CHARAKTERISTIKY STUDIJNÍCH MODULU
SEMESTR 1
NÁZEV MODULU: M ATEMATIKA I KÓD: MAT/I DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul umožnuje získat základní informace z vyšší matematiky, predevším z oboru lineární algebra a matematická analýza. Cílem je vybavit studenty nezbytnými vedomostními predpoklady pro další vzdelávání v oblasti logiky, teorie pravdepodobnosti a matematické statistiky, ale také v aplikacních disciplinách jako jsou manažerská veda a teorie rozhodování. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po absolvování modulu je student: seznámen se základy lineární algebry schopen rešit lineární rovnice a systémy lineárních rovnic schopen analyzovat a popsat funkcní závislosti (i graficky) schopen rešit základní problémy diferenciální poctu a využívat diferenciálního poctu v praktických aplikacích (prubeh funkce, lokální extrémy) seznámen se základy integrálního poctu schopen rešit základní problémy integrálního poctu a využívat integrální pocet v praktických aplikacích OBSAH MODULU: 1. Základy lineární algebry (vektor, matice, determinant). rovnic. 2. Rešení lineárních nerovností. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Rešení systému lineárních
Funkce jedné promenné. Limita funkce. Derivace funkce , základní pravidla derivování, složené funkce, inverzní funkce, L’Hospitalovo pravidlo. Lokální extrémy, konvexní a konkávní funkce, prubeh funkce, približné hodnoty funkcí. Primitivní funkce a neurcitý integrál. Základní vzorce pro integrování, integrace metodou “per partes” a substitucní metodou. Integrace racionálních funkcí lomených. Urcitý integrál. Využití urcitého integrálu.
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 50 % - prednášky, 50 % - cvicení KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30 % prubežné hodnocení 70 % písemná zkouška ZÁKLADNÍ LITERATURA : 1. Budínský, Charvát: Matematika I., SNTL Praha 1987 2. Horská: Ucebnice matematiky pro posluchace VŠE I, SNTL Praha 1987 3. Konecná: Lineární algebra 4. Jablonský: Operacní výzkum, VŠE Praha 1996
NÁZEV MODULU: PSYCHOLOGIE I KÓD: PSY/I DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Získání základních znalostí z oblasti psychologie a jejich využití v pracovní a podnikatelské cinnosti. Prostrednictvím predaných poznatku prispet jak duševnímu zdraví jednotlivcu, tak i k vytvárení harmonických mezilidských vztahu. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: znalost základních mechanismu a zákonitostí fungování lidské psychiky schopnost využití obecných poznatku v individuální sfére, determinace chování se zamerením na rozvíjení vnitrního potenciálu schopnost vypracovat strategii svého chování a životního stylu OBSAH MODULU: 1. Úvod do studia psychologie - vymezení, funkce - historický prehled vývoje psychologie - metody a techniky psychologického výzkumu 2. Základy obecné psychologie - psychické procesy, stavy a vlastnosti 3. Psychologie osobnosti - vymezení - biologická a sociální determinace osobnosti - ontogeneze lidské psychiky - struktura, typologie - základy psychopatologie 4. Sebepojetí, sebehodnocení, zpusoby sebepoznávání, poruchy sebehodnocení DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 50 % prednášky, 50 % seminár KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 40 % záverecný test 30 % samostatná práce s odbornou literaturou 30 % prubežné hodnocení ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Provozník a kol.: Psychologie pro ekonomy, VŠE Praha 1995 2. Nakonecný, M.: Základy psychologie osobnosti, Management Press 1995 3. Goleman: Emocní inteligence, Columbus 1997 4. Krivohlavý, J.: Já a ty, Avicenum 1986 5. Atkinsonová, J: Psychologie, Victoria Publishing 1995
NÁZEV MODULU: EKONOMIE I KÓD: EKO/I DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Vstupní modul do soucasné ekonomické teorie, obsahující základní ekonomické pojmy, vztahy a zákony, rozdelený na cást obecnou a mikroekonomickou. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Student se bude orientovat v základních ekonomických pojmech obecné ekonomické teorie Pochopí mechanismus rozvinuté tržní ekonomiky a její analýzy s prihlédnutím k historickému vývoji a s durazem na mikroekonomické souvislosti Bude schopen aplikace teoretických znalostí a praktického využití v navazujících ekonomických modulech a v praxi OBSAH MODULU: 1.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Ekonomie, její historický vývoj, ekonomické systémy, obsah a predmet obecné ekonomické teorie, clenení podle cíle, predmetu zkoumání a vztahu k realite, metody zkoumání, chyby a omyly v ekonomickém uvažování, definice ekonomie. Zákon vzácnosti, výrobní faktory, hranice produkcních možností, náklady príležitosti, zákon klesajících výnosu Delba práce, tržní subjekty, typy trhu, tržní mechanismus, nabídka, poptávka, cena, konkurence, elasticita, Marshallova období a rovnováha Teorie užitku a chování spotrebitele, užitecnost (rakouská škola), indiferencní analýza, rozpoctová prímka, rovnováha spotrebitele, odvození poptávkové krivky, duchodový a substitucní efekt Teorie chování firmy, duvody existence firem, druhy firem, produkcní funkce, celkový a mezní produkt, výnosy z rozsahu, analýza nákladu, výnosu a zisku, izokvanty a izokosty Analýza dokonalé a nedokonalé konkurence a rovnováha firem Trh výrobních faktoru, rozdelování duchodu Mzdy a trh práce Trh penez, kapitál, úroky a zisk
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 66 % prednášky, 33 % seminár KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 70% výsledky u zkoušky 30% prubežné hodnocení ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Samuelson, Nordhaus - Ekonomie. Praha, Svoboda 1991 2. Soukupová a kol. - Mikroekonomie. Praha, Management Press 1996 3. Macáková a kol. - Mikroekonomie, Melandrium 1998 4. Konecný, Sojka - Moderní ekonomie, Svoboda 1991 5. Kaderábková, Konecný - Mikroekonomie, skripta CVUT 1992
NÁZEV MODULU: PRÁVO I KÓD: PRA/I DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Schopnost komunikovat v rovine základních právních pojmu, orientovat se v právním rádu Ceské republiky, rozlišit typy závazkových vztahu a pracovat s právní normou. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Absolvováním modulu bude student schopen: vyjadrovat se odbornou právní terminologií koncipovat jednoduché smlouvy v obcanskoprávních, obchodních a pracovneprávních vztazích koncipovat základní podání soudum OBSAH MODULU: 1.
Základní právní pojmy, právo, prameny, práva, právní vztah, prvky
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.
Právní norma. Právní skutecnosti Ústava CR. Listina základních práv a svobod Moc zákonodárná, výkonná, soudní. Organizace soudu a státního zastupitelství Obcanské právo hmotné, pojem, prameny Obcanskoprávní vztahy Vlastnické právo Dedické právo Závazkové vztahy Obcanské právo procesní, obcanskoprávní rízení Subjekty rízení, úcastníci rízení Rízení u soudu, rozhodnutí Opravné prostredky, odvolací rízení Výkon rozhodnutí Procesní právo, pojem, prameny Pracovneprávní vztahy, úcastníci Pracovní pomer
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 66 % prednášky, lze doplnit vhodnými pomuckami (folie, schémata) 33 % cvicení orientované k osvojení základních pojmu a rešení modelových situací KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30 % prubežné hodnocení 70 % písemný test
ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Schelle K. at al.: Základy verejného práva, nakl. Doplnek, PF MU Brno, 1995, 2. vydání 2. Schelle K. at al.: Základy soukromého práva, nakl. Doplnek, PF MU Brno, 1995, 2. vydání 3. Novotný, Schelle, Tomanová at al.: Právní nauka pro školy i praxi, MU Brono 1995 4. Dedic J. at al.: Ucebnice práva pro strední a vyšší odborné školy, C.H. Beck 1997 5. Ústava CR 6. Listina základních práv a svobod 7. Obcanský zákoník 8. Obcanský soudní rád 9. Zákoník práce a predpisy související
NÁZEV MODULU: INFORMACNÍ TECHNOLOGIE I KÓD: ITE/I DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Cílem modulu je, aby student získal praktické dovednosti v ovládání pocítace a základy využívání Internetu a potrebné znalosti pro vytvárení textových dokumentu na úrovni publikace POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu student rutinne zvládne : obsluhu PC s Windows práci s lokálními i sítovými disky, složkami, soubory základy využití e-mailu a www stránek vytvárení rozsáhlejších textových dokumentu vcetne tabulek, grafických prvku a príslušenství knihy jako je rejstrík, obsah ap. OBSAH MODULU: 1. Windows NT - základy ovládání (prac. plocha, spouštení programu, manipulace s okny..) 2. Disky, složky, soubory na PC a v síti Novell NetWare 3. Pruzkumník - práce se složkami, soubory, mapování disku 4. Internet -seznámení s programy: elektronická pošta Pegasus mail, prohlížec webovských stránek Netscape, URL 5. Poznámkový modul, Malování, práce se schránkou 6. Tisk v sítovém prostredí, práce s tiskovou frontou 7. Prostredí MS DOS, strucne manažer Norton Commander 8. Textový editor Corel WordPerfect - ovládání, práce se soubory 9. Porizování a formátování textu, tisk dokumentu z WordPerfectu 10. Úpravy stránky - hlavicky, paty, císlování stran, poznámky 11. Grafické prvky dokumentu - cáry, hranice, rámecky, úprava obrázku 12. Tabulky - úpravy struktury a vzhledu, vzorce - soucet ap., jednoduché funkce minimum, maximum, prumer 13. Grafy - sloupeckový, kolácový - úprava vzhledu 14. Kontrola pravopisu, tezaurus 15. Príslušenství knihy - rejstrík, obsah DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 100 % cvicení. Strucný výklad je provázen ukázkami a soubežnou prací studentu. Bezprostredne následuje samostatná práce studentu s možností konzultace s vyucujícím, ve které se procvicuje práve probraná látka. KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30 % prubežné hodnocení 70 % záverecný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Foršt J.: Windows NT Workstation 4.0 snadno a rychle, Grada 1997 2. Osif M.: Ceská Windows NT Workstation 4.0, Grada 1998
3. Kriegerbeck S.: WordPerfect 6.1 pro Windows, Grada 1996 4. Šimek T.: Corel WordPerfect Suite 7.0 - uživatelská prírucka, Computer Press 1997
NÁZEV MODULU: EKONOMIKA A RÍZENÍ I KÓD: EKR/I DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul obsahuje základní poznatky o ekonomice podniku, o jeho hospodarení, cílech, funkcích a o vztazích k vnejšímu prostredí. Všímá si právních a financních souvislostí i etiky a životního prostredí POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po absolvování modulu bude student schopen: vytvorit si komplexní systémový pohled na podnik, jeho funkce a cíle rešit základní problémy založení, provozu a rozvoje podniku a orientovat se pri jeho rízení. aplikovat tyto poznatky v praxi OBSAH MODULU: 1. Podstata podniku a podnikání v tržní ekonomice. Typologie podniku. 2. Charakteristika malých a stredních podniku, jejich postavení v ekonomice, organizacní výstavba a rozvojové trendy. Sdružování podniku. Nadnárodní sdružování. 3. Podnikatelské prostredí. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
Založení podniku: živnosti, obchodní spolecnosti a družstva. Majetková a kapitálová struktura podniku. Rentabilita podnikání: výnosy, náklady a hospodárský výsledek Ceny a jejich tvorba, dane a danový systém Základní podnikové cinnosti: marketing, výroba, nákup, prodej, investicní cinnost, inovace, personalistika. Informacní systém podniku. Riziko podnikání. Podnik a životní prostredí. Etika podnikání.
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 66 % prednášky, 33 % seminár KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: prubežné hodnocení 20 % zpracování eseje na zadané téma- 30% komplexní zkouška - 50% ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Synek, M. a kol.: Nauka o podniku, Praha VŠE 1996 2. Košturiak, J., Gregor, M.: Podnik v roce 2001. Praha, Grada 1993 3. Synek a kol. : Manažerská ekonomika, Grada 1997 4. Donnelly a kol. : Management, Grada 1997
NÁZEV MODULU: ANGLICKÝ JAZYK KÓD: ANJ/IA DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Cílem modulu je získání a upevnení jazykových znalostí a dovedností na stredne pokrocilé úrovni jazyka, která je nezbytným základem a predpokladem pro úspešné zvládnutí pokrocilejší úrovne jazyka pro další studium. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student schopen: navázat kontakt a komunikovat v bežných životních situacích orientovat se v textech stredne pokrocilé úrovne za úcelem získání specifických informací OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností: Ctení: zamerení na obecné porozumení textu - jeho funkci a obsahu, výber specifických informací z textu Psaní: jednoduchý formální a neformální dopis, vyplnení formuláre, popis osoby a místa, príbeh, pozvání Mluvení: rozvoj schopnosti spontánní reakce v mluveném jazyce se zamerením na probíraná témata a procvicení príslušné slovní zásoby, aktivní používání frází sociální komunikace (žádost, nabídka), vyjádrení názoru, vyprávení Poslech: nácvik poslechu autentických nahrávek, rozvoj obecného porozumení mluvenému textu a získávání specifických informací, záznam specifických informací v prubehu poslechu 2. Morfologie a syntax anglického jazyka: systematické rozvíjení slovní zásoby, prítomný a minulý cas prostý a prubehový, predminulý cas prostý, budoucnost vyjádrená pomocí will, going to a prít. casem prubehovým, pasivum, modálních slovesa použitá pro vyjádrení závazku a povolení, tvorení otázek, slovesné vzory, ruzné významy a použití slova like 3. Tematické okruhy pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: svet lidí a jeho úspechy, zamestnání, zájmy, sport, popis osoby a místa, umení, zpusoby chování lidí, plánování casu, cestování, pocasí a stravování DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení práce ve dvojicích, práce v týmech, práce s audio/video technikou KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Liz and Joan Soars: Headway - Intermediate (Oxford University Press 1996) 2. Raymond Murphy: English Grammar in Use (Cambridge University Press 1995)
NÁZEV MODULU: NEMECKÝ JAZYK KÓD: NEJ/IA DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul ukotvuje stávající znalosti, sjednocuje úroven ze strední školy a pripravuje pro její následné rozšírení. Cílem je dosažení znalostí na stredne pokrocilé úrovni. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : mít utrídené a prohloubené gramatické znalosti z níže uvedených oblastí umet adekvátne formulovat myšlenky písemnou a mluvenou formou OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností Poslech : orientace na specifické problémy pri poslechu cizojazycného textu, výber stežejní informace, práce s upravenými poslechovými texty Mluvený projev : rozvíjení komunikativní schopnosti, tj. schopnosti reagovat na podnety partnera v komunikacním procesu, krátké interview, duraz na odstranení interferencí Ctení : zamerení na porozumení textu a kontextu, schopnost výberu informace, minimalizovat práci s textem prekladovou formou, snaha o komplexní zapojení doprovodných pomucek pri práci s textem, tj. vnímání obrázku, klícových slov, formy a vnitrních struktur Psaní : stylizace životopisu, konkrétne zamereného dopisu, souvislého vyprávení 2. Gramatika : casový systém na stredne pokrocilé úrovni, tj. zvládnutí préterita, perfekta, tvorení slov, predložky, verbalizace a nominalizace výrazu, antonyma 3. Tématické okruhy : charakterové vlastnosti osoby, rodinné prostredí, mezilidské vztahy DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení práce ve dvojicích, práce v týmech, práce s audio-video technikou, lexikální cvicení MIND-MAPPING, Karikaturen-Rally, Rollenspiel KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Tutor Mittelstufe deutsch - München, Verlag für Deutsch 1988 2. Unternehmen Deutsch - Berlin, Klett 1995
NÁZEV MODULU: ANGLICKÝ JAZYK KÓD: ANJ/IB DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je získání znalosti jazyka na základní úrovni ( základy gramatiky, výslovnosti a zvládnutí základních jazykových dovedností na elementární úrovni). POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : znát základní strukturu jazyka zvládne elementární gramatické jevy, slovní zásobu a výslovnost tvorit jednoduché vety a otázky a na jejich základe tvorit jednoduché rozhovory OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností Ctení: úvod do výslovnosti a pravopisu, porozumení elementárnímu textu Psaní: rozdíl mezi vysloveným a psaným slovem s durazem na správný pravopis,psaní jednoduchého dopisu, elementární popis osoby, místnosti, prázdnin Mluvení: zvládnutí jednoduchého rozhovoru, správné používání základní gramatiky, výslovnost, plynulost reci, rozvíjení schopnosti spontánní reakce v mluveném jazyce, krátké odpovedi Poslech: rozvíjení schopnosti získat z poslechu informace, rozvíjení schopnosti obecného porozumení mluvenému textu 2. Morfologie a syntax anglického jazyka: systematické poznávání slovní zásoby spolu s výslovností a pravopisem, základní casy anglického, casového systému, vazba pro popis there is/are, privlastnovací zpusob (saxon genitiv), výrazy some a any, stupnování prídavných jmen, úcelový infinitiv, príslovce, císlovky prosté a radové, používání urcitých a neurcitých clenu, pomocná slovesa be, can, have, will, používání slovesa have jako významového a jako pomocného slovesa 3. Tematické okruhy pomocí kterých jsou výše uvedené body vyucovány a rozvíjeny: základní spolecenské fráze, rodina, zamestnání, volný cas, mesto a venkov, stravování, nákupy, popis osob, pocasí DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení práce ve dvojicích, práce v týmech, práce s audio/video technikou KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Liz and Joan Soars: Headway - Elementary (Oxford University Press 1996) 2. Raymond Murphy: Essential Grammar in Use (Cambridge University Press 1995)
NÁZEV MODULU: NEMECKÝ JAZYK KÓD: NEJ/IB DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je získání primárních informací v oblasti gramatické, fonetické a lexikální. Cílem je utvorit si základní predstavu o celkové strukture jazyka. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : zvládat základní gramatické jevy, slovní zásobu a výslovnost schopen komunikovat na elementární úrovni OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností Mluvení : teoretický úvod do fonetiky, fonematický inventár, norma a kodifikace výslovnosti, nácvik výslovnosti, získání a poskytnutí základních informací Psaní : zvládnutí jazyka po pravopisné stránce Ctení : zamerení na aktivní porozumení jednoduchého textu Poslech : rozvíjení schopnosti globálního porozumení mluveného projevu, kladení durazu na vyhledávání stežejních informací 2. Gramatika: základní prvky z morfologie a syntaxe, tj. konjugace pravidelných a nepravidelných sloves v présentu, modální slovesa, imperativ, základní císlovky, neurcitý podmet “man” a “es”, vazba “es gibt”, deklinace substantiv, negace, predložky s dativem a akusativem, deklinace privlastnovacích a osobních zájmen 3. Témata: základní spolecenské fráze, rodina a príbuzenstvo, povolání, volný cas a jeho využití, stravování DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení dialogy, jejich imitace a obmenování, poslechové texty, novinové clánky, lexikální a gramatická cvicení, video KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Aufderstrasse H., Bock H. - Themen I, Berlin, Max Hueber Verlag 1993 2. Höppnerová V. - Nemcina pro jazykové školy, Praha SPN 1995 3. Justová, H. - Wir üben deutsche Grammatik, Berlin, Klett 1994
NÁZEV MODULU: OBCHODNÍ KORESPONDENCE KÓD: OKO DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Volitelný modul sociální komunikace vybaví studenta základními teoretickými znalostmi a praktickými dovednostmi z oblasti písemné komunikace. Težište predmetu spocívá v získání praktických dovedností z této oblasti. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu student : zvládne stylisticky i formálne písemnou komunikaci na úrovni absolventa VOŠ OBSAH MODULU : 1. Úprava písemností podle CSN 01 69 10 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Základy stylizace obchodního dopisu Predsmluvní jednání v obchodne závazkových vztazích (OZV) nebo písemnosti pri nákupu a prodeji Uzavírání obchodne závazkových vztahu Plnení OZV Nepravidelnosti pri OZV Právní písemnosti Vnitropodnikové písemnosti Písemnosti pri nástupu do zamestnání (žádost, životopis...)
