze gestimuleerd om aan de slag te gaan. Want een hoogopgeleide vrouw die er voor kiest om thuis te blijven en niet te werken, dat is kapitaalvernietiging. Je geniet op kosten van de samenleving een dure opleiding, die kennis mag je niet straffeloos weggooien.” Minister Ronald Plasterk, die constant op zoek is naar geld om gaten in zijn onderwijsbegroting te dichten, staat vaak genoeg met Sharon Dijksma in de lift naar de vijftiende etage van de Haagse Hoftoren, om te kunnen weten hoe zijn strabante staatssecretaris over de materie van de ‘hoogopgeleide deeltijddames’ denkt. Wellicht dat Plasterk zelfs ‘kansen’ ziet om het emancipatiebeleid dat hij ook in zijn portefeuille heeft, binnenkort van een verrassende impuls te voorzien. Harry van Stratum

Warming-up

Foto: Toma Tudor

‘Bouwvak’ in de krokus In de krokusvakantie was het rustig op de bouwplaats achter de Maere. Saxion bouwt aan een 37 meter hoog gebouw, dat september 2009 in gebruik wordt genomen. Even leek de planning in de war geschopt te worden: buurman Vredehof Uitvaartverzorging had de voorzieningenrechter verzocht de bouw stil te leggen. Dat verzoek werd ingewilligd. Waarop Saxion in gesprek ging met Vredehof en met de buurman overeenkwam de hoofdingang aan de zijde van Vredehof niet in gebruik te nemen, op het moment dat Vredehof er dan nog gevestigd is. En dus kon de bouw na een ‘bouwvak in de krokus’ gewoon weer verder. (TdH) Zie Sax.nu voor alle berichtgeving over de nieuwbouwperikelen.

Saxion is met Toegepaste Psychologie voor het eerst ‘concurrent’ van Saxion Next

Saxion Next verwacht lagere instroom Psychologie Saxion Next, het particuliere zusje van Saxion Hogescholen, verwacht door de komst van de Saxion-opleiding Toegepaste Psychologie een lagere instroom voor haar HBO Psychologie, de oudste hbo-psychologieopleiding van Nederland. De hogeschool hoopt dat door ‘het andere profiel’ en de stijgende belangstelling voor psychologie de schade op de instroom zal meevallen. an een voorspelling waagt Lohuis zich niet. “Het aantal aanmeldingen bleef dit studiejaar op de jaarlijkse 90 voltijd en 30 deeltijd in Deventer. Dat terwijl Fontys Eindhoven, Hogeschool Leiden en de Hanzehogeschool in Groningen al gestart zijn met een hbo-opleiding Toegepaste Psychologie.” Verschil is nu wel dat een concurrerende opleiding wel heel dicht in de buurt komt te zitten. De opleiding van Saxion vervangt de huidige studieroute Psychodiagnostisch Werk (PDW). Joop Cuppen, directeur van de Saxion-academie Mens en Ar-

A

beid, motiveerde eerder de komst van de nieuwe opleiding in een bericht op Sax.nu: “PDW heette in België al Toegepaste Psychologie. En door de start van de drie TP-opleidingen in Nederland, zouden we onze voorsprong kwijtraken.” De opleiding Psychologie van Saxion Next bestaat al zeven jaar en zal voor het eerst sinds tijden met een duidelijke instroomdaling te maken krijgen. Bernadette Lohuis: “Maar als ik naar de huidige inschrijvingen kijk, zal het geen forse daling worden.” Lohuis beaamt wel dat Saxion Next, dat in tegenstelling tot Saxion

10

geen overheidsbekostiging voor studenten ontvangt, door deze ontwikkeling gedwongen wordt om te vernieuwen. Zo denkt Next er over, om net zoals het voor een businessopleiding voor de vereniging van profvoetballers heeft gedaan, e-learning bij Psychologie te introduceren. Saxion-bestuursvoorzitter Wim Boomkamp, als voorzitter van de stichting Saxion ook verantwoordelijk voor Saxion Next, ziet geen problemen in de concurrentie. “Het is alleen bij Psychologie het geval en de contacten tussen Saxion Next en de AMA zijn prima. Bovendien zie je dat andere Next-opleidingen,

zoals Archeologie en de Jan des Bouvrie Academie, het prima doen. De verwachte daling wordt dus zeker gecompenseerd.” Saxion Next moet geheel haar eigen broek ophouden en probeert nieuwe markten aan te boren. Onlangs zei Bernadette Lohuis op Sax.nu de tweedegraads lerarenopleidingen van Saxion Next landelijk onder de aandacht te willen brengen. Met een uitbreiding naar één of meerdere vestigingen. Waarschijnlijk in Dordrecht, waar Sax-ion Next al met twee opleidingen zit. Tim de Hullu

Wat je zegt Opmerkelijke uitspraken in de wandelgangen. Twee studenten op het toilet in Schierbeek Saxion Enschede doen een grote boodschap: ‘Hee gek, heb je al iets gedaan?’ ‘Ja man! Ruik je die van mij al?’ ‘Nee man, ik ruik alleen die van mij.’ ‘Aaaah, die van mij ruikt naar hondendrol.’ ‘Man, die van mij naar paardendrol, hahaha.’

maart 2008

Beeld en werkelijkheid

Geitenwollensokken in sandalen dragende natuurfreaks Veel eerstejaarsstudenten haken af door een verkeerd beeld van de opleiding. Sax laat het beeld en de werkelijkheid van opleidingen zien. Dit keer: de opleiding Milieukunde met vierdejaars Milieukunde Kjell Haas (24) en Ruut Beijers (23), derdejaarsstudent Bouwtechnische Bedrijfskunde. Joalycke van Neck

Kjell Haas

Ruut Beijers Op Saxion wordt ook de opleiding Milieukunde gegeven, wat denk dat je daarmee kunt worden? “Ik denk dat je dan in verschillende beroepsvelden terecht kunt komen. Van het onderzoeken van de bodem en lucht, tot het inrichten en beheersen van landschappen. Eigenlijk een vraagstuk dat tegenwoordig steeds vaker aan bod komt.” Wat voor een type student loopt er rond op de opleiding? “Studenten die geïnteresseerd zijn in de natuur en leefomgeving, en er zullen er een aantal tussenlopen die echt fanatieke milieufanaten zijn en misschien wel bij actiegroepen zitten.”

Foto: Toma Tudor

Waar word je voor opgeleid? “Waar je voor wordt opgeleid ligt in grote mate aan de keuzes die je maakt na je tweede jaar. Een groot deel van mijn jaar heeft gekozen voor de minor ‘Integraal watermanagement’ en kijkt dus meer naar de blauwe kant van milieukunde. Maar er zijn er ook die meer voor het beleid of communicatie kiezen. Het ligt er dus maar net aan welke draai je er aan geeft. Het is misschien zo wel kort door de bocht gezegd, maar de opleiding is zo breed dat ik het moeilijke anders kan formuleren.”

Foto: Auke Pluim

Wat vind je van het geitenwollensokken-imago van de opleiding? “Voor de mensen die bij milieukunde denken aan zeurende, geitenwollensokken in sandalen dragende natuurfreaks, heb ik slecht nieuws. Die vind je bij ons namelijk niet. Wel vind je mensen die betrokken zijn bij de milieuvraagstukken, maar hier realistisch naar kijken, want als milieukundige kun je advies en/of antwoord geven.”

maart 2008

Zou milieukunde iets voor jou zijn? “Ik denk dat ik me in sommige onderdelen best zou kunnen vinden, omdat bijvoorbeeld in de bouw vaak bodemonderzoek gedaan moet worden naar eventuele vervuilingen. En de inrichting van het landschap zou ook goed aansluiten bij mijn opleiding. Verder is milieu niet echt mijn ding, heb niet echt iets met strijden voor verbetering van het milieu.”

11

Forum

Verantwoordelijkheden bij stagebegeleiding De kwaliteit van stagebegeleiding gaat achteruit in Nederland. Uit de rapportage Naamsbekendheid- en imago-onderzoek Saxion Hogescholen 2007 kwam naar voren dat bedrijven en organisaties de kwaliteit van stagebegeleiding van Saxion-studenten minder goed vinden dan voorgaande jaren. Ook uit recent landelijk onderzoek van Stageplaza blijkt die onvrede onder werkgevers. De stelling: stagebiedende organisaties hebben minder verantwoordelijkheden bij stagebegeleiding van de student dan de school. Wendy van Til Dannie ten Zweege, docente communicatie en methodiek AMA: “De school heeft uiteindelijk meer verantwoordelijkheid. Het stageadres is verantwoordelijk voor de werkzaamheden en de omstandigheden waaronder zij deze werkzaamheden aanbieden. Maar de eindverantwoordelijkheid ligt bij de school. Die moet er voor zorgen dat een student goed terecht komt en dient de stageplek te controleren. De stagebegeleider van school moet ook de beoordeling vormen. Een voorbeeld: ik heb een studente, die voor veel stofjes allergisch was, begeleid tijdens haar stage. Van tevoren waren afspraken gemaakt, maar het stageadres kwam deze niet na, waardoor op locatie werken voor deze studente onmogelijk was. Ik heb toen ingegrepen en het bedrijf op het matje geroepen.”

Linda den Hartog, eerstejaars psychologie bij Saxion Next: “Beide partijen zouden evenveel verantwoordelijkheid moeten hebben, omdat beide partijen van belang zijn voor de student. Ik loop nu bijvoorbeeld twee dagen per week stage bij Sherpa, een instelling met gehandicapten, in Baarn. School had geen zeggenschap over wat ik wel of niet mocht doen daar. Dit wordt bepaald door de stageplek. Die deelt de tijd van de stagiair in, want de stagebieder moet er voor zorgen dat je wat leert als stagiair. De school geeft echter wel begeleiding in de vorm van opdrachten die je daar moet volbrengen.”

Jorn Wisselink, docent hotelmanagement:

Peyman Masoumi, tweedejaars HTRO:

“De verantwoordelijkheid van een bedrijf ligt op een ander vlak dan die van de school. Het bedrijf moet er voor zorgen dat competenties van de student worden bereikt doordat hij of zij werkt. De school moet zorgen dat de uitgangspositie van de student klopt. De school moet kennis hebben van het bedrijf en moet er ook voor zorgen dat de student voldoende kennis heeft gekregen zodat hij of zij de stage aankan en voor het bedrijf een bijdrage kan leveren.”

“Ik vind dat de school meer verantwoordelijkheid draagt. Niet alleen omdat zij jou op stage sturen en niet het bedrijf waar je terecht komt, maar ook omdat je aan de onderwijsinstelling het schoolgeld betaalt. De hogeschool moet jou wat leren en daarom ook begeleiden.”

Weynand Oostwoud Wijdenes, docent milieukunde en stagecoördinator:

Stefan Zwetsloot, eerstejaars archeologisch onderzoeksassistent bij Saxion Next:

“De grootste verantwoordelijkheid ligt juist bij de stagebiedende organisaties. Zij hebben dagelijks contact met de student. De begeleiding die zij bieden is veel belangrijker dan die van school. Van de circa 800 uur die een student stage loopt, heeft hij maar tien uur contact met de stagebegeleider van school. De rest met het bedrijf zelf. Natuurlijk ligt de eindverantwoordelijkheid wel bij de school. Die moet de student beoordelen en kan dit beter dan het bedrijf zelf, door een bredere kijk op de zaak.”

12

“Ik ben het niet eens met de stelling. Je bent op stage, dus is het stagebedrijf verantwoordelijk voor jou. Maar ook de student zelf is verantwoordelijk voor een goede begeleiding. Als iets niet klopt, moet hij of zij zelf aan de bel trekken bij de juiste persoon. De school kan niet elk moment zien wat er op jouw stageplek gebeurt, maar andersom ook niet.”

maart 2008

GMRRRRRRRR

Nieuws

Duurrrrrrzaamheid (vervolg) In aansluiting op de themabijeenkomst van 9 november 2007 over duurzaamheid, waar Harrie van Bommel als docent/onderzoeker bij het Saxion-lectoraat ‘Duurzame leefomgeving’ uitgenodigd was, en waar in een vorige Sax aandacht is besteed, is in de afgelopen themabijeenkomst Hans Wichers Schreur, directeur Facilitair Bedrijf Saxion, bij de GMR op bezoek geweest. Hij heeft ons het een en ander verteld over de manier waarop aandacht besteed wordt aan duurzaamheid binnen Saxion. Gelukkig konden we vaststellen dat binnen Saxion Hogescholen meer en meer aandacht besteed wordt aan dit fenomeen, maar dat er voor de toekomst nog veel werk te verzetten valt. Duurzaam beheer binnen Saxion grijpt in op allerlei processen die binnen de hogeschool plaatsvinden, zoals inkoop, catering, schoonmaak, gebouwenbeheer, bouw en techniek, enzovoorts. Lijken zaken soms min of meer voor de hand te liggen, de

werkelijkheid ziet er vaak anders uit. Als we bijvoorbeeld aan de catering denken, dan heerst al snel de, niet onlogische, gedachte dat plastic koffiebekertjes slecht zijn voor het milieu. Een studie van TNO, in opdracht van de Stichting Disposables Benelux, brengt echter het tegendeel aan het licht. Plastic bekers zijn juist milieuvriendelijker. Als we kijken naar het hele proces van het produceren van stenen koffiekopjes, het gebruik in de loop der jaren (met onder andere het schoonmaakproces) en de uiteindelijke verwijdering dan levert dat meer vervuiling op dan het gebruik van plastic bekers. Er moet dus niet alleen naar geïsoleerde processen worden gekeken, maar ook naar het voor- en natraject, het zogenaamde ‘keten denken’ en de verschillende aspecten die daarbij aan de orde komen zoals grondstoffen, chemicaliën, water, afval, energie, enzovoorts. Binnen Saxion wordt op dit moment bij de FBD hard gewerkt aan het

maken van verbeterplannen ten aanzien van duurzaamheid. Zo is men bezig met het opstellen van een matrix waarbinnen allerlei aspecten als ‘inkoop en afval’, ‘gebouwenbeheer en energie’, ‘catering en water’ tegen verschillende duurzaamheidaspecten worden afgezet. Nadat deze matrix ontwikkeld is zullen verbeterplannen worden opgesteld en zal een nulmeting plaats vinden. Er zal beleid op deelgebieden geformuleerd worden en op basis daarvan doelen gesteld. Met behulp van de zogenaamde, ons allen welbekende, pdca-cyclus zal een en ander uitgevoerd en geëvalueerd worden. Bij het ontwikkelen en uitvoeren van het beleid ten aanzien van duurzaamheid komt men voor verschillende dilemma’s te staan. Zo is bijvoorbeeld het binnenklimaat binnen verschillende delen van de hogeschool een belangrijk onderwerp van discussie. Uit verschillende onderzoeken is gebleken dat men vindt dat dit soms te wensen over-

laat. Om daar adequate oplossingen voor te bedenken kan er een botsing ontstaan tussen gebruikerseisen en energiegebruik en zal er gezocht moeten worden naar oplossingen die aan beide aspecten recht doen. Belangrijk is daarbij ook de intrinsieke motivatie van de medewerkers. In hoeverre is men bereid concessies te doen in het kader van duurzaamheid. Is het nodig altijd technische oplossingen te verzinnen of zijn er mogelijk alternatieven? En zijn we met elkaar bereid die alternatieven te accepteren totdat er wellicht in de toekomst andere, betere, oplossingen worden aangedragen? Recente ontwikkelingen binnen de hogeschool zijn onder andere dat er per 1 januari van dit jaar voor 100% op groene stroom is overgegaan. Verder wordt in Deventer onderzocht of het mogelijk is om, in samenwerking met de ‘buren’, overgaan te gaan tot het winnen van bodemwarmte. Ook bij de recente nieuwbouw in Deventer en Enschede wordt aan duurzaamheid de nodige aandacht besteed.

