Aanwinsten docatlas: januari-februari 2016

1

Aanwinsten docAtlas: januari-februari 2016 NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN / TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS................................................................................ 2 BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ............................................................................ 2 VOLWASSENENONDERWIJS .............................................................................................. 11 HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS............................................................. 17 INTERCULTUREEL ONDERWIJS ................................................................................... 20 OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID ............. 25 ANDER DIDACTISCH MATERIAAL .............................................................................. 26 VOLWASSENENONDERWIJS .............................................................................................. 26 MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN ........................................................ 29 ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK ...... 44 ALGEMEEN ................................................................................................................................... 44 BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS ............................................................................ 44 VOLWASSENENONDERWIJS .............................................................................................. 48 ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT ................... 50 ALGEMEEN ................................................................................................................................... 50 CULTUUR ...................................................................................................................................... 50 LANDENINFORMATIE ............................................................................................................ 52 MIGRATIE .................................................................................................................................... 52 JEUGD ............................................................................................................................................ 53 HULPVERLENING ..................................................................................................................... 56 VROUWEN .................................................................................................................................... 58 RELIGIE ........................................................................................................................................ 59 RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING .................................................. 62 BELEID .......................................................................................................................................... 63 WONEN .......................................................................................................................................... 64 ARBEID EN TEWERKSTELLING ........................................................................................ 65 VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS .......................................................................... 67

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

2

NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN / TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS

BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS

Ik leer een woord : woordenschatspeel-, leer- en voorleesboek voor jonge kinderen / Borgers, Marja. - Antwerpen: Garant, 2015. 136 p. - ISBN: 978-90-441-3327-1: 23,00 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.2 ikle Woorden leren is leuk! Dat is de insteek van dit woordenschatspeel-, leer- en voorleesboek. Van woorden kun je genieten. Je kunt naar de klanken in woorden luisteren. Je kunt woorden proeven op je tong. Je kunt ze vangen in een gedicht of een lied. Je kunt woorden uitspreken en combineren met andere woorden. Zo kun je van losse woorden hele zinnen maken en vervolgens verhalen. Met woorden kun je ook spelen. Je kunt ze verzamelen, combineren en in een doosje doen of op een lijstje zetten. Je kunt van het woordleren een wedstrijd maken. En het mooie is, hoe meer woorden je leert, hoe makkelijker het wordt! Dit woordenschatspeel-, leer- en voorleesboek biedt leerkrachten, logopedisten en ouders van jonge kinderen mogelijkheden om het woordleren op de kaart te zetten.

Interactief voorlezen met baby's, dreumesen, peuters en kleuters / Breebaart, Dita; op den Kamp, Marieke; Koerhuis, Irma; Lansink, Nienke; van der Linden, Elly. - Drunen: Delubas, 2015. - 229 p. ISBN: 978-90-5300-670-2: 59,00 EUR Doelgroep: 0-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.2 inte Dit handboek bevat praktijkvoorbeelden en achtergrondinformatie over interactief voorlezen. Bij interactief voorlezen worden kinderen actief betrokken bij het voorlezen: ze kijken, luisteren, praten, spelen en ontdekken.

Jonge anderstalige kinderen bij jou op school / [s.n.]. - [S.l.]: Passend Onderwijs Zuid-Kennemerland, 2016. - 28 p. Vindplaats Antwerpen: or 4.1.2 jong In deze publicatie worden heel concrete tips gegeven voor de eerste opvang van anderstalige nieuwkomers, de communicatie met ouders, het bieden van een veilige leeromgeving, verwijzingen naar taal-stimulerende organisaties en andere informatiebronnen. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

3

Tatertaal : taalstimulering bij baby's en peuters / Moons, C.; Verhelst, M.; Loman, J.; Verheyden, L. Leuven: CT&O, 2013. - pictoboekje, handleiding Tatertaalhuisje, poster, overzicht boeken, patroon tatertaalhuisje, handleiding, dvd: 40,00 EUR Doelgroep: 0-4 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.2 tate Vindplaats Turnhout: T 11.150 Tatertaal is een pakket met spelprikkels of activiteiten, ontwikkeld voor het ondersteunen van begeleiders in kinderopvanginitiatieven die aan taalstimulering willen werken. Het pakket bestaat uit twee delen: 5 spelprikkels voor baby’s (vooral gericht op het zintuigelijke) en 18 spelprikkels of activiteiten voor peuters (bestaat uit zes thema’s met telkens drie sets van activiteiten). Tatertaal biedt spelprikkels of activiteiten aan die de inleiding vormen tot een boek. De activiteiten bestaan uit: een liedje, versje of rijmpje dat je doorheen de dag kan inzetten, een verdere uitbreiding op de activiteit waarbij je gebruik maakt van dezelfde taal en een Tatertip (een taal- of diversiteitstip).

Bijt-ie in je bil : de 25 meest gezongen crècheliedjes / Koeleman, Petra; De Haan, Ageeth; Aalders, Geertje. - Haarlem: Gottmer, 2015. - 60 p. - ISBN: 978-90-257-5964-3: 9,95 EUR Doelgroep: 0-4 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.3 bijt Dit boekje met bijhorende cd bevat 25 liedjes die vaak gezongen worden in de kinderopvang. In het boekje staat de tekst met een tekening erbij, op de cd worden de liedjes helder gezongen en zacht muzikaal begeleid.

Boris en Binti: Seizoen 1 en 2 / ketnet. - Brussel: Ketnet, 2015. - 2 dvd's. - ISBN: 5413952191729: 14,99 EUR Doelgroep: 0-6 jaar URL: http://www.ketnet.be/programma/boris-en-binti Vindplaats Antwerpen: or 4.1.4 bori Boris en Binti zijn de hoofdpersonen in een Vlaamse tekenfilmserie over twee kleuters en de kleine alledaagse dingen die ze meemaken bij hun thuis en in de buurt. Boris en Binti zijn ondernemend, eigenzinnig, hebben een levendige fantasie en veel zin voor initiatief. De avonturen die ze beleven zijn herkenbaar voor alle kleuters. Ook taal speelt een heel belangrijke rol in deze tekenfilm. Anderstalige kinderen én hun ouders kunnen Nederlands leren met het eenvoudige taalgebruik van Boris en Binti: eenvoudige zinnen, tegenwoordige tijd en veel herhaling. De gesproken tekst wordt extra ondersteund door ondertiteling. Boris en Binti werden bedacht door An Wuyts, die veel ervaring heeft met onderwijs voor anderstaligen als leerkracht Nederlands.


4

Doe de wisk : wiskundeliedjes voor kleuters / De Vries, Marita. Averbode: Altiora, 2013. - 151 p., cd. - ISBN: 978-90-317-3759-8: 59,00 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.6 wisk Vindplaats Turnhout: T 11.151 'Doe de wisk' is een lespakket om kleuters via liedjes wiskundige begrippen en rekentaal bij te brengen. De eerste 14 liedjes zijn thematisch (lichaam, carnaval, vormen, tegenstellingen, tellen, ...), de laatste vier zijn routineliedjes (dagen van de week, ...). Bij elk liedje zijn verschillende verwerkingsactiviteiten uitgewerkt met kanten klare werkbladen.

1000 dingen / Kövecses, Anna. - Antwerpen: Oogappel, 2015. - 80 p. ISBN: 978-90-02-25909-8: 15,99 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.8 1000 Dit prentenboek staat vol 'dingen' die de woordenschat van jonge kinderen voedt: dingen om eerst te leren, zoals de kleuren en de getallen. Maar ook dingen van jou, zoals de zintuigen, het lichaam, kledij, ... dingen in de wereld, de natuur, dingen die je kan doen, in en buiten je huis, ... Duidelijke tekeningen met het woord erbij. En een muis die zich op elke bladzijde heeft verstopt. Een prentenboek dat de wereld helpt ontdekken en benoemen.

Leesknuffel : voorleesreeks voor kleuters! 2015 - 2016 / [s.n.]. Averbode: Altiora, 2015. - didactische suggesties (23 p.), leesboek 'De sprong van Jaap', leesboek 'Lewis en de lelie', leesboek 'Pippa en Pasja'. - (Leesknuffel). - ISBN: 9789031740406. - ISBN: 9789031740420. - ISBN: 9789031740444 Doelgroep: 3-6 jaar URL: http://www.averbode.be/Pub/leesknuffel/ Vindplaats Antwerpen: or 4.1.8 lees Leesknuffel is een voorleesreeks voor de 2e en 3e kleuterklas. 7 keer per jaar verschijnt er een prentenboek in deze reeks. Voor leerkrachten is er een handig boekje met pedagogische suggesties. Prentenboeken: 'De sprong van Jaap', een verhaal over loslaten en durven. 'Lewis en de lelie', een verhaal over avondrituelen en gaan slapen. "Pippa en Pasje", een verhaal over na-apen. De ingesproken verhalen kan je downloaden via de website.


5

Mijn huis / Loudon, Marie-Claire. - Amsterdam: Ploegsma, 2015. - 8 p., bevat 8 kleinere fotoboekjes. - ISBN: 978-90-216-7431-5: 12,50 EUR Doelgroep: 3-6 jaar URL: http://www.macloud.nu/Over-Macloud/ Vindplaats Antwerpen: or 4.1.8 mijn Dit originele fotoboek biedt de jonge peuter heel wat woordenschat aan uit het dagelijks leven: het lichaam, een aantal basiswerkwoorden en een huis vol kamers. Het boek kan helemaal opengevouwen worden, zodat de woonkamer, keuken, slaapkamer en badkamer naast elkaar komen te liggen. In elke kamer zitten één of meerdere kleine boekjes opgeborgen, in stevig papier. Deze minifotoboekjes bevatten ook heel wat woorden: een boekje vol meubels, groenten, fruit, kledij, speelgoed en badkamerspullen. Zelfs de cover en achterflap staan vol woorden om te benoemen, aan te wijzen, Bij dit aantrekkelijk, origineel fotowoordenboek hoort een app eerste woordjes leren, mijn huis waarmee de woordjes ingeoefend kunnen worden.

Nijntje oefent woorden / Bruna, Dick. - Amsterdam: Mercis, 2015. 30 p., doosje met 70 kaartjes. - ISBN: 9789056476298. - ISBN: 9789056476281: 7,95 EUR (prentenboek), 19,95 EUR (doosje met woordjes) Doelgroep: 0-4 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.8 nijn Een prentenboek met tweelettergrepige woorden, over thema's die aansluiten bij de wereld van het jonge kind: mensen, buiten, voorwerpen, kleding en dieren. Elke pagina bevat één prent met daaronder het woord. In het doosje zitten 70 kaartjes die gebruikt kunnen worden om woordenschat te oefenen door aan te wijzen of te benoemen. Ze sluiten aan en vormen een uitbreiding op het boek.

Eén gedicht is nooit genoeg : een gedichtenprentenboek van Plint met bijna honderd gedichten / Goes, Mia. - Eindhoven: Plint, 2015. - 194 p. - ISBN: 978-90-5930-658-5: 19,95 EUR Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 4.2.11 gedi In dit gedichtenprentenboek staan bijna 100 gedichten voor jong en oud. Gedichten over oma's en opa's, keien en stranden, paarden en blinde mollen,... Een beeld en een gedicht, mooi en aantrekkelijk vormgegeven. Om voor te lezen, om samen te lezen en te genieten.


6

Leesletters : gedichten / Van Alphen, Hieronymus; Berends, Gerard; Biemans, Ienne; Jitta, Ceseli Josephus. - [Dordrecht]: De Inktvis, 2011. 87 p. - ISBN: 978-90-75689-67-9: 10,00 EUR Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 4.2.11 lees In 'Leesletters' staan vijftig gedichten over letters, lezen, boeken, voorlezen, leren lezen, bibliotheek, boeken zonder papier en lezen in bed. Een bloemlezing voor jong en oud!

Handboek technisch lezen in de basisschool : instructie en didactiek in de doorgaande lijn / van de Mortel, Karin; Bouwman, Aafke. - Amersfoort: CPS, 2015. - 396 p. - ISBN: 978-90-6508-6617: 69,00 EUR Doelgroep: 6 -12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 hand Dit handboek geeft een compleet en actueel overzicht van wat er nodig is om het onderwijs in technisch lezen optimaal vorm te geven. Het is een aanvulling op wat in de methodes staat over effectief leesonderwijs. Het bevat praktische tips over welke inhoudelijke en didactische accenten leraren leggen tijdens het voorbereidend lezen (groep 1 en 2 - 2de en 3de kleuterklas), het aanvankelijk lezen (groep 3 - eerste leerjaar), het voortgezet lezen (groep 4 en 5 - 2de en 3de leerjaar) en het onderhouden van de technische leesvaardigheid in groep 6, 7 en 8 - 4de, 5de en 6de leerjaar). Het boek bevat ook praktische instrumenten zoals bijvoorbeeld observatielijsten en groepsplannen.

Matti en Mona: box 2 / Lannoo, Stefanie; Théaude, Michaël. Brugge: Die Keure, 2015. - handleiding 254 p., cd-rom, 270 woordkaarten, 213 verhaalplaten. - ISBN: 9789048623808: 348,00 EUR Doelgroep: 6 -12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.4 Matt Vindplaats Turnhout: T 12.318 Matti en Mona is een methode Nederlands voor anderstalige nieuwkomers. De thema's zijn uitgewerkt op 2 niveau's zodat je zelf kan kiezen om het materiaal in te zetten in homogene groepen (niveau 1 en niveau 2 afzonderlijk)of in heterogene groepen (leerlingen van niveau 1 en niveau 2 samen). De aanpak is gebaseerd op de TPR-methode (Total Physical Response), waarbij kinderen een tweede taal leren door handelingen. De woordenschat wordt in 3 fasen aangebracht. De koffer van Matti en Mona bestaat uit een handleiding (met kopieerbare werkblaadjes voor de leerling), een cd-rom met alle verhalen en bijhorende oefeningen, 90 woordkaarten. Deze tweede box van Matti en Mona focust op woordenschat uit de leefwereld van de kinderen: het lichaam, kledij, gevoelens, familie, winkelen, eten en drinken, vervoer en ontspanning. Ook de feesten Sinterklaas en Kerstmis zijn opgenomen. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

7

Op en top TAAL / Van Ooteghem, Frances; Aussems, Pascale; Bartiaux, Isabelle. - Averbode: averbode, 2014. - 332 p. - ISBN: 9789031729401 URL: http://goo.gl/emGzIj Vindplaats Antwerpen: or 4.2.4 open Vindplaats Turnhout: T 12.357 Op en top taal is een methode Nederlands voor het basisonderwijs, bruikbaar vanaf het derde leerjaar (Brussel) of het vijfde (Wallonië). Handige kopieermap: telkens vindt u op de voorkant het werkblad, op de achterkant de handleiding voor de lesgever. Aan bod komen de 4 vaardigheden: spreken, luisteren, lezen en schrijven. Thema's: welkom in de klas, seizoenen, familie, winkels, dieren, vakantie, knutselen,...

REM-reeks / De Prins, Karel. - Mechelen: Plantyn, 2105. - veelv. gepag. - ISBN: 978-90-301-4897-5: 130,00 EUR Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.9 remr Dit is de geactualiseerde versie van de REM-reeks. De onderwerpen blijven: remediëren van letterversies b/d en ie/ei bij de spiegel, koppelen van stemloze en stemhebbende medeklinkers bij letters, de juiste klank bij de juiste letter en remediëren van dynamische reversies bij lezen en schrijven van woorden en getallen. Het materiaal richt zich tot individuele kinderen met een individueel probleem op het niveau van de remediëring.

Gelaarsd, gespoord en geletterd: straffen op school / Bogaert, Nora; Verheyden, Lieve. - Leuven: Centrum voor Taal en Onderwijs, 2011. - 14 p.(hl), 53 p.(werkbladen) Doelgroep: 15-18 jaar URL: http://www.cteno.be/index.php?idMenu=103 Vindplaats Antwerpen: or 4.3.10 gela Binnen het project Gelaarsd, gespoord en geletterd werden volledig uitgewerkte lespakketten rond wetenschappelijke geletterdheid ontwikkeld, bedoeld voor gebruik in de lessen Nederlands van het 5de en 6de jaar van het secundair onderwijs (ASO of TSO). Die pakketten bevatten telkens materiaal voor een 5-tal lesuren en bestaan uit een instapactiviteit, een kern, een afsluiting, en eventueel opties voor vervolg. Dit pakket behandelt het thema 'straffen op school'.

lesidee.net / Verrezen, David. Doelgroep: 11-18 jaar URL: http://goo.gl/StV1Jn Vindplaats Antwerpen: URL


8

Deze website werd opgericht om lesideeën te delen met je collega's en zelf heel wat leuke lesideeën te vinden. Alle ideeën klein en groot zijn welkom: van een link naar een leuk filmpje tot een volledig uitgewerkte projectweek. Deze gebruiksvriendelijke en laagdrempelige website wil de taak van leerkrachten wat verlichten.

Freerunning / Güettler, Kalle; van der Voet, Paulette. - Amsterdam: uitgeverij Eenvoudig Communiceren, 2015. - 32 p. - (Bookazine). ISBN: 978-90-8696-241-9: 6,95 EUR Doelgroep: 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.3.12 book Dit is het tweede deel in de serie Start!-pakket bookazines. Een reeks korte verhalen in magazineformaat, gedrukt op stevig krantenpapier. Het leesniveau is rond A1/A2. Isaak kijkt wel naar de meisjes op school maar durft niet met hen praten. Hij zoekt ze liever thuis op facebook op. Hij kijkt naar filmpjes van mensen die nergens bang voor lijken te zijn. Het kriebelt in zijn buik als Isaak naar deze filmpjes kijkt. Hij zou het ook wel willen kunnen... Achterin werden een aantal verwerkingsopdrachten opgenomen.

Het zwembad / Alexandersson, Per; van der Voet, Paulette. Amsterdam: uitgeverij Eenvoudig Communiceren, 2015. - 24 p. (Bookazine). - ISBN: 978-90-8696-240-2: 6,95 EUR Doelgroep: 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.3.12 book Dit is het eerste deel in de serie Start!-pakket bookazines. Een reeks korte verhalen in magazineformaat, gedrukt op stevig krantenpapier. Het leesniveau is rond A1/A2. Farid moet met zijn zoon en dochter naar zwemles. Het is voor Farid de eerste keer in het zwembad. Hij houdt niet van nieuwe dingen doen. Misschien gaat er iets fout en dan kijken mensen naar hem. Sinds Farid niet meer in Iran woont, zijn er zo veel nieuwe dingen. Al snel drijft Farid samen met de kinderen in het zwembad. De zwemjuf vraagt of Farid ook zwemles wil. Snel gaat hij bij de andere ouders staan. Farid is de enige volwassene in een zwembroek, alle andere ouders hebben gewone kleren aan... Achterin werden verwerkingsopdrachten opgenomen.

Loverboy : een gevaarlijke liefde / Hoefnagel, Marian. Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2015. - 83 p. - (Reality reeks). - ISBN: 9789086962310: 12,50 EUR Doelgroep: 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.3.12 real Deze uitgave maakt onderdeel uit van de Reality Reeks. Het doel van deze reeks is jongeren laten lezen en meteen een maatschappelijk probleem bespreken. De boeken zijn in toegankelijke taal geschreven en speciaal ontwikkeld om in de klas te lezen. De Reality Reeks gaat Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

9

over problemen waar tieners mee te maken krijgen, verpakt in een - voor hen interessant liefdesverhaal. Bij elk deel uit de Reality Reeks hoort een lesbrief met opdrachten om het boek in de klas te bespreken. Door het voeren van een klassengesprek over het boek bevordert men tevens de mondelinge taalvaardigheid van de leerlingen.

Romeinse tweeling / Hoefnagel, Marian. - Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2014. - 93 p. - (Veertien - de tijd van je leven). - ISBN: 9789086962242: 16,50 EUR Doelgroep: 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.3.12 veer Roman over het opgroeien van de tweeling Gaius en Julia in het Rome van net na Christus. Gaius en Julia komen uit een goede familie. Ze hebben een huis, en ze hebben onderwijs gekregen. Als ze 14 zijn, verandert hun leven. Ze zijn geen kind meer, maar moeten als volwassenen verder. Gaius hoort vanaf zijn verjaardag bij de mannen, en Julia wordt uitgehuwelijkt. Het verhaal van de twee tieners wordt vooraf gegaan door de mythe over het ontstaan van de stad Rome: de strijd tussen de tweeling Romulus en Remus. Dit is het tweede deel in de serie 14, de tijd van je leven. Een serie over jongeren van veertien jaar. Jongeren die leven in een andere tijd dan nu, of op een andere plek dan hier.

