05/08/2016
Bimbingan Teknis Mentor Calon Pengawas Sekolah Hotel Aston Bali, 2 s.d. 6 Agustus 2016
B6 Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 1
5 Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
1
05/08/2016
KB
KEGIATAN
WAKTU
KB-1
Pendahuluan dan Overviu Diklat Cawas OJT-I dan OJT-II
45
KB-2
Simulasi Pendampinagan OJT-I (Pendampingan dan Penilaian Essay dan RTP)
135
KB-3
Simulasi Pendampingan Penyempurnaan RTL
45
KB-4
Simulasi Pendampingan Praktik Pengawasan
180
KB-5
Simuasi Pendampingan Penyusunan Laporan dan Pratik Penilaian Laporan
75
KB-6
Simulasi Persentasi dan Penilaian Presentasi
75
KB-7
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Penutup (Penguatan, Kesimpulan, Refleksi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Evaluasi Pembelajaran
PENDAHULUAN KEBIJAKAN K-13 OJT 1 OJTPENILAIAN 2 PENUTUP PENDAMPINGAN
30 3
OUTLINE 1
PENGANTAR
2
PORTOFOLIO CALON PENGAWAS SEKOAH
3
PENILAIAN PORTOFOLIO CALON PENGAWAS SEKOLAH
4
PENUTUP
4
2
05/08/2016
PENGANTAR KEBIJAKAN K-13 LPORTOFOLIO
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
INDIKATOR: terampil melaksanakan pendampingan penyusunan dan penilaian laporan Diklat Fungsional Calon Pengawas Sekolah
PENUTUP
TUJUAN: Melalui kegiatan diskusi dan praktik, peserta diklat terampil menilai portofolio atau Laporan Diklat Calon Pengawas Sekolah Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 5
PENGANTAR PORTOFOLIO
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
URAIAN KEGIATAN II: Penyempurnaan Program Pengawasan PESERTA CPS Menyempurnakan Program Pengawasan yang telah disusun pada IJT Menyiapkan dokumen pendukung yang dibutuhkan untuk melaksanakan praktik pengawasan
MENTOR Memastikan program pengawasan yang dibuat oleh peserta diklat sesuai dengan ketentuan. Memastikan kelengkapan dan kesesuaian dokumen pendukung praktik pengawasan Menilai kualitas program pengawasan (salah satu komponen dalam Penilaian Portofolio sebagai pegukuran kompetensi keterampilan pengawasan peserta diklat)
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
6
3
05/08/2016
PENGANTAR
URAIAN KEGIATAN V: Penyusunan Laporan Pelaksanaan Praktik Pengawasan
PORTOFOLIO
PESERTA CPS
MENTOR
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Membuat Laporan Mendampingi dan memberi bantuan Pengawasan profesional tentang teknis penyusunan berdasarkan hasil laporan pengawasan. praktik pengawasan Menilai Kompetensi Keterampilan peserta yang meliput diklat melalui penilaian portofolio (laporan kegiatan: pembinaan, pemantauan SNP, dan penilaian Pembinaan kinerja guru dan kepala sekolah) pemantauan SNP Menilai Sikap dan Perilaku Peserta Diklat. ( Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen PK Guru/KS. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
PENGANTAR PORTOFOLIO
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
7
URAIAN KEGIATAN VI: Menyusun proposal PTS PESERTA CPS
MENTOR
Menyusun proposal Mendampingi peserta diklat dalam PTS sesuai menyusun Proposal PTS. ketentuan Menilai Kompetensi Keterampilan Peserta Diklat melalui Penilaian Fortopolio (OJT-II.04). Menilai Sikap dan Perilaku Peserta Diklat (OJT-I.OJT-II.03) Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
8
4
05/08/2016
PENGANTAR PORTOFOLIO
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
PENGANTAR KEBIJAKAN K-13 PORTOFOLIO
URAIAN KEGIATAN VII: Penyiapan presentasi Laporan PESERTA CPS
MENTOR
Menyiapkan Presentasi tentang Laporan Hasil Diklat PCFPS yang meliputi hasil:
Mendampingi peserta diklat dalam menyiapkan Presentasi OJT-I, IJT, dan OJT-II tentang Laporan Hasil secara komprehensif. Diklat Bahan presentasi disiapkan untuk Memastikan bahan dipaparkan selama 30 menit (15 paparan peserta diklat menit untuk presentasi, 15 menit cukup komprehensif. untuk tanya jawab) Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Menilai Sikap dan Presentasi sekurang-kurangnya di Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Perilaku Peserta Diklat hadapan mentor. Pendidikan dan Kebudayaan Kementerian
