SCHOOL VOOR SPECIAAL ONDERWIJS SCHOOLGIDS 2015-2016 ALMERE
1
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
Inleiding Dit is de schoolgids van De Bongerd/De Strengerd, een school voor speciaal onderwijs in Almere. In deze gids leest u wat De Bongerd/ Strengerd uw kind te bieden heeft. De gids geeft informatie over het bestuur, de school en het onderwijs. Ook praktische informatie over vakanties, ziekmelding, vervoer en opvang komt aan bod. De naam Bongerd betekent boomgaard en is een verwijzing naar Parkwijk en de straatnaam waarin de school is gelegen. De Strengerd is een “streng” van de Bongerd en in klank een eenheid met De Bongerd. De Bongerd en de Strengerd vormen één school met twee locaties die op het hetzelfde terrein gehuisvest zijn. Wij streven naar een zo volledig mogelijke integratie van behandelen en onderwijs. Hierbinnen dient het onderwijs voor de kinderen “zo normaal mogelijk” te zijn. Dat betekent dat de kerndoelen voor cluster 4 uitgangspunt zijn van ons onderwijsaanbod. Dit aanbod wordt aangepast aan de mogelijkheden en onderwijsbehoeften van elk kind. Wij bieden onze leerlingen een veilige omgeving, waarin zij zich zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen en hun eigen mogelijkheden kunnen (her)ontdekken. De Bongerd werkt nauw samen met de GGZ Centraal Fornhese die op hetzelfde terrein gehuisvest is. De Strengerd werkt in het gebouw samen met Triade, in het aanbod Sterk in de klas. Wij wensen u en uw kind op De Bongerd/De Strengerd een fijn schooljaar toe.
Namens het team van De Bongerd/ Strengerd, Mw. Hye Jin Pet, Directeur
Waar in deze uitgaven gesproken wordt over ‘ouder(s)’ wordt mede bedoeld verzorger(s) en voogd(en).
2
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
Inhoudsopgave 1.
2.3
Het onderwijs op de Bongerd/ De Strengerd
1.1
Stichting Almere Speciaal
4
5
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° 1.3
Leerlingen die De Bongerd/Strengerd bezoeken
6
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° 1.4
Het onderwijsprogramma Bewegingsonderwijs
1.4.2
Kunst en cultuur
1.5
Begeleiding van onze leerlingen
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° Interne ondersteuningsstructuur
1.5.2
Time out
1.5.3
Samen verantwoordelijk
1.5.4
Nieuwsbrief
1.5.5
Oudercontacten
1.6
Resultaten
9
2.4.1
Schoolafspraken
2.4.2
Verjaardagen en trakteren
2.4.3
Speelgoed
2.5
Toelaatbaarheid en plaatsing
13
2.5.1
Aanmelding en kennismaking
2.5.2
Commissie voor de Begeleiding
2.5.3
Verwijzing naar een andere school
2.6
Ouders en school
14
2.6.1
Wijzigingen gegevens
2.6.2
Brief toestemming gegevens
2.6.3
Fotografie en film
2.6.4
Inzagerecht en wet op de
school
9
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° 1.7.1
Verzekering en aansprakelijkheid
2
Praktische informatie voor ouders
2.1
Schooltijden,
ziek-
betermelden, vakanties
en
11
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° Schooltijden
2.1.2
Bereikbaarheid, afwezigheid en ziek- en betermelding Vakantierooster en studiedagen
2.2
Overblijven en vervoer
Infobrieven
2.6.6
Oudercontacten
2.6.7
Klachtenregeling en inspectie voor het
2.6.8
Ouderbijdrage en sponsoring
2.6.9
Schorsing en verwijdering
2.6.10
Meldcode Kindermishandeling
3
Organisatie van de school
3.1
Het team van De Bongerd/De Strengerd
18
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° 3.2
Medezeggenschapsraad
18
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° °
2.1.1
2.1.3
2.6.5
onderwijs
Dienstverlening door de
bereikbaarheid,
12
persoonsregistratie
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° 1.7
Huishoudelijke zaken
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° °
7
1.5.1
2.4
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° °
6
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° 1.4.1
Medicijnen
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° °
Het onderwijs op De Bongerd/ De Strengerd
2.3.1
en afspraken
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° 1.2
Medische aandachtspunten 12
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° °
3.3
Belangrijke adressen
19
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° 3.4
Stichting Almere Speciaal
20
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° 11
° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° 2.2.1
Vervoer
2.2.2
Pauzes en overblijven
3
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
1.
Het onderwijs op de Bongerd/ De Strengerd
Passend Onderwijs in Almere Op
1
augustus
onderwijs
2014
ingegaan.
is
Dit
de
Wet
houdt
in
passend dat
alle
scholen de zorgplicht hebben om elk kind een goede onderwijsplek te bieden. Het doel is zo
1.1 Stichting Almere Speciaal De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Stichting Almere Speciaal en is één van de scholen
voor
speciaal
Passend
onderwijs
onderwijs
niet
onder
die
een
binnen wijkteam
vallen maar als stedelijke voorziening fungeren binnen Almere.
onder de coöperatie Passend onderwijs Almere Passend
onderwijs
samenwerkingsverband alle
voortgezet
Almere
van
alle
is
een
basisscholen,
onderwijsscholen
en
alle
speciale scholen in Almere. Het realiseren van Passend onderwijs is een gezamenlijk doel van alle schoolbesturen in Almere. De volgende scholen vallen onder van
het bestuur
stichting Almere Speciaal:
• Aventurijn, VSO Het bestuur van Stichting Almere speciaal stelt onder andere het schoolplan, de samenwerking onderhoud
scholen van
jaarrekening,
en de
de
ketenpartners, voorzieningen,
begroting
en
het de
andere
beleidsmatige zaken vast. Binnen
de
stichting
vindt
op
locatieniveau
scholen. Er wordt intensief samengewerkt om elke leerling het juiste aanbod te bieden. Te denken valt aan overleg ten aanzien van de organisatie, tussen de leerkrachten of op het gebied van ICT. De dagelijkse leiding van de scholen is in van
de
schoolleiders.
De
directeur
bestuurder is verantwoordelijk voor de totale organisatie.
omdat daar extra ondersteuning wordt geboden een passende onderwijsplek worden de ouders nauw betrokken. Het speciaal onderwijs blijft bestaan, want ook dat
kan voor een kind de best passende plek
zijn. Kinderen die al op het speciaal onderwijs zitten
behouden
hun
plek
en
indicatie
tot
uiterlijk 1 augustus 2016 (zolang het kind op dezelfde school blijft). Daarna volgt een nieuwe beoordeling over de best passende plek in overleg met de school.
Passend
Onderwijs
Almere
in
Almere
werkt
het
intensief
samen met diverse ketenpartners, zowel in de stad als in de provincie. Binnen werkgroepen, pilots en projecten, waar we streven naar een optimale afstemming en samenwerking, is een samenwerkingsrelatie met
overleg plaats tussen de hierboven genoemde
handen
op een reguliere school elders in de stad,
“Almeerse kinderen volgen onderwijs dat bij hen past”
• Olivijn, SO
de
buurt waar het kind woont, maar het kan ook
Het motto van Passend Onderwijs Almere is:
• De Bongerd/ De Strengerd, SO
tussen
laten volgen. Dat kan op een school in de
die de leerling nodig heeft. Bij de keuze van
Het bestuur van Stichting Almere Speciaal valt (PoA).
veel mogelijk leerlingen regulier onderwijs te
partners vanzelfsprekend geworden. Door de samenwerking
en
afstemming
met
het
transitieteam van de Gemeente Almere zal het netwerk
en
de samenwerking steeds verder
versterkt en uitgebreid worden. De Bongerd/ De Strengerd werkt samen met: GGD Flevoland, Jeugdhulp, Samen Veilig, Vitree, Triade, GGZ Centraal Fornhese, Stichting ZALM, Stichting MEE, Zorggroep Almere, De Schoor, Gemeente Almere, Arkemeyde/ ’s Heerenloo. Voor
meer
informatie
over
de
scholen
en
Passend Onderwijs Almere op: www.passendonderwijs-almere.nl 4
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
1.2 Het onderwijs op De Bongerd/De Strengerd
naar een zo groot mogelijke zelfstandigheid.
