BAB VII Rencana Kerja Tahunan No ST-1 P-1.1
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
INDIKATOR KEGIATAN
SATUAN INDIKONDISI KATOR AWAL (2010)
2011
2012
2013
PROYEKSI ANGGARAN
Satuan Rp (juta) 2014
2015
RSB
per keg
2011
2012
2013
2014
Ket
2015
PENGUATAN DAN PENGEMBANGAN TATA PAMONG, KELEMBAGAAN, DAN KERJASAMA Pengembangan dan Penguatan Tata Pamong K-1.1.1
Peningkatan Jumlah Prodi yang Bersertifikat ISO 9001:2008
K-1.1.1
K-1.1.2
Peningkatan Rerata Hari Kerja Efektif Pegawai
K-1.1.2
K-1.1.3
Peningkatan Kualitas Dokumen Perencanaan, Laporan Kinerja dan Kepegawaian
K-1.1.3
K-1.1.4
Peningkatan dan Mempertahankan Akreditasi A prodi-prodi berdasarkan penilaian dari BAN PT
K-1.1.4
K-1.1.5
Peningkatan Peringkat Unila dengan basis AACSB
K-1.1.5
K-1.1.6
Peningkatan Keikutsertaan Mahasiswa pada setiap Prodi dalam Kompetisi Akademik skala Nasional dan atau Internasional
K-1.1.6
K-1.1.7 P-1.2
TARGET
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
Monev Implementasi Renstra
Jumlah Prodi Bersertifikat ISO 9001:2008 Rerata Hari Kerja Efektif Pegawai
Prodi
1
4
8
10
12
12
12
50
200
400
500
600
600
% Unit Kerja
80
85
90
90
95
95
15
30
30
30
30
30
30
% Unit Kerja
60
60
70
75
80
90
15
50
50
50
50
50
% Prodi
100
100
100
100
100
100
12
40
40
40
40
40
40
Star
N/A
akreditasi
akreditasi
20
20
20
12
100
100
100
100
100
100
Nilai Tertimbang Medali Prodi dalam Kompetisi Nasional Akademik nasional atau internasional
kompetisi
N/A
1
1
1
1
1
5
60
60
60
60
60
60
K-1.1.7
Persentase monev implemetasi renstra oleh unit kerja
% Unit Kerja
N/A
25
40
50
60
80
15
25
25
25
25
25
25
Jumlah Dokumen Perencanaan, Laporan Kinerja dan Kepegawaian yang sesuai pedoman Presentase Prodi S-1 Akademik Berakreditasi A Unila Berbintang Versi QS STAR
Pengembangan dan Penguatan Kelembagaan dan Kerjasama K-1.2.1
Peningkatan Jumlah Prodi di Fakultas Ekonomika dan Bisnis
K-1.2.1
Jumlah Prodi Baru per Tahun
Prodi
11
0
1
0
0
0
1
100
-
100
-
-
-
K-1.2.2
Pengembangan Prodi Unggulan
K-1.2.2
jumlah prodi unggulan
Prodi
1
4
8
10
12
12
12
100
400
800
1.000
1.200
1.200
K-1.2.3
Peningkatan Kuantitas dan Kualitas Kerjasama Akademik tingkat Nasional dan atau Internasional
K-1.2.3
Jumlah Prodi dalam Melaksanakan Kerjasama Nasional dan atau Internasional dalam Bidang Akademik
Prodi
1
1
2
3
4
5
15
50
50
100
150
200
250
K-1.2.4
Pembentukan dan pengelolaan lembaga/ unit kerja pengelolaan data (BPSnya FE).
