4.
CÍMKE
É V F O LYA M
ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS 2012.05.30. 08.00
06121 VÁLTOZAT Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!
Képességfejlesztési Kutatóközpont
ELEMI OLVASÁSKÉSZSÉG
Változat: 06. / Oldal: 1.
KÉPES SZÓOLVASÁS 06 Amelyik szó jelentése illik a képre, annak sorszámát karikázd be, amelyik nem, annak sorszámát húzd át! PÉLDÁK: Lehet, hogy mind a négy számot át kell húzni. Lehet, hogy mindet be kell karikázni. Az is lehet, hogy egyet vagy néhányat kell bekarikázni, és a többit át kell húzni.
1. 2. 3. 4.
kilincs homlok kiad fűz
1. 2. 3. 4.
összeállít mondani kötelesség legtöbbet
5. 6. 7. 8.
repülő lebeg repül bogár
9. 10. 11. 12.
szakáll sereg falu áll
13. 14. 15. 16.
ülésen megtanít nyitva muzsikál
5. 6. 7. 8.
tanya holmi nyaral elé
9. 10. 11. 12.
készül macska gyáva hull
13. 14. 15. 16.
vacsora rózsa szál szép
17. 18. 19. 20.
szállás harcol suli kút
21. 22. 23. 24.
termés hold eljut éj
25. 26. 27. 28.
tanárnő tanít tábla felír
29. 30. 31. 32.
gyökér havas izmos tor
33. 34. 35. 36.
elárul tanító oldal szív
37. 38. 39. 40.
ölel ösvény puha övé
41. 42. 43. 44.
herceg kastély érint kel
45. 46. 47. 48.
borsó segít apró hoz
49. 50. 51. 52.
sugár szoros mellé tál
53. 54. 55. 56.
egyesület megbízható vonaton keserű
57. 58. 59. 60.
kihallgatáson ellenőrzésként felirat sokáig
61. 62. 63. 64.
látogatója elindul amerre ehhez
65. 66. 67. 68.
figyelnek tanítóhoz elhelyezés átalakítja
69. 70. 71. 72.
felkapaszkodik gyengeáramú világítja közöttük
73. 74. 75. 76.
láthatatlan veszteséget szabadul emberi
77. 78. 79. 80.
megsértődik foglaljátok megszüntet ünnepel
81. 82. 83. 84.
gyakorol kedvel kiváltsága pihenő
85. 86. 87. 88.
becsülete bekezdés ideig gyalog
89. 90. 91. 92.
övezetben kényelmes látszatra megbocsát
93. 94. 95. 96.
másként köszöntés utánira népköltés
97. 98. 99. 100.
kutató feljegyez körötte fölény
2
1
ELEMI OLVASÁSKÉSZSÉG – Változat: 6. / Oldal: 2.
SZINONIMAOLVASÁS 06 Hasonlítsd össze a kisbetűs és a NAGYBETŰS szavakat! Amelyik kisbetűs szónak van hasonló jelentésű NAGYBETŰS megfelelője, annak sorszámát karikázd be, amelyiknek nincs, annak sorszámát húzd át! PÉLDÁK: Négyféle megoldás lehetséges:
1. gyenge 2. madzag ZSINEG ERŐTLEN
3. locsog 4. aláírás FECSEG ILLUSZTRÁCIÓ
5. benzin 6. felcserél ZÚZMARA HELYETTESÍT
2
7. jelzőlámpa 8. kevély LOMPOS ÖSSZEKÖT
1. barát 2. államtitkár HAVER VESZÉLY
3. begyűjt 4. valamelyik ÖSSZESZED EGYIK
5. tehet 6. nagyapó ELAD NAGYAPA
7. média 8. elegendő ELÉG EGYENES
9. főmérnök 10. korlátoz ACÉL ÜGYVÉD
11. kettes 12. frakció HELYZET MARADÉK
13. megfeszül 14. körte FELSOROL TÖRPE
15. mered 16. bérlet ÁLLÁSPONT BÁMUL
17. megvet 18. lehajol LENÉZ AKÁRHOGY
19. fiúcska 20. gyalázat SZÉGYEN KISFIÚ
21. retteg 22. megérik TÖRTÉNIK RÉMÜLT
23. ima 24. szótő LISTA SZERETŐ
SZÓJELENTÉS-OLVASÁS 06 3 Keresd meg, hogy a jelentésnek (a kisbetűs szavaknak) megfelelő szó van-e a NAGYBETŰS szavak között! Ha van, karikázd be a jelentés (a kisbetűs szavak) sorszámát, ha nincs, húzd át!
