bijlagen Bijlagen 513

bijlagen

Bijlagen | 513

514 | Bijlagen – curriculum vitae van de commissieleden

bijlage 1

Curriculum vitae van de commissieleden

Antonia Aelterman (1951) is als hoofddocent verbonden aan de Vakgroep Onderwijskunde binnen de Faculteit Psychologie en pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Gent. Ze promoveerde er in 1995 tot doctor in de pedagogische wetenschappen op het thema curriculumontwikkeling in de lerarenopleiding. Zij is belast met een aantal opleidingsonderdelen in de lerarenopleiding en in de master pedagogische wetenschappen, o.m. opleidingsdidactiek. Zij leidt onderzoek binnen het domein van de professionalisering van onderwijsgevenden. Zij is ook voorzitter van de opleidingscommissie lerarenopleiding binnen de Universiteit Gent en van de werkgroep lerarenopleiding van de VLIR. Zij neemt deel aan diverse stuurgroepen voor beleidsondersteuning van het departement onderwijs en heeft ervaring als panellid in visitatiecommissies van de VLIR en van VLHORA.

Paul Bertels studeerde in 1980 af als industrieel ingenieur Elektromechanica aan de toenmalige Hogeschool de Kempen, nu KHK. In 1998 behaalde hij de Master of Science in Industrial Business Management (BIR-Vlerick). Hij startte zijn loopbaan bij Philips Lommel Plastic & Metalware Factory en ging enige tijd later aan de slag bij Philips Brugge TV-factory. Bij Deceuninck N.V. was hij achtereenvolgens Production Manager en Corporate Quality Manager. Na zijn functie als kwaliteitsmanager bij TI-Automotive ging hij in 2003 aan de slag bij de Vlaamse Ingenieurskamer VIK. Als directeur van de VIK behartigt hij de professionalisering van deze beroepsvereniging met 10.000 individuele leden en 1.000 bedrijven leden gebaseerd op de onbaatzuchtige inzet van 250 actieve vrijwilligers en ondersteund door een team van 10 vaste medewerkers op het VIK secretariaat.

Cathy Champagne (1969) studeerde in 1991 af als Industrieel ingenieur Elektromechanica, optie energie- en productietechnieken. Zij was van 1991 tot 1997 technisch-commercieel ingenieur bij o.a. Stefens nv, Holbel industries nv, Aro nv. Aansluitend werkte zij tot 2003 als consulent bij Randstad Interim nv. Sinds 2004 bekleedt zij de functie van senior consultant werving en selectie bij Insel - ingenieursselecties dat sinds januari 2009 “a Randstad company” geworden is. Zij verzorgt regelmatig presentaties “Dé ingenieurstypologie van Insel”.

Damien Decremer (1983) studeerde in 2008 af als Industrieel Ingenieur elektronica – ontwerptechnieken te Brussel. Voor mijn thesis werkte ik samen met het ETRO onderzoeksteam op de V.U.B. Ik heb een speciaal geografisch vrij routing algoritme voor draadloze sensornetwerken theoretisch onderzocht. Vanaf januari 2010 zal ik een doctoraatsonderzoek starten in de Gwangju Institute of Science and Technology te Zuid-Korea. Het zal gaan over het gebruik van parallel computing bij klimatologische simulaties, voornamelijk het effect van gassen op het klimaat.

Joris Degrieck Studeerde in 1982 af als burgerlijk Werktuigkundig - elektrotechnisch ingenieur, richting Werktuigkunde aan de Universiteit Gent. Hij doctoreerde aan deze universiteit in 1990 op stootbelasting van vezelversterkte composieten. Hij is hoogleraar aan de Universiteit Gent en

Bijlagen – curriculum vitae van de commissieleden | 515

leidt het onderzoek op de mechanica van vezelversterkte composieten. Hij coördineert de onderzoeksgroep Mechanica van materialen en constructies en is vakgroepvoorzitter.

François De Schutter (1954) studeerde natuurkunde aan de Katholieke Universiteit te Leuven en behaalde er daarna een doctoraat in de Wetenschappen op gebied van supergeleiding. Daarna ging hij aan de slag bij Bell Telephone Cie in Antwerpen waar hij onderzoek verrichtte op gebied van submicronlithografie. In 1985 stapte hij over naar het Studiecentrum voor Kernenergie te Mol waar hij werkzaam was op corrosie en sensoren voor vloeibare metalen. Nadat deze activiteit werd overgedragen aan de Vlaamse Instelling voor Technologisch Onderzoek (VITO)leidde hij de groep aluminiumtechnologie en was daarna werkzaam op lasertechnologie. In 2006 werd hij coördinator Wetenschappelijke relaties waar hij onder andere verantwoordelijk is voor de doctoraten en postdocs, de wetenschappelijke output en de strategische adviesraad van VITO.

