tiel

Conferentie Gemeente als partner in onderwijskansen 5 november, ROC Rivor in Tiel

ROC Rivor

http://www.rocrivor.nl/over_roc_rivor/locaties/bachstraat__tiel

Bachstraat 1 in Tiel

Programma 09.30 uur

Ontvangst met koffie en thee

10.00 uur

Centrale opening

10.05 uur

Aftrap door dagvoorzitter Marco Florijn Hoe verbinden we onderwijs en arbeidsmarkt voor jongeren in een kwetsbare positie? Hij benadert deze vraag vanuit verschillende perspectieven: onderwijs, gemeente en werkgevers met de jongere als centrale spil. Daarna gaat hij in gesprek met een aantal bestuurders die nauw betrokken zijn bij dit thema.

10.15 uur

Interviews door Marco Florijn met: 

Cees Brouwer is bestuursvoorzitter van het College van Bestuur bij ROC Rivor. Met zijn persoonlijke ambitie om voor iedereen een leven lang leren mogelijk te maken, zet hij sterk in op intensieve samenwerkingsverbanden tussen onderwijs, de overheid en bedrijven en instellingen.



Laurens Verspuij is als wethouder (D66) van de gemeente Tiel verantwoordelijk voor onder andere de portefeuilles: ‘Onderwijs, basiseducatie, kinderopvang, peuterspeelzalen’ en ‘Financiën, bedrijfsvoering’. Daarnaast vervult hij verschillende nevenfuncties binnen het onderwijs. Laurens heeft 10 jaar gewerkt als docent economie.



Heske Groenendaal is sinds 1999 directeur-eigenaar van de Tielse onderneming Metaglas. Daarnaast is ze voorzitter van Bouwsociëteit Rivierenland en levert zij haar maatschappelijke bijdrage; in het bijzonder in technisch onderwijs, innovatie stimulans bedrijfsleven en voorheen als raadslid van de gemeente Tiel.

11.00 uur

Verdelen over de workshopruimtes

11.15 uur

Eerste workshopronde tot 12.15 uur (zie toelichting op pagina 2 t/m 8)

12.30 uur

Lunch

13.15 uur

Tweede workshopronde tot 14.15 uur

14.30 uur

Derde workshopronde tot 15.30 uur

15.30 uur

Centrale afsluiting in het Praktijklab

1

Toelichting op de workshops

Niet alle workshops worden in elke ronde gegeven. In deze toelichting leest u daarom ook in welke ronde u de workshop kunt bezoeken.

1. Gedifferentieerde Entree opleiding in Almere: samen voor kwetsbare jongeren! Organisatie: Movation Amsterdam BV Presentatoren: Trudy Boonman, Tessa van der Wal/Mare van Gorp Presentatie, workshopronde 1 en 3 In deze presentatie geven wij een inkijkje in de unieke opzet van de Gedifferentieerde Entree in Almere. U krijgt een schets van het proces waarbij een urgente vraag uit het mbo de basis vormde om te komen tot een samenwerkingsproject tussen onderwijspartijen en de gemeente Almere om passend onderwijs te bieden voor kwetsbare jongeren. Inhoudelijk nemen we u mee in de opzet van de Gedifferentieerde Entree met aandacht voor de aanpak bij plaatsing tot en met de begeleiding bij de doorstroom naar de arbeidsmarkt. Welk aandeel heeft het onderwijs en waar is de inzet van de gemeente noodzakelijk. Samen met u leggen wij bloot wat de hefbomen zijn en wat de valkuilen zijn. Bedoeld voor functionarissen uit het mbo en van de gemeentes die zich bezig houden met een sluitende aanpak voor jongeren, de Entree opleiding en de aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt daarin.

2. Check it; online advies, begeleiding en coaching aan studenten van het MBO Organisatie: ROC Midden Nederland Presentator: Lilian Zuiderwijk Presentatie, workshopronde 2 en 3 ROC Midden-Nederland heeft in samenwerking met Pazio een e-support portaal gerealiseerd. Het ROC brengt daarbij het netwerk en de begeleidingsdeskundigheid in vanuit het mbo. Pazio brengt de deskundigheid in over on-line communicatie tussen zorggebruiker en zorgverlener zodat de zorggebruiker de regie behoud. De integratie van e-Health in dit systeem is een kritische succesfactor. Check-it biedt ook mogelijkheden om de samenwerking/afstemming tussen interne en externe begeleiding inzichtelijk et maken en af te stemmen. Tijdens de workshop maakt u kennis met de ervaringen die zijn opgedaan bij de ontwikkeling van Check-it. De huidige opzet wordt getoond en wij delen onze kennis en ervaring met u op het gebied van online begeleiding van mbo-studenten. Omdat Check-it een e-support portaal is wat op verschillende ROC’s in Nederland gebruikt wordt, is het voor andere ROC’s mogelijk om hier bij aan te sluiten. Tijdens de presentatie zal, indien gewenst, hierover uitleg worden gegeven.

