4.
CÍMKE
É V F O LYA M
ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS 2012.05.30. 08.00
04424 VÁLTOZAT Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!
Képességfejlesztési Kutatóközpont
ELEMI OLVASÁSKÉSZSÉG
Változat: 04. / Oldal: 1.
KÉPES SZÓOLVASÁS 04 Amelyik szó jelentése illik a képre, annak sorszámát karikázd be, amelyik nem, annak sorszámát húzd át! PÉLDÁK: Lehet, hogy mind a négy számot át kell húzni. Lehet, hogy mindet be kell karikázni. Az is lehet, hogy egyet vagy néhányat kell bekarikázni, és a többit át kell húzni.
1. 2. 3. 4.
dominó könyök kulcs kád
1. 2. 3. 4.
összeállít mondani kötelesség legtöbbet
5. 6. 7. 8.
repülő lebeg repül bogár
9. 10. 11. 12.
szakáll sereg falu áll
13. 14. 15. 16.
ülésen megtanít nyitva muzsikál
5. 6. 7. 8.
szövet pislog pincér főorvos
9. 10. 11. 12.
farok kígyó mesél fenn
13. 14. 15. 16.
áttör batyu boka sál
17. 18. 19. 20.
fürdőszoba nyugágy rajzol gőz
21. 22. 23. 24.
szoknya mivel tesi ész
25. 26. 27. 28.
bomba sziget ajtó comb
29. 30. 31. 32.
próbál róka ősi tyúk
33. 34. 35. 36.
eszköz gyalu udvar hegy
37. 38. 39. 40.
írás aláír füzet sor
41. 42. 43. 44.
íróasztal napos írni ráz
45. 46. 47. 48.
ábrázol fogoly forgat hat
49. 50. 51. 52.
munkahely szellem könny toll
53. 54. 55. 56.
kitűnőre megközelít benne ellenőriz
57. 58. 59. 60.
pontos bizottsági eleinte tanácstalan
61. 62. 63. 64.
birkával hogyan alkatra hányszor
65. 66. 67. 68.
távolságra lobogótól érdekes képeznek
69. 70. 71. 72.
segítséget termékkel közlekedés dicséret
73. 74. 75. 76.
homályosan feltápászkodik előadáson veszélyeztet
77. 78. 79. 80.
fölényesen érdeklődik középen hozzászólás
81. 82. 83. 84.
vásárol ügyesen elpusztul csörög
85. 86. 87. 88.
maradékát támaszkodik ütközik szenvedélyes
89. 90. 91. 92.
ebbe kevesebb jóízűen hátranéz
93. 94. 95. 96.
jókedvű traktoros eddigihez elhatároz
97. 98. 99. 100.
2
számos tárgyalás erőltet megterít
1
ELEMI OLVASÁSKÉSZSÉG – Változat: 4. / Oldal: 2.
SZINONIMAOLVASÁS 04 Hasonlítsd össze a kisbetűs és a NAGYBETŰS szavakat! Amelyik kisbetűs szónak van hasonló jelentésű NAGYBETŰS megfelelője, annak sorszámát karikázd be, amelyiknek nincs, annak sorszámát húzd át! PÉLDÁK: Négyféle megoldás lehetséges: 1. fér 2. kijelent
1. gyenge 2. madzag ZSINEG ERŐTLEN
3. locsog 4. aláírás FECSEG ILLUSZTRÁCIÓ
5. benzin 6. felcserél ZÚZMARA HELYETTESÍT
2
7. jelzőlámpa 8. kevély LOMPOS ÖSSZEKÖT
DOB MEGMOND
3. kilométer 4. kor LÉGGÖMB ALÁHÚZ
5. meglesz 6. csupán MEGSZÜLETIK MINDÖSSZE
7. gondos 8. megnéz MEGINDUL ALAPOS
9. varázslat 10. fénylik FIGYELEM CSODA
11. idéz 12. helytálló BIZONYOS TÖRŐDIK
13. megpillant 14. édesapa ATYA MEGLÁT
15. rendszer 16. középiskola GIMNÁZIUM LECSÚSZIK
17. elmélet 18. ígéret PÉLDA DOKUMENTUM
19. visszatart 20. éjszaka HÁTRÁLTAT ÉJJEL
21. önkéntelen 22. kirak KÖRÜLNÉZ KITESZ
23. csavar 24. leszerel MÉRLEG LEFEKSZIK
SZÓJELENTÉS-OLVASÁS 04 3 Keresd meg, hogy a jelentésnek (a kisbetűs szavaknak) megfelelő szó van-e a NAGYBETŰS szavak között! Ha van, karikázd be a jelentés (a kisbetűs szavak) sorszámát, ha nincs, húzd át!