Kurt Dupon (1973) is ingenieur elektromechanica en startte onmiddellijk na zijn studies bij Katoen Natie als operationeel leidinggevende. Tijdens zijn loopbaan volgde hij het postgraduaat Bedrijfskundig Ingenieur aan de Vlerick Leuven Gent Management School en behaalde hij aan de Universiteit Gent een bijkomende academische graad in de industriële bedrijfskunde. Al snel groeide hij door als bedrijfsingenieur binnen de Engineeringafdeling van Katoen Natie, waar hij momenteel nog steeds werkt en verantwoordelijk is voor tal van binnen- en buitenlandse logistieke investeringsprojecten. Hij heeft een ruime ervaring in hoogtechnologische logistieke automatisatieprocessen en algemene goederenbehandeling. Verder zetelt hij in verschillende Raden van Bestuur en Adviesraden zoals onder meer de Strategische Adviesraad voor Ruimtelijke Ordening & Onroerend Erfgoed en de Vlaamse Commissie voor Ruimtelijke Ordening.

Luc Dupré (1966) studeerde in 1989 af aan de Universiteit Gent als Burgerlijk werktuigkundigelektrotechnisch ingenieur, richting elektrische energietechniek. Hij startte zijn loopbaan als wetenschappelijk medewerker binnen de vakgroep Elektrische Energie, Systemen en Automatisering aan de Universiteit Gent en behaalde het diploma van Doctor in de Toegepaste Wetenschappen in 1995. In de periode 1997-2003 was hij postdoctoraal onderzoeker bij het Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek – Vlaanderen en gedurende zes maanden ‘visiting post-doctoral fellow’ aan Istituto Elettrotecnico Nazionale ‘Galileo Ferraris’ in Turijn, Italië. In 2003 werd hij docent aan de Universiteit Gent. Hij is als hoogleraar verbonden aan de vakgroep Elektrische Energie, Systemen en Automatisering te Gent met momenteel een hoofdzakelijk onderzoeksopdracht in het gebied van laag frequent elektromagnetisme en magnetische materialen. Hij doceert onder andere elektromagnetische energieomzetting - elektrische machines.

Bert Janssens (1984) studeerde in 2007 af als Industrieel Ingenieur Verpakking en conditionering te Diepenbeek. Als thesis was ik te werk gesteld bij Mars te Olen op het verbeteren van de rijstzakjes. Momenteel ben ik te werk gesteld bij SCA Packaging Gent om LEAN te introduceren en verder uit te bouwen.


Ward Jonckheere (1986) studeerde in 2008 af als master in de Industriële wetenschappen: Elektromechanica, keuzeminor Automatisering aan de Hogeschool West-Vlaanderen te Kortrijk. Met zijn masterproef, getiteld ‘Sound Quality’, won hij de Vlaamse Scriptieprijs 2008. Momenteel volgt hij de opleiding tot Master in de Ingenieurswetenschappen: Bedrijfskundige Systeemtechnieken en Operationeel Onderzoek aan de Universiteit Gent.

Dirk Lefeber (1956) studeerde af als Burgerlijk Bouwkundig Ingenieur in 1979 aan de VUB. Hij behaalde de doctoraatstitel in 1986 en is momenteel hoogleraar aan de VUB. Hij is vakgroepsvoorzitter van de vakgroep Mechanical Engineering en voorzitter van de onderzoeksgroep Robotica & Multibody Mechanica. Hij is ondervoorzitter van de opleidingsraad werktuigkundeelektrotechniek. Hij verzorgt onderwijs in mechanica, kinematica van machines, machine elementen, robotica en multi-body mechanica. Zijn onderzoeksinteresses zijn gerelateerd aan zowel fysische als cognitieve mens robotinteractie.

Mia Loccufier behaalde de diploma’s Burgerlijk werktuigkundig-elektrotechnisch ingenieur richting elektrische Energietechniek, Ingenieur in de Automatiseringstechniek en Doctor in de Toegepaste Wetenschappen richting werktuigkunde-elektrotechniek aan de Universiteit Gent. Zij is sinds geruime tijd werkzaam bij de vakgroep Elektrische Energie, Systemen en Automatisering. Haar onderzoek situeert zich in het domein van de niet-lineaire systeemtheorie, i.h.b. de stabiliteitsanalyse van niet-lineaire systemen en het regelen van mechanische systemen. Zij doceert onder andere Dynamica van Constructies, Mechanische Trillingen en Systeemdynamica.

Johan Rutten studeerde in 2007 af aan de KHLim als Master in de Industriële wetenschappen richting Elektromechanica, optie energie. Zijn masterproef legde hij af in een Erasmus project in het Underwater Robotics Laboratory of the Computer Vision and Robotics Research team aan de University of Girona (Spanje). Ondertussen is hij ruim 2 jaar tewerk gesteld in de Volume and Install Support organisatie van ASML te Veldhoven (Nederland).