K-1.2.4
Jumlah Kerjasama Mutualistik Unila dengan Beberapa Perguruan Tinggi Asing berbasis Program-program Akademik
Unit Kerja
3
3
6
10
13
15
15
100
300
600
1.000
1.300
1.500
7-1 | DRAFT-1RENSTRA FEB UNILA 2011-2015
sertifikasi ISO
beli alat RSB RBA RKAKL 50 Renstra Lakip dll borang akreditasi terakreditasi AACSB
UNIT PELAKSANA*
No P-1.3
P-1.4
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
P-2.1
P-2.2
ST-3 P-3.1
INDIKATOR KEGIATAN
SATUAN INDIKONDISI KATOR AWAL (2010)
TARGET
PROYEKSI ANGGARAN
Satuan Rp (juta)
2011
2012
2013
2014
2015
RSB
per keg
2011
2012
2013
2014
Ket
2015
Optimalisasi Sistem Pengendalian Internal (SPI) K-1.3.1
Pengembangan dan Implementasi SPI
K-1.3.1
K-1.3.2
Monev Pelaksanaan SPI
K-1.3.2
persentase Pengembangan dan Implementasi SPI di unit kerja persentase Monev Pelaksanaan SPI di unit kerja
% Unit Kerja
N/A
100
100
100
100
100
15
50
750
750
750
750
750
% Unit Kerja
N/A
100
100
100
100
100
15
50
750
750
750
750
750
% Unit Kerja
N/A
0
100
100
100
100
15
50
50
50
50
50
50
WDP
WDP
WDP
Pengembangan Sistem Insentif berbasis Kinerja K-1.4.1
ST-2
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
Penerapan Sistem Insentif berbasis Kinerja (remunerasi)
K-1.4.1
persentase penerapan remunerasi
K-2.1.1
Wajar Dengan atau Tanpa Pengecualian (WDP/WTP)
K-2.1.2
Persentase pelaksanaan SIMKEU di unit kerja
% Unit Kerja
100
100
100
100
100
K-2.1.3
Persentase Sivitas Unila dalam Mengakses dan Menggunakan Fasilitas IT (WEB Unila)
% civitas akdemika
70
75
80
85
Penguatan Implementasi TIK dalam Semua Fungsi Manajemen Organisasi Implementasi TIK untuk Sistem Pengambilan Keputusan (DSS) K-2.1.1
Peningkatan Tingkat Ketertiban Pengelolaan SAK dan Simak BMN
K-2.1.2
Mendukung pengembangan Sistem dan Aplikasi Sistem Informasi Manajemen Keuangan (SIMKEU)
K-2.1.4
Peningkatan Kinerja Sivitas FEB Unila dalam Mengakses dan Menggunakan secara Aktif Fasilitas IT
WDP/WTP
WTP WTP WTP
1
100
100
100
100
100
100
100
15
100
100
100
100
100
100
90
100
1
100
100
100
100
100
100
Pengembangan dan Implementasi Sistem Informasi Manajemen Unila (SIMILA) Terintegrasi K-2.2.1
Pengembangan Sistem dan Aplikasi Sistem Informasi Manajemen (SIM) Terpadu FEB Unila
K-2.2.1
Persentase pengembangan SIMILA Terpadu di unit kerja
% Unit Kerja
30
50
70
80
90
100
15
100
100
100
100
100
100
K-2.2.2
Pengembangan Sistem dan Aplikasi Sistem Informasi Manajemen Kepegawaian [SIMPEG)
K-2.2.2
Persentase SIMPEG Terpadu di unit kerja
% Unit Kerja
30
50
70
80
90
100
15
70
70
70
70
70
70
Orang
13
2
4
6
8
10
30
50
100
200
300
400
500
Pengembangan Staff Akademik dan Non Akademik Pengembangan dan Peningkatan Mutu SDM Akademik K-3.1.1
Peningkatan Jumlah Dosen FEB Unila yang Mengikuti Program Pendidikan S-3 di Dalam Negeri
K-3.1.1
Jumlah Dosen Yang mendapat gelar S-3
K-3.1.1
Peningkatan Jumlah Dosen FEB Unila yang Mengikuti Program Pendidikan S-3 di Luar Negeri
K-3.1.1
Jumlah Dosen Yang mendapat gelar S-3
K-3.1.2
Peningkatan dan Penuntasan Jumlah Dosen FEB Unila dalam Program Sertifikasi Pendidik/Dosen (Serdos)
K-3.1.2
Jumlah Dosen Unila yang Mengikuti Program Pendidikan S-3/SP-2
