4.
CÍMKE
É V F O LYA M
ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS 2012.05.30. 08.00
01111 VÁLTOZAT Csak akkor nyisd ki a tesztfüzetet, amikor ezt kérik! Ha valamit nem tudsz megoldani, nem baj, folytasd a következő feladattal!
Képességfejlesztési Kutatóközpont
ELEMI OLVASÁSKÉSZSÉG
Változat: 01. / Oldal: 1.
KÉPES SZÓOLVASÁS 01 Amelyik szó jelentése illik a képre, annak sorszámát karikázd be, amelyik nem, annak sorszámát húzd át! PÉLDÁK: Lehet, hogy mind a négy számot át kell húzni. Lehet, hogy mindet be kell karikázni. Az is lehet, hogy egyet vagy néhányat kell bekarikázni, és a többit át kell húzni.
1. 2. 3. 4.
légy három csenget öt
1. 2. 3. 4.
összeállít mondani kötelesség legtöbbet
5. 6. 7. 8.
repülő lebeg repül bogár
9. 10. 11. 12.
szakáll sereg falu áll
13. 14. 15. 16.
ülésen megtanít nyitva muzsikál
5. 6. 7. 8.
nővér oltás műhely bal
9. 10. 11. 12.
gyertya térkép méh ég
13. 14. 15. 16.
kolbász osztály napló szél
17. 18. 19. 20.
lobog front zászló táj
21. 22. 23. 24.
anyuka kereszt hordó noha
25. 26. 27. 28.
ömlik sofőr mozi csap
29. 30. 31. 32.
vízitündér drága fene kérd
33. 34. 35. 36.
hangos ifjú szorzás néz
37. 38. 39. 40.
kendő vidám kavics hölgy
41. 42. 43. 44.
gyönyörű izom mintha nyom
45. 46. 47. 48.
kamra baleset boldog polc
49. 50. 51. 52.
kirándulás kanna haza hajt
53. 54. 55. 56.
utáni amerikai földje törölget
57. 58. 59. 60.
csengőre lépcsőházi remélte jelentősen
61. 62. 63. 64.
nehézkesen megpróbál hálózatról megmagyaráz
65. 66. 67. 68.
megtanul terjedne gyümölcsös berajzol
69. 70. 71. 72.
felkiált elhárítja mellette elemez
73. 74. 75. 76.
alatta megdöbben lakóval érintett
77. 78. 79. 80.
mondogat következők európainak hátrafordul
81. 82. 83. 84.
térségnek jelentéssel óvatosan részecske
85. 86. 87. 88.
dobozba bántalmaz gurítja sokszor
89. 90. 91. 92.
egészséges csúsztat hadonászik felelőnek
93. 94. 95. 96.
unatkozik építésszel biztosítás elmúlt
97. 98. 99. 100.
2
csilingel említett félhomály kifogásként
1
ELEMI OLVASÁSKÉSZSÉG – Változat: 1. / Oldal: 2.
SZINONIMAOLVASÁS 01 Hasonlítsd össze a kisbetűs és a NAGYBETŰS szavakat! Amelyik kisbetűs szónak van hasonló jelentésű NAGYBETŰS megfelelője, annak sorszámát karikázd be, amelyiknek nincs, annak sorszámát húzd át! PÉLDÁK: Négyféle megoldás lehetséges:
1. gyenge 2. madzag ZSINEG ERŐTLEN
3. locsog 4. aláírás FECSEG ILLUSZTRÁCIÓ
5. benzin 6. felcserél ZÚZMARA HELYETTESÍT
2
7. jelzőlámpa 8. kevély LOMPOS ÖSSZEKÖT
1. rendkívüli 2. egyetem EGYHÁZ KÖZVETLEN
3. műveltség 4. csatorna ERESZ KULTÚRA
5. másnap 6. házigazda ÉPP KOLLÉGA
7. öröm 8. ceremónia JÓKEDV IDŐPONT
9. rémület 10. gyűlik VON FÉLELEM
11. bánya 12. kívánság BŰN IGÉNY
13. kihúz 14. felemelkedik TÉNY KÉPVISEL
15. szorul 16. távozik AKAD KIMEGY
17. bízik 18. vezér FEJEDELEM HISZ
19. közönyös 20. fiatalság DEMOKRATA SORS
21. csalódik 22. elakad SIKER MEGÍGÉR
23. táplál 24. belefér ETET TELJESÍT
SZÓJELENTÉS-OLVASÁS 01 3 Keresd meg, hogy a jelentésnek (a kisbetűs szavaknak) megfelelő szó van-e a NAGYBETŰS szavak között! Ha van, karikázd be a jelentés (a kisbetűs szavak) sorszámát, ha nincs, húzd át!
