DE CENTRALE EINDTOETS IN 2016

DE CENTRALE EINDTOETS IN 2016 INFORMATIE VOOR SCHOLEN

DE CENTRALE EINDTOETS IN 2016

Staatsexamens Centrale Eindtoets VO primair onderwijs Nederlands als tweede taal

1

‘Ik heb al een schooladvies gekregen van mijn juf. Ik ben blij met het advies, het past bij mij. Toch is de eindtoets nog wel belangrijk. Niet omdat ik nog een nieuwe school moet kiezen, maar omdat de toets ervoor zorgt dat je zeker weet dat het advies van de juf klopt.’ Jasper Boon, leerling groep 8, CBS Eben Haëzer, Oosterzee


2


3


4

01

02

03

De Centrale Eindtoets in het kort p. 8

Het schooladvies

Wat verandert er in 2016?

p. 12

p. 14

04

05

06

Wel of niet meedoen? p. 16

Kwaliteit van de Centrale Eindtoets p. 20

Keuze voor digitale Centrale Eindtoets p. 24

07

08

Spoorboekje 2015-2016

Meer informatie

p. 26

p. 28


5

Afronding van 8 jaar basisonderwijs Voor alle leerlingen van groep 8 in het reguliere basisonderwijs is het verplicht om een eindtoets PO te maken.1 Een eindtoets PO meet de kennis van leerlingen op het gebied van taal en rekenen. Scholen voor voortgezet onderwijs mogen de toelating van leerlingen niet laten afhangen van het resultaat van een eindtoets PO. Het schooladvies is leidend. De overheid stelt aan scholen de Centrale Eindtoets beschikbaar. Scholen kunnen ook kiezen voor een andere eindtoets PO die door de minister is goedgekeurd. Het College voor Toetsen en Examens (CvTE) is verantwoordelijk voor de uitvoering van de Centrale Eindtoets. De Centrale Eindtoets wordt in samenwerking met Stichting Cito gemaakt en bouwt voort op de Eindtoets Basisonderwijs van Cito. Voor wie Deze brochure is bedoeld voor schoolleiders, leerkrachten en onderwijsondersteuners. In deze brochure leest u over de Centrale Eindtoets.

1 S ommige leerlingen zijn niet verplicht een eindtoets PO te maken. Tot deze groep behoren kinderen die zeer moeilijk lerend zijn, meervoudig gehandicapt zijn of korter dan vier jaar in Nederland wonen en de Nederlandse taal niet voldoende beheersen.


6


7

De Centrale Eindtoets in het kort

De Centrale Eindtoets is de eindtoets PO die wordt aangeboden door de overheid. In dit hoofdstuk wordt belangrijke informatie over de Centrale Eindtoets op een rij gezet.

Nederlandse taal, rekenen en wereldoriëntatie De Centrale Eindtoets bestaat uit twee verplichte onderdelen: Nederlandse taal en rekenen. Daarnaast kunnen scholen kiezen voor het facultatieve onderdeel wereldoriëntatie. De Centrale Eindtoets duurt 6 uur, verdeeld over drie dagdelen. Het onderdeel wereldoriëntatie wordt ook op deze drie dagdelen afgenomen. Dit onderdeel duurt 40 minuten extra per dagdeel.

Twee niveaus: eindtoets B en eindtoets N De Centrale Eindtoets taal en rekenen is er op twee niveaus: eindtoets B (Basis) en eindtoets N (Niveau).2 Beide niveaus hebben dezelfde onderdelen en hetzelfde aantal opgaven. De eindtoets N is bestemd voor leerlingen van wie verwacht wordt dat ze het beste passen in een brugklastype basisberoepsgerichte leerweg of kaderberoepsgerichte leerweg. De eindtoets B is bestemd voor leerlingen waar het vervolgadvies brugklastype gemengde/theoretische leerweg of hoger zal zijn. Het onderdeel wereldoriëntatie is in principe geschikt voor alle leerlingen en wordt op één niveau afgenomen.