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení. Metoda písemné komunikace je založena na výkladu a praktickém zpracovávání príkladu obchodní korespondence, konzultace konkrétních príkladu s vyucujícím a individuální príprave studenta. Pro zpracování textu se používají textové editory. KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 100% - prubežné hodnocení ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Jak psát obchodní dopisy, Fortuna, Praha 1995
NÁZEV MODULU: SEMINÁR Z MATEMATIKY KÓD: SEM DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Volitelný modul nabízí možnosti prohloubit znalosti lineární algebry a matematické analýzy formou cvicení. Rešení rozširujících príkladu umožnuje lépe pochopit teorii a zároven zdokonaluje techniku výpoctu. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: soubežné studium modulu MAT/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : zdokonalen v rešení problému a praktických príkladu z oblasti lineární algebry a matematické analýzy dobre pripraven ke složení zkoušky jako kritéria úspešného absolvování modulu MAT/I OBSAH MODULU : 1. Rešení systému lineárních rovnic 2.
Rešení lineárních nerovností
3.
Funkce jedné promenné, grafy, algebraické úpravy
4.
Výpocet limity funkce
5.
Výpocet derivací funkcí, zjištování prubehu funkcí a slovní úlohy související s hledáním lokálních extrému
6.
Výpocet neurcitých, urcitých a nevlastních integrálu
7.
Praktické využití urcitého integrálu
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30% - prubežné hodnocení 20% - samostatná práce 50% - záverecný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Budínský, Charvát: Matematika I., SNTL Praha 1987 2. Horská: Ucebnice matematiky pro posluchace VŠE I, SNTL Praha 1987 3. Konecná: Lineární algebra 4. Jablonský: Operacní výzkum, VŠE Praha 1996
NÁZEV MODULU: CIZÍ JAZYK KONVERZACE KÓD: CJK DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Doplnkový kurz zamerený na aktivní pocvicování a upevnování znalostí jazykových struktur a dovedností na stredne pokrocilé úrovni. Je urcen pro studenty, kterí nedosahují požadované úrovne znalostí a dovedností v modulu ANJ nebo NEJ. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student schopen: navázat kontakt a komunikovat v bežných životních situacích orientovat se v textech stredne pokrocilé úrovne za úcelem získání specifických informací OBSAH MODULU : Anglický jazyk: 1. Rozvoj jazykových dovedností: Ctení: nácvik ctení textu z autentických zdroju prizpusobených stredne pokrocilé úrovni, zamerení na obecné porozumení textu - jeho funkci a obsahu, výber specifických informací z textu Psaní: krátké eseje, úvahy, Mluvení: rozvoj schopnosti spontánní reakce v mluveném jazyce se zamerením na probíraná témata a procvicení príslušné slovní zásoby, aktivní používání frází sociální komunikace, vyjádrení názoru, souhlasu a nesouhlasu, vyprávení Poslech: rozvoj obecného porozumení mluvenému textu a získávání specifických informací 2. Morfologie a syntax: jsou zamereny predevším na vysvetlení a procvicování jazykových struktur probíraných v hlavním modulu v prubehu prvního a druhého semestru, systematické rozvíjení slovní zásoby, anglický casový systém, frázová slovesa, podmínkové a casové vety ruzné funkce modálních sloves, tvorení otázek, slovesné vzory, neprímá rec 3. Tematické okruhy pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: cestování, rodina, zájmy, zvyky, literatura, stravování, životní úroven, mezilidské vztahy, životní události, média, rozhlas, televize, internet, tisk, problematiky války a míru Nemecký jazyk: 1. Rozvoj jazykových dovedností: Ctení: nácvik ctení textu z autentických zdroju prizpusobených stredne pokrocilé úrovni, zamerení na obecné porozumení textu - jeho funkci a obsahu, výber specifických informací z textu Psaní: krátký referát, žádost, hlášení pojistných událostí, ... Mluvení: cílem je rozvíjet schopnost spontánní reakce, recových dovedností typických pro mluvený jazyk, aktivní užívání prvku mluveného jazyka a to jak lexikálních tak gramatických (cástice, zkracování výpovedi, rcení, prísloví, vyjádrení údivu, zloby, atd.), správná výslovnost Poslech: rozvoj obecného porozumení mluvenému textu a získávání specifických informací 2. Morfologie a syntax: a) procvicují se jazykové struktury (nemecký casový systém, tj. préteritum, perfektum a plusquamperfektum, modální systém sloves, tj. Indikativ, konjunktiv I, II, deklinace
adjektiv a substantiv, rod substantiv, slovesná rekce, predložky v casových spojeních, vedlejší vety casové a podmínkové, zápor, neprímá rec apod.... b) rozvíjí se slovní zásoba k daným tématum, tj. rodina (rodinné vztahy, láska, prátelství, mezilidské vztahy, životní události), média (rozhlas, televize, internet, knihy, casopisy, inzeráty), novodobé dejiny, esoterika, atd. DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení, práce ve dvojicích, práce v týmech, práce s audio/video technikou KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 50% - prítomnost 50% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Liz and Joan Soars: Headway - Intermediate (Oxford University Press 1996) 2. Raymond Murphy: English Grammar in Use (Cambridge University Press 1995) 3. Aufderstrasse H., Bock H. - Themen I, Berlin, Max Hueber Verlag 1993 4. Höppnerová V. - Nemcina pro jazykové školy, Praha SPN 1995
NÁZEV MODULU: ZÁKLADY PRÁCE NA PC KÓD: ZPC DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Náplní volitelného modulu je praktické ovládání PC a práce v operacním systému Windows NT. Dále práce se sítovými disky a tisk v lokální síti Novell Netware. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném absolvování modulu bude mít student základní vedomosti, dovednosti a návyky pri práci s PC. Student bude schopen: pracovat se soubory a adresári bude schopen vytvorit textový soubor v jednoduchém textovém editoru OBSAH MODULU : 1. Úvod do problematiky - základní cásti osobního pocítace, ergonomie a hygiena práce 3.
4. 5.
6.
Práce na PC s operacním systémem Windows NT 4.0
- klávesnice - funkcní klávesy, významné kombinace kláves - myš - významy tlacítek, oznacování Práce s PC v sítovém prostredí Novell Netware 4.1 ( disky lokální a sítové) Práce se soubory a adresári - typy souboru (textové, spustitelné,...) - adresáre - tvorba, presun, mazání - soubory - vytvorení, editace, mazání, vyhledávání, vlastnosti Práce s jednoduchým textovým editorem - otevrení (vytvorení) souboru, okna, blok, písmo - tisk na sítové tiskárne
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení. Po strucném výkladu vyucujícího bezprostredne následuje samostatná práce studentu doplnená prípadnými konzultacemi s vyucujícím. KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30% - prubežné hodnocení 20% - samostatná práce 50% - záverecný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Foršt J.: Windows NT Workstation 4.0 snadno a rychle, Grada Publishing, Praha 1997 2. Hlavenka J.: Windows NT 4.0 CZ - Workstation, Computer Press, Praha 1997
SEMESTR 2
NÁZEV MODULU: M ATEMATIKA II KÓD: MAT/II DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Na základe znalostí vyšší matematiky uvádí tento modul studenty do principu logiky, teorie pravdepodobnosti a matematické statistiky a poskytuje základní informace z uvedených oblastí. Cílem je poskytnout základní informace z uvedených oblastí a získat schopnosti aplikovat tyto poznatky pri práci s bázemi dat, se statistickými informacemi a pri rešení rozhodovacích úloh studovaného oboru. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: MAT/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po absolvování modulu je student: seznámen se základy výrokové a predikátové logiky schopen prepisovat vety prirozeného jazyka do logické symboliky schopen aplikovat teoretické poznatky do oblasti práce s bázemi dat seznámen se základními pojmy statistiky schopen rešit základní úlohy související se statistickým šetrením a zpracováním potrebných dat seznámen se základy pravdepodobnostního poctu, s pojmem náhodná promenná a základními druhy rozdelení seznámen se základy matematické a manažerské statistiky schopen využívat dostupné aplikacní programové vybavení pro rešení typických úloh statistiky OBSAH MODULU: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Výroková logika, výrok, definice formule a vzájemná korespondence výroku a formulí Predikátová logika, predikát a predikátová promenná, kvantifikátory, relace a jejich vlastnosti, prepis vet prirozeného jazyka do predikátové logiky a naopak. Základní statistické pojmy Rozdelení cetnosti Pravdepodobnost a náhodná promenná Základní druhy rozdelení náhodných promenných Funkce náhodné promenné Kovariance a korelacní koeficient Bodové a intervalové odhady Testy hypotéz, parametru a rozdelení Vyrovnávací prímka a krivka Casové rady
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 50 % prednášky 50 % cvicení s využitím pocítace KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30% rešení problému s využitím pocítace 70% písemná zkouška ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Janák V.: Základy formální logiky, Praha SPN, 1973 2. Štepán J.: Formální logika, Olomouc FIN, 1995 3. Thomas H. Wonnacot, Ronald J. Wonnacot: Statistika pro obchod a hospodárství, Victoria Publishing.
4. Cyhelský, Kahounová, Hindls: Elementární statistická analýza, Management Press, Praha 1996. 5. Swoboda Helmut : Moderní statistika, Svoboda 1997. 6. Seger, Hindls: Statistické metody v tržním hospodárství, Victoria Publishing 1995. 7. Lukeš, Cyhelský, Hindls: Úvod do statistiky a pravdepodobnosti, Skripta VŠE v Praze 1993.
NÁZEV MODULU: PSYCHOLOGIE II KÓD: PSY/II DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Získání základních znalostí z oblasti psychologie a jejich využití v pracovní a podnikatelské cinnosti. Prostrednictvím predaných poznatku prispet jak k duševnímu zdraví jednotlivcu, tak i k vytvárení harmonických mezilidských vztahu. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: PSY/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: priblížit problematiku zákonitostí mezilidských vztahu i jejich formování. pochopení nutnosti ochrany vlastního duševního zdraví, rešení nárocných životních situací, základy psychohygieny. zvládnutí problematiky vedení lidí se zduvodnením psychologického aspektu práce s lidmi. OBSAH MODULU: 1.
Osobnost v sociálních vztazích, socializace
2. 3. 4.
- interpersonální percepce - osobnostní profil rídícího pracovníka, styly rídící práce Asertivní jednání, asertivní práva, asertivní techniky Nárocné životní situace a jejich rešení Psychologie práce, motivacní cinitelé pracovního výkonu
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 50 % prednášky, 50 % seminár KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 40 % záverecný test 30 % samostatná práce s odbornou literaturou 30 % prubežné hodnocení ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Krivohlavý, J: Tajemství úspešného jednání 2. Nakonecný, M.: Sociální psychologie, Praha Svoboda 1970 3. Capponi, Novák: Asertivne do života, Grada 1994 4. Vácha S.: Inspirátor úspešného vedoucího 5. Bureš, Z.: Psychologie práce, UK 1981,1982 6. Tomsík, Bedrnová: Sociologie a psychologie práce, VŠE Praha 1989 7. Reinwaldová E.: Dej sbohem distresu
NÁZEV MODULU: EKONOMIE II KÓD: EKO/II DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul obsahuje základní teoretické a praktické poznatky o fungování tržního systému v moderních smíšených ekonomikách a o hospodárské politice státu. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: EKO/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: . Student získá prehled o makroekonomických agregátech Seznámí se s ekonomickou rovnováhou, jejími poruchami, ekonomickým cyklem Pozná a pochopí rozdíly v prístupech klasického a keynesiánského pojetí Bude schopen aplikovat teorii makroekonomické politiky státu. OBSAH MODULU: 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Základní cíle a nástroje v makroekonomii, hospodárské cykly a hospodárská politika. Makroekonomické agregáty, merení výkonnosti ekonomiky, produkt, duchod, blahobyt Spotreba a investice Agregátní nabídka a poptávka, ekonomie strany nabídky Urcení produktu, model multiplikátoru Monetární politika; peníze, úroky, centrální banka, úcinek penez, prístup racionálních ocekávání Fiskální politika; státní rozpocet, deficit, státní dluh, výdaje, zdanení Inflace a nezamestnanost, Phillipsova krivka, magický ctyrúhelník Zahranicní politika a mezinárodní obchod, komparativní výhody, protekcionismus a volný obchod, menové kursy a mezinárodní financní systém Úcinek hospodárské politiky, teorie verejné volby, vývoj ekonomických vztahu, integrace a EU Soucasné ekonomické teorie
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 66 % prednášky, 33 % seminár KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 70% zkouška 30% prubežné hodnocení ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Samuelson, Nordhaus - Ekonomie, Praha, Svoboda 1991 2. Rusmichová a kol. - Makroekonomie, H and H 1992 / skripta VŠE/ 3. Novácek - Makroekonomie, VUT Brno 1997 4. Stiglitz - Ekonomie verejného sektoru, Grada 1997 5. Konecný - Makroekonomie, CVUT 1993 6. Dormbusch, Fischer - Makroekonomie 7. Sojka - Dejiny ekonomických teorii, VŠE 1998 Periodika - Hospodárské noviny, Ekonom
NÁZEV MODULU: PRÁVO II KÓD: PRA/II DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Schopnost charakterizovat jednotlivé typy smluv upravených obchodním zákoníkem, orientovat se v predmetu úpravy danového práva, charakterizovat právní úpravu vztahu v obchodním, obcanském a trestním právu. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: PRA/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Absolvováním modulu bude student schopen: koncipovat smlouvy zakládající závazkové vztahy dle obchodního zákoníku sledovat a hodnotit výsledky pusobení jednotlivých financne právních norem v praxi charakterizovat pojem trestného cinu urcit predmet úpravy financního práva OBSAH MODULU: 1.
Pojem trestního cinu
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.