Van het Studentendecanaat Opnieuw zoeken naar de juiste studie: waar begin je? Voor beginnende studenten of studenten die nog twijfelen aan hun huidige studiekeuze, maar die verder studeren wel belangrijk vinden, geeft dit overzicht je enkele handige tips en informatie die je kunt gebruiken voor je studiekeuze. De zoektocht naar een nieuwe studie begint tegenwoordig vaak al op Internet, maar door de overvloed aan sites zien veel studenten door de bomen het bos niet meer. Steeds meer moeten jongeren een keuze maken uit een complexer wordend aanbod. In de praktijk is duidelijk te zien hoe veel studenten een studie kiezen en welke stappen ze doorlopen om tot die keuze te komen. Belangrijke valkuilen bij die keuze zijn dat studenten zich onvoldoende informeren; Ze gaan af op één enkele open dag of laten zich leiden door keuzes van vrienden of ouders en hanteren geen duidelijke criteria bij hun oriëntatie. Daarnaast maken studenten een klassieke fout: Zijn gaan uit van het aanbod in plaats van hun eigen wensen c.q. interesses. Studenten hebben vaak nog onvoldoende inzicht in de wereld van arbeid en beroepen, of in hun persoonlijk profiel. Hun ideeën over opleidingen en beroepen wijken af van de werkelijkheid. Het volgen van de onderstaande vier stappen kan een houvast bieden. A. Oriënteren Bij oriënteren verzamel je informatie over allerlei opleidingen die je in het hoger onderwijs zou kunnen gaan volgen en over studeren in het algemeen. Je maakt een eerste ordening en stelt vast welke opleidingen mogelijk aan-

sluiten bij je interesse. In deze fase krijg je antwoord op onder andere de volgende vragen: • Welke opleiding past bij mijn interesses? • Welke profielen of aanvullende vakken zijn voor een opleiding verplicht/gewenst? • Hoe kan ik een goed beeld krijgen van een opleiding? • Wie kan mij helpen bij mijn studiekeuze? Activiteiten in de oriëntatiefase: Je kunt surfen langs de studentensites van de hogescholen en universiteiten. B. Verkennen Na een brede oriëntatie vergaar je meer specifieke informatie om vragen te beantwoorden over de bachelors/sectoren waaruit je een keuze denkt te zullen gaan maken. In deze fase krijg je antwoord op de volgende vragen (te vinden op kiesjestudie.nl): • Is een bachelor relatief praktisch of theoretisch? • Wat zijn specialisatiemogelijkheden in de bachelor, en welke masters zijn daarna mogelijk? • In welke banen kan ik met deze bachelor en master(s) terechtkomen? • Spreken de beroepsmogelijkheden na deze bachelor en master(s) me aan? Activiteiten in de verkenningsfase: Het verschil met de vorige fase is dat je het aantal opleidingen waarvan je iets wil weten, gaat beperken. C. Verdiepen Na de verkenning kun je van de gelegenheid gebruikmaken om actief aan onderdelen

maart 2008

13

mee te doen. Je krijgt antwoord op de volgende vragen: • Sluit de opleiding aan bij wat ik interessant/belangrijk vind? • Welke vakken worden binnen de opleiding gegeven en wat houden die in? • Heb ik de capaciteiten voor deze opleiding? D. De knoop doorhakken. Na je ervaringen bij de verkenning en verdieping evalueer je je keuzeproces. Je ordent alle informatie en ervaringen en kijkt of het opgebouwde beeld klopt met de realiteit. Je krijgt antwoord op de volgende vragen: • Hoe past deze bachelor bij mijn persoonlijke ambities, bij wat ik wil? • Welke overwegingen spelen vooral een rol bij het maken van de keuze? • De voors en tegens afwegend, met hoeveel zekerheid neem ik dan een beslissing? • Op welke manier kan ik mijn keuze verder onderbouwen? Activiteiten in de fase van knoop doorhakken: Het gaat er nu om dat je iets kiest dat bij je past en waarin je een goede kans op succes hebt. Dit waren vier stappen om tot een goede studiekeuze te komen. Als je nog vragen hebt neem contact op met je studie- en beroepskeuzeadviseur of decaan. Veel succes.

Studentenvoorzieningen \ Klaudia Varga

Foto: Auke Pluim

Interview

14

maart 2008

Interview CE-student Judith Wanjala maakt zich zorgen om haar geboorteland

‘Met mijn hart ben ik in Kenia’ In de praktijk studeert ze deeltijd commerciële economie op Saxion, maar in gedachten zit ze in Kenia, waar een stammenstrijd het land beheerst. Deeltijd-student Judith Wanjala spreekt tegenover Sax haar zorgen uit over haar geboorteland. “Het zal nooit meer worden zoals het was.” Hoe ben je in Nederland terechtgekomen? “Ik heb in Kenia mijn man leren kennen, hij was daar op vakantie. Hij heeft mij uitgenodigd om hier eens te komen kijken. Of ik het leuk zou vinden om hier te komen wonen. Ik ben naar Nederland toegekomen en vond het een mooi land om te wonen.” Uit welke streek in Kenia kom je? “Ik ben in Nakuru geboren, een plaatsje in de Riftvallei ongeveer in het midden van Kenia en juist in die streek zijn er nu problemen. In Nairobi is het op dit moment rustig en ook in Mombassa. De problemen doen zich voor in het westen en in de Riftvallei. Mijn tante woont daar met haar kinderen en mijn oom werkt in Nairobi.” Wat vertellen zij over hun situatie? “Die is heel slecht. Ze zijn uit hun huis gezet. Door de Kikuyu is hun huiseigenaar – zelf trouwens ook een Kikuyu – gedwongen mijn familie uit huis te zetten. Mijn tante kan niet meer terug naar huis en woont nu in een voetbalstadion. Ook mijn zus is uit haar huis in Nairobi verjaagd. Ze is nu met haar gezin terug naar het

haar naar Nederland te laten komen... Zo werkt dat niet in Nederland. Je krijgt niet zomaar een verblijfsvergunning. Mijn broer zit nog intern op een middelbare school en heeft geen problemen.”

tussen de Kikuyu- en de Luostam? “Ja, het is begonnen met een ruzie tussen de Kikuyu en de Luo. Maar ondertussen bemoeien ook andere stammen zich ermee, zoals de Luhya – ik ben zelf een Luhya. Het westen heeft in het algemeen op oppositieleider Odinga gestemd, het centrum op zittend president Kibaki. Ik ben van mening dat Kibaki gefraudeerd heeft bij de verkiezingen, maar of Odinga eigenlijk een meerderheid had zoals hij beweert, dat weet ik ook niet. Maar Kibaki moet vertrekken, vinden veel mensen.”

Is een vak als marketing, een onderdeel van je opleiding, wel nuttig in Kenia of gaat het er daar allereerst om iets te produceren? “Kenia is aan marketing toe. Het is niet zoals in veel andere Afrikaanse

‘Mijn zus is uit haar huis verjaagd en mijn tante woont in een voetbalstadion’ Vind je het niet moeilijk je op je studie te concentreren als je weet dat je familie het zo moeilijk heeft? “Ja, dat is moeilijk. Ik ben met mijn hart in Kenia. Aan de andere kant heb ik gekozen voor een leven in Nederland en wil ik gewoon wat bereiken, dus dan vind je wel moed om je te concentreren. Maar ik bel constant om te vragen hoe het er mee gaat.” En kun je hen helpen? “Jazeker. Dat is standaard, een Afrikaanse traditie: degene die het meeste heeft, hoort degenen te helpen die niet zoveel hebben. Dus ik

Kun jij onmiddellijk aan iemands uiterlijk zien tot welke stam hij behoort? “Ja, dat kan ik aan de gezichten van mensen zien. Maar mensen van verschillende stammen trouwen gewoon met elkaar, dat is geen punt.”

landen die onderontwikkeld zijn en veel grondstoffen en voedsel uit andere landen moeten importeren. In Kenia is van alles genoeg, de supermarkten liggen vol. In het toerisme wordt veel geld verdiend en daar zijn volop mogelijkheden voor marketing.”

Is er in Kenia puur een stammenconflict of spelen er ook andere zaken een rol? “Ook de economie speelt een rol. Toen Kenia een Engelse kolonie was, is het land van de boeren afgepakt en na de onafhankelijkheid konden ze het niet terugkrijgen. Hen werd verteld dat ze het land wel mochten

Is Kenia erg corrupt? “Ja, je kunt niks bereiken zonder iemand om te kopen. Ook als je bijvoorbeeld werk zoekt gaat het erom wie je kent en niet om welke papieren je hebt.”

‘In Kenia bereik je niets zonder omkoping, ook docenten kun je omkopen’ platteland. Ze heeft me gevraagd of ik voor haar kon regelen dat ze naar Nederland komt. Maar ik kan op dit moment niks voor haar betekenen. Ik kan alleen maar geld sturen, maar om

Wat vind je van de berichtgeving op de Nederlandse televisie over Kenia? Klopt die of krijg je daar een vertekend beeld? “In het algemeen is de berichtgeving wel goed, maar soms lijkt het alsof het een soort circus is. Ze geven een sensationeel beeld om het programma maar te kunnen verkopen.”

maak geld over voor levensonderhoud en studie.” Wat is er nu eigenlijk aan de hand in Kenia? Is het vooral een ruzie

terugkopen, maar inmiddels woonden er andere mensen en die wilden het land ook hebben. Zo hebben de problemen zich veertig jaar lang opgestapeld.”

maart 2008

15

Ook docenten kun je omkopen? “Ja. En docenten nemen bijvoorbeeld examenopgaven mee naar huis om die te verkopen. Dat is de realiteit. Hier in Nederland moet je je punten echt zelf verdienen en het is goed dat je hier je best moet doen.” Hoe gaat het verder in Kenia? “Ik hoop dat Kofi Annan (oud secretaris-generaal van de Verenigde Naties) het conflict kan oplossen. En dan moeten de Kenianen het leven weer oppakken. Maar het zal nooit meer worden zoals het was.” Ivo Peeters

Achtergrond Servicebureau Personeel & Financiën wil meer bekendheid

Verstopt in een uithoek Weinig mensen weten het Servicebureau Personeel & Financiën te vinden. De 15.000 contactmomenten per jaar vormen het topje van de ijsberg. “Er zijn nog veel meer mensen die we van informatie kunnen voorzien. En dat is niet alleen vanwege de locatie…” oor het eerst is bijgehouden hoeveel keren contact is gezocht met medewerkers van het Servicebureau Personeel & Financiën in Enschede en Deventer. De teller staat na een jaar op 15.000. Dit omvat telefoontjes, e-mails, baliebezoekers en persoonlijke gesprekken. “We hebben het afgelopen jaar hard gewerkt aan onze bekendheid”, vertelt Esther Ezendam-van Merkerk, coördinator van het Servicebureau. “Het is drukker aan de balie. Dat merken we ook zonder bevestiging van de cijfers. Toch is het nog maar een deel, want nog lang niet alle medewerkers weten ons te vinden.” Ezendam en haar collega’s merken dit tijdens de presentaties over de vernieuwde cao die ze op de verschillende academies geven. “Ik vraag altijd of ze weten wie we zijn en waar ze zitten.

V

De eerste keer dat ik dit vroeg, schrok ik: want er gingen maar weinig handen de lucht in”, aldus de coördinator. Verstopt De mindere bekendheid heeft volgens de coördinator te maken met een niet echt ideale locatie: H3.11 in Enschede en B5.29 in Deventer. “Het bureau zit op beide locaties verstopt in een uithoek van het gebouw. Het is niet zo dat medewerkers er elke dag langskomen.” Toch kan dit niet de hoofdoorzaak zijn van het feit dat mensen het Servicebureau Personeel & Financiën niet weten te vinden. “We zijn ook telefonisch of per e-mail te bereiken.” Volgens Ezendam lezen ook weinig medewerkers de mededelingen op Sax.nu. “Daar geven we de laatste

Veranderingen cao-hbo en overige regelingen Het Service Bureau Personeel & Financiën is op de hoogte van alle wijzigingen in de nieuwe cao, die onlangs is ingetreden. De belangrijkste veranderingen in de cao-hbo 2007-2010 op een rij: - salarisverhoging, in totaal 5,7 procent - eindejaarsuitkering van 2 naar 8,3 procent in 2009 - extra eindejaarsuitkering schalen 1 tot en met 8 wordt sinds 1 januari 2008 meegenomen in het salaris - levensfase bewust personeelsbeleid (bij- en omscholing) is nu ook vastgelegd - minder bijzondere verlofdagen - geen vergoeding sportfaciliteiten - voortzetting 50 procent doorbetaling bij ouderschapsverlof in 2008 Mogelijk wordt de cao nog opengebroken en komen er nog aanvullingen op de gebieden ‘flexuren’ en de ‘inzetgarantie’. Hierover waren de partijen het nog niet eens.

16

ontwikkelingen op zaken als de openingstijden of de vernieuwde cao weer. Tijdens de presentaties over de cao voor medewerkers bleek dat ook over dit onderwerp nog maar weinig bekend was bij de aanwezigen. Veel van hen geven aan dat ze geen tijd hebben om te kijken of het gewoon niet hebben gezien.” Voormalige P&O-shop Beter bekend bij veel Saxion-medewerkers is het begrip ‘de P&O-shop’. “Dat is een gedateerd begrip”, zegt

maart 2008

Ezendam. “Het takenpakket is flink uitgebreid sinds we twee jaar geleden van de dienst Human Resource Management (toen nog P&O, red.) naar Financiële en Economische Zaken verhuisden. We zitten dicht op de zaken die voor de medewerker van belang zijn, zoals het pensioen, verzekering, declaraties en het combineren van werk en privé. Snel overleg met administratie is mogelijk. Het Servicebureau P&F gaat met mensen in gesprek en deelt niet langer alleen folders uit, waardoor medewerkers beter worden gehol-

Foto: Toma Tudor

Achtergrond

pen en advies kan worden gegeven.” Ook is sinds september 2007 het intranet (digitaal loket Personeel & Financiën) verbeterd en kunnen medewerkers veel informatie zelf vinden. Deze hits zijn niet in de telling van 15.000 meegenomen. Het Servicebureau P&F is ondanks de mindere mate van bekendheid echter wel tevreden over de 15.000 contactmomenten. “Het is een goede start. Natuurlijk is er ruimte voor groei en daar hopen we dan ook op.”

Populaire regelingen Honderden medewerkers maken gebruik van diverse regelingen, die allemaal bij het Servicebureau Personeel & Financiën worden geregistreerd. Enkele voorbeelden: de gratis NS-voordeelurenkaart, fietsregeling en ouderschapsverlof. In 2007 was het gebruik maken van vergoeding voor sportfaciliteiten het populairst. Een vergelijking met gebruik in 2006 kon het Servicebureau P&F niet geven.

Cijfers gebruik medewerkers 2007 Sportfaciliteiten Introductiegesprek NS-voordeelkaarten

755 326 250

Wendy van Til

maart 2008

17

Seniorenregeling Onderwijspersoneel (SOP) 104 Fiets-OV (Enschede/Deventer) 101 (54/47) Ouderschapsverlof 50

Oud-student Planoloog Daniël Keg

Hobby wer ee, het romantische beeld van het maken van fraaie ontwerpen en mooie maquettes, dat geschetst wordt tijdens open dagen komt niet helemaal overeen met de werkelijkheid, vindt Kegel. “De regelgeving omtrent de ruimtelijke inrichting is veel belangrijker.” Minder creatief, achteraf gezien niet erg. “Ik ben geen tekentalent. Ik had veel meer kaas gegeten van de juridische vakken.” Toch haalde hij in 2001 zijn ‘papiertje’, hoewel hij het eigenlijk al niet meer zag zitten. “In dat laatste jaar kregen we er van die onzinnige prutvakken bij; er werd zes weken geleuterd over de Europese vogel- en habitatregelgeving.” Zijn afstudeerdocument over ICT in de planologie bestempelt Kegel zelf als brandhout. “Maar ik kreeg een 7?.”

