december 2010
CPOBnieuws
verschijnt 2x per jaar
nr 11 – jaargang 6
Bestuur ■ voorzitter
Van de voorzitter
J. Eikelboom ■ secretaris M.J. van Olderen ■ penningmeester C.H. Hoogendoorn ■ algemeen adjunct C.H.J. van der Wal ■ leden mw. H.A. van Laar en H. van Heteren
Bovenschools Management ■ H.J. Huibers (dir. onderwijs & personeel) ■ Z. Visser (dir. middelen & beheer)
Gehoord op school: Een leerling is op vakantie op IJsland geweest. Bij een geiser werd de mogelijkheid geboden om de huid in te smeren met de klei. Er werd gezegd dat je dan 10 jaar jonger werd. De leerling: Ik heb het maar niet gedaan want dan word ik weer 2 jaar’. Leerling Koningin Beatrixschool. Toen was er een stukje verdrietig uit mijn ogen gegaan (een traan). Leerling Prins Clausschool
Dit is de laatste keer dat ik mij tot u richt als voorzitter van het bestuur van de Stichting CPOB. We hebben het afgelopen jaar hard gewerkt aan de voorbereiding van de bestuurlijke vernieuwing van onze stichting. Per 1 januari 2011 worden deze inspanningen afgerond met de introductie van het zogeheten Raad van Toezicht model. Dit houdt kort gezegd in dat het huidige Bovenschools Management, Heb Huibers en Zeger Visser, de bestuursrol en bestuursverantwoordelijkheid krijgen toebedeeld. De verantwoordelijkheden worden hiermee gelegd bij degenen die dagelijks en op professionele basis de leiding van onze stichting vormen. Hiermee wordt de slagkracht en effectiviteit vergroot. De Raad van Toezicht is de werkgever van het bestuur, is sparringpartner voor het bestuur en heeft de belangrijke taak toezicht te houden op het bestuurlijk handelen en het realiseren van de doelstellingen van het CPOB. De raad bepaalt vooraf de kaders en speelruimte waarbinnen het bestuur mag opereren, keurt de strategie voor de lange termijn goed, evenals de begroting en de jaarverantwoording. Om een goede Raad te kunnen zijn is uiteraard betrokkenheid bij het onderwijs dat we onze kinderen willen bieden van belang. Door een goede samenstelling van de Raad, behandeling van allerlei inhoudelijke thema’s en betrokkenheid van de Oudersenaat is dat verzekerd. De Oudersenaat is het forum waarin betrokken ouders met de Raad van Toezicht van gedachten kunnen wisselen over de inhoudelijke ontwikkeling van ons onderwijs en het CPOB. De Stichtingsadviesraad (Star in de volksmond) komt in het nieuwe bestuursmodel te vervallen. Hiermee wordt de bestuurlijke verantwoordelijkheid in de toekomst duidelijker. Ik wil de Star-leden ook langs deze weg bedanken voor hun inzet en voor hun bijdragen aan de ontwikkeling van het CPOB in de afgelopen jaren.
Al deze veranderingen lijken grote stappen. In de afgelopen anderhalf jaar is het voor ons, het Bovenschools Management, vertegenwoordigingen uit de GMR, de Star en uit de groep van schooldirecteuren en het bestuur, een logische en vanzelfsprekende stap geworden in de professionele ontwikkeling van CPOB. Het is niet zo dat per 1 januari het roer opeens omgaat, wel hebben we het CPOB in een ruimer bestuurlijk jasje gestoken, waarbinnen de ontwikkelingen die de komende jaren nodig zijn makkelijker realiseerbaar zijn. Ik ben dan ook zeer verheugd dat we deze keuze met zo’n groot draagvlak hebben kunnen maken. Op deze manier kunnen wij het hoofd bieden aan de ontwikkelingen en vraagstukken die ongetwijfeld de komende jaren nog op ons af gaan komen. Om zo blijvend goed en steeds beter onderwijs te kunnen bieden aan onze kinderen, geworteld in de identiteit en uitgangspunten waar onze scholen voor staan. Dat deze stappen voorwaarts ook aantrekkingskracht hebben op andere scholen mag blijken uit het feit dat De Leiboom uit Zaltbommel ons als logische en vanzelfsprekende partner heeft gezien om mee te fuseren. Ook dat is een belangrijke stap die wij samen met het bestuur van de Leiboom hebben gezet en per 1 januari 2011 een feit zal zijn. Zo bundelen wij onze krachten voor goed en onderscheidend primair onderwijs in onze regio. Een ieder die zich voor al deze belangrijke ontwikkelingen heeft ingezet wil ik hartelijk danken. Ook wil ik het onderwijzend en ondersteunend personeel danken die ondertussen het belangrijkste werk blijven doen: onderwijs geven aan onze kinderen. Tot slot wens ik u namens het bestuur, Fijne feestdagen en een heel goed nieuw jaar toe. Uw voorzitter, Jaap Eikelboom.
