Beste student In december 2008 sloten de Limburgse en de Leuvense associatie een belangrijk samenwerkingsakkoord. Een van de eerste realisaties daarvan is de gezamenlijke opleiding tot industrieel ingenieur die de XIOS Hogeschool Limburg (XIOS) en de Katholieke Hogeschool Limburg (KHLim) aanbieden. Sinds het academiejaar 2010-2011 begin je als student je opleiding binnen FI² wat staat voor: Faculteit Industrieel Ingenieur. We geloven voor de volle honderd procent in deze associatieoverschrijdende samenwerking. Ondersteund door de Universiteit Hasselt en de K.U.Leuven bieden XIOS en KHLim één gezamenlijke ingenieursopleiding aan waarin de wetenschappelijke expertisedomeinen en specialisaties van de instellingen elkaar onderling zullen versterken. 1+1 is immers meer dan 2. De intense samenwerking, de stevige wetenschappelijke onderzoeksbasis en de verwevenheid van het onderwijs met dit onderzoek garanderen een kwalitatief hoogstaande ingenieursopleiding in Limburg, en dragen bij tot de reputatie ervan, zowel in Vlaanderen als internationaal. Als je in Limburg industrieel ingenieur wil worden, kan je uit een breed gamma van acht afstudeerrichtingen kiezen: biochemie, bouwkunde, chemie, elektronica-ict, elektromechanica, elektrotechniek, nucleaire technologie en verpakkingstechnologie. Het eerste gedeelte van het programma (de eerste 94 studiepunten) is gemeenschappelijk voor alle industrieel ingenieurs; daarna heb je rechtstreeks toegang tot de verschillende afstudeerrichtingen. De ingenieursopleiding heeft ook een uitgesproken pluralistisch karakter: de instellingen werken samen met respect voor ieders levensbeschouwelijke eigenheid. Studenten van de bachelor industriële wetenschappen - ongeacht of ze zich inschrijven aan XIOS of aan de KHLim - volgen hetzelfde programma, krijgen les van dezelfde docenten en gebruiken dezelfde cursussen en handboeken. Als je afstudeert, krijg je een diploma dat gezamenlijk wordt afgeleverd door XIOS en KHLim. We wensen je veel succes bij je verdere studieloopbaan.
Myriam Lynen departementshoofd IWT KHLim
Dirk Franco algemeen directeur XIOS
Roos Peeters departementshoofd TIW XIOS
Willy Indeherberge algemeen directeur KHLim
Inhoudsopgave Gebruikte afkortingen en termen Organisatie van FI² Academische kalender Doorstromingstabel Studietabellen Algemeen Bouwkunde Chemie Biochemie Elektromechanica Elektrotechniek Elektronica-ICT Nucleaire technologie Verpakkingstechnologie Algemene informatie Onderwijs Examens Vakkentabel 1,2 & 3 aba Competenties ECTS-fiches
3 6 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21 22 24 42 54
Bijlage 1: ECTS-fiches 1 aba Bijlage 2: ECTS-fiches 2 aba Bijlage 3: ECTS-fiches 3 aba
2
Gebruikte afkortingen en termen Afkorting instellingen
Term voluit
KHLim
Katholieke Hogeschool Limburg
K.U.Leuven
Katholieke Universiteit Leuven
UHasselt
Universiteit Hasselt
XIOS
XIOS Hogeschool Limburg: eXpertisecentrum voor Innovatie, Industrie, Onderwijs, Onderzoek en Samenleving
Afkorting
Term voluit
aba
academisch gerichte bachelorsopleiding
AC
academische competentie
afstudeerrichting
AWC
academisch wetenschappelijke competentie
BKV: O, L
begeleide kennisverwerking
Coörd. Verantw.
coördinerende verantwoordelijke
dOO
deelopleidingsonderdeel
ECTS
European Credit Transfer System
FI²
Faculteit Industrieel Ingenieur
graad
Verduidelijking bachelorsopleidingen sluiten aan bij het secundair onderwijs en hebben een studieomvang van 180 studiepunten de Academische Competenties voor een academische bachelor en master die vastgelegd werden door de decreethouder een differentiatie in een opleidingsprogramma met een studieomvang van ten minste 30 studiepunten de Academische Wetenschappelijke Competenties voor een academische bachelor en master die vastgelegd werden door de decreethouder contacturen waarbij de activiteiten van de studenten centraal staan, dit omvat oefeningen (O) en lab-labo (L) indien meerdere personeelsleden betrokken zijn bij de onderwijsactiviteiten van één opleidingsonderdeel wordt er één coördinerende verantwoordelijke aangeduid een deel van een opleidingsonderdeel van minimum 1 studiepunt De studiebelasting wordt uitgedrukt met het internationale ECTS-systeem waardoor de waardetoekenning van internationaal verworven vakken vergelijkbaar wordt. Een studiejaar komt overeen met 60 studiepunten. de gezamenlijke opleiding tot industrieel ingenieur die de XIOS Hogeschool Limburg en de Katholieke Hogeschool Limburg aanbieden de aanduiding van bachelor, master of doctor verleend op het einde van een opleiding c.q. na promotie met de uitreiking van een diploma
3
HT
halftijds programma
IWT
Industriële Wetenschappen en Techologie
KO
kennisoverdracht (theorie) kwalificatie van een graad
L
lab examen
M
mondeling examen
MA
mastersopleiding
OD
overdracht
OO(D)
opleidingsonderdeel
P
permanente evaluatie
S
schriftelijk examen
SBU
studiebelastingsuren
SEM
semester
SP STP STPT
studiepunten
een deel van een opleidingsprogramma van een structureel programmadeel (studiejaar) met een studieomvang van ten minste 27 en ten hoogste 33 studiepunten het departement van de KHLim waartoe de opleiding tot industrieel ingenieur behoort die contacturen waarbij de activiteiten van de docent centraal staat de toevoeging die verwijst naar de voltooide opleiding of voor wat de graad van ‘doctor’ betreft, naar een vakgebied het betreft een vaardigheidstoets die nagaat of de student over bepaalde vaardigheden beschikt of bepaalde handelingen kan uitvoeren mondeling examen met schriftelijke voorbereiding of voorbereiding op digitale wijze sluit aan bij een academisch gerichte bachelorsopleiding en is zelf academisch gericht, met studieomvang van minimum 60 studiepunten overdracht van het behaalde cijfer naar een tweede examenperiode of bisjaar toe een deel van een opleiding binnen een bepaald structureel programmadeel (studiejaar), dat bestaat uit bepaalde onderwijsactiviteiten en bijbehorende studieactiviteit, en dat eindigt met een examen (omvat minimum 3 studiepunten) permanent evalueren betekent systematisch evalueren tijdens het onderwijsleerproces, dus niet tijdens de examenperiode volledig schriftelijk examen desgevallend op digitale wijze afgenomen ieder structureel programmadeel (studiejaar) bevat een samenhangend geheel van ten minste 1.500 en ten hoogste 1.800 uren onderwijs of andere studieactiviteiten. Dit noemt men de studiebelastingsuren of SBU een periode van 13 lesweken met daaropvolgend een examenreeks van 3 weken een binnen de Vlaamse Gemeenschap aanvaarde internationale eenheid die overeenstemt met ten minste 25 en ten hoogste 30 uren (SBU) voorgeschreven onderwijs-, leer- en evaluatieactiviteiten en waarmee de studie-omvang van elke opleiding of elk opleidingsonderdeel wordt uitgedrukt
4
structureel programmadeel / opleidingsfase TIW
Toegepaste Ingenieurswetenschappen
TR
trimester
WC
wetenschappelijke competentie
ZS
zelfstudie
wat tot voor kort een studiejaar werd genoemd wordt binnen de BaMastructuur een structureel programmadeel genoemd (van 60 studiepunten) het departement van XIOS waartoe de opleiding tot industrieel ingenieur behoort een periode van 9 of 10 lesweken met daaropvolgend een examenreeks van 2 of 3 weken de Wetenschappelijke Competenties voor een academische bachelor en master die vastgelegd werden door de decreethouder het ingeschat aantal uren dat de student nog nodig heeft om zelfstandig te studeren, oefeningen te maken, examens voor te bereiden, etc.
5
Organisatie van FI² In de associatieoverschrijdende samenwerking ondersteund door de Universiteit Hasselt (UHasselt) en de K.U.Leuven zullen XIOS en KHLim één gezamenlijke ingenieursopleiding aanbieden onder de naam Faculteit Industrieel Ingenieur: FI². Deze pagina schets de organisatie van deze faculteit. (www.fi2.be) Instellingen KHLim (Katholieke Hogeschool Limburg) Departement IWT Universitaire Campus Agoralaan Gebouw B, 3590 Diepenbeek tel 011 230 790
[email protected] www.khlim.be
XIOS Hogeschool Limburg Departement TIW Universitaire Campus Agoralaan Gebouw H, 3590 Diepenbeek tel 011 370 777
[email protected] www.xios.be
Gezamenlijk faculteitsbestuur Industriële Ingenieurswetenschappen Voorzitter: Ondervoorzitter: Vertegenwoordiger KHLim: Vertegenwoordigers XIOS: Vertegenwoordiger UHasselt:
Marc D'Olieslaeger (UHasselt) Kris Willems (plv. Greet Langie) Willy Indeherberge Myriam Lynen Johan Baeten Dirk Franco Roos Peeters Ronald Thoelen Nicole Dekelver
Onderwijsmanagementteams (OMT) OMT Bachelor Co-voorzitters:
Els Goignard en Kris Aerts
Vanuit de eerste 90 studiepunten: KHLim/KU Leuven XIOS/UHasselt:
Maarten De Munck Kris Aerts Adèle Peeters Els Wieërs Giovanni Vanroelen Els Goignard
Vanuit de afstudeerrichtingen (voorzitters OMT’s Masters): KHLim/KU Leuven:
XIOS/UHasselt:
Johan Baeten Leen Braeken Myriam Meyers NN (energie) Ronald Thoelen Mieke Buntinx Wouter Schroeyers NN (bouwkunde)
OMT Master Elektromechanica Voorzitter:
Johan Baeten
KHLim/KU Leuven:
Johan Baeten John Bijnens Michaël Daenen Wim Deferme
XIOS/UHasselt:
6
OMT Master Elektronica-ICT Voorzitter:
Ronald Thoelen
KHLim/KU Leuven:
Nele Mentens Kris Aerts Ronald Thoelen Ward De Ceuninck
XIOS/UHasselt:
OMT Master Chemie Voorzitter:
Leen Braeken
KHLim/KU Leuven:
Leen Braeken Myriam Lynen Jozefien De Keyzer Mieke Buntinx
XIOS/UHasselt:
OMT Master Verpakkingstechnolofie Voorzitter:
Mieke Buntinx
KHLim/KU Leuven: XIOS/UHasselt:
Bert Van Bael Roos Peeters Nadia Lepot Mieke Buntinx
OMT Master Nucleaire Technologie Voorzitter:
Wouters Schroeyers
KHLim/KU Leuven: XIOS/UHasselt:
Kristel Snigowski Wouter Schroeyers Herwig Janssens Robert Carleer
OMT Master Biochemie Voorzitter:
Myriam Meyers
KHLim/KU Leuven:
Leen Thomassen Etienne Van Hoof Myriam Meyers Wanda Guedens
XIOS/UHasselt:
OMT Master Energie Voorzitter:
Johan Baeten
KHLim/KU Leuven:
Johan Baeten Geert Vandensande Jeroen Lievens Michaël Daenen
XIOS/UHasselt:
OMT Master Bouwkunde (voorlopige samenstelling in afwachting van nieuwe docenten bouwkunde) Voorzitter: a.i. Marc D’Olieslaeger KHLim/KU Leuven: XIOS/UHasselt:
NN Marc Van Moorsel Griet Verbeeck Marc D’Olieslaeger Karine Evers Stef Maas
7
Examencommissie Voorzitter: Secretaris: Vertegenwoordigers KHLim: Vertegenwoordigers XIOS:
Myriam Lynen Roos Peeters Kris Aerts Johan Baeten Lieve Lemmens Evers Karine Lepot Nadia Wieërs Els
Jaarcoördinatoren Jaarcoördinator KHLim: Jaarcoördinator XIOS:
Adèle Peeters Els Goignard
Ombudspersonen Onderwijs/examen-ombuds XIOS: Onderwijsombuds KHLim: Examenombuds KHLim: Ombudspersoon UHasselt:
Kathleen Bovin Adèle Peeters Martine Peetermans Marc Smeyers
8
Academische kalender Een academische kalender geeft een overzicht over de spreiding van de onderwijsactiviteiten, de examens en vakantieweken in het academiejaar. De eerste kalender geeft een overzicht per week, in de volgende kalender is een dagplanning weergegeven. De week van Onderwijsactiviteiten Onderwijsactiviteiten maandag: tijdens de weken tijdens de weken (semestersysteem) (trimestersysteem) 2 en 3 ABA FI² 1 ABA FI² 1 2 3 4 5 6 Herfstvakantie 7 8 9 10 EXAMEN EXAMEN 1 Kerstvakantie Kerstvakantie 2 3 4 5 6 Krokusvakantie 7 8 9 EXAMEN EXAMEN 1 Paasvakantie Paasvakantie 2 3 4 5 6 7 8 9 EXAMEN EXAMEN EXAMEN, deliberatie, proclamatie Zomervakantie (7 weken) EXAMEN (2e periode) EXAMEN (2e periode) EXAMEN (2e periode) EXAMEN deliberatie, e proclamatie (2 periode)
1 2 3 4 5 6 Herfstvakantie 7 8 9 10 11 12 13 Kerstvakantie Kerstvakantie 14 Blokweek EXAMEN EXAMEN EXAMEN 1 Krokusvakantie 2 3 4 5 6 7 Paasvakantie Paasvakantie 8 9 10 11 12 13 14 Blokweek EXAMEN EXAMEN EXAMEN EXAMEN, deliberatie, proclamatie Zomervakantie (7 weken) EXAMEN (2e periode) EXAMEN (2e periode) EXAMEN (2e periode) EXAMEN deliberatie, e proclamatie (2 periode)
17 september 2012 24 september 2012 01 oktober 2012 08 oktober 2012 15 oktober 2012 22 oktober 2012 29 oktober 2012 05 november 2012 12 november 2012 19 november 2012 26 november 2012 03 december 2012 10 december 2012 17 december 2012 24 december 2012 31 december 2012 07 januari 2013 14 januari 2013 21 januari 2013 28 januari 2013 04 februari 2013 11 februari 2013 18 februari 2013ri 2013 25 februari 2013 04 maart 2013 11 maart 2013 18 maart 2013 25 maart 2013 01 april 2013 08 april 2013 15 april 2013 22 april 2013 29 april 2013 06 mei 2013 13 mei 2013 20 mei 2013 27 mei 2013 03 juni 2013 10 juni 2013 17 juni 2013 24 juni 2013 01 juli 2013 19 augustus 2013 26 augustus 2013 02 september 2013 09 september 2013
9
10
Studietabellen Een studietabel geeft een overzicht van de opleidingsonderdelen (OOD) die aan bod komen in de bachelor en master industriële wetenschappen en de hieraan gekoppelde studiepunten (stpt). Het eerste gedeelte van het programma van de ingenieursopleiding (de eerste studiepunten) is gemeenschappelijk voor alle industrieel ingenieurs; daarna is rechtstreeks toegang tot de verschillende afstudeerrichtingen. In de eerste tabel op volgende bladzijde (bachelor in de industriële wetenschappen: algemeen) wordt programma weergegeven.
94 er de dit
Op de volgende bladzijden komen de studietabellen van de verschillende afstudeerrichtingen binnen de bacheloropleiding achtereenvolgens aan bod: o Bouwkunde o Chemie o Biochemie o Elektromechanica o Elektrotechniek o Elektronica-ICT o Nucleaire Technologie o Verpakkingstechnologie Naast een opsomming van de opleidingsonderdelen en het aantal studiepunten per opleidingsonderdeel, worden ook de leerlijnen weergegeven. Een leerlijn is een opeenvolging van een aantal opleidingsonderdelen die ervoor zorgen dat de studenten stapsgewijs hun kennis uitbreiden, gaande van inleidend over uitdiepend tot gespecialiseerd. Deze leerlijnen worden in de tabellen horizontaal weergegeven. In deel 2 van de studiegids wordt elk opleidingsonderdeel van 1 aba, 2aba en 3 aba in detail weergegeven. In deze zogenaamde ECTS-fiches staan ondermeer de inhoud, het aantal uren les, de beoordelingscriteria, de werkvormen, de examenvormen, … neergeschreven per (deel)opleidingsonderdeel. Volgende afkortingen worden gehanteerd in de studietabellen: aba = academisch gerichte bachelor OOD = opleidingsonderdeel stpt = studiepunten 1 studiepunt =
25-30u studietijd (contacturen, begeleide zelfstudie, zelfstudie, examen afleggen)
stpt gem = studiepunt gemeenschappelijk stpt afst = studiepunt afstudeerrichting
11
Algemeen Bachelor industriële wetenschappen: algemeen
12
Bouwkunde Bachelor industriële wetenschappen: afstudeerrichting bouwkunde (BK) Master industriële wetenschappen: bouwkunde (BK)
13
Chemie Bachelor industriële wetenschappen: afstudeerrichting chemie: focus chemie (CE) Master industriële wetenschappen: chemie (CE)
14
Biochemie Bachelor industriële wetenschappen: afstudeerrichting chemie: focus biochemie (BIO) Master industriële wetenschappen: biochemie (BIO)
15
Elektromechanica Bachelor industriële wetenschappen: afstudeerrichting elektromechanica: focus elektromechanica (EM) en elektrotechniek (EL) Master industriële wetenschappen: elektromechanica (EM)
16
Elektrotechniek Bachelor industriële wetenschappen: afstudeerrichting elektromechanica: focus elektromechanica (EM) en elektrotechniek (EL) Master industriële wetenschappen: elektrotechniek (EL): afstudeerrichtingen elektrotechniek (EL) en automatisering (AUT)
17
Elektronica-ICT Bachelor industriële wetenschappen: afstudeerrichting elektronica-ICT Master industriële wetenschappen: elektronica-ICT
18
Nucleaire technologie Bachelor industriële wetenschappen: afstudeerrichting nucleaire technologie: focus nucleaire wetenschappen (NU) en milieuwetenschappen (MI) Master industriële wetenschappen: nucleaire technologie: afstudeerrichtingen milieutechnologie en radiochemie (MTRC), medischnucleaire technieken (MNT), nucleaire technieken (NTk)
19
Verpakkingstechnologie Bachelor industriële wetenschappen: afstudeerrichting verpakkingstechnologie (VT) Master industriële wetenschappen: verpakkingstechnologie (VT)
20
Algemene informatie Deze paragraaf geeft de algemene informatie betreffende de organisatie van het onderwijs, de geldende regels bij examens en de aanvullingen op het onderwijs- en examenreglement (OER) weer. Het volledige OER is terug te vinden op de website van FI² en omvat de onderwijsregeling, de examenregeling en de rechtspositie.