K-3.1.3
Peningkatan Penyertaan Dosen dalam Program Sandwich LN
K-3.1.3
Persentase Tenaga Fungsional Unila yang Mengikuti Program Spesialis dalam Rangka Sertifikasi Fungsional/Profesi
7-2 | DRAFT-1RENSTRA FEB UNILA 2011-2015
Orang
2
1
2
2
2
2
9
350
350
700
700
700
700
% Orang
40
50
60
70
80
100
1
50
50
50
50
50
50
orang
N/A
0
1
1
1
1
4
100
-
100
100
100
100
tim remunerasi feb
UNIT PELAKSANA*
No
P-3.2
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
INDIKATOR KEGIATAN
SATUAN INDIKONDISI KATOR AWAL (2010)
Satuan Rp (juta)
TARGET 2011
2012
2013 2014 2015
RSB
per keg
PROYEKSI ANGGARAN 2011
2012
2013
2014
Ket
2015
K-3.1.4
Peningkatan Penyertaan Dosen dalam Program Academic Recharging (PAR)
K-3.1.4
Persentase Dosen dalam Program Sandwich LN
Orang
N/A
0
1
1
1
1
1
100
100
100
100
100
100
K-3.1.5
Peningkatan Penyertaan Dosen sebagai Pemakalah dalam Seminar Nasional
K-3.1.6
Persentase Penyertaan Dosen dalam Magang sesuai Kompetensi
Orang
N/A
5
5
5
5
5
5
10
50
50
50
50
50
K-3.1.6
Peningkatan Penyertaan Dosen sebagai Pemakalah Seminar Internasional
K-3.1.7
Persentase Penyertaan Dosen sebagai Pemakalah dalam Seminar Nasional
Orang
N/A
12
12
12
12
12
50
600
600
600
600
600
K-3.1.7
Pelaksanaan Shorterm Training Luar Negeri Program Bermutu
K-3.1.8
Persentase dosen mengikuti Shorterm Training Luar Negeri Program Bermutu
Orang
N/A
3
3
3
3
3
100
300
300
300
300
300
K-3.1.8
Monitoring dan Evaluasi Pengembangan Program Akademik
K-3.1.9
Persentase Monitoring dan Evaluasi Program Pengembangan Akademik
% Unit Kerja
60
70
80
90
100
100
15
25
25
25
25
25
25
% orang
N/A
50
50
80
100
100
2 pelatiha n
50
100
100
100
100
100
Orang
N/A
1
2
4
4
4
25
25
50
100
100
100
Pengembangan dan Peningkatan Mutu SDM Tenaga Kependidikan K-3.2.1
Pelatihan Tenaga Kependidikan
K-3.2.1
Persentase penyelenggaran Pelatihan Tenaga Kependidikan
K-3.2.2
Pendidikan lanjut S2/S3 Tenaga Kependidikan
K-3.2.2
Persentase Pendidikan lanjut S2/S3 Tenaga Kependidikan
K-3.2.3
Penyusunan Panduan Pembinaan Karir Tenaga Kependidikan
K-3.2.3
Persentase Penyusunan Panduan Pembinaan Karir Tenaga Kependidikan
% Unit Kerja
80
100
100
100
100
100
1
25
25
25
25
25
25
K-3.2.4
Persentase Monitoring dan Evaluasi Program Pengembangan Staf Non Akademik
% Unit Kerja
60
100
100
100
100
100
15
15
15
15
15
15
15
K-3.2.4
Pembinaan Karir Tenaga Kependidikan
7-3 | DRAFT-1RENSTRA FEB UNILA 2011-2015
UNIT PELAKSANA*
No
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
ST-4
Pengembangan dan Penguatan Infrastruktur dan Fasilitas
P-4.1
Modernisasi Infrastruktur, Fasilitas dan Sistem Pembelajaran
K-4.1.1
K-4.1.2 K-4.1.3
P-4.2
Peningkatan Perangkat Keras, Lunak, dan Manajemen Laboratorium Berstandar Nasional dan atau Internasional Pengembangan Sistem GDLN (Global Distance Learning Network) Peningkatan Sarana dan Prasarana FEB Unila dalam Rangka Peningkatan Mutu Pembelajaran (Melalui Pengadaan baru dan Pemeliharaan)
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
INDIKATOR KEGIATAN
K-4.1.1
Persentase Perangkat Keras, Lunak, dan Manajemen Laboratorium Eksak dan Noneksak Berstandar Nasional dan atau Internasional
