Aanwinsten docatlas: november-december 2014

1

Aanwinsten docAtlas: november-december 2014 NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN / TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS .............. 2 BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ............................................................................................................. 2 VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................................................................... 11 HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS ............................................................................................. 16 INTERCULTUREEL ONDERWIJS ..................................................................................................................... 20 OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID ............................................... 41 ANDER DIDACTISCH MATERIAAL ................................................................................................................ 44 BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ........................................................................................................... 44 VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................................................................... 46 MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN .......................................................................................... 48 ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK ....................................... 53 ALGEMEEN .................................................................................................................................................................... 53 BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS ............................................................................................................. 54 VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................................................................... 63 ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT .................................................... 64 ALGEMEEN .................................................................................................................................................................... 64 CULTUUR........................................................................................................................................................................ 65 LANDENINFORMATIE .............................................................................................................................................. 68 MIGRATIE ...................................................................................................................................................................... 68 JEUGD .............................................................................................................................................................................. 69 HULPVERLENING ....................................................................................................................................................... 72 VROUWEN...................................................................................................................................................................... 76 RELIGIE .......................................................................................................................................................................... 77 GEZONDHEIDSZORG .............................................................................................................................................. 78 RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING .................................................................................. 79 BELEID ............................................................................................................................................................................ 80 RECHT .............................................................................................................................................................................. 81 WONEN ............................................................................................................................................................................ 82 ARBEID EN TEWERKSTELLING ......................................................................................................................... 83 VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS .......................................................................................................... 86 STATISTIEKEN ........................................................................................................................................................... 87 JAARVERSLAGEN ...................................................................................................................................................... 88

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

2 NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN / TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS

BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS

All about words : increasing vocabulary in the common core classroom, prek-2 / Neuman, Susan B; Wright, Tanya S. - New York: Teachers College Press, 2013. - 163 p. - ISBN: 978-0-80775444-3 Doelgroep: 0-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.2 alla All about words wil een praktische gids zijn om peuter- en kleuterbegeleiders te helpen bij woordenschatuitbreiding van jonge kinderen. Met praktische strategieën voor in de klas maar ook voor erbuiten, in het contact met de ouders.

Allemaal taal : taal ontwikkelen en stimuleren bij jonge kinderen / Govaert, Katleen; Hostyn, Ine; Steverlynck, Ann; Van Daele, Siska; Willockx, Dietlinde. - Sint-Niklaas: Abimo, 2014. 149 p. - ISBN: 978-94-6234-232-3: 29,95 EUR Doelgroep: 0-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.2 alle Vindplaats Turnhout: T 11.141 Het boek 'Allemaal Taal' reikt werkmethodes, praktijkvoorbeelden en achtergrondinformatie aan om de taal van jonge kinderen te stimuleren. Tijdens het spel, op het verzorgingskussen of bij het eten. Het boek is gemaakt voor begeleiders in de kinderopvang of in de kleuterschool, en voor iedereen die jonge kinderen ondersteunt in hun ontwikkeling. Het handboek bestaat uit 3 delen: taalontwikkeling en stimulering bij jonge kinderen: achtergrondinformatie; procesfiches: werkmethodes voor op de werkvloer; taalfiches: praktijkvoorbeelden in een ruime context geplaatst. Kleuter-wijs : liedbundel voor kinderen van 3-7 jaar / Haverkort, Frans; van der Lei, Rinze; Noordam, Lieuwe. - Born: Stichting ter Bevordering van de Muzikale Vorming, 2008. - 208 p. ISBN: 978-90-804971-2-2: 27,50 EUR Doelgroep: 3-8 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.3 kleu In deze liedbundel staan 150 liedjes voor peuters en kleuters. Bij de liedjes staan niet enkel suggesties om de liedjes aan te leren maar ook suggesties om de liedjes met andere werkvormen te verrijken. Zo kunnen kinderen met deze liedjes hun stem ontwikkelen, maar ook hun muzikaal geheugen, beweging, taal- en begripsvorming, ritmische en melodische ontwikkeling. Bruikbaar in kinderopvang, kleuterschool en thuis. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

3

Zingen met likkepot : liedjes en muzikale spelletjes voor peuters en kleuters / Hopster, Herma; Van Maurik, Marjanka; Schmidt, Judith. - Twello: Van Tricht uitgeverij, 2006. - 104 p. - ISBN: 90-73460-00-X: 29,50 EUR Doelgroep: 0-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.3 zing Deze bundel bevat een verzameling liedjes en muzikale spelletjes voor peuters en kleuters met thema's uit de belevingswereld van jonge kinderen: tanden poetsen, hand- en vingerversjes, slapengaan, ... De liedjes staan op de bijbehorende cd. Woordenschatuitbreiding en aandacht voor intonatie maken het boek geschikt om te werken aan taaltraining, ook voor kinderen met een taalachterstand of een beperking. Het boek wil inspiratie bieden aan ouders, medewerkers van peuterspeelzalen en kinderdagverblijven en leerkrachten uit het kleuteronderwijs. Leesknuffel : voorleesreeks voor kleuters! / Averbode: Altiora, 2014. - didactische suggesties (23 p.), cd, leesboeken 'Ridder Ferre is niet bang' en ‘Mijn zus woont in het donker’. (Leesknuffel). - ISBN: 978-90-317-3860-1. - ISBN: 978-90-3173862-5 Doelgroep: 3-6 jaar URL: http://www.averbode.be/leesknuffel Vindplaats Antwerpen: or 4.1.8 lees Leesknuffel is een voorleesreeks voor de 2e en 3e kleuterklas. 7 keer per jaar verschijnt er een prentenboek in deze reeks. Bij de boeken hoort een luister-cd met alle ingesproken verhalen, zodat kleuters de boeken ook zelf kunnen "lezen". Voor leerkrachten is er een handig boekje met pedagogische suggesties. Net aangevuld met ‘Mijn zus woont in het donker’, een prentenboek over blind zijn. Rompompom : tijdschrift / Krijger, Marjolein. - Tilburg: Zwijsen, 2014. - 35 p.: 26 EUR (abonnement 10 nummers) Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.8 romp Rompompom is een tijdschrift voor kleuters vol speelse opdrachten die aansluiten bij wat het kind leert op school: taal, rekenen, schrijven, wereldoriëntatie en sociaal-emotionele ontwikkeling. Het tijdschrift sluit aan bij de methode schatkist van uitgeverij Zwijsen.


4

Kikkers, kikkers en nog meer kikkers / van Lieshout, Elle ; van Os, Erik; Deltrap, Lars. - [Dordrecht]: De Inktvis, 2014. 127 p. - ISBN: 978-90-75689-83-9: 16,95 EUR Doelgroep: 7-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.11 appl Dit boek maakt deel uit van de reeks "Applaus voor jou! Theaterlezen". In dit boek staan allemaal verhalen, weetjes, moppen en versjes over kikkers. De teksten zijn allemaal opgeschreven als dialoog, zodat kinderen samen hardop kunnen lezen. In het boek werden ook tips voor theaterlezen opgenomen. Verkeerd verbonden / Bon, Annemarie; Heuvel, Eric. [Dordrecht]: De Inktvis, 2014. - 112 p. - ISBN: 978-9075689-84-6: 16,95 EUR Doelgroep: 9-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.11 appl Dit boek maakt deel uit van de reeks "Applaus voor jou! Theaterlezen". In dit boek zijn verschillende telefoongesprekken als verhaal in dialoogvorm neergeschreven, om samen hardop te lezen. In het boek werden ook enkele tips voor theaterlezen opgenomen. Ook bruikbaar voor jongeren en volwassenen! Bezoekuur : alles over het ziekenhuis / Carbo, Christa; Jaquet, Gertie. - Amsterdam: Ploegsma, 2002. - 77 p. - ISBN: 90-216-1773-0: 18,20 EUR Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.11 bezo Informatief boek over het ziekenhuis: wat gebeurt er voor en achter de schermen? Het boek geeft een inkijk in de keuken, de gipskamer, de kinderafdeling, het laboratorium, ...

Hoog tijd ! / Musschoot, Dirk; Le Huu, Hoa. - Tielt: Lannoo, 1995. - 28 p. - ISBN: 90-72103-42-4. - ISBN: 978-90-72103-42-0: 2,50 EUR Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.11 hoog Een boek over verschillende aspecten van tijd: de maanden van het jaar, de dagen van de week, de seizoenen, soorten klokken en hoe ze werken, het meten van tijd, tijdzones, ...


5

Leesbeestje / Amant, Kathleen; Slegers, Liesbet; Boisnard, Annette; Spee, Gitte. - Averbode: averbode, 2014. - 4 prentenboeken, 1 cd. - ISBN: 978-90-317-3913-4. - ISBN: 978-90-317-3912-7. - ISBN: 978-90-317-3915-8. - ISBN: 97890-317-3914-1: 19,00 EUR Doelgroep: 2-4 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.11 lees Leesbeestje biedt een voorleesreeks voor de onthaalklas en 1e kleuterklas. Voorlezen doet lezen ... en stimuleert de taalontwikkeling, de concentratie en de sociale vaardigheden van peuters. Met didactische ondersteuning voor de leerkracht, waarin bij elk verhaal activiteiten beschreven staan met de vermelding van de eindtermen en de leerplandoelen voor VVKBaO, OVSG en GO!. Vier prentenboeken: ‘Groen is het gras’ over kleuren; ‘Kukeleku!’ over de boerderij; ‘Warre is jarig!’ over jarig zijn; ‘Rakker is boos’ over gevoelens.

Hotel Hallo werkboek : Nederlandse woordenschat voor anderstalige kinderen / Koelewijn, Kim. - Amsterdam: Boom, 2014. - 239 p. - ISBN: 978-90-8953-218-3: 24,90 EUR Doelgroep: 6-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.4 hote Hotel Hallo is een woordenschatpakket voor anderstalige kinderen van 5 tot 11 jaar. Het pakket bestaat uit een tekstboek, een werkboek en een website. In de lessen staan Max en Mia, twee vrienden van 9 jaar, centraal. Max en Mia zijn heel nieuwsgierige kinderen die samen met hun papegaai, kleine zusje en de gasten van het hotel grappige avonturen beleven. Aan de hand van verhalen, liedjes en dialogen komen ongeveer duizend frequente woorden aan bod. Ook de belangrijkste taalhandelingen krijgen aandacht. Thema's die aan bod komen: kennismaken, vragen stellen, lichaam/gezondheid, familie, school(taal), kleding, tijd, weer, eten en drinken. Het pakket is bruikbaar als woordenschatmethode maar kan ook gebruikt worden als extra materiaal naast andere lesmethodes. Geschikt voor kinderen vanaf eerste leerjaar. Lezen zonder boek : leesontwikkeling vanuit motorisch oogpunt / Renne, Marijke. - Leuven: Acco, 2014. - 103 p. - ISBN: 978-90-334-9795-7: 24,50 EUR Doelgroep: 3-8 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.6 leze In dit boek staan motorische oefeningen beschreven die individueel of klassikaal uitgevoerd kunnen worden om de leesvoorwaarden te ontwikkelen. Het boek wil kinderen niet alleen op een andere manier het lezen laten oefenen, maar ze ook succeservaringen laten opdoen en het leesplezier bevorderen.


6

Kinderpoëzieroute Gent : werkbundel / Wille, Riet. - Gent: WOCK, 2010. - 32 p. Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.8 kind Deze werkbundel bevat de poëzieroute die werd uitgestippeld bij diverse gedichten die in het Gentse stadsbeeld werden aangebracht. Bij elke halte, bij elk gedicht werden opdrachten uitgewerkt om de kinderen in hun taalplezier te prikkelen. Tijd voor Taal accent: Spelling : Z-schrift 1 / Geenen, Tine; Willems, Karolien. - Wommelgem: Van In, 2014. - 51 p. - (Tijd voor Taal accent: Spelling). - (Tijd voor Taal accent: Spelling). ISBN: 978-90-306-6372-0: 6,9 EUR Doelgroep: 7-8 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.8 tijd De Z-schriften zijn ontwikkeld door zorgspecialisten om binnenklasdifferentiatie haalbaar te maken. Ze zijn bedoeld voor kinderen met leerproblemen en kunnen perfect naast het gewone werkschrift in de klas gebruikt worden. Het Z-schrift volgt dezelfde lesgang als het gewone werkschrift maar onderscheidt zich door een eenvoudigere instructietaal en een prikkelarme lay-out zodat kinderen minder snel afgeleid zijn. Tijd voor Taal accent: Spelling : Z-schrift 3 / Geenen, Tine; Willems, Karolien. - Wommelgem: Van In, 2014. - 97 p. - (Tijd voor Taal accent: Spelling). - (Tijd voor Taal accent: Spelling). ISBN: 978-90-306-6374-4: 6,9 EUR Doelgroep: 9-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.8 tijd Beschrijving: zie Z-schrift 1

Tijd voor Taal accent: Spelling : Z-schrift 4 / Geenen, Tine; Willems, Karolien. - Wommelgem: Van In, 2014. - 91 p. - (Tijd voor Taal accent: Spelling). - (Tijd voor Taal accent: Spelling). ISBN: 978-90-306-6375-1: 6,9 EUR Doelgroep: 9-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.8 tijd Beschrijving: zie Z-schrift 1


7



Rekenboog.zml : katernen 8 tot 12 jaar / de Hair, Dineke; Hoogendijk, Wim; Schoondermark, Francien. - [S.l.]: Rekenboog.zml, 2010. - veelv.gep. - (Rekenboog.zml : betekenisvol rekenen-wiskunde voor zeer moeilijk lerenden). (Rekenboog.zml : betekenisvol rekenen-wiskunde voor zeer moeilijk lerenden) Doelgroep: 7-12 jaar URL: http://www.rekenboog.nl Vindplaats Antwerpen: or 4.2.9 reke ; Deze katernen behoren tot de reeks betekenisvol rekenen-wiskunde voor zeer moeilijk lerenden, te vinden op rekenboog.nl. In dit deel staan o.a. de oefenkaternen: getallenlijn, tellen tot 20 en verder, meten van lengte, ... Zeker Weten! kaartspel / CITO. - [S.l.]: teleacNot, 2014., bevat: 600 spelkaarten (4 A-kaarten, 16 goedmakers en 580 vragenkaarten), dobbelsteen, handleiding: 22,95 Doelgroep: 9-16 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.9 zeke Met een dobbelsteen en 600 kaarten beantwoorden kinderen vragen over rekenen, taal en wereldoriëntatie. Op de voorkant van de kaarten staan multiple-choice vragen. Als kinderen een rijtje juiste antwoorden hebben, kunnen ze kijken of ze het goed Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

8 hebben gedaan. Ze draaien de kaarten om en als het goed is verschijnt Zeker Weten! op de achterkant. Het spel kan gespeeld worden door maximaal vier personen of in teamverband. Building your learning / Fonds voor vakopleiding in de Bouwnijverheid. - Brussel: Fonds voor vakopleiding in de Bouwnijverheid, 2013. Doelgroep: 11-18 jaar, volwassenen URL: https://www.buildingyourlearning.be Vindplaats Antwerpen: URL Op deze site vindt u de digitale en interactieve bouw bibliotheek 'buildingyourlearning'. Je vindt er onder andere: fragmenten uit de handboeken van fvb-ffc Constructiv, tools en lespakketten van leraars en andere opleiders en construbooks (e-books). Geschikt voor alle bouwgerelateerde studiegebieden: bouw, hout, schilder en decoratie, koel- en warmtetechnieken... Taal Troef! / De Pauw, Annie; Lammertijn, Leen. - Wommelgem: Van In, 2014. - 240 p. - ISBN: 978-90-306-7012-4 Doelgroep: 13-16 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.3.10 taal Taal Troef! is een remediëringsbundel voor het vak Nederlands in de eerste graad. Het boek biedt: remediëring, differentiatie, ondersteunt het taalbeleid en is aanvullend bij elke leermethode Nederlands. Kan individueel, in duo's of klassikaal gebruikt worden. Aan bod komen o.a.: alfabet en woordenboek, woordvorming, werkwoord, zinsbouw en leesstrategieën Op stap met Meneer Maurice : jongerenpoëzieroute Gent / Trioen, Marit. - Gent: Poëziecentrum, 2011. - 40 p. - ISBN: 97890-5655-225-1 Doelgroep: 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.3.12 opst Op 9 november 1911 gaf de Zweedse Academie de Nobelprijs literatuur voor dat jaar aan de auteur van Gentse origine Maurice Maeterlinck. 100 jaar later, in 2011, gingen de festiviteiten van het Gentse Maurice Maeterlinck-jaar van start. Naar aanleiding daarvan verscheen deze werkbundel, die gedichten van Maeterlinck en diverse hedendaagse dichters bevat en waarbij verschillende opdrachten werden uitgewerkt.


9

Honderd dialogen : nieuwe theaterteksten voor iedereen vanaf 12 jaar : voor onderwijs en jeugdwerk / Rooyackers, Paul; Mende, Liesbeth; Rooyackers, Bor. - Katwijk: Panta Rhei, 2002. - 196 p. - ISBN: 90-76771-36-7. - ISBN: 9789076771366: 15,75 EUR Doelgroep: Volwassenen, 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.3.3 100d Dit boek bevat 100 korte dialogen die zonder veel voorbereiding uitgevoerd en gespeeld kunnen worden. Er zijn grappige, serieuze, makkelijke, moeilijke, absurde en realistische dialogen. Het boek is opgedeeld in hoofdstukken die elk uit een vraag bestaan. Aan de hand van de gestelde vragen ontdek je zelf hoe je een tekst kunt lezen en hoe je hem kunt omzetten tot spel. Doe gewoon alsof! : dramalessen voor het voortgezet onderwijs / Eggels, Pierre; de Groot, Stefan. - Katwijk: Panta Rhei, 2006. - 176 p. - ISBN: 90-76771-89-8. - ISBN: 978-90-76771-892: 17,50 EUR Doelgroep: 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.3.3 doeg Dit boek bevat 45 uitgewerkte dramalessen. Een volledige dramales beslaat meestal 2 lesuren. Alle lessen zijn door de auteur in de praktijk ontwikkeld en uitgeprobeerd. Elke les wordt stap voor stap beschreven, zodat deze methode zowel door beginnende als ervaren docenten gebruikt kan worden. Grasduinen: Quistal leest de krant / Moens, Filip. Sint Niklaas: abimo, 2014., bevat: gebruiksaanwijzing,zandloper,26 letterkaarten, 10 cijferkaarten, 1 Jokerkaart, 1ctrl-helpkaart,1 codekaart, 1 teachers only card, feestposter. - ISBN: 978-90-289-7709-9: 95,00 EUR Doelgroep: 9-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.3.6 gras Grasduinen bevat een 200-tal opdrachten die de leerlingen van links naar rechts, van boven naar onder, van voor naar achter doorheen de krant loodsen. Soms speels, dan weer ernstig. Grasduinen is vakoverschrijdend, interactief, taalrijk en nuttig oefenmateriaal om de basisinhouden en vaardigheden uit de lagere school op te frissen, in te prenten of meester te maken. Grasduinen, Quistal leest de krant is inzetbaar vanaf 10 jaar. Kan individueel gebruikt worden, per twee, klassikaal of in kleine groepjes; als basisleerstof, als extra oefening, als huiswerk of als test. Er kan gewerkt worden met pen en papier of digitaal met de krant online. Tijdsduur: vijf minuten, een hele dag of alles daartussen!


10

Zin in schrijven! Oefeningen in vrij en creatief schrijven bij Op schrift / van der Maden, Fros. - Groningen: Edutekst, 2014. - 23 p., 11 p. (docentenhandleiding) Doelgroep: 11-18 jaar URL: http://goo.gl/5BHNxr Vindplaats Antwerpen: or 4.3.7 opsc Op Schrift is ontwikkeld in de praktijk. Jonge anderstaligen bereiden zich met dit boek voor op schrijven in het reguliere Nederlandse onderwijs. Het niveau van de cursus is CEFR A2/B1. In de schrijfcursus Op Schrift werken leerlingen individueel. Toch kan het ook leuk zijn om af en toe met de hele klas te schrijven. Zin in schrijven! biedt kant-enklare opdrachten in vrij en creatief schrijven op niveau A2/B1 om met de hele klas uit te voeren. Het materiaal vormt een aanvulling op de lessen 17, 19 en 23 in Op Schrift. Ik bouw... Ik reken:10 wiskundige uitdagingen voor een beter begrip van de bouwberoepen / Fonds voor vakopleiding in de Bouwnijverheid. - Brussel: Fonds voor vakopleiding in de Bouwnijverheid, 2013. - 65 p. Doelgroep: 11-14 jaar URL: http://goo.gl/Fwmqgs Vindplaats Antwerpen: or 4.3.9 ikbo Deze pedagogische kit is bedoeld om de interesse van jongeren voor de beroepen van de bouwsector te wekken. De leerling moet telkens een vakman/vrouw helpen bij het oplossen van één van de 10 wiskundige uitdagingen om zo te leren rekenen als een echte bouwvakker. De verschillende thema's die aan bod komen zijn geïnspireerd op de werkelijkheid op de bouwwerf. Dankzij de ondersteunende films zal de leerling zich een concreter beeld van het probleem kunnen vormen. Geschikt voor zesde leerjaar basisschool en eerste leerjaar secundair onderwijs. Van boekenkriebels tot bibexpert : informatie voor leerkrachten / Bibliotheken Antwerpen. - Antwerpen: Bibliotheken Antwerpen, 2014. - 51 p. Doelgroep: 3-12 jaar URL: http://goo.gl/5xiNfz Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 vanb Lezen is van belang om goed te kunnen functioneren in de hedendaagse informatiemaatschappij. Door te lezen, op school en in de vrije tijd, doen leerlingen diverse schoolse vaardigheden en maatschappelijke inzichten op. In deze brochure ontdekt u op welke manier de bibliotheek u als leerkracht kleuter of lager onderwijs ondersteunt om te werken aan leesplezier en mediawijsheid. Ze is ingedeeld per graad. Bij elke leeftijdsgroep vindt u de passende eindtermen of ontwikkelingsdoelen. Allerlei tips en weetjes maken het bruikbaar voor de lespraktijk.


11

NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN / TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS VOLWASSENENONDERWIJS

Building your learning / Fonds voor vakopleiding in de Bouwnijverheid. - Brussel: Fonds voor vakopleiding in de Bouwnijverheid, 2013. Doelgroep: 11-18 jaar, volwassenen URL: https://www.buildingyourlearning.be Vindplaats Antwerpen: URL Op deze site vindt u de digitale en interactieve bouw bibliotheek 'buildingyourlearning'. Je vindt er onder andere: fragmenten uit de handboeken van fvb-ffc Constructiv, tools en lespakketten van leraars en andere opleiders en construbooks (e-books). Geschikt voor alle bouwgerelateerde studiegebieden: bouw, hout, schilder en decoratie, koel- en warmtetechnieken... GoogleMania 1 : Chrome - Drive / Leleu, Emmy. - AntwerpenApeldoorn: Garant, 2014. - 300 p. - ISBN: 978-90-441-3184-0: 44,90 EUR Doelgroep: 12 -18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 3.1 goog Voor een vlot ICT-gebruik is het belangrijk om goed overweg te kunnen met de basisvaardigheden op en rond het internet en in de cloud. In dit boek worden deze basisvaardigheden aangeleerd via de Google Apps toepassingen. Het geheel is in heldere, meteen bruikbare stappen opgebouwd. Je leert zowel binnen een app werken als verscheidene apps combineren. Het boek is geschikt voor het onderwijs en voor zelfstudie. Handboek sectorintreders : ALgemene Module / navb-cnac Constructiv. - Brussel: constructiv, 2012. - 79 p. Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 3.1 hand De opleiding sectorintreders is bedoeld om beginnende bouwvakarbeiders een brede basiskennis aan te reiken over veiligheid en gezondheid. In deze eerste algemene module worden de risisco's behandeld waarmee alle bouwvakarbeiders geconfronteerd worden; De specifieke modules gaan dieper in op de risico's bij welbepaalde werkzaamheden (ruwbouw, afwerking, wegenwerken, dakwerken,...)


12

Klik & Tik : werkboek bij de programm's van Klik & Tik / Bohnenn, Ella; et al. - Rotterdam: Expertisecentrum ETV.nl, 2014. - 148 p. - ISBN: 978-90-821854-2-3: 10,00 EUR Doelgroep: volwassenen URL: http://www.oefenen.nl Vindplaats Antwerpen: pa 3.1 klik Dit werkboek hoort bij de programma's Klik en Tik op www.oefenen.nl. Er zijn 3 programma's: Klik & Tik. De basis, voor mensen die nauwelijks of nooit met de computer hebben gewerkt; Klik & Tik. Het internet op, over zoekmachines, websites, e-mailen en Klik & Tik. Samen op het web, over sociale media. In dit boek vind je instructies, opdrachten, tips en informatie. Het bestaat uit 3 delen: internet, e-mail en teksten schrijven op de computer. Het boek is ook los van de online oefeningen te gebruiken. Het verhaal van Jens / van Caeneghem, Johan. - Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2014. - 53 p. - (Beeldboek): 10,00 EUR Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 beel De teksten in de serie Beeldboek zijn geschreven op A1/A2-niveau. Minstens de helft van de pagina's wordt gevuld met foto's die de tekst ondersteunen. De verhalen in deze serie draaien om een hoofdpersoon en een gebeurtenis die de hoofdpersoon meemaakt. Dit deel gaat over Jens. Wanneer Jens op de trein wacht wordt hij aangesproken door een man die naar alcohol ruikt. Jens heeft geen zin in een praatje. Hoe komt Jens van de man af? Luisterversie van het boek downloadbaar via www.brusselleer.be .

Feest! / Plichart, Ilona; Cloet, An; Fobelets, Glen; Meert, Ruud; Simoens, Hilde. - Mechelen: Wablieft, 2014. - 52 p. ISBN: 978-90-74040-50-1: 10,00 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 Fees Er is een feest in de school van Lien. Ze wil er samen met haar vriend Badu naartoe. Het is de eerste keer dat Badu alleen naar een feest gaat. Zijn vader Koen maakt zich een beetje zorgen. Feest! is een beeldboek, met heel eenvoudige tekst en prachtige foto's van Jimmy Kets. Feest! is een vervolg op de soap Nieuw leven.