Referentieniveaus taal en rekenen De Centrale Eindtoets toetst de inhoud van de taaldomeinen lezen en taalverzorging en van alle rekendomeinen binnen de referentieniveaus. De toets meet welk referentieniveau (1F/1S/2F) een leerling beheerst. Met ingang van schooljaar 2015-2016 is het verplicht om bij een eindtoets PO het behaalde referentieniveau te rapporteren. De referentieniveaus geven aan wat leerlingen moeten kennen en kunnen op het gebied van taal en rekenen op belangrijke momenten in hun schoolloopbaan. Het doel van de referentieniveaus is om het taal- en rekenonderwijs in de verschillende onderwijssectoren – po, vo en mbo – beter op elkaar laten aansluiten en de taal- en rekenvaardigheden van de leerlingen te verbeteren. Meer informatie over referentieniveaus taal en rekenen leest u op www.taalenrekenen.nl.

2 M et de komst van de adaptieve Centrale Eindtoets in 2018 vervalt het onderscheid in niveau N en B (zie ook hoofdstuk 5).


8


9

Wereldoriëntatie

Portal

Het facultatieve onderdeel wereldoriëntatie telt niet mee in het resultaat voor het advies over het best passend brugklastype. In 2015 deed 70% van de leerlingen mee aan het onderdeel wereldoriëntatie. In 2016 is het voor het eerst mogelijk om het onderdeel wereldoriëntatie ook digitaal en tijdens het inhaalmoment af te nemen. Het onderdeel wereldoriëntatie bestaat uit 90 opgaven evenredig verdeeld over de onderwerpen aardrijkskunde, geschiedenis en natuur & techniek. Dit zijn onderwerpen waarin mens en samenleving centraal staan en die mede daarom een belangrijke bijdrage kunnen leveren aan de ontwikkeling van een kind in de maatschappij.

De portal van de Centrale Eindtoets is een digitaal platform voor scholen die deel (willen) nemen aan de Centrale Eindtoets. Iedere school krijgt via een brief een uniek inlogaccount voor portal.centraleeindtoetspo.nl. Na activering van het account kan een school zich inschrijven op de portal voor de Centrale Eindtoets 2016 (inclusief de aangepaste versies). Diverse handleidingen over de Centrale Eindtoets en de leerlingen schoolrapportages worden ook beschikbaar gesteld via de portal.

De Centrale Eindtoets van het CvTE en de andere door het ministerie van OCW toegelaten eindtoetsen PO worden kosteloos ter beschikking gesteld. De inschrijving voor deelname aan de Centrale Eindtoets kan vanaf 1 december 2015 op de digitale portal van de Centrale Eindtoets. Via het inschrijfformulier geeft de school aan hoeveel leerlingen de Centrale Eindtoets B en hoeveel leerlingen de Centrale Eindtoets N gaan maken, en of ze dat op papier of digitaal doen. Ook kan via het inschrijfformulier gekozen worden voor aangepaste versies van de Centrale Eindtoets (zie hoofdstuk 4). Daarnaast kan aangegeven worden hoeveel leerlingen het onderdeel wereldoriëntatie gaan maken.

Papier of digitaal Scholen kunnen kiezen voor de Centrale Eindtoets op papier of voor de digitale versie. Ook het facultatieve onderdeel wereldoriëntatie kan zowel op papier als digitaal afgenomen worden. Scholen kunnen (per leerling) kiezen voor de Centrale Eindtoets op papier of voor de digitale versie. De onderwerpen, de volgorde van de taken en het aantal opgaven van de papieren en de digitale Centrale Eindtoets zijn hetzelfde. De opgaven zelf zijn wel verschillend. Tijdens het inhaalmoment (tweede afnamemoment) kan de Centrale Eindtoets alleen digitaal worden afgenomen (zie ook hoofdstuk 6).

