Bisschop Möller Stichting Jaarverslag 2009

Bisschop Möller Stichting Jaarverslag 2009

Bisschop Möller Stichting Jaarverslag 2009

2

3



Voorwoord

Het katholiek onderwijs in Fryslân en Texel kent inmiddels een traditie van 145 jaar. In 1864 werd de katholieke Elisabeth meisjesschool in Leeuwarden opgericht. 5 jaar later werden er scholen in Heerenveen en Harlingen gesticht. En nadien werden er in meerdere plaatsen katholieke basisscholen opgericht. Kerkbestuurders zagen mogelijkheden ouders te helpen hun kinderen vanuit de katholieke traditie te scholen en op te voeden.

Anno 2009 werken dertig katholieke basisscholen uit Fryslân en Texel samen in één stichting: De Bisschop Möller Stichting. En de tijden zijn wel veranderd. Tegenwoordig is goed onderwijs vanzelfsprekend en voor iedereen toegankelijk. Ook de samenleving is anders dan 145 jaar geleden. Ondanks de maatschappelijke trend van beheersing vanuit overheid met als kernbegrippen efficiëntie, effectiviteit en controle heeft de Bisschop Möller Stichting de decentrale verantwoordelijkheid op de basisscholen vast weten te houden. Voor onderwijskundig beleid, onderwijskwaliteit en ouderparticipatie ligt de primaire verantwoordelijkheid op schoolniveau. De basisschool ontwikkelt samen met de directe omgeving (ouders, gemeenschap, kinderen, etc.) haar eigen beleid. We spreken van de eigen kleur van de school. Op stichtingsniveau wordt gezamenlijke verantwoordelijkheid voor de gehele organisatie waar gemaakt met gemeenschappelijk personeelsbeleid en professionele ondersteuning. De stichting wordt bestuurd door professionals in het College van Bestuur.

De Bisschop Möller is geworteld in de katholieke traditie. De uitingsvormen van de katholieke identiteit zijn in de loop van de tijd wel aangepast. Wat bleef zijn de kernwaarden voor een katholieke school: spiritualiteit, subsidiariteit en solidariteit. Voor de Raad van Toezicht betekent dit dat we de ontwikkeling van het kind centraal stellen en dat de menselijke waardigheid en gemeenschapsvorming vanzelfsprekende onderwerpen zijn. Ondanks dat er in 2009 veel aandacht uit ging naar het op orde brengen van de basisorganisatie (financiën, planning & control, basiskwaliteit van de scholen) bleef het primaire proces centraal staan.

Zomer 2010, Drs. D.T.T. Kamsma Voorzitter Raad van Toezicht

Bisschop Möller Stichting 4

Jaarverslag 2009

5

Voorwoord

1 Inleiding

5

Inhoudsopgave jaarbericht 2009 9

2 Organisatie

11

3 Personeel

15

4 Onderwijs

19

5 Identiteit

23

6 Materiële zaken en huisvesting

25

7 Financiën

27

8 Toekomstige ontwikkelingen

29

Bijlage: Jaarrekening 2009

Bisschop Möller Stichting 6

Jaarverslag 2009

7



1. Inleiding

De Bisschop Möller Stichting is een onderwijsorganisatie, die statutair is gevestigd te Sneek en daar ook kantoor houdt. Zij is ontstaan vanuit diverse bestuurlijke schaalvergrotings-processen midden en eind jaren negentig van de vorige eeuw. De Bisschop Möller Stichting bestuurt en beheert 30 scholen voor primair onderwijs. Iedere school heeft zijn eigen culturele achtergrond en onderwijsconcept. Daarom vormt iedere afzonderlijke school een belangrijke eenheid in de organisatie, met een eigen plaats en gezicht naar en binnen haar omgeving.

Missie De Bisschop Möller Stichting streeft vanuit een eigen katholieke identiteit, op basis van solidariteit en gezamenlijke verantwoordelijkheid, naar het in stand houden en verbeteren van het katholiek onderwijs, door optimaal te profiteren van de samenwerking binnen de Stichting. Visie Vanuit spiritualiteit, solidariteit en subsidiariteit en geïnspireerd door de katholieke identiteit, wil de Bisschop Möller Stichting een veilige, hoogwaardige en inspirerende werk- en leeromgeving bieden aan kinderen en personeelsleden. Binnen de organisatie worden de mogelijkheden van een ieder zo volledig mogelijk ontplooid en komt ieders eigenheid tot zijn recht, gebruik makend van de haar ten dienste staande middelen.