13

Kamiel / Vanderstocken, Janique. - [S.l.]: eigen beheer, 2012. 24 p. URL: http://www.deweekvankarla.be Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 kami Karla werkt in het ziekenhuis. Ze heeft Kamiel, haar buurman, uitgenodigd om te komen eten vanavond. Kamiel komt niet opdagen. Wat zou er gebeurd zijn? Kamiel is een origineel leesboekje bij de cursus De week van Karla. Het verhaal vertelt over Kamiel die niet komt opdagen op een etentje en bewusteloos wordt aangetroffen in zijn huis. Hij is het slachtoffer van een COvergiftiging. Op reis! en dan : verhalen over reizen / van de Wetering, Leonie; Van Leeuwenstein, Jacqueline; van Adrichem, Ria; Van den Berg, Itie; van Kaathoven, Netty. - Bilthoven: Ronde Tafel, 2014. 76 p. - ISBN: 978-90-821019-3-5: 13,95 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 opre Dit boek bevat vijf reisverhalen. De verhalen werden in dialoogvorm opgeschreven om samen hardop te lezen, volgens de methodiek theaterlezen. In de handleiding wordt de didactische achtergrond van theaterlezen toegelicht.

Academisch schrijven : een praktische gids / De Wachter, Lieve; Van Soom, Carolien. - Leuven: Acco, 2014. - 159 p., met: literatuurlijst, sleutel. - ISBN: 978-90-334-9791-9: 19,50 euro Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.3 acad Van studenten hoger onderwijs wordt verwacht dat ze de kunst van het academisch schrijven beheersen. Deze handleiding wil hen daarbij helpen. Het boek biedt authentieke voorbeelden en relevante oefeningen, afkomstig uit verschillende vakdomeinen. De meest voorkomende fouten en problemen worden uitgebreid toegelicht en becommentarieerd. Onder meer de formulering van de onderzoeksvraag, de beschrijving van materiaal en methode, de wetenschappelijke stijl in al zijn aspecten komen uitgebreid aan bod. De tips en oefeningen met oplossingen maken het boek geschikt als zelfstudiemateriaal of als leerboek in een lessituatie. In vergelijking met de eerdere versies bevat dit herwerkte boek meer informatie over het onderzoeksproces en zit er materiaal uit nog meer studierichtingen in verwerkt.


14

Snel beter schrijven : meer structuur, meer grip / Verdaasdonk, Willem; Zwaal, Joke. - Groningen: Noordhoff, 2014. - 188 p. - ISBN: 978-90-01-83160-8: 29,95 EUR Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.3 snel Een praktisch boek, gericht op studie én beroepspraktijk. Snel beter schrijven begeleidt je stap voor stap naar je eindresultaat. Met korte stukjes theorie, afgewisseld door oefeningen en voorbeeldteksten. Je kunt er direct zelfstandig mee aan de slag! Uitgangspunt is de gouden cirkel van Sinek: Waarom schrijf je? Hoe pak je het aan? Wat gebruik je? De handige infographic voor in het boek geeft daarbij de juiste richting aan. Achterin vind je een samenvatting, de vijf eisen van zakelijke communicatie en testen voor de beoordeling. Leerrijk en gezellig : methoden voor groepsgesprekken over culturele verschillen (heen) / Delrue, Ivo; Nuyts, Dianne; Pauwels, Lies; Verleyen, Marijke; Vermeersch, Johan. - Gent: Provincie Oost-Vlaanderen, 2014. - 117 p. Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.4 leer Babbelonië is een wekelijkse samenkomst van Nederlandstaligen en anderstaligen. De basisactiviteit is conversatie. De deelnemers praten met elkaar in het Nederlands over dagelijkse dingen zoals familie, werk en vrije tijd. Het boek 'Leerijk en gezellig' bundelt de ervaringen die Odice, Samenlevingsopbouw en Vormingplus in Oost-Vlaanderen opdeden met dit project en verzamelt 39 methoden om de groepen aan de praat te krijgen.

Riedelen in de les / Vanderstocken, Janique. - [S.l.]: eigen beheer, 2014. - veelv. gepag. Vindplaats Antwerpen: pa 5.4 ried Riedelen is het ritmisch nazeggen van uitdrukkingen. Het ritme helpt om de uitdrukkingen beter te onthouden. Deze aanpak is heel geschikt voor analfabete cursisten. In deze bundel met bijhorende cd werden 59 verschillende riedels opgenomen, van iemand begroeten, vragen hoe laat het is, een complimentje geven tot checken of iemand je juist begrijpt. Korte, ritmische zinnen die telkens worden gekaderd en toegelicht.


15

Vertelcultuur : ezine van het Meertensinstituut over mondelinge overlevering en verhalen vertellen / Hensen, Cynthia; Plag, Melanie; Meder, Theo; Houweling, Martha. - Amsterdam: Meertens instituut, 2014. - 50 p. Doelgroep: volwassenen URL: http://goo.gl/i6ZDwp Vindplaats Antwerpen: pa 5.4 vert In het tijdschrift staan mondelinge overleveringen en (volks)verhalen vertellen centraal, in heden en verleden. In principe gaat Vertelcultuur over (volks)verhalen en vertellen, en niet zozeer over lezen en voorlezen. Wel zal aandacht worden besteed aan boeken óver vertelcultuur, en kunnen er uitstapjes worden gemaakt naar aanverwante performing arts, naar balladen, troubadours, liedcultuur en cabaret. Tevens wordt er aandacht besteed aan jeugdliteratuur, games, blogs, evenementen, opleidingen, studies, documentaires en films die een duidelijke band hebben met de mondelinge vertelcultuur en tradities. In deze eerste uitgave gaat het o.a. over story-slam en verhalen bewegen. Babbel en : inspirerende activiteiten om Nederlands te oefenen met anderstaligen / Huis van het Nederlands. Antwerpen: Huis van het Nederlands, 2014. - veelv.gep. Doelgroep: volwassenen URL: http://www.nederlandsoefenen.be/antwerpen Vindplaats Antwerpen: pa 5.6 babb De map "Babbel en..." bevat inspirerende activiteiten om Nederlands te oefenen met anderstaligen. Per activiteit staat er een beschrijving en voorbereiding van de activiteit met uitgewerkte voorbeelden. Wie zelf activiteiten uitwerkt en deze wil delen kan contact opnemen met Huis van het Nederlands Antwerpen. Lees en schrijf! Werkboek extra schrijven / Bohnenn, Ella; et al. - Rotterdam: Expertisecentrum ETV.nl, 2014. - 169 p. - ISBN: 978-90-821854-1-6: 10,00 euro Doelgroep: volwassenen URL: http://www.leesenschrijf.nl Vindplaats Antwerpen: pa 5.6 lees Dit werkboek 'Lees en Schrijf' gaat over schrijven. Je leert korte berichtjes schrijven, een verslag, een brief/e-mail, gedichten en verhalen. Je leert ook hoe je formulieren invult en hoe je aantekeningen maakt. Wil je meer oefenen? Ga dan naar www. oefenen.nl en kies het programma Lees en Schrijf.


16

NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN / TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS

HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS

Als spelling een kwelling is: Boek 1 Spelend spellen / Cooreman, Anny; Bringmans, Marleen. - Leuven: acco, 2014. 161 p. - ISBN: 978-90-334-9826-8: 27,50 EUR Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 2 alss Als spelling een kwelling is bestaat uit twee delen. Het eerste boek is bedoeld voor ouders, taakleerkrachten, remedial teachers, logopedisten enz. Ook oudere spellers die problemen hebben met de basisspelling kunnen met dit boek aan de slag. In deel 1 en 2 wordt de blokkenmethode gebruikt om de koppeling van auditieve en visuele informatie te bevorderen. In deel 3 brengt de 'dokola'regel een simpele oplossing voor problemen bij open en gesloten lettergrepen. Deel 4 geeft handvatten voor het aanleren van weetwoorden als AU en OU, EI en IJ, G en CH. Als spelling een kwelling is: Boek 2: Spellen met succes / Cooreman, Anny; Bringmans, Marleen. - Leuven: acco, 2014. 332 p. - ISBN: 978-90-334-9856-5: 39,50 EUR Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 2 alss Als spelling een kwelling is bestaat uit twee delen die met de leerling meegroeien. Boek 1 is gericht op de coach van kinderen met spellingproblemen en op de oudere speller die moeilijkheden heeft met de basisspelling. Boek 2 richt zich tegelijk op de coach en op de leerling zelf. Kinderen vanaf 10 jaar kunnen zelfstandig met boek 2 leren werken. De coach kan een leraar of logopedist zijn, maar ook ouders kunnen hun kinderen begeleiden dankzij de eenvoudige regels, tips en trucs. 'Als spelling een kwelling is' is geschikt voor kinderen vanaf het derde leerjaar maar ook voor volwassenen die hun spelling willen bijspijkeren.


17

De kleine Nederlands voor Dummies / Kwakernaak, Margreet. - [S.l.]: Pearson Education Benelux, 2012. - 159 p. - ISBN: 97890-430-2079-4: 8,95 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 2 klei In de kleine Nederlands voor Dummies komen grammatica en spelling van onze taal in vogelvlucht voorbij. Alle belangrijke regels komen aan bod.

Het originele babbelspel aanvulling denk-, doe- en logotaal / Baert nv. - Ternat: Baert NV, 2014. - 105 kaarten: 19,00 EUR Doelgroep: 7-16 jaar Vindplaats Antwerpen: lg 3 babb Vindplaats Turnhout: T 15.123 Deze aanvullende kaartenset kan gebruikt worden in combinatie met het originele Babbelspel. Zo krijgt het bekende spel een nieuwe inhoud en kan er op een speelse wijze gewerkt worden aan een betere verbale expressie en taal in het algemeen. De vraag- en opdrachtkaarten zijn verdeeld in 7 categorieën: algemene taaloefeningen, zinsbouw-oefeningen, tongtwisters, mond- en lipoefeningen, semantische oefeningen, zoek de taalfout en de pestkop. Dees en tees / Stempelfabriek & JEGRO. - Groningen: Stempelfabriek & JEGRO, 2014., bevat: spelbord, 40 kaartjes met zinnen, 4 hulpkaarten, handleiding met antwoordenblad. - ISBN: 8718375670699: 59,86 EUR Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen URL: https://eduapp.nl/apps/dees-tees-leer-foutlooswerkwoorden-spellen Vindplaats Antwerpen: lg 3 dees Dit spel heeft als doel de juiste schrijfwijze van de persoonsvorm te oefenen door het herkennen van de stam van een werkwoord en de regels van de werkwoordspelling te leren toepassen. Gratis beschikbaar als app.


18

Het dierelirium van Professor Revillod : geïllustreerde almanak der dierenwereld / Sáez Castán, Javier; Murugarren, Miguel; Van Kooten, Kees. - Amsterdam: De Harmonie, 2013. - 40 p. - ISBN: 978-90-6169-975-0: 14,90 EUR Doelgroep: 7-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 3 dier Het Dierelirum is een grappig boek waarin de lezer zelf dieren kan samenstellen. Elke pagina is in drieën verdeeld: hoofd, romp en staart waardoor je duizenden dieren kunt creëren. Gevoelsmonster Kaarten / Höch-Corona, Jutta; Corona, Christian. - Berlijn: Jutta Höch-Corona & Christian Corona, 2005. - handleiding, 26 kaartjes in doosje: 29,00 EUR Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 3 gevo Deze kaarten werden ontwikkeld om met kinderen, jongeren en volwassenen het thema gevoelens bespreekbaar te maken. Op elke kaart staat een figuurtje met een bepaalde gevoelsuitdrukking. De kaarten helpen om gevoelens te leren benoemen. In de handleiding staan ideeën voor het gebruik van de kaarten: zelfontplooiing, coaching, geweldloze communicatie, meditatie, workshops, sociale vaardigheden... Kletskous! Verhalen vertellen en spelen met de stem / [s.n.]. - Konstanz: Trialogo, 2014. - handleiding (in 17 talen), linnen kletskouszakje, 30 houten rode stenen, grote dobbelsteen, kleine dobbelsteen met ogen, 33 speelkaarten. - (Taalbevorderend speelplezier): 19,95 EUR Doelgroep: 5-10 jaar Vindplaats Antwerpen: lg 3 taal Een compact spel om te leren hoe je verhalen vertelt. Dit spel is te gebruiken bij kinderen met zinsbouwproblemen of kinderen die moeite hebben met het vertellen van verhalen. Daarnaast is het ook goed in te zetten bij kinderen die stotteren en stemproblemen hebben. Wie vertelt het meest bij de grappige afbeeldingen? Hoe meer je vertelt, hoe meer winstenen je verdient! Met behulp van de dobbelsteen, kunnen verschillende stem- en spraakvariaties worden geoefend. Op de dobbelsteen staat een beer (lage stem), een muis (hoge stem), een raket (hoog spreektempo), een slak (laag spreektempo), een leeuw (harde stem), een fluistermond (zachte stem). De spelregels zijn vertaald in 17 talen, het spel is daarom geschikt als uitleenspel voor ouders met een andere moedertaal.


19 Speurneus Langoor : aandachtig luisteren naar geluiden / [s.n.]. - Konstanz: Trialogo, 2014. - handleiding (in 17 talen), audio-cd, 24 beeldkaarten. - (Taalbevorderend speelplezier): 19,95 EUR Doelgroep: 5-10 jaar Vindplaats Antwerpen: lg 3 Taal Speurneus Langoor is een compact taalspel om het gericht luisteren naar geluiden te oefenen. Er zijn diverse spellen waarmee het kind geluiden leert herkennen, geluiden leert discrimineren en geluiden leert onthouden. De spelregels zijn vertaald in 17 talen, het spel is daarom geschikt als uitleenspel voor ouders met een andere moedertaal. Tovermaan: ... mijn Tovermaan is groen! / [s.n.]. Konstanz: Trialogo, 2014. - handleiding (in 17 talen), 24 beeldkaarten, 37 kleine ronde sterren, toverstaf. (Taalbevorderend speelplezier): 19,95 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: lg 3 taal Met dit spel kan je de woordenschat van kinderen uitbreiden. Het oefent op voorwerpen uit het dagelijks leven. De spelregels zijn vertaald in 17 talen, het spel is daarom geschikt als uitleenspel voor ouders met een andere moedertaal. WieHoeWat : spelenderwijs grammatica oefenen / [s.n.]. - Konstanz: Trialogo, 2014. - handleiding (in 17 talen), 52 speel- en 8 actiekaarten, grote houten dobbelsteen. - (Taalbevorderend speelplezier): 19,95 EUR Doelgroep: 5-10 jaar Vindplaats Antwerpen: lg 3 taal Een compact spel om spelenderwijs grammatica en zinsbouw te oefenen. Er worden 4 hoofdonderdelen van grammatica geoefend: zelfstandige naamwoorden/lidwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en meervoudsvormen, werkwoorden en voorzetsels. De actiekaarten zijn te gebruiken om zinnen mee te maken: verleden tijd/ toekomst, vraag stellen, verdubbelen, ... Met behulp van de dobbelsteen, speel- en actiekaarten kunnen verschillende spellen (o.a. kwartet en dobbelspel) worden gespeeld om grammatica en zinsbouw te oefenen. De spelregels zijn vertaald in 17 talen, het spel is daarom geschikt als uitleenspel voor ouders met een andere moedertaal. Tangram : 1600 eeuwenoude Chinese puzzels / Ellfers, Joost; Schuyt, Michael. - [S.l.]: Librero, 1998. - 200 p. (boekje), 7 puzzelstukken. - ISBN: 978-90-5764-016-2 Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 3 tang Tangram is een Chinese puzzel die uit zeven stukken bestaat (vijf driehoeken, een vierkant en een parallellogram) en in talloze vormen gerangschikt kan worden. In het boek worden meer dan 1600 silhouetten weergegeven die met de stukken gelegd kunnen worden. In het Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

20 boek staan ook verschillende spelsuggesties. Tangram bevordert de creativiteit en scherpt de zintuigelijke waarneming aan.

INTERCULTUREEL ONDERWIJS

Annemin çantasi = Mama's tas / Sahinkanat, Sara; Inan Alican, Ayse. - Istanbul: YKY, 2013. - 32 p. (boek), 6 p. (vertaling), 4 p. (lestips), audio-cd. - (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-975-08-2595-8: 275 EUR (pakket van 13 prentenboeken) Doelgroep: 3-10 jaar URL: http://omundo.be/ Vindplaats Antwerpen: or 2.1 omun Twee kinderen gaan met hun moeder op uitstap. Die heeft een grote tas bij zich, waar alles wat de kinderen nodig hebben in zit: schone kleren, zalf, pleisters, een hapje en een drankje, ... Bij het boek horen uitgewerkte lestips en een ingesproken versie van het boek in het Turks. Ripka = Het knolraapje / Franko, Ivan; Romanysyn, Romano; Lesiv, Andrij. - Bohdan: Bohdan Books, 2012. 16 p. (boek), 6 p. (vertaling), 6 p. (lestips), audio-cd. (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978966-10-2483-9: 275 EUR (pakket van 13 prentenboeken) Doelgroep: 3-10 jaar URL: http://omundo.be/ Vindplaats Antwerpen: or 2.1 omun Opa Androesjka plant op een dag een kleine knolraap op zijn land. Het raapje wordt een flinke raap! Bij het oogsten krijgt hij het niet uit de grond, zelfs niet wanneer oma Matroesjka, hun kleindochter, de hond en de poes komen helpen... Bij het boek horen uitgewerkte lestips en een ingesproken versie van het boek in het Oekraïens. Sárkány a lépscsöházban: Jancsi meséi = Draak in het trappenhuis: verhalen van Jancsi / Nadori, Lidia; Fruzsina, Kun. - [S.l.]: Naphegy, 2008. - 80 p. (boek), 22 p. (vertaling), 6 p. (lestips), audio-cd. - (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-963-87281-8-0: 275 EUR (pakket van 13 prentenboeken) Doelgroep: 3-14 jaar URL: http://omundo.be/ Vindplaats Antwerpen: or 2.1 omun Jancsi is een kleuter die opgroeit in Pest, een deel van de Hongaarse hoofdstad Boedapest. In zeven verhalen volg je Jancsi terwijl hij het leven van alledag leeft. In dialogen en beschrijvingen geeft de auteur de gevoelens van de jongen heel subtiel weer. Met een vanzelfsprekende openheid raakt ze gevoelige onderwerpen zoals echtscheiding en dood aan. Jonge kinderen vinden zo aansluiting bij de eigen belevingswereld. Voor oudere kinderen met wat meer levenservaring bieden de verhalen stof tot nadenken en filosoferen. Bij het boek horen uitgewerkte lestips en een ingesproken versie van het boek in het Hongaars. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

21

Hope is a girl selling fruit / Das, Amrita. - India: Tara, 2013. - 32 p. (boek), 6 p. (lessuggesties), 15 p. (vertaling), audio-cd. - (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-9383145-02-7 Doelgroep: 5-10 jaar URL: http://omundo.be Vindplaats Antwerpen: or 2.1 omun In dit semi-autobiografische boek vertelt een jonge vrouw over de reis vanuit haar kleine dorp naar de grote stad, waar ze een cursus 'boeken maken' wil volgen. Op de trein ontmoet ze twee bijzondere meisjes. Het ene meisje is arm en gaat haar geluk zoeken in de grote stad. Het andere mist een been, maar staat haar mannetje door fruit te verkopen. Ook wanneer de twee meisjes al lang verdwenen zijn, kan de jonge vrouw hen maar niet vergeten. In hun ogen leest ze immers ook haar eigen verhaal. Wat de drie jonge vrouwen verbindt, is dat ze zich in een cultuur waar alles voor hen beslist wordt, weigeren te schikken in hun lot. Bij het boek werden lessuggesties uitgewerkt en hoort een ingesproken versie in het Engels. Imagina animales / Ballesteros, Xosé; Vidaurre, Juan. Sevilla: Kalandraka, 2008. - 32 p. (boek), audio-cd, 5 p. (lessuggesties), 17 p. (vertaling). - (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-84-96388-71-0 Doelgroep: 3-10 jaar URL: http://omundo.be Vindplaats Antwerpen: or 2.1 omun Grafisch ontwerper Juan Vidaurre haalde gebruiksvoorwerpen uit hun dagelijkse context en transformeerde ze tot dieren. Zo wordt een kurkentrekker een uil, een schakelaar een pinguïn en een schoen met hak een specht. Schrijver Xosé Ballesteros bedacht voor elk dier een bijzondere naam: een samensmelting van het dier en het voorwerp waarvan het dier gemaakt is. Bij het boek horen uitgewerkte lessuggesties en een ingesproken versie in het Spaans. La Taftahi Hadha al Kitab / Heena Aftah Hadha al Kitab = Open dit boek niet! Als ik dit boek open / Sharafeddine, Fatima; Najafi, Fereshteh. - Sharjah: Kalimat, 2013. - 15 p. (boek), 4 p; (lessuggesties), 10 p. (vertaling), audio-cd. - (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-9948-20210-3 Doelgroep: 5-10 jaar URL: http://omundo.be Vindplaats Antwerpen: or 2.1 omun Boek in harmonicavorm, waarvan de pagina's zich tot één lange strook ontplooien. Je kan het boek in twee richtingen openen (en lezen). Vandaar komt ook de dubbele titel. Lees je het boek in de ene richting, dan toont het een lange strook met enge, griezelige figuren. Op de achterkant vertelt een kind dan weer over geuren, telkens gekoppeld aan een gezellige thuissituatie. Bij het boek horen lessuggesties en een ingesproken versie in het Arabisch. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

22

Le rêve du dromadaire = De droom van de dromedaris / Boni, Tanella; Diallo, Muriel. - Kindonou: Éditions Ruisseaux d'Afrique, 2009. - 51 p. (boek), 7 p. (lessuggesties), 34 p. (vertaling),. - (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-99919-63-56-3 Doelgroep: 3-10 jaar URL: http://omundo.be Vindplaats Antwerpen: or 2.1 omun Een dromedaris vertelt. Over zijn zwijgzame land van zon en zand. Over zijn vacht vol stof en het trage ritme van de woestijn. Over het kind dat hij op een dag plots ontmoet en hoe ze elkaar over hun wereld en hun dromen vertellen. De verhalen van het kind verbreden de horizon van de dromedaris: zijn wereld wordt groter, kleurrijker, minder stoffig. En de woorden van de dromedaris troosten het kind. Bij het boek werden lessuggesties uitgewerkt en hoort een ingesproken versie in het Frans. Rabotsjaja azboeka = Een Russisch beroepen-ABC / Brodsky, Joseph; Olejnikov, Igor. - Sint-Petersburg: Akvarel, 2013. - 48 p. (boek), audio-cd, 5 p. (lessuggesties), 14 p. (vertaling). - (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-5-4453-0200-1 Doelgroep: 5-10 jaar URL: http://omundo.be/ Vindplaats Antwerpen: or 2.1 omun In dit vrolijke ABC-boek ontdekken kinderen het Russische alfabet op een speelse manier aan de hand van beroepen. Op elke pagina vind je een letter, een kort rijmpje over een beroep dat met deze letter begint en een paginagrote illustratie. Bij het boek horen uitgewerkte lessuggesties en een ingesproken audioversie in het Russisch. Walk this world = De wijde wereld / Nieminen, Lotta. - Surrey: Big Picture Press, 2013. - 22 p. (boek), 6 p. (lessuggesties), 6 p. (vertaling), audiocd. - (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek). ISBN: 978-1-84877-824-5 Doelgroep: 3-8 jaar URL: http://omundo.be Vindplaats Antwerpen: or 2.1 omun In Walk this world nodigt de auteur je uit om op één dag de hele wereld rond te reizen. Je vertrekt ‘s ochtends in New York en je komt er ‘s avonds weer toe. Daartussen bezoek je tien plekken: een stad, een land of een werelddeel. Bij het boek werden lessuggesties uitgewerkt en hoort een ingesproken versie in het Engels.


