A-PDF Watermark DEMO: Purchase from www.A-PDF.com to remove the watermark PUSAT
Pendidikan Kelautan dan Perikanan
PENDIDIKAN KELAU
Sebagai
a
n
n
a k Center Of Excellence ri e
n a t
a d
n
P
u a l
e
n
K
a k i
t
P
u
sa
e
P
id
d
n
Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan Badan Pengembangan SDM Kelautan dan Perikanan Kementerian Kelautan dan Perikanan 2014
Pengarah: Dr. Suseno Sukoyono (Kepala Badan Pengembangan SDM Kelautan dan Perikanan)
a Penanggung Jawab: n Dr. I Nyoman Suyasa a Kepala Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan) k ri dan Editor: e Penyusun Dr. Moch. Nurhudah P Asep Sutiana, S.St.Pi n M. Irfan Fauzi, S.St.Pi a d Diterbitkan oleh Pusat Pendidikan KP
SDM Kelautan dan Perikanan nBadan Pengembangan Kementerian Kelautan dan Perikanan Gedung Mina Bahari III Lt. 8 ta
e
u a l
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
Jl. Medan Merdeka Timur Nomor 16 Jakarta Pusat Telp. (021) 3513312/3513313 Fax. (021) 3513313 Website: www.pusdik.kkp.go.id
n
Sambutan
Kepala Badan Pengembangan SDM Kelautan dan Perikanan
a Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, atas perkenan-Nya, Pusat Pendidikan n Kelautan dan Perikanan telah mempublikasikan buku dengan judul “Pendidikan a Kelautan dan Perikanan Menuju Center of Excellence”. Buku ini menjadi bukti otentik k i kegiatan bidang pendidikan yang telah dilakukan oleh Pusat Pendidikan Kelautan r dan Perikanan sebagai bentuk implementasi kebijakan Badan Pengembangan SDM e KP dan tentu saja Kementerian Kelautan dan Perikanan.P Pendidikan Kelautan dan Perikanan memainkan peran yang sangat strategis dalam nKelautan dan Perikanan karena pencapaian dan percepatan pembangunan Sektor apembangunan tersebut, yaitu SDM. terkait dengan subjek dan sekaligus objek dari dPendidikan Hal tersebut tergambarkan dalam visi Pusat Kelautan dan Perikanan, yaitu “Mencetak Sumberdaya Manusia Unggul bagi Pembangunan Kelautan dan n Perikanan yang Berdaya Saing dan Berkelanjutan untuk Kesejahteraan Masyarakat”. a Selanjutnya dipertegas dalam t misi dan kebijakan strategisnya. uPusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan menunjukkan Dalam 3 tahun terakhir, kemajuan yang a sangat berarti dalam menjalankan tugas pokok dan fungsinya di l bidang pendidikan kelautan dan perikanan. Secara garis besar, ditinjau dari aspek e kelembagaan, sarana prasarana, program-kegiatan, dan sumberdaya manusia K telah tergambarkan dalam buku ini. Salah satu kemajuan yang pesat adalah pengembangan jejaring baik nasional maupun internasional sebagai bagian dari n amanat Undang-Undang Nomor 31 Tahun 2004 Jo Undang-Undang Nomor 45 Tahun
a 2009 tentang Perikanan, di sisi lain, dinamika Sektor Kelautan dan Perikanan sangat k i baik di tingkat lokal, nasional, regional, maupun internasional. Oleh karena itu, Pusat
Dr. Suseno Sukoyono id t
P
u
sa
P
e
d
n
Pendidikan Kelautan dan Perikanan harus selalu memperbaharui diri dan tidak boleh berhenti dari kemajuan yang telah dicapai saat ini. Atas dasar pencapain-pencapaian signikan diatas, saya menyambut baik buku ini sebagai dokumentasi yang sangat berharga untuk pengembangan bidang pendidikan kelautan dan perikanan ke depan. Sebagaimana kata bijak “Buku adalah mercusuar yang berdiri di tepi samudera waktu yang luas” (Edwin P. Whipple). Oleh karena itu, sebagai keniscayaan, saya percaya buku ini akan menjadi sumber inspirasi bagi kita semua untuk maju berkembang secara bersama-sama.
n
Pengantar
Kepala Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan
Dengan Rahmat Tuhan yang Maha Esa melalui izin Nya, buku dengan judul “Pendidikan Kelautan dan Perikanan sebagai Center of Excellence” telah dapat disusun oleh Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan. Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan mempunyai tugas melaksanakan penyiapan perumusan bahan kebijakan dan program, serta melaksanakan penyusunan pedoman, standar, bimbingan, monitoring, dan evaluasi tata penyelenggaraan, kebutuhan pendidikan, pengembangan dan pembinaan kelembagaan, ketenagaan, penyelenggaraan pendidikan, lembaga, dan tenaga pendidik di bidang kelautan dan perikanan. Tugas tersebut dijalankan dengan mengacu kepada kebijakan yang ditetapkan oleh Kementerian Kelautan dan Perikanan serta Badan Pengembangan Sumberdaya Manusia Kelautan dan Perikanan.
n a t
n
a k ri
e
a d
n
P
u a l
e
Buku ini memberikan penjelasan secara garis besar kegiatan fungsi pendidikan yang dijalankan oleh Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan. Pendidikan adalah suatu kegiatan yang outcome-nya tidak secara dapat dilihat tetapi berupa investasi jangka panjang. Oleh karena itu, buku ini akan menjadi simpul yang menyambungkan potongpotongan waktu sehingga terbentuk benang merah untuk tujuan yang ditetapkan oleh Kementerian Kelautan dan Perikanan.