Tiel
Postadres Postbus 167 4000 AD Tiel T (0344) 61 71 22 F (0344) 63 57 10 Bezoekadres Grotebrugse Grintweg 52 4005 AJ Tiel
www.cpob.nl
Kinkelenburglaan 6 4003 TL Tiel T (0344) 61 17 30
www.clausschool-tiel.nl
Locatie Passewaaij Passewaaijse Hogeweg 3A 4007 PJ Tiel T (0344) 63 49 48 Locatie West: Wadenoijenlaan 403 4006 AJ Tiel T (0344) 61 61 04
www.mauritsschool-tiel.nl
Predikbroedersweg 3 4003 AL Tiel T (0344) 61 37 89
www.margrietschool-tiel.nl
Locatie Centrum Grotebrugse Grintweg 16 4005 AH Tiel T (0344) 61 20 15 Locatie West Burg. Schullstraat 1 4001 VV Tiel T (0344) 61 23 90
www.alexanderschool-tiel.nl
In dit nummer:
Van het Bovenschools Management (BM)
De Leiboom Zaltbommel – interview met de directie van de nieuwste CPOB-school (2011) In de Spotlight: Alien van Zuidam
Het heeft even geduurd voordat u via dit blad weer over allerhande ontwikkelingen wordt geïnformeerd. Dat duidt op drukke werkzaamheden binnen CPOB. Een aantal bijzondere zaken vroeg veel van ons aller aandacht. Jaap Eikelboom heeft u op de voorpagina van enkele belangrijke zaken op de hoogte gebracht. Omdat onze taak als bovenschools management m.i.v. 01-01-2011 wijzigt (wij vormen vanaf die datum het bestuur van CPOB) zal de gebruikelijke kop boven onze bijdrage aan dit blad gaan wijzigen. Een van de vragen die ons bezig houden is welke gevolgen de invoering van het Raad-van-Toezicht-model heeft of zou moeten hebben voor de werkwijze van het Directeurenberaad en de verhouding tussen de schooldirecties en ons als nieuw bestuur. Het is de bedoeling dat verantwoordelijkheden lager in de organisatie worden neergelegd. In goede harmonie worden de kansen en de risico’s verkend en hopen we een nieuw evenwicht te kunnen vinden. Ook in dat kader is het van belang om over goede directieleden te kunnen beschikken. Van hen wordt immers niet alleen op schoolniveau veel verwacht, maar in toenemende mate dus ook op CPOB-niveau. We zijn daarom blij de volgende versterkingen te kunnen melden: Patricia van Brakel kwam als adjunct-directeur de directie van de Kon. Beatrixschool versterken. Op de Kon. Julianaschool maakte Marianne van der Schee de stap van adjunct naar die van directeur. Zij hoopt op die manier haar visie en inzet vanuit de eindverantwoordelijkheid om te zetten in de verdere ontwikkeling van de KJS als zorgcentrum. Ze volgde daarmee Margreeth Boeschoten op, die na een lange en succesvolle onderwijsloopbaan met pensioen ging. Ook op deze plaats danken we Margreeth voor haar enorme inzet en bevlogenheid. De Prins Clausschool vond in Arnold de Weerd een veelbelovende, jonge directeur, die met zijn gezin Naaldwijk verruilde voor Tiel.