Actief met taalvaardigheid. Werken met literaire genres in de klas / Lucas, Françoise. - Bussum: Coutinho, 2016. - 172 p. - ISBN: 9789046904992: 26,00 EUR Doelgroep: 12 -18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 4.3.3 acti Dit boek biedt kansen om op een speelse en actieve manier leerlingen de vaardigheden luisteren, schrijven, lezen en spreken te laten oefenen. Aan de hand van verschillende literaire genres als poëzie, autobiografie, detectives, sprookjes, drama, fantasy, stripverhalen en andere media worden zestig werkvormen gegeven die taal-overstijgend zijn en dus in andere vakken gebruikt kunnen worden. De nadruk ligt op productieve vaardigheden. Per werkvorm staat aangegeven vanaf welk ERK-niveau deze is toe te passen.

Letters leren met het handige klankenboekje van Trijntje de Wit / de Wit-Gosker, Trijntje. - Zwolle: Lezen moet je doen, 2016. - 82 p. Doelgroep: 6 -12 jaar Vindplaats Turnhout: T 12.356 De klankgebaren uit dit klankenboekje maken deel uit van de methodiek "lezen moet je doén", waarin klankgebaren en pictogrammen worden aangeleerd als voorbereiding op het lezen en schrijven. Met het aanleren van klankgebaren kan al begonnen worden voordat er met het echte leesonderwijs gestart wordt. De klankgebaren helpen dan om de klanken goed te leren uitspreken. In een later stadium kan dan de letter aan Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

10

het gebaar worden gekoppeld en is de cirkel rond: De letter roept het gebaar op en het gebaar roept de klank in herinnering.

Taaltrainer voor gevorderde anderstaligen : NT2 op de werkvloer / Boot, Emmeke; Degenhart, Sytske. - Amsterdam: Boom, 2015. - 200 p. - ISBN: 9789085062509: 42,50 EUR+ Doelgroep: volwassenen Vindplaats Turnhout: T 14.257 De taaltrainer helpt gevorderde anderstaligen om hun achterstand op de werkvloer, op het gebied van taal, weg te werken. Het boek bevat oefenstof en uitspraakoefeningen. De stof is vooral gericht op praktijksituaties en vaktaal uit de administratieve, de medische en de technische sector. 4de oplage, nu met web-ondersteuning ipv luister-cd.

Van Dale Junior Woordenboek Nederlands / Verburg, Marja; Huijgen, Monique. - Utrecht: Van Dale, 1996. - 3271 p. - ISBN: 9066480548: 26,99 EUR Doelgroep: 7-14 jaar Vindplaats Turnhout: T 16.52 Het Van Dale junior woordenboek Nederlands is een verklarend woordenboek voor kinderen vanaf 8 jaar. Kinderen kunnen in dit boek opzoeken wat de betekenis en de schrijfwijze van woorden is en de zwart-wit illustraties zijn een goede ondersteuning. Ook geschikt voor anderstaligen die Nederlands leren.


11 NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN / TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS VOLWASSENENONDERWIJS

DIABOLO ou Le sablier des mots: Fiches pédagogiques et conseils pour animer des groupes d'alphabétisation des 'grands débutants' aux 'lecteurs-petits scripteurs' / Lire et Ecrire Régionale de Verviers. Verviers: Lire et Ecrire Régionale de Verviers, 2012. - 114 p. + 1 los blad: 12,00 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 1.1 diab Deze publicatie bevat een korte intro op de 'natuurlijke methode' van lezen en schrjven die gebruikt wordt bij Lire et Ecrire, gevolgd door 50 pedagogische fiches om mee aan de slag te gaan in alfa-groepen. 50 activiteiten om leerders te helpen schriftelijke taal te ontdekken en in te oefenen.

NT2 en Alfa / Vanderstocken, Janique. Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen URL: http://www.nt2enalfa.com/ Vindplaats Antwerpen: URL Werk jij in NT2 of Alfa NT2? Dan is deze website misschien iets voor jou! Je vindt hier meer informatie over allerlei methodieken voor het werken aan mondelinge vaardigheden en schriftelijke vaardigheden (zowel functionele als technische), of aan leesplezier.

de week van Karla / Vanderstocken, Janique. Doelgroep: volwassenen URL: http://www.deweekvankarla.be/ Vindplaats Antwerpen: URL Janique Vanderstocken, educatief medewerker van CBE Leerpunt Gent-MeetjeslandLeieland, maakte een cursus alfa NT2 voor anderstalige analfabete volwassenen. Haar cursus De week van Karla bestaat uit vier mondelinge en vier schriftelijke modules van Alfa NT2 R.1.1. Wie de cursus wil gebruiken, kan hem via KlasCement downloaden. Dit is de bijbehorende website met oefenmogelijkheden.


12

Basiscursus 2 Nederlands voor buitenlanders : tekstboek + oefenboek / Meijer, P.J.; Sciarone, A.G. - Amsterdam: Boom, 2015. 119 p., 2 cd's. - ISBN: 978-90-8953-651-8: 65,00 EUR (tekstboek) 177 p. - ISBN: 9789089537010: 33,50 EUR (oefenboek) Doelgroep: Volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 2 basi De Basiscursus Nederlands voor buitenlanders van de Delftse methode is een cursus Nederlands voor laag- en middelhoogopgeleide anderstaligen. Dit boek is het vervolg op deel 1 (het blauwe boek). In dit deel leert de cursist in 17 lessen ongeveer 1000 nieuwe woorden en woordvormen. Het eindniveau is A2.

www.naarnederland.nl / CINOP. - Amsterdam: Boom, [s.a.]. Doelgroep: Volwassenen URL: http://www.naarnederland.nl/category/lesmateriaal Vindplaats Antwerpen: URL Met het werkboek Naar Nederland, Nederlands voor anderstaligen, leert iemand op het vereiste niveau lezen, luisteren en spreken in het Nederlands. De methode is geschikt voor lager- middelbaar en hogeropgeleiden. Ook bevat het pakket een speciale module voor anderstalige analfabeten en mensen die het Latijnse schrift niet beheersen. Naar Nederland is het officiële zelfstudiepakket ter voorbereiding op het basisexamen inburgering in Nederland in het buitenland. Het is een zelfstudiemethode en is verkrijgbaar in 34 talen. Volledig downloadbaar via deze site.

Taalkit DUTCH / Thijssen, Riet; Verspiek, Mirella; de Hoo, Miryam; de Groot, Anne. - [S.l.]: CINOP / ETV, 216. - 64 p. handleiding , 44 p. materiaal voor de deelnemer Doelgroep: Volwassenen 17-18 jaar URL: https://goo.gl/lfu1rZ Vindplaats Antwerpen: pa 2 taal De Taalkit DUTCH biedt structuur en ondersteuning aan vrijwilligers die lesgeven aan anderstalige nieuwkomers. Het pakket bestaat uit een Handleiding voor vrijwilligers, Materiaal voor de deelnemer en de leerroutes Welcome op Oefenen.nl. In de Handleiding voor vrijwilligers staan richtlijnen voor de aanpak van taallessen voor een periode van twintig weken en voor drie niveaus: alfabetisering, laag- en middenopgeleiden en hoogopgeleiden. Het Materiaal voor de deelnemer bevat tools waarmee de deelnemer zelfstandig op een verantwoorde manier kan leren van het taalaanbod om hem heen (bijvoorbeeld een persoonlijke woordenlijst met oefeningen). Voor de Leerroutes Welcome op Oefenen.nl is een aparte inlogcode nodig, enkel verkrijgbaar via de bibliotheek in Nederland.


13

Taalthuis : Dutch for beginners / de Vos, Sjoerd; Heerink, Marcel. - [Meppel]: Boom, [s.a.]. Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen URL: http://www.taalthuis.com/ Vindplaats Antwerpen: URL Taalthuis, een gratis website, is een methode voor beginners in Nederlands om op een leuke manier wegwijs te worden in Nederland en de Nederlandse taal. De website biedt: 10 lessen voor beginners; Engelse vertalingen van woorden en dialogen; oefeningen gebaseerd op alledaagse situaties zoals kennismaken, uitgaan en boodschappen doen; oefeningen in lezen, spreken, lezen en luisteren. Het boek is apart beschikbaar.

U kunt 't ook / ETV. – Den Haag: ETV, [s.a.]. Doelgroep: Volwassenen URL: https://goo.gl/aCcIjJ Vindplaats Antwerpen: URL Thuis voor de buis Nederlands leren? Dat kan met U kunt ’t ook, een taalcursus voor beginners over winkelen, werk vinden, naar school en nog veel meer. Alle afleveringen bestaan uit dezelfde onderdelen: ‘Kijk maar’: mensen praten met elkaar en nieuwe woorden worden aangebracht. ‘U kunt ’t ook’: stukjes uit 'Kijk maar' worden herhaald en je kan meedoen door de zinnen en woorden hardop te oefenen. ‘Samen leren’: in een klas Nederlands leren, samen met anderen is leuk. ‘Wiesels’: twee muzikanten maken een lied met de zojuist geleerde woorden. U kunt 't ook richt zich op mensen die nauwelijks Nederlands spreken. ETV.nl wil kijkers thuis de mogelijkheid bieden om te oefenen met de Nederlandse taal. Wellicht is het volgen van de serie een eerste stap naar het volgen van een taalcursus. De serie kan ook worden gebruikt door docenten en vrijwilligers.

Als ik mis : de verhalen van Valentina / [s.n.]. - Antwerpen: Vormingplus Antwerpen, 2015. - 54 p., 5 doekaarten, 6 praatkaarten: 5,00 EUR Doelgroep: 7-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 alsi Dit boek is het resultaat van een bijzonder creatief proces met bijna 70 vrouwen. Twee groepen gingen kinderverhalen vertellen of schrijven. Daarna leerden ze elkaars verhalen illustreren, vormgeven en expressief voorlezen. Zonder dat ze elkaar zagen. De ene groep dames zit in de Antwerpse gevangenis. De andere groep bestaat uit anderstalige vrouwen die wekelijks samen komen om hun Nederlands te oefenen. Na deze creatiefase ging de proefdruk naar vier testgroepen. De proefdruk werd aangepast en aangevuld met inspirerende praat- en doekaarten. Deze kaarten kan je samen met het boek inzetten in een taal-oefenmoment, ouder- en leesgroepen en uiteraard bij (anderstalige) ouders en kinderen thuis. Bedoeling is om lezen en praten nog leuker te maken.


14

Samen sterke verhalen vertellen : het mooiste uit de literatuur, gekozen door het Lezerscollectief / Het Lezerscollectief. Antwerpen: Uitgeverij Vrijdag, 2015. - 400 p. - ISBN: 9789460013003: 25,00 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 samen Dit boek bevat een selectie van verhalen, verhaalfragmenten en gedichten uitgekozen door het Lezerscollectief. Deze bloemlezing kan gebruikt worden om samen te lezen, in samen-leesgroepen volgens de methodiek van het Lezerscollectief, geïnspireerd door het Britse The Reader Organisation van Jane Davis. De methodiek wordt toegelicht in het voorwoord en achterin het boek in een interview met Dirk Terryn en een praktijkvoorbeeld van Eva Rousselle.

Een goede buur / Verelst, Stien; van de Wetering, Leonie; Van den Berg, Itie. - Rockanje: De Stiep Educatief, 2013. - 64 p. - ISBN: 978-9071740-99-2: 8,00 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 stie Greet woont met haar hond Storm in een flat. Rik, haar oudere buurman, is verhuisd naar de benedenverdieping. Greet krijgt nieuwe buren boven haar: Emma en Pieter. alles gaat goed tot Greet haar werk in het museum verliest. Ze voelt zich eenzaam en nutteloos. Langzaam raakt Greet de greep op haar leven kwijt. Hoe moet ze de draad weer oppakken? Wie kan haar daarbij helpen?

De visser + 50 andere verhalen / cursisten CVO Antwerpen. Antwerpen: CVO Antwerpen, 2015. - 87 p. Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 viss In dit boekje werden meer dan vijftig verhalen van cursisten uit het CVO Antwerpen neergepend. Het zijn anekdotische verhalen uit hun persoonlijke leven. Grappige ervaringen die ze in België of hun land van herkomst hebben meegemaakt. Dit boekje is ontstaan vanuit het idee om de verhalen van mensen van diverse achtergronden en culturen te bundelen.

Emma is mijn lief / Engels, Johan. - Destelbergen: SIG, 2014. - 36 p. - (Volgens Willy). - ISBN: 9789058730930: 15,00 EUR Doelgroep: volwassenen URL: http://www.volgenswilly.be/ Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 volg Willy is verliefd. Maar hoe zeg je tegen iemand dat je haar graag Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

15

ziet? Wat zijn 'vlinders in de buik'?

Pepe Maurice is dood / Engels, Johan. - Destelbergen: SIG, 2014. 36 p. - (Volgens Willy). - ISBN: 978-90-5873-097-8: 15,00 EUR Doelgroep: volwassenen URL: http://www.volgenswilly.be/ Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 volg Willy's opa is overleden. Willy heeft verdriet en weet niet goed hoe hij moet omgaan met het verdriet van zijn familieleden.

Volgens Willy : handleiding / Engels, Johan. - Destelbergen: SIG, 2014. - veelv. gepag. (Volgens Willy) Doelgroep: Volwassenen URL: http://www.volgenswilly.be/ Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 volg Deze map bevat een handleiding bij de verschillende boeken uit de reeks Volgens Willy. Het bevat ook een handleiding Gentle Teaching.

Willy en Zwans / Engels, Johan. - Destelbergen: SIG, 2014. - 36 p. (Volgens Willy). - ISBN: 9789058730909: 15,00 EUR Doelgroep: volwassenen URL: http://www.volgenswilly.be/ Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 volg Willy woont in een leefgroep. Hij beleeft de wereld op zijn eigen manier en maakt hierover een boek met foto's, tekeningen en stukjes tekst. Hij heeft een persoonlijke begeleider: Wannes. Willy noemt hem al plagend Zwans...

Wonen in de groene leefgroep / Engels, Johan. - Destelbergen: SIG, 2014. - 36 p. - (Volgens Willy). - ISBN: 9789058730923: 15,00 EUR Doelgroep: volwassenen URL: http://www.volgenswilly.be/ Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 volg Willy woont in een leefgroep met nog negen andere bewoners. Samenleven is niet altijd even gemakkelijk.


16

Wablieft-kranten in de klas: Een handleiding voor lesgevers / Wablieft. - Mechelen: Wablieft, 2015. - 21 p. Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen URL: http://www.wablieft.be/krant/in-de-les Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 wabl ; Deze handleiding wil lesgevers in het basisonderwijs, secundair onderwijs of het volwassenenonderwijs inspiratie bieden om met de Wablieft-krant en de Wablieft-Start! te werken in de klas.

Babbelonië gesprekskaarten: Is dat in jouw thuisland ook zo? / Vormingplus. - Gent: Provincie Oost-Vlaanderen, 2014. beschrijving werkvorm (1 p.), liedjestekst (1 p.), 32 gesprekskaarten Doelgroep: 12 -18 jaar, volwassenen URL: http://goo.gl/4cKXvT URL: http://babbelonie.be/methoden/#babb Vindplaats Antwerpen: pa 5.4 leer Dit materiaal werden gemaakt voor conversatiegroepen in Oost-Vlaanderen in het kader van het project Babbelonië. Aan de hand van feiten en weetjes over België worden de gelijkenissen en verschillen met andere landen in kaart gebracht. Anderstalige deelnemers krijgen een authentiek beeld van België, en Belgische deelnemers verwerven inzicht in de achtergronden van nieuw- en oudkomers. Elk van de gesprekskaarten toont een foto met erboven een feit over België en eronder de vraag naar de situatie in het thuisland van de nieuwkomer.

De Bonski's gaan voor goud! Stripverhaal met taalspelletjes & cd voor wie Nederlands leert! / Maes, Lennaert; Croon, Reinhart. Brussel: vzw De Rand, 2015. - 20 p., 9 p. lesbundel, cd: 5,00 EUR (cd) + 8,00 EUR (strip) Doelgroep: 15-18 jaar, Volwassenen URL: http://bonski.be/ Vindplaats Antwerpen: pa 5.5 bons Vindplaats Turnhout: T 14.256 Bij de voorstelling Lennaert & de Bonski's gaan voor GOUD! hoort een stripverhaal met mini-cd voor studenten die Nederlands leren. De strip vertelt hoe de Russische broers Bonski na enkele omzwervingen in ons land terechtkomen, hoe ze hier werk vinden en hoe ze de liefde ontdekken. Bij de strip horen taalspelletjes en bij het boekje zit een cd met drie gloednieuwe liedjes van Lennaert & de Bonski's.


17 NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN / TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS

HET Lidwoord : een handboek met lidwoorden, regels en oefeningen / van Heumen - van Schijndel, Willeke. - 'sHertogenbosch: Atlantis Media, 2015. - 142 p. handboek, antwoordenboek. - ISBN: 9789070390006: 20,00 EUR Doelgroep: 11-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 2 hetl Dit naslagwerk bevat de algemene regels van het lidwoordgebruik en de specifieke regels van het lidwoord HET worden behandeld vanuit de laatste letter van een zelfstandig naamwoord. Het geeft aan wanneer er wel of niet een lidwoord gebruik wordt. Dit boek bevat naast de regels ook verschillende oefeningen.

Verwarwoordenboek / Renkema, Jan. - Amsterdam: Boom, 2014. 339 p. - ISBN: 978-90-8953-404-0: 24,90 EUR Vindplaats Antwerpen: lg 2 verw Vindplaats Turnhout: T 16.53 Wat is het verschil tussen kus en zoen, of tussen immers en trouwens? Bent u gek met, gek op of gek van iets? Is het verschil tussen kous en sok gelijk aan het verschil tussen das en sjaal? En hoe zit het met frikadel en frikandel? De Nederlandse taal kent heel veel verwarrende woordparen. Maar woordenboeken geven lang niet altijd uitsluitsel. Soms is er geen betekenisverschil, vaak gaat het om subtiele verschillen in gebruik, stijl of schrijfwijze. Van werkwoorden (beslissen/besluiten) tot zelfstandig naamwoorden (auteur/schrijver) en voorzetsels (waarschuwen voor/waarschuwen tegen), Jan Renkema neemt in het Verwarwoordenboek ruim 500 woordparen onder de loep en ontwart ze aan de hand van voorbeelden met toelichting. Ooit een bokser gezien die in zijn boxer naast zijn trouwe boxer achter het stuur van zijn boxer zat?

Anomix Werkboek woordvindingsproblemen / Paemeleire, Frank; Olson, Evelien - Marie; Savonet, An. - Destelbergen: Sig vzw, 2010. 41 p. (therapeutenbundel), 123 p. (werkboek), cd-rom: 110,00 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 3 anom Anomix is bedoeld voor volwassenen met een lichte tot matige woordselectiestoornis en/of aandachtsstoornis. Het oefenprogramma is bruikbaar bij afasie (anomische afasie, conductieafasie, Broca-afasie, restafasie), een rechterhemisfeercommunicatiesyndroom, normale verouderingsprocessen (vertraagde woordvinding), cognitief-linguïstische stoor-nissen na whiplash, anoxie, Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

18

hersentrauma, multiple sclerose of Parkinson. Anomix bestaat uit een ringmap met oefeningen en een oplossingenbundel, een therapeutenbundel en een cd-rom met beeldmateriaal. Anomix kan zowel individueel als onder begeleiding van een therapeut worden gebruikt.

Dixit / Roubira, Jean-Louis. - Kortenberg: Asmodee, [s.a.]., bevat: spelregels, 84 kaarten, 1 scorspoor, 6 houten konijnen, 36 stemfiches. - ISBN: 3760032260076: 29,99 EUR Doelgroep: 7-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 3 dixi Bordspel met mooie afbeeldingen. Op elke afbeelding staat een raadselachtige zin. Probeer met doorzicht en intuïtie de juiste afbeelding te vinden, maar opgelet, je tegenspelers kunnen je in de val lokken! Spreken en luisteren zijn belangrijke vaardigheden. Al uitgetest en zeer bruikbaar bevonden, ook in groepen met (nog) niet veel kennis van het Nederlands.