Onderwijs De vakkentabel vermeldt de onderwijsvorm met de code KO of BKV welke respectievelijk staan voor kennisoverdracht (theorie) en begeleide kennisverwerking (oefeningen en lab). Dit geeft een administratieve indicatie van de werkvorm naar benodigde ruimtes en groepsgroottes. Heel wat theorielessen omvatten echter ook oefeningen. Heel wat labzittingen zijn mogelijk zelfstandig uit te voeren projecten. Enkel de ECTS-fiche geeft de volledige beschrijving van de werkvorm die van toepassing is voor het betreffend vak. Deeloverdrachten - Inschrijving De student schrijft zich steeds in voor alle studiepunten van het volledige opleidingsonderdeel ongeacht de reeds behaalde deeloverdrachten. Het gehele pakket, inclusief de studiepunten van de deeloverdrachten, wordt afgetrokken van het leerkrediet. Er wordt een onderscheid gemaakt tussen twee kennisoverdracht en begeleide kennisverwerking.
categorieën
van
contacturen:
Bij kennisoverdracht (KO - theorie) staan de activiteiten van de docent centraal. Bij begeleide kennisverwerking (BKV) staan de activiteiten van de studenten centraal. Hier kan het gaan om verschillende soorten van coöperatief leren zoals groepswerk, projecten,… of om het individueel werken aan oefeningen tijdens werkcolleges. Voor elk (deel)opleidingsonderdeel vermeldt de ECTS-fiche de contacturen van elk type. De totaal benodigde studietijd wordt vervolledigd met zelfstudie (ZS). Elk voltijds jaarprogramma omvat 60 studiepunten, die verdeeld worden over de verschillende opleidingsonderdelen volgens het aantal studie-uren dat aan een opleidingsonderdeel wordt besteed. In dit aantal studie-uren zijn zowel de contacturen (kennisoverdracht en begeleide kennisverwerking) als een schatting van de te verwachten zelfstudietijd (verwerking en instudering van de leerstof) begrepen. Een studiepunt komt overeen met 25 tot 30 studie-uren, wat per studiejaar (structureel programmadeel) tot een totaal aantal studie-uren van 1500 tot 1800 leidt. Deze studiepunten bepalen tevens de verdeling van de te behalen punten bij de evaluaties, m.a.w. het gewicht dat elk opleidingsonderdeel meekrijgt. De studiepunten, aan elk opleidingsonderdeel toegekend, staan vermeld in de programmatabellen en op de ECTS-fiches. Een structureel programmadeel (jaarprogramma) kan opgedeeld worden in drie periodes of trimesters of twee periodes of semesters. Elke periode wordt afgesloten met een examenreeks van minimum twee weken. Deze examens maken deel uit van de eerste examenperiode. Na de zomervakantie wordt de tweede examenperiode ingericht. Voor 1 aba is gekozen in trimesters te werken. De eerste examenperiode omvat bijgevolg drie examenreeksen. Op deze wijze wordt de examendruk gespreid. Vanaf 2 aba wordt gewerkt met het semestersysteem. De eerste examenperiode omvat hier dus slechts 2 examenreeksen.
21
Examens Deze paragraaf geeft een aantal algemeen gehanteerde regels als aanvulling op de bepalingen uit het Onderwijs- en Examenreglement (OER). Deze informatie is ook terug te vinden op de website: www.fi2.be . Onder een examen wordt verstaan: elke evaluatievorm die nagaat in welke mate de student de beoogde competenties, verbonden aan een opleidingsonderdeel, bereikt heeft. Examenvorm De vakkentabel vermeldt de examenvorm met de code P, L, S of M welke respectievelijk staan voor permanente evaluatie, labexamen, schriftelijk examen of mondeling examen (met schriftelijke voorbereiding). Mengvormen van deze vier komen eveneens voor. Enkel de ECTS-fiche geeft de volledige beschrijving van de examenvorm die van toepassing is voor het betreffend opleidingsonderdeel. Elk examen, schriftelijk of mondeling, voldoet aan de algemeen geldende criteria o.m. inzake betrouwbaarheid (nauwkeurigheid van het toetsinstrument) en validiteit (de mate waarin de toets aan zijn doel beantwoordt). 1. volledig schriftelijk examen desgevallend op digitale wijze afgenomen. Het examen bestaat uit gesloten en/of open vragen, multiple choice, … . 2. mondeling examen met schriftelijke voorbereiding of voorbereiding op digitale wijze. Het examen bestaat uit open vragen. 3. permanente evaluatie: permanent evalueren betekent systematisch evalueren tijdens het onderwijsleerproces, dus niet tijdens de examenperiode. Het evalueren is m.a.w. geïntegreerd in het leerproces. De vorm van de permanente evaluatie sluit aan bij de opdrachten of taken die de studenten maken en dus bij het concept ‘begeleide kennisverwerking’. 4. lab examen: het betreft een vaardigheidstoets die nagaat of de student over bepaalde vaardigheden beschikt of bepaalde handelingen kan uitvoeren. 5. vervangend examen: examen ter vervanging van een permanente evaluatie. De mogelijkheid van een vervangend examen is niet steeds voorzien. Deze examenvorm kan slechts in uitzonderlijke omstandigheden voorkomen bijvoorbeeld in het geval van herkansing voor een opleidingsonderdeel waarvoor enkel permanente evaluatie voorzien is. De ECTS-fiche geeft de concrete mogelijkheden van elk OO aan. Alle genoemde evaluatievormen, behalve de permanente evaluatie, hebben betrekking op examens afgenomen gedurende de voorziene examenweken. Labzittingen verplicht Deelname aan de labzittingen en practica is verplicht. Bij gewettigde afwezigheid kan de docent een inhaallab organiseren of een vervangopdracht aan de student opleggen. Het is echter aan de student om de afwezigheid tijdig aan de docent kenbaar te maken en naar een oplossing te vragen. Uitzonderingen staan vermeld in de ECTS-fiches. Tweede examenkans In principe heeft de student recht op twee examenkansen voor elk opleidingsonderdeel. De eerste examenkans ligt in de examenperiode na elke trimester (1 aba) of semester (2 en 3 aba), de tweede ligt in de augustus/september-examenperiode. Voor sommige opleidingsonderdelen (hetzij vakken of delen van de vakken) is er geen tweede examenkans mogelijk. Indien dit van toepassing is, wordt dit expliciet vermeld in de ECTS-fiche.
22
Niet afleggen / Afwezig Afwezigheid op een examen, het niet afleggen van een examen (blanco) of het niet uitvoeren van een opdracht, welke deel uitmaakt van de evaluatie, resulteert in de quotering “Niet Afgelegd”. Dit heeft geen invloed op de deeloverdrachten voor de andere deelopleidingsonderdelen binnen het samengesteld opleidingsonderdeel. Wel verliest de student hierdoor de mogelijkheid dit opleidingsonderdeel in zijn tolerantiekrediet op te nemen. Examenombuds Studenten beschikken over ombudsen als aanspreekpunt (één op elke locatie). Voor onrechtmatigheden bij examens is dit de examenombuds. Ombudsen worden ad valvas bekendgemaakt. Voor meer informatie verwijzen we naar het onderwijs- en examenreglement.
23
Vakkentabellen 1, 2 en 3 aba Op de volgende pagina’s staan de vakkentabellen voor het eerste, tweede en derde jaar Academische Bachelor in de Industriële Wetenschappen. Dit is telkens een tabel waarin per opleidingsonderdeel de specifieke kenmerken staan. Volgend voorbeeld illustreert hoe de tabellen gelezen moeten worden. Opleidingsonderdeel Chemie 1 (code FCHE1) – 8 studiepunten (stpt) bestaat uit twee deelopleidingsonderdelen (dOO): Chemie 1_1 (FCHE1_1) en Chemie 1_2 (FCHE1_1). Chemie 1_1 – 4 studiepunten De lessen en het examen staan geprogrammeerd in de eerste trimester, volgens de verdeling: 18u begeleide kennisverwerking (BKV); 9u lab (L). Er is een schriftelijk examen (S) voorzien voor BKV op het einde van trimester 1. Het lab wordt gequoteerd via permanente evaluatie (P). Chemie 1_2 – 4 studiepunten De lessen en het examen staan geprogrammeerd in de tweede trimester, volgens de verdeling: 18u begeleide kennisverwerking (BKV); 12u lab (L). Er is een schriftelijk examen (S) voorzien voor BKV op het einde van trimester 2. Het lab wordt gequoteerd via permanente evaluatie (P). Helemaal rechts in de tabel staat nog het volgende: o Het is mogelijk om voor Chemie 1 in te schrijven via een examencontract (e); o Er kan voor beide dOO een overdracht (OD) bekomen worden door de aanduiding J (ja). o Het aantal studiepunten per dOO is 4, wat overeenkomt met 40 punten voor dat dOO. o Voor het totale OO Chemie 1 geeft dit 80 punten. Onderaan in de tabel worden nog een aantal totalen gegeven en afkortingen verduidelijkt. Goed om weten is nog het volgende: hoewel er in de eerste trimester 7 dOO geprogrammeerd zijn, staan er slechts 4 examens geprogrammeerd op het einde van dat trimester nl. van de dOO Chemie1_1, Analyse 1, Elektriciteit 1_1 en Mechanica 1_1. De andere 3 dOO worden permanent beoordeeld, hier wordt dus geen examen van afgenomen in de examenperiode.
24
4
BKV
L
18
9
Ex
Stpt
KO
BKV
L
Ex
Stpt
4 4
40 40
J J
4 4
40 40
e
3
30
30
e
3
30
30
c
3
30
30
3 3
30 30
5
50
4 4
40 40
c
6
60
60
c
3
30
30
18
e
4
40
40
13,5
13,5
e
3
30
30
84,5
105,5
22
60
600 600
212
23,6 22
KO
BKV
L c
FCHE1_1 FCHE1_2
ThLe ThLe
S/P
4
18 (4,5)
(4,5)
12
80
e
8 FWIS1_1 FWIS1_2
VnGi VnGi
S
4
18
22,5 S
4
18
Punten/OO
J J
Contract
Code dOO
Coörd. Verantw. S/P
KO
Trimester 3
8
22,5
80
(9)
FALG1 Algebra en matlab matlab
3
FALG1
VnGi
FINF1
Informatica1
3
FINF1
AeKr
FELO1
Analoge elektronica
3
FELO1
ThRo
FELI1
Elektriciteit1 Elektriciteit1_1 Elektriciteit1_2
6 FELI1_1 FELI1_2
DaMi DaMi
Fysica 1
5
FFYS1
WiEl
FFYS1
Stpt
Punt/dOO
Analyse Analyse1 Analyse2 Differentiatie wiskunde
Ex
Trimester 2
Stpt/dOO
FWIS1
Trimester 1
OD
OO Naam OO/dOO FCHE1 Chemie 1 Chemie1_1 Chemie1_ 2 Differentiatie chemie
Stpt OO
1ABA
FMEC1 Mechanica1 Mechanica1_1 Mechanica1_2
8
FOCO1 Onderzoek en communicatie 1
6
FMAT1 Materiaalkunde1
S/P
P
1
1
8
S/P
2
4
3
12
12 8
14 S/P
3
18
9
6
c S
3
13,5
16 S/P
3
9
16
60 J J
8 S/P
5
27
23
8
c c
FMEC1_1 FMEC1_2
DmuMa DmuMa
S
FOCO1
DiHa
P
3
FMAT1
ScWo
FGON1 Grafisch Ontwerpen/CAD1
4
FGON1
ThJo
FECO1 Algemene Economie
3
FECO1
VaMy
Totaal Aantal Opleid.Ond./Examens Contacturen per trim en gem per week Gemidd. Contacturen per week/Jaar ECTS-punten/trimester aantal creditattesten
60 12
P
4
2
13,5 22,5
5
2
18
18
51
123
S/P
4
9
20
P
2
4
19
P
1
9
4
44
128
P
2
S/P
3
P
1
S
3
28
5 200 22,2
20
18 14
4
8
5
183 20,3
0
18
80 J J
8
50
20 5
20 7
12
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) --- Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen
OO.: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
25
Punt/dOO
Punten/OO
30
30
e
4
40
40
c
3
30
30
16
e
3
30
30
18
12
e
3
30
30
3
12
8
6
c
3
30
30
S/P/M
3
12
8
6
c
3
30
30
P
3
6
18
c
3
30
30
Semester 2
OO
Naam OO/dOO
Ex
Stpt
KO
BKV
L
FCHE2
Chemie 2
3
FCHE2
MeMy
S/P
3
3
15
9
FWIS2
Numerieke Wiskunde en statistiek
4
FWIS2
VnGi
S/P/M
4
24
18
FDIGE1
Digitale Elektronica 1
3
FDIGE1
SmDi
S/P
3
18
8
FINF2
Informatica 2
3
FINF2
AeKr
S/P
3
8
FFYS2
Fysica2
3
FFYS2
Wou St
S
3
FFLUI
Fluïdomechanica
3
FFLUI
BaBr
S/P/M
FTHE
Thermodynamica
3
FTHE
DeWi
FOCO2
Onderzoek en communicatie 2
3
FOCO2
LeNa
FSTVO1
Sterkteleer en vormgeving 1
6
Ex
Stpt
KO
BKV
OD Stpt/dOO 3
Semester 1
Contract c
Coörd. Verantw.
Code dOO
Stpt OO
2ABA-CE
L
6
SchPi
e
60
Sterkteleer 1
FSTER1
SchPi
S
4
18
24
J
4
40
Vormgevingstechnieken 1
FVORM1
ThJo
S
2
12
2
J
2
20
FINGM1A
Ingenieur & maatschappij 1A (*)
3
FINGM1A
LeSy
S
3
30
FINGM1B
Ingenieur & Maatschappij 1B (*)
3
FINGM1B
ValSt
P
3
14
FPCHE
Industriële proceschemie
3
FPCHE
LyMy
M/P
3
18
FMAT2
Materiaalkunde 2
3
FMAT2
VaBe
S/P/M
3
18
FANAL1 _CE
Analytische Chemie 1 - CE
4
Volumetrie en gravimetrie
FANAL1_1
PeAd
S
3
24
Spectrofotometrische analyse
FANAL1_2
VaEt
S
1
12
e
3
30
30
e
3
30
30
12
c
3
30
30
12
c
3
30
30
J
3
30
J
1
10
c
4
40
40
c
3
30
30
c
6
60
60
e
3
30
30
60
600
600
12
Chemie
c
FORG1_CE
Organische Chemie 1
4
FORG1_CE
VaEt
S
4
36
FBIOMO
Biomoleculen
3
FBIOMO
MeMy
P/M
3
18
FCHEMLAB / FBOND FOCO CE
Practicum chemie en basisonderzoeksvaardigheden
6
FCHEMLAB / FBOND FOCO CE
PeAd
P
6
6
FCING1
Chemische ingenieurstechnieken 1
3
FCING1
DkJo
S/M
3
15
15
191
33
Totaal Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens Totaal aantal contacturen Gemidd. aantal contacturen / week ECTS-punten / semester Aantal creditattesten
60 17
131
129
27
9
64
88
8 287
312 22
24
31 9
6
40
29 8
17
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk
(*)
Keuze uit FINGM1A of FINGM1B
Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen OO: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
26
Punt/dOO
Punten/OO
30
30
e
4
40
40
c
3
30
30
16
e
3
30
30
18
12
e
3
30
30
3
12
8
6
c
3
30
30
S/P/M
3
12
8
6
c
3
30
30
P
3
6
18
c
3
30
30
Semester 2
OO
Naam OO/dOO
Ex
Stpt
KO
BKV
L
FCHE2
Chemie 2
3
FCHE2
MeMy
S/P
3
3
15
9
FWIS2
Numerieke Wiskunde en statistiek
4
FWIS2
VnGi
S/P/M
4
24
18
FDIGE1
Digitale Elektronica 1
3
FDIGE1
SmDi
S/P
3
18
8
FINF2
Informatica 2
3
FINF2
AeKr
S/P
3
8
FFYS2
Fysica2
3
FFYS2
WouSt
S
3
FFLUI
Fluïdomechanica
3
FFLUI
BaBr
S/P/M
FTHE
Thermodynamica
3
FTHE
DeWi
FOCO2
Onderzoek en communicatie 2
3
FOCO2
LeNa
FSTVO1
Sterkteleer en vormgeving 1
6
Ex
Stpt
KO
BKV
OD Stpt/dOO 3
Semester 1
Contract c
Coörd. Verantw.
Code dOO
Stpt OO
2ABA-EA-ICT
L
6
SchPi
e
60
Sterkteleer 1
FSTER1
SchPi
S
4
18
24
J
4
40
Vormgevingstechnieken 1
FVORM1
ThJo
S
2
12
2
J
2
20
FINGM1A
Ingenieur & maatschappij 1A (*)
3
FINGM1A
LeSy
S
3
30
FINGM1B
Ingenieur & Maatschappij 1B (*)
3
FINGM1B
ValSt
P
3
14
12
e
3
30
30
e
3
30
30
FSIGNS
Signalen en Systemen
3
FSIGNS
BaJo
S
3
24
6
e
3
30
30
FMPELO
Materialen & Processen in de elektronica
3
FMPELO
GeJa
M
3
24
e
3
30
30
FMICELO
Micro-elektronica
3
FMICELO
ThRo
S/P/M
3
18
c
3
30
30
FOCO_EA
O & C DSP2 - Elektronica
3
FOCO_EA
ThRo
P
3
24
c
3
30
30
FINF3
Informatica 3
3
FINF3
AeKr
S/P
3
6
18
e
3
30
30
FELO2
Analoge Elektronica 2
6
FELO2
ThRo
S/P/M
6
36
18
c
6
60
60
FINSTR
Instrumentatie en automatisering
5
FINSTR
ThRo
S/P/M
5
18
30
c
5
50
50
60
600
600
Elektronica
Totaal Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens Totaal aantal contacturen Gemidd. aantal contacturen / week ECTS-punten / semester Aantal creditattesten
60 17
131
129
27
9
170
12
60
63
7 287
293 22
23
31 9
3
29 8
17
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk
(*)
Keuze uit FINGM1A of FINGM1B
Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen OO: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
27
Punt/dOO
Punten/OO
30
30
e
4
40
40
c
3
30
30
16
e
3
30
30
18
12
e
3
30
30
3
12
8
6
c
3
30
30
S/P/M
3
12
8
6
c
3
30
30
P
3
6
18
c
3
30
30
Semester 2
OO
Naam OO/dOO
Ex
Stpt
KO
BKV
L
FCHE2
Chemie 2
3
FCHE2
MeMy
S/P
3
3
15
9
FWIS2
Numerieke Wiskunde en statistiek
4
FWIS2
VnGi
S/P/M
4
24
18
FDIGE1
Digitale Elektronica 1
3
FDIGE1
SmDi
S/P
3
18
8
FINF2
Informatica 2
3
FINF2
AeKr
S/P
3
8
FFYS2
Fysica2
3
FFYS2
Wou St
S
3
FFLUI
Fluïdomechanica
3
FFLUI
BaBr
S/P/M
FTHE
Thermodynamica
3
FTHE
DeWi
FOCO2
Onderzoek en communicatie 2
3
FOCO2
LeNa
FSTVO1
Sterkteleer en vormgeving 1
6
Ex
Stpt
KO
BKV
OD Stpt/dOO 3
Semester 1
Contract c
Coörd. Verantw.