Foto: Auke Pluim

N

18

maart 2008

Inbellen Het onderwerp van z’n scriptie zegt iets over de eigenlijke passie van Kegel: computers en internet. Het is nu niet meer voor te stellen, maar minder dan tien jaar geleden, kreeg je een verbinding met internet voornamelijk door ‘in te bellen’. Surfen via de analoge telefoonlijn was zoiets als kijken naar gras dat groeit. In huize Kegel besloot pa als één van de eerste consumenten in Nederland in te gaan op het aanbod van Chello (toen nog Gelrevision) om voor een vast bedrag per maand te internetten via de breedbandkabel die oorspronkelijk was aangelegd voor televisie. Zoon Daniël was sindsdien bijkans uitsluitend achter zijn computer te vinden en belandde onder meer bij het forum van Computer Totaal waar ene Femme Taken zoals we dat nu zouden noemen vreselijk zat te ‘spammen’ om ‘traffic’ naar zijn eigen site Tweakers.net te genereren. To tweak is Engels voor verbeteren, in dit geval om te discussiëren over de wijze waarop de computer geoptimaliseerd kan worden. “Tweakers.net bestond op dat moment uit een door ontevreden webwereldbezoekers opgericht forum en een nieuwssite waarop Femme nieuwsberichten plaatste.” Kegel was ook een liefhebber van computerspellen

Oud-student el aan basis van toonaangevende site Tweakers.net

d werk, studie werd niets Daniël Kegel (29) ging planologie studeren omdat hij een wiskundeknobbel miste die noodzakelijk is voor bouwkunde. Maar het liep totaal anders. “Ik was altijd al een computer-nerd.” Kegel is één van de mensen die het immens populaire Tweakers.net heeft groot gemaakt. Wat hem (dankzij uitgever VNU) niet onbemiddeld maakte. De wonderlijke carrière van een Saxion-student. en bood aan daar recensies over te schrijven. Zo belandde hij in de incrowd. De Achterhoeker Taken zag Kegel pas in levende lijve na een jaar of twee. “Femme is een heel groot creatief talent, maar organisatorisch minder goed. Toen Tweakers een jaar oud was, begon het met een paar duizend gebruikers ook commercieel interessant te worden.” Internetbel Daniël Kegel ging Femme Taken ondersteunen. Voor het maken van productbesprekingen van ‘motherboards’ of videokaarten, moeten die producten liefst voor niets aangeboden worden aan Tweakers.net. “Bovendien moesten we een degelijk testsysteem opzetten. Het bedrijf was een eenmanszaak van Femme en voor de rest was er weinig geregeld. Redacteuren zouden betaald worden, maar hoe en wanneer was niet duidelijk.” Desondanks werd er redelijk wat geld verdiend: in het jaar 2000 werd een omzet van twee ton (in guldens) gehaald die voornamelijk werd opgespaard voor slechtere tijden. “Iedereen wilde bij ons adverteren, gewoon omdat er op dat gebied weinig anders was. Chello adverteerde bijvoorbeeld heel veel bij ons om klanten voor kabeltelevisie en internet te vinden.” Het jaar erop (het afstudeerjaar van Kegel) spatte de internetbel. Eerder had Floris Diemel zich bij Taken en Kegel aangesloten. “Floris bleef fulltime werken bij Tweakers en ik zou een baan zoeken in het vak waarvoor ik was opgeleid.” Kegel belde Grontmij in Waddinxveen waar hij eerder stage had gelopen. “Ik kon daar op mijn oude plek weer aan de slag gaan als junioradviseur ruimtelijke ordening voor vier dagen in de week. Aan de andere zijde van het bureaublok zat mijn seniorcollega voor mijn gevoel

al vijftien jaar hetzelfde werk te doen.” Kegel was daar niet gelukkig. Tweakers was omgevormd tot een BV met drie aandeelhouders en toen begin 2002 de internetmarkt weer verbeterde, was Kegel weer weg. Mannenzaak Tweakers ging naast de conjunctuurgevoelige advertenties ook actief aan de slag om prijsvergelijkingen op het net te zetten. “Consumentenelektronica, computeronderdelen, noem maar op: kijken wie de goedkoopste aanbieder is. Voor aanbieders is het dus interessant om er tussen te staan, daar betaalden ze graag een fee voor. Destijds niet zo heel veel, maar als je er honderd of tweehonderd hebt, loopt het lekker op.” Van die circa tien mille per maand aangevuld met

Google, Hyves, MSN lachen desondanks om dat soort bezoekersaantallen. “Zoekmachines en dergelijke kan je niet met ons vergelijken. Je moet ons vergelijken met sites die ‘content’ aanbieden. Dan is alleen Nu.nl groter. En we staan al jarenlang in de top 20 van Nederland qua uniek bereik.” VNU Het succes ontging ook uitgever VNU niet, die onder meer computerbladen op de markt bracht waarvan de desbetreffende websites nauwelijks werden bezocht. VNU had in 2001 Margriet en Libelle de deur uitgedaan en de directie zag vooral toekomst in de virtuele bladenmarkt. VNU was zeker in die tijd een bedrijf dat vrij gemakkelijk interessante partijen opkocht. Zoals Tweakers dus. Kegel is eerlijk als hij

Werelddominantie is laatste stap advertentieinkomsten konden alle drie de aandeelhouders leven. Niet veel later liet Diemel zich uitkopen en werd Kegel directeur. Naast Kegel en Taken waren er nog twee kleine ‘informal investors’, “die stonden ons met raad en daad terzijde om te voorkomen dat wij net als 75 procent van de startende bedrijven in de eerste twee jaar van hun bestaan failliet zouden gaan.” De website werd uitgebouwd tot een bedrijf met drie miljoen bezoekers per maand. “Eén van de vier Nederlandse mannen bezoekt onze site, waarbij het grootste deel tussen de 14 en 44 jaar is.” Vrouwen bezoeken Tweakers.net nauwelijks.

zegt dat persoonlijk gewin één van de argumenten was om het bod te accepteren. “Maar ook de continuïteit van de site is beter te garanderen met een multinational achter je. Bovendien was VNU van plan flink te investeren in het bedrijf.” Saillant detail is dat VNU niet veel later door enkele grote investeerders werd gekocht, van de beurs werd gehaald en in parten werd opgedeeld. Toen Tweakers door VNU werd ingelijfd, werkten er mondiaal 42.000 mensen. Nu is Tweakers onderdeel van VNU Media (in handen van de Britse investeerdersgroep 3i) waar in totaal zo’n vierhonderd mensen werken. “Wij zijn

maart 2008

19

nu één van hun kernactiviteiten.” Kegel is tegenwoordig ‘Associate Publisher’. “Er staat een vrij grote pot met geld klaar voor investeringen. Er is veel focus op de ontwikkeling van Tweakers.” Tweakers is gevestigd in een wat haveloos pand in Amersfoort, terwijl VNU Media in Haarlem zetelt. “We hebben bewust voor Amersfoort gekozen, nog los van het feit dat de helft van mijn werknemers weg zou gaan als Tweakers verhuist naar Haarlem. Tweakers behoudt nu zijn eigen identiteit.” En die cultuur zonder prikklokken, dress-codes en bilateraaltjes wordt uitgebreid naar in totaal achthonderd vierkante meter voor 35 werknemers (nu nog 22). “Als we ze kunnen vinden tenminste,” verzucht Kegel. Voor de nieuwsredactie die over alles schrijft waar een stekker aanzit; Tweakers is voor veel mensen op dat vlak een autoriteit. Dus als het kabinet Balkenende IV valt, hoef je niet naar Tweakers te surfen. “We willen onze reputatie nog meer waarmaken door de redactie bijna te verdubbelen tot achttien mensen. We willen meer ‘content’ aanbieden, over meer onderwerpen en diepgaander.” Kegel wil meer aandacht voor telefonie. “Dat is een enorm grote markt. Er zijn ruimschoots meer mobiele telefoons dan mensen in Nederland.” En de afdeling prijsvergelijkingen (de absolute trekker van de site, naast het forum) zal flink versterkt worden (van twee naar vijf mensen). Hoe dan ook is het geen vrij ondernemerschap meer voor Kegel. Maar hij denkt niet aan opnieuw een eigen business. “We hebben net een strategisch plan opgesteld voor de komende jaren waaraan ik me heb gecommitteerd. Met Tweakers hebben we een aantal fases doorlopen: van eenmanszaak naar semi-professioneel tot professioneel en nu is het doel om in de markt toonaangevend te worden. De laatste stap zal weer de totale werelddominantie zijn. Maar goed, dat is een volgend verhaal.” Jan Medendorp

Coverthema Saxion-academies gaan elk op hun eigen manier het taal- en rekenniveau van studenten aanpakken

Actie gewenst! Maar welke? Landelijk wordt aandacht gevraagd voor het verslechterde taal- en rekenniveau van studenten. Saxion onderneemt ook actie, maar gaat geen Saxion-brede eisen stellen, zoals een verplicht studiepunt. De Taalwinkel en de Pabo worden ingezet voor beleid en ondersteuning, maar elke academie op Saxion moet zelf gaan bepalen hoe deze aan het taal- en rekenniveau van studenten gaat werken. et taal- en rekenniveau van studenten gaat achteruit. Er moet iets gebeuren. Ook op Saxion. Daar zijn alle betrokken partijen het over eens. Bestuursvoorzitter Wim Boomkamp: “We gaan Saxionbreed diagnostiseren wat het niveau van de

H

student is. Elke academie is vervolgens zelf verantwoordelijk voor een verbeterprogramma.” In een eerdere opzet van de strategische visie 2008 – 2012 was het taal- en rekenniveau vastgelegd

Taal en rekenen per academie Enkele voorbeelden wat Saxion-academies reeds op taal- en rekengebied bieden en wat ze willen gaan doen: - FEM: op taalgebied worden cursussen communicatietraining en schrijfvaardigheid gegeven. Ook is er een diagnostische spellingstoets, waarvoor in werkcolleges wordt geoefend. Op rekengebied wordt er ingegaan op basale vaardigheden als kans berekenen in de vakken financiële rekenkunde en statistiek. FEM gaat komend schooljaar diagnostische toetsen afnemen in spellen, formuleren en rekenen. Samen met de studieloopbaanbegeleider wordt gekeken hoe de tekorten kunnen worden aangevuld. - ABR: op taalgebied is er een instaptoets, die studenten aanwijzing geeft welk taalgedeelte ze nog op peil moeten brengen. Binnen twee keer moeten ze deze halen, anders moeten taallessen worden gevolgd. De academie wil het aantal taallessen misschien nog uitbreiden. Op rekengebied hebben ze momenteel weinig. Komend schooljaar gaat er echter wel een MER-pilot van start, die de student moet voorbereiden op basisrekenen. Hier wordt ook een instaptoets aan gekoppeld, die ook gehaald moet worden. Zowel de instaptoets voor taal als rekenen wordt vastgelegd in de OER. - CII heeft afspraken met het mbo over de aansluiting van wiskunde in de opleidingen. Binnen de leerlijn sociaal communicatieve vaardigheden is aandacht voor taalvaardigheid. - AMA heeft ook taalontwikkeling in het lesprogramma opgenomen. Er zijn neerlandici die onder meer lesgeven in rapporteren. - MIM heeft rekenen al in het programma zitten. Bij afstudeeropdrachten wordt extra op het taalgebruik gelet. - AGZ besteedt vooral in de opleiding Verpleegkunde extra aandacht aan rekenen.

20

met een studiepunt voor elke eerstejaars die een taal- of rekentoets had gehaald. Dit is nu gewijzigd in: ‘Een goede beheersing van de Nederlandse taal- en rekenvaardigheid is voor een hbo-student van groot belang. Deze worden tijdens de studie op een voor de beginnende beroepsbeoefenaar adequaat peil gebracht. Hiertoe worden pilots ontworpen.’ “We zijn van het studiepunt af gestapt, omdat het meer om de intentie gaat”, verklaart Boomkamp. “Bovendien kunnen we het probleem niet alleen oplossen. Het is een maatschappelijk probleem, waarbij ook het voorliggende onderwijs betrokken is.” Schuld en verantwoordelijkheid Jan Auwke Diepenhorst, directeur van de academie Pedagogiek en Onderwijs (APO) op Saxion, vertelt dat al jaren wordt voorspeld dat het niveau van de studenten achteruit gaat. “Een voorbeeld: middelbare scholen leren meer mondelinge taalvaardigheid. Dit gaat ten koste van de schriftelijke taalvaardigheid. Dit weten we al jaren.” Volgens Cees Terlouw, lector instroommanagement, is taal en rekenen nog maar het topje van de ijsberg. “Hoe zit het bijvoorbeeld met de basiskennis van geschiedenis en economie? Sommige zaken zijn mettertijd beter geworden, andere niet. Je kunt de tijd in het onderwijs maar één keer besteden. Het balletje wordt heen en weer geschoven. Wiens schuld is het?”

maart 2008

Foto: Toma Tudor

Coverthema Volgens Terlouw moet gewoon actie worden ondernomen. “Er wordt altijd veel te lang gepraat over schuld. De expertgroep Meijerink heeft een referentiemodel gemaakt en daarin niveaus vastgelegd waar de student zich moet bevinden bij het verlaten van bijvoorbeeld het mbo, basisonderwijs, et cetera. Nu moet er een vakinhoudelijke leerlijn komen met verschillende mijlpalen.” Toch is hij bang dat het nog wel enige tijd gaat duren voordat er landelijk actie wordt ondernomen. “De expertgroep heeft de overheid voorgesteld de niveaus vast te stellen, maar hiermee stuitten we op een steeds terugkerend probleem in het Nederlandse onderwijsbeleid: wie heeft de regie? Zijn de scholen verantwoordelijk of de overheid?” Korte termijn Een structurele maatregel is er dus niet op korte termijn. Lesmethoden moeten worden ontwikkeld en worden aangepast. Daar gaat tijd inzitten. In april gaan vo-, mbo-, hbo- scholen tijdens een regionaal overleg van samenwerkingsverband LinX met elkaar bespreken hoe het verder moet op lange termijn. Toch moet ook op korte termijn het niveau worden aangepast, vinden betrokkenen. Op Saxion wordt inmiddels al gewerkt aan een Saxion-breed beleid op taal- en rekengebied. Boomkamp wil bijvoorbeeld dat ook docenten kritischer gaan kijken naar het werk dat de student inlevert. “Maar ook wordt gekeken of er remediërende programma’s zijn en hoe hiermee om moet worden gegaan. Elke academie moet natuurlijk zelf bepalen of het bij hun opleidingen past. Bij de ene is meer taal dan rekenen nodig, en andersom. We gaan afspraken maken wat moet gebeuren. Ook gaan we dit een paar keer per jaar controleren.” Hoe het allemaal wordt ingevuld, is onbekend. Er komt in elk geval geen Saxion-brede taal- en rekentoets. Sommige academies hebben al rekening gehouden met het taal- en rekenniveau van hun studenten en bieden reeds remediërende programma’s voor statistiek of heeft taal in het programma opgenomen. Zo heeft de academie Communicatie, Informatietechnologie en Informatiemanagement afspraken met het mbo over de

maart 2008

21

aansluiting van wiskunde in de opleidingen gemaakt. Binnen de leerlijn sociaal communicatieve vaardigheden is aandacht voor taalvaardigheid. Ondertussen bekijken de Pabo en de Taalwinkel samen reeds of ze iets voor de studenten kunnen betekenen. Maar ook hier is nog niet bekend hoe het ingevuld gaat worden. “Het kan best zijn dat wij bepaalde delen van onze oefentoetsen beschikbaar stellen”, zegt Diepenhorst. “Academies kunnen natuurlijk gebruik maken van onze kennis. Maar er moet goed worden gekeken naar het niveau van dat studenten op een bepaalde academie moeten bezitten. Een pabo-student moet bijvoorbeeld op taalniveau veel hoger presteren dan een gemiddelde andere student.” Bij de Taalwinkel is al software (Nedercom) aanwezig, waarmee de student zelf kan oefenen. Maar de Taalwinkel krijgt wellicht nog een grotere rol in het geheel. De begeleiding in taalbeheersing en bij het schrijven van verslagen en scripties die allochtone Saxionstudenten reeds krijgen, wordt waarschijnlijk ook beschikbaar voor autochtone studenten. “Veel academies hebben al gevraagd of de activiteiten van de Taalwinkel niet verbreed konden worden”, vertelt Clemens Schellens, manager van Studentvoorzieningen, waar de Taalwinkel onder valt. “We zijn daarom ook bezig met het ontwikkelen van een plan, waarbij aanwezige deskundigheid wordt ingezet voor het verbeteren van het taal- en rekenniveau van studenten. Naast taalfouten zitten er namelijk ook problemen met het kort en bondig leren schrijven en het maken van een logische indeling van een verslag. Daar kunnen wij makkelijk bij helpen. We gaan waarschijnlijk een rol vervullen naast het moduleplan van de APO.” De eerste versie van het plan wordt 18 maart in het Saxion Management Overleg gepresenteerd. Terlouw hoopt dat voor het nieuwe schooljaar maatregelen zijn getroffen voor Saxion. “Hoe sneller, hoe beter.” Wendy van Til

Coverthema Sax Taal- en Rekentest: docent vs student

Docenten zetten studenten te kijk Taal en rekenen is hot, in negatieve zin. Sax vond het tijd voor een test met taal- en rekenopgaven. Vijf studenten nemen het op tegen vijf docenten. Helaas, voor de studenten: de docenten maakten minder fouten. tig minuten de tijd om de opgaven te maken, zonder hulp van anderen of een rekenmachine.