n
K
a k i
id
a
d n Apresiasi yang tulus kami sampaikan kepada seluruh staf Pusat e Pendidikan KP dan berbagai pihak yang turut berpartisipasi dalam Dr. I Nyoman Suyasa P penyelesaiant buku ini. Teriring harapan, buku ini bermanfaat bagi pengembangan sumberdaya manusia kelautan dan perikanan sebagai sapembangunan nasional sektor kelautan dan perikanan. aktor dalam u P
n
n
a
e
a k ri
n a t
e
u a l
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
a d
n
P
n
n
a
e
a k ri
n a t
e
u a l
Mengapa mendidik ? n a K
ik
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
a d
n
P
n
Latar Belakang Disadari bahwa pendidikan adalah salah satu cara strategis untuk mensejahterakan masyarakat termasuk pelaku utama sektor kelautan dan perikanan. Data menunjukan bahwa sebagian besar pelaku utama sektor kelautan dan perikanan berada dalam garis kemiskinan, salah satu penyebabnya adalah taraf pendidikannya yang relatif rendah. Saat ini orang yang bekerja di sektor kelautan dan perikanan berpendidikan tdak tamat SD sebanyak 79,5%, 19,6% tamat SD, 1,9% berpendidikan SMP, 1,4% berpendidikan SMU, serta 0,03% berpendidikan D3 dan S1. Oleh karena itu pendidikan merupakan instrumen strategis untuk meningkatkan kesejahteraan, karena dengan pendidikan yang semakin baik maka seseorang akan mampu mensejahterakan dirinya.
a
n
a k ri
e
a d
n
P
Pengembangan SDM melalui pendidikan dapat menghasilkan SDM yang kompeten, cerdas, dan bijak dalam mengelola potensi sumberdaya kelautan dan perikanan. Atas dasar tersebut, Kementerian Kelautan dan Perikanan melalui satuan pendidikan menengah dan tinggi menyelenggarakan pendidikan sebagaimana yang diamanatkan oleh UU Nomor 45 tahun 2009, UU Nomor 1 tahun 2014, serta Peraturan Pemerintah Nomor 62 tahun 2014.
n a t
e
u a l
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
n
Sejarah Pusat Pendidikan
n
a
Kelautan dan Perikanan
a k ri
n
e
n
P
Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan resmi terbentuk setelah ditandatanganinya KEPMEN No.76/Men/2006. Berdirinya Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan diprakarsai oleh Dr. Soen'an, yang waktu itu menjabat sebagai Kepala Pusat Pengembangan SDM Kelautan dan Perikanan. Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan sebagai lembaga yang bertanggungjawab pada usaha pencerdasan kehidupan bangsa, khususnya sumberdaya manusia kelautan dan perikanan sebagaimana diamanatkan dalam UndangUndang Nomor 31 tahun 2004, Pasal 57 dan 59 tentang Perikanan bahwa pemerintah menyelenggarakan dan mengembangkan sistem pendidikan, pelatihan dan penyuluhan perikanan bertaraf internasional. Berdasarkan peraturan perundangan tersebut, serta memperhatikan kebutuhan pasar tenaga kerja nasional maupun global, pemerintah Republik Indonesia memiliki komitmen dalam mengembangkan kualitas sistem pendidikan kelautan dan perikanan pada semua jenjang lembaga pendidikan yang dikelola oleh Kementerian Kelautan dan Perikanan. Pada saat didirikan, Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan telah memiliki 13 (tiga belas) satuan pendidikan yang tersebar dari Nangroe Aceh Darussalam sampai Sorong - Papua Barat
n a t
a d
u a l
e
n
a k i
K
Tahun berdiri satuan pendidikan lingkup KKP sebagai berikut : STP Kampus Pasar Minggu, 1962 STP Kampus Serang, 1989 STP Kampus Bogor, 2004 Ÿ
t
P
u
sa
e
P
n
d
AP Sidoarjo, 1983 id AP Bitung, 1999 AP Sorong, 2003
SUPM Ladong, 1981 SUPM Pariaman, 1984 SUPM Kota Agung, 2004 SUPM Tegal, 1962
SUPM Pontianak, 1971 SUPM Bone, 1988 SUPM Waiheru, 1999
SUPM Sorong, 1969 SUPM Kupang, 1999
Visi dan Misi
a
a k ri
n
e
Badan Pengembangan SDM Kelautan dan Perikanan
Kementerian Kelautan dan Perikanan
Visi
Visi
n
Mengoptimalkan Pemanfaatan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan.
d
n
t
u
sa
P
a k i
id
Memelihara Daya Dukung dan Kualitas Lingkungan Sumber Daya Kelautan dan Perikanan.
e
K
e
Misi
Misi
Meningkatkan Nilai Tambah dan Daya Saing Produk Kelautan dan Perikanan.
u a l
Mencetak SDM Unggul Bagi Pembangunan Kelautan dan Perikanan yang Berdaya Saing dan Berkelanjutan untuk Kesejahteraan Masyarakat.
Pembangunan kelautan dan perikanan yang Berdaya saing dan berkelanjutan untuk kesejahteraan masyarakat.
