2010-2015 Dinas Pendidikan Kab. Barru
BAB VI INDIKATOR KINERJA SKPD YANG MENGACU PADA TUJUAN DAN SASARAN RPJMD Untuk mengukur kinerja Dinas Pendidikan Kabupaten Barru,
disusun indikator
kinerja sesuai Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah, yang meliputi: (1) Meningkatnya angka partisipasi murni dan angka partisipasi kasar anak usia dini SD, SLTP, dan SLTA dan angka melanjutkan sekolah; (2) Menurunnya angka buta huruf secara signifikan; (3) Meningkatnya kualitas guru; (4) Meningkatnya sarana prasarana pendidikan; (5) Meningkatnya proses belajar mengajar; (6) Meningkatnya luaran pendidikan SD, SLTP, SLTA; (7) Meningkatnya transparansi dan akuntabilitas pengelolaan pendidikan; dan (8) Berkurangnya jumlah penduduk miskin, kedalaman kemiskinan dan kerentanan untuk miskin, (9) Terciptanya jaringan kerjasama dengan lembaga mitra lainnya; (10) Tercapainya efektifitas dan efisiensi pengelolaan program/kegiatan yang transparan, akuntabel dan partisipatif, (11) Meningkatnya tranparansi dan akuntabilitas pengelolaan keuangan dan asset daerah; dan (12) Meningkatnya kemampuan manajerial dan teknis aparatur.
Secara rinci indikator
kinerja diuraikan dalam tabel 6.1 berikut ini.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Barru 2010– 2015
26
2010-2015 Dinas Pendidikan Kab. Barru
Tabel 6.1. Indikator Kinerja Dinas Pendidikan Kabupaten Barru 2010-2015
1). Meningkatnya Angka Partisipasi Kasar Anak Usia Dini, SD, SLTP, dan SLTA dan Angka Melanjutkan Sekolah Kondisi Awal No
1 2
3
4
5 6
7 8
9
Indikator Kinerja
Kondisi Kinerja Akhir Periode 2015 Jumlah RPJMD 8.5 31.5 73
Target Capaian Setiap Tahun
Satuan 2010
2011
2012
2013
2014
Meningkatnya angka partisipasi PAUD Meningkatnya angka partisipasi murni
Persen
41.5
5.5
5.5
5.5
6.5
- APM SD/MI - APM SMP/MTs Meningkatnya angka partisipasi murni tingkat SMA/SMK/MA/ Paket C
Persen
95.95
0.77
0.77
0.77
0.77
0.77
3.85
99.8
Persen Persen
75.4 46
4.12 1
4.12 2
4.12 4
4.12 5
4.12 3
20.6 15
96 61
- APK SD/MI - APK SMP/MTs Meningkatnya angka partisipasi kasar tingkat Persentase angka putus sekolah tingkat SD/MI dan SMP/MTs - Angka Putus SD/MI
Persen Persen
111.33 101.45
0.54 0
0.54 1.71
1.54 1.71
3.03 1.71
3.56 3.42
9.21 8.55
119.03 110
Persen
65.3
4.3
4.3
4.3
4.3
4.3
21.5
86.8
Persen
0.177
0.003
0.003
0.003
0.003
0.003
0.015
0.162
- Angka Putus SMP/MTs
Persen
0.865
0.025
0.03
0.025
0.025
0.025
0.13
0.735
Persentase angka putus sekolah tingkat SMA/SMK/MA Meningkatnya angka melanjutkan dari SD/MI ke SMP/MTs
Persen
0.317
0.013
0.013
0.013
0.013
0.013
0.065
0.252
Persen
93.68
0.36
0.36
0.36
0.36
0.36
1.8
95.48
Meningkatnya angka melanjutkan dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA
Persen
92.23
0.33
0.35
0.55
0.72
0.82
2.77
95
PKBM
7
0
1
1
1
1
4
11
Meningkatnya angka partisipasi kasar
10 Meningkatnya jumlah PKBM yang terbentuk
2). Menurunnya angka buta huruf secara signifikan 1
Meningkatnya angka melek huruf Persen menjadi 92 persen pada tahun 2015
1
Persentase tenaga pendidik berkualifikasi S1/D4 Persentase pendidik yang tersertifikasi Persentase guru bantu/tenaga honorer yang mendapatkan jaminan kesejahteraan