Rapportage

Afnamemoment: 15 april – 15 mei

Vier weken na afname van de Centrale Eindtoets ontvangt uw school voor iedere leerling een leerlingrapport op papier. De leerlingrapporten zijn digitaal via de portal van de Centrale Eindtoets al eerder beschikbaar. In het leerlingrapport worden de resultaten van de leerling per onderdeel weergegeven. Het rapport bevat ook de totaalscore van de leerling en een toelichting daarop voor het advies voor het best passend brugklastype. Tevens ontvangt u per leerling een rapport met daarop de beheersing van de referentieniveaus.

De Centrale Eindtoets wordt jaarlijks tussen 15 april en 15 mei afgenomen op drie opeenvolgende schooldagen. Het inhaalmoment (voor leerlingen die de eerste afname (deels) gemist hebben) vindt plaats vanaf de eerste week na de eerste afnameperiode tot en met uiterlijk vijf weken erna. Voor de afname in 2016 gelden de volgende afnamedata in de eerste afnameperiode: −− de papieren Centrale Eindtoets wordt afgenomen op: dinsdag 19, woensdag 20 en donderdag 21 april −− de digitale Centrale Eindtoets wordt afgenomen in de periode: vrijdag 15 april tot en met vrijdag 29 april Het inhaalmoment of ‘tweede afnamemoment’ vindt plaats tussen 25 april en 27 mei 2016.


Inschrijving afname 2016

10

Daarnaast krijgt uw school via de portal ook de beschikking over diverse rapportages op schoolniveau. De schoolrapportages bevatten een overzicht van de resultaten van alle leerlingen die dat jaar op uw school de Centrale Eindtoets hebben gemaakt. U krijgt met deze rapportages onder andere zicht op hoe de resultaten op uw school zich verhouden tot het landelijk gemiddelde.


11

Het school advies

Met de invoering van de verplichte eindtoets PO is het schooladvies leidend geworden bij de plaatsing van leerlingen in het voortgezet onderwijs. De eindtoets PO is een onafhankelijk en objectief tweede gegeven naast het schooladvies.

Schooladvies Elke leerling in groep 8 van de basisschool krijgt van de school voor 1 maart een schriftelijk schooladvies. Hierin staat welk type voortgezet onderwijs het beste bij de leerling past. De school kijkt daarvoor naar leerprestaties, aanleg en de ontwikkeling tijdens de hele basisschoolperiode. Naast dit schooladvies komt er, door de invoering van de verplichte eindtoets PO, voor alle leerlingen in Nederland een zogenoemd ‘objectief tweede gegeven’ bij, in de vorm van een resultaat op de Centrale Eindtoets of een andere eindtoets PO met een advies voor het best passend brugklastype. De eindtoetsen PO worden vanaf 15 april afgenomen.

Heroverweging schooladvies Het schooladvies is leidend bij de plaatsing van leerlingen in het voortgezet onderwijs. Als een leerling de eindtoets PO beter maakt dan verwacht, moet de basisschool het schooladvies heroverwegen. De basisschool is verantwoordelijk voor deze heroverweging, in overleg met de ouders/verzorgers. De heroverweging kan leiden tot een wijziging in het schooladvies, maar de school kan er ook voor kiezen om bij het oorspronkelijke schooladvies te blijven. Soms is het resultaat van de eindtoets PO juist minder goed dan verwacht. In dat geval mag de basisschool het schooladvies niet aanpassen.

Betrouwbaar advies In 2015 bleek de Centrale Eindtoets een betrouwbaar objectief tweede gegeven op te leveren. De Centrale Eindtoets bouwt voort op de Eindtoets Basisonderwijs van Cito. Deze eindtoets heeft ruim 45 jaar bewezen een goede voorspeller te zijn van het best passend brugklastype per leerling. Uit doorstroomonderzoek blijkt 80% van de leerlingen een paar jaar later op het geadviseerde vervolgonderwijs te zitten.


12


13

Wat verandert er in 2016?