Onderwijs op De Bongerd/De Strengerd
Niet altijd zijn de beslissingen van de leerlingen
De
Bongerd/De
bereidt
leerlingen
de meest wenselijke. Door het steeds bieden
zelfstandig
mogelijk
van nieuwe kansen ontwikkelen leerlingen de
functioneren binnen het vervolgonderwijs. Naast
vaardigheid steeds zelfstandiger te werken en
de cognitieve ontwikkeling van de leerlingen
te leren.
voor
op
Strengerd
een
zo
worden de sociale competenties, vaardigheden behorend bij ‘leren leren’ en de zelfredzaamheid
Werkwijze de Bongerd/ De Strengerd
sterk bevorderd in ons onderwijs.
Het onderwijs op De Bongerd/ De Strengerd staat centraal. Wij stellen voor elke leerling
De
Bongerd/De
kerndoelen cluster
Strengerd
zoals
deze
4-scholen.
streeft
zijn
Daarnaast
naar
de
een ambitieus uitstroomniveau vast middels 3
opgesteld
voor
leerroutes.
leren
onze
wij
Halfjaarlijks
worden
leergebied
specifieke
leerlingen omgaan met hun belemmering binnen
overstijgende
doelstellingen
het onderwijs en bereiden wij onze leerlingen
toewerken
voor op het deelnemen aan een andere vorm
doelstellingen
van onderwijs.
ontwikkelingsperspectief
naar
het
als
leergebied
(OPP)
Onze visie
besproken
tijdens
een
op
De visie van De Bongerd/ De Strengerd is dat
gericht overleg.
leerlingen leren wanneer zij zichzelf goed en
Daarop wordt een gedifferentieerd
veilig
onderwijsaanbod afstemming
en daarbuiten. Ons klimaat en onze omgang
onderwijsbehoeften plaats.
met
de
leerlingen
op
school
zijn
op
het
met
elke ouders
overeenstemming
gedaan
ontwikkelen en zich kunnen redden op school
Deze
van
worden
kunnen
het
in
en
zelfstandig
in
uitstroomniveau.
staan
leerling
zich
zowel
gesteld,
specifieke
voelen,
er
en
vindt
er
de
specifieke
hun
ontwikkeling
daarop
gericht en kenmerkt zich door het stellen van
Onze vakken
realistische eisen en het accepteren van elke
Onze
leerling.
belemmerd, wat tot gevolg heeft dat zij over
leerlingen
zijn
in
wij streven hoge opbrengsten na. Wij gaan
specifieke
uit van wat kinderen nodig hebben aan
hebben in de voorwaarden van het onderwijs
hulp en werken ondertussen aan zo hoog
en de wijze waarop het aanbod is ingericht. Het
mogelijke resultaten.
aanbod van de vakken die onze leerlingen
onderwijsbehoeften
beschikken.
wij richten ons op de totale ontwikkeling
krijgen zijn dus dezelfde als in het reguliere
van
basisonderwijs:
onze
leerlingen:
cognitief,
creatief,
Nederlandse
taal,
rekenen
&
lichamelijk, sociaal-emotioneel.
wiskunde, Engels, wereldoriëntatie, kunstzinnige
wij vormen een lerend team om dit te
oriëntatie,
bereiken
leren
partners:
en
werken
ouders,
samen
andere
met scholen
onze en
hulpverleningsinstanties.
bewegingsonderwijs
leren,
(gymnastiek),
bevordering
van
sociale
redzaamheid en van gezond gedrag. Bij het inrichten van ons onderwijs gebruiken wij de wettelijk voorgeschreven kerndoelen voor
Ons klimaat
ons onderwijs. In ons schoolplan staat ons
In ons dagelijks werken doen wij een beroep op
onderwijsaanbod verder uitgewerkt.
de gezonde leermogelijkheden van elke leerling, waarbij wij rekening houden met hun talenten
Waarborging
en belemmeringen. Alle leerlingen zijn gebaat bij
Het
structuur,
Strengerd
duidelijkheid,
veiligheid
en
kwaliteit
onderwijsbeleid wordt
van van
jaarlijks
ons De
onderwijs Bongerd/De
geëvalueerd
en
voorspelbaarheid. Onze leerlingen zijn tevens
bijgesteld. Sinds afgelopen schooljaar werken wij
gebaat bij een normaliserende schoolomgeving.
met
Vanuit dit klimaat werken wij per leerling toe
Onderdeel
een
systeem van
dit
voor systeem
kwaliteitsbeleid. vormt
een
5
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
kwaliteitsonderzoek
onder
leerlingen,
ouders,
personeel en ketenpartners. De opbrengsten zijn in een sessie met bovenstaande betrokkenen geanalyseerd. Aan de uitkomsten zijn conclusies verbonden voor ons onderwijs met uitblinkers en actiepunten. Jaarlijks stellen wij ons beleid bij op basis van evaluatie analyse. Afgelopen
twee
schooljaren
hebben
de
teamleden een cursus psychopathologie gevolgd over de verschillende psychiatrische stoornissen. Wij hebben een verdiepende impuls gegeven aan ons rekenonderwijs onder begeleiding van de CED groep en aan ons spellingonderwijs. Tevens zijn wij gaan werken met de sociale competentie
observatielijst
voor
Speciaal
onderwijs (SCOL). Om zich sociaal competent te
gedragen
hebben
kinderen
kennis
en
vaardigheden nodig, waardoor zij een sociale competente houding kunnen observatielijst adequaat
geeft
gedrag
ons
ontwikkelen.
inzicht
waarop
in
De
sociaal
vervolgens
een
aanbod wordt gedaan. De doelstellingen worden op
groepsniveau
geformuleerd
in
het
groepsplan sociaal emotionele ontwikkeling. Verder zijn wij van overgestapt op convergente differentiatie
waarbij
ons
onderwijsaanbod
is
ingedeeld op de leerlijn.
het versterken van de instructievaardigheden en het geven van effectieve instructie, scholing op vakinhoudelijke verdieping van het reken- en spellingsonderwijs,
de
implementatie
nieuwe
aanschaf
en
methoden
op
wereldoriëntatie en Engels, en de oriëntatie en aanschaf van een nieuwe methode op technisch lezen. Verder is er gestart met de teamscholing op handelingsgericht
werken
(HGW)
en
staat
collegiale consulatie dit schooljaar centraal.
school
Strengerd
school. niet
is
Dat
is
een
betekent
gebaseerd
neutraal dat
onze
op
een
geloofsovertuiging. Binnen ons onderwijsaanbod besteden
Bongerd/
De
Strengerd
heeft
een
onderwijsaanbod vanaf het derde leerjaar tot en met leerjaar 8. De groene groep biedt leerjaar 3 en 4, de blauwe en de oranje groep bieden leerjaar 5 en 6, en de gele en de paarse groep bieden leerjaar 7 en 8. Op
De
Bongerd/
leerlingen
les
De
in
de
Strengerd vakken
krijgen
de
die
zijn
Leerlingen die een traject volgen bij Fornhese, volgen
minder
tijd
onderwijs.
Deze
onderschrijding van de onderwijstijd is in hun dossier vastgelegd en wordt bij wijziging in de behandeling opnieuw vastgesteld. 1.4.1 Bewegingsonderwijs De Bongerd heeft inpandig een grote gymzaal en De Strengerd
heeft de beschikking tot een
kleine speelzaal.
Alle groepen krijgen twee keer
per week bewegingsonderwijs van de vakdocent gewerkt met de methode van Van Gelder.
