4.
CÍMKE
É V F O LYA M
ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS 2012.05.30. 08.00
13313 VÁLTOZAT Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!
Képességfejlesztési Kutatóközpont
ELEMI OLVASÁSKÉSZSÉG
Változat: 13. / Oldal: 1.
KÉPES SZÓOLVASÁS 13
1
Amelyik szó jelentése illik a képre, annak sorszámát karikázd be, amelyik nem, annak sorszámát húzd át! PÉLDÁK: Lehet, hogy mind a négy számot át kell húzni. Lehet, hogy mindet be kell karikázni. Az is lehet, hogy egyet vagy néhányat kell bekarikázni, és a többit át kell húzni.
1. 2. 3. 4.
zsebkendő negyven otthon száz
1. 2. 3. 4.
összeállít mondani kötelesség legtöbbet
5. 6. 7. 8.
repülő lebeg repül bogár
9. 10. 11. 12.
szakáll sereg falu áll
13. 14. 15. 16.
ülésen megtanít nyitva muzsikál
5. 6. 7. 8.
kémény kabát ordít kelt
9. 10. 11. 12.
paradicsom autóbusz vásár tilos
13. 14. 15. 16.
kislány vezet alja őriz
17. 18. 19. 20.
piros hiszen labda jaj
21. 22. 23. 24.
katona költő házi láda
25. 26. 27. 28.
rendőr autó kocsi vég
29. 30. 31. 32.
aztán irányít keret kert
33. 34. 35. 36.
gyógyszer előd fizet kóró
37. 38. 39. 40.
osztálytárs felnyit fordul őr
41. 42. 43. 44.
indián rágyújt hűség üt
45. 46. 47. 48.
kakas alacsony kerék kér
49. 50. 51. 52.
felé vizsgál álmosan helyette
53. 54. 55. 56.
tanulmányi mindenkivel felolvas olvasta
57. 58. 59. 60.
bizonyítékképp megszabadul egészítette máris
61. 62. 63. 64.
végtelen utánozza hallgatja vádol
65. 66. 67. 68.
meztelenül előszörre ennél feszít
69. 70. 71. 72.
együttesbe látszólag merre bele
73. 74. 75. 76.
értelmezi amióta megenyhül okozott
77. 78. 79. 80.
gazember egyből zseblámpa mutatója
81. 82. 83. 84.
tehetetlenség jelentkezik előbújik hasonlít
85. 86. 87. 88.
hamisan évforduló indulatos nyulacska
89. 90. 91. 92.
szomszédos előkészít mozdul sajnos
93. 94. 95. 96.
reménytelenül udvariasan repülővel kezel
97. reménytelenül 98. leereszkedik 99. hülyeségem 100. fordulóhoz
2
ELEMI OLVASÁSKÉSZSÉG – Változat: 13. / Oldal: 2.
SZINONIMAOLVASÁS 13 Hasonlítsd össze a kisbetűs és a NAGYBETŰS szavakat! Amelyik kisbetűs szónak van hasonló jelentésű NAGYBETŰS megfelelője, annak sorszámát karikázd be, amelyiknek nincs, annak sorszámát húzd át! PÉLDÁK: Négyféle megoldás lehetséges:
1. gyenge 2. madzag ZSINEG ERŐTLEN
3. locsog 4. aláírás FECSEG ILLUSZTRÁCIÓ
5. benzin 6. felcserél ZÚZMARA HELYETTESÍT
7. jelzőlámpa 8. kevély LOMPOS ÖSSZEKÖT
1. megnyit 2. gondol FELTÉTELEZ ELKÖVET
3. felel 4. tévedés REAGÁL HIBA
5. nyomban 6. korszak RÖGTÖN IDŐSZAK
7. dühös 8. megkér FELKÉR HARAGSZIK
9. folyamat 10. büszkeség LÉNYEG KONCEPCIÓ
11. elbújik 12. átvág PROBLÉMA MEGVAN
13. fagy 14. szerény ALANY KONKRÉT
15. buzgó 16. újság SAJTÓ ŐSZINTE
17. csend 18. akármi SZÁNDÉK BÁRMI
19. napsugár 20. ország CSAPADÉK HON
21. kampány 22. ácsorog BOSSZÚ VÁRAKOZIK
23. furfangos 24. billeget ELALSZIK RAVASZ
2
25. fájdalmas 26. hála FÖLÖSLEGES TÜSSZENT
SZÓJELENTÉS-OLVASÁS 13 3 Keresd meg, hogy a jelentésnek (a kisbetűs szavaknak) megfelelő szó van-e a NAGYBETŰS szavak között! Ha van, karikázd be a jelentés (a kisbetűs szavak) sorszámát, ha nincs, húzd át!
