APRIL 21, 2016
Belangrijke data 13-5 Hoofdluiscontrole 23-6 zomermarkt Spreuk van de week Alle kinderen hebben gaven; sommige openen hun pakketje eerder dan anderen. ‘… het geloof in Jezus Christus, onze glorierijke Heer, staat niet toe dat u mensen op hun uiterlijk beoordeelt.’ Jakobus 2:1 Bijbelverhalen na de vakantie Pinksteren Handelingen 2:1-16 Eerste gemeente Handelingen 2:40-47
JAARGANG 2015-2016, NUMMER 28
Beste ouders en belangstellenden, Vlak voor de feestelijke dag die we morgen met elkaar hopen te hebben komt deze Loep met het laatste nieuws. De leerlingen genoten deze week van het mooie weer, de jassen gingen massaal uit. We hopen dat morgen, bij de Koningsspelen en op bij de bruiloft van juf Koersen, de zon nog veel te zien zal zijn. Red een kind Het afgelopen half jaar hebben we Euro 374,88 van u mogen ontvangen. Hartelijk dank daarvoor! Daarmee kunnen we de bijdrage betalen voor onze beide sponsorkinderen Lawrence en Ange. Lawrence woont in Kenia. Ange woont in Burundi. Beide kinderen zijn 7 jaar. Fijn dat we dankzij uw hulp ervoor kunnen zorgen dat Lawrence en Ange naar school kunnen gaan en voldoende te eten krijgen. En dat ook hun gezinnen geholpen kunnen worden. Nogmaals een herinnering aan het meegeven van zendingsgeld: u mag het geld ook in een keer overmaken zodat u er niet wekelijks aan hoeft te denken. Voor de kinderen minder duidelijk, maar voor u wel handig: Rek. NL62 RABO 0158426614 tnv Ger. Basisschool De Meidoorn. Ovv Zendingsgeld , naam/namen kinderen.
Tips voor een goed gesprek Als ouder vraag je elke dag: “Hoe was het op school?” En elke dag krijg je een antwoord als “goed” of “oké”. Zo’n antwoord zegt natuurlijk niet veel en als ouder wil je eigenlijk alles weten. Omdat voor elkaar te krijgen, staan hieronder een aantal tips om te vragen hoe het was op school. Jarigen a.s. 3 weken Als je van je kind echt wilt horen hoe het op school was, moet je daar natuurlijk Gefeliciteerd! een beetje je best voor doen. Een open vraag over de dag zorgt ervoor dat 27-4 Cas uit gr.4 29-4 Charissa uit gr.2 kinderen veel meer vertellen. 30-4 Willemijn uit gr.8 De volgende vragen over school helpen u bij het voeren van een gesprek. Zo 30-4 Annelie uit gr.1 krijgt u inzicht in hoe uw kind denkt over school en daarnaast zorgen ze ook 3-5 Miriam uit gr.6 voor grappige en verrassende antwoorden. 6-5 Levi uit gr.3 Vertel me één ding dat je vandaag hebt geleerd. 7-5 Mats uit gr.2 Wat was het leukste wat er vandaag op school is gebeurd? 9-5 Kim uit gr.6 Waar speel je het meeste tijdens de pauze? 11-5 Tristan uit gr.2 Wie is de grappigste persoon in je klas? Waarom is hij of zij zo grappig? 13-5 Laura uit gr.6 Hoe heb je vandaag iemand geholpen? 13-5 Lotte uit gr.5 Hoe heeft iemand jou vandaag geholpen? Als je morgen de meester of juf mag zijn, wat zou je dan doen? Reageren op deze LOEP? Wanneer heb je je vandaag verveeld?