“Ziet er best pittig uit”, is de reactie van menig docent, wanneer ze de 28 taal- en rekenopgaven, geselecteerd uit oefentoetsen voor pabo-studenten, van de Sax Taal- en Rekentest onder ogen krijgen. Veel docenten haken af, wanneer ze horen dat de test niet anoniem afgenomen wordt. “Ik zet mijn reputatie niet op het spel”, is een veelgehoord argument. Na ruim dertig docenten te hebben aangesproken, zijn eindelijk

Lang geleden Bijna elke deelnemer vind de test best lastig. Docenten geven als reden aan dat het voor hen nogal lang geleden is. “Ik kwam een aantal termen in de taaltoets tegen die ik niet goed kon plaatsen”, vertelt Don Duizendstra, docent

‘Ik zet mijn reputatie niet op het spel’ Civiele Techniek. Mulder: “Het is 38 jaar geleden dat ik zinsontleding als opgelegde sport beoefende.” Ook Hagith Levi, vierdejaars studente Sociaal Pedagogische Hulpverlening, had hier last van. “Ik moest bij de taalvragen, vooral bij zinsontleding, diep in mijn geheugen graven. Ik ben al wat langer van de middelbare school dan mijn studiegenoten, want ik ben bijna dertig jaar oud.” De studenten viel de toets erg tegen. “Sommige termen in het taalgedeelte was ik echt totaal ver-

voldoende docent-kandidaten gevonden. Student-kandidaten vinden, bleek geen probeem. “Tegen de docenten? Lachen! Ik doe mee”, zegt Felix Poldermans, eerstejaars Small Business. Alle tien deelnemers gaan ervoor. “We moeten ons van onze goede kant laten zien”, zegt Annette Schenk, docente academie Mens & Maatschappij. Poldermans: “We gaan de docenten wat laten zien.” De deelnemers hebben twin-

De uitslag Docenten

Taalfouten

Annette Schenk Don Duizendstra Wim te Wierik Willem Prakken Hans Mulder

Rekenfout

Totaal

Percentage goed

1 4 5 2 2

0 0 1 0 0

1 4 6 2 2

96,4 85,7 78,6 92,9 92,9

2 4 5 4 4

2 2 0 1 1

4 6 5 5 5

85,7 78,6 82,1 82,1 82,1

Studenten Hagith Levi Marijol Holtkamp John Heisterkamp Felix Poldermans Kevin Wilmink Aantal opgaven taal: 17 Aantal opgaven rekenen: 11

22

maart 2008

Coverthema

Sax.nu Poll: ‘Een toets voor iedere student’ Uit een poll op Sax.nu blijkt dat zestig procent van de stemmers (350 personen) vindt dat elke student verplicht een taal- en rekentoets moet afleggen voordat aan de hbo-opleiding wordt begonnen. Dat blijkt uit een poll op Sax.nu. Ook op Sax.nu is aandacht besteed aan de taal- en rekentoets. 206 mensen waren het oneens met die stelling, 32 invullers wisten het niet.

geten. Het rekengedeelte was wel goed te doen als je er even over nadacht”, zegt Poldermans. Vierdejaars fysiotherapiestudent John Heisterkamp vond de toets erg makkelijk. “Vooral het rekengedeelte. Daar had ik ook geen fouten verwacht. Ik was vroeger al vrij goed in rekenen.” Willem Prakken, docent Communicatie, Informatietechnologie & Informatiemanagement, vond de toets ook makkelijk. “Gezien het niveau van de toets verwacht ik niet dat de andere deelnemers een erg afwijkende score zullen hebben.”

Marijol Holtkamp, student aan de academie Management, Economie & Recht, is niet tevreden met haar resultaten. “Ik had beter verwacht, vooral op taalkundig gebied. Toch vind ik het wel meevallen aangezien ik er een hele dag op had zitten. Jammer dat de docenten hebben gewonnen, al is het verschil met de studenten minimaal.” Ook docent fysiotherapie Wim te Wierik vindt zijn eigen resultaten tegenvallen. “De test was eigenlijk helemaal niet moeilijk. Mag ik mij beroepen op het feit dat ik het uit de losse pols op vrijdagmiddag voor de vakantie heb gemaakt?”

Winnaars “Voor twee taalfouten schaam ik me niet”, zegt Hans Mulder, docent bij Life Science, Engineering & Design. “Twee rekenfouten had ik minder leuk gevonden.” Ook studente Levi is tevreden. “Ik heb het zeker niet slecht gedaan. Ik dacht dat er ook wel een student bij zou zitten met maar één of geen enkele fout.” Duizendstra: “Het taalgebruik, met name in het schrijven van de mij bekende studenten vind ik niet goed. Het verbaast mij dan ook dat de studenten zo goed uit deze test komen.”

Wendy van Til Foto’s: Wie is wie? Links van boven naar onder: Annette Schenk, docente AMA; Don Duizendstra, docent ROB; Hans Mulder, docent LED; Willem Prakken, docent CII; Wim te Wierik, docent Fysiotherapie. Rechts van boven naar onder: Felix Poldermans, student Small Business; Hagith Levi, studente sph; John Heisterkamp, student Fysiotherapie; Kevin Wilmink, student Informatica, Marijol Holtkamp, studente MER.

Taalopgave

Test jezelf

Een voorbeeld uit de Sax Taal- en Rekentest: Haar nicht is erg nieuwsgierig naar de afloop van het gesprek. Benoem het vetgedrukte zinsdeel. - werkwoordelijk gezegde - naamwoordelijk deel van het gezegde - lijdend voorwerp

Wil jij weten hoe goed jij bent in taal en rekenen? Ga dan naar:

Antwoord: naamwoordelijk deel van het gezegde

www.spellingkracht.nl (Ga naar toetsen per

www.basisvaardighedengrammatica.wolters.nl www.basisvaardighedenspelling.wolters.nl www.basisvaardighedenrekenen.wolters.nl

hoofdstuk)

Rekenopgave Een voorbeeld uit de Sax Taal- en Rekentest: Saskia gaat als vakantiebaantje met een ijscokar op pad. Alle ijsjes kosten 1 euro. Haar baas biedt Saskia twee mogelijkheden aan A: per week kan ze 15% van elk verkocht ijsje krijgen B: ze kan 30 euro per week krijgen plus 10% van elk verkocht ijsje De baas denkt dat Saskia in 1 week minstens 500 ijsjes kan verkopen. Saskia vindt de schatting van haar baas aan de hoge kant. Welke mogelijkheid kiest Saskia? Antwoord: mogelijkheid B

maart 2008

23

Native language proficiency and numerical skills compared

INTERNATIONAL

Lack of basic skills not merely a ‘Dutch disease’ Since last year Dutch institutions of higher education have raised the alarm about the poor level of language proficiency and numerical skills of Dutch first year students in higher education. Are these problems unique to Dutch education? A number of international students and teachers of international courses give their views. German students The question is put to a group of German students studying Social Pedagogy at Saxion Enschede, in their communication lesson, which is, like the whole course, taught in German. They certainly are experts on education. Many of them have been involved in teaching, education in general, or social work, before they started this course. After finishing their studies many of them will be working in schools or other organisations dealing with children. Many of them also have children of their own.

They do not have to think very long before they return the verdict that German education is suffering from problems that are similar to those Dutch education is struggling with:

‘Teachers easily give up’ many students at primary school level cannot write one sentence in their native language without spelling or grammatical mistakes. They have problems with basic sums

Foto: Hannie Schipper

24

involving adding, subtracting, multiplying and dividing. The image of the Germans as strict disciplinarians doing a very thorough job evidently is not based on reality anymore.

maart 2008

The situation in higher education is similar: students cannot write a report without a great number of mistakes or lack the appropriate words and style for a formal piece of

International writing. They find it hard to structure their writing, starting with an introduction, stating the problem, working it out in a logical sequence and finishing with a conclusion. Raft of underlying causes Are the schools to blame? Student Armin Grabowski strongly denies that teachers in schools are not doing their utmost to come up with good results. It should however be clear that language acquisition is not the task of the school alone. He insists: “It starts with the family. Modern life is very hectic. At the end of the day parents are both busy and too tired to bother about reading bedtime stories to their small children. TV takes over.” Frank Fischer adds: “Reading is no longer seen as a worthwhile pastime, it is too slow and not exciting enough for the children of the computer games generation.” He and Armin also point to the fact that in many emigrant families where the parents are of nonGerman origin, German will never become the dominant language. “Often one or both parents are not even able to speak, write or read German. Support and advice that is being offered to these parents is often not accepted. Schools are figh-

ting an uphill struggle trying to teach these children proper German.” But all agree that of course it is not just the children from ethnic minorities that have poor German language and numerical skills and that the causes run deeper. “There is a general lack of interest in children’s home work or progress at school. Parents do not make any demands on their children. The idea is that learning should be fun, shouldn’t it”, says Birgit Lütjann, “so from an early age children are not stimulated to become more skilful in matters they find difficult or demand more effort to master.” Outcomes It is therefore no surprise that by the time German youngsters are finishing secondary school, their use of language has not become more mature and has not reached a standard required for higher education. “Many young people only use this chat language, in which they are only understandable to their peers. They aren’t really interested in the correct spelling of words or writing sentences with a clear beginning and end”, says Birgit. Arithmetic fares no better. It is no longer regarded as a skill worth acquiring, as the electronic calculator gives a fast and effortless result.

Dissident opinions Not everybody in this group of students agrees that teachers cannot be held responsible for the results of the pupils entrusted to them. Lucie Doths and Marina Tscherepanja are also social pedagogy students, but are of non-German origin. They are from Russia and worked there in primary education. “As teachers it was our responsibility to see that standards were met. If a child could not keep up, we had to spend extra time on this child, without extra pay. We would be blamed if the child didn’t make the progress that was expected.”

government invested during the past five years to bring down the number of students leaving without a degree, the rate of students dropping out of courses invariably remained 22 per cent. However, critics say that some universities failed to spend the money on more tutors to help the students scrape through their exams, but spent it on other matters instead. What the Dutch Minister of Education Plasterk is proposing to do about the falling standards and the number of students leaving higher education prematurely, will be reported about on the international pages of sax.nu.

‘Teachers cannot be held responsible’ Counter measures What is being done to turn things round? In Germany the separate states of the federal republic have their own educational policies. Another social pedagogy student, Sister Bonaventuris, explains: “In each state there are clear educational aims that have to be reached at the various stages of a child’s school career. But the schools just cannot meet the standards. They are up against too many problems.” Here the lecturer Cor van Vliet, who is Dutch but lives in Germany with his German partner, remarks that German primary and secondary school are in a slightly better position than their Dutch counter parts as “there is more help available, like school psychologists, to help students with problems.” The social pedagogy students feel that schools should no longer give diplomas to students that are below standards, as this substandard is passed on to higher tiers of education. There should be a general change of attitude among students who want to enter higher education. Students must accept that in order to obtain a degree or diploma “it is inevitable that you have to work hard to meet the demands. There is never a free ride.” Students at British universities, too, obviously find it difficult to reach the standards that are expected from them. Attempts to turn the tide have not been successful so far. A recent parliamentary report showed that in spite of the one billion euros that the

maart 2008

25

Other nationalities Norwegian Kristina Bekkevold, who studies physiotherapy, affirms that there is a problem in her country as well. “At my school there were a lot of students who had problems with both Norwegian and numerical skills. It has a lot to do with the teachers, they easily give up on the students and that leads to low grades.” What is being done to improve the situation?” I know that many students take private lessons with other teachers to learn better and achieve good grades. That should not be necessary, but I understand why they do it. Everybody wants good grades!” In contrast, the calculation skills of the international students taking Civil Engineering are up to standard, according to their course director Patrick de Lange. “The Asian students are particularly good at calculations regarding steel, concrete and mechanics,” Mr de Lange adds. Lecturer Anneke Grunefeld of the School for Life Science, Engineering and Design also thinks that the numerical skills of the Asian students studying to become electric and electronic engineers “greatly exceed those of the Dutch students.” The calculation skills of the other international students vary. “There are a few very good African students, but also a few very weak ones. The level of the German students is comparable to that of Dutch students.” Hannie Schipper

Reportage Hans Boemaars (elektrische gitaar, oprichter, hond jankt mee bij zijn zingen)

Aart Bakker (tenoor-Sax, vanaf begin bij Sax Pistols)

Govert Verhoog (alt-Sax, vanaf begin)

De Sax Pistols, een rasechte docenten Mocht je denken dat ze bij de jaarafsluiting van de opleiding Fysiotherapie nog steeds niets anders kunnen dan stoffige toespraken houden, dan kom je bedrogen uit. Tegenwoordig maakt de rasechte docentenband de Sax Pistols er een waar feest van.

Maar dat zorgt er wel voor dat de weinige oefenmomenten extra gezellig zijn.” En aan gezelligheid is inderdaad geen gebrek; de grappen vliegen over en weer en er wordt vaak gelachen om elkaar. “Je moet kapsones hebben voordat je kan beginnen met spelen.”

schrijver) is er al een tijdje en maakt zijn vingers alvast soepel op de piano. Ook voor hem heeft het lang geduurd voordat ze weer konden oefenen. “Met z’n allen repeteren is nog niet zo makkelijk, want de helft kan meestal niet.

Meer gezelligheid “Altijd maar weer hetzelfde verhaaltje met de bijbehorende verplichtingen begon me erg te vervelen”, vertelt oprichter Hans Boemaars opgewekt. “Waarschijnlijk moeten jaarafsluitingen een beetje nuttig zijn, maar

et is dinsdagmiddag en terwijl het in de gangen van het Saxion rustiger wordt, druppelen de eerste bandleden van de Sax Pistols het Harry Bannink Theater binnen. Antonie Colijn (elektrische gitaar en arrangementen-

H

26

maart 2008

het zou toch vooral een gezellig feest moeten zijn.” En dus begon Hans met het uitwerken van zijn swingende idee: “Eeuwen geleden heb ik elektrische gitaar gespeeld, maar daarmee maak je natuurlijk geen echt feest. Daarom heb ik per e-mail een oproep gestuurd naar alle medewerkers van fysiotherapie met de vraag of ze ooit – desnoods heel lang geleden – een instrument bespeeld hadden. Uiteindelijk heb ik negen mensen gevonden die bereid bleken hun instrument af te stoffen en een poging te wagen.”