% lab
K-4.1.2
Persentase Sistem GDLN
K-4.1.3
Persentase Sarana dan Prasarana Unitunit Kerja Unila
TARGET
PROYEKSI ANGGARAN
Satuan Rp (juta)
2011
2012
2013 2014 2015
N/A
0
50
50
100
%prodi
N/A
100
100
100
% Unit Kerja
N/A
50
70
2011
2012
2013
2014
Ket
RSB
per keg
2015
100
100
250
250
250
250
250
250
100
100
15
50
50
50
50
50
50
80
90
100
15
250
250
250
250
250
250
K-4.1.4
Pengembangan sarana dan prasarana Gedung Perkuliahan FEB Unila, bertaraf Nasional dan Internasional
K-4.1.4
Persentase sarana dan prasarana Program Pascasarjana bertaraf Nasional dan Internasional
% penyelesaian gedung
30
50
80
90
95
100
1
1.000
1.000
2.000
3.000
4.000
5.000
K-4.1.5
Peningkatan Sarana dan Prasarana Ruang Baca
K-4.1.5
Persentase Sarana dan Prasarana Perpustakaan
% ruang baca
N/A
40
50
60
80
100
1
150
150
150
150
150
150
K-4.2.1
Jumlah Inkubator Bisnis/Industri
Unit
N/A
1
1
1
1
1
1
100
100
100
100
100
100
% Unit Kerja
70
80
90
100
100
100
15
50
50
50
50
50
50
Modernisasi Infrastruktur dan Fasilitas Penelitian dan Pengabdian K-4.2.1
Pengadaan Inkubator Bisnis/Industri
ST-5
Peningkatan Kapasitas, Kualitas, Relevansi dan Pemerataan Layanan Pembelajaran dan Kemahasiswaan
P-5.1
Penyediaan Standard Pelayanan Minimal (SPM) K-5.1.1
P-5.2
SATUAN INDIKONDISI KATOR AWAL (2010)
Peningkatan Layanan Administrasi Akademik dan Non Akademik
K-5.1.1
Persentase Layanan Administrasi Akademik dan Non Akademik
Perbaikan Layanan Administrasi Akademik dan Non Akademik untuk Dosen, Mahasiswa dan Karyawan
K-5.2.1
Sosialisasi, Pembinaan dan Peningkatan Jumlah Mahasiswa untuk Mengikuti Program-program Kreatifitas Mahasiswa
K-5.2.1
Persentase Aksesibilitas bagi Lapisan Masyarakat yang Kurang Mampu pada Program Jangkauan Luar Kampus
% prodi
50
60
70
80
90
100
12
50
50
50
50
50
50
K-5.2.2
Peningkatan dan Pembinaan Hubungan Alumni
K-5.2.2
Persentase Jumlah Alumni yang berpartisipasi dalam kegiatan Unila
% prodi
30
100
100
100
100
100
15
50
50
50
50
50
50
7-4 | DRAFT-1RENSTRA FEB UNILA 2011-2015
UNIT PELAKSANA*
No P-5.3
P-5.4
P-5.5
P-5.6
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
INDIKATOR KEGIATAN
SATUAN INDIKONDISI KATOR AWAL (2010)
TARGET
PROYEKSI ANGGARAN
Satuan Rp (juta)
2011
2012
2013
2014
2015
RSB
per keg
2011
2012
2013
2014
Ket
2015
Redesain Kurikulum Menjadi Kurikulum Berbasis Kompetensi K-5.3.1
Peningkatan Penciptaan Budaya Akademik yang Kondusif, Dinamis, dan Produktif secara Terintegrasi dan Berlanjut
K-5.3.1
Persentase Penciptaan Budaya Akademik
% Unit Kerja
50
60
70
80
90
100
15
50
50
50
50
50
50
K-5.3.2
Penyusunan, Pengembangan dan Implementasi SOP PBM berbasis KBK
K-5.3.2
Persentase Penyusunan, Pengembangan dan Implementasi SOP PBM berbasis KBK
% Unit Kerja
50
60
70
80
90
100
15
25
25
25
25
25
25
Peningkatan Kemampuan Mahasiswa berbahasa Asing dan Life Skills K-5.4.1
Peningkatan dan pengembangan Prodi untuk meningkatkan kemampuan berbahasa inggris bagi mahasiswa
K-5.4.1
Persentase Pembelajaran dengan Kurikulum berbasis emersion approach
% prodi
10
15
25
30
35
40
12
40
40
40
40
40
40
K-5.4.2