Tim Snauwaert (1984) studeerde in 2002 af aan in het Technisch Secundair Onderwijs, afdeling Industriële Wetenschappen, aan het VTI Waregem. Voor de geïntegreerde proef beschreef hij de spuitmachine “De Eurotrac” van de firma Delvano. De opleiding tot gegradueerde Mechanica (Katho, VHTI Kortrijk, 2002-2005) rondde hij af met het eindwerk “automatisering van het vulsysteem van een preirooimachine” gekoppeld aan de stage in het bedrijf Vanhoucke Machinerie. In 2008 behaalde hij het diploma master Industriële wetenschappen: Elektromechanica aan de KHBO. Zijn masterproef kreeg als titel “Mechatronisatie van een ultrasonic bonding tapijtmachine volgens het sinamics/simotion platform”. Tijdens zijn studieloopbaan was hij lid van de departementale raad van de KHBO departement IW&T en de raad van bestuur van Stuvo (studenten voorziening) van de KHBO.


Inne Stubbe (1986) studeerde in 2008 af als Master in de Industriële Wetenschappen afstudeerrichting Elektrotechniek, optie Automatisatieprocessen. Sinds augustus 2008 is zij tewerkgesteld bij Actemium. Actemium is de handelsnaam van Promatic-B N.V. Zij bekleedt de functie van software engineer in de sector 'Food and Pharma'.

Jean Pierre Tollenboom (1948) studeerde in 1971 af als Burgerlijk Werktuigbouwkundig Ingenieur aan de RUG, in 1973 als Ingenieur in de Nucleaire Wetenshappen aan de RUG en behaalde in 1980 een MBA aan de UFSIA. Hij begon zijn carrière als assistent in het laboratorium Machines en machinebouw aan de RUG en werd achtereenvolgens projectingenieur bij het Studiecentrum voor Kernenergie te Mol, groepsleider elektromechanica bij de TV SVKS voor het ontwerp van de stormvloedkering te Antwerpen en directeur R&D bij ADB-Siemens. Daarna koos hij voor een onafhankelijk loopbaan en was hij betrokken bij een hele waaier industriële projecten. De laatste vijf jaar concentreert hij zich op opleiding van jonge projectleiders. Hij is auteur van een reeks methodes en systemen voor projectcontrole. In die hoedanigheid heeft hij opdrachten vervuld voor onder andere Electrabel, Gates Europe, Coca-Cola Enterprises Europe, Genzyme, DSM Food Specialties, Lebas Tech, en vele andere in België, Frankrijk, Nederland, UK, en Tsjechië.

Thomas Tomme (1985) behaalde in 2006 een diploma professionele bachelor Elektromechanica aan de Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vlaanderen. Tijdens de laatste 6 maanden van deze opleiding studeerde hij aan “Universidad Politécnica de Valencia”. Vervolgens zette hij zijn studies verder en studeerde in 2009 af aan Hogeschool West-Vlaanderten te Kortrijk als Master in de Industriële Wetenschappen: Elektromechanica. Hij was er ook voorzitter van de studentenraad. Momenteel is hij werkzaam bij Eandis in de functie van “Trainee” van het young potential program.

Martin Valcke (1957) studeerde Psychologische en Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Gent en doctoreerde in deze instelling in 1990 op het thema van educatief computergebruik. Na een aanstelling als universitair hoofddocent aan de Open Universiteit keerde hij terug naar de Universiteit Gent waar hij sinds begin 2000 voorzitter is van de vakgroep Onderwijskunde. Als hoogleraar verricht hij vooral onderzoek naar de innovatie van het hoger onderijs, performance indicatorenstudies, ICT in het onderwijs, ... Een belangrijk deel van zijn onderwijs en onderzoek is opgezet in de context van ontwikkelingslanden.

Gert Van der Sypt (1967) studeerde in 1990 af als Industrieel Ingenieur Elektromechanica, optie Automatisering aan KIHA Don Bosco Hoboken (nu KdG-H). Hij koos voor een creatieve ingenieurskant als ontwerpingenieur en projectleider, onder andere voor Xeikon, Barco, Seghers Better Technology. In 2001 behaalde hij een postgraduaat Bedrijfskunde aan de KULAK. Na een 12tal jaar in ontwerp en de vervolmaakte opleiding ging hij in een productieomgeving in de houtbranche aan de slag als Productiemanager. Na een viertal jaar keerde hij als projectleider terug naar de metaalsector. Als voorzitter van VIK-Waasland probeert hij de contacten met ingenieurs en bedrijven te stimuleren, een brede technische en algemene interesse ligt hier aan de bron.