Példa: Lehet, hogy mind az öt számot át kell húzni. Lehet, hogy mindet be kell karikázni. Az is lehet, hogy egyet vagy néhányat kell bekarikázni, és a többit át kell húzni.
1. 2. 3. 4. 5.
’földieper’ ’sorba ültetett fák’ ’kecsegtet’ ’otthonos berendezésű’ ’nő, akinek unokája van’ IGÉR, AHOVA, KIVÁG, SZAMÓCA, NAGYANYA
1. 2. 3. 4. 5.
’vágással eltávolít a helyéről’ 6. ’pompás légnemű buborék’ ’küzdelem, vetélkedés’ 7. ’az állam közrendjéért felelős miniszter’ ’a vagon irányítására vállalkozó bajtárs’ 8. ’milyen céllal, mire való’ ’mennyire szórakoztató személyek’ 9. ’egy kicsit’ ’általánossal ellentétes, egyedi’ 10. ’áttérés valamire’ IJED, HOVA, ÁTMENET, BELÜGYMINISZTER, KÖZÖS, SPECIÁLIS, SAS KISSÉ, MINEK, ÜLÉS 11. ’már nem létezik, már nincs’ 16. ’népköltészet körébe tartozó mese’ 12. ’kötelező érvényű, komoly felszólítás’ 17. ’teljesen jogfosztott személy’ 13. ’az, ami létezik’ 18. ’szót emel ellene’ 14. ’akármi zúg, bebújik’ 19. ’az év nyolcadik hónapja’ 15. ’fákon élő emlős’ 20. ’ugyanazon idő alatt, egyidejűleg’ BÖLCSŐ, MINDJÁRT, AUGUSZTUS, KÖZBEN, PARANCS, VALÓSÁG, VOLT NÉPMESE, RABSZOLGA, TILTAKOZIK 21. ’két vagy több részre választ’ 22. ’lenti betűsor felé’ 23. ’bajt okozhat’ 24. ’madarak lakóhelye’ 25. ’minden módon’ FÉSZEK, MINDENKÉPPEN, OSZT, TÚL, VESZÉLYES
Ha elkészültél, jelentkezz, és írd be a pontsorra a felhasznált percek számát: ................. 3
ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG
Változat: 1. / Oldal: 1.
SZÁMÍRÁS 01
1
A BETŰVEL MEGADOTT SZÁMOKAT ÍRD LE SZÁMJEGYEKKEL! A SZÁMOKAT A HELYI ÉRTÉKEKNEK MEGFELELŐEN ÍRD EGYMÁS ALÁ, A PÉLDÁT KÖVETVE! É SZÁMOK BETŰKKEL SZÁMJEGYEKKEL Értékelés
PÉLDA:
Négyezer-hatszázöt
4 6 0 5
Jel
Háromezer-hétszázharminc
a
Kilencszázötven
b
Nyolcezer-kilencven
c
Hét
d
Negyven
e
Ötezer-kettőszáznégy
f
Kétezer-négyszáz
g
Háromszázhatvanegy
h
Kilencezer-kilenc
i
Hatezer-százhúsz
j
Nyolcvanöt
k
Hatszáz
l
Négyezer-tizenhárom
m
Ötszázkettő
n
Hétezer
o
MÉRTÉKEGYSÉGVÁLTÁS 01
PÉLDA:
1 óra = 60
perc
Értékelés
63 dm =
mm
a
5700 g =
dkg
b
7 nap =
óra
c
4 400 liter = 2
2 cm
hl
d 2
=
mm
e
30 000 m =
km
f
89 kg =
dkg
g
51 liter =
cl
h
96 hónap =
év
2
1500 cm
i 2
=
dm
4
2
j
Szám
Helyi érték
ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG – Változat: 1. / Oldal: 2.