Példa: Lehet, hogy mind az öt számot át kell húzni. Lehet, hogy mindet be kell karikázni. Az is lehet, hogy egyet vagy néhányat kell bekarikázni, és a többit át kell húzni.
1. 2. 3. 4. 5.
’földieper’ ’sorba ültetett fák’ ’kecsegtet’ ’otthonos berendezésű’ ’nő, akinek unokája van’ IGÉR, AHOVA, KIVÁG, SZAMÓCA, NAGYANYA
1. 2. 3. 4. 5.
’díszes ünnepély’ 6. ’lent levő helyre tesz’ ’ideiglenes letartóztatás’ 7. ’zenei hangokat énekel’ ’semmi sem marad’ 8. ’kellő idő után történő’ ’nyomás alá kerül’ 9. ’műveletsort önműködően végző készülék’ ’aki nemigen védekezik’ 10. ’váratlan többlet’ ELFOGY, ELŐZETES, AUTOMATA, KÉSŐ, HOSSZ, KÖVETKEZMÉNY, VAJON LETESZ, RÁADÁS, SZOLMIZÁL 11. ’egymás után megbukik’ 16. ’véghezvitt tevékenység’ 12. ’munkafüzet létrehozója, alkotója’ 17. ’ellentét, összeütközés’ 13. ’igazolható működés’ 18. ’valakit helyettesítve’ 14. ’ilyenféle kisebbség’ 19. ’nagyon régen’ 15. ’önérzetet bántó megnyilatkozás’ 20. ’a szavazatok számával elégedett’ EGYRE, ODAMEGY, HAJDAN, HELYETT, SÉRTÉS, SZERZŐ, TARTOZIK KONFLIKTUS, FELKAP, TETT 21. ’ezerszer egymillió’ 22. ’hibás eredménnyel jár’ 23. ’anyagilag pártfogol’ 24. ’hegyek között fekvő sáv’ 25. ’beszélni nem tudó’ EMLEGET, MINDENESETRE, OROSZ, BEHOZ, TÖBBÉ
Ha elkészültél, jelentkezz, és írd be a pontsorra a felhasznált percek számát: ................. 3
ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG
Változat: 4. / Oldal: 1.
SZÁMÍRÁS 04
1
A BETŰVEL MEGADOTT SZÁMOKAT ÍRD LE SZÁMJEGYEKKEL! A SZÁMOKAT A HELYI ÉRTÉKEKNEK MEGFELELŐEN ÍRD EGYMÁS ALÁ, A PÉLDÁT KÖVETVE! É SZÁMOK BETŰKKEL SZÁMJEGYEKKEL Értékelés
PÉLDA:
Négyezer-hatszázöt
4 6 0 5
Jel
Kilencezer-hatszázhetven
a
Háromszáznyolc
b
Ötezer-kettőszáz
c
Kilenc
d
Ötven
e
Nyolcezer-kilencszázegy
f
Háromezer-hét
g
Négyszázharmincnégy
h
Kettőezer-egyszáz
i
Hatezer-negyvenkettő
j
Hatvanhat
k
Hétszáz
l
Hétezer-ötszáznyolcvan
m
Nyolcszázkilencven
n
Négyezer
o
MÉRTÉKEGYSÉGVÁLTÁS 04
PÉLDA:
1 óra = 60
perc
8 km =
m
a
7400 dkg =
kg
b
105 nap =
hét
c
620 cl = 2
49 m
dl
Értékelés
d 2
=
dm
e
3600 mm =
cm
f
g
g
23 cl =
ml
h
72 óra =
nap
i
2
j
50 dkg =
2
3000 mm
=
cm
4
2
Szám
Helyi érték
ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG – Változat: 4. / Oldal: 2.
