B
Bonaventuracollege Scholengemeenschap voor Gymnasium, Atheneum, Havo en Mavo
Themaklassen in de eerste, tweede klas en derde klas Je hebt op school de gewone lessen en natuurlijk vinden wij die heel erg belangrijk. Maar daarnaast hechten we er bij ons op school ook heel veel waarde aan dat een leerling zich in schooltijd ook op andere gebieden kan ontwikkelen, kan ontplooien en de zaken breder leert zien. Om dat te kunnen realiseren, hebben we in het rooster themalessen opgenomen, lessen, waarin leerlingen kunnen laten zien dat ze meer in hun mars hebben. Maar natuurlijk zijn niet alle leerlingen hetzelfde want iedereen heeft verschillende interesses. Dat weten we en daar houden we dan ook rekening mee: aan brugklasleerlingen bieden we daarom in de 3e periode maar liefst 6 verschillende soorten themalessen en aan de leerlingen van de tweede en derde klas beiden 7 verschillende themalessen! Let wel, niet elke themaklas wordt in periode 2, 3 én 4 aangeboden: het aanbod zal per periode weer iets anders zijn . Om ze te kunnen volgen, moet je je inschrijven voor de themaklassen. Daarvan moet elke leerling er in de loop van het schooljaar meerdere volgen. Dat is verplicht, want ze behoren gewoon tot het onderwijsprogramma van onze brugklassen, maar wat we eigenlijk proberen, is een klein stukje van ons onderwijsprogramma wat „leuker‟ en aantrekkelijker te maken. De inschrijving zal dit jaar via de ELO verlopen. Je ontvangt hierover t.z.t. via je mentor de benodigde informatie. Namens alle medewerkers van het Bonaventuracollege wensen we je veel plezier toe!
E. Nagel Vestigingsdirecteur Bonaventuracollege Burggravenlaan
2 09012011EV
Overzicht van de themaklassen 1e, 2e & 3e klas Periode 3 Schooljaar 2010-2011 Periode-indeling: Half november / december / half januari Half januari / februari / maart Half april / mei / juni Naam themaklas:
= = =
Periode 2 Periode 3 Periode 4
Door:
Periode 3 - brugklas BioScience: Survival
Dhr. Steenks
Muziek
Dhr. Gheysen
Dans
Leidse Balletschool
Sportklas
Dhr. Paulides
Sieraden maken
Mw. Van Eeuwijk
Zelfverdediging
Dhr. Van de Wiel
Periode 3 - tweede klas Science: Daguerreografie
Dhr. Nijenhuis
Science: Blender
Dhr. Plukaard
Sportklas
Dhr. Stronkhorst
Samen spelen
Dhr. Jol / Dhr. V.d. Zwaan
Muziek
Dhr. Gheysen
Ontwerp je eigen tas
Mw. Van Eeuwijk
Joods Weeshuis
Mw. Van Leeuwen
Periode 3 - derde klas Science: Waterraket
Dhr. Dicker
Science: Blender
Dhr. Plukaard
Sportoriëntatie
Dhr. Van der Mark
Sportklas
Dhr. Paulides
Zelfverdediging
Dhr. Van de Wiel
DELF Scolaire
Mw. Thoen
BonaMUN
Dhr. Van der Hulst
3 09012011EV
Brugklas
Themaklas Bioscience: Survival Stel je bent op vakantie en je besluit om een rondvlucht te maken, maar door problemen met de motor van het vliegtuig wordt de piloot gedwongen om een noodlanding maken. Je komt in een situatie terecht waarin je moet zien te overleven. Iedere situatie vereist een andere aanpak: Wat is er nodig in een overlevingssituatie en hoe kom je daaraan? Sommige dingen kun je ter plekke kant en klaar verzamelen. Andere dingen zul je zelf moeten maken met wat er voor handen is. En sommige dingen zijn erg handig (en soms zelfs onmisbaar) als je die bij je hebt. Je leert wat in dergelijke situaties handig is om te weten, te kunnen en te hebben. Je gaat je onder andere verdiepen in:
eetbare planten kaart lezen werken met een kompas het weer: voorspelling en meting effecten op je lichaam in extreme omstandigheden drinkwater
Tenslotte stel je je eigen OVERLEVINGSKIT samen.
