Beste ouders en belangstellenden,

MEI 27, 2016

JAARGANG 2015-2016, NUMMER 31

Belangrijke data

Beste ouders en belangstellenden, Spreuk van de week Kinderen willen als regel niet verwend worden, ze willen graag verantwoordelijkheid dragen.

De formatie voor komend jaar is rond. Het was een flinke puzzel om het plaatje passend te krijgen, maar we vinden dat we er goed in geslaagd zijn. In de bijlage bij deze Loep vindt u de verdeling van de leerkrachten over de groepen. Half juni hopen we de leerlingverdeling rond te hebben; voor sommige groepen moet daarvoor nog overleg plaatsvinden.

‘Reeds een kind laat zich kennen door zijn daden, door wat het doet, zie je of het eerlijk en oprecht is.’ Spreuken 20:11

Terugblik op het schoolreisje Wat was het een natte dag. Verscholen onder paraplu’s stonden ouders hun kind(eren) uit te zwaaien. Maar ondanks de regen was de stemming prima. Het nieuwe dierenpark is mooi opgezet. Er waren veel dieren te zien en tussendoor was er veel speelgelegenheid en ook diverse educatieve momenten. De kinderen hebben genoten van alles wat er te zien en te doen was. Een beetje verkleumd stapte iedereen weer in de bus en op de afgesproken tijd was iedereen op school. Bij thuiskomst zijn we altijd weer dankbaar dat de dag zonder nare incidenten verkopen is. We kijken terug op een actief, leerzaam en leuk, en dus geslaagd, schoolreisje. De ouders die als begeleiders meegingen danken we hartelijke voor hun zorg.

Bijbelverhalen Barmhartige samaritaan Lukas 10:25-37 Verloren schaap Lukas 15:11-32 Verloren zoon Lukas 15:11-32

Jarigen a.s. week Gefeliciteerd! 1-6 Lorena uit gr.6 2-6 Rick uit gr.8

Nieuwbouw [email protected] De brief over de te verwachten nieuwbouw heeft u vorige week ontvangen. We willen vanaf onze kant nogeens benadrukken dat de scholen De Meidoorn en De Bron twee afzonderlijke scholen bijven met beide een eigen ingang, eigen plein en eigen schoolconcept. Reageren op deze LOEP?

Geslaagde juf We hebben opnieuw een juf die een diploma ontvangen heeft. Juf Evalien Hospers heeft twee jaar lang een studie gevolgd voor het diploma ‘Rekencoördinator’. Zij heeft daarvoor een beleidsplan geschreven. Afgelopen woensdag hield ze haar eindpresentatie op de Viaa in Zwolle en nam haar diploma in ontvangst. Juf Evalien is voortaan onze rekenexpert en is (mede) verantwoordelijke voor de uitvoering van het rekenonderwijs op onze school. Hello Tea Wat was het gezellig afgelopen woensdagmorgen! Tafels vol heerlijkheden en spontane gesprekken waren de ingrediënten voor deze kennismaking tussen beide scholen. Dank aan de voorbereidingscommisie voor de goede organisatie. Op bijgaande foto’s kunt u zien waarvan u genoot (of wat u heeft gemist). Het is goed om op deze informele momenten elkaar beter te leren kennen. De volgende ontmoeting staat gepland op 23 juni. Dan houden we een zomermarkt waar de leerlingen ook een bijdrage aan leveren. De leerlingen gaan in de laatste week ook nog een moment kennismaken met hun nieuwe klas en leerkracht, daarover krijgt u nader bericht.

Dit wad het algemeen nieuws voor deze keer. Vriendelijke groet, Anneke Fikse

Peuternieuws Deze week lagen er vreemde voetstappen in de klas. Wie heeft de voeten niet geveegd? We hebben onze voeten gemeten met de voetstappen. Zijn ze even groot? Welke voetstap is het grootst/kleinst. Ook hebben we het spoor gevolgd. Door de deur, over de drempel, onder de tafel , op de kast enz. Het spoor eindigde bij grote en kleine laarzen. Wie zullen er in de klas geweest zijn? In de zandbak hebben we zelf voetafdrukken gemaakt. Zijn ze hetzelfde? Ook leuk om thuis te doen.

Omdat we werken over groot en klein, hoog en laag is het verhaal van Zacheüs verteld. Hij wil graag Jezus zien, maar is te klein. Om toch te kunnen kijken, klimt hij hoog in de boom. Jezus ziet Zacheüs en zegt: “kom toch uit die boom, ik wil graag bij je op bezoek komen”. Jezus wil graag een vriend van Zacheüs zijn, ondanks dat hij verkeerde dingen heeft gedaan.