Példa: Lehet, hogy mind az öt számot át kell húzni. Lehet, hogy mindet be kell karikázni. Az is lehet, hogy egyet vagy néhányat kell bekarikázni, és a többit át kell húzni.
1. 2. 3. 4. 5.
’földieper’ ’sorba ültetett fák’ ’kecsegtet’ ’otthonos berendezésű’ ’nő, akinek unokája van’ IGÉR, AHOVA, KIVÁG, SZAMÓCA, NAGYANYA
1. 2. 3. 4. 5.
’hirtelen, erősen megfog’ 6. ’közönséges művelet’ ’a tananyag valamely ismeretkört felölelő része’ 7. ’kormányon lévő politikai párt’ ’olyan mennyiségű’ 8. ’részben kívánatos’ ’az állam teljes hadereje’ 9. ’ami megtörtént’ ’kellemetlen érzés’ 10. ’mily irányba’ ANNYI, HADSEREG, ROZS, HADD, MEGRAGAD, TANTÁRGY, UTÓBB KORMÁNYPÁRT, MÚLT, SZERVEZ 11. ’a jelzett személy számára’ 16. ’nyomott hangulat’ 12. ’a kölcsön használatáért fizetendő díj’ 17. ’cinikus magatartás’ 13. ’azaz, helyesebben’ 18. ’ámulatba ejtő követelés’ 14. ’lefele szűkülő cifra üvegpohár’ 19. ’jogtalanul eltulajdonít’ 15. ’méltó valamire’ 20. ’nem ő, nem az’ ÉRDEMES, MÉLTÓSÁG, ÁLLÍTÓLAG, DEPRESSZIÓ, KAMAT, MÁRCIUS, NEKI KÖLTSÉGVETÉS, LOP, MONDÓKA 21. ’sőt, valójában, íme’ 22. ’külön meg nem nevezett’ 23. ’200 méternél nem magasabb felszíni forma’ 24. ’legjobb esetben’ 25. ’belsőleg azonosul vele’ ÁTÉL, EGYÉB, KOTTA, RENDSZERVÁLTÁS, JELLEMEZ
Ha elkészültél, jelentkezz, és írd be a pontsorra a felhasznált percek számát: ................. 3
ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG
Változat: 3. / Oldal: 1.
SZÁMÍRÁS 03
1
A BETŰVEL MEGADOTT SZÁMOKAT ÍRD LE SZÁMJEGYEKKEL! A SZÁMOKAT A HELYI ÉRTÉKEKNEK MEGFELELŐEN ÍRD EGYMÁS ALÁ, A PÉLDÁT KÖVETVE! É SZÁMOK BETŰKKEL SZÁMJEGYEKKEL Értékelés
PÉLDA:
Négyezer-hatszázöt
4 6 0 5
Jel
Kilencezer-hétszázöt
a
Négyszázkilenc
b
Kétezer-kétszázhúsz
c
Nyolc
d
Hatvan
e
Hatezer-nyolcszáz
f
Négyezer-tíz
g
Háromszázötven
h
Hétezer-nyolcvanegy
i
Nyolcezer-három
j
Hetvenkettő
k
Kilencszáz
l
Ötezer-ötszázkilencven
m
Hatszáznegyvenhat
n
Háromezer
o
MÉRTÉKEGYSÉGVÁLTÁS 03
PÉLDA:
1 óra = 60
perc
40 m =
dm
a
9000 kg =
tonna
b
11 év =
hónap
c
cl
d
8800 ml = 2
3 dm
2
=
cm
e
1100 mm =
cm
f
6 kg =
g
g
470 dl =
cl
h
900 perc = 2
7600 dm
=
óra
i
2
j
m
4
2
Értékelés
Szám
Helyi érték
ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG – Változat: 3. / Oldal: 2.