23 Xiao ying / Chen, Jiang Hong. - Beijing: Science and Technology Publishing, 2009. - 37 p. (boek), 7 p. (lessuggesties), 6 p. (vertaling), audio-cd. - (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-7-5304-59980 Doelgroep: 3-10 jaar URL: http://omundo.be/ Vindplaats Antwerpen: or 2.1 omun Tijdens de bouw van de Chinese muur – dat is lang, heel lang geleden – vindt een wijze oude man een jongetje in de sneeuw. Hij neemt het weeskind mee naar huis en voedt het op. Op een nacht ziet het jongetje hoe meester Yang de bewegingen van Adelaarsklauw-kungfu heel nauwkeurig oefent. Vanaf die nacht observeert en imiteert de jongen stiekem zijn meester. Wanneer meester Yang de jongen zijn kunsten zomaar ziet demonstreren op een vol marktplein, is hij eerst woedend. Maar omdat de jongen zoveel talent heeft, aanvaardt Yang hem als leerling. Zo begint Kleine Adelaar aan een vreselijk lange en zware weg die hem uiteindelijk naar de volmaaktheid zal leiden. Moeders zonder grenzen : meertalige sprookjes verteld door moeders en kinderen / Dessein, Tine; Vanhoorne, Bieke; Mylle, Jeroen. - Vorst: FMDO vzw, 2014. - 48 p.: 20,00 EUR Doelgroep: 3-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 2.2 moed In het kader van het project Moeders Zonder Grenzen werd aan negen vrouwen die hun kindertijd doorbrachten in een ander land en op volwassen leeftijd naar België migreerden, gevraagd om een kinderverhaal, sprookje of liedje neer te schrijven in hun eigen taal en te vertellen in het Nederlands. Samen met herinneringen aan hun land van oorsprong, werden de verhalen (en hun vertaling) gebundeld in dit boek. De verhalen werden verteld zoals ze leven in de herinnering van de vrouwen, ze getuigen van mondelinge overlevering. Vertrek eens zonder thema / Menu, Els. - Averbode: Cego Publishers, 2014. - 48 p. - (CEGO KLIKS; 1). - ISBN: 978-9491916-05-2: 12,00 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.2 vert Dit is het eerste deeltje van de reeks CEGO-KLIKS die zich richt op kleuteronderwijzers en waarbij de nadruk ligt op een kindgerichte aanpak. In dit boekje wordt het werken rond thema's kritisch bekeken. Thematisch werken in de kleuterklas heeft immers valkuilen, zeker als het routine wordt. Het thema loslaten geeft de kleuteronderwijzer ruimte om beter te kunnen observeren en haar/zijn aanpak af te stemmen op wat kleuters echt boeit of wat ze nodig hebben. Het vertrekpunt van kwaliteitsvol kleuteronderwijs is betrokkenheid van de kleuters en een rijk klasmilieu waarin ze kunnen groeien en ontwikkelen. 'Vertrek eens zonder thema's' is geen pleidooi tegen werken rond thema's, maar geeft een andere kijk op het uitwerken ervan. Met veel tips, praktijkvoorbeelden en aandachtspunten. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

24 De beste maatjes : muziekdidactiek voor de kleuterklas / Bekaert, An. - Brugge: Die Keure, 2013. 239 p. - ISBN: 978-90-8661-762-3: 39,00 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.3 best 'De beste maatjes' is een didactische methode, gericht op de muzikale omgangsvormen die in de kleuterklas aan bod komen: zingen, muziek maken met instrumenten, luisteren naar muziek, muziek lezen en noteren, muziek ontwerpen en op muziek bewegen. De methode bestaat uit vier delen. Het eerste deel vertelt o.a. hoe we met muziek de algemene ontwikkeling van de kleuter stimuleren, wat muzikale omgangsvormen en inhouden zijn en hoe ontwikkelingsdoelen overeenkomen met muzikale omgangsvormen. Het tweede deel is gericht op de didactische uitdieping van de muzikale omgangsvormen. Dit wordt geïllustreerd met voorbeelden die meteen inzetbaar zijn in de klas. In het derde deel lees je welke muzikale activiteiten er doorheen de week aan bod kunnen komen en vind je concreet praktijkmateriaal: liedjes, tussendoortjes, hoekenwerk... Het laatste deel bevat concordantielijsten voor de verschillende netten. In het boek vind je 32 eigentijdse liedjes waarvan je de gezongen en instrumentale versie kunt terugvinden op de cd's. Ervaringsgericht werken met kleuters in het basisonderwijs / Laevers, Ferre; Jackers, Inne; Menu, Els. Leuven: CEGO Publishers, 2014. - 144 p. - ISBN: 978-94-9191604-5: 33,00 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.3 erva Deze herziene versie van 'Ervaringsgericht werken met kleuters in het basisonderwijs' blijft een basisboek. Het geeft een omvattende introductie in de kernbegrippen van het ervaringsgericht onderwijs en dekt daarmee de aanpak, het proces en de output. De kernconcepten 'welbevinden' en 'betrokkenheid' blijven het richtsnoer. De praktijk krijgt volop aandacht in de behandeling van vier aanpakfactoren: een rijke leeromgeving, ruimte voor initiatief, een positief klasklimaat en leerkrachtstijl. Wat het onderwijs moet opleveren, is gevat in vier speerpunten: een gezonde emotionele basis, exploratiedrang, basiscompetenties en verbondenheid. Deze herwerkte uitgave is verrijkt met inzichten die de afgelopen tien jaar uit wetenschappelijk onderzoek en de begeleidingspraktijk zijn voortgekomen. Verder is erover gewaakt om de publicatie ook af te stemmen op de context van de lerarenopleiding. Peuteryogakaarten / Purperhart, Ellen; van Amelsfort, Barbara. - Groningen: Uitgeverij De Zaak, 2013. - 50 kaarten. - ISBN: 978-90-77770-75-7: 19,95 EUR Doelgroep: 3-4 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.3 peut Met deze kaarten leren kinderen vanaf 2,5 jaar, onder begeleiding van een volwassene, op een speelse manier verschillende yoga-houdingen aan te nemen. Het is een leuke manier om de coördinatie, de concentratie, het zelfbewustzijn en het zelfvertrouwen te vergroten. Bovendien helpt yoga bij het vinden van rust en ontspanning. Op de kaarten worden liedjes en Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

25 prentenboeken genoemd die aansluiten bij de oefening. In de gebruiksaanwijzing vind je ook suggesties voor "yoga avonturen" rond bepaalde thema's. PAGES Toolkit : werken aan genderbewustzijn en diversiteit via kinderboeken / Rosadoc. Brussel: Rosadoc, [s.a.]. - veelv. gepag. Doelgroep: 3-10 jaar URL: http://www.rosadoc.be/kinderboeken/ Vindplaats Antwerpen: or 3.1.4 page Vindplaats Turnhout: T 03.02.49 De PAGES Toolkit is een instrument voor opvoeders en leerkrachten dat hen ondersteunt bij het omgaan met problematische gendervoorstellingen in kinderboeken en bij het selecteren van meer uitdagende boeken die gendergelijkheid actief promoten. Aan de hand van concrete voorbeelden wordt er getoond hoe je discussies en activiteiten kan opzetten met kinderen rond thema's als: respect voor jezelf en anderen, het stimuleren van genderbewustzijn en hoe kinderen aanmoedigen om keuzes te maken gebaseerd op hun eigen talenten en interesses, wars van maatschappelijke verwachtingen. Aan de toolkit werd ook een suggestielijst kinderboeken met een verfrissende (gender)invalshoek toegevoegd. Soms woon ik bij mama en soms woon ik bij papa / Walsh, Melanie. - Amsterdam: Memphis Belle, 2014. - [22] p.: 13,95 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.5 soms Een prentenboek met flapjes voor jonge kinderen die door scheiding in twee huizen wonen. De verschillen in het dagelijks leven zijn herkenbaar voor veel kinderen wiens ouders apart wonen. Tegelijkertijd toont het boek de constante liefde en betrokkenheid van beide ouders.

Verkeerde sokken / Van 't Hek, Youp; Tolman, Marije. Amsterdam: Leopold, 2014. - [32] p. - ISBN: 978-90-258-64941: 13,99 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.5 verk Een jongetje besluit om twee verschillende sokken aan te trekken omdat dat zoveel vrolijker is. Trots laat hij zijn 'verkeerde sokken' aan zijn klasgenoten zien. Hij heeft iets wat niemand heeft. Maar dan wordt zijn sokkenstijl een rage op school en al snel in de rest van het land. Sam verzint een manier om weer bijzonder te zijn: twee dezelfde sokken dragen. Kleuters kunnen in de tekeningen heel wat grappige dingen ontdekken: de kaasboer rijdt op een scooter met twee ronde, gele kazen als wielen, de slager zit op een voertuig met een rookworststuur, alle dieren dragen sokken... Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

26

De kleur van emoties : een pop-up boek / Llenas, Anna. - Hasselt: Clavis, 2014. - [20] p. - ISBN: 978-90448-2315-8: 17,95 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.6 kleu Een leuk prentenboek voor kleuters over gevoelens en kleuren. Het kleurenmonstertje voelt zich niet zo lekker want al zijn emoties lopen door elkaar. Een meisje legt uit dat je ze beter netjes kan scheiden en leidt hem langs allerlei lichte en donkere emoties. Bij elke emotie verschijnt een pop-up pagina die een kleur weergeeft: gele blijdschap, blauw verdriet, knalrode boosheid, zwarte angst, groene rust. Een paar korte zinnen beschrijven de emotie en het gedrag dat er vaak bij hoort. Op de laatste pagina wacht een grappige verrassing waardoor we snappen waarom het monstertje zich raar voelt. Onze klas Mijn wereld : theorie en praktijk van werken aan sociale competentie, taal en ict in de groepen 1 tot en met 4 van de basisschool / de Haan, Dorian; Schellekens, Els. - Amsterdam: SWP, 2014. - ISBN: 978-90-8850-479-2: 39,90 EUR Doelgroep: 3-8 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.7 mijn Onze Klas Mijn Wereld is een methodiek voor het werken aan de sociale competentie van kinderen in de 2e en 3de kleuterklas en het 1e en 2e leerjaar. De methodiek biedt leerkrachten handvatten om activiteiten voor sociale ontwikkeling te verbinden met de specifieke behoeften van de klas, met taalonderwijs en met de mogelijkheden van ICT. De eerste hoofdstukken van het boek gaan in op de pedagogische uitgangspunten van de methodiek en op de rol van ICT in de activiteiten. Daarna volgen drie delen: identiteitsvorming, sociale relaties in de klas en de groep. Elk hoofdstuk is op dezelfde manier opgebouwd: een overzicht van het ontwikkelingspsychologische onderzoek, een beschrijving van de pedagogische basisprincipes die daaruit voortvloeien en de activiteiten die rond het thema werden ontwikkeld en uitgeprobeerd. Er worden ruim 50 activiteiten beschreven, zoals: journalisten van de dag, een welkomstvideo voor nieuwe leerlingen maken, werken met poppenverhalen rond sociale dilemma's, een digitaal zelfportret en conflictoplossing. Het zijn goede praktijkvoorbeelden, geen recepten. Het boek wil de mogelijkheden laten zien om kinderen te leren naar zichzelf en de ander te kijken, zich te uiten over persoonlijke zaken, met anderen om te gaan en samen te werken aan het sociale klimaat in de klas. Op de website OnzeKlasMijnWereld zijn de activiteiten uitgebreider beschreven en werden er suggesties opgenomen voor de groepen 5 t/m 8 (3e t/m 6e leerjaar).


27

Sociale en emotionele ontwikkeling : katern bij Kijk Kies Doe voor kleuters / van den Bosch, Ab; Riemens, Carola; van Waas, Liesbeth. - Rotterdam: Bazalt Educatieve Uitgaven, 2014. 92 p. - ISBN: 978-94-6118-168-8: 19,95 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.7 soci Een betekenisvolle context is de meest natuurlijke manier om kinderen te stimuleren in hun sociale en emotionele ontwikkeling. Dit katern bevat daarom geen op zichzelf staande, op de sociaalemotionele ontwikkeling gerichte activiteiten. De aandacht gaat naar de leeromgeving en routines, waarbij het accent ligt op de rol van de leraar bij het stimuleren van de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. Concreet uitgewerkte voorbeelden aan de hand van spel in de hoeken of begeleiding bij buitenspel geven de leraar handvatten voor de eigen praktijksituatie.

Wereldlesidee / Djapo. - Leuven: Djapo, [s.a.]. Doelgroep: 5-12 jaar URL: http://djapo.be/wereldlesidee-home/ Vindplaats Antwerpen: URL Wereldlesidee biedt voor alle graden van het lager onderwijs kanten-klare lessen rond thema's uit wereldoriëntatie en de actualiteit. De lessen zijn zo opgebouwd dat je ze meteen kan gebruiken of eigen accenten kan toevoegen. Gratis, eenvoudig te achtergrondinformatie en interessante links.

downloaden,

met

Ademspelkaarten voor kinderen / Purperhart, Ellen; van Amelsfort, Barbara. - Groningen: Uitgeverij De Zaak, 2010. - 50 kaarten. - ISBN: 978-90-77770-52-8: 19,95 EUR Doelgroep: 5-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.2 adem

en thuis.

Met deze kaarten leren kinderen vanaf 4 jaar spelenderwijs hun ademhaling onderzoeken. Ze ervaren wat gedachten, beweging, aanrakingen en zintuiglijke prikkels doen met de adem. De ademspelletjes herstellen de energiebalans en vergroten het concentratievermogen. De kaarten zijn geschikt voor gebruik op school, de buitenschoolse opvang


28

Check-in, check-out in Positive Behavior Support : dagelijkse gedragsondersteuning in de school / Crone, Deanne A.; Hawken, Leanne S.; Horner, Robert H. - Huizen: Pica, 2014. - 280 p. - ISBN: 978-94-91806-07-0: 43,95 EUR Doelgroep: 7-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.2 chec Schoolwide Positive Behavoir Support (SPBS) is een gezamenlijke schoolbrede aanpak om op school een positief en veilig klimaat te scheppen waarin alle leerlingen zich prettig voelen en zich optimaal kunnen ontplooien. Hoewel het aantal leerlingen met gedragsproblemen door deze aanpak vermindert, zijn er altijd leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Dit boek biedt 'lichte' interventies die leerlingen nodig hebben om om zich gedragsvaardigheden eigen te maken en goed tot leren te komen. Het boek beschrijft dit doelgerichte systeem van positieve gedragsondersteuning en hoe het op school kan worden geïmplementeerd.

Geluk voor kinderen : sterke verhalen om voor te lezen, opgebouwd rond de tien sleutels van geluk / Bormans, Leo; Van Doninck, Sebastiaan. - Tielt: Lannoo, 2014. - 57 p. - ISBN: 978-94-014-2181-2: 19,99 EUR Doelgroep: 5-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.2 gelu Dit boek bevat tien voorleesverhalen die zijn opgehangen aan de tien sleutels van geluk. Deze tien sleutels zijn gebaseerd op wetenschappelijke inzichten uit de positieve psychologie en zijn universeel. In de woorden 'Droom Geluk' staat elk van de tien letters voor één basishouding die de voorwaarde schept om gelukkiger te zijn: doelen, relaties, openheid en zingeving, opmerken en waarderen, mezelf zijn, geven, emoties, lichaam gezond, uitproberen, kracht. Alle hoofdpersonages in de verhalen zijn 'vermenselijkte' vogels. In elk verhaal staat een andere vogel centraal. De vraagjes bij elk verhaal vormen een kapstok voor een gesprek. Bij elk verhaal krijg je ook twee tips om samen met je kind(eren) iets te doen.

(un)usual / Knops, Jan; Deswarte, Dieter; Vandewalle, Benjamin. - Brussel: Initia, 2013. - dvd, 26 min.: 13,00 EUR Doelgroep: 9-12 jaar URL: http://vimeo.com/54374529 Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 (un) Zegt de manier waarop je danst iets over wie je bent? Denk je na als je danst? Wanneer wordt een beweging ongewoon? Choreograaf Benjamin Vandewalle en praktisch filosoof Jan Knops werken samen met 13 kinderen van de Sint-Albertschool in Sint-Jans-Molenbeek (Brussel). Ze bewegen, ze dansen, ze praten over bewegen en over zichzelf zien bewegen. (un)usual is een indrukwekkend filmportret van 13 kinderen die zowel in de ruimte als in hun ideeën bewegen.


29 Praatplaatjes : om te filosoferen met jonge kinderen / van der Ham, Fabien; van Schendel, Cindy. - [S.l.]: Filosofiejuf.nl, 2014. - 50 kaarten, gebruiksaanwijzing. - ISBN: 978-90-8197171-3: 16,95 EUR Doelgroep: 5-10 jaar URL: http://www.filosofiejuf.nl/downloads Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 praa Met de praatplaatjes kan je met jonge kinderen over 48 vragen filosoferen. De vragen staan op de achterkant van de illustraties. Bij elke vraag staan vijf "graafvragen" om het thema uit te diepen. Je vind er ook de plaatjes opgelijst die je kunt gebruiken bij het onderzoeken van de vraag. In de gebruiksaanwijzing worden drie werkvormen geschreven. Op de website filosofiejuf.nl kan je een lesbrief downloaden over het gebruik van de praatplaatjes bij creatieve denkoefeningen. Seksuele diversiteit : lessen uit Wereldidee voor de lagere school / Djapo. - Leuven: Djapo, [s.a.]. - veelv. gepag. Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.4 seks Vindplaats Turnhout: T 03.02.48 Deze map bevat kant-en-klare lessen om in de lagere school te werken rond seksuele diversiteit. In de les voor de eerste graad focussen de leerlingen aan de hand van 2 verhalen op de gevoelens van kikker en Mirjam en staan ze stil bij het hebben van ouders van hetzelfde geslacht. In de les voor de tweede graad wordt aan de hand van verhalen van twee kinderen uitgezocht wat het betekent om homo of lesbi te zijn en denken leerlingen na over de reactie van de omgeving hierop. In de les voor de derde graad werken de leerlingen rond het thema taboe, leren ze de oorzaken van het taboe rond homoseksualiteit kennen, onderzoeken ze de situatie wereldwijd en komen ze tot eigen inzichten. Zeker en Vast? Een vakoverschrijdend solidariteitsproject voor de basisschool bij de Welzijnszorgcampagne van 2014 'Iedereen beschermd tegen armoede?' / Janssen, Kolet; Verplancke, Klaas; Van Meerbeek, Bartelt. - Antwerpen: Spoor ZeS, 2014. - handleiding (72 p.), cd, 5 werkboekjes onderbouw, 5 werkboekjes bovenbouw: 5,00 EUR (handleiding); 8,00 EUR (cd); 1,00 EUR (per werkboekje) Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.4 zeke Centraal in dit project voor het lager onderwijs over (kans)armoede en sociale bescherming staat het verhaal van Robby, Fatmira, Lena en Jeroen. Het bestaat uit drie delen, voor iedere week een stuk verhaal. Bij elk deel hoort een verwerking met enkele methodieken, gedifferentieerd naar de onderbouw en de bovenbouw. Het project is vakoverschrijdend opgevat, met een sterke focus op de vakken wereldoriëntatie, muzische vorming en het leerplan godsdienst. De handleiding bevat het hele verhaal, alle lesmomenten en bijlagen. Ze geeft ook aandachtspunten voor leerkrachten om kinderen in armoede te begeleiden. Voor de leerlingen is er een speels werkboekje met opdrachten, de tekeningen van het verhaal, de partituren van het lied, enz. Op de cd staat een ingezongen en instrumentale versie van het lied. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

30

Dubbel feest : Jaleesa heeft sikkelcelziekte maar vindt het leven een groot feest / Cooper, Chantal. - Amsterdam: SWP, 2014. - ISBN: 978-90-8850-553-9: 16,90 EUR Doelgroep: 9-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 dubb 'Dubbel feest' is een verhaal over een 9 jarig meisje met sikkelcelziekte, een erfelijke chronische bloedziekte die voorkomt bij mensen van wie de voorouders uit onder andere Afrika, het Middellandse zeegebied en India kwamen. Het boek is tweetalig, aan de ene kant Nederlands en aan de andere kant Papiaments. Doordat de lezers zich met Jaleesa kunnen identificeren zullen ze spelenderwijs de ziekte beter gaan begrijpen en gemotiveerd raken om ondanks alle obstakels door te zetten. Het boek dient tevens als handvat voor ouders om sikkelcelziekte bespreekbaar te maken met de sociale omgeving van het kind, hetgeen moet leiden tot verbreding van de kennis en begrip. Hier ben ik / Hilhorst, Anneke; van Leeuwen, Joke. Amsterdam: Rubinstein Media, 2014. - 88 p. - (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-90476-1513-2: 19,95 EUR Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 hier Fotografe Anneke Hilhorst vroeg aan 43 kinderen om zichzelf te tekenen. Daarna fotografeerde zij elk van de kinderen. Joke van Leeuwen schreef korte teksten bij de portretten. Laat jouw beeldscherm sporen na? Lespakket 3e graad lager onderwijs / Provinciaal Veiligheidsinstituut Antwerpen. Antwerpen : PVI, 2014. - handleiding (33p.), dvd, 10 posters, 2 x ouderbrochure, 3 stickertatoeages Doelgroep: 11-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 laat Met dit kant-en-klaar lesmateriaal kan je gezond beeldschermgebruik introduceren in je school. Met de twee uitgewerkte lessen van telkens 2 lesuren ontdekken de leerlingen hoe goed ze kunnen omgaan met beeldschermen op school (en vervolgens ook thuis). De eerste les richt zich voornamelijk op bewustmaking, gekoppeld aan de preventieboodschap 'Laat jouw beeldscherm sporen na?'. De tweede les gaat dieper in op de ergonomie bij beeldschermgebruik of hoe je de pijn die door beeldschermgebruik kan ontstaan, kan vermijden. De map bevat een handleiding, posters, een dvd met werkmateriaal en twee brochures om de ouders te informeren over het project.


31

Mijn lichaam van top tot teen / Dauvois, Sophie. Amsterdam: Memphis Belle, 2014. - ISBN: 978-90-8941-363-5: 17,95 EUR Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 mijn Een kleurrijk prentenboek voor kinderen vanaf 6 jaar over het menselijk lichaam. Zoals de titel al zegt, bevat het boek informatie en weetjes over alle delen van het lichaam, inclusief de hersenen, het ademhalingssysteem, de stembanden en de spijsvertering. Onderwerpen als gevoelens, slaap, gezondheid en de levenscyclus van de mens komen ook aan bod. Naast informatie bevat het boek veel leuke activiteiten, opdrachten en spelletjes. Vlucht naar Avatar / Vanmarcke, Karen; De Paepe, Nina; Bits of Love. - Brussel: VAD, 2014. - 79 p. Doelgroep: 11-12 jaar URL: http://goo.gl/8mg7fQ Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 vluc De lessenreeks 'Vlucht naar Avatar' is bedoeld om leerlingen van de derde graad lager onderwijs bewust te maken van het belang van het evenwicht tussen gamen en andere activiteiten. Via activerende werkvormen zoals rollenspellen, hoekenwerk, een digitaal bordspel... worden de kennis, inzichten en vaardigheden versterkt die kinderen nodig hebben om op een verantwoordelijke manier te gamen. Het pakket omvat zes lessen met elk een specifieke doelstelling. Er is een initiële focus op het verwerven van basiskennis voorzien zodat alle leerlingen op hetzelfde kennisniveau worden gebracht en de lessen ook boeiend zijn voor kinderen die niet of weinig gamen. 'Vlucht naar Avatar' vertrekt vanuit de positieve insteek dat gamen heel leerzaam en ontspannend kan zijn, maar geeft ook aandacht aan de kleine groep gamers bij wie het game-gedrag kan ontsporen. De handleiding en leerlingenbundel kunnen gedownload worden of besteld bij VAD. Ook het digitaal spelbord en de powerpointpresentatie in het kader van les 2 vind je op de VAD website. Mijn mama of papa heeft zorg nodig : een boekje door en voor kinderen / De Ron, Ann; Lauwers, Hilde; Dendooven, Gerda. - Brussel: Kind en Samenleving, [s.a.]. - 55 p. - ISBN: 978-90821655-0-0 Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 mijn Dit boekje bevat treffende uitspraken van kinderen met een ouder die chronisch ziek of gehandicapt is. Samen met de sprekende illustraties biedt het boekje volop (h)erkenning aan jonge mantelzorgers. Met tips en advies rond zelfzorg en ondersteuning.


32

Gedragswaaier : een passende aanpak voor ieder kind / de Kroon, Stephanie; Smit-deKoning, Margreet; Wiedemeyer, Ronald. - Rotterdam: Bazalt, 2014. - waaier, map met 8 handleidingen en cd. - ISBN: 978-94-6118-175-6: 89,00 EUR Doelgroep: 5-12 jaar URL: http://www.gedragswaaier.nl Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 gedr De 'Gedragswaaier' biedt leerkrachten in het lager onderwijs handvatten om op een snelle en eenvoudige manier het gedrag van kinderen te herkennen, te observeren, en vervolgens doelgericht te werken aan de valkuilen van het kind. Er worden zeven veelvoorkomende gedragingen behandeld. Ook de positieve kenmerken van kinderen die dit type gedrag vertonen, worden benadrukt. De 'Gedragswaaier' bestaat uit drie onderdelen: een compacte waaier, een map met handleidingen per type gedraging en een cd met kopieerbladen. Op zoek naar de kleine giraf : geweldloos communiceren voor en met kinderen / Stichting De Kleine Giraf. - Enschede: Stichting De Kleine Giraf, 2014. - 48 p.: 9,00 EUR Doelgroep: 7-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 opzo Dit boekje is bedoeld voor kinderen (8-10 jaar) en volwassenen die - in welke vorm dan ook - samen met kinderen willen werken aan Geweldloos Communiceren. De verhalen en bijbehorende oefeningen nodigen uit om spelenderwijs kennis te maken met Geweldloos Communiceren. Kinderen kunnen de verhalen zelfstandig of met elkaar lezen en zo ook de oefeningen doen. Er kan klassikaal of individueel mee gewerkt worden, op school of thuis. Ze kunnen aanvullend gebruikt worden bij bestaande programma's die aandacht schenken aan communicatie, weerbaarheid en burgerschapsvorming. De survivalKID pesten / Descamps, Luc; Deboutte, Gie. - SintNiklaas: Abimo, 2014. - 149 p. - ISBN: 978-94-6234-266-8: 11,95 EUR Doelgroep: 9-14 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 surv Dit boek is geschreven als hulpmiddel voor kinderen van 9 tot 13 jaar die op de een of andere manier met pesten in aanraking komen. In een uitgebreid inleidend gedeelte wordt uitgelegd wat pesten eigenlijk is en hoe het losgekoppeld kan worden van vrij onschuldige plagerijen of van occasionele ruzies. Stap voor stap wordt de systematiek van pesten besproken en komen verschillende vormen van pesten aan bod. Men benadrukt het dynamische groepsgebeuren waarvan pesten altijd deel uit maakt en beklemtoont dat de oorzaak van het pesten niet bij het slachtoffer ligt, een misvatting die nog al te vaak gehanteerd wordt. Het tweede deel bevat survivaltips voor het kind: tools die kunnen helpen om uit de cirkel van het pestgedrag te ontsnappen. Alle betrokkenen worden in aparte hoofdstukken direct aangesproken, ook de pester. In derde instantie wordt ook aandacht besteed aan de belangrijke groep omstaanders. Tot slot wordt een apart hoofdstuk besteed aan het fenomeen cyberpesten. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

33

Vlieg erin! Een educatief pakket over welbevinden voor de derde graad lager onderwijs / Boogaerts, Lore; De Kort, Leen; Moyson, Karen. - Brussel: CM dienst gezondheidspromotie, 2014. - handleiding (78 p.), 25 complimentenbandjes, spelbord, geluksbarometer, 15 werkbladen: 35,00 EUR Doelgroep: 9-12 jaar URL: http://www.cm.be/vliegerin Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 vlie Kinderen die zich 'goed in hun vel voelen' presteren niet alleen beter op school. Ze zijn ook psychisch gezonder en kunnen door een hogere veerkracht ook beter omgaan met tegenslagen. Het educatief pakket 'Vlieg erin!' levert concrete leeractiviteiten, achtergrondinfo en tips om enerzijds de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen te versterken en anderzijds een positief klasklimaat te stimuleren. 'Vlieg erin!' richt zich naar de derde graad lager onderwijs. De leraar volgt met de klas een parcours doorheen een pretpark (als beeld voor de 'rollercoaster of life'). Langs vier roetsjbanen krijgen leerlingen aan de hand van oefeningen en opdrachten bouwstenen voor meer zelfinzicht, veerkracht en welbevinden. Het pakket sluit aan bij de eindtermen van het lager onderwijs voor verschillende leergebieden en voor de leergebiedoverschrijdende eindtermen sociale vaardigheden. Op de CM website kan je de werkbladen ook downloaden en vind je hulpmiddelen voor de berekening van de graad van welbevinden in de klas. Een schatkist vol geluk : 52 gelukskaarten 104 gouden tips om gelukkiger te worden / Bormans, Leo. - Tielt: Lannoo, 2014. - 52 kaarten, magneet, handleiding. - ISBN: 978-90-209-9595-4: 14,99 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 3.3.2 scha Deze 'Schatkist vol geluk' bevat 52 kaarten. Op elke kaart staan twee tips die je dichter bij een positiever en gelukkiger leven brengen. De tweede tip is moeilijker te realiseren dan de eerste. Je kunt de kaarten alleen gebruiken of met anderen. Een bondige handleiding geeft wat meer achtergrond. Met de bijgesloten magneet kun je de kaartjes ook ophangen aan de koelkast of aan je bureau. Bee-com a 21st century communicator : een routeplanner voor 21e-eeuws communiceren met nietvakgenoten / Lievens, J.; Frijns, C.; Kragten, M. Leuven/Diepenbeek: Associatie KU Leuven, 2013. handleiding; zak met 7 grote zeshoeken, 29 kleine zeshoeken, 15 (dis)like duimpjes, instructieblad Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen URL: https://associatie.kuleuven.be/np/beecom/ Vindplaats Antwerpen: or 3.3.3 beec Dit is een totaalpakket dat docenten en studenten ondersteuning biedt bij het denkwerk, de planning en de uitvoering van 21e-eeuwse communicatie met nietvakgenoten. Je kunt de routeplanner inzetten in opleidingsonderdelen over communicatie(vaardigheden) maar ook bijvoorbeeld om leraren in spe te helpen zoeken naar manieren waarbij ze hun leerlingen het best kunnen bereiken of om studenten Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

34 toegepaste psychologie te ondersteunen een boodschap te brengen aan een bepaalde doelgroep. Docenten zelf kunnen de routeplanner inzetten voor wetenschapspopularisering, externe communicatie over schoolprojecten of communicatie met verwante professionals. In de lespraktijk kan de routeplanner op drie manieren gebruikt worden: ter kennismaking met communicatie met niet-vakgenoten, als flexibel onderwijs- en evaluatie-instrument en als integraal onderwijs- en evaluatie-instrument. De routeplanner is modulair opgebouwd en bestaat uit grote en kleine zeshoeken, een verzameling wegwijzers, een website, een leidraad en een docentenhandleiding. De verschillende onderdelen ondersteunen het denkproces (conceptualisering) en het communicatieve ontwerp (uitvoering) zonder dat er een strikt te volgen recept opgedrongen wordt. Op de website vind je een aanbod aan praktijkvoorbeelden, gedetailleerde wegwijzers, getuigenissen,... en je kunt er de handleiding en een stappenplan downloaden. Grote gedachten : verhalen over filosofie / van der Molen, Janny; Van Egeraat, Els. - Amsterdam: Ploegsma, 2014. - 233 p. - ISBN: 978-90-216-7225-0: 24,95 EUR Doelgroep: 11-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.3.3 grot In dit boek vertelt filosofieleraar Swart over veertien belangrijke filosofen en hun 'grote gedachten'. Hij laat zijn leerlingen mee nadenken en ze ontdekken hoe deze ideeën nu nog van belang zijn voor hun eigen leven, en bij de vragen en problemen die ze op hun pad vinden. Het boek is vlot geschreven en de ideeën worden zo helder uiteengezet dat ze voor iedereen begrijpelijk worden. Omgaan met diversiteit voor MZ / Urbach, Liesbeth. - Meppel: Edu'Actief, 2011. - 36 p. - (Factor-E). - ISBN: 978-90-372-0682-1: 12,95 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 fact Deze cursus kan worden gebruikt voor de opleidingen: medewerker maatschappelijke zorg; persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg; persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen. Als medewerker maatschappelijke zorg bij een instelling voor personen met een verstandelijke beperking heb je te maken met cliënten met verschillende culturele achtergronden. Aan de hand van dit werkboek verdiepen de cursisten zich in wat diversiteit is en hoe je om kunt gaan met diversiteit in de beroepspraktijk. Ze staan stil bij de eigen waarden en normen en die van de collega's en cliënten. Ook het thema huiselijk geweld komt aan bod.