4 09012011EV
Brugklas
Themaklas Sieraden maken ‘Door het oog van de kraal’ Er zijn verschillende manieren om naar iets te kijken. Vanuit het oogpunt van de kraal gaan we eerst kijken naar de mens. Het verhaal van de kraal gaat over zelfexpressie en nonverbale communicatie, identiteit en status, ijdelheid en hebzucht, macht en verleiding, maar ook over spriritualiteit, creativiteit, technisch vernuft en handelsgeest. Voorlopig lesprogramma: Als we nu „door het oog‟ van de kraal kijken dan gaan we terug in de tijd kijken naar oude en nieuwe culturen. Van de Masai tot Madonna geïnspireerd door het kijken naar anderen gaan we met kleine kraaltjes een ontwerp maken voor een armband en oorhangers volgens de chokers techniek en deze uitvoeren. Met natuurlijke materialen naar keuze zoals leren veters, schelpen, veren, en zelfgemaakte kralen van fimoklei en keramiek ga je een ketting ontwerpen en uitvoeren met behulp van de ketteltechniek of haken. Als je nog tijd over hebt mag je een kledingstuk, tas of een paar schoenen meenemen om bling bling op te pimpen met kralen of strassteentjes. Plateauschoen van Madonna, Dolce Gabbana. Ontwerp Sergio Rossi. Glaskralen, leer. .
45 09012011EV
Brugklas
Themaklas Zelfverdediging Bij deze themaklas leer je verschillende manieren om je zelf te verdedigen en om te voorkomen dat je slachtoffer wordt van zinloos geweld. Je leert dus niet alleen fysieke technieken ( afkomstig uit Krav Maga en Jiu-Jitsu) maar ook krijg je les in het verbeteren van je houding en stemgebruik. Zelf verdediging is geen sport, er zijn geen regels en je leert er zeker niet vechten! Wat je wel leert is om zo snel mogelijk veilig een bedreigende situatie te verlaten of vermijden. Zelfverdediging is wel heel fysiek, dus is sportkleding verplicht. Geef je zelf alleen op voor deze themaklas als je geen probleem hebt met cardio en krachttraining. Verder speelt discipline en respect een grote rol! Tot snel! Bart van de Wiel (WB)
6
Brugklas & 2e klas
Themaklas Sport Als je voor de sportklas wilt kiezen, is het natuurlijk handig om te weten waarvoor je dan kiest, wat er voor jullie allemaal op het programma staat. Wij bieden je de mogelijkheid om iedere week twee lesuren extra te sporten, omdat wij bewegen belangrijk vinden maar natuurlijk in de eerste plaats … omdat bewegen gewoon heel erg leuk is. Wat gaan we in die lesuren allemaal doen ? Het is in de gewone lessen niet altijd mogelijk om alles zo goed en uitvoerig te doen als we eigenlijk zouden willen. In de themaklas kunnen we activiteiten beter en breder aanbieden. Een groot deel van de activiteiten vindt gewoon op school plaats maar we gaan ook een paar keer “buiten” de school, zodat jullie kunnen kennismaken met wat de sportwereld nog meer te bieden heeft. Op het programma staan o.a. de volgende sporten (uiteraard onder voorbehoud): BRUGKLAS: Periode 2: Zaalvoetbal, Schermen, ………; Periode 3: Schaatsen, water polo, ……..; Periode 4: Tennis, softbal, ……… 2e KLAS:
Periode 2: Schermen, Spinning, ………; Periode 3: Basketbal, Squash, ……..; Periode 4: Tennis, Zwemmen, ………
7 09012011EV
Brugklas & 2e klas
Themaklas Dans Wie durft??? Lessen in de enige echte Leidse Balletschool (Ceaciliastraat)!! Bona Burggravenlaan biedt, in samenwerking met de Leidse balletschool, een assortiment van kwaliteitslessen aan onder leiding van gediplomeerde dansdocenten. Als je je wilt verdiepen en bekwamen in de vele dansvormen die er zijn, dan is deze themaklas iets voor JOU!! In een serie lessen maak je kennis met o.a. Street-dance ( relaxed bewegen, Funky streetmoves, R&B en hiphopmuziek zijn kenmerkend voor deze lessen), Jazz /show / musical. Ook leer je iets van de vele dansvormen die er zijn, zoals klassiek ballet, showballet, clipdance, moderne dans etc. Kortom een unieke gelegenheid om nader kennis te maken met alle aspecten van dans, terwijl ook aandacht besteed wordt aan houding, kracht, virtuositeit, muzikaliteit, uitstraling, dansplezier, souplesse, ritme, dynamiek, coördinatie, presentatie, dansextase en hippe choreografie. Te gek dus!!
