CultuurEducatiePlan 2011~ 2015
Basisschool Bleijerheide Bleijerheiderstraat 125 6462 AH Kerkrade Postbus 67 6460 AB Kerkrade Telefoon 045-5452766 Brinnummer: 06HC
VISIE Onze visie op onderwijs is enerzijds gebaseerd op de identiteit en anderzijds op de wijze waarop wij kinderen in staat willen stellen zich te ontwikkelen. Cultuureducatie heeft hierin een rol. Dat wij hier de Christelijk grondslag eerbiedigen spreekt van zelf. Let wel iedereen is bij ons welkom, als zij/hij deze grondslag ook eerbiedigt. J.G.H.L. Peerboom, directeur
BESTUUR: Onderwijsstichting Movare Postbus 12 6460 AA Kerkrade
LEERLIJN CULTUUREDUCATIE
Groep 1/8
Naam
Omschrijving
Nederlands
Piramide / Taalactief
De leerlingen van groep 1 tot en met 8 leren lezen, schrijven en praten in de Nederlandse taal. In de onderbouw geldt een versterkt taalaanbod via Piramide
Godsdienst
Eigen methode
De leerlingen van groep 1 tot en met 8 leren a.h.v. ervaringsgerichte momenten om te gaan met het Christelijke geloof
Groep 1/2
Naam
Omschrijving
Methode / Handboek
Piramide
Projecten
Piramide
ICT
Software
Schoolkrant Dierendag
Actueel thema Een ochtend
St. Maarten
Een avond met een aantal voorbereidingen tijdens de lessen Een ochtend
Deze methode wordt dagelijks gebruikt. Drie tot vier weken wordt er een thema behandeld dat past bij de belevingswereld van kinderen. Deze methode wordt dagelijks gebruikt. Drie tot vier weken wordt er een thema behandeld dat past bij de belevingswereld van kinderen. Iedere dag mogen een aantal leerlingen hiermee oefenen. Ze kiezen een opdracht die bij het actuele thema van piramide past. Gebruik van smart board. 3x per jaar een tekening laten maken van het actuele thema. 1x per jaar project of bezoek extern: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van St. Franciscus verteld. Gedurende een avond wordt het feest van St. Maarten gevierd middels, een optocht met lampionnetjes, een toneelspel met St. Maarten en de bedelaar en middels het verstrekken van de traditionele ‘wegkeman ‘. 1x per jaar samen met Sinterklaas en zijn Pieten een gezellig feest maken: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van de bisschop van Myra verteld. 1 x per jaar: programma des leerkrachts.
Sinterklaas
Kerstfeest Carnaval
Carnavalsmiddag
Vastentijd
Tussen carnaval en Pasen wordt regelmatig stilgestaan bij het vasten
Paasfeest Lezen
Op afspraak.
Natuur
Een aantal ochtenden
Internationalise Een aantal lessen. ring
Wat is dit ‘carnaval’? 1x per jaar (vrijdag voor carnaval); iedere groep bedenkt een optreden (dansje en/of liedje met een stukje drama) Gedurende een aantal lessen wordt verteld over de vastentijd. Gedurende een ochtend in die tijd wordt door iedere groep iets voorgedragen (liedje of versje) m.b.t. de vastentijd op een door een werkgroep georganiseerde bijeenkomst voor volwassenen (ouders-verzorgers-grootouders) 1x per jaar; er worden tevens eieren verstopt en gezocht. 1 x per jaar: bezoek aan Openbare bibliotheek te Kerkrade; iedere week: bezoek aan Bibo op school. Kinderboekenweek. I.s.m. het NME-centrum worden een aantal lessen in de natuur verzorgd. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. Gedurende het schooljaar onderhouden wij contacten met een Belgische school, zowel op leerkracht-, leerling- als directie- en ouder/verzorgerniveau.