P
n a t
Mencetak SDM KP yang mampu mengoptimalkan pemanfaatan sumberdaya kelautan dan perikanan Mencetak SDM KP yang mampu meningkatkan nilai tambah dan daya saing produk kelautan dan perikanan. Mencatak SDM KP yang mampu memelihara daya dukung dan kualitas lingkungan sumberdaya kelautan dan perikanan.
a d
n
P
Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan
Visi
Pendidikan Kelautan dan Perikanan membangun Sumber Daya Manusia (SDM) yang kompeten untuk mendukung Pembangunan Kelauatan dan Perikanan yang Berdaya Saing dan Berkelanjutan untuk Kesejahteraan Masyarakat
Misi
Menghasilkan Sumber Daya Manusia KP terdidik yang mampu mengoptimalkan pemanfaatan Sumberdaya KP Menghasilkan SDM KP terdidik yang mampu meningkatkan nilai tambah dan daya saing produk KP Menghasilkan SDM KP terdidik yang mampu memelihara daya dukung dan kualitas lingkungan sumberdaya KP
n
Kebijakan dan Strategi Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan
n
Kebijakan Memberikan kesempatan yang lebih besar kepada putra/putri pelaku
Peningkatan kapasitas satuan pendidikan dilingkup Kementerian Kelautan dan Perikanan (Kuantitas dan Kualitas) Mengembangkan kerjasama dengan seluruh stakeholder, baik di dalam negeri maupun luar negeri
n a t
Mendorong para lulusan satuan pendidikan lingkup KKP untuk menjadi tenaga profesional atau wirausaha muda di sektor kelautan dan perikanan
Strategi Partisipatif; dalam penyelenggaraan pendidikan mulai dari perencanaan dan pelaksanaannya satuan pendidikan memiliki kesempatan untuk mengambil peran sesuai kebutuhan dan kondisi setempat dengan tetap mengacu pada kebijakan yang telah ditetapkan oleh kementerian (BPSDMKP dan Pusdik)
n
a k i
id
d
t
e
P
n
Inovatif: terkait dengan penemuan-penemuan baru yang cenderung didasari untuk kreativitas
u
sa
Networking/Jejaring: Pengembangan dan penguatan jaringan untuk mendukung penyelenggaraan pembelajaran vokasi dengan pendekatan teaching factory
u a l
e
K
Fleksibel; setiap satuan pendidikan dimungkinkan untuk mengembangkan kearifan lokalnya (local wisdom) menjadi suatu keunggulan kompetitif Dinamis; setiap satuan pendidikan dalam penyelenggaraan pendidikan harus mengikuti perkembangan baik di tingkat lokal, nasional, regional, maupun internasional. Dengan berbekal IPTEK dan kreativitas segenap pendidik dan tenaga kependidikannya diharapkan menghasilkan inovasi teknologi yang dapat diterapkan masyarakat .
a k ri
e
utama kelautan dan perikanan untuk memperoleh pendidikan di bidang kelautan dan perikanan
P
a
a d
n
P
n
Program Studi/Program Keahlian Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan
a k ri
POLITEKNIK KP
Teknologi Penangkapan Ikan (TPI)
Agribisnis Perikanan
a d
n
Permesinan Perikanan (MP)
n a t Teknologi Pengelolaan u Sumberdaya Perairan (TPS) a l ePenyuluhan Perikanan (PP) Teknologi Akuakultur (TAK)
n
a k i
t
P
u
sa
P
e
n
d
id
n
SEKOLAH TINGGI PERIKANAN
Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan (TPHP)
a
e Perikanan Mekanisasi P
n
Teknik Penanganan Patologi Perikanan Teknik Budidaya Perikanan Teknik Pengolahan Produk Perikanan Teknik Penangkapan Ikan
K
SEKOLAH USAHA PERIKANAN MENENGAH Nautika Perikanan Laut (NPL) Teknika Perikanan Laut (TPL) Teknologi Budidaya Perikanan (TBP) Teknologi Pengelolaan Hasil Perikanan (TPHP)
Sebaran Lokasi
Satuan Pendidikan Lingkup KKP
n
a
SUPMN Ladong
SUPMN Pontianak
Politeknik KP Bitung
n a t
SUPMN Pariaman
SUPMN Kota Agung
STP Jakarta
t
P
u
sa
u a l
d
n
K
a k i
id
Kampus Pasar Minggu Kampus Serang, BAPPL Kampus Cikaret Kampus Karawang Kampus Wakatobi
e
a d
e
n
P
SUPMN Sorong
SUPMN Tegal Politeknik KP Sidoarjo
SUPMN Waiheru
SUPMN Bone SUPMN Kupang
a k ri
e
n
P
Politeknik KP Sorong
n
Peta Wilayah Kerja Sekolah Usaha Perikanan Menengah
SUPMN Ladong
SUPMN Pontianak
SUPMN Sorong
SUPMN Bone
n a t
SUPMN Pariaman SUPMN Kota Agung
n
a d
a k ri
e
n
P
u a l
e
n
K
a k i
t
P
u
sa
P
e
n
d
id
SUPMN Tegal
SUPMN Waiheru SUPMN Kupang
a
Keterangan : Area Layanan SUPM SMK Kelautan dan Perikanan
n
n
PESERTA DIDIK SATUAN PENDIDIKAN LINGKUP KKP TAHUN AJARAN 2009 - 2014
a k ri
e
7000 6000 ORANG
4000 3000
2134
2000
2569
n
2009-2010
t
u
sa
e
P
d
n
K
a k i2010-2011
id
2719
Pendidikan Tinggi
2011-2012 Pendidikan Menengah
6533
3831
2702