Peningkatan dan pengembangan Prodi untuk melaksanakan dan mengimplementasikan Life Sk ills
K-5.4.2
Persentase Prodi yang melaksanakan dan mengimplementasikan Life Sk ills
% prodi
10
15
25
30
35
40
12
40
40
40
40
40
40
Pelaksanaan KBK (orientasi Softskill dan SCL atau student centered learning ) K-5.5.1
Pengembangan Sistem Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Soft Skill untuk Mahasiswa
K-5.5.1
Persentase Sistem Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Soft Skill untuk Mahasiswa
% prodi
50
60
70
80
90
100
12
50
50
50
50
50
50
K-5.5.2
Pelaksanaan Sistem Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Soft Skill untuk Mahasiswa
K-5.5.2
Persentase Sistem Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Soft Skill untuk Mahasiswa
% prodi
50
60
70
80
90
100
12
50
50
50
50
50
50
K-5.5.3
Monev Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Soft Skill untuk Mahasiswa
K-5.5.3
Persentase Monev Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Soft Skill untuk Mahasiswa
% prodi
60
65
70
75
80
90
12
15
15
15
15
15
15
% prodi
60
65
70
75
80
90
12
50
50
50
50
50
50
% prodi
60
65
70
75
80
90
2
50
50
50
50
50
50
% prodi
60
65
70
75
80
90
12
50
50
50
50
50
50
Pengembangan Kewirausahaan K-5.6.1
Pengembangan Kewirausahaan dan Inovasi (Model UMKM)
K-5.6.1
K-5.6.2
Pelaksanaan Enterpreneurship/Technopreneurship Mahasiswa
K-5.6.2
K-5.6.3
Peningkatan Dosen Pendidik Kewirausahaan yang Kompeten
K-5.6.3
Persentase Pengembangan Kewirausahaan dan Inovasi (Model UMKM) Persentase mahasiswa melakukan enterpreneurship/Technopreneurship Mahasiswa Persentase Dosen Pendidik Kewirausahaan yang Kompeten
7-5 | DRAFT-1RENSTRA FEB UNILA 2011-2015
UNIT PELAKSANA*
No P-5.7
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
INDIKATOR KEGIATAN
SATUAN INDIKONDISI KATOR AWAL (2010)
Satuan Rp (juta)
TARGET 2011
2012
2013
2014
2015
RSB
per keg
PROYEKSI ANGGARAN 2011
2012
2013
2014
Ket
2015
Pengembangan Akademik, Minat dan Bakat Mahasiswa Unggul K-5.7.1
Peningkatan Program Kreativitas Mahasiswa
K-5.7.1
Jumlah unit Program Kreativitas Mahasiswa
prodi
3
3
3
3
3
21
33
5
15
15
15
15
15
K-5.7.2
Pembinaan Mahasiswa Berprestasi Unggul dalam Minat dan Bakat
K-5.7.2
Persentase Mahasiswa Berprestasi Unggul dalam Minat dan Bakat
% mahasiswa berprestasi
N/A
1
2
3
4
7
1
50
50
50
50
50
50
K-5.7.3
Pengembangan Sumber Beasiswa Non Konvensional (alumni dan organisasi profesi)
K-5.7.3
Persentase mahasiswa memperoleh Beasiswa Non Konvensional (CSR)
Jumlah beasiswa
N/A
1
2
3
4
5
1
50
50
50
50
50
50
K-5.7.4
Pembinaan Mahasiswa Berprestasi Unggul dalam Bidang Akademik
K-5.7.4
Persentase Mahasiswa Berprestasi Unggul dalam Bidang Akademik
% mahasiswa berprestasi
N/a
3
6
9
12
15
1
50
50
50
50
50
50
K-5.7.5
Pembinaan Organisasi Kemahasiswaan yang Sehat
K-5.7.5
Persentase Organisasi Kemahasiswaan yang Sehat
% Lembaga kemahasiswaa
50
55
60
100
100
100
1
50
50
50
50
50
50
K-5.7.6
Peningkatan Kinerja Pelaksanaan Tridarma PT di ProdiProdi Vokasi FEB Unila
K-5.7.6
Persentase Pelaksanaan Tridarma PT di Prodi-Prodi Vokasi Unila
prodi
N/A
4
4
4
4
4
4
40
160
160