89.60
0.48
0.48
0.48
0.48
0.48
2.4
92
3). Meningkatnya kualitas guru
2 3
Persen
69.66
1.66
1.66
1.66
1.66
1.66
8.3
77.96
Persen
38.66
8.34
9
8.66
8.66
8.66
43.32
81.98
Persen
53
5
5
5
5
6
26
79
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Barru 2010– 2015
27
2010-2015 Dinas Pendidikan Kab. Barru
4). Meningkatnya Sarana dan Prasarana Pendidikan
No
Indikator Kinerja
Satuan
Kondisi Awal
Target Capaian Setiap Tahun
2010
2011
2012
2013
2014
2015
Persen
48.73
0.67
0.67
5.93
5.93
5.93
2 Persentase gedung dan mebeler Persen SD/MI yang layak pakai 3 Persentase gedung dan meubelair Persen SMP/MTs yang layak 4 Persentase gedung SMA/SMK/MA Persen yang layak
81.11
5 Persentase SD/SMP yang memiliki perumahan yang layak 6 Persentase SMA/SMK yang memiliki perumahan yang layak 7 Persentase rombongan belajar SD/MI yang tidak melebihi 32 siswa 8 Persentase rombongan belajar SMP/MTs yang tidak melebihi 36 siswa 9 Persentase rombongan belajar SMA/MA/SMK yang tidak melebihi 36 siswa 10 Rasio siswa SMA : SMK
1 Persentase TK yang memiliki gedung
0.54
4.78
4.66
4.54
4.36
Kondisi Kinerja Akhir Periode Jumlah RPJMD 19.13 67.86 18.89
100
76.66
6.71
2.29
5.92
4.24
6.18
25.34
102
80
1
1
5.32
6.5
6.18
20
100
Persen
55.07
0
2.20
2.20
2.20
2.20
8.81
63.88
Persen
35
0
0
18
8.5
8.5
35
70
Persen
96.7
0.66
0.66
0.66
0.66
0.66
3.3
100
Persen
94.33
0
2.26
1.13
1.13
1.15
5.67
100
Persen
94.16
1.16
0.68
1.16
1.16
1.16
5.32
99.48
Rasio
72:28
71:29
68:32
65:35
62:38
58:42
58:42
58:42
11 Persentase SD/MI yang memiliki perpustakaan
Persen
55.9
17.69
8.41
8.41
8.41
8.37
42.09
98
12 Persentase SMP/MTs yang memiliki perpustakaan 13 Persentase SMA/SMK/MA yang memiliki perpustakaan
Persen
73.72
3.07
3.07
3.77
1.71
11.73
20.28
94
Persen
70.35
3.33
3.33
3.33
3.34
3.34
16.67
87
14 Persentase SMP/MTs yang memiliki Laboratorium
Persen
60.46
0
3.03
3.03
3.03
0
9.09
70
15 Persentase SMA/SMK/MA yang memiliki Laboratorium 16 Persentase SMK yang memiliki workshop 17 Persentase SD/MI yang memiliki 100 buku pengayaan dan 10 buku referensi 18 Persentase SMP/MTs yang memiliki 200 buku pengayaan dan 20 buku referensi
Persen
28.57
1.59
1.59
1.59
2.16
2.16
9.09
37.66
Persen
40
10
10
10
10
10
50
100
Persen
61.66
3.66
3.66
3.66
3.66
3.66
18.3
79.96
Persen
85
3
3
3
3
3
15
100
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Barru 2010– 2015
28
2010-2015 Dinas Pendidikan Kab. Barru
5). Meningkatnya proses belajar mengajar
Persen
97.50
Kondisi Kinerja Akhir 2011 2012 2013 2014 2015 Jumlah Periode RPJMD 0.10 0.10 0.10 0.10 0.10 98 99.99
Persen
96.71
0.65
Kondisi Awal No
Indikator Kinerja
Satuan 2010
1 Meningkatnya Persentase siswa SD/MI dan SMP/MTs yang mengikuti pembelajaran 2 mampu Persentase siswa SMA/SMK/MA
Target Capaian Setiap Tahun
0.65
0.65
0.65
0.19
2.79
99.5
6). Meningkatnya luaran pendidikan SD, SLTP, SLTA 1 Persentase kelulusan SD/MI dari Persen 99.88 0.021 0.021 0.021 0.021 0.024 99,86 persen pada tahun 2009
0.11
99.99
yang mampu mengikuti pembelajaran