Eric Verhulst studeerde in 1979 af als burgerlijk ingenieur Elektronica aan de K.M.S. Polytechnische afdeling. Sinds 1986 ondernemer in de technologie sector. Oprichter van Eonic Systems (parallel DSP and RTOS systemen), Open License Society (privaat onderzoeksinstituut in een formele en systematische methodologie voor systems en software engineering), Melexis (Embedded Software afdeling), Altreonic (tools en methodologie voor hoog betrouwbare embedded systemen). Sleutel product is een gedistribueerd Real-Time Operating Systeem dat met formele technieken ontworpen werd.


520 | Bijlagen

bijlage 2

Onafhankelijkheidsverklaringen van de commissieleden

Bijlagen – onafhankelijkheidsverklaringen | 521

522 | Bijlagen


524 | Bijlagen


526 | Bijlagen


528 | Bijlagen


530 | Bijlagen


532 | Bijlagen


534 | Bijlagen


536 | Bijlagen


538 | Bijlagen


540 | Bijlagen


542 | Bijlagen


544 | Bijlagen


546 | Bijlagen


548 | Bijlagen


550 | Bijlagen


552 | Bijlagen


554 | Bijlagen


556 | Bijlagen


558 | Bijlagen


560 | Bijlagen


562 | Bijlagen

bijlage 3

Beslissingen Erkenningscommissie Hoger Onderwijs

Bijlagen – beslissingen Erkenningscommissie Hoger Onderwijs | 563

564 | Bijlagen – bezoekschema’s









bijlage 4

Bezoekschema’s

Bezoekschema 1 Bezoekschema visitatie academische bacheloropleiding en masteropleiding Industriële wetenschappen: elektromechanica aan de Hogeschool Antwerpen, de Karel de Grote-Hogeschool en de XIOS Hogeschool Hasselt Bezoekschema 1 Dag 1 11.00 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 15.00 15.00 – 15.30 15.30 – 17.30 17.45 – 18.30 18.30 – 19.00 19.00

voorbereidende vergadering en inzage werkdocumenten lunch voor de commissie voorbereidende vergadering en inzage werkdocumenten kennismaking met de algemeen directeur, het departementshoofd opleidingsverantwoordelijken bacheloropleiding en masteropleiding, opstellers ZER en een 1 student betrokken bij het onderwijskundig overleg (onder meer bespreking referentiekader) kwaliteitsverantwoordelijke(n) en verantwoordelijke(n) onderwijsontwikkeling (van de opleiding, het departement en/of de hogeschool) intern werkoverleg informeel ontmoetingsmoment

Dag 2 08.30 – 09.00 09.00 – 10.00 10.00 – 10.45 11.00 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 14.00 14.00 – 15.00 15.15 – 16.00 16.15 – 16.45 16.45 – 18.00 18.00 – 19.00

19.00 – 19.45 20.00

1

intern werkoverleg studenten bacheloropleiding (max. 12 representatief samengesteld uit de verschillende afstudeerrichtingen, inclusief de studentenvertegenwoordigers) studenten masteropleiding (max. 10 representatief samengesteld uit de verschillende afstudeerrichtingen, inclusief de studentenvertegenwoordigers) bezoek lokalen lunch voor de commissie intern werkoverleg lectoren bacheloropleiding (max. 12 representatief samengesteld uit de verschillende afstudeerrichtingen, inclusief de personen betrokken bij onderwijskundig en/of beleidsoverleg) lectoren masteropleiding (max. 10 representatief samengesteld uit de verschillende afstudeerrichtingen, inclusief de personen betrokken bij onderwijskundig en/of beleidsoverleg) administratief-technisch personeel intern werkoverleg vertegenwoordigers werkveld (max. 10, gedifferentieerd samengesteld volgens de verschillende afstudeerrichtingen, personen die afgestudeerden in dienst hebben of fungeren als stagementoren, eindwerkbegeleiders of promotoren van masterproeven en die niet ingeschakeld zijn in het opleidingsprogramma) afgestudeerden (max. 10 uit de drie laatste afstudeerjaren, representatief samengesteld uit de verschillende afstudeerrichtingen) avondmaal voor de commissie

Indien de opleiding dit wenst kan deze groep worden opgesplitst.

Bijlagen –bezoekschema’s| 573

Dag 3 08.30 – 09.00 09.00 – 09.45 10.00 – 10.30 10.30 – 12.00 12.00 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 14.15 14.15 – 15.15 15.15 – 18.00 18.00

1

intern werkoverleg ombudsperso(o)n(en), verantwoordelijken studieadvies en –begeleiding verantwoordelijke internationalisering (van de opleiding, het departement en/of de hogeschool) begeleiders stages, eindwerken en masterproeven (max. 10, representatief samengesteld uit de verschillende afstudeerrichtingen) intern werkoverleg lunch voor de commissie opleidingsverantwoordelijke(n) 1 vrij spreekuur voorbereiding mondelinge rapportering mondelinge rapportering

De commissie vraagt om het vrij spreekuur op ruime schaal binnen de hogeschool aan te kondigen. Aanmelding geschiedt rechtstreeks bij de secretaris van de visitatiecommissie tijdens het bezoek (cf. pag 54 van de handleiding onderwijsvisitaties VLIR-VLHORA)