Code dOO
Stpt OO
2ABA-EM
L
6
SchPi
e
60
Sterkteleer 1
FSTER1
SchPi
S
4
18
24
J
4
40
Vormgevingstechnieken 1
FVORM1
ThJo
S
2
12
2
J
2
20
FINGM1A
Ingenieur & maatschappij 1A (*)
3
FINGM1A
LeSy
S
3
30
FINGM1B
Ingenieur & Maatschappij 1B (*)
3
FINGM1B
ValSt
P
3
14
e
3
30
30
e
3
30
30
12
c
3
30
30
4
e
3
30
30
12
Elektromechanica FPCHE
Industriële proceschemie
3
FPCHE
LyMy
M/P
3
18
FTTHE1
Pompen, compressoren en turbines
3
FTTHE1
RoFr
S/M
3
18
FOCO_EM
O&C2-DSP-EM: inventor ontwerp
3
FOCO_EM
HoJo
P
3
24
c
3
30
30
FGON2
Grafisch Ontwerpen2
3
FGON2
StJe
S
3
30
e
3
30
30
FMAT2
Materiaalkunde 2
3
FMAT2
VaBe
S/P/M
3
18
12
c
3
30
30
FELT
Elektrotechniek
3
FELT
DaMi
S/P/L
3
24
12
c
3
30
30
FSTVO2
Sterkteleer en vormgeving 2
5
Sterkteleer 2
FSTER2
HeKr
S
3
18
J
3
30
Vormgevingstechnieken 2
FVORM2
ThJo
S/P
2
9
J
2
20
FSIGNS
BaJo
S
3
24
6
3
3
30
30
173
92
67
60
600
600
FSIGNS
Signalen en Systemen
Totaal Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens Totaal aantal contacturen Gemidd. aantal contacturen / week ECTS-punten / semester Aantal creditattesten
3
8
c
60 18
131
129
27
9
24
e
50
9 287
332 22
26
31 8
12
29 9
17
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk
(*)
Keuze uit FINGM1A of FINGM1B
Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen OO: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
28
Punt/dOO
Punten/OO
e
4
40
40
c
3
30
30
16
e
3
30
30
18
12
e
3
30
30
BaBr S/P/M 3
12
8
6
c
3
30
30
FTHE
DeWi S/P/M 3
12
8
6
c
3
30
30
FOCO2
LeNa
c
3
30
30
L
FCHE2
MeMy
3
3
15
9
FWIS2
Numerieke Wiskunde en statistiek
4
FWIS2
VnGi S/P/M 4
24
18
FDIGE1
Digitale Elektronica 1
3
FDIGE1
SmDi
S/P
3
18
8
FINF2
Informatica 2
3
FINF2
AeKr
S/P
3
8
FFYS2
Fysica2
3
FFYS2
Wou St
S
3
FFLUI
Fluïdomechanica
3
FFLUI
FTHE
Thermodynamica
3
FOCO2
Onderzoek en communicatie 2
3
FSTVO1
Sterkteleer en vormgeving 1
6
Stpt OO
BKV
3
Ex Stpt KO S/P
P
3
6
18
Semester 2 Ex Stpt KO
BKV
OD Stpt/dOO
30
Naam OO./dOO Chemie 2
Semester 1
Contract
30
Coörd. Verantw.
3
Code dOO
c
OO. FCHE2
2ABA-BK
L
6
SchPi
e
60
Sterkteleer 1
FSTER1
SchPi
S
4
18
24
J
4
40
Vormgevingstechnieken 1
FVORM1
ThJo
S
2
12
2
J
2
20
e
3
30
30
e
3
30
30
e
3
30
30
c
3
30
30
FINGM1A
Ingenieur & maatschappij 1A (*)
3
FINGM1A
LeSy
S
3
30
FINGM1B
Ingenieur & Maatschappij 1B (*)
3
FINGM1B
ValSt
P
3
14
12
12
6
Bouwkunde FBWIS
Wiskunde in de bouw
3
FBWIS
VnGi
S/P
3
FOCO_BK
Onderzoek en communicatie 2
3
FOCO_BK
CeWe
P
3
24
FWERF1
De werf van A tot Z 1
4
6
c
40
Topografie
FWERF1_T MoRu
S/P
2
21
J
2
20
Bouwmanagement 1
FWERF1_BMMiPh
S/P
2
20
J
2
20
c
5
50
50
e
5
50
50
FBMAT
Bouwmaterialen
5
FBMAT
GoJa
S/P
5
24
FBSTER1
Gevorderde sterkteleer in de bouw 1
5
FBSTER1
SchPi
S
5
24
FINLBK
Inleiding tot bouwkunde
6
24
30
Va Br
e
60
Inleiding tot civiele constructies
FINLBK_CIV VaMa
S/P
3
30
J
3
30
Inleiding tot constructies van gebouwen
FINLBK_GE VaBr
P/M
3
30
J
3
30
60
600
Totaal Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens Totaal aantal contacturen Gemidd. aantal contacturen / week ECTS-punten / semester Aantal creditattesten
60 16
131
129
27
9
164
113
30
600
8 287
307 22
23,6
31 8
29 8
16
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk
(*)
Keuze uit FINGM1A of FINGM1B
Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen OO: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
29
Punt/dOO
Punten/OO
e
4
40
40
c
3
30
30
16
e
3
30
30
18
12
e
3
30
30
BaBr S/P/M 3
12
8
6
c
3
30
30
FTHE
DeWi S/P/M 3
12
8
6
c
3
30
30
FOCO2
LeNa
c
3
30
30
Sterkteleer 1
FSTER1
Vormgevingstechnieken 1
FVORM1
Coörd. Verantw.
OO.
Naam OO./dOO
BKV
L
FCHE2
Chemie 2
3
FCHE2
MeMy
3
3
15
9
FWIS2
Numerieke Wiskunde en statistiek
4
FWIS2
VnGi S/P/M 4
24
18
FDIGE1
Digitale Elektronica 1
3
FDIGE1
SmDi
S/P
3
18
8
FINF2
Informatica 2
3
FINF2
AeKr
S/P
3
8
FFYS2
Fysica2
3
FFYS2
Wou St
S
3
FFLUI
Fluïdomechanica
3
FFLUI
FTHE
Thermodynamica
3
FOCO2
Onderzoek en communicatie 2
3
Sterkteleer en vormgeving 1
6
FSTVO1
Ex Stpt KO
Semester 2
S/P
Ex Stpt KO
BKV
OD Stpt/dOO
30
Semester 1
Contract
30
Code dOO
3
Stpt OO
c
2ABA-MI
L
6
P
3
6
18
SchPi
S
4
18
24
J
4
40
ThJo
S
2
12
2
J
2
20
SchPi
e
FINGM1A
Ingenieur & maatschappij 1A (*)
3
FINGM1A
LeSy
S
3
30
FINGM1B
Ingenieur & Maatschappij 1B (*)
3
FINGM1B
ValSt
P
3
14
FPCHE
Industriële proceschemie
3
FPCHE
LyMy
M/P
3
18
FSIGNS
Signalen en Systemen
3
FSIGNS
BaJo
S
3
24
Analytische Chemie 1 -MI
4
Volumetrie en gravimetrie
FANAL1_1
PeAd
S
3
24
Analytische Chemie Lab
FANAL1L
PeAd
P
1
60
e
3
30
30
e
3
30
30
12
c
3
30
30
3
e
3
30
30
3
30
1
10
12
Milieu
FANAL1_MI
c
FOCO_MI
O&C2 project MI
3
FOCO_MI
VaKe
P
3
FING_NU
Introductie in nucleaire ingenieurswetenschappen
4
FING_NU
LeSt
S/P
4
FINGMI
introductie in ingenieurstechnieken milieu introductie in ingenieurstechnieken MI
24
VeIn
S
3
FINGMI_Mi
VeIn
P
1
Organische Chemie
FORG_VTMI
BuMi
S/P
4
24
Organische Chemie MI
FORG_Mi
BuMi
S/P
1
6
Totaal Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens Totaal aantal contacturen Gemidd. aantal contacturen / week ECTS-punten / semester Aantal creditattesten
24
c
3
30
30
12
c
4
40
40
c FINGMI_A
Organische Chemie
40
12
4
introductie in ingenieurstechnieken MI
FORG_VTMi
6
15
12
40 J
3
30
J
1
10
6
J
4
40
3
J
1
10
60
600
9
c
5
60 17
131
129
27
9
179
6
72
45
50
600
8 287
296 22
22,8
31 8
29 9
16
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk
(*) Keuze uit FINGM1A of FINGM1B
Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen OO: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
30
Punt/dOO
Punten/OO
e
4
40
40
c
3
30
30
16
e
3
30
30
18
12
e
3
30
30
BaBr S/P/M 3
12
8
6
c
3
30
30
FTHE
DeWi S/P/M 3
12
8
6
c
3
30
30
FOCO2
LeNa
c
3
30
30
Sterkteleer 1
FSTER1
Vormgevingstechnieken 1
L
FCHE2
MeMy
3
3
15
9
FWIS2
Numerieke Wiskunde en statistiek
4
FWIS2
VnGi S/P/M 4
24
18
FDIGE1
Digitale Elektronica 1
3
FDIGE1
SmDi
S/P
3
18
8
FINF2
Informatica 2
3
FINF2
AeKr
S/P
3
8
FFYS2
Fysica2
3
FFYS2
Wou St
S
3
FFLUI
Fluïdomechanica
3
FFLUI
FTHE
Thermodynamica
3
FOCO2
Onderzoek en communicatie 2
3
FSTVO1
Sterkteleer en vormgeving 1
6
Stpt OO
BKV
3
Ex Stpt KO S/P
Semester 2 Ex Stpt KO
BKV
OD Stpt/dOO
30
Naam OO./dOO Chemie 2
Semester 1
Contract
30
Coörd. Verantw.
3
Code dOO
c
OO. FCHE2
2ABA-NU
L
6
P
3
6
18
SchPi
S
4
18
24
J
4
40
FVORM1
ThJo
S
2
12
2
J
2
20
e
3
30
30
e
3
30
30
e
3
30
30
e
3
30
30
SchPi
e
FINGM1A
Ingenieur & maatschappij 1A (*)
3
FINGM1A
LeSy
S
3
30
FINGM1B
Ingenieur & Maatschappij 1B (*)
3
FINGM1B
ValSt
P
3
14
12
60
Nucleaire Technologie FSIGNS
Signalen en Systemen
3
FSIGNS
BaJo
S
3
24
6
FINF3
Informatica 3
3
FINF3
AeKr
S/P
3
6
18
FTOANE
Toegepaste analoge elektronica
4
FTOANE
ApFr
S/P/M 4
18
18
c
4
40
40
FTONUCE
Toegepaste nucl. Elektronica
5
FTONUCE
ApFr
S/P/M 5
23
36
c
5
50
50
FOCO_NU
O&C2 project NU
3
FOCO_NU
LiLu
c
3
30
30
FINGMI
introductie in ingenieurstechniekenmilieu
4
FING_NU
P
3
FINGMI_A
VeIn
S
3
introductie in ingenieurstechnieken MI
FINGMI_Mi VeIn
P
1
S/P
4
4
24
c
introductie in ingenieurstechnieken MI
Introductie in nucleaire ingenieurswetenschappen
3
FING_NU
LeSt
Totaal 60 Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens 17 Totaal aantal contacturen Gemidd. aantal contacturen / week ECTS-punten / semester Aantal creditattesten KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk
131
129
27
9
15
12 9
24
12
154
84
c
66
40 J
3
30
J
1
10
4
40
40
60
600
600
7 287
304 22
23,4
31 9
29 8
17
(*)
Keuze uit FINGM1A of FINGM1B
Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen OO: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
31
Punt/dOO
Punten/OO
e
4
40
40
c
3
30
30
16
e
3
30
30
18
12
e
3
30
30
BaBr S/P/M 3
12
8
6
c
3
30
30
FTHE
DeWi S/P/M 3
12
8
6
c
3
30
30
FOCO2
LeNa
c
3
30
30
OO.
Naam OO./dOO
BKV
L
FCHE2
Chemie 2
3
FCHE2
MeMy
3
3
15
9
FWIS2
Numerieke Wiskunde en statistiek
4
FWIS2
VnGi S/P/M 4
24
18
FDIGE1
Digitale Elektronica 1
3
FDIGE1
SmDi
S/P
3
18
8
FINF2
Informatica 2
3
FINF2
AeKr
S/P
3
8
FFYS2
Fysica2
3
FFYS2
Wou St
S
3
FFLUI
Fluïdomechanica
3
FFLUI
FTHE
Thermodynamica
3
FOCO2
Onderzoek en communicatie 2
3
Sterkteleer en vormgeving 1
6
FSTVO1
Ex Stpt KO
Semester 2
S/P
P
3
6
18
Ex Stpt KO
BKV
OD Stpt/dOO
30
Semester 1
Contract
30
Coörd. Verantw.
3
Code dOO
c
Stpt OO
2ABA-VT
L
6
SchPi
e
60
Sterkteleer 1
FSTER1
SchPi
S
4
18
24
J
4
40
Vormgevingstechnieken 1
FVORM1
ThJo
S
2
12
2
J
2
20
e
3
30
30
e
3
30
30
12
c
3
30
30
3
e
3
30
30
e
3
30
30
c
4
40
40
24
c
3
30
30
12
e
4
40
40
24
c
3
30
30
e
3
30
30
60
600
600
FINGM1A
Ingenieur & maatschappij 1A (*)
3
FINGM1A
LeSy
S
3
30
FINGM1B
Ingenieur & Maatschappij 1B (*)
3
FINGM1B
ValSt
P
3
14
12
Verpakkingstechnologie FPCHE
Industriële proceschemie
3
FPCHE
LyMy
M/P
3
18
FSIGNS
Signalen en Systemen
3
FSIGNS
BaJo
S
3
24
6
FINGMI_A
introductie in ingenieurstechnieken MI
3
FINGMI_A
VeIn
S
3
15
12
FORG_VTMI
Organische Chemie
4
FORG_VTMI
BuMi
S/P
4
24
6
FOCO_VT
Onderzoek en Communicatie 2 Verpakkingstechnologie
3
FOCO_VT
LeNa
P
3
FVMAT1
Verpakkingsmaterialen1
4
FVMAT1
JaLi
FVONT1
Inleiding Ontwerpen
3
FVONT1
BuMi
P
3
FLOG1
Inleiding Logistiek
3
FLOG1
BuMi
S
3
Totaal Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens Totaal aantal contacturen Gemidd. aantal contacturen / week ECTS-punten / semester Aantal creditattesten
60 18
S/P/M 4
131
129
27
9
24
6
24
173
96
21
7 287
290 22
22,3
31 9
29 9
18
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk
(*) Keuze uit FINGM1A of FINGM1B
Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen OO: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
32
Ingenieur & maatschappij 2A (*)
3
FINGM2A
FINGM2B
Ingenieur & Maatschappij 2B (*)
3
FINGM2B
Analytische Chemie 2
7
Beschrijvende anorganische chemie, kwalitatieve en kwantitatieve analyse en validatie Analytische scheidingstechnieken en accreditatie
Stpt
KO
BKV
KO
BKV
3
2
24
c
3
30
30
3
14
12
c
3
30
30
Semester 2 L
Ex
Stpt
LeSy
P
ValSt
P
FANAL2_1
DeRi
FANAL2_2
BrLe
S/P
4
32
4
10
M/S
3
22
P
2,5
Labo analytische en fysicochemie
3
FANAL3
BrLe
P
0,5
FTTHE6
ToegepasteThermodynamica 6
3
FTTHE6
RoFr
M
3
18
8
FELCHEM1
Elektrochemie 1
5
Elektrochemie1_1
FELCHEM1_1
DeRi
M/S
4
24
6
Analoge Elektronica 8
FANEL8+L
SmDi
S
1
6
Spectroscopie
FORG2_1
VaEt
1
18
Reactiemechanismen deel 1
FORG2_2
VaEt
1
12
Reactiemechanismen deel 2
FORG2_3
VaEt
S
3
21
S/P
4
12
Organische Chemie2
L
e
FANAL3
FORG2
Contract
Punten/OO
FINGM2A
FANAL2
Ex
Punt/dOO
Naam OO/dOO
Semester 1
OD Stpt/dOO
OO
Coörd. Verantw.
Code dOO
3ABA-CE
Stpt OO
3e jaar Academische Bachelor in de Industriële Wetenschappen in Chemie, optie Chemie
J
4
40
J
3
30
c
3
30
30
e
3
30
30
J
4
40
J
1
10
J
1
10
J
1
10
J
3
30
c
4
40
40
e
3
30
30
5
50
1
10
8
25
4
70
c
6
5
50
e S
FINDBIO
Industriële biochemie en microbiologie
4
FINDBIO
MeMy
FCING2
Chemische thermodynamica
3
FCING2
DkJo
M/S
3
15
18
FCING3
Chemische ingenieurstechnieken 3
6
Scheidingsprocessen
FCING3_1
BrLe
M/S
4
24
15
Toegepaste Informatica (Aspen)
FCING3_S
BrLe
P
1
Labo CING
FCING3_L
ThLe
P
1
21
50
c
60 J
12
J 12
J
FCING4
Reactorkunde
3
FCING4
ThLe
M/S
3
24
e
3
30
30
FPOET
Poedertechnologie
3
FPOET
DeRa
M
3
21
e
3
30
30
FPROC
Procescontrole
6
Meet- en regeltechniek
FMREG4
XxXx
M/S/P
4
16
J
4
40
PLC-CE
FGA2C
ClEr
J
2
20
FPROJCE
Bachelorproef - Project chemie en internationale communicatie
c
P/L
2
8
10
12
9
60
c
Projectlab organische chemie
FPROJCE1
PaLi
Industrieel project
FPROJCE2
VaEt
P P
3
54 4
1
LiJe Totaal Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens Totaal aantal contacturen Gemidd. aantal contacturen / week ECTS-punten / semester Aantal creditattesten
10
60 13
P
44
5
12 157
55
3
J
6
30 60
132
98
80
60
600
6 322
310 25
23,85
28,5 3
J
12
110
8
90
31,5 10
13
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk
(*) Keuze uit FINGM2A of FINGM2B
Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen OO: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
33
600
Punt/dOO
Punten/OO
FINGM2A
LeSy
P
3
2
24
c
3
30
30
3
FINGM2B
ValSt
P
3
14
12
c
3
30
30
Analytische Chemie 2
7
FANAL2
Naam OO/dOO
Semester 1 Ex
Beschrijvende anorganische chemie, kwalitatieve en kwantitatieve analyse en validatie Analytische scheidingstechnieken en accreditatie
Stpt
KO
BKV
Semester 2 L
Ex
Stpt
KO
FANAL2_1
DeRi
FANAL2_2
BrLe
S/P
4
32
3
22
P
2,5
FANAL3
BrLe
P
0,5
FTTHE6
ToegepasteThermodynamica 6
3
FTTHE6
RoFr
M
3
18
8
FELCHEM1
Elektrochemie 1
5
Elektrochemie1_1
FELCHEM1_1
DeRi
M/S
4
24
6
Analoge Elektronica 8
FANEL8+L
SmDi
S
1
6
Spectroscopie
FORG2_1
VaEt
1
18
Reactiemechanismen deel 1
FORG2_2
VaEt
1
12
Reactiemechanismen deel 2
FORG2_3
VaEt
S
3
21
25
FINDBIO
MeMy
S/P
4
12
4
Industriële biochemie en microbiologie
4
FCING1_2
Chemische Ingenieurstechnieken 1_2
3
Chemische thermodynamica: fasenevenwicht Inleiding regeltechniek
70 J
4
40
J
3
30
c
3
30
30
e
3
30
30
J
4
40
J
1
10
J
1
10
J
1
10
J
3
30
4
40
8
c
6
5
FINDBIO
50
e S
21
50
c
c FCING2A
DkJo
FREG4
XxXx
(Bio)chemische Scheidingsprocessen
FCING3A
BrLe
Reactorkunde
FCING4A
ThLe
Chemische Ingenieurstechnieken 3_4
10
M/S
3
FCING3_4
L
4
Labo analytische en fysicochemie
Organische Chemie2
BKV
e
FANAL3
FORG2
Contract
3
Coörd. Verantw.