[email protected] Waar is de coolste plek op school? Wanneer was je vandaag het gelukkigst? Genezing verlamde Handelingen 3:1-10
Als je met iemand in de klas van plaats mag wisselen, met wie zou je dan ruilen? Waarom? Als ik straks met je meester of juf praat, wat zou hij of zij me vertellen over jou? Vertel me over 3 verschillende keren dat je vandaag een potlood hebt gebruikt op school. In de volgende Loep komen er nog een aantal tips zodat u een mooie variatie aan vragen heeft. (Bijzondere en grappige antwoorden horen we graag) Verkeersexamen
2 leerlingen van onze school deden vandaag herexamen voor verkeer. Dit gebeurde onder begeleiding van politieagenten, die met alle herexamenkandidaten nog even stevig doorpraatten over het houden aan verkeersregels. Gelukkig zijn de leerlingen vanmorgen geslaagd, zodat nu alle leerlingen van groep 7 het praktische en theoretisch examen gehaald hebben.
Onderhoud van de gebouwen Denkt u nog aan de vraag van het bestuur om te participeren in het onderhouden van de schoolgebouwen? Het formulier is nogmaals bijgevoegd bij deze Loep. Volgend jaar U bent als ouder vast al benieuwd in welke groep en bij welke leerkracht uw kind volgend jaar komt. Helaas zijn we op dit moment nog niet rond met de formatie. De nieuwe leerkrachten passen niet 2 aan 2 bij elkaar voor een groep en daardoor moeten we hier en daar schuiven. Zodra er meer duidelijkheid is hoort u van ons. Datum zomermarkt In een eerdere Loep hebben we gemeld dat de zomermarkt op donderdag 30 juni gehouden wordt. Dit is verplaatst naar donderdag 23 juni. De zomermarkt is een leuke gezamenlijke activiteit met De Klepperbelt, waar de leerlingen de meeste artikelen voor aanleveren. Vanzelfsprekend zal er ook wat lekkers verkocht worden en zijn er leuke activiteiten om te doen. Zet u de datum alvast in de agenda? Dit was het algemeen nieuws voor deze keer. Ik wens alle lezers een heel fijne en zonnige vakantie toe en een gezellige Koningsdag. Met vriendelijke groet, Anneke Fikse
Peuternieuws Deze week hebben we feest gevierd: afscheid van drie peuters, verjaardag van een jarige, koffie-ochtend met ouders en opa’s en oma’s en natuurlijk de optocht op het plein ter ere van de verjaardag van de Koning volgende week. Wat was het leuk dat er zo veel belangstelling was. Publiek maakt een optocht extra leuk. De peuters hebben enthousiast om de toeters geblazen, zo hard, dat de muziek niet meer te horen was. Nu eerst vakantie t/m 8 mei. Op 9 mei starten we weer. Het nieuwe thema is: Reuzen en Kabouters. We gaan spelenderwijs leren over groot en klein.
Groep 1 We hebben samen gesproken over “Familie”. Wie zijn familie van jou? Natuurlijk het gezin waarbij jij woont. Iedereen mag vertellen wie er allemaal bij zijn/haar gezin woont. Wie is er dan nog meer familie? We gaan in tweetallen tegenover elkaar zitten en zo praten wij met elkaar over onze familie. Daar horen allerlei woorden bij: Vader, moeder, broer, zus, opa, oma, oom, tante, neef, nicht. Opa en oma zijn de vader en moeder van papa en mama……….ingewikkeld allemaal! We bekijken platen van de familie van onze Koning. We knutselen een fototoestel. Van onze familie maken wij een portretfoto’s (kleine tekeningen). Nu kunnen wij hen op de foto zetten én de foto laten zien! De laatste kinderen maken hun verrassing af. Het is voor Moederdag. Dat duurt nog wel een poos. Pas de laatste zondag van de Meivakantie! Er moet dus een goed verstopplaatsje gezocht worden….waar kun je een cadeautje verstoppen zodat mama het niet vindt? Papa moet donderdag maar even helpen……… We hebben samen nagedacht over “tijd”. Hoe lang geleden waren wij een baby? Hoe oud zijn we nu? Hoe lang duurt het nog voor wij in groep 8 zitten? Hoe oud zijn papa en mama en opa en oma. Kun je het aan iemand zien dat hij / zij ouder is? We doen spelletjes van de Kanjertraining: Durf je elkaar te vertrouwen? Eén kind doet de ogen dicht, de ander stuurt het “blinde” kind door een parcours van banken en pionnen. Vol vertrouwen laten de kinderen zich meevoeren……..