De Centrale Eindtoets van 2016 zal in grote lijnen vergelijkbaar zijn met de Centrale Eindtoets van 2015. In 2015 hebben 5.892 scholen met 162.223 leerlingen deelgenomen aan de Centrale Eindtoets. Daarmee heeft 86% van de leerlingen uit groep 8 de Centrale Eindtoets gemaakt. De Centrale Eindtoets van 2016 zal in grote lijnen vergelijkbaar zijn met de Centrale Eindtoets van 2015. Qua inhoud zullen de onderdelen gelijk zijn aan de onderdelen die getoetst werden in de Centrale Eindtoets 2015. In praktische zin zijn er wel veranderingen ten opzichte van 2015.

Praktisch In 2016 is anders: −− dat scholen een eindtoets PO moeten kiezen door de minister is toegelaten. Het schooljaar 2014-2015 betrof nog een overgangsjaar. −− dat een eindtoetsaanbieder verplicht is om te rapporteren op referentieniveaus. −− dat inschrijven voor de Centrale Eindtoets mogelijk is van 1 december 2015 tot en met 1 februari 2016. −− dat de digitale Centrale Eindtoets op hetzelfde moment kan worden afgenomen als de papieren Centrale Eindtoets. −− dat het facultatieve onderdeel wereldoriëntatie ook digitaal afgenomen kan worden. −− dat er een naast de al bestaande aangepaste versies een extra aangepaste versie van de Centrale Eindtoets is voor slechtzienden.


14


15

Wel of niet meedoen?

Het is wettelijk geregeld dat alle leerlingen in het laatste jaar van de basisschool een eindtoets PO maken. Hierop zijn echter uitzonderingen.

Deelname niet altijd verplicht Sommige leerlingen vallen onder de ontheffingsgrond van de eindtoets PO. Voor onderstaande groepen leerlingen is het maken van een eindtoets PO wettelijk niet verplicht. Deze leerlingen mogen wel deelnemen aan de Centrale Eindtoets. −− Zeer moeilijk lerende leerlingen. −− Meervoudig gehandicapte leerlingen voor wie het zeer moeilijk lerend zijn een van de handicaps is. −− Leerlingen die vier jaar of korter in Nederland zijn en om die reden de Nederlandse taal onvoldoende beheersen.

SO en SBO Leerlingen op scholen voor Speciaal Onderwijs (SO) en Speciaal Basis onderwijs (SBO) zijn in 2016 nog niet verplicht om deel te nemen aan een eindtoets PO. Het ministerie van OCW zal op termijn informatie geven over de verplichting voor SO en SBO. Deze scholen mogen wel kosteloos deel nemen aan de Centrale Eindtoets. In 2015 deden ruim 1.700 leerlingen uit het SBO mee aan de Centrale Eindtoets.

Aangepaste afname Leerlingen die niet onder de ontheffingsgrond vallen en onderwijs met speciale ondersteuningsbehoeften volgen zijn vanuit de wet niet uitgezonderd van deelname aan de eindtoets PO. Met bepaalde aanpassingen zijn ook deze leerlingen in staat een eindtoets PO te maken. De school heeft de zorgplicht om vooraf te onderzoeken wat welke leerling nodig heeft aan speciale ondersteuning.


16


17

De eisen van de Centrale Eindtoets zijn hetzelfde voor alle leerlingen. De vorm waarin de toets wordt aangeboden kan echter (gedeeltelijk) anders zijn. Bij de Centrale Eindtoets worden in ieder geval de volgende aangepaste versies voor leerlingen met speciale ondersteuningsbehoeften aangeboden: −− een braille-versie, voor leerlingen met een visuele beperking. −− een pdf-versie voor leerlingen die slechtziend zijn. −− een audio-versie voor o.a. leerlingen met een leesbeperking (dyslexie) of een visuele beperking. −− een pdf geschikt voor tekst-naar-spraak-software voor leerlingen met dyslexie of een visuele beperking. −− een vergrote versie (A3 en zwart-wit), geschikt voor o.a. leerlingen met dyslexie of een visuele beperking. −− een zwart-witversie op reguliere grootte, voor kleurenblinde leerlingen. De school heeft daarnaast de mogelijkheid om rekening te houden met de speciale behoefte van een leerling, bijvoorbeeld door tijdverlenging. De beslissing of een leerling een aangepaste versie krijgt, is aan de (directeur van de) school. Wanneer bovengenoemd aanbod niet passend is voor een leerling kan de school contact opnemen met het CvTE om te overleggen over een passende ondersteuning via [email protected].