Mijn woordenschat: Woordenschat op semantisch-lexicaal niveau / [s.n.]. - Keulen: Lingoplay, 2015. - 150 p. - ISBN: 9783934203204: 49,50 Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: lg 3 mijn Woordenschat op semantisch-lexicaal niveau. Voor de eerste- en tweede taalverwerving vanaf 4 jaar. Met 1400 afbeeldingen en 140 werkbladen. Thema's: Familie en thuis, Eten en drinken, Lichaam en kleding, School, Dieren, Vrije tijd, Omgeving, Verkeer

pictogrammendatabank.be / De Rand. – Brussel: de Rand, 2016. Doelgroep: Volwassenen URL: http://www.pictogrammendatabank.be/ Vindplaats Antwerpen: URL De databank op www.pictogrammendatabank.be helpt je met afbeeldingen over allerlei thema’s. De afbeeldingen of pictogrammen komen uit de 4 pictogrammenboekjes van vzw de Rand. Je vindt in de databank ook enkele pictogrammen van de Vlaamse Dienst Speelpleinwerk. Als je pictogrammen gebruikt, is je boodschap vaak gemakkelijker te begrijpen, maar enkel pictogrammen gebruiken, is niet genoeg om je communicatie verstaanbaar te maken. De pictogrammen vervangen de taal niet, ze zijn een visuele ondersteuning. Je stelt je teksten het best in zo duidelijk mogelijke taal op. Je kan de pictogrammen ook gebruiken om oefeningen te maken voor de lessen Nederlands, er posters van te maken voor in de klas, gesprekken te starten in een conversatietafel etc. Je mag ze dus alleen gebruiken in het kader van acties die een rechtstreekse link met Nederlands leren en oefenen hebben. Je kan de pictogrammen alfabetisch, op trefwoord of op thema zoeken.


19

Pictureka! : bordspel / Lauwers, Arne. - Groot Bijgaarden: Hasbro, 2008., bevat: spelregels, zandloper, 9 dubbelzijdige bordstenen, 55 kaarten, 2 dobbelstenen. - ISBN: 5010994291761: 59,99 EUR Doelgroep: 7-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 3 pict Wie vindt als eerste de gezochte voorwerpen op het spelbord? Met 3 verschillende opdrachtkaarten.

Pictureka! : kaartspel / Lauwers, Arne. - Groot Bijgaarden: Hasbro, 2009., bevat: spelregels, 78 plaatjeskaarten, 32 opdrachtkaarten. - ISBN: 5010994498023: 9,99 EUR Doelgroep: 7-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 3 pict 4 verschillende kaartspellen; snel, supersnel, brain-training en geheugen! Vind zo snel je kunt plaatjes van dingen met een bepaalde letter; raak zo snel mogelijk je kaarten kwijt bij de opdrachten; associatieve memory, overleg vereist, kaarten combineren bij de opdrachten. Zowel de opdrachten als de afbeeldingen bieden aanleiding tot discussie en overleg.

Trivial Pursuit voor kids / Hasbro. - [S.l.]: -, 2001 - 1 speelbord, 123 kaarten met vragen en antwoorden, 2 dobbelstenen, 6 speelschijven, 42 gekleurde partjes: 36,00 EUR Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: lg 3 triv Deze jeugdvariant op het bekende spel van Trivial Pursuit is speciaal ontwikkeld voor kinderen. De vragen op dubbelzijdige kaarten zijn korte, duidelijke meerkeuzevragen waarbij het juiste antwoord steeds vet gedrukt staat. Ze gaan over geschiedenis, aardrijkskunde, natuur, kunst, sport en spel. Spelenderwijs werken aan lezen, luisteren en kennis van de wereld!

Woord rummikub / [s.n.]. - Hattem: Goliath BV. - 112 letterstenen, 4 speelplankjes + 7 voetjes, spelregels: 44,95 EUR Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 3 woor Iedere speler probeert op zijn beurt met minimaal 4 letters van zijn eigen plankje een nieuw woord te vormen. Je mag letters van bestaande woorden afhalen en gebruiken om nieuwe woorden te maken, of letters toevoegen aan bestaande woorden om nieuwe woorden te maken.


20

Kamishibai Story Theater : The Art of Picture Telling / de las Casas, Dianne; Chow, Philip. - Westport: Teacher Ideas Press, [s.a.]. 85 p. - ISBN: 1-59158-404-3: 51,94 EUR Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: lg 4 kami In dit boek werden 25 volksverhalen uit Azië herschreven. Ze zijn geschikt om vertelplaten bij te maken om het dan met de kamishibai te vertellen. Het boek biedt achtergrond over het gebruik van de kamishibai en concrete tips om het op verschillende niveaus te organiseren.

INTERCULTUREEL ONDERWIJS

Welbevinden-op-school koffer / [s.n.]. - Antwerpen: docAtlas, [s.a.]. - diverse materialen Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: WOS-koffer Deze koffer bevat een gevarieerd aanbod in materialen waarmee in de lagere school kan gewerkt worden aan het versterken van sociaal-emotionele vaardigheden en het stimuleren van een positief groepsklimaat. Hierdoor kan pesten voorkomen worden.

Antipestkoffer / [s.n.]. - Antwerpen: docAtlas, [s.a.]. - diverse materialen Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: ANTIPEST-koffer Deze koffer bevat een gevarieerd aanbod in materialen waarmee in de lagere school kan gewerkt worden aan het voorkomen en aanpakken van pestgedrag.

Différent / le Dorze, Jerôme; Rémiat, Chloé; Gevaert, Marie-Claude; Berges, Hilde; Leysen, Marc. - Violay: Anna Chanel, 2010. - 38 p. (boek), vertaling (2 p.). - ISBN: 9782917204405: 16,90 EUR Doelgroep: 3-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 2.1 diff Wolf voelt zich anders dan de andere wolven. Op een dag wordt hij weggejaagd uit de roedel. Ook schaap voelt zich anders dan de andere schapen en moet de kudde verlaten. Wolf en schaap komen elkaar in al hun eenzaamheid tegen en worden de beste vrienden. Ze amuseren zich en nemen het voor elkaar op. Wanneer op een nacht de andere wolven het schaap willen opeten Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

21

beschermt wolf het schaap en moet het bijna met zijn leven bekopen. Schaap is zo trots op wolf dat ze hem aan haar familie wil laten zien. Maar ook daar zijn ze niet welkom. Gelukkig hebben ze elkaar. Prentenboek in het Frans met Nederlandse vertaling.

Kleuterdans met de dansdobbelsteen / Maes, An-Sofie. - Leuven: Acco, 2015. - 95 p. - ISBN: 978-94-6292-297-6: 20,95 EUR Vindplaats Antwerpen: or 3.1.3 kleu Dit boek bevat een vernieuwende en kant-en-klare methode om kleuterdans te geven. Centraal staat de dansdobbelsteen, die de kleuters motiveert om mee te doen. De afbeelding die bovenaan de dobbelsteen komt te liggen, wordt gekoppeld aan een lied en een dansje, waarvan de beschrijving in het boek staat. De muziek die in het boek staat is zeer toegankelijk en het merendeel is op YouTube terug te vinden. De danssessies zijn opgebouwd rond 30 nieuwe thema’s uit de leefwereld van kleuters. Deze sessies zijn zowel geschikt voor het onderwijs, de kinderopvang, het jeugdwerk als voor lessen in dansscholen. Ze sluiten aan bij de Vlaamse ontwikkelingsdoelen muzische en lichamelijke opvoeding en de Nederlandse kerndoelen van creatieve ontwikkeling, dans en het bewegingsonderwijs.

E-Motion 2 - verhalendoos / [s.n.]. - Schaffhausen: Schubi, 2014. handleiding, 75 kaarten: 27,90 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.6 e-mo Gevoelens hebben een oorzaak en deze oorzaak begrijpen is een belangrijke basis om het denken en handelen van andere mensen te begrijpen. Met dit beeldmateriaal leren kinderen de verschillende oorzaken van vijftien gevoelens kennen en begrijpen. De kaarten dienen hierbij als aanleiding voor een gesprek. Er zijn 15 emotiekaarten waarbij telkens vier situatiekaarten behoren. De complexiteit van de afgebeelde situaties varieert. Naast de talige competentie wordt ook de sociaal-emotionele competentie gestimuleerd. Geschikt voor kinderen van 3-7 jaar, voor orthopedagogie, therapie en Nederlands als tweede taal.

Klas in balans : het grote relaxboek voor het onderwijs / Purperhart, Helen; Weel, Rosalinda. - Katwijk-: Panta Rhei, 2014. 143 p. - ISBN: 978-90-8840-111-4: 19,50 EUR Doelgroep: 3-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.2 klas Vindplaats Turnhout: T 07.01.547 Dit boek wil leerkrachten basisonderwijs inspireren om vanuit een speelse benadering samen met de kinderen tussen de drukke uurtjes door even op adem te komen. Eerst wordt kort uitgelegd hoe je kunt starten met 'Klas in balans', wat de belangrijkste aandachtpunten zijn en wat de rol van de leerkracht is. Daarna worden oefeningen uitgewerkt in twaalf thema's: Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

22

concentratie, samenwerken, ontspanning, flexibiliteit, duidelijkheid, stevigheid, verbeeldingskracht, blijdschap, zekerheid, energie, rust en vrede. Alle oefeningen kunnen in de klas worden gedaan en zijn gerangschikt naar leeftijdsgroep. Je kunt ze doen met één leerling, een groepje of de hele klas.

Vroink : rode slierten met of zonder prik / Umans, Marijke. Zwijndrecht: vzw roodvonk, [s.a.]. - cd: 12,00 EUR Doelgroep: 3-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 vroi Swingende liedjes over leren lezen, groeien, naar de tandarts gaan, verliefdheid, snoepen, griezelen, dieren van de boerderij, tv kijken en een wiebelkont... Met tekst en enkele verwerkingstips.

Wiebelen en friemelen in de klas : over de invloed van zintuiglijke prikkelverwerking op leren / Thoonsen, Monique; Lamp, Carmen. - [Huizen]: Pica, 2015. - 227 p. - ISBN: 978-9491806-57-5: 24,95 EUR Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 wieb "Wiebelen en friemelen in de klas" is een praktisch werkboek met (didactische) tips om het klaslokaal en de les aan te passen aan leerlingen die zintuiglijk onder- of overprikkelend zijn. Deze leerlingen lijken vaak onterecht - niet betrokken bij de les en onoplettend. Dit boek maakt de leerkracht bewust van hoe zintuiglijke prikkelverwerking verloopt (en misloopt), en leert je op een andere manier naar deze leerlingen te kijken. Daarnaast reikt het boek tal van tips en strategieën aan om praktisch aan de slag te gaan.

Emotieposter Ik voel (me)... / [s.n.]. - [S.l.]: Educatheek, 2015. - A3 poster 30 x 42 cm: 7,50 EUR Doelgroep: 9-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 emot Op deze educatieve poster is te zien hoe je emoties een plaats kunt geven. 48 emoties zijn gerangschikt en geordend volgens hetzelfde emotiemodel en kleurenpallet dat gebruikt is voor het 'Lekker-in-je-vel' kaartspel. Met deze visuele indeling wordt het makkelijker om verschillende emoties te kunnen duiden en uit te leggen. Aan de kleurstelling kun je zien of het om een positieve (lichte kleur) of om een moeilijke (donkere kleur) emotie gaat.


23

De kracht van 8 liedjes / Stoute, Margrete; Groot, Thea; Boots, Wendy. - Oudkarspel N-H: Stichting De kracht van 8, 2005: 14,60 EUR Doelgroep: 3-10 jaar URL: http://www.dekrachtvan8.nl Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 krac 'De Kracht van 8' is een methode om bewust te leren respectvol om te gaan met jezelf en anderen. Via de liedjes op deze cd maken kinderen op speelse wijze kennis met de materie rondom 'De Kracht van 8' thema's en met verschillende muziekstijlen. Op de cd staan de liedjes zowel voorgezongen als in karaoke versie. Je kunt de liedteksten downloaden.

De Kracht van 8 praatplaten / [s.n.]. - Oudkarspel N-H: Stichting De kracht van 8, [s.a.]. - 9 p.: 23,99 EUR Doelgroep: 3-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 krac 'De Kracht van 8' is een methode om bewust te leren respectvol om te gaan met jezelf en anderen. Deze kalender (A3-formaat) volgt de thema's door het schooljaar heen. De kreet van het thema staat in de kleur van het betreffende thema.

Verpest het maar! : 14 nieuwe liedjes, niet voor mietjes / Kets, Wim; Gijsberts, Jelle; Lisa, Geena; Thomas, Gene; Van Brussel, Raf. - SintNiklaas: Abimo, 2015. - 31 p. - ISBN: 978-94-6234-335-1: 14,95 EUR Doelgroep: 5-8 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 leve Vindplaats Turnhout: T 05.02.49 Dit liedjesboek is opgebouwd rond een cd met daarop 14 liedjes rond het thema pesten. Zowel inhoudelijk als qua muziekstijl zijn de liedjes zeer divers. Ze gaan over het uitgesloten worden van een bange muis of een brutale aap, over droevig zijn en een beetje wenen omdat je uitgesloten wordt in de klasgroep, over spijt hebben van het pesten en sorry zeggen, enz.. Bij de liedjesteksten staan partituren met noten en akkoorden en illustraties. Het boek is bruikbaar in elke klas- of andere groep mits de gebeurtenissen en de liedjes aan elkaar worden gelinkt door de volwassen begeleider.

Time2stop : zingen tegen pesten en cyberstalken / Retour, Patrick; Verschueren, Bart; Vantieghem, Bart. - Averbode: Averbode, 2014. liedboek (56 p. + cd); educatieve bundel (55 p.). - ISBN: 978-90-3173786-4. - ISBN: 978-90-317-3933-2: 29,95 EUR (liedboek); 25,46 EUR (educatieve bundel) Doelgroep: 9-14 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 time Vindplaats Turnhout: T 05.02.48 Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

24

Time2stop bestaat uit een cd-liedboek en een educatieve bundel waarmee pesten en cyberstalken kan worden tegengegaan. Het cd-liedboek vertelt het verhaal van Timi, een jongen die eerst wegvlucht in een droomwereld omdat hij gepest wordt, maar uiteindelijk terugkeert naar de aarde, waarbij hij zich inzet voor kinderen die zich ook wat buitengesloten voelen. Het boek is niet alleen een (voor)lees- en luisterboek. Je kunt de liedjes ook zelf zingen en meespelen. De educatieve bundel biedt heel wat tips en activiteiten om het verhaal met kinderen creatief te verwerken. Negen hoofdstukken lang leven de kinderen zich in het hoofdpersonage Timi in. Ze zien in dat er niet alleen in Timi's wereld gepest wordt, maar ook in hun eigen omgeving. Door middel van gevarieerde en boeiende activiteiten krijgen de kinderen de kans daar samen over na te denken.

Feedback kaarten : spelenderwijs feedback geven en ontvangen / de Roy, Axelle. - Zaltbommel: Thema, 2015. - 31 kaarten, speluitleg: 19,95 EUR Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 feed Dit spel bevat 30 kaarten met vragen die mensen de kans geven om elkaar op een laagdrempelige en positieve manier feedback te geven. De kaarten kunnen ingezet worden bij (feedback)trainingen en zijn te gebruiken tijdens teambuilding, vergaderingen en andere bijeenkomsten.

Juf, ik ben een kunstenaar : handboek voor een kunstzinnige sociale vaardigheidstraining / Giesen, Thea. - Amsterdam: SWP, 2015. - 237 p. - ISBN: 978-90-8850-572-0: 29,90 EUR Doelgroep: 11-16 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 jufi Vindplaats Turnhout: T 07.01.548 Kunst in Contact met Kinderen (KICK) is een kunstzinnige sociale vaardigheidstraining voor kinderen in de leeftijd van 10-14 jaar, met als doel: de sociale redzaamheid, de sociale weerbaarheid en sociale competenties van kinderen te versterken, sociaal incompetent gedrag, zoals pesten en vechten, en sociaal teruggetrokken gedrag te reduceren en de samenwerking tussen kinderen te verbeteren. De middelen die gebruikt worden zijn: bewegingsoefeningen, verhalen en kunstzinnige opdrachten, zoals tekenen, boetseren en het bewerken van speksteen, en de nabespreking daarvan. De training bestaat uit twaalf bijeenkomsten van anderhalf uur, die ieder een eigen thema hebben. De training is geschikt voor 'gezonde' kinderen in het basisonderwijs vanaf 10 jaar en voor de eerste graad van het middelbaar onderwijs. KICK is ook geschikt voor kinderen met ontwikkelingsstoornissen in het bijzonder onderwijs. In de kinderen jeugdpsychiatrie hebben jongeren tot 16 jaar deelgenomen aan de KICK-training.


25

KlasseDeal : positieve groepsvorming in het VO / Donker - van der Meer, Aukje; Tempert, Ben. - Huizen: Pica, 2013. - 128 p. - ISBN: 9789491806049: 16,95 EUR Doelgroep: 13-16 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 klas Dit boek biedt tools voor positieve groepsvorming in de eerste en tweede graad van het secundair onderwijs. Leerlingen gaan elkaar ontmoeten (om een tweede, betere indruk van elkaar te krijgen), leren elkaar begrijpen (waarbij verschillen worden gebruikt om verbinding in de groep aan te gaan) en gaan werken aan één missie (afspraken die leiden tot een deal met de klas: de KlasseDeal).

Lesidee.net / Verrezen, David. Doelgroep: 11-18 jaar URL: http://goo.gl/StV1Jn Vindplaats Antwerpen: URL Deze website werd opgericht om lesideeën te delen met je collega's en zelf heel wat leuke lesideeën te vinden. Alle ideeën klein en groot zijn welkom: van een link naar een leuk filmpje tot een volledig uitgewerkte projectweek. Deze gebruiksvriendelijke en laagdrempelige website wil de taak van leerkrachten wat verlichten.

OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID

Schoolgids autisme / Wieken, Ginette. - Amsterdam: Nieuwezijds, 2013. 219 p. - ISBN: 978-90-5712-386-3: 18.95 EUR Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 scho "Schoolgids autisme" is een praktisch boek met concrete tips om de middelbare schooltijd en overgang tussen basis- en middelbare school voor jongeren met autisme zo goed mogelijk te begeleiden. Het bestaat uit twee delen: een voor de ouder, en een voor de jongere zelf. Onderwerpen die in beide delen aan bod komen zijn o.a. de afwegingen bij de keuze van een school, het omgaan met medeleerlingen en leerkrachten, het plannen van huiswerk, omgaan met plagen en pesten, nadenken over de toekomst, enz.


26

Spelenderwijs wijzer worden: spel, speelgoed en het opgroeiende kind / de Groot, Roel; Coemans, Co. - Antwerpen - Apeldoorn: Garant, 2009. 120 p. - ISBN: 978-90-441-2466-8: 16,90 EUR Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 spel Dit boek biedt opvoeders in de brede zin van het woord een leidraad om de betekenis van het spel te leren kennen en het op te waarderen. De auteur gaat in op alle facetten van het spel van het kind. Hij is overtuigd van het grote belang van het spel en het speelgoed voor de ontwikkeling van diverse functies en van vrijwel alle aspecten van het gedrag: de intellectuele vorming, de sociaal-emotionele aanpassing, de senso-motorische vaardigheden en de organisatie waarop een kind informatie moet leren opslaan en verwerken. Volgens de auteur is spelen echter niet vrijblijvend. Het is iets dat door ouders, opvoeders en de schoolomgeving op de juiste wijze dient gestimuleerd te worden. Daartoe worden in dit boek duidelijke richtlijnen aangereikt.

ANDER DIDACTISCH MATERIAAL

VOLWASSENENONDERWIJS

Zorg voor je ouders / [s.n.]. - Utrecht: Instituut voor Verantwoord Medicijngebruik, [s.a.]. URL: http://zorgvoorjeouders.marokko.nl Vindplaats Antwerpen: URL Zorgvoorjeouders.nl is een site voor Marokkaanse jongeren die zorg dragen voor hun ouders. Door hen toe te rusten met praktische informatie en tips kunnen die jongeren het gat tussen hun ouders en de medische zorg helpen dichten.

Zanzu : mijn lichaam in woord en beeld / Sensoa. - [S.l.]: [s.n.], . URL: http://www.zanzu.be/ Vindplaats Antwerpen: URL Website over seksuele gezondheid voor mensen die geen of moeilijk Nederlands kunnen. Door middel van iconen en beeldmateriaal kunnen ze de site makkelijk gebruiken. De uitleg is in 13 talen, zowel geschreven als gesproken. De informatie is ingedeeld in volgende thema's: lichaam; gezinsplanning en zwangerschap; infecties; seksualiteit; relaties en gevoelens en rechten en wet. Bevat ook een woordenboek en uitleg voor professionals over hoe je de site kan gebruiken. Zanzu is gemaakt door Sensoa, het Vlaams Expertisecentrum voor Seksuele Gezondheid in samenwerking met BZgA, het Duits Federaal Agentschap voor Gezondheidspromotie. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

27

Vrouwelijke genitale verminking en gendergebonden geweld praatplaten / Jurdant, Anouk. - Brussel: GAMS België, [s.a.]. handleiding (38 p.), 4 thematische woordkaarten, 25 geïllustreerde kaarten, poster, flyer Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen URL: http://www.strategiesconcertees-mgf.be/nl/tool/praatplaten/ Vindplaats Antwerpen: pa 8.9.1 vrou Het doel van deze tool is om, op een laagdrempelige manier, personen te informeren over de verschillende aspecten verbonden aan VGV en andere vormen van gender-gebonden geweld. Daarnaast laten de tekeningen ook toe om, afhankelijk van de interesses van de deelnemers, (andere) thema's aan te kaarten, zoals migratie, discriminatie, gezondheid, enz. De tool richt zich tot personen die leren lezen en schrijven en/of personen die Nederlands leren in klas- of groepsverband (inburgering, OKAN, alfabetisering). Alle informatie over het onderwerp, nodig om het spel goed te begeleiden, werd opgenomen in de handleiding.