De Bisschop Möller Stichting wil, dat de scholen zich binnen de vastgestelde kaders, zelfstandig ontwikkelen tot professionele leergemeenschappen, waarbij men, rekening houdend met de omgeving van de school, eigen keuzes mag maken. De Bisschop Möller Stichting wil, dat zij daarbij ervaren wordt als organisatie, waarin het leren van en met elkaar belangrijk is.

Bisschop Möller Stichting 8

Jaarverslag 2009

9



2 . Organisatie

Het organisatieschema van de Bisschop Möller Stichting ziet er als volgt uit:

Raad van Toezicht

GMR

MR

College van Bestuur

Directeur

Team

Aan het einde van het verslagjaar bestond de Raad van Toezicht uit de volgende personen: Directieberaad Staf/Service­bureau (OB)

School­advies­ commissie

OV/OR/AC

Raad van Toezicht De Raad van Toezicht bepaalt de kaders van de Stichting, door vaststelling van het meerjaren strategisch en finan­ cieel beleid. Het College van Bestuur en de directeuren hebben binnen deze kaders hun taken en bevoegdheden, zoals omschreven in het Managementstatuut. Het College van Bestuur is bovengeschikt aan de directeuren en is rechtstreeks verantwoording schuldig aan de Raad van Toezicht.

Naam Dominicus Kamsma Edith Hermans Peter de Vries Peter Ketelaar Ageeth Huizenga

Functie Voorzitter Secretaris, tevens plv. voorzittter Penningmeester Lid Lid

In september 2009 is Ageeth Huizenga toegetreden tot de Raad van Toezicht van de Stichting. Zij vervult de vacature, die was ontstaan door het vertrek van Sjoerd IJdema. In een vijftal formele vergaderingen heeft de Raad de jaarlijks te nemen besluiten genomen over begroting, jaarrekening en andere zaken die het College van Bestuur ter besluitvorming voorlegde. College van Bestuur In 2009 is er naast de normale werkzaamheden verder gewerkt aan het vormgeven van de visie van de Stichting voor de komende jaren. Deze is nog niet afgerond. Verder is er doorgewerkt aan de projecten, die bijdragen aan de realisatie van die visie. Externe vertegenwoordiging door CvB Het College van Bestuur neemt namens de Stichting deel aan diverse overlegvormen, zoals: • Fredeshiemoverleg: structureel maandelijks overleg met de andere gebruikers van de dienstverlening van

Bisschop Möller Stichting 10

Jaarverslag 2009

11

‘t Onderwijsbureau te Meppel. Doel van het overleg is informatie-uitwisseling en het samen ontwikkelen van verbeteringen in de bedrijfsvoering; • Netwerk Noord: structureel overleg tussen besturen in het Noorden die lid zijn van de werkgeversvereniging Bond KBO. Ook dit overleg kent een informatief karakter; • WSNS: samenwerkingsverband met De Sûdwester (school voor speciaal onderwijs), waarin de zorg voor passend onderwijs binnen de Stichting wordt verzorgd; • Passend Onderwijs Zuidwest-Friesland: overleg om te komen tot goede afspraken over verwijzing van kinderen met problemen; • VTO-team (vroegtijdige onderkenning ontwikke­lings­ stoornissen); • Passend Onderwijs Noord-Nederland: overleg om te komen tot oplossingen voor verwijzingen van kinderen met problemen; • Overleg Centrum voor Jeugd en Gezin, als opvolger van “Jong in Friesland”; • PC overleg met bovenschoolse directeuren. Doel is intercollegiaal overleg met PC besturen uit Friesland; • HRM overleg via ’t Onderwijsbureau Meppel; • Klankbordgroep Stenden: overleg, waarin wordt gesproken over ontwikkelingen op de PABO; • SBO overleg: overleg, waarin wordt gesproken over onderwijskundige projecten in Friesland; • Klankbordgroep PO van het Ministerie van OC & W. Het College van Bestuur was aan het eind van het verslagjaar als volgt samengesteld; Naam Laurens van Tilburg Harrie Rigter

Functie Voorzitter Lid

Staf en administratieve ondersteuning. Voor de dagelijkse bestuurlijke werkzaamheden en con­ tacten zijn aangesteld:

Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) bestaat uit:

Naam

Functie

Naam GMR-lid

Functie

Jacqueline Lenis

Personeelsfunctionaris

Jan Kampherbeek

Voorzitter (ouder)