e
2472
2193
1000
P
u a l 3327
3100
n
P
n 3748 a t
4703
5000
a d 6467
5799
5293
a
2012-2013 Total
2013-2014
TAHUN
n
n
LULUSAN SATUAN PENDIDIKAN LINGKUP KKP TAHUN 2010 - 2014
1451
1447
n a t
1419
ORANG
1400 1200
895
852
800 600
id
200
d
n
2009-2010
P
u
sa
n
K
a d1420
1665
1055
854 610
566
573
n
P
a k i
400
t
u a l 846
e
595
556
a k ri
e
1800 1600
e
P
2010-2011 Pendidikan Tinggi
2011-2012 Pendidikan Menengah
a
2012-2013 Total
2013-2014
TAHUN
n
Perkembangan Jumlah Anak Pelaku Utama Perikanan Penerima Bantuan Pendidikan Pada Satuan Pendidikan Non Lingkup KKP
n
e
350 300
ORANG
300
300
300
a d 250
250 200
200
100
u a l
e
50
id
d
n
a k iPendidikan Tinggi 2012
K
n a t
200
150
n
a k ri
400
400
a
n
P
50
2013 Pendidikan Menengah
2014
TAHUN Total
Mulai tahun 2012 Kementerian Kelautan dan Perikanan melalui Pusat Pendidikan KP memberikan bantuan pendidikan berupa beasiswa bagi anak pelaku utama yang menempuh pendidikan jenjang menengah dan pendidikan tinggi pada satuan pendidikan di luar Kementerian Kelautan dan Perikanan
P
e P Tujuan utama tdari program ini adalah agar anak pelaku utama dari keluarga yang kurang mampu dapat menyelesaikan pendidikannya dengan baik. sa Sampai dengan tahun 2014 tercatat 1.000 orang telah mendapatkan bantuan pendidikan dari Kementerian Kelautan dan Perikanan. u
n
Perkembangan Jumlah Anak Pelaku Utama Perikanan Penerima Bantuan Pendidikan Pada Satuan Pendidikan Lingkup KKP
5.799
6000 5500
5.293
5000
4.858
4.494
ORANG
4500
4.150
4000
u a 2.317 l
2.635
2013
2014
3000
e
P
e
2000
n 941
1500 1000
P
e
id
d
2011
n
K
a k i
799
500
2012 Umum
Anak Pelaku Utama
TAHUN
Total
Komposisi peserta didik pada satuan pendidikan Lingkup KKP adalah 40% berasal dari anak pelaku utama, melalui pola rekrutmen jalur khusus tanpa tes akademis dan sisanya adalah dari peserta umum dan mitra .
sa
u
n a t
a d3.898
n
a k ri
2.317
3500 2500
P
6.533
6.467
6500
t
n
a
n
Sekolah Lapang Kelautan dan Perikanan
Penyelenggaraan
n a Indonesia merupakan negara maritim yang memiliki lautan yang luas, pesisir yang panjang n dan mengandung sumberdaya laut yang melimpah, akan tetapi pengelolaanya belum a optimal, karena masih rendahnya SDM yang ada di daerah pesisir. masih banyak usia k produktif dimasyarkat pesisir putus sekolah bahkan tidak sekolah, Sekolah ri Lapang Kelautan dan Perikanan inilah yang memfasilitasi mereka agar mau sekolah ke sekolah formal maupun e non formal. P n a d n a t u la e K n
Proses pendidikan dan pengajaran dilakukan disesuaikan dengan kondisi masyarakat setempat tanpa mengganggu aktitas pencaharian. proses pembelajaran dilakukan secara berkala, sepekan sekali atau dua minggu sekali yang memfasilitasi anggotanya untuk saling belajar, saling koreksi, saling menghargai, saling bantu dan saling menahan ego.
a k i
Membangun budaya tidak sebentar, melainkan memerlukan waktu lama. Berapa lama waktu diperlukan untuk membangun budaia komunitas belajar tidak ada batasan, semakin lama semakin baik.
n
d
id
Berkenaan dengan pembelajaran, tidak ada pembelajaran yang sempurna, selalu ada celah yang memperbaiki.
t
P
u
sa
e
P
Sasaran
a
n
a k ri
n
Sasaran dari program ini adalah masyarakat kelautan dan perikanan, yaitu anak-anak pelaku utama perikanan yang belum sekolah atau putus sekolah
e
n a t
a d
n
P
u a l
e
n
K
a k i
id
d n Untuk menyediakan pelayanan pendidikan kepada masyarakat pelaku utama perikanan yang tidak atau belum sempat memperoleh pendidikan formal dan e putus sekolah untuk dapat mengembangkan diri, sikap, potensi pribadi dan dapat mengembangkan usaha produktif guna meningkatkan kesejahteraan P hidupnya. t a s Untuk pengetahuan dasar dan keterampilan berusaha secara profesional sehingga masyarakat pelaku utama perikanan mampu mewujudkan umemberikan lapangan kerja bagi dirinya sendiri dan anggota keluarganya yang pada gilirannya diharapkan dapat berkontribusi mendukung industrialisasi perikanan P Tujuan
Lokasi Penempatan Tahun 2012
Tahun 2014
1. Kota Medan; 2. Kab. Cilacap; 3. Kab. Parigi Moutong; 4. Kota Kupang. Tahun 2013 1. Kab. Batu Bara; 2. Kota Medan; 3. Kota Serang 4. Kab. Cilacap;
1.
Kab. Padang;
2.
Kab. Bogor;
3.
Kab. Karawang;
4.
Kab. Cirebon;
5.
Kab. Pati
6.
Kab. Lamongan;
7.
Kab. Sumenep;
8.
Kab. Klungkung;
9.