ÖSSZEADÁS
4 + 5= 92 + 1 = 68 + 20 = 2+6= 51 + 14 = 46 + 7 = 1+8= 40 + 11 = 7 + 5= 73 + 6= 18 + 8= 4 + 6= 21 + 3= 53 + 7= 9 + 2= 39 + 8= 3 + 3= 41 + 27= 8 + 7= 80 + 4=
SZORZÁS
1x7= 5x4= 2x8= 3x9= 10 x 3 = 1x6= 9x9= 8x3= 1x4= 5 x 10 = 7x7= 4x6= 2 x 10 = 8x5= 3x7= 6x2= 10 x 1 = 6x5= 4x8= 9x2=
04 3
KIVONÁS
56 – 3 = 12 – 5 = 9–2= 57 – 46 = 75 – 7 = 21 – 15 = 6–1= 40 – 32 = 94 – 83 = 69 – 6 = 41 – 4 = 63 – 53 = 72 – 69 = 8–4= 99 – 3 = 81 – 58 = 26 – 8 = 9–7= 78 – 60 = 18 – 2 =
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
04 5
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
OSZTÁS
8:1= 30 : 5 = 100 : 10 = 16 : 4 = 9:9= 21 : 7 = 50 : 10 = 32 : 8 = 42 : 6 = 6:2= 5:5= 56 : 7 = 8:4= 54 : 6 = 30 : 3 = 2:1= 72 : 8 = 18 : 3 = 63 : 9 = 10 : 2 =
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
04 4
04 6
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
Ha elkészültél, jelentkezz, és írd be a pontsorra a felhasznált percek számát: ................. 5
ELEMI GONDOLKODÁSI KÉPESSÉG
Változat: 2. / Oldal: 1.
RENDSZEREZÉS 02 1 Figyelmesen olvasd el, és gondosan kövesd a feladatok előtti tájékoztatót! Megértésétől és követésétől függ a megoldás eredménye.
1.
Pisti elhatározta, hogy a két KICSI lepkés DOBOZBÓL egy nagyobb dobozba rakja át a lepkéket. Segíts neki! A kicsi dobozok felirataiból a közös tulajdonságokat írd föl a NAGYOBB DOBOZRA! A KICSI DOBOZOK FELIRATAI Vándorló, kártékony, nappali barna lepkék
A NAGYOBB DOBOZ FELIRATA ………………………………………… lepkék
Tisztítólábú, nappali, sárga kártékony lepkék
a
A felsorolt szavak felhasználásával alkoss meghatározásokat, és a kapott mondatokat írd a pontsorokra! Nem létező élőlények kitalált nevéhez rendeld hozzá a tulajdonságokat! A zárójelben lévő szavakat a mondat megfogalmazásakor figyelembe kell venni, de nem kell bemásolni a mondatba. Kitalált nevek
A mondat alkotásához felhasználandó szavak
2. BÉK
rágcsáló; (az évszaktól függően) rozsda, fehér vagy zöldes színű
A bék .......................................................................................................................................................... 3. KÉD
hal; pikkelyes, (de különböző színűek lehetnek) zöld, arany, barna
A kéd .......................................................................................................................................................... 4. RÉB
lepke; (egyeseknek) rágószerve van, (másoknak) szipókája, (de ettől függetlenül lehetnek) éjjeliek vagy nappaliak
A réb ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................
a b c
A macskafélék ragadozók. Az oroszlánok macskafélék. Írd be a pontsorokra megfelelő sorrendben az alábbiakat: macskafélék, ragadozók, oroszlánok
5.
a) ............................................ 6.
a b c a b c
KICSI DOBOZOK Szemes, fehéröves lepkék Szemes, vörös lepkék Tisztítólábú ázsiai lepkék Szemes, barna lepkék Tisztítólábú afrikai lepkék Boglárka lepkék
b) ............................................