ÖSSZEADÁS
6+1= 42 + 3 = 30 + 15 = 2+4= 71 + 16 = 28 + 9 = 5+2= 46 + 30 = 7+7= 81 + 2 = 17 + 9 = 4+8= 73 + 5 = 36 + 4 = 1+7= 65 + 6 = 3+8= 11 + 55 = 6+9= 50 + 6 =
SZORZÁS
10 x 2 = 6x6= 7x4= 3x2= 7x9= 8x6= 9x5= 1 x 10 = 2x7= 9x8= 1x3= 10 x 4 = 5x7= 4x3= 2x1= 6 x 10 = 3x8= 5x5= 4x9= 8x1=
03 3
KIVONÁS
38 – 5 = 24 – 7 = 7–2= 99 – 82 = 15 – 9 = 41 – 33 = 8–1= 70 – 68 = 96 – 85 = 37 – 4 = 13 – 8 = 55 – 45 = 62 – 57 = 6–4= 59 – 5 = 61 – 52 = 72 – 6 = 5–3= 22 – 10 = 14 – 4 =
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
03 5
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
OSZTÁS
12 : 2 = 90 : 10 = 7:1= 15 : 5 = 54 : 9 = 40 : 4 = 12 : 3 = 35 : 7 = 4:2= 80 : 8 = 9:1= 20 : 4 = 14 : 7 = 6:6= 70 : 10 = 64 : 8 = 27 : 9 = 40 : 5 = 24 : 6 = 3:3=
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
03 4
03 6
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
Ha elkészültél, jelentkezz, és írd be a pontsorra a felhasznált percek számát: ................. 5
ELEMI GONDOLKODÁSI KÉPESSÉG
Változat: 1. / Oldal: 1.
RENDSZEREZÉS 01 1 Figyelmesen olvasd el, és gondosan kövesd a feladatok előtti tájékoztatót! Megértésétől és követésétől függ a megoldás eredménye.
1.
Keresd meg, hogy a sárga és trópusi lepke mely(ik) doboz(ok)ba való! Amelyikbe beletartozik, annak betűjelét karikázd be, amelyikbe nem, annak betűjelét húzd át! A DOBOZOK FELIRATAI a) Sárga és nappali lepkék d) Sárga vagy trópusi, valamint kicsi és trópusi lepkék b) Trópusi és sárga lepkék e) Sárga és trópusi, vagy kicsi és nappali lepkék c) Vagy sárga, vagy trópusi lepkék f) Kicsi, sárga és trópusi lepkék
a b c d e f
A felsorolt szavak felhasználásával alkoss meghatározásokat, és a kapott mondatokat írd a pontsorokra! Nem létező élőlények kitalált nevéhez rendeld hozzá a tulajdonságokat! A zárójelben lévő szavakat a mondat megfogalmazásakor figyelembe kell venni, de nem kell bemásolni a mondatba. Kitalált nevek
2. LÉB
A mondat alkotásához felhasználandó szavak
állat; gerinces, emlős, rágcsáló
A léb ........................................................................................................................................................... 3. TÉB
növény; (északi változata) kicsi, csenevész és tüskés, (déli változata viszont) nagy
A téb ........................................................................................................................................................... 4. PÉL
növény; (egyik fajtája) bokros és nagy levelű, (másik fajtája) faszerű és kis levelű
A pél ...........................................................................................................................................................
a b c a b c a b c
5. A dobozokban összekeveredtek a lepkék, ezért újra kell őket csoportosítani. Az alábbi 6 lepkét tulajdonságaik szerint helyezd be a kétféle dobozba! Az EGYIK DOBOZBA szín szerint, a MÁSIK DOBOZBA nagyság szerint. Az EGYIK DOBOZ rekeszeibe írd be a színek megnevezését, majd alattuk karikázd be a 6 lepke közül a színekhez tartozó lepkék sorszámát! Ugyanígy járj el a MÁSIK DOBOZ esetén is! A lepkék tulajdonságai 1. Barna, kicsi, nappali és kártékony 4. Bordó, éjjeli, nagy és nem kártékony 2. Sárga, közepes, kártékony és nappali 5. Nagy, tarka és kártékony 3. Éjjeli, nagy, vándorló, kártékony és tarka 6. Nappali, sárga, kártékony és közepes EGYIK DOBOZ Szín szerint: Lepkék sorszáma: MÁSIK DOBOZ Nagyság szerint: Lepkék sorszáma: 6.