Groep 2 Deze week hadden we het over een bijzondere familie: de koninklijke familie. Op foto’s bekeken wie erbij horen. Hoe heet de koning? Wie zijn de prinsesjes? Bij de rode taak mochten de kinderen kiezen welke foto ze wilden naschilderen. Alleen de koning, of de koning en de koningin, of het hele gezin. Ze moesten goed kijken: zo is de sjerp van koningin Maxima anders dan die van de koning! En hoe ziet de koningsmantel eruit? De resultaten zijn prachtig geworden! De huishoek werd het paleis, en de kinderen konden zich verkleden als koning en koningin. De gele taak was een taal/leestaak: maak de woorden met letterblokjes na bij de plaatjes. Ook was een opdracht: welk woord zeg ik nu: rrr-ooooo-sss? Het hakken en plakken zit er bij de meeste kinderen goed in! En veel kinderen kennen letters , en lezen zelfs al woordjes! Op maandag hadden we helaas we voor de laatste keer de gymstagiaires. We waren blij met hun leuke lessen, alle kinderen waren steeds enthousiast bezig! Met de kanjertraining op maandag gingen we verder met het verhaal van Max. Zijn moeder had witte petjes gemaakt voor de konijntjes. Vraagt u uw kind maar eens waarom! We deden ook weer een les van “Wonderlijk gemaakt”. We leerden: “Je bent een held als je het eerlijk vertelt.” We spraken erover dat je lichaam “privé” is, en dat anderen niet alles mogen zien of aanraken. Je mag “nee” zeggen. We luisterden naar het verhaaltje over Marinka in het zwembad. Bij de rekenles op woensdag bouwden we in groepjes allerlei “gebouwen” en torens na van een foto. In de bak lagen precies genoeg blokjes. Het samenwerken hierbij was nog wel een punt, het bouwen daarentegen ging heel goed! We hebben regelmatig het lied “Hupsakee” geoefend, en de bijbehorende bewegingen. Langzaam zonder muziek, en zelf erbij zingen. Later met de muziek erbij, maar de “Kinderen voor kinderen” zingen en bewegen wel heel erg snel voor de meeste kleuters! Dus: je mag doen wat je kunt!
Groep 3 Lied van de week: Gezang 255:1 Rekenen: We hebben de rekentoets gemaakt van blok 10. Iedereen heeft een voldoende gehaald. We beginnen na de vakantie met blok 11. Veilig leren lezen: We oefenen elke dag met de klankgroepenwoorden. Met spelling oefenen we de categorieën die we geleerd hebben. Morgen vieren we feest! We ontbijten op school en de kinderen hoeven geen eten en drinken mee te nemen voor in de pauze! En dan gaan we lekker uitrusten en genieten van de vakantie! Iedereen een hele fijne vakantie gewenst met mooi weer!
Groep 4 Deze week hebben Britt, Cas en Stan hun spreekbeurt gehouden! Goed gedaan allemaal!
Groep 5 Circuitles Donderdagmorgen hebben we verschillende opdrachten en spelletjes gedaan en hebben die in groepjes doorlopen. Achter de computer hebben we tafels geoefend. We hebben rekenspelletjes gedaan. We hebben samen de nieuwsbegripsopdrachten van deze week gemaakt en we mochten ook nog een ronde in ons lenteboekje werken.