Znaky skutkové podstaty trestných cinu Druhy trestu a ochranných opatrení Trestní rízení, subjekty Fáze trestního rízení Živnostenský zákon, živnosti volné, vázané Obchodní právo, prameny Vztah obchodního a obcanského zákoníku Obchodní spolecnosti Soutežní právo Závazkové vztahy Odpovednost zákoníku Predmet financního práva Státní rozpocet Danové právo Pojem správního rízení, subjekty Správní rád
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 66 % prednášky, 33 % cvicení zamerené na rešení modelových situací KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30 % prubežné hodnocení, 70 % záverecný test (rešení modelových situací) ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Schelle K. at al.: Základy verejného práva, nakl. Doplnek, PF MU Brno, 1995, 2. vydání 2. Schelle K. at al.: Základy soukromého práva, nakl. Doplnek, PF MU Brno, 1995, 2. vydání 3. Novotný, Schelle, Tomanová at al.: Právní nauka pro školy i praxi, MU Brno 1995 4. Dedic, J. at al.: Ucebnice práva pro strední a vyšší odborné školy, C.H. Beck 1997 5. Císarová, D. - Jelínek,J.: Trestní právo hmotné - Obecná cást, UP Olomouc 1993 6. Nett, A.at al.: Trestní právo procesní, UK Praha 1992 7. Knapp, V. at al.: Obcanské právo hmotné, Cedex Praha 1995, sv. I a II
NÁZEV MODULU: INFORMACNÍ TECHNOLOGIE II KÓD: ITE/II DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Základní ovládání a práce v tabulkovém kalkulátoru Quattro Pro. Tvorba a úprava tabulek s vyjádrením údaju ve forme grafu, dále výpocty vtabulkách a analýza dat. Následuje vytvárení presentace v programu Corel Presentation. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ITE/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu student rutinne zvládne: prezentaci dat ve forme tabulek výpocty v tabulkách dat základní analýzu dat vyjádrení dat formou grafu tvorbu prezentacních diapozitivu OBSAH MODULU: 1. Tabulkový kalkulátor Corel QuattroPro - ovládání, práce se soubory 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Vytvárení tabulek, úprava vzhledu, formátování, vkládání údaju a jejich úpravy Nastavení tiskové stránky, tisk Výpocty v tabulce - základní matematické, statistické a financní funkce Analýza dat - tabulky co by kdyby, optimalizace, zpetné rešení úloh, rozdelení cetnosti, regrese Údaje databázového charakteru - vytvorení, úpravy, vyhledávání, trídení Grafy - sloupcové, cárové, plošné, kolácové, úprava jejich vzhledu a kreslení objektu v grafech Corel Presentations - tvorba a editace diapozitivu
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 100 % cvicení. Strucný výklad je provázen ukázkami a soubežnou prací studentu. Bezprostredne následuje samostatná práce studentu s možností konzultace s vyucujícím, ve které se procvicuje práve probraná látka KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30 % prubežné testy 70 % záverecný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Moudrý M., Szturc P., Hricov J.: Quattro Pro 6.0 pro Windows, Grada 1996 2. Brožová P., Brož M.: Quattro Pro for Windows pro pokrocilé, Grada 1993 3. Šimek T.: Corel WordPerfect Suite 7.0 - uživatelská prírucka, Computer Press 1997
NÁZEV MODULU: EKONOMIKA A RÍZENÍ II KÓD: EKR/II DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul prináší ucelené znalosti o podstate managementu, jeho systémovém pojetí, o vývojových zákonitostech, formách a metodách a o jeho aktuálních problémech POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: EKR/I a EKO/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Absolvováním modulu získá student teoretické znalosti a praktické poznatky pro studium navazujících modulu, zejména pro marketing, právo a sociální komunikaci a pro budoucí podnikovou praxi. Bude schopen:
vytvorit si ucelený obraz o podstate rízení, jeho cílech, metodách a prostredcích orientovat se zejména pri rozhodování o otázkách strategického a operativního rízení adaptace na promenlivost tržního prostredí pri zachování etických norem aplikace poznatku v praxi OBSAH MODULU: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
Podstata managementu a jeho strategické cíle. Cyklus rízení, jeho fáze a druhy. Komplexní funkce rízení. Vývoj manažerských teorií. Rízení jako informacní proces. Podnik jako sociálne ekonomický systém. Analýza rídícího cyklu: charakteristika rozhodování, fáze rozhodovacího procesu, bariéry racionálního rozhodování jedince vedení, kontrola. Organizace a organizování, funkce organizacní struktury, dimenze, rozpetí rízení, organizacní projektování, organizacní kultura. Manažerské plánování, jeho funkce, strategické plánování, operacní cíle. Strategické rízení, motivace, pracovní skupiny, specifika nadnárodních firem. Produkcní a operacní management. Manažer, jeho poslání a kvalifikacní profil, sociální odpovednost a etika rízení. Manažerská kariéra. Poradenství pro rízení. Rízení vlastního casu manažera. Transformacní management a jeho vývojové trendy.
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 66 % prednášky, 33 % seminár KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 20 % prubežné hodnocení, 30 % zpracování esejí na zadané téma, 50 % komplexní zkouška ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Donnelly a kol.: Management, Grada 1997 2. Trunecek, j. a kol.: Management v informacní spolecnosti. Praha, VŠE 1997 3. Koontz, H., Weihrich, H. Management. Praha, Victoria Publishing 1993 4. Drucker, P. Efektivní vedoucí, Praha. Management Press 1992 5. Drucker, P.: Vek diskontinuity. Praha. Management Press 1994 6. Vodácek ,L., Vodácková,O.: Management. Praha. Management Press 1992 7. Jirásek,J.: Transformacní rízení. Praha, Grada 1993 8. Vodácek, L., Dvorák, J.: Management v USA. Praha, Institut rízení 90
NÁZEV MODULU: ANGLICKÝ JAZYK KÓD: ANJ/IIA DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul smeruje k získání a upevnení jazykových znalostí a dovedností na stredne pokrocilé úrovni jazyka, která je nezbytným základem a predpokladem pro úspešné zvládnutí pokrocilé úrovne jazyka ve 2. a 3. rocníku studia POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ANJ/IA PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student schopen: navázat kontakt a komunikovat v bežných životních situacích orientovat se v textech stredne pokrocilé úrovne za úcelem získání specifických informací OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností: Ctení: nácvik ctení textu z autentických zdroju prizpusobených stredne pokrocilé úrovni, zamerení na obecné porozumení textu jeho funkci a obsahu, výber specifických informací z textu Psaní: formální a neformální dopis, žádost o místo, úvaha Mluvení: rozvoj schopnosti spontánní reakce v mluveném jazyce se zamerením na probíraná témata a procvicení príslušné slovní zásoby, telefonování, zanechání vzkazu, vyprávení príbehu, vyjádrení souhlasu a nesouhlasu Poslech: nácvik poslechu autentických nahrávek, obecné porozumení mluvenému textu, záznam specifických informací v prubehu poslechu 2. Morfologie a syntax: systematické rozvíjení slovní zásoby, predprítomný cas prostý a prubehový, pasivum, frázová slovesa, prídavná jména, podmínkové a casové vety, modální slovesa (pravdepodobnost), neprímá rec, neprímé otázky, tázací dovetek 3. Tematické okruhy pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: svet práce a pracovní vztahy, mezilidské vztahy, telefonování, popis charakteru, životní události, charitativní organizace, zvyky, rodinný život, škola a studium, zprávy, život na venkove a ve meste DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení práce ve dvojicích, práce v týmech, práce s audio/video technikou KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Liz and John Soars: Headway - Intermediate - Oxford University Press 1996 2. Raymond Murphy: English Grammar in Use - Cambridge University Press 1995
NÁZEV MODULU: NEMECKÝ JAZYK KÓD: NEJ/IIA DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul rozvíjí získané poznatky z predcházejícího období na stredne pokrocilé úrovni. Cílem je vybudování solidního základu pro zvládnutí jazyka na pokrocilé úrovni v dalších rocnících. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: NEJ/IA PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : mít prohloubené gramatické znalosti a jazykové dovednosti. umet napsat krátkou zprávu a referát umet vést interview OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností: Poslech: umelé a puvodní texty, reprodukce stežejních myšlenek, krátké hlášení a výpovedi z každodenních situací Mluvený projev: vyjádrení a reprodukce názoru druhého, prezentace podmínených deju, bežný telefonický hovor Ctení: konkrétne zamerené texty z ruzných zdroju, prezentace odlišných stylu, orientace v textu, zduraznení rozdílu mezi orientacním, kurzorickým a “totálním” ctením, porozumení inzerátu Psaní: stylizace inzerátu a oficiálního hlášení, krátký inzerát 2. Gramatika: konjunktiv II, adjektiva a jejich deklinace, substantivizovaná adjektiva, rod substantiv, vedlejší vety casové, idiomatické obraty, slovesa s dativem, verbalizace a nominalizace 3. Tematické okruhy : média, tisk, rozhlas, televize, kniha, Internet, informacní technologie, problematika míru a válecného konfliktu DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení poslechová cvicení a texty, cvicení k mluvenému i psanému jazyku, cvicení lexikální a gramatická, Gruppenarbeit, Rollenspiele, Diskussionen, MIND-MAPPING, atd. KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Tutor Mittelstufe deutsch - München, Verlag für Deutsch 1988 2. Unternehmen Deutsch - Berlin, Klett 1995
NÁZEV MODULU: ANGLICKÝ JAZYK KÓD: ANJ/IIB DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul rozširuje znalosti gramatiky, výslovnosti a jazykových dovedností na mírne pokrocilé úrovni. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ANJ/IB PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : umet císt a rozumet anglickým textum na mírne pokrocilé úrovni znát základní slovní zásobu a základní slovní spojení používané v bežné konverzaci umet napsat jednoduchý dopis, popis OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností Ctení: plynulost cetby, správný prízvuk a intonace, porozumení mírne pokrocilému textu Psaní: psaní jednoduchého formálního a neformálního dopisu, jednoduchý popis osoby, domu, prázdnin, návštevy kulturní akce Mluvení: zvládnutí jednoduchého rozhovoru na urcité téma, výslovnost, plynulost reci, rozvíjení schopnosti spontánní reakce v mluveném jazyce, krátké odpovedi Poslech: rozvíjení schopnosti obecného porozumení mluvenému textu, jeho funkci a poslání, získat z poslechu konkrétní informace 2. Morfologie a syntax: systematické prohlubování slovní zásoby spolu s výslovností a pravopisem, predprítomný cas, vyjádrení kvantity, slovesné vzory a vazby, nepravidelná slovesa, stupnování prídavných jmen, vyjádrení závazku (must, have to, should), synonyma, antonyma 3. Tematické okruhy pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: spolecenské fráze, rodina, zamestnání, volný cas, mesto a venkov, jídlo a pití, nákupy, popis osob, pocasí, turistika, hudba, reklama, škola DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení práce ve dvojicích, práce v týmech, práce s audio/video technikou KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Liz and John Soars: Headway Pre-Intermediate - Oxford University Press 1994 2. Raymond Murphy: Essential Grammar in Use - Cambridge University Press 1995
NÁZEV MODULU: NEMECKÝ JAZYK KÓD: NEJ/IIB DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je rozšírení znalostí gramatiky, lexikálního a frazeologického materiálu, který je predkládán ve frekventovaných spojeních a clenen podle obsahových hledisek. Cílem je dosažení znalostí na mírne pokrocilé úrovni. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: NEJ/IB PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : umet se vyjadrovat v reálných situacích odpovídajících nabytým vedomostem komunikovat na základe osvojené slovní zásoby OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností Mluvení: rozvoj komunikativní složky a schopnosti spontánní reakce, zvládnutí jednoduchého monologu ci dialogu na konkrétní téma Ctení: aktivní porozumení textu, zamerení na výber stežejní informace, práce s klícovými výrazy Psaní: schopnost základní stylizace myšlenky Poslech: rozvíjení schopnosti obecného porozumení mluvenému textu, získání konkrétních informací z poslechových nahrávek 2. Gramatika: teoretické zvládnutí tvorení préterita a perfekta pravidelných, modálních a pomocných sloves, zvratné zájmeno “sich” v dativu a akuzativu a jeho postavení ve vete, sklonování adjektiv v prívlastku shodném 3. Témata: problematika bydlení, nemoci a návšteva lékare, popis všedního dne a každodenních cinností, dárky a nákupy DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení situacní dialogy, práce ve skupinách, poslechové texty, clánky z casopisu, cvicení gramatická, lexikální, sémantická, video KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Aufderstrasse H., Bock H. - Themen I Plzen, Fraus 1997 2. Höppnerova,V. - Nemcina pro jazykové školy I, Praha SPN 1993 3. Dusilová D., Ebel M. - Cvicebnice nemecké gramatiky, Praha, SPN 1994
SEMESTR 3
NÁZEV MODULU: M ATEMATIKA III KÓD: MAT/III DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul seznamuje se základy výpocetních postupu financní praxe, vysvetluje základní financní nástroje a operace. Cílem je poskytnout informace potrebné k rešení aktuálních úloh z financní matematiky. Velký duraz je položen na využívání aplikacního programového vybavení. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po absolvování modulu je student: seznámen se základy financní matematiky seznámen s využíváním matematiky v bankovní praxi a schopen její aplikace schopen analyzovat financní rozhodovací problémy schopen využívat dostupné aplikacní programové vybavení k rešení rozhodovacích problému OBSAH MODULU: 1.
Jednoduché úrocení a diskontování.
2.
Složené úrocení.
3. 4. 5. 6. 7. 8.
Casová hodnota penez a investicní rozhodování. Duchody. Umorování dluhu. Obligace a akcie. Termínové obchody. Analýza portfolia.
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 33 % - prednášky 66 % - cvicení (10 % za použití pocítace) KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30% prubežné hodnocení 70% písemná zkouška ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Cipra: Financní matematika v praxi, HZ Praha, 1993 2. Radová, Dvorák: Financní matematika pro každého, Grada Praha, 1997 3. Veselá: Analýza trhu cenných papíru, VŠE Praha, 1995 4. Machácek: Financní a pojistná matematika, PROSPEKTRUM Praha, 1995 5. Smékalová: Financní a pojistná matematika, MONTANEX Ostrava, 1996
financních
NÁZEV MODULU: SOCIÁLNÍ KOMUNIKACE I KÓD: SOK/I DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Cílem predmetu sociální komunikace je vybavit studenta základními teoretickými znalostmi a praktickými dovednostmi z oblasti ústní komunikace. Težište predmetu spocívá v získání praktických dovedností z této oblasti. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po absolvování modulu bude student schopen: uvedomit si nutnost zvládnutí komunikacních dovedností osvojit si ústní komunikacní dovednosti na úrovni potrebné pro absolventa VOŠ pripravit a realizovat mluvený projev na vybrané téma zvládnout jednoduchou prednášku a ústní presentaci prezentaci svých výsledku upresnit a procvicit pravidla spolecenského jednání zvládnout obsluhu AV techniky na potrebné úrovni OBSAH MODULU: 1.
Základní dovednosti jedince v procesu komunikace
2. 3.
Nonverbální komunikace Mluvený projev: základní recové dovednosti, hlasová technika, príprava a realizace projevu, presentace dovedností, ovládání AV pomucek pro zvýšení pusobivosti projevu Efektivní poslouchání Zásady spolecenského jednání Zásady správného telefonování
4. 5. 6.
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 100 % cvicení Základní metodou výuky ústní komunikace je praktická práce studentu v malých skupinách oprená o základní teoretický výklad vyucujícího. Studenti reší prípadové studie, hrají ruzné modelové role, pripravují presentace a jiné zadané úkoly ve skupinách nebo individuálne podle charakteru látky. Studentum je ponechána primerená volnost ve všech aktivitách .Ucitel je zde chápán spíše jako konzultant. Zpetná vazba je zajištena sebehodnocením a hodnocením ostatních clenu skupiny. KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: Vzhledem k výše uvedenému pojetí modulu je student hodnocen v souladu s následujícími kritérii: 70% prubežné hodnocení 30% samostatná práce ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Bakalár,E.I dospelí si mohou hrát. Praha: VTK, 1976. 417s. 2. Carnegie, Dale. Úspech jsi ty. Bratislava: Genezis, 1992. 108 s. 3. Gretz, Karel - Drozdek Steven R. Psychologie prodeje. Praha:Victoria Publishing, 1992 4. Krivohlavý, Jaro. Já a ty. Praha: Avicenum, 1977. 209 s. 5. Krivohlavý, Jaro. Jak si navzájem lépe porozumíme. Praha: Svoboda, 1988. 235 s. 6. Slámová, Hana. Sociální komunikace. Praha:VŠIS, 1994. 80 s. 7. Stanton, Nicki. Communication. London: Macmillan, 1990.413 s.