18


19

Kwaliteit van de Centrale Eindtoets

De Centrale Eindtoets is een betrouwbare, onafhankelijke toets die een objectief tweede gegeven oplevert naast het schooladvies. Een hoge kwaliteit van de toets is daarvoor belangrijk en scholen werken daaraan mee. Om ervoor te zorgen dat de Centrale Eindtoets aansluit bij de leerlingen en het gegeven onderwijs is het van belang om te weten wat er speelt op de basisscholen. Om tot een betrouwbaar advies voor best passend brugklastype te komen is het belangrijk om te weten of de Centrale Eindtoets van hoge kwaliteit is. Iedere opgave wordt daarom meerdere malen beoordeeld op zowel inhoud, psychometrie en kindvriendelijkheid om te bepalen of het een goede opgave is. De opgaven worden ontwikkeld en vastgesteld door vakexperts en leerkrachten uit groep 7 en 8.

Proeftoets Behalve bij vakexperts en leerkrachten wordt ook bij leerlingen uit groep 8 getest of een conceptopgave de juiste kwaliteit heeft. Dit wordt gemeten door een proeftoets af te nemen op basisscholen. De proeftoets bestaat uit opgaven op zowel het B- als N- niveau die op papier, digitaal of een mix van papier en digitaal worden afgenomen. Voor de proeftoetsen geldt dat de onderdelen en de opgaventypen vergelijkbaar zijn met die van de echte Centrale Eindtoets. De proeftoets vindt plaats in februari 2016 en kan voor leerlingen een goede voorbereiding zijn op de Centrale Eindtoets in april 2016. Iedere school kan zich via een digitaal inschrijfformulier vrijwillig opgeven voor de proeftoets in februari 2016.

Ankeronderzoek Tijdens de afname van de Centrale Eindtoets in april 2016 voert het CvTE ook een zogeheten equivalerings- of ankeronderzoek uit. Equivaleren of ankeren is een procedure waarbij toetsen uit verschillende jaargangen op één schaal worden gebracht. Daardoor kunnen de resultaten van de Centrale Eindtoets door de jaren heen met elkaar vergeleken worden. Dat is in het belang van zowel de leerlingen als de scholen. Leerlingen hebben dan geen ‘last’ van kleine schommelingen in de moeilijkheid van de Centrale Eindtoets. En voor scholen betekent het dat een wat moeilijker uitgevallen toets geen invloed heeft op de gemiddelde schoolscore. Een belangrijk onderzoek dus. Voor dit onderzoek kunt u uw school ook te zijner tijd opgeven.


20


21

Adaptieve Centrale Eindtoets Vanaf het schooljaar 2017-2018 zal de huidige Centrale Eindtoets overgaan in de adaptieve Centrale Eindtoets. Met de adaptieve Centrale Eindtoets vervalt het verschil tussen de B- en N-toets. Vanaf dat schooljaar is er één toets waarbij gedurende de toets de leerling het eigen niveau van de toets bepaalt. De adaptieve Centrale Eindtoets zal worden afgenomen in het computer toetsen examensysteem Facet van het CvTE. Met de adaptieve Centrale Eindtoets zullen ook meerdere typen opgaven afgenomen worden. Naast meerkeuzeopgaven zijn er bijvoorbeeld ook open vragen, invulopgaven, grafische opgaven et cetera. Ook kunnen in de adaptieve Centrale Eindtoets onderdelen getoetst worden die met de huidige Centrale Eindtoets (nog) niet mogelijk zijn. Het CvTE gaat graag met het scholenveld in gesprek om te horen waar scholen behoefte aan hebben rondom eindtoetsing. Wilt u hierover van gedachten wisselen met het CvTE, neem dan contact op via [email protected].