Bongerd/De
bijzondere
De
in de grote gymzaal van De Bongerd. Er wordt
Identiteit De
1.4 Het onderwijsprogramma
voorgeschreven voor het basisonderwijs.
Voor komend schooljaar werkt het team aan
van
1.3 Leerlingen die De Bongerd/De Strengerd bezoeken De Bongerd/ De Strengerd is een school voor leerlingen die een intensieve onderwijsbehoefte hebben op het gebied van gedrag. Leerlingen die op de Bongerd onderwijs krijgen lopen veelal een observatie en diagnostiek of behandeltraject bij GGZ Centraal Fornhese en hebben en hebben een kortdurende intensieve onderwijsbehoefte. Leerlingen die onderwijs op de Strengerd krijgen, hebben een langdurige(er) behoefte aan een intensieve vorm van onderwijs. Leerlingen die onderwijs op De Bongerd/ De Strengerd volgen dienen te beschikken over een toelaatbaarheidsverklaring (TLV), die wordt afgegeven door de afdeling Toeleiding van Passend onderwijs Almere (PoA). Meer informatie hierover vindt u op www.passendonderwijs-almere.nl
wij
aandacht
aan
belangrijke
1.4.2 Kunst en cultuur Binnen ons onderwijs laten we leerlingen in aanraking komen met kunst en cultuur d.m.v. bijvoorbeeld musea bezoeken, dans-/zang/muziek workshops. Hiermee vergroten we
levensbeschouwingen en wereldgodsdiensten.
6
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
de kennis van de leerlingen over zichzelf en de wereld om zich heen. Aan het eind van het schooljaar is er kamp of schoolreis. Alle leerlingen van De Bongerd De Strengerd gaan gezamenlijk op kamp. Kamp betekent bij ons één overnachting. 1.5
De Strengerd vraagt om een heldere interne belemmeringen
van leerlingen tijdig gesignaleerd worden, waar leerlingen
gesproken
wordt
en
waar
professionele uitwisseling plaatsvindt.
Strengerd bestaat uit een vaste procedure in begeleiding
en
leergebied
specifieke
in vaardigheidsscores worden afgezet tegen de geplande
vaardigheidsgroei
(GVG)
zoals
opgesteld in het OPP. In de evaluatie wordt
ondersteuning
aan
de
leerlingen.
toewerkt
naar
uitstroombestemming.
de
Halfjaarlijks
geplande wordt
de
ontwikkeling gemonitord door de CvB. Jaarlijks kan
waar
nodig,
de
uitstroombestemming
worden aangepast door de CvB.
Leergebied overstijgend De
De ondersteuningsstructuur op de Bongerd/ De de
de
ontwikkeling in kaart te brengen. De resultaten
wijze
De begeleiding van leerlingen op De Bongerd/
over
om
planning en daarmee nog steeds op voldoende
1.5.1. Interne ondersteuningsstructuur
waar
afgenomen
bekeken of leerling zich ontwikkelt volgens de
Begeleiding van onze leerlingen
ondersteuningsstructuur
worden tweemaal per jaar de CITO toetsen
sociaal
emotionele
ontwikkeling
van
de
leerlingen wordt gemonitord middels SCOL. De resultaten van SCOL bieden tot op dit moment
aangrijpingspunten
voor
de
groepsaanpak. In het huidige schooljaar zal een werkwijze
worden
Ontwikkelingsperspectief plan (OPP)
resultaten
uit
ontwikkeld
Binnen zes weken na de start van een leerling
leerlingniveau
op onze school wordt voor de leerling een
koppeling naar de tussendoelen in het OPP
ontwikkelingsperspectief (OPP) opgeteld. Aan de
wordt gemaakt, zodat deze ontwikkeling ook
hand van de belemmerende en bevorderende
systematisch kan worden gevolgd.
SCOL worden
tevens
waarin op
ingezet
de
individueel waarbij
de
factoren die van invloed zijn op het onderwijs van
de
leerling,
gegevens
als
waaronder motivatie,
onderzoeksgegevens, plannen
wij
een
bijvoorbeeld psychologische
diagnose,
thuissituatie,
uitstroombestemming
welke
1-zorg route Groepsbesprekingen 10-wekelijks vindt de groepsbespreking plaats vanuit
het
handelingsgericht
werken
(HGW),
onder één van de 3 leerroutes valt.
waarin de leerresultaten worden besproken na
Elk jaar wordt binnen de CvB geëvalueerd of
twee thema’s/blokken vanuit het groepsplan,
de leerling zich ontwikkelt volgens de planning
waarop nieuwe korte termijn doelstellingen voor
en wat wij als school hierin bij zouden kunnen
de komende 10 weken worden geformuleerd en
dragen in ons onderwijsaanbod. Dat zijn de
verwerkt in de groepsplannen.
doelstellingen waaraan het onderwijs halfjaarlijks werkt.
Kindbesprekingen
Het OPP wordt binnen zes weken met ouders
De leerlingen waarbij de ontwikkeling dermate
besproken
veel afwijkt van de planning en de gestelde
en
ondertekend
tijdens
een
op
overeenstemming gericht overleg (OOGO).
doelen,
De
worden
besproken
in
de
worden
leerlingbespreking van de CVB, die vijfwekelijks
halfjaarlijks met ouders besproken tijdens de
plaatsvindt, waarbij acties/interventies worden
oudergesprekken.
uitgezet t.b.v. de ontwikkeling van de leerling
evaluatie
van
de
doelstellingen
en/of waarbij de uitstroombestemming wordt aangepast.
Monitoren van de ontwikkeling Leergebied specifiek De
leerontwikkeling
en
voortgang
van
onze
leerlingen worden systematisch gemonitord. Zo
Casuïstiekbesprekingen Maandelijks vindt er casuïstiekbespreking plaats
7
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
onder de leerkrachten waar aan de hand van
De orthopedagoog ondersteunt de leerkrachten
casus inbreng in gezamenlijkheid wordt gekeken
bij het onderwijs in de groepen en bij het
naar aanbod en interventies.
uitvoeren van de ontwikkelingsperspectieven. De orthopedagoog is als deskundige aanwezig bij
1.5.2 Op
Time out
de besprekingen en evaluaties van Fornhese. De
De Bongerd/
De Strengerd
worden
de
groepsleerkracht is de
vaste
contactpersoon
deuren niet afgesloten, daar het een school is.
voor de ouders en voert de oudergesprekken.
Het kan voor komen dat een leerling soms de
De directeur kan hierbij aansluiten wanneer het
groep uitloopt en een plek zoekt om ‘af te
groepsoverstijgende zaken betreft.
koelen’
Op
of een ‘time-out’ te nemen. Dit is altijd
De Bongerd/ De Strengerd
worden
de
met toestemming van de leerkracht, waarbij de
leerkrachten
ondersteund
tijd en plaats van te voren is afgesproken.
onderwijsassistenten.
De
onderwijsassistent
Loopt de leerling weg van school dan gaan we
ondersteunend
de
groep
op zoek en lichten we ouders hierover in. Is de
leerlingen bij het verwerven van vaardigheden
leerling na 30 minuten niet gevonden, dan
en
wordt de politie geïnformeerd.
bijdrage aan de uitvoering van de lessen en
Soms is het vanuit organisatorische motieven noodzakelijk
de
buitendeur
afgesloten
levert
aan een
door en
is
begeleidt
praktische/organisatorische
het klassenmanagement.
te Onze school biedt ook stagemogelijkheden aan
houden om eventuele insluipers te weren.
studenten
van
de
opleiding
Sociaal
Fysieke ingrepen
Pedagogische
Vanuit verschillende emoties kunnen leerlingen
Pedagogisch Werk (SPW) en de Pedagogische
af en toe dermate agressief worden, dat zij een
Academie
gevaar
hebben geen toegang tot leerling dossiers.
vormen
voor
zichzelf
of
voor
hun
Hulpverlening
Basisonderwijs
(SPH),
(PABO).