Groep 1 Deze week begon heel bijzonder….we gingen naar de dierentuin!! Spannend! Eerst rijden in de grote bus en daarna van alles ontdekken in de Jungle, varen in een bootje en met een treintje over de Savanne. We zagen hele grote vlinders in de Vlindervallei. Er was zo veel te zien! Op school werkten we nog steeds over wilde dieren. We maakten van klei een olifant of een slang. We gingen verder met de papagaai van cirkels en de slang op het verfbord waar we vorige week al aan begonnen waren. We leerden een heel leuk liedje over de olifanten. We gingen mooi in de maat stampen als grote zware olifanten. We luisterden naar verschillende muziekinstrumenten. Bij elk instrument spraken we de beweging van een dier af. Luister goed: Hoe moet je nu bewegen? Op het digibord maakten we een woordveld over de “olifant” zo leerden we nieuwe woorden. Wat weet uw kind hier nog van? Het blad is weer op te zoeken in de map in het boekenkrat. In het Kanjerverhaal lazen we dat de vlerken nu ook een witte pet op hebben. Ze doen niet meer vervelend maar gedragen zich “gewoon”. In het speellokaal probeerden wij dat uit. Je mag met je armen over elkaar zachtjes tegen elkaar aan botsen. Daarbij is het belangrijk dat je elkaar vertrouwd.

Groep 2 Het thema “Dieren in de dierentuin” is vandaag afgesloten. Wat weten we veel over deze dieren, vooral nu we naar de dierentuin zijn geweest! De meeste knutselwerkjes zijn al mee naar huis. Deze week stond het spel Dubbeldam centraal ( zie foto rechts). Dit spel speel je met z’n tweeën. Elk kind krijgt een plaat van een boerderij met daarbij een grondplaat. Tussenin een scheidingswandje. Nu mag één kind een figuur pakken en op een bepaalde plek neerzetten. Daarna moet je precies aan het andere kind vertellen wat de exacte plaats is. Dit andere kind mag nu hetzelfde figuurtje op die plek neerzetten. Even kijken bij elkaar. Staan ze allebei op dezelfde plaats? Dit is nog best wel moeilijk hoor! Ik hoorde regelmatig zoiets als: ”Zet de koe hier neer”. Maar ja, dan weet die ander natuurlijk niet waar! Je moet wel goed de plek aangeven, b.v. “De koe moet voor de deur van de boerderij, naast de brug, aan de linkerkant.” Het thema voor de komende weken is “Ons lichaam”. We kijken goed naar ons lichaam, wat zie je allemaal en hoe heet het? We hopen weer veel te leren! Op de foto links zien we de dierentuin. Alle dieren zitten in een hok en je kunt er zelfs een hapje eten. Foto midden: De olifanten die we hebben gevouwen.

Groep 3 Lied van de week: Psalm 4:3

Rekenen: We gingen rekenen met hele uren. Hoeveel uur later is het. Daar maak je dan een som mee en je moet heel goed kijken! We noemen dat stipsommen. 3+.=4

ook sommen zoeken bij de sprongen en huppen gingen we de sommen er ook bij opschrijven! WE zijn ook aan het oefenen met verhaaltjessommen. Uit het verhaaltje moet je halen. Die ga je dan uitrekenen! Spelling en Veilig leren lezen: Met spelling zijn we de regels aan het oefenen nu toe geleerd hebben! En met Veilig leren lezen zijn we begonnen met kern 11! Wat we leren deze kern, staat in de ouderbrief die weer per mail verstuurd wordt!

Ondanks toch

We gingen en later

een som

die we tot

het slechte weer hebben we erg genoten van het schoolreisje!

Groep 4 Gastheer & gastvrouw Volgende week zijn Naomi & Marit de gastvrouwen die bij de deur iedereen welkom mogen heten. Ze worden daarom om 8.15 uur op school verwacht. Klassendienst Volgende week zijn Jelissa & Thijn de klassendienst. Ze helpen om 15:15 met het schoonmaken van het bord, de vloer en het afsluiten van de computers. Rekenen De kinderen kunnen alle type aftrekkingen tot en met 100 maken.

Vrijdag hebben we tijdens het rekenen geluisterd naar Mozart. Het was een experiment om te kijken of je hierdoor misschien nog beter kon concentreren. Natuurlijk gaan we dit niet dagelijks doen. Wel leuk om te zien dat het voor een aantal helpt! Nieuwsbegrip In groepjes nieuwsbegrip maken. De tekst ging over Max Verstappen en de Formule 1. Tijdens het samenwerken had ieder zijn eigen taak. Zo is er een ‘stilte-kapitein’, ‘tijdbewaker’, ‘aanmoediger’ en een ‘tafelbaas’.

Kanjertraining In de les werd er aandacht besteed aan verschillende soorten conflicten. Ook vertelden we elkaar wanneer we wel eens verdrietig waren. Ben je stom als je dan huilt? Daarnaast hebben we twee oefeningen gedaan waarbij samenwerken erg van belang is! Met de verjaardagen op volgorde staan, zonder de grond aan te raken. En een route waarbij één kind de grond niet mag aanraken. Lukt dat?

Korfbal De twee teams van groep 4.