Bezoekschema 2 Bezoekschema visitatie academische bacheloropleiding en masteropleiding Industriële wetenschappen: elektromechanica, de masteropleiding in de Industriële wetenschappen: elektrotechniek ofwel de masteropleiding in de Industriële wetenschappen: elektronica-ICT aan de Erasmushogeschool Brussel (EhB), de Hogeschool Gent (HoGent), de Hogeschool West-Vlaanderen (HOWEST), de Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende (KHBO), de Katholieke Hogeschool Kempen (KHK), de Katholieke Hogeschool Limburg (KHLim) en de Hogeschool voor Wetenschap en Kunst (WenK) Dag 1 11.00 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 15.00 15.00 – 15.30 15.30 – 17.30 17.45 – 18.30 18.30 – 19.00 19.00

voorbereidende vergadering en inzage werkdocumenten lunch voor de commissie voorbereidende vergadering en inzage werkdocumenten kennismaking met de algemeen directeur, het departementshoofd opleidingsverantwoordelijken bacheloropleiding en masteropleidingen, opstellers ZER en een 1 student betrokken bij het onderwijskundig overleg (onder meer bespreking referentiekader) kwaliteitsverantwoordelijke(n) en verantwoordelijke(n) onderwijsontwikkeling (van de opleiding, het departement en/of de hogeschool) intern werkoverleg informeel ontmoetingsmoment

Dag 2 08.30 – 09.00 09.00 – 10.00 10.00 – 11.00 11.00 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 14.00 14.00 – 15.00 15.00 – 16.00

16.15 – 16.45 16.45 – 17.45 17.45 – 19.00

19.00 – 20.00 20.00

1

intern werkoverleg studenten bacheloropleiding (max. 12 representatief samengesteld uit de verschillende afstudeerrichtingen, inclusief de studentenvertegenwoordigers) studenten masteropleidingen (max. 12 representatief samengesteld uit de verschillende opleidingen met hun afstudeerrichtingen, inclusief de studentenvertegenwoordigers) bezoek lokalen lunch voor de commissie intern werkoverleg lectoren bacheloropleiding (max. 12 representatief samengesteld, inclusief de personen betrokken bij onderwijskundig en/of beleidsoverleg) lectoren masteropleidingen (max. 12 representatief samengesteld uit de verschillende opleidingen met hun afstudeerrichtingen, inclusief de personen betrokken bij onderwijskundig en/of beleidsoverleg) administratief-technisch personeel intern werkoverleg vertegenwoordigers werkveld (max. 12, gedifferentieerd samengesteld volgens de verschillende opleidingen met hun afstudeerrichtingen, personen die afgestudeerden in dienst hebben of fungeren als stagementoren, eindwerkbegeleiders of promotoren van masterproeven en die niet ingeschakeld zijn in het opleidingsprogramma) afgestudeerden (max. 12 uit de drie laatste afstudeerjaren, representatief samengesteld uit de verschillende opleidingen met hun afstudeerrichtingen) avondmaal voor de commissie



Dag 3 08.30 – 09.00 09.00 – 09.45 10.00 – 10.30 10.30 – 12.00 12.00 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 14.15 14.15 – 15.15 15.15 – 18.00 18.00

1

intern werkoverleg ombudsperso(o)n(en), verantwoordelijken studieadvies en –begeleiding verantwoordelijke internationalisering (van de opleiding, het departement en/of de hogeschool) begeleiders stages, eindwerken en masterproeven (max. 12, representatief samengesteld uit de opleidingen met hun afstudeerrichtingen) intern werkoverleg lunch voor de commissie opleidingsverantwoordelijke(n) 1 vrij spreekuur voorbereiding mondelinge rapportering mondelinge rapportering



bezoekschema 3 Bezoekschema visitatie academische bacheloropleiding en masteropleiding Industriële wetenschappen: elektromechanica (IW:EM) en de academische bacheloropleiding en masteropleiding in de Industrial sciences: electromechanical engineering (IS:EE) van de Groept T Internationale Hogeschool Leuven Dag 1 09.30 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 15.00 15.00 – 15.30 15.30 – 16.00 16.00 – 18.00

18.15 – 19.00 19.00 – 19.30 19.30

voorbereidende vergadering en inzage werkdocumenten lunch voor de commissie bezoek lokalen intern werkoverleg kennismaking met de algemeen directeur, het departementshoofd opleidingsverantwoordelijken bacheloropleiding en masteropleidingen IW:EM en IS:EE, opstellers ZER en een student betrokken bij het onderwijskundig overleg (onder meer 1 bespreking referentiekader) kwaliteitsverantwoordelijke(n) en verantwoordelijke(n) onderwijsontwikkeling (van de opleiding, het departement en/of de hogeschool) intern werkoverleg informeel ontmoetingsmoment