Een moeilijk, maar noodzakelijk besluit was de afbouw van de Prins Bernhardschool (PBS) in Culemborg. Vele jaren lang heeft deze bijzondere school zich gespecialiseerd in de onderwijskundige en opvoedkundige begeleiding van leerlingen en ouders in de wijk Terweijde. De medewerkers hebben in die jaren veel expertise opgebouwd. De ouders wensten in toenemende mate een gemengde school en we hebben er daarom voor gekozen de school in twee etappes af te bouwen. In goed overleg met de scholen in de wijk en de collega-directies binnen CPOB werd voor de kinderen en voor de medewerkers een plaats op andere scholen gevonden. Nu zitten nog de groepen 7 en 8 in het oude schoolgebouw aan de Parklaan. Een bijzonder woord van dank voor een zeer intensief jaar aan de directeur Freke Dijk. Met veel inzet en toewijding heeft zij dit niet altijd gemakkelijke proces in goede banen geleid. Omdat de PBS in het verleden veel extra zorg aan kinderen kon bieden, zijn meerdere leerlingen dit seizoen naar de Kon. Julianaschool gegaan. Door de aanwezige deskundigheid en de kleinere groepen op deze school voor speciaal basisonderwijs kan aan deze leerlingen blijvend goede begeleiding worden geboden. De KJS groeide mede daardoor in leerlingenaantal. Dat geldt ook voor de PWA-school in Culemborg die naast ‘gewone groei’ eveneens meerdere kinderen van de PBS welkom heeft geheten. Dat alles zorgt voor de nodige huisvestingsvragen. In een tijd waarin het aantal geboorten afneemt en er dus op termijn een daling van het aantal schoolgaande kinderen te verwachten is, is het nog niet eenvoudig oplossingen te vinden. Voor locatie West van de Prins Mauritsschool was er o.a. op huisvestingsgebied juist mooi nieuws. Na een jaar van improviseren tijdens de renovatie, kon in het nieuwe seizoen het prachtig vernieuwde schoolgebouw gebruikt gaan worden; samen met de partners in deze Brede School (kinderopvang, bibliotheek, welzijnswerk en cultuureducatie). In het artikel over de opening elders in dit blad leest u er meer over. Voor locatie Centrum van de PWA in Tiel zijn we op dit moment bezig om te werken aan enerzijds nieuwbouw en anderzijds de ontwikkeling van Brede
We vragen het… Jolanda Schimmel Kinderboekenweek stripverhaal Jonge Dichters: Tamar & Betül Van de Oudersenaat in oprichting Opening van de Brede School Prins Mauritsschool-West Goede doelen
Schoolactiviteiten. Nadat eerdere pogingen van gemeente- en schoolbesturen om gezamenlijke huisvesting te realiseren niet haalbaar bleken, wordt thans gewerkt aan nieuwbouw op het huidige terrein aan de Grotebrugse Grintweg. Momenteel worden voorbereidingen getroffen voor de keuze van een architect. Met de andere scholen in de wijk (Tiel-Oost) en de Brede Schoolpartners wordt voorts nagedacht over de mogelijkheden tot inhoudelijke samenwerking vanuit de drie schoolgebouwen in de wijk. Intussen wordt op allerlei terreinen gewerkt aan de verdere verbetering van de onderwijskwaliteit op de CPOB-scholen. Een belangrijke hulpmiddel voor die kwaliteit is het digitale schoolbord, waarmee de CPOB-scholen inmiddels zijn uitgerust. Om de leesbaarheid van deze elektronische schoolborden bij zonnig weer te vergroten, zijn extra verduisterende voorzieningen aangebracht. De leerkrachten zijn of worden geschoold om zowel technisch als onderwijskundig de borden goed te kunnen inzetten in de lessen. Zo werken de CPOB-scholen in toenemende mate nauw samen. In de komende jaren gaan onze scholen zich bezig houden met de invoering van ‘1-zorgroute’. Gezamenlijk wordt deze vorm van Passend Onderwijs verkend, waarna iedere school vanuit de eigen situatie beleid voor de toekomst zal ontwikkelen. Zowel de stichting als de scholen buigen zich in de komende periode over het zorgbeleid in de komende jaren. Een nieuwe planperiode staat voor de deur en we vinden het belangrijk om het beleid niet alleen intern goed op elkaar af te stemmen, maar ook mede te stoelen op de opvattingen van ouders en medewerkers. Om die reden zijn in het
afgelopen periode onder beide groepen ‘tevredenheids-onderzoeken’ uitgevoerd. De uitkomsten van het onderzoek onder de ouders zijn/worden teruggekoppeld in extra ouder- of m.r.-avonden. Op die manier willen we laten zien dat we de signalen serieus nemen en trachten mee te nemen in ons beleid. M.i.v. 2011 zal een nieuwe CPOB-school aan die samenwerking gaan deelnemen: De Leiboom in Zaltbommel. Hieronder
leest u hoe de directie van deze school aankijkt tegen de nieuwe samenwerking. In het afgelopen jaar hebben de besturen van deze school (VCSO) en van CPOB een fusie-onderzoek uitgevoerd. Daarbij ontdekten we veel overeenkomsten in beleid en visie en het is daarom begrijpelijk dat beide schoolbesturen unaniem besloten om de beoogde fusie te laten doorgaan. VSCO zal worden opgeheven en basisschool De Leiboom zal toetreden tot onze club. We zijn daar blij mee en