Ingenieur & maatschappij 2A (*) Ingenieur & Maatschappij 2B (*)
OO
Code dOO
FINGM2A FINGM2B
3ABA-BIO
Stpt OO
OD Stpt/dOO
3e jaar Academische Bachelor in de Industriële Wetenschappen in Chemie, optie Biochemie
M/S
2
21 L
1
12
5
30 J
2
20
J
1
10
J
3
30
J
2
20
e M/S
3
30 M/S
2
18
40
50
FMOLBIO
Moleculaire biologie
4
FMOLBIO
MeMy
S
4
24
12
e
4
40
40
FBIOTHE
Biochemische thermodynamica
3
FBIOTHE
MeMy
S
3
18
6
e
3
30
30
FENZKIN
Enzymkinetica
3
FENZKIN
MeMy
S
3
15
9
e
3
30
30
FCONSERV
Conserveringstechnologie
3
FCONSERV
ThLe
S
3
21
3
e
3
30
30
FPROJBIO
Bachelorproef - Project biochemie en internationale communicatie
9
FPROJBIO
MeMy
P
6
c
9
90
90
60
600
600
P
36
3
LiJe Totaal Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens Totaal aantal contacturen Gemidd. aantal contacturen / week ECTS-punten / semester Aantal creditattesten
60 14
54
12 203
18
12
86
10
125
307
136
305 24
23
29,5 5
44
8
30,5 9
14
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk
(*) Keuze uit FINGM2A of FINGM2B
Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen OO: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
34
Punt/dOO
Punten/OO
BKV
3
2
24
c
3
30
30
3
14
12
c
3
30
30
1
12
c
3
30
30
2
28
c
3
30
30
c
3
30
30
e
3
30
30
10
c
3
30
30
12
c
3
30
30
c
3
30
30
c
3
30
30
c
3
30
30
e
3
30
30
18
c
3
30
30
8
c
3
30
30
c
4
40
40
c
3
30
30
16
c
4
40
40
6
c
3
30
30
60
c
7
70
70
60
600
600
OO
Naam OO/dOO
FINGM2A
Ingenieur & maatschappij 2A (*)
3
FINGM2A
FINGM2B
Ingenieur & Maatschappij 2B (*)
3
FINGM2B
FITC
Internationaal Toeg. Communicatie (**)
3
FITC
HaDi
P
2
FSBP
Small Business Project
3
FSBP
GeEl
P
1
FCHIP
Chipdesign
3
FCHIP
MeNe
M/P
3
FCLOUD
SOA en Cloud Computing
3
FCLOUD
AeKr
FDCOM
Datacommunicatie
3
FDCOM
BoJa
M/P
3
18
FDIG2
Digitaal ontwerp 2
3
FDIG2
MeNe
M/P
3
18
FDIG3
Digitaal ontwerp 3
3
FDIG3
MeNe
FELO3
Toegepaste analoge elektronica
3
FELO3
GeJa
FELT
Elektrotechniek
3
FELT
DaMi
FINFCPP
Softwareontwerp met C/C++ en Qt
3
FINFCPP
AeKr
M
3
FMICPR
Microprocessorontwerp
3
FMICPR
CoLu
M/P
3
12
FMSYS
Meetsystemen
3
FMSYS
ApFr
S/P
3
18
FNANO
Nano-elektronica
4
FNANO
ThRo
FREG1
Analoge Regeltechniek
3
FREG1
BaJo
FREG2
Digitale Regeltechniek
4
FREG2
BaJo
M/P
4
FTCOM
Telecommunicatie
3
FTCOM
BoJa
M/P
3
FBPEA
Bachelorproef EA
7
FBPEA
ThRo
P
5
Totaal Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens Totaal aantal contacturen Gemidd. aantal contacturen / week ECTS-punten / semester Aantal creditattesten
Ex
Ex
Stpt
LeSy
P
ValSt
P
P
P
60 19
Stpt
KO
BKV
Semester 2 L
12
13 18
L/P
M/P
18
3
P
20
3
24
18
3
12
3
24
12
22
4
10
12
2
24 137
6
24
M/P
M/S
3
12
S/P/L
3
37
108
8
18
18
122
6
106
116
6 282
344 22
26
29 9
L
12
M/P
OD Stpt/dOO
KO
Semester 1
Contract
Coörd. Verantw.
Stpt OO
3ABA-EA-ICT
Code dOO
3e jaar Academische Bachelor in de Industriële Wetenschappen in Elektronica-ICT
31 10
19
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen
(*) Keuze uit FINGM2A of FINGM2B (**) Keuze uit FITCF, FITCE, FITCD: Frans, Engels of Duits
OO: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
35
OD Stpt/dOO
Punt/dOO
Punten/OO
KO
BKV
3
2
24
c
3
30
30
3
14
12
c
3
30
30
1
2
c
3
30
30
2
28
c
3
30
30
14
c
4
40
40
9
c
3
30
30
12
c
3
30
30
12
c
3
30
30
36
c
4
40
40
8
c
3
30
30
12
c
3
30
30
4
c
3
30
30
4
c
3
30
30
12
c
3
30
30
12
c
3
30
30
J
2
20
J
2
20
J
2
20
3
30
J
1
10
J
6
60
60
600
Semester 1
Naam OO/dOO
FINGM2A
Ingenieur & maatschappij 2A (*)
3
FINGM2A
FINGM2B
Ingenieur & Maatschappij 2B (*)
3
FINGM2B
FITCD
Internationaal Toeg. Communicatie - Duits
3
FITCD
VbIv
P
2
FSBP
Small Business Project
3
FSBP
GeEl
P
1
FELIND
Elektrotechniek: Industriële toepassingen
4
FELIND
VdsGe
S/L
4
24
FELONT
Elektrisch Ontwerp
3
FELONT
ClEr
M/P
3
12
FELPDE
Elektrotechniek: Productie, distributie en exploitatie
3
FELPDE
VaWim
S/L
3
18
FET&VA
Energietransformatie en Vermogenaansturingen
3
FET&VA
VdsGe
M/L
3
18
FGA1
Geïntegreerde Automatisering 1
4
FGA1
VaWim
M/P
4
FMSYS
Meetsystemen
3
FMSYS
ApFr
S/P
3
FREG1
Analoge Regeltechniek
3
FREG1
BaJo
M/S
3
FTTHE2pw
Pompen, compressoren en turbines
3
FTTHE2pw
RoFr
M
3
18
8
FTTHE3
Koeltechnieken en klimatisering
3
FTTHE3
RoFr
M
3
18
9
FVERM
Vermogenelektronica
3
FVERM
BoJa
M/P
3
FTMAT1
Toegepaste Materiaalkunde 1
3
FTMAT1
VaBe
M/P
3
Ex
Stpt
LeSy
P
ValSt
P
24
P
13
P
Toegepaste Mechanica 1
6 FVORMEM
Mechanische Meettechniek
FMMEET
CAD - ProEngineer
FPROE
BijJo
FMOND
ClTi
Methodisch Ontwerpen
FMETHO
DmuMa
Mechanisch Ontwerp
FMECHO
DmuMa
Machine Onderdelen
3
FBPEM
Bachelorproef - EM
7
Totaal Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens Totaal aantal contacturen Gemidd. aantal contacturen / week ECTS-punten / semester Aantal creditattesten
KO
BKV
18
18
20
18
12
L
L
BijJo
Vormgeving-EM
FMOND
Stpt
Semester 2
OO
FTMECH1
Ex
Contract
Coörd. Verantw.
Stpt OO
3ABA-EM
Code dOO
3e jaar Academische Bachelor in de Industriële Wetenschappen in Elektromechanica, focus Elektromechanica
c
ClTi
M
VaBe/DeWi
2 M/P
S/P
2
18
2
24
24
M/S
3
18
12
60
e
c
60 17
S*
1
12
2
20 134
57
P
4
127
8
124
135
70
56
7 318
315 24
24
31 7
40
29 10
17
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk
30
(*) Keuze uit FINGM2A of FINGM2B
Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen OO: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
36
600
Punten/OO
FINGM2A
LeSy
P
3
2
24
c
3
30
30
FINGM2B
ValSt
P
3
14
12
c
3
30
30
FITCD
Internationaal Toeg. Communicatie - Duits
3
FITCD
VbIv
P
2
24
P
1
2
3
30
30
FSBP
Small Business Project
3
FSBP
GeEl
P
1
13
P
2
28
3
30
30
FELIND
Elektrotechniek: Industriële toepassingen
4
FELIND
VdsGe
S/L
4
24
14
4
40
40
FELONT
Elektrisch Ontwerp
3
FELONT
ClEr
M/P
3
12
9
3
30
30
FELPDE
Elektrotechniek: Productie, distributie en exploitatie
3
FELPDE
VaWim
S/L
3
18
12
3
30
30
FET&VA
Energietransformatie en Vermogenaansturing
3
FET&VA
VdsGe
M/L
3
18
12
3
30
30
FGA1
Geïntegreerde Automatisering 1
4
FGA1
VaWim
M/P
4
36
4
40
40
FMSYS
Meetsystemen
3
FMSYS
ApFr
S/P
3
8
3
30
30
FREG1
Analoge Regeltechniek
3
FREG1
BaJo
M/S
3
12
3
30
30
FTTHE2pw
Pompen, compressoren en turbines
3
FTTHE2pw
RoFr
M
3
18
8
4
3
30
30
FTTHE3
Koeltechnieken en klimatisering
3
FTTHE3
RoFr
M
3
18
9
4
3
30
30
FVERM
Vermogenelektronica
3
FVERM
BoJa
3
30
30
FREG2
Regeltechniek 2
4
FREG2
BaJo
M/P
4
FINDEA
Industriële Elektronica
3
FINDEA
CoLu
P
3
FANELAE
Analoge Elektronica AE
3
FANELAE
GeJa
M/P
3
FBPAE
Bachelorproef - AE
9
Methodisch Ontwerpen
FMETHO
DmuMa
S*
1
Mechanisch Ontwerp AE
FMONTAE
HoJo
P
3
Elektrisch Ontwerp AE
FELONTAE
LeGe
Totaal Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens Totaal aantal contacturen Gemidd. aantal contacturen / week ECTS-punten / semester Aantal creditattesten
Stpt OO
Ex
M/P
Stpt
KO
BKV
18 18
20
18
3
Semester 2 L
Ex
Stpt
KO
BKV
OD Stpt/dOO
3 3
Naam OO/dOO
Semester 1
Contract
Ingenieur & maatschappij 2A (*) Ingenieur & Maatschappij 2B (*)
OO
Coörd. Verantw.
FINGM2A FINGM2B
3ABA-AE
Code dOO
Punt/dOO
3e jaar Academische Bachelor in de Industriële Wetenschappen in Elektromechanica, focus Automatisering/Elektrotechniek
L
12
18
18
12
16
c
4
40
40
24
c
3
30
30
c
3
30
30
1
10
12
c
60 17
27
140
64
P
1
P
4
103
7
9 12 130
92
4
40
30
4
40
102
60
600
5 307
324 24
25
30 7
90
12
30 10
17
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk
(*) Keuze uit FINGM2A of FINGM2B
Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen OO: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
37
600
5 FBFYS
FBPBK
Bachelorproef
FITC1
Punten/OO
Bouwfysica
Punten/dOO
FBFYS
Stpt/dOO
Naam O.O./ Vak
Contract OD
O.O.
18
c
5
50
50
44
c
7
70
70
c
3
30
30
c
6
60
60
20
e
4
40
40
12
e
3
30
30
e
3
30
30
e
3
30
30
2 2
20 20
3
30
J
4
40
J J
3 2
30 20
Semester 1
Coörd. Verantw.
Code dOO
Stpt OO
3ABA‐BK
Ex
KO/BKV
Lab
Ex
Stpt
ScPi
S/M/P
5
7 FBPBK
CeWe
p
7
Internationale toegepaste communicatie 1
3 FITC1
DiHa
p
1
FBETST1
Dimensioneren van beton‐ en steenconstructies 1
6 FBETST1
BkPi
FHOSTA1
Dimensioneren van hout‐ en staalconstructies 1
4 FH0STA1
GoJa
S/M
4
20
FGEO1
Geotechniek 1
3 FGEO1
VaBa
S/M
3
18
FBSTER2
Gevorderde sterkteleer in de bouw 2
3 FBSTER2
ScPi
FHYDR
Toegepaste hydraulica/stromingen
3 FHYDR
BoCa
FWEG1
Wegontwerp/wegergonomie 1 Wegergonomie 1 Wegontwerp 1
4 2 FWEG1_ERG1 2 FWEG1_ONT1
BrKr
FDUBO1
Duurzaam bouwen 1
3 FDUBO1
VaPa
FWERF2
De werf van A tot Z 2 Speciale technieken
9 4 FWERF2_TECH
VaPa VaPa
5 FWERF2_BM2
DiJa
p
Stpt
Semester 2
2
24
S/P
S S/M
3
30
P S/M
2 2
10
6
KO/BKV
30
30
3
12
25
18
Lab
e 24 10
40 J J
S/P
3
12
19
e c
S/P
4
24
S/P P
3 2
28
16
30 90
HVAC Elektrische installaties bouwmanagement 2 veiligheid en wetgeving (3stp) projectmanagement (2 stp)
20
c
FUITV
Uitvoeringstechnieken
4 FUITV
VaMa
P
4
FINGM2A FINGM2B
Ingenieur & Maatschappij 2A (*) Ingenieur & Maatschappij 2B (*)
3 3
LeSy VaSt
P P
3 3
FSBP
Small business project
3 FSBP
13
P
2
175
4
Totaal aantal stptn Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens Totaal aantal contacturen
FINGM2A FINGM2B
60 14
Gemidd. aantal contacturen / week ECTS‐punten / semester Aantal creditattesten
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)‐examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen OO: Opleidingsonderdeel ‐‐‐ OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
GeEl
P
1
2 14
40
c
4
40
40
24 12
c c
3 3
30 30
30 30
28
c
3
30
30
600
600
60
6
130
26
100
181
34
(*) keuze uit FINGM2A of FINGM2B
38
Lab
FINGM2A FINGM2B
Ingenieur & Maatschappij 2A (*) Ingenieur & Maatschappij 2B (*)
3 3
FINGM2A FINGM2B
LeSy VaSt
FSBP
Small Business Project
3
FSBP
GeEl
FITC1
Internationale Toeg. Communicatie 1
3
FITC1
DiHa
FREG1
Analoge Regeltechniek
3
FREG1
BaJo
FELT
Elektrotechniek
3
FELT
DaMi
S/P
3
24
FRAST
Radiobiologie & Stralingsbescherming
3
FRAST
JaHe
S/M
3
30
FNUME
Nucleaire meettechniek
4
FNUME
X
S/M/P
4
15
FRADIO
Radiochemie
4
FRADIO
PeVE
S/M/P
4
30
FKERN_MI
Kernfysica & Stralingsfysica Partim 1 Kernfysica & Stralingsfysica Partim 2 Kernfysica & Stralingsfysica
5
FKERN_MI FKERN1 FKERN2_MI
JaHe S/M/P
3
13
FORG2
Toegepaste organische chemie
3
FORG2
VeIn
FIOAC
Analysemethoden
7
Stpt
P P
3 3
1
13
P
2
P
2
24
P
1
S/M/P
3
2
2 14
24 12
c c
3 3
30 30
30 30
28
c
3
30
30
c
3
30
30
c
3
30
30
c
3
30
30
e
3
30
30
c
4
40
40
e
4
40
40
3 2
30 20
3
30
4 3
40 30
c
3
30
30
e
5
50
50
c
4
40
40
c
7
70
70
60
600
600
Lab
12 12
22 7
c
S/M/P
3
15
12
S/M/P
4
18
21
12
9
3
FBIOM
BuMi
FMICHE
Milieuchemie
5
FMICHE
ScSo
FMIPRO
Milieuproblematiek
4
FMIPRO
VeIn
FBPNUMI
Bachelorproef - Optie 1 & 2 Bachelorproef optie 1 Bachelorproef optie 2
7
FBPNUMI FBPNUMI1 FBPNUMI2
LiLu VaKe
60 15
c 3
10
14
S/M/P 3
20
4
23
22
S/P S/M/P
4
15
2
21 6
124
5
J
6
73
P
5
81
7
57
132
161
30
6 209
243 16,1
30
18,7 30
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk
30 70
J
S/P
Biologie & Microbiologie
J c
ScSo FIAC FIOC
50
J
14 S/M/P 2
FBIOM
Totaal Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens Totaal aantal contacturen Gemidd. aantal contacturen / week ECTS-punten / semester Aantal creditattesten
Ex
KO/BKV
Naam O.O./ Vak
18
Punten/OO
KO/BKV
Semester 2
O.O.
dOO 1: instrumentele anal. chemie dOO 2: instrumentele org. chemie
Stpt
Punten/dOO
Ex
Stpt/dOO
Semester 1
Contract OD
Coörd. Verantw.