Spelling Deze week hebben we klankgroepenwoorden geoefend. Woorden met een korte klank aan het einde van een klankgroep en woorden met een tweetekenklank. Hieronder een aantal voorbeeldwoorden. Gelukkig Spanning Schrikkeljaar
schrammen gemiddeld ellende
armoede beeldhouwers suiker
treurig waterleiding manieren
Rekenen We hebben deze week een moeilijk plussom omgezet naar een handige som. Hieronder een voorbeeld:
Groep 6 Het duurt nog een poosje maar op 12 mei 8.30 tot ongeveer 11.00 uur gaan we naar het Voermanmuseum in Hattem. Bij mooi weer gaan we op de fiets. Wie wil met ons mee fietsen? De kinderen uit de klas hebben hun indrukken van de afgelopen periode hieronder verwoordt: Justin: Het ging goed. En taakspel al hele maal. En gym was sportief. En de spreekbeurten ook leuk en school ook en we hadden het begin van het school jaar goed ons best gedaan en het was altijd al goed. Fleur: Koningsspelen. Ik heb veel zin in koningsspelen want we gaan gymmen , zwemen, en op school eten . Ik ben benieuwd. En ik hoop dat het lekker weer word .Want als het niet lekker weer wordt dan hebben we pech veel pech. Het word sowiezo leuk. Patrick: 13 in de oorlog. Nederland werd bezet door Duitsland. Het werd zwaar voor de nederlanders Ze hadden bijna geen eten. Ze moesten zowat eten mee smokkelen nederland werd gelukkig bevrijd door Engeland. Miriam Taakspel. Het was eerst heel druk in de groepjes maar met taakspel ging het veel beter. Zonder taakspel was het erg druk en heel veel kinderen gingen praten Kaleb: met taakspel kunnen we beloningen halen. We moeten Zoveel mogelijk kaartjes over houden. Romy: Tijdens taakspel is het stil en rustig. Je kunt goed werken. Met taakspel leren we om stil te zijn in de klas en te luisteren naar juf. Micha: Ik vindt de gymlessen heel erg leuk omdat we hele leuke spelletjes doen. En omdat ik het leuk vindt om lekker te bewegen. Jacob: Onder TAAKSPEL ging het best wel goed en Ik kon lekker werken. Voor de pauze ging het best wel goed. Na de Pauze ging het niet zo heel goed. Nu in de middag gaat nou een beetje goed/. We hebben dit schooljaar goed ons best gedaan en daar ben ik blij mee. Niels: De spreekbeurten waren interessant. Ze waren leuk , cool, saai, grappig. En ze waren op maandag en dinsdag. TIJN: Gym was heel leuk en Sander was heel aardig. En deden altijd leuke spelletjes . Helaas ging het wel eens fout maar het was altijd leuk. Damian: De Spreekbeurten waren leuk en leerzaam. Iedereen heeft boven de 7 gehaald met cijfers daar is de juf blij om. Er waren verschillende onderwerpen. En soms een paar grapjes en voorbeelden . Jens: 13 in de oorlog dat hebben we met geschiedenis over gehad En dat kijken we nu ook. Jelle: Plusklas. Het is heel leuk en interessant. We deden spelletjes en opdrachten. Miriam en Jacob waren er ook. We deden het met Acadin. Jasper en Stan: Taakspel. Daar hebben we groepjes voor gemaakt. als je niet stil werkt gaat er een kaartje weg of als je niet goed op je stoel zit. Elize: Het leukste vond ik dat we een mascotte gingen maken voor taakspel en het ging ook goed met taakspel zelf en dat was het leukst. Simone: Als we taakspel spelen is dat heel fijn in de klas en het is dan ook heel stil en we hadden ook spreekbeurten gehad en ik vond het leerzaam en we hebben op de woensdag gym en gym vind ik leuk. Suzanne 13: De spreekbeurten waren dit jaar heeeeeel leerzaam en ik zelf (Suzanne) heb het over Donald Duck gehouden en ik heb een negen. En het hoogste cijfer is een negen en een half de plaatjes en een presentatie waren vooral belangrijk en een filmpje kon ook nog wel die waren altijd heel leuk! Rick: De gymlessen warren leuk en boerentikkertje ook maar trefbal ook tientellen in de rimboe. Amy: 13 in de oorlog was erg leuk! Lorena: Het gaat goed met taakspel. Zonder taakspel gaat het wat minder goed. We doen het steeds langer en minder kaartjes. Kim: Gym gaat bij ons vaak goed, maar het leukste is dat het gezellig is !!! Eva: We hebben spreekbeurten gehouden. Ze waren allemaal leerzaam en leuk. We moeten er nog een maar we hopen dat ie ook leerzaam woord en leuk is. En ik hield het over solderen en ik had een 9,5. Mart: Gymlessen zijn leuk. Lekker gymmen en bewegen. Lekker ochtend gymmastiek. We gaan soms ook in groepjes gymmen. Je kan: 10 tellen in de rimboe ,of trefbal Renske: Taakspel heb je kaartjes nodig. Je heb ook een mascotte gemaakt.