Als u last heeft van concentratieproblemen, nachtmerries, angst, somberheid... : informatie voor vluchtelingen / [s.n.]. - Utrecht: Pharos, 2011. - 7 x 10 p. Doelgroep: volwassenen URL: http://www.pharos.nl/ Vindplaats Antwerpen: pa 8.9.3 info Informatie voor vluchtelingen en asielzoekers die te maken hebben met problemen rond de geestelijke gezondheid, wat zij er zelf aan kunnen doen en waar zij hulp kunnen krijgen. De tekst is beschikbaar in het Nederlands, Frans, Engels, Sorani, Farsi, Somalisch, Arabisch.

Langdurige stressklachten en wat u er aan kunt doen : informatie voor vluchtelingen / [s.n.]. - Utrecht: Pharos, 2011. - 7 x 8 p. Doelgroep: volwassenen URL: http://www.pharos.nl/ Vindplaats Antwerpen: pa 8.9.3 info Informatie voor vluchtelingen en asielzoekers die te maken hebben met langdurige stressklachten, wat zij er zelf aan kunnen doen en waar zij hulp kunnen krijgen. De tekst is beschikbaar in het Nederlands, Frans, Engels, Sorani, Farsi, Somalisch, Arabisch.


28

Wat kunt u doen wanneer u klachten heeft die met meisjesbesnijdenis te maken hebben? Informatie voor vrouwen die besneden zijn / [s.n.]. - Utrecht: Pharos, 2011. - 3 x 8 p. Doelgroep: volwassenen URL: http://www.pharos.nl/ Vindplaats Antwerpen: pa 8.9.3 info Brochure voor vrouwen met psychosociale problemen die met besnijdenis te maken hebben. In de brochure staat wat zij zelf kunnen doen om de klachten te verminderen en welke instanties in Nederland kunnen helpen. De tekst is beschikbaar in het Frans, Engels en Somalisch.

Zoekrust.be / Recht-op. - Antwerpen: Recht-op, 2015. URL: http://www.zoekrust.be/ Vindplaats Antwerpen: URL Recht-Op heeft een website ontwikkeld die mensen in armoede wegwijs maakt in de geestelijke gezondheidszorg. Je vindt er gegevens van organisaties en diensten waar mensen in armoede terecht kunnen als hun hoofd vol zit. De website is in eerste instantie ontwikkeld voor en door mensen in armoede, maar kan ook gebruikt worden door vrijwilligers of hulpverleners. Hij is in verschillende talen te raadplegen en dus ook bruikbaar voor mensen in armoede met een migratieachtergrond.


29 MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN

Verrekijkers nr. 33 : Dossier Vluchtelingen / [s.n.]. - Antwerpen: Universitaire Stichting voor Ontwikkelingssamenwerking - UA, [s.a.]. 31 p. - (Verrekijkers : jouw focus op de wereld!; 33) Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen URL: https://issuu.com/verrekijkers Vindplaats Antwerpen: 03.04.050 Verrekijkers is een magazine voor iedereen die zich interesseert in mondiale thema's. Dit nummer bevat een dossier over vluchtelingen. Er wordt verduidelijkt wie er gezien kan worden als vluchteling (Engelstalig artikel), via een fotoreportage kom je meer te weten over hoe het is om als vluchteling in België te zijn, en je leest de getuigenis van een Somalische vluchteling. Je kunt Verrekijkers ook online lezen.

Bespaar als eerste 5000 kWh maar pas op voor... Kito / Groep Engie, Electrabel. - Brussel: Electrabel, [s.a.]. - 110 kaarten, handleiding: gratis Doelgroep: 7-16 jaar Vindplaats Antwerpen: 09.01.075 Met dit kaartspel, gebaseerd op een promotiecampagne van Electrabel, kan je leerlingen sensibiliseren om elektriciteit te besparen. Voor 2 tot 8 spelers vanaf zes jaar. De spelregels staan in de handleiding en worden uitgelegd in een filmpje op speelmetkito.be.

De internationale loterij - educatief pakket [tweede en derde graad lager onderwijs] / Kets, Wim; Willems, Zoë. - Leuven: Djapo vzw, 2015. - liedjesboek; handleiding spelmateriaal: 80,00 EUR (totaalpakket) Doelgroep: 9-12 jaar URL: http://djapo.be/11-11-11-lespakket/ Vindplaats Antwerpen: A 03.01.093 Vindplaats Turnhout: T 03.01.155 Met 'De internationale loterij' laat je kinderen ontdekken hoe het voelt om zonder sociale bescherming te leven, zowel in België als in de rest van de wereld. Het lot bepaalt waar de spelers wonen, hoe ze werken en of ze pech of geluk hebben in het leven. Dit pakket daagt kinderen uit om zelf ideeën te bedenken om pechsituaties op te vangen en laat hen ervaren wat sociale bescherming precies betekent. Tijdens het spel luisteren jullie samen naar liedjes uit het liedjesboek en wordt het thema verder verdiept. Er is een pakket voor de oudste kleuters en de eerste graad lager onderwijs en één voor de tweede en de derde graad lager onderwijs. Het lesmateriaal kan je downloaden. Om het lottospel te kunnen spelen, heb je speelgeld nodig.


30

Vrouwelijke genitale verminking, ontrafeld en ontkracht [educatief spel] / [s.n.]. - Brussel: GAMS België, 2015. Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A 03.01.095 Dit educatief spel wil deelnemers vertrouwd maken met het thema vrouwelijke genitale verminking. Daarnaast wil het spel het verband leggen met andere vormen van gendergebonden geweld, en laten stilstaan bij bepaalde discriminerende factoren die aanwezig zijn in het dagelijks leven. Het is de bedoeling dat de deelnemers geweld en discriminatie gaan loskoppelen van cultuur en de fenomenen herkennen over de grenzen heen. Ook de link met mensenrechten wordt gemaakt. Het spel wordt in groepjes gespeeld. De spelers gaan zelf op zoek naar antwoorden op allerhande vragen omtrent VGV. Naast meerkeuze- en theoretische vragen zijn er ook stellingen en een rollenspel. De doelgroep van het spel zijn jongeren vanaf 15 jaar. Het is zeker ook interessant voor opleidingen verpleegkunde, leerlingenbegeleiders en CLB-medewerkers.

Mijn woestijn - stellingenspel : vrouwelijke genitale verminking, ontrafeld en ontkracht aan de hand van de film Desert Flower / [s.n.]. - Brussel: GAMS België, [s.a.]. - dvd, handleiding (23 p.), 2 posters, flyer: 7,99 EUR (dvd) Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen URL: http://goo.gl/D7ONAn Vindplaats Antwerpen: A 03.01.096 De bedoeling van dit stellingenspel is om jongeren (15+), jongvolwassenen en volwassenen te informeren en sensibiliseren omtrent VGV en gedwongen huwelijk. Daarnaast wil het spel eventuele taboes wegwerken, en dit in een context van wederzijds respect. Dit gebeurt aan de hand van (fragmenten uit) de film 'Desert Flower'. De film vertelt het levensverhaal van Waris Dirie, die als kind werd besneden en haar land ontvluchtte om te ontsnappen aan een gedwongen huwelijk. OPGELET! Deze film kan enkel ontleend worden voor educatieve doeleinden en in combinatie met het stellingenspel.

Wereldburgers : de geschiedenis van onze migraties [pedagogisch dossier] / Goeman, Hannelore. - Brussel: Myria, 2015. - 23 p. Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen URL: http://goo.gl/ZjGZ2T Vindplaats Antwerpen: A 03.01.097 Deze heruitgave van de brochure 'Ben ik een migrant' benadert migratie historisch en probeert zo een aantal vooroordelen en clichés over migranten te tackelen. Achterin de brochure vind je een verklarende woordenlijst, een werkblad met vragen en opdrachten voor de leerlingen en de sleutel bij het werkblad. De publicatie kan gedownload worden.


31

Mijn lot ligt in de handen van mijn vader (deel 1 en deel 2) / Diallo, Khadidiatou. - Brussel: GAMS, [s.a.]. - boekje 1 (38 p.), boekje 2 (48 p.): gratis Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen URL: http://www.gams.be Vindplaats Antwerpen: A 03.02.044 In deze twee boekjes worden aan de hand van het verhaal van Goubé verschillende thema's aangekaart, zoals vrouwelijke genitale verminking, gedwongen/gearrangeerd huwelijk, de positie van de vrouw... De boekjes werden geschreven om beginnende lezers aan te moedigen. Ze richten zich tot een breed publiek, maar in de eerste plaats tot jongeren en volwassen die leren lezen. Een deel van de tekst is geschreven in dialoogvorm en redelijk eenvoudig. De doorlopende tekst is moeilijker wat betreft woordenschat en zinsbouw. Achteraan de boekjes staat beknopte achtergrondinformatie over genitale verminking. Je kan de boekjes gratis verkrijgen, mits betaling van verzendkosten.

Child soldier : when boys and girls are used in war / Dee Humphreys, Jessica; Chikwanine, Miechel; Davila, Claudia. - Toronto: CitizenKid, 2015. - 47 p. - ISBN: 978-1-77138-126-0: 19,95 EUR Doelgroep: 9-15 jaar Vindplaats Antwerpen: A 03.03.102 In deze Engelstalige graphic novel vertelt Michel Chikwanine over zijn jeugd in de Democratische Republiek Congo en over hoe hij op vijfjarige leeftijd gekidnapt werd door rebellen die hem dwongen om kindsoldaat te worden. Hij beschrijft de wreedheden, zijn ontsnapping, zijn verloren jeugd, de gevangenneming van zijn vader die mensenrechtenactivist was en zijn uiteindelijke migratie naar Canada. Achterin het boek vind je meer informatie over kindsoldaten, wat er internationaal gebeurt om dit probleem op te lossen en wat kinderen zelf kunnen doen. Inhoudelijk is het boekje geschikt voor kinderen vanaf 9 jaar.

Thuis: op één plek of altijd onderweg : Samsam / Bonting, Myrjam. - Amsterdam: NCDO, 2016. - 27 p.: 3,00 EUR / nummer Doelgroep: 9-12 jaar URL: http://www.samsam.net/tijdschriften/huis-5-6/ URL: http://www.samsam.net/tijdschriften/thuis-7-8/ Vindplaats Antwerpen: A 03.03.103 In deze Samsam laten kinderen zien dat er heel veel plekken zijn waar je je thuis kunt voelen, ook als je onderweg bent. Omoi uit Oeganda en de broers Yesid en Andres uit Colombia vertellen hoe het is om te leven in de gevangenis of op straat. Op de bijbehorende website vind je aanvullende filmpjes, (foto)reportages, interviews en opdrachten. Bij elke Samsam hoort ook een lesbrief. Die kan gedownload worden via www.samsam.net


32

Gevaar en vluchten : jeugdboekenweek 2014 in de bib : inspiratiegids voor bibliotheken in Vlaanderen / [s.n.]. - Brussel: Locus, 2014. - 22 p. URL: http://goo.gl/NFs58z Vindplaats Antwerpen: A 03.04.051 Deze inspiratiegids helpt bibliotheken op weg om een aanbod uit te werken rond de jeugdboekenweek met als thema 'gevaar' vanuit een vluchtelingenperspectief. Ook voor leerkrachten kan de gids inspiratie bieden. Er wordt een breed aanbod beschreven, gaande van boeken, films, strips, een schrijfwedstrijd, auteurslezingen, tentoonstellingen, muzikale workshops, theater tot lespakketten en suggesties voor teamdagen in de bib.

Globalisering / Steger, Manfred B. - Amsterdam: AUP, 2014. - 165 p. (Elementaire deeltjes). - ISBN: 978-90-8964-611-8: 9,95 EUR Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A 04.140 Globalisering is een van de belangrijkste thema's van onze tijd. In dit boek heeft hoogleraar Manfred Steger alle grote ontwikkelingen van de afgelopen jaren opgenomen, van de financiële crisis tot aan de revoluties in het Midden Oosten en de zware aardbeving in Japan. Het boek behandelt achtereenvolgens: het begrip globalisering; de geschiedenis van globalisering; de economische dimensie; de politieke dimensie; de culturele dimensie; de ecologische dimensie; de ideologieën van de globalisering; de toekomst van globalisering. Elementaire Deeltjes is een serie boekjes van AUP die kennis toegankelijk maakt voor een breed publiek.

Time4peace : zingen voor vrede en vriendschap / Retour, Patrick; Verschueren, Bart; Vantieghem, Bart. - Averbode: Averbode, 2015. 56 p. - ISBN: 978-90-317-4074-1: 29,95 EUR Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A 05.098 In het (voor)lees- en luisterboek 'Time4Peace' leiden zes jongeren uit alle windstreken je langs liedjes en verhalen. Tijdens hun trektocht moet het zestal de harde realiteit onder ogen zien, want oorlogen, gewapende conflicten en moordaanslagen teisteren onze planeet. Gaandeweg krijgt hun missie vorm: geef alle kinderen van de wereld een stem! Geef volwassenen luidkeels te kennen dat het tijd is voor dialoog, tijd om de wapens het zwijgen op te leggen en vrede te sluiten op alle fronten! Op de bijgevoegde cd vind je een tiental meeslepende liedjes. Karaokeversies nodigen uit om mee te zingen. Verder bevat het boek informatie over vrede en conflict, net als creatieve en actieve doetips. Voor gebruik in de klaspraktijk werden muzische werkvormen geïntegreerd.


33

Manual for combating hate speech online through human rights education / Keen, Ellie; Georgescu, Mara; Gomes, Rui. Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2014. - 191 p. - ISBN: 978-92-871-7840-4: 19,83 EUR Doelgroep: 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.01.083 Deze (Engelstalige) handleiding werd ontwikkeld in het kader van een campagne voor het bestrijden van hate speech of haatspraak op het internet. Het doel is om zowel de onderliggende oorzaken van cyberhaat aan te pakken als om ermee te leren omgaan. De 21 activiteiten in de handleiding helpen jongeren (13-18 jaar) om kennis, vaardigheden en attitudes te verwerven die nodig zijn om online haatspraak te kunnen herkennen, weerbaar te zijn wanneer ze met haatspraak geconfronteerd worden, de universele rechten van de mens ook op het internet te kunnen verdedigen.

Kinderen die de wereld hebben veranderd / Van Straaten, Floris; de Ruiter, Peter; Kloek, Els. - Den Haag: Pixelperfect Publications, 2014. 287 p. - ISBN: 978-94-91833-18-2: 17,95 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A 06.02.088 Aan de hand van dit boek kan je met kinderen en jongeren praten over àndere kinderen, die bijzondere dingen hebben gedaan, of onze kijk op de wereld hebben veranderd. Het boek bevat 22 verhalen over kinderen die zijn opgestaan tegen onrecht, of die symbool zijn geworden van onrecht dat hun is aangedaan. Zoals Malala, Anne Frank, Christiane F., Kim Phuc, Ishmael Beah. De schrijvers hebben waar mogelijk de antwoorden op hun vragen opgetekend uit de mond van de kinderen zelf of ze hebben gesproken met mensen uit hun directe omgeving. De verhalen zijn geïllustreerd met zowel actuele als historische foto's.

Kinderrechten in de duurzame ontwikkelingsdoelen : van Guatemala tot België / Van Kelekom, Anneleen; D'Haese, Marie. Brussel: Unicef, 2015. - 55 p. + [11] p. Doelgroep: 9-12 jaar URL: www.unicef.be/leerkrachten URL: http://www.unicef.be/kids/?lang=nl Vindplaats Antwerpen: A 06.02.089 Dit jaar ontwikkelde Unicef een educatief aanbod voor een les over kinderrechten binnen de SDG's (Sustainable Development Goals) of duurzame ontwikkelingsdoelen. De focus ligt op armoede, gezondheid en klimaatverandering. Twee themalanden worden van dichterbij bekeken: België en Guatemala. De lesmap bevat achtergrondinformatie over de duurzame ontwikkelingsdoelen, concrete activiteitenfiches om een les mee op te bouwen en werkblaadjes voor de leerlingen. Het boekje 'De wereld die we willen' geeft een overzicht van alle SDG's op maat van kinderen. Op de Kids-website vind je


34

filmpjes die bij de activiteiten horen en een interactief spel waaraan het land Guatemala werd toegevoegd.

Het recht om beschermd te worden tegen geweld : van Laos tot België / [s.n.]. - Brussel: Unicef, 2015. - 37 p. Doelgroep: 9-12 jaar URL: http://goo.gl/Bygdb1 URL: http://www.unicef.be/kids/?lang=nl Vindplaats Antwerpen: A 06.02.090 In deze lesmap voor de tweede en derde graad lager onderwijs worden de beschermingsrechten behandeld. Het eerste deel biedt achtergrondinformatie voor de leerkracht. In het tweede deel vind je activiteitenfiches over het thema familiaal geweld en geweld op school. Twee themalanden worden van dichterbij bekeken: België en Laos. In de fiches wordt verwezen naar werkblaadjes voor de leerlingen, waarvan er een aantal in de bijlage zijn toegevoegd. De andere kan je downloaden op de website. Op de kids-website vinden leerlingen aangepaste informatie en een spel over kinderrechten.

Kapitalisme, kolonisatie en cultuur : arme en rijke landen in historisch perspectief / Kooiman, Dick. - Amsterdam: KIT, 2009. 293 p. - ISBN: 978-94-6022-014-2: 24,95 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: A 08.095 Het schrijnende contrast tussen arm en rijk is een van de grootste problemen van onze wereld. Tegenover de welvaart in het Westen staat het trieste beeld van economische achterstand en sociale stagnatie in veel ontwikkelingslanden. Terecht bestaat er daarom tegenwoordig grote aandacht voor armoedebestrijding. De mondiale scheefgroei heeft een lange voorgeschiedenis. Marxistisch geïnspireerde wetenschappers schrijven de armoede in de wereld toe aan de koloniale expansie van het kapitalisme. De ontwikkeling van het Westen zou de onderontwikkeling van het Zuiden hebben betekend. Anderen zien het verschil in cultuur als de belangrijkste oorzaak. De cultuur van het Westen zou een bij uitstek gunstige voedingsbodem bieden voor economische vooruitgang. De schuld van het kapitaal of de verdienste van de cultuur? In beide benaderingen ligt de nadruk op Europa. Tegen dat eurocentrisme is veel verzet gerezen. In een derde benadering wordt gesteld dat Oost-Azië lange tijd een voorsprong had op de rest van de wereld en dat Europa veel vindingen en technieken heeft ontleend aan China en Arabië. Vanuit deze verschillende perspectieven wordt in ‘Kapitalisme, kolonisatie en lokale cultuur. Arme en rijke landen in historisch perspectief’ de geschiedenis van arm en rijk op wereldschaal beschreven. In de verschillende hoofdstukken worden zaken behandeld als de ondergang van de Maya's en Azteken, de slavenhandel in Afrika, kapitalisme en kaste in Zuid Azië en de bijdrage van de islam aan de vooruitgang in Europa.


35

Duurzame voeding op school [pakket educatieve materialen] / Leefmilieu Brussel. Brussel: Leefmilieu Brussel, 2015. Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.03.125 Dit pakket bevat educatief materiaal om aan de slag te gaan rond het thema duurzame voeding op school. Het pedagogische dossier 'Voeding op school, milieu op het menu' biedt een overzicht van de voedingsproblematiek, leermiddelen om leerlingen voor deze thematiek te sensibiliseren en vooral heel concrete manieren van aanpak om op niveau van de klas of zelfs van de school te werk te gaan. Aan de hand van 'Mijn voedingscontract' kunnen leerlingen (512 jaar) hun betrokkenheid bij het verbeteren van voeding op school noteren. Met 'Planeet Tussendoortje' ontdekken leerlingen (8-12 jaar) de impact van hun snacks door middel van spelletjes. Ze leren ook hoe ze de impact van hun snack op de planeet kunnen verminderen. Verder zitten in het pakket 4 posters van seizoengroenten en fruit, 3 affiches om scholen te begeleiden naar een duurzame kantine en een affiche om leerlingen te sensibiliseren rond voedselverspilling.

Omgeving : infographics / Oxlade, Chris; Beneken Kolmer, Karin. Etten-Leur: Corona, 2014. - 32 p. - ISBN: 978-94-6175-230-7: 12,00 EUR Doelgroep: 9-10 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.04.291 Dit deel van de reeks 'Infographics' zoemt in op onze omgeving en specifiek op water(verbruik), afval, recycling, vervuiling, energie(besparing) en onze natuur in gevaar. Infographics maken informatie op een duidelijke, beeldende manier zichtbaar.