Sociaal Stagiaires
omgeving. Als dit gebeurt dan wordt de leerling bij
de
hand
of
pols
vastgehouden.
De
1.5.4 Oudercontacten
verwachting op gedrag wordt direct naar de
Veelvuldig oudercontact vinden wij als school
leerling uitgesproken, zodat hij niet langer aan
belangrijk. Er zijn in een schooljaar 5 vaste
de hand hoeft te blijven.
momenten die aan de start van het schooljaar
Wanneer
de
blijft
in de jaarkalender worden aangekondigd. Het
vertonen, wordt uit veiligheidsoverwegingen voor
gaat hier om een op overeenstemming gericht
de leerling zelf en het personeel, de leerling
overleg
door
algemene ouderavond aan de start van een
twee
leerling
agressief
personeelsleden
gedrag
aan
de
hand
over
de
inhoud
van
het
OPP,
de
genomen, waarbij ieder aan één hand.
schooljaar, twee keer een evaluatiegesprek op
Lopen, en letterlijk uit de situatie stappen kan
de doelstellingen uit het OPP met het rapport
vaak helpen rustig te worden.
en de ouderavond over kamp. Daarnaast is er
De wijze van fysieke ingrepen wordt bij het
altijd ruimte voor een gesprek tussendoor en
intakegesprek expliciet aan ouders uitgelegd en
telefonisch contact voor afstemming.
zo nodig voorgedaan. Het overkomt niet elk kind maar kinderen zullen het zeker bij een
1.5.5 Nieuwsbrief
ander kind kunnen zien gebeuren.
Ongeveer
Ouders worden dezelfde dag ingelicht over het
nieuwsbrief digitaal. U krijgt deze via de mail
ingrijpen. De school houdt een registratie bij
toegestuurd. Tevens is de nieuwsbrief te vinden
van deze en andere incidenten.
op de website van de school. In de nieuwsbrief
eens
per
staan onder meer 1.5.3
Samen verantwoordelijk
maand
verschijnt
de
belangrijke data, wat er
speelt in de school, informatie over personeel
Al onze medewerkers voelen zich als team
en andere wetenswaardigheden.
samen verantwoordelijk voor alle leerlingen.
www.bongerd.almere-speciaal.nl en www.strengerd.almere-speciaal.nl
8
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
1.5.6 Website De school heeft een eigen website. Daarop
Passend
vindt u als ouder belangrijke informatie en
leerlingen die een observatie en diagnostiek of
informatie
behandeltraject volgen bij Fornhese,
over
de
schoolactiviteiten.
vindt
u
belangrijke
Onder
onderwijs
Almere
vastgesteld.
Voor
wordt na
digitale
de eindevaluatie met ouders het schooladvies
documenten zoals de jaarkalender voor ouders,
op de doorstroom besproken. Daarop wordt
de schoolgids, de nieuwsbrieven, MR jaarverslag
een
en vacante vacatures.
scholen waaraan gedacht wordt, waarin een
toelaatbaarheidsoverleg
belegd
met
de
schoolplaatsing wordt besloten en de datum 1.6 Resultaten
van doorstroom.
De Bongerd/De Strengerd richt zich op het bereiken
van
de
volgende
meer
algemene
resultaten:
1.7 Dienstverlening door de school 1.7.1 Verzekering en aansprakelijkheid
Een beeld krijgen van de problematiek van elke leerling in de schoolsituatie
De Stichting Almere Speciaal heeft voor de
Vanuit
afgesloten. Onderdeel van dit pakket zijn een
de
informatie
toelaatbaarheidsoverleg, het
huidige
in
het
dossierinformatie,
beeld
in
de
klas,
de
gehele
stichting
een
verzekeringspakket
ongevallenverzekering
en
een
aansprakelijkheidsverzekering.
leerlingobservaties door de orthopedagoog,
gesprekken met ouders, en informatie vanuit
Op grond van de ongevallenverzekering zijn alle
de
betrokkenen
samenwerkende
zoals
GGZ
bij
schoolactiviteiten
(leerlingen,
personeel, vrijwilligers) verzekerd. De verzekering
weer
en
geeft recht op (beperkte) uitkering indien een
belemmeringen van de leerling. Dit beeld is
met
ongeval tot blijvende invaliditeit leidt. Ook zijn
opgenomen in het OPP.
de geneeskundige en tandheelkundige kosten
De leerling leren omgaan met zijn problematiek in de schoolsituatie en samen met de leerling werken aan de doelen van zijn/haar ontwikkelingsperspectief
gedeeltelijk meeverzekerd, voor zover de eigen
In het ontwikkelingsperspectief plan worden
de dekking.
hiertoe
de
de
mogelijkheden
doelstellingen
onderwijsbehoeften nodig
instanties,
Fornhese, geven wij een integratief beeld
heeft
(dat
om
wat
de
en de
verzekering van de betrokkene geen dekking biedt (bijvoorbeeld door eigen risico). Materiële schade (kapotte bril, fiets enz.) valt niet onder
de
leerling te
school zelf als diegene die voor de school actief
behalen) per 20 weken gesteld. De lange
zijn (bestuursleden, personeel, vrijwilligers) dekking
termijndoelstelling
uitstroomniveau.
tegen schadeclaims ten gevolge van onrechtmatig
Onze aanpak met duidelijke verwachtingen
handelen. Wij attenderen u in dit verband op
en
twee
grenzen
is
doelstellingen
De aansprakelijkheidsverzekering biedt zowel de
binnen
het een
voorspelbaar
en
aspecten,
die
vaak
aanleiding
zijn
tot
veilig pedagogisch klimaat blijkt voor veel
misverstand.
van onze leerlingen gunstig te werken.
Ten eerste is de school/het schoolbestuur niet
Een overgang naar mogelijk maken
een
andere
school
(zonder
meer)
tijdens
de
aansprakelijk
schooluren
en
voor
alles
wat
buitenschoolse
Binnen het interdisciplinair team van de CvB
activiteiten gebeurt. Wanneer dit wel het geval
wordt besproken of de onderwijsbehoeften
zou zijn, zou alle schade die in schoolverband
van de leerlingen nog binnen de intensieve
ontstaat
onderwijsvorm ligt zoals dit op onze school
opvatting leeft wel bij veel mensen, maar is
is ingericht.
Mocht de onderwijsbehoefte
gebaseerd op een misverstand. De school heeft
van de leerling in een minder intensieve of
pas een schadevergoedingsplicht wanneer er
andere
sprake is van een verwijtbare fout. De school
onderwijsvorm
liggen,
wordt
tijdens een toelaatbaarheidsoverleg van
dit
moeten
worden
vergoed.
Deze
(of zij die voor een school optreden) moet dus
9
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
te kort zijn geschoten in haar/zijn rechtsplicht. Het is mogelijk dat er schade wordt geleden, zonder
dat
er
onrechtmatigheid.
sprake
is
Bijvoorbeeld
van
enige
tijdens
de
gymles wordt een bal geschopt. Deze komt op een bril van een leerling terecht en de bril is kapot.
Die
schade
valt
niet
onder
de
aansprakelijkheidsverzekering en wordt dan ook niet door de school vergoed. Ten tweede is de school niet aansprakelijk voor schade van onrechtmatig gedrag van leerlingen. Leerlingen (of als zij jonger zijn dan 14 jaar, hun ouders) zijn primair zelf verantwoordelijk voor hun handelen. Een leerling die tijdens de schooluren of tijdens de door de school georganiseerde activiteiten door
onrechtmatig
handelen
schade
veroorzaakt, is daar dus in de eerste plaats zelf (of de ouders) verantwoordelijk voor. Het
is
dus
ouders/verzorgers
van zelf
groot een
belang
dat
particuliere
aansprakelijkheidsverzekering hebben afgesloten.