Reportage Antonie Colijn (elektrische gitaar, arrangementenschrijver, vanaf begin)

Louis Kupers (basgitaar, vanaf begin)

Nienke van Velzen (drums, vanaf zomer 2007)

Foto: Toma Tudor

Hedwig Hilhorst (zangeres, tamboerijn, vanaf begin)

band Originele naam “Hoe noem je een groepje mensen van gemiddelde leeftijd die de hele dag lesgeven in het kneden van andere mensen? Die noem je de Sex Pistols! Maar helaas bleek die band al te bestaan… Dus toen hebben we de e maar vervangen door een a en werden we de Sax Pistols, die – behalve dat we er allemaal werken – niets te maken hebben met Saxion.” En toen begon het oefenen en werd al snel duidelijk dat bijna niemand enige ervaring had. “Iedereen deed maar wat,” grinnikt

Hans. “Gelukkig ontdekten we al snel Antonie’s verborgen talent om ingewikkelde stukken uit elkaar te trekken en terug te brengen tot hapklare brokken waarmee we in een half jaar in kleine groepjes geoefend hebben.” En toen moest het gebeuren: “We worden door onze lange ervaring in het voor de klas staan niet snel zenuwachtig, maar zonder degelijke voorbereiding het podium opklimmen en bij je collega’s de show proberen te stelen, daar ga je toch van zweten. Gelukkig viel het goed, merkte niemand dat het af-en-toe vals klonk en werden we het knallende succes van de avond! Helaas worden we sindsdien regelmatig gevraagd om gratis op te treden op soortgelijke feestjes, maar daar

doen we het niet voor: iemand moet onze repetitiepizza’s toch betalen.” Gezocht “Ondertussen staan we op het punt onze derde drummer te verliezen”, vertelt Hans. “We zijn eigenlijk alleen op zoek naar bandleden die werken bij Saxion en blijkbaar wisselen er meer mensen van baan dan we dachten. En omdat dus ook Nienke van Velzen van baan gaat wisselen, zoeken we weer een enthousiaste medewerker.” Bekendheid Net zoals in de meeste bands is de zangeres het gezicht van de band. Sax Pistol-zangeres Hedwig Hil-

maart 2008

27

Ook spelen Nitie Mardjan (altsax) en André Bieleman (trompet) vanaf het begin bij de Sax Pistols, maar zij konden helaas niet aanwezig zijn bij het maken van de foto.

horst: “Door de vrolijke mensen om me heen en onze maffe hoofddeksels en zonnebrillen kost het me nooit veel moeite om swingend op het podium te staan.” Ook Hans zingt wel eens mee met de gevarieerde TopPop-muziek: “Als ik in huis oefen begint mijn hond altijd enthousiast mee te janken, dus zo verpletterend goed ben ik niet. En waarschijnlijk is dat ook ons grootste probleem: we doen allemaal ons best en hebben er plezier in, maar grote sterren zullen we wel nooit worden. En mocht het ons wel lukken, dan kunnen we misschien nog wat verdienen met het verkopen van onze handtekeningen.” Étienne Wilderink

www.belastingdienst.nl/ict

Werk is niet het eerste waar je aan denkt als je op de bonnefooi je vakantiebestemming probeert te bereiken. Behalve als je werkt voor het Centrum voor ICT van de Belastingdienst. Dan kan het enthousiasme over je nieuwe werkzaamheden wel eens net zo groot blijken te zijn als het enthousiasme over je nieuwe reis. Zo gek is dat niet, als je bedenkt wat wij allemaal realiseren. Binnen één van de meest complexe ICT-omgevingen van Nederland verzorgen we de volledige technische infrastructuur achter de hefﬁng, controle en inning van belastingen. En zijn we inmiddels ook verantwoordelijk voor de uitbetaling van toeslagen. Omdat onze toepassingen een publiek van 16 miljoen Nederlanders bereiken, is het bijna onvermijdelijk dat er ook wel eens iets fout gaat. Juist omdat we ons ervan bewust zijn dat zelfs het allerkleinste foutje grote consequenties kan hebben, zijn we continu bezig onze dienstverlening te optimaliseren. Voor onze medewerkers brengt dat inhoudelijk interessante werkzaamheden met zich mee. Zo werken we bijvoorbeeld aan innovatieve Websphere-oplossingen met behulp van open source software. Werken als ICT’er bij de Belastingdienst betekent werken met ongekende mogelijkheden. In je werk, waar je in een vooruitstrevende werkomgeving optimaal kunt presteren. Maar ook voor jezelf, in vrijwel elke gewenste richting op het gebied van ICT. Wil je meer weten over een loopbaan als ICT’er bij de Belastingdienst? Kijk dan op www.belastingdienst.nl/ict.

Werk waar je trots op bent

Walstraat

Walstraat 9 Studentensoap met in de hoofdrol Fred Pels, Diane Dikmoet, Jelle Mouthaan, Mikel Minnema, Femke van Es, Cindy Aanstoot, Wouter Proost, Kenneth Kawambwa en Sabine Ruckstuhl, negen Saxion studenten en bewoners van een sloopwaardig studentenhuis aan de Walstraat.

Galabal “Nee, TeX heet die club. Een soort van fusie tussen de ‘traditionele’ EHTSV en het ‘post-moderne’ Magisterium. Nee, eerst een galadiner. Omdat het dispuut de Haricots Verts van Dirk-Jan vijftig jaar bestaat. En daarna een galaparty, ja. Ook een beetje vanwege de fusie én de verhuizing. Want onze club Tabula Rasa is net als TeX uit de sociëteit achter Café De Geus geknikkerd. Niet dat we er op achteruitgaan, trouwens. We zitten sinds begin van de maand met z’n allen best flex in het oude danscafé Chin-Chin, je weet wel vlak bij San Remo waar de oude ‘Rasaatjes’ altijd borrelden. Natuurlijk ga ik met Dirk-Jan naar het gala, wat denk jij dan! Hij heeft vannacht weer eens hier geslapen, ja. Met de nadruk op slapen, want hij heeft er de laatste tijd niet zo’n zin meer in.

Vannacht heb ik hem een beetje zijn gang laten gaan, vanwege dat gala vanavond snap je, maar het was weer eens geen ‘staande ovatie’. Neuh, mij maakt het geen fluit uit, ik kan het zelf beter zal ik maar zeggen. Als-ie maar wel betaalt vanavond, dat vind ik eigenlijk belangrijker.” Cindy Aanstoot poederde de rouge geroutineerd op haar wangen terwijl ze met de andere hand haar mobiel tegen haar oor hield. “Oké Marleen, gewoon komen hoor vanavond. Ik zorg wel dat ze je binnenlaten. Dan babbelen we lekker verder. Trouwens, ik zou dat felrode setje aan doen met die push-up. Maar ik hoor Dirk-Jan binnenkomen, dus ik ga hangen. Later.” Dirk-Jan verwoestte met een natte zoen het poederwerk op Cindy’s kaken en plofte op haar bed. “Wat zie je er mooi uit lie-

30

verd.” “Jij ook schat, maar laten we opschieten, de taxi staat voor de deur te wachten.” Zwijgend reden ze naar de villa aan de rand van de stad, waar de jarige ‘Bonenstaken’ zich met hun dames rond de open haard hadden verzameld. Cindy beet op haar onderlip. Waarom deed ze dit eigenlijk? Waarom liep ze hier tussen die opgedirkte pinguïns met hun bijdehante miepen en zat ze vast aan de grootste bralaap van het hele spul? Ze begon een beetje een hekel aan zichzelf te krijgen in dit gezelschap. Toen ze DJ twee jaar geleden als vriend van haar huisgenoot Wouter Proost had leren kennen had-ie nog wel wat lekkers. Nog veelbelovend, slank, iets macho en met zijn creditcard altijd in de aanslag. Maar tegenwoordig leek zijn bierbuik steeds dikker en zijn portemonnee steeds dunner te worden. De glazen Bacardi 151, waarvan DJ’s ‘vriendje’ na een stage een paar flesjes uit Aruba had gesmokkeld, verdwenen in razend tempo achter Cindy’s huig. Toen het bandje na het diner het eerste nummer inzette, begon Cindy zich waggelend door de menigte te bewegen, haar Bacardi stevig in haar hand geklemd. “Kneuzen, sukkels, oelewapprs. Allllemaal. Kek njau es hoe sjullie drbij sjtaan. Sjullie lijken vrdoemme ook presjiez op elkaar. Zirk-Jan, Zwim-Lex, Freek-Floriz, Dziederick, Sjanklaassen, het maakt mij geen fuck meer uit hoor. Zwat sta zje me now glazig aan te gapen, nitwit met je zjigaar in sje smoel.” Cindy strompelde richting het podium

maart 2008

waar de verbouwereerde zanger van de band spoorslags een ‘kleine pauze’ aankondigde. “Hé, vette pad met zje brilletje. Zje lijkt Guus Meeuwis wel, maar dan nog lelijkr. Dirk-Jan had zich intussen naar voren gemanoeuvreerd en probeerde Cindy tot bedaren te brengen. “Vvlikker op pisvinger met zje kutgala.” Woest gooide Dirk-Jan een vol glas bier in haar gezicht wat verbluffend ontnuchterend bleek te werken. “Zal ik jou en je vrienden eens wat zeggen Dirk-Jan Leeghwater?” Cindy klom op het podium, rukte ‘Guus Meeuwis’ de microfoon uit de handen en richtte zich tot de zaal. “Dames, DJ Leeghwater is weer vrij. Wij zijn geen setje meer, dus wie hem wil, mag hem hebben. Ik heb het helemaal gehad met deze non-valeur met z’n veel te grote bek en z’n veel te kleine pik. En dat geldt voor al jullie sukkels met jullie doodgraverpakken aan. Geen cent op de rekening, een dikke onvoldoende voor de Cito-toets en in bed stellen jullie ook nog eens geen zak voor. ‘Poolen met een touw’, heet dat toch DJ?”, tergde ze haar ex, terwijl ze het snoer van de microfoon in een golfbeweging schudde. Manmoedig schoten de dispuutgenoten van Les Haricots Verts hun gewaardeerde vriend te hulp en overstemden zingend de tirade van Cindy. “Io vivat! io vivat! Nostrorum sanitas! Hoc est amoris poculum! Doloris est antidotum!”, waarna ook de Bacardi 151 zijn werk deed en Cindy lomp van het podium lazerde, recht in de armen van haar vriend die ze zojuist gedumpt had.

Agenda/Varia

Studium generale Saxion Hogescholen Het Studium Generale van Saxion Hogescholen biedt in Deventer en Enschede een podium voor activiteiten op het gebied van beroep, wetenschap, cultuur en maatschappij. Er worden lezingen, debatten, talkshows georganiseerd over allerlei brandende kwesties. Workshops, exposities en allerlei culturele optredens behoren ook tot het werkterrein. Alle programma’s zijn gratis toegankelijk, tenzij nadrukkelijk anders vermeld. De activiteiten staan open voor iedereen: studenten, medewerkers, alumni van Saxion Hogescholen en andere geïnteresseerden uit de stad, de regio of het land. Het Studium Generale werkt op allerlei manieren samen met academies, diensten, hogeschoolmagazine Sax, Saxion-studenten, als ook met externe partijen. Verder sluiten programma’s nauw aan bij de actualiteit en beogen ze een bijdrage te leveren aan algemene, academische kennis op allerlei terreinen van menselijke activiteit. Kijk voor meer informatie en het programma op http://studiumgenerale.saxion.nl. Nicole Tanke

Deventer Hoezo conflict? Mediaton! Interactieve lezing, discussie, film Met Nelke Temme (mediator, werkzaam FNV) & Dr. Stijn Hogenhuis (jurist mediator, oprichter Stichting Buurtbemiddeling Amsterdam & Rotterdam) onder leiding van drs. James van Lidth de Jeude (fysicus & oud-Burgemeester Deventer) Leven zonder conflicten is ondenkbaar. Stijn Hogenhuis en Nelke Temme leven van conflicten en zijn beroepshalve mediators van het eerste uur. Er is hen alles aan gelegen om conflictueuze relaties en verhoudingen tussen mensen vlot te trekken. Hoe zit het met onze eigen ruzies? Waarom gaat het vaak mis? Hoe reageren we op ruzies en op kritiek? Donderdag 13 maart: 16.00 – 18.00 uur in C1.89 Saxion Hogescholen – Deventer

Smeuïge rockonroll stories Smeuïge rockONroll stories

Nemen we het conflict mee Europa in? Lezing & discussie & film Met Drs. Joost Lagendijk (Europarlementariër Groen Links) & Zeki Arslan (Hoofd Onderwijs Forum & Voorzitter Samenwerkende Turkse Organisaties Overijssel) o.l.v. Drs. James van Lidth de Jeude (Fysicus & oud-Burgemeester Deventer)

ALE (S AXION

voor s tude

Enschede

nten

) PRES E

W O 1

Vrijdag 28 maart: Train your brain 2

TRAIN

P

Het Turks-Koerdisch conflict

M GEN ER

SH O

Je krijgt nu de unieke kans om je hart op te halen aan smeuïge anekdotes uit de muziekwereld. Tijdens rockONroll stories keren ‘oude’ rockers en in het muziekvak André Manuel, Anneke van Giersbergen & Martijn Bosman terug naar de oefenruimtes of cafés om hun avonturen als artiest met jou te delen. Bizarre, ontroerende en grappige herinneringen over het leven backstage, on the road, op hol geslagen groupies, koelkasten vol drank en de aandacht van de media. Dinsdag 18 maart: 16.00-17.30 uur op 3 locaties in Saxion hogescholen Deventer (verzamelen bij cafe Pafraet, hal Saxion Hogescholen Deventer)

HET ST UDIU

RK

Een kijkje achter de schermen van de Nederlandse popmuziek Met: Andre Manuel Cabaretier, zanger van Fratsen en Krang, Anneke van Giersbergen, ex-zangeres van the Gathering en zangeres Agua de Annique, Martijn Bosman, exdrummer Kane en Gotcha.

Turk is een anagram voor Kurt, wat Koerd betekent in het Turks. Hoewel Turken en Koerden etnisch van elkaar verschillen, hebben ze van oudsher een verstrengeld, collectief verleden en cultuur. Het zijn broeders, wordt wel gezegd. Ondanks dat, zijn er vanaf de negentiende eeuw broederconflicten. De moderne Turkse staat gaat uit van het beginsel dat iedereen op de eerste plaats Turk is. Donderdag 27 maart: 16.00 – 18.00 uur in C1.89 Saxion Hogescholen – Deventer

YOUR

Wil je sneller studeren en het rende3 BRAIN ment van je studie verhogen? Wil je je leessnelheid minstens verdubbelen en 4 AND het begrip verbeteren? Volg dan de 5 workshop Train your Brain van JanMAP Willem van den Brandhof. Je 6 YOUR gebruikt normaal gesproken slechts 28 door JanWillem 7 één procent van de capaciteit van je van den Br andhof MIND hersens. Er zijn echter technieken om het enorme potentieel van je brein beter te benutten. Eén daarSTU G E N EDRIAU M van is Mind Mapping. Via deze techniek leer je om LE andere delen van je hersenen te activeren, waardoor je de leerstof sneller opneemt en beter onthoudt. Tijdens deze workshop van één hele dag leer je, hoe je: je hersencapaciteit beter kunt benutten, sneller kunt leren, sneller kunt lezen, effectiever informatie kunt verwerken via mindmapping en een breinvriendelijke omgeving kunt creëren. Tijd en plaats: 09:00 - 17:00 uur in SB 46. Kosten: € 25,00 (inclusief boek en werkmaterialen). Alleen toegankelijk voor studenten. Groepsgrootte: minimaal 70 - maximaal 90. Aanmelden kan vanaf nu: voor 20 maart. Betalen: bij balie Saxion Fits (centrale hal), uitsluitend met pin- of chippas. Meer informatie: Mariska van der Meer (SGEnschede) 053- 4871552 of e-mail [email protected].

maart 2008

maart

Wil je sneller studeren Wil je je en het leessnelh rendem eid mins ent van tens ve je studie rdubbe verhogen len en he ? t begrip Volg da n de wo verbeter rkshop en? Train yo ur Brain .

31

Saxio

n Hog e

scho

len

NTEER

T

Dag & Nacht is een serie waarin studenten en medewerkers van Saxion met precies tegenovergestelde leefpatronen, muzieksmaken, levensopvattingen, banen et cetera, naast elkaar worden gezet.

Betrouwbare bieb

Studenten moeten voor betrouwbare informatie naar de bieb gaan. Hoezo? Janssen: “Studenten zijn heel snel tevreden met wat ze als zoekresultaten vinden. Op internet is te veel informatie. In de bieb hebben we veel meer informatie dan alleen boeken. Studenten denken dat Google een soort van bibliotheek is waar je alles kunt vinden, maar dat is niet altijd zo.” Coombs: ”Google heeft geen filtersysteem. De gevonden resultaten zijn gebonden aan de hoeveelheid hits die een pagina heeft gekregen. De site met de meeste hits staat bovenaan. Bij Yahoo zijn ze verbonden aan de hoogste bieder. Bovendien formuleren studenten vaak slechte zoektermen en nemen ze geen tijd om resultaten te relativeren.” Janssen vult aan: “Voor hetzelfde geld komt de informatie van tante Annie, die het leuk vindt om haar mening op internet te zetten.”

Waarom gebruiken veel mensen dan toch Google? Coombs: “Het geeft instant gratification. Het kost weinig moeite voor veel informatie.” Janssen: “Om er toch voor te zorgen dat gebruikers van de Saxion Bibliotheek goede informatie krijgen, proberen we nu een virtuele bibliotheek te realiseren, waar alle informatie uit de catalogi en databanken online te vinden is.” Waar zoek je zelf naar informatie: bibliotheek of op internet? Janssen: “Voor privé-doeleinden zoek ik via Google en andere zoekmachines.Vaak is het een combinatie van de machines, zodat ik zeker de juiste informatie heb. Als ik me wil verdiepen in een onderwerp, bijvoorbeeld als ik een onderzoek of rapport schrijf, ga ik naar de bibliotheek. Google gebruik ik voornamelijk als brainstorm, zodat ik doelgerichter naar informatie kan zoeken.” Coombs: “Ik ga natuurlijk niet in een databank opzoeken wat de beste technieken zijn voor mijn training voor een triathlon, maar het liefst gebruik ik de bibliotheekmogelijkheden. Als ik een zoekmachine gebruik, ben ik kritisch op de gevonden informatie.”