Team 1. Coach: Christa Uitslag - Aron, Tijs, Jamie - Sofie, Noa, Ezra Team 2. Coach: Jacintha en Renate van Bruggen - Lukas, Stan, Micheal - Nina, Lotte, Britt

Groep 5 Gym Donderdag hebben we in de gymles veel verschillende dingen gedaan. Het was een vrije les waarin de kinderen zelf mochten kiezen welke activiteiten ze gingen doen en met wie. De kinderen konden kiezen uit: voetbal, kegelen, touwtje springen, eitje wip, trampoline springen, klokken luiden (touwzwaai), schommelen, touwzwaaien, stoeien of touwtrekken. Het was een geslaagde gymles waarin we veel gedaan hebben. Het stoeien hadden we dit jaar nog niet gedaan. Daarbij moesten de kinderen op hun knieën tegenover elkaar gaan zitten. Vervolgens moesten ze hun tegenstander met de handen/armen van de mat afduwen of trekken. Het is daarbij belangrijk dat je niet alleen elkaars tegenstander bent, maar ook moet letten op elkaars veiligheid. Dit ging prima! Spannende partijtjes! Kanjertraining Het thema deze week was: ‘zeg eens iets aardigs’. Wat is het fijn dat iemand iets aardigs over je zegt. Doe dat ook eens bij een ander! Heeft papa of mama lekker gekookt ? Zeg je dat dan ook ? Heeft een klasgenootje leuke nieuwe kleren ? Zeg je dat dan ook ? We hebben elkaar in de klas ook complimenten gegeven. Mr. Peanut uit het verhaal van het knieboek weet nog niet hoe dat moet. Max leert hem dat. Toch gaat het nog steeds niet helemaal goed. Mr. Peanut geeft ook complimentjes als iemand gepest wordt of onaardig doet. Daarnaast hebben we een conflictsituatie nagespeeld en geoefend hoe je moet reageren met de witte pet op. Muziek We hebben een tweede les tafeldrummen gedaan. Erg leuk. Goed in de maat van de muziek drummen op je tafel met je vuisten en met de vlakke hand. Ook speel je met je voeten en bijvoorbeeld klappen op de schouders. Natuurlijk willen we dat ook even laten horen. Daarom heb ik even een filmpje gemaakt tijdens de les. Hier te is het filmpje te zien: https://youtu.be/wKmv26wvj80 Veel kijkplezier!

Bezoek museumboerderij Dinsdagmiddag 14 juni gaan we met de klas een bezoek brengen aan de museumboerderij in Oldebroek. We hebben vervoer nodig voor die middag. Wie van u kan en wil die dag rijden ? U kunt zich opgeven door naam en het aantal kinderen dat u mee kunt nemen te mailen naar: [email protected] . Bij voorbaat dank!

Om te onthouden Spreekbeurt Klassendienst

Kirsten Amy, Kirsten, Jesse en David

Groep 6 Lied van de week: Deze week hebben we Ps 78:2 als lied van de week gezongen. De Bijbelverhalen gingen over Stephanus en Paulus. Rekenen: De kinderen kunnen aan de hand van digitale tijden en klokken berekenen hoe lang iets nog duurt, of hoe lang ze nog moeten wachten tot de trein vertrekt. Het is nu 9.15, hoeveel minuten duurt het nog tot de voorstelling van 10.30 begint? Ook kunnen ze twee geldbedragen bij elkaar optellen.

Taal/Spelling: De categorie die we deze weken oefenen zijn de voorvoegsels, be, -ver, ge. De regel die hier bij hoort: ik hoor bu, maar ik schrijf be. besloten, verwachten, gedichten. Gym: We hebben aan het begin van het schooljaar afgesproken dat de kinderen ,s morgens rechtstreeks naar de Kamphal mochten. Maar er is toen ook bij gezegd dat er dan geen toezicht is, totdat wij met de rest van de groep bij de Kamphal arriveren. Nu blijkt dat de kinderen die al bij de Kamphal zijn voor overlast zorgen. Daarom een vraag aan u: Wilt u met uw zoon/dochter afspreken dat ze rustig wachten totdat wij er zijn? Lukt dit niet dan gaan we allemaal samen vertrekken vanaf de Meidoorn. Geschiedenis: Met geschiedenis leren we nu over de periode 1800-1900. In deze periode werd de stoommachine en de stoomtrein uitgevonden. Dat was een behoorlijke vernieuwing. Het gevolg hiervan was dat de arbeiders in fabrieken gingen werken. Helaas waren dat vieze fabrieken en kregen de arbeiders weinig salaris. Ook leerden we dat er zeer grote gezinnen in een heel kleine ruimte leefden.

Groep 7/8 Komende week zingen we in de klas gezang 409:1. We luisteren naar de verhalen van Paulus. rekenen

Beide groepen werken met zeer grote getallen en we leren getallen af te ronden.

spelling Woorden die groep 7 behandelt: basis, klassiek, missie, pakket, principe, docent, saucijzen, advocate, speklappen, etc. Woorden die groep 8 behandelt: eenvoudige, schouwburg, ouderwetse, nauwkeurig, zenuwachtig, slachtoffers, prachtige, etc. gymnastiek / schoolreisje groep 7

!OPROEPJE OUDERS GROEP 8! Graag horen we nog welke ouder er met ons mee wil denken over het afscheid van groep 8. Ondertussen is het een en ander in werking gezet maar het zou fijn zijn als er iemand mee wil denken over bijvoorbeeld een ‘opa en oma première’.

Overig nieuws