10
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
2 Praktische informatie voor ouders
Het telefoonnummer van De Bongerd is 036549 19 16, De Strengerd is 036- 549 19 15. Bij
2.1 Schooltijden, ziek en- betermelden,
poliklinisch Bongerd
van
De
behandelde gelden
de
Strengerd
en
voor
leerlingen
van
volgende
reguliere
De
schooltijden: Ma, di, do, vr
08.30 uur - 15.00 uur
Wo
08.30 uur - 12.30 uur
De kinderen lunchen op school. In
afwijking
van
deze
dagindeling
programma
gaan
de
op
GGZ-Centraal
Fornhese volgen dagelijks van 09.15 uur tot 12.30 uur naar school en volgen 's middags het
dagbehandeling
programma
op
GGZ-
Centraal Fornhese. De
kinderen
van
de
crisisdeeltijd
gaan
op
dinsdag en donderdag van 08.30 uur tot 14.30 uur naar school en op maandag van 09.15 tot 12.00 uur, en volgen daarna tot 17.00 uur het crisisdeeltijd
programma.
Op
woensdag
en
vrijdag is er geen crisisdeeltijd. Deze kinderen lunchen op school.
De effectieve onderwijstijd per week komt neer op 24 uur en 30 minuten. De tijd van het eten en drinken en de pauzes zijn hier niet in meegerekend. Van de leerlingen die een traject volgen bij en
daarom
niet
de
volledige
onderwijstijd volgen, zit de verantwoording van de onderschrijding onderwijstijd in hun dossier. 2.1.2
een
geval
van
ongeoorloofd
verzuim
kan
zijn
dat
de
leerplichtambtenaar wordt ingeschakeld waarbij een melding wordt gedaan. Het niet aanwezig zijn van de vaste leerkracht of assistent kan veel onrust veroorzaken in de groep.
Vervanging
is
dan
ook
een
zware
meldt,
doen
wij
ons
uiterste
best
toch
vervanging te regelen. Mocht dit uiteindelijk niet mogelijk zijn dan rest ons niets anders dan leerlingen vrijaf te geven. Dit gebeurt in hoogste uitzondering. 2.1.3 Vakantierooster en studiedagen Herfstvakantie 17-10 t/m 25-10 Kerstvakantie
19-12 t/m 03-01
Voorjaarsvakantie
27-02 t/m 06-03
Meivakantie
30-04 t/m 08-05
Zomervakantie
16-07 t/m 28-08
Feestdagen Tweede Paasdag
28-03-2016
Koningsdag
27-04-2016
Hemelvaartsdag/ Bevrijdingsdag 05-05-2016
Onderwijstijd
Fornhese
dagelijks
In
opgave. Als een leerkracht of assistent zich ziek
kinderen van De Bongerd die ’s middags het dagbehandeling
wordt
bijgehouden.
contact op met de ouders. Bij vermoeden van
2.1.1 Schooltijden kinderen
administratie
regelmatige afwezigheid neemt de leerkracht
vakanties, wijzigingen gegevens Voor
onze
absentielijst
Bereikbaarheid, afwezigheid en ziek- en betermelding
De school is telefonisch bereikbaar tussen 8.00 uur en 16.30 uur. Wanneer een leerling ziek of afwezig is, moet dit worden gemeld aan de school tussen 8.00 uur en 8.30 uur. Leerkrachten kunt u na 15.00 uur telefonisch bereiken.
(valt in meivakantie) Tweede Pinksterdag
16-05-2016
Van 4 studiedagen ligt de datum nog niet vast. Let op! Slechts in uitzonderlijke gevallen is het mogelijk extra vrij te krijgen van school. Het verzoek voor extra verlof dient minimaal drie weken van te voren schriftelijk te worden ingediend bij de directeur. Verlof kan alleen worden verleend als hier een wettelijke grond voor is. 2.2
Overblijven en vervoer
2.2.1
Vervoer
Wij propageren zoveel mogelijk het zelfstandig reizen
met
de
fiets
of
met
het
openbaar
vervoer. Indien nodig worden kinderen gebracht
11
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
door ouders en/of verzorgers of maken de
De
kinderen
medicijnen op school aan het kind gegeven
gebruik
van
het
zogenaamde
groepsleiding
zorgt
ervoor
dat
de
taxivervoer.
worden.
Voor dit vervoer, maar ook voor het zelfstandig
2.4
Huishoudelijke zaken en afspraken
reizen kan er door ouders een vergoeding
2.4.1
Schoolafspraken
worden aangevraagd bij de gemeente afdeling
Een
leerlingvervoer.
wanneer iedereen zich houdt aan een aantal
De
organisatie
van
verantwoordelijkheid
het
van
vervoer
ouders.
is
De
de
school
school
kan
alleen
basisafspraken.
Wij
personeel
ouders
en
schoolafspraken
goed
hebben
voor
een
opgesteld.
functioneren leerlingen,
aantal Deze
basale
afspraken
heeft hier geen rol in. Als u klachten heeft over
worden bij inschrijving doorgenomen en in de
het vervoer van uw kind, neemt u dan contact
loop van het jaar vaak herhaald. Hieronder
op met het taxibedrijf of met de ambtenaar
staan de basale schoolafspraken vermeld.
leerlingenvervoer gemeenten
van
betalen
uw
het
gemeente.
taxivervoer,
De
zij
zijn
graag op de hoogte van de gang van zaken
Voor leerlingen:
rondom het vervoer.
leerlingen
leveren
's
morgens
mobiele
telefoons, (fiets)sleutels, buskaart/ ov-chip, ed. in
2.2.2
Pauzes en overblijven
Eten en drinken vindt plaats in de eigen klas, samen met de groepsleiding. Bij het gezamenlijk
aan de kapstok
eten streven wij naar het aanbrengen van vaste regels en eetgewoonten.
leerlingen hangen hun jassen en tassen op leerlingen
dragen
geen
hoofddeksels
in
school
computerspelletjes
mogen
meegenomen
Er zijn op de dag twee momenten waarop
worden volgens de afspraken die hierover
gegeten wordt; in de ochtend en de middag.
worden gemaakt
Na het eten volgen de pauzes; een kleine
pauze van 15 minuten en de grote pauze van 30 minuten.
er wordt op school niet gevochten en ruzies en problemen worden opgelost
er wordt niets vernield. Iedereen is zuinig op de spullen en ruimt na het werken en
De leerlingen Centraal
die
Fornhese
middagpauze
terug
dagbehandeling van volgen, naar
de
GGZ-
gaan
in
de
kliniek
om
te
spelen de spullen op
Voor ouders:
lunchen.
2.3. Medische aandachtspunten
ouders zijn verantwoordelijk voor het reizen tussen school en huis
2.3.1 Medicijnen
ziekmeldingen worden door ouders tussen 08.00 uur en 08.30 uur doorgegeven
Bij de inschrijfformulieren heeft u het formulier
“Toestemming verstrekking medicatie” getekend. Ouders zijn echter verantwoordelijk voor het
ouders zijn aanwezig bij de vijf vaststaande oudermomenten
ouders
en
school
zijn
partners
en
zijn
medicijngebruik op school. Zij zorgen dat de
eenduidig naar het kind. Meningsverschillen
groepsleiding de juiste informatie heeft over de
tussen school en ouders worden buiten het
medicatie en dat tijdig de juiste medicatie aangeleverd
wordt.
Op
de
verpakking
dient
kind om opgelost
vermeld te staan om welke medicatie het gaat,
bij het ophalen van de leerlingen wachten de ouders buiten of in de gang
de dosering en op welke tijdens deze medicatie moet worden toegediend.