8 09012011EV
Brugklas & 2e klas
Themaklas Muziek Ook dit jaar is er weer themaklas muziek! Even uitleggen wat we allemaal gaan doen: Dit jaar gaan we ons verdiepen op het samenspelen: het spelen in een band! Dat betekent natuurlijk dat we een aantal bandjes gaan vormen en met die bandjes gaan we dan een repertoire opbouwen. Het doel is natuurlijk om dit met een echt optreden af te sluiten. Waarschijnlijk op de Open Dag. Deze themaklas is vooral bedoeld voor die leerlingen die al een instrument bespelen, maar er is natuurlijk ook altijd wel wat ruimte voor leerlingen die het nog moeten en willen leren. Verder is er veel ruimte voor zangtalentjes: iedereen die gewoon graag zingt … maar ook een beetje kan zingen is welkom! Kortom, we gaan lekker musiceren en er is plaats voor iedereen die graag muziek maakt en serieus wil werken als het nodig is. … er is altijd een plekje voor je! Gewoon gezellig meedoen!!
9 09012011EV
2e klas
Themaklas Joods Weeshuis Deze themaklas gaat over het voormalig joods weeshuis op de hoek van de Cronesteinkade en de Roodenburgerstraat, hier in de wijk. Dit weeshuis heeft van 1929 tot 1943 bestaan. Tijdens de Tweede Wereldoorlog, op 17 maart 1943, is het weeshuis ontruimd en zijn de bewoners naar concentratiekampen gestuurd waar de meeste zijn omgekomen. Elk jaar is er op 17 maart een herdenking voor alle kinderen uit het weeshuis. In deze themaklas krijg je veel informatie over het weeshuis. Daarnaast ga je een deel van de herdenking, namens de school, organiseren. Daarvoor werken we samen met leerlingen van het Erasmus College in Zoetermeer. Leerlingen van deze school organiseren sinds een paar jaar een herdenking bij het weeshuis. Jullie mogen zelf bedenken hoe de herdenking er uit zal zien! Kijk voor de herdenking van vorig jaar op: http://weeshuis-2009.hyves.nl/
10 09012011EV
2e klas
Themaklas Ontwerp je eigen tas Ontwerp je eigen tas! Heb je altijd al een eigen tas willen ontwerpen, waarmee je je kan onderscheiden van de anderen? Dan is deze themaklas echt iets voor jou! In deze tijd van verspilling is het handig dat je van veel dingen die je normaal weg zou gooien – bijvoorbeeld oude fietsbanden, melkpakken, kleding – een mooie tas kan maken. In deze themaklas neem je zelf materialen mee + de materialen die we nog op school hebben en gaan daar een leuke originele tas van maken. Wellicht heb jij aan het eind van deze themaklas een uniek exemplaar in bezit!
11
2e klas
Themaklas Daguerreografie Analoge fotografie In het dagelijks leven maakt iedereen er gebruik van. Het schieten van leuke plaatjes voor het fotoalbum. Weinig mensen beseffen echter wat er gebeuren moet om van een opname tot een foto te komen. Themaklas In deze themaklas Fotografie wordt een aanzet gemaakt om je inzicht te verschaffen in het proces van het maken van een analoge foto. Stapsgewijs wordt duidelijk hoe een zwart-wit film ontwikkeld moet worden en hoe zwart-wit vergrotingen gemaakt worden. In groepjes van twee ga je zelf in een donkere kamer (doka) aan de slag om de perfecte foto te creëren. De themaklas Fotografie maakt je vertrouwd met aspecten van licht en het omgaan daarmee. Verder wordt er een blik geworpen op de techniek erachter: van eenvoudige hulpmiddelen naar apparatuur die technisch meer ontwikkeld is. Daarnaast raak je ook vertrouwd met de toepassing van chemische stoffen in het ontwikkelingsproces. Eindresultaat Aan het einde van deze themaklas heb je een goed idee gekregen van wat er allemaal komt kijken bij het maken van een foto. De kennis die je hier hebt opgedaan kan gebruikt worden bij het verder bekwamen in de amateur-fotografie!