Susan Schaap Esther Buma

Janneke Tempel Annie IJpma

Personeelsfunctionaris Secretaresse Secretaresse Secretaresse

De administratieve en financiële administratie wordt verzorgd door ‘t Onderwijsbureau te Meppel. Directieberaad Het directieberaad vormt, naast de RvT een belangrijk over­­legorgaan voor het CvB waar het gaat om de stichtings­brede beleidsvoorbereiding en beleidsevaluatie (voorafgaande aan de definitieve besluitvorming hierover). De adviesrol van het directieberaad krijgt een uitwerking in de planning en control cyclus en is voor het CvB niet vrijblijvend. Afwijken van het advies van het directieberaad door het CvB dient met redenen omkleed te worden voorgelegd aan de RvT. Het directieberaad vergadert maandelijks onder voorzitterschap van het CvB. Elk lid van het directieberaad levert op basis van deskundigheid of interesse een bijdrage aan de ontwikkeling van één of meer werkvelden. Voor die werkvelden is de directeur één van de aanspreekpunten voor het CvB.

Willeke Krijnsen

Bertus van den Berg

Marian de Jong-Veersma Gerhard Bruggink

Robbert van Heijningen Bento Busse

Ellen Muizelaar

Trudy Vermolen

Bauke Waslander

Annie IJpma-IJedema

Secretaris(personeel) Secretaris (ouder)

Lid (personeelslid) Lid (ouder) Lid (ouder)

Lid (personeel) Lid (ouder)

Lid (personeel) Lid (personeel)

Ambtelijk secretaris

Daarnaast heeft iedere afzonderlijke basisschool een MR, bestaande uit vertegenwoordigers van personeel en ouders.

St. Franciscusschool

Wolvega

St. Ludgerusschool

Workum

It Klimmerblêd St. Jozefschool De Kabas

Kardinaal de Jongschool St Mattheusschool St. Jozefschool

St. Bonifatiusschool De Toekomst De Wiekslag

Thomas van Aquinoschool Mgr. Scholtensschool St. Bonifatiusschool De Sprong

St. Gregoriusschool St. Paulusschool St. Jozefschool

St. Bonifatiusschool St. Thomasschool

Scholen De volgende scholen behoren tot de Stichting: Naam school

Plaats

St. Radbodusschool

Dronrijp

St. Ludgerusschool

Balk

St. Radboudschool St. Michaëlschool

St. Bonifaciusschool St. Martinusschool St. Lukasschool Jozefschool

Irnsum

Harlingen Roodhuis Makkum

Drachten

Den Burg

Teake Jan Roordaschool St. Maartenschool

Sint Nicolaasga Lemmer

Franeker

Nes-Ameland Joure

Heerenveen Dokkum

Bakhuizen Drachten Sneek

Wolvega Sneek

Leeuwarden Blauwhuis

Leeuwarden Heeg

Woudsend

Leeuwarden Wijtgaard Bolsward

Voor meer informatie verwijzen wij graag naar onze website: www.bisschopmollerstichting.nl. Klachtenrecht Voor het Klachtenrecht is de Stichting aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie. Onze vertrouwenspersoon is Marina Bosma uit Sneek, werkzaam via het GIMD te Heerenveen. Van haar diensten is in het verslagjaar in een beperkt aantal gevallen (3 keer) gebruik gemaakt.

Bisschop Möller Stichting 12

Jaarverslag 2009

13



3. Personeel

De ontwikkeling van het toekomstige basisonderwijs vraagt om personeelsleden die zich voortdurend blijven ontwikkelen binnen hun vakgebied. De Stichting wil een goede werkgever zijn voor al haar werknemers. Het bestuur wil hierbij uitgaan van de principes van de lerende organisatie als bouwstenen voor het continu werken aan kwaliteitsverbetering van het onderwijs en het onderwijsgevend personeel binnen onze Stichting Scholing en training Voor scholing en training is in het verslagjaar ruim € 529.000,- uitgetrokken, aanzienlijk meer dan in voorgaande jaren. Het grootste deel van dit bedrag is besteed op schoolniveau. Oriëntatie op Management 15 personen hebben meegedaan aan de cursus Oriëntatie op Management, die werd gegeven door de AVS. Bij het daaropvolgende loopbaanadvies is er bij 8 personen besproken om verder te gaan in de richting van management. Bij 7 personen zijn andere loopbaanadviezen gegeven. Deze adviezen worden vertaald in het POP. Als er gemeenschappelijk iets valt te coördineren, wordt dat vanuit de Bisschop Möller Stichting georganiseerd. Mobiliteit / overplaatsingsbeleid De Stichting wil de mobiliteit van de werknemers binnen de school en naar andere scholen binnen de Stichting bevorderen. Mobiliteit vergroot enerzijds de beschikbaarheid, kwaliteit en inzetbaarheid van het personeel en waarborgt zodoende de continuïteit van het onderwijs. Anderzijds leidt mobiliteit tot afwisseling van taken, werkomgeving en loopbaanperspectieven en kan het op die manier positief bijdragen aan het functioneren en welbevinden van de personeelsleden.