2

3. Regie op de aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt van leerlingen uit VSO/PRO/Entreeonderwijs in de regio Drechtsteden Organisatie: Pim Kalkman Advies Presentatoren: Pim Kalkman, Linda van Berkel Workshop, workshopronde 2 en 3 De workshop gaat in op het organiseren van een functionele regie op het toeleiden van kwetsbare jongeren naar de arbeidsmarkt en de rollen voor gemeenten, onderwijs, sociale diensten en UWV bij de uitvoering. In de regio Drechtsteden is daarbij een onderscheid gemaakt tussen bestuurlijke, beleidsmatige en uitvoerende betrokkenheid. Een projectgroep bestaande uit leden afkomstig uit onderwijs, gemeenten, sociale dienst en UWV speelt daarbij een sleutelrol in de beleidsontwikkeling en aansturing. Het ontwikkelde beleid is gebaseerd op de bestaande samenwerking, good-practices en recent onderzoek. In de workshop wordt ingegaan op deze aanpak en ook inzicht geboden in vormen van begeleiding, relevante regelgeving en een overzicht gepresenteerd van alle mogelijke financieringsmogelijkheden. De workshop biedt zicht op het plan van aanpak in de regio Drechtsteden en de zoektocht naar rollen, verantwoordelijkheden en preventieve inzet die tot dit plan van aanpak heeft geleid.

4. School en Bedrijf Als Werkplaats, een vernieuwende manier van begeleiding geven aan studenten in de klas en op het bedrijf. Organisatie: Friesland College Presentator: Liesbeth Buijs Workshop, workshopronde 1 en 2 “School Als Werkplaats” (SAW) brengt al 5 jaar de jeugdzorg in de klas, naast de coach, dichtbij leerlingen. Dit gebeurt binnen de MBO-scholen en sinds anderhalf jaar ook in de vele praktijkroutes, die het Friesland College heeft uitgezet. Op dit congres, waar gemeentes uitdrukkelijk zijn uitgenodigd, vertellen wij graag wat 5 jaar SAW heeft opgeleverd. Tevens gaan we in op de link met de in gang gezette transitie in de jeugdzorg. We gaan met u gesprek over de financiering van deze werkwijze en de vraagstukken die daarbij spelen en vragen u daarin mee te denken. Het gaat daarbij om keuzes! Een vraag die speelt is: hoe hoog zet je als gemeente in op preventie en hoe? Wil je daar ook specialisten bij inzetten? En hoe regel je een evenwichtige verdeling van bijdrages vanuit de verschillende gemeentes die gebruik maken van één MBO school. U krijgt de beschrijving van de methodiek “School Als Werkplaats” mee. Voor verdere informatie over SAW en praktijkroutes: www.frieslandcollege.nl.

3

5. Van Voorlopersaanpak naar Werknet Organisatie: Graafschap College Presentatoren: Helga van den Enk, Hans van Es Presentatie, workshopronde 1 en 3 Wij vertellen over de projecten Voorlopersaanpak Achterhoek en het samenwerkingsverband Werknet. De Voorlopersaanpak diende als pilot vooruitlopend op de transities Jeugdzorg, WMO en Participatiewet. Hierin heeft het Graafschap College samen met o.a. de gemeente Doetinchem zaken op het snijvlak van onderwijs, overheid en jeugdzorg opgepakt. Met de start van de Entreeopleidingen is arbeidstoeleiding ook een taak van het ROC geworden. In dit kader zoekt Werknet naar gedreven werkgevers die onze studenten kansen biedt voor werkplekleren en werk. De opbrengsten voor de deelnemers zijn een inkijk in de aanpak, de tegenslagen en successen, en de toekomstvisie met praktische tips en ruimte uitwisseling van vergelijkbare activiteiten. De conferentie staat in het teken van kennisdeling. In de presentatie gelegenheid willen we dan ook actief met elkaar ervaringen en ideeën uitwisselen.