NÁZEV MODULU: INFORMACNÍ TECHNOLOGIE III KÓD: ITE/III DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Poskytuje studentum základní znalosti o architekture PC a jeho hlavních komponentách, dále o bežných periferních zarízeních a technickém vybavení pro lokální síte. Dalším tématem je programové vybavení pro PC - prehled operacních systému a uživatelských programu - a operacní systémy pro lokální síte. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ITE/II PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po skoncení modulu bude student: vybaven vedomostmi o základních funkcích hardwarových soucástí PC vybaven vedomostmi o základních funkcích operacního systému schopen pracovat v prostredí Windows NT a Novell OBSAH MODULU: 1. Von Neumannova architektura pocítace ( vymezení funkcí ) Procesor, sbernice, pameti, grafický podsystém, tiskárny, scannery, zálohování dat, komprese a dekomprese dat, modemy 2. Operacní systém (funkce - správa procesu, správa souboru, správa pameti), prehled o existujících OS z hlediska jejich funkcí, praktická práce s Windows NT 3. Síte (topologie, základní stavební prvky, sítové operacní systémy) 4. Viry a bezpecnost 5. Software - kategorie, právní normy (autorský zákon) DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 33 % prednáška, v maximální možné míre doplnovaná praktickými ukázkami hardwarových komponent pro PC a lokální síte, 66 % praktická práce na PC KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30 % prubežné testy 70 % záverecný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Minasi, M.: PC - velký pruvodce hardwarem. Praha: Grada, 1998 2. Jaluvka, J.: Moderní pocítacové viry. Praha: Computer Press, 1996 3. Horák, J.: Hardware, ucebnice pro pokrocilé. Praha: Computer Press, 1998
NÁZEV MODULU: M ARKETING I KÓD: MAR/I DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Získání základních znalostí marketingové teorie a jejich aplikace v praxi. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: EKO/I, EKO/II PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Hlavním cílem modulu je získání znalostí z marketingové teorie. Po úspešném absolvování modulu bude student schopen: pochopit a definovat podstatu marketingu a porozumet marketingové koncepci vcetne její aplikace v praxi, pochopit vlivy pusobící na podnikový marketing jak z mikroprostredí, tak i makroprostredí firmy, vysvetlit základní marketingové pojmy, zejména ty, které se vztahují k marketingovému výzkumu, segmentaci a umístení na trhu, predpovídání poptávky, chování zákazníka a marketingovému mixu, samostatne prezentovat a aplikovat formou ústní ci písemné komunikace získané znalosti. a dovednosti OBSAH MODULU: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Podstata marketingu, jeho význam, historický vývoj a role ve spolecnosti, základní úlohy marketingu Prostredí marketingu, vnitrní a vnejší faktory Marketingový informacní systém, marketingový výzkum, metody odhadu poptávky, segmentace trhu Chování kupujících, jednotlivce, domácnosti a organizace Trh a cílený marketing Základní nástroje marketingu, marketing-mix Produkt a jeho životní cyklus Cena a cenová politika podniku, metody cenové tvorby Propagace, význam a nástroje Distribuce, prodejní cesty, velkoobchod a maloobchod
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 66 % prednášky, 33 % seminár KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30 % prubežné hodnocení 70 % záverecný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Svetlík J.: Marketing-cesta k trhu, 2. vydání (EKKA Zlín, 1995) 2. Mc Carthy E.J., Perreault Jr.: Základy marketingu, (Victoria Publishing 1995) 3. Kotler P.: Marketing management, (Victoria Publishing 1995) 4. Levinson J.C.: 50 zlatých pravidel ofenzivního marketingu. ( Management Press, Praha 1996) 5. Svetlík J. : Marketing cesta k trhu - prírucka ucitele (EKKA Zlín, 1995) 6. Majaro: Základy marketingu - Grada 1996 Periodika: Strategie, Marketing
NÁZEV MODULU: ÚCETNICTVÍ I KÓD: UCT/I DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Cílem je získání schopnosti základní orientace a aplikace úcetnictví podnikatelu a rozvíjení logického úcetního a ekonomického myšlení POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: orientace v základech financního úcetnictví bezproblémová interpretace slovních úloh schopnost aplikace úcetnictví pro podnikatelské rozhodování získání jistoty ve zpusobech úctování jednotlivých úcetních prípadu v úcetnictví podnikatelských subjektu OBSAH MODULU: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Charakter, zásady a rozsah úcetnictví Organizace úcetnictví Podvojné úcetnictví Úctování v jednotlivých trídách Financní úcetnictví Úcetní uzáverka a záverka Jednoduché úcetnictví
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 66% - prednášky 33% - cvicení KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 70 % test 30 % prubežné hodnocení ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Müllerová, L. – Podvojné úcetnictví, prednášky notes, VŠE Praha 1997 2. Kovanicová, D. – Abeceda úcetních znalostí pro každého
NÁZEV MODULU: FINANCE I KÓD: FIN/I DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Výklad zásad financního rízení podniku v tržní ekonomice za úcelem udržování trvalé platební schopnosti podniku pri prubežném vytvárení potrebných likvidních zdroju a vytvorení dalších predpokladu pro osvojení metodických a praktických znalostí, dovedností a návyku v oblasti financního rízení podniku POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Absolvováním modulu student získá znalosti a dovednosti spojené s financním rízením podniku. Bude schopen: pochopit podstatu financního rízení podniku získávat a analyzovat informace pro financní rízení zohlednit pusobení faktoru casu a rizika pri rozhodování v oblasti financního rízení orientovat se v základních financních výkazech a v hospodárských operacích orientovat se v majetkové a financní strukture podniku orientovat se v problematice cash flow a daní OBSAH MODULU: 1. Podstata struktura a organizace financního rízení podniku, jeho cíle a funkce 2. Charakteristika podnikových financí 3. Zdroje informací pro financní management, soucasné trendy oboru, financní instituce, financní trh 4.
Rozhodování ve financním rízení, podnikatelské a financní riziko, rozhodování za neurcitosti, faktor casu, rozhodovací metody
5.
Majetková a financní struktura podniku a její optimalizace, externí a interní zdroje financování, ocenování majetku podniku
6.
Zvláštní formy financování, sponzoring, dotace
7.
Rentabilita a likvidita, rozpocet pohybu penez (cash flow), zisk a zdanení
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 50 % prednášky 50 % cvicení KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 80 % písemný test 20 % prubežné hodnocení ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Mulacová – Financní rozhodování I., study text VOŠ, 1995 2. Valach – Financní rízení a rozhodování podniku, Nad Zlato, Prague 1993 3. Bredley, Myers – Teorie a praxe firemních financí, Victoria publishing, Prague 1994 4 Grunwald, Holecková - Financní anallýza a plánování podniku, skripta VŠE 1997 5. Marík a kol. - Soubor rešených príkladu z financního rízení podniku, skripta VŠE 1996
NÁZEV MODULU: ÚVOD DO INFORMACNÍCH SYSTÉMU KÓD: UIS DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul uvádí studenty do problematiky informacních systému s cílem hloubeji se orientovat v dynamicky se rozvíjejícím oboru. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné
moderních
PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Studenti získají orientaci v teoretických základech oboru informacní management Studenti pochopí problematiku informace a jejího kontextu (politické, sociální, ekonomické a technologické faktory) Studenti se obeznámí se zákonitostmi vzniku, transformace a prenosu informací ve spolecnosti Studenti získají prehled o klícových zdrojích informací a o efektivních zpusobech vyhledávání a zpracování informací OBSAH MODULU: 1. Teorie informace - zákonitosti vzniku, transformování a prenosu zpráv. Data informace - znalosti. Životní cyklus informace (vznik informace - zverejnení - získání do systému - vstupní zpracování - uložení - vyhledávání - výstupní zpracování vyhodnocení - komunikace - užití informace) 2. Sociální komunikace - druhy (interpersonální, skupinová, masová komunikace), zákonitosti 3. Dokumentová komunikace. Publikování (tvorba a zprístupnování) dokumentu. Kvantitativní metody - bibliometrie, scimetrie, citacní analýza, Bradfordovy-Zipfovy zákony. Informacní exploze. Informacní krize 4.
Prehled nejduležitejších informacních zdroju (vydavatelé, verejné knihovny, on-line databázová centra, databáze, seznamy zdroju Internetu)
5.
Organizace a vyhledávání informací 5.1 Metody zpracování informací 5.2 Lingvistická problematika informacních systému 5.3 Metodika a technika vyhledávání informací 5.4 Merení relevance 5.5 Typologie informacních služeb 6. Standardy v informacní cinnosti 7. Obecné problémy spojené s informacní praxí: cenzura, kontrola, ochrana dat, etika informacní cinnosti 8. Informacní politika, informatizace spolecnosti DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: Základní metodou výuky je prednáška (66%) doplnená o názorné ukázky k jednotlivým tématum (napr. konkrétní informacní zdroje) a diskusi k prezentovaným tématum (33%). Témata seminárních prací navazují na témata prednesená na prednáškách. KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: znalostní test - 60 %, zhodnocení zpracování a prezentace seminární práce - 40 % ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Cejpek, Jirí. Knihovnická a informacní studia : Úvod do oboru “knihovnictví a informacní veda” a jeho perspektivy. Opava : Slezská univerzita, 1992. 73 s.
2. Steinerová, Jela. Teória informacného prieskumu. 1. vyd. Bratislava : Slovenská technická knižnica, 1996. 3. Toman, Prokop. Teorie informace I : Úvod pro ekonomy. Praha : Vysoká škola ekonomická, 1993. 85 s., lit. 102. 4.Vickery, Brian Campbell - Vickery, Alina. Information science in theory and practice. London : Bowker-Saur, 1994. 387 s. 5.Vodácek, Leo - Rosický, Antonín. Informacní management : Pojetí, poslání a aplikace. Praha : Management Press, 1997. 146 s.
NÁZEV MODULU: ANGLICKÝ JAZYK KÓD: ANJ/IIIA DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je rozvoj jazykových dovedností smerující ke zvýšení celkové jazykové úrovne, prohloubení gramatických struktur a znacné rozšírení slovní zásoby. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ANJ/IIA PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student schopen: plynule a pohotove komunikovat v široké rade spolecenských situací presne získávat a predávat specifické informace porozumet nárocným textum vcetne originálních textu OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností Ctení: osvojení ruzných zpusobu ctení a orientace v textu jako: obecné porozumení obsahu textu, získání detailních informací v textu Psaní: osvojení základních formálních a neformálních dokumentu: životopis, žádost o zamestnání, formální a neformální dopis Mluvení: rozvoj plynulosti a samostatnosti projevu, vyjádrení vlastního názoru, spontánní reagování v bežných konverzacních situacích Poslech: obecné porozumení mluvenému textu odpovídající úrovne, získání, predávání a shrnutí zaznamenaných informací 2. Morfologie a syntax anglického jazyka jsou zamereny: rozvíjení slovní zásoby a slovních druhu, idiomy, role aspektu v anglickém casovém systému a prohloubení znalosti casového systému se zamerením na ruzné zpusoby vyjadrování prítomnosti a minulosti, použití gerundia a infinitivu, tvorba ruzných forem otázek, vyjádrení kvantity 3. Tematické okruhy pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: anglictina jako svetový jazyk, zamestnání, lidé a jejich problémy, doprava a cestování, zdraví a lékarská péce. DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení práce ve dvojicích, práce v týmech, práce s audio/video technikou KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Liz and John Soars: Headway -Upper-Intermediate - Oxford University Press 1993 2. Raymond Murphy: English Grammar in Use - Cambridge University Press 1995
NÁZEV MODULU: NEMECKÝ JAZYK KÓD: NEJ/IIIA DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul rozvíjí jazykové dovednosti na základe již osvojených jevu z predcházejících období. Cílem je postupný prechod na pokrocilou úroven, v rámci cehož jsou nove zarazeny i obtížnejší struktury jazyka. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: NEJ/IIA PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : schopen vyjádrit vlastní názor a zaujmout stanovisko schopen plynule a aktivne v ruzných situacích za použití rozšírenejší slovní zásoby schopen orientace v reáliích nemecky mluvících zemí OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností Psaní: sestavení kratšího referátu na konkrétní téma, formulace dopisu a vyprávení na základe predem daných fakt, pojetí psaného projevu jako komplexní recové a obsahové cinnosti Mluvení: schopnost pohotové reakce, vedení dialogu a vyjádrení stanoviska k úzce specifikovanému tématu Poslech: získání, zaznamenání a interpretace informací Ctení: práce s nárocnejšími texty, krátká hlášení, informacní texty, grafy, básne 2.
Gramatika: prohloubení znalostí konjunktivu a futura, prehled o tvorení slov, orientace ve slovesných tvarech, druhy vedlejších vet, Funktionsverbgefüge, slovesa s odlucitelnou a neodlucitelnou predponou, pasivum
3.
Témata: veda a technika, technický rozvoj, ekologie a ochrana životního prostredí, úvodní kapitoly z reálií nemecky mluvících zemí, základní fakta o nemecké spolecnosti
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení interaktivní formy výuky, práce s audiovizuální technikou, alternativní metody práce KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Mittelstufe Deutsch, München, Verlag für Deutsch 1988 2. Dreyer, Schmitt-Lehr-und Übungsbuch der deutschen Grammatik, Berlin, Klett 1995
NÁZEV MODULU: ANGLICKÝ JAZYK KÓD: ANJ/IIIB DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je rozšírení znalosti gramatiky, výslovnosti a jazykových dovedností na mírne pokrocilé úrovni. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ANJ/IIB PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : schopen císt a rozumet anglickým textum na mírne pokrocilé úrovni schopen orientace v nejbežnejších každodenních situacích napsat vzkaz, neformální a formální dopis OBSAH MODULU: 1 Rozvoj jazykových dovedností Ctení: porozumení mírne pokrocilému textu, vyhledávání informací v textu Psaní: jednoduchý formální a neformální dopis, žádosti, pozvání, popis osoby, domu, zážitku, návštevy kulturní akce, jednoduchá kompozice Mluvení: základní spolecenské fráze, zvládnutí rozhovoru na urcité téma, rozvíjení schopnosti spontánní reakce v mluveném jazyce, vyjádrení lítosti, loucení, telefonování Poslech: rozvíjení schopnosti: obecného porozumení mluvenému textu, získat z poslechu potrebné informace 2. Morfologie a syntaxe anglického jazyka: systematické prohlubování slovní zásoby spolu s výslovností a pravopisem, predprítomný cas prostý a prubehový, vyjádrení pravdepodobnosti pomocí modálních sloves, pasivum, predminulý cas prostý, neprímá rec, vazba used to, podmínkové vety, casové vety, otázky, tázací dovetek, tvorba príslovcí, frázová slovesa 3. Tematické okruhy pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: rodina, zájmy, volný cas, stravování, nákupy, pocasí, cestování, hudba, reklama, škola DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení práce ve dvojicích, práce v týmech, práce s audio/video technikou KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Liz and John Soars: Headway Pre-Intermediate - Oxford University Press 1994 2. Raymond Murphy: Essential Grammar in Use - Cambridge University Press 1995
NÁZEV MODULU: NEMECKÝ JAZYK KÓD: NEJ/IIIB DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je prohloubení a rozšírení gramatických jevu a slovní zásoby, která tvorí podkladový materiál k systematickému osvojování, upevnování, aktivizaci a reaktivizaci nemeckého výraziva. Cílem modulu je zvládnutí mluvnických jevu a osvojení výrazu a frazeologie z lexikální oblasti. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: NEJ/IIB PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : schopen zvládnout základní gramatické jevy schopen vystupovat a orientovat se v bežných komunikativních situacích OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností Ctení: porozumení obsahove nárocnejšímu textu, vyhledávání informací v textu Psaní: sestavení uceleného písemného dokumentu, použití složitejších vetných struktur Mluvení: rozvoj komunikacních schopností prostrednictvím dialogu, rozvíjení schopnosti spontánní reakce v mluveném jazyce Poslech: rozvíjení schopnosti obecného porozumení mluvenému textu, získat z poslechu potrebné informace 2. Gramatika: teoretické a praktické zvládnutí minulého casu nepravidelných sloves, tj. préterita i perfekta, slovesná rekce, zájmenná príslovce, deklinace adjektiv 3. Témata: orientace ve meste a poskytnutí informací, využití volného casu, Berlínhlavní mesto SRN, úvod do reálií nemecky mluvících zemí, nákup, obchody a služby DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení výuka založená na ústním projevu (dialogy, interaktivní typy cvicení), audioorální cvicení, úcelove zamerená cvicení, imitace KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Themen I, Plzen, Fraus 1997 2. Homolková, B. - Reálie nemecky mluvících zemí, Praha, 1997 3. Dreyer, Schmidt - Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik, Berlin, Klett 1993
SEMESTR 4
NÁZEV MODULU: SOCIÁLNÍ KOMUNIKACE II KÓD: SOK/II DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Cílem predmetu sociální komunikace je vybavit studenta rozvíjejícími teoretickými znalostmi a praktickými dovednostmi z oblasti ústní komunikace. Težište predmetu spocívá v získání praktických dovedností z této oblasti. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: SOK/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po absolvování tohoto modulu bude student schopen: uvedomit si nutnost zvládnutí komunikacních dovedností osvojit si ústní komunikacní dovednosti na úrovni potrebné pro absolventa VOŠ rešit v praxi všechny pracovní komunikacní situace spojené se zvoleným oborem: vést rozhovory, komunikovat ve skupine, moderovat jednání osvojit si správný návyk v jednání se zákazníkem a pri obchodním jednání OBSAH MODULU: 1.
Problematika rozhovoru
2. 3. 4. 5. 6.
Jak se ucházet o zamestnání Komunikace ve skupine Rízení porad, schuzí Komunikace v prímém styku se zákazníkem Obchodní jednání
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 100 % cvicení Základní metodou výuky ústní komunikace je praktická práce studentu v malých skupinách oprená o základní teoretický výklad vyucujícího. Studenti reší prípadové studie, hrají ruzné modelové role, pripravují presentace a jiné zadané úkoly ve skupinách nebo individuálne podle charakteru látky. Studentum je ponechána primerená volnost ve všech aktivitách .Ucitel je zde chápán spíše jako konzultant. Zpetná vazba je zajištena sebehodnocením a hodnocením ostatních clenu skupiny. Doplnkovou metodou je analýza tematických videozáznamu a analýza vlastního výkonu nahraného na magnetofon nebo kameru. KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: Vzhledem k výše uvedenému pojetí modulu je student hodnocen v souladu s následujícími kritérii: 70 % prubežné hodnocení 30 % samostatná práce ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Bakalár,E.I dospelí si mohou hrát. Praha: VTK, 1976. 417s. 2. Carnegie, Dale. Úspech jsi ty. Bratislava: Genezis, 1992. 108 s. 3. Gretz, Karel -Drozdek, Steven R.:Psychologie prodeje. Praha:Victoria Publishing, 1992. 311s. 4. Krivohlavý, Jaro. Já a ty. Praha: Avicenum, 1977. 209 s. 5. Krivohlavý, Jaro. Jak si navzájem lépe porozumíme. Praha: Svoboda, 1988. 235 s. 6. Nagel, Kurt . Úspech! Strategie a metody. Praha: Grada, 1992. 223 s. 7. Slámová, Hana. Sociální komunikace. Praha:VŠIS, 1994. 80 s. 8. Stanton, Nicki. Communication. London: Macmillan, 1990.413 s. 9. Toman Jirí. Jak dobre mluvit. 2. vyd. Praha: Svoboda, 1968. 172 s. 10. Vávra, Vlastimil. Mluvíme beze slov. Praha: Panorama, 1990. 308 s.