Radio Oorwoud 't is altijd wat in mijn habitat / Sterckx, Stijn. - Brussel: WWF, 2015. - 23 p., cd. - ISBN: 8714691032838 Doelgroep: 5-12 jaar URL: http://www.radio-oorwoud.be Vindplaats Antwerpen: A 09.04.292 Vindplaats Turnhout: T 09.01.219 "Radio Oorwoud 't is altijd wat in mijn habitat" is de 2de editie van een programma voor leerlingen van de lagere school rond milieu, klimaatproblemen en natuurbeleving. De liedjes verlagen de drempel om het in de klas te hebben over ontbossing, klimaatverandering, ecologische voetafdruk. Het boekje geeft bijkomende informatie op kindermaat. Achtergrondinformatie, lessuggesties, teksten en partituren bij de verschillende liedjes zijn te vinden op de website.


36

Ik kom op voor energie / Keunings, Roxane; Van Gijsel, Leen. Brussel: Leefmilieu Brussel, 2005. Doelgroep: 9-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.04.293 Dit dossier reikt geïnteresseerde leerkrachten het materiaal, de informatie en de methode aan die nodig zijn om leerlingen te motiveren om energie op een rationele manier te gebruiken. Het is bestemd voor het 4e, 5e en 6e leerjaar van het lager onderwijs en de eerste graad van het secundair onderwijs. De leerlingen leren eerst het belang van energie, daarna onderzoeken ze hun gewoontes op het vlak van energiegebruik en evalueren ze het energiebeheer van de school. Op basis hiervan kunnen ze concrete acties ondernemen om de situatie te veranderen. Tenslotte evalueren ze de draagwijdte van hun acties en denken ze na over hun engagement en hun gedrag op lange termijn. De bijgevoegde affiches zijn bedoeld ter sensibilisering. Het plooispelletje laat leerlingen de goede gebaren ontdekken die verstopt zijn achter 8 energieverspillingen.

Zin in water : pedagogisch dossier voor het basisonderwijs / GoodPlanet Belgium. - Brussel: Leefmilieu Brussel, 2014. Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.04.294 Dit pedagogisch dossier voor de lagere school geeft informatie over het thema 'water' en geeft ideeën voor pedagogische activiteiten om zo samen met de leerlingen het thema te verkennen. Het algemene idee is kennisverwerving te koppelen aan gedragswijzigingen die het milieu ten goede komen. In het eerste deel worden er vijf voorbeelden van klas- en schoolacties rond water en milieu voorgesteld. In het tweede deel vind je 12 pedagogische fiches waarin het thema water gekoppeld wordt aan een ander thema, zoals 'water en gezondheid', 'kraantjeswater', 'waterbeheer', 'water in de wereld'. In het derde deel worden verschillende participatieactiviteiten beschreven.

De geluidsomgeving op school ... bye bye lawaai! : pedagogisch dossier niveau basisonderwijs / [s.n.]. - Brussel: Leefmilieu Brussel, 2015. Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.04.295 Dit pedagogisch dossier wil leerlingen uit de basisschool bewust maken voor de kwaliteit van de geluidsomgeving van hun klas en school. Het wil de gevoeligheid van hun gehoor stimuleren en manieren laten bedenken om geluidsoverlast te beperken. In het tweede deel vind je één leermiddel en elf pedagogische activiteiten voor in de klas.


37

De goede gebaren voor mijn planeet / [s.n.]. - Brussel: Leefmilieu Brussel, 2012. Doelgroep: 5-8 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.04.296 Met dit materiaal ontdekken leerlingen van 5 tot 8 jaar, aan de hand van enkele milieuvriendelijke gebaren, hoe ze iets kunnen doen om ons leefmilieu te beschermen. Om hen te helpen om dit ook thuis te doen, worden ook de ouders erbij betrokken.

Papier, de planeet en wij / Keunings, Roxane; Geissman, Laurent. Brussel: Leefmilieu Brussel, 2007. Doelgroep: 9-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.04.297 Dit pedagogische dossier biedt leerkrachten informatie en ideeën voor pedagogische activiteiten om samen met leerlingen papierverspilling tegen te gaan. Het werd ontwikkeld voor leerlingen uit het 4e tot 6e leerjaar. De voorgestelde pedagogische methode streeft naar het persoonlijke engagement van het kind om actie te ondernemen voor zijn planeet en zijn eigen comfort. Dit engagement verloopt via de uitwerking van een gezamenlijk project dat iedereen in de school betrekt. De duur wordt geschat op 4 voormiddagen en 2 dagen.

De ecologische voetafdruk : pedagogisch dossier - secundair niveau / Blancke, Danielle; Hanriot, Geoffroy. - Brussel: Leefmilieu Brussel, 2007. Doelgroep: 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.04.298 Dit pedagogisch dossier bevat achtergrondinformatie over de ecologische voetafdruk, de mondiale milieuproblemen zoals klimaatverandering, uitputting van natuurlijke rijkdommen en de bedreiging van de biodiversiteit. Het tweede deel beschrijft een activiteit voor leerlingen van het secundair onderwijs die tot doel heeft de leerlingen het verband te laten leggen tussen de toestand van de planeet en onze levenswijze en hen te motiveren om bepaalde zaken te veranderen. Als alternatief voor de spelkoffer (enkel te huur voor Brusselse scholen bij Leefmilieu Brussel) kan een andere methode gebruikt worden voor een raming van de ecologische voetafdruk. De dvd bevat een vijf minuten durende videoclip 'Ons leefmilieu' die bedoeld is om leerlingen ertoe aan te zetten zich vragen te stellen over het leefmilieu, te reageren en er concrete acties over op te zetten.


38

Afval : beter voorkomen! / [s.n.]. - Brussel: Leefmilieu Brussel, 2010. Doelgroep: 5-18 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.04.299 Met dit materiaalpakket kan je in de klas werken rond consumptiekeuzes en hun impact op het milieu. Het dossier geeft leerkrachten vanaf het kleuter- tot het secundair onderwijs informatie over het thema en ideeën voor concrete acties en pedagogische activiteiten in de school. De affiches illustreren wat leerlingen kunnen doen. In het kaartspel 'Het spel van 9 families' is samenwerking belangrijk: iedereen wint of verliest tegen het afval. Op een ludieke manier passeren verschillende mogelijkheden om afval te beperken de revue. Het spel 'De strijd tegen het afvalleger' voor leerlingen van 8-12 jaar toont aan dat iedereen met eenvoudige acties kan strijden tegen de overvloed aan afval. Het afvalstripverhaal voor leerlingen van 10-18 jaar illustreert op humoristische manier de overconsumptie en de afvalproblematiek van papier, verpakkingen en elektrische en elektronische apparatuur. Voor dezelfde doelgroep is er nog een stripverhaal waarin verschillende personages vechten tegen de afvalproductie.

Bevolking : infographics / Oxlade, Chris; Beneken Kolmer, Karin. Etten-Leur: Corona, 2014. - 32 p. - ISBN: 978-94-6175-231-4: 12,00 EUR Doelgroep: 9-10 jaar Vindplaats Antwerpen: A 10.049 In dit deel van de reeks 'Infographics' wordt aandacht besteed aan allerlei aspecten die met de (wereld)bevolking te maken hebben. Infographics maken informatie op een duidelijke, beeldende manier zichtbaar. Aan de hand van tekeningen, landkaarten, pictogrammen, grafieken kom je te weten hoe de bevolking aangroeit, waar de meeste mensen wonen, welke taal het meest wordt gesproken, enz.

Paul Panda Farnana: een vergeten leven / Tshitungu Kongolo, Antoine. - Brussel: Africalia, 2014. - 57 p. - ISBN: 9782960156713: 15,00 EUR Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A AFR/CON.039 Dit stripverhaal is geïnspireerd op het leven van een buitengewone Congolees die door het lot als zevenjarig jongetje naar Europa werd gebracht. Daar groeit hij op in een muzikale Belgische familie in Brussel. Hij studeert tuinbouw met een specialisatie in tropische planten. Door de overheid terug naar zijn land gestuurd, ontdekt hij de realiteiten van koloniale uitbuiting. Hij stelt zich kandidaat als soldaat en wordt krijgsgevangene van de Duitsers. Wat volgt is een pijnlijke gevangenschap voor deze briljante intellectueel wiens sociale strijd en humanistische eisen van hem een legende hebben gemaakt.


39

Timbuktu / Sissako, Abderrahmane. - [S.l.]: Cinéart, [s.a.]2015. - dvd (96 min.) Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A AFR/MAL.010 Timbuktu is een poëtische, ontroerende en soms brute film over de opkomst van de sharia in Mali. Kidane leeft met zijn gezin vredig in de duinen buiten Timboektoe. De stad is in handen van religieuze fundamentalisten. Muziek, lachen, sigaretten en zelfs voetbal zijn verboden. De vrouwen zijn een schaduw van zichzelf geworden, maar houden waardig stand. Iedere dag spreekt het geïmproviseerde tribunaal absurde en tragische veroordelingen uit. Kidane en zijn familie zijn gespaard gebleven van de chaos in Timboektoe. Alles verandert wanneer Kidane per ongeluk de visser Amadou doodt, en hij geconfronteerd wordt met de nieuwe wetten van de buitenlandse bezetters. De FransMauretaanse regisseur Abderrahmane Sissako baseerde Timbuktu op een waargebeurde geschiedenis uit 2012, toen Al Qaida-strijders de ouders van twee kinderen doodden door steniging omdat zij niet getrouwd waren.

Het leven in Nigeria / Brownlie Bojang, Ali. - Etten-Leur: Corona, 2007. - 32 p. - (Het leven in). - ISBN: 978-90-5566-251-7: 12,00 EUR Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A AFR/NIA.008 In deze reeks maak je kennis met iemand die in een ander land woont en daar onder andere door middel van brieven over vertelt. Je komt van alles te weten over het land, leefgewoonten, godsdienst, werk en school en eten en drinken in het betreffende land. In dit boek maak je kennis met Bose. Zij is 10 jaar en woont in het dorp Piwoyi in Nigeria. Bose vindt het leuk om naar de markt te gaan, te picknicken en te spelen met haar vrienden en vriendinnen. Door de brieven van Bose kun je kennismaken met het leven in Nigeria. Zij stelt je voor aan haar familie, neemt je mee naar haar school en geeft je een recept van haar moeder om zelf thuis te maken.

Kitek Kiwe : een vakoverschrijdend solidariteitsproject voor de basisschool bij de Broederlijk Delen-campagne van 2016: 'Met een leven speel je niet' / Van Meerbeek, Bartelt. - Brussel: Broederlijk Delen, 2015. Doelgroep: 5-12 jaar URL: http://goo.gl/IHncXX Vindplaats Antwerpen: A AME/COL.009 Kitek Kiwe (letterlijk: bloeiende aarde) is een speels, vakoverschrijdend project voor het lager onderwijs. Jennifer, een meisje van twaalf, neemt jou en je leerlingen mee naar Colombia. Maak kennis met haar dorp en vriendjes en ontdek hoe ze voor haar rechten opkomt. Zal ze erin slagen om de grond waar ze leeft te beschermen? De handleiding voor de leerkracht bevat een spannend verhaal, kant-en-klare lessen met methodieken, gespreksvormen, stilvalmomentjes en weetjes. Bij het project hoort ook een werkboekje (één voor 1e en 2e Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

40

graad, één voor 3e graad) met opdrachten voor de leerlingen en een themalied. Je kunt het themalied (gezongen en instrumentaal) en de partituur downloaden. De videoclip van bijhorend themalied Mucho vind je op de campagne-dvd. Op de dvd vind je ook een filmportret van Jennifer waarmee je eventueel de lessen in de 3e graad kan beginnen.

Eilin in Colombia / Goffin, Joke. - Brussel: Broederlijk Delen, 2015. - 10 A-3 foto's, handleiding (39 p.): 7,50 EUR Doelgroep: 3-6 jaar URL: http://goo.gl/9AMBkc Vindplaats Antwerpen: A AME/COL.010 Met deze fotoset kan je Colombia in je klas brengen en werken aan het creëren van verbondenheid met andere kinderen in de wereld. Het dagelijks leven en de leefwereld van de 7-jarige Eilin uit het dorp Kitek Kiwe wordt geschetst aan de hand van tien kleurige A3-foto's. In de handleiding vind je teksten bij de foto's en verwerkingsactiviteiten om met kleuters en leerlingen van het eerste leerjaar aan de slag te gaan. De 10 foto's in lage resolutie en levensbeschouwelijke suggesties voor kleuters zijn beschikbaar als download. De foto's zijn ook geschikt om je lokaal in te kleden.

Costa Rica : Land inZicht / Raum, Elizabeth. - Etten-Leur: Corona, 2015. - 48 p. - ISBN: 978-94-6175-237-6: 19,00 EUR Doelgroep: 11-16 jaar Vindplaats Antwerpen: A AME/COS.007 Deel uit de reeks Land inZicht voor leerlingen van 10 tot 14 jaar. Het boek biedt een verscheidenheid aan informatie over Costa Rica: van de economie tot geschiedenis, van cultuur tot politiek, van onderwijs tot natuur en interessante statistieken.

Afghanistan : Land inZicht / Milivojevic, Jovanka JoAnn. - EttenLeur: Corona, 2015. - 48 p. - ISBN: 978-94-6175-239-0: 19,00 EUR Doelgroep: 11-16 jaar Vindplaats Antwerpen: A AZI/AFG.015 Deel uit de reeks Land inZicht voor leerlingen van 10 tot 14 jaar. Het boek biedt een verscheidenheid aan informatie over Afghanistan: van de economie tot geschiedenis, van cultuur tot politiek, van onderwijs tot natuur en interessante statistieken.

India (Rajastan) - Wereldreis : bron / Vande Voorde, Helga; Van Malderen, Geert. - Brussel: Studio Globo, 2016. 18 p. + kalenderfoto. - (Wereldreis; 29ste jaargang, nr. 2). ISBN: 1375-2219 Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A AZI/IND.020 Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

41

Wereldreis brengt de realiteit achter de foto's van de wereldkalender van 11.11.11. Een verhaal brengt de foto tot leven, het tijdschrift brengt ook informatie over het land en duiding bij het centrale thema. Per graad vind je praktische lessuggesties die te gebruiken zijn in verschillende vakken. Bij elk nummer horen digitale extra's, die je terugvindt bij de Wereldreis van de juiste maand. Deze aflevering gaat over de Indiase deelstaat Rajastan, het centrale thema is de bron.

India : Land inZicht / Brownlie Bojang, Ali. - Etten-Leur: Corona, 2015. - 48 p. - ISBN: 978-94-6175-238-3: 19,00 EUR Doelgroep: 11-16 jaar Vindplaats Antwerpen: A AZI/IND.062 Deel uit de reeks Land inZicht voor leerlingen van 10 tot 14 jaar. Het boek biedt een verscheidenheid aan informatie over India: van de economie tot geschiedenis, van cultuur tot politiek, van onderwijs tot natuur en interessante statistieken.

Gevangenschap is geen kinderspel : Palestijnse minderjarigen in Israëlische militaire detentie / [s.n.]. - Brussel: Palestina Solidariteit, 2012. - 36 p. Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen URL: http://goo.gl/6gyKuS Vindplaats Antwerpen: A AZI/ISR.012 Deze informatiebrochure focust op de rechten van Palestijnse minderjarigen in Israëlische gevangenschap. Het eerste deel van de brochure geeft de juridische achtergrond weer: de rechten van minderjarigen in strafzaken zoals die zijn voorgeschreven door het internationaal recht, de Israëlische en de militaire wetgeving. Het tweede deel van het dossier bespreekt de schendingen van de rechten van Palestijnse minderjarigen vanaf het moment dat ze worden gearresteerd tot aan hun vrijlating. Het verslag sluit af met een lijst van acties die moeten worden genomen om ervoor te zorgen dat de rechten worden beschermd van Palestijnse minderjarigen die gearresteerd worden door Israëlische troepen.

Pakistan - Wereldreis : drinkwater / Vande Voorde, Helga; Debonnet, Jan. - Brussel: Studio Globo, 2016. - 18 p. + kalenderfoto. - (Wereldreis) Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A AZI/PAK.002 Vindplaats Turnhout: T AZI/PAK.12 Wereldreis brengt de realiteit achter de foto's van de wereldkalender van 11.11.11. Een verhaal brengt de foto tot leven, het tijdschrift brengt ook informatie over het land en duiding bij het centrale thema. Per graad vind je praktische


42

lessuggesties die te gebruiken zijn in verschillende vakken. Deze aflevering gaat over Pakistan, het centrale thema is drinkwater.

Pakistan : Land inZicht / Blashfield, Jean F. - Etten-Leur: Corona, 2015. - 48 p. - ISBN: 978-94-6175-240-6: 19,00 EUR Doelgroep: 11-16 jaar Vindplaats Antwerpen: A AZI/PAK.008 Deel uit de reeks Land inZicht voor leerlingen van 10 tot 14 jaar. Het boek biedt een verscheidenheid aan informatie over Pakistan: van de economie tot geschiedenis, van cultuur tot politiek, van onderwijs tot natuur en interessante statistieken.

Het leven in Saoedi-Arabië / Senker, Cath; Davies, Howard. - EttenLeur: Corona, 2007. - 32 p. - (Het leven in). - ISBN: 978-90-5566-2500: 12,00 EUR Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A AZI/SAU.005 In deze reeks maak je kennis met iemand die in een ander land woont en daar onder andere door middel van brieven over vertelt. Je komt van alles te weten over het land, leefgewoonten, godsdienst, werk en school en eten en drinken in het betreffende land. In dit boek maak je kennis met Abdulatef. Hij is 11 jaar en woont in de stad Jedda in Saoedi-Arabië. Abdulatef houdt van voetballen en computerspellen. Ook vindt hij het leuk om een ritje op een kameel te maken op het strand. Door de brieven van Abdulatef kun je kennismaken met het leven in Saoedi-Arabië. Hij stelt je voor aan zijn familie, neemt je mee naar zijn school en vertelt je hoe je muntthee kunt maken op de traditionele Saoedische manier.

Het leven in Rusland / Cumming, David. - Etten-Leur: Corona, 2007. - 32 p. - (Het leven in). - ISBN: 978-90-5566-248-7: 12,00 EUR Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A EUR/RUS.011 In deze reeks maak je kennis met iemand die in een ander land woont en daar onder andere door middel van brieven over vertelt. Je komt van alles te weten over het land, leefgewoonten, godsdienst, werk en school en eten en drinken in het betreffende land. In dit boek maak je kennis met Elizaveta. Zij is 9 jaar en woont in de stad Samara in Rusland. Elizaveta speelt graag badminton en vindt het leuk om naar de film te gaan en naar de dacha (zomerhuisje) van haar opa en oma. Door de brieven van Elizaveta kun je kennismaken met het leven in Rusland. Ze stelt je voor aan haar familie, neemt je mee naar haar school en geeft je een recept van haar moeder dat je zelf thuis kunt maken.


43

Ongegrond : diepgravende lessen over Colombia en de strijd om grond / Debel, Heleen. - Brussel: Broederlijk Delen, 2015. Doelgroep: 11-18 jaar Vindplaats Antwerpen: AME/COL.011 In deze lesmap voor alle graden en types in het secundair onderwijs ontdekken leerlingen het belang van grond, de ongegronde en ongelijke verdeling ervan in Colombia en waarom de strijd voor grond actueler dan ooit is. Drie lessen bieden grondstof om dit thema op maat van je leerlingen aan te brengen: 'Wie is het?' is een speelse les over het leven van jongeren in Colombia; 'Met een leven speel je niet' is een les over het leven van Celia, Deyanira en Fanny die elk op hun manier hun grondgebied beschermen; de les 'Ongegrond' gaat over de strijd om grond wereldwijd. Bijlagen, werkbladen en een overzicht van de vakoverschrijdende eindtermen zijn per les opgenomen in de lesmap. Een aantal bijlagen zijn als aparte download beschikbaar op de website van Broederlijk Delen. De campagnefilm 'Met een leven speel je niet' vind je op de bijgevoegde dvd.