heten leerlingen, ouders en onze nieuwe collega’s ook langs deze weg daarom van harte welkom binnen CPOB. Die afkorting zal ook na de fusie blijven bestaan, maar de volledige naam zal veranderen. In de media hoort u daar vast nog wel over. We wensen u allen alvast goede feestdagen en een gezond nieuw jaar toe. Een hartelijke groet van het BM. Heb Huibers (dir. Onderwijs & Personeel) Zeger Visser (dir. Middelen & Beheer)
Interview directie De Leiboom Nieuw in het CPOB-assortiment: CBS De Leiboom in Zaltbommel. CPOB-nieuws ging eens kijken. ‘We hebben een school om trots op te zijn’. Met deze woorden openden Siebe de Koning en Heleen Post (resp. directeur en adjunct-directeur) het gesprek op Chr. Basisschool De Leiboom in Zaltbommel. Aan dat gesprek ging een rondleiding door het schoolgebouw, of beter, de schoolgebouwen, vooraf. Indrukwekkend! CBS De Leiboom is samen met OBS De Spelwert gevestigd in een tweetal naast elkaar gelegen gebouwen. Het nieuwste gebouw is in feite het hoofdgebouw. Het wat oudere gebouw is ‘de dependance’. In beide gebouwen zijn groepen van beide scholen gehuisvest. Gesteld mag worden
dat de gebouwen van alle gemakken voorzien zijn. Per twee lokalen een aparte werkruimte (voorlokalen genaamd), een toneelruimte, een multifunctionele personeelskamer, een inpandige gymzaal, noem het maar op… het is aanwezig. Zoals gezegd: na de rondleiding volgde het gesprek en dat kwam al heel snel op de fusie van de het bestuur van de Vereniging Christelijk Schoolonderwijs, een bestuur met één school (De Leiboom), met de Stichting Christelijk Primair Onderwijs Betuwe (met tien scholen). Zo’n drie jaar geleden werd besloten tot oriëntatie op aansluiting bij een groter
schoolbestuur: samen sta je sterker als het gaat om financiële draagkracht, als het gaat om de zorg voor schoolteams, maar vooral ook als het gaat om het bijhouden van onderwijskundige ontwikkelingen. Siebe en Heleen uitten hun grote waardering voor de manier waarop hun bestuur het team heeft meegenomen in het fusietraject. Er was veel vertrouwen en de fusie wordt binnen de school dan ook breed gedragen. Men gaat dan ook vol vertrouwen en optimisme het CPOB-tijdperk in. Hun team typeren ze als ‘harde werkers, die bereid zijn ergens de schouders onder te zetten’. De school kan het best worden omschreven als een open Christelijke school werkend vanuit het leerstofjaarklassensysteem met heel veel aandacht voor differentiatie en de doorgaande leerlijnen. En, lopend door de school, met hier en daar een groet en een opmerking, kan alleen maar worden geconstateerd dat de woorden van Heleen en Siebe zeer waarheidsgetrouw zijn. Als gevolg van de fusie zal de naam van de Stichting Christelijk Primair Onderwijs Betuwe per 1 januari wijzigen. De vertrouwde afkorting ‘CPOB’ blijft echter bestaan en dat is ‘Best Bijzonder.’ Gert Schimmel, directeur PWA-Tiel
Ravenswaaij
Maurik
Culemborg
Donkerstraat 3 4119 LX Ravenswaaij T (0345) 55 84 97
Kapelstraat 9 4021 AA Maurik T (0344) 69 16 60
Oranje Nassaulaan 41 4101 JS Culemborg T (0345) 51 29 51
Ridderstraat 10 4101 BK Culemborg T (0345) 51 25 42
Ridderstraat 10 4101 BK Culemborg T (0345) 51 31 54
www.derksenschool-ravenswaaij.nl
www.hoeksteen-maurik.nl
www.julianaschool-culemborg.nl
www.beatrixschool-culemborg.nl
www.margrietjes-culemborg.nl
Sp In d ot e lig ht
Eindeloos creatief is ze
Alien van Zuidam, 40 jaar, moeder van Astrid en Sjoerd en gewaardeerd vrijwilliger op De Hoeksteen in Maurik. ‘Ik voel me helemaal thuis op deze school. Toen de jongste in 2004 ook naar school ging, hield ik tijd over. Ineens waren er allerlei mogelijkheden. Ik ben gaan helpen bij het overblijven en me eigenlijk meteen met de crea-lessen bezig gaan houden.’ De crea-les is wat vroeger de handvaardigheidles werd genoemd. De Hoeksteen mixt tijdens deze lessen leerlingen uit verschillende groepen. Kleine en grotere kinderen werken samen aan een creatieve opdracht. ‘In deze lessen leren we de kinderen verschillende creatieve vaardigheden te ontwikkelen,’ legt Alien uit. ‘En elke 2 weken doen ze wat anders, kleien, verven of bijvoorbeeld iets met textiel. Maar we gebruiken de crea-les bijvoorbeeld ook voor koken. We hebben met de kinderen een keer Italiaanse gerechten gemaakt. Het ene groepje de pizza, een ander de macaroni, dat was een groot succes. Dan staat er aan het eind van de les echt een heel buffetje, waar iedereen trots op is. Met juf Maatje doe ik nu een crea-les over papier-maché. We maken met kippengaas ruimtelijke vormen en de kinderen ontwerpen de leukste dieren.’