A
D O B O Z
R E K E S Z E I
1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. A
D O B O Z
a b
R E K E S Z E I
1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
c d
Juli az osztály közepes tanulói közé tartozik az iskola negyedik évfolyamán. Írd be a pontsorokra megfelelő sorrendben az alábbiakat: osztály, évfolyam, Juli, iskola, közepesek
a) ....................... b) ....................... c) ........................ d) ....................... e) .......................
6
a b c d e
ELEMI GONDOLKODÁSI KÉPESSÉG – Változat: 1. / Oldal: 2.
KOMBINÁLÁS 01
2
Figyelmesen olvasd el, és gondosan kövesd a feladatok előtti tájékoztatót! Megértésétől és követésétől függ a megoldás eredménye.
Képezz kitalált „szavakat” a megadott betűkből (egy betű is lehet szó)! Például: A, AA, AB, BA, AC stb. Minden feladatban négy előírás szerepel: ► A szavakat mely betűkből kell képezni (A, B vagy A, B, C). ► A szavak csak két betűből állhatnak, vagy lehetnek két és egy betűsek is. ► A szavakban vagy szerepelhet azonos betű is (pl. AA), vagy azonos betű nem szerepelhet. ► Vagy képezhetünk új szót a betűk sorrendjének változtatásával is (AB, BA), vagy nem (AB). Arra kell rájönni, hogy mely szavak lehetségesek. Csak akkor jó a megoldás, ha az ÖSSZES LEHETSÉGES SZÓ (se több, se kevesebb) be van írva a pontsorra. Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
a
Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
b
Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
c
Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
d
Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
e
Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
f
Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
g
Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
h
Ha elkészültél, jelentkezz, és írd be a pontsorra a felhasznált percek számát: ................. 7
ÍRÁSKÉSZSÉG
Változat: 3.
Nagyapóék a kertben uzsonnáztak. A gyerekek kérték nagyapót, mutasson valami csudálatosat. ― Mutatnék ― felelte nagyapó ―, de ti mindig azt mondjátok a végén, hogy amit mutattam, nincs rajta csudálkozni való. ― Hát csak mutasson valamit! ― Adjatok ide három szem cseresznyét! A gyerekek odateszik a cseresznyét a nagyapó elé az asztalra. ― No hát nézzétek: én itt ezt a három cseresznyét a szemetek előtt megeszem. Nézzétek meg jól, hogy milyen ez a három szem cseresznye, hogy aztán kicserélésre ne gondoljatok. Megnéztétek? ― Megnéztük. ― Hát megeszem. Utána azt mondom háromszor: kakukk! kakukk! kakukk! És a három szem cseresznye annak a kalapja alatt lesz, akinek akarjátok. S nagyapó megette a cseresznyét. ― Hát kinek a kalapja alatt legyen? A gyerekek mind a maguk nevét kiáltották. Végre, hogy így nem lehetett választani, megegyeztek abban, hogy Péternek a kalapja alá kerüljön. ― Gyere ide, Péter, hadd mondjam rád háromszor, hogy: kakukk! kakukk! kakukk! Péter odamegy. ― No, tedd fel a fejedre a kalapodat. Péter föltette. Nagyapó erre rákiált: kakukk! kakukk! kakukk! — Azzal lekapja Péter fejéről a kalapot és a maga fejére teszi. Így került a cseresznye Péter kalapja alá. (Gárdonyi Géza: Cseresznye) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
alig
OLVASHATÓSÁG nehezen elfogadhatóan
jól olvasható
nagyon csúnya
csúnya
KÜLALAK szép
nagyon szép
10 2 4 6 8 20 2 4 6 8 30 2 4 6 8 40 2 4 6 8 50 10 2 4 6 8 20 2 4 6 8 30 2 4 6 8 40 2 4 6 8 50 8
BETŰK SZÁMA