En in de bibliotheek is de informatie altijd betrouwbaarder? Janssen: “Ja, want daar zijn de bronnen van alle informatie uit catalogi en databanken gecontroleerd op betrouwbaarheid door experts.” Coombs: “Bovendien lopen in de bibliotheek informatiespecialisten rond die studenten kunnen helpen met het vinden van betrouwbare informatie. Daarin zit ook een meerwaarde.” Janssen: ”We zijn absoluut niet antiGoogle, maar de zoekmachine moet wel op de juiste manier worden gebruikt.”

Wat hebben jullie voor het laatst opgezocht? Janssen: ”Via zoekmachines op internet heb ik gekeken naar een schoolplan van een basisschool in Deventer voor mijn dochter.” Coombs: “Ik heb in een databank gekeken naar informatie over de verschillende manieren waarop je een ratingsysteem voor links kunt maken. Voorbeelden vond ik op de website van de International Federation of Library Association.” Wendy van Til

Waar zouden we zijn zonder Google? “In de bibliotheek”, zal het antwoord zijn van de generatie, die nog is opgegroeid met de Encyclopedia Britannica, de Grote Winkler Prins, de Bosatlas en de Dikke van Dale. Maar jongeren, die bij wijze van spreken online zijn sinds ze bij moeders van de borst kwamen, hebben nog nauwelijks weet van het bestaan van deze imposante naslagwerken, die keurig op alfabet gerangschikt staan in oorverdovend stille ruimtes vol met boekenkasten en leestafels. We leven in de eenentwintigste eeuw. Welkom in de wereld van You Tube, Wikipedia, InterGlot, Encarta en bovenal Google!

Nederlanders gebruiken op internet nauwelijks meer een andere zoekmachine dan Google. De Amerikaanse internetonderneming is bijna monopolist op dit gebied, zo blijkt uit recent onderzoek. Google wordt door 94 procent van de internetgebruikers bestempeld als de meest gebruikte zoekmachine en het werkwoord ‘googlen’ is tegenwoordig – gek genoeg tegen de zin van Google zélf – synoniem voor iets opzoeken op internet. Het is verbazingwekkend hoe razendsnel de wereld van de informatiedienstverlening zich ontwikkelt. Want wie gelooft er nu écht dat de zoekmachine van Google Inc. pas in 1998 (!) op internet werd gelanceerd. Toch is het

32

Foto: Auke Pluim

Studenten moeten vaker een bieb bezoeken wanneer ze op zoek zijn naar informatie, vinden Marianne Janssen (38) en Sarah Coombs (29). De informatiespecialisten van de Saxion Bibliotheek zijn er stellig van overtuigd dat de informatie daar betrouwbaarder is.

Marianne Janssen (links) en Sarah Coombs.

Alles draait inderdaad krap tien jaar geleden dat Larry Page en Sergey Brin, twee promovendi aan de Stanford University in Palo Alto, California USA, hun goudmijntje online zetten. Page en Brin hadden twee jaar gewerkt aan een geavanceerde methode voor het vinden van informatie op internet. Al snel werd Google ‘s werelds populairste zoekmachine. Gebruikers waren tevreden over de zoekresultaten en over de presentatie ervan: op een rustige pagina, zonder de schreeuwerige advertenties die bij veel concurrerende zoekmachines wél te zien

maart 2008

waren. Tik je je zoekopdracht in, dan doorzoekt de wondermachine van Page & Brin in minder dan een seconde een index die is opgebouwd uit meer dan tien miljard webpagina’s. Een kind kan de was doen… Google is tegenwoordig veel meer dan de ‘simpele’ zoekmachine uit 1998. De laatste zes jaar is het bedrijf opgetuigd met allerlei logische en minder voor de hand liggende zaken. Zoals, in 2004, de gratis emaildienst Gmail, Google Docs & Spreadsheets – zeg maar de zoveelste variant op Microsoft Office – Google Foto en

Aansluitend bij de stap van de academie CII om de bibliotheekopleiding nieuw leven in te blazen, zijn we in de rubriek Dag & Nacht op zoek gegaan naar bibliofielen en Google-fanaten.

Gewoon Google Lady Setligt (21) weet niet precies wanneer ze voor het eerst heeft gegoogled, maar het maakt nu deel uit van haar dagelijkse internetprogramma. De derdejaars technisch commerciële textielkunde haalt voor elk wissewasje de bekendste zoekmachine erbij. Wat heb jij met Google? “Wat heb ik met Google? Een betere vraag is: welke student heeft er niet wat mee? Volgens mij gebruikt iedereen deze zoekmachine. Op het moment dat ik de computer opstart en met school bezig moet, typ ik automatisch google.nl in, omdat ik weet dat ik het even later toch nodig heb. Alleen Hotmail heeft soms een hogere opstartprioriteit.”

Foto: Toma Tudor

Er zijn zoveel zoekmachines: Ilse, Altavista, Lycos, et cetera. Waarom Google? “Het is een overzichtelijke site. Voorheen gebruikte ik altijd Startpagina, maar nu alleen maar Google. Een klasgenoot op de middelbare school tipte me en sindsdien heb ik niets anders als zoekmachine gebruikt.”

om Google Google Pagecreator. En wie heeft er tegenwoordig nog geen zwerftocht over de wereld gemaakt met Google Earth, waarmee je vanuit huis zomaar op een ‘spraakmakend’ strandje in Aruba belandt, of nog beter, op je eigen vakantiebestemming in Turkije of Spanje vanuit een satelliet kunt inzoomen. Dat is nog eens wat anders dan de Grote Bosatlas! Zo veranderde de zoekmachine het persoonlijke leven van velen. De openbare bibliotheken in Nederland, die in ras tempo worden gedigitaliseerd, hebben

inmiddels manmoedig hun krachten gebundeld en zijn de concurrentie aangegaan met Al@din, een vraag- en antwoord service via internet. “De persoonlijke vragendienst wordt volwassen”, meldt bibliotheek.nl trots. Maar met “bijna 1 miljoen bezoekers per jaar”, is Al@din Klein Duimpje die de strijd is aangegaan met de Grote Reus Google, die bovendien op geslepen wijze de interneteconomie regeert. Kennis en informatie worden door Google op een moderne manier gedemocratiseerd, en dat allemaal voor nada, nien-

Als je moet kiezen: Google of de bibliotheek? “Definitely Google. Je hoeft voor het zoeken op internet geen catalogus of database te kunnen lezen om te weten waar je de juiste informatie vindt. Bovendien hoef je niet op te staan. Informatie is binnen enkele seconden bij je, met een muisklik print je het uit. Natuurlijk kom ik nog wel eens in de bibliotheek. Vlak voor de zomervakantie heb ik informatie over het schrijven van een sollicitatiebrief

te, noppes. Want voor het gebruik van zoekmachines betaal je geen cent. Het is alleen even oppassen geblazen voor Googlebot, de spider van Google, die een groot deel van die pagina’s regelmatig bezoekt en gegevens opslaat in de index. Wat de Europese Unie betreft heeft Google bovendien een ‘privacyprobleem’, want de zoekmachine slaat, tegen de zin van ‘Brussel’, persoonlijke computergegevens als de ip-nummers van gebruikers op. Internetbedrijven gebruiken de ip-nummers om profielen aan te leggen van gebruikers om hen met gerichte reclame te bestoken. Google verdedigt het vastleggen van het ip-nummer met het argument

maart 2008

33

opgezocht. Op Google kreeg ik te veel hits en wist ik niet welke informatie het best bruikbaar was voor een sollicitatie op een stageplek. Ik wilde stap voor stap weten hoe ik de brief op moest bouwen en dat vond ik niet via internet. Bovendien had ik gehoord dat de bibliotheek goede boeken over dit onderwerp had.” Vind je zoeken op internet betrouwbaar? “Waarom niet? Als je maar kijkt naar de herkomst van de informatie op de pagina. De meest betrouwbare informatie vind je in de bovenste hits op de pagina, nadat je hebt gezocht. Natuurlijk moet je daarna nog wel goed kijken of de informatie die je hebt gevonden wel echt relevant is, maar dat geldt ook voor het opzoeken van zaken in een bibliotheek.” Wat zoek je op Google? “Dat varieert. De ene keer is het informatie over concertkaartjes of Cirque du Soleil. De andere keer is het informatie voor een schoolopdracht.” Wat is het laatste dat je ermee hebt gezocht? “Op school zijn we bezig met een project over innovatie. We moeten een T-shirt ontwerpen voor een goed doel, dat ook nog eens nuttig is. Mijn groepje heeft gekozen voor diabetes. Op Google heb ik daarom gezocht naar informatie over deze ziekte. Ik zocht naar manieren om suikergehalten te meten. We willen namelijk een shirt maken waar dit ook mogelijk mee is.” Wendy van Til

dat het daardoor betere zoekresultaten kan leveren op vragen die een gebruiker stelt en om de taal vast te leggen waarin die het liefst wordt toegesproken. Bovendien willen adverteerders zien of hun reclameboodschappen wel door echte gebruikers worden bekeken, aldus Google. Intussen googlen we er, ondanks deze privacyproblemen rustig op los en ademt de goede oude bibliotheek steeds meer de sfeer van een serene vrijplaats waar bibliofielen in alle rust en zonder last van stalkende adverteerders door schitterend gebonden naslagwerken bladeren, of achter pc’s zitten te googlen… Harry van Stratum

Student & co De hobby van…

‘Mijn vriendin heeft wel eens zin om Donkey Kong te spelen’ Iedere student heeft wel hobby’s, van kickboksen tot diepzeeduiken. Sax wil weten wat jou interesseert en vraagt deze maand Alex Zweers, chemie-student, naar zijn hobby’s. Gameliner genaamd. Met andere woorden, het is een website over games en tegelijkertijd kun je er games kopen. Elke dag is er het laatste nieuws te vinden op het gebied van computerspellen en ook kun je jouw waardering van een spel op de site zetten, zodat mensen kunnen weten of het een leuk spel is, voordat ze het gaan aanschaffen.”

Heb je veel hobby’s? “Wat is veel? Ik heb eigenlijk maar één echte hobby, en dat is gamen. Ik heb in het verleden wel meer hobby’s gehad, maar door school en ‘business’ heb ik er weinig tijd voor. Ik werk ook nog bij een callcenter, en daar gaat ook veel tijd in zitten.” Game je vaak? “Altijd voordat ik ga slapen, ga ik even een potje gamen. Of als mijn vriendin weer eens zin heeft om een potje Donkey Kong te spelen, doe ik zeker mee. Voor de rest heb ik er niet zoveel tijd voor, omdat ik druk bezig ben met mijn business.”

Je kunt dus wel stellen dat je van je hobby je werk hebt gemaakt? “Dat is zeker waar.”

Wat houdt jouw business in? “Ik heb een online gamestore en website over games in één,

(TS)

Gezond & co Deze maand een artikel voor de student die het toch nog niet gelukt is die overtollige kilo’s eraf te krijgen. Even wat feiten en (on)waarheden op een rijtje over diëten. Onwaarheden: - Wit brood en stokbrood zijn niet hetzelfde, wit brood is vetter en bevat meer calorieën dan stokbrood, omdat het gebakken is in een ingevette bakvorm. Dus zo’n lekker pistoletje is beter voor je dan zo’n kleverige boterham, mits je het verantwoord belegt. - Van zetmeelhoudende producten word je niet dik, ze geven juist eerder een verzadigend gevoel dan veel andere producten. - Melkproducten moet je niet uit je dieet bannen. Melkproducten maken je niet dik, maar het zijn vaak de hoeveelheden die je doen opzwellen. Twee porties per dag wordt aangeraden. Feiten: - Water drinken tijdens je maaltijden helpt je sneller een verzadigd gevoel te krijgen, waardoor je minder eet. En het is een goed middel om de vieze door je ouders gemaakte maaltijd weg te spoelen. - Sla geen maaltijden over, dan gaat je lichaam bij de volgende maaltijd juist meer calorieën opslaan. - Laat suiker niet weg uit je maaltijden, alles heeft een plaats in onze voeding. Je kunt beter een half schepje suiker in je koffie doen dan het helemaal weglaten, of werken met suikervervangers zoals aspartaam. (TS)

34

Topshop Als je over de Deventer Brink loopt en je kijkt goed om je heen, kun je zien dat er een nieuwe winkel bijgekomen is. Het gaat om Castle Gameshop in Deventer. Sinds 6 november vorig jaar is deze gameshop verhuisd naar de Brink in Deventer. “Wij groeiden letterlijk uit ons jasje”, aldus eigenaar Thijs Brehmer. Castle Gameshop bestaat pas vier jaar en is een groot succes in Deventer. Eén van de oorzaken van het succes is dat er geen andere gespecialiseerde gamewinkel in Deventer te vinden is. “De Mediamarkt, Intertoys en Bart Smit verkopen ook wel games, maar qua prijs zitten we op gelijke hoogte of vaak zelfs daaronder”, aldus Thijs Brehmer. Het geheim van het succes van Castle Gameshop is een combinatie van verschillende dingen. Castle onderscheidt zich duidelijk door de goede service, knowhow en de sfeer in de winkel. Want de nieuwe winkel ziet er pico bello uit, dat zal iedere voorbijganger zeggen. Verder gaat het natuurlijk om de games en de consoles die je kunt kopen. Uniek is ook dat je gebruikte games kunt inwisselen tegen andere games, zodat Castle Gameshop een grote collectie van tweedehands games heeft, uiteraard scherper geprijsd dan de nieuwe varianten. Voor meer informatie kun je een kijkje nemen op www.castlegames.nl.

(TS)

maart 2008

Student & co Studentengerecht

Onweerstaanbaar ijsrecept Na een paar mooie dagen begint het zomergevoel bij de meeste mensen al wel weer te kriebelen. Lekker op een terrasje eten en natuurlijk een heerlijk ijsje als dessert. Om een beetje in die stemming te komen geven we je een onweerstaanbaar ijsrecept: gebakken banaan met roomijs en slagroom. acht stukken overhoudt. Verhit daarna wat olie in een bak- of frituurpan. Haal de stukken banaan door het beslag en bak ze rondom bruin in de olie. Verdeel vervolgens de gebakken bananen over vier dessertbordjes, doe er een bolletje (of twee) roomijs bij en spuit er slagroom overheen, die je met de suiker hebt stijf geslagen. Druk ergens in het midden nog een kers of aardbei – mag ook beide – in de slagroom en je hebt een lekker dessert om alvast te denken aan die zwoele zomeravonden. Eet smakelijk!