Stpt OO
3ABA-MI
Code dOO
3e jaar Academische Bachelor in de Industriële Wetenschappen in Nucleaire Technologie, focus Milieuwetenschappen
(*) keuze uit FINGM2A of FINGM2B
Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen OO: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
39
Lab
Naam O.O./ Vak
FINGM2A FINGM2B
Ingenieur & Maatschappij 2A (*) Ingenieur & Maatschappij 2B (*)
3 3
FINGM2A FINGM2B
LeSy VaSt
FSBP
Small Business Project
3
FSBP
GeEl
Ex
Stpt
P P
3 3
FITC1
Internationale Toeg. Communicatie 1
3
FITC1
DiHa
FREG1
Analoge Regeltechniek
3
FREG1
BaJo
FDITE
Digitale technieken Partim 1 Digitale technieken Partim 2 Digitale technieken
9
FELT
Elektrotechniek
3
FELT
DaMi
S/P
FRAST
Radiobiologie & Stralingsbescherming
3
FRAST
JaHe
S/M
FNUME
Nucleaire meettechniek
4
FNUME
X
S/M/P
4
15
FRADIO
Radiochemie
4
FRADIO
PeVe
S/M/P
4
30
FKERN_NU
Kernfysica & Stralingsfysica Partim 1 Kernfysica & Stralingsfysica Partim 2 Kernfysica & Stralingsfysica
6
FKERN_NU JaHe FKERN1 FKERN2_NU
S/M/P
3
13
FMENU
Medisch-nucleaire apparatuur
5
FMENU
X
FMEDI
Medische & digitale beeldverwerking
4
FMEDI
X
FBITU
Biologie & Tumorbiologie
3
FBITU
BuMi
FBPNUMI
Bachelorproef - optie 1 & 2 Bachelorproef optie 1 Bachelorproef optie 2
7
FBPNUMI FBPNUMI1 FBPNUMI2
LiLu VaKe
1
13
P
2
P
2
24
P
1
S/M/P
3
18
S/M/P
5
14
2
Punten/OO
KO/BKV
Punten/dOO
Stpt
24 12
c c
3 3
30 30
30 30
28
c
3
30
30
c
3
30
30
c
3
30
30
5 4
50 40
c
3
30
30
e
3
30
30
c
4
40
40
e
4
40
40
3 3
30 30
e
5
50
50
e
4
40
40
10
c
3
30
30
57
c
7
70
70
60
600
600
Semester 2
O.O.
Totaal Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens Totaal aantal contacturen Gemidd. aantal contacturen / week ECTS-punten / semester Aantal creditattesten
Ex
Stpt/dOO
Semester 1
Contract OD
Coörd. Verantw.
Code dOO
3ABA-NU
Stpt OO
3e jaar Academische Bachelor in de Industriële Wetenschappen in Nucleaire Technologie, focus Nucleaire Wetenschappen
KO/BKV 2 14
Lab
12
LiLu FDITE1 FDITE2
60 14
c 32 S/M/P 4
14
30
3
24
12
3
30
22 7
90 J J
c S/M/P 3 S/M S/M/P
4
12
5
6
102
13 40
16 5
24 S/M/P 3
2
76
P
20
5
80
6
60
J
14
155
112
58
J
6 143
227 11,0
28
17,5 32
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk
(*) keuze uit FINGM2A of FINGM2B
Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen OO: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
40
FINGM2A FINGM2B
Ingenieur & Maatschappij 2A (*) Ingenieur & Maatschappij 2B (*)
3 3
FINGM2A FINGM2B
LeSy VaSt
FSBP
Small Business Project
3
FSBP
GeEl
FITC1
Internatinaal Toeg. Communicatie 1
3
FITC1
DiHa
FREG1
Analoge Regeltechniek
3
FREG1
BaJo
FELT
Elektrotechniek
3
FELT
DaMi
FVMAT2
Verpakkingsmaterialen 2
6
FVMAT2 KM HBM
LeNa
partim 1: kunststoffen en metaal partim 2: buffermaterialen, lijmen, druktechnieken
Fysische en Mechanische materiaalkarakterisatie
5
FFMM
PeRo
FORG2
Toegepaste Organische Chemie 2
3
FORG2
VeIn
FIOAC
Analysemethoden
7
FBIOM
Biologie & Microbiologie
5
partim 1: biologie & microbiologie (3 stp) partim 2: microbiologie voor verpakkingsingenieurs (2 stp)
FMPVW
Milieuproblematiek en Verpakkingswetgeving
5
FBIOM BIOM
4
partim 1: Interne Logistiek (2 stp) partim 2: Fysieke Distributie & Internationaal Transport (2 stp)
FMPVW
FLOG2 INLOG
P P
3 3
P
2
2
24
P
1
18
2
24 12
c c
3 3
30 30
30 30
28
c
3
30
30
c
3
30
30
c
3
30
30
c
3
30
30
3 3
30 30
c
5
50
50
c
3
30
30
J
4 3
40 30
KO/BKV 2 14
Lab
12 S/P
3
24
12
c 3 3
18 18
15 9
Ontwerpen van verpakkingen
3
FVONT2
S/M/P S/M/P 3
15
12
S/M/P 4
18
21
5
18
36
c
FBPVT
Bachelorproef - VT
7
FBPVT
60 14
70 J
S/P
3
S/M/P
5
10
14
c
50
20
4
6
J
3
30
9
3
8
J
2
20
J
J
2 3
20 30
c
BuMi M S/P
2 3
8 9
10 18
BuMi
WiGe
60 J J
S/P
4
FDIT
FVONT2
Totaal Aantal Opleid.Ond. -- Aantal examens Totaal aantal contacturen Gemidd. aantal contacturen / week ECTS-punten / semester Aantal creditattesten
Stpt
13
BuMi
MP VPWET
partim 2: Verpakkingswetgeving (3 stp)
Logistiek 2
Ex
MICROVT
partim 1: Milieuproblematiek 1 (2 stp)
FLOG2
Lab
ScSo FIAC FIOC
partim 2: Instrumentele organische chemie (3)
KO/BKV
Semester 2
1
S/M/P 3
S/P S/P
FFMM
partim 1: Instrumentele analytische chemie (4)
P
Stpt
Punten/OO
Ex
Punten/dOO
Naam O.O./ Vak
Stpt/dOO
O.O.
Semester 1
Contract OD
Coörd. Verantw.
Code dOO
3ABA-VT
Stpt OO
3e jaar Academische Bachelor in de Industriële Wetenschappen in Verpakkingstechnologie
P
JaLi
3
24
2
18 104
133
P
e
40
9
9
J
2
20
9
9
J
2
20
c
3
30
30
c
7
70
70
60
600
600
5
45
7
50
45 97
152
76
5 282
325 21,7
29
25,0 31
KO: Kennisoverdracht ; BKV: Begeleide kennisverwerking; L : Lab(o) Contract: e: examencontract is mogelijk; c: geen examencontract mogelijk
(*) keuze uit FINGM2A of FINGM2B
Ex: P: permanente evaluatie ; L: lab(o)-examen ; S: schriftelijk examen ; M: mondeling examen OO: Opleidingsonderdeel --- OD: indien J: overdracht punten deelvak mogelijk
41
Competenties Het begrip competentie verwijst naar de afzonderlijke vaardigheden, kennis en attitudes (of ‘houdingen’) die iemand in staat stellen om zijn professionele taken succesvol uit te voeren. De competenties beschrijven dat iemand bekwaam of bevoegd is om bepaalde taken, functies en verantwoordelijkheden op te nemen. Er zijn twee soorten competenties: decretale competenties en beroepsspecifieke competenties. Decretale competenties Dit zijn de Academische (AC), Academisch Wetenschappelijke (AWC) en Wetenschappelijke Competenties (WC) voor een academische bachelor en master die vastgelegd werden door de decreethouder. De onderstaande tabel geeft een overzicht van deze competenties voor de academische bachelor enerzijds en voor de master anderzijds. aba - Competenties
MA - Competenties
AC1
Disciplinegebonden redeneren
AC10
Zelfstandig wetenschappelijk redeneren
AC2
Informatie verwerven en verwerken
AC11
Probleemoplossend vermogen complexe problemen passend benaderen
AC3/AWC1
Kritisch reflecteren over discipline
AC12
Kritisch reflecteren over eigen denken alternatieven en optimalisering aanreiken
AC4/AWC4
Projectmatig en methodisch handelen
AC5
Leiding geven
AC6
Communicatievaardig
AC13
Communicatievaardig
AC7
Ingesteldheid tot levenslang leren
denk- en redeneervaardigheid
creativiteit
eigen werk in discipline
onderzoek, wetenschappelijk werk
inzicht in eigen beperkingen AWC2
Onderzoeksmethode kennen en kiezen
AWC10
Onderzoek opzetten vraagstelling, planning
AWC3
WC1
Onderzoek maatschappelijk plaatsen
AWC11
Vermogen tot creatieve bijdrage
AWC12
Multidisciplinair samenwerken
AWC13
Inzicht in nieuwste kennis vakgebied
AWC15
Onderzoeker zijn
Basiskennis + hoe en waarom
Er bestaan heel wat onderlinge verbanden tussen deze competenties. De onderstaande figuur geeft deze verbanden grafisch weer. Hoe verder de competentie in de ‘boomstructuur’ staat hoe meer deze competentie moet doorwegen in het eindprofiel van een ingenieur. Om de gevorderde competentie te verwerven dient de student ook de voorgaande tot op zekere hoogte te beheersen: men kan stellen dat de gevorderde competentie de voorgaande omvat.
42
AWC2 AC1
AWC1
AWC14
AC10
AC3
AWC10 AC12
AC4
AWC4
AC2
WC10
AWC11
AWC15
AC11 AC6
AC13
WC1 AC5
AWC13 AC7
AWC3
AWC12
Relaties tussen competenties: naast de vier ‘onafhankelijke’ competenties AC5, AC7, AWC3 en AWC12 zijn er duidelijk twee lijnen binnen de competenties: de lijn van basiskennis tot kennis in de nieuwste technologieën (WC1 naar AWC13) en de lijn van discipline gebonden redeneren en informatie verwerven over methodisch handelen, communiceren, onderzoek opzetten naar onderzoeker zijn.
Beroepsgerichte Competenties Beroepsgerichte Competenties (BC) daarentegen zijn de competenties die de opleiding industrieel ingenieur van FI² buiten de decretale competenties ook nog nastreeft. BC1: BC2: BC3: BC4: BC5: BC6: BC7: BC8: BC9: BC10: BC11:
In team samenwerken Technische oplossingen aanbrengen Processen en installaties beheren Producten en processen optimaliseren Stressbestendigheid Technische projecten opvolgen Zorgsystemen voor veiligheid, kwaliteit en milieu beheren Zelfstandig werken Verantwoordelijkheid opnemen Flexibel zijn en werken in een steeds wisselende context Bewust zijn van de internationale dimensie van de (toekomstige) beroepssituatie
Competentiematrix In de competentiematrix op de volgende bladzijde staat aangegeven aan welke competenties gewerkt wordt binnen een OO of dOO. In de tabel staan zes hoofdcompetenties opgesomd, genummerd van 1 tot en met 6. Elke hoofdcompetentie wordt verder nog eens opgesplitst in een aantal deelcompetenties. Competentie 1 bevat bijvoorbeeld 7 deelcompetenties. Per (d)OO wordt aangegeven of er aan een hoofdcompetentie gewerkt wordt als er een X staat. Op welk niveau er vervolgens aan de deelcompenties die van toepassing zijn gewerkt wordt, wordt aangeduid op de volgend manier: 1: inleidend 2: uitdiepend 3: gespecialiseerd Het valt op dat niet alle competenties die nagestreefd worden in de vierjarige opleiding al in 1,2 en 3 aba allemaal (even uitgebreid) aan bod komen.
43
informatica 1
analoge elektronica
elektriciteit 1
elektriciteit 2
fysica 1
mechanica 1
mechanica 2
onderzoek en communicatie
materiaalkunde 1
grafisch ontwerpen / CAD 1 (autocad)
algemene economie
X
X
X
X
X
X
X
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 1
1
1
1
1
1
1 1
1
X
X
X
1 1
2 2
1 1
X 1 1
X 1 1 1
X 1 1
X 1 1
X 1 1 1
X 1 1
X 1 1
X 1
X 2
X 1
X 1
X 1 1 1 1
X 1 1
X 1
1
X 1 1 1
X 1 1 1 1
X 1 1 1 1
X
X
1 1 1
1
X 1 1
X 1 1 1 1 1 1 1 6
X 1
X
4
4
4
4
3
3
3
3
3
5
4
4
elektriciteit 1
elektriciteit 2
fysica 1
1
3
4
3
X
X
X
X 1
X 2
X 1
X
X 1
X
X 1
X 1
1
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 1 1
1
1 1 1
1 1 1
1 1
1
X
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 1
1 1
BC11
WC1 WC1 BC6 X
AC2 AWC1
6.5.
kent voor een gegeven probleemstelling de passende onderzoeksmethodie
X
X
X
X
1
2
1
AC2
AWC4 AWC4, (AWC11) AWC1 (AC12)
X
1 1
X
X
X
X
X
X
1
1
1
1 1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1 1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
X 1 1
1
1
X 1
algemene economie
X 1
1 1
materiaalkunde 1
X 1
1
1
1
informatica 1
Decretale competenties AC2, AC7 AWC4 (AC12) AWC4 AC7 BC8 AC5, BC1 BC9 BC7 AWC3 (AC12) BC10 BC5
kan relevante informatie verwerken en is zich bewust van de onzekerheden en de grenzen van kennis
kan creatief en probleemoplossend denken en handelen
X
1 1
1
6.4.
heeft het vermogen tot kritische reflectie
X
1 1
2
AC1 AWC4
6.6.
X
1 1
1
kan een probleemstelling formuleren kan een onderzoeksproject plannen binnen het eigen studiegebie kan relevante informatie verzamelen (uit handboeken, literatuur en met behulp van geautomatiseerde technieken)
6.7.
X
1 1
AWC4 WC1 (AWC13)
6 Beschikt over elementaire onderzoekscompetenties en kan onder begeleiding probleemgericht en projectmatig handelen
6.3.
X
2 2
1
5 Kan functioneren in een bedrijfscontext 5.1. heeft kennis van de verhoudingen in het bedrijfsleven 5.2. heeft kennis van de principes van bedrijfsbehee 5.3. kan eenvoudige managementtaken uitvoeren
6.1. 6.2.
X
1 1
onderzoek en communicatie
is flexibel en kan werken in een steeds wisselende contex is stressbestendig en kan werken onder tijdsdruk toont correct gedrag ten aanzien van medestudenten, leidinggevenden en externe is zich bewust van de internationale dimensie van zijn (toekomstige) beroepssituati
X
1 1
mechanica 2
4.10. 4.11. 4.12. 4.13.
X
1 1
mechanica 1
kan mensgericht en taakgericht reflecteren over zichzelf en zijn omgeving
X
2
AC6
4 Beschikt over algemene beroepsattitudes 4.1. is in staat tot zelfstudie en heeft een ingesteldheid tot levenslang lere
4.9.
3
1
Competenties
kan op een beredeneerde manier keuzes maken
4
1
studiepunten
kan gestructureerd werken is zich bewust van de grenzen van zijn eigen mogelijkheden kan zelfstandig werken kan in teamverband werken als lid en/of verantwoordelijk kan verantwoordelijkheid op zich nemen kan milieu-, kwaliteits- en veiligheidsbewust handelen (met het oog op duurzame ontwikkeling
3
1
Opleidingsonderdelen
4.2.
6
AWC1
AWC4
3 Beschikt over communicatievaardigheden 3.1. kan informatie en oplossingen schriftelijk rapporteren 3.2. kan informatie en oplossingen mondeling rapporteren 3.3. kan communiceren met leken 3.4. kan communiceren met vakgenoten in een multidisciplinaire omgevin 3.5. kan lezen in een vreemde taal, relevant voor het werkvel 3.6. kan mondeling en schriftelijk communiceren in een vreemde taal, relevant voor het werkve
4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8.
4
grafisch ontwerpen / CAD 1 (autocad)
2 Beschikt over praktische vaardigheden 2.1. kan praktische handelingen in labo of werkplaats adequaat uitvoeren 2.2. kan computerondersteunende hulpmiddelen adequaat gebruike 2.3. kan nauwkeurig en reproduceerbaar handelen 2.4. kan werken volgens geldende normen
4
analoge elektronica
1.7.
5
analyse 2
1.6.
3
algebra en MATLAB
1.5.
3
chemie 2
kan methoden en technieken toepassen op disciplinegebonden problemen kan onzekerheden bepalen die verbonden zijn aan methoden en technieke kan verbanden leggen tussen verschillende wetenschappelijke en technologische disciplines om problemen en processen te begrijpen kan methoden en technieken toepassen op vakoverschrijdende probleme kan zich een beeld vormen van de huidige stand van zaken en recente ontwikkelingen in wetenschap en techniek
3
analyse 1
1.3. 1.4.
WC1 WC1, AC1 AC1, AC2, AWC4 AWC1
3
analyse 2
heeft kennis van de theoretische grondslagen van de disciplin heeft kennis van de methodologie en oplossingstechnieken van de disciplin
3
chemie 1
1.1 1.2.