Naast het werken met de kinderen doet Alien ook vaak de voorbereidingen voor de creatieve lessen en draagt ze ideeën aan voor leerkrachten. ‘Vaak is het handig om met z’n tweeën over iets na te denken,’ zegt Alien. ,,En een paar extra handen is altijd fijn. Begon Alien in eerste instantie met helpen bij het decoreren en het repareren van de verkleedkleren, toen men op school ontdekte dat ze goed kan tekenen werden haar talenten graag breder ingezet. Van het op het raam schilderen van Sinterklaas en zijn schimmel -nog in het oude gebouw- tot het invullen van de crea-les. ,,Ik ben er eigenlijk steeds meer ingerold,’ zegt Alien. ‘Ik ben bijna elke dag op school want het overblijven doe ik ook nog steeds, vanaf dit jaar via Stichting Kinderopvang Lienden en Maurik omdat De Hoeksteen een Brede school is geworden.’ Een prachtige moderne school met nieuwe mogelijkheden. ‘Hier doen we dingen weer wat anders,’ zegt Alien. ‘Bijvoorbeeld wat betreft de decemberversiering. Je slaat niet zomaar een spijker in zo’n gloednieuw gebouw en tekent ook geen schimmel op het raam. Leerkrachten en kinderen decoreren bij hun klas een tafel met eigen werkjes, als een soort etalage. Dat scheelt ook in het aantal benodigde vrijwilligers, want die worden schaarser.’ Op Alien kan school in ieder geval blijven rekenen. ‘Als vrijwilliger geniet ik erg van het contact met kinderen en wil ik de creativiteit bij kinderen stimuleren. En leuk aan deze school is dat er veel verschillende kinderen op zitten. Wij wonen zelf bijvoorbeeld nogal buitenaf, in het veld. Voor kinderen is het belangrijk dat ze, zeker met het oog op het voortgezet onderwijs, veel leeftijdsgenoten ontmoeten.’ ‘Je creatieve ideeën omzetten in reëel op school uitvoerbare projecten, dat vind ik heel erg leuk. En het ontwikkelen en uitvoeren van crea-lessen, zou ik heel graag ook professioneel willen doen. Wie weet kan ik daar in de toekomst mee verder gaan. Eigenlijk heb ik altijd handvaardigheidjuf willen worden en dat ben ik nu dus toch een beetje.’
Je creatieve ideeën omzetten in reëel op school uitvoerbare projecten, dat vind ik heel erg leuk
Culemborg
Watermolenpad 1 Locatie Watermolenpad 1 4105 XA Culemborg 4105 XA Culemborg T (0345) 53 17 28 T (0345) 53 17 88 Locatie Rosa Manusstraat 3 4105 EZ Culemborg T (0345) 53 25 24 Locatie Zijderupsvlinderlaan 8 4105 TC Culemborg T (0345) 52 37 77 www.oranjenassauschool-culemborg.nl www.wimpeltje-culemborg.nl
Heimanslaan 6 4102 JA Culemborg T (0345) 51 36 63
Parklaan 12 4102 EC Culemborg T (0345) 51 35 01
www.alexanderschool-culemborg.nl
www.bernhardschool-culemborg.nl
Deze plaats is al gereserveerd voor het nieuwe logo van De Leiboom in Zaltbommel
?
We vragen het... Beginnende leerkrachten, je door de wol geverfde collega’s, het ondersteunend personeel, de directeur of het bovenschools management. Soms wil je gewoon meer van hen weten. In deze rubriek geven we één van hen het woord. Maak kennis met Jolanda Schimmel (29 jaar) – inderdaad familie van… – die lesgeeft op de Oranje Nassauschool, locatie Wamo in Culemborg. Uit de 12 vragen heeft Jolanda er 6 gekozen en dit zijn haar antwoorden.
1
Wat is de essentie van jouw werk?
Het bieden van zorg aan leerlingen vind ik erg belangrijk. Ik probeer goed te luisteren naar de kinderen (en hun ouders) om ze zo de juiste hulp te kunnen geven. Ik vind het prettig wanneer kinderen blij naar school komen en met een goed gevoel naar huis gaan, dat ze zich soms ook realiseren van ‘Hé, dit heb ik vandaag geleerd’.
2 Waar kan men jou van kennen? Omdat lesgeven in de bovenbouw mij altijd trok en het dit jaar goed uitkwam in het formatieplaatje, heb ik dit schooljaar voor het eerst groep 8. Maar dit is alleen op maandag en dinsdag. De andere drie dagen zijn gevuld met bijvoorbeeld het begeleiden van vier rugzakleerlingen en één dagdeel ben ik op ONS Wamo ook locatiecoördinator. Het is een afwisselende baan met veel uitdaging en waarin ik mijn ei kwijt kan. Op deze manier kom ik in aanraking met de verschillende aspecten van het onderwijs.
