DR. FARKAS ANDRÁS EGYETEMI DOCENS SZEMÉLYI ADATOK
Születési dátum: 1966.05.01 Születési hely: Zalaegerszeg Családi állapot: nıs
ISKOLÁK
[1985-1989] Berzsenyi Dániel Fıiskola Szombathely Magyar nyelv és irodalom és ének-zene szakos általános iskolai tanár [1993-1996]
Berzsenyi Dániel Fıiskola Szombathely
Számítástechnika szakos általános iskolai tanár [1997-2000]
Pannon Egyetem
Okleveles Informatika szakos középiskolai tanár MUNKAHELYEK
[1988-1995] Dózsa György Általános Iskola Szombathely általános iskolai tanár számítástechnika tanítása, továbbképzések szervezése, szakmai versenyekre történı felkészítés [1996-2001] Simon István Utcai Általános Iskola Szombathely általános iskolai tanár számítástechnika tanítása, továbbképzések szervezése, szakmai versenyekre történı felkészítés, tanár szakos hallgatók szakvezetése [ 2001-] Berzsenyi Dániel Fıiskola; 2008-tól Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ; Tanársegéd 2001-2008, adjunktus 2008-2011; egyetemi docens 2011-tıl Savaria Mőszaki Intézet, Technika és Alkalmazott Informatika Intézeti Tanszék; Szakmai feladatok: elıadások, szemináriumok tartása: Informatikai alapszoftverek, integrált felhasználói rendszerek oktatása a különféle alapszakokon. IKT a pedagógiában (tanár mesterszakon), Tanárképzés IKT alapjai (osztatlan tanárképzésben) c. tárgyak oktatása; Bevezetés az információtechnológiába c. tárgy tárgyfelelıs és oktatás; Tanító BA alapszak informatika tárgyainak (4 félév) oktatása; korábban: informatika tanítása (szakmódszertan) oktatása; Tanító szak informatika mőveltségterület gondozása, tárgyainak oktatása; elektronikus tananyagok fejlesztése
TUDOMÁNYOS FOKOZATOK ÉS KITÜNTETÉSEK
PhD fokozat – Neveléstudomány (summa cum laude minısítés) 2010 Rektori Dicséret (2005) Nyugat-magyarországi Egyetem kiváló oktatója (2010)
EGYÉB SZAKIRÁNYÚ TEVÉKENYSÉGEK
Felnıttképzési, szakképzési programok összeállítása, tervezése; oktatóanyagok, távoktatási kurusok tartalmi elıkészítése, tanfolyami szervezés Akkreditált Pedagógusképzés tematikájának elkészítése – akkreditáció lebonyolítása (Projektpedagógia) Oktatási, informatikai pályázatokban történı közremőködés, szervezési, oktatási feladatok (ROP, HEFOP, TÁMOP) OTDK hallgatói felkészítés: XXIX. OTDK Tantárgypedagógiai és Oktatástechnológiai Szekció, Projektpedagógiai tagozati elsı díj
KUTATÁSI TÉMA
Pedagógusképzés pedagógiája, informatika-pedagógia; projektoktatás; információs technológiák alkalmazása az oktatásban; a „blended learning” köz- és felsıoktatásban történı megvalósításának lehetıségei TAGSÁGI VISZONY
Projektpedagógiai Társaság; szombathelyi projektközpont vezetıje 2009-ig MTA Pedagógiai Bizottság - Szakmódszertani Albizottság NYELVISMERET
angol középfokú általános A és B nyelvvizsga orosz alapfokú általános C típusú nyelvvizsga HOBBI
zene
Egyéb szakmai tevékenységek
Ismeretterjesztı elıadások 1. Projektpedagógia. Ismeretterjesztı elıadás Szombathely város közép-, és alapfokú intézményeiben oktatók pedagógusoknak. Savaria TISZK 2009. március 19. 2. Projektpedagógia a közoktatásban. Ismeretterjesztı elıadás a Savaria TISZK szervezésében. Szombathely, 2010. július 02. 3. Informatika határok nélkül. Ismeretterjesztı elıadás a Mozgássérültek Vasakarat Sportklubja a Szlovénia-Magyarország határon átnyúló együttmőködési program (2007-2013) SPIS pályázatának keretében (4300-445/2008-2) 4. Informatikai képességfejlesztés programja a Tudor Alapítvány szombathelyi mőhelyében. Ismeretterjesztı elıadás, Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ, 2011. június 01. 5. Tartalmi és módszertani kérdések az informatika oktatásában. Szakmai továbbképzés, elıadás az informatika szakos tanároknak. Gyır és Sopron; 2011. augusztus 29. 6. Az interaktív tábla módszertana. Ismeretterjesztı elıadás gyakorló pedagógusoknak az interaktív
tábla
használatáról.