6. Entree naar Werk, begeleiding naar werk of BBL werk voor entreestudenten Organisatie: ID College, Entree naar werk Presentatoren: Cindy van Kleeff, Jacqueline Veth Workshop, workshopronde 3 De jeugdwerkloosheid loopt nog steeds op. Het is voor laagopgeleide jongeren lastig om een baan of een stage te vinden. Entree naar werk van ID College, begeleidt studenten van de Entreeopleidingen MBO niveau 1 naar werk of leerwerkbanen. Hiervoor zijn diverse tools: 1. Individuele coaching Entreestudenten met hulp van stagiaires MBO niveau 3 en 4 2. Bedrijven en instellingen actief benaderen, bijeenkomsten, nieuwsbrieven enz. 3. Nazorg na plaatsing bij bedrijf 4. Ontwikkelen van (i.s.m. het bedrijfsleven!), bij het niveau van de doelgroep passende, digitale lesmethoden (Solliciteren, Werknemersvaardigheden, praktijkcursussen voor certificaten als heftruck, VCA ) 5. Opzetten eigen werkbedrijf Tijdens de workshop gaan we in op hoe wij bezig zijn met bovengenoemde 5 punten, hoe georganiseerd, waar we tegenaan lopen en wat de resultaten zijn. Daarna gaat u aan de slag met de door ons ontwikkelde digitale lesmethoden. Dit geeft u enig inzicht in het niveau en de belevingswereld van ‘onze’ jongeren.

4

7. Het MBO Jeugd(hulp)team in Amsterdam; De Jeugdarts als vast onderdeel van het MBO zorgteam; Het waarom & hoe Organisatie: GGD Amsterdam, Jeugdgezondheidszorg Presentatoren: Wico Mulder, Florine Schieven Presentatie, workshopronde 1 en 3 Het Amsterdamse MBO jeugdteam bestaat uit jeugdartsen, jeugdadviseurs (voorheen SMW), en psychologen. Zij zijn werkzaam op de scholen en geïntegreerd binnen de zorgstructuur / zorgteams van de MBO opleidingen. De jeugdarts adviseert en begeleidt in Amsterdam leerlingen en/of ouders en de MBO scholen sinds 2009. De jeugdarts speelt met name een rol bij frequent en langdurig ziekteverzuim welke een risico is voor vroegtijdig schoolverlaten. In Amsterdam doen de jeugdartsen dit door gestructureerde ziekteverzuimbegeleiding. In deze workshop zullen de sprekers u informeren hoe de structurele samenwerking en financiering tussen GGD (JGZ) en de MBO scholen tot stand is gekomen. Door (praktijk)ervaringen met u te delen, zult u inzicht krijgen in wat de rol en meerwaarde zal zijn van de inzet van een Jeugdarts binnen de zorgteams op uw MBO.

8. KAIRO een unieke kans voor jongeren met autisme, waarin het roc Rijn IJssel en het dr. Leo Kannerhuis succesvol samenwerken. Organisatie: roc Rijn IJssel Presentatoren: Klaas de Jong, Laura Kleinstapel, José Steenkamer Presentatie, workshopronde 1 en 2 Komen er steeds meer jongeren met een ernstige scholingsbelemmering naar het mbo? Hoe dan ook: op dit moment is er een substantiële groep jongeren in het mbo met een nadrukkelijke ondersteuningsbehoefte. Jongeren waar het mbo zich mee verantwoordelijk voor weet. Méé verantwoordelijk … Dat kan het mbo niet altijd alleen! Bovendien: onze docenten zijn i.h.a. niet opgeleid voor het begeleiden van jongeren met een ernstige scholingsbelemmering. Voor KAIRO hebben een zorginstelling én mbo-instelling elkaar weten te vinden in hun gezamenlijke verantwoordelijkheid. En dat werkt! Samen sterker met een prachtig resultaat voor anders kansloos geachte studenten met autisme? Samen sterker in het terugdringen van ‘niet mee mogen doen in onze maatschappij’? Samen sterker in het terugdringen van gemeentelijke uitkeringsgelden, waar deze jongeren anders (blijvend?) op zouden zijn aangewezen? Wij vertellen graag over KAIRO en willen graag uw vragen proberen te beantwoorden.