4
algebra en MATLAB
1 Beschikt over een ruime, veelzijdige, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan toepassen
4
chemie 2
Competenties
4
analyse 1
Opleidingsonderdelen
4
chemie 1
Decretale competenties
studiepunten
44
1 1
Grafisch Ontwerpen 2
Materiaalkunde 2
Elektrotechniek
Sterkteleer 2
Vormgevingstechnieken 2
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
1
2
1
1
2
1
1
1
1
1
2
1
1
2
heeft kennis van de methodologie en oplossingstechnieken van de discipline
WC1, AC1
2
2
2
1
2
1
1
2
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
kan methoden en technieken toepassen op disciplinegebonden problemen
AC1, AC2, AWC4
2
2
2
1
2
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
1.4.
kan onzekerheden bepalen die verbonden zijn aan methoden en technieken
AWC1
2
2
2
1
1
2
1
1
2
1.5.
kan verbanden leggen tussen verschillende wetenschappelijke en technologische disciplines om problemen en processen te begrijpen
AWC1
2
1.6.
kan methoden en technieken toepassen op vakoverschrijdende problemen
AWC4
2
2
1.7.
kan zich een beeld vormen van de huidige stand van zaken en recente ontwikkelingen in wetenschap en techniek
WC1 (AWC13)
AWC4
2.1.
kan praktische handelingen in labo of werkplaats adequaat uitvoeren
2.2.
kan computerondersteunende hulpmiddelen adequaat gebruiken
2.3.
kan nauwkeurig en reproduceerbaar handelen
2.4.
kan werken volgens geldende normen
X
2 2 2
2
1
1
1
2
2
1
1
X
X
X
X
X
X
2
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
AC6
X
X
X
X
X 2
3.1.
kan informatie en oplossingen schriftelijk rapporteren
2
2
2
1
3.2.
kan informatie en oplossingen mondeling rapporteren
2
2
2
1
3.3.
kan communiceren met leken
3.4.
kan communiceren met vakgenoten in een multidisciplinaire omgeving
2
3.5.
kan lezen in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
2
3.6.
kan mondeling en schriftelijk communiceren in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
1
1
is zich bewust van de grenzen van zijn eigen mogelijkheden
4.5.
kan zelfstandig werken
4.6.
kan in teamverband werken als lid en/of verantwoordelijke
4.7.
kan verantwoordelijkheid op zich nemen
BC9
4.8.
kan milieu-, kwaliteits- en veiligheidsbewust handelen (met het oog op duurzame ontwikkeling)
BC7
4.9.
kan mensgericht en taakgericht reflecteren over zichzelf en zijn omgeving
4.10.
is flexibel en kan werken in een steeds wisselende context
BC10
4.11.
is stressbestendig en kan werken onder tijdsdruk
BC5
4.12.
toont correct gedrag ten aanzien van medestudenten, leidinggevenden en externen
4.13.
is zich bewust van de internationale dimensie van zijn (toekomstige) beroepssituatie
X
X
X
1
1
1
1
2 2
X
1 1
1
1 1
2
X
X
X
X
1
1
2
2
1
1
2
1
2
1
2
2
1
2
2
1
3
3
3
3
3
3
4
2
3
3
3
3
3
3
3
2
sterkteleer 1
vormgevingstechnieken 1
industriële proceschemie
thermodynamica 2
Materiaalkunde 2
Elektrotechniek
1
4
digitale elektronica
1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
AWC4 (AC12) 2
2
AC7
2
BC8
2
AC5, BC1
2
2
2
1
2 1 1
1 2
1 1
1
2
1
2
1
2
1
1 1
X
X
X
1
2
2
1
1
2
1
1 1
2
2 2
2
2
X
1
2
1 1
1
2
2
BC11
2 1
2
2
1
Kan functioneren in een bedrijfscontext 5.1.
heeft kennis van de verhoudingen in het bedrijfsleven
WC1
heeft kennis van de principes van bedrijfsbeheer
WC1
kan eenvoudige managementtaken uitvoeren
BC6
Beschikt over elementaire onderzoekscompetenties en kan onder begeleiding probleemgericht en projectmatig handelen 6.1.
kan een probleemstelling formuleren
6.2.
kan een onderzoeksproject plannen binnen het eigen studiegebied
6.3.
kan relevante informatie verzamelen (uit handboeken, literatuur en met behulp van geautomatiseerde technieken)
6.4.
kan relevante informatie verwerken en is zich bewust van de onzekerheden en de grenzen van kennis
6.5.
kent voor een gegeven probleemstelling de passende onderzoeksmethodiek
6.6.
kan creatief en probleemoplossend denken en handelen
6.7.
heeft het vermogen tot kritische reflectie
AC1
X
X
X
X
X
X
X
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
X
X
X
1
2
1
2
X 2
AWC4 AC2 AC2 AWC1 AWC4
1 1
2
5.3.
1
2 1
AWC3 (AC12)
5.2.
1
3
AC2, AC7
AWC4
1 1
thermodynamica
kan gestructureerd werken
4.4.
1
1 1
onderzoek en communicatie 2
kan op een beredeneerde manier keuzes maken
4.3.
X
fluïdomechanica
4.2.
X
fysica 2
is in staat tot zelfstudie en heeft een ingesteldheid tot levenslang leren
X
informatica 2
4.1.
X
2
1
chemie 2
Decretale competenties
Beschikt over algemene beroepsattitudes
X
1
1
2
Beschikt over communicatievaardigheden
2
1 1
X
1
Vormgevingstechnieken 2
Beschikt over praktische vaardigheden
2
1
Sterkteleer 2
1.3.
Grafisch Ontwerpen 2
1.2.
O&C2-DSP-EM: inventor ontwerp
Decretale competenties
thermodynamica 2
2
O&C2-DSP-EM: inventor ontwerp
3
industriële proceschemie
3
sterkteleer 1
3
vormgevingstechnieken 1
3
thermodynamica
3
onderzoek en communicatie 2
3
fysica 2
3
fluïdomechanica
2
digitale elektronica
4
informatica 2
3
chemie 2
3
2
heeft kennis van de theoretische grondslagen van de discipline
Competenties
6
3
X
1.1
Opleidingsonderdelen
5
3
2
Beschikt over een ruime, veelzijdige, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan toepassen
studiepunten
4
3
numerieke wiskunde en statistiek
3
3
X
Competenties
2
4
WC1
Opleidingsonderdelen
1
3
numerieke wiskunde en statistiek
studiepunten
2
2
2
AWC4, (AWC11)
2
2
AWC1 (AC12)
2
2
2
1
2
1
2
1
1
2 2
1 2
1
2
45
Micro-eletronica
informatica 3
analoge elektronica 2
instrumentatie en automatisering
volumetrie en gravimetrie
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
1
1
1
2
1
1
2
2
2
2
2
2
1
heeft kennis van de methodologie en oplossingstechnieken van de discipline
WC1, AC1
2
2
2
1
1
1
2
1
1
2
2
2
2
2
2
1
1.3.
kan methoden en technieken toepassen op disciplinegebonden problemen
AC1, AC2, AWC4
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1.4.
kan onzekerheden bepalen die verbonden zijn aan methoden en technieken
AWC1
2
1
2
1
1
2
2
1.5.
kan verbanden leggen tussen verschillende wetenschappelijke en technologische disciplines om problemen en processen te begrijpen
AWC1
2
2
1
2
1
1
2
2
1.6.
kan methoden en technieken toepassen op vakoverschrijdende problemen
AWC4
2
2
2
1.7.
kan zich een beeld vormen van de huidige stand van zaken en recente ontwikkelingen in wetenschap en techniek
1
2
1
X
X
X
2
1
1.2.
Beschikt over praktische vaardigheden
2
WC1 (AWC13)
2
1
1
X
X
X
1
2
2
1
2
2
1
2
2
2
X
X
X
X
X
2.1.
kan praktische handelingen in labo of werkplaats adequaat uitvoeren
2
1
2
2
2
2.2.
kan computerondersteunende hulpmiddelen adequaat gebruiken
2
2
2
1
1
2
2
2.3.
kan nauwkeurig en reproduceerbaar handelen
2
2
2
1
1
2
2
2.4.
kan werken volgens geldende normen
2
2
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
2
2
1
1
1
2
1
1
2
2
2
3.1.
kan informatie en oplossingen schriftelijk rapporteren
3.2.
kan informatie en oplossingen mondeling rapporteren
2
3.3.
kan communiceren met leken
2 2
2
kan lezen in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
2
kan mondeling en schriftelijk communiceren in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
2 3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
1 1
BC9
2
1
1
BC7
1
2
2
2 1 1
AWC3 (AC12)
2
2 1
2
2
2
1
2 2
2
BC11
2
1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
X
X
2 2
2
2
2
2
X
heeft kennis van de verhoudingen in het bedrijfsleven
WC1
5.2.
heeft kennis van de principes van bedrijfsbeheer
WC1
5.3.
kan eenvoudige managementtaken uitvoeren
BC6
Beschikt over elementaire onderzoekscompetenties en kan onder begeleiding probleemgericht en projectmatig handelen
heeft het vermogen tot kritische reflectie
2
2
2
5.1.
6.7.
2
2
1
Kan functioneren in een bedrijfscontext
kan creatief en probleemoplossend denken en handelen
2
1
1 1
1
is zich bewust van de internationale dimensie van zijn (toekomstige) beroepssituatie
6.6.
1
1
1
1
2
4.13.
kent voor een gegeven probleemstelling de passende onderzoeksmethodiek
1
1
1
BC5
6.5.
1
2
1
1
toont correct gedrag ten aanzien van medestudenten, leidinggevenden en externen
kan relevante informatie verwerken en is zich bewust van de onzekerheden en de grenzen van kennis
2
1
is stressbestendig en kan werken onder tijdsdruk
kan relevante informatie verzamelen (uit handboeken, literatuur en met behulp van geautomatiseerde technieken)
X
2
2
4.12.
6.4.
X
2
2
4.11.
6.3.
X
2
2
BC10
kan een onderzoeksproject plannen binnen het eigen studiegebied
X
2
2
is flexibel en kan werken in een steeds wisselende context
6.2.
X
2
2
4.10.
kan een probleemstelling formuleren
X
1
2
kan milieu-, kwaliteits- en veiligheidsbewust handelen (met het oog op duurzame ontwikkeling)
6.1.
X
1
AWC4
2
3
X
AWC4 (AC12)
2
5
1
X
1
AC5, BC1
6
X
X
1
2
1
X
X
2
AC7
2
volumetrie en gravimetrie
5
X
kan mensgericht en taakgericht reflecteren over zichzelf en zijn omgeving
2
5
2
4.8.
2
2
2
X
4.9.
2
instrumentatie en automatisering
kan verantwoordelijkheid op zich nemen
1
informatica 3
4.7.
2
2
2
2
BC8
2
2
Micro-eletronica
kan in teamverband werken als lid en/of verantwoordelijke
2
1
O&O DSP2-Elektronica
kan zelfstandig werken
4.6.
X
3
Bouwmaterialen
is zich bewust van de grenzen van zijn eigen mogelijkheden
4.5.
X
3
De werf van A tot Z / bouwmanagement 1
4.4.
X
3
de werf van A tot Z / topografie
kan gestructureerd werken
X
2
O&C2 - BK
kan op een beredeneerde manier keuzes maken
4.3.
2 1
wiskunde in de bouw
4.2.
2
2
1
signalen en systemen
is in staat tot zelfstudie en heeft een ingesteldheid tot levenslang leren
1
1
X
Beschikt over algemene beroepsattitudes 4.1.
1
AC2, AC7
Decretale competenties
Competenties
1 X
2
2
materialen & processen in de elektronica
kan communiceren met vakgenoten in een multidisciplinaire omgeving
3.5. 3.6.
1
2
ingenieur & maatschappij optie B
AC6
2
inleiding tot constructie van gebouwen
Beschikt over communicatievaardigheden
1
inleiding tot civiele constructies
AWC4
X
2
analoge elektronica 2
Decretale competenties
O&C DSP2-Elektronica
3
materialen & processen in de elektronica
5
ingenieur & maatschappij optie B
6
inleiding tot constructie van gebouwen
3
inleiding tot civiele constructies
3
gevorderde sterkteleer in de bouw 1
3
Bouwmaterialen
3
De werf van A tot Z / bouwmanagement 1
3
O&C2 - BK
3
de werf van A tot Z / topografie
3
wiskunde in de bouw
5
2
heeft kennis van de theoretische grondslagen van de discipline
Opleidingsonderdelen
6
5
X
1.1
studiepunten
5
2
2
Beschikt over een ruime, veelzijdige, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan toepassen
3.4.
4
2
gevorderde sterkteleer in de bouw 1
3
3
X
Competenties
2
3
WC1
Opleidingsonderdelen
1
3
signalen en systemen
studiepunten
AC1
1 1
X
X
X
X
X
X
2
2
2
X
1
1
2
2
1
X
1
X
X
X
X
X
X
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
AWC4 AC2
1
1
AC2 AWC1
2
2
1
2
1
1
AWC4
2
2
1
2
1
1
1
2
1
1
AWC4, (AWC11)
2
2
2
1
1
AWC1 (AC12)
2
2
2
1
1
2
2 2
1
1
46
3
4
3
3
1
2
2
2
1
1
1
1
2
1
1
WC1, AC1
1
1
1
1
1.3.
kan methoden en technieken toepassen op disciplinegebonden problemen
AC1, AC2, AWC4
1
1
1
1
1.4.
kan onzekerheden bepalen die verbonden zijn aan methoden en technieken
AWC1
1
1
1
1.5.
kan verbanden leggen tussen verschillende wetenschappelijke en technologische disciplines om problemen en processen te begrijpen
AWC1
1
1
1.6.
kan methoden en technieken toepassen op vakoverschrijdende problemen
AWC4
1.7.
kan zich een beeld vormen van de huidige stand van zaken en recente ontwikkelingen in wetenschap en techniek
2.3.
kan nauwkeurig en reproduceerbaar handelen
2.4.
kan werken volgens geldende normen
3.1.
kan informatie en oplossingen schriftelijk rapporteren
3.2.
kan informatie en oplossingen mondeling rapporteren
3.3.
kan communiceren met leken
3.4.
kan communiceren met vakgenoten in een multidisciplinaire omgeving
3.5.
kan lezen in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
3.6.
kan mondeling en schriftelijk communiceren in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
kan in teamverband werken als lid en/of verantwoordelijke
4.7.
kan verantwoordelijkheid op zich nemen
4.8.
kan milieu-, kwaliteits- en veiligheidsbewust handelen (met het oog op duurzame ontwikkeling)
4.9.
kan mensgericht en taakgericht reflecteren over zichzelf en zijn omgeving
4.10.
1
2
1
1
1
2
1
1
1
2
1
X
1
1
X
X
X
1
2
1
2
1
X
X
X
1
1
1
2
X
1 X
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
2
X
X
X
X
X
X
2 X
1
1
2
1
2
1
1
1
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
1
2
1
2
2
1
2
1
4
3
6
3
5
3
4
3
1
2
5(4)
3
4
3
3
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1
2
2
1 1
1
1
2
1
1
2
1
1
1
2
1
2
1
X
X
X
X
X
2
1
1
1
1
1
1
2 2 1
2
1
2
1
1
1
1
1
1
1
2
1
2
1
2
1
2
2
1
2 2
1
2 1
1
1 1
2
1
BC11
WC1
heeft kennis van de principes van bedrijfsbeheer
WC1
kan eenvoudige managementtaken uitvoeren
BC6
Beschikt over elementaire onderzoekscompetenties en kan onder begeleiding probleemgericht en projectmatig handelen 6.1.
kan een probleemstelling formuleren
2
2
2
2
2
6.2.
kan een onderzoeksproject plannen binnen het eigen studiegebied
6.3.
kan relevante informatie verzamelen (uit handboeken, literatuur en met behulp van geautomatiseerde technieken)
6.4.
kan relevante informatie verwerken en is zich bewust van de onzekerheden en de grenzen van kennis
6.5.
kent voor een gegeven probleemstelling de passende onderzoeksmethodiek
6.6.
kan creatief en probleemoplossend denken en handelen
6.7.
heeft het vermogen tot kritische reflectie
X
X
1
X
X
X
X
X
X
X
1
2
1
1
2
1
2
1 X 1
X
X
2
AC2
2 1
1
1
2
AWC4
2
AWC4, (AWC11)
2
AWC1 (AC12)
1 X
1
AWC4
AC2 AWC1
1 1
1
X AC1
1
2
Kan functioneren in een bedrijfscontext heeft kennis van de verhoudingen in het bedrijfsleven
1
2
1
2
5.3.
1
3
BC7
5.2.
X
1
2
1
AWC3 (AC12)
5.1.
X
chemische ingenieurstechnieken 1
2
1
practicum chemie en basisonderzoeksvaardigheden
1
2 X
2
is zich bewust van de internationale dimensie van zijn (toekomstige) beroepssituatie
X
X
1
2
4.13.
1
1
BC9
BC5
1
2
X
BC8
BC10
1
2
2
AC5, BC1
is stressbestendig en kan werken onder tijdsdruk
1
2
AC7
toont correct gedrag ten aanzien van medestudenten, leidinggevenden en externen
1
1
X
AWC4
is flexibel en kan werken in een steeds wisselende context
1
1
AWC4 (AC12)
4.11.
1
X
AC2, AC7
4.12.
2
volumetrie en gravimetrie
Decretale competenties
1
O&C project MI
kan zelfstandig werken
4.6.
1
1
analytisch chemie lab
4.5.
1
1 1
introductie in ingenieurstechnieken MI
is zich bewust van de grenzen van zijn eigen mogelijkheden
2
2 2
introductie in ingenieurswetenschappen: NU
kan gestructureerd werken
4.4.
1
O&C2 project NU
4.3.
1
elektronica
kan op een beredeneerde manier keuzes maken
1
biomoleculen
4.2.
2
organische chemie
is in staat tot zelfstudie en heeft een ingesteldheid tot levenslang leren
1
1
1
4.1.
1
2
1
2
1
Beschikt over algemene beroepsattitudes
X
1
X
1 AC6
X
1
2
1
Beschikt over communicatievaardigheden
X
2
inleiding logistiek
kan computerondersteunende hulpmiddelen adequaat gebruiken
X
1
inleiding ontwerpen
kan praktische handelingen in labo of werkplaats adequaat uitvoeren
2.2.
X
2
Verpakkingsmaterialen
AWC4
2.1.