22


23

Keuze voor de digitale Centrale Eindtoets

Scholen die voor de Centrale Eindtoets kiezen, kiezen zelf of hun leerlingen de toets op papier maken of digitaal. Wat houdt deze keuze in?

Keuzemoment Voor het eerste afnamemoment kiezen scholen voor de Centrale Eindtoets op papier of voor een digitale Centrale Eindtoets. De school bepaalt zelf voor welke versie van de Centrale Eindtoets wordt gekozen. Dat kan per leerling verschillend zijn. De onderdelen, de volgorde van de taken en het aantal opgaven van de papieren en de digitale Centrale Eindtoets zijn hetzelfde. De opgaven zijn wel verschillend, omdat de digitale Centrale Eindtoets gedurende een langere periode afgenomen kan worden.

Systeemcheck Voor het afnemen van de digitale Centrale Eindtoets heeft een school voldoende computers nodig. De digitale Centrale Eindtoets kan alleen worden afgenomen op een desktopcomputer of laptop en niet op een tablet. Om de Centrale Eindtoets digitaal af te kunnen nemen, dient er van te voren een systeemcheck plaats te vinden. Met een systeemcheck wordt nagegaan of de computers en laptops op een school aan de eisen voldoen. Dit is nodig om problemen tijdens de afname te voorkomen. Zodra uw school zich voor de digitale Centrale Eindtoets aanmeldt, krijgt u bericht over de procedure voor de digitale Centrale Eindtoets.

Inhaalmoment Tijdens het inhaalmoment wordt de Centrale Eindtoets alleen digitaal afgenomen. Het inhaalmoment is bedoeld voor leerlingen die de eerste afname (deels) gemist hebben. Ook voor dit inhaalmoment dient een systeemcheck uitgevoerd te worden.


24


25

Spoorboekje 2015-2016

Het spoorboekje voor de Centrale Eindtoets van het schooljaar 2015-2016 toont de belangrijkste data voor scholen. Scholen die zich inschrijven voor de Centrale Eindtoets worden in de loop van het schooljaar nader geïnformeerd.


26

Datum

Activiteit

5 oktober – 27 november 2015

Inschrijving proeftoets februari 2016

1 december 2015

Start inschrijving Centrale Eindtoets april 2016

December 2015 – april 2016

Scholen kunnen de bevestiging van hun inschrijving inzien via de portal van de Centrale Eindtoets

1 februari 2016

Sluiting inschrijving Centrale Eindtoets 2016

1 februari – 26 februari 2016

Afname proeftoets 2016

Maart 2016

Scholen ontvangen Ouderkrant 2016

Maart – april 2016

Scholen ontvangen toetsboekjes, antwoordbladen, aangepaste versies en handleiding

Maart – april 2016

Afronden systeemcheck digitale Centrale Eindtoets door scholen

19, 20 en 21 april 2016

Papieren afname Centrale Eindtoets 2016

15 tot en met 29 april 2016

Digitale afname Centrale Eindtoets 2016

21 en 22 april 2016

Insturen van antwoordbladen door de scholen

25 april – 27 mei 2016

Inhaalmoment Centrale Eindtoets 2016 (digitaal)