2
Groep 3
Naam
Omschrijving + organisatievorm
Methode / Handboek
Moet je doen
Volgens lesrooster: 1 keer per week: tekenen, handvaardigheid, muziek (we hebben begeleiding van de muziekschool), dans, drama
Schoolkrant
Actueel thema
ICT
Software programma’s. Taalactief / VLL Een ochtend
Drie keer per jaar. Opdracht voor de leerlingen: keuze uit tekening of tekst Dagelijks in de klas. Gebruik van smartboard.
Nederlands Dierendag
St. Maarten
Sinterklaas
Een avond met een aantal voorbereidingen tijdens de lessen Een ochtend
Kerstfeest Carnaval
Carnavalsmiddag
Vastentijd
Paasfeest Lezen
Voorleestijd Verzorging School tv
Natuur
Tussen carnaval en Pasen wordt regelmatig stilgestaan bij het vasten
Op afspraak
Leesonderwijs; promoting Wijzer door de natuur Actueel thema en/of thema behorend bij een les. Wijzer door de natuur (voorloper)
Internationalise Een aantal lessen. ring
Volgens lesrooster. 1x per jaar project of bezoek extern: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van St. Franciscus verteld. Gedurende een avond wordt het feest van St. Maarten gevierd middels, een optocht met lampionnetjes, een toneelspel met St. Maarten en de bedelaar en middels het verstrekken van de traditionele ‘wegkeman ‘. 1x per jaar samen met Sinterklaas en zijn Pieten een gezellig feest maken: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van de bisschop van Myra verteld. 1 x per jaar: programma des leerkrachts. Wat is dit ‘carnaval’? 1x per jaar; iedere groep bedenkt een optreden (dansje en/of liedje met een stukje drama) Gedurende een aantal lessen wordt verteld over de vastentijd. Gedurende een ochtend in die tijd wordt door iedere groep iets voorgedragen (liedje of versje) m.b.t. de vastentijd op een door een werkgroep georganiseerde bijeenkomst voor volwassenen (ouders-verzorgers-grootouders) 1x per jaar 1 x per jaar: bezoek aan Openbare bibliotheek te Kerkrade; iedere week: bezoek aan Bibo op school ; gebruik van prentenboeken. Kinderboekenweek. Leerkracht leest voor. Volgens lesrooster; op afspraak leskisten: voeding en tandzorg Volgens lesrooster.
Volgens lesrooster; op afspraak met NME-centrum speciale lessen en wandeling. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. Gedurende het schooljaar onderhouden wij contacten met een Belgische school, zowel op leerkracht-, leerling- als directie- en ouder/verzorgerniveau.
3
Groep 4
Naam
Schoolkrant
Groep 4
Omschrijving + organisatievorm (wat doe je, hoe en hoe vaak doe je het)
Kerstfeest
3x per jaar kopij inleveren. Kinderen mogen kiezen uit tekening of tekst Software programma’s Dagelijks in de klas. Gebruik van smart board. Een ochtend. 1x per jaar: project of bezoek extern: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van St. Franciscus verteld. Een avond met een Gedurende een avond wordt het feest van St. Maarten gevierd aantal middels, een optocht met lampionnetjes, een toneelspel met St. voorbereidingen Maarten en de bedelaar en middels het verstrekken van de tijdens de lessen traditionele ‘wegkeman ‘. Een ochtend. 1x per jaar samen met Sinterklaas en zijn Pieten een gezellig feest maken. In de groep wordt het verhaal van de bisschop van Myra verteld. 1 x per jaar: programma des leerkrachts.
Carnaval
Carnavalsmiddag.