Je hebt nodig: Een half pakje pannenkoekenbeslag 2 rijpe bakbananen 4 bolletjes roomijs 150 ml slagroom 1 eetlepel suiker 4 kersen of aardbeien Maak het pannenkoekenbeslag klaar met iets minder melk dan op de verpakking staat. Pel daarna de bananen af en snijd ze doormidden. Halveer elk van de bananen nog een keer in de lengte zodat je

(TS)

Je favoriet

‘De tv staat meestal aan voor muziek’ Er zijn tegenwoordig zo veel nieuwe series en programma’s op de Nederlandse tv, dat we door de bomen het bos niet meer zien. Sax wil weten wat studenten op tv kijken, en trok met die brandende vraag een willekeurige student aan de haren. Deze maand was het de beurt aan pabo-studente Manon Kelderman. Kijk je veel tv? “Zo’n drie uur per dag is wel het maximum, maar hij staat ook vaak aan voor de muziek. Dan zet ik ‘m op MTV of TMF. De laatste tijd ben ik wat vaker thuis, dus staat hij ook vaker aan.” Wat is je favoriete serie op de Nederlandse tv? “Absoluut NCIS! Je kunt het vergelijken met CSI, maar dan heeft het te maken met de marine. Als er een marinier is vermoord of iets dergelijks, komt een speciaal team in actie. Soms is het ingewikkelder dan even snel een paar sporen zoeken en moeten ze veel dieper graven om tot de oplos-

sing te kunnen komen. Ieder personage dat in NCIS speelt, heeft een bijzonder karakter, dat maakt het zo leuk.” Wanneer en waar is deze serie te zien? “Elke maandag en woensdag op Veronica om half negen. Gelukkig heb ik op deze avonden altijd vrij.” Waarom moeten mensen naar NCIS gaan kijken? “Omdat het spannend en grappig is en het heeft altijd een goed verhaal.” (TS)

maart 2008

35

Student & co De sport van…

Boksen tegen billenknijpers De 22-jarige Fenneke Lammerink, student sph, is fanatiek bokser. Het studentenleven kan soms niet zo actief zijn, je zit in de schoolbanken of achter de studieboeken te leren voor je opleiding, daar bouw je vast geen gezonde conditie van op. Hoe blijf jij dan fit? “Door lekker te gaan trainen. Dat stil zitten is niks voor mij, want ik heb namelijk veel energie en die moet eruit! Naast twee keer per week fitnessen, wilde ik iets anders uit proberen, en dat werd boksen! Ik vind het namelijk belangrijk om mezelf te kunnen verdedigen en het leek me een leuke uitdaging. En je moet daarnaast een heel goede conditie hebben om een boksles van begin tot het eind vol te houden!” Wil je met deze vechtsportervaring iets gaan doen in de toekomst? “Ik heb er wel aan gedacht om wedstrijden te gaan boksen, omdat ik wel van uitdagingen houd. Maar daar moet ik mijn hele sociale leven op gaan aanpassen. Je moet altijd volgens een gezond schema eten, je mag niet drinken - en daar hou ik eigenlijk wel van, haha - en je moet ook meerdere malen per week trainen. Boksen is voor mij een uitlaatklep en ik heb niet de ambitie om de beste te worden.” Dus jij redt je wel als een kerel je lastig valt met uitgaan? “Absoluut! Sommige mannen denken dat je het fijn vindt als ze je zomaar in je billen knijpen, en daar ben ik dus helmaal geen fan van! Op zo’n moment is het goed om even van je af te bijten, want dat is namelijk het enige dat helpt, heb ik ondervonden.” Zou je het andere dames ook aan raden om te gaan boksen? “Absoluut, ik denk dat het voor elke vrouw goed zal zijn om iets aan zelfverdediging te doen. Ook al houd je niet van vechtsporten, een korte cursus zelfverdediging houdt je voorbereid voor als een mafkees je lastig valt.” Foto: Toma Tudor

(MS)

Spelletje

Omaha Poker Je ziet het dagelijks op tv, er wordt in de kroeg gesproken over de grote ‘bad beats’ en we spelen bijna dagelijks wel een ‘handje’. Poker is de hype voorbij en is ingeburgerd bij studenten. Nu we allemaal de vorm van Texas Hold’em kennen waarbij we twee kaarten toe krijgen, is er een opmars in een andere pokervariant, Omaha genaamd. In dit spel krijg je maar liefst vier kaarten, wat ervoor zorgt dat de actie vele malen hoger ligt. Je maakt simpelweg veel meer combinaties. Het is de bedoeling steeds op zoek te gaan naar de onverslaanbare hand, ook wel de nuts genoemd. Vanwege de actie wordt dit spel voornamelijk in Pot-Limit gespeeld dat wil zeggen dat je maximaal kunt inzetten wat de pot is. De belangrijkste regel in Omaha is dat je verplicht twee kaarten moet gebruiken van je hand en drie kaarten van het bord. Shuffle up and Deal! (MS)

36

maart 2008

Student & co Gadget

Apple Macbook Air Het schijnt een trend te zijn om je gadgets in een trendy vorm te hebben en Apple blinkt constant uit in innovatieve trendy producten. Van de multifunctionele i-Phone tot de witte oordopjes van de iPod. Nu brengt Apple de dunste laptop ooit, met een dikte van 1,93 centimeter. De Macbook Air is voorzien van een goed verlicht 13,3 inch beeldscherm en een solide aluminium toetsenbord dat ook nog eens verlicht wordt. De vederlichte laptop komt in twee versies op de markt waarbij je kunt kiezen voor een standaard of een snellere Macbook Air. Met de software heeft Apple dit keer de nadruk gelegd op de digitale lifestyle. Toepasselijk iLife’ 08 genaamd, die onder meer foto’s en videofuncties verbetert. Via de Apple-site kun je een eigen configuratie samen stellen en thuis laten afleveren. De prijs is afhankelijk van de samenstelling die je maakt, maar om een trendy laptop te bezitten moet je al 1699 euro neerleggen voor een ‘kale’ MacBook Air. (MS)

Maf op je mobiel

‘Een beetje leedvermaak is altijd leuk’ Elke maand vragen we een student om de meest maffe foto op zijn of haar mobiele telefoon te laten zien en er iets bij te vertellen. Dit keer een foto van student-redacteur Twan Stoffers. “Twee weken geleden reden we op een zaterdag op de A12 ter hoogte van Arnhem. We waren op weg naar Lelystad om lekker te shoppen in Bataviastad. Zodra we de snelweg op reden, kwamen we al in een file terecht en konden we niets anders doen dan stapvoets rijden. Eerst werd er één rijbaan afgesloten, meteen daarna de tweede en vervolgens moesten alle auto’s zich verplaatsen naar één rijbaan. Een kwartier later konden we zien waarom dat moest, want er was een grote aanhangwagen gekanteld en natuurlijk moest ik daar een foto van maken. Een beetje leedvermaak. Meteen na het ongeluk konden we onze weg weer vervolgen zonder files en zonder ongelukken. Gelukkig maar, want het is een best eind rijden naar Flevoland.” (TS)

Testjuh

Gadget

Café B – Bijenkorf

A4 Digitaal Notitieblok

Na enkele colleges heb je soms zin in een lekkere cappuccino. In Enschede zochten we daar Café B van de Bijenkorf voor uit. Het vernieuwde plein herbergt steeds meer trendy winkels en leuke mensen. Daar heb je een relaxt uitzicht over winkelend Enschede. Het assortiment is lux en het publiek wat ouder, maar de kwaliteit is hoog en daarbij is het uitzicht gewoonweg uniek. Het interieur zit comfortabel en als je een plek bij het raam hebt kun je hier zo enkele uren ontspannen. Je kunt zelfs met een laptop rustig werken of uitgebreid een krant lezen. In de zomer is het dakterras ook beschikbaar. Alhoewel ze in de wintertijden wel eens problemen hebben om de slagroom op voorraad te hebben voor je warme chocomelk, is Café B een heerlijke plek om een drankje te doen en te genieten van het uitzicht. (MS)

Maak jij ook nog steeds je aantekeningen met pen en papier? Maar mis je vervolgens het gemak van deze informatie digitaal of moet je deze aantekeningen later overtikken op je computer? Dit welbekende probleem is dan op te lossen via dit digitale notitieblok. Je maakt gewoon alle aantekeningen op een A4-schrijfblok, dat je geschreven stukken opslaat op een intern geheugen van 32mb. Eenmaal thuis kun je dit overzetten met de USBkabel naar je PC en met de handschriftherkenningssoftware kun je de bestanden zelfs overzetten naar bewerkbare tekst. Het A4 Digitale Notitieblok is geschikt voor zowel Windows XP als Vista. Het totale pakket bevat een soort portfoliomap, een pen, USB-kabel, benodigde batterijen en de software.Voor een prijs van ongeveer 140 euro schrijf je voortaan digitaal en hoef je niet meer te slepen met al die papieren notitieblokken.

maart 2008

37

Onder de loep Bij de vijf kenniscentra van Saxion Hogescholen zijn meer dan twintig lectoren actief. Ze begeleiden docenten en studenten bij toegepast wetenschappelijk onderzoek, leggen dwarsverbanden tussen opleidingen én zorgen voor kennisuitwisseling met het bedrijfsleven, overheid en zorginstellingen. In deze aflevering van Onder de Loep lector dr. Cees Terlouw, die actief is bij het Saxion Kenniscentrum Onderwijsinnovatie.

Lector Cees Terlouw over de ‘mallemolen’ van het onderwijs:

‘Leren moest vooral leuk zijn’ Zelden heeft een parlementaire onderzoekcommissie een meer vernietigend oordeel geveld over de bewindslieden en Kamerleden zélf dan de commissie Dijsselbloem in de afgelopen maand. “Het verbaast me dat de schuld van falend onderwijsbeleid zo eenzijdig bij de politiek is gelegd”, zegt Saxion-lector Cees Terlouw. Het onderwijsveld, de managers, ja zelfs het overgrote deel van de docenten, iedereen heeft boter op het hoofd. Zo ook ik!” ees Terlouw is al meer dan dertig jaar actief in het onderwijs en weet als geen ander waar hij over praat. Hij was onderwijzer in het basisonderwijs, docent aardrijkskunde bij een scholengemeenschap in het voortgezet onderwijs, docent en onderzoeker in het hoger onderwijs en directeur van het instituut ELAN van de Universiteit Twente waar hij ook promoveerde. Sinds oktober 2007 is Terlouw lector bij Saxion Hogescholen. Als opvolger van Roel van Asselt doet hij onderzoek naar aansluiting- en instroommanagement van het hbo (havo-hbo en mbo-hbo). Daarnaast is hij directeur van het LICA, het landelijk informatiecentrum aansluiting van het hbo.

C

“Laat ik vooropstellen dat we in Nederland gek zijn op onderwijsvernieuwingen”, lacht de lector. Er is geen land ter wereld, en zeker niet in Europa, waar de vernieuwingen in het onderwijs elkaar zo snel opvolgen. Kijk maar eens naar het basisen voortgezet onderwijs, waar methodes als Montessori, Jenaplan en Dalton (Saxion heeft hiervoor zelfs een aparte lector in huis) al sinds 1920 ingevoerd zijn. Dan hebben we het over ‘traditioneel vernieuwingsonderwijs’. Alleen die term al, spreekt natuurlijk boekdelen. Het is bovendien een typische Nederlandse eigenschap om veel haast te maken met vernieuwingen. Ook in het hoger onderwijs. Onze

ministers hebben in Bologna afgesproken dat er in heel Europa een bachelor-master-structuur (bama) ingevoerd moet worden. Wie was daarmee het eerste klaar? Juist, Nederland. Het besluit was nog niet genomen en we waren er hier al volop mee bezig. Een jaar later werd bama, eerder dan waar ook in Europa, ingevoerd op onze hogescholen en universiteiten. We willen in dit land altijd het beste jongetje van de klas zijn, maar maken in onze haast ook veel fouten.” De conclusies die Dijsselbloem trekt over onder meer ‘het nieuwe leren’, de basisvorming, de invoering van de tweede fase en het vmbo, verbazen

Dijsselbloem: ‘Bewindslieden vertoonden tunnelvisie’ De grote onderwijsvernieuwingen van de jaren negentig zoals de basisvorming, het studiehuis en de bovenbouwprofielen, hebben geleid tot een ‘zorgwekkend dalende trend’ in de basisvaardigheden van leerlingen. De verantwoordelijke bewindslieden vertoonden een tunnelvisie. De overheid heeft haar kerntaak, het garanderen van deugdelijk onderwijs, ‘ernstig verwaarloosd’. Dat zijn de belangrijkste conclusies die de parlementaire onderzoekscommissie Onderwijsvernieuwingen afgelopen maand presenteerde in haar eindrapport Tijd voor onderwijs. De commissie stond onder leiding van Jeroen Dijsselbloem. De commissie onderzocht met name vernieuwingen uit de jaren negentig in het basisen voortgezet onderwijs: de basisvorming, de tweede fase en het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo). De commissie heeft ook de ‘hoofdschuldigen’ aangewezen en oordeelt hard over de politiek en bewindslieden op het ministerie van onderwijs. Opvallend mild is Dijsselbloem voor de andere betrokkenen, inclusief de scholen en het hoger onderwijs. Dat de hogescholen en universiteiten zélf vroegen om studenten die hadden geleerd om zelfstandig te werken laat de commissie min of meer onbesproken. De belangrijkste aanbeveling van de commissie is dat de overheid duidelijker moet gaan voorschrijven wat de kinderen op school en in welke klas moeten leren. Voor de toekomst adviseert de commissie in het onderwijs een strikte scheiding aan te brengen tussen het ‘wat’ en het ‘hoe’. Het ‘wat’, dus de eindkwalificaties, is aan de overheid, het ‘hoe’ komt voor rekening van de leraar in de klas. Dijsselbloem: “Het is niet te zeggen of het onderwijsniveau is gedaald door de vernieuwingen. Maar we stellen wel vast dat er hele generaties zijn die niet goed kunnen rekenen en spellen.”

38

maart 2008

Cees Terlouw dan ook niet écht. “Het is inderdaad allemaal niet zo verrassend wat er wordt vastgesteld, want de discussie over de noodzaak van een empirische onderbouwing van onze drang naar onderwijsvernieuwingen is er al jaren. Het ‘nieuwe leren’ is een containerbegrip, er zit van alles in. Het is dus ook niet zo één-twee-drie wetenschappelijk te ‘bewijzen’ dat het werkt. Wel is er op onderdelen een zekere evidentie

Onder de loep men van project- en probleemgestuurd onderwijs in. Onderwijs moest vooral leuk worden. Maar ik ben al heel lang van mening dat leren niet voor iedereen écht leuk is of hoeft te zijn. Leren kost vooral veel moeite en inspanning. Het wordt pas leuk als leerlingen intellectueel geprikkeld worden. Dat ze al werkend een oplossing zien te vinden en daar plezier aan ontleden.” Terlouw laat een lijvige brochure op tafel ploffen. Op de kaft prijken het logo van het Ministerie van Onderwijs en de titel ‘Regelingen Onderwijs’. “Kijk, hier staat het allemaal in”, bezweert de lector. “Elke maand komt er een boekje van deze omvang uit Den Haag op het bureau van alles en iedereen die iets met onderwijs te maken heeft. En ik kan je verzekeren dat dit boekje er in de loop van de jaren niet dunner op is geworden. Ik verwacht ook niet dat dit na Dijsselbloem minder wordt.

De politiek wil zich vanaf nu alleen nog maar bemoeien met het ‘wat’, de einddoelen van het onderwijs. Nou, daarmee weten ze in Den Haag wel raad, voorspel ik. Ze zullen met heel gedetailleerde voorschriften komen. Dat zit er nu eenmaal ingebakken. In dat opzicht ben ik dus niet zo optimistisch over ‘het vervolg van Dijsselbloem’. Ik vind trouwens dat de overheid zeker niet zonder meer een stapje terug moet doen. Op bepaalde punten moet de overheid wel degelijk de regie voeren.” Terlouw noemt een voorbeeld uit het hbo om dit te illustreren. “Er was een dispuut over de instroomeisen voor opleidingen in het hbo. De hogescholen hebben daar min of meer zelf een oplossing voor gevonden, maar als je naar het resultaat kijkt, dan moet ik vaststellen dat er regie nodig was vanuit Den Haag. Nu hebben we een vrij globaal systeem van instroomeisen die niet vakspecifiek zijn geformuleerd,

zodat bijvoorbeeld iemand zonder het vak natuurkunde in zijn vo-pakket gewoon bij werktuigbouwkunde kan instromen. Dat is toch van de zotte!” Toch is Cees Terlouw door de bank genomen niet pessimistisch gestemd over het onderwijs in Nederland. Ook is het volgens hem geen optie om de vernieuwingen terug te draaien of om de boel weer eens op de kop te zetten. “Neem de tijd, train docenten, zorg voor geld, experimenteer op kleine schaal en ondersteun experimenten in het onderwijs met een wetenschappelijke basis”, is mijn advies. En met nadruk: “Zorg eerst voor voldoende draagvlak voor onderwijsvernieuwingen. Is dat draagvlak er niet, begin er dan ook niet aan. Want dan krijg je de ellende die de parlementaire commissie nu boven tafel heeft gebracht.” Harry van Stratum

Foto: Toma Tudor

om nieuwe wegen te bewandelen. Maar er is net zo goed een zekere evidentie voor onderdelen van het klassieke leren, al bestaat ook daarvoor vaak geen volledige wetenschappelijke onderbouwing. Recht toe recht aan onderwijs in klassikaal verband werkt in sommige gevallen ook heel goed. Het is de kunst om uit te zoeken welke middelen in welke situatie het beste werken. Maar een goede leraar hoort er altijd bij: vóór of ín de klas. Je kunt leerlingen en studenten niet aan hun lot overlaten. Als leraar of docent zorg je voor een goede onderwijsomgeving voor jongeren: je bedenkt opdrachten, ziet toe en geeft feedback. In de tijd toen ik zelf nog aardrijkskunde gaf in het voortgezet onderwijs ontmoette ik op vernieuwingscholen veel jonge mensen. En enthousiaste jonge mensen willen nog wel eens wat! We wilden op ‘een andere manier’ omgaan met leerlingen en voerden allerlei vor-

maart 2008

39

Recensies

8 FILM Zomerhitte Van: Monique van der Ven Met: Sophie Hilbrand, Waldemar Torenstra In de bios: 20 maart Jan Wolkers is dood, maar de actrice uit de film Turks Fruit leeft. En hoe! Monique van der Ven maakte een film naar het laatste boek van Wolkers. Met veel zon, zee, vogels, een beetje spanning en een naakte vrouw. En die naakte vrouw is ditmaal niet Monique maar Sophie