35

Omgaan met diversiteit voor SCW / Duyvestijn, Monique. Meppel: Edu'Actief, 2012. - 44 p. - (Factor-E). - ISBN: 978-90-3720767-5: 12,95 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 fact De sociaal-cultureel werker in een buurthuis komt in aanraking met verschillende bevolkingsgroepen. Omgaan met culturele diversiteit, seksuele diversiteit, religieuze diversiteit, genderdiversiteit en leeftijdsdiversiteit komt in deze cursus aan bod. De student leert stereotyperingen herkennen en hoe die kunnen bijdragen aan discriminatie. Ook worden handvatten aangereikt om succesvol multicultureel burgerschap uit te dragen. Omgaan met diversiteit voor SMD / Duyvestijn, Monique. Meppel: Edu'Actief, 2013. - 45 p. - (Factor-E). - ISBN: 978-90-3720919-8: 12,95 EUR Doelgroep: 15-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 fact De sociaal-maatschappelijk dienstverlener ondersteunt mensen om zelf hun problemen op te lossen en komt zo in aanraking met verschillende bevolkingsgroepen. Omgaan met culturele diversiteit, seksuele diversiteit, religieuze diversiteit, genderdiversiteit en leeftijdsdiversiteit komen in deze cursus aan bod. Je leert stereotyperingen herkennen en hoe die kunnen bijdragen aan discriminatie. Je leert je eigen normen en waarden en die van anderen herkennen. Je maakt kennis met verschillende opvoedingsstijlen. Reminiscentie, intercultureel werken met levensverhalen / Klaassen, Anne-Marie. - Meppel: Edu'Actief, 2012. - 40 p. - (FactorE). - ISBN: 978-90-372-0803-0: 12,95 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 fact Met ouderen herinneringen ophalen of juist de kloof tussen verschillende generaties verkleinen, maar ook: cultuurverschillen of -overeenkomsten bespreekbaar maken. Zo zijn er verschillende mogelijkheden met reminiscentie. In deze training leer je wat reminiscentie inhoudt en hoe je dit kunt toepassen in de praktijk, binnen verschillende groepssamenstellingen. Deze training kan worden gebruikt voor de opleiding sociaal-cultureel werk.


36

Iedereen beschermd tegen armoede? Sociaal onrecht treft 1 op 7 mensen in ons land : campagnefilm met verwerkingstips voor het secundair onderwijs én voor (middenvelds)groepen / Welzijnszorg vzw. - Brussel: Welzijnszorg vzw, 2014. - dvd, [8] p.: 7,50 EUR (dvd) Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen URL: http://www.welzijnszorg.be/node/385 Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 iede In deze campagne-dvd geven mensen in armoede een pakkend relaas over hun zoektocht naar hun sociale grondrechten. Hoe voelt het om in ons land sociaal uitgesloten te zijn? Op een 20-tal minuten doet Welzijnszorg de campagneboodschap uit de doeken en wordt een krachtig signaal gegeven om halt te roepen aan sociale onderbescherming. De dvd bevat ook 'Och arme?!', een jongerenreportage over armoede in Vlaanderen (2006). Een jonge reporter trekt door Vlaanderen en spreekt met mensen die in armoede leven. Bij beide reportages krijg je verwerkingstips voor het secundair onderwijs, bij de campagne-dvd vind je ook een besprekingsmodel voor (middenvelds-)groepen. Beter beschermd! Een spel dat kadert in de adventscampagne 'Sociale Onderbescherming' van welzijnszorg / Van Den Bossche, Evelien. - Antwerpen: Spoor ZeS, 2014. - spelbrochure (23 p.) + 9 losse p. spelmateriaal: 6,00 EUR Doelgroep: 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.3.5 bete Doel van 'Beter Beschermd!' is spelenderwijs kennismaken met de problematiek van sociale onderbescherming en met mogelijke oplossingen. Het spel wordt gespeeld met 6 tot 30 deelnemers van 12 tot 18 jaar, bij voorkeur buiten maar het kan ook binnen. De spelduur is ongeveer drie uur. Tijdens het spel kunnen deelnemers aan den lijve ondervinden hoe het is om te overleven met een inkomen onder de armoedegrens en hoe moeilijk het is om te krijgen waar je recht op hebt. Tegelijkertijd maken ze kennis met enkele mogelijke structurele oplossingen voor die onderbescherming. Door zoveel mogelijk van die oplossingen te verzilveren, zorgen ze ervoor dat niemand binnen hun ploeg zo weinig leefgeld heeft dat ze geen menswaardig leven meer kunnen leiden. 'Beter Beschermd' kan zowel in het jeugdwerk als in de klas gespeeld worden. Als leerkracht kun je op een eenvoudige manier enkele vakoverschrijdende eindtermen bereiken (die vind je op de website van Spoor ZeS). De spelbrochure bevat aanwijzingen om het spel aan te passen voor gebruik op school tijdens een themadag of in de klas tijdens een lesuur..


37

Laat jouw beeldscherm sporen na? : lespakket 1e graad secundair onderwijs / Provinciaal Veiligheidsinstituut Antwerpen. - Antwerpen: Provinciaal Veiligheidsinstituut Antwerpen, 2014. - handleiding (33p.), dvd, 10 posters, 2 x ouderbrochure, 3 stickertatoeages Doelgroep: 11-14 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.3.5 laat Met dit kant-en-klaar lesmateriaal kan je gezond beeldschermgebruik introduceren in je school. Met de twee uitgewerkte lessen van telkens 2 lesuren ontdekken de leerlingen hoe goed ze kunnen omgaan met beeldschermen op school (en vervolgens ook thuis). De eerste les richt zich op de pijn die je krijgt bij ononderbroken en langdurig beeldschermgebruik. De tweede les gaat dieper in op de ergonomie bij beeldschermgebruik of hoe je deze pijn voor kan zijn. De map bevat een handleiding, posters, een dvd met werkmateriaal en twee brochures om de ouders te informeren over het project. Doodgewoon / Westera, Bette; Weve, Sylvia. - Haarlem: Gottmer, 2014. - [86] p. - ISBN: 978-90-257-5668-0: 19,95 EUR Doelgroep: 11-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 3.3.6 dood 'Doodgewoon' is een verzameling gedichten over alle denkbare onderwerpen gerelateerd aan de dood. Het grote gemis, zelfdoding, vroeggeboorte, reïncarnatie maar ook de de dood van poes Minoes, alle facetten van de dood komen aan bod. Soms indringend en ontroerend, dan weer luchtig of zelfs humoristisch. Bette Westera laat met haar prachtige gedichten in combinatie met de bijzondere illustraties van Sylvia Weve zien dat doodgaan doodgewoon bij het leven hoort. Achterin het boek vind je een overzicht van onderwerpen die met de dood te maken hebben met een korte uitleg, zoals bijvoorbeeld Magere Hein, euthanasie, klaagvrouwen, Fiesta de los Muertos... Pubervulkanen : adolescenten leren omgaan met boosheid en woede / Pudney, Warwick; Whitehouse, Éliane. Amsterdam: Nieuwezijds, 2014. - 291 p. - ISBN: 978-90-5712402-0: 24,95 EUR Doelgroep: 9-16 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.3.6 pube Dit boek is bedoeld voor professionele opvoeders zoals (zorg)leerkrachten, verzorgers, schoolpsychologen,... en voor ouders die geconfronteerd worden met boosheid en woede bij hun kinderen. Woede en boosheid zijn normale gevoelens. Maar constant boos zijn is niet gezond. Bovendien is agressief gedrag, waarmee boosheid vaak gepaard gaat, niet aanvaardbaar. Het doel van dit boek is het creëren van meer onderling begrip, veiligheid en geborgenheid en betere relaties. Tal van oefeningen en werkbladen laten zien hoe je om kunt gaan met woede en boosheid, wat de oorzaken ervan zijn en hoe je woede veilig kan uiten. Niet alleen pubergedrag wordt besproken, maar ook de opvoedstijlen en situaties - thuis of op school - die deze gevoelens kunnen oproepen. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

38

De puberteit : de tijd van groeien en veranderen / Aelvoet, Hilde. - Brussel: KlasCement, 2008. - [32] p. Doelgroep: 11-16 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.3.7 pube Deze lesbundel gaat over de puberteit, niet alleen over de lichamelijke veranderingen maar ook over de gevoelens daaromtrent. Aan bod komen de lichamelijke veranderingen bij de vrouw en de man, zowel uitwendig als inwendig, naar bed gaan, de geboorte, voorbehoedsmiddelen en SOA's. De lessen zijn bedoeld voor de derde graad lager onderwijs, de eerste graad secundair onderwijs en het buitengewoon onderwijs. De vele tekeningen maken de leerstof duidelijk. De bundel is gebaseerd op het boek 'Seks en zo' van Robie H. Harris. Be strong : geef pesters geen kans / Vujicic, Nick. - Utrecht: Kok, 2014. - 175 p. - ISBN: 978-90-435-2338-7: 15,99 EUR Doelgroep: 11-16 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 best De auteur van dit boek is geboren zonder ledematen. Als motivatiespreker brengt hij wereldwijd de (christelijk geïnspireerde) boodschap dat je je niet moet laten beperken door wat dan ook. In 'Be strong' beschrijft hij het Treiter Afweer Systeem. Dit is een methode waarmee jongeren worden geholpen met missers, negativiteit en pesterijen af te rekenen en een gezond gevoel van eigenwaarde te ontwikkelen. Reklamewijsheid : reclame in nieuwe media Geïntegreerd en Buitengewoon Secundair Onderwijs / Cloosen, Evelyn; Trippas, Sara. - Brussel: Mediawijs.be, 2014. - lerarenbundel (21 p.), leerlingenbundel (25 p.) Doelgroep: 13-16 jaar URL: http://mediawijs.be/dossiers/educatief-pakketonline-reclamewijsheid-buso URL: http://www.mediawijs.be/oef Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 recl Met dit educatief pakket kunnen leerkrachten het thema reclamewijsheid aan bod laten komen in de klas. Het pakket richt zicht in eerste instantie tot jongeren van 13 tot 16 jaar in het geïntegreerd en buitengewoon secundair onderwijs en die vanuit leermoeilijkheden (o.a. OV3 onderwijs) extra didactische ondersteuning nodig hebben, maar kan ook ingezet worden voor andere doelgroepen. Het pakket bestaat uit een leerlingenbundel, leerkrachtenbundel, PowerPointpresentaties, digitale oefeningen voor de leerlingen en achtergrondinformatie over reclame voor de leerkracht. De bundels, de presentaties en de oefeningen vind je op de website mediawijs. Voor de leerlingen is er een rechtstreekse link naar de oefeningen.


39

Een steekje los? Een eigenwijs spel / Spanjers, Ellen. Maassluis: Semmie.net, 2014.: 61,90 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen URL: http://www.eigenwijsspel.nl Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 stee Met 'Een steekje los?' ga je spelenderwijs in gesprek over psychische gezondheid en kwaliteit van het leven. De spelers beantwoorden allerlei vragen en voeren opdrachten uit rond de thema's gezondheid, relatie, sociale contacten, thuis, vrije tijd, studie en beroep, zingeving, hulp. Het spel is bedoeld voor (ex)ggz-cliënten, ervaringsdeskundigen, hulpverleners, consulenten, docenten en studenten, familie en vrienden. Het kan gebruikt worden in een therapeutische context, bij teambuilding, in het onderwijs of tijdens familiebijeenkomsten. Het spel kan op verschillende manieren gespeeld worden. Op de website eigenwijsspel.nl kun je meer spelvormen vinden. Er bestaan ook uitbreidingsets bij het spel. De sets 'transgender' en 'multicultureel' zijn beschikbaar in docAtlas.

Een steekje los? : een eigenwijs spel : uitbreidingsset multicultureel / Spanjers, Ellen. - Maassluis: Semmie.net, 2014. - 1 startkaart, 1 instructiekaart, 12 kanskaarten, 8 x 12 opdrachtkaarten, spelregels: 17,50 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen URL: http://www.eigenwijsspel.nl Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 stee 'Multicultureel' is één van de uitbreidingsets van het spel 'Een steekje los'. De set kan toegevoegd worden aan de kaarten van het bordspel maar ook apart ingezet worden als kaartspel. In de kleine handleiding bij de set worden drie spelvarianten beschreven. Zowel met deze kaartenset als met het bordspel 'Een steekje los?' kan je op een laagdrempelige manier in gesprek gaan over psychische gezondheid, beeldvorming, vooroordelen, kwaliteit van leven, grenzen en mogelijkheden. Een steekje los? : een eigenwijs spel : uitbreidingsset transgender / Spanjers, Ellen. - Maassluis: Semmie.net, 2014. - 1 startkaart, 1 instructiekaart, 12 kanskaarten, 8 x 12 opdrachtkaarten, spelregels: 17,50 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen URL: http://www.eigenwijsspel.nl Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 stee 'Transgender' is één van de uitbreidingsets van het spel 'Een steekje los'. De set kan toegevoegd worden aan de kaarten van het bordspel maar ook apart ingezet worden als kaartspel. In de kleine handleiding bij de set worden drie spelvarianten beschreven. Zowel met deze kaartenset als met het bordspel 'Een steekje los?' kan je op een laagdrempelige manier in gesprek gaan over psychische gezondheid, beeldvorming, vooroordelen, kwaliteit van leven, grenzen en mogelijkheden.


40

Werk aan je winkel : jongeren leren communiceren en zichzelf presenteren / Barkmeijer, Kirsten; Brokken, Johan. - Amsterdam: SWP, 2014. - ISBN: 978-90-8850-503-4 Doelgroep: 11-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 werk Dit is een werkvormenboek voor real life learning over assertiviteit in communicatie en presentatie, geschreven voor leerkrachten, trainers of hulpverlening die werken met jongeren uit alle onderwijstypen. De werkvormen zijn interessant voor de doelgroep en erop gericht om jongeren iets te laten ervaren en daarover laten nadenken in een actieve rol. Communiceren en jezelf presenteren zijn de hoofdthema's in het boek, maar deze hebben ook elementen van andere thema's in zich. Zo maken het geven en ontvangen van complimenten en feedback, het uiten van gevoelens en het opkomen voor jezelf onderdeel uit van effectief communiceren en jezelf goed kunnen presenteren. Gender in de blender : educatief pakket over genderdiversiteit en transgender / Frans, Erika; Motmans, Joz; Van der Steen, Wivina. - Leuven: Dienst diversiteit en gelijke kansen Provincie Vlaams-Brabant, 2014. - 183 p. Doelgroep: 13-18 jaar URL: http://www.genderindeblender.be Vindplaats Antwerpen: or 3.3.13 gend ; 'Gender in de blender' is een project voor het secundair onderwijs over gender en omgaan met diversiteit. Het uitgangspunt is dat elk individu een combinatie is van verschillende genderaspecten: sekse, culturele invloed, seksuele oriëntatie en psychologische beleving. De invalshoek heeft oog voor de individuele verschillen binnen de categorieën man en vrouw. Stereotypering wordt vermeden en stigmatisering bestreden. Met dit educatief pakket kunnen leerkrachten in het secundair onderwijs werken aan verdraagzaamheid en openheid vanuit een respectvolle en zelfbewuste houding. De bundel bevat 23 oefeningen waaruit de leerkracht kan kiezen naargelang de doelstelling (informatie of zelfreflectie?), de doelgroep (ASO, TSO, BSO, multiculturele klas...) en de context. Een overzichtstabel geeft een aanduiding van de moeilijkheidsgraad, mogelijke toepassing in multiculturele klassen en gebruik van visueel materiaal. Deze map beperkt zich tot het klaslokaal, maar op de website genderindeblender staan tips voor een genderneutrale en holebivriendelijke school, evenals praktijkvoorbeelden van een goed diversiteitsbeleid. Deze website is ook bedoeld om jongeren (en volwassenen) verder te informeren over genderidentiteit en transgender. Op de website kan je de Engelse versie en de pdf van deze geactualiseerde map anno 2014 downloaden.


41

Genderklik voor jongens : aan de slag met jongeren over mannelijkheid / Gender at Work. - Brussel: Genderatwork, 2014. Doelgroep: 11-18 jaar URL: http://www.genderklikvoorjongens.be/ Vindplaats Antwerpen: URL Deze website is het eindproduct van het actie-onderzoek Genderklik voor jongens, gesteund door Gelijke Kansen in Vlaanderen. Dit onderzoek bevestigde dat het belangrijk is om heel specifiek rond mannelijkheid te werken met jongeren. Het doet jongens inzien dat ook zij op verschillende niveaus "slachtoffer" van genderstereotypen zijn en het doet meisjes inzien dat ook zij stereotypen op andere meisjes én op jongens toepassen. Op deze website vind je de resultaten van het onderzoek in de scholen, een woordje uitleg over de genderklik, een aantal concrete tips & tricks voor leerkrachten en voor scholen. Voor jongeren is er heel wat lesmateriaal waar je flexibel mee aan de slag kan.

OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID

Agressie bij kinderen : oorzaken, aanpak en preventie! / Solidariteit voor het gezin. - Brussel: Solidariteit voor het gezin, 2013. - 37 p. URL: http://www.expoo.be/kennisdocumenten/agressie-bij-kinderenoorzaken-aanpak-en-preventie-0 Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 agre Deze brochure behandelt agressie bij kinderen. Er wordt een definitie van agressie gegeven, een beschrijving van de verschillende vormen van agressie en er wordt ingegaan op de oorzaken van agressie. Daarna volgt een opsomming van preventieve acties: alles wat een ouder of begeleider kan doen om agressie te vermijden. Vervolgens worden er tips gegeven om agressief gedrag aan te pakken. Achteraan in brochure staan leestips voor leerkrachten en ouders, voor hulpverleners en voor kinderen. Allochtone ouders en de digitale generatiekloof / van Leeuwen, Marojolein. - Utrecht: Pharos, 2012. - 35 p. Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 allo 'Mediaopvoedondersteuning' is opvoedondersteuning waarbij ouders hun kinderen leren begeleiden in het kritisch omgaan met social media en internet. Allochtone ouders in achterstandswijken hebben behoefte aan dit soort ondersteuning maar zowel in de wijk als op internet wordt niet aan hun vraag voldaan. Miramedia en Pharos deden onderzoek naar het huidige aanbod aan mediaopvoedondersteuning en naar de interesse en behoeften van allochtone ouders op dit gebied.


42

Consuminderen met kinderen : wat geef je ze mee? / Henselmans, Marieke. - Baarn: SimplifyLife, 2014. - 192 p. ISBN: 978-94-6250-033-4: 18,95 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 cons Dit boek bevat raadgevingen en tips voor ouders met kinderen van 0 tot 13 jaar om te besparen op bijna alle (grote en kleine) kostenposten. Van kinderkamer tot kleding, van speelgoed tot computer, van cadeaus tot verjaarspartij, maar ook op eten en drinken. Het boek beschrijft een manier van opvoeden waarbij aandacht en liefde belangrijker zijn dan een overvloed aan spullen, snoep en tv.

Faalplezier en andere leuke dingen die kinderen mij hebben geleerd / De Bel, Marc; Swinnen, Lieve; Bosschaert, Jan. - Sint-Niklaas: Abimo, 2014. - 85 p. ISBN: 978-94-6234-267-5: 14,95 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 faal In dit boek geeft kinderboekenschrijver, ex-onderwijzer en (groot)vader Marc De Bel zijn eigen kijk op opvoeden. Een persoonlijke getuigenis, maar ook een warme oproep om te geloven in een positieve benadering van kinderen. Met pedagogische omkadering door kinderen jeugdpsychiater Lieve Swinnen. Jongeren en drugs : nuttige info voor ouders over drugs, alcohol, gokken en nieuwe media / Reyners, Rudy. - Leuven: Provincie Vlaams-Brabant, 2012. - 39 p.: 0,00 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 jong Deze brochure is een leidraad voor ouders die vragen hebben over of geconfronteerd worden met druggebruik bij hun kind. De brochure bestaat uit twee grote onderdelen: hoofdstukken 1 t/m 5 gaan over de opvoedkundige kant; in hoofdstukken 6 t/m 8 vind je allerhande informatie over drugs en verslaving, wetgeving, hulpverlening...


43

Minipubers! Survivalgids voor ouders van kinderen tussen 6 en 12 / Okma, Krista. - Tielt: Lannoo, 2014. - 280 p. - ISBN: 97894-014-2039-6: 19,99 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 mini 'Minipubers!' biedt authentieke verhalen en praktische tips en ideeën voor alle ouders van zes- tot twaalfjarigen. De auteur, pedagoog en ontwikkelingspsycholoog, combineerde wat ze zag en hoorde in haar praktijk met haar eigen ervaringen als ouder. In verschillende hoofdstukken komen de volgende thema's aan bod: zelfvertrouwen en weerbaarheid, communiceren, liegen en stelen, ruziemaken, mediaopvoeding, zelfredzaamheid en helpen in huis, angst, seksualiteit, zakgeld, creativiteit, sport en hobby's en de school. Over kinderen en seks / Koops, Willem; Levering, Bas; de Winter, Micha. - Amsterdam: SWP, 2014. - 125 p. - ISBN: 978-90-8850550-8: 18,40 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 over 'Over kinderen en seks' geeft een beknopt en boeiend overzicht van wat de wetenschap op dit terrein te bieden heeft en waarmee ouders en professionals hun voordeel kunnen doen. Koops beschrijft de historische achtergrond van de hedendaagse angst voor het verband tussen seks en kinderen; Delfos beschrijft de leeftijdsgebonden ontwikkeling van seks; Reumer bespreekt seks als mechanisme om variatie binnen de soorten te garanderen; Cohen-Kettenis gaat in op het opmerkelijke verschijnsel van genderdysforie; Vanwesenbeeck bespreekt de sociale inbedding van seks; Mommersteeg bespreekt de controverse tussen Margaret Mead en Derek Freeman en concludeert voorzichtig dat de adolescentie nog altijd als (mede) cultureel bepaald moet worden gezien; en Zwiep trekt pedagogische consequenties uit de gegevens over de vroegkinderlijke seksualiteit. Seksuele opvoeding van kinderen (0 - 18 jaar) met een beperking - brochure voor ouders / RutgersWPF. - Utrecht: RutgersWPF, [s.a.]2014. - 35 p. URL: http://www.cedgroep.nl/brochureseksueleopvoeding Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 seks Deze brochure biedt ouders informatie en tips over de seksuele ontwikkeling en opvoeding van kinderen en jongeren met een licht verstandelijke, auditieve, visuele of lichamelijke beperking, een stoornis in het autisme spectrum en ADHD. De brochure kan gedownload worden op de website van de CED-Groep.


44

Vrijetijdsactiviteiten voor jouw zoon/dochter : informatie voor ouders van anderstalige nieuwkomers / Kom-Pas. - Gent: Kom-Pas / Inburgering, [s.a.]. - [4]p. Doelgroep: volwassenen URL: http://goo.gl/CGJqw9 Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 vrij Deze brochure geeft ouders van nieuwkomers (+12 jaar) informatie over vrijetijdsactiviteiten voor hun zoon of dochter. Met behulp van pictogrammen en eenvoudige tekst wordt uitgelegd welke activiteiten er bestaan, wat het doel/de zin is van eraan deel te nemen, hoeveel het kost en hoe Inburgering Gent kan helpen. De brochure is gericht naar ouders die in Gent en omgeving wonen, maar kan ter inspiratie dienen voor al wie anderstalige ouders wil informeren over het onderwerp.