Vastentijd
Tussen carnaval en Pasen wordt regelmatig stilgestaan bij het vasten
ICT Dierendag
St. Maarten
Sinterklaas
Paasfeest Kerkbezoek
Nederlands
Wat is dit ‘carnaval’? 1x per jaar: 1x per jaar (vrijdag voor carnaval); iedere groep bedenkt een optreden (dansje en/of liedje met een stukje drama) Gedurende een aantal lessen wordt verteld over de vastentijd. Gedurende een ochtend in die tijd wordt door iedere groep iets voorgedragen (liedje of versje) m.b.t. de vastentijd op een door een werkgroep georganiseerde bijeenkomst voor volwassenen (ouders-verzorgers-grootouders) 1x per jaar
e
Voorbereiding 1 H.C.; Gezinsmis e 1 H.C.; eerste mis na e 1 H.C.; 24-12 Taalactief Volgens lesrooster
Methode / Handboek
Moet je doen
Lezen
Op afspraak
Lezen
Op afspraak
Natuur
Wijzer door de natuur (voorloper)
Internationalise Een aantal lessen. ring
Volgens lesrooster: 1 keer per week: tekenen, handvaardigheid, muziek(we hebben begeleiding van de muziekschool), dans, drama 1 x per jaar: bezoek aan Openbare bibliotheek te Kerkrade; iedere week: bezoek aan Bibo op school. Kinderboekenweek. 1 x per jaar: bezoek aan Openbare bibliotheek te Kerkrade; iedere week: bezoek aan Bibo op school Volgens lesrooster; op afspraak met NME-centrum speciale lessen en wandeling. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. Gedurende het schooljaar onderhouden wij contacten met een Belgische school, zowel op leerkracht-, leerling- als directie- en ouder/verzorgerniveau.
4
Groep 5
Naam
Schoolkrant
Groep 5
ICT
Omschrijving + organisatievorm (wat doe je, hoe en hoe vaak doe je het)
3 keer per jaar, De leerlingen maken tekeningen,schrijven verhaaltjes over van alles dat te maken heeft met groep 5. Software programma’s Dagelijks in de klas. Gebruik van smart board.
Voorleestijd
Leesonderwijs: promoting
Luisteren naar de voorleesoma
Dierendag
Een ochtend
St. Maarten
Een avond met een aantal voorbereidingen tijdens de lessen Een ochtend
1x per jaar project of bezoek extern: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van St. Franciscus verteld. Gedurende een avond wordt het feest van St. Maarten gevierd middels, een optocht met lampionnetjes, een toneelspel met St. Maarten en de bedelaar en middels het verstrekken van de traditionele ‘wegkeman ‘. 1x per jaar samen met Sinterklaas en zijn Pieten een gezellig feest maken: werkgroep verzorgt na overleg het programma, incl. surprise. In de groep wordt het verhaal van de bisschop van Myra verteld. Gezinsmis 1 x per jaar: programma des leerkrachts Wat is dit ‘carnaval’? 1x per jaar (vrijdag voor carnaval); iedere groep bedenkt een optreden (dansje en/of liedje met een stukje drama) Gedurende een aantal lessen wordt verteld over de vastentijd. Gedurende een ochtend in die tijd wordt door iedere groep iets voorgedragen (liedje of versje) m.b.t. de vastentijd op een door een werkgroep georganiseerde bijeenkomst voor volwassenen (ouders-verzorgers-grootouders) 1x per jaar Volgens lesrooster Volgens lesrooster: 1 keer per week: tekenen, handvaardigheid, muziek(we hebben begeleiding van de muziekschool), dans, drama 1 x per jaar: bezoek aan Openbare bibliotheek te Kerkrade; iedere week: bezoek aan Bibo op school. Kinderboekenweek. Volgens lesrooster; op afspraak met NME-centrum speciale lessen en wandeling. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. Zwemmen: volgens lesplan van d’r Pool. I.s.m. de volleybalclub worden een aantal lessen verzorgd.
Sinterklaas
Kerkbezoek Kerstfeest Carnaval
Vastentijd
24-12 Carnavalsmiddag
Tussen carnaval en Pasen wordt regelmatig stilgestaan bij het vasten
Paasfeest Nederlands Methode / Handboek
Taalactief Moet je doen
Lezen
Op afspraak
Natuur
Wijzer door de natuur
Lichaamsbewe Zwemmen: één keer ging per week. Volleyballessen gedurende een aantal weken per jaar. Internationalise Een aantal lessen. ring
Gedurende het schooljaar onderhouden wij contacten met een Belgische school, zowel op leerkracht-, leerling- als directie- en ouder/verzorgerniveau. Tevens is er een contact gelegd met een Duitse school ter kennismaking met elkaars talen.