44 ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK ALGEMEEN

Inspiratiebundel : integrale toegankelijkheid van schoolgebouwen / Enter vzw. - Brussel: AGIOn, 2014. - 262 p.: 45,00 EUR URL: http://goo.gl/y9aZEr Vindplaats Antwerpen: dg 1 insp Deze inspiratiebundel wil ontwerpers en bouwheren informeren, inspireren en ondersteunen om de toegankelijkheid van de schoolgebouwen voor iedereen te optimaliseren. De bundel kwam tot stand in nauw overleg met de sector door plaatsbezoeken, een onlinebevraging, focusgroepen met directies, leerkrachten, GONcoördinatoren en de adviesbureaus toegankelijkheid. De bundel omvat achtergrondinformatie, ontwerpaanbevelingen en inspirerende voorbeelden. De Motivatie en Attitudes van Allochtone Jongeren in de Tweede Graad ASO en BSO ten aanzien van het Nederlands en het Frans in Brusselse en Vlaamse GO! scholen. / Harnie, Lauranne. - Brussel: Vrije Universiteit Brussel, 2015. URL: http://goo.gl/8kiIx7 Vindplaats Antwerpen: URL Hoe kunnen abstracte begrippen als motivatie en attitude gemeten worden? Vaak worden gestandaardiseerde vragenlijsten gebruikt. Dit motivatieonderzoek gaat echter dieper. De betrokken jongeren vulden eerst een persoonlijke vragenlijst in. Daarnaast werden ook intensieve gesprekken gevoerd met diezelfde tieners. Niets is immers interessanter dan de redenering en de gevoelens achter het antwoord. In totaal werden 90 jongeren met een migratieachtergrond uit de tweede graad van het secundair GO! onderwijs uitgebreid bevraagd. Er werd rekening gehouden met een gelijke verdeling tussen beide geslachten, tussen Vlaamse en Brusselse scholieren en tussen leerlingen uit het ASO en het BSO. Tijdens elk gesprek werd gepeild naar mogelijke factoren die de taalmotivatie van jongeren voor het Nederlands en het Frans kunnen beïnvloeden. Winaar van de klasse-scriptieprijs 2015. BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS

Voicing : geef leerlingen een stem : 9 aanraders / Den Otter, Marianne. - Dordrecht: Instondo, 2015. - 96 p. - ISBN: 978-94-91725-58-6: 22,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 1 voic Voicing gaat over 'leerlingen een stem geven' en hen actief te betrekken bij het leren. Dit kan bijdragen aan emanciperen en participeren: je volwaardig voelen en actief meedoen in de (leer)gemeenschap waar je deel van uitmaakt. Deze TIB-tool reikt instrumenten aan om 'stem geven Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

45

en participatie van leerlingen' te bevorderen. Hiervoor komen technieken en tools voor luisteren, interactie, dialoog, empoweren, eigenaarschap en burgerschap van leerlingen aan bod. Ook maakt de auteur de transfer van voicing met leerlingen naar voicing in bredere leercontexten, in samenwerking met collega's en ouders.

Beschermjassen op school : aandacht voor verschil in het onderwijs / Tjin A Djie, Kitlyn; Zwaan, Irene. - Assen: Koninklijke Van Gorcum, 2015. - 107 p. - ISBN: 978-90-232-5365-5: 17,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 3 besc Vindplaats Turnhout: T 07.01.549 Aandacht voor diversiteit op school is aan de orde van de dag, zeker met het oog op passend (inclusief) onderwijs. Dit boek wil professionals in het onderwijs aanmoedigen om de veelheid aan sociale diversiteit en persoonlijke verschillen in scholen te keren tot een constructieve omgeving die verder gaat dan de leerstof. Het werkmodel 'Beschermjassen' geeft je een nieuwe bril en nieuwe tools die je altijd, overal en onder alle omstandigheden helpen om veiligheid te creëren. Veiligheid voor jezelf, voor de 'vreemde ander' in het bijzonder en voor de klas of school in het algemeen. Verhalen van professionals, ouders en kinderen brengen de theorie tot leven. Praktische tips helpen om er gelijk mee aan de slag te gaan.

"Het zal wel aan mij liggen" : omgaan met de effecten van discriminatie en racisme op kinderen / Kinderrechtenforum. - Gent: Kinderrechtencoalitie, 2015. - 128 p. URL: http://kinderrechtencoalitie.be/publicatie/kinderrechtenfora Vindplaats Antwerpen: ro 3 kind Een aantal keer per jaar organiseert de Kinderrechtencoalitie een Open Forum rondom een specifiek thema. Mensen uit de academische wereld, ambtenaren, vertegenwoordigers van NGO's, politici en gewone geïnteresseerden komen dan samen voor discussie en overleg. De neerslag van de Open Fora worden gebundeld in een Kinderrechtenforum. Dit Kinderrechtenforum is het 11e in de reeks en focust op de impact van discriminatie en racisme op kinderen. De publicatie bevat o.a. getuigenissen van kinderen en ouders, bijdragen van psychologen en pedagogen, aanbevelingen van de kinderrechtencoalitie.

Moslimdiscriminatie in het voortgezet onderwijs : een onderzoek onder docenten / Bouma, S.; De Ruig, L. - Zoetermeer: Panteia, 2015. 58 p. Vindplaats Antwerpen: ro 3 mosl Bijna twee op de drie docenten geeft aan in 2014 getuige te zijn geweest van incidenten in de klas die zij in verband brengen met moslimdiscriminatie. Dit blijkt uit dit rapport van Panteia, dat in Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

46

opdracht van de Anne Frank Stichting en FORUM onderzoek deed naar moslimdiscriminatie in het voortgezet onderwijs. De Anne Frank Stichting wil met het onderzoek, waaraan 498 docenten meededen, een actueel beeld krijgen van de aard en omvang van moslimdiscriminatie op middelbare scholen. Het onderzoek is een vervolg op het onderzoek in 2013 naar antisemitisme in het voortgezet onderwijs

Omgaan met pesten / Henderson, Margo. - Amsterdam: SWP, 2013. - 127 p. - ISBN: 978-90-8850-438-9: 16,90 EUR Doelgroep: Volwassenen Vindplaats Antwerpen: ro 3 omga Vindplaats Turnhout: T 05.02.45 Dit boek gaat over pesten en bevat aanbevelingen om pesten te voorkomen en te bestrijden. In deel I wordt achtergrondinformatie gegeven over het verschijnsel pesten. Wat is pesten precies? Welke rollen vervullen de verschillende actoren in een pestsituatie? Wat zijn de oorzaken en de gevolgen van pesten? Hoe kan er het beste op pestgedrag gereageerd worden? Deel II gaat over preventief en curatief handelen. De auteur bekijkt wat handelen bevordert en belemmert en biedt daarna suggesties voor iedereen die zich betrokken voelt bij het pestprobleem en in concrete situaties het juiste wil doen. Het boek gaat over pesten onder kinderen en jongeren. Pesten vindt immers veelvuldig plaats op school en op de weg van school naar huis. Maar deel I kan ook interessant zijn voor wie meer wil weten over pestproblematiek bij volwassenen aangezien het om dezelfde mechanismen gaat. In bijlage 1 en bijlage 2 zijn schema's opgenomen die je kunt invullen om de (theoretische) informatie met de praktijk te verbinden. Bijlagen 3 en 4 bevatten lijstjes met respectievelijk signalen van pesten en te vermijden reacties. In bijlage 5 staat een overzicht met wat de kinderen met de diverse rollen zouden moeten leren voor een zo pestvrij mogelijke groep.

Verbindend leiderschap in een uitdagende groep : oog voor talent bij een grillige groepsdynamiek en pesten / Bijleveld, Boaz. [Drachten]: Eduforce, 2014. - 312 p. - ISBN: 978-94-91510-79-3: 36,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 3 verb Vindplaats Turnhout: T 05.02.47 Dit boek biedt een totaalaanpak om de groepsvorming in de klas positief te beïnvloeden en pesten aan te pakken. Het beschrijft hoe je dat concreet en stapsgewijs met oplossingsgerichte technieken doet. De rol van de leerkracht is cruciaal. Hij moet motiveren, enthousiasmeren en grenzen stellen. De rollen van alle actoren worden in beeld gebracht, geanalyseerd en er wordt beschreven hoe aan een oplossing kan worden gewerkt. Ook de rol van de ouders komt aan de orde. Tot slot geven specialisten uit het veld middels interviews hun visie op de problematiek. Het boek is in eerste instantie geschreven vanuit het perspectief van leerkrachten uit het basisonderwijs, maar is ook geschikt voor coaches of hulpverleners die werken met kinderen uit deze doelgroep en de ouders daarvan. Ook in het eerste leerjaar van het voortgezet (secundair) onderwijs kan de werkwijze geschikt zijn.


47

De aarzelende lezer over de streep : recente wetenschappelijke inzichten / Schram, Dick. - Delft: Eburon, 2013. - 385 p. - (Stichting Lezen reeks). - ISBN: 978-90-5972-757-1: 38,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 aarz Lezen draagt in belangrijke mate bij aan een succesvolle schoolcarrière van kinderen. Maar lezen is voor lang niet alle kinderen vanzelfsprekend, velen hebben een steuntje in de rug nodig. Deze bundel laat zien hoe aarzelende lezers over de streep getrokken kunnen worden. Verschillende auteurs geven hun visie op de aanpak van leesproblemen. De aarzelende lezer over de streep is het resultaat van het wetenschappelijk congres van Stichting Lezen eind 2012. De auteurs belichten in de hier gebundelde bijdragen verschillende aspecten van de leesontwikkeling van aarzelende lezers. Waaruit bestaat die aarzeling eigenlijk? Is het niet willen of niet kunnen lezen? En wat is de rol van het aanbod? De bijdragen bieden theoretische achtergronden en resultaten van onderzoek, maar sluiten steeds af met de voor de praktijk meest relevante vraag: hoe bereik en stimuleer je de aarzelende lezer? Deze bundel helpt om gericht en onderbouwd aan de slag te gaan met leesbevordering.

Ieders leer-kracht : binnenklasdifferentiatie in de praktijk / Struyven, Katrien; Coubergs, Catherine; Gheyssens, Esther; Engels, Nadine. - Leuven: Acco, 2015. - 163 p. - ISBN: 978-94-6292-1788: 26,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 iede Leerverschillen zijn inherent aan elke klaspraktijk. Om positief om te gaan met deze verschillen binnen de klas en iedere leerling in de klas maximale leerkansen te bieden, is binnenklasdifferentiatie wenselijk. Ieders leer-kracht wil een praktijkgericht handboek zijn dat concrete handvatten biedt om binnenklasdifferentiatie in te zetten in de klas.

Inspiratiebrochure: Onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers in het basisonderwijs / Van Looveren, Veerle. Antwerpen: Onderwijsbeleid, 2015. - 49 p. URL: http://goo.gl/77AT15 Vindplaats Antwerpen: ro 6 insp Deel 1 van deze inspiratiebrochure omvat de regelgeving rond onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers in het basisonderwijs. In deel 2 komen 3 bassischolen aan het woord: er worden drie verschillende manieren geschetst om onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers in het basisonderwijs vorm te geven, elk met voordelen en uitdagingen. Het laatste deel biedt een overkoepelende reflectie.


48

Onwillige lezers : onderzoek naar redenen en oplossingen / Nielen, Thijs; Bus, Adriana. - Delft: Eburon, 2016. - 52 p. - (Stichting Lezen reeks). - ISBN: 978-94-6301-032-0: 16,45 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 onwi Lezen in de vrije tijd is goed voor de taalontwikkeling van een kind en bevordert onderwijssucces. Voor veel kinderen is de drempel om te lezen echter hoog; zij kunnen het wel, maar doen het niet. Door gebrek aan oefening stagneert de leesontwikkeling. Dit is een wijdverbreid leesprobleem in de leesliteratuur aangeduid als 'ageletterdheid'. In deze publicatie zoomen Thijs Nielen en Adriana Bus van de Universiteit Leiden in op de 'onwillige lezer'. Bij de groep gemiddelde en zwakke lezers loopt de leesmotivatie al aan het einde van de basisschool terug. Sommige kinderen ontwikkelen zelfs een emotionele weerstand tegen lezen. Deze angst of 'leesweerstand' werkt ageletterdheid verder in de hand; kinderen mijden lezen en als ze toch moeten lezen, slagen ze er niet in zich op lezen te concentreren. Het is voor het maatschappelijk succes echter belangrijk dat kinderen en adolescenten blijven lezen, niet alleen op school maar ook in hun vrije tijd.

VOLWASSENENONDERWIJS

Klassiek vakwerk II. Achtergronden van het NT2-onderwijs. De beste artikelen uit Vakwerk 5-9 / Bossers, Bart . - Amsterdam: Boom, 2015. - 216 p. - ISBN: 978-90-89539724: 17,50 EUR Vindplaats Antwerpen: bl 4 vakw De serie Vakwerk is een begrip onder NT2-docenten. In deze bundeling van hoogtepunten uit Vakwerk 5-9 is alles te lezen over de ontwikkelingen in de NT2-lespraktijk. De auteurs, die werkzaam zijn aan diverse universiteiten in Vlaanderen en Nederland, gaan in op de talrijke facetten van het NT2-onderwijs. Allerlei aspecten komen aan bod: woordenschat, grammatica en uitspraak, maar ook lezen, schrijven, spreken en luisteren. De artikelen zijn bedoeld voor gebruik door individuele docenten op zeer praktisch niveau. Verder kunnen zij gebruikt worden ter verdieping en reflectie op de inhoud of organisatie van het NT2-onderwijs. Ten derde zijn ze bedoeld als achtergronden studieteksten in NT2-docentenopleidingen.

Abécédaire du formateur: Analphabète et débutant à l'oral: questions d'apprentissages / Lire et Ecrire. - Brussel: Lire et Ecrire, 2015. - 103 p;. - ISBN: 9782930654348 URL: http://goo.gl/ZsVdrX Vindplaats Antwerpen: bl 6 abec Een referentie-instrument voor begeleiders van groepen alfamondeling . Deze tool wil uitnodigen tot vragen en discussie over hoe aan de slag te gaan om laaggeletterden gesproken taal aan te leren


49

Curriculumontwikkeling: Leerplannen volwassenenonderwijs / Stuurgroep Volwassenenonderwijs. - [S.l.]: Stuurgroep volwassenenonderwijs, [s.a.]. URL: http://www.stuurgroepvo.be/curriculumontwikkeling Vindplaats Antwerpen: URL Wil je een leerplan raadplegen? Op deze website vind je de meest recente versies van alle leerplannen van de basiseducatie en het secundair volwassenenonderwijs. Onder het kopje 'Ontwikkeling LP' vind je de stand van zaken over de ontwikkeling en goedkeuring van nieuwe of herwerkte leerplannen.

Brainstormen : 50.000 ideeën per dag! Het ultieme handboek / De Vos, Koen. - Amsterdam: Pearson Education, 2015. - 271 p. - ISBN: 99789024404094: 24,90 EUR Vindplaats Antwerpen: bl 7 brai Een volledige en praktische gids voor iedereen die brainstormt en brainstormsessies leidt. Het boek beschrijft vele technieken, methodes, oefeningen en theorieën om alleen of in groep meer en betere ideeën te bedenken.


50 ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT

ALGEMEEN

Elcker-Ik : 45 jaar sociale actie / Lotens, Walter. - Kapellen: Pelckmans, 2015. - 350 p. - ISBN: 978-90-289-8363-2: 24,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 01 elck Begin jaren 70 groeide in Volkshogeschool Elcker-Ik de kiem van een actieve burgerbeweging. Elcker-Ik is altijd een broeikas van nieuwe ideeën geweest, een drukkingsgroep voor maatschappelijke verandering, een pionier in het ontwikkelen van nieuwe organisaties. Dit boek vertelt het verhaal van een bewogen geschiedenis, rijk geïllustreerd, en met veel getuigenissen.

CULTUUR

Autoriteit / Verhaeghe, Paul. - Amsterdam: De Bezige Bij, 2015. - 271 p. - ISBN: 978-90-234-9281-8: 19,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.1 auto Met autoriteit loopt er vandaag de dag heel wat verkeerd. Politiek en religie zijn hun geloofwaardigheid kwijt en ouders hebben geen controle over het gedrag van hun kinderen. In dit boek bevraagt Paul Verhaeghe de manier waarop autoriteit functioneert, waarom er tegenwoordig zo weinig waarde aan autoriteit wordt gehecht en wat daarvoor een alternatief kan zijn. Herstelpogingen van de vroegere autoriteit zijn tot mislukken gedoemd en verworden algauw tot vormen van pure machtsuitoefening. Als maatschappij staan we op een wissel: richting macht of richting nieuwe autoriteit. Verhaeghe zoekt en vindt een nieuwe invulling van autoriteit: in de groep, die een individu of instelling autoriteit verleent - van ouderverenigingen over burgergroepen tot aandeelhoudersvergaderingen. Deze verschuiving is volop bezig in opvoeding en onderwijs, politiek en economie en leidt tot mooie resultaten.

Het boek en het badwater : de betekenis van papieren boeken / Kuitert, Lisa. - Amsterdam: AUP, 2015. - 186 p. - ISBN: 978-90-8964903-4: 12,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.1 boek Al jaren rommelt het op de boekenmarkt. Grote boekhandelsketens zien zich gedwongen om fors te saneren en menig boekhandelaar gooit de handdoek in de ring. Niet alleen de financiële crisis is de reden voor de teloorgang van de boekhandel. We lezen minder en kopen minder boeken. En voor degenen die dat wel doen, is online bestellen en zeker het (illegaal) downloaden van e-books natuurlijk veel gemakkelijker. Wat willen we nog met papieren boeken? Het digitale boek biedt immers Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

51

zoveel voordelen. Maar inmiddels is er ook aardig wat onderzoek beschikbaar over de nadelen van e-books en kunnen we het papieren boek de plaats geven die het toekomt. Lisa Kuitert bespreekt de stand van zaken, en geeft met veel voorbeelden en saillante details uit heden en verleden de verstokte boekenliefhebber de wapens in handen om zich door deze discussie heen te slaan

Intercultural communication : a critical introduction / Piller, Ingrid. - Edinburgh: Edinburgh University Press, 2011. - ix, 197 p. ISBN: 978-0-7486-3284-8: 40,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 inte Dit boek geeft een overzicht van het domein interculturele communicatie. Als taalkundige bekijkt de auteur interculturele communicatie vanuit een discoursanalytisch en sociolinguïstisch perspectief. De eerste 5 hoofdstukken behandelen volgende thema's: een inleidend hoofdstuk deconstrueert het begrip cultuurverschil; een volgend hoofdstuk plaatst interculturele communicatie binnen haar historische en sociale context; hoofdstuk 4 en 5 brengen het begrip cultuur in verband met twee andere concepten: taal en natie. De eerste 5 hoofdstukken vormen de basis voor de rest van het boek waarin omgevingen, plaatsen en domeinen worden besproken waar 'cultuur relevant wordt gemaakt' door de actoren. Achtereenvolgens worden de domeinen bedrijfsleven, marketing, romantiek, uitsluiting van transnationale migranten, en interculturele communicatie in een meertalige omgeving behandeld. Elk hoofdstuk bespreekt concrete gevalstudies van interculturele interacties. Ingrid Piller is professor toegepaste taalkunde aan de Macquarie University in Sydney.

Macht en onmacht : een verkenning van de hedendaagse aanslag op de Verlichting / Beeckman, Tinneke. - Amsterdam: De Bezige Bij, 2015. - 243 p. - ISBN: 978-90-8542-609-7: 19,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 mach Parijs, 7 januari 2015. Twee geradicaliseerde moslims dringen het redactiegebouw van Charlie Hebdo binnen en schieten tien redactieleden neer. Frankrijk en de wereld reageren geschokt. De aanslag en de reacties daarop doen niet alleen vragen rijzen over vrijheid van meningsuiting en godsdienstkritiek, ze getuigen ook van een algemene radeloosheid over politieke ideeën die de samenleving vorm moeten geven. In Macht en onmacht verkent Tinneke Beeckman de oorzaken van deze maatschappelijke vertwijfeling. Ze beschrijft hoe de commotie rond de aanslag in Parijs aantoont dat Verlichtingsidealen als het streven naar waarheid en gelijkheid definitief in onbruik zijn geraakt. In de plaats daarvan overheerst een ambigu postmodern denken, dat voortdurend verwarring schept en waarheidsaanspraken onmogelijk maakt. Ontsporingen als sinister fundamentalisme en hardnekkig neoliberalisme zijn daarvan het gevolg. Aan de hand van historische en actuele denkers legt Beeckman de gevoeligheden van de hedendaagse democratie bloot en toont ze waar er mogelijkheden zijn van herstel.


52

Wascabi : jaarmagazine over beleid en tendensen in het sociaalcultureel werk / Van Dorsselaer, Isa. - Brussel: FOV, 2015. - 53 p. URL: http://www.socius.be/wascabi-2015/ Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 wasc Deze derde editie van Wascabi behandelt ook nu weer de belangrijkste tendensen en beleidsvraagstukken uit het sociaalcultureel werk (SCW). De editie 2015 brengt onder meer interviews met Vlaams minister van Cultuur Sven Gatz en Pieter Timmermans (VBO). Verder in dit magazine: tips van twee docenten SCW; een terugblik op 40 jaar SCW; een artikel over gemeenschapsdienst; een gesprek over de aanpak van radicalisering van moslimjongeren met Jessika Soors (stad Vilvoorde) en Elke Vandeperre (vzw Motief).