AKTIVITAS CFPS-OJT-II
9
DOKUMEN TAGIHAN Program Pengawasan
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
Penyempurnaan Program Pengawasan
PENUTUP
Praktik Pengawasan
Laporan Pengawasan
Penyusunan Proposal PTS
Proposal PTS
Penyusunan Laporan Dikalt Fungsional CPS
Laporan Diklat
Presentasi Laporan
Bahan Presentasi Laporan
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen PelaksanaanDirektorat OJT-II dengan Sikap Sikap dan Perilaku Jenderal Guru dan Hasil TenagaPenilaian Kependidikan dan PerilakuKementerian Baik Pendidikan dan Kebudayaan 10
5
05/08/2016
PENGANTAR KEBIJAKAN K-13
DOKUMEN TAGIHAN
PORTOFOLIO
Program Pengawasan
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
Laporan Pengawasan
INSTRUMEN PENILAIAN INSTRUMEN OJT-II.04
Proposal Pts PENUTUP
Laporan Diklat Bahan Presentasi Laporan Hasil Penilaian Sikap dan Perilaku
INSTRUMEN OJT-II.05 INSTRUMEN OJT-I.OJT-II.03
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 11
PENGANTAR KEBIJAKAN K-13 PORTOFOLIO
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 12
6
05/08/2016
PENGANTAR KEBIJAKAN K-13 PORTOFOLIO
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 13
PENGANTAR KEBIJAKAN K-13 PORTOFOLIO
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 14
7
05/08/2016
PENGANTAR KEBIJAKAN K-13
ASPEK PENILAIAN SKOR
PORTOFOLIO
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
3 2 1
KELENGKAPAN KOMPONEN Lengkap (≥ 67 % - 100%) Kurang lengkap (≥ 34 % - 66%) Tidak lengkap (0 – 33 %)
KONTEN ≥ 67 % - 100% terpenuhi ≥ 34 % - 66% terpenuhi 0 – 33 % terpenuhi
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 15
PENGANTAR KEBIJAKAN K-13 PORTOFOLIO
1. Siapkan Instrumen Penilaian Portofolio (OJT-II.04)
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
2. Siapkan dokumen bukti (Hardcopy atau soft copy)
PENUTUP
3. Lakukan penilaian dalam kelompok kecil (2 orang) 4. Salah satu kelompok mempresentasikan hasil 5. Diskusi Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 16
8
05/08/2016
PENGANTAR KEBIJAKAN K-13 PORTOFOLIO
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Pada OJT-II dilakukan penilaian sikap dan uji Kompetensi Inti Pengawas Sekolah Uji Kompetensi Inti Pengawas Sekolah dilakukan melalui Penilaian Portofolio yang baru saja dilatihkan dan Presentasi Penilain Portofolio merupakan penilaian terhadap dokumen tagihan berupa program pengawasan, Laporan Praktikm Pengawasan, dan Proposal Pts Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 17
PENGANTAR PORTOFOLIO
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Setelah Ibu dan Bapak Mengikuti Kegiatan Simulasi Pendampingan dan Penilaian PortofolioI: 1. Tuliskan 2 hal yang paling Bapak dan Ibu kuasai 2. Tuliskan 2 hal yang masih belum Ibu dan Bapak kuasai 3. Tuliskan apakah materi ini dibutuhkan oleh Ibu dan Bapak dalam menunjang tugas Ibu dan Bapak? 4. Sebagai Agent of Change, rencana tindak apa yang akan dilakuakn oleh Ibu dan Bapak Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 18
9
05/08/2016
PENGANTAR PORTOFOLIO
PENILAIAN PORTOFLIO/LAPORAN
PENUTUP
Salah satu peserta diklat, diminta menyampaikan pernyataan dan pendapatnya tentang kegiatan pembelajaran yang telah dilalui: 1. Apakah peserta diklat dapat memahami materi yang telah dipelajari 2. Apakah metoda dan strategi belajar yang dijalankan sesuai dengan tujua, materi, dan tujuan yang ingin dicapai 3. Apakah sumber daya (narasumber, sarana dan prasarana) cukup membantu memahamkan peserta. Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 19
10
05/08/2016
11