5

9. MBO team, een speciaal (buurt)team voor MBO-jongeren en hun gezinnen Organisatie: ROC Midden Nederland + Jeugdteam (Lokalis) Presentatoren: Marjet de Klein, Esther Schepers Presentatie, workshopronde 1 en 2 ROC Midden Nederland, Grafisch Lyceum Utrecht, gemeente Utrecht en Lokalis (de lokale organisatie voor ambulante basishulp voor jeugd en gezin) hebben nu anderhalf jaar ervaring in het werken met een MBO-team vanuit de buurtteamorganisatie. We hebben de afgelopen 1,5 jaar gezocht naar de meest effectieve wijze van samenwerking en aansluiting en zijn daarmee een stuk verder gekomen. 

MBO team: een (boven)stedelijk generalistisch buurtteam op ROC Midden Nederland. Wat werkt er wel en wat werkt er niet?



Wat zijn de werkzame factoren vanuit onderwijs en zorg en waar kan het knellen?

Wij nemen u graag mee in ons leerproces, de resultaten en effecten én de ambities voor de toekomst. U krijgt ook de gelegenheid om daarover met elkaar en ons in gesprek te gaan.

10.

Het

Boven

Stedelijk

Jongeren

Platform:

De

weg

er

naar

toe

Organisatie: ROC Mondriaan en de dienst Onderwijs, Cultuur en Welzijn, gemeente Den Haag Presentator: Sabine Kunst, Jeroen van Nierop Presentatie, workshopronde 1 en 2 Jongeren in de leeftijd van 16-27 jaar met multi problemen op het terrein van dagbesteding (school/werk) , zorg (sociaal, geestelijk), huisvesting en schulden lijken met de huidige infrastructuur onvoldoende aandacht te kunnen krijgen. De veelheid aan lokketten zijn nog onvoldoende op elkaar aangesloten om de jongere op een eenduidige en adequate wijze te kunnen begeleiden naar meer zelfredzaamheid. Daarnaast houdt deze doelgroep zich niet aan gemeentegrenzen en bevinden ze zich op de grens tussen jeugd- en volwassenregelgeving en - wetten. Het is wel de leeftijd waarin beslissingen (moeten) worden genomen die bepalend zijn voor de rest van het leven. Professionals hebben soms moeite hun weg te vinden om de jongeren, die een grote actieradius hebben, te ondersteunen naar zelfstandigheid. Tijdens de presentatie/workshop krijgen de deelnemers inzicht in: a Wat de aanleiding en het specifieke is aan het Boven Stedelijk Jongeren Platform. b Hoe het proces van onderzoek tot realisatie is ingericht. c De wijze waarop een ieder is betrokken en de ervaringen hiermee. d De randvoorwaarden om te kunnen starten.

6

11. De Startacademie Organisatie: ROC Rivor Presentatoren: Ed Berendsen, Sonja Postulart Presentatie, workshopronde 1 en 3 De Startacademie is een samengaan van educatie en entree onderwijs, waarbij mensen vanuit het leren van de Nederlandse taal ook onderdelen van het entree onderwijs kunnen volgen en mogelijk een volledig entree diploma kunnen behalen. Er wordt nauw samengewerkt met de gemeenten in de regio door trajecten aan te bieden voor specifieke doelgroepen. Zo is er bijvoorbeeld een traject voor ex-delinquenten die in samenwerking met het veiligheidshuis een horecatraject krijgen aangeboden. De deelnemer kan een niveau 1 diploma behalen en verder via een werkgever in de BBL werken aan het behalen van een startkwalificatie. Ook is er het project Zorgbrigades. We richten ons in het algemeen op jongvolwassenen met een grote afstand tot de arbeidsmarkt. Na een korte presentatie gaan we graag met de zaal in gesprek over kansen en mogelijkheden van een dergelijk project en zijn benieuwd naar uw ervaringen en ideeën.