Kab. Lombok Timur;
n
n a t
6. Kab. Kubu Raya; 8. Kota Kupang.
e
n
a k i
t
u
sa
P 16
P
e
d
id
K
a d
n
P
u a l
7. Kab. Parigi Moutong;
n
a k ri
e
10. Kota Ambon.
5. Kab. Pekalongan;
a
Jumlah Warga Belajar sekolah Lapang Kelautan dan Perikanan JUMLAH WARGA BELAJAR
TAHUN
JUMLAH PKBM
1
2012
6
312
2
2013
17
422
3
2014
15
951
NO
n
BAGAIMANA
CARA MENDIDIK?
a
n
a k ri
e
a d
menyelenggarakan pendidikan vokasi n dengan ta pendekatan teaching factory u 60% praktek a l 40% teori
e
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
n
P
n
a
n KULIAH ONLINE SE NUSANTARA a k KOLNUSA ri
n
e
a d
n
P
Pada era saat ini komunikasi bukan merupakan hal
yang sulit, komunikasi dapat dilakukan melalui percakapan telpon setiap saat. Terkadang percakapan melalui telpon dirasa tidak cukup sehingga dirasa perlu adanya tatap muka antar pembicara. Banyak aplikasi internet yang menyediakan sarana bagi penggunanya untuk dapat melakukan percakapan tatap muka yang sering terkenal sebutan video call. Dengan menggunakan salah satu aplikasi komputer, Kapusdik KP berkesempatan melakukan video conference di ruang kerja dan terhubung dengan Taruna dan Pendidik Sekolah Tinggi Perikanan Jurusan Penyuluhan Perikanan di Kampus Cikaret Bogor dan Politeknik Kelautan dan Perikanan Sorong untuk memberikan kuliah umum mengenai Pengelolaan Sumberdaya Perairan. Kuliah umum tersebut merupakan kuliah perdana dari Program KOLNUSA – “Kuliah Online Se Nusantara”. Program ini telah dirintis sejak lama yaitu sekitar 2 tahun yang lalu dan ditetapkan sebagai salah satu hasil kesepakatan dalam acara pertemuan Jabatan Fungsional Guru dan Dosen beberapa waktu yang lalu. Selanjutnya, sebagai momen pentingnya adalah kuliah perdana oleh Dr. I Nyoman Suyasa, selaku Kepala Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan serta diikuti oleh dosen-dosen lingkup Kementerian Kelautan dan Perikanan
n a t
e
u a l
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
n
a
e
a k ri
n a t
e
u a l
n
a k i
id
d Teaching Factory n t
P
u
sa
e
P
Penangkapan Ikan
K
a d
n
P
n
a
n
a k ri
e
n a t
a d
n
P
u a l
e
n
K
a k i
t
P
u
sa
P
e
n
d
id
Teaching Factory Mesin Perikanan
n
n
a
e
a k ri
n a t
e
u a l
n
a k i
id
d Teaching Factory n t
P
u
sa
e
P
Budidaya Perikanan
K
a d
n
P
n
a
n
a k ri
e
n a t
a d
n
P
u a l
e
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
Teaching Factory Pengolahan Perikanan
n
n
a
e
a k ri
n a t
u a l
e
n
K
a k i
id
d
n Teaching Factory e t
P
u
sa
P
Pengelolaan Sumber Daya Perairan
a d
n
P
n
n
a
a k ri
e
n a t
a d
n
P
u a l
e
n
K
a k i
t
P
u
sa
P
e
n
d
id
Teaching Factory Penyuluhan Perikanan
n
Pendidik
n
Jumlah Guru SUPM Berdasarkan Kualikasi Pendidikan
a k ri
e
n a t
30 28
28
23
27
25
ORANG
e
18
15
n
a k i
10
5 3
2
0 Ladong
t
sa
u
P
u a l
21
20
e
n
d
Pariaman
P
id
1
Kota Agung
Pendidikan S2
6
K
a d
n
P
19 17
14
9 5 2
1
Tegal
Pontianak
Pendidikan S1/D-IV
Bone
a
Waiheru
Sorong
Pendidikan D3/SM
2
Kupang
SATUAN PENDIDIKAN
n
Pendidik
n
Jumlah Guru SUPM Berdasarkan Jenjang Jabatan
a k ri
e
25
20
20
16
ORANG
10
11 8
8 6
6
5
0
Ladong
u
sa
e
P
n
Guru Pertama
n
id
d
Pariaman
10
a k i
6 4
t
P
15
15
10
n a t
19
2
Kota Agung
Tegal
Guru Muda
u a l
e
K
a d
n
P
15
15
12 11
8
7
a
6
4 3
Bone
Guru Madya
Waiheru
2
Sorong
Guru Utama
1 1
Kupang
SATUAN PENDIDIKAN
n
Pendidik
n
Jumlah Guru SUPM Berdasarkan Sertikasi Profesi Guru
a k ri
e
42
40 35 30
30
ORANG
19
17
8
4
t
sa
e
P
d
n
Pariaman
Bersertikat
e
K 15
27
15
a d
Kota Agung
n
21 16 14
13
10 7
0 Tegal
Belum Bersertikat
P
26
id
5
u
a k i
11
Ladong
n
15
13
13
10
P
u a l
24
20
0
28
26
25
15
n a t
34
Bone
a
Waiheru
Sorong
Total
2 2
Kupang
SATUAN PENDIDIKAN
n
Pendidik
n
Jumlah Dosen Berdasarkan Kualikasi Pendidikan
100
80
n a t
76
ORANG
60
e
50 40
68 17
10
t
P
u
sa
n
a k i 31
30
5
a d
n
P
u a l
70
20
a k ri
e
111 110
90
P
e
18
34
34 29