160
160
160
K-5.7.7
Peningkatan Kinerja Pelaksanaan Tridarma PT di ProdiProdi S-1 FEB Unila
K-5.7.7
Persentase Pelaksanaan Tridarma PT di Prodi-Prodi S-1 Akademik Unila
prodi
N/a
3
3
3
3
3
3
40
120
120
120
120
120
prodi
N/A
2
3
3
4
4
1
40
80
120
120
160
160
prodi
N/A
1
1
1
1
1
1
40
40
40
40
40
40
% Dosen
Na
10
20
40
60
100
kegiata n
50
50
50
50
50
50
K-5.7.8 K-5.7.9
Peningkatan Kinerja Pelaksanaan Tridarma PT di ProdiProdi S-2 FEB Unila Peningkatan Kinerja Pelaksanaan Tridarma PT di Prodi Profesi FEB Unila
K-5.7.10
Peningkatan Wawasan dan Kemampuan Akademik Pengajar yang Berwawasan Global
K-5.7.11
Pengembangan Prodi Penyelenggara Pembelajaran Kelas Internasional
K-5.7.12
Penyelenggaraan Prodi Penyelenggara Kolaborasi Pembelajaran Berskala International
K-5.7.8 K-5.7.9
Persentase Pelaksanaan Tridarma PT di Prodi-Prodi S-2 Akademik Unila Persentase Pelaksanaan Tridarma PT di Prodi-Prodi setara S-2 Profesi Unila
K-5.7.10
Perentase Pengajar yang Berwawasan Global
K-5.7.11
Jumlah Prodi Penyelenggara Pembelajaran Kelas Internasional
Prodi
1
1
1
1
1
1
5
200
200
200
200
200
200
K-5.7.12
Jumlah Prodi Penyelenggara Kolaborasi Pembelajaran Berskala International
Prodi
1
1
1
1
1
1
5
100
100
100
100
100
100
Prodi
N/A
1
1
1
1
1
1
100
100
100
100
100
100
K-5.7.13
Pengembangan Sistem Kolaborasi Pembelajaran Berskala Nasional
K-5.7.13
Jumlah Mahasiswa Yang Mengikuti Pengembangan Sistem Kolaborasi Pembelajaran Berskala Nasional
K-5.7.14
Penyelenggaraan Kolaborasi Pembelajaran Berskala Nasional
K-5.7.14
Jumlah Mahasiswa Ikut Penyelenggaraan Kolaborasi Pembelajaran Berskala Nasional
Prodi
N/A
1
2
3
3
4
13
100
100
200
300
300
400
K-5.7.15
Pengembangan Sistem Pembelajaran Kelas Internasional
K-5.7.15
Persentase Pengembangan Sistem Pembelajaran Kelas Internasional
Prodi
1
1
1
1
1
1
5
100
100
100
100
100
100
K-5.7.16
Jumalh prodi Penyelenggara Pembelajaran Kelas Internasional
Prodi
1
1
1
1
1
1
5
100
100
100
100
100
100
Prodi
1
1
1
1
1
1
5
100
100
100
100
100
100
Prodi
1
1
1
1
1
1
5
95
95
95
95
95
95
% Unit Kerja
70
80
85
90
95
100
15
50
150
150
150
150
150
K-5.7.16
Penyelenggaraan Pembelajaran Kelas Internasional
K-5.7.15
Pengembangan Sistem Kolaborasi Pembelajaran Berskala Internasional
K-5.7.15
Persentase pengembangan Sistem Kolaborasi Pembelajaran Berskala Internasional
K-5.7.18
Penyelenggaraan Kolaborasi Pembelajaran Berskala Internasional
K-5.7.18
Jumlah Penyelenggaraan Kolaborasi Pembelajaran Berskala Internasional
K-5.7.19
Pengembangan Penjaminan Mutu Program Pembelajaran dan Kompetensi Mahasiswa
K-5.7.19
Persentase Penjaminan Mutu Program Pembelajaran dan Kompetensi Mahasiswa
7-6 | DRAFT-1RENSTRA FEB UNILA 2011-2015
UNIT PELAKSANA*
No
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
TARGET
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
INDIKATOR KEGIATAN
ST-6
Peningkatan Kapasitas, Kualitas, dan Relevansi Layanan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
P-6.1
Penelitian dan Publikasi Hasilnya secara Nasional dan Internasional Peningkatan Jumlah penelitian Dosen FEB Unila baik Mandiri maupun Hibah-hibah Nasional dan atau Internasional