5
Groep 6
Naam
Schoolkrant
3 x per jaar inleveren van verzameld werk van lln. Uitstapjes, activiteiten, tekeningen Software programma’s Dagelijks in de klas Gebruik van smartboard, waarmee de wereld bijna letterlijk de klas in gehaald kan worden. Alle mogelijke informatie,afbeeldingen en filmmateriaal van het internet kan op groot scherm met de hele groep tegelijk bekeken en besproken worden. Het school TV weekjournaal bijvoorbeeld staat wekelijks op het programma. Leesonderwijs: Luisteren naar de voorleesoma promoting Filmfan 1 x per jaar naar de bioscoop Taalactief / VLL Volgens lesrooster Een ochtend 1x per jaar project of bezoek extern: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van St. Franciscus verteld. Een avond met een Gedurende een avond wordt het feest van St. Maarten gevierd aantal middels, een optocht met lampionnetjes, een toneelspel met St. voorbereidingen Maarten en de bedelaar en middels het verstrekken van de tijdens de lessen traditionele ‘wegkeman ‘.
ICT
Voorleestijd Film Nederlands Dierendag
St. Maarten
Sinterklaas
Een ochtend
Kerstfeest Carnaval
Carnavalsmiddag
Vastentijd
Tussen carnaval en Pasen wordt regelmatig stilgestaan bij het vasten
Paasfeest Methode / Handboek
Moet je doen
Kerkbezoek Lezen
24-12 Op afspraak
Natuur
Wijzer door de natuur
Internationalise Een aantal lessen. ring
Omschrijving + organisatievorm (wat doe je, hoe en hoe vaak doe je het)
1x per jaar samen met Sinterklaas en zijn Pieten een gezellig feest maken: werkgroep verzorgt na overleg het programma, incl. surprise. In de groep wordt het verhaal van de bisschop van Myra verteld. 1 x per jaar: programma des leerkrachts. Wat is dit ‘carnaval’? 1x per jaar (vrijdag voor carnaval); iedere groep bedenkt een optreden (dansje en/of liedje met een stukje drama) Gedurende een aantal lessen wordt verteld over de vastentijd. Gedurende een ochtend in die tijd wordt door iedere groep iets voorgedragen (liedje of versje) m.b.t. de vastentijd op een door een werkgroep georganiseerde bijeenkomst voor volwassenen (ouders-verzorgers-grootouders) 1x per jaar Volgens lesrooster: 1 keer per week: tekenen, handvaardigheid, muziek(we hebben begeleiding van de muziekschool), dans, drama Gezinsmis 1 x per jaar: bezoek aan Openbare bibliotheek te Kerkrade; iedere week: bezoek aan Bibo op school. Kinderboekenweek. Volgens lesrooster; op afspraak met NME-centrum speciale lessen en wandeling. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. Gedurende het schooljaar onderhouden wij contacten met een Belgische school, zowel op leerkracht-, leerling- als directie- en ouder/verzorgerniveau.
6
Groep 7
Naam
Schoolkrant ICT
3x per jaar verschijnt een uitgave van de schoolkrant Software programma’s Dagelijks in de klas; Gebruik van smartboard, waarmee de wereld bijna letterlijk de klas in gehaald kan worden. Alle mogelijke informatie,afbeeldingen en filmmateriaal van het internet kan op groot scherm met de hele groep tegelijk bekeken en besproken worden. Het school TV weekjournaal bijvoorbeeld staat wekelijks op het programma. Leesonderwijs: Luisteren naar de voorleesoma promoting
Voorleestijd
Omschrijving + organisatievorm (wat doe je, hoe en hoe vaak doe je het)
Film
Filmfan
1x per jaar naar de bioscoop
Dierendag
Een ochtend
St. Maarten
Een avond met een aantal voorbereidingen tijdens de lessen
1x per jaar project of bezoek extern: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van St. Franciscus verteld. Gedurende een avond wordt het feest van St. Maarten gevierd middels, een optocht met lampionnetjes, een toneelspel met St. Maarten en de bedelaar en middels het verstrekken van de traditionele ‘wegkeman ‘.