Gothard
Jenı
Általános
Iskola
Szombathely,
2011. szeptember 05. 7. IKT a pedagógiában. Ismeretterjesztı elıadás és gyakorlatok általános iskolai tanároknak. Gönyő, 2011. október 08, 15, 22. 8. Digitális eszközök használata a tanórai oktatásban. Ismeretterjesztı módszertani elıadás és gyakorlatok általános- és középiskolai tanároknak. Lövı, 2011. november 19, 26, december 03. 9. Digitális eszközök használata a tanórai oktatásban. Ismeretterjesztı módszertani elıadás és gyakorlatok általános- és középiskolai tanároknak. Gyır, 2012. március 03, 24, 31. 10. A MOODLE LMS rendszer alkalmazása a felsıoktatásban. Ismeretterjesztı elıadás az MTMI témájú felsıfokú szakképzések fejlesztése az NYME TTK-n; TÁMOP-4.1.2.A/111/1-2011-0096. 2012. június 30. 11. Hogyan tovább? Nemzeti alaptanterv 2012. Szakmai továbbképzés, elıadás az informatika szakos tanároknak. Gyır és Sopron; 2012. augusztus 27. 12. Informatikai ismeretterjesztı elıadások az „Alpokalja kommunikációjáért’' mikrotérségek kommunikációs együttmőködésének támogatása c. projekt keretében polgármestereknek. Lövı, 2013. március-április
13. A számítógép hatása a 10-14 éves korosztály életében. Szombathelyi Televízió „Pad-társ” c. mősorának ismeretterjesztı beszélgetése. 2013. május 16. 14. „Vegyes tanulás” és tanítás (Blended Learning) megvalósítása egy digitális oktatási keretrendszer segítségével NymE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium Szakmai nap. 2014.08.26
Szakértıi munka, szakmai fejlesztések 1. Informatikai kompetenciák fejlesztésére kidolgozott program és tananyag HEFOP-3.3.2-05/1.-2006-04-0014/1.0 (Kompetencia-alapú tanítási-tanulási programok elterjesztése a pedagógusképzésben) 2007. május 2. Digitális írástudás – digitális tananyagfejlesztés (6 modul) Regionális Operatív Program (ROP) Szombathely, 2007 3. Az interaktív tábla digitális tananyag fejlesztése TÁMOP-4.1.2-08/1/C-20090009 (Képzők képzése program a Nyugat-magyarországi Egyetemen) 4. Projektpedagógia a közoktatásban Akkreditált pedagógusképzés szakmai anyagának elkészítése (Alapító: Savaria TISZK Szakképzés-szervezési Kiemelkedően Közhasznú Nonprofit Kft. Nyilvántartási szám: A/5368/2009; Engedélyszám: OKM-4/72/2009) 5. Módszertan kidolgozása az Informatikai szoftverkörnyezet c. tárgyhoz a projektmódszer és az IKT módszertanának felhasználásával. Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet 2010. május 6. Módszertani Útmutató készítése (projektpedagógia: témanap / témahét témakörben) a Soproni TIT TÁMOP-3.2.1 1/10-1-2010-0162 projekt keretében. 2012. március 7. Társadalomtudományi kutatás: elektronikus kérdőív elkészítése és mélyinterjúk lefolytatása e-módszertani fejlesztés előkészítéseként, az eredmények kiértékelése és tanulmány formájában történő prezentálása a TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0003 pályázat keretében. 2013. augusztus 8. Regionális pedagógiai szolgáltató és kutató központ továbbfejlesztése, térségi pedagógiai központ kialakítása a Nyugat-Dunántúlon c. (TÁMOP-4.1.2.B.213/1-2013-0003) projektben történő közreműködés (2014-2015): • MOODLE oktatási segédanyag készítése • •
Egyetemi oktatóknak felkészítő képzés tartása (30 óra) NYME Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium tanárainak felkészítő képzés (30 óra)
9. „Reflektív pedagógia a pedagógusképzésben.” c. kutatásban történő közreműködés (a kutatás tervezése, előkészítése és lebonyolítása, kutatási jelentés elkészítése), mely a Nyugat - magyarországi Egyetem „Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ továbbfejlesztése, térségi pedagógiai központ kialakítása a Nyugat-Dunántúlon című, TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0003 azonosítószámú projekt keretében történt. (2015. 01-04)
Témavezetıi, opponensi feladatok •
Szakdolgozatok témavezetői feladatai (66 db) 2004-2015
•
XXIX. OTDK Tantárgypedagógiai és Oktatástechnológiai Szekció témavezetőként hallgatók felkészítése – (Projektpedagógiai Tagozat tagozati első (Tihanyi Lajos); és Matematikapedagógiai Tagozat: negyedik helyezés,
•
• •
különdíjas: Sirkó Dóra) Külső bírálói tevékenység a Pannon Egyetem, Modern Filológiai és Társadalomtudományi Kar, Neveléstudományi Intézet – Tanárképző Központ felkérésében, 2009, 2010 Szakmai bírálat készítése: XXX. OTDK – Tanulás- és Tanítás módszertani Tudástechnológiai Szakmai Szekció, Szent István Egyetem Pedagógiai Kar; 2011 Bíráló Bizottsági tag Lénárd András doktori értekezés nyilvános vita; Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar, 2013. február 20.