Példa: Lehet, hogy mind az öt számot át kell húzni. Lehet, hogy mindet be kell karikázni. Az is lehet, hogy egyet vagy néhányat kell bekarikázni, és a többit át kell húzni.
1. 2. 3. 4. 5.
’földieper’ ’sorba ültetett fák’ ’kecsegtet’ ’otthonos berendezésű’ ’nő, akinek unokája van’ IGÉR, AHOVA, KIVÁG, SZAMÓCA, NAGYANYA
1. 2. 3. 4. 5.
’valami van az eszében’ 6. ’általánosan követett cselekvési mód’ ’amit véghez lehet vinni’ 7. ’hangosan elolvas’ ’gazdasági ügyben, kérdésben dönt’ 8. ’állán szakállszerű szőrzetet viselő háziállat’ ’a jelenlegi időben’ 9. ’közösség egységes véleménye’ ’kivonja magát a felügyelet alól’ 10. ’ezen kívül’ BÁBU, HATÁROZ, EMELLETT, KECSKE, ITTHON, CÁPA, POZITÍV MIKÖZBEN, SZOKÁS, TÁRSADALOM 11. ’munkát gyorsan elvégez’ 16. ’ahogyan, amilyen fegyelmezetten’ 12. ’a megjelölt pontos helyig’ 17. ’az év tizenkettedik hónapja’ 13. ’csak a beavatottak által ismert’ 18. ’játszásra kijelölt völgy’ 14. ’a maira következő nap’ 19. ’gépek hajtóereje’ 15. ’rövidesen összevissza totyog’ 20. ’takarmánynövény’ ÉRTÉK, HOLNAP, ÁTLAGOS, CSÍP, MÁSIK, TITKOS, VÁLOGAT DECEMBER, MEGJEGYEZ, EGYRÉSZT 21. ’elmondja sérelmeit’ 22. ’hamarosan, azonnal’ 23. ’mámoros részeg’ 24. ’akiről szó van’ 25. ’az év tizedik hónapja’ GÖRÖG, ILLETŐ, JEGYZŐ, MOGYORÓ, PANASZKODIK
Ha elkészültél, jelentkezz, és írd be a pontsorra a felhasznált percek számát: ................. 3
ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG
Változat: 1. / Oldal: 1.
SZÁMÍRÁS 01
1
A BETŰVEL MEGADOTT SZÁMOKAT ÍRD LE SZÁMJEGYEKKEL! A SZÁMOKAT A HELYI ÉRTÉKEKNEK MEGFELELŐEN ÍRD EGYMÁS ALÁ, A PÉLDÁT KÖVETVE! É SZÁMOK BETŰKKEL SZÁMJEGYEKKEL Értékelés
PÉLDA:
Négyezer-hatszázöt
4 6 0 5
Jel
Háromezer-hétszázharminc
a
Kilencszázötven
b
Nyolcezer-kilencven
c
Hét
d
Negyven
e
Ötezer-kettőszáznégy
f
Kétezer-négyszáz
g
Háromszázhatvanegy
h
Kilencezer-kilenc
i
Hatezer-százhúsz
j
Nyolcvanöt
k
Hatszáz
l
Négyezer-tizenhárom
m
Ötszázkettő
n
Hétezer
o
MÉRTÉKEGYSÉGVÁLTÁS 01
PÉLDA:
1 óra = 60
perc
Értékelés
63 dm =
mm
a
5700 g =
dkg
b
7 nap =
óra
c
4 400 liter = 2
2 cm
hl
d 2
=
mm
e
30 000 m =
km
f
89 kg =
dkg
g
51 liter =
cl
h
96 hónap =
év
2
1500 cm
i 2
=
dm
4
2
j
Szám
Helyi érték
ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG – Változat: 1. / Oldal: 2.