Bij het overplaatsingsbeleid worden twee soorten overplaatsingen onderscheiden: 1. de vrijwillige overplaatsing/mobiliteit: hierbij wordt ervan uitgegaan dat de overplaatsing plaatsvindt in het belang van de persoonlijke loopbaanontwikkeling, in het perspectief van de (school)organisatie, met andere woorden de juiste man / vrouw op de juiste plaats binnen de school/ organisatie op basis van vrijwilligheid. Deze vorm van overplaatsing  heeft de voorkeur van de Stichting. P&O bemiddelt ten aanzien van degenen, die op eigen verzoek overgeplaatst willen worden naar een andere school en/of willen ruilen met een collega van een andere school. In 2009 zijn 5 personeelsleden in het kader van de formatieplanning 2009-2010 overgeplaatst. Er waren 18 mobiliteitsaanvragen. 2. de onvrijwillige overplaatsing: overplaatsing is dan een middel om organisatieproblemen op te lossen, bijvoorbeeld omdat er sprake is van terugloop in de formatie, een conflict of een functioneringsprobleem of omdat er een medische indicatie is. Er is dan sprake van niet-vrijwillige overplaatsing. Het instrument wordt dan ingezet om een concreet probleem op te lossen. Bij een dergelijke overplaatsing wordt zoveel mogelijk rekening gehouden met de wensen van de te verplaatsen medewerker én met de wensen van de ontvangende school. In 2009 is dit 1 keer aan de orde geweest.

Bisschop Möller Stichting 14

Jaarverslag 2009

15

In- en uitstroom Binnen de Stichting wordt geen actief beleid gevoerd ten aanzien van in- en uitstroom van personeel. Dit heeft o.a. te maken met het feit dat er weinig uitstroom is. Wat de instroom betreft is er voldoende aanbod als het gaat om onderwijsondersteunende functies en leerkrachtfuncties. Hiervoor hoeft dan ook niet of nauwelijks worden geworven. Voor directeursfuncties geldt het vorenstaande helaas niet altijd. Schooljaar

Aantal personeelsleden

Mei 2005

571

Mei 2006 Mei 2007 Mei 2008 Mei 2009

574 591 597

8,0

FTE naar leeftijdgroep

200



140

180 160

Verzuimpercentage laatste 5 jaar

120

8,0 6,0

200

5,0

160

180 140

4,0

120

8,0 3,0 Integraal Personeelsbeleid (IPB) 7,0 8,0 Het derde jaar van7,0 de IPB cyclus is ingegaan. Na een 2,0 scholing door Arboned voor 6,0 de directeuren zijn in 7,0 6,0 1,0 september de beoordelingsgesprekken gestart. Een half 5,0 2006 6,0 zijn de voortgangsrapportages uitgevoerd. jaar later 5,0 Tijdens de IMR-bespreking met 4,0 de directeur worden de 5,0 DIR stand van zaken en4,0 de conclusies gedeeld. 3,0 OOP 4,0 3,0 Verzuimbeleid OP 2,0 3,0 M.i.v. 1 januari 2008 is de Stichting overgestapt naar een 2,0 nieuwe Arbodienst: ArboNed. 1,0 Tegelijkertijd is ervoor 2,0 2006actiever2007 2008 1,0 binnen de Stichting gekozen het verzuim te 2006 2007 2008 1,0 benaderen. 2007workshops 2008is met 2009 Door middel 2006 van een serie de leidinggevenden gewerkt aan de wijze van beoordelen en het omgaan met een arbeidsconflict. Ook hebben de directeuren twee keer een Multi Disciplinair



Dit heeft aan het eind van het jaar geresulteerd in een verlaging van het verzuimpercentage van 6.5% naar 5.3% en een daling van de meldingsfrequentie van 1 naar 0,7.

7,0

569

Personeelsgegevens Bij de Bisschop Möller Stichting werken ongeveer 600 personeelsleden verdeeld over ruim 400 fte. De fte’s zijn als volgt verdeeld per leeftijdscategorie.