Voor personeel:
personeel
is
om
08.00
uur
op
school
aanwezig
12
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
bij
gezamenlijke
kerstviering,
activiteiten
studiedagen
(kamp,
enz.)
zijn
kinderen zijn tot 14.30 uur op school en
alle
volgen
personeelsleden aanwezig
alle
personeelsleden
daarna
tot
17.00
uur
de
crisisdeeltijd
zijn
verantwoordelijk
die het traject bij GGZ Centraal Fornhese
voor alle leerlingen
hebben
heftige voorvallen (weglopen, fysiek ingrijpen)
periode van instroom op onderwijs bij ons
worden
op school zitten. Zij zijn vaak poliklinisch
aan
de
ouders
gemeld
en
afgerond
en
nog
voor
een
geregistreerd
nog aan GGZ Centraal verbonden voor
het personeel bewaakt de privacy van de
therapie,
leerlingen
medicatiecontrole.
mobiele telefoons staan tijdens schooltijden op “stil” en worden slechts bij uitzondering gebruikt.
2.4.2
Verjaardagen en trakteren
Verjaardagen worden gemeenschappelijk gevierd. Er wordt voor de jarige gezongen en mag een traktatie uitdelen. Omdat we zo’n kleine school zijn deelt de jarige vaak uit aan de alle klassen op de locatie. De jarige mag de klassen rond
ouderbegeleiding
of
Voor meer informatie verwijzen wij u naar de website www.passendonderwijs-almere.nl Zit uw kind al op de Bongerd/ De Strengerd met een indicatie beschikking, dan blijft deze geldig. Vóór 1 augustus 2016 moet er een toelaatbaarheidsverklaring worden aangevraagd bij het samenwerkingsverband. 2.5.1
Aanmelding en kennismaking
langs alle leerkrachten.
Wanneer er een toelaatbaarheidsverklaring is
2.4.3
afspraak voor een rondleiding in school en een
afgegeven
Speelgoed
De leerlingen nemen geen speelgoed mee naar school, tenzij dit is overlegd met de leerkracht. Computerspelletjes mogen worden meegenomen volgens
de
afspraken
die
hierover
worden
gemaakt. het betreft dan alleen software die
is
de
aanmelding
definitief.
Een
intakegesprek wordt met ouders gemaakt. Voor kinderen die starten aan een traject van Fornhese
wordt
met
kennismakinggesprek
en
ouders
rondleiding
een gepland.
geschikt is voor alle leeftijden.
Hierna besluiten de ouders, in overleg met de
2.5 Toelaatbaarheidsverklaring en plaatsing
gaan.
directie, al dan niet tot aanmelding over te
Wij bieden onderwijs aan kinderen:
die
een
toelaatbaarheidsverklaring
categorie 1 hebben (TLV cat.1). Dit TLV is verstrekt
voor
een
bepaalde
periode
(minimaal 1 jaar + het lopende jaar) en afgegeven door de afdeling Toeleiding van Passend onderwijs Almere.
die
dagbehandeling
volgen
bij
GGZ
Centraal Fornhese. De behandelduur is in perioden
van
verlenging
tot
drie
maanden,
maximaal
1
jaar.
met De
kinderen zijn per dag een dagdeel op school.
die
de
crisisdeeltijd
volgen
bij
GGZ
Centraal Fornhese. Dit zijn kinderen die vanuit Passend onderwijs Almere worden aangemeld
voor
een
observatie
en
diagnostiektraject van vier maanden. De
2.5.2 Commissie voor de Begeleiding Het bevoegd gezag (bestuur) heeft
een
Commissie voor de Begeleiding ingesteld. De CvB heeft als kerntaak ervoor te zorgen dat iedere leerling optimaal gebruik kan maken van de
leerstof
op
school
en
zich
daardoor
maximaal kan ontwikkelen. De CvB is een interdisciplinair team die de leerlingen
analyseert.
weken bij elkaar.
De
CvB
komt
elke
5
Er wordt gekeken naar de
tekortkomingen in het leren en de mogelijke uitstroom per specifieke leerling om naar het meest optimaal haalbare uitstroomniveau toe te werken. De
CvB
kijkt
naar
het
leervermogen,
de
stimulerende factoren, hoe snel de leerling leert
13
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
en/
of
zou
onderwijs
moeten
van
stimulerende
kunnen
invloed
leren,
de
belemmerende
factoren
en
op
deskundige (orthopedagoog) en de scho(o)l(en)
en
waaraan wordt gedacht.
doorslaggevende
factoren voor een optimaal uitstroom niveau.
2.6
De
2.6.1
CvB
doet
onderwijs.
hierop
Dit
psychosociaal gericht
zijn.
gevraagd onder
advies
en/of De
en
besproken
een
kan
op
leden
advies
het van
welke
gezinssysteem CvB
advies
De
voorwaarden
het
didactisch,
de
ongevraagd
onderwerpen.
aan
op
CvB
de
geven de
De
Ouders en school Wijzigingen gegevens leerlingenadministratie
bijgehouden.
Het
is
wordt
noodzakelijk
digitaal om
de
opgeslagen gegevens up-to-date te houden. Wij verzoeken
u
daarom
wijzigingen
van
adres,
beschrijft
telefoonnummer, huisarts, medisch specialist of
doelstellingen
ziektekostenverzekering door te geven aan de
moeten worden behaald. Voor meer informatie
school. Uiteraard wordt bij het opslaan en
verwijzen wij u naar Wetsartikel 40b Commissie
bewaren van deze informatie gehandeld volgens
voor de Begeleiding.
de regels van de Wet op de privacy.
In de CvB hebben de volgende vaste personen zitting:
de
directeur
(voorzitter,
aanwezig
namens het bevoegd gezag), de orthopedagoog, de
psycholoog,
psycholoog,
jeugdarts
GGD,
klinisch
kinder-jeugdpsychiater
en
schoolmaatschappelijk werk. Het onderwijzend personeel neemt deel aan de CvB tijdens de kindbesprekingen van hun klas. 2.5.3
ook over de doorverwijzing van onze leerlingen andere
vorm
van
onderwijs.
Dit
gebeurt op basis van de ontwikkeling van elk kind
die
is
beschreven
in
het
ontwikkelingsperspectief. De CvB geeft aan welke vorm van onderwijs en schoolkeuze na afloop van de periode op onze school
wordt
geadviseerd
en
welk
niveau,
didactisch en sociaal emotioneel, de leerling moet
hebben
behaald.
De
uiteindelijke
schoolkeuze wordt samen met ouders gemaakt. In het toelaatbaarheidsoverleg wordt besproken wat de onderwijsbehoefte van het kind is en of de school van keuze dit kan bieden. Er wordt een advies gedaan door de eerste deskundige waarna
een
doorplaatsing
besluit
wordt
genomen
in
de
tijdens de vergadering van de
afdeling Toelaatbaarheid van Passend onderwijs Almere. Bij positief besluit wordt er een TLV verstrekt voor de vastgelegde periode. Aan het toelaatbaarheidsoverleg neemt de school deel, de
ouders,
Passend
de
eerste
onderwijs
Ouders en/of leerlingen moeten toestemming verlenen voor inzage in het medisch dossier door De Bongerd/De Strengerd en ook voor het opvragen of versturen van schoolinformatie van of naar andere scholen. Hiervoor hanteren wij de volgende regels: ouders noodzakelijk
De Commissie voor de Begeleiding adviseert een
Brief toestemming gegevens
- bij leerlingen tot 12 jaar: toestemming van de
Verwijzing naar een andere school
naar
2.6.2
deskundige
Almere,
de
vanuit tweede
- bij leerlingen van 12 tot 16 jaar: toestemming van ouders en leerling noodzakelijk 2.6.3
Fotografie en film
Tijdens lessen en activiteiten van de school kan er
worden
gefilmd
beeldmateriaal
wordt
en
gefotografeerd.
intern
gebruikt
Dit voor
observaties. Bij de inschrijving, van uw zoon/dochter op onze school, geeft u aan of u toestemming verleent
voor
extern
gebruik
van
foto
en
filmmateriaal. Hierbij kunt u denken aan gebruik van foto’s/filmmateriaal voor de nieuwsbrief, website
of
de
schoolgids.