Sinterklaas
Een ochtend
Kerstfeest Carnaval
Carnavalsmiddag
Vastentijd
Paasfeest Nederlands
Tussen carnaval en Pasen wordt regelmatig stilgestaan bij het vasten
Taalactief
Methode / Handboek
Moet je doen
Kerkbezoek
24-12
Lezen
Op afspraak
Natuur
Wijzer door de natuur
Internationalise Een aantal lessen. ring Techniek Kunst
Een keer per jaar Op afspraak
1x per jaar samen met Sinterklaas en zijn Pieten een gezellig feest maken: werkgroep verzorgt na overleg het programma, incl. surprise. In de groep wordt het verhaal van de bisschop van Myra verteld. 1 x per jaar Wat is dit ‘carnaval’? 1x per jaar (vrijdag voor carnaval); iedere groep bedenkt een optreden (dansje en/of liedje met een stukje drama) Gedurende een aantal lessen wordt verteld over de vastentijd. Gedurende een ochtend in die tijd wordt door iedere groep iets voorgedragen (liedje of versje) m.b.t. de vastentijd op een door een werkgroep georganiseerde bijeenkomst voor volwassenen (ouders-verzorgers-grootouders) 1x per jaar Volgens lesrooster. Krant in de klas. Volgens lesrooster: 1 keer per week: tekenen, handvaardigheid, muziek(we hebben begeleiding van de muziekschool), dans, drama Gezinsmis 1 x per jaar: bezoek aan Openbare bibliotheek te Kerkrade; iedere week: bezoek aan Bibo op school. Kinderboekenweek. Volgens lesrooster; op afspraak met NME-centrum speciale lessen en wandeling. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. Gedurende het schooljaar onderhouden wij contacten met een Belgische school, zowel op leerkracht-, leerling- als directie- en ouder/verzorgerniveau. Bezoek aan Museum Continuüm. Een of meerder tentoonstellingen worden bezocht.
7
Groep 8
Wie
Nederlands Schoolvoetbaltoernooi Kerkbezoek Schoolkrant
Taalactief 1á2 woensdagmiddagen Heilig Vormsel; 24-12
ICT
Film Nederlands Dierendag
St. Maarten
Volgens lesrooster Jaarlijks nemen we deel aan het gemeentelijke schoolvoetbaltoernooi,, met mogelijk een regionaal vervolg. Gezinsmis drie keer per jaar verslagen van uitstapjes, gedichten en tekeningen maken voor de schoolkrant. Software programma’s De kinderen komen in groep 8 bijna dagelijks in aanraking met de computer. Zowel voor het oefenen van bijvoorbeeld hun spellingpakketten, alsook voor het verzamelen van materiaal voor spreekbeurten, werkstukken of presentaties. Ook doorlopen ze diverse webkwesties en leren ze hoe ze een powerpointpresentatie kunnen maken. Gebruik van smartboard, waarmee de wereld bijna letterlijk de klas in gehaald kan worden. Alle mogelijke informatie,afbeeldingen en filmmateriaal van het internet kan op groot scherm met de hele groep tegelijk bekeken en besproken worden. Het school TV weekjournaal bijvoorbeeld staat wekelijks op het programma. Filmfan 1 x per jaar naar de bioscoop Taalactief / VLL Volgens lesrooster. Krant in de klas. Een ochtend 1x per jaar project of bezoek extern: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van St. Franciscus verteld. Een avond met een Gedurende een avond wordt het feest van St. Maarten gevierd aantal middels, een optocht met lampionnetjes, een toneelspel met St. voorbereidingen Maarten en de bedelaar en middels het verstrekken van de tijdens de lessen traditionele ‘wegkeman ‘.