id
22
d
n
STP
K
18
16
20
0
0
POLTEK KP SIDOARJO D4/S1
S2
17
69
7
3
POLTEK KP BITUNG S3
TOTAL
a
1
POLTEK KP SORONG
SATUAN PENDIDIKAN
n
Pendidik
n
Jumlah Dosen Berdasarkan Jenjang Jabatan
16
82 9
67
70
n a t
ORANG
60
1
40
40
e
n21
30
10
4
5
t
sa
u
K
a k i 11 1
20
P
9 u la
50
P
e
n
d
STP
id
11
a k ri
e
18
a d 18
n
P
16
18 16
9
8
17 10
8
9
2 Poltek KP Sidoarjo Asisten Ahli
Poltek KP Bitung Lektor
a
Poltek KP Sorong Lektor Kepala
SATUAN PENDIDIKAN
n
Pendidik
n
Jumlah Dosen Berdasarkan Sertikasi Profesi Dosen
111
82
110
16 9
100
n a t
90
82
ORANG
80 70
1
50
33
29
30 20 10
t
P
u
sa
e
P
1
n
P
16
18 16
34
29 20
16
18
9
1 Poltek KP Sidoarjo Bersertikat
a d 18
a k ri
e
18
9
id
d
n
STP
n34
K
a k i
40
9 u la
e
60
Poltek Kp Sorong
Poltek KP Bitung
Belum bersertikat
a
Total
SATUAN PENDIDIKAN
n
Program
Peningkatan Kapasitas Pendidik
n
1. Peningkatan Jenjang Pendidikan (Dalam dan Luar Negeri)
n a t
3. On The Job Training 4. In House Training 5. Kegiatan Ilmiah
u a l
e
n
K
a k i
7. Manajemen Pengembangan SDM
id
d
n
e P Biaya Pelaksanaan t Pendidikan Kelautan dan DIPA Pusat sa
P
u Perikanan serta DIPA Satuan Pendidikan
Kegiatan
a k ri
n
e
n
P
Pendidikan Formal, Non Formal, dan Informal
2. Pendidikan dan Latihan (Dalam dan Luar Negeri)
6. Pertukaran Pengajar
a
a Pemagangan d Bimbingan Teknis (Bimtek) Pendidikan dan Latihan
Kursus, Seminar, dan Workshop Peningkatan Kompetensi dan Kapasitas
Sasaran Pendidik (Guru & Dosen) dan Tenaga Kependidikan Pada Pendidikan Menengah dan Pendidikan Tinggi
Tujuan Meningkatkan Kualikasi Pendidik bagi Pendidik (Guru & Dosen) Meningkatkan Kompetensi Manajerial, Profesional, Edukasional, Profesional dan Sosial melalui kegiatan Mempercepat Pengembangan Teknologi
DOKUMENTASI a
n
a k ri
e
n a t
a d
n
P
Kegiatan Peningkatan Kompetensi Bagi Pendidik pada Bidang Penangkapan Ikan dan Mesin Perikanan di VEDC Malang
u a l
e
n
K
a k i
t
P
u
sa
e
P
id
d
n
Kegiatan Sertikasi Asesor Kompetensi bagi Pendidik di Bogor
n
Penyusunan Rencana Pengembangan
Jejaring Pendidikan
a
n
a k ri
n
e
n a t
a d
u a l
e
n
K
a k i
Tahun 2011
Satuan Pendidikan
Jumlah SMK
Ladong Pariaman Kota Agung Tegal Pontianak Bone Waiheru Sorong Kupang
8 10 8 7 3 13 9 3 2
d
n
Tahun 2014
Tahun 2012
Tahun 2013
Education Development -Korea & Jepang
Universitas Trengganu -
Pemerintah Kabupaten Pacitan
Melanesian Sphearhead Group Countries
Malaysia
Pemerintah Kabupaten Bone
Mississippi State University - USA
Fisheries Education and RD -
Pukyong National University
Universitas Patimura
Oregon State University - USA
Belanda
- Korea Selatan
PT. Harini Duta Ayu
University of Washington - USA
t
sa
u
P
P
e
id
n
P
Distance Learning - Australia
Menuju
Pendidikan Bertaraf Internasional
n
a
e
a k ri
n a t
u a l
e K Letter Of Intent Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan n dengan Mississippi State University a k i Setelah melakukan serangkaian diskusi serta kunjungan ke beberapa fasilitas d i Mississippi State University, maka Badan Pengembangan SDM Kelautan dan Perikanan secara mantap menjalin kesepahaman yang dituangkan dalam d “Letter of Intent - LoI” yang ditanda ntangani oleh Jerome A. Gilbert (Provost and Executive Vice President Mississippi State University) dan Dr. I Nyoman Suyasa e (Kepala Pusat Pendidikan KP). Substansi yang disepakati dan dituangkan dalam P LoI dimaksud adalah terkait dengan kerja sama bantuan teknik, pertukaran t tamu dan saling bertukar informasi. Pemilihan Universitas pelajar/pendidik, dosen ini karena termasuk salah satu universitas di negeri Paman Sam yang sangat kuat sa dalam bidang ilmu pertanian, termasuk perikanan. Khusus untuk perikanan, u University sangat unggul di bidang perikanan budidaya, Mississippi P State mengingat kawasan Mississippi merupakan produsen catsh terbesar dan terbaik Kerjasama
di Amerika.