4 Wanneer heb je de meeste voldoening van je werk? Als ik kinderen heb kunnen helpen, op sociaal of op cognitief gebied. Als ze bij mij aan de instructietafel hebben gezeten en die ene moeilijke som snappen! Of als ik een gesprek heb gehad met ouders waarvan ik van te voren dacht, dat dat best lastig zou kunnen worden en dat dat gesprek dan juist heel goed is verlopen. Dan ga ik met een heel goed gevoel naar huis.
5 Wat wilde jij worden als meisje van 12? Als jong kind wilde ik altijd al juf worden, dit veranderde in de puberteit (ik wilde niet hetzelfde gaan doen als mijn ouders….). Maar na een jaar Hospitality Management bleek toch dat ik ‘iets’ wilde doen met kinderen. Het bloed kroop waar het niet gaan kon en ik ging naar de PABO in Doetinchem.
12 Wat zou je graag nog een keer voor jezelf willen doen? Ik zou graag een keer een lange reis maken: kennismaken met verschillende culturen en genieten van de natuur. Of dit er, financieel, in zit weet ik niet. De afgelopen jaren heb ik wel mijn ADV opgespaard. Wie weet geeft me dat mogelijkheden!
7 Hoe draag jij bij aan de speerpunten (Modern onderwijs, Profilering en Professionele organisatie) van CPOB?
De 12 vragen
Sinds ik afgestudeerd ben aan de PABO, werk ik bij CPOB. Het eerste jaar heb ik vooral bij de Prins Mauritsschool in Tiel gewerkt, waar ik begonnen ben met invalwerk. Omdat er aan het einde van dat jaar geen ruimte meer voor mij was, ben ik terechtgekomen op de ONS in Culemborg. Daar heb ik de afgelopen jaren vooral gewerkt in de groepen 5 en 6. Na een aantal jaren voor de klas staan, wilde ik graag ‘meer’: verder met professionalisering. In september 2007 ben ik begonnen met een masteropleiding ‘Gedrag’. Ik koos voor gedrag, omdat mij opviel dat er steeds meer kinderen zijn die daarin ondersteuning kunnen gebruiken. En ik vond ook dat ik daar nog heel wat over kon leren. De opleiding was intensief, interessant, maar ook praktisch. De opdrachten kon ik uitvoeren of uitproberen in de klas. Hierbij moest ik kijken naar mijn eigen gedrag en naar het gedrag van de kinderen. Door er specifiek mee bezig te zijn, was en bleef het erg leerzaam en interessant. In het tweede jaar kreeg ik pfeiffer, waardoor ik een module en mijn afstuderen moest opschuiven naar het jaar erop. Toen dat jaar begon, vond ik het zonde om alleen maar die ene module te volgen, dus besloot ik om daarnaast de opleiding IB (Intern begeleider) te volgen. Of ik er iets mee wilde doen, wist ik niet, maar het paste natuurlijk wel mooi bij alles wat ik geleerd had over gedrag en zorg. En bij de speerpunten van CPOB. Uiteindelijk kon ik dan ook in september 2010 mijn diploma’s ophalen.
1 Wat is de essentie van jouw werk? 2 Waar kan men jou van kennen? 3 Wat is jouw favoriete moment van je werkdag?
4 Wanneer heb je de meeste voldoening van je werk?
5 Wat wilde jij worden als jongen/meisje van 12?
6 Welke van de 10 kernwaarden van de CPOB-scholen staat bij jou bovenaan?
7 Hoe draag jij bij aan de speerpunten
8 9 10 11 12
(Modern onderwijs, Profilering en Professionele organisatie) van CPOB? Welk boek zou iedereen moeten lezen? Welke muziek zou iedereen moeten horen? Wie mag jouw werk wel een dagje overnemen? Wie heeft of welke personen hebben jouw specifieke bewondering? Wat zou je graag nog een keer voor jezelf willen doen?
Elisabeth Weeshuis Afgelopen vrijdag 23 oktober 2010 was er een open dag in het Elisabeth Weeshuis in Culemborg. Veel scholen deden mee met een striptekenwedstrijd in het kader van de kinderboekenweek. De mooiste strips werden tentoongesteld. Onze klas ging ook naar het weeshuis en we leerden striptekenen van een echte striptekenaar in de kelder. Je kreeg ook een boek mee Meisje nummer 18 van Anna Woltz. Je kon het boek daar laten signeren en met haar op de foto. Geschreven door Sarinah Loupatty uit groep 7 van de Prins Willem Alexanderschool uit Culemborg
W B N P S OT C nge K F Jo
J
A
De CPOB-scholen bruisen van talent! Jonge dichters hebben niet veel nodig om tot poëzie te komen. Inspiratie krijgen ze zelfs na het blind trekken van een letter uit het alfabet.
s Dichter
De
P
We zitten op de Prins Willem Alexanderschool west. Ik vind die locatie the best! School is net een Puzzel, je moet van alles Proberen. Dan kun je pas van iets leren. Daar heb je de Pauze vol Pret en Plezier. Soms rent een Poes over het Plein, echt een gek dier. Na het harde werk heb ik wel trek. De school is erg mooi. Zo groot en veel Plek. Maar sommige kinderen gooien gewoon zooi!
