1
ACTIEPLAN: preventie en remediëring van STUDIE en GEDRAGSproblemen 2
de
de
en 3
gr.
Doelstelling 1: STUDIEBEGELEIDING LEERLINGENNIVEAU De motivatie voor ‘leren’ bij lln verhogen. De leerwinst bij alle lln verhogen. Actie Inhaal/bijwerklessen
voor WIE Alle lln
door WIE Vaklkrn
WAT Wekelijkse vaste momenten waarop lln vrijwillig extra lessen kunnen volgen
10/11 11/12 12/13 13/14 X X X X
Planningsmomenten organiseren
2de graad TSO
Klastitularis
Wekelijks uur, binnen het curriculum, waarop de studieplanning wordt besproken
X
Ondersteunende Lln.met ongelijke maatregelen voor kwetsbare beginsituatie leerlingen
Team
Individueel leertraject uitwerken dat aangepast is aan de voorkennis van de ll (onthaalklas, vluchtelingen…..)
Inhaaltoetsen-systeem
Lln derde graad
Team
Vast inhaalmoment per week
Examenspreiding
Alle lln behalve 6de Team jaar
Spreiding examens hoofdvakken per studierichting/graad over 3 toetsmomenten
Huiswerkbegeleiding
Elektronisch leerplatform
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Alle lln
OLC-team (vrijwilligers Wekelijkse individuele huiswerkbegeleiding door in OLC X lkrn, lln, lkrn met opdracht) +Studenten HUB+ Ehsal
X
X
X
Alle lln
Team
X
X
X
Individuele studiebegeleiding via elektronische leeromgeving
Actieplan GOK 4 KA E.Hiel
X
2
De studieloopbaan van de leerlingen optimaliseren. Studiekeuzebeurs BSO/TSO Lln 2de jaar
Lkrn 2de jaar
Informatiebeurs om de studiekeuze in de 2de graad te optimaliseren
X
X
X
X
‘leren kiezen’ in de 2de gr
Lln 4de jaar
Lkr. Nederlands 3de gr. + lln 3de graad
Lln van de derde gr stellen hun richting voor aan de 4de jaars
X
X
X
X
SMARTproject
Lln 3de gr.
Studenten EHSAL samen Individuele begeleidingstraject mentor (student EHSAL) X met lkr. economie lln 3de gr.met problemen economische vakken
X
X
X
Studiekeuzebegeleiding BRUTUSproject
Lln 3de gr.
Studenten VUB
Individuele begeleidingstraject lln 2de en 3de gr.
X
X
X
X
Loopbaanbegeleiding
Lln 3de gr.
WG loopbaanbegel. + CLB
-begeleiding keuzetraject in het laatste jaar (informatie, SID-IN, hogescholen…) -dreamproject -Tracé
X
X
X
X
X X
LEERKRACHTENNIVEAU Structuren organiseren die studiebegeleiding door lkrn bevorderen Acties
Voor WIE
Adviesklassenraad
3A en 3T
Lkrn 2
Opvang nieuwe lkrn.
Nieuwe lkrn
Mentor
Begeleiding jonge/nwe lkrn
Nascholing
Vrijwilligers
Nascholingscentra in overleg met VG Interne nascholing Leerzorg
Team ste
Vakgroepoverleg
Lkrn 1 graad Llnbegeleiders Team
Lkrn leren van lkrn
Team
Door WIE de
gr.
Team WG smartschool
Wat
10/11 11/12 12/13 13/14 Vroege heroriëntering van lln bij verkeerde studiekeuze X X X X X
X
Evaluatie (CNO)
X
X
Prioritaire nascholing Inspiratiebeurs, leerstoornissen
X
X X
X X
X
X
X
X X
X
X
X
X
Studievaardigheden van lln verhogen Organisatie van inhaal/bijwerklessen door alle llkrn per vakgroep Lkr die binnen de lesopdracht collega's aanmoedigt /coacht om smartschool te gebruiken
Actieplan GOK 4 KA E.Hiel
X
X
3
Aandacht hebben voor de samenhang en functionaliteit van de leerinhouden Acties
Voor WIE
Door WIE
Schoolbrede projecten buiten de klasmuren
Alle lln
Team
Competentieontwikkelend leren (Vosjes)
Alle lln
Team
Wat
10/11 11/12 12/13 Sociaal project:1 dag vrijwilligerswerk (belangloze inzet) X X EDO projectweek X Dag van de sociale rechtvaardigheid Ontwikkelen van vakoverschrijdende steekkaarten
13/14 . X X
In functie van de leerlingengroep gericht differentiëren in het curriculum Acties
Voor WIE
Door WIE
Wat
Seminarie
Alle lln van de derde graad
Team
Onderwijsvorm, studierichting doorbrekend coplementaire uren kiezen
Gericht remediëren in complementaire uren
2de gr TSO
Lkrn economie
In overleg met de KR, extra bijwerklessen voor lln die zwak scoren in de TSO richtingen tijdens het compl. uur LO Individueel leertraject uitwerken dat aangepast is aan de voorkennis van de ll (onthaalklas, vluchtelingen…..)