LANDENINFORMATIE

Het rijbewijs van Nematollah : een migratiegeschiedenis / Vuijsje, Marja. - Amsterdam: Atlas Contact, 2015. - 253 p. - ISBN: 978-90-4502772-2: 19,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 03.3 rijb Behalve een paar nostalgische anekdotes weet Arash niets van zijn overleden vader Nematollah. Als hij vanuit Nederland op zoek wil gaan naar diens levensverhaal, wordt hij door zijn dochter geconfronteerd met zijn eigen verleden. Zij wil nu eindelijk wel eens weten waarom haar vader in 1982 uit Iran vertrok. Waarom wordt er over dat verleden zo nadrukkelijk gezwegen? In Het rijbewijs van Nematollah vertelt Marja Vuijsje het verhaal van een gewone Iraanse familie. Een gezin dat in de jaren zestig net als miljoenen anderen naar Peyton Place keek. Hun lotgevallen staan centraal in deze aangrijpende, ruim een eeuw omvattende kroniek. Maar de indrukwekkende geschiedenis van Iran komt ook voorbij, met als apotheose de Iraanse Revolutie en de diaspora van talloze families, onder wie de nazaten van Nematollah.

MIGRATIE

Reis zonder terugkeer / Ghizzardi, Sergio. - Brussel: Interfederaal Gelijkekansencentrum, 2014. - dvd (32 min.), dossier (14 p.): 0,00 EUR Doelgroep: Volwassenen URL: https://youtu.be/LJiau0YBYp8 URL: https://youtu.be/LqUGjwKSfIw Vindplaats Antwerpen: ge 04 reis De documentaire 'Reis zonder terugkeer' speelt zich af in het hart van de migrantengemeenschap in België, en in het bijzonder te midden van mannen en vrouwen van Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

53

de derde leeftijd van Marokkaanse of Turkse afkomst. Hun levensverhalen werpen veel vragen op: over onszelf, over de Belgische geschiedenis, maar ook over de erkenning die we verschuldigd zijn aan deze migranten in de schaduw. Zij zijn met hun reiskoffer naar hier gekomen en in deze documentaire openen zij die met veel schroom en scherpzinnigheid voor de ogen van de kijker. Het bijhorende dossier bevat een aantal getuigenissen uit de documentaire, een lijst van vragen die gebruikt kunnen worden in een groepsgesprek, en een literatuurlijst.

JEUGD

Communiceren met jongeren / Praet, Petra; D'Hanens, Kristof. - Brussel: Politeia, 2015. - 64 p. - ISBN: 978-2-50902578-4: 22,00 EUR URL: http://communicerenmetjongeren.be/ Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 comm Hoe kun je communiceren met jongeren? Niet 'naar de doelgroep toe', maar mét de jongeren? Dit boek bevat negen hoofdstukken waarin telkens een hardnekkig cliché over jongerencommunicatie wordt genuanceerd en geïllustreerd. In elk hoofdstuk laat een expert zijn/haar licht schijnen op goede jongerencommunicatie. Op die manier worden verenigingen, scholen en overheden geïnspireerd om beter met jongeren te communiceren. Hoofdstukken: Jongeren zijn niet geïnteresseerd in jouw communicatie; jongerentaal is een must als je wil scoren; jongeren communiceren enkel nog online; jongeren zijn vergroeid met hun smartphone; facebook is passé; jongeren kijken geen tv meer; jongeren lezen geen e-mails meer; games maken jongeren asociaal; communiceren met jongeren vraagt veel tijd, energie en geld.

Divers jong : over diversiteit bij en tussen jongeren in Vlaanderen / Cops, Diederik; Pleysier, Stefaan; Put, Johan; De Boeck, Arne. Leuven: Acco, 2015. - 292 p. - ISBN: 978-94-6292-260-0: 35,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 dive Dit boek probeert de grote (en groeiende) diversiteit binnen de categorie jongeren genuanceerd in beeld te brengen. In een eerste fase gaan de auteurs na hoe fundamentele maatschappelijke verschuivingen tot diversiteit leiden. Ze bekijken wat de impact is op de leefwereld van (Vlaamse) jongeren en hoe jongeren deze veranderingen een plaats geven. Vervolgens brengt dit boek de groeiende diversiteit binnen de groep van jongeren zelf in kaart. De auteurs hebben ervoor gekozen om vanuit diverse disciplines in te zoomen op drie dimensies van diversiteit die in de leefwereld van hedendaagse Vlaamse jongeren een belangrijke rol vervullen: gezin, levensbeschouwing en etnisch-culturele achtergrond, en stedelijkheid.


54

Marokkaan in Europa, crimineel in Nederland : een vergelijkende studie / Bovenkerk, Frank. - Den Haag: Boom Lemma, 2014. - 290 p. - ISBN: 978-94-6236-480-6: 26,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 maro In Nederland is de criminaliteit onder Marokkanen bijzonder hoog, maar in de buurlanden wordt zo'n probleem niet waargenomen. Hoe is dat mogelijk? Frank Bovenkerk deed uitvoerig onderzoek in Frankrijk, België en Duitsland. In Frankrijk bestaat een enorm misdaadprobleem in de banlieues, maar dit wordt daar beschouwd als kenmerk van de buurt. In België kiezen de gevestigde politiek en de wetenschap ervoor het bestaan van zo'n vraagstuk te ontkennen. In Duitsland is werkelijk geen spoor van Marokkaanse criminaliteit waar te nemen. Onderzoek toont aan dat de Marokkaanse jongeren zich overal aan de nationale cultuur hebben aangepast, maar in Nederland gebeurde het ongecontroleerd en zonder dat er grenzen zijn gesteld aan hun gedrag.

Thank you for tomorrow : zinnig aansluiten bij de leefwereld van jongeren / Clé, Ann. - Antwerpen: Garant, 2015. - 192 p. - ISBN: 97890-441-3319-6: 22,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 than Jongeren. Iedereen lijkt wel iets van, voor of met hen te willen. Aan de jeugd van vandaag wordt dan ook langs alle kanten geduwd en getrokken. Dit boek draait het perspectief om en legt het oor te luisteren bij de jongeren zelf. Op basis van een uitgebreide literatuurstudie en groepsgesprekken, biedt de auteur in een eerste deel inkijk in de leefwereld van adolescenten tijdens hun hobbelige parcours naar de volwassenheid. Het tweede deel omvat beproefde strategieën, tips & tricks en heel wat praktijkvoorbeelden voor wie met jongeren aan de slag wil.

En... werkt het? 10 jaar onderzoek naar zorg voor de jeugd / ZonMw. - Den Haag: ZonMw, 2015. - veelv. gepag. URL: http://goo.gl/76bBFL Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 enwe In deze bundel presenteert ZonMw, de Nederlandse organisatie voor gezondheidsonderzoek en zorginnovatie, tien jaar onderzoek naar zorg voor de jeugd. In de jeugdzorg worden tal van behandelingen en signaleringsinstrumenten ingezet om problemen in het opvoeden en opgroeien vroegtijdig aan te pakken. Lange tijd is aangenomen dat deze aanpakken werken, maar structureel onderzoek daarnaar ontbrak. ZonMw heeft de afgelopen tien jaar fors geïnvesteerd om de werkzaamheid te achterhalen. Aan de hand van tien thema's zoals hulp bij het opvoeden, kindermishandeling en multiprobleemgezinnen geeft de publicatie zicht op de onderzoeksresultaten en een beeld hoe deze resultaten een weg vinden naar de praktijk. Daarnaast geeft de publicatie een indruk van de nieuwe inzichten rond jeugdonderzoek die gaandeweg ontstonden.


55

Leren op de werkvloer : organisatie en inhoud van leren op de werkvloer / Goense, Pauline; Pronk, Sanne; Boendermaker, Leonieke. - Delft: Eburon, 2015. - 137 p. - ISBN: 9789463010023: 20,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 lere De laatste jaren is er steeds meer aandacht voor de effectiviteit van de jeugdhulp. Voor professionals in de zorg betekent dit dat er allerlei nieuwe eisen en nieuwe methoden op hen afkomen. Het project Wie Helpt de Hulpverlener heeft onderzocht hoe hulpverleners beter ondersteund kunnen worden op de werkvloer. Of met andere woorden: hoe kan de toepassing van nieuwe kennis en vaardigheden door professionals in de jeugdhulp het beste gestimuleerd, georganiseerd en inhoudelijk vormgegeven kan worden? Dit boek formuleert hierop een antwoord. Bij het boek hoort de Toolkit videofeedback in de zorg voor jeugd.

Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen : een inleiding / Rigter, Jakop; Van Hintum, Malou. - Bussum: Coutinho, 2015. - 432 p. - ISBN: 978-90-469-0494-7: 39,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 ontw In dit boek lees je over de meest voorkomende psychische aandoeningen waar kinderen aan kunnen lijden. De auteurs beschrijven per aandoening eerst hoe de normale ontwikkeling van kinderen er op dat gebied uitziet, en besteden daarbij aandacht aan verschillende aspecten: fysieke, cognitieve en sociaal-emotionele. Daarna leggen ze uit wat er misgaat als een kind een psychische stoornis heeft, en zetten ze op een rijtje welke rol opvoeding, erfelijke factoren en omgevingsfactoren daarbij spelen. Vervolgens vertellen de auteurs hoe stoornissen behandeld kunnen worden, en hoe de hulpverleners, opvoeders en andere betrokkenen er op een goede manier mee om kunnen gaan. Ook leert dit boek hoe kinderen met een bepaalde aandoening zich verder ontwikkelen. Met hoofdstukken over: slaapstoornissen en slaapproblemen, voedings- en eetstoornissen, gehechtheid en hechtingsstoornissen, autismespectrumstoornis, stoornissen in de zindelijkheid, taal-, spraak- en leerstoornissen, zelfregulatie en de aandachtsdeficiëntie/hyperactiviteitsstoornis, agressie en gedragsstoornissen, angst en angststoornissen, stemming en stemmingsstoornissen, eetstoornissen, middelengebruik en middelenmisbruik.

Stoppen of volharden : portretten van jonge veelplegers / Weijers, Ido; van Drie, Diane. - Amsterdam: SWP, 2014. - 219 p. - ISBN: 97890-8850-530-0: 27,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 stop Hoe worden jongeren veelpleger? Wat doet ze uiteindelijk stoppen? Zijn er culturele verschillen? Deze vragen houden niet alleen beleidsmakers, politici en journalisten bezig, maar ook al diegenen die werken met jongeren die keer op keer in de fout gaan. Stoppen of volharden probeert antwoorden te vinden op deze vragen en inzicht te bieden in het Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

56

stopproces. Het presenteert de uitkomsten van een longitudinale studie naar 81 jongvolwassenen die als minderjarige op een lijst van jeugdige veelplegers zijn beland. Centraal in deze studie staat een serie portretten van 21 jonge veelplegers, ingedeeld naar verschillende fasen in het proces van stoppen met criminaliteit. Het biedt ten slotte een aantal aanbevelingen voor iedereen die betrokken is bij de aanpak van jonge veelplegers.

Toolkit : videofeedback in de zorg voor jeugd / Goense, Pauline; Ruitenberg, I. - Amsterdam: Hogeschool van Amsterdam, 2015. - veelv. gepag.: 15,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 tool Deze toolkit biedt handvatten om in je team feedback te geven op de uitvoering van het werk en te leren van elkaar aan de hand van video-opnames. We weten dat goede kwaliteit van de hulpverlening in directe relatie staat met goede uitkomsten voor cliënten. En we weten ook dat van elkaar leren bijdraagt aan het verbeteren van deze kwaliteit. Met deze toolkit kun je hier in je team direct mee aan de slag. Je vindt verschillende werkbladen en enkele voorbeelden in de toolkit. Ze zijn ontwikkeld door professionals uit de zorg voor jeugd. De toolkit is één van de producten van het project Wie helpt de hulpverlener? Info over de onderbouwing van deze toolkit vind je in de publicatie Leren op de werkvloer: organisatie en inhoud van leren op de werkvloer.

HULPVERLENING

Powercare : dossier / Eikenaar, Joris; Debruyne, Pascal; De Donder, Liesbeth. - Brussel: Brusselse Welzijns- en GezondheidsRaad, 2015. 28 p. - (Brussels Welzijnsnieuws;bijlage bij nr. 209) Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 brug Powercare is een Brussels project waarbij medewerkers en vrijwilligers van zelforganisaties versterkt worden in de doorverwijsrol die ze elke dag opnemen voor hun achterban (mensen met een migratiegeschiedenis, vb. asielzoekers, erkende vluchtelingen, gezinsherenigers). In dit dossier wordt het project Powercare voorgesteld.

Gespreksvoering in groepen : succesvol deelnemen aan gesprekken in zorg en welzijn / Geurts, Janne; Müller, Inge; Tenwolde, Hans. - Bussum: Coutinho, 2015. - 310 p. - ISBN: 978-90-469-0478-7: 24,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 gesp Professionals in zorg en welzijn voeren regelmatig gesprekken in groepen, bijvoorbeeld gesprekken met cliënten en hun netwerk of gesprekken met vrijwilligers en mantelzorgers. Ook gesprekken tussen professionals onderling vinden steeds vaker in teamverband plaats. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

57

Een gesprek in een groep of team heeft een andere dynamiek dan een tweegesprek en vraagt om andere gespreksvaardigheden. 'Gespreksvoering in groepen' is geschreven voor deelnemers aan dergelijke gesprekken en helpt hen om bij te dragen aan de kwaliteit van deze gesprekken. Deel 1 van het boek gaat over de verschillende soorten gesprekken en over wat er speelt in groepen. Deel 2 richt zich op kernvaardigheden die nodig zijn om groepsgesprekken te beïnvloeden. Deel 3 laat vanuit de invalshoeken inhoud, vorm en klimaat zien hoe er vanuit het deelnemersperspectief invloed uitgeoefend kan worden op de kwaliteit van gesprekken. Deel 4 bevat verdieping over non-verbale communicatie en culturele diversiteit. Het boek is opgevat als een werkboek met veel reflectieve en activerende opdrachten, concrete adviezen en voorbeelden uit de praktijk.

Veerkracht en burgerschap : sociaal werk in transitie / Peeters, Jef; Verhaeghe, Paul; Vandenbroeck, Philippe; Plovie, Elke; Goris, Birgit. Berchem: EPO, 2015. - 349 p. - ISBN: 978-94-6267-044-0: 20,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 veer De economische crisis lijkt wat geluwd, maar een nieuwe storm kondigt zich wereldwijd aan. De gevolgen zullen ecologisch, sociaal en economisch zijn en de grootste slachtoffers worden opnieuw zij die onderaan de ladder staan. Omdat de politiek het nog altijd laat afweten zullen burgers en sociale bewegingen het tij moeten keren. Of en hoe het sociaal werk daarbij kan inhaken op een beweging voor een grondige verandering van de samenleving in de richting van rechtvaardige duurzaamheid, is het thema van dit boek. Welke sociale praktijken getuigen van een nieuw denken over mens, samenleving en wereld? En hoe wijzen nieuwe burgerinitiatieven, zoals repair-cafés, geefwinkels, gemeenschapsmunten en commons in het bijzonder, de weg naar een economie voor het gemeenschappelijk welzijn van allen? Daarbij is er veerkracht nodig om te kunnen veranderen, maar is het burgerschap wat ons drijft en richting geeft.

Wat je vindt mag je houden : geweldloos communiceren als weg naar verbinding / van Koert, Jan. - Utrecht: Vine Coaching & Training, 2013. - 171 p. - ISBN: 9789055992102 Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 watj Vindplaats Turnhout: T 05.01.145 'Wat je vindt mag je houden' is geschreven voor iedereen die verandering wil in de communicatie met zichzelf, in het gezin, de werksituatie en leefomgeving. Het geeft handvatten hoe dat zou kunnen: gewoon door ons bewust te worden van onze oordelen, van wat we 'vinden' en waar we elkaar ongewild mee kwetsen, afremmen, op een ander spoor zetten, afschrikken enzovoort. Vanuit heldere situatiebeschrijvingen voert Jan van Koert de lezer langs herkenbare en dagelijkse situaties waarin we juist niet aangeven wat er in ons leeft.


58

Wie wil er nou niet zelfredzaam zijn? De mythe van zelfredzaamheid / de Brabander, Richard. - Antwerpen: Garant, 2014. 191 p. - ISBN: 978-90-441-3145-1: 22,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 wiew Zelfredzaamheid is een centraal begrip in de discussies van de laatste jaren rond welzijn en zorg. Hoe krijgt zelfredzaamheid betekenis in de praktijk van het sociaal werk? Deze publicatie doet verslag van een kritische discoursanalyse van het begrip zelfredzaamheid. Onderzocht wordt hoe zelfredzaamheid wordt opgevat als iets dat vanzelf spreekt; wie wil er immers niet zelfredzaam zijn? Ook wordt nagegaan hoe het concept het handelen en denken in de sociale sector domineert, en wat de consequenties daarvan zijn. Deze studie wil laten zien dat zelfredzaamheid niet vanzelf spreekt en dat de betekenis ervan afhangt van hoe het begrip in de praktijk invulling krijgt. Om zicht te krijgen op invullingen is onder meer gesproken met sociaal werkers in Rotterdam. Op die manier wordt inzicht gegeven in hoe begrippen doorwerken in de praktijk. Daarnaast wil de studie een aanzet bieden tot een debat over de vraag wat de waarde van zelfredzaamheid is. De centrale stelling is, dat zelfredzaamheid een mythe is.

Naar het hart van empowerment deel 2: over de vraag wat werkt / Boumans, Jenny. - Utrecht: MOVISIE, 2015. - 163 p.: 18,87 EUR URL: https://goo.gl/VLBHWu Vindplaats Antwerpen: ge 06.2 naar Empowerment is nodig om antwoord te kunnen geven op de ondersteuningsvragen van de toekomst. Maar wat werkt nu eigenlijk empowerend? Welke acties, activiteiten en methoden kunnen empowermentprocessen van mensen met beperkingen verder brengen, ondersteunen of faciliteren? Dat zijn de centrale vragen in deze publicatie. Niet eerder werd hier zo intensief onderzoek naar gedaan. Via een search in de wetenschappelijke literatuur zijn vele uiteenlopende mogelijkheden verkend.

VROUWEN

#seksisme : nee, wij overdrijven niet! / Ongenae, Catherine; Kennes, Liesbeth; Channouf, Jamila; Jeurissen, Elke. - Antwerpen: Polis, 2015. 173 p. - ISBN: 978-94-6310-037-3: 19,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 07.1 seks Dit boek bevat tien bijdragen die telkens een onderwerp behandelen dat te maken heeft met seksisme en discriminatie van vrouwen. Sommige van de bijdragen zijn persoonlijke getuigenissen, zoals van Jamila Channouf over haar emancipatiestrijd als moslimmeisje in een omgeving waar ze geconfronteerd werd met zowel racisme als seksisme. Andere bijdragen behandelen via voorbeelden het seksisme Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

59

binnen de academische wereld of tonen het proces van beeldvorming in de media. De bundel belicht de vele kanten van deze problematiek op een erg leesbare manier en toont aan dat seksisme ook binnen onze moderne, westerse samenleving niet verdwenen is.

RELIGIE

God / Bowker, John. - Amsterdam: AUP, 2015. - 161 p. - (Elementaire deeltjes). - ISBN: 978-94-6298-087-7: 9,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 08.1 god Waarom geloven sommige mensen in een god en andere niet? Dit is de hoofdvraag van het 'Elementaire Deeltje' God. John Bowker onderzoekt de verscheidenheid van verschillende religieuze interpretaties en kijkt naar de evolutie van het begrip 'god'. Wie of wat is God? En hoe leggen verschillende religies het bestaan van God of goden uit? In elk deel van de reeks Elementaire Deeltjes wordt een thema op een eenvoudige, beknopte manier toegelicht door een expert terzake. John Bowker is een Engels Anglicaans priester en professor in de godsdienstwetenschap en schreef reeds vele boeken over religie.

Joodser dan dit krijgt u het niet : de levenskunst van de Joodse beschaving / Benima, Tamarah. - Amsterdam: Prometheus, 2015. - 236 p. - ISBN: 978-90-351-4346-3: 19,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 08.1 jood Iedereen heeft een mening over Joden, het Oude Testament, de Sjoa en Israël. Maar wat weten we echt over het Jodendom? Rabbijn en journalist Tamarah Benima slaagt erin vastgeroeste opvattingen zachtmoedig te ondermijnen in haar presentatie van het Jodendom. Zij spreekt trouwens liever over Joodse Beschaving, want de joodse godsdienst is belangrijk, maar er is zo veel meer in deze 3500 jaar oude cultuur. Wat houdt een volk dat verspreid leeft over de wereld en is ingebed in andere nationale culturen al duizenden jaren bij elkaar? Wat is de oorsprong van de cultuur van vragen stellen? Wat is zo prettig aan de ogenschijnlijke chaos van sommige sjoeldiensten? Wat is het ideaalbeeld van de man? Hoe kunnen rouwrituelen ook gezellig zijn? En, is seks ook bevredigend voor de joodse vrouw?