ÖSSZEADÁS
8+1= 62 + 7 = 50 + 29 = 4+2= 71 + 20 = 38 + 5 = 1+4= 84 + 10 = 7+3= 25 + 4 = 43 + 9 = 8+6= 97 + 1 = 56 + 8 = 5+3= 77 + 8 = 9+4= 11 + 31 = 6+5= 32 + 4 =
SZORZÁS
1x5= 9 x 10 = 7x6= 1x1= 5x2= 7 x 10 = 6x3= 8x7= 5x9= 10 x 8 = 2x4= 3x5= 6x8= 4x1= 2x9= 10 x 6 = 4x7= 3x3= 8x2= 9x4=
01 3
KIVONÁS
84 – 3 = 16 – 9 = 5–2= 29 – 14 = 33 – 5 = 91 – 89 = 4–1= 42 – 38 = 88 – 73 = 93 – 2 = 25 – 8 = 47 – 37 = 64 – 59 = 8–6= 45 – 1 = 31 – 26 = 72 – 4 = 7–1= 40 – 20 = 36 – 6 =
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
01 5
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
OSZTÁS
7:7= 20 : 5 = 16 : 2 = 27 : 3 = 30 : 10 = 6:1= 81 : 9 = 24 : 8 = 4:1= 50 : 5 = 49 : 7 = 24 : 4 = 20 : 2 = 40 : 8 = 21 : 3 = 12 : 6 = 10 : 10 = 30 : 6 = 32 : 4 = 18 : 9 =
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
01 4
01 6
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
Ha elkészültél, jelentkezz, és írd be a pontsorra a felhasznált percek számát: ................. 5
ELEMI GONDOLKODÁSI KÉPESSÉG
Változat: 2. / Oldal: 1.
RENDSZEREZÉS 02 1 Figyelmesen olvasd el, és gondosan kövesd a feladatok előtti tájékoztatót! Megértésétől és követésétől függ a megoldás eredménye.
1.
Pisti elhatározta, hogy a két KICSI lepkés DOBOZBÓL egy nagyobb dobozba rakja át a lepkéket. Segíts neki! A kicsi dobozok felirataiból a közös tulajdonságokat írd föl a NAGYOBB DOBOZRA! A KICSI DOBOZOK FELIRATAI Vándorló, kártékony, nappali barna lepkék
A NAGYOBB DOBOZ FELIRATA ………………………………………… lepkék
Tisztítólábú, nappali, sárga kártékony lepkék
a
A felsorolt szavak felhasználásával alkoss meghatározásokat, és a kapott mondatokat írd a pontsorokra! Nem létező élőlények kitalált nevéhez rendeld hozzá a tulajdonságokat! A zárójelben lévő szavakat a mondat megfogalmazásakor figyelembe kell venni, de nem kell bemásolni a mondatba. Kitalált nevek
A mondat alkotásához felhasználandó szavak
2. BÉK
rágcsáló; (az évszaktól függően) rozsda, fehér vagy zöldes színű
A bék .......................................................................................................................................................... 3. KÉD
hal; pikkelyes, (de különböző színűek lehetnek) zöld, arany, barna
A kéd .......................................................................................................................................................... 4. RÉB
lepke; (egyeseknek) rágószerve van, (másoknak) szipókája, (de ettől függetlenül lehetnek) éjjeliek vagy nappaliak
A réb ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................
a b c
A macskafélék ragadozók. Az oroszlánok macskafélék. Írd be a pontsorokra megfelelő sorrendben az alábbiakat: macskafélék, ragadozók, oroszlánok
5.
a) ............................................ 6.
a b c a b c
KICSI DOBOZOK Szemes, fehéröves lepkék Szemes, vörös lepkék Tisztítólábú ázsiai lepkék Szemes, barna lepkék Tisztítólábú afrikai lepkék Boglárka lepkék
b) ............................................