Mocht
u
deze
toestemming willen wijzigen, dan kunt u dit kenbaar maken aan het secretariaat. 2.6.4
Inzagerecht en wet op de
persoonsregistratie Door de school wordt in verband met een zo optimaal mogelijke begeleiding van de kinderen veel vastgelegd in het dossier van de leerling. De
dossiers
zijn
ter
inzage
voor
de
medewerkers van de school. Bij overgang naar een andere school of bij een informatievraag
14
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
van
derden,
dienen
de
ouders
schriftelijk
Informatie
behoeft
niet
in
alle
gevallen
te
toestemming te geven voor het overdragen van
worden verstrekt. In de wet is een tweetal
(deel)verslagen. Het leerlingdossier wordt na het
uitzonderingsbepalingen opgenomen. Zo kan de
verlaten van de school vijf jaar bewaard en
informatie worden geweigerd als de derde de
vervolgens vernietigd.
betreffende informatie ook niet op gelijke wijze aan de met het gezag belaste ouder, dan wel
Via o.a. de verslaggeving worden de ouders op
aan degene bij wie het kind zijn gewoon verblijf
de hoogte gebracht van de ontwikkeling van
heeft,
hun kind. Ouders kunnen echter ook inzage
weigeringsgrond
vragen in het dossier. Wanneer ouders het
informatie behoeft te worden verschaft indien
ergens
de
niet
kenbaar
mee
maken
eens en
zijn,
aan
kunnen
het
zij
dossier
dit
laten
zou
verschaffen.
belangen
houdt van
De
in
het
tweede
dat
kind
er
zich
geen
hiertegen
verzetten.
toevoegen.
Als de school
Op 2 november 1995 is in werking getreden de
verstrekken, kan de ouder de rechter vragen
“Wet
Nadere
en
om te bepalen dat de informatie alsnog wordt
omgang met minderjarige kinderen”. Deze wet
gegeven. De rechter zal een dergelijk verzoek
schaft
afwijzen als het verschaffen van informatie in
de
regeling
begrippen
van
het
voogdij
gezag
bepaalde informatie niet wil
en
toeziende
voogdij in het geval van echtscheiding af, de
strijd is met de belangen van het kind.
wet verplicht gescheiden ouders tot het elkaar
Het team van De Bongerd/De Strengerd
informeren en raadplegen met betrekking tot
er niet automatisch van uit, dat de niet met
hun
het
kinderen,
geeft
ook
anderen
dan
de
gezag
belaste
ouder
informatie
gaat wenst.
ouders recht op omgang met een kind en
Indien hij/zij dit wel wenst, dient dit te worden
maakt het voor ongehuwde ouders eenvoudiger
aangegeven aan de school. Vervolgens zal ook
om gezamenlijk ouderlijk gezag te realiseren.
deze
ouder
uitgenodigd
worden
voor
de
ouderavonden. Op basis van deze wet zijn bepaalde derden gehouden om aan de ouder die niet met het
2.6.5
Infobrieven
gezag
Voor
schoolinformatie
is
belast,
informatie
te
verschaffen,
en
de
schoolgids
indien deze ouder daarom vraagt. Het gaat
verwijzen wij u naar de website van de school.
hierbij om informatie inzake belangrijke feiten
Regelmatig verstrekken wij infobrieven. In deze
die de verzorging en opvoeding van het kind
brieven
betreffen. Een school is bij uitstek een instelling
activiteiten als excursies en ouderavonden. In
die over bovenstaande informatie beschikt.
deze brieven wordt ook nog extra verwezen
worden
ouders
geïnformeerd
over
naar de komende vakanties en studiedagen. Als een niet met het gezag belaste ouder om niet
Op het aanmeldingsformulier bij inschrijving van
zonder meer dat dezelfde informatie die aan
uw kind heeft u uw mailadres opgegeven. Door
de met gezag belaste ouder wordt verstrekt
de administratie van de school worden de info-
ook aan de niet met het gezag belaste ouder
en nieuwsbrieven digitaal verspreid. Controleer
moet worden verstrekt. Bijvoorbeeld: indien de
daarom regelmatig uw mail.
niet met het gezag belaste ouder tegenover de
Tevens staan de nieuwsbrieven op de website
school heeft aangegeven graag op de hoogte
onder
te willen blijven van het functioneren van zijn
nieuwtjes onder < nieuws> op de website van
zoon of dochter op school is het wenselijk dat
de school vermeld.
de
Bij wijziging van uw mailadres dient u dit op te
informatie
school,
vraagt,
indien
betekent
de
dit
echter
omstandigheden
dit
toelaten, deze ouder ook uitnodigt voor de
<documenten>
en
staan
de
laatste
geven bij de administratie.
ouderavond. De school hoeft dit echter niet te blijven doen als de ouder vervolgens zonder goede reden niet op school verschijnt.
15
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
2.6.6 De
Oudercontacten goede
relatie
Een uitspraak van een klachtencommissie is
met
ouders
is
voor
de
een
advies
aan
het
schoolbestuur.
De
ontwikkeling van elk kind en dus voor ons van
adviesprocedure heeft het voordeel dat u als
essentieel belang.
klager op een betrekkelijk snelle, gemakkelijke
De contacten met ouders worden doorlopend
en goedkope wijze een uitspraak krijgt waarmee
gepland. In deze contacten ligt de nadruk op
u en de school weer samen verder kunnen.
de vorderingen en de ontwikkeling van het kind.
Maar het blijft een advies. Wilt u een bindende
De frequentie van deze contacten verschilt per
uitspraak, dan bent u aangewezen op
kind.
procedure voor de rechter.
Er
vinden
ook
rondetafelgesprekken
een
plaats
tussen ouders, school en externe betrokken
Voor
instanties.
verschillende klachtenprocedures verwijzen wij u
Er
wordt
verslaglegging
gedaan
van
alle
gesprekken met daarin de uitstaande acties. Dit verslag wordt bewaard
in
het
uitgebreidere
over
de
naar u naar de website van Passend onderwijs Almere en naar de website www.vbs.nl
(digitaal)
leerlingdossier.
Vragen aan de inspecteur kunt u stellen via [email protected]
2.6.7
informatie
Klachtenregeling en inspectie voor het
onderwijs
(gratis).
of
Of
telefonisch
kijk
op
0800-80 de
51
website
www.onderwijsinspectie.nl
Als u een klacht hebt betreffende uw kind of uzelf over de gang van zaken op school, dan
Klachten
kunt u die het best eerst bespreken aan de
misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld
leerkracht
kunt
of
de
directeur.
Als
dat
niet
over u
seksuele
ook
intimidatie,
melden
bij
seksueel Meldpunt
voldoende of naar wens is, kunt u met het
vertrouwensinspecteurs 0800-111 31 11 (lokaal
schoolbestuur praten. Bij veel besturen is er
tarief).
een
vertrouwenspersoon
die
u
hierbij
kan
ondersteunen. Veelal zal een klacht toch nog in
Klachtroute ongewenste omgangsvormen
onderling overleg kunnen worden opgelost. Lukt
U kunt uw klacht indienen bij onze interne
dit
contactpersonen Evelien Post en Annelies de
niet
dan
kunt
u
zich
richten
tot
de
klachtencommissie.
Haan. De directie wordt hier
Elk schoolbestuur is wettelijk verplicht ervoor te
gesteld.
van op de hoogte
zorgen dat ouders een klacht kunnen indienen
Vervolgens kan er doorverwezen worden naar
bij een (onafhankelijke) klachtencommissie.
de externe coördinator O&O: Anneke Janssen en Anneke Keizer. Zij kunnen vervolgens de vertrouwenspersoon van de GGD benaderen.