Ondersteunende Lln.met ongelijke maatregelen voor kwetsbare beginsituatie leerlingen
Team
Actieplan GOK 4 KA E.Hiel
10/11 11/12 12/13 13/14 X X X X X
X
X
X
4
SCHOOLNIVEAU Open communicatie en overleg bevorderen Leerlingenvolgsysteem
Team
Team
Gebruik van elektronisch llnvolgsysteem via leerplatform X SMARTschool
X
X
X
Verplichte oudercontacten
Ouders/lln
Klastitularissen
Open constructief gesprek met ouders. Luisteren naar inbreng ouders en vragen naar samenwerking
X
X
X
Smartschool-sessies voor ouders
Ouders/lln
Lkrn informatica/KT
Leerplatform/skore toegankelijk maken voor ouders, ouders betrekken bij het leertraject van hun kinderen
Open leercentrum
Alle lln
Team
Communicatie via leerplatform toegankelijk maken voor X alle lln
X
X
X
Lerarenraad
Team
WG lerarenraad
Problemen bespreekbaar maken, advies directie, communicatie naar het team
X
X
X
Participatieve besluitvorming Team
WG lerarenraad
Prioritair actiepunten bepaald in de beslissingsboom aanpakken
X
X
X
X
X
X
Doelstelling 2: PSYCHO-SOCIALE BEGELEIDING: hulp en ondersteuning bieden door CEL llnbegeleiding LEERLINGENNIVEAU Op een planmatige wijze hulp bieden bij problemen op sociaal-emotioneel gebied (diagnose en interventie) Acties
Voor WIE
Door WIE
Wat
Huisbezoeken
Ouders/lln
Llnbegeleiding
Ouders onmiddellijk betrekken bij problemen
Spijbelcoach
Ouders/lln
Spijbelcoach in samenwerking met de llnbegeleiding
Preventieve en begeleidende acties organiseren ter voorkoming van schooluitval
Llnbegeleiding
Individueel begeleidingstraject uitwerken voor lln met een bijzonderede leefsituatie (onthaalklas, vluchtelingen…..) Lln helpen mekaar op de ‘nulde lijn’
X
Overleg bij gedragsproblemen, opvolging groene/rode volgkaart
X
Ondersteunende Lln met bijzondere maatregelen voor kwetsbare noden leerlingen Vertrouwensleerlingen Lln Stappenplan bij gedragsproblemen
Lln
Lln met Team / ouders gedragsproblemen
Actieplan GOK 4 KA E.Hiel
10/11 11/12 12/13 13/14 X X X X X
X
X
X
X
X
X
X
X
5
LEERKRACHTENNIVEAU Gegevens verzamelen om de lln zo goed mogelijk te begeleiden op socio-emotioneel gebied Acties
Voor WIE
Door WIE
Wat
Intake procedure
Nieuwe lln
Secretariaat + llnbegeleiding+directie
Procedure inschrijvingen
10/11 11/12 12/13 13/14 X X X X
Llnbegeleiding neemt contact op met BaO om de portrtKR voor te bereiden Opvolging neveninstromers
Nieuwe lln
Llnbegeleiding
Llnvolgsysteem
Team
Klastitularis
X
X
X
X
Contact opnemen met llnbegeleiders school van herkomst Elektronisch llnvolgsysteem gebruiken om de KR voor te X bereiden op studiegebied én op SEgebied
X X
X
X
Opvolging spijbelaars / te laat
X
X
X
X
SCHOOLNIVEAU Systematisch gebruikmaken van overlegstructuren CEL llnbegeleiding
Alle lln
Llnbegeleiders+ secretariaat+ CLB
/ probmeem gedrag
Samenwerken met externen en ouders Goeie contacten met de politie, jeugdbescherming..
Lln in Llnbegeleiding+CLB+ problematische politie Evere opvoedingssituaties
Initiatieven ondernemen om lln te helpen in crisissituaties
X
X
X
X
Huisbezoeken
Lln + ouders
Llnbegeleiding
X
X
X
Afspraken met straathoekwerkers, buurtbewoners, stadswacht
Alle lln
Llnbegeleiding + jojo
Initiatieven ondernemen om lln en hun ouders te helpen X in crisissituaties Veiligheid schoolomgeving verzekeren
X
X
X
Actieplan GOK 4 KA E.Hiel