NÁZEV MODULU: M ARKETING II KÓD: MAR/II DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Prohloubení základních znalostí marketingové teorie a získání dovedností a schopnosti její praktické aplikace. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: MAR/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Hlavním cílem modulu je prohloubení základních znalostí marketingové teorie a dovedností její praktické aplikace. Po úspešném absolvování modulu bude student schopen: Navrhnout a zorganizovat reklamní kampan a vyhodnotit její úcinnost pochopit a definovat podstatu strategického plánování organizace, analyzovat a interpretovat údaje získané z marketingového informacního systému pro vyhodnocení problémových situací a volit odpovídající marketingový program a strategii pro jejich rešení, vysvetlit specifické odlišnosti marketingu služeb a neziskových organizací, pochopit význam a obsah marketingové kontroly, aplikovat získané znalosti marketingové teorie pri rešení jednoduchých marketingových problému, samostatne prezentovat formou ústní ci písemné komunikace získané znalosti. a dovednosti OBSAH MODULU: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Marketingová komunikace, publicita a reklama, tvorba programu úcinné propagace, výber médií, hodnocení úcinnosti Strategické plánování marketingu SWOT analýza, vyhodnocení portfolia firmy Marketingové strategie, jejich analýza, navrhování, organizování, zavádení a rízení Marketing služeb a strategie firem poskytujících služby Marketing neziskového sektoru Hodnocení a kontrola výsledku marketingu
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 66 % prednášky, 33 % cvicení KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30 % prubežné hodnocení 70 % zkouška ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Tomek J. a kol.: Marketingová strategie podniku (Management Press 1992) 2. Kotler P.: Marketing management, (Victoria Publishing a.s. 1995) 3. Svetlík J.: Marketing - cesta k trhu, 2. vydání (EKKA Zlín, 1995) 4. Mc Donald M.H.B. Marketing plans (Butterorth, Heinemann 1993) 5. Heskett J.L., Sasser W.E., Hart Ch.W.L.: Služby-cesta k úspechu (Victoria Publishing 93) 6. Payne A. : Marketing služeb (Management Press 1996) 7. Hannagan T.J.,: Marketing pro neziskový sektor (Management Press 1996) 8. Meffert: Marketing management (Grada, 1996) 9. McCarthy, Perreault Jr.: Základy marketingu (Viktoria Publishing 1995) 10. Schultz: Moderní reklama - umení zaujmout (Grada 1995) 11. Schwalbe: Praktická reklama (Viktoria Publishing 1991)
NÁZEV MODULU: ÚCETNICTVÍ II KÓD: UCT/II DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Clem modulu je získání schopnosti organizace, metodického rízení a základní analýzy úcetních informací v úcetních jednotkách podnikatelského typu POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: UCT/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: schopnost orientace ve financním úcetnictví schopnost aplikace výsledku financního úcetnictví pri základní analýze úcetních informací základní znalosti vazeb na rízení a ekonomickou analýzu firem schopnost organizace úcetnictví v úcetní jednotce OBSAH MODULU: 1. Príprava a sestavení úcetní záverky 2. Hodnocení aktiv a pasiv 3. 4. 5.
Vztah úcetnictví a daní Výkaznictví úcetní jednotky Základní pojmy nákladového úcetnictví a kalkulace
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 33 % - prednášky 66 % - cvicení KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 50 % - písemný test 20 % - samostatná práce 30 % - prubežné hodnocení ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Müllerová, L. – Podvojné úcetnictví II., prednášky notes, VŠE Prague 1997 2. Kovanicová, D. – Abeceda úcetních znalostí pro každého
NÁZEV MODULU: FINANCE II KÓD: FIN/II DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Vytvorit predpoklady pro samostatné cinnosti spojené s hodnocením nákladu, výnosu a hospodárského výsledku podniku. Je zameren na osvojení vedomostí, dovedností a návyku pro samostatné vypracování financní analýzy a její správné interpretace, na posouzení financního zdraví podniku, investicních projektu z hlediska jejich budoucích prínosu a pri výpoctu tržní hodnoty podniku. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: FIN/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Absolvováním modulu student získá znalosti o rízení nákladu a výnosu a o jejich vlivu na hospodárský výsledek. Seznámí se s metodami používanými pri vypracování financní analýzy. Bude schopen: definovat druhy nákladu a výnosu, pochopit vztah nákladu, výnosu a hospodárského výsledku. aplikovat metody používané ve financním rízení v tržních ekonomikách analyzovat bod zvratu a interpretovat výsledky. sestavit rozbor údaju bilance a výsledky použít pro potreby financního rízení. vypracovat financní analýzu vcetne posouzení financního zdraví podniku. OBSAH MODULU: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Náklady, výnosy, hospodárský výsledek, rocní financní plánování Podnikové rozpocty, dlouhodobé financní plánování, plánování investicní cinnosti Bod zvratu Rozbor údaju bilance Financní analýza podniku, její uživatelé a jejich informacní potreby Analýza rentability, zadluženosti a platební schopnosti Posuzování investicních rozhodnutí, hodnocení podnikatelských projektu a podniku Financní kontrola, její význam a pojetí, Controlling - vymezení pojmu a vztah k financní kontrole
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 50 % - prednášky 50 % - cvicení KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 80 % písemný test 20 % prubežné hodnocení ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Mulacová – Financní rozhodování I., study text VOŠ, 1995 2. Valach – Financní rízení a rozhodování podniku, Nad Zlato, Prague 1993 3. Bredley, Myers – Teorie a praxe firemních financí, Victoria publishing, Prague 1994 4. Grunwald, Holecková - Finaancní analýza a plánování podniku, skripta VŠE 1997 5. Valach - Investicní rozhodování a dlouhodobé financování 1. a 2. cást, skripta VŠE 1996 a 97 6. Marík - Soubor rešených príkladu z financního rízení podniku, skripta VŠE 1996
NÁZEV MODULU: PROGRAMOVÁNÍ I KÓD: PGM/I DÉLKA MODULU :45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul vybaví studenta základními vedomostmi a dovednostmi souvisejícími s tvorbou aplikací v moderním programovacím jazyce. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : ovládat základy programování v Delphi schopen vytvorit jednoduchou aplikaci s durazem na používání konstrukcí prog. jazyka schopen porozumet hotovému zdrojovému kódu OBSAH MODULU: 1. ? vod do Delphi - základní dovednosti - Project Manager, p?eklad , tvorba a spu? t?n? projektu, pr?ce s komponentami, unity 2. Datov? typy a jejich deklarace - ordin?ln? typy, stringy, realn? ??sla, u?ivatelem definovan? typy , typ record, typ array, typ mno?ina 3. Z?kladn? p??kazy a v?razy - p?i?azovac? oper?tor, v?razy a oper?tory, logick? v?razy, aritmetick? v?razy , if p??kaz,... 4. Vlastnosti a ud?losti komponent - vlastnosti typick? pro v?t? inu komponent - name, color, left, top, width , height, alignment, text, caption..., p? i?azen? hodnot v Object Inspectoru nebo za b?hu; OnClick event - pou??v?n? Form, Button, Edit , Memo 5. Cykly - for cyklus, while cyklus, repeat cyklus 6.
Pr?ce s textov?mi soubory
- otev?en? souboru pro ?ten? a pr?chod souborem, otev?en? pro z?pis DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 100 % cvicení. Strucný výklad je provázen ukázkami a soubežnou prací studentu. Bezprostredne následuje samostatná práce studentu ( popr. doplnená konzultací s vyucujícím). KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30 % prubežné hodnocení 70 % záverecný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Cantú, M. : Mistrovství v Delphi 2 pro Windows 95/NT, Computer Press,1996 2. Sedlácek, J., Slaba, J. : Delphi v kostce, Ben, 1997 3. Wirth, N. Algoritmy a štruktúry údajov, Bratislava: Alfa, 1988 4. Topper, P. Algoritmy a programovací techniky, Praha: Prometheus, 1995 5. Binzinger,T. Naucte se programovat v Delphi, Praha: Grada, 1998
NÁZEV MODULU: DATABÁZOVÉ SYSTÉMY KÓD: DAS DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Studenti získají nezbytné teoretické základy pro navrhování a provoz bází dat s durazem na relacní databáze. Dukladne si osvojí zpusob práce s vybraným relacním databázovým systémem, tak aby byli schopni rešit databázové zpracování konkrétních agend a samostatne vytváret vlastní databázové aplikace. Nabyté vedomosti mají posloužit jako základ pro další sledování rychle se vyvíjejícího oboru a pro adaptaci na libovolné databázové prostredí a na nové verze softwarových produktu. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ITE/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po absolvování modulu bude student: obeznámen s teoretickými základy databázové technologie disponovat detailní znalostí práce s konkrétním relacním databázovým systémem (založení nové databáze, integritní omezení, editace, dotazy, formuláre a sestavy) a znalostí univerzálního databázového jazyka - SQL pripraven k rešení konkrétní agendy s využitím relacní databázové technologie a k samostatnému vytvárení vlastních jednodušších databázových aplikací OBSAH MODULU: 1. Databáze - soucasný stav a vývojové trendy: terminologie, typy datových struktur, databázový software, SRBD 2. Principy relacních databází (ER-model, normalizace, integritní omezení) 3. SQL - mezinárodní standard relacních databází 4. Kurz práce s relacním databázovým systémem 4.1 Založení nové databáze, vkládání a opravy údaju, kontroly vstupu, indexy 4.2 Realizace výberu dat z databáze - dotazy, filtry, výpocty v dotazech 4.3 Definování obrazovkových formuláru 4.4 Krížové tabulky, grafy 4.5 Definování výstupních sestav 4.6 Programování v databázích DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: Teoretické základy modulu jsou prezentovány formou výkladu - cca 33 %. Výuka práce s relacním databázovým systémem probíhá individuálne formou praktických cvicení v pocítacové ucebne - cca 66 %. KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: Individuální zpracování a obhajoba projektu automatizace vybrané dílcí agendy v prostrední relacního databázového systému - 70 %. Dosažení minimálního poctu bodu v testu znalosti jazyka SQL - 30 % ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Datová základna / Jirí Gregor, Dušan Chlapek, Eva Chudejová, Václav Chvalovský. Praha : VŠE, 1991 2. Chudejová, Eva. SQL - Strukturovaný dotazovací jazyk a jeho implementace v databázovém systému PROGRESS. Praha : Vysoká škola ekonomická, 1993. 4. ISO/IEC 9075:1992 Information technology. Database languages. SQL 5. Pokorný, Jaroslav. Databázové systémy a jejich použití v informacních systémech. Praha : Academia, 1992.
NÁZEV MODULU: STRATEGICKÝ MANAGEMENT KÓD: STM DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul poskytne studentum (budoucím uživatelum) základní informace o disciplínách manažerské vedy (operacního výzkumu) a vícekriteriálním rozhodování. Na prípadových studiích a s využitím výpocetní techniky ukáže možnosti a výhody rešení manažerského rozhodovacího problému s podporou metod manažerské vedy. Presvedcí studenty, že metody manažerské vedy a vícekriteriálního rozhodování patrí k základní teoretické výbave každého ekonoma a manažera. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: MAT/III PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Student získá prehled o logice a praxi rešení rozhodovacích úloh ( vcetne vícekriteriálních) z oblasti národního hospodárství na makro i mikroúrovni. Student má znalosti o základních metodách manažerské vedy a vícekriteriálního rozhodování a zároven schopnosti vybrat nekterou z metod pro rešení konkrétního rozhodovacího problému. Student umí využívat aplikacní programové vybavení pro rešení úloh jednotlivých disciplín manažerské vedy a vícekriteriálního rozhodování. OBSAH MODULU: 1.
Úvod - historický prehled, podstata manažerské vedy, vedecká metoda, systémový prístup.
2
Modely v manažerské vede, základní kroky pri rešení manažerského rozhodovacího problému za podpory metod manažerské vedy.. Lineární programování, formulace problému, rešení, duální problém Celocíselné programování, dynamické programování. Teorie rozhodování, predpovedi. Modely hromadné obsluhy, diskrétní císlicová simulace. Teorie zásob, ABC analýza. Metody vícekriteriálního rozhodování, preference uživatele, ordinální a kardinální informace o kritériích Metody s informací a posteriori a a priori, interaktivní a kombinované metody.
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 33 % prednášky ke každé metode 66 % na cviceních jsou vetšinou rešeny prípadové studie Na cviceních je žádoucí mít k dispozici pocítacovou ucebnu a využívat bežne dostupné balíky aplikacního programového vybavení. KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30% prubežné hodnocení 70% zkouška ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Turban, E., Merdith, J.B.: Fundamentals of Management Science, Irvin, 1991. 2. Cook, T.M., Russell, R.A.: Introduction to Management Science. Prentice Hall. New Jersey 1977. 3. Mlynarovic, V., Hozlár, E.: Viackriteriálne rozhodovanie. EU Bratislava, 1993
NÁZEV MODULU: ANGLICKÝ JAZYK KÓD: ANJ/IVA DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je rozvoj jazykových dovedností smerující ke zvýšení celkové jazykové úrovne, prohloubení gramatických struktur a znacné rozšírení slovní zásoby. Duraz je kladen na komunikacní dovednosti a schopnost spolupracovat. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ANJ/IIIA PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student schopen : plynule a pohotove komunikovat v široké rade komunikacních situací s využitím procvicovaných syntaktických struktur a široké slovní zásoby presne získávat a predávat specifické informace porozumet nárocným textum vcetne originálních textu a umet sumarizovat jejich obsah OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností Ctení: rozvíjení ruzných zpusobu ctení a orientace v textu jako: obecné porozumení obsahu textu, získání detailních informací v textu, porozumení postojum a názorum vyjádreným v textu, porozumení strukturální a lexikální stavbe textu Psaní: osvojení formálních a neformálních dokumentu: faktografický versus názorový popis, esej a odborná kritika Mluvení: rozvoj plynulosti a samostatnosti projevu, vyjádrení vlastního názoru, spontánní reagování v bežných konverzacních situacích Poslech: obecné porozumení mluvenému textu odpovídající úrovne, získání, predávání a shrnutí zaznamenaných informací 2. Morfologie a syntax anglického jazyka jsou zamereny: rozvíjení slovní zásoby a slovních druhu, cleny uvozující a spojovací výrazy, umocnovací príslovce, vyjadrování budoucnosti, zvyku a hypotézy, vztažné vety, modální slovesa dedukce, vety prací a podmínkové, použití urcitého a neurcitého clenu 3. Tematické okruhy pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: budoucnost naší planety, životní prostredí, problémy soucasného sveta, popis místa, osob, životního stylu, rocních období..., kriminalita, rízení automobilu DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení práce ve dvojicích, práce v týmech, práce s audio/video technikou KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Liz and John Soars: Headway -Upper-Intermediate - Oxford University Press 1993 2. Raymond Murphy: English Grammar in Use - Cambridge University Press 1995
NÁZEV MODULU: NEMECKÝ JAZYK KÓD: NEJ/IVA DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul rozširuje znalosti a dovednosti v jazyce na stredne pokrocilé úrovni s cílem, aby student byl schopen využít ruzné varianty svých vyjadrovacích schopností a dosáhl stylistickou jistotu. Zvyšuje se stupen obtížnosti a slov. zásoba je nárocnejší. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: NEJ/IIIA PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : schopen komunikovat plynule v bežných, standardních situacích formulovat písemne i ústne postoje, pocity, myšlenky, zaujmout kritické stanovisko, vybídnout k diskusi apod. chápat a rozšírene komentovat fakta o specificnosti jednotlivých nem. mluvících zemí v oblasti kultury, spolecenského chování a národních zvyklostí OBSAH MODULU : 1. Gramatika: slovesná rekce, substantiva s predložkami, geografické pojmy, pasivum, prícestí prítomné a minulé, participiální vazby, nominalizace vedlejších vet 2.
3.
Témata: nástin dejinného vývoje nemecky mluvících zemí vcetne soucasnosti, sjednocení Nemecka, nemecká spolecnost a její specifika, rozvrstvení a mentalita, problematika lidských práv, turistika a cestovní ruch, doprava Dovednosti
psaný projev: napsat novin. zprávu, referát mluv. projev: moderovat diskusi, referovat o problém. úkolu a prezentovat ho, argumentovat, komentovat statistické údaje a grafy ctení: porozumet stredne obtíž. textu a orientovat se v nem, trídit informace poslech: rozumet stredne obtíž. textu, referátu, novin. zpráve atd. DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení poslechové texty a cvicení, lexikální cvicení, ruzné alternativní formy výuky, samostatná príprava referátu KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Mittelstufe Deutsch, München, Verlag für Deutsch 1991 2. Dreyer, Schmitt - Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik, München, Verlag für Deutsch 1993 3. Unternehmen Deutsch, Berlin, Klett 1995. 4. Földeak, H. - Sag´s besser, München, Verlag für Deutsch 1998
NÁZEV MODULU: ANGLICKÝ JAZYK KÓD: ANJ/IVB DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je rozšírení znalosti gramatiky, výslovnosti, prohlubování základních jazykových dovedností na stredne pokrocilé úrovni. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ANJ/IIIB PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : schopen orientace a samostatného vyjadrování v bežných každodenních situacích orientovat se v textech stredne pokrocilé úrovne za úcelem získání specifických informací schopen napsat ruzné typy dopisu OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností Ctení: porozumení stredne pokrocilému textu, výber specifických informací Psaní: jednoduchý formální a neformální dopis, žádosti, pozvání, popis osoby, domu, jednoduchá kompozice Mluvení: aktivní používání frází sociální komunikace (žádost, nabídka), vyjadrování názoru, rozvíjení schopnosti spontánní reakce v mluveném jazyce, vyprávení príbehu Poslech: rozvíjení schopnosti obecného porozumení mluvenému textu, získat z poslechu specifické informace a použít je, písemného záznamu informací v prubehu poslechu 2.