ÖSSZEADÁS
8+1= 62 + 7 = 50 + 29 = 4+2= 71 + 20 = 38 + 5 = 1+4= 84 + 10 = 7+3= 25 + 4 = 43 + 9 = 8+6= 97 + 1 = 56 + 8 = 5+3= 77 + 8 = 9+4= 11 + 31 = 6+5= 32 + 4 =
SZORZÁS
1x5= 9 x 10 = 7x6= 1x1= 5x2= 7 x 10 = 6x3= 8x7= 5x9= 10 x 8 = 2x4= 3x5= 6x8= 4x1= 2x9= 10 x 6 = 4x7= 3x3= 8x2= 9x4=
01 3
KIVONÁS
84 – 3 = 16 – 9 = 5–2= 29 – 14 = 33 – 5 = 91 – 89 = 4–1= 42 – 38 = 88 – 73 = 93 – 2 = 25 – 8 = 47 – 37 = 64 – 59 = 8–6= 45 – 1 = 31 – 26 = 72 – 4 = 7–1= 40 – 20 = 36 – 6 =
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
01 5
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
OSZTÁS
7:7= 20 : 5 = 16 : 2 = 27 : 3 = 30 : 10 = 6:1= 81 : 9 = 24 : 8 = 4:1= 50 : 5 = 49 : 7 = 24 : 4 = 20 : 2 = 40 : 8 = 21 : 3 = 12 : 6 = 10 : 10 = 30 : 6 = 32 : 4 = 18 : 9 =
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
01 4
01 6
a b c d e f g h i j k l m n o p r s t u
Ha elkészültél, jelentkezz, és írd be a pontsorra a felhasznált percek számát: ................. 5
ELEMI GONDOLKODÁSI KÉPESSÉG
Változat: 1. / Oldal: 1.
RENDSZEREZÉS 01 1 Figyelmesen olvasd el, és gondosan kövesd a feladatok előtti tájékoztatót! Megértésétől és követésétől függ a megoldás eredménye.
1.
Keresd meg, hogy a sárga és trópusi lepke mely(ik) doboz(ok)ba való! Amelyikbe beletartozik, annak betűjelét karikázd be, amelyikbe nem, annak betűjelét húzd át! A DOBOZOK FELIRATAI a) Sárga és nappali lepkék d) Sárga vagy trópusi, valamint kicsi és trópusi lepkék b) Trópusi és sárga lepkék e) Sárga és trópusi, vagy kicsi és nappali lepkék c) Vagy sárga, vagy trópusi lepkék f) Kicsi, sárga és trópusi lepkék
a b c d e f
A felsorolt szavak felhasználásával alkoss meghatározásokat, és a kapott mondatokat írd a pontsorokra! Nem létező élőlények kitalált nevéhez rendeld hozzá a tulajdonságokat! A zárójelben lévő szavakat a mondat megfogalmazásakor figyelembe kell venni, de nem kell bemásolni a mondatba. Kitalált nevek
2. LÉB
A mondat alkotásához felhasználandó szavak
állat; gerinces, emlős, rágcsáló
A léb ........................................................................................................................................................... 3. TÉB
növény; (északi változata) kicsi, csenevész és tüskés, (déli változata viszont) nagy
A téb ........................................................................................................................................................... 4. PÉL
növény; (egyik fajtája) bokros és nagy levelű, (másik fajtája) faszerű és kis levelű
A pél ...........................................................................................................................................................
a b c a b c a b c
5. A dobozokban összekeveredtek a lepkék, ezért újra kell őket csoportosítani. Az alábbi 6 lepkét tulajdonságaik szerint helyezd be a kétféle dobozba! Az EGYIK DOBOZBA szín szerint, a MÁSIK DOBOZBA nagyság szerint. Az EGYIK DOBOZ rekeszeibe írd be a színek megnevezését, majd alattuk karikázd be a 6 lepke közül a színekhez tartozó lepkék sorszámát! Ugyanígy járj el a MÁSIK DOBOZ esetén is! A lepkék tulajdonságai 1. Barna, kicsi, nappali és kártékony 4. Bordó, éjjeli, nagy és nem kártékony 2. Sárga, közepes, kártékony és nappali 5. Nagy, tarka és kártékony 3. Éjjeli, nagy, vándorló, kártékony és tarka 6. Nappali, sárga, kártékony és közepes EGYIK DOBOZ Szín szerint: Lepkék sorszáma: MÁSIK DOBOZ Nagyság szerint: Lepkék sorszáma: 6.