Dag 2 08.30 – 09.00 09.00 – 10.00 10.00 – 10.45 11.00 – 11.45 11.45 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 14.00 14.00 – 15.00

15.00 – 15.45

16.00 – 16.30 16.30 – 17.45 17.45 – 18.45

18.45 – 19.30 19.30 – 20.00 20.00

1

intern werkoverleg studenten bacheloropleiding IW:EM (max. 12 representatief samengesteld uit de verschillende afstudeerrichtingen, inclusief de studentenvertegenwoordigers) studenten masteropleiding IW:EM (max. 12 representatief samengesteld uit de verschillende afstudeerrichtingen, inclusief de studentenvertegenwoordigers) studenten bachelor en masteropleiding IS:EE (max. 12 representatief samengesteld uit de verschillende afstudeerrichtingen, inclusief de studentenvertegenwoordigers) intern werkoverleg lunch voor de commissie intern werkoverleg lectoren bacheloropleiding IW:EM en IS:EE (max. 12 representatief samengesteld uit de verschillende afstudeerrichtingen, inclusief de personen betrokken bij onderwijskundig en/of beleidsoverleg) lectoren masteropleiding IW:EM en IS:EE (max. 12 representatief samengesteld uit de verschillende afstudeerrichtingen, inclusief de personen betrokken bij onderwijskundig en/of beleidsoverleg) administratief-technisch-personeel intern werkoverleg en inzage documenten vertegenwoordigers werkveld IW:EM en IS:EE (max. 12, gedifferentieerd samengesteld volgens de verschillende afstudeerrichtingen, personen die afgestudeerden in dienst hebben of fungeren als stagementoren, eindwerkbegeleiders of promotoren van masterproeven en die niet ingeschakeld zijn in het opleidingsprogramma) afgestudeerden IWT:EM (max. 12 uit de drie laatste afstudeerjaren, representatief samengesteld uit de verschillende afstudeerrichtingen) afgestudeerden IS:EE opleiding (max 6 uit de drie laatste afstudeerjaren) avondmaal voor de commissie



Dag 3 08.30 – 09.00 09.00 – 09.45 10.00 – 10.30 10.30 – 12.00 12.00 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 14.15 14.15 – 15.15 15.15 – 18.30 18.30

1

intern werkoverleg ombudsperso(o)n(en), verantwoordelijken studieadvies en –begeleiding verantwoordelijke internationalisering (van de opleiding, het departement en/of de hogeschool) begeleiders stages, eindwerken en masterproeven (max. 12, representatief samengesteld uit de verschillende afstudeerrichtingen, inclusief de vertegenwoordigers uit de Engelstalige opleiding) intern werkoverleg lunch voor de commissie opleidingsverantwoordelijke(n) 1 vrij spreekuur voorbereiding mondelinge rapportering mondelinge rapportering



Bezoekschema 4 Bezoekschema visitatie academische bacheloropleiding en masteropleiding Industriële wetenschappen: elektromechanica en de masteropleiding in de Industriële wetenschappen: elektrotechniek van de Katholieke Hogeschool Sint-Lieven

Dag 1 08.30 – 09.00 09.00 – 10.00 10.00 – 11.00 11.00 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 15.00 15.00 – 15.30 15.30 – 17.30 17.45 – 18.30 18.30 – 19.00 19.00

voorbereidende vergadering bezoek lokalen campus Dirk Martens (Aalst) transport naar Gent voorbereidende vergadering en inzage werkdocumenten lunch voor de commissie voorbereidende vergadering en inzage werkdocumenten kennismaking met de algemeen directeur, het departementshoofd opleidingsverantwoordelijken bacheloropleiding en masteropleidingen, opstellers ZER en een 1 student betrokken bij het onderwijskundig overleg (onder meer bespreking referentiekader) kwaliteitsverantwoordelijke(n) en verantwoordelijke(n) onderwijsontwikkeling (van de opleiding, het departement en/of de hogeschool) intern werkoverleg informeel ontmoetingsmoment

Dag 2 08.30 – 09.00 09.00 – 10.00 10.00 – 11.00 11.15– 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 14.00 14.00 – 15.00 15.00 – 16.00