Morfologie a syntax anglického jazyka: systematické rozvíjení slovní zásoby, prítomný a minulý cas prostý a prubehový, predminulý cas prostý, budoucnost vyjádrená pomocí will, going to a prít. casem prubehovým, pasivum, modální slovesa použitá pro vyjádrení závazku a povolení, otázky, slovesné vzory, ruzné významy a použití slova like
3.
Tematické okruhy pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: svet lidí a jeho úspechy, zamestnání, zájmy, sport, popis osoby a místa, umení, zpusoby chování lidí, plánování casu, cestování, pocasí, stravování
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení práce ve dvojicích, práce v týmech, práce s audio/video technikou KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Liz and John Soars: New Headway - Intermediate - Oxford University Press 1997 2. Raymond Murphy: English Grammar in Use - Cambridge University Press 1995
NÁZEV MODULU: NEMECKÝ JAZYK KÓD: NEJ/IVB DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je získání a upevnení znalosti jazyka na mírne a stredne pokrocilé úrovni jazyka. Krome nove získaných poznatku je kladen duraz na systematické procvicování a aktivaci jazykových dovedností získaných v predchozích modulech. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: NEJ/IIIB PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : schopen praktického osvojení stežejních gramatických jevu schopen orientace v modelových situacích podat informace o obecných reáliích nemecky mluvících zemí OBSAH MODULU : 1. Gramatika: komparace adjektiv a adverbií, stavové a dejové pasivum 2. Témata: reálie nemecky mluvících zemí, charakterové vlastnosti a popis osoby, oblecení, zamestnání a problematika výberu povolání, životopis a žádost o prijetí do zamestnání, kultura, média, televize, rozhlas 3.
Dovednosti:
- aktivní aplikace získaných gramatických poznatku - profilace slovní zásoby a její tematické zamerení - schopen stylizovat vecne zamerený dopis - ctení: obecné porozumení psanému textu, výber specifických informací z textu - psaní: úrední dopis ( žádost o prijetí do zamestnání, životopis ) - mluvený projev: souvislé vypravování, schopnost reagovat v bežných každodenních situacích, výstižne popsat vzhled cloveka a umet vystihnout jeho charakterové vlastnosti - poslech: obecné porozumení mluvenému textu, schopnost záznamu požadovaných informací DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení presun durazu na ústní formu projevu, prechod od úcelove orientovaných cvicení k situacne zamereným KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Themen I., Plzen, Fraus 1997 2. Homolková, B. - Reálie nemecky mluvících zemí, Praha 1997 3. Dreyer, Schmitt - Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik, Berlin, Klett 1993
SEMESTR 5
NÁZEV MODULU: PROGRAMOVÁNÍ II KÓD: PGM/II DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul prohlubuje studentovy vedomosti a dovednosti souvisejícími s tvorbou aplikací v moderním vývojovém prostredí a poskytuje mu základní informace o casové efektivite algoritmu. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: PGM/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : ovládat širší základy programování v jazyce Delphi schopen vytvorit jednoduchou aplikaci s durazem na používání jednotlivých komponent schopen urcit efektivitu algoritmu OBSAH MODULU: 1. Procedury a funkce -definice, parametry p?ed?van? odkazem nebo hodnotou, vno?en? vol?n?, rozsah platnosti 2. ?asov? n?ro?nost algoritm? 3. V?ce o komponent?ch - n? kter? dal? ? vlastnosti - visible, hint,... - n?kter? dal? ? ud?losti - form - OnCreate, OnClose,... - OnMouseMove, OnKeyPress,... - sezn?men? s n?kter?mi metodami 4. N?kter? vybran? komponenty - pr?ce s helpem - Label , GroupBox , CheckBox , ComboBox ,Image, BitButton, SpeedButton,... - dialogy, Menu, Timer 5. ? vod do datab?zov?ch aplikac? - BDE, DBD - komponenty Data Access (pr?ce s tabulkou, otev?en?, uzav?en?, pr?chod, p??stup k pol?m v?ty, editace) - komponenty Data Controls (DBGrid, DBNavigator, DBText, DBEdit,DBMemo, DBImage,..) 6. Kr?tk? ?vod do OO terminologie DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100 % cvicení Strucný výklad je provázen ukázkami a soubežnou prací studentu. Bezprostredne následuje samostatná práce studentu (popr. doplnená konzultací s vyucujícím). KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30 % prubežné hodnocení 70 % záverecný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Cantú, M. : Mistrovství v Delphi 2 pro Windows 95/NT, Computer Press,1996 2. Sedlácek, J., Slaba, J. : Delphi v kostce, Ben, 1997 3. Wirth, N. Algoritmy a štruktúry údajov, Bratislava: Alfa, 1988 4. Topper, P. Algoritmy a programovací techniky, Praha: Prometheus, 1995 5. Binzinger,T. Naucte se programovat v Delphi, Praha: Grada, 1998
NÁZEV MODULU: POCÍTACOVÉ SÍTE I KÓD: POS/I DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul poskytuje základní prehled principu a technologií využívaných v lokálních sítích (metody prístupu v sítích sbernicových a kruhových, prostredky pro jejich propojování...) tak, aby byl student pripraven pro konkrétní práci v prostredí pocítacových sítí POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ITE/III PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu student bude: pripraven pro konkrétní práci v prostredí pocítacových sítí získá predstavu o architekture a metodice LAN získá predstavu a informace o síti Internet z hlediska organizacního a technického získá predstavu o základní možnosti pripojení LAN k síti Internet získá základní predstavu o systémových sítových službách v závislosti na zpusobu pripojení k síti Internet získá predstavu o realizaci ostatních verejne - informacne - prezentacních služeb získá predstavu o administraci a organizaci provozu LAN OBSAH MODULU: 1.
Technologie, topologie, standardy
2. 3. 4. 5. 6. 7.
Rozdíly mezi LAN, MAN, WAN BUS/Point - to - Point 10BASE, 100BASE, 100VG, FDDI, TokenRing, ATM Aktivní prvky Domain, IP address Providing
8.
Routing, DNS, Firewall
9. 10.
Mail, Listserv, News, FTP, Archie, Gopher ... WWW- základní principy, HTTP, SGML, HTML, CGI, software, výstavba serveru, tvorba dokumentu Národní prostredí Serverové služby, správa uživatelských stanic
11. 12.
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 100 % cvicení KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 70% test 30% aktivita na cviceních ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Minasi, M.: Velký pruvodca hardwarem, Praha Grada, 1996 2. Satrapa, P.: WWW pro ctenáre, autory a misionáre, Neokortex 1996 3. WWW stránky na Internetu
NÁZEV MODULU : PROJEKTOVÁNÍ INFORMACNÍCH SYSTÉMU I KÓD: PRI/I DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul shrnuje základní znalosti nezbytné pro návrh a provoz soucasných informacních systému. Studenti získají teoretické vedomosti z oboru systémová analýza a schopnosti a dovednosti potrebné pro specifikaci požadavku na informacní systém a pro hodnocení jeho efektivnosti. Seznámí se s metodikami návrhu informacního systému s durazem na strukturované projektování. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ITE/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Studenti si osvojí metodu systémového prístupu k rešení problému Studenti získají základní vedomosti z oboru systémová analýza a projektování Studenti se seznámí s nejpoužívanejšími metodikami a technikami analýzy a návrhu informacních systému OBSAH MODULU: 1. 2.
3. 4. 5. 6.
Systémová teorie, systémový prístup (definice a atributy systému - struktura, funkce, typologie systému) Informacní systém. Komponenty informacního systému - tvurci informací, uživatelé informací, zpracovatelé a zprostredkovatelé informací; informace; prostredky zaznamenávání, uchovávání, zabezpecení, trídení, vyhledávání a šírení informací - jazyky, informacní technologie, materiální zabezpecení. Funkce informacního systému - vstupní, zpracovatelské a výstupní procesy, zpetná vazba, rídící a kontrolní mechanismy. Typy informacních systému
Model, modelování (principy modelové tvorby, typologie modelu) Systémová analýza. Metody a nástroje systémové analýzy - strukturní diagramy, vývojové diagramy, sítové grafy Projektování informacních systému. Životní cyklus projektu. Metodiky strukturovaného projektování, datové a funkcní modely - ERA, DFD
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : Teoretické základy modulu jsou prezentovány formou výkladu - 25%. Metodiky systémové analýzy a techniky strukturovaného projektování budou procvicovány formou workshopu v malých skupinách na prípadových studiích a problémových cviceních - 75%. KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: Zpracování projektu informacního systému metodikou strukturovaného projektování a jeho obhajoba - 60% prubežné hodnocení - 40% ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. CSN ISO TR 9007 (97 9702) Systémy zpracování informací. Pojmy a terminologie pro pojmové schéma a informacní základnu. Praha : Ceský normalizacní institut, 1995. 131 s. 2. Rowley, Jennifer E. The basics of systems analysis and design for information managers. 1. ed. London : Clive Bingley, 1990. 158 s. 3. Svoboda, Stanislav. Informacní systém podniku. Praha : Vysoká škola ekonomická, 1993. 164 s.
NÁZEV MODULU: VEREJNÁ SPRÁVA KÓD: VES DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul ukáže studentum smysl a význam verejného sektoru (vládního sektoru, neziskového sektoru) a duvody jeho existence. Prispeje k pochopení jevu souvisejících s verejnými výdajovými programy. Ukáže možnosti využití metod pro podporu rozhodovacího procesu (aplikovaných v ziskovém sektoru) ve verejném sektoru.. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: EKO/II PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po absolvování modulu student: získá prehled o základních pojmech verejné ekonomie a verejných financí a teorie spolecenského výberu. pochopí duležitost a aktuálnost rozhodování o efektivní alokaci disponibilních zdroju vyclenených pro verejný sektor. získá znalosti o základních metodách ohodnocování verejných projektu a zároven schopnosti vybrat nekterou z metod pro rešení konkrétního rozhodovacího problému. OBSAH MODULU: 1. Fiskální funkce, pojem „verejný sektor", typy analýzy, potreba verejného sektoru, hlavní funkce. 2. Verejný sektor v kolobehu fondu a v systému národních úctu. Rozpocet, príprava návrhu rozpoctu, projednávání rozpoctu na úrovni resortu a na úrovni vlády, schvalování rozpoctu, význam rozpoctu. 3. Verejné statky a selhání trhu. Zabezpecování verejných statku, smíšené statky, externality. 3. 4. 5.
6.
Význam efektivnosti, efektivní alokace verejných statku v rozpoctu, hlasování. Spravedlnost rozdelování, meze prerozdelování. Verejná volba a fiskální politika, volba fiskálních opatrení. Demokracie prostrednictvím volených zástupcu. Rust verejných výdaju. Verejné výdajové programy (projekty), pravidla rozhodování, delitelné projekty, nedelitelné projekty. Typy užitku a nákladu a jejich merení.
Teorie spolecenského výberu, volební systémy, funkce spolecenského výberu a funkce spolecenského blahobytu.
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 50 % prednášky 50 % cvicení - prípadové studie KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 70% zkouška, 30% prubežné hodnocení ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Musgrave, R.A.,Musgraveová P.B.: Verejné finance. Management Press. Praha 1994. 2. Fiala, P.: Skupinové rozhodování. Vysoká škola ekonomická. Praha 1997. 3. Robson, M.: Skupinové rešení problému. Victoria publishing. Praha 1997.
NÁZEV MODULU: ANGLICKÝ JAZYK KÓD: ANJ/VA DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je další rozvoj jazykových dovedností na pokrocilé úrovni s hlavním durazem na zautomatizování a syntézu všech dosud analytickým zpusobem nabytých znalostí. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ANJ/IVA PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : spontánne reagovat a vyjadrovat se samostatne a bez velkých problému ve všech bežných a primerene nárocných situacích rychle se orientovat v obtížnejších textech za úcelem získání specifických informací písemne se vyjadrovat jak ve formální, tak i v neformální rovine jazyka OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností: Ctení: rozvíjení a upevnování schopnosti rozlišení ruzných zpusobu ctení a orientace v textu, ctení zamerené na: obecné porozumení textu - jeho funkci a obsahu; získávání detailních informací v textu i pres možnou neznalost nekolika slov; rychlé porozumení strukturální a lexikální logice textu, výber specifických informací z textu, detailní porozumení vybraným textum) Psaní: využívání formálního a neformálního jazykového rejstríku pro reagování na ruzné tematické a situacní impulsy a stimuly. Mluvení: rozvíjení schopnosti spontánní reakce a interakce v mluvené jazyce v rozsahu od bežných každodenních témat až po témata sofistikovanejšího a abstraktnejšího charakteru Poslech: rozvíjení schopnosti: obecného porozumení mluvenému textu, jeho funkci a poslání, získat z poslechu specifické informace obecnejšího nebo detailnejšího charakteru, sledovat urcitou myšlenku, téma ci postoj i pres možnou neznalost nekolika slov, písemného záznamu požadovaných informací v prubehu poslechu 2. Morfologie a syntax anglického jazyka jsou zamereny na syntézu všech níže uvedených znalostí: systematické rozvíjení slovní zásoby prostrednictvím znalostí vnitrní struktury a obmen slova (tvorba substantiv, adjektiv, adverbií a sloves), role predložek v AJ (frázová slovesa, vazby slov s predložkami atd.), automatizování dosud získaných znalostí v oblasti jazykového syntaxu a jeho další rozvíjení (neprímá rec I, podmínkové vety I, vztažné vety, role aspektu v anglickém casovém systému, zpusoby vyjadrování minulosti a prítomnosti) 3. Tematické okruhy pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: lidé a jejich zdraví, anglický jazyk, masová média, zprávy, mesto a venkov, cestování, doprava, turistika, reklama DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení. Práce ve dvojicích, práce v týmech, práce s audio/video technikou KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA:
1. D.Foll and A. Kelly: First Certificate Avenues - Cambridge University Press 1996 2. Raymond Murphy: English Grammar in Use - Cambridge University Press 1995
NÁZEV MODULU: NEMECKÝ JAZYK KÓD: NEJ/VA DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul umožnuje studujícímu rychlou a bezpecnou orientaci a komunikaci v ekonomické sfére nem. jazykového prostredí a pripravuje ho na zamestnání v nem. firme v zahranicí. Cílem je a) získat informace a odbornou terminologii úzce se vztahující k praxi, zvlášte pak informace a terminologii v oblastech marketingu, managementu a podnikové ekonomiky. b) opakovat mluv. jevy v psané i mluvené podobe duležité pro komunikaci v obec. jazyce a jevy duležité pro práci s texty. c) porozumet cizím reáliím a používat správných názvu a formulací pri explikaci specifických jevu našeho kulturnehistorického prostredí. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: NEJ/IVA PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : schopen orientace v hospodárství nemecké jazykové oblasti, aktivne vystupovat a jednat v ruzných situacích souvisejících s jeho profesním pusobením, napr. navazovat sociál. a sociálneobchodní kontakt, ovládat obchodní korespondenci OBSAH MODULU : 1. Gramatika: tvorení slov, participium, pasivum, predložky 2.
3.