ANDER DIDACTISCH MATERIAAL

BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS

KlimSlim schoolagenda / Dhondt, Steven. - Sint-Niklaas: Abimo, 2014. - veelv. gepag. - ISBN: 978-94-6234-212-5. - ISBN: 978-946234-213-2. - ISBN: 978-94-6234-214-9. - ISBN: 978-94-6234215-6. - ISBN: 978-94-6234-216-3. - ISBN: 978-94-6234-217-0: 3,50 EUR Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 5.1.2 klim Met deze 'KlimSlim' schoolagenda's worden leerlingen enerzijds aangezet om zelfstandig te exploreren bij het maken van leertaken, anderzijds worden ze hierin systematisch begeleid door speelse leertips en leerstrategieën in de agenda zelf. Met praktische tips voor ouders om hun kind te begeleiden. Shoppen voor je toekomst : techniek in de etalage : voorlichtingskit techniek voor meisjes op het vmbo / Landelijk Expertisecentrum Meisjes/Vrouwen en Bèta/Techniek. - Utrecht: VHTO, 2011. - handleiding (17 p.), 10 techniekportretkaarten, 30 leerlingenfolders, USB-stick: 12,00 EUR (verzendkosten) Doelgroep: 13-16 jaar Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 shop Deze kit bevat een kant-en-klaar lespakket over meisjes en techniek. Mentoren en vakleerkrachten kunnen het lespakket gebruiken in het kader van keuzebegeleiding en beroepenoriëntatie. Tijdens de lessen maken de meisjes kennis met vijf studentes die een technische (mbo-)opleiding volgen en met vijf vakvrouwen in een technisch beroep. De meisjes verdiepen zich in één van die vrouwen Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

45 en maken een korte presentatie over de opleiding of het beroep van die vrouw. De voorlichtingskit is bedoeld voor meisjes in leerjaar 2 en 3 van het vmbo (vergelijkbaar met de 2e graad technisch of beroepssecundair onderwijs in Vlaanderen). De USB-stick in het pakket bevat een presentatie, vier beroepenfilmpjes, printbare werkbladen en een blanco opdrachtkaart. Verder studeren met autisme : praktische handvatten voor studenten, docenten en begeleiders in het hoger onderwijs / Vloeberghs, Isabelle; De Pau, Ruth. - Brussel: UPA, 2014. - 148 p. ISBN: 978-90-5718-407-9: 15,00 EUR Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 5.2.2 verd Steeds meer jongeren met de diagnose autismespectrumstoornis (ASS) starten een opleiding hoger onderwijs. Sinds 2009 moeten hogescholen en universiteiten redelijke aanpassingen bieden voor studenten met een functiebeperking. Dit boek is bedoeld voor allen die studenten met ASS omringen doorheen hun studieloopbaan en voor deze studenten zelf. Het biedt studenten een aantal handvatten om hun studie goed aan te pakken. Verschillende fasen en aspecten van de studieloopbaan worden belicht, en er wordt stilgestaan bij een aantal veel voorkomende problemen en oplossingen. Om onderwijzend en begeleidend personeel te ondersteunen, wordt een duidelijk beeld geschetst van de problematiek van ASS bij jongvolwassenen in het algemeen en bij studenten in het bijzonder. Ook worden een aantal praktische ideeën meegegeven om de eigen onderwijspraktijk autismevriendelijk te maken. Het boek vraagt geen lezing van a tot z. Je kunt lezen wat je relevant lijkt vanuit je interesses, vragen en rol in het hoger onderwijs. Kies 2 : leerwerkboek burgerschap / Heebels, Sander; Benschop, Petri; Beekhuizen, Menno. - Amersfoort: Deviant, 2013. - 328 p. - ISBN: 978-94-90998-82-0: 21,00 EUR Doelgroep: 15-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 kies Kies is een methode burgerschap voor leerlingen in het Nederlandse middelbare beroepsonderwijs (vergelijkbaar met 2e en 3e graad (D)BSO in Vlaanderen). De methode sluit aan bij de leefwereld van de leerling en draagt zowel bij aan de individuele ontwikkeling als aan de verbetering van het (leer)klimaat binnen en buiten de school. De methode bestaat uit een leerwerkboek en een online gedeelte met extra oefeningen (enkel toegankelijk met inlogcode). Het leerwerkboek behandelt acht thema's waarin de vier dimensies van het vak burgerschap (politiek-juridisch, economisch, sociaal-maatschappelijk, vitaal burgerschap) geïntegreerd aan bod komen. Het Kies 2 leerwerkboek bestaat uit de volgende thema's: kiezen, de samenleving, democratie, werken, veiligheid, media, consumeren, gezondheid. Theorie, voorbeelden en opdrachten komen in wisselende volgorde aan bod. Pictogrammen verduidelijken wat de leerling gaat doen. Er wordt veel aandacht besteed aan het oefenen van begrippen en belangrijke woorden m.b.t. burgerschap. Hoewel ontwikkeld voor het Nederlandse onderwijs, is Kies ook goed bruikbaar in Vlaanderen, bijvoorbeeld in de lessen PAV (BSO) of Algemene en Sociale vorming (BUSO).


46

Kies 3 : leerwerkboek burgerschap / Heebels, Sander; Oomen, Mark; Schottert, Hanneke. - Amersfoort: Deviant, 2014. - 271 p. ISBN: 978-94-91699-55-9: 21,00 EUR Doelgroep: 15-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 kies Bespreking: zie vorige titel. Het Kies 3 leerwerkboek bestaat uit de volgende thema's: de samenleving, omgaan met elkaar, rechtsstaat, inspraak, werken, leefstijl.

VOLWASSENENONDERWIJS

Gezondheidsfiches / Huis voor Gezondheid. - Brussel: Huis voor Gezondheid, 2014. - 2 p. + 3 x 14 folders (Ned., Frans, Engels): 30,00 EUR Doelgroep: volwassenen URL: http://goo.gl/epbXFZ Vindplaats Antwerpen: pa 8.6.1 gezo Deze fiches zijn gebaseerd op gelijkaardige fiches van OCMW Antwerpen en willen een aantal aspecten van onze gezondheidszorg gemakkelijk en toegankelijk uitleggen. De map bevat 14 infofolders met veel foto's en weinig tekst, in drie talen: Nederlands, Frans en Engels. De fiches zijn stapsgewijs opgebouwd en zijn uitgewerkt in volgende thema's: de vaste huisdokter, een afspraak maken bij de vaste huisdokter, het Globaal Medisch Dossier (GMD), de regeling sociale derdebetaler, het systeem van forfaitaire betaling, de doorverwijzing naar de specialist, het Omnio-statuut, de sociale maximumfactuur. Die baan is voor mij! Solliciteren anno nu in 10 stappen / Meijs, Estrella; Steffens, Ellen. - Zaltbommel: Thema, 2013. - 55 p. - ISBN: 978-90-5871-658-3: 14,95 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 baan Een beknopt boek dat je stap voor stap leert hoe je kan solliciteren. Het boek geeft in een stappenplan kort de handvatten om een nieuwe baan te vinden of een carrièrestap te maken. Van je eigen kernkwaliteiten kennen, cv schrijven, vacatures vinden en analyseren, sollicitatiebrief schrijven tot het sollicitatiegesprek.


47

Mijn baas kiest voor mijn talent : hoe verbind je talenten van mensen met excellente resultaten? / Dewulf, Luk; Beschuyt, Peter. - Leuven: LannooCampus, 2014. - 188 p. ISBN: 978-90-820337-1-7: 29,99 EUR Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 mijn Mijn baas kiest voor mijn talent reikt de handvatten aan om meteen met talent in je organisatie aan de slag te gaan. Daarbij putten de auteurs uit de inzichten die jarenlang veldwerk bij uiteenlopende organisaties in de profit- en non-profitsector heeft opgeleverd. Bovendien introduceert dit boek het concept van circulair outputmanagement. Dit is een nieuw en eenvoudig perspectief op het maken van afspraken over resultaten bij medewerkers, dat tegelijkertijd alle ruimte geeft voor talentontwikkeling. De eerste generatie migrantenvrouwen uit Turkije en Marokko : lespakket en voorlichtingsmateriaal cultuursensitieve ouderenzorg / Stichting Laurens. Amsterdam: IDTV Docs, 2012. - brochure (22 p.), 3 cd-roms, 1 dvd Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 8.8 eers Zorginstellingen voor ouderen krijgen meer en meer aanmeldingen van cliënten met een Turkse of Marokkaanse achtergrond. Deze groep cliënten vereiste een specifieke zorgaanpak. Om die reden is er groeiende behoefte aan voorlichtingsmateriaal voor Turkse Marokkaanse ouderen en lespakketten voor het middelbaar en beroepsonderwijs en professionals in de ouderenzorg. Deze lesmap speelt in op die behoefte. In de documentaireserie De IJzeren Vogel vertelt de eerste generatie Turkse en Marokkaanse vrouwen de geschiedenis van hun migratie en het leven dat zij leiden in Nederland. Stichting Laurens heeft hierbij lesmateriaal ontwikkeld. Per doelgroep zijn er korte fragmenten met thema's gekozen en vragen gemaakt. De fragmenten en vragen kunnen gebruikt worden voor voorlichtingsbijeenkomsten voor ouderen, scholing voor professionals en studenten. Na ieder fragment komt er een vraag in beeld. De vraag is een discussievraag en wordt begeleid door de docent of voorlichter. In de handleiding staan een aantal suggesties voor extra onderwerpen die in de discussie per fragment kunnen worden meegenomen. Woordenlijst diabetes : ondersteuning bij eenvoudig communiceren met uw patiënt / Bakx, Jorien; Elderenbosch, Marlies. - Utrecht: CBO, 2013.: 3,75 EUR Vindplaats Antwerpen: pa 8.9.3 woor Soms ontkom je er niet aan als zorgverlener om een (moeilijke) medische term te gebruiken tijdens de voorlichting over diabetes. Om er voor te zorgen dat een laaggeletterde patiënt de informatie toch begrijpt, is het belangrijk de uitleg kort en eenvoudig te houden. Deze woordenlijst is daarbij een hulp. Hij geeft voor meer dan 100 begrippen die verband houden met diabetes een eenvoudige uitleg. De begrippen zijn ingedeeld in zeven categorieën: Zorgverleners/ Wat is diabetes?/ Oorzaken/ Gevolgen/ Symptomen/ Medicatie/ Leefstijl/ Vakantie/ Voeding. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

48

Marokkaanse keuken bij diabetes / [s.n.]. - Antwerpen: ZNA, 2014. - 1 dvd (84 min.) Vindplaats Antwerpen: pa 8.9.5 maro Op deze dvd wordt uitleg gegeven over diabetes (3') en de actieve voedingsdriehoek (16'). Dan wordt getoond hoe je bij het klaarmaken van traditionele Marokkaanse gerechten rekening kan houden met personen met diabetes door ingrediënten en bereidingswijze aan te passen. De dvd is in vier talen (Nederlands, Frans, Arabisch en Tamazight) en kan gebruikt worden bij voorlichting over dit thema. A tale of "O" : on being different / Stein, Barry A. Wrentham: Goodmeasure, 1993. - 174 p. Doelgroep: volwassenen URL: http://www.trainingabc.com/a-tale-of-o-dvd/ Vindplaats Antwerpen: pa 8.10 tale De animatiefilm 'A tale of "O"' vertelt het verhaal van O, een figuur in een bedrijf met allemaal X'en. O staat symbool voor mensen die een kleine minderheid vormen in een bepaalde (bedrijfs)cultuur. O kan bijvoorbeeld een werknemer met een andere huidskleur, afkomst of geslacht zijn. Deze uitgebreide Engelstalige handleiding bevat het volledige script van de film, artikels over het thema anders-zijn in een bedrijf, werkvormen en handouts voor verschillende doelgroepen.

MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN

Feesten ver weg en dichtbij / Rissman, Rebecca; Smits, Virgi. - Etten-Leur: Corona, 2014. - 24 p. - ISBN: 978-94-6175200-0: 12,00 EUR Doelgroep: 7-10 jaar Vindplaats Antwerpen: A 02.01.226 Feesten ver weg en dichtbij laat kinderen kennismaken met een aantal feesten die in verschillende gebieden van de wereld gevierd worden. De kinderen leren dat sommige feesten een godsdienstige achtergrond hebben, sommige worden gevierd vanwege bepaalde mensen, en sommige hebben te maken met de geschiedenis. Veel feesten zullen de kinderen nog niet kennen, en lijken voor hen iets uit vreemde landen, ver weg. Dan is het een verrassing te ontdekken dat die feesten ook heel dichtbij, in ons eigen land, gevierd worden door mensen met een andere cultuur.


49

Het recht op gezonde voeding voor iedereen! Van Madagaskar tot België / Unicef. - Brussel: Unicef, 2014. - 45 p.: 0,00 EUR Doelgroep: 7-10 jaar URL: http://www.unicef.be/nl/leerkrachten / Vindplaats Antwerpen: A 06.02.071 Op 20/11/2014 wordt het 25-jarig bestaan van het Kinderrechtenverdrag gevierd. Deze lesmap spitst zich toe op het recht op voeding. Deel 1 bevat informatie over de pedagogische aanpak van het thema door Unicef. Deel 2 stelt het Kinderrechtenverdrag voor en biedt extra informatie over het recht op voeding. Twee themalanden worden van dichterbij bekeken: België en Madagaskar. Het derde deel biedt concrete activiteiten en in de bijlage vind je extra werkblaadjes. Kinderrechten / Unicef. - Brussel: Unicef, 2014. - 6 folders Doelgroep: 7-10 jaar URL: http://www.unicef.be/kids/?lang=nl Vindplaats Antwerpen: A 06.02.072 Op verschillende losse lesfiches worden de kinderrechten besproken met extra informatie en doe-opdrachten.

Filosoferen over kinderrechten : een inspiratiegids voor de kleuter & lagere school / Moors, Sylvie. - Brussel: Kinderrechtencommisariaat, 2014. - 48 p. Doelgroep: 5-12 jaar URL: http://goo.gl/DsxZfQ Vindplaats Antwerpen: A 06.02.073 Met deze map kun je met kleuters en kinderen van de lagere school nadenken over de beginselen van kinderrechten. De map bevat fragmenten om voor te lezen, suggesties voor vragen en activiteiten om op basis van die verhalen te gaan filosoferen, gedichten, suggesties om de link te leggen met verschillende kinderrechten en boekentips. Verder vind je in de map de tekst van de kinderrechtenrap geschreven door Joke van Leeuwen, de link naar de muzikale versie door Kapitein Winokio op Youtube en filosofische vragen bij de rap. Tenslotte bevat de lesmap een uitgebreide literatuurlijst.


50

Facing the Future : Global Sustainability Curriculum & Teacher PD / Western Washington University. - [S.l.]: Western Washington University, [s.a.]. Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen URL: http://www.facingthefuture.org Vindplaats Antwerpen: URL De website 'Facing the Future' biedt een uitgebreid aanbod kwaliteitsvolle lessen en achtergrondinformatie rond educatie voor duurzame ontwikkeling. De lessen kunnen gemakkelijk geïmplementeerd worden in het curriculum. Ze sluiten aan bij verschillende leerstijlen en zijn geschikt voor leerlingen met diverse etnisch-culturele en sociaaleconomische achtergronden. Er zijn lessen voor het lager, het secundair en het hoger onderwijs. Een aantal lessen kan gedownload worden. Met de R van recycleren / Recupel vzw. - Brussel: Recupel, 2014. Doelgroep: 9-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.04.279 Dit bordspel toont leerlingen tweede en derde graad lager onderwijs de voordelen van afval recycleren. De bedoeling is om kinderen te laten beseffen dat slim sorteren bijdraagt tot duurzame afvalverwerking. Je kan het spel spelen in groepjes van 4 tot 6 leerlingen. Het pakket bevat materiaal voor vier groepen, een lerarenhandleiding en 30 leerlingenkrantjes (met een samenvatting van de les) die je leerlingen bij het spel kunnen gebruiken. Druppel, een educatieve waterwandeling door Antwerpen / EcoHuis. - Borgerhout: EcoHuis Antwerpen, 2014. – 53 p. Doelgroep: 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.04.280 Deze waterwandeling voor leerlingen van de tweede en de derde graad secundair onderwijs toont de rol van water in de stad en de wereld. Aan bod komen de geschiedenis van de stad, ecologie en duurzame ontwikkeling. Het doet stilstaan bij onze eigen rol en impact en hoe we daaraan kunnen werken. Met deze brochure wandel je in een tweetal uren van het Steenplein naar Park Spoor Noord. Bij sommige punten vind je opdrachten. Ook in de brochure staan opdrachten. Je kan als leerkracht zelf beslissen welke opdrachten de leerlingen moeten maken. Op de website www.antwerpen.be/waterwandeling kan je nog meer punten en achtergrondinformatie vinden.


51

Around the world : the atlas for today / Losowsky, Andrew; Ehmann, Sven; Klanten, Robert. - Berlijn: Gestalten, 2013. - 271 p. - ISBN: 2013482959. - ISBN: 978-3-89955-497-7. - ISBN: 9783-89955-497-7: 42,38 EUR Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A 10.046 Deze Engelstalig atlas is geen klassieke atlas. Met aantrekkelijke grafieken, actuele topics en duidelijke teksten, is dit boek geschikt voor al wie interesse toont voor de staat van onze planeet en hoe we nu leven. Vragen over natuur, geschiedenis, bevolkingsgroepen, cultuur en politiek krijgen hier een antwoord. De complexiteit van onze samenleving, de impact van de internationale handel en de veranderingen binnen bevolkingsgroepen worden toegelicht. Tevens komen onderwerpen aan bod zoals overbevissing, internetproviders, gebeurtenissen die hun sporen lieten en ons leven markeerden. A l'ombre de l'Olivier : le Maghreb en 29 comptines / Favret, Hafida; Lerasle, Magdeleine; Novi, Nathalie. Paris: Didier Jeunesse, 2001. - 57 p., cd. - (O Mundo, een kleine wereldbibliotheek). - ISBN: 978-2-278-05002-4: 26,70 EUR Doelgroep: 5-8 jaar Vindplaats Antwerpen: A AFR/AFR.075 In dit boek vind je slaapliedjes, rijmpjes en liedjes van kinderen uit Algerije, Marokko en Tunesië. De woorden zijn vertaald in het Arabisch, in het Latijns alfabet en in het Frans. Achteraan in het boek is er ook meer achtergrondinformatie rond elk liedje. Kinderen kunnen de liedjes ook aanleren dankzij de cd.

Backup Butembo / Spillebeen, Elien; D'haene, Martijn. - Gent: Het Peloton, 2014. – dvd, 50 min.: 15,00 EUR Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A AFR/CON.037 Deze documentaire vertelt het verhaal van buitengewone sterke vrouwen in Oost-Congo. De regio is al ruim 15 jaar het strijdtoneel van een bloedig conflict. Vrouwen en kinderen worden verkracht door gewelddadige rebellen. Maar een groepje vrouwen organiseren zich om deze vrouwen op te vangen en zowel lichamelijk als psychisch te verzorgen. In de stad Butembo groeit een positief verzet. De bevolking probeert de controle over haar lot en leven terug te krijgen. Wanneer het geweld in en rond Butembo toeneemt, kijken de inwoners niet langs de zijlijn toe. Ze lopen het gevaar soms letterlijk tegemoet.


52

Soja Superboon - Samsam / Bonting, Mirjam. - Amsterdam: NCDO, 2014. - 27 p. + lesbrief 6 p. - (Samsam) Doelgroep: 7-12 jaar URL: http://www.samsam.net/tijdschriften/ Vindplaats Antwerpen: A AME/ARG.009 Vleeseters én vegetariërs eten bijna elke dag wel iets dat gemaakt is van sojabonen. Soja zit in ijsjes én in varkensvoer. Bij ons is de sojaboon niet zo bekend als de sperzieboon. Daarom nemen we je mee naar Argentinië.

Thais & Luiz in Peru / De Ridder, Eli; Dreessen, Ruth; Goffin, Joke. - Antwerpen: Studio Globo, 2014. - handl.62 p., leerlingenboek 47 p.: 12,50 EUR Doelgroep: 9-12 jaar URL: http://wonenenleveninperu.wordpress.com/ Vindplaats Antwerpen: A AME/PER.017

een belangrijke plaats.

Dit pakket is bestemd voor de derde graad van het basisonderwijs ter voorbereiding op het inleefatelier Peru. Het biedt kant en klaar materiaal om mondiaal en intercultureel leren aan de slag te gaan. Leerlingen maken kennis met het dagelijkse leven in Peru en leren inzien dat door de globalisering het dagelijkse leven hier wel degelijk invloed heeft op het leven in Peru. Educatie voor Duurzame Ontwikkeling krijgt hier dan ook

Het angsthaasje : een Jataka-verhaal uit India / Thornhill, Jan. - Rotterdam: Asoka, 2004. - [32] p. - ISBN: 90-5670-101-0: 12,50 EUR Doelgroep: 5-8 jaar Vindplaats Antwerpen: A AZI/IND.058 Lang geleden leefde er in India een haasje in een groot bos van palmen en mangobomen. Het haasje maakte zich altijd zorgen: een echt angsthaasje. Als hij op een dag op zijn lievelingsplekje onder een grote mangoboom ligt te soezen, valt er uit de boom een rijpe mango, vlak achter hem, op een verdroogd palmblad. Door het krakend geluid denkt het haasje dat de wereld vergaat en slaat meteen op de vlucht. Rennend neemt hij alle dieren uit het woud mee tot de groep van duizenden vluchtende dieren op de open vlakte komt. Daar houdt een jonge, wijze leeuw hen staande. Met het angsthaasje op zijn rug gaat de leeuw terug naar de mangoboom waar het allemaal begon, terwijl de andere dieren in bange afwachting op de vlakte achterblijven....


53

Methode systeemdenken. Een denken werkwijze voor het basisonderwijs. 40 lessen en meer dan 50 werkvormen / Djapo vzw. [S.l.]: Djapo vzw, 2014. - 234 p. (+ 1 A4 lesontwerper). - ISBN: 978-94-91545-21-4 Doelgroep: 3-12 jaar Vindplaats Turnhout: T 08.67 Hoe is het als je maar een deel van iets ziet? Kan je dingen beter begrijpen als je het geheel ziet? Zijn er verbanden tussen dingen waar je op het eerste gezicht geen verband tussen ziet? En hoe beïnvloeden die elkaar? Wat als je probeert om van één oorzaak alle mogelijke gevolgen op te schrijven? Wat kom je dan te weten? Systeemdenken. Daarover gaat dit boek. Je leest wat het is en wat het met EDO (Educatie Duurzame Ontwikkeling) te maken heeft. En je vindt er 40 lessen en meer dan 50 werkvormen om het meteen in je klas te proberen. Een boek dat leerkrachten, kleuters en leerlingen anders naar de wereld doet kijken. Extra: een deel van de lessen in deze bundel vertrekt van de zoeken leesboeken van Gloob&Teo, Helki en De Kuil.

ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK ALGEMEEN

Drama voor de beroepspraktijk / Pijper, Gerdje. - Groningen: Noordhoff, 2012. - 244 p. - ISBN: 978-90-01-14016-8: 52,95 EUR Vindplaats Antwerpen: dg 5 dram Drama is belangrijk voor de mens om greep te kunnen houden op zijn omgeving, problemen te kunnen bolwerken en weerbaar te blijven. Rode draad in deze praktische uitgave is het geloof in de mogelijkheden van drama voor alle groepen mensen. Bij de aanpak wordt telkens gekeken naar de 'Wat-waarom -hoe?'-vraag: welke activiteiten gaan we doen, welk doel daarmee bereiken en hoe pakken we een en ander aan? De hoofdstukken worden afgesloten met vragen en opdrachten. Dit handboek is een naslagwerk voor ieder die met groepen mensen aan drama wil doen, maar met name voor studenten sociaal-cultureel-pedagogisch werk. Behoefte aan opvoedingsondersteuning en de rol van internet daarin : ouders van pubers en jongvolwassenen aan het woord / Sleeboom, Inge; Hermanns, Jo. Woerden: H & S Consult, 2014. - 61 p. URL: http://goo.gl/BfAsAr Vindplaats Antwerpen: dg 6 beho Ten behoeve van de informatiebank over opvoeden, opgroeien en gezondheid van de Stichting Opvoeden.nl is in periode oktober 2013 tot augustus 2014 een vraaganalyse uitgevoerd die zich richtte op de vragen en behoeften van ouders van pubers (12-16 jaar) en jongvolwassenen (17-23 jaar) aan opvoedingsondersteuning en de rol van internet daarbij. Het onderzoek geeft een antwoord op volgende vragen: Welke vragen Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

54 en behoeften aan opvoedinformatie hebben ouders van pubers en jongvolwassenen? Welke informatiebronnen over opvoedinformatie zijn er voor ouders van pubers en jongvolwassenen en worden er door hen geraadpleegd? Over welke thema's of ontwikkelingsdomeinen hebben ouders behoefte aan informatie die specifiek online beschikbaar is? Wat voor soort informatie zoeken ouders op internet? Op basis van het onderzoek worden ook aanbevelingen geformuleerd. Verder stelt men dat - omdat in dit onderzoek het aantal bevraagde allochtone ouders klein is - in een vervolgonderzoek zou kunnen worden onderzocht of allochtone ouders andere vragen, zorgen of problemen ervaren dan allochtone ouders.

Ouders in armoede en het CLB : een andere kijk / Vierdewereldgroep Aalst. - Aalst: Mensen voor Mensen vzw, [s.a.]. - veelv. gepag. URL: http://www.vierdewereldgroepaalst.be/ Vindplaats Antwerpen: dg 6 oude Voor ouders in armoede is de stap naar het CLB niet vanzelfsprekend. Ze ervaren drempels naar het CLB. De CLB-medewerkers van hun kant zijn zich hier niet altijd van bewust, waardoor beide partijen elkaar niet altijd even goed begrijpen. Een groep ouders in generatiearmoede die in de Aalsterse Vierdewereldgroep Mensen voor Mensen regelmatig samenkomt, maakte een aantal cartoons over de drempels die ze ervaren. Deze zijn een aanknopingspunt om verder mee te werken in het CLB. Deze brochure bevat 14 cartoons, onderverdeeld in twee rubrieken: kennis over de leefwereld van ouders in armoede en communicatie met ouders in armoede. Elke cartoon wordt geïllustreerd met een quote en een getuigenis. Bij elke cartoon worden ook concrete tips gegeven voor het CLB. De brochure en de cartoons kunnen gedownload worden op de website van Mensen voor Mensen.

BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS

Advies over kinderen in armoede / Vlaamse Onderwijsraad. - Brussel: Vlaamse Onderwijsraad, 2013. - advies (43 p.), bijlagen (12 p.) URL: http://goo.gl/KoL0ss Vindplaats Antwerpen: ro 1 advi Vanuit de vaststelling dat ook onderwijs kan bijdragen aan de bestrijding van kinderarmoede en dat er hiaten blijven in de aanpak van kinderarmoede via onderwijs, formuleerde de VLOR een advies rond het thema 'kinderen in armoede'. Dit advies is uitdrukkelijk gericht naar de overheid. De VLOR inventariseerde zoveel mogelijk thema's op het draagvlak van onderwijs en kinderarmoede: schoolkosten, de invloed van armoede op de gezondheid van kinderen, gelijke onderwijskansen, vaardigheden die een school- en clb-team nodig hebben om met armoede om te gaan, kleuterparticipatie, ouderen leerlingenparticipatie, werkloosheid en het belang van een structureel opvangnetwerk. Voor elk van deze thema's werd de problematiek verkend en werden concrete aanbevelingen geformuleerd. Bij het advies werd een lijst gevoegd met inspirerende praktijkvoorbeelden, zowel uit onderwijs als vanop het snijvlak tussen onderwijs en andere beleidsdomeinen zoals welzijn.


55

Zie (je) wat ik kan!? : coachingspakket breed evalueren / [s.n.]. - Gent: Steunpunt Diversiteit en Leren, [s.a.]. - veelv. gepag. URL: http://goo.gl/YGBoM8 Vindplaats Antwerpen: ro 1 bree Dit coachingspakket richt zich tot (interne) begeleiders die een traject rond breed evalueren willen opzetten op school. Het doel is een ondersteuning bij het coachen te bieden op het vlak van achtergrondinformatie, coachingstrategieën, werken met videomateriaal en exemplarische voorbeelden. Het pakket werd ontwikkeld door het Steunpunt Diversiteit & Leren (Universiteit Gent), in opdracht van Proeftuinen departement Onderwijs. Alle downloadbare documenten werden gebundeld in deze map, de videofragmenten kan je bekijken op de website. Geïntegreerd eindrapport. Actie-onderzoek 16- tot 18-jarige nieuwkomers uit derdelanden / Pulinx, Reinhilde; Truyts, Ilona. - [S.l.]: Europees Integratiefonds, 2014. - 109 p. URL: http://goo.gl/Q9pMKK Vindplaats Antwerpen: ro 1 gein Dit onderzoek heeft als hoofddoelstelling een integrale aanpak te realiseren van opleidingstrajecten voor 16- tot 18-jarige nieuwkomers. Hiertoe wordt onderzocht hoe de samenwerking tussen relevante actoren en sectoren geoptimaliseerd kan worden en de doorstroming van jongeren tussen deze sectoren kan verbeterd worden. De specifieke behoeften van deze doelgroep staan centraal bij het uittekenen van de trajecten. Het onderzoek werd uitgevoerd in vier projectregio’s: Antwerpen, Brussel, Gent en Turnhout, door een samenwerkingsverband van zeven partners. Door deze specifieke combinatie van academische (Cemis, UA en CTO, KULeuven) en lokale partners (de onthaalbureaus van de betrokken pilootregio’s) worden de nodige expertise over, ervaring met en bekendheid bij deze doelgroep gegarandeerd. Het Steunpunt Diversiteit en Leren (UGent) stond in voor de coördinatie van het project. Maak je sterk tegen armoede op school : stappenplan naar een beter armoedebeleid op school / Brys, Katrien. - Brussel: Netwerk tegen Armoede, 2012. - 51 p. URL: http://goo.gl/kfT7EP Vindplaats Antwerpen: ro 1 maak Deze brochure biedt bruikbare tips en een actieplan voor een goed schoolkostenbeleid en een goede communicatie met ouders in armoede. De tips werden verzameld, besproken en geselecteerd door het Vlaams Netwerk tegen Armoede.


56 Mediawijs gamen : gaminggids voor begeleiders van kinderen en jongeren / Walrave, Michel; Van Ouytsel, Joris. Brussel: Mediawijs.be, 2014. - 42 p. URL: http://goo.gl/VIuA0v Vindplaats Antwerpen: ro 1 medi Deze gids biedt leraren, ouders, jeugdwerkers en andere begeleiders tips om met jongeren op een open en positieve manier over gaming te praten. Het eerste deel focust op enkele praktische aspecten die in overweging kunnen genomen worden bij het aankopen van een game. Daarna worden tips gegeven voor wie een game wil gebruiken om te leren. Vervolgens wordt ingezoomd op verschillende typen reclame die in een game verwerkt kunnen zijn. Men bespreekt hoe je kinderen en jongeren hiervan bewust kunt maken en geeft concreet advies om hier rond gesprekken in gezins- en klasverband te voeren. Voorts behandelt de gids twee thema's die regelmatig in de media aan bod komen: geweld en verslaving. In het laatste deel vind je verwijzingen naar websites en organisaties voor bijkomende informatie en advies. Omgaan met gedragsproblemen [box] / van der Wolf, Kees; van Beukering, Tanja; Veldkamp, Theo. - Leuven: Acco, 2014. - 2 boeken (320 p. + 170 p.). - ISBN: 978-90-3349786-5: 55,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 1 omga In deze box zijn de boeken 'Gedragsproblemen in scholen: het denken en handelen van leraren' en 'Succesvol omgaan met gedragsproblemen' opgenomen. Het eerste boek gaat over de leraar zelf als belangrijkste instrument om succesvol om te gaan met gedragsproblemen. In dat boek staat de onderwijsleersituatie centraal, vooral vanuit het denken en handelen van leraren: wat doen ze om gedragsproblemen te voorkomen, te beperken en op te lossen? Het tweede boek beantwoordt aan het verzoek uit het veld om trainingsmateriaal uit te werken. Het materiaal in dit nieuwe boek biedt (aanstaande) leraren en schoolteams handvatten om op een stimulerende en oplossingsgerichte manier te handelen bij gedragsproblemen. Het trainingsmateriaal is veelvuldig in het basis-, speciaal en voortgezet onderwijs beproefd, in Nederland, België en de Nederlandse gebiedsdelen over zee. Presteren op vreemde bodem : een onderzoek naar sociale hulpbronnen en de leeromgeving als studiesuccesfactoren voor niet-westerse allochtone studenten in het Nederlandse hoger onderwijs (1997-2010) / Wolff, R.P. Amsterdam: Universiteit Amsterdam, 2013. - 245 p. - ISBN: 978-94-6191-907-6 URL: http://dare.uva.nl/record/1/399517 Vindplaats Antwerpen: URL In dit proefschrift is studiesucces van niet-westerse allochtone studenten bestudeerd vanuit verschillende invalshoeken. Nietwesterse allochtone studenten boeken minder studiesucces dan autochtone studenten: zij vallen vaker uit en behalen lagere rendementen. Achterstanden worden nauwelijks ingelopen. Uit het kwalitatieve onderzoeksmateriaal blijkt het belang van sociaal kapitaal bij een vergelijking tussen Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

57 blijvers en uitvallers van niet-westerse herkomst. Het studiesucces van autochtone en niet-westerse allochtone studenten blijkt meer gelijk binnen leeromgevingen die via sterke sturing van studenten bij aanvang, een kleinschalige opzet en een betrokken houding van docenten en studentbegeleiders alle studenten de gelegenheid bieden om sociaal kapitaal op te bouwen en in te zetten. Samen wijs! Herstelgericht werken op school / Ligand. Leuven: Acco, 2014. - 172 p. - ISBN: 978-90-334-9797-1: 30,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 1 same ; 'Samen wijs!' beschrijft hoe herstel/herstelgericht werken/herstellend handelen en de daaraan gekoppelde methodieken de relaties binnen een (school)gemeenschap kan bevorderen, onderhouden en herstellen terwijl elk van de leden daarbij zijn/haar verantwoordelijkheid kan nemen. In het eerste hoofdstuk wordt uitgelegd wat de auteurs verstaan onder de herstelfilosofie. Hoofdstuk 2 behandelt de belangrijkste methodieken binnen het herstellend handelen en hoe deze zich tot elkaar verhouden op het proactie-preventie-curatie continuüm. In hoofdstuk 3 wordt omschreven waardoor een herstelgerichte houding zich laat kenmerken. Hierbij gaat het onder meer over het belang van een reflecterende houding en legt men linken met inzichten uit de Nieuwe Autoriteit en Geweldloze Communicatie. Hoofdstuk 4 besteedt uitgebreid aandacht aan de verschillende uitdagingen en valkuilen die gepaard gaan met het implementeren van al die inzichten en praktijken op school. In het laatste hoofdstuk wordt ingegaan op tal van veelgestelde vragen van leerkrachten die met herstel aan de slag willen gaan. Het boek is bedoeld voor leerkrachten, zorgleerkrachten, CLB-medewerkers, schooldirectie..., die expliciet willen inzetten op het creëren van een veilige leef- en leergemeenschap waar persoonlijke (en professionele) ontwikkeling en groei centraal staan. Zorg dragen voor kinderen en jongeren met leerproblemen : handvatten voor goede praktijk / Ghesquière, Pol; Desoete, Annemie; Andries, Caroline. - Leuven: Acco, 2014. - 116 p. ISBN: 978-90-334-9798-8: 24,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 1 zorg Er is steeds meer onderzoek naar leerproblemen en leerstoornissen (dyslexie en dyscalculie in het bijzonder) en ook scholen besteden steeds meer aandacht aan een adequate aanpak van leerproblemen op school en de begeleiding van leerlingen die hiermee kampen. Dit boek wil concrete handvatten aanbieden en leerkrachten inspireren in hun zorg. Het bevat een aantal bijdragen van de conferentie met als thema 'Met leerproblemen in het secundair: en nu?' Het boek start met een actualisering van het standpunt van het Netwerk Leerproblemen Vlaanderen, staat stil bij de Sticordimaatregelen, licht het gebruik van de BaSo-fiche toe, legt uit wat Prodia is en geeft twee praktijkvoorbeelden.


58

Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs / Kuiken, Folkert; Vermeer, Anne; Appel, Rene; et al. - Zutphen: ThiemeMeulenhoff, 2013. - 274 p. - ISBN: 978-90-06-95523-1: 45,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 2 nede Voor een groot aantal kinderen dat naar de basisschool gaat, is Nederlands niet hun eerste taal. Het verwerven van een tweede taal vereist specifieke deskundigheid van hun leerkrachten. Dit handboek geeft inzicht in het proces van tweedetaalverwerving, in het bijzonder van Nederlands als tweede taal. Dit boek is geschreven voor studenten in de lerarenopleiding basisonderwijs en voor leerkrachten in het basisonderwijs. Het kan individueel of in groep doorgenomen worden, achter elk hoofdstuk zijn vragen en opdrachten opgenomen. Onderwerpen die behandeld worden: Ontwikkeling van mondelinge vaardigheden (A. Vermeer), Taalaanbod en interactie (R. Appel en A. Vermeer), Woordenschat (M. Verhallen, Lezen (J. Kurvers en P. Mooren), Schoolse taalvaardigheden (P. Litjens), Taaldoelen, leerstof en toetsing (A. Vermeer), NT1, NT2 en effectief onderwijzen (A.Vermeer), Neveninstromers (F. Kuiken), Taalbeleid (F. Kuiken). Een uitstekend hulpmiddel om de didactiek van het onderwijs in Nederlands als tweede taal in de vingers te krijgen. Diversiteit in het hoger onderwijs : over allochtoon en autochtoon / De Jong, Machteld. - Groningen: Noordhoff, 2014. 117 p. - ISBN: 978-90-01-83504-0: 26,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 3 dive De toegenomen diversiteit van studenten binnen het hoger onderwijs zorgt ervoor dat er verschillende nieuwe vraagstukken zijn ontstaan. Er bestaat nog altijd een kennislacune wat betreft de communicatie tussen docenten en studenten in een multiculturele onderwijsomgeving. Dit vertaalt zich in vragen als: Op welke manier kan ik op een effectieve wijze lesgeven aan een diverse groep? Welke vooroordelen hebben docenten en studenten over elkaar en hoe beïnvloed ik dit onderlinge contact? Op welke wijze verklein ik de kloof tussen studenten en kan ik groepsvorming op basis van etniciteit doorbreken? Dit boek beoogt handvatten te bieden voor docenten, managers en beleidsmedewerkers en is bedoeld ter ondersteuning bij de inrichting en uitvoering van het onderwijsproces. Daarnaast is het boek bedoeld ter professionalisering van docenten hoger onderwijs.


59

De eerste lijn: holebi en transgender / Lesaffer, Pieter. Brussel: Klasse, 2014. - 15 p. URL: http://www.klasse.be/eerstelijn Vindplaats Antwerpen: ro 3 eers Deze Eerste lijn geeft informatie en aanzetten over hoe een school een holebivriendelijke omgeving kan worden. Het dossier bevat een getuigenis van een jongere die op een homofobe school zat, informatie over seksuele diversiteit, een checklist en een tienpuntenplan voor de school, praktijkvoorbeelden en tips. Op de website van Klasse vind je ook een filmpje en kan je het dossier downloaden. Meer LEF in het onderwijs : levensbeschouwing, ethiek en filosofie voor iedereen / Loobuyck, Patrick. - Brussel: VUBPRESS, 2014. - 118 p. - (Paul Verbraekenlezing; 2014). - ISBN: 978-905718-400-0: 12,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 3 meer Dit is een pleidooi voor de invoering van LEF, een onafhankelijk, verplicht en algemeen vormend vak over Levensbeschouwing, Ethiek en Filosofie in alle jaren en netten van het onderwijs. In het huidige klimaat van secularisering, (mentale) ontzuiling en toegenomen diversiteit wil LEF zowel de sociale cohesie versterken als bijdragen tot de individuele ontwikkeling en zelfontplooiing van alle leerlingen. Dit boekje verschaft niet alleen historische en actuele achtergrondinformatie, het wil ook het inhoudelijke debat verdiepen en stimuleren met enkele richtinggevende voorstellen. Daartoe worden de eerste inhoudelijke krijtlijnen van het LEF-programma uitgezet. Opvoeden in betrokkenheid : lessen uit de wetenschap / Jurrius, Kitty; Torringa, Heleen. - Amsterdam: SWP, 2014. - 150 p. - ISBN: 978-90-8850-551-5: 19,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 3 opvo Dit boek is bedoeld voor professionals die zich binnen een onderwijs-, jeugdzorg- of welzijnscontext bezighouden met opvoeden tot maatschappelijke betrokkenheid. Ze vinden er legitimatie voor het stimuleren van maatschappelijke betrokkenheid en ook handreikingen en ideeën voor de invulling ervan. Het boek werd geschreven door het werkverband Burgerschap, wetenschappers die onderzoek doen op het gebied van burgerschap binnen een brede opvatting van de pedagogiek. Dat de begrippen 'burgerschap' en 'opvoeding' op vele manieren in te vullen zijn, blijkt uit de verschillende invalshoeken van de auteurs. Sommigen houden zich bezig met het bevorderen van democratisch burgerschap, kritisch denken of levensvaardigheden op school. Ook wordt de rol van extreme idealen in burgerschapsvorming onderzocht. Anderen richten zich op de pedagogische civil society als context waarbinnen opgevoed kan worden tot maatschappelijke betrokkenheid. Sommigen concentreren zich op de democratische methode van participatief jongerenonderzoek of de vraag in hoeverre professionals in de jeugdzorg actief burgerschap moeten en kunnen stimuleren. Weer anderen ontleden de ecologie van maatschappelijke betrokkenheid.


60 Psychosociale vaardigheden bij schoolgaande kinderen met ontwikkelingsstoornissen : verschillen en overeenkomsten tussen leerlingen met ass, adhd en/of odd/cd / Menken, Hanneke; Willemse, Nina; Scholte, Evert. Amsterdam: SWP, 2014. - 86 p. - ISBN: 978-90-8850-535-5: 16,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 3 psyc In Nederland dienen leerlingen met ontwikkelingsstoornissen zoals autisme, vanaf 2014 zoveel mogelijk op gewone scholen te worden begeleid. Ook het beleid in Vlaanderen stelt het inclusief onderwijs voorop. Om de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen met gedragsof ontwikkelingsstoornissen effectief te kunnen ondersteunen, is kennis nodig van de psychosociale vaardigheden die deze kinderen wel en niet hebben. In dit boek wordt in kaart gebracht over welke psychosociale vaardigheden leerlingen met autisme, ADHD en/of gedragsstoornissen precies beschikken. Daarnaast worden handvatten gegeven om deze kinderen ondersteuning te bieden. Renfrew Taalschalen Nederlandse Aanpassing / Jansonius, Kino; Ketelaars, Mieke; Borgers, Marja; et al. - Antwerpen: Garant, 2014., bevat: handleiding, 50 zwart-wit kaarten,10 + 2actieplaten,4 bus-verhaalplaten. - ISBN: 978-90-441-3187-1: 125,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 5 renf In september 2014 is de Nederlandse Aanpassing van de Renfrew Taalschalen (RTNA) verschenen. Deze nieuwe taaltest is genormeerd voor kinderen van 4 tot 10 jaar en bestaat uit drie subtests die een aanvulling vormen bij de bestaande taalproductietests. De eerste subtest, met name de Woordvinding/Woordenschattest, beoordeelt naast de woordenschat ook de woordvinding; dit is de snelheid waarmee een woord kan worden opgeroepen uit het mentale lexicon. De tweede subtest, de Actie Platen Test, meet de semantisch-pragmatische vaardigheden en de derde subtest, de Bus Verhaal Test, meet de narratieve vaardigheden. Bruikbaar voor iedereen die betrokken is de diagnose van kinderen met taalontwikkelingsstoornissen. Brein in onderwijs : het ultieme breinboek voor docenten, opleiders en scholen / van Dinteren, Ria. - Zaltbommel: Thema, 2014. - 144 p. - ISBN: 978-90-5871-826-6: 24,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 brei Dit boek neemt de onderwijsprofessional mee in de praktische toepassing van hersenkennis. De auteur gaat uit van vijf breinprincipes die van belang zijn in alle leersituaties: verbinden, verwerken, veilig voelen, gevoed worden (ook door rust en slaap) en emotie. Het boek stelt docenten in het hoger en secundair onderwijs in staat deze breinprincipes in hun lessen toe te passen. Na het theoretische kader is er volop aandacht voor de praktijk: per onderwijstype beschrijft de auteur een case. Vanuit die cases geeft ze aan hoe je je onderwijs breinvriendelijker kunt maken. Bij het boek zitten kaarten waarop de breinprincipes zijn uitgewerkt in kernwoorden, aangevuld met tips voor docenten. Zo kun je heel makkelijk je lessen toetsen op breinvriendelijkheid. Inclusief een kaart over de werking van het puberbrein. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

61 Breinkennis voor opvoeding en onderwijs / Vreugdenhil, Kees. - Groningen: Noordhoff, 2014. - 215 p. - ISBN: 978-9001-83438-8: 29,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 brei Dit boek gaat over de praktische toepassing van de geheimen van het brein in het dagelijkse onderwijs. In negen hoofdstukken geeft de auteur de belangrijkste inzichten uit hedendaags hersenonderzoek weer. Dan gaat het bijvoorbeeld over het emotionele en het sociale brein, denken en leren in de prefrontale cortex, het geheugen. Ook de bijzondere kenmerken van het puberbrein komen aan bod, en de verschillen tussen jongens en meisjes. In elk hoofdstuk worden aan de hand van voorbeelden de consequenties voor onderwijs en opvoeding geschetst. Het boek is bedoeld voor leraren (in opleiding), ouders en andere opvoeders. Van gedragsregulering naar opvoeding : het voorkomen en aanpakken van ongewenst gedrag in de vreedzame school / Pauw, Leo. - Amsterdam: SWP, 2014. - 180 p. ISBN: 978-90-8850-524-9: 26,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 gedr Dit boek gaat over de aanpak van gedragsproblemen op school. De principes voor het benaderen van gedragsproblemen werden ontleend aan de beginselen van De Vreedzame School, maar zijn ook heel toepasbaar in scholen die niet met dit programma werken. De nadruk ligt op een 'sociaal-ecologische' benadering van gedrag: gedrag is niet los te zien van de omgeving. De vier centrale principes in de aanpak van ongewenst gedrag zijn: de eigen kracht van leerlingen benutten, de positieve invloed van leeftijdgenoten aanwenden; oplossingsgericht (positieve doelen formuleren), nadruk op de relatie (en de interactie) met de leerkracht. Hiernaast worden principes en technieken vanuit een leertheoretisch of cognitief model ingezet: nadruk op en bekrachtigen van positief gedrag, gedrag expliciet aanleren en oefenen. De eerste drie hoofdstukken geven een theoretisch kader. Daarna volgt een schets van een stappenplan om ongewenst gedrag aan te pakken. In de volgende hoofdstukken wordt dat uitgewerkt met analyses van de situatie in de school, de klas, de rol van de leraar en vervolgens het concrete probleem. Leren met interactieve media / Van den Beemt, Antoine; Vervoort, Rob; Meens, Aukje. - Assen: Van Gorcum, 2014. - 165 p. - ISBN: 978-90-232-5102-6: 24,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 lere Het doel van dit boek is leraren (in opleiding) inspiratie te bieden voor het ontwikkelen van verleidelijke leeromgevingen waarin internettoepassingen en games belangrijke leermiddelen zijn. Daarbij worden drie uitgangspunten gehanteerd: begin bij leerdoelen in plaats van bij technologie, onderzoek de diversiteit binnen de leerlingengroep m.b.t. het gebruik van interactieve media, formuleer een visie op interactieve media. Vanuit deze drie uitgangspunten worden in de verschillende hoofdstukken achtereenvolgens beschreven: interactieve media, leertheorieën, leerlingen, leraren, didactiek en methode en de school. Het boek hanteert wegwijzers voor definities, voor verdiepende tekst en wegwijzers naar het internet zoals video's, Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

62 aanvullende tekst over een onderwerp of internettoepassingen. Om een link naar het internet te kunnen openen moet je eerst de app Layar installeren op je tablet, smartphone of laptop. Mag ik meedoen? Theaterlezen voor leerlingen met leesproblemen / Vleems, Hanneke. - Zwolle: [s.n.], 2010. - 31 p. Doelgroep: 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar URL: http://en.calameo.com/books/000274803a2471f439d80 Vindplaats Antwerpen: ro 6 magi Dit praktijkonderzoek had als doel op basis van de theorie en de ervaringen uit de praktijk een programma met de leesvorm theaterlezen samen te stellen voor leerlingen met problemen bij voortgezet lezen. De resultaten tonen aan dat oefenen met de leesvorm theaterlezen geïntegreerd met de didactische principes van het RALFI-programma een positief effect heeft op het technisch leesniveau, de fluency én de leesmotivatie! Zie mij, hoor mij, voel mij! / Heylen, Ludo; Bakkers, Erik; Stevens, Luc. - Averbode: CEGO Publishers, 2013. - 48 p. (Cegopracticum : participerend onderwijs; 1). - ISBN: 978-9491916-03-8: 12,00 EUR URL: http://cegopracticum.biglaunch.net Vindplaats Antwerpen: ro 6 part Dit boek is onderdeel van een trilogiereeks rond participerend onderwijs, bestaande uit een publicatie over praten of omgaan met kinderen, een publicatie over leerlingenparticipatie en een publicatie over projectwerk. Deze drie onderwerpen hebben te maken met openstaan voor wat kinderen kunnen inbrengen en kinderen uitdrukkelijk uitnodigen om mee te bepalen hoe het er in onze klas of school aan toe gaat. Dit boek staat stil bij de basishouding van de leerkracht. Het kind nodigt de leerkracht uit: "Zie mij, hoor mij, voel mij ...". Kijk naar kinderen met al hun mogelijkheden, luister naar kinderen met al hun talen en expressievormen, wees gevoelig voor de beleving van kinderen met al hun emoties. Op de website bij de reeks kunnen extra documenten gedownload worden. Praktijk wijzer basisonderwijs : snel en doeltreffend handelen / Gerritsen, Joke; Klapwijk, Corine. - Bussum: Coutinho, 2013. - 260 p. - ISBN: 978-90-469-0350-6: 27,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 Prak Praktijkwijzer basisonderwijs is een hulpmiddel voor de onderwijspraktijk: leerkrachten zoeken er snel en doeltreffend informatie in op. Het naslagwerk is in feite een gereedschapskist met 200 tools voor effectief handelen in vele situaties. De tools zijn gecategoriseerd in zeven hoofdthema's: communicatie, de leerling centraal, klassenorganisatie, lesgeven, orde houden, professionalisering en reflectie. Elk thema bevat informatie, tips, handelingsadviezen, checklists, stappenplannen, schema's en modellen. De praktijkwijzer kan ook een handig instrument zijn bij functioneringsgesprekken.


63 Talent in actie : sleutels tot succes / Slaets, Anne; Loenders, Hilde; Van Hooste, Anne. - Leuven: Groep T - Comenius, 2013. stoffen zak met 28 geplastificeerde fiches, 1 A5 kopieerblad, 1 sticker: 20,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 tale Op deze fiches vind je de neerslag van het projectmatig wetenschappelijk onderzoek 'Talent in actie. Sleutels tot succes' aangevuld met oefeningen en materiaal om zelf aan de slag te gaan. Aan de hand van 'waarderende interviews' met diverse leerkrachten uit het kleuter-, lager en secundair onderwijs werd nagegaan welke talenten leerkrachten inzetten in hun onderwijspraktijk en welke factoren het voor hen mogelijk maken en maakten om die talenten effectief in te zetten, te ontdekken en te ontwikkelen. Er werd ook aandacht besteed aan de mogelijke rol van de lerarenopleiding. De verschillende fiches beschrijven de opzet, de werkwijze en de resultaten van het onderzoek. Er is ook een fiche waarin de interviewleidraad wordt weergegeven, een fiche met aan te raden literatuur en een fiche met het 'aan de slag' materiaal.

VOLWASSENENONDERWIJS

Caleidoscopio cards / [s.n.]. - London: Kessels en Smit, 2013. - doos met 60 kaarten en handleiding. ISBN: 978-94-91552-01-4: 34,95 EUR Vindplaats Antwerpen: bl 3 cale Beelden zijn een krachtig hulpmiddel. Ze helpen mensen om hun gedachten, emoties en feedback gemakkelijker te uiten. Zij kunnen ons helpen om betekenis te geven aan gevoelens en ze geven sterke associaties. Visuals blijven ook langere tijd in het geheugen dan gesproken woorden. Vooral in nieuwe groepen of teams zijn de kaarten een prachtig hulpmiddel om kennis te maken met elkaar. De set Caleidoscopio cards bestaat uit 60 kaarten met een grote verscheidenheid aan inspirerende onderwerpen zoals mensen, landschappen, objecten, dieren, situaties en emoties. Laaggeletterdheid in kaart / Buisman, Marieke; Houtkoop, Willem. - 's-Hertogenbosch: ecbo, 2014. - 79 p. - ISBN: 978-94-6052-079-2: 0,00 EUR URL: http://goo.gl/BsbA60 Vindplaats Antwerpen: bl 5 laag 1 op de 9 Nederlanders tussen 16 en 65 jaar heeft moeite met het lezen, begrijpen en gebruiken van relatief eenvoudige teksten, in digitale vorm of op papier. Hoe ziet deze groep laaggeletterden eruit en hoe ontwikkelt laaggeletterdheid zich in Nederland?