a d
n
P
n
n
a
e
Kerjasama
Letter of Intent Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan dengan Oregon State University
Sebagai upaya mengembangkan pendidikan kelautan dan perikanan yang bertaraf internasional, KKP melalui Badan Pengembangan SDM Kelautan dan Perikanan menjalin kesepahaman yang dituangkan dalam “Letter of Intent” antara Kepala Badan Pengembangan SDM Kelautan dan Perikanan (Dr. Suseno Sukoyono) dengan Provost and Executive Vice President Oregon State University (Prof. Sabah U. Randhawa). Kerjasama ini khususnya peningkatan kapasitas Pendidikan Tinggi Lingkup KKP yang meliputi bantuan teknik, pertukaran pelajar/pendidik, dosen tamu dan saling bertukar informasi.
t
P
u
sa
e
P
a k ri
n
a k i
id
d
n
e
u a l
K
n a t
a d
n
P
n
n
a
a k ri
n
e
n a t
a d
n
P
u a l
e
n
a k i
t
P
u
sa
P
e
n
d
id
K
Kerjasama
Penandatanganan “Agreed Minute” antara Pusat Pendidikan KP dengan University of Washington
Penandatanganan “Agreed Minute” antara Pusat Pendidikan KP dengan University of Washington dilakukan dalam upaya kerjasama terkait bantuan teknis, pertukaran pendidik dan peserta didik/mahasiswa, dosen tamu serta pendidikan untuk graduate, baik program Master (S2) maupun program doktor (S3)
Kerjasama
BPSDMKP dengan UNDP dan YL.INVEST.Co.Ltd, Fukuoka - Jepang
a
Kerjasama antara United Nations Development Programme (UNDP) dan YL.Ivest.Co.Ltd, Fukuoka, Jepang dengan Badan Pengembangan SDM Kelautan dan Perikanan (BPSDMKP) telah ditindaklanjuti dalam bentuk kerjasama penanaman mangrove bersama Akademi Perikanan Sidoarjo dalam rangka konservasi kawasan pantai Kabupaten Pasuruan dan Probolinggo
n
e
a k ri
n a t
e
u a l
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
a d
n
P
n
KERJASAMA
Forum Pendidikan KP
n
a
a k ri
Dalam hal penyelenggaraan pendidikan, standar dapat diterapkan pada berbagai aspek sehingga dapat menghasilkan SDM lulusan yang mampu bersaing dengan SDM Negara ASEAN lainnya. Guna mempersiapkan tantangan AEC 2015 tersebut maka Badan Pengembangan SDM KP menyelenggarakan Forum Pendidikan Tinggi dengan tema : “Menciptakan SDM KP kompeten melalui standarisasi penyelenggaraan pendidikan tinggi KP dalam rangka menyongsong AEC 2015”.
e
n a t
a d
u a l
e
n
K
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
Kerjasama dengan Pendidikan Tinggi KP Kerjasama dengan Pendidikan Menengah KP Kerjasama dengan Swasta
n
P
n
Kunjungan
Menteri Pertanian dan Industri Asas Tani Malaysia
a
n
a k ri
e
n a t
a d
n
P
Menteri Pertanian dan Industri Asas Tani Malaysia. Datuk Seri Ismail Sabri Yaakub beserta rombongan berkunjung ke SUPM Negeri Ladong pada tanggal 2 Maret 2014.
e
u a l Kunjungan ini akan ditindaklanjuti dengan pertukaran pendidik
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
dan siswa antara sekolah sejenis di Malaysia dengan SUPM Negeri Ladong
n
Kunjungan
Menteri Wakil Menteri Pendidikan Timor Leste ke Badan Pengembangan SDM KP
a
n
a k ri
Kunjungan Wakil Menteri Pendidikan Timor Leste ke Badan Pengembangan SDM-KP dan Sekolah Tinggi Perikanan, akan ditindak lanjuti dengan rencana pemerintah Timor Leste untuk mendirikan pendidikan sejenis di Timor Leste
e
n a t
e
u a l
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
a d
n
P
n
a
n
a k ri
e
n a t
a d
n
P
u a l
e
n
a k i
t
P
u
sa
P
e
n
d
id
K
Kerjasama
Beasiswa Pendidikan Kelautan dan Perikanan Bagi Negara Melanesian Spearhead Group (MSG)
n
Temu Alumni Pendidikan KP Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan Kementerian Kelautan dan Perikanan sebagai regulator di bidang pendidikan kelautan dan perikanan memfasilitasi pengembangan jejaring bisnis antar alumni satuan pendidikan lingkup KKP dengan menyelenggarakan "Temu Bisnis Alumni Satuan Pendidikan Lingkup KKP" menghasilkan : 1. Kerjasama jejaring dan peluang bisnis perikanan oleh alumni satuan Pendidikan KP;
e P 3. Sebagai sarana dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan bagi peserta didik pada satuan pendidikan kelautan dan perikanan; n a d n a t u la e K n a k i d i d n e P t sa u P
a k ri
2. Terbentuknya Himpunan Pengusaha Perikanan (HIPERIKAN) lingkup Alumni satuan pendidikan KP;
n
a
n
Satuan Pendidikan
Sebagai Center Of Excellent
n
a
e
a k ri
n a t
e
u a l
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
a d
n
P
n
n
a
a k ri
e
n a t
a d
n
P
u a l
e
TUJUAN KEMITRAAN
n
K
a k i Memenuhi permintaan SDM sektor kelautan dan perikanan d i Program sharing of resources terkait dengan pemanfaatan sarana prasarana, pendidik dan tenaga kependidikan, dpembelajaran kurikulum dan sistem n e Memperkuat jejaring pendidikan kelautan dan perikanan P t Menghasilkan lulusan SDM kelautan dan perikanan yang terstandar sesuai permintaan dunia kerja
P
u
sa
n
Sekolah Tinggi Perikanan Tambak Busmetik Serang Banten
n a t
e
u a l
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
Tambak “Busmetik” di Kampus Serang,a Banten telah dikembangkan di : n a k Politeknik Kelautan dan Perikanan ri Sorong. e P SUPM Ladong, SUPM Kota Agung, n SUPM Tegal, SUPM Waiheru, dan SUPM a Bone. d Kabupaten Pacitan, Kabupaten Cilacap, dan Kabupaten Serang.