Témata: žádost oprijetí do zamestnání, životopis, inzeráty, príprava na vstupní rozhovor, vlivy na pracovní prostredí, školský systém v CR a v SRN, základní kapitoly z bankovnictví, ekonomie, marketingu, obchodní korespondence (poptávka, nabídka, objednávka, reklamace, urgence) Dovednosti:
mluvený projev: poskytnout informaci o firme, vést obchodní jednání, správne telefonovat, prezetace odborného tématu, psaný projev: umet popsat diagramy, tabulky, udelat záznam z jednání, ze schuze, sestavit obchodní dopis, referát, úvahu poslech: porozumet bežným politickým zprávám, obchodnímu jednání, ctení: porozumet stredne obtížnému odbornému textu, orientovat se v nem, sumarizovat získané informace a reprodukovat a prezentovat ho DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení práce je rozdelena do lekcí s poslechovými texty a cviceními, práce s videokamerou KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Mittelstufe Deutsch, München, Verlag für Deutsch 1991 2. Schmitz W. - Wirtschaft - aus der Zeitung, Berlin, Klett 1994 3. Homolková, B. - Reálie nemecky mluvících zemí, Praha 1997
NÁZEV MODULU: ANGLICKÝ JAZYK KÓD: ANJ/VB DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je získání znalosti jazyka na stredne pokrocilé úrovni a základu odborné terminologie. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ANJ/IVB PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student schopen: navázat kontakt a vymenit si informace vyjadrovat se samostatne v primerene nárocných situacích rychle orientovat se v textech stredne pokrocilé úrovne za úcelem získání specifických informací diskutovat o obchodních aktivitách firmy popsat jednotlivý problém a jeho rešení OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností: Ctení: zamerené na obecné porozumení textu jeho funkci a obsahu, výber specifických informací z textu Psaní: formální a neformální dopis, žádost o místo Mluvený projev: rozvíjení schopnosti spontánní reakce v mluveném jazyce v rozsahu bežných každodenních témat, vyjádrení návrhu, souhlasu a nesouhlasu, telefonování, zanechání vzkazu Poslech: rozvíjení schopnosti obecného porozumení mluvenému textu, rozvíjení schopnosti písemného záznamu požadovaných informací v prubehu poslechu 2. Morfologie a syntax: systematické rozvíjení slovní zásoby, predprítomný cas prostý, pasivum, podmínkové vety, casové vety, modální slovesa, frázová slovesa 3. Tematické okruhy pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: svet práce a pracovní vztahy, charitativní organizace, rodina, prezentace firmy, popis produktu, sociální komunikace, sjednávání dohod, schuze DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení práce ve dvojicích, práce v týmech, práce s audio/video technikou, simulace modelových situací KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Hollet Vicky: Business objectives - Oxford University Press 1991 2. Liz and John Soars: New Headway Intermediate - Oxford University Press 1996 3. Raymond Murphy: English Grammar in Use - Cambridge University Press 1995
NÁZEV MODULU: NEMECKÝ JAZYK KÓD: NEJ/VB DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je osvojení a upevnení znalosti jazyka na stredne pokrocilé úrovni. V návaznosti na dríve získané jazykové dovednosti systematické a aplikované osvojování nových poznatku. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: NEJ/IVB PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : schopen porozumet ruzným situacím všedního dne schopen obratne se vyjadrovat v reálných situacích schopen aplikovat gramatické jevy v komunikativním procesu schopen zpracovat a reprodukovat text OBSAH MODULU : 1. Gramatika: konjunktiv II, prací vety, podmínková souvetí, další typy vedlejších vet 2. Témata: prumysl a hospodárství, rodina a príbuzenské vztahy, príroda, ekologie a ochrana životního prostredí, nemecká spolecnost 3. Dovednosti: - racionální osvojování lexiky a její prohlubování - lexikální a mluvnická analýza textu - ctení: se zamerením na porozumení psanému textu, jeho funkci a obsahu - psaní: osobní dopis, úrední dopis - mluvený projev: další rozvíjení schopnosti reakce v primerene nárocných situacích, osvojení schopnosti lexikálne a gramaticky analyzovat text - poslech: zamerení na porozumení mluvenému textu a schopnost písemného záznamu požadovaných informací DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení poslechové texty, gramatická cvicení, casopisy, novinové clánky, video KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Themen II, Plzen, Fraus 1997 2. Schmitz W. - Wirtschaft - aus der Zeitung, Berlin, Klett 1994 3. Justová H. - Deutschprachige Länder, Praha, SPN 1996
NÁZEV MODULU: ODBORNÝ CIZÍ JAZYK I KÓD: OCJ/I DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Cílem modulu je získání dobré orientace v odborných textech oboru: Styly v rízení podniku, Zdroje pracovních sil, Struktura podniku. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ANJ/IVA PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: student bude schopen se s jistotou orientovat v odborných textech vybraných oboru, zpracovávat i vytváret výtahy, hodnocení, zprávy, propagacní materiály a pod. aktivní osvojení profesní slovní zásoby umožní absolventum i verbální komunikaci v daném prostredí OBSAH MODULU : 1. Rozvoj a pevné osvojení profesní slovní zásoby 2. Rozvoj komunikacních schopností a dovedností ve vybraných situacích jako jsou pracovní interview, obchodní jednání, vyrízení stížnosti, spolurozhodování, diskuse na odborné téma, itinerár služební cesty, image firmy 3. Písemné zvládnutí dokumentu: životopis a pruvodní dopis, žádost DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení. Práce ve dvojicích a skupinách: diskuse, poslech nahrávek odborníku z praxe, ústní a písemná príprava (inzerát, životopis, stížnost, žádost, vyrízení stížnosti) KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30% prubežné hodnocení 70% záverecná seminární práce ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Lannon M., Tullis G.,Trappe T.: Insights into Business, Longman 1996 2. Flower J.: Build up Your Business Vocabulary, LTP 1993 3. Howard-Williams D., Herd C.: Business Words, Heinemann Press 1995 Aktuální texty z odborných casopisu a novin
NÁZEV MODULU: POCÍTACOVÁ GRAFIKA I KÓD: POG/I DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Cílem modulu je seznámit studenta s prípravou a produkcí tiskových materiálu, s prací v DTP studiu a naucit studenta využívat tyto znalosti pro práci s dokumenty. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : seznámen s prípravou a produkcí tiskových materiálu s prací DTP studia využívat získané znalosti v bežné práci s dokumenty schopen spolupracovat s profesionály na vysoké odborné úrovni OBSAH MODULU : 1. Písmo - konstrukce písma - klasifikace a delení - merný systém 2. Sazba - základní pravidla sazby - odstavce - proklad, zarovnávání - delení slov - korektury, korekturní znaménka - konstrukce tiskoviny - tiskové formáty - delení tiskovin DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení: výklad, praktická výuka programu Quark Xpress a Corel Draw, exkurze do grafického studia KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30% prubežné hodnocení 70% zkouška: podkladem je praktické provedení zadané práce ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Beran, V. Typografický manuál 2. Davco, v a kol. Kapesní pruvodce pocítacovou typografií 3. Manuály programu Corel Draw a Page Maker casopisy Font, Grafie a pocítacová periodika
NÁZEV MODULU: RÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJU KÓD: RLZ DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul obsahuje rozšírené poznatky a praktické vedomosti o personálním managementu, zameruje se na rozbor predpokladu efektivního rozhodování o lidských zdrojích, analýzu prevládajících tendencí, seznámení s koncepcními a teoretickými principy a na postupy, jak dosáhnout vytycených cílu POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Na základe získaných poznatku student bude schopen využívat teoretické znalosti pro aplikaci ve své odborné práci i v praxi. Pochopí soucasnou teorii rízení lidských zdroju a principy její aplikace v dynamicky se menících podmínkách a bude schopen využívat poznatky z dalších oboru (psychologie, sociologie, ekonomie právo) pri aplikaci na rízení lidských zdroju. Na príkladech z reálných situací pri využití rozboru predpokladu efektivního rozhodování o lidských zdrojích se naucí sám rozhodovat podle svého uvážení v souladu s potrebami organizace OBSAH MODULU : 1. Hodnota lidských zdroju, rozhodování o lidských zdrojích a jejich rízení, stanovení personálních cílu, efektivnost, etika a plánování 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Vnejší a vnitrní podmínky organizace, strategické rízení lidských zdroju Práce; její charakter, kritéria, analýza, pracovní úkoly, právní aspekty Charakteristika zamestnancu, výkony, jejich merení a hodnocení Plánování cílu a jejich personální zajištení, cinnost a funkce personálních útvaru Výber pracovníku, stabilizace a propouštení Vnitrní formování pracovní síly, motivace a rozvoj kariéry, vzdelávání Odmenování a zamestnanecké výhody Cíle a strategie v zamestnaneckých vztazích a kolektivním vyjednávání, hodnocení pracovních vztahu
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100 % seminár KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 70% výsledky u zkoušky 30% prubežné hodnocení ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Milkovich - Rízení lidských zdroju, Grada 1993 2. Schwalbe - Osobnost, kariéra, úspech, Grada 1995 3. Belohlávek - Osobní kariéra, Grada 1994
NÁZEV MODULU: EVROPSKÁ INTEGRACE KÓD: EVI DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Cílem modulu je pochopit smysl existence Evropské unie, jako nejvýznamnejšího integracní uskupení v Evrope a seznámit se s celou škálou jejích aktivit. Predmet vychovává studenty k evropskému obcanství POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Student se seznámí s vývojem EU od pocátku její existence Student se seznámí s hlavními principy fungování evropského trhu Student bude znát hlavní metody a nástroje rízení evropské politiky Student bude schopen pracovat v oblasti informacní politiky Student bude schopen pracovat s elektronickými produkty EU
EU
OBSAH MODULU : 1. Evropská integrace - vznik, etapizace vývoje 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Období vzniku EI - Montánní unie, Evropské obranné spolecenství, EHS a Rímské dohody, Euratom, príciny, obsah a cíle Prechodné období 1959 - 69 Období zdokonalování a rozširování EI - vznik Evropské rady, Evropský parlament, menový systém, rozšírení EHS o zeme ESVO Etapa príprav reformy EHS, dohoda a Evropské Unii, Bílá kniha Evropské komise, Akt jednotné Evropy Evropská integrace v 90. letech Základní principy fungování spolecného trhu Nástroje a metody rízení ES Instituce Evropské unie Informacní politika EU
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 50 % prednášky, 50% presentace vybraných témat studenty KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 70 % výsledky záverecného testu 30 % presentace ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Príprava pridružených zemí strední a východní Evropy na zaclenení do vnitrního trhu Evropské unie. Bílá kniha. Brusel, Komise evropského spolecenství: 1995 2. Výchova k evropanství. Kulturne historické souvislosti evropského procesu Praha, VŠE: 1996 3. Evropská sociální politika Brusel, Evropská komise: 1994 4. Evropská unie váš soused. Praha, Delegace Evropské komise: 1995 5. Europes way to the information society. Luxemburg, Office for official publication: 1994
SEMESTR 6
NÁZEV MODULU: POCÍTACOVÉ SÍTE II KÓD: POS/II DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul pripraví studenta na práci v prostredí Novell NetWare. V reálném prostredí student získá praktické zkušenosti se správou Novell Netware POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: POS/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po ukoncení modulu student bude: schopen rešit základní problémy v lokální síti schopen orientace v prostredí Novell NetWare pripraven pro práci v prostredí pocítacových sítí OBSAH MODULU: 1. Historie: Bindery, NDS, ... 2. Sítová architektura v sítích Novell: sbernice, strom,... 3. Sítové standardy a protokoly: ISO/OSI, IEEE802.3, IPX, SPX ... 4. 5. 6.
Login script Tisk v síti Novell: tiskový server, tisková fronta, tisková úloha, ... NetWare Directory Services (NDS)
- objekty: koren, kontejner, ... - vlastnosti - prístupová práva: object rights, property rights, filtr dedených práv, efektivní práva... 7. 8.
Kontext Souborový systém
9.
- svazky, adresáre, soubory - atributy Príkazy : Login, Logout, Cx, Filer, Pconsole, Netadmin, Rights, Flag, Nlist, Ndir, Netuser,... Základní postupy práce v síti
10.
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 25 % prednášky 75 % cvicení KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: znalostního test (60 %), vykonání praktického úkolu (20 %), prubežné hodnocení(20 %) ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Prichystal, O.Témer vše o sítích Novell. Praha:Grada,1992 2. Prichystal, O. Novell VetWare 4.x. Praha: Grada,1996 3. Schatt, s. Pocítacové síte LAN od A do Z. Praha: Grada,1994 4. Benyovszky, Š. NetWare4. Praha:Plus, 1994 5. Firemní literatura Novell Netware 4
NÁZEV MODULU: OBCHODNÍ A FIREMNÍ INFORMACE KÓD: OFI DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul dá studentovi celkovou orientaci ve firemních a obchodních informacních zdrojích a ukáže mu na príkladech jak je úspešne využívat. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : seznámen s problematikou firemních informací seznámen z klícovými zdroji informací o firmách schopen poskytovat tento typ služeb pro firmu OBSAH MODULU: 1.
Úvodní seznámení
2. 3.
Význam práce s informacemi Typologie, charakteristika a dostupnost informacních zdroju - kancelárské informace - kreditní informace - bankovní informace - tiskove zprávy - analytické zprávy - informacní úroven vybraných zemí - ceny firemních informacních zdroju - projekt Firemní monitor Vyhledávací postupy ve zdrojích informacích o firmách - identifikace firem - struktura firem, ukazatele velikosti - financní charakteristiky firem - výrobky, aktivita firem - technická a intelektuální potence Komercní informacní zdroj o firmách na trhu CR - pruzkum trhu - zpracování dat - marketing a prodej - porizování dat pro vybrané databáze Firemního monitoru - prodej informacních produktu
4.
5.
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 33 % prednášky, 66 % cvicení: práce s jednotlivými zdroji informací, práce s databázemi KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: znalostní test - 60 %, praktické cvicení -20 %, prubežné hodnocení - 20 % ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Kam pro informace o firmách. Praha: NIS, 1994 2. Danielss, L. Business Information Sources. University of California 3. Glossbrenner, A. How to look it up online. New York: St. Martins Press,1987 4. Babka, M. Kde a jak hledat informace o firmách. Praha: Management Press 1994 5. Chalupský, V. - Hašek, M. Informacní zdroje pro marketingový výzkum. Brno: VUT 1994
NÁZEV MODULU: PODNIKOVÉ INFORMACNÍ SYSTÉMY KÓD: PIS DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul navazuje na znalosti získané v modulech venovaných ekonomice podniku a manažerské praxi a seznámí studenty s možnostmi, jež pro podporu informacního systému podniku nabízejí hotové softwarové produkty (komplexní, integrované softwarové aplikace). Pozornost bude venována zejména aplikacím urceným pro velké podniky a instituce. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: DAS, UCT/II, EKO/II PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Studenti pochopí úlohu informací v rídících a produkcních systémech Studenti budou pripraveni plnit funkci analytiku, aplikátoru a konzultantu podílejících se na implementaci aplikacních softwarových balíku pri realizaci podnikových informacních systému Studenti zvládnou práci s konkrétním softwarem této kategorie OBSAH MODULU: 1. Základní kategorie podnikových informacních systému (ERP, MIS, EIS, DSS) 2.
Projektování podnikových informacních systému na bázi typového softwaru (customizace). Outsourcing. Business process reengineering. Kritéria pro volbu vhodného softwaru.
3.
Klícové komponenty podnikových informacních systému: financní rízení a úcetnictví, rízení lidských zdroju, podpora predvýrobních etap, programová podpora, plánování a rízení výrobních zdroju, technická príprava výroby, plánování a rízení výroby, nákup a rízení skladu, rízení dodavatelsko-odberatelských vztahu, prodej, podpora zákazníku Implementace a údržba informacního systému. Systémová integrace Kurz práce s konkrétním softwarovým produktem
4. 5.
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 25% prednášky, 75 % semináre. Jádrem výuky je kurz práce s konkrétním programovým vybavením, který je realizován formou modelových prípadových studií. KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: prubežné hodnocení - 70 % zpracování seminární práce - analýza vybraného modulu softwarového produktu - 30 % ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Pour, Jirí. Aplikacní software. Praha : Vysoká škola ekonomická, 1996. 2. Voríšek, Jirí. Strategické rízení informacního systému a systémová integrace. Praha : Management Press, 1997.
NÁZEV MODULU: PROJEKTOVÁNÍ INFORMACNÍCH SYSTÉMU II KÓD: PRI/II DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul je venován seznámení s možnostmi využití specializovaného software pro navrhování informacních systému. Studenti zvládnou práci s programy pro navrhování informacních systému (CASE) a pro rízení postupu prací na projektu (project management). Získají prehled o soucasném stavu standardizace navrhování informacních systému. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: PRI/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Studenti se obeznámí s racionálními metodami plánování a rízení projektu informacního systému a zdokonalí své schopnosti týmové spolupráce Studenti budou disponovat prohloubenými znalostmi metodiky strukturovaného projektování informacních systému Studenti zvládnou praktickou aplikaci metodiky strukturovaného projektování v prostredí konkrétního programového CASE systému OBSAH MODULU: 1.
Computer Aided Software (System) Engineering - principy, rešené úlohy; využití CASE v jednotlivých fázích životního cyklu projektu
2.
Kurz práce s programem CASE 2.1 Grafická notace 2.2 Modul pro tvorbu logického datového modelu - entity, atributy, vztahy a jejich specifikace (datové typy, domény a business rules), reverse engineering 2.3 Modul pro tvorbu diagramu datových toku - procesy, datové toky, datastory, externí entity a jejich specifikace 2.4 Modul pro tvorbu fyzického datového modelu 2.5 Modul pro sítovou spolupráci 2.6 Tvorba projektové dokumentace Rízení, plánování a dokumentace projektu. Využití sítové analýzy (CPM, PERT) Standardizace v projektování informacních systému (normy ISO, Euromethod)
3. 4. 5.