12. Kamer-Raad: een woon-werk-leer thuis voor studenten of leerlingen in Twente. Organisatie: Humanitas Onder Dak en ROC van Twente Presentatoren: Margo Gaemers, Sylvia Siebum Workshop, workshopronde 2 en 3 Kamer-Raad is een woon-werk-leer thuis voor o.a. studenten van het ROC van Twente. Jongeren komen in aanmerking als zij door omstandigheden een onveilige thuissituatie hebben en hierdoor niet in staat zijn om hun opleiding goed af te ronden. In deze interactieve workshop gaan we dieper in op de doelgroep, de intensieve samenwerking tussen Humanitas Onder dak (HOD) en het ROC van Twente, de uitdagingen en de successen van deze woonvorm voor jongeren en op de ervaringen van de jongeren zelf. Kamer-Raad maakt onderdeel uit van de Stichting Humanitas onder Dak Twente (HOD) en HOD werkt samen met tal van partners, waaronder het ROC van Twente, Jarabee en de gemeentes Enschede en Almelo.

13. Financieel spreekuur op ROC’S; samenwerking loont! Organisatie: Kredietbank West-Brabant Presentatoren: Michiel Reijntjes, Annelies Feskens Presentatie, workshopronde 1 en 2 In 2013 is reeds het idee ontstaan om samen met een aantal onderwijsinstellingen van ROC West-Brabant een financieel spreekuur in het leven te roepen. De instroom van (jonge) mbo-ers bij de schuldhulpverlening en het signaal van scholen dat zij een toename zagen van financiële problemen bij hun leerlingen was hier leidend voor. Na een behoefte onderzoek zijn we medio 2015 voorzichtig gestart met 2 scholen en 1 stagiaire van de Kredietbank West-Brabant. Een laagdrempelig spreekuur waar de studenten met alle financiële vragen terecht kunnen is inmiddels een succes. In de presentatie nemen we u mee van het eerste idee, via het onderzoek, het bestuurlijk draagvlak tot de dag van vandaag.

7

14. Het MBO Jeugd(hulp)team in Amsterdam; good practice van de samenwerking tussen gemeente en MBO Organisatie: ROC van Amsterdam Presentatoren: Paula Ronday, Marijke Hardeman Workshop, workshopronde 1 en 2 Het ROC van Amsterdam en de gemeente Amsterdam bieden in deze workshop inzicht in de totstandkoming, inrichting en uitvoering van het MBO jeugdteam in de stad. Vanuit een situatie van cofinanciering (door MBO's en gemeente) van het schoolmaatschappelijk werk door welzijnsorganisatie Spirit, zijn we nu tot de vorming van één gemeenschappelijk MBO jeugdteam gekomen. Het MBO jeugdteam bestaat uit jeugdadviseurs (voorheen SMW), jeugdartsen en psychologen, die allen actief zijn in de scholen en geïntegreerd zijn binnen de zorgstructuur van de opleidingen. Deze presentatie is interessant voor medewerkers van gemeenten en ROC's die zoeken naar een effectieve samenwerking bij het organiseren van zowel generalistische als specialistische jeugdhulp voor de MBO doelgroep, waarbij het risico op voortijdig schoolverlaten verkleint wordt. Na een 1e presentatie gaan we graag in gesprek met de workshopleden over ervaringen, kansen en mogelijkheden voor de eigen organisatie en/of gemeente.

15. Samenwerking Onderwijs Arbeidsmarkt en Gemeente Organisatie: Gemeente Leeuwarden Presentatoren: Katja Stil, Karin van der Moolen Presentatie, workshopronde 2 en 3 Binnen De Werkschool in Leeuwarden worden aan uitvallers uit PRO/VSO en Entree intensief begeleiding geboden in de overgang naar werk. Het is een gezamenlijke aanpak van de gemeente Leeuwarden, scholen en hulpverleningsinstanties, waarbij de uitvoeringsverantwoordelijkheid ligt bij de scholen. Door tijdige aanmelding en gezamenlijke inspanning lukte het de afgelopen tijd om 50 jongeren (met een maximale verblijfsduur van 2 jaar) te begeleiden naar werk. Het Talent Centrum Fryslan is een project van sociale zaken gemeente Leeuwarden. Voor de jongeren binnen de gemeente Leeuwarden, verzorgen zij een programma “terug naar school” of “aan het werk”. In dit programma wordt geanalyseerd wat de mogelijkheden van de jongere zijn. Ze worden geholpen om de juiste keuze te maken voor een passende opleiding of baan en tenslotte richt het programma zich op de voorbereiding van opleiding of werk. Dit wordt gedaan door de coaches en de werkbegeleiders van het Talent Centrum Fryslan. In de presentatie krijgt u inzicht in de opzet, de werkwijze en de ervaringen met beide initiatieven.

8