n
TEFA Unggulan Tiap Satuan Pendidikan n
a
e
a k ri
n a t
e
u a l
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
a d
n
P
n
n a t
e
Sebagai sarana pendidikan konservasi
n
Hasil kerjasama dengan YL. Investasi.Co.Ltd, Jepang
a k i
id
Dimanfaatkan masyarakat untuk reboisasi sepanjang pantai Pasuruan hingga Probolinggo
P
d n Pengembangan berbagai model e sebagai tambak alas (Silvo-Fisheries) P upaya revitalisasi tambak udang t sa u
u a l
K
a Politeknik KP Sidoarjo n a Pusat Studi Mangrove k ri e P n a d
n
Politeknik KP Bitung
n
a k ri
Basic Safety Training dan Docking Perkapalan
e
n a t
u a l
e
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
a
K
a d
n
P
n
n a t
e
u a l
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
Politeknik KP Sorong n Penangkapan Ikana n a k ri e P n a d
SUPMN Ladong
n
Kerja Permesinan Perikanan
a k ri
e
n a t
u a l
e
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
id
d
n
a
K
a d
n
P
n
SUPM Pariaman Budidaya Air Payau
Penangkapan Ikan oleh Siswa
e
a k ri
n a t
e
Showroom Mina Food
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
id
d
n
u a l
K
a d
n
P
n
a
n
SUPMN Kota Agung
n
Budidaya Perikanan
a k ri
e
n a t
u a l
e
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
a
K
a d
n
P
n
SUPM Tegal n Pengolahan Hasil Perikanan dan Permesinan Perikanan a n a k ri e P n a d n a t u la Workshop Permesinan
e
n
a k i
t
u
sa
P 45
e
P
n
d
id
K
Workshop Pengolahan Hasil Perikanan
SUPM Pontianak
n
Permesinan Perikanan dan Budidaya Perikanan
a k ri
e
n a t
u a l
e
n
a k i
d
id
n
Siswa mematangkan keahlian menjurai jaring
e P Siswa berlatih mengoperasionalkan mesin t sa Pengecekan kematangan gonad
u
P
K
a
a d
n
P
n
a SUPM Bone n a Pengelolaan Hasil Perikanan dan Budidaya Perikanan k ri e P n a d n a t u la e
n
n
K
a k i
id
d
Kegiatan siswa dalam cold storage Alat Tangkap Setnet
e
Tambak Busmetik
t
sa
P
n
u
P
48
n
SUPMN Waiheru Ambon
Budidaya Perikanan dan Mesin Perikanan
u a l
e
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
d
n
a k ri
e
n a t
id
a
K
a d
n
P
n
SUPM Sorong
Penangkapan Ikan dan Pengolahan Hasil Perikanan
e
a k ri
n a t
e
u a l
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
a d
n
P
n
a
n
SUPMN Kupang
n
a k ri
Budidaya Perikanan
e
n a t
u a l
e
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
a
K
a d
n
P
n
n
a
e
a k ri
n a t
e
u a l
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
a d
n
P
n
Sebaran Lulusan
n
Satuan Pendidikan Lingkup KKP
Spanyol
n a t
Amerika Serikat
u a l
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
id
d
Uruguay
a d
n
Uni Emirat Arab
e
K
a k ri
e
Rusia
n
a
Mozambik
P
Korea China
Philipina
Australia
Jepang
n
a
n
a k ri
e
n a t
u a l
Sundusing
Pemiliki RM. Torani
JL. Jenderal Sudirman, No. 73, Balikpapan Kalimantan Timur 76112 (0542) 761250
n
a k i
t
P
u
sa
P
e
n
d
id
a d
n
P
e
K
Alumni Pendidikan Kelautan dan Perikanan Alumni pada satuan pendidikan lingkup Kementerian Kelautan dan Perikanan yang berhasil berkecimpung dalam usaha di bidang kelautan dan perikanan
n
Alumni Pendidikan Kelautan dan Perikanan
n
a
a k ri
n
e
n a t
a d
n
P
u a l
e
n
a k i
t
P
u
sa
P
e
n
d
id
K
Tachmid, WP
Direktur PT. Indomaguro Tunas Unggul Jl. Muara Baru Ujung Blok g/1-2 Jakarta Utara, 14440, INDONESIA
n
a
e
a k ri
n a t
e
u a l
n
a k i
t
P
u
sa
e
P
n
d
id
K
a d
n
P
n
n
a
e
a k ri
n a t
e
u a l
n
a k i
id
d
n
e P Pusat Pendidikan Kelautan dan Perikanan t Gedung Mina Bahari III Lt. 8 a s Jl. u Medan Merdeka Timur No. 16 Jakpus P Telp/Fax (021) 3513312/3513313 Web: www.pusdik.kkp.go.id
K
a d
n
P
n