Vývojové trendy - klient/server, distribuované databáze, fulltext, hypertext, objektove orientované projektování, data warehouse
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: Teoretické základy modulu jsou prezentovány formou výkladu - 25 %. Metodika plánování projektu a techniky strukturovaného projektování budou procvicovány formou workshopu v malých skupinách na prípadových studiích a problémových cviceních - 75 %. Výuka práce s CASE probíhá individuálne formou praktického cvicení v pocítacové ucebne. KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: Týmový projekt rozsáhlého informacního systému zpracovaný s využitím CASE 60 %, prubežné hodnocení 40 % ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. CSN ISO 9000-3 (01 0320) Normy pro rízení a zabezpecování jakosti. Cást 3: Smernice pro použití ISO 9001 pri vývoji, dodávce a údržbe softwaru 2. CSN ISO 6592 (36 9880) Zpracování informací. Smernice pro tvorbu dokumentace pocítacových aplikacních systému. Praha, Ceský normalizacní institut, 1993. 24 s. 3.CSN ISO TR 9007 (97 9702) Systémy zpracování informací. Pojmy a terminologie pro pojmové schéma a informacní základnu. Praha : Ceský normalizacní institut, 1995. 131 s. 4.Euromethod Version 1. EU : Euromethod Project, 1996 http://www.fast.de/welcomeE.html
NÁZEV MODULU: ANGLICKÝ JAZYK KÓD: ANJ/VIA DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je další rozvoj jazykových dovedností na pokrocilé úrovni s hlavním durazem na zautomatizování a syntézu všech dosud analytickým zpusobem nabytých znalostí a jejich využití v osobních prezentacích. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ANJ/VA PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : spontánne reagovat a vyjadrovat se samostatne a bez velkých problému ve všech bežných a primerene nárocných situacích prezentovat, diskutovat a obhajovat své osobní postoje a názory v diskusích a rozhovorech jak v rámci svého profesního pole pusobení, tak i v rovine obecne aktuálních témat (životní prostredí, trh práce, sociální zabezpecení, problémy každodenního života atd.) rychle se orientovat v obtížnejších textech za úcelem získání specifických informací písemne se vyjadrovat jak ve formální, tak i v neformální rovine jazyka analýzy a hodnocení prezentace své vlastní osoby OBSAH MODULU : 1 Rozvoj jazykových dovedností: Ctení: rozvíjení a upevnování schopnosti rozlišení ruzných zpusobu ctení a orientace se v textu , ctení zamerené na: obecné porozumení textu - jeho funkci a obsahu; získávání detailních informací v textu i pres možnou neznalost nekolika slov, rychlé porozumení strukturální a lexikální logice textu, výber specifických informací z textu, porozumení názorum a postojum v textu vyjádrených at už prímým ci neprímým zpusobem, detailní porozumení vybraným textum Psaní: využívání formálního a neformálního jazykového rejstríku pro reagování na ruzné tematické a situacní impulsy a stimuly. Mluvení: rozvíjení schopnosti spontánní reakce a interakce v mluveném jazyce v rozsahu od bežných každodenních témat až po témata sofistikovanejšího a abstraktnejšího charakteru, rozvíjení schopnosti prezentovat odborneji zamerená témata a myšlenky pred publikem, kultivace osobního projevu pri vyjadrování se v cizím jazyce prostrednictvím rozvíjení schopnosti uvedomování si sebe sama v prubehu prezentace, její analýzy a hodnocení, rozvíjení schopnosti kultivovane, objektivne a tolerantne se vyjadrovat pri hodnocení prezentací druhých osob Poslech: rozvíjení schopnosti obecného porozumení mluvenému textu, jeho funkci a poslání, získat z poslechu specifické informace obecnejšího nebo detailnejšího charakteru, sledovat urcitou myšlenku, téma ci postoj i pres možnou neznalost nekolika slov, rozpoznat náladu a postoj mluvící osoby z tónu a zabarvení jejího hlasu, písemného záznamu požadovaných informací v prubehu poslechu 2 Morfologie a syntax anglického jazyka jsou zamereny na syntézu všech níže uvedených znalostí: systematické rozvíjení slovní zásoby prostrednictvím znalostí vnitrní struktury a obmen slova (tvorba substantiv, adjektiv, adverbií a sloves), upevnování a rozvíjení znalosti funkce determinátoru v AJ, role predložek v AJ (frázová slovesa, vazby slov s predložkami atd.), automatizování dosud získaných znalostí v oblasti jazykového syntaxu a jeho další rozvíjení (funkce a využití modálních sloves, prací vety, podmínkové vety II, neprímá rec II, zpusobové vety, slovesné vazby, zpusoby vyjadrování budoucího deje) 1.
Tematické okruhy pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: vztahy mezi lidmi, volný cas, svet kolem nás, kultura a tradice, kriminalita, informacní revoluce, internet, pocítace a jejich role v soucasném svete atd.
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení práce ve dvojicích, práce v týmech, práce s audio/video technikou KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. D. Foll and A. Kelly: First Certificate Avenues - Cambridge University Press 1996 2. Raymond Murphy: English Grammar in Use - Cambridge University Press 1995
NÁZEV MODULU: NEMECKÝ JAZYK KÓD: NEJ/VIA DÉLKA MODULU: 60 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je další upevnení a syntéza znalostí a dovedností na pokrocilé úrovni. Cílem je získat informace a odbornou terminologii úzce se vztahující k praxi, zvlášte pak v oblastech telekomunikace, veletrhu, právních forem podniku, cest. ruchu, elektronických médií v kancelári a doma, pojištení. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: NEJ/VA PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : aktivne a na odpovídající úrovni jednat a vystupovat v ruzných situacích souvisejících s jeho profesním pusobením v písemné i ústní forme, napr. rešit problém.úlohu, vyznat se v organizacních strukturách, rešit obchodní prípad, reprezentovat firmu na veletrhu atd. OBSAH MODULU : 1. Gramatika: rozšírení stávajících gramatických znalostí o vybrané rozširující jevy (slovesa a jejich synonyma, náhrada komparativu a superlativu a jejich intenzifikace, snadno zamenitelná slova, participiální konstrukce jako prívlastek atd.) 2. Témata: prezentace firmy a výrobku, pozvání (prijmutí, odmítnutí), kompetence pracovníka, pracovní doba a financní ohodnocení pracovníka, telefonování v praxi, zdrav. a sociální pojištení v CR a SRN, pocítac a já, veletrhy a úcast na nich, kde a jak trávit volný cas ... - reálie nemecky mluvících zemí - politika, hospodárství, prumysl, obchod, doprava, veda, kultura 3.
Dovednosti:
mluvený projev: správné telefonování, vedení Small talku, obchodního jednání, schuze, diskuse o problému a jeho rešení, argumentace, vyjádrení kritického stanoviska psaný projev: referát na odborné téma, jeho prezentace a graf. úprava, úvaha k odbornému tématu, ctení: porozumení obecnému, ale i odbornému textu, klasifikace a sumarizace získaných informací se zamerením na následnou reprodukci odbornému textu (orientacní, kursorické, se zretelem na hledání jedné konkrétní informace, ctení se zámerem porozumet každému detailu) poslech: porozumení mluvenému obec., ale i odbornému projevu se zamerením na zbežnou orientaci (zprávy v rozhlase, bežné rozhovory), na urcitou konkrétní informaci (zpráva na telefonním záznamníku), na detailní informace (protokoly ze schuze) DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení práce je rozdelena do lekcí s poslechovými texty a cviceními, práce s videokamerou KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Unternehmen Deutsch, Berlin, Klett 1995
2. Marktchance - Wirtschaftsdeutsch, Berlin, Klett 1993 3. Wirtschaftsdeutsch von A-Z, München, Verlag für Deutsch 1991
NÁZEV MODULU: ANGLICKÝ JAZYK KÓD: ANJ/VIB DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je rozšírení znalosti jazyka na stredne pokrocilé úrovni a rozšírení odborné terminologie. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: ANJ/VB PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student schopen: vyjadrovat se samostatne ve všech primerene nárocných situacích orientovat se v textech stredne pokrocilé úrovne za úcelem získání specifických informací popsat obrazce a grafy a diskutovat o nich diskutovat o soucasných aktivitách, výkonu, pracovních plánech a rozvrzích popsat dosažené výsledky firmy i jednotlivcu vyjednávat (uzavrít dohodu) OBSAH MODULU : 1. Rozvoj jazykových dovedností Ctení: zamerení na obecné porozumení textu jeho funkci a obsahu, výber specifických informací z textu Psaní: formální a neformální dopis, stížnost, žádost o místo, životopis Mluvený projev: rozvíjení schopnosti spontánní reakce v rozsahu bežných a každodenních témat, vyprávení príbehu Poslech: rozvíjení schopnosti obecného porozumení mluvenému textu, rozvíjení schopnosti písemného záznamu požadovaných informací v prubehu poslechu 2. Morfologie a syntax: systematické rozvíjení slovní zásoby, predprítomný cas prubehový, casové výrazy, neprímé otázky, tázací dovetek, neprímá rec 3. Tematické okruhy pomocí kterých jsou výše uvedené body rozvíjeny: záliby, zvyky, rodinný život, popis trendu, výsledky firmy, porovnání alternativ, plánování, obchodní cestování, dosažené výsledky a úspechy, systémy a procesy, vyjednávání DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení práce ve dvojicích, práce v týmech, práce s audio/video technikou, simulace modelových situací KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Liz and John Soars: New Headway - Intermediate - Oxford University Press 1996 2. Hollett Vicky: Business objectives - Oxford University Press 1991 3. Raymond Murphy: English Grammar in Use - Cambridge University Press 1995
NÁZEV MODULU: NEMECKÝ JAZYK KÓD: NEJ/VIB DÉLKA MODULU: 45 CHARAKTERISTIKA MODULU: Obsahem modulu je upevnení jazykových znalostí na stredne pokrocilé úrovni. Soubežne s osvojováním nových poznatku a dovedností systematické osvojení nových jazykových dovedností. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: NEJ/VB PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : schopen reagovat adekvátne v ruzných situacích ve styku s nemecky mluvícím partnerem schopen orientace v základní odborné terminologii uplatnit získané vedomosti a znalosti v oboru souvislý písemný projev OBSAH MODULU : 1. Gramatika: prostý a závislý infinitiv, participium prítomné a minulé, infinitivní konstrukce, vespolná zájmena 2. Témata: politický systém SRN, nástin historického vývoje obou nemeckých státu, aktuální témata, úvod do obecne ekonomických otázek 3. Dovednosti: - prohloubení slovní zásoby, duraz na komunikativní projev - osvojení a zautomatizování základní odborné terminologie - prezentace samostatne zpracovaného problému formou referátu - ctení: obecné porozumení psanému textu se zamerením na výber specifických informací - psaní: osobní dopis, úrední korespondence - mluvený projev: upevnení a osvojení schopnosti reagovat v bežných situacích se zamerením na aktuální témata - poslech: porozumení mluvenému textu se zamerením na schopnost písemného záznamu požadovaných informací DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení audiorální programy, diskusní príspevky, novinové clánky, odborné stati KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 10% - prítomnost 25% - prubežné hodnocení (mluvených, poslechových a psaných schopností) 65% - záverecný písemný test ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Themen II, Plzen, Fraus 1997 2. Helbig-Buscha - Übungsgrammatik Deutch, München, Verlag für Deutsch 1988 3. Unternehmen Deutsch, Berlin, Klett 1995
NÁZEV MODULU: ODBORNÝ CIZÍ JAZYK II KÓD: OCJ/II DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Cílem modulu je získání dobré orientace v odborných textech oboru: Reklama, Marketing, Sponzorování, Výpocetní technika, Administrativa POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: OCJ/I PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: student bude schopen se s jistotou orientovat v odborných textech vybraných oboru, zpracovávat i vytváret výtahy, hodnocení, zprávy, propagacní materiály a pod. aktivní osvojení profesní slovní zásoby umožní absolventum i snadnejší verbální komunikaci v daném prostredí OBSAH MODULU : 1. 2. 3.
Rozvoj a pevné osvojení profesní slovní zásoby Rozvoj komunikacních schopností a dovedností ve vybraných situacích jako jsou: propagace, reklamní kampan, rízení schuze, agenda schuze, diskuse na odborné téma, media Písemné zvládnutí dokumentu: objednávka reklamní kamp ane, souhrnná zpráva
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100%cvicení. Práce ve dvojicích a skupinách: diskuse, poslech nahrávek odborníku z praxe, ústní a písemná príprava (reklamní inzerce, vyrízení stížnosti, žádost o sponzorský dar), prezentace KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30% prubežné hodnocení 70% záverecná písemná zkouška ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Santiago, Remecha Esteras, Infotech: English for computers users, CUP 1996 2. Flower J.: Build up Your Business Vocabulary, LTP 1993 3. Howard-Williams D., Herd C.: Business Words, Heinemann Press 1995 4. Lannon M., Tullis G.,Trappe T.: Insights into Business, Longman 1996 Aktuální texty z odborných casopisu a novin
NÁZEV MODULU : PUBLIC RELATIONS KÓD: PRE DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul seznámí studenta se znalostmi v oblasti PR POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné
potrebnými k práci
PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : seznámen s podstatou a významem public relations (PR) získá praktické dovednosti v oblasti PR duležité pro práci informacních institucí uvedomí si duležitost PR a jejich pozici v praxi podniku rozvine své znalosti komunikacních technik a aplikuje je na oblast PR OBSAH MODULU : 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Podstata a význam PR
- vymezení pojmu - historie PR - cíle PR Verejnost a možnost jejího ovlivnování - vymezení okolí - zásady úspešné komunikace - príprava akcí na PR - kalkulace rozpoctu Program PR a jeho realizace - casový harmonogram - zamestnanci - místní verejnost - politici, poslanci a vudci verejného mínení - financní vztahy Marketing, reklama a PR - PR marketingu a reklamy - PR jako podpora odbytu produktu - PR v nekomercních organizacích Specifické metody PR - práce s médii - fotografie, rozhlas, televize - design - publikacní cinnost Další postupy - sponzorství - speciální události - výstavy a prezentace - rešení problému a krizí Merení výsledku - metody sberu a vyhodnocování dat
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 50% prednáška, prípadové studie, 50% cvicení: samostatná práce KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU:
zkouška: písemný test (70 %), zpracování návrhu PR konkrétní instituce, prubežné hodnocení(30%) ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Black, Sam: Nejúcinejší propagace: public relations, Praha, Grada 1994 2. Borchardt, Peter: Marketing pro verejné knihovny, Praha, NK 1994 3. Foret, Miroslav: Komunikace s verejností, Brno, Masarykova univ. 1994
NÁZEV MODULU: POCÍTACOVÁ GRAFIKA II KÓD: POG/II DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Cílem modulu je seznámit studenta s prípravou a produkcí tiskových materiálu, s prací v DTP studiu a naucit studenta využívat tyto znalosti pro práci s dokumenty. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : seznámen s prípravou a produkcí tiskových materiálu s prací DTP studia využívat získané znalosti v bežné práci s dokumenty schopen spolupracovat s profesionály na vysoké odborné úrovni OBSAH MODULU : 1. Hardware pro DTP 2. Software pro DTP 3. Litografie - teorie barev - rastrování 4. Tiskové techniky 5. Práce v DTP studiu 6. Moderní trendy DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 100% cvicení: výklad, praktická výuka programu Quark XPress a Corel Draw, exkurze do grafického studia KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 70% zkouška: podkladem je praktické provedení zadané práce 30% prubežné hodnocení ZÁKLADNÍ LITERATURA: 1. Beran, V. Typografický manuál 2. Davco, v a kol. Kapesní pruvodce pocítacovou typografií 3. Manuály programu Corel Draw a Page Maker casopisy Font, Grafie a pocítacová periodika
NÁZEV MODULU: PRÁVO V EU KÓD: PEU DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Poskytuje zásadní poznatky o porovnání práva zemí EU s právním rádem Ceské republiky. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: PRA/II PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po absolvování modulu bude student schopen: rozlišit hlavní rozdíly kontinentálního a anglosaského práva orientovat se v ústavním právu zemí EU charakterizovat právní úpravu vztahu v obcanském, obchodním a trestním právu a právu sociálního zabezpecení zemí EU urcit predpoklady CR ke vstupu do EU v oblasti ústavní, obcanskoprávní, trestneprávní a oblasti sociálního zabezpecení OBSAH MODULU : 1. Základní rysy kontinentálního a anglosaského práva 2. Základní zásady ústavního práva zemí EU 3. Ochrana základních obcanských práv v ústavních zemích EU 4. Zásady koordinace právního rádu CR s právními systémy zemí EU 5. Cinnost EU v oblasti obcanskoprávní, trestneprávní a oblasti sociálního zabezpecení 6. Predpoklady CR ke vstupu do EU v oblasti ústavního, obcanského práva a v oblasti práva sociálního zabezpecení DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : 50 % prednášky 50 % cvicení orientované k osvojení srovnávacího prístupu k posuzování práva zemí EU KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: 30 % prubežné hodnocení 70 % výsledky písemných testu ZÁKLADNÍ LITERATURA: Speciální literatura není dosud k dispozici. Bude využito predevším nekterých studijních materiálu z právnických fakult CR - Mezinárodní organizace práce - Evropský zákoník sociálního zabezpecení - Evropská sociální charta
SEMESTR 7
NÁZEV MODULU: ODBORNÁ PRAXE KÓD: PRA DÉLKA MODULU: 15 týdnu CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul prináší studentovi detailní seznámení s prací informacních pracovišt. POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: minimálne 2 roky studia PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Po úspešném zakoncení modulu bude student : mít praktické zkušenosti v širokém rozsahu funkcí v informacních institucích a informacních agenturách mít šanci overit si získané znalosti a praktické dovednosti v reálném živote. OBSAH MODULU: Student získá praktické zkušenosti v jedné z následujících oblastí: 1.
2.
Použití pocítace
- psaní v textovém editoru - vývoj a tvorba databází - poskytování informacních služeb - práce s databází - správa specializovaných informacních systému - desktop publishing - tvorba WWW stránek Práce v oblasti managementu a marketingu - public relations - interní publikace - informacní podpora marketingu - práce se zákazníky - testování
DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY : praxe KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: prítomnost 50 %, zpráva z praxe 20 %, hodnocení z pracovište 30 %
NÁZEV MODULU: SEMINÁR K BAKALÁRSKÉ PRÁCI KÓD: SEB DÉLKA MODULU: 30 CHARAKTERISTIKA MODULU: Modul se zabývá rešením obecných metodologických problému pri psaní rozsáhlejšího odborného textu a zároven prináší možnost konzultací konkrétních problému POŽADOVANÉ VSTUPNÍ PREDPOKLADY: žádné PREDPOKLÁDANÉ VÝSLEDKY STUDIA: Absolvováním modulu bude student: aktivne seznámen s metodikou písemne sdelovaného odborného textu ovládat zásady citacní techniky OBSAH MODULU: 1. Metodika písemne sdelovaných odborných poznatku. Hypotéza, struktura. 2. Prípravné stádium: rešerše, studium materiálu, získávání informací, tvorba poznámek, teze, konspekty. 3. Výsledná hypotéza a její formulace. Dukazy, poznámky, protokoly, prílohy ... 4. Úvod a záver práce, souhrny, použitá literatura. 5. Obsahová, jazyková a stylistická redakce. Technická redakce. DOPORUCENÉ POSTUPY VÝUKY: 100% seminár KRITÉRIA A POSTUPY HODNOCENÍ FREKVENTANTA MODULU: samostatné zpracování hypotézy, její testování, zápocet ZÁKLADNÍ LITERATURA : 1. CSN 010191 až 98 2. CSN 011301 3. CSN 016910 4. CSN 369030 5. Jánoš, K.: Informacní etiketa. Praha FF UK 1993