12 09012011EV
2e klas
Themaklas Samen-spelen met Dick Jol! In deze themaklas wordt voetbal gebruikt om elkaar te leren helpen en beter samen te werken. Het gaat dus niet om beter te leren voetballen maar om: ” Het aanleren van samen werken”. In acht weken wordt duidelijk wat er verlangd wordt om als team te functioneren en tegelijkertijd wordt de structuur van het voetbal duidelijk. Deze themaklas is er voor iedereen! Dus niet alleen voor voetballers, maar voor ieder die bereid is om dingen samen op te lossen, elkaar te helpen en verantwoordelijkheid te dragen. Meisje, jongen, talent of niet, iedereen is welkom! De lessen bestaan uit 2 onderdelen: 1. Project omgaan met (spel)regels. (theorie) 2. Samenwerken op het veld. (praktijk) 1. Wat is het project omgaan met Spelregels? In dit deel van de lessen worden jullie gestimuleerd om na te denken over waarden en normen. Er wordt een speelse parallel getrokken tussen de voetbalwereld en de schoolsituatie. Bekende voetballers, trainers en scheidsrechters komen aan het woord, maar ook leerlingen en hun docenten. Aan de hand van videobeelden worden de volgende onderwerpen besproken: A. Waarom zijn er regels? B. (Culturele) achtergrond en regels C. Hoe maak je plezier binnen de regels? D. Wat kun je doen aan ongewenst gedrag? E. Sfeer, jouw verantwoordelijkheid 2. Samenwerken op het veld. In dit deel van de lessen wordt in de praktijk de noodzaak van samenwerken duidelijk en zichtbaar gemaakt. Zijn we in staat samen oplossingen te vinden voor team problemen. Het gaat hierbij vooral om ontwikkeling van (sport)mentaliteit, houding en instelling. Sport kan je motiveren, uitdagen en stimuleren.
13 09012011EV
2e klas
Kortom, de volgende vaardigheden worden in deze themaklas ontwikkeld: · Samenwerken: teamgeest en respect · Hulpverlenen: regels kennen, hanteren en naar leven · verantwoordelijkheid dragen: grenzen leren kennen, respecteren en verleggen · leiding geven en leiding krijgen: vergroten doorzettingsvermogen · accepteren van en omgaan met verschillen: communiceren, overleggen en omgaan met conflicten · coachen en coachbaar zijn Allemaal zaken waar je in de toekomst veel aan kunt hebben! Door wie wordt de themaklas gegeven: Deel 1: Omgaan met spelregels door Dick Jol (internationaal scheidsrechter) en Paul van der Zwaan (voetbaltrainer en docent bij de KNVB). Deel 2: Samenwerken op het veld door Paul van der Zwaan Aan de videobeelden wordt medewerking verleend door de voetballers: van Galen, Elkhattabbi, van Bommel, Bogelund, Hoogendorp, Sinouh , Petrovic en de trainers Martin Jol en Co Adriaanse.
14 09012011EV
2e & 3e klas Themaklas Blender Ooit wel eens geprobeerd om levensechte voorwerpen of bewegende figuren te tekenen? Pittig, nietwaar? Daarom biedt Bona je de
Themaklas Blender Deze themaklas leert je werken met Blender 3D. Met dit computerprogramma kun je ruimtelijke figuren maken en ook animaties (bewegende beelden). Ook kun je games ontwerpen met Blender. Het is zeker niet makkelijk, maar met een dosis inzet kom je een heel eind. Kijk hieronder wat je allemaal kunt met Blender.
Bovenstaande creaties zijn wel gemaakt door geoefende artiesten, jij zult in deze cursus de onderstaande dingen maken……en ook een eenvoudig 3D spelletje.