64 Taalpunt Nederlands : informatiebrochure voor NT2leerkrachten / Bibliotheken Antwerpen. - Antwerpen: Bibliotheken Antwerpen, 2014. - 30 p. Doelgroep: Volwassenen Vindplaats Antwerpen: bl 8 taal Deze brochure bevat een overzicht van wat de bibliotheek te bieden heeft aan materialen op het vlak van ondersteuning voor taalontwikkeling, voor inburgering en maatschappelijke oriëntatie, voor kennis van de Belgische en Vlaamse maatschappij. Ze geeft een duidelijk beeld van de Taalpunten, of zelfstudiepleinen, van de Antwerpse openbare bibliotheken.

ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT

ALGEMEEN

Het boek der waarden / Somers, Patrik; Stephenson, Kate. Leuven: Van Halewyck, 2014. - 424 p. - ISBN: 978-94-6131-1894: 29,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 01 boek In dit dikke boek worden 365 waarden - van 'aanmoediging' tot 'zuiverheid' - toegelicht in een inspirerend, paginavullend essay. Het boek bevat bijdragen van 254 coauteurs uit 28 landen en ontstond uit een initiatief binnen een internationaal netwerk van consultants (het Cultural Transformation Tools netwerk, van het Barrett Values Center). De auteurs zijn dan ook voornamelijk coaches en trainers.

De genderdimensie in de federale communicatie integreren : gids voor de federale communicatoren / [s.n.]. - Brussel: FOD Kanselarij van de Eerste Minister, 2013. - 80 p. - (COMM Collection; 25): 0,00 EUR URL: http://goo.gl/UTlsih Vindplaats Antwerpen: ge 01 gend Neutraal en onpartijdig communiceren is een uitdaging voor elke communicator/communicatrice. Sociale vooroordelen en genderstereotypes zitten immers vaak diep ingebakken in onze maatschappij en mentaliteit. Deze gids toont aan de hand van concrete voorbeelden en tips hoe communicatoren/communicatrices onbewuste genderstereotypes kunnen vermijden en de genderdimensie integreren in al hun communicatie en in elke stap van een communicatieproject. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

kunnen

65

Geschiedenis van de ongelijkheid / Scholliers, Peter. - Berchem: EPO, 2014. - 214 p. - ISBN: 978-94-91297-72-4: 29,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 01 gesc Dit boek gaat over de wijze waarop ongelijkheid in de 19de en de 20ste eeuw is onderzocht en welke bevindingen dat opleverde. Het volgt meer dan dertig historici en auteurs die sinds het einde van de 19de eeuw het thema bestudeerden met aandacht voor inkomen, koopkracht, bezit, consumptie, onderwijs, voeding, gezondheid, levensverwachting, lichaamslengte en de human development index. Welk beeld van het verleden construeerden ze, op welke wijze en waarom? Geschiedenis van de ongelijkheid start in Engeland om geleidelijk de wereld te omvatten. Een historische kijk op ongelijkheid draagt wellicht niet rechtstreeks bij tot de oplossing van het probleem, maar leidt zonder twijfel tot meer inzicht in huidige en komende ongelijkheid tussen en binnen landen.

Iedereen beschermd tegen armoede? Sociaal onrecht treft 1 op 7 mensen in ons land : dossier Campagne Welzijnszorg 2014 / D'hondt, Bert. - Brussel: Welzijnszorg vzw, 2014. - 179 p.: 10,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 01 iede In dit dossier wordt de sociale bescherming in België nader bekeken. Ook wordt bekeken wat onderbescherming precies inhoudt, hoe het komt dat mensen ondanks sociale bescherming toch in armoede belanden en wat er kan gedaan worden om dat te voorkomen. Er wordt ook stilgestaan bij de situatie van wie in schulden terechtkomt en er wordt aandacht besteed aan projecten die de strijd aangaan tegen onderbescherming.

CULTUUR

30 jaar samen sleutelen aan de stad / De Pauw, Mattia; Hackethal, Ilse; Haesendonckx, Chris. - Antwerpen: Samenlevingsopbouw Antwerpen Stad, 2013. - 120 p. Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 30ja In dit boekje blikt Samenlevingsopbouw Antwerpen Stad terug op 30 jaar werking. Het is een bundeling van impressies, herinneringen, anekdotes, interviews, foto's. Het geeft een getrouw beeld van hoe de organisatie de afgelopen drie decennia de stad veranderd heeft, samen met bewoners, minderheden en mensen in armoede.


66 Cocreatie met kwetsbare groepen : focus op cultuur en vrije tijd / Vandemoortele, Isolde. - Brussel: Flora vzw, 2014. - 39 p. URL: http://www.florainfo.be/ Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 cocr Gedurende anderhalf jaar werkte vzw Flora, samen met partners en kwetsbare groepen, rond cultuur en vrije tijd. Ze zochten een antwoord op vragen als: Wat betekent cultuurparticipatie voor kwetsbare groepen? Op welke manier kunnen mensen in kwetsbare situaties zelf mee vormgeven aan cultuur en vrije tijd? En welke 'governance'-hefbomen kunnen co-creatie rond cultuurparticipatie faciliteren? In deze brochure geven ze uitleg over de gebruikte methodologie, de betekenis van cultuur en vrije tijd, het kader van sociale innovatie en armoedebestrijding, de kenmerken van collectieve initiatieven van onderuit, en de mogelijke hefbomen voor een cocreatief beleid. 'On est là' : de eerste generatie Marokkaanse en Turkse migranten in Brussel (1964-1974) / Regionaal Integratiecentrum Foyer vzw. - Antwerpen: Garant, 2014. - 143 p. - ISBN: 978-90441-3209-0: 19,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 ones Ze zijn de pioniers van de Marokkaanse en Turkse immigratie in Brussel: mannen en vrouwen die in de jaren 60 en begin jaren 70 overgekomen zijn, nu eens helemaal alleen, ingaande op de vraag van België naar buitenlandse arbeidskrachten, dan weer om een familielid te vervoegen dat al vertrokken was. Ter gelegenheid van 50 jaar Marokkaanse en Turkse migratie heeft vzw de Foyer het historisch onderzoeksbureau Geheugen Collectief gevraagd om deze periode opnieuw tot leven te brengen door de mensen te beluisteren die het toen allemaal van heel dichtbij meegemaakt hebben: een dertigtal Brusselaars van Turkse en Marokkaanse herkomst, en enkele andere getuigen die, vaak beroepshalve, met hen in nauw contact gestaan hebben. Hun verhalen zijn ontroerend, amusant, ze wekken verwondering en vertedering, en altijd zijn ze eerlijk en leerzaam. De getuigen roepen de risico's en wisselvalligheden op tijdens hun eerste reis, de aankomst in een voor hen totaal onbekende stad, de zoektocht naar een eerste job en behuizing, de sociale weefsels en ontmoetingsplaatsen die ontstonden en de soms dubbelzinnige relatie die groeide met het land van herkomst. De 'onzichtbare' ouderen in beeld : handreiking voor de opzet van een Seniorenkring / Ben Salah, Fairouz; Arslan, Zeki; Hijmans Van den Bergh, Arjaan; Sohilait, Rein. - Utrecht: Forum, 2013. - 38 p.: 0,00 EUR URL: http://goo.gl/zosI6v Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 onzi Een Seniorenkring of Seniorenatelier is een laagdrempelig en interactief participatie-instrument waarmee organisatie Forum succesvol heeft geëxperimenteerd in een aantal Nederlandse steden. De werkwijze bestaat erin dat tien tot twintig bewoners tijdens een aantal bijeenkomsten met elkaar in gesprek gaan over hun leefomgeving. Daarbij kijken zij niet alleen naar wat er volgens hen moet veranderen, maar staan zij ook voor de uitdaging om er zelf iets aan te doen. Een seniorenkring is uitermate geschikt om burgers autochtoon en allochtoon met elkaar te verbinden. Daarnaast levert het ook voldoende Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

67 aanknopingspunten op voor gemeenten, welzijnsorganisaties, woningbouwcorporaties en ouderenverenigingen voor het lokale beleid.

De taal van Berbers heeft geen woord voor grenzen / Zahnoun, Abdelkader. - Berchem: EPO, 2014. - 130 p. - ISBN: 97894-91297-99-1: 16,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 taal Topmuzikant Abdelkader Zahnoun ruilt voor één keer zijn ‘oud’ – een traditioneel snaarinstrument – in voor een pen. Hij vertelt de bewogen geschiedenis van zijn familie die eerst vluchtte van Marokko naar Algerije voor de droogte, daarna opnieuw op de vlucht sloeg naar Marokko voor het geweld van de Algerijnse onafhankelijkheidsstrijd om uiteindelijk de armoede te moeten ontvluchten richting België. Hier hebben ze met vallen en opstaan een nieuw leven opgebouwd. Ma Bister / Chagoll, Lydia. - Brussel: Voor een glimlach van een kind vzw, 2014. - 90 min.: 20,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.5 mabi In de documentaire 'Ma Bister' geeft Lydia Chagoll een overzicht van het leven, de stigmatisering en de onderdrukking van de Rombevolking door de eeuwen heen. 'Ma Bister' brengt met een schat aan documenten een inzichtelijk beeld van hun geschiedenis.

Zigeuners : ontmoetingen met een onbemind volk / Bauerdick, Rolf. - Amsterdam: Atlas Contact, 2014. - 399 p., [16] p. pl. - ISBN: 978-90-450-2580-3: 29,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.5 zige Op meer dan honderd reizen door elf verschillende landen ontmoette Bauerdick talloze zigeuners. Met grote vertelkracht beschrijft hij hun dagelijks leven en de problemen die zij hebben, en laat hij zien dat die niet altijd alleen te wijten (kunnen) zijn aan discriminatie of armoede. Bauerdick onderzoekt de oorzaken van de dramatische verpaupering en de toename van vijandelijkheid, waarbij hij zich verre houdt van de opvatting dat de één altijd het slachtoffer is, en de ander altijd de dader.


68

LANDENINFORMATIE

Arabische liefde / Khalifeh, Majd; Dehandschutter, Senne. Leuven: Van Halewyck, 2014. - 187 p. - ISBN: 978-94-6131-268-6: 19,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 03.3 arab Als iedereen op aarde een liefdesrelatie zou beginnen met iemand van een andere cultuur, zou dat de wereldvrede bevorderen? Om een antwoord te vinden op die filosofische vraag trokken regisseur Senne Dehandschutter en de VRT-journalist Majd Khalifeh op een queeste door de Arabische wereld. Single Senne nam met veel plezier de rol van proefkonijn op zich. In 'Arabische liefde', naar het gelijknamige Canvas-programma, nemen Senne en Majd je mee op hun opwindende reis door Libanon, Qatar, Tunesië, Palestina en Egypte. In deze vijf totaal verschillende Arabische landen, met elk hun eigen liefdesbeleving, worden de twee vrienden heen en weer geslingerd tussen traditie en emancipatie, godsdienst en politiek, liefde en conflict. Kan liefde de wereld redden?

MIGRATIE

Boer vindt land : Vlaamse migranten en Noord-Amerika / Stynen, Andreas. - Leuven: Davidsfonds, 2014. - 239 p. - ISBN: 978-90-5908-549-7: 29,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 04 boer Tussen 1850 en 1930 lieten tienduizenden Vlamingen hun geboorteland in de steek om in Noord-Amerika een beter bestaan uit te bouwen. Hard getroffen door de landbouwcrisis klonk in de dorpen van Oost-Vlaanderen de luide lokroep van de Nieuwe Wereld. De uitdagingen waren er nochtans niet min: overleven in een vaak bar klimaat, omgeven door mensen met een andere taal, religie en gewoonten. In groep stonden de landverhuizers sterker en er werden gemeenschappen gevormd waarin het vertrouwde Vlaamse leven zoveel mogelijk werd voortgezet. Een rijk verenigingsleven en nauwe contacten met de achterblijvers maakten het heimwee draaglijk, maar velen keerden ook gedesillusioneerd terug naar Europa. Onderzoekers uit de academische en heemkundige wereld brengen in ‘Boer vindt land’ de belevenissen van anderhalve eeuw trans-Atlantische migratie in kaart, van de ontreddering in landelijk Vlaanderen tot de definitieve inburgering in de Noord-Amerikaanse maatschappij.


69

Vlamingen in de wereld : de expatgids voor wonen en werken in het buitenland / Van der Perre, Nathalie; Van der Schaeghe, Koen. - [S.l.]: Roularta Books, 2014. - 229 p. - ISBN: 978-90-8679-494-2: 24,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 04 vlam Dit boek bevat een waaier van informatie over het emigratieproces, en getuigenissen van Vlamingen in het buitenland. Jaarlijks zoeken duizenden Vlamingen het geluk in het buitenland. Of ze nu definitief emigreren, tijdelijk voor de job verhuizen of elders gaan studeren, het is een rijke ervaring, maar evenzeer een stap die voorbereiding en flexibiliteit vraagt. Dit boek bevat praktische informatie en tips over juridische, sociale, culturele en andere aspecten van het wonen, werken, studeren en ondernemen in het buitenland. Elk onderwerp wordt geïllustreerd door een persoonlijke getuigenis van een emigrant.

JEUGD

Etnische websites, behoeften en netwerken : over het gebruik van internet door jongeren / Elahi, Jaswina. - Delft: Eburon, 2014. - 200 p. - ISBN: 978-90-5972-905-6: 24,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 etni ‘Etnische websites, behoeften en netwerken’ geeft inzicht in de behoeften en motieven van jongeren om etnische websites te bezoeken. Deze behoeften zijn onderzocht bij Hindostaanse, Marokkaanse en autochtone jongeren in Nederland. De uitkomsten laten zien dat het bezoek aan etnische websites wordt bepaald door etnisch-specifieke behoeften. Deze behoeften liggen op het vlak van taal, godsdienst, geschiedenis, zeden en gewoonten, culturele symbolen en groepsbewustzijn. Het gebruik van etnische websites komt eerder voort uit de behoefte aan een eigen identiteit en leefcultuur dan uit uitsluiting of onderdrukking. De websites bieden daarnaast de mogelijkheid tot relatievorming. De etnische websites zijn ingebed in, en onderdeel van de leefcultuur van de etnische groepen. Daarom fungeren zij als moderne etnische instituties. De resultaten van dit onderzoek bieden handvatten aan instellingen die zich met jongeren bezig houden of die binnen de etnische groepen opereren. Sport en diversiteit / Antwerps Integratiecentrum de8. - SintNiklaas: Vlaams Instituut voor Sportbeheer en Recreatiebeleid vzw, 2010. URL: http://www.sportendiversiteit.be/ Vindplaats Antwerpen: URL Deze website is bedoeld voor medewerkers van sportclubs, sportdiensten, integratiediensten e.a. en biedt kant-en-klare tips en inspiratie om aan de slag te gaan met diversiteit binnen sportclubs. Hoe bevorder je de teamspirit, hoe ga je om met racisme, hoe betrek je de ouders,...? Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

70

Verbinding in de vrije tijd : netwerken tussen jeugdwerk en gezinnen in armoede / Schouppe, Lisa; De Visscher, Kris; Van de Walle, Inge. - Brussel: Agentschap Sociaal-Cultureel Werk voor Jeugd en Volwassenen, 2014. - 84 p. URL: http://goo.gl/GXjw3m Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 verb Hoe kan je de deelname van kinderen en jongeren in armoede aan de jeugdbeweging bevorderen? In deze publicatie worden ervaringen van vier pilootprojecten gekaderd binnen een integrale aanpak zoals die door verschillende academici aangewezen wordt. Om dit te kunnen doen, worden eerst de drie belangrijke partners onder de loep genomen: gezinnen in armoede, jeugdwerkers en partnerorganisaties. Vervolgens plaatsen de onderzoekers de ervaringen en leerprocessen uit de verschillende projecten binnen een breder kader van netwerkvorming. Ze gaan op zoek naar de manier waarop partners bruggen bouwen en grenzen proberen te doorbreken. Tot slot onderzoeken ze ook hoe een lokaal beleid dit proces op een goede manier kan omkaderen. Ik weet niet waarom / Knops, Jan; Janssen, Cuny. Brussel: Initia, 2012. - [86 p.]. - ISBN: 978-90-77905-050: 20,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.3 ikwe Dit boek ontstond na verschillende sessies praktisch filosoferen met kinderen uit het SOS Kinderdorp Chantevent en het Simbahuis. Deze kinderen worden tijdelijk opgevangen omdat ze zich in een moeilijke leefsituatie bevinden. In de gesprekken stond de betekenis die de kinderen aan familie geven centraal. Korte teksten vatten hun woorden en gevoelens samen. Los van alle oordelen en visies op de problematische opvoedingssituaties, de ouders of de instellingen krijg je in dit boek het ontwapenende perspectief van de kinderen en jongeren. Fotograaf Cuny Janssen zorgde voor de portretfoto's. Dit project was eerder ook te zien als tentoonstelling in Bozar. Iedereen drinkt, iedereen blowt? Kortadvies over alcohol en cannabis voor jongeren / Baeten, Inge; Bernaert, Ilse; Claessens, Joke; De Paepe, Nina. - Brussel: VAD, 2014. - 20 p. Doelgroep: 13-18 jaar URL: http://goo.gl/SCHJDH Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 iede Sommige jongeren (12-18 jaar) lopen een groter risico op problemen met middelengebruik dan anderen. 'Iedereen drinkt, iedereen blowt?' is een methodiek voor kortadvies, gestoeld op het principe van normatieve feedback, om met deze jongeren individueel preventief te werken rond alcohol en/of cannabis in het CLB of de bijzondere jeugdzorg.


71

Niet alleen anders : eigen kracht stimuleren van lesbische-, homo-, bi- en transgender-jongeren : handreiking voor gemeenten / Felten, Hanneke; Boss, Else. - Utrecht: Movisie, 2014. - 32 p. URL: http://goo.gl/hUyEdQ Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 niet Verschillende onderzoeken laten zien dat LHBT-jongeren die andere jongeren zoals zij ontmoeten, minder last hebben van depressie en minder vaak denken aan zelfmoord. Ontmoeting zorgt er voor dat zij goed in hun vel komen te zitten en net als leeftijdsgenoten zichzelf kunnen zijn. Het zorgt voor de versterking van het eigen netwerk en laat het zelfvertrouwen van deze groep kwetsbare jongeren groeien. Bovendien is het een vorm van zelfhulp: in plaats van met een hulpverlener over hun problemen te praten, wisselen ze ervaringen met elkaar uit en vinden (h)erkenning bij elkaar. Ook de gemeente kan hierin een rol opnemen, zoals subsidiemogelijkheden creëren voor jongeren die ontmoeting opzetten, verschillende partijen om de tafel krijgen en afspraken maken met maatschappelijke organisaties over hun rol bij ontmoetingen. In deze handreiking staan veel praktische tips en voorbeelden hoe gemeenten dit kunnen aanpakken. Verwerken en versterken : werkboek voor kinderen en jongeren bij de methode Traumagerichte Cognitieve Gedragstherapie / Beer, Renée; Lindauer, Ramón. - Houten: Bohn Stafleu Van Loghum, 2014. - 70 p. - (Kind en Adolescent Praktijkreeks). - ISBN: 978-90-368-0573-5: 17,99 EUR Doelgroep: 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 verw Dit werkboek voor kinderen en jeugdigen hoort bij de handleiding Behandeling van trauma bij kinderen en adolescenten. Met behulp van dit boek leer je hoe je stap voor stap je problemen de baas kunt worden. Oefeningen die beschreven staan helpen je daarbij. Het aanpakken van je problemen doe je niet alleen: je therapeut en je ouders helpen je daarbij. Naast dit werkboek voor kinderen en jongeren is er ook een werkboek voor therapeuten en een werkboek voor ouders. Verwerken en versterken : werkboek voor ouders bij de methode Traumagerichte Cognitieve Gedragstherapie / Beer, Renée; Lindauer, Ramón. - Houten: Bohn Stafleu Van Loghum, 2014. - 56 p. - (Kind en Adolescent Praktijkreeks). - ISBN: 97890-368-0581-0: 17,99 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 verw Uw kind gaat in behandeling om een trauma te verwerken. Tijdens de behandeling leert het stap voor stap zijn problemen overwinnen. De rol van ouders wordt in dit werkboek uitgelegd en toegelicht door de therapeut. Er staan tips en oefeningen in hoe u uw kind kunt helpen bij de behandeling van een trauma. Naast dit werkboek voor ouders is er ook een werkboek voor therapeuten en een werkboek voor kinderen en jongeren.


72

Verwerken en versterken : werkboek voor therapeuten bij de methode Traumagerichte Cognitieve Gedragstherapie / Beer, Renée; Lindauer, Ramón. - Houten: Bohn Stafleu Van Loghum, 2014. - 68 p. - (Kind en Adolescent Praktijkreeks). ISBN: 978-90-368-0583-4: 22,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 verw Dit werkboek voor therapeuten biedt een heldere leidraad en ondersteuning bij de uitvoering van het geprotocolleerde behandelprogramma Trauma Focused Cognitive Behavioral Therapy (TF-CBT), ontwikkeld door Cohen, Mannarino & Deblinger (2006) (verschenen in Nederlandse vertaling onder de titel: Behandeling van trauma bij kinderen en adolescenten met de methode Traumagerichte Cognitieve Gedragstherapie). Het programma is een behandelpakket, samengesteld uit modules die elkaar in een logische volgorde opvolgen. In dit werkboek vindt de therapeut begeleidend materiaal voor het doorlopen van alle modules. Met de ouder(s) en de jeugdige wordt telkens besproken wat zij dienen te doen, lezen en/of invullen. Per module wordt aangegeven wat het doel is en hoe vastgesteld wordt of dit bereikt is. Bij dit Werkboek voor therapeuten hoort ook nog een Werkboek voor kinderen en jongeren en een Werkboek voor ouders.

HULPVERLENING

Aan de slag met sociale netwerken : de 44 meest bekende methoden verzameld / Kruijswijk, Wilco; van der Veer, Mieke; Brink, Cora; Calis, Willy. - Utrecht: Movisie, 2014. - 109 p. URL: http://goo.gl/KELLjv Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 aand Netwerkgericht werken in de sector zorg en welzijn kan op vele manieren. Hoe begin je eraan en wat levert het je cliënt op? De publicatie Aan de slag met sociale netwerken helpt je op weg en maakt je wegwijs in de 44 meest bekende instrumenten en methoden. De wegwijzer start met acht instrumenten waarmee je het sociale netwerk van je cliënt in kaart kan brengen. Daarna kan je kiezen uit 36 methoden om het sociale netwerk te versterken. Een boekje vóór het bloeden : de Leuvense aanpak van intrafamiliaal geweld / Westra, Viona. - Leuven: Stad Leuven, 2012. - 57 p. URL: http://goo.gl/Whl7S1 Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 boek De aanpak van intrafamiliaal- en partnergeweld is een van de prioriteiten van de Leuvense politie. Zij werkt hiervoor samen met een tiental diensten en organisaties. In de publicatie 'Een boekje vóór het bloeden' wordt de Leuvense aanpak uit de doeken gedaan.


73 Geweldloos communiceren, hoe doe je dat? / Rosenberg, Marshall B. - Rotterdam: Lemniscaat, 2014. - 208 p. - ISBN: 97890-477-0603-8: 25,00 EUR Doelgroep: Volwassenen Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 gewe De manier waarop we communiceren is - meestal onbedoeld gewelddadiger dan we beseffen, doordat onze uitdrukkingen vaak nodeloos beschuldigend zijn. Door de voorbeelden in dit boek leer je dat het anders kan: helder, direct en met aandacht en respect voor beide partijen.

Levensbeschouwing en hulpverlening : waaier en visietekst / Taspinar, Birsen; Vandeperre, Elke. - Antwerpen: Motief vzw, 2012. - brochure (31 p.), waaier (17 p.): 12,00 EUR (visietekst en waaier) Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 leve In 2012 organiseerde vzw Motief i.s.m. andere organisaties de studiedag 'Levensbeschouwing in de hulpverlening'. Daarin stonden volgende vragen centraal: Hoe kun je als hulpverlener op een professionele wijze omgaan met levensbeschouwelijke diversiteit? Welke plaats is er voor levensbeschouwing binnen de hulpverlening? Op basis van de inleidingen en workshops werden deze waaier en visietekste samengesteld. De waaier bundelt een aantal handvatten en vragen die hulpverleners ondersteunen om de visie van het actief pluralisme in de hulpverlening toe te passen. Hij zoomt in op: het bevragen van de cliënt; het analyseren van de hulpvraag; het zich bewust worden van eigen zingevingskaders en hoe die de hulpverleningsrelatie beïnvloeden; het ontdekken van en omgaan met hindernissen die levensbeschouwelijke verschillen kunnen opwerpen. De visietekst biedt een algemeen analysekader en leidraad om vragen uit de hulpverleningspraktijk te onderzoeken en bespreekbaar te maken. Met oudere migranten in gesprek over hun levensverhaal : mijn leven in kleur / Matze, Paulien; Huizing, Wout; Heygele, Yvonne. - Houten: Springer Media, 2014. - ISBN: 978-90-3680750-0: 19,95 EUR Doelgroep: Volwassenen Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 meto ‘Mijn leven in kleur’ is een praktisch hulpmiddel om levensverhalen van oudere migranten uit alle windstreken te beluisteren of op te tekenen. Het biedt een schat aan materiaal om gesprekken met deze 'pioniers' van de eerste generatie migranten in Nederland te voeren. Gesprekken over hun komst naar Nederland, over oud worden in Nederland, over hun cultuur en belevenissen. De ervaring leert dat vertellen over het eigen leven, erkenning krijgen voor de vaak moeilijke migratie en het opbouwen van een nieuw leven in Nederland goed doet. Ook is het voor veel oudere migranten belangrijk hun geschiedenis, tradities en gebruiken aan het nageslacht over te dragen. ‘Mijn leven in kleur’ biedt vijf hoofdthema's en vijftig subthema's met daarbij vragen om over deze onderwerpen in gesprek te gaan. Het kan gebruikt worden voor individuele en voor groepsgesprekken.