Tamar (links) en Betül (rechts) beide uit groep 6 bij juf Marjan. Prins Willem Alexanderschool West, Tiel
De
D
Dit is een gedicht over school en mij. Het leukste vak is tekenen en Dat maakt me blij. Eerst moet je goed Denken en Dan Doen. Laatst tekende ik een fantasiedier in mijn lievelingskleur: lichtgroen. Mijn spreekbeurt ging over het Dierenasiel, het was eng maar heel leuk. Soms halen de jongens wel eens een grapje uit en dan liggen De meisjes in een Deuk.
Voor de toekomst heb ik een Plan. Ik wil veel mensen helpen, zoveel ik kan.
Mijn Droom is naar Disney gaan, Dat is leuk vind ik. Voor de toekomst wens ik minder Digitaal, anders worden mensen Dik.
Betül Kilic 9 jaar,
Tamar Griffioen 9 jaar
Enthousiaste ouders gezocht voor de Oudersenaat Vanaf 1 januari 2011 komt er een nieuw bestuursmodel en daarin wordt een platform opgericht voor ouders: de
Oudersenaat.
De Oudersenaat wordt een gesprekspartner namens de ouders voor de (nieuw te vormen) Raad van Toezicht. We zijn op zoek naar ouders met een brede blik die het leuk vinden om daarover met elkaar en met de Raad van Toezicht mee te denken. De Oudersenaat is een plek om elkaar als ouders te ontmoeten en na te denken over langetermijnontwikkelingen over schooloverstijgende onderwerpen.
De Oudersenaat heeft een paar keer per jaar overleg in een informele setting en er is twee keer per jaar overleg met de Raad van Toezicht.
We streven naar een evenwichtige afspiegeling van de scholen in de stichting, minimaal een uit elke plaats en maximaal een ouder van elke school.
Neem contact op met de voorzitter Hans Klein Wolterink.
De Stichting CPOB loopt voorop in de ontwikkelingen in het primair onderwijs, en zeker met de nieuwe bestuursvorm. De vorming van een Oudersenaat is redelijk uniek, dus heb jij zin om te pionieren?
[email protected]
Een ‘best bijzondere opening’ Op 5 november j.l. was het feest op locatie West van de Prins Mauritsschool in Tiel. De eerste Brede School in Tiel werd officieel geopend door wethouder Vermeulen. Voor de school betekende het de ingebruikname van een prachtig vernieuwd en uitgebreid gebouw en de start van de inhoudelijke samenwerking met organisaties die zich direct of indirect richten op de educatie en ontwikkeling van kinderen. Als verantwoordelijk directielid voor locatie West heette Ellen Turkenburg de aanwezigen welkom. Ze stelde vast dat de school niet alleen een renovatie achter de rug heeft, maar dat er een transformatie heeft plaatsgevonden naar een Brede School, waarin taal en sociale ontwikkeling belangrijke speerpunten zijn.
Namens het Bovenschools Management van CPOB bedankte Zeger Visser (dir. Middelen en beheer) allen die aan zowel de renovatie als de transformatie hebben meegewerkt. Het schetste de plannen die tot het eindresultaat hebben geleid. De destijds gestelde doelen (groei van het aantal leerlingen, een duidelijke onderwijskundige visie en Brede Schoolactiviteiten) zijn inmiddels gerealiseerd.Met de woorden van het lied van Stef Bos (afgebeeld nabij de ingang van de school) stelde hij daarom ‘dat de wereld verandert, voor wie het wil zien: het is goed om hier te zijn’. Wethouder Vermeulen onderschreef het unieke karakter van deze Brede School en wenste iedereen veel succes toe. Samen met de jongste twee leerlingen van de school (Lisa en Enes) en met een van de eerste leerlingen van de school in 1974 (Nanda Koopman, thans werkzaam op locatie Passewaaij van dezelfde school) verrichtte hij de openingshandeling door de nieuwe vlag van de school te onthullen. Peter Dikker sprak namens de aannemers die de renovatie hebben uitgevoerd. Hij wees op de goede samenwerking in het
bouwteam die het o.a. mogelijk maakte om tijdens de renovatie de wijzigingen door te voeren die nodig waren om de Brede Schoolactiviteiten mogelijk te maken. In de praktijk blijkt inmiddels, dat het inderdaad goed is om met de partners in de Brede School op locatie West actief te zijn. De medewerkers van de school, Kinderopvang Rivierenland (peuterspeelzaal en tussenschoolse- en buitenschoolse opvang), De Plantage (cultuur en muziek), Mozaïek (welzijnsdiensten) en van bibliotheek Rivierenland werken plezierig en nauw samen. Allerlei bijzondere activiteiten (o.a. ouder-kindinloop, muziek-, sport- en leesprojecten) zijn reeds in gang gezet.