SATUAN INDIKONDISI KATOR AWAL (2010)
PROYEKSI ANGGARAN
Satuan Rp (juta)
Ket 2011
2012
2013
2014
2015
RSB
per keg
2011
2012
2013
2014
2015
K-6.1.1
Persentase Jumlah Dosen Unila untuk Melakukan Penelitian
Judul Penelitian
13
15
15
15
25
30
15
10
150
150
150
250
300
Peningkatan Insentif dan Fasilitasi untuk Dosen Unila dalam Melakukan Publikasi,Seminar, dan Jurnal Nasional dan Internasional
K-6.1.2
Persentase Insentif dan Fasilitasi untuk Dosen Unila dalam Melakukan Publikasi,Seminar, dan Jurnal Nasional dan Internasional
Judul Penelitian
N/A
3
6
9
12
15
1
20
60
120
180
240
300
K-6.1.3
Peningkatan dan perluasan sumber pembiayaan penelitian Dosen FEB Unila
K-6.1.3
Persentase Penelitian Multi Tahun
Judul Penelitian
N/A
3
3
6
6
6
1
80
240
240
480
480
480
K-6.1.4
Peningkatan jumlah penelitian institusi FEB Unila
K-6.1.4
Persentase Penelitian Kompetensi
Judul Penelitian
N/A
3
3
6
6
6
1
100
300
300
600
600
600
K-6.1.5
Penelitian dan Pengembangan Model UMKM
K-6.1.5
Persentase Penelitian dan Pengembangan Judul Penelitian Model UMKM
N/a
1
2
3
4
5
1
50
50
100
150
200
250
K-6.1.6
Peningkatan Dosen yang Menulis Buku Ajar, Monograf, dan atau Referensi bertaraf Nasional dan Internasional
K-6.1.6
Persentase Dosen yang Menulis Buku Ajar, Monograf, dan atau Referensi bertaraf Nasional dan Internasional
5
15
30
30
30
30
1
10
150
300
300
300
300
K-6.1.7
Persentase Peningkatan Jumlah Publikasi Dosen Di Jurnal Nasional Terakreditasi
K-6.1.7
Persentase Peningkatan Jumlah Publikasi Judul Publikasi Dosen Di Jurnal Nasional Terakreditasi
N/A
0
3
6
6
9
1
25
-
75
150
150
225
K-6.1.8
Persentase Peningkatan Jumlah Publikasi Dosen Di Jurnal Internasional (Memiliki IF)
K-6.1.8
Persentase Peningkatan Jumlah Publikasi Judul Publikasi Dosen Di Jurnal Internasional (Memiliki IF)
5
0
3
3
5
6
1
50
-
150
150
250
300
K-6.1.9
Peningkatan Jumlah Jurnal Terakreditasi Nasional
K-6.1.9
Jumlah Jurnal Terakreditasi Nasional
Unit
3
1
3
3
4
5
3
50
150
150
150
150
150
K-6.1.11
Pembentukan dan pengembangan lembaga study berbasis Penelitian dan Pengembangan
K-6.1.11
Jumlah Pusat Kerjasama dengan Industri berbasis Penelitian dan Pengembangan
Unit
N/A
0
1
1
2
2
2
100
-
100
100
200
200
K-6.1.1
K-6.1.2
7-7 | DRAFT-1RENSTRA FEB UNILA 2011-2015
Judul Buku
UNIT PELAKSANA*
No
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
STRATEGI/ PROGRAM STRATEGIK/KELOMPOK KEGIATAN
ST-7
Peningkatan Kualitas dan Relevansi Layanan Pengabdian Kepada Masyarakat
P-6.2
Pengabdian oleh Mahasiswa (KKN, PKL, Magang, dll)
P-6.3
P-6.4
P-7.1
TARGET 2011
2012
2013
2014
2015
Satuan
Rp (juta)
RSB
per keg
PROYEKSI ANGGARAN 2011
2012
2013
2014
Ket
2015
K-7.1.1
Persentase Sosialisasi dan Pembinaan Mahasiswa dalam Melakukan Pengabdian pada Masyarakat berbasis Tematik dan atau Kompetensi
% prodi
4
20
40
60
80
100
4
50
50
50
50
50
50
K-6.2.2
Monev Pelaksanaan Pengabdian pada Masyarakat berbasis Kompetensi oleh Mahasiswa
K-7.1.2
Persentase Monev Pelaksanaan Pengabdian pada Masyarakat berbasis Tematik dan atau Kompetensi oleh Mahasiswa
% prodi
N/A
100
100
100
100
100
12