1
WC1 (AWC13)
2
X
O & C 2: VT
Beschikt over praktische vaardigheden
1
x
organische chemie
Decretale competenties
heeft kennis van de methodologie en oplossingstechnieken van de discipline
1.2.
inleiding logistiek
1
inleiding ontwerpen
X
1
O & C 2: VT
X
2
Verpakkingsmaterialen
X
2
1
organische chemie
X
2
1
O&C project MI
X
X
analytisch chemie lab
X
organische chemie
X
volumetrie en gravimetrie
introductie in ingenieurstechnieken MI
5 (4)
introductie in ingenieurswetenschappen: NU
3
elektronica
1
O&C2 project NU
3
chemische ingenieurstechnieken 1
4
biomoleculen
3
practicum chemie en basisonderzoeksvaardigheden
5
1
heeft kennis van de theoretische grondslagen van de discipline
Competenties
6
3
X
1.1
Opleidingsonderdelen
5
6
1
Beschikt over een ruime, veelzijdige, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan toepassen
studiepunten
4
3
spectrofotometrische analyse
3
4
X
Competenties
2
1
WC1
Opleidingsonderdelen
1
3
spectrofotometrische analyse
studiepunten
1
1
2
2 1 1
1
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
2
1
2
2
1
47
Scheidingsprocessen
Toegepaste Informatica (Aspen)
Labo Chemische ingenieurstechnieken
Reactorkunde
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
1
2
1
1
2
2
2
2
1
2
2
heeft kennis van de methodologie en oplossingstechnieken van de discipline
WC1, AC1
2
1
2
2
1
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
Decretale competenties
Chemische thermodynamica
X
Industriële biochemie en microbiologie
3
Reactiemechanismen deel 2
1
Reactiemechanismen deel 1
1
Spectroscopie
4
Analoge Elektronica
3
Elektrochemie
4
Toegepaste Thermodynamica
3
Labo analytische en fysiochemie
1
Analytische scheidingstechnieken
1
Beschrijvende anorganische chemie
1
Ingenieur & Maatschappij 2B
4
1
heeft kennis van de theoretische grondslagen van de discipline
1.2. 1.3.
kan methoden en technieken toepassen op disciplinegebonden problemen
AC1, AC2, AWC4
2
1
1.4.
kan onzekerheden bepalen die verbonden zijn aan methoden en technieken
AWC1
2
1
1.5.
kan verbanden leggen tussen verschillende wetenschappelijke en technologische disciplines om problemen en processen te begrijpen
AWC1
1.6.
kan methoden en technieken toepassen op vakoverschrijdende problemen
AWC4
1.7.
kan zich een beeld vormen van de huidige stand van zaken en recente ontwikkelingen in wetenschap en techniek
Beschikt over praktische vaardigheden
1
2
1 1
2
WC1 (AWC13)
1
1
2
X
X
2
1
2
2.2.
kan computerondersteunende hulpmiddelen adequaat gebruiken
1
1
2
2.3.
kan nauwkeurig en reproduceerbaar handelen
1
1
2
2.4.
kan werken volgens geldende normen
1 X
X
X
kan informatie en oplossingen schriftelijk rapporteren
2
1
1
kan informatie en oplossingen mondeling rapporteren
2
1
3.3.
kan communiceren met leken
3.4.
kan communiceren met vakgenoten in een multidisciplinaire omgeving
AC6
X
X
X
1
2
2 2
2 X 2
X
X
X
1
2
1
1
2
1
X
X
X 2
2 2
2
kan lezen in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
1
kan mondeling en schriftelijk communiceren in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
1 1
3
X
X
X
2
2
1
2
AWC4 (AC12)
2
2
1
2
Decretale competenties
X
AWC4
4.4.
is zich bewust van de grenzen van zijn eigen mogelijkheden
AC7
4.5.
kan zelfstandig werken
BC8
4.6.
kan in teamverband werken als lid en/of verantwoordelijke
4.7.
kan verantwoordelijkheid op zich nemen
4.8.
kan milieu-, kwaliteits- en veiligheidsbewust handelen (met het oog op duurzame ontwikkeling)
4.9.
kan mensgericht en taakgericht reflecteren over zichzelf en zijn omgeving
4.10.
is flexibel en kan werken in een steeds wisselende context
BC10
4.11.
is stressbestendig en kan werken onder tijdsdruk
BC5
4.12.
toont correct gedrag ten aanzien van medestudenten, leidinggevenden en externen
4.13.
is zich bewust van de internationale dimensie van zijn (toekomstige) beroepssituatie
X
2
1
X
X
X
X
X
2
2
2
2
1
1
1
2
2
2
2
1
1
1
1
2
2
2
2
1
1
1
1
2
2
2
2
1
2
1
5.2.
heeft kennis van de principes van bedrijfsbeheer
WC1
5.3.
kan eenvoudige managementtaken uitvoeren
BC6
Beschikt over elementaire onderzoekscompetenties en kan onder begeleiding probleemgericht en projectmatig handelen
kan een onderzoeksproject plannen binnen het eigen studiegebied kan relevante informatie verzamelen (uit handboeken, literatuur en met behulp van geautomatiseerde technieken)
6.4.
kan relevante informatie verwerken en is zich bewust van de onzekerheden en de grenzen van kennis
6.5.
kent voor een gegeven probleemstelling de passende onderzoeksmethodiek
6.6.
kan creatief en probleemoplossend denken en handelen
6.7.
heeft het vermogen tot kritische reflectie
1
2
1
2
2
2
2
2 2
1
1
2 2
2
X AC1
X
X
X
X
X
X
X
X
2
X
X
X
2
AWC4 AC2
2
2
1
AC2 AWC1
2
2
1
AWC4
2 2
X WC1
6.3.
2
2
heeft kennis van de verhoudingen in het bedrijfsleven
6.2.
X
BC11
5.1.
kan een probleemstelling formuleren
X
2
Kan functioneren in een bedrijfscontext
6.1.
X
1 2
2
X
2
2
BC7 AWC3 (AC12)
X
2
AC5, BC1 BC9
X
Reactorkunde
1
Labo Chemische ingenieurstechnieken
4
Toegepaste Informatica (Aspen)
3
Scheidingsprocessen
4
Industriële biochemie en microbiologie
3
Reactiemechanismen deel 2
1
Reactiemechanismen deel 1
1
Spectroscopie
1
Analoge Elektronica
4
Elektrochemie
3 Toegepaste Thermodynamica
3
Analytische scheidingstechnieken
3
Beschrijvende anorganische chemie
kan op een beredeneerde manier keuzes maken kan gestructureerd werken
4
Ingenieur & Maatschappij 2B
4.2. 4.3.
1
3
Ingenieur & Maatschappij 2A
is in staat tot zelfstudie en heeft een ingesteldheid tot levenslang leren
2
3
AC2, AC7
Beschikt over algemene beroepsattitudes
1
Chemische thermodynamica
3.5. 3.6.
4.1.
2
2
X
3.2.
2
2
1
3.1.
2
2
X
Beschikt over communicatievaardigheden
1
2
kan praktische handelingen in labo of werkplaats adequaat uitvoeren
AWC4
2 2
2
2.1.
Competenties
6
3
X
1.1
Opleidingsonderdelen
5
3
X
Beschikt over een ruime, veelzijdige, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan toepassen
studiepunten
4
3
Labo analytische en fysiochemie
3
4
2
Competenties
2
3
WC1
Opleidingsonderdelen
1
3 Ingenieur & Maatschappij 2A
studiepunten
1
1
2
1
1
2
2
1
1
2
2
1
2
1 1
2
2
1
AWC4, (AWC11)
2
2
AWC1 (AC12)
2
2
1
2 2
2
2
2
1
48
heeft kennis van de methodologie en oplossingstechnieken van de discipline
WC1, AC1
1
2
1
2
3
1
1
2
1
2
3
1
1
2
3
1.2. 1.3.
kan methoden en technieken toepassen op disciplinegebonden problemen
AC1, AC2, AWC4
1.4.
kan onzekerheden bepalen die verbonden zijn aan methoden en technieken
AWC1
1.5.
kan verbanden leggen tussen verschillende wetenschappelijke en technologische disciplines om problemen en processen te begrijpen
AWC1
1.6.
kan methoden en technieken toepassen op vakoverschrijdende problemen
AWC4
1.7.
kan zich een beeld vormen van de huidige stand van zaken en recente ontwikkelingen in wetenschap en techniek
Beschikt over praktische vaardigheden
WC1 (AWC13)
1
1
Chipdesign
1
Small business Project
Internationaal toegepaste communicatie
X
3
Project biochemie en int. Communicatie
X
2
Conserveringstechnologie
X
1
Decretale competenties
X
Enzymkinetica
3
Biochemische thermodynamica
3
Reactorkunde (4A)
3
Moleculaire biologie
9
(Bio)chemische scheidingsprocessen
3
Meet- en regeltechniek 4
3
Industrieel project chemie
3
Chemische thermodynamica: fasenevenwicht
4
PLC-CE
2
Projectlab organische chemie
3
Meet en regeltechniek
1
2
heeft kennis van de theoretische grondslagen van de discipline
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
2
1
2
3
3
3
2
2
2
2
2
1
2
3
3
3
2
2
2
2
2
1
2
3
3
3
2
2
3
2
2
2
1
3
2
1
3
2
1
3
2
2
2
1
2
3
3
2
3
3
2
3
3
X
X
X
2.1.
kan praktische handelingen in labo of werkplaats adequaat uitvoeren
1
2
3
2.2.
kan computerondersteunende hulpmiddelen adequaat gebruiken
1
2
2
2.3.
kan nauwkeurig en reproduceerbaar handelen
3
3
2
2
2.4.
kan werken volgens geldende normen
3
3
2
AWC4
X
3
1
X
X
X
kan informatie en oplossingen schriftelijk rapporteren
2
3
1
3.2.
kan informatie en oplossingen mondeling rapporteren
2
3
1
3.3.
kan communiceren met leken
3.4.
kan communiceren met vakgenoten in een multidisciplinaire omgeving
3.5.
kan lezen in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
3.6.
kan mondeling en schriftelijk communiceren in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
3
3
2
3
3
4
3
3
3
9
3
3
3
Meet- en regeltechniek 4
(Bio)chemische scheidingsprocessen
X
X
X
X
2
3
X
2
3
2
1
2
3
3
2
3
2
1
2
3
3
2
AC5, BC1
1
BC9 BC7
1
1
3
is flexibel en kan werken in een steeds wisselende context
BC10
2
BC5
2
2
3
2
2
3 1
2
3
2 2
2
3
3
2
2
3
3
2
BC11
3
1
3
Kan functioneren in een bedrijfscontext
2
2
heeft kennis van de verhoudingen in het bedrijfsleven
WC1
2
5.2.
heeft kennis van de principes van bedrijfsbeheer
WC1
2
5.3.
kan eenvoudige managementtaken uitvoeren
BC6
2
Beschikt over elementaire onderzoekscompetenties en kan onder begeleiding probleemgericht en projectmatig handelen kan een probleemstelling formuleren
6.2.
kan een onderzoeksproject plannen binnen het eigen studiegebied
6.3.
kan relevante informatie verzamelen (uit handboeken, literatuur en met behulp van geautomatiseerde technieken)
6.4.
kan relevante informatie verwerken en is zich bewust van de onzekerheden en de grenzen van kennis
6.5.
kent voor een gegeven probleemstelling de passende onderzoeksmethodiek
6.6.
kan creatief en probleemoplossend denken en handelen
6.7.
heeft het vermogen tot kritische reflectie
2
X
5.1.
6.1.
2
2
3
2 3
1
2
3
2
2
is zich bewust van de internationale dimensie van zijn (toekomstige) beroepssituatie
X
2
2
2
4.13.
X
3
2
AWC3 (AC12)
is stressbestendig en kan werken onder tijdsdruk
X
1
3
toont correct gedrag ten aanzien van medestudenten, leidinggevenden en externen
X
1
2
4.11.
3
1
3
4.12.
X
2
1
3
4.10.
X
AWC4
2
kan mensgericht en taakgericht reflecteren over zichzelf en zijn omgeving
X
AWC4 (AC12)
2
kan milieu-, kwaliteits- en veiligheidsbewust handelen (met het oog op duurzame ontwikkeling)
X
Chipdesign
2
Small business Project
3
Internationaal toegepaste communicatie
1
Project biochemie en int. Communicatie
2
2
Conserveringstechnologie
3
6
Enzymkinetica
3
BC8
4.9.
2
3
AC2, AC7
2
2
3
2
AC7
4.8.
3
2
is zich bewust van de grenzen van zijn eigen mogelijkheden kan in teamverband werken als lid en/of verantwoordelijke
1
4
kan zelfstandig werken kan verantwoordelijkheid op zich nemen
2
3
4.4. 4.6.
1
Chemische thermodynamica: fasenevenwicht
3
4.5. 4.7.
X 2
Biochemische thermodynamica
kan gestructureerd werken
X
2
Reactorkunde (4A)
kan op een beredeneerde manier keuzes maken
4.3.
X 3
2
2
X
3
Industrieel project chemie
4.2.
X
2
3
PLC-CE
is in staat tot zelfstudie en heeft een ingesteldheid tot levenslang leren
X
X
2
3
Projectlab organische chemie
4.1.
X
3
X
Meet en regeltechniek
Decretale competenties
Beschikt over algemene beroepsattitudes
X
3
3.1.
AC6
X
Moleculaire biologie
Beschikt over communicatievaardigheden
Competenties
6
2
X
1.1
Opleidingsonderdelen
5
6
1
Beschikt over een ruime, veelzijdige, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan toepassen
studiepunten
4
3
Poedertechnologie
3
2
X
Competenties
2
4
WC1
Opleidingsonderdelen
1
3
Poedertechnologie
studiepunten
X
X
X
AC1
1
AWC4
1
AC2
1
AC2 AWC1
X
X
X
X
X
X
X
3
3 2
3
1
2
3
1
AWC4
1
1
2
3
AWC4, (AWC11)
1
1
2
3
AWC1 (AC12)
1
2
3
2
X
3
2
2
2
3
2
3
2
2
3
3
3
3
49
X
X
3
2
3
2
X
3
2
2
3
2
2 2
3
2
3
2
3
2
2
Telecommunicatie
Bachelorproef EA
Int. Toeg. Communicatie Duits
Elektrotechniek: industriële toepassingen
Elektrisch Ontwerp
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
heeft kennis van de methodologie en oplossingstechnieken van de discipline
WC1, AC1
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1.3.
kan methoden en technieken toepassen op disciplinegebonden problemen
AC1, AC2, AWC4
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1.4.
kan onzekerheden bepalen die verbonden zijn aan methoden en technieken
AWC1
2
1
2
2
2
2
1.5.
kan verbanden leggen tussen verschillende wetenschappelijke en technologische disciplines om problemen en processen te begrijpen
AWC1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1.6.
kan methoden en technieken toepassen op vakoverschrijdende problemen
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
1.7.
kan zich een beeld vormen van de huidige stand van zaken en recente ontwikkelingen in wetenschap en techniek
2
2
2
Decretale competenties
Digitale regeltechniek
3
Analoge Regeltechniek
4
Meetsystemen
3
Nano-elektronica
7
Microprocessorontwerp
3
Softwareontwerp met C/C++ en QT
4
Elektrotechniek
3
Toeg. Analoge elektronica
4
Digitaal ontwerp 3
3
Digitaal ontwerp 2
3
Datacommunicatie
3
2
heeft kennis van de theoretische grondslagen van de discipline
1.2.
Beschikt over praktische vaardigheden
AWC4 WC1 (AWC13)
2
AWC4
2
2 2
2
2
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2.1.
kan praktische handelingen in labo of werkplaats adequaat uitvoeren
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2.2.
kan computerondersteunende hulpmiddelen adequaat gebruiken
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2.3.
kan nauwkeurig en reproduceerbaar handelen
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2.4.
kan werken volgens geldende normen
2
2
2
2
X
X
X
3.1.
kan informatie en oplossingen schriftelijk rapporteren
2
3.2.
kan informatie en oplossingen mondeling rapporteren
2
3.3.
kan communiceren met leken
2
3.4.
kan communiceren met vakgenoten in een multidisciplinaire omgeving
2
3.5.
kan lezen in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
3.6.
kan mondeling en schriftelijk communiceren in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
X
X
X 2
2
2
2
2
2
2 2
2
2
2
3
3
3
3
4
3
4
3
7
3
4
3
Digitaal ontwerp 2
Digitaal ontwerp 3
Toeg. Analoge elektronica
Elektrotechniek
Softwareontwerp met C/C++ en QT
Microprocessorontwerp
Meetsystemen
Nano-elektronica
Analoge Regeltechniek
Digitale regeltechniek
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2 2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
AC7
kan zelfstandig werken
BC8
4.6.
kan in teamverband werken als lid en/of verantwoordelijke
4.7.
kan verantwoordelijkheid op zich nemen
BC9
4.8.
kan milieu-, kwaliteits- en veiligheidsbewust handelen (met het oog op duurzame ontwikkeling)
BC7
4.9.
kan mensgericht en taakgericht reflecteren over zichzelf en zijn omgeving
4.10.
is flexibel en kan werken in een steeds wisselende context
BC10
2
BC5
2
is zich bewust van de internationale dimensie van zijn (toekomstige) beroepssituatie
X
1
2
is zich bewust van de grenzen van zijn eigen mogelijkheden
4.13.
X
2
AWC4
4.5.
is stressbestendig en kan werken onder tijdsdruk
X
AWC4 (AC12)
4.4.
2
2
X
2
kan op een beredeneerde manier keuzes maken
2
Elektrisch Ontwerp
3
Elektrotechniek: industriële toepassingen
1
3
Datacommunicatie
Decretale competenties
2 3
kan gestructureerd werken
toont correct gedrag ten aanzien van medestudenten, leidinggevenden en externen
2
2 2
2
2
2
2 2
2
2 2
2
AWC3 (AC12)
2 2 2
2
2
2
2
2 BC11
2
3
4.2.
4.11.
1
3
4.3.
4.12.
2
2
AC2, AC7
AC5, BC1
2
2
2
Telecommunicatie
is in staat tot zelfstudie en heeft een ingesteldheid tot levenslang leren
X
X
2
X
2
2
Beschikt over algemene beroepsattitudes 4.1.
2
1
X
Bachelorproef EA
AC6
1
X
Int. Toeg. Communicatie Duits
Beschikt over communicatievaardigheden
Competenties
6
3
X
1.1
Opleidingsonderdelen
5
3
2
Beschikt over een ruime, veelzijdige, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan toepassen
studiepunten
4
3
SOA en Cloud Computing
3
3
X
Competenties
2
3
WC1
Opleidingsonderdelen
1
3
SOA en Cloud Computing
studiepunten
2
2
2
2
2 2
2 2
2
2 1
Kan functioneren in een bedrijfscontext 5.1.
heeft kennis van de verhoudingen in het bedrijfsleven
WC1
5.2.
heeft kennis van de principes van bedrijfsbeheer
WC1
5.3.
kan eenvoudige managementtaken uitvoeren
BC6
Beschikt over elementaire onderzoekscompetenties en kan onder begeleiding probleemgericht en projectmatig handelen 6.1.
kan een probleemstelling formuleren
6.2.
kan een onderzoeksproject plannen binnen het eigen studiegebied
6.3.
kan relevante informatie verzamelen (uit handboeken, literatuur en met behulp van geautomatiseerde technieken)
6.4.
kan relevante informatie verwerken en is zich bewust van de onzekerheden en de grenzen van kennis
6.5.
kent voor een gegeven probleemstelling de passende onderzoeksmethodiek
6.6.
kan creatief en probleemoplossend denken en handelen
6.7.
heeft het vermogen tot kritische reflectie
X AC1
X
X
X
X
2
X
X
X
X
X
X
X
2
AWC4
X
X
X
2
2
2
2
AC2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
AC2 AWC1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
AWC4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
AWC4, (AWC11)
2
AWC1 (AC12)
2
2
2 2
2
2
50
2
1
6
3
3
4
4
2
2
1.3.
kan methoden en technieken toepassen op disciplinegebonden problemen
AC1, AC2, AWC4
2
2
2
2
2
1.4.
kan onzekerheden bepalen die verbonden zijn aan methoden en technieken
AWC1
2
2
1.5.
kan verbanden leggen tussen verschillende wetenschappelijke en technologische disciplines om problemen en processen te begrijpen
AWC1
2
2
1.6.
kan methoden en technieken toepassen op vakoverschrijdende problemen
AWC4
2
1.7.
kan zich een beeld vormen van de huidige stand van zaken en recente ontwikkelingen in wetenschap en techniek
WC1 (AWC13)
2
AWC4
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
2
2
3
2
3
1
2
3
2
2
2
2
2
3
2
3
1
2
3
2
2
2
2
2
2
3
2
3
1
2
3
2
2
2
2
2
2
2
3
2
2
2
2
3
1
2
3
1
2
3
2
X
X
X
X
2
2
2
2
2
2
2
2
2
X
X
X
X
2
2
2
2.1.
kan praktische handelingen in labo of werkplaats adequaat uitvoeren
2.2.
kan computerondersteunende hulpmiddelen adequaat gebruiken
2.3.
kan nauwkeurig en reproduceerbaar handelen
2
2
2.4.
kan werken volgens geldende normen
2
2
X
X
X
X
2
2
2
AC6
3.1.
kan informatie en oplossingen schriftelijk rapporteren
2
3.2.
kan informatie en oplossingen mondeling rapporteren
2
3.3.
kan communiceren met leken
3.4.
kan communiceren met vakgenoten in een multidisciplinaire omgeving
3.5.
kan lezen in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
3.6.
kan mondeling en schriftelijk communiceren in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
X
2
2
3
2
3
3
BC10
is stressbestendig en kan werken onder tijdsdruk
BC5
4.12.
toont correct gedrag ten aanzien van medestudenten, leidinggevenden en externen
4.13.
is zich bewust van de internationale dimensie van zijn (toekomstige) beroepssituatie
X
X
X
X
2
2
2
X
X
X
X
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
3
1
2
3
1
2
3
2 2
Elektrisch Ontwerp AE
X
Mechanisch Ontwerp AE
Mechanisch Ontwerpen
X
Methodisch Ontwerpen
X
Machine onderdelen
Toegepaste Materiaalkunde 1
X
Vermogenselektronica
4
Koeltechnieken en klimatisering
4
Geïntegreerde Automatisering 1
3
Vormgeving -EM
3 3
Energietransformatie en vermogenaansturingen
Decretale competenties
is flexibel en kan werken in een steeds wisselende context
4.11.