16
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
2.6.8
Ouderbijdrage en sponsoring
meegedeeld.
Schorsing
geschiedt
voor
een
Vrijwillige ouderbijdrage
periode van ten hoogste één week, volgens de
De ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage. De
WEC, artikel 40c. schoring. Een leerling kan
ouderbijdrage is bedoeld voor het bekostigen
maximaal twee maal geschorst worden. Indien
van
hierna
een
aantal
buitenschoolse
activiteiten,
wederom
een
ernstig
feit
wordt
aanvullend lesmateriaal, vieringen en extra’s. De
gepleegd, kan de leerling definitief van school
ouderbijdrage voor het schooljaar 2015-2016 is
worden verwijderd. Bij leerplichtige leerlingen
vastgesteld op € 40,00. Voor leerlingen die na
behoort het dan tot de taak van de school
1 december op onze school starten, wordt een
vervangend onderwijs te zoeken.
vrijwillige ouderbijdrage van €20,- gevraagd. Het
Van deze feiten wordt altijd melding gemaakt
formulier
bij de leerplichtambtenaar en onderwijsinspectie.
heeft
u
bij
het
intakegesprek
ontvangen. tevens is deze te vinden op de website van de school onder <documenten>.
Bij wangedrag door ouders, kan ook de ouder gevraagd worden de school te verlaten.
In de maand juni is het jaarlijkse schoolkamp gepland.
De
bestemming
wordt
opnieuw vastgesteld. Voor
ieder
jaar
De Bongerd/De Strengerd zal met schorsen en
deelname hieraan
verwijderen zeer terughoudend omgaan. Veel
vragen wij de ouders een aparte financiële
van
onze
leerlingen
bijdrage. Mocht dit voor u bezwaarlijk zijn, dan
voorgaande scholen geconfronteerd met deze
kunt u contact opnemen met de directeur om
maatregelen
tot een regeling te komen.
geplaatst
en
zijn
zijn
om
juist
vaak op
schorsen
en
op
onze
hun
scholen
verwijderen
te
voorkomen. Daar doen wij alles aan en graag
Sponsoring
in goede samenwerking met ouders.
Sponsoring
op
voorwaarden
school
voldoen.
moet
aan
Het
wettelijke
ministerie
van
2.6.10
Meldcode Kindermishandeling
Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) heeft
Binnen Stichting Almere Speciaal werken de
in 2009 met 14 organisaties een convenant
scholen
afgesloten
Stichting
Kindermishandeling en Huiselijk geweld. Als er
Almere Speciaal houdt zich aan dit convenant.
signalen van mishandeling of huiselijk geweld
De Bongerd/ De Strengerd heeft geen eigen
zijn,
sponsorcontracten.
meldcode te hanteren (wet vanaf 1 juli 2013).
met
gedragsregels.
De
Deze 2.6.9
Schorsing en verwijdering
conform
zijn
we
als
werkwijze
de
school levert
Meldcode
verplicht
een
om
bijdrage
de aan
effectieve signalering en aanpak. De verplichte
Bij ernstige misdragingen van de leerling (ter
meldcode
beoordeling door de directeur) kan een leerling
professional
geschorst worden. Het is de directeur uit het
mishandeling of geweld en behelst dus geen
bestuursmanagement
meldplicht. Overigens kunnen het Advies en
besluit
van
een
die uiteindelijk tot het officiële
schorsing
kan
overgaan. Onder verstaan
Meldpunt Huiselijk
ernstige dat
misdragingen gevaar
wordt
gedrag
oplevert
voor
medeleerlingen en/of personeel.
beschrijft moet
vijf doen
stappen bij
Kindermishandeling Geweld
door
de
wat
een
signaleren
van
of
scholen
Steunpunt ook
om
advies gevraagd worden. http://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/huiselijk -geweld/hulp-bieden/meldcode
Schorsing wordt schriftelijk - met vermelding van
gepleegde
feiten
-
aan
de
ouders
17
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
3
Organisatie van de school
3.1
Het team van De Bongerd/De Strengerd
Danny ter Averst
conciërge
Rick Bolwijn
vakleerkracht bewegingsonderwijs
Suzanne Dado
leerkracht
Hilde Doorenspleet
leerkracht
Deirdre Dorsey
onderwijsassistent
Natasha Esajas
onderwijsassistent
Annelies de Haan
leerkracht
Tjeerd Hof
onderwijsassistent
Alex Hooijer
onderwijsassistent
Denise Kempenaar
onderwijsassistent
Mariska Kloppenburg
onderwijskundig adviseur
Maureen Mansro
onderwijsassistent
Hye Jin Pet
directeur
Evelien Post
orthopedagoog
Wendy Sassen
administratief medewerker
Fenna Smit
psycholoog
Benjamin van ’t Veer
onderwijsassistent
Manon de Waal
leerkracht
3.2 Medezeggenschapsraad (MR) De Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad van Stichting Almere Speciaal bestaat uit personeelsleden en ouders. De GMR bespreekt zaken die voor de school, de leerlingen en het personeel van belang zijn. De GMR heeft bij sommige onderwerpen instemmingsrecht, soms wordt om advies gevraagd. Al deze zaken staan beschreven in het reglement van de GMR. De GMR vergadert elke zes weken. Voor meer informatie en het reglement en voor de namenlijst van de leden van de MR, zie www.almere-speciaal.nl.
18
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
3.3 Belangrijke adressen Passend onderwijs Almere Bezoekadres Louis Armstrongweg 120 1311 RL Almere Postadres Postbus 10130 1301 AC Almere T 036 76 70 200 E [email protected] W www.passendonderwijs-almere.nl Medezeggenschapsraad De Medezeggenschapsraad van Bongerd en Strengerd T.a.v. de secretaris p/a Marathonlaan 7 1318 ED Almere T 036 - 549 19 17 E [email protected] Vermelden: MR Bongerd/ Strengerd Inspectie van het onderwijs Vragen over onderwijs: T 0800 - 8051 (gratis) Vertrouwensinspecteur: T 0900 - 111 3 111 (lokaal tarief) E [email protected] W www.onderwijsinspectie.nl
De Landelijke Oudervereniging Bijzonder Onderwijs. Laan van Nieuw Oost-Indië 277b 2593 BS Den Haag T 070-385 08 66 W www.lobo.nl Landelijke klachtencommissie voor het algemeen bijzonder onderwijs W www.geschillencommissiebijzonderonderwijs.nl Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) CJG Almere: W www.okepunt.nl T 036 - 535 73 66 GGZ Centraal Fornhese Bezoekadres Boomgaardweg 10 1326 AD Almere T 036 521 04 00 Randstad 20-27 1314 BC
Almere
T 036 538 32 50 GGD Flevoland Bezoekadres Almere Boomgaardweg 4 1326 AD Almere T 088- 002 99 20 W www.ggdflevoland.nl
19
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
3.4 Stichting Almere Speciaal Bestuur Stichting Almere Speciaal Bezoekadres: Louis Armstrongweg 120 1311 RL Almere T 036 – 767 02 00 E [email protected] W www.passenonderwijs-almere.nl Managementteam bestuur: Dhr. A. van Tok De Bongerd Boomgaardweg 10 A 1326 AD Almere T 036 - 549 19 16 E [email protected] W http://www.bongerd.almere-speciaal.nl De Strengerd Boomgaardweg 8 1326 AD Almere T 036 - 549 19 15 E [email protected] W http://www.bongerd.almere-speciaal.nl Olivijn Marathonlaan 7 1318 ED Almere T 036 - 549 19 17 E [email protected] E [email protected] W www.olivijn.almere-speciaal.nl Aventurijn Marathonlaan 7 1318 ED Almere T 036 - 549 19 18 E [email protected] E [email protected] W www.aventurijn.almere-speciaal.nl
20
De Bongerd/ De Strengerd is onderdeel van Almere Speciaal