Sinterklaas
Een ochtend
Kerstfeest Carnaval
Carnavalsmiddag
Vastentijd
Paasfeest Methode / Handboek Lezen Natuur
Tussen carnaval en Pasen wordt regelmatig stilgestaan bij het vasten
Moet je doen Op afspraak Wijzer door de natuur
Internationalise Een aantal lessen. ring Techniek Sociaalemotionele ontwikkeling Kunst
Omschrijving + organisatievorm (wat doe je, hoe en hoe vaak doe je het)
Een keer per jaar Een 10-tal ochtenden.
Op afspraak
1x per jaar samen met Sinterklaas en zijn Pieten een gezellig feest maken: werkgroep verzorgt na overleg het programma. In de groep wordt het verhaal van de bisschop van Myra verteld. 1 x per jaar: programma des leerkrachts. Wat is dit ‘carnaval’? 1x per jaar (vrijdag voor carnaval); iedere groep bedenkt een optreden (dansje en/of liedje met een stukje drama) Gedurende een aantal lessen wordt verteld over de vastentijd. Gedurende een ochtend in die tijd wordt door iedere groep iets voorgedragen (liedje of versje) m.b.t. de vastentijd op een door een werkgroep georganiseerde bijeenkomst voor volwassenen 1x per jaar 1 keer per week: tekenen, handvaardigheid, muziek(we hebben begeleiding van de muziekschool), dans, drama 1 x per jaar: bezoek aan Openbare bibliotheek te Kerkrade; iedere week:bezoek aan Bibo op school Kinderboekenweek Volgens lesrooster; op afspraak met NME-centrum speciale lessen en wandeling. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. Gebruik van leskisten NME-centrum en GGD. Jeugd EHBO. Project ‘Mijnen’. Gedurende het schooljaar onderhouden wij contacten met een Belgische school, zowel op leerkracht-, leerling- als directie- en ouder/verzorgerniveau. Bezoek aan Museum Continuüm. Marietje Kessels: weerbaarheidsproject Gipsproject: gehandicaptenproject in het bao Een of meerder tentoonstellingen worden bezocht.
8
•
Kunsteducatie Kunst: de verbeelding van een ervaring, van een aspect van het leven, in een nieuwe concrete vorm of ervaring. Kunst geeft, door middel van een concrete vorm, zicht op de ervaring van mensen en is een onderdeel van iedere cultuur. Kunsteducatie: Alle vormen van educatie waarbij kunst en/of kunstzinnige middelen en technieken als doel of als middel worden gebruikt. Het doel van kunsteducatie: leren reflecteren op het leven.
•
Erfgoededucatie Erfgoed: alles wat materieel en immaterieel over is van eerdere culturen uit het verleden. Erfgoededucatie: kennis en ervaring opdoen van het materiële en immateriële erfgoed uit de eigen culturele omgeving. Het doel van erfgoededucatie: kennis en ervaring opdoen vanuit de eigen culturele omgeving om zichzelf een plek te kunnen geven in de context van de geschiedenis.
•
Media-educatie Media: middelen tot overdracht en verspreiding van kennis en informatie. Media-educatie: leren over media met gebruikmaking van media. Daarbij gaat het om het analyseren van tekst, beeld en geluid en het zelf produceren ervan. Het doel van media-educatie: leren kritisch om te gaan met zowel traditionele al nieuwe media.