50
50
50
50
50
50
K-6.2.3
Pengembangan Sistem dan Manajemen Pengabdian pada Masyarakat berbasis Tematik dan atau Kompetensi oleh Mahasiswa
K-7.1.3
Persentase Pengabdian pada Masyarakat berbasis Tematik dan atau Kompetensi oleh Mahasiswa
% prodi
N/A
50
75
90
95
100
12
25
25
25
25
25
25
Pengabdian oleh Dosen dan Tenaga Kependidikan K-6.3.1
Peningkatan Proposal Pengabdian kepada Masyarakat
K-7.2.1
Jumlah judul Pengabdian kepada Masyarakat
Judul
12
12
12
12
12
12
12
10
120
120
120
120
120
K-6.3.2
Peningkatan Pelaksanaan Program Pengabdian kepada Masyarakat Multi Tahun
K-7.2.2
Jumlah judul Program Pengabdian kepada Masyarakat Multi Tahun
Judul
6
6
6
6
6
6
6
25
150
150
150
150
150
K-7.3.1
Jumlah Sosialisasi dan Peningkatan Jumlah Prodi
Prodi
3
3
3
3
3
3
3
15
45
45
45
45
45
K-7.3.2
Jumlah Prodi yang Memulai Kerjasama
Prodi
3
3
3
3
3
3
3
50
50
50
50
50
50
%
10
100
100
100
100
100
1
50
50
50
50
50
50
Kerjasama dengan Pihak Ketiga untuk Pengabdian kepada Masyarakat Sosialisasi dan Peningkatan Jumlah Prodi yang Memulai Kerjasama dengan Industri Berbasis Penelitian dan K-6.4.1 Pengembangan Peningkatan Jumlah Prodi yang Memulai Kerjasama dengan Pemerintah Daerah Berbasis Penelitian dan Kebijakan
Manajemen Keuangan Berbasis Kinerja, Transparan, dan Akuntabel Pengoptimalan Sumber Dana Pembangunan Konvensional (DIPA dan PNBP) dan Non Konvensional Perumusan Program/Rencana Kerja (RBA)
K-8.1.1
Persentase Perumusan Program/Rencana Kerja (RBA)
K-8.2.1
Persentase Laporan Administrasi dan Keuangan berbasis IT dan SIMKEU
% Unit Kerja
10
30
50
75
95
100
15
50
50
50
50
50
50
K-8.2.2
Persentase Pengelolaan Unila sebagai BLU
% Unit Kerja
50
80
90
100
100
100
15
50
50
50
50
50
50
K-8.2.3
Persentase Pengembangan Manajemen Pengelolaan Program
% Unit Kerja
10
50
75
90
100
100
15
150
Implementasi Strategic Budgeting K-7.2.1
Penyusunan Laporan Administrasi dan Keuangan berbasis IT dan SIMKEU
K-7.2.2
Peningkatan Pengelolaan FEB sebagai bagaian BLU UNILa
K-7.2.3
Pengembangan Manajemen Pengelolaan Program
UNIT PELAKSANA* Pimpinan Unila; LPM; Fakultas; Jurusan
Pembinaan Mahasiswa dalam Melakukan Pengabdian pada Masyarakat berbasis Kompetensi (PKL)
K-7.1.1 P-7.2
SATUAN INDIKONDISI KATOR AWAL (2010)
K-6.2.1
K-6.4.2 ST-7
INDIKATOR KEGIATAN
jumlah Proyeksi Anggaran Fakultas Ekonomika dan Bisnis Keterangan: Termasuk dalam kategori sarana akademik: Media Pembelajaran (LCD, Sarana ICT, Perangkat Kelas, Lab, dan Studio), Mebeulair, Peralatan Lab, Studio, dan Bengkel 1 2
Termasuk dalam kategori sarana non akademik: Utiliy ( Listrik, Air Bersih, Telekomunikasi, Air Limbah RT atau Sewerage, Drainase), Fasilitas Umum (Taman, Kebun, Hutan), Fasilitas Sosial (Sarana Olah Raga, Kesehatan, Gedung Serba Guna, Keamanan, Wisma Unil
3
Termasuk dalam kategori prasarana akademik: Gedung Kelas, Gedung Laboratorium, Gedung Bengkel, Kebun dan Hutan, Gedung Studio
4
Termasuk dalam kategori prasarana non akademik: Jalan Kampus, Gedung Administrasi, Terminal Kampus, Gudang, Parkir
7-8 | DRAFT-1RENSTRA FEB UNILA 2011-2015
150
150
150
150
150
10.970
14.320
16.945
19.145
20.880