16.15 – 16.45 16.45 – 17.45 17.45 – 19.00

19.00 – 20.00 20.00

1

intern werkoverleg studenten bacheloropleiding (max. 12 representatief samengesteld uit de verschillende afstudeerrichtingen, inclusief de studentenvertegenwoordigers) studenten masteropleidingen (max. 12 representatief samengesteld uit de verschillende opleidingen met hun afstudeerrichtingen, inclusief de studentenvertegenwoordigers) bezoek lokalen campus Rabot lunch voor de commissie intern werkoverleg lectoren bacheloropleiding (max. 12 representatief samengesteld, inclusief de personen betrokken bij onderwijskundig en/of beleidsoverleg) lectoren masteropleidingen (max. 12 representatief samengesteld uit de verschillende opleidingen met hun afstudeerrichtingen, inclusief de personen betrokken bij onderwijskundig en/of beleidsoverleg) administratief-technisch personeel intern werkoverleg vertegenwoordigers werkveld (max. 12, gedifferentieerd samengesteld volgens de verschillende opleidingen met hun afstudeerrichtingen, personen die afgestudeerden in dienst hebben of fungeren als stagementoren, eindwerkbegeleiders of promotoren van masterproeven en die niet ingeschakeld zijn in het opleidingsprogramma) afgestudeerden (max. 12 uit de drie laatste afstudeerjaren, representatief samengesteld uit de verschillende opleidingen met hun afstudeerrichtingen) avondmaal voor de commissie



Dag 3 08.30 – 09.00 09.00 – 09.45 10.00 – 10.30 10.30 – 12.00 12.00 – 12.30 12.30 – 13.30 13.30 – 14.15 14.15 – 15.15 15.15 – 18.00 18.00

1

intern werkoverleg ombudsperso(o)n(en), verantwoordelijken studieadvies en –begeleiding verantwoordelijke internationalisering (van de opleiding, het departement en/of de hogeschool) begeleiders stages, eindwerken en masterproeven (max. 12, representatief samengesteld uit de opleidingen met hun afstudeerrichtingen) intern werkoverleg lunch voor de commissie opleidingsverantwoordelijke(n) 1 vrij spreekuur voorbereiding mondelinge rapportering mondelinge rapportering



bijlage 5

Lijst van afkortingen en letterwoorden

5E-curriculum

Engineering, Enterprising, Educating, Environmenting en Ensembling

ABA

academische bacheloropleiding

AE

Automotive Engineering

AGORIA

Sectorfederatie voor de technologische industrie in België

AOG

associatieonderzoeksgroepen

ASO

Algemeen secundair onderwijs

ATIC

Koninklijke Technische Vereniging van de verwarmings- en verluchtings-nijverheid en van de aanverwante takken

ATP

Administratief en technisch personeel

AUGent

Associatie Universiteit Gent

AUT

automatisering

BAMA

Bachelor Master

BSC

Balanced Scorecard

CAD

computer aided design

CAD/CAE

computer aided design/computer aided engineering

CAD-CAM

computer-aided design and computer-aided manufacturing

CAE

Computer aided engineering

CDIO

Conceive-Design-Implement-Operate

CLB

centrum voor leerlingenbegeleiding

CLB

Centra voor Leerlingenbegeleiding

CNC

Computer numerical control

COMENIUS

educatief Programma van de Europese Commissie gericht op lager en middelbaar onderwijs

COO

Computer ondersteund onderwijs

CPBW

Comité voor Preventie en Bescherming op het Werk

CTO

Centrum voor Toegepast Onderzoek en Dienstverlening

Bijlagen –afkortingenlijst | 581

DCO

Departementale Commissie Onderwijskwaliteit

DOC

departementaal onderhandelingscomité

DOOP

departementaal onderwijsontwikkelingsplan

DORA

Docentenraad

dr-ir

doctor-ingenieur

DSSB

Dienst voor Studie- en StudentenBegeleiding

ECHO

Expertisecentrum Hoger Onderwijs

ECTS

European Credit Transfer System

EFQM

European Foundation for Quality Management

EFRO-project

Europees Fonds voor Regionale Ontwikkeling

EhB

Erasmushogeschool Brussel

EHBX

Eerste Hulp Bij XIOS

EM

elektromechanica

EMAP

ElektroMechanische Automatisering van Productieprocessen

Erasmus

uitwisselingsprogramma voor studenten in het hoger onderwijs, onderdeel van het Project Socrates van de Europese commissie

Erasmus Mundus

programma van ondersteunen

ET

elektrotechniek

EU

Europese Unie

EVA

Evaluatie-project

EVC

elders verworven competenties

EVK

eerder verworven kwalificaties

FIW

virtuele faculteit Industriële Wetenschappen

FWG

Flexibele Werkgroep

GFIBW

Geassocieerde Faculteit Industriële en Bio-Wetenschappen

GIT

geïndividualiseerd traject

582 | Bijlagen - afkortingenlijst

de

Europese

om

interinversitaire

masterprogrammas

te

GST

geïndividualiseerd studietraject

HOC

Hogeschool onderhandelingscomité

HOGENT

Hogeschool Gent

HOOP

hogeschoolonderwijsontwikkelingsplan

HR

Human Resources

HRM

human resource management

IAJ

individueel aangepaste jaarprogramma

IBW

departement Industriële en Bio-Wetenschappen

ict

internet- en communicatietechnologie

ICTO

ICT en Onderwijs

IKZ

interne kwaliteiszorg; integrale kwaliteitszorg

IMEC

geregistreerd trademark voor IMEC International, IMEC in België, stichting IMEC Nederland en IMEC Taiwan Co