A KICSI DOBOZOK lepkéit rakd át a három NAGYOBB DOBOZBA! A három nagyobb doboz pontsorára egy-egy olyan szót kell beírni a kicsi dobozok feliratain szereplő szavak közül, amelyek lehetővé teszik, hogy a kicsi dobozok minden lepkéje bekerüljön a nagyobb dobozok valamelyikébe! A nagyobb dobozok közül melyekben lehet REKESZEKBE szétválogatni a lepkéket? Írd be a lehetséges rekeszek nevét! NAGYOBB DOBOZOK
A kicsi dobozok minden lepkéje
c) ...........................................
a b c
a) …………………..… lepkék
REKESZEK d) e) f)
g) b) …………………….. lepkék
c) …………………..… lepkék
6
h) i) j) k) l)
a b c d e f g h i j k l
ELEMI GONDOLKODÁSI KÉPESSÉG – Változat: 2. / Oldal: 2.
KOMBINÁLÁS 02
2
Figyelmesen olvasd el, és gondosan kövesd a feladatok előtti tájékoztatót! Megértésétől és követésétől függ a megoldás eredménye.
Képezz kitalált „szavakat” a megadott betűkből (egy betű is lehet szó)! Például: A, AA, AB, BA, AC stb. Minden feladatban négy előírás szerepel: ► A szavakat mely betűkből kell képezni (A, B vagy A, B, C). ► A szavak csak két betűből állhatnak, vagy lehetnek két és egy betűsek is. ► A szavakban vagy szerepelhet azonos betű is (pl. AA), vagy azonos betű nem szerepelhet. ► Vagy képezhetünk új szót a betűk sorrendjének változtatásával is (AB, BA), vagy nem (AB). Arra kell rájönni, hogy mely szavak lehetségesek. Csak akkor jó a megoldás, ha az ÖSSZES LEHETSÉGES SZÓ (se több, se kevesebb) be van írva a pontsorra. Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
a
Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
b
Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
c
Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
d
Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
e
Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
f
Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
g
Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. .....................................................................................................................................................................
h
Ha elkészültél, jelentkezz, és írd be a pontsorra a felhasznált percek számát: .................
7
ÍRÁSKÉSZSÉG
Változat: 4.
A gyerekek kifogytak a játékból, unatkoztak. Nagyapó ezt észreveszi, és elhatározza, hogy bemutat egy új játékot. Azt mondja nagyapó: ― Ide vigyázzatok! A jobb kezembe is veszek valamit, a bal kezembe is. Aztán azt mondom: egy-kettő-három, a két tárgy együtt lesz anélkül, hogy a két kezemet összeértetném. ― Lehetetlen! ― ámuldoztak a gyerekek. ― Semmi se lehetetlen ― felelte nagyapó. ― No, mit vegyek a kezembe? ― Kalapot! Zsebkendőt! ― kiáltották a gyerekek. Nagyapó jobb kezébe vette a kalapot, balba a zsebkendőt. ― No, nem hiszitek? ― De ne mozdítsa a kezét, nagyapó! ― Nem mozdítom. S állt nagyapó, mint a T-betű. És olvasott: ― Egy, kettő, három! Mikor azt mondta, kettő, a kalapot leejtette az asztalra; mikor azt mondta, három, megfordult, és melléje ejtette a kalapnak a zsebkendőt is. Így került össze a zsebkendő a kalappal (anélkül, hogy a két kezét összeértette volna). (Gárdonyi Géza: Semmi se lehetetlen) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
alig
OLVASHATÓSÁG nehezen elfogadhatóan
jól olvasható
nagyon csúnya
csúnya
KÜLALAK szép
nagyon szép
10 2 4 6 8 20 2 4 6 8 30 2 4 6 8 40 2 4 6 8 50 10 2 4 6 8 20 2 4 6 8 30 2 4 6 8 40 2 4 6 8 50 8
BETŰK SZÁMA