A KICSI DOBOZOK lepkéit rakd át a három NAGYOBB DOBOZBA! A három nagyobb doboz pontsorára egy-egy olyan szót kell beírni a kicsi dobozok feliratain szereplő szavak közül, amelyek lehetővé teszik, hogy a kicsi dobozok minden lepkéje bekerüljön a nagyobb dobozok valamelyikébe! A nagyobb dobozok közül melyekben lehet REKESZEKBE szétválogatni a lepkéket? Írd be a lehetséges rekeszek nevét! NAGYOBB DOBOZOK
A kicsi dobozok minden lepkéje
c) ...........................................
a b c
a) …………………..… lepkék
REKESZEK d) e) f)
g) b) …………………….. lepkék
c) …………………..… lepkék
6
h) i) j) k) l)
a b c d e f g h i j k l
ELEMI GONDOLKODÁSI KÉPESSÉG – Változat: 2. / Oldal: 2.
KOMBINÁLÁS 02
2
Figyelmesen olvasd el, és gondosan kövesd a feladatok előtti tájékoztatót! Megértésétől és követésétől függ a megoldás eredménye.
Képezz kitalált „szavakat” a megadott betűkből (egy betű is lehet szó)! Például: A, AA, AB, BA, AC stb. Minden feladatban négy előírás szerepel: ► A szavakat mely betűkből kell képezni (A, B vagy A, B, C). ► A szavak csak két betűből állhatnak, vagy lehetnek két és egy betűsek is. ► A szavakban vagy szerepelhet azonos betű is (pl. AA), vagy azonos betű nem szerepelhet. ► Vagy képezhetünk új szót a betűk sorrendjének változtatásával is (AB, BA), vagy nem (AB). Arra kell rájönni, hogy mely szavak lehetségesek. Csak akkor jó a megoldás, ha az ÖSSZES LEHETSÉGES SZÓ (se több, se kevesebb) be van írva a pontsorra. Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
a
Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
b
Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
c
Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
d
Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
e
Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
f
Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
g
Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
h
Ha elkészültél, jelentkezz, és írd be a pontsorra a felhasznált percek számát: .................
7
ÍRÁSKÉSZSÉG
Változat: 1.
Télen a kályha mellett elálmosodnak a gyerekek. Egy ilyen álmosodás közben azt találja valamelyik mondani: ― Mesélj, nagyapó! ― Jó ― felelt a nagyapó. ― Hát üljetek le és csöndesen legyetek, mert ha közbeszóltok, akkor abbahagyom. ― Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy félszemű juhász. Annak a juhásznak volt tízezer gyönyörű selyemgyapjas birkája. Már hogy éppen tízezer-e vagy százezer-e, azt én nem tudom. De hogyan is tudhatnám, mikor ő maga sem tudta. Ej ― azt mondja egyszer ―, megolvasom, hogy mennyi a birkám. Avval megindult a patak felé. A birkák utána. A patakon volt egy keskeny palló. Azon átment a juhász. A vezérürü utána. A birkák a vezérürü után. Akkor aztán a juhász elkezdte az olvasást: egy, kettő, három, négy, öt, hat … olvass tovább Peti! Peti hűségesen olvasott tovább s a gyerekek is áhítatosan hallgatták egy darabig. Mikor már száznál volt Peti, Mariska megszólalt: ― Lesz-e már vége annak a sok birkának! ― Várj, felelte a nagyapó ―, még csak az elején vagyunk. Mondottam, hogy nagyon sok. — Akkor kaptak észbe a gyerekek, hogy a nagyapó megtréfálta őket. (Gárdonyi Géza: Nagyapó meséi) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ alig
nehezen
elfogadhatóan
jól olvasható
nagyon csúnya
csúnya
szép
nagyon szép
10 2 4 6 8 20 2 4 6 8 30 2 4 6 8 40 2 4 6 8 50 10 2 4 6 8 20 2 4 6 8 30 2 4 6 8 40 2 4 6 8 50 8