Goede
Doelen Prinses Margrietschool introduceert lesbrief ‘Samen sta je sterker!’
Oranje Nassauschool Culemborg Op de Oranje Nassauschool (ONS) in Culemborg sparen we ieder maandag voor ons project in Kenia. Eerst een stukje geschiedenis wat betreft dit project. Het is nu bijna 30 jaar geleden dat het gezin van juf Lian (WAMO) 3 jaar in Naivasha in Kenia heeft gewoond. Haar kinderen bezochten daar een lokaal kleuterschooltje: de Mama Daniela Nurseryschool. Met geld van o.a. de Nederlandse ambassade is er toen nog een kleuterschooltje gebouwd: De Mama Oege Nurseryschool, genoemd naar de oudste zoon van juf Lian. Toen Oege ongeveer 4 jaar geleden een bezoek bracht aan Kenia bleek dat het gebouw in slechte staat verkeerde. Hij kreeg het idee om een stichting op te richten: Stichting Jij Ook. Dit betekent: Jij in Kenia krijgt Ook onderwijs en in Nederland kun Jij Ook meewerken om dit te realiseren. De stichting bestaat nu ruim 3 jaar en het gaat goed. Een aantal bedrijven en scholen steunen het project door het bijdragen van een vast bedrag per jaar. Ook ontvangt de stichting veel maandelijkse donaties van particulieren. Ook de Oranje Nassauschool ondersteunt de stichting. Van ONS geld is de Mama Daniela School opgeknapt, er is een keukentje bijgebouwd en de kleuters krijgen dagelijks van ONS geld een beker melk met een broodje. In de nabije toekomst zijn nieuwe schone toiletten gepland voor de Mama Daniela School. Bij de Mama Oege School zijn deze al geplaatst.
De Mama Oege School verkeerde door jarenlang achterstallig onderhoud in zeer slechte staat. Afgelopen jaar was het mogelijk om door een aantal grote giften de school te vernieuwen. Er is hard gewerkt en eind mei 2010 was de nieuwe school realiteit. De officiële opening was afgelopen juni. De zoon van Hannie de Bruine, administratieve kracht op de ONS, kon daarbij aanwezig zijn. Joris is medebestuurslid van de stichting. Niet alleen het gebouw is nieuw, ook de hele inrichting was aan vervanging toe. Dankzij de maandelijkse bijdrage van de kinderen van de ONS hebben de kinderen van de Mama Oege School nu ook nieuwe tafeltjes en stoeltjes. Op de website: www.stichtingjijook.nl kunt u dit alles nog eens nalezen en foto’s en een filmpje bekijken. Onlangs zijn de kinderen van de drie locaties van onze school weer even bijgepraat tijdens de weekopening. Oege gaf een presentatie, zodat het ook voor de kinderen weer duidelijk hoe hun gespaarde geld besteed wordt. De leerkrachten en kinderen van beide scholen spreken hier hun dank uit: ASANTE SANA
Net zoals voorgaande jaren zullen onze kinderen weer actief bezig zijn met het vullen van schoenendozen voor de actie Schoenmaatjes. Afgelopen jaar was de inzet zó groot dat ook na sluiting van de actie de schoenendozen bleven binnenstromen. We hebben dus al een aardig voorraadje voor het komend jaar en hopen dat we nog meer dozen mogen overhandigen. De gedrevenheid van de kinderen zette de goede doelen-commissie aan het denken. Wat is nu eigenlijk een goed doel? Hoe kunnen we de motivatie van onze kinderen gebruiken bij het inzetten van een nieuw doel? Wij denken even terug aan spontane acties van kinderen die ontstonden bij grote rampen zoals overstromingen en aardbevingen. De conclusie die wij hieruit mogen trekken is dat een goed doel gedragen wordt door het enthousiasme van onze leerlingen. De lesbrief ‘Samen sta je sterker’ gaat hier wat dieper op in. Leerlingen uit de bovenbouw maken kennis met de achtergronden en bedoelingen van christelijke goede doelen. Door het maken van een aantal opdrachten kiezen de leerlingen uiteindelijk heel bewust voor een nieuw goed doel op onze school.
Bent u ook benieuwd welk goed doel dit wordt? Wij houden u graag op de hoogte!
Colofon Redactie Marjolein van Sermondt, Johannes Heun, Gert Schimmel en Zeger Visser Interviews Geertje Lambermont Vormgeving & druk Betuwe Promedia bv, Buren Oplage 2750 exemplaren Reacties naar zie postadres of
[email protected] Internet www.cpob.nl