3
6
X
X
X
X
2
3
1
2
3
2
1
2
3
2
3 2
2
2
BC9
4.10.
2
2
BC7
3
2
3 2
3
2
3
3
2
3
AWC3 (AC12) 2 2 2
2
3 2
1
3
3 2
2
3
BC11
Kan functioneren in een bedrijfscontext
X
5.1.
heeft kennis van de verhoudingen in het bedrijfsleven
WC1
5.2.
heeft kennis van de principes van bedrijfsbeheer
WC1
5.3.
kan eenvoudige managementtaken uitvoeren
BC6
Beschikt over elementaire onderzoekscompetenties en kan onder begeleiding probleemgericht en projectmatig handelen
heeft het vermogen tot kritische reflectie
3 3
1
2
kan milieu-, kwaliteits- en veiligheidsbewust handelen (met het oog op duurzame ontwikkeling)
X
3
2
kan mensgericht en taakgericht reflecteren over zichzelf en zijn omgeving
6.7.
X
3 3
2
2
4.8.
kan creatief en probleemoplossend denken en handelen
X
2
2
4.9.
6.6.
3
2
2
AC5, BC1
2
7
2
kan verantwoordelijkheid op zich nemen
kent voor een gegeven probleemstelling de passende onderzoeksmethodiek
2
2 3
3
2
kan in teamverband werken als lid en/of verantwoordelijke
kan relevante informatie verwerken en is zich bewust van de onzekerheden en de grenzen van kennis
X
X
3
2
4.7.
6.5.
2
2
3
2
4.6.
6.4.
1
2
3
4
2
BC8
kan relevante informatie verzamelen (uit handboeken, literatuur en met behulp van geautomatiseerde technieken)
2
2
3
3
AWC4 AC7
6.3.
1
3
2
AWC4 (AC12)
is zich bewust van de grenzen van zijn eigen mogelijkheden
kan een onderzoeksproject plannen binnen het eigen studiegebied
2
2 3
3
AC2, AC7
kan zelfstandig werken
6.2.
X
2
X
1
3
4.4.
kan een probleemstelling formuleren
3
2 2
4.5.
6.1.
3 2
X
2
3
X
CAD-ProEngineer
kan op een beredeneerde manier keuzes maken kan gestructureerd werken
2
2 X
X
2
Mechanische Meettechniek
4.2.
2
Pompen, compressoeren en turbines
is in staat tot zelfstudie en heeft een ingesteldheid tot levenslang leren
4.3.
2
2
X
2
2
Beschikt over algemene beroepsattitudes 4.1.
2
X
2
Industriële Elektronica
Beschikt over communicatievaardigheden
2
2
3
Analoge elektronica AE
Beschikt over praktische vaardigheden
2
Elektrisch Ontwerp AE
2
Mechanisch Ontwerp AE
2
Industriële Elektronica
2
Analoge elektronica AE
2
Mechanisch Ontwerpen
WC1, AC1
Methodisch Ontwerpen
heeft kennis van de methodologie en oplossingstechnieken van de discipline
1.2.
Machine onderdelen
2
CAD-ProEngineer
X
2
Mechanische Meettechniek
X
2
Vormgeving -EM
X
2
Toegepaste Materiaalkunde 1
X
Decretale competenties
Vermogenselektronica
3
Koeltechnieken en klimatisering
2
Geïntegreerde Automatisering 1
2
Pompen, compressoeren en turbines
2
Energietransformatie en vermogenaansturingen
7
2
heeft kennis van de theoretische grondslagen van de discipline
Competenties
6
3
X
1.1
Opleidingsonderdelen
5
3
2
Beschikt over een ruime, veelzijdige, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan toepassen
studiepunten
4
3
Elektrotechniek: productie, distributie en exploitatie
3
4
X
Competenties
2
3
WC1
Opleidingsonderdelen
1
3 Elektrotechniek: productie, distributie en exploitatie
studiepunten
AC1
X
3
3
2
X
X
2
2
X
X
X
X
X
X
X
X
2
3
3
2
2
3
3
2
2
3
1
3
2
1
2
3
2
3
1
2
3
2
2
3
2
3
2
2
3
2
AWC4
2
AC2
2
2
2
2
2
AWC4
2
2
AWC4, (AWC11)
2
2
2
2
3
2
2
2
3
AC2 AWC1
AWC1 (AC12)
X
2
3 3
3
51
X
1
X
2
Bouwmanagement 2
Uitvoeringstechnieken
Radiobiologie en Stralingsbescherming
Nucleaire meettechniek
Radiochemie
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
1
heeft kennis van de methodologie en oplossingstechnieken van de discipline
WC1, AC1
1
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
2
1.3.
kan methoden en technieken toepassen op disciplinegebonden problemen
AC1, AC2, AWC4
1.4.
kan onzekerheden bepalen die verbonden zijn aan methoden en technieken
AWC1
1.5.
kan verbanden leggen tussen verschillende wetenschappelijke en technologische disciplines om problemen en processen te begrijpen
AWC1
1.6.
kan methoden en technieken toepassen op vakoverschrijdende problemen
1.7.
kan zich een beeld vormen van de huidige stand van zaken en recente ontwikkelingen in wetenschap en techniek
Beschikt over praktische vaardigheden
1
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
AWC4
2
WC1 (AWC13)
2
AWC4
X
2
X
X
X
2 2
X
kan praktische handelingen in labo of werkplaats adequaat uitvoeren
2
2.2.
kan computerondersteunende hulpmiddelen adequaat gebruiken
2
2.3.
kan nauwkeurig en reproduceerbaar handelen
2
1
2
2
2
2.4.
kan werken volgens geldende normen
2
1
2
2
2
Beschikt over communicatievaardigheden
AC6
X
3.1.
kan informatie en oplossingen schriftelijk rapporteren
3.2.
kan informatie en oplossingen mondeling rapporteren
1
3.3.
kan communiceren met leken
1
3.4.
kan communiceren met vakgenoten in een multidisciplinaire omgeving
1
3.5.
kan lezen in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
3.6.
kan mondeling en schriftelijk communiceren in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
X
X
2
2
X
X
1
2
X
2
X
X
2
3
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
3
4
5
2 4
3
4
4
Radiobiologie en Stralingsbescherming
2
Uitvoeringstechnieken
2
Bouwmanagement 2
3
Speciale Technieken
3
Duurzaam Bouwen 1
3
Wegontwerp 1
4
Wegergonomie
6
Toegepaste hydraulica en stromingen
2
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
2
2
2
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
X
X
X
X
X
X
AC2, AC7
1
2
2
1
2
2
AWC4 (AC12)
1
2
1
2
2
1
2
2 2
2
1
2
2
2
Decretale competenties
X
2
3
Geotechniek
kan gestructureerd werken
AWC4
4.4.
is zich bewust van de grenzen van zijn eigen mogelijkheden
AC7
1
2
4.5.
kan zelfstandig werken
BC8
1
2
4.6.
kan in teamverband werken als lid en/of verantwoordelijke
AC5, BC1
1
2
4.7.
kan verantwoordelijkheid op zich nemen
BC9
4.8.
kan milieu-, kwaliteits- en veiligheidsbewust handelen (met het oog op duurzame ontwikkeling)
BC7
4.9.
kan mensgericht en taakgericht reflecteren over zichzelf en zijn omgeving
4.10.
is flexibel en kan werken in een steeds wisselende context
BC10
4.11.
is stressbestendig en kan werken onder tijdsdruk
BC5
4.12.
toont correct gedrag ten aanzien van medestudenten, leidinggevenden en externen
4.13.
is zich bewust van de internationale dimensie van zijn (toekomstige) beroepssituatie
2
2
AWC3 (AC12)
2
2 2
2
2 2
2 3 2
2
2
2
2
2
2
BC11
2
2 X
heeft kennis van de verhoudingen in het bedrijfsleven
WC1
heeft kennis van de principes van bedrijfsbeheer
WC1
2
5.3.
kan eenvoudige managementtaken uitvoeren
BC6
2
Beschikt over elementaire onderzoekscompetenties en kan onder begeleiding probleemgericht en projectmatig handelen
kan een onderzoeksproject plannen binnen het eigen studiegebied
6.3.
kan relevante informatie verzamelen (uit handboeken, literatuur en met behulp van geautomatiseerde technieken)
6.4.
kan relevante informatie verwerken en is zich bewust van de onzekerheden en de grenzen van kennis
6.5.
kent voor een gegeven probleemstelling de passende onderzoeksmethodiek
6.6.
kan creatief en probleemoplossend denken en handelen
6.7.
heeft het vermogen tot kritische reflectie
1
2
5.2.
6.2.
X
2
2
5.1.
kan een probleemstelling formuleren
X
2
2
Kan functioneren in een bedrijfscontext
6.1.
X
X
2
2
Dimensionering van hout- en staalconstructies
4.3.
1
7
Dimensionering van beton- en steenconstructies 1
kan op een beredeneerde manier keuzes maken
1
2
5
Int. Toegepaste communicatie 1
4.2.
2 3
2
Bachelorprof BK
is in staat tot zelfstudie en heeft een ingesteldheid tot levenslang leren
1
2 2
X
2
Bouwfysica
4.1.
1
2
2
2
Beschikt over algemene beroepsattitudes
2 3
X
2.1.
2
2
Radiochemie
1.2.
Nucleaire meettechniek
Decretale competenties
Speciale Technieken
4
Duurzaam Bouwen 1
4
Wegontwerp 1
3
Wegergonomie
4
Toegepaste hydraulica en stromingen
5
Gevorderde sterkteleer in de bouw 2
4
Geotechniek
3
Dimensionering van hout- en staalconstructies
2
Dimensionering van beton- en steenconstructies 1
2
Int. Toegepaste communicatie 1
3
Bachelorprof BK
3
2
heeft kennis van de theoretische grondslagen van de discipline
Competenties
6
3
X
1.1
Opleidingsonderdelen
5
4
1
Beschikt over een ruime, veelzijdige, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan toepassen
studiepunten
4
6
Gevorderde sterkteleer in de bouw 2
3
3
X
Competenties
2
7
WC1
Opleidingsonderdelen
1
5
Bouwfysica
studiepunten
2
X
X
X
X
AC1
1
2
2
2
AWC4
1
2
AC2
1
2
AC2 AWC1
1
2
AWC4
1
X
2
3
2
2
1
2
1
2
1
2
1
2
AWC4, (AWC11)
2
2
AWC1 (AC12)
2
2
52
3
Milieuproblematiek en verpakkingswetgeving
Logistiek 2
Inleiding Ontwerpen
Bachelorproef VT
Medische/Digitale Beelverwerking
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
heeft kennis van de methodologie en oplossingstechnieken van de discipline
WC1, AC1
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
1.3.
kan methoden en technieken toepassen op disciplinegebonden problemen
AC1, AC2, AWC4
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
1
2
2
2
1.4.
kan onzekerheden bepalen die verbonden zijn aan methoden en technieken
AWC1
2
1
2
2
1
2
2
2
2
2
1.5.
kan verbanden leggen tussen verschillende wetenschappelijke en technologische disciplines om problemen en processen te begrijpen
AWC1
2
1
2
2
1
2
2
2
2
2
1.6.
kan methoden en technieken toepassen op vakoverschrijdende problemen
AWC4
1
2
2
1
2
2
2
1.7.
kan zich een beeld vormen van de huidige stand van zaken en recente ontwikkelingen in wetenschap en techniek
2
1
2
2
2
2
2
Decretale competenties
Verpakkingsmaterialen
7
Fysische en Mechanische Materiaalkarakterisatie
3
Biologie en Tumorbiologie
4
Medisch-nucleair apparatuur
3
Kernfysica en Stralingsfysica
5
Digitale technieken
6
Bachelorproef keuze 2
3
Bachelorproef keuze 1
4
Milieuchemie
5
Milieuproblematiek
6
Biologie en Microbiologie
9
Analysemethoden
7
Toegepaste organische Chemie
7
1
heeft kennis van de theoretische grondslagen van de discipline
1.2.
Beschikt over praktische vaardigheden
2
WC1 (AWC13)
2
1
2
2
AWC4
2
2 2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
X
X
X
1 2
1
2 2
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2.1.
kan praktische handelingen in labo of werkplaats adequaat uitvoeren
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2.2.
kan computerondersteunende hulpmiddelen adequaat gebruiken
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2.3.
kan nauwkeurig en reproduceerbaar handelen
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2.4.
kan werken volgens geldende normen
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
3.5.
kan lezen in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
1
2
3.6.
kan mondeling en schriftelijk communiceren in een vreemde taal, relevant voor het werkveld
2
4.3.
kan gestructureerd werken
X
AWC4 (AC12) AWC4
1
2
AC7
1
2
BC8
2
1
2
1
AC5, BC1
2
BC9
2
4.8.
kan milieu-, kwaliteits- en veiligheidsbewust handelen (met het oog op duurzame ontwikkeling)
BC7
4.9.
kan mensgericht en taakgericht reflecteren over zichzelf en zijn omgeving
4.10.
is flexibel en kan werken in een steeds wisselende context
BC10
4.11.
is stressbestendig en kan werken onder tijdsdruk
BC5
4.12.
toont correct gedrag ten aanzien van medestudenten, leidinggevenden en externen
4.13.
is zich bewust van de internationale dimensie van zijn (toekomstige) beroepssituatie
1
5
4
3
1
is zich bewust van de grenzen van zijn eigen mogelijkheden kan in teamverband werken als lid en/of verantwoordelijke
6
2
kan zelfstandig werken kan verantwoordelijkheid op zich nemen
9
1
4.4. 4.6.
7
X
4.5. 4.7.
7
2 2
2
4
X
2
1
2
2
1
2
6
5
3
4
3
7
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2 2
2
2
1
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2 2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
BC11
1
2 X
heeft kennis van de verhoudingen in het bedrijfsleven
WC1
2
heeft kennis van de principes van bedrijfsbeheer
WC1
2
kan eenvoudige managementtaken uitvoeren
BC6
Beschikt over elementaire onderzoekscompetenties en kan onder begeleiding probleemgericht en projectmatig handelen
kan een onderzoeksproject plannen binnen het eigen studiegebied kan relevante informatie verzamelen (uit handboeken, literatuur en met behulp van geautomatiseerde technieken)
6.4.
kan relevante informatie verwerken en is zich bewust van de onzekerheden en de grenzen van kennis
6.5.
kent voor een gegeven probleemstelling de passende onderzoeksmethodiek
6.6.
kan creatief en probleemoplossend denken en handelen
6.7.
heeft het vermogen tot kritische reflectie
2 2
5.3.
6.3.
2 2
5.2.
6.2.
2
2
5.1.
kan een probleemstelling formuleren
2
2 2
1
Kan functioneren in een bedrijfscontext
6.1.
2
2
2 2
2
2
AWC3 (AC12)
1
2
X
2
1
2
2
2
5
X
2
2
Biologie en Tumorbiologie
X
2
Medische/Digitale Beelverwerking
5
Toegepaste organische Chemie
Decretale competenties
7
Milieuproblematiek
kan op een beredeneerde manier keuzes maken
3
Biologie en Microbiologie
4.2.
AC2, AC7
5
Analysemethoden
is in staat tot zelfstudie en heeft een ingesteldheid tot levenslang leren
2
1
Beschikt over algemene beroepsattitudes 4.1.
2
1 2
Bachelorproef VT
2
Inleiding Ontwerpen
1
Logistiek 2
1
kan communiceren met vakgenoten in een multidisciplinaire omgeving
Milieuproblematiek en verpakkingswetgeving
kan communiceren met leken
3.4.
2 2
Verpakkingsmaterialen
3.3.
X
Fysische en Mechanische Materiaalkarakterisatie
2
2
Medisch-nucleair apparatuur
2
1
Kernfysica en Stralingsfysica
X
1
2
AC6
Digitale technieken
X
2
kan informatie en oplossingen mondeling rapporteren
Bachelorproef keuze 2
X
kan informatie en oplossingen schriftelijk rapporteren
3.2.
2
Bachelorproef keuze 1
X
3.1.
Milieuchemie
Beschikt over communicatievaardigheden
Competenties
6
4
X
1.1
Opleidingsonderdelen
5
5
2
Beschikt over een ruime, veelzijdige, wetenschappelijke en technologische basiskennis die hij gericht kan toepassen
studiepunten
4
5
Kernfysica en Stralingsfysica
3
7
X
Competenties
2
3
WC1
Opleidingsonderdelen
1
5 Kernfysica en Stralingsfysica
studiepunten
AC1
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2 2
AWC4 AC2
2
1
2
1
2
AC2 AWC1
2
1
2
AWC4
2
1
2
AWC4, (AWC11)
2
1
2
AWC1 (AC12)
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
X
X
X
X
2
1
2
2
2
2 2 2
1
2
1
2
2
2 2
2
X
2
2
53
1
2
2
1
2
2
ECTS-fiches De studiebelasting wordt sinds de invoering van de Bachelor-masterstructuur uitgedrukt met het internationale ECTS-systeem waardoor de waardetoekenning van internationaal verworven vakken vergelijkbaar wordt (ECTS staat voor European Credit Transfer System). Een studiejaar komt overeen met 60 studiepunten. Een opleiding van vier jaar bestaat dus uit 240 studiepunten. Een studiepunt staat dan voor gemiddeld 28 uur studie-inspanning. De volgende informatie is op deze fiches terug te vinden: coördinator, lesgever(s), opleidingsfase en ECTS-punten niveau competenties beoordelingscriteria inhoud werkvorm en studiemateriaal examenvorm algemene visie begincompetenties situering in het curriculum/volgtijdelijkheid relatie met onderzoek relatie met werkveld aanvullende info
54