De bedoeling is dat je kennis maakt met de bediening van dit programma, want die is ehhm…..anders. Het is een themaklas voor wie niet schrikt van een cockpit vol met knoppen en schuiven (en na de eerste kennismaking valt het best mee) Programma bevat o.a.: 1 kennismaking met de interface 2 eerste animatie 3 basistechnieken voor grof-modelleren 4 fijn-modelleren 5 kleur, verlichting 6 textuur 7 animatie 8 Game-engine
15 09012011EV
3e klas
Themaklas Zelfverdediging (3e klas) Bij deze themaklas leer je verschillende manieren om je zelf te verdedigen en om te voorkomen dat je slachtoffer wordt van zinloos geweld. Je leert dus niet alleen fysieke technieken ( afkomstig uit Krav Maga en Jiu-Jitsu) maar ook krijg je les in het verbeteren van je houding en stemgebruik. Zelf verdediging is geen sport, er zijn geen regels en je leert er zeker niet vechten! Wat je wel leert is om zo snel mogelijk veilig een bedreigende situatie te verlaten of vermijden. Zelfverdediging is wel heel fysiek, dus is sportkleding verplicht. Geef je zelf alleen op voor deze themaklas als je geen probleem hebt met cardio en krachttraining. Verder speelt discipline en respect een grote rol! Tot snel! Bart van de Wiel (WB)
16
3e klas
Themaklas Waterraket Activiteiten binnen de themaklas: In de themaklas "dolle pret met de waterraket" gaan jullie in teams van vier personen gericht onderzoek doen naar één aspect van het principe van de waterraket. Onderzoeksgebieden zijn bijvoorbeeld ideale gewicht, zwaartepunt, water/lucht verhouding, vorm van de vinnen en vleugels, luchtweerstand, hoogteberekening, parachutesysteem. De gebouwde testsystemen worden in week 3 of 4 op een groot buitenveld afgeschoten. Op grond van alle waarnemingen bouwt elk team vervolgens een aantal optimale waterraketten en probeert daarmee zo hoog mogelijk te komen. In week 8 of 9 zoeken de geperfectioneerde waterraketten het luchtruim. De resultaten worden door elk team vastgelegd in een compleet verslag. Het record met 7 bar in de 1½ liter fles ligt op ruim 100 meter en is neergezet in het schooljaar 2009-2010!
417 09012011EV
3e klas
Themaklas DELF scolaire Europees certificaat Frans Wat heb je aan een Delf Scolaire diploma voor Frans? Wat is er mooier dan jouw kennis van het Frans te bewijzen met een internationaal erkend en bekend diploma? Het DELF scolaire diploma is zo‟n erkend en bekend diploma. Zo‟n diploma is nuttig omdat… ● je je niveau van het Frans beter kunt inschatten (het Delf scolaire is gekoppeld aan de ERKniveaus) ● je vorderingen in spreken, luisteren, lezen, en schrijven zichtbaar en meetbaar worden het goed op je c.v. staat ● de certificaten internationaal erkend en bekend zijn ● met een certificaat Frans het makkelijker is in Frankrijk te studeren ● de Franse arbeidsmarkt voor je open staat ● je extra voor je schoolexamen oefent met communicatieve, realistische en zinvolle opdrach ten Kies je voor de themaklas „Frans‟ dan kun je het Delf scolaire diploma voorbereiden. Na een paar weken oefenen zal je al klaar zijn om het examen te doen. Het eerste examen is op woensdag 9 juni en zaterdag 12 juni (inschrijfkosten €55). In de klas oefenen we alle vaardigheden, huiswerk is er niet, je werkt op je eigen niveau in je eigen tempo.
18 09012011EV
3e klas
Themaklas BonaMUN Nieuwe vrienden maken; nadenken over problemen die echt belangrijk zijn en daar een oplossing voor vinden; op een bijzondere manier met Engels bezig zijn en anderen leren kennen op een manier die je nooit verwacht had; dat is MUN. Waarschijnlijk heb je al eens van de MUN op school gehoord. Het is een afkorting voor Model United Nations, oftewel een simulatie (naspelen) van de Verenigde Naties, de organisatie waar bijna alle landen van de wereld lid van zijn. De Verenigde Naties – de VN - vergaderen altijd in New York, en doen dat in het Engels. Landen uit heel de wereld komen daar samen om wereldwijde problemen te bespreken en – als het even kan – op te lossen. Wij doen dat ook, maar dan gewoon in Nederland. In het Engels, netjes in pak, met leerlingen van andere scholen die soms ook uit andere landen komen. In de MUN themaklas kijken we hoe we daar aan mee kunnen doen. Meestal doe je dat als land. Je „bent‟ opeens Afghanistan en praat met anderen over de rechten van vrouwen, of je bent Zweden en moet ineens een probleem oplossen in Zuid-Amerika. Misschien kom je zelfs in de Veiligheidsraad van de VN en ga je proberen om gezamenlijk een oorlog te voorkomen. Dat alles doe je samen met elkaar op een manier die voor heel veel leerlingen nieuw is. Daarom oefenen we in de MUN themaklas hiermee. Zo kun je in april bijvoorbeeld meedoen aan de BonaMUN op onze eigen school en daarna misschien wel op de MUN van andere scholen in Den Haag, Haarlem, Alkmaar of zelfs in het buitenland!
19 09012011EV