11 mei 2016

Leerlingrapportages beschikbaar op de portal van de Centrale Eindtoets

25 mei 2016

Schoolrapportages beschikbaar op de portal van de Centrale Eindtoets

Mei – juni 2016

Scholen ontvangen papieren leerlingrapportages


27

Meer informatie

De Centrale Eindtoets wordt aangeboden door en ontwikkeld onder de verantwoordelijkheid van het CvTE. Het CvTE werkt daarbij nauw samen met andere partijen, die elk hun eigen taken en verantwoordelijkheden hebben. Het College voor Toetsen en Examens (CvTE) is een zelfstandig bestuurs orgaan (ZBO). Het College bestaat uit vertegenwoordigers uit de verschillende werkvelden van het CvTE. Het College wordt ondersteund door een bureau. Het CvTE heeft veel ervaring met het maken van landelijke toetsen en examens. Zo is het CvTE bijvoorbeeld verantwoordelijk voor de centrale examens in het voortgezet onderwijs (vo) die ieder jaar in mei worden afgenomen. Sinds 2015 is het CvTE ook verantwoordelijk voor de Centrale Eindtoets. In alle sectoren waar het CvTE verantwoordelijk is voor centrale examens of toetsen werkt het CvTE samen met deskundigen. Dat zijn bijvoorbeeld de opgavenmakers bij Cito, leerkrachten die in de commissies zitten die de opgaven beoordelen en vertegenwoordigers van de onderwijsraden (PO-Raad, VO-raad en MBO Raad). Met inbreng van mensen uit de praktijk bewaakt het CvTE de kwaliteit van centrale examens en toetsen. Zo ontstaat er een zo groot mogelijk draagvlak.

Wie doet wat? Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) Het ministerie van OCW is verantwoordelijk voor alle wetgeving rondom de verplichte eindtoets PO. Ook is het ministerie van OCW opdrachtgever van de Centrale Eindtoets. www.rijksoverheid.nl/ministeries/ocw College voor Toetsen en Examens (CvTE) Het CvTE biedt de Centrale Eindtoets aan en is verantwoordelijk voor de ontwikkeling ervan. www.hetcvte.nl Stichting Cito Stichting Cito ontwikkelt de Centrale Eindtoets onder regie van het CvTE. De deskundigheid van Cito ligt op het terrein van ontwikkelen en afnemen van toetsen en examens. www.cito.nl Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) DUO beheert in opdracht van het ministerie van OCW alle leerlinggegevens (BRON). Tevens is DUO verantwoordelijk voor de ontwikkeling en het beheer van Facet en de daarbij behorende logistieke processen ten behoeve van de adaptieve Centrale Eindtoets. www.duo.nl


28


29

Inspectie van het Onderwijs (IvhO) De inspectie heeft in het primair onderwijs de rol van toezichthouder en handhaver. De inspectie ziet toe op een correcte afname van de eindtoetsen PO. De inspectie gebruikt de resultaten van de verplichte eindtoets PO om de leerresultaten van de school vast te stellen en te beoordelen. www.onderwijsinspectie.nl PO-Raad en VO-raad De PO-Raad behartigt gemeenschappelijke belangen van schoolbesturen in het basisonderwijs, speciaal basisonderwijs en (voortgezet) speciaal onderwijs. De VO-raad heeft als doel om de onderwijskwaliteit in het voortgezet onderwijs te bevorderen en scholen te ondersteunen bij de ontwikkeling van dit onderwijs. De PO-raad en VO-raad ondersteunen scholen bij een goede overgang van primair naar voortgezet onderwijs. http://www.nieuweregelgevingovergangpo-vo.nl/

Overige informatie? Naast deze brochure verstrekt het CvTE de komende maanden gerichte informatie aan scholen die kiezen voor deelname aan de Centrale Eindtoets 2016. Heeft u vragen of opmerkingen over deze brochure, dan kunt u deze mailen naar [email protected] Online informatie Het CvTE informeert u over de Centrale Eindtoets via www.centraleeindtoetspo.nl. Informatie van het ministerie van OCW over de wetgeving rondom de Centrale Eindtoets en andere eindtoetsen PO is te vinden op http://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/toelating-middelbare-school/ verplichte-eindtoets-basisonderwijs Toetswijzer Meer informatie over de inhoud van de Centrale Eindtoets is vastgelegd in toetswijzer. De toetswijzer is te vinden op www.centraleeindtoetspo.nl Colofon Redactie College voor Toetsen en Examens Teksten Margit van Aalst en Willemijn Leene Vormgeving en-publique.nl Fotografie Marijke Volkers Druk Xerox/OBT, Den Haag Oplage 12.000 Utrecht, september 2015 Met dank aan basisschool Op De Groene Alm, Utrecht DE CENTRALE EINDTOETS IN 2016

30


31

College voor Toetsen en Examens [email protected]

www.centraleeindtoetspo.nl

DE CENTRALE EINDTOETS IN 2016

Recommend Documents