Overleg (MDO) gevolgd. Voor een aantal scholen was het MDO op schoolniveau. Na de verzuimanalyse van 2008 is er een plan van aanpak samengesteld. Dit plan is vertaald naar de notitie “Van verzuimmanagement naar vitaliteitmanagement”.

2009

100 80 60 40

2007

DIR OOP OP

20

200 180 160 140 120 100

200 180 160 140 120

80 60 20

0 DIR 2008 0 - 24 OOP OP

0

0

0 - 24 2009 25 - 34

20

120

0

100

0

40

40

40

140

20

80

60

160

60

100

80

180

DIR 80 OOP 60 OP 40

2006 2007 2008 2009

100

200

0 - 24 2006 2007 2008 2009

20

2006 2007 2006 25 - 34 35 - 44 45 - 54 55 - 59 2006 2008 2007 2007 2009 2008 2008 2009 2009

0 - 24 25 - 34 35 - 44 45 - 54 55 - 59 0 - 24 25 - 34 35 - 44 45 - 54 55 - 59 60+ 25 - 34 35 - 44 45 - 54 55 - 59 60+

35 - 44 45 - 54

55 - 59

60+

60+

60+

2009

Bisschop Möller Stichting 16

Jaarverslag 2009

17



5. Onderwijs

Het onderwijs blijft in beweging, onderwijs dat passend moet zijn voor elk kind. Niet alleen voor de kinderen met minder vragen dan gemiddeld, maar ook voor alle andere kinderen. Niet alleen op het cognitieve, maar ook op het creatieve, sociaal-emotionele gebied en andere gebieden. De Stichting blijft zoeken naar de juiste manier om dit te realiseren. Soms gaat dat in kleine stappen en soms vindt er een koerswijziging plaats. Het doel blijft altijd hetzelfde: hoe wordt het kind zodanig passend onderwijs aangeboden, dat het zich optimaal kan ontwikkelen en het beste uit zichzelf kan halen. Daarbij is de rol van de leerkracht cruciaal: zij/hij is en heeft de sleutel in handen. Duidelijk is, dat de Stichting als verantwoordelijk bestuur, daarop wil inzetten en de focus daarop willen richten.

Dat kan worden bereikt door een transparante en laag­ drempelige structuur en door in te zetten op het primaire proces. De betrokken partijen (onderwijs, ouders en andere instellingen) zijn daarin partners, die samenwerking zoeken in effectieve overlegvormen en actie dichtbij en voor het kind, en verantwoording afleggen aan de verschillende partijen. Veel andere partijen vinden dit ook belangrijk, maar de verantwoordelijkheid blijft liggen bij het schoolbestuur. De koerswijziging van de Staatssecretaris in november 2009 straalt deze sfeer uit. De samenwerkingsverbanden houden hun verantwoordelijkheid en de regie. De uit­da­ ging ligt op de werkvloer en bij de leerkracht. Dit betekent onder andere, dat de verdeling van de rug­­zak­ gelden binnen het samenwerkingsverband plaats gaat vinden. Er is een onderzoek verricht door het Breuerinstituut over het onderwijsveld en de leerlingenstromen binnen Friesland. Het eindrapport verschijnt in maart 2010.

Onderwijsdag De jaarlijkse Onderwijsdag stond in het teken van het thema: de kracht komt uit jezelf. Frits Evelein leidde het thema in. Er is op deze dag gezocht naar “good practices” van de Stichting. Inspectie Het College van Bestuur wordt aangesproken op de kwaliteit van het onderwijs. De inspectie concludeert, dat er 2 “oranje” en 1 “rode” school binnen de Stichting zijn. Dat ligt onder het landelijk gemiddelde, maar het streven is om geen (zeer) zwakke scholen binnen de Stichting te hebben. Met de scholen, die in de rode en oranje zone liggen of dreigen te komen, zijn, in nauwe samenwerking tussen team en College van Bestuur, trajecten en plannen van aanpak opgesteld.