Cultureel netwerk • • •
• • • •
• • • •
Onze school is actief betrokken bij activiteiten van Buurtvereniging de Bouwerwei enz. Onze school doet mee aan het project ‘Klinkend Perspectief’: een project op initiatief van de Muziekschool Kerkrade, harmonie St. Aemiliaan en Movare (Basisschool Bleijerheide) Ieder jaar bezoeken we met verschillende groepen de bibliotheek te Kerkrade. Hier zijn af en toe extra activiteiten zoals een voorleeskwartiertje of ondersteuning met boeken als onze school bezig is met een thema. Ieder jaar krijgt een aantal groepen voorlezen van een voorleesoma; e.e.a. is georganiseerd door de Gemeentelijke Bibliotheek. De kinderen mogen iedere week een boek uitzoeken uit de schoolbibliotheek. Jaarlijks bezoeken we diverse organisaties waarbij uitwisseling plaatsvindt. De cultuurscout biedt de school ondersteuning en stimuleert netwerkvorming tussen scholen en culturele aanbieders. De cultuurscout werkt vanuit het onderwijs en scout naar kwalitatieve culturele activiteiten welke aansluiten op de kerndoelen. Het CNME (Botanische Tuin) is een belangrijke partner v.w.b. ons cultureel erfgoed ‘natuur’. Onze partner is het godsdienstige erfgoed is natuurlijk de kerk in onze parochie Verder zijn alle ouders van de leerlingen op de een of andere manier deelnemers aan de cultuur van onze school, wijk, regio, stad enz. Verder: zie leerlijn
9
TAKEN EN BEVOEGDHEDEN Taken (Mee-)formuleren cultuurbeleid in aansluiting op visie van de school. (Mee-)schrijven aanvulling cultuureducatie op schoolplan. Activiteiten coördineren, stimuleren, eventueel organiseren, eventueel uitvoeren, evalueren. Externe communicatie: overleg met de consulent, contact leggen en onderhouden met culturele instellingen, kunstenaars en scholen in de regio. Interne communicatie: informeren leerlingen, team en directie: afstemmen, draagvlak, aansturing, motiveren en inspireren, etc. Beheer van het budget voor cultuureducatie.
Directie
Leerkracht
Ouderraad
* *
* *
*
*
*
*
*
*
*
*
Anders,nl.
* MR
*
10
Meerjarenplan Het ligt in de bedoeling, bij een redelijk beschikbaar budget, e.e.a. te continueren, volgens het schoolplan 2011-2015. Groep 1 t/m 8: 2011-2012 Opmerking: De activiteiten zoals ze beschreven staan in de leerlijn cultuureducatie, zijn van alle tijden en worden derhalve gecontinueerd en vervangen door de activiteiten ontstaan door de hiernaast beschreven thema’s.
Groep 1 t/m 8: 2012-2013 Opmerking: De activiteiten zoals ze beschreven staan in de leerlijn cultuureducatie, zijn van alle tijden en worden derhalve gecontinueerd en vervangen door de activiteiten ontstaan door de hiernaast beschreven thema’s.
Groep 1 t/m 8: 2013-2014 Opmerking: De activiteiten zoals ze beschreven staan in de leerlijn cultuureducatie, zijn van alle tijden en worden derhalve gecontinueerd en vervangen door de activiteiten ontstaan door de hiernaast beschreven thema’s.
Groep 1 t/m 8: 2014-2015 Opmerking: De activiteiten zoals ze beschreven staan in de leerlijn cultuureducatie, zijn van alle tijden en worden derhalve gecontinueerd en vervangen door de activiteiten ontstaan door de hiernaast beschreven thema’s.
•
Kunsteducatie Zie leerlijn
•
Cultureel erfgoed Zie leerlijn
•
Media Zie leerlijn
•
Kunsteducatie Zie leerlijn
•
Cultureel erfgoed Zie leerlijn
•
Media Zie leerlijn
•
Kunsteducatie Zie leerlijn
•
Cultureel erfgoed Zie leerlijn
•
Media Zie leerlijn
•
Kunsteducatie Zie leerlijn
•
Cultureel erfgoed Zie leerlijn
•
Media Zie leerlijn
Overzicht activiteiten cultuureducatie 2011/2012 t/m 2014/2015 Bs. Bleijerheide te Kerkrade Groep 1a, 1b, 2a, 2b 3 4 5 6 7 8 TOTAAL
Project Zie leerlijn
Aantal leerlingen 90
Zie leerlijn Zie leerlijn Zie leerlijn Zie leerlijn Zie leerlijn Zie leerlijn
33 29 28 32 30 26 268
11