CD Mêlée – Devils & Angels Het duurde even, maar de Californische band Mêlée heeft ondertussen een hit in Nederland met ‘Built to last’. Hun cd Devils & Angels krijgt daardoor een herkansing nadat hij vorig jaar onopgemerkt bleef. Terwijl Mêlée, met hun lekker in het gehoor liggende songs, toch klinkt als de perfecte kruising tussen Coldplay, Keane en Maroon 5. Naast het melodische ‘Built to last’ staat de cd bol van relaxte songs. Toch wagen de heren zich ook aan wat harder materiaal. ‘Frequently baby (she’s a teenage maniac)’ is daar een goed voorbeeld van. Zanger Chris Cron zingt wat ruwer dan op de andere tracks en de song ruikt zelfs een beetje naar punk. Als de volgende track, ‘For a lifetime’ dan met een rustige piano begint, weet je dat het bij Mêlée altijd poppy zal blijven. Gezien de hitpotentie van de songs, zijn we voorlopig nog niet van ze af. En dat is helemaal niet erg, zolang ze vrolijke en tegelijk goede popliedjes blijven maken. Zet op een troosteloze dag bijvoorbeeld eens ‘She’s my biggest mistake’ op en ontdek dat de wolken wegdrijven en de eerste stralen op je voorhoofd blinken. Of is dat maar schijn? (RvN)

7

Hilbrand. Met blonde haren en frisse smoel een typische Wolkersvrouw. Ze volgde een theateropleiding en speelde in twee korte films voor ze bekend werd als presentatrice van 6Pack en later BNN. Hilbrand is niet de nieuwe Van der Ven en Zomerhitte niet de nieuwe Turks Fruit. Niet dat Hilbrand niet kan acteren of dat de film slecht is, maar de impact van naaktscènes in een Wolkers-verfilming kan nooit meer zo groot zijn in dit

7

Spuiten&slikken-tijdperk. De erotisch-romantische thriller is echter wel goed spannend, mede dankzij een overtuigend acterende Hilbrand en haar real-life vriend Waldemar Torenstra. Het acterende stel solliciteert direct nog even naar een internationale acteercarrière. In het begin stapt een naakte Hilbrand uit zee en aan het eind toont Torenstra zijn torso in een vergelijkbare scène. James Bond & zijn Bondgirl op Texel! (RvN)

DVD Christina Aguilera – Back to Basics, LIVE – Down under

Geen enkele tienerster wordt normaal volwassen. De opvallendste vliegen uit de bocht en verschijnen meer in de roddelbladen dan in de hitlijsten. Tien jaar na haar doorbraak valt het bij Christina Aguilera (26) wel mee. Ze heeft nog hits en het geroddel is één grote roze wolk met een pasgeboren zoontje erop. Als je heel goed kijkt, zie je dat zoontje ook al op deze live-dvd. Namelijk in de enigszins bolle buik van zijn moeder, die gewoon doorzingt en -springt. Op haar laatste album Back to Basics liet Aguilera zich beïnvloeden door blues en jazz. In haar liveshow hoor je dat goed terug aan de nachtclubachtige songs. Een bigband met veel blazers en sterke achtergrondzangeressen zorgt voor het juiste rootsgevoel. Maar er is meer dan muziek alleen. De dansers, decors en kleding maken er een complete vaudevilleshow van met circusacts, nachtclubtaferelen en pinup-meiden. Aguilera haalde haar inspiratie zichtbaar uit films als Moulin Rouge en Chicago. Ze is een volwassen professionele entertainer geworden. Dat vinden ook alle dansers, muzikanten en zelfs haar man, zoals te zien is in de vele slijmerige interviewtjes die als extra’s op deze dvd staan. Tip: skip de extra’s, enjoy the show. (RvN)

BOEK Sophie Kinsella – Ken je me nog? Sophie Kinsella is de koningin van de chicklit en vooral bekend van haar Shopaholic-boeken. Moderne meidensoaps over uitgaan, shoppen, werken en vriendjes. Haar nieuwste boek verschijnt niet alleen op papier, maar ook op mp3. Je krijgt er zelfs een mp3-speler bij! Een goede vondst. Bij de ouderwetse luisterboeken moet je eerst een hele stapel cd’s omzetten, wil je ze onderweg op je mp3-speler kunnen beluisteren. Nu kun je na beluistering ook nog de oude boeken van Kinsella voor 7,50 euro op je speler downloaden via sophiekinsella.nl. Voor dat dit een verkooppraatje wordt, even over naar de inhoud. Ken je me nog? gaat over Lexi, die

40

maart 2008

7

na een ongeluk aan geheugenverlies leidt. Ze is drie jaar van haar leven kwijt waarin ze een bitchy baas van haar afdeling is geworden, een rijke perfecte echtgenoot heeft gekregen en haar vriendinnen van zich heeft vervreemd. Lexi vraagt zich af hoe het zover gekomen is. Qua sfeer, humor en voorspelbaarheid is dit net een romantische komedie (het lijkt zelfs sterk op de film 13 going on 30!). Zolang je daarvan houdt, is dit het perfecte boek. Hou je meer van onvoorspelbaar, zet dan je mp3-speler op shuffle: geheugenverlies verzekerd. (RvN)

Recensies

CD Adele – 19

9

Websites

Je wordt doodgegooid met goede zangeressen de laatste jaren. Amy Winehouse, Joss Stone, Lily Allen en Kate Nash. Allemaal Engels en allemaal jong! Dit jaar kun je er weer minimaal drie nieuwe bij optellen: Duffy (24), Amy MacDonald (21) en Adele (19). Adele Adkins is de jongste van de drie en misschien wel de beste. Het eerste dat opvalt aan Adele (en ook aan veel van haar collega’s) is dat ze teruggrijpt op muziek van ver voor haar geboorte. Dankzij het succes van de retro-soul van Joss Stone en Amy Winehouse zoekt elke platenmaatschappij zijn eigen Joss of Amy. Adele zit dicht bij de sound van Amy, maar heeft ook de potentie om uit de schaduw van haar voorgangster te groeien. Op 19 staan soulliedjes in de traditie van Aretha Franklin en Dusty Springfield. Haar huidige single ‘Chasing pavements’ is een van de beste tracks, met mooie uithalen en veel violen. Maar op het album staan ook veel kalere folk-achtige songs. In ‘Crazy for you’ hoor je enkel een gitaar en op ‘First love’ alleen een orgeltje. Hierdoor komt de stem van Adele goed naar voren. Adele heeft minder gelikte power als Winehouse, maar overtuigt juist door haar gevoelige geluid. (RvN)

Game - Burnout Paradise Beschikbaar voor: Xbox360, Playstation3 In zijn compleet eigen stijl is Burnout wederom teruggekeerd in een paradijselijk jasje met de naam Burnout Paradise waarin je wederom met een heel scala aan mooie bakken door Paradise City kunt scheuren. De stad is immens groot en kent geen laadtijden waardoor je heerlijk omgeremd kunt knallen door buurtwijken, steegjes en schansen die je enkele meters de lucht in gooien. Bijzonder aan deze actievolle racegame zijn de spectaculaire crashes die je kunt maken en telkens leuk blijven. De snelheid van het racen is heel strak in beeld gebracht en het geluid van je brullende motor is heerlijk om te horen. Je kunt dit spel met acht spelers online gaan spelen, dit staat garant voor een gigantisch crashfestijn. Burnout is een soort moderne Dukes of Hazzard met een flinke turboknop. (MS)

8

www.thebecompany.nl Onderzoekers hebben uitgevonden dat vijf minuten ontspanning op een dag (en dan het liefst tussen de werkzaamheden door) beter is voor jezelf en je omgeving. Hierdoor zou je beter kunnen functioneren en dat zou zorgen voor een daling van afmeldingen door ziekte in de werkomgeving. En wat zijn vijf minuten op een hele (werk-)dag? Op de website van The Be Company spelen ze hier goed op in en zijn er verschillende manieren te vinden om te ontspannen. Zo zijn er verschillende teksten te lezen waar je misschien wat houvast op een dag kan hebben, maar het is ook mogelijk om online ontspanningsoefeningen te doen. Wellicht zijn sommige onderdelen in de categorie ‘zweeffactor’ in te delen, maar als je daar toch voor open staat, kan het in elk geval geen kwaad. En anders kun je altijd verder surfen op het internet, dat kan tenslotte ook ontspannend genoeg zijn. (JvN)

6

www.loesje.nl Op het internet zijn genoeg flauwekul en onzinsites te bekijken. Gelukkig zijn er ook nog een paar websites met een achterliggende boodschap, zoals de website van Loesje. Loesje, bekend van haar posters en intussen ook van haar schoolspullen heeft op haar website ook nog het één en ander te vertellen. Elke dag staat er een nieuwe uitspraak op de scheurkalender en word je uitgedaagd om zelf mee te schrijven door een bericht achter te laten op de meeschrijfpagina. Alle uitspraken hebben een achterliggende gedachte en stellen de actualiteit ter sprake. Of het nu over de film van Wilders gaat of over Fidel Castro, er is altijd wel een uitspraak over te bedenken en op te schrijven. De uitspraken zijn ontstaan in 1983 en Loesje wordt dit jaar dus al 25 jaar, maar zolang ze nog op de actualiteit inspeelt kan ze nog jaren mee want een echte mening veroudert niet. (JvN)

8

FILM Lars & the Real girl Van: Craig Gillespie Met: Ryan Gosling, Paul Schneider In de bios: 27 maart In film kan alles. Will Smith redt de wereld, Spiderman vliegt door de lucht en de sul van de klas zoent het mooiste meisje. Zolang het maar geloofwaardig gebracht wordt. Deze film stelt ons inlevingsvermogen echter wel erg op proef. Lars is contactgestoord, maar toch kondigt hij aan met een vriendin bij zijn

broer te komen eten. De vriendin blijkt een aangeklede sekspop te zijn die hij over de post heeft gekregen. Al beschrijft Lars haar liever als Bianca, een gehandicapte missionaris. Met veel scepsis nemen broer en schoonzus hem toch serieus. Vervolgens gaat Bianca mee naar de kerk, vindt ze een baan in de etalage van een modezaak en komt ze in het schoolbestuur. Vind je dit belachelijk? Je bent niet de enige. De dorpsgenoten van Lars lachen eerst

maart 2008

41

10 ook. Maar toch gaan zij om. Het was makkelijk geweest deze film met flauwe grappen om zeep te helpen. Maar Bianca gaat voor je leven omdat ze een functie heeft in het genezingsproces van Lars. En vooral omdat de film de juiste toon raakt: gevoelig, serieus en humoristisch. (RvN)

Uit de kunst

Skater voor slooppanden Marcel Veldman, Vos crooks, 120x120 cm, foto, verworven januari 2007. Marcel Veldman is sinds 1999 actief als voornamelijk skateboardfotograaf en sinds 2000 is hij editor en fotograaf van skateboardtijdschrift Fluff. Hij werkt daarnaast freelance voor onder meer Kingpin (European Skateboard Magazine), Element skateboards en Nike SB. Zijn werk bestaat dus vooral uit foto’s, direct gerelateerd aan het skateboarden (de actie shots) en indirect aan de cultuur van de skaters. Op deze foto zien we de skater in actie voor blauwgeverfde slooppanden aan de Beukelsdijk in Rotterdam. Saxion kocht eerder, in 2006, van hem Louisa Kickflip NY bw aan, een evengroot werk, dat nu met Vos crooks een tweeluik vormt in de kantine van Saxion Deventer.

COLOFON Sax is een redactioneel onafhankelijke uitgave van Saxion Hogescholen met vestigingen in Enschede, Deventer en Apeldoorn. Het magazine verschijnt maandelijks en wordt gratis verspreid onder ca. 18.000 studenten en 1.700 medewerkers van Saxion Hogescholen. Het magazine Sax verschijnt tevens in de vorm van een online nieuwsversie via de webpagina: www.sax.nu

Redactiesecretariaat Enschede: Tromplaan 28 Forum kamer F1.79 Postbus 70.000 7500 KB Enschede 053 4871635

Redactie: Harry van Stratum, Joalycke van Neck, Nicole Tanke, Martin Schonewille, Jan Medendorp, Wendy van Til, Hannie Schipper, Étienne Wilderink, Twan Stoffers en Ivo Peeters

Redactiesecretariaat Deventer: Handelskade 75 Kamer A5.19 Postbus 501, 7400 AM Deventer 0570 603048

Recensies: Ricco van Nierop Columnisten: Nitie Mardjan en Étienne Wilderink

Contact abonnementen/toezending: [email protected]

Eindredactie: Tim de Hullu, Harry van Stratum, Wendy van Til

E-mail redactie: [email protected]

Sax is aangesloten bij het Hoger Onderwijs Persbureau (HOP)

Tel. redactie: 053 487 16 35, 0570 603 003 en 06 25 371 693

Cartoons: Reid, Geleijnse en Van Tol (Fokke en Sukke) Fotografie: Toma Tudor en Auke Pluim

Hoofdredactie: Tim de Hullu

Conceptontwikkeling: DeFirma, Hengelo

Advies: Harry van Stratum

42

maart 2008

Illustratie Walstraat 9: Diana Huijts DTP en Drukwerk: Salland de Lange, Deventer Advertenties: Bureau van Vliet BV Postbus 20 2040 AA Zandvoort 023 5714745 Inzending van kopij aan Sax houdt in dat de auteur akkoord gaat met eventuele inkorting of journalistieke bewerking door de redactie van de kopij. Anonieme bijdragen worden geweigerd. Artikelen en illustraties in deze uitgave mogen slechts met toestemming van de redactie door derden worden gereproduceerd. Deadline Aanleveren kopij/tips Sax nr. 8: uiterlijk woensdag 26 maart Verschijningsdatum Sax 8 2007/2008: dinsdag 8 april

Ja, ik wil een

baantje en ik ben

handig met

computers Delft Amsterdam Utrecht Eindhoven Enschede

053-4327750

Bij OGD werken ruim 500 studenten en afgestudeerden. Solliciteer online of bel voor een (bij)baan in de ICT.

[email protected]

www.ogd.nl

KOM NAAR DE OPEN DAG OP 5 APRIL OP UNIVERSITEIT NYENRODE

Je staat voor een moeilijke keuze: of voorlopig alleen werken, of verder studeren. Bij NIVRA-Nyenrode kan het allebei. Onze universitaire deeltijdopleidingen bieden de mogelijkheid om naast je werk als (assistent-)controller de opleidingen Managerial Controlling of de Master of Science in Controlling te volgen. Beide opleidingen worden door je werkgever betaald en bieden volop nieuwe carrièremogelijkheden. Meer weten over onze post-hbo- en masteropleidingen? Meld je dan aan voor onze open dag op zaterdag 5 april op Universiteit Nyenrode, of vraag onze brochure aan via www.nivra-nyenrode.nl.

NIVRA-Nyenrode School of Accountancy & Controlling

KIES NU VOOR HET ABN AMRO STUDENTEN PAKKET EN ONTVANG ALS SAXION STUDENT EUR 25,Omdat je studie aan de Saxion Hogeschool al meer dan genoeg tijd en energie van je vraagt, wil je niet teveel tijd besteden aan allerlei moeilijke ﬁnanciële zaken. Het ABN AMRO Studenten Pakket is dan echt iets voor jou; compleet, gemakkelijk en in één keer klaar voor alles wat er op je pad komt. Of het nou gaat om betalen, sparen, lenen of verzekeren, het is mogelijk met het ABN AMRO Studenten Pakket. Bovendien krijg je nu ook nog eens EUR 25,- op je rekening gestort als je het ABN AMRO Studenten Pakket opent bij één van de onderstaande vestigingen. Vraag naar de voorwaarden bij de volgende bankshops: • ABN AMRO Enschede, Stationsplein 8 • ABN AMRO Enschede, Saxion Hogeschool • ABN AMRO Deventer, Verzetslaan 20 • ABN AMRO Apeldoorn, Hofstraat 161 • ABN AMRO Apeldoorn, Hoofdstraat 129-129A Kijk voor meer informatie over het ABN AMRO Studenten Pakket ook op www.abnamro.nl/student of bel 0800-0240700 (gratis)

Dossier taal en rekenen

Recommend Documents