IMO

Instituut voor Materialenonderzoek

INWE

departement Industriële wetenschappen

IOT

individueel opleidingstraject

IS:EE

Industrial sciences: electromechanical engineering

IW

Industriële Wetenschappen

IW:EM

Industriële wetenschappen: elektromechanica

IWT

Industriële Wetenschappen en Technologie

K.U.Brussel

Katholieke Universiteit Brussel

K.U.Leuven

Katholieke Universiteit Leuven

KaHoSL

Katholieke Hogeschool Sint-Lieven

KdG

Karel de Grote-Hogeschool

KHBO

Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende

KHK

Katholieke Hogeschool Kempen

KHK

Katholieke Hogeschool Kempen


KHLIM

Katholieke Hogeschool Limburg

KISS

Kwalitatieve Informatie in verband met Studiekeuze voor Studenten

KMO

Kleine en Middelgrote Ondernemingen

KVIV

Koninklijke Vlaamse Ingenieursvereniging

KZ

Kwaliteitszorg

KZ

kwaliteitszorg

LASSI

Learning and Study Strategies Inventory

LCD

Liquid Crystal Display

Leonardo

educatief programma van de Europese Commissie gericht op stages

MA

academische masteropleiding

NOVO

Nieuwe Onderwijsvormen en Onderwijsontwikkeling

NVAO

Nederlands Vlaamse Accreditatieorganisatie

nvt

niet van toepassing

O&O

Onderwijs en onderzoek

OCOM

overkoepelende begeleidingscommissie

OER

onderwijs en examenreglement

OHP

Onderwijsondersteunend hulppersoneel

OO

opleidingsonderdeel

OOF

Onderwijs ontwikkelingsfonds

OP

onderwijzend personeel

PDCA

letterwoord voor: ‘Plan Do Check Act’

PDT

Persoonlijk DeelTraject

PGO

probleemgestuurd onderwijs

PLC

Programmable Logic Controller

POC

Permanente onderwijscommissie/onderzoekscommissie

PR

public relations


PRIAC

prioritair actieplan

PRIACS

prioritaire actieplannen

PROZA

Projectgroep Zelfanalyse, een instrument van kwaliteitszorg, kwaliteitsmeting; bevragingssysteem

PWO

Projectmatig wetenschappelijk project

SAR

studentenadviesraad

SCK

Studiecentrum voor kernenergie

SERV

Sociaaleconomische Raad van Vlaanderen

SID-in

studie- informatiedagen

SIRRIS

collectief centrum van de Belgische technologische industrie

SOVO

Sociale Voorzieningen

Sovoha

Sociale Voorzieningen Hogeschool Antwerpen.

SOVOREG

Sociale Voorzieningen

STP

Studiepunten

STUVO

Studentenvoorzieningen

SWOP

Systeem voor Waarderingen en Ontwikkeling van het Personeel

SWOT

letterwoord, duid op een system waarbij “Strengths”, “Weaknesses”, “Opportunities” en “Threats” in de organisatie worden geanalyseerd

TETRA

Programma ter bevordering van technologietransfer door instellingen van hoger onderwijs

T-M-C

Technologie-Management-Communicatie

TOEIC-test

Test of English for International Communication

Toledo

Toetsen en Leren Doeltreffend Ondersteunen

TRIS

Transnationale Institutionele Samenwerking

TSO

Technisch secundair onderwijs

UA

Universiteit Antwerpen

UAB

Universitaire Associatie Brussel


UCA

Universidad de Cádiz

UFIIB

Union Francophone des associations d'Ingénieurs Industriels de Belgique

UGent

Universiteit Gent

UTP

Unshielded twisted pair

VAMOS

Vlaanderen Aantrekkelijker Maken, Oogpunt Studenten- en docentenmobiliteit

VIK

Vlaamse Ingenieurskamer

VITO

Vlaamse instelling voor technologisch onderzoek

VITO

Vlaamse instelling voor technologisch onderzoek

VLC

Vlaams Luchtvaartcentrum

VLHORA

Vlaamse Hogescholenraad

VLIR

Vlaamse Interuniversitaire Raad

VLOR

Vlaamse Onderwijsraad

VOKA

Vlaams netwerk van ondernemingen

VTE

voltijds equivalenten

VUB

Vrije Universiteit Brussel

WOPST

Waardering Onderwijsprocessen door Studenten

WTCB

Wetenschappelijk en Technisch Centrum voor het Bouwbedrijf

ZER

zelfevaluatierapport


bijlage 6

Reactie(s)

Bijlagen: reacties | 587

588 | Reacties


590 | Reacties


592 | Reacties


594 | Reacties


596 | Reacties

bijlagen Bijlagen 513

Recommend Documents