Samen leven met de vluchtelingen en migranten, onze broeders en zusters / De bisschoppen van België. - Brussel: Licap - Halewijn, 2015. - 15 p. URL: http://goo.gl/j2ERcF Vindplaats Antwerpen: ge 08.1 same Net als paus Franciscus zijn de Belgische bisschoppen bezorgd om het lot van mensen die gedwongen en vaak zonder houvast in ons land Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

60

terechtkomen. In hun brochure leggen de bisschoppen uit hoe burgers en christenen migranten kunnen verwelkomen. Maar ook hoe er een beter beleid kan gevoerd worden en hoe we de thuislanden kunnen helpen. Uitgangspunt blijft de waardigheid van ieder mens.

Samenleven met overtuiging(en) : levensbeschouwing, democratie en wetenschap / Loobuyck, Patrick. - Brussel: University Press Antwerp, 2015. - 267 p. - ISBN: 978-90-5718-435-2: 24,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 08.1 same Wat moeten mensen weten als ze zich vandaag ernstig en genuanceerd met levensbeschouwelijke thema's willen inlaten? Samenleven met overtuiging(en) biedt een overzicht van de belangrijkste levensbeschouwingen en geeft achtergrondinformatie bij het huidige levensbeschouwelijke landschap wereldwijd. Vervolgens wordt aandacht besteed aan de historische achtergrond en politiekfilosofische betekenis van godsdienstvrijheid, tolerantie en overheidsneutraliteit, en aan de plaats die levensbeschouwing in een liberale, democratische rechtsstaat kan krijgen. Tot slot is het boek een grondige aanzet tot reflectie over religie, levensbeschouwing en wetenschap. Levensbeschouwelijke diversiteit is brandend actueel, maar de hevigheid waarmee erover wordt gesproken is vaak niet recht evenredig met de kennis van zaken. Dit boek wil informeren en bijdragen aan een elementaire levensbeschouwelijke geletterdheid.

Vrij(heid) van religie / Coene, Gily; Van den Bossche, Marc. Brussel: ASP, 2015. - 264 p. - (Humanismen). - ISBN: 978-90-5718455-0: 21,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 08.1 vrij Vrijheid van religie en neutraliteit van de overheid lijken een verworven recht. Onder vrijzinnig, atheïstisch of humanistisch geïnspireerde auteurs tekent zich echter een duidelijke breuklijn af in de discussie over hoe de publieke ruimte kan ingevuld worden. Aan de ene kant vinden we fervente voorvechters van het vrij zijn van religie (freedom from) en van een strikte neutraliteit, aan de andere kant wordt vrijheid van religie (freedom of) benadrukt en een inclusieve of pluralistische neutraliteit verdedigd. Een debat als dat over het hoofddoekenverbod heeft deze breuklijn duidelijk naar voren laten komen. Dit boek wil deze thematiek vanuit verschillende perspectieven belichten: filosofisch, ethisch, sociologisch, juridisch...


61

De weg is wijzer dan de wegwijzer / Libbrecht, Ulrich; Bisschop, Pierre; Oostveen, Daan. - Antwerpen: Garant, 2015. - 253 p. - ISBN: 978-90-441-3289-2: 27,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 08.1 wegi Toen Ulrich Libbrecht vanaf de jaren 1970 Vlaanderen en Nederland inspireerde met oosterse wijsheid voor de westerse mens was dit pionierswerk. Ondertussen heeft de globalisering zich verder voltrokken, is boeddhisme en meditatie geen exotisme meer en is China dichterbij gekomen. Hoe kijkt de filosoof nu tegen deze ontwikkelingen aan? Dit boek is ontstaan uit gesprekken waarin Libbrecht op een meesterlijke wijze oosterse en westerse inzichten integreert tot een nieuw antwoord op actuele vragen en universele thema’s. Hierin benadrukt hij de waarde van natuur, wetenschap en religieus bewustzijn in de betekenis van re-ligare: herverbinden. In dit boek zet hij geen theorie uiteen, maar neemt de lezer mee op de boeiende weg van het denken, doortrokken van ontroering en een rijke levenservaring.

Filosofie en praktijk : thema Jihad / De Ruiter, Jan Jaap; Wolff, Tim; Loobuyck, Patrick. - Antwerpen: Garant, 2015. - 112 p. (Filosofie en Praktijk: praktische problemen in filosofisch perspectief; 36/ 1 (maart 2015)). - ISBN: 0167-2444: 15,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 filo In het tijdschrift Filosofie en praktijk vind je artikels over praktische problemen uit het openbare leven die in een filosofisch perspectief worden geplaatst. Dit themanummer gaat over jihad en jihadisme. De openingsbijdrage "Islamitische Staat (IS), van theorie naar praktijk" is van de hand van Arabist Jan Jaap de Ruiter. In zijn artikel onderzoekt hij hoe Islamitische Staat functioneert, en hoe ze haar beleid, bestuur en politiek legitimeert op basis van haar interpretatie van de islam. Tim Wolff richt zich in "De wortels van westers jihadisme" op de vraag wat westerse jihadisten in zijn algemeenheid en Syriëgangers in het bijzonder beweegt. Patrick Loobuyck richt zich daarna in "Radicalisering bestrijden op een liberaal democratische wijze. Een moeilijke evenwichtsoefening" op de maatschappelijke en politieke discussies over hoe we moeten omgaan met radicalisering en met de betrokken mensen die vertrekken, achterblijven of terugkeren.

De islam in 500 woorden / Fraihi, Hind. - Leuven: LannooCampus, 2015. - 208 p. - ISBN: 978-94-014-2645-9: 19,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 isla De islam is een heet hangijzer in de actualiteit. Om bij te kunnen blijven is het nodig dat je weet waarover je praat, los van alle misverstanden, vooroordelen en al te snelle uitspraken. Want wat betekent 'jihad' nu bijvoorbeeld echt? En wat met de verschillende strekkingen in de islam? De islam in 500 woorden bevat een definitie van de belangrijkste termen die een rol spelen in discussies. Vanuit zes handige categorieën gaat het boek in op de belangrijkste plaatsen voor Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

62

moslims, de islam in België, de geloofsleer, de islam vandaag en vroeger, en opvallende misvattingen. Op die manier leer je in een compacte en handige vorm de namen en begrippen kennen die echt relevant zijn.

Vrede zij met u, zuster : het verhaal van een westerse zelfmoordterroriste / de Stoop, Chris. - Amsterdam: De Bezige Bij, 2010. - 285 p. - ISBN: 978-90-234-5816-6: 17,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 vred Dit is het verhaal van Muriel Degauque, die in haar witte Mercedes van Brussel naar Bagdad reed om zichzelf op te blazen. De enige Europese vrouw die ooit een zelfmoordaanslag pleegde. Dit is ook het verhaal van het groepje werkloze moslims rond Muriel, die over de heilige oorlog spreken alsof het voetbal is en die naar Irak vertrekken zoals anderen naar Tenerife. Tot de verschrikkingen van de oorlog hen achterhalen. Het is een verhaal over de banaliteit van terrorisme en de alledaagsheid van radicalisme. En over de grote uitdagingen van deze tijd. Chris De Stoop sprak met betrokkenen, bestudeerde de dossiers en reisde Muriel achterna tot in Bagdad, waar hij het wrak van de bomauto vond en het einde van haar verhaal optekende.

RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING

Do the right thing : de plausibiliteit van interventies voor vergroting van acceptatie van homoseksualiteit / Felten, Hanneke; Emmen, Michelle; Keuzenkamp, Saskia. - Utrecht: Movisie, 2015. - 80 [+11] p. URL: https://goo.gl/owDGLv Vindplaats Antwerpen: ge 10 doth De afgelopen jaren zijn tal van initiatieven genomen en projecten uitgevoerd om acceptatie van lesbische vrouwen, homomannen, biseksuelen en transgenders (LHBT’s) te vergroten. Voorbeelden zijn theaterstukken en films op school, spelletjes in verzorgingstehuizen en dialoogbijeenkomsten in buurthuizen. Voor het Europese onderzoeksproject Do the right thing zijn deze werkwijzen getoetst aan de wetenschappelijke kennis hierover en is nagegaan in hoeverre ze plausibel zijn. Er is gefocust op vier werkwijzen: theater en film, raadspelletjes, kennisoverdracht en dialoogbijeenkomsten. De eerste werkwijze, film en theater, komt het meest positief naar voren. Het gaat om films en theaterstukken die het voor elkaar krijgen empathie voor homoseksuele karakters te wekken bij de heteroseksuele kijker. Ze laten de moeilijke situaties zien waarin de personages terecht komen omdat zij uitgesloten, gepest of gediscrimineerd worden of omdat hun homoseksualiteit niet (volledig) wordt geaccepteerd.


63

Karakterkoppen : over haviksneuzen en hamsterwangen / Allegaert, Patrick; Cailliau, Annemie; Cohen, Jaap. - Tielt: Lannoo, 2015. - 160 p. - ISBN: 978-94-014-2187-4: 29,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 10 kara Vooroordelen en stereotypen zijn zo oud als de mens zelf. Reeds in de Griekse oudheid werd druk gespeculeerd over de betekenis van lichaams- en gezichtsbouw. Wat verbergt het gezicht? Is er een manier om het hoofd te 'lezen'? En bestaat er zoiets als 'de geboren crimineel'? Hoe komt het dat we geloven dat de buitenkant iets meer kan vertellen over de binnenkant, over ons brein en onze aanleg? 'Karakterkoppen: over haviksneuzen en hamsterwangen', het boek bij de gelijknamige tentoonstelling, gaat dieper in op de relatie tussen uiterlijk-innerlijk en het gebruik in de psychiatrie, de criminologie, maar breder ook de publieke opinie. Hoewel het de geschiedenis en oude opvattingen illustreert, is de actualiteit tegelijkertijd nooit ver weg: vooroordelen en stereotypen spelen een niet te onderschatten rol in de media en in het leven van alledag.

Ruimte voor vooroordelen : pleidooi voor betrokken denken / Sandel, Adam. - Utrecht: Ten Have, 2015. - 335 p. - ISBN: 978-90259-0465-4: 24,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 10 ruim Vooroordelen associëren we meestal met bijgeloof of met denken "waar een donkere wolk van haat boven hangt". Volgens Adam Sandel is dit een opvatting die uit de Verlichting stamt. Ze staat voor een abstraherende opvatting van de rede. Met een beroep op de geschiedenis van de filosofie van Aristoteles tot en met Gadamer en Heidegger houdt Sandel juist een pleidooi voor een gesitueerde opvatting van de rede. Daarin kun je vooroordelen ook opvatten als achtergrondkennis, die je meekrijgt door traditie, opvoeding, gewoontes en zelfs natuurlijke behoeftes. Ze zijn dan geen ongelukkig obstakel voor helder en zelfstandig denken, maar juist een noodzakelijke voorwaarde voor betrokken denken.

BELEID

Advies : Horizontaal gelijkekansen- en integratiebeleidsplan / [s.n.]. - Brussel: SERV, 2016. - 20 p. URL: http://goo.gl/qXgTg3 Vindplaats Antwerpen: ge 11 advi De Commissie Diversiteit onderschrijft de nood aan een ambitieus plan dat inzet op integratie, gelijke kansen en volwaardige participatie van eenieder. De commissie vraagt om de voorliggende horizontale beleidsplannen gelijke kansen en integratie 2015-2019 te herwerken tot één sterk transversaal plan met een duidelijke meerwaarde. Het is positief dat er een aantal strategische en operationele doelstellingen voor alle beleidsdomeinen worden vastgelegd. De doorvertaling naar concrete acties blijft echter nog te vaak een opsomming van bestaande en Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

64

losstaande beleidsinitiatieven. Er zijn nog te veel acties waarvoor niet of onvoldoende kan worden aangetoond op welke manier ze zullen bijdragen aan de vooropgestelde doelstelling. Ook geven verschillende beleidsdomeinen blijk van geen of onvoldoende engagement door geen enkele actie te formuleren in één of beide beleidsplannen.

Handvatten voor een lokale aanpak van radicalisering / Van Broeckhoven, Kato; Gielen, Amy-Jane. - Brussel: VVSG, [s.a.]. - 32 p. Vindplaats Antwerpen: ge 11 hand De Vereniging van Vlaamse Steden en Gemeenten (VVSG) werkte een draaiboek uit om lokale besturen te ondersteunen bij hun regierol in de strijd tegen radicalisering. Preventie, interventie, repressie, nazorg en partnerschappen zijn centrale begrippen. Het werk past in het project "Een lokale aanpak van radicalisering" dat er kwam met de steun van Vlaams minister van Binnenlands Bestuur Liesbeth Homans. Het handelingskader beschrijft de lokale verantwoordelijkheid aan de hand van drie fasen: preventie van radicalisering; persoonsgerichte aanpak en re-integratie; nazorg. Achteraan in dit document vind je een overzicht van instanties die lokale besturen ondersteunen bij de aanpak van radicalisering. Bevat volgende informatieve bijlagen: Radicalisering?; persoonsgerichte aanpak; familieondersteuning; beroepsgeheim in het kort.

WONEN

Discriminatie op de huisvestingsmarkt : informatie voor huurders, eigenaars en professionals uit de sector / Interfederaal Gelijkekansencentrum. - Brussel: Interfederaal Gelijkekansencentrum, 2015. - 44 p. URL: http://goo.gl/xiggLm Vindplaats Antwerpen: ge 13 disc De antidiscriminatiewetgeving verbiedt discriminatie op grond van een reeks beschermde criteria: afkomst, handicap, leeftijd, geslacht... Deze brochure licht die wetgeving nader toe en is bedoeld voor zowel eigenaars als (kandidaat-)huurders en professionals uit de sector (vastgoedmakelaars, sociale werkers...). De brochure wil: een juridisch kader geven door de wet uit te leggen; een reeks tips geven om discriminatie te vermijden of discriminerende reflexen te neutraliseren; een overzicht geven van nuttige adressen in het Brussels Gewest en van de voornaamste contactpunten in Vlaanderen en in Wallonië voor de eigenaars en/of de kandidaat-huurders die met vragen zitten of op zoek zijn naar specifieke hulp.

La discrimination au logement : informations aux locataires, propriétaires et professionels du secteur / Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances. - Bruxelles: Centre Interfédéral pour l'Egalité des Chances, 2015. - 44 p. URL: http://goo.gl/OxF6Pt Vindplaats Antwerpen: ge 13 disc Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas januari-februari 2016

65

Franstalige versie van de vorige publicatie.

ARBEID EN TEWERKSTELLING

Het complete loopbaanboek / Van Ass, Susan. - Amsterdam: Boom/Nelissen, 2015. - 256 p. - ISBN: 978-90-244-0376-9: 39,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 14 comp Dit boek brengt het brede vakgebied van de loopbaanprofessional in kaart. Het biedt een inhoudelijk overzicht van het theoretisch kader waarbinnen de loopbaanbegeleiding plaatsvindt en geeft inzicht in de praktijk van het begeleidingsproces en de bijbehorende methoden, technieken en instrumenten. Het boek bevat bijdragen van een hele reeks specialisten. De theoretische hoofdstukken behandelen steeds een fase in de loopbanen en loopbaanontwikkeling die een individu kan doormaken. Achtereenvolgens komen de volgende thema's aan bod: studiekeuze, beroepskeuze, ontwikkelbehoefte, ziekte, demotie en ontslag. Het praktijkdeel van het boek bevat een waaier aan methodieken, werkwijzen en aanpakken van bevlogen professionals uit het veld. De uitgever heeft vervolgens samen met de experts de verbanden tussen de theorie en loopbaanfase enerzijds en passende praktijken anderzijds in verband gebracht. Voorbeelden van methodieken: empowerment vanuit het stermodel, het enneagram, mindmappen, personal branding, veranderboekhouding, ...

Internationaal talent werkt : werkboek voor begeleiders van hoopopgeleide anderstaligen / Cuyt, Chris; Ennekens, Christine; Boonen, Anja; Genard, Marieke. - Antwerpen: Werk met Zin, 2015. 75 p. Vindplaats Antwerpen: ge 14 inte Dit werkboek is een praktische aanvulling bij het gelijknamige leesboek waarin zeven hoopgopgeleide anderstaligen (HOA) getuigen over hun zoektocht naar werk. Het biedt begeleiders en werkgevers van HOA een kader om vanuit verschillende perspectieven HOA-specifieke thema's te begrijpen. Anderzijds biedt het een houvast bij de begeleiding van HOA en geeft het inzicht in de meerwaarde van loopbaancoaching en jobmatching voor HOA.


66

Leidmotief : handboek leiderschap en persoonlijke ontwikkeling / Bartlema, Tjeerd. - Amsterdam: Boom/Nelissen, 2014. - 287 p. ISBN: 978-90-244-0311-0: 28,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 14 leid Een praktisch handboek vol basisbegrippen en kennis over hedendaagse organisaties en leiderschap. Het boek is onderverdeeld in zes hoofdthema's: effectieve communicatie, visies op leren, persoonlijk leiderschap, leidinggeven als taak, leiderschap en interactie en de krachten in balans houden. De hoofdstukken vullen elkaar aan, maar zijn ook zelfstandig te lezen en te gebruiken.

Een sterk draagvlak in 10 stappen : participatie, stakeholdermanagement en strategische communicatie / Derwael, Bart. - Brussel: Politeia, 2015. - 108 p. - ISBN: 9782-509-02556-2: 35,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 14 ster Een breed draagvlak (publieke steun) is meer dan ooit een kernvoorwaarde om een beleid, project of idee duurzaam vorm te geven. Burgers, medewerkers en klanten eisen terecht en steeds nadrukkelijker hun plek op bij beslissingsprocessen van overheden, organisaties en ondernemingen. In dit boek levert de auteur de bouwstenen voor succesvolle draagvlakcreatie in een logisch en helder 10stappenplan (het MISSION-PIE model). Dit wordt aangevuld met soms verrassende toepassingen van recente ontwikkelingen op het vlak van communicatie.

Supervisie : gids voor supervisanten / Regouin, Willemine; De Haan, Erik. - Assen: Koninklijke Van Gorcum, 2015. - XVII, 101 p. ISBN: 978-90-232-5403-4: 21,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 14 supe Het handboek Supervisie biedt een didactische methode, die professionals in helpende beroepen in staat stelt om inzichten en ervaringen om te zetten in een grotere beroepsbekwaamheid. Het benadert theorie, methodes en praktijk vanuit het perspectief van de supervisant, en geeft antwoord op vragen als: Wat is supervisie? Hoe werkt het? Wat heb je eraan? In deze 8e editie is er meer aandacht voor de kwetsbaarheid van supervisanten, vindt u een voorbeeld van een raamcontract en bekijken we voor- en nadelen van nieuw leermateriaal, zoals opnames.


67 VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS

Those who feel the fire burning [dvd] / Knibbe, Morgan. Amsterdam: IFDA, 2015. - 75 min.: 29,00 EUR URL: https://goo.gl/mMMpto Vindplaats Antwerpen: ge 15 thos De nacht is pikzwart, de zee onstuimig. Woeste golven slaan stuk op een bootje vol vluchtelingen, waarin een meisje jammert dat ze niet naar Europa wil. Plots slaat een oude man overboord. Tevergeefs probeert hij de reddende handen te grijpen. De verdronkene aanschouwt vanaf dat moment de realiteit vanuit een andere dimensie. In een onconventionele, poëtische vorm legt Those Who Feel the Fire Burning een ernstig maatschappelijk probleem vast: de uitzichtloze situatie waarin de vluchtelingen zich bevinden die de oversteek wél tot een goed einde brengen. De zoekende ziel van de oude man haast zich langs de Zuid-Europese grens en blijft stilstaan bij de vele gedesillusioneerde mensen die hij in een kalm tempo en dicht op de huid observeert. Ze blijken zich niet minder dan hijzelf in limbo te bevinden, wachtend aan de randen van het veronderstelde paradijs. Hij ziet mensen op straat als honden weggejaagd worden, volgt een illegale werker en een aan drugs verslaafde moeder en glipt naar binnen bij volgepakte opvangcentra. De stemmen van al deze mensen vermengen zich met de zijne tot een lappendeken van liefdevolle herinneringen, dromen en wensen.


Aanwinsten docatlas: januari-februari 2016

Recommend Documents