2 Persentase kelulusan SMP/MTs 3 Persentase kelulusan SMA/SMK/MA 4 Jumlah siswa SMP/MTs berprestasi yang diberikan penghargaan 5 Jumlah siswa SMA/SMK/MA berprestasi yang diberikan penghargaan
Persen
86.88
1.625
1.625
1.625
1.625
1.625
8.125
95
Persen
96.51
0.44
0.45
0.45
0.45
0.45
2.24
98.75
Siswa
118
25
25
25
25
32
132
250
Siswa
170
11
11
11
11
11
55
225
7). Meningkatnya transparansi dan akuntabilitas pengelolaan pendidikan
1 Sosialisasi dan publikasi PAUD 2 Persentase SMP/MTs yang Mengimplementasikan MBS 3 Dewan Pendidikan berfungsi dengan baik
Persen
63.35
2.93
2.93
2.93
2.93
2.93
14.65
78
Persen
71.66
1.66
1.66
1.66
1.66
1.7
8.34
80
Persen
61.66
6.66
6.66
6.66
6.66
6.7
33.34
95
8). Berkurangnya jumlah penduduk miskin, kedalaman kemiskinan dan kerentanan untuk miskin
1 Jumlah siswa miskin yang mendapatkan beasiswa
Siswa
9898
3000
4000
3000
4000
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Barru 2010– 2015
3000
17000
26898
29
2010-2015 Dinas Pendidikan Kab. Barru
9). Terciptanya jaringan kerjasama dengan lembaga mitra lainnya
No
Indikator Kinerja
Satuan
Kondisi Awal 2010
1 Terbentuknya Kerjasama dan Pelayanan Publik
Lembaga
4
Kondisi Kinerja Akhir 2011 2012 2013 2014 2015 Jumlah Periode RPJMD 1 1 0 0 0 2 6 Target Capaian Setiap Tahun
10). Terwujudnya tata kelola pemerintahan yang lebih bertanggung jawab
2 Meningkatnya persentase lembaga pendidikan formal dan Non Formal yang mendapatkan pembinaan dan fasilitasi dari pemerintah
Persen
49.04
2.04
2.04
2.04
2.04
2.05
10.21
59.25
11). Terwujudnya transparansi, akuntabilitas dan partisipasi dalam perencanaan dan pengawasan
1 Tertibnya administrasi dan keuangan 2 Persentase pencapaian sasaran kinerja 3 Tersusunnya dan terimplementasikannya SOPP
Persen
92
1
1
2
2
2
8
100
Persen
92
1
1
2
2
2
8
100
Persen
50
0
20
10
10
10
50
100
2.67
2.65
13.33
80
12). Terwujudnya Profesionalisme Aparatur
1 Persentase aparat yang mengikuti Persen diklat Teknis dan fungsional
66.67
2.67
2.67
2.67
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Barru 2010– 2015
30
2010-2015 Dinas Pendidikan Kab. Barru
9). Terciptanya jaringan kerjasama dengan lembaga mitra lainnya Kondisi Awal No
Indikator Kinerja
1 Terbentuknya Kerjasama dan Pelayanan Publik
Satuan
Lembaga
Kondisi Kinerja Akhir 2015 Jumlah Periode RPJMD 0 2 6
Target Capaian Setiap Tahun
2010
2011
2012
2013
2014
4
1
1
0
0
10). Terwujudnya tata kelola pemerintahan yang lebih bertanggung jawab
1 Meningkatnya persentase lembaga pendidikan formal dan Non Formal yang mendapatkan pembinaan dan fasilitasi dari pemerintah
Persen
49.04
2.04
2.04
2.04
2.04
2.05
10.21
59.25
11). Terwujudnya transparansi, akuntabilitas dan partisipasi dalam perencanaan dan pengawasan
1 Tertibnya administrasi dan keuangan 2 Persentase pencapaian sasaran kinerja 3 Tersusunnya dan terimplementasikannya SOPP
Persen
92
1
1
2
2
2
8
100
Persen
92
1
1
2
2
2
8
100
Persen
50
0
20
10
10
10
50
100
2.67
2.65
13.33
80
12). Terwujudnya Profesionalisme Aparatur
1 Persentase aparat yang mengikuti Persen diklat Teknis dan fungsional
66.67
2.67
2.67
2.67
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Barru 2010– 2015
31