Groep 7/8 De bijbelverhalen van deze week gaan over de zaaier, Jezus’ Hemelvaart en er is een verhaal over dankbaarheid nav Jesaja 39: 1-8, we zingen gezang 300 vs 1 en 2.
Cito
Groep 8 heeft dinsdag-, woensdag- en donderdagmorgen de Citotoets. We hebben veel geoefend en besproken hoe je de vragen het best kunt behandelen. We hopen op een resultaat dat past bij onze schoolresultaten. Rekenen Groep 8 werkt maandag zelfstandig handig rekenen. We zijn bijna aan van het blok. Na de vakantie is de Groep 7 werkt met verhoudingstabellen. Vanaf dinsdag werken ze bij juf Woensdag maken ze de toets. Onderdelen zijn: handig rekenen en met verhoudingstabellen.
aan het eind toets.
Dekker. werken
Donderdag herhalen ze lessen. Taal Groep 8 leert wanneer je de woorden als en dan gebruikt. Dit is te zien op het volgende
filmpje:
https://www.youtube.com/watch?v=SqOXeoSPNgY Groep 7 oefent de themawoorden van het vorige ankerverhaal, ze herhalen lessen van de vorige week. Ze krijgen een nieuw ankerverhaal met de volgende woorden: de uitdrukking; het gezegde, lyrisch zijn over, walgen van, de dwaas, bizar, beschaafd, de suggestie, bekakt, tevens en de uitdrukking “iemand op het verkeerde been zetten”. Ook leren ze wat persoonlijke voornaamwoorden zijn: ik, jij, je, u, hij, zij/ze, het en in meervoud: wij/we, jullie, zij/ze. Spelling Groep 7: we werken met ’t kofschip: https://www.youtube.com/watch?v=S7D69NswAsI Kleuren-kleurde-gekleurd Fieten-fietste-gefietst We leren hoe je woorden schrijft met een d die klinkt als t: kamaraad, hond. Kanjerlessen
Onze les gaat over vertrouwen. We leren dat je vooral jezelf moet doen. We herhalen de betekenis van de afsprakenkaart en in je werkboek geef je aan hoe jij jezelf ziet. Sommige kinderen durven te vertellen waar ze zichzelf inschatten op de boogbrug. We praten daar ook over met elkaar, klopt het beeld dat je van jezelf hebt? We gaan aan de slag met een opdracht: interview een andere leerling. En interviewen lukt natuurlijk het beste buiten!
Denkboek 4&5 mei 2016 We hebben allemaal een boekje gekregen en gaan erin werken. We bespreken de eerste hoofdstukjes, die gaan over de herdenking op de dam, zie ook de kijkwijzer hieronder. Er zijn lessen op het digibord, we praten samen over het verzet, we kijken een aflevering van “13 in de Oorlog”. Die gaat over het verzet en de NSB.
Fijne vakantie