Bisschop Möller Stichting 18

Jaarverslag 2009

19

Ontwikkeling leerlingenaantallen Het leerlingenaantal is relatief stabiel, met een kleine toename. Voor 2010 en volgende jaren wordt een lichte afname verwacht. Teldatum

Aantal leerlingen

01-10-2005

5585

01-10-2007

5641

01-10-2006

5577

01-10-2008

5730

01-10-2009



5800 5750 5700 5650 5600 5550 5500 5450

5772

Aantal leerlingen

2006

2007

2008

2009

Aantal leerlingen

Bisschop Möller Stichting 20

Jaarverslag 2009

21



5. Identiteit

Na de publicatie van de brochure “Vormende identiteit” hebben de identiteitsbegeleiders met de directeuren de inhoud verder geïmplementeerd binnen de scholen. Bij de Bond KBO en de IKO is deze brochure gepresenteerd. In januari 2010 zijn 12 leerkrachten o.l.v. de identiteits­ begeleiders gestart met de cursus levensbeschouwing om hen de kans te geven dit diploma alsnog te behalen.

Bisschop Möller Stichting 22

Jaarverslag 2009

23

6. Materiële zaken en huisvesting Op het terrein van materiële zaken hebben zich in 2009 geen grote veranderingen voorgedaan. Ook in 2009 is er op het gebied van huisvesting het nodige gebeurd.

De Sint Michaëlschool in Harlingen is compleet herbouwd en opgeleverd. Tevens is de grootschalige verbouwing van de Radboduschool in Dronrijp voltooid en is de uitbreiding van de Jozefschool in Lemmer gerealiseerd . Naar de huidige inzichten staan er de komende jaren nog de nodige bouwtrajecten op stapel. Zo is er voor 2010 nieuwbouw voorzien van de St. Franciscusschool te Wolvega en van de Radboudschool in Irnsum. Voor de Kabas in Franeker is grootschalig onderhoud in voorbereiding.

Bisschop Möller Stichting 24

Jaarverslag 2009

25



8. Financiën

Het jaar 2009 was voor de Stichting geen goed financieel jaar. Het exploitatieresultaat was behoorlijk negatief.

Baten Rijksbijdrage OCW

Overige overheidsbijdragen Overige baten

Totale Baten

Realisatie 2009

Begroting 2009

Realisatie 2008

25.276.656

23.957.092

25.813.196

1.092.362

711.333

1.101.375

595.263

306.246

481.066

26.964.281

24.974.671

27.395.636

Realisatie 2009

Begroting 2009

Realisatie 2008

24.059.673

20.872.927

21.756.683

1.446.797

1.380.550

1.338.458

28.950.664

25.276.051

27.497.814

Realisatie 2009

Begroting 2009

Realisatie 2008

Saldo baten en lasten

-1.986.383

-301.380

-102.178

Netto exploitatieresultaat

-1.775.106

64.527

309.898

Lasten Personele lasten

Afschrijvingslasten Huisvestingslasten Overige lasten Totale Lasten

Resultaat Financiële baten en lasten

393.630

423.790

3.050.565

2.598.784

211.277

Uit de cijfers komt naar voren dat met name de personele lasten significant hoger zijn uitgevallen dan was begroot. De verklaring voor dit tekort bestaat uit twee elementen. Allereerst is er sprake geweest van een niet voldoende begrotingsdiscipline binnen de Stichting. Ten aanzien van de inzet van personeel (te veel mensen) bleef de bijdrage van het Rijk achter bij de stijging in de personele kosten.

365.906

129.890

4.272.783

412.076

Voor 2010 is er voor gekozen om via natuurlijk verloop en een vacaturestop het boventallig aantal medewerkers gefaseerd terug te brengen. Voor een gedetailleerd financieel verslag wordt verwezen naar de jaarrekening. Deze is als pdf bestand te downloaden van de website www.bisschopmollerstichting.nl

Bisschop Möller Stichting 26

Jaarverslag 2009

27

8. Toekomstige ontwikkelingen In het kader van toekomstige ontwikkelingen binnen de Stichting zijn de volgende speerpunten benoemd: • Kwaliteitsverhoging onderwijs; • Visieontwikkeling/organisatieontwikkeling: principiële keuzes maken voor de toekomst; • ARBO (van verzuimmanagement naar vitaliteitmanagement; • Deskundigheidsbevordering leerkrachten; • Nieuwbouw- en verbouwtrajecten; • Verdere digitalisering (intranet etc.).

Bisschop Möller Stichting 28

Jaarverslag 2009

29

Bisschop Möller Stichting 30

Jaarverslag 2009

31

Adresgegevens Schoolstraat 2, 8603 XL Sneek Telefoon: 0515 - 560 858 [email protected] www.bisschopmollerstichting.nl Bestuursnummer: 41000

Colofon Vormgeving en opmaak: Bouman Reclame, Leeuwarden Fotografie: Bouman Reclame, Leeuwarden