A
D O B O Z
R E K E S Z E I
1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. A
D O B O Z
a b
R E K E S Z E I
1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
c d
Juli az osztály közepes tanulói közé tartozik az iskola negyedik évfolyamán. Írd be a pontsorokra megfelelő sorrendben az alábbiakat: osztály, évfolyam, Juli, iskola, közepesek
a) ....................... b) ....................... c) ........................ d) ....................... e) .......................
6
a b c d e
ELEMI GONDOLKODÁSI KÉPESSÉG – Változat: 1. / Oldal: 2.
KOMBINÁLÁS 01
2
Figyelmesen olvasd el, és gondosan kövesd a feladatok előtti tájékoztatót! Megértésétől és követésétől függ a megoldás eredménye.
Képezz kitalált „szavakat” a megadott betűkből (egy betű is lehet szó)! Például: A, AA, AB, BA, AC stb. Minden feladatban négy előírás szerepel: ► A szavakat mely betűkből kell képezni (A, B vagy A, B, C). ► A szavak csak két betűből állhatnak, vagy lehetnek két és egy betűsek is. ► A szavakban vagy szerepelhet azonos betű is (pl. AA), vagy azonos betű nem szerepelhet. ► Vagy képezhetünk új szót a betűk sorrendjének változtatásával is (AB, BA), vagy nem (AB). Arra kell rájönni, hogy mely szavak lehetségesek. Csak akkor jó a megoldás, ha az ÖSSZES LEHETSÉGES SZÓ (se több, se kevesebb) be van írva a pontsorra. Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
a
Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
b
Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
c
Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
d
Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű nem szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
e
Az A és a B betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
f
Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES egy, valamint két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával is képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
g
Az A, a B és a C betűkből képezd az ÖSSZES két betűből álló különböző szót! A szavakban azonos betű is szerepelhet. A betűk sorrendjének változtatásával nem képezhető új szó. ..................................................................................................................................................................
h
Ha elkészültél, jelentkezz, és írd be a pontsorra a felhasznált percek számát: ................. 7
ÍRÁSKÉSZSÉG
Változat: 1.
Télen a kályha mellett elálmosodnak a gyerekek. Egy ilyen álmosodás közben azt találja valamelyik mondani: ― Mesélj, nagyapó! ― Jó ― felelt a nagyapó. ― Hát üljetek le és csöndesen legyetek, mert ha közbeszóltok, akkor abbahagyom. ― Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy félszemű juhász. Annak a juhásznak volt tízezer gyönyörű selyemgyapjas birkája. Már hogy éppen tízezer-e vagy százezer-e, azt én nem tudom. De hogyan is tudhatnám, mikor ő maga sem tudta. Ej ― azt mondja egyszer ―, megolvasom, hogy mennyi a birkám. Avval megindult a patak felé. A birkák utána. A patakon volt egy keskeny palló. Azon átment a juhász. A vezérürü utána. A birkák a vezérürü után. Akkor aztán a juhász elkezdte az olvasást: egy, kettő, három, négy, öt, hat … olvass tovább Peti! Peti hűségesen olvasott tovább s a gyerekek is áhítatosan hallgatták egy darabig. Mikor már száznál volt Peti, Mariska megszólalt: ― Lesz-e már vége annak a sok birkának! ― Várj, felelte a nagyapó ―, még csak az elején vagyunk. Mondottam, hogy nagyon sok. — Akkor kaptak észbe a gyerekek, hogy a nagyapó megtréfálta őket. (Gárdonyi Géza: Nagyapó meséi) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ alig
nehezen
elfogadhatóan
jól olvasható
nagyon csúnya
csúnya
szép
nagyon szép
10 2 4 6 8 20 2 4 6 8 30 2 4 6 8 40 2 4 6 8 50 10 2 4 6 8 20 2 4 6 8 30 2 4 6 8 40 2 4 6 8 50 8