74

Onthaal CAW Antwerpen : een visie op organisatieontwikkeling. Visietekst april 2014 / Mangelschots, Eva. - Antwerpen: CAW Antwerpen, 2014. - 15 p. URL: http://www.cawantwerpen.be/visietekst-onthaal Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 onth Onthaal is naast psychosociale begeleiding en algemene preventie één van de drie kernopdrachten van de Centra Algemeen Welzijnswerk (CAW). In Antwerpen probeerden de drie CAW voorafgaand aan de fusie, gedurende de afgelopen tien jaar, invulling te geven aan deze opdracht en in eerder beperkte mate hun aanbod op elkaar af te stemmen. Deze visienota is de weerslag van dit denkwerk: hoe kan het onthaal van CAW Antwerpen er uitzien in de toekomst? Deze tekst is een eerste, conceptuele verkenning. Reach out! Praktijkboek voor outreachend werken / Beelen, Sandra; De Maeyer, Jessica; Dewaele, Cis. - Leuven: LannooCampus, 2014. - 219 p. - ISBN: 978-94-014-1822-5: 24,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 reac Outreachend werken kent vandaag een grote bloei. Steeds meer dienst-, hulp- en zorgverleners verlaten hun bureaus om buiten de muren van de organisatie met de meest kwetsbare mensen aan de slag te gaan: mensen met een beperkt sociaal netwerk die vaak tussen de mazen van het net vallen binnen de 'klassieke hulpverlening'. Door te werken in hun leefwereld kunnen het aanbod en de werking beter aansluiten bij hun specifieke context en behoeften en kan de drempel naar het vragen van ondersteuning worden verlaagd. Deze manier van werken vinden we terug in het algemeen welzijnswerk, het jeugd(welzijns)werk, de geestelijke gezondheidszorg, de verenigingen waar armen het woord nemen, samenlevingsopbouw, de drughulpverlening, de OCMW's, de dienstverlening vanuit steden en gemeenten, enz. In dit boek staan de auteurs stil bij de vraag wat outreach is, wat de outreacher moet kunnen, welk mandaat hij heeft en hoe hij dat in de praktijk kan brengen. Dit handboek vormt een neerslag van drie jaar praktijkonderzoek en praktijkontwikkeling. Het is bedoeld als inspiratiebron en als leidraad voor elke beginnende en geroutineerde outreach werker. Senioren met een migratieachtergrond : een kader voor de toekomst / Sette, Katia. - Gent: OCMW Gent, 2014. - 40 p. Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 seni Oudere migranten doen, omwille van een aantal redenen, nog altijd veel minder beroep op het bestaande aanbod van het OCMW. Daarnaast is het zorgaanbod soms nog onvoldoende aangepast en voorbereid op deze diversiteit. Met dit document wil OCMW Gent een kader aanreiken aan haar medewerkers. Dit kader geeft aan binnen welke grenzen ze kunnen en moeten werken om de dienstverlening zo laagdrempelig mogelijk te maken voor senioren met een migratieachtergrond.


75

Stroom! Driemaandelijks magazine van CAW Antwerpen / van Cromvoirt, Willem. - Antwerpen: CAW Antwerpen, 2014.: 0,00 EUR URL: http://www.cawantwerpen.be/Stroom! Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 stro Met zijn magazine Stroom! houdt CAW Antwerpen medewerkers, sympathisanten, partners en sponsors op de hoogte. Je vindt er informatie over hun werking, plannen en ambities, hun kijk op moeilijkheden waarmee mensen in de regio kampen en nog veel meer. Het magazine brengt artikels over de interne werking maar ook over thema's die aandacht vragen in de samenleving. STROOM verschijnt vier keer per jaar. Waar wil ik vandaag mijn bed voor uitkomen? Succesvolle omslagmomenten in coaching / Brouwer, Cobi. - [Amsterdam]: Boom/Nelissen, 2011. - 149 p. - ISBN: 978-90-244-0062-1: 21,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 waar In Waar wil ik vandaag mijn bed voor uitkomen? beschrijft Cobi Brouwer de essentiële omslagmomenten in een coachingstraject. Tijdens deze momenten ontstaat een ander zelfbesef of inzicht, dat onontkoombaar leidt tot een nieuwe balans, daadkracht of een besluit. De vijftien verhalen in dit boek zijn geschreven vanuit de praktijk. Hierin wordt een antwoord gegeven op de vraag: Wat gebeurt er in, en voorafgaand aan, een omslagmoment en hoe kan een coach dit moment bewust aangrijpen? De auteur signaleert vier dynamische relaties die tijdens zo'n omslag werkzaam zijn, en waarin een coach kan sturen. Bij een disbalans in deze relaties kunnen allerlei gedragspatronen ontstaan die dienen als zelfbescherming, maar die de persoonlijke ontwikkeling ook kunnen stagneren. Weliswaar : welzijns- en gezondheidsmagazine voor Vlaanderen / Vlaamse Overheid. -Brussel: Vlaamse Overheid, [s.a.]. - ISBN: 1371-9092: 0,00 EUR URL: http://www.weliswaar.be/ Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 weli Het vakblad Weliswaar richt zich tot iedereen die actief bij het welzijnswerk en de gezondheidssector betrokken is. Weliswaar bericht over beleid en wetenschap, maar in de eerste plaats over het harde werk in de zachte sector zelf. Diverse deelsectoren van de welzijns- en gezondheidssector worden daarbij onder de loep gelegd: OCMW, ouderenzorg, jeugdhulp, kinderopvang, personen met een handicap, etnische minderheden, gelijke kansen, armoede, opbouwwerk, ... In elke editie wordt in een dossier een thema belicht dat diverse segmenten van de sector doorkruist, zoals vrijwilligerswerk, informatisering, technologie, Europa, sociale economie, beeldvorming van het zorgberoep, cliënt in/van de zorg, leven (z)onder dak.


76

De vormgeving van sociale (wijk)teams : inrichting, organisatie en vraagstukken / Oude Vrielink, Mirjan; van der Kolk, Henk; Klok, Pieter-Jan. - Den Haag: Platform31, 2014. - 114 p. URL: http://goo.gl/mHhqh3 Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 wijk Veel gemeenten in Nederland kiezen voor de inzet van sociale (wijk)teams als instrument voor de transformatie in het sociale domein. De teams worden gezien als de onmisbare schakel in de wijkgerichte aanpak. De Universiteit Twente heeft onderzoek gedaan naar de vormgeving van sociale (wijk)teams. De onderzoekers hebben gekeken naar de organisatie van de teams en naar de knelpunten die zich voordeden bij de (door)ontwikkeling van de teams. Tijdens het onderzoek is wisselwerking tussen theorie en praktijk.

gezorgd

voor

een

Wijkteams : conceptnota CAW Antwerpen / Gauquie, Monique. - Antwerpen: CAW Antwerpen, 2014. - 36 p. URL: http://goo.gl/KLym80 Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 wijk CAW Antwerpen wil meer wijkgericht gaan werken en zijn hulp- en dienstverlening organisen via wijkteams. Wat verstaat CAW Antwerpen onder wijkteams en wat heeft hen doen kiezen voor deze manier van werken? En hoe vertaalt zich dit naar de praktijk?

VROUWEN

Aya lifestyle / Najjar, Kawtar. - [S.l.]: K&N Creations, 2014. 50 p.: 11,00 EUR (abonnement) URL: http://www.aya-lifestyle.be Vindplaats Antwerpen: ge 07.1 aya AYA Lifestyle is een nieuw magazine voor moslima's in overeenstemming met hun geloof en interesses. Vol informatie en inspiratie over fashion, beauty, kunst, reizen, koken, carrière, gezin, levensbeschouwing en zoveel meer. Het magazine wil ook niet-moslima's kennis laten maken met de leefwereld van hedendaagse moslima's. Aya Lifestyle verschijnt 4 maal per jaar.


77

Moedige vrouwen : over partnerkeuze, gearrangeerde & gedwongen huwelijken / çinibulak, Leyla. - Utrecht: Movisie, 2014. - 50 p. URL: https://www.movisie.nl/publicaties/moedige-vrouwen Vindplaats Antwerpen: ge 07.1 moed Zeven vrouwen vertellen openhartig over hun keuzes en de gevolgen van hun partnerkeuze. Hoe is het om bij je eigen keuzes te blijven? En hoe ga je om met druk, drang en zelfs geweld als vrije partnerkeuze niet vanzelfsprekend is? Welke afwegingen maken zij en wat levert het hen op? Waar zit hun kracht en waar hun kwetsbaarheid? En wat zijn hun tips voor andere meiden en vrouwen? De vrouwen die aan het woord komen, hebben uiteenlopende achtergronden: jong en oud, autochtoon en allochtoon, hetero- en homoseksueel, laag- en hoogopgeleid, met en zonder een topbaan.

RELIGIE

Trialoog : gesprekken tussen rabbijn Aharon Malinsky, priester Hendrik Hoet en imam Jamal Maftouhi / De Volder, Jan; Malinsky, Aharon; Hoet, Hendrik; Maftouhi, Jamal. - Tielt: Lannoo, 2013. - 174 p. - ISBN: 978-94-014-0972-8: 17,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 08.1 tria Rabbijn Aharon Malinsky, priester Hendrik Hoet en imam Jamal Maftouhi gingen tien jaar geleden voor het eerst met elkaar in gesprek. Vandaag zijn ze nog altijd vrienden. Jan De Volder bracht hen opnieuw bijeen voor een geactualiseerde versie van hun interviewboek. Samen blikken ze terug op hoe Europa en de wereld het afgelopen decennium veranderden. Ook kijken ze hoopvol naar de toekomst. Dit boek is de weerslag van hun gesprekken over het unieke concept van hun dialoog, over samenleven in Antwerpen, God in een geseculariseerd Europa, wat en hoe geloven, goed en kwaad in de postmoderne context, en geloven in de wereld van morgen. MANAzine #6 : Islamitisch cultureel religieus erfgoed / Kanmaz, Meryem; Slaats, Jonas. - Brussel: MANAvzw, [s.a.].: 18,00 EUR/jaar URL: http://www.manavzw.be Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 mana MANAzine is het tijdschrift van de organisatie MANA vzw, expertisecentrum voor Islamitische Culturen. MANAzine wil een breed lezerspubliek informeren over de nieuwe ontwikkelingen rond islamitische culturen in Vlaanderen en Europa. Sommige afleveringen zijn themanummers, zoals aflevering 5 (2012) over islamitisch leiderschap en aflevering 6 (2014) over islamitisch religieus en cultureel erfgoed.


78

GEZONDHEIDSZORG

Begrijpelijk communiceren / Pharos. - Utrecht: Pharos, 2014. - 7 filmpjes (totaal 14 min.) URL: http://goo.gl/I9BWm3 Vindplaats Antwerpen: URL Pharos heeft 7 korte filmpjes ontwikkeld rond begrijpelijk communiceren in de zorg. Volgende onderwerpen komen aan bod: Welke mensen hebben moeite met communicatie in de zorg? Wat is laaggeletterdheid? Wat zijn gezondheidsvaardigheden? Jip en Janneke taal? Is mijn boodschap goed overgekomen? (over de teach back methode) en Effectiever communiceren door de zorgverlener. Medische communicatie en etnische diversiteit / Wolf, Bart; Dahhan, Nordin. - Assen: Koninklijke Van Gorcum, 2014. - XVI, 148 p. - ISBN: 978-90-232-5306-8: 20,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 09 medi 'Medische communicatie en etnische diversiteit' biedt (para)medici praktische handvatten om de zorg voor en communicatie met migranten te verbeteren. Daarbij moet niet (langer) op de eigen intuïtie worden vertrouwd, maar actief worden geëxploreerd wat de gedachten, gevoelens en verwachtingen van de patiënt zijn. De uitgave omvat twee delen. Het eerste deel 'Diversiteit in de zorg' gaat in op de kwaliteit van zorg voor migranten en interculturele zorgverlening. In het tweede deel 'Communicatie in een etnisch diverse context' ligt het accent op interculturele communicatie en consultvoering, en komen medisch-ethische dilemma's aan de orde. Vaardig communiceren in de gezondheidszorg : een evidence-based benadering / Silverman, Jonathan; Kurtz, Suzanne; Draper, Juliet; van Dalen, Jan. - Den Haag: Boom Lemma, 2014. - 385 p. - ISBN: 978-94-6236-359-5: 39,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 09 vaar Het belang van communicatievaardigheden voor beroepen in de gezondheidszorg is groot. In dit boek wordt beschreven hoe de hulpverlener met goede communicatievaardigheden betere resultaten boekt. In 'Vaardig communiceren in de gezondheidszorg' staat een observatielijst centraal; deze observatielijst volgt de stappen in de gespreksvoering. De structuur van het gesprek en de benodigde vaardigheden komen hierin systematisch aan de orde. In deze derde druk is zes jaar onderzoek toegevoegd en is meer aandacht besteed aan interculturele communicatie, gemeenschappelijke besluitvorming, risico-communicatie en de kennis van de patiënt over diens gezondheid.


79 RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING

Definiëring van het concept 'seksisme' / Michielsens, Magda. - Brussel: Istituut voor de gelijkheid van Vrouwen en Mannen, 2009. - 63 p. URL: http://goo.gl/cLlDV2 Vindplaats Antwerpen: ge 10 defi Wat is seksisme? Dit sociologisch onderzoek in opdracht van het IGVM onderzoekt het begrip seksisme en de samenhang hiervan met gender, stereotypen, vooroordelen en discriminatie op basis van geslacht. In het eerste hoofdstuk worden voorbeelden van seksisme gegeven. Het tweede hoofdstuk definieert het begrip seksisme. Het derde hoofdstuk onderzoekt de mechanismen in de samenleving die seksisme produceren en in stand houden. Kijken zonder zien : omgaan met historische foto's / Van Den Berghe, Gie. - Kalmthout: Pelckmans, 2011. - 205 p. ISBN: 978-90-289-6252-1: 34.50 EUR URL: http://www.pelckmans.be/kijkenzonderzien/ Vindplaats Antwerpen: ge 10 kijk Historicus en holocaustkenner Gie Van den Berghe analyseert de manier waarop met historische foto's wordt omgesprongen. ‘Kijken zonder zien’ stelt vijftien min of meer bekende historische foto's voor. Omdat tekst en context in hoge mate bepalen wat wordt gezien, kan de lezer eerst zelf kijken en zien, een eigen mening vormen. Vervolgens worden de foto's op de lichtbak van de geschiedschrijver gelegd. Wordings- en receptiegeschiedenis, vormvarianten en wisselende betekenissen worden doorgelicht en in hun bredere historische en fotografische context geplaatst. Sommige foto's werden gemanipuleerd of bijgesneden, andere werden gebruikt in een foute context of werden een symbool. Een boek dat je kritisch leert kijken naar beelden. Transfoob geweld en discriminatie van transgenders : een infobrochure voor politiediensten / Motmans, Joz. - Leuven: Provincie Vlaams-Brabant, 2014. - 35 p. URL: http://goo.gl/i9QZst Vindplaats Antwerpen: ge 10 tran Sommige volwassenen worstelen met hun genderidentiteit. Zij krijgen het vaak niet makkelijk in onze samenleving. Bijna 80% van hen wordt geconfronteerd met geweld of andere negatieve reacties. Deze brochure wil politie en meldpunten leren om correct te reageren. Geweld en discriminatie zijn onaanvaardbaar. De politie moet hiertegen optreden en zelf het goede voorbeeld geven. Herwerkte versie 2014.


80

BELEID

Gelijke kansen voor mannen en vrouwen in overheidsopdrachten : enkele aanbevelingen / Weewauters, Marijke. - Brussel: Instituut voor de gelijkheid van vrouwen en mannen, 2008. - 32 p. URL: http://goo.gl/kONqC3 Vindplaats Antwerpen: ge 11 geli Bij de gunning van overheidsopdrachten speelt doorgaans vooral het economische luik een belangrijke rol. In deze brochure introduceert het Instituut 'het principe van gelijke kansen' als mogelijk aandachtspunt bij overheidsopdrachten. Deze handleiding biedt aandachtspunten, tips en praktische voorbeelden. A guide to social return on investment / The SROI Network. Liverpool: The SROI Network, 2012. - 106 p. - ISBN: 978-09562274-0-9: 30,00 EUR URL: http://goo.gl/G4OXqv Vindplaats Antwerpen: ge 11 guid SROI staat voor Social Return on Investment. SROI is een methodiek voor het meten van de effecten en het rendement van maatschappelijke projecten. Er wordt vertrokken vanuit de gedachte dat sociale, economische en milieueffecten kunnen worden gemeten en er hiervoor een financiële kosten-batenanalyse kan worden gemaakt. Dit handboek van het internationale SROInetwork beschrijft de methode en de verschillende stappen om een SROI-analyse uit te voeren. Mozaïek en dynamiek van het lokaal gezinsbeleid in Vlaanderen : successen, spanningsvelden en knelpunten / Luyten, Dirk; Emmery, Kathleen; Rondelez, Pieter. - Antwerpen: Garant, 2014. - 317 p. - ISBN: 978-90-441-3177-2: 29,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 11 moza Samen met het decreet preventieve gezinsondersteuning zetten lokale besturen meer en meer in op een Huis van het Kind. Lokale besturen hebben een coördinerende en beleidsmatige rol op het gebied van kinderopvang en ook in andere domeinen van het gezinsbeleid krijgen ze taken toegewezen vanuit het Vlaams en federaal niveau. Het gezinsbeleid in Vlaanderen is deels een decentraal beleid: lokale besturen dragen een groot deel van de verantwoordelijkheid. De interne staatshervorming moet ervoor zorgen dat de planlasten voor lokale besturen dalen. Deze evoluties vroegen om een onderzoek naar de tendensen in het lokale gezinsbeleid. In deze publicatie worden de resultaten van dit onderzoek bij lokale actoren gebundeld. Het boek bevat ook een casestudy rond kinderarmoede met aandacht voor de ontwikkeling op het Europees, federaal, Vlaams en lokaal niveau.


81 Een nieuw kader voor het Belgisch terugkeerbeleid / Federaal Migratiecentrum. Brussel: Federaal Migratiecentrum, 2014. - 55 p. URL: http://goo.gl/yPHpiF Vindplaats Antwerpen: ge 11 nieu Onder de invloed van de omzetting van de terugkeerrichtlijn is het Belgisch landschap inzake detentie en verwijdering van migranten de laatste jaren sterk veranderd. In dit document maakt het Federaal Migratiecentrum een analyse van de voornaamste wijzigingen en hun impact op de grondrechten van de vreemdelingen. Het rapport bespreekt uitgebreid de mechanismen van de aanmoediging van vrijwillige terugkeer en de voorbereiding ervan, het begrip inreisverbod, de verschillende etappes van het principe van trapsgewijze uitzetting, detentie als laatste redmiddel en de alternatieven van detentie. Oog voor een goed beleid : concrete tips en haalbare praktijkvoorbeelden van VlaamsBrabantse steden en gemeenten / Claes, Bart. Leuven: Provincie Vlaams-Brabant, 2012. - 58 p. URL: http://goo.gl/uV9DOX Vindplaats Antwerpen: ge 11 oogv Een goed gemeentebeleid houdt rekening met iedereen, zeker ook met hen die het meest risico lopen uit de boot te vallen: mensen in armoede, personen met een handicap, inwoners van vreemde afkomst, holebi's (homo, lesbisch, biseksueel), en andere kansengroepen die anders zijn en daarom soms worden vergeten. Met deze brochure wil de Dienst diversiteit en gelijke kansen van de Provincie Vlaams-Brabant lokale mandatarissen en gemeentediensten aansporen om bij hun activiteiten aandacht te besteden aan deze doelgroepen. De brochure bundelt ideeën, concrete actiepunten, hulpmiddelen, andere inspiratiebronnen en mogelijke partners waarmee een stad of gemeente aan de slag kan. Elk thema wordt ook geïllustreerd met een aantal geslaagde praktijkvoorbeelden van gemeenten in Vlaams-Brabant.

RECHT

Anti-seksisme gebruiksaanwijzing / Instituut voor de gelijkheid van vrouwen en mannen. - Brussel: Instituut voor de Gelijkheid van Vrouwen en Mannen, 2014. - [8 p.]: 0,00 EUR URL: http://goo.gl/iTe5oR Vindplaats Antwerpen: ge 12 anti Op 3 augustus 2014 is er een nieuwe wet ter bestrijding van seksisme in werking getreden: voortaan kan elk gebaar of elke handeling waarbij een persoon zwaar en openlijk geminacht wordt omwille van zijn/haar geslacht, leiden tot een verschijning voor de strafrechtbank, die een gevangenisstraf van één maand tot één jaar en/of een boete van 50 tot 1000 euro kan uitspreken. Deze folder bevat meer informatie deze nieuwe wet.


82

eDiv : onlineopleiding over de antidiscriminatiewetgeving / Interfederaal Gelijkekansencentrum. - Brussel: Interfederaal Gelijkekansencentrum, 2014. URL: http://www.ediv.be/ Vindplaats Antwerpen: URL Met de gratis opleiding eDiv ontdek je de antidiscriminatiewetgeving op een toegankelijke manier. Deze basisopleiding geeft je uitleg in een begrijpelijke taal over de wetgeving. Daarna kun je op je eigen ritme de databank raadplegen met 120 voorbeeldsituaties, elk voorzien van een juridisch antwoord en een advies aan de manager.

WONEN

Bewonersactie in de Brusselse EU-wijk : strategieën in de strijd - van 1986 tot nu / Geens, Hilde. - Brussel: Brusselse Raad voor het Leefmilieu, 2014, 97 p.: 20,00 EUR URL: http://goo.gl/5UqQGo Vindplaats Antwerpen: ge 13 bewo Bral is een Nederlandstalige Brusselse vereniging van bewonersgroepen, organisaties en Brusselaars met hetzelfde engagement: een leefbare stad, waar iedereen zich kan verplaatsen, kan wonen en kan vertoeven op een milieuvriendelijke, betaalbare en aangename manier. Deze publicatie beschrijft de verschillende strategieën die bewonersgroepen en actiecomités in de EU-wijk hebben aangewend van 1986 tot vandaag. De acties werden gegroepeerd volgens de gekozen strategie: overlegsituaties (Studie Ruimte BrusselEuropa, Comité de Suivi, ... ); visieontwikkeling (Zwart-Witboek, Wijken voor Europa, ...); de culturele aanpak (Suite Jourdan Suite); bezettingen (Sens Unique, Stevin, Bruxxel); en de juridisch/contractuele aanpak (het Kaderakkoord). De acties worden ook geëvalueerd: wat werkt onder welke omstandigheden? Waar moet je energie in steken en wat zijn beperkingen? De strategieën kunnen bijgevolg ook dienen voor andere buurten, wijken en steden. Daarom is deze publicatie zeker nuttig voor mensen die zelf werk willen maken van hun stad, wijk of straat. Diversiteitsbarometer huisvesting / Interfederaal Gelijkekansencentrum. - Brussel: Interfederaal Gelijkekansencentrum, 2014. - 278 p. URL: http://goo.gl/o0SyR0 Vindplaats Antwerpen: ge 13 onde In het kader van zijn Diversiteitsbarometer-project heeft het Interfederaal Centrum voor gelijke kansen en bestrijding van discriminatie en racisme een onderzoek gestart om de mate en de vormen van discriminatie in de publieke huisvesting en de privéhuisvesting na te gaan. Hiermee wil het Centrum inspelen op de behoefte aan statistische en kwalitatieve gegevens over discriminatie en over de mechanismen die erachter zitten. Zo beschikken de sociale actoren over nuttige en objectieve gegevens Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas november-december 2014

83 voor een analyse van hun activiteitensector, en kunnen de beleidsverantwoordelijken terugvallen op een instrument waarmee ze hun beleid kunnen evalueren en bijsturen. Rapport 'Wonen en etnisch-culturele minderheden' / Minderhedenforum. - Brussel: Minderhedenforum, 2014. - 27 p. Vindplaats Antwerpen: ge 13 rapp In 2014 onderzocht het Minderhedenforum het thema wonen en etnisch-culturele minderheden vanuit een breder perspectief. Bij meer dan 400 mensen uit hun achterban peilden ze naar hoe tevreden ze zijn over hun woning. Houden ze van de buurt waarin ze wonen? Hoe groot is de hap uit het budget die opgeslokt wordt door de huur of de afbetaling van een hypotheek? En hoe zit het met de kennis van premies en subsidies die ter beschikking staan?

ARBEID EN TEWERKSTELLING

Deep Democracy : de wijsheid van de minderheid / Kramer, Jitske. - Zaltbommel: Thema, 2014. - 168 p. ISBN: 978-90-5871-932-4: 24,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 14 deep De methodiek van Deep democracy wil managers in staat stellen om weerstand bij hun werknemers te voorkomen en tot duurzame besluitvorming te komen. Het is een praktijkgerichte methode waarbij de wijsheid van de minderheid wordt meegenomen in het meerderheidsbesluit. Het is geschreven voor leidinggevenden die conflicten willen oplossen, verschillen willen benutten, en vervolgens duurzame besluiten durven nemen. Deep Democracy is een besluitvormingsmethode die na de Apartheid is ontwikkeld in het Zuid-Afrikaanse bedrijfsleven en op dit moment in meer dan twintig landen wordt toegepast. Diversiteit en verandering : praktijkfactoren die de implementatie van diversiteitsbeleid beïnvloeden / Sarizeybek, Rukiye; Hostmann, Steve; Jansen, Kris; Verhoeven, Arjan. - Assen: Van Gorcum, 2010. - 72 p. - ISBN: 978-9490314-03-3: 20,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 14 dive Hoe geef je binnen een bedrijf of organisatie een diversiteitsbeleid vorm? De auteurs verdiepten zich in de theorie en raadpleegden experts op het terrein van diversiteit en organisatieverandering. Aan de hand van het 7-krachtenmodel analyseren ze hoe het proces van beleid naar realisatie succesvoller kan verlopen. Wat heeft een organisatie ondernomen, wat leverde het op en waarom werd het wel of geen succes? Kortom, welke praktijkfactoren spelen een rol bij de daadwerkelijke diversiteitsbevordering in een organisatie?


84 The diversity dashboard : a manager's guide to navigating in cross-cultural turbulence / Swallow, Deborah; Milnes, Eilidh. Oxford: Infinite Ideas, 2013. - 176 p. - ISBN: 978-1-908984-19-7: 28,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 14 dive 'The Diversity Dashboard' is een beknopte handleiding die managers wil helpen om crossculturele valkuilen in hun organisaties te herkennen en te overbruggen. Swallow en Milnes gebruiken het beeld van de de cockpit om de verschillende instrumenten en hefbomen te beschrijven die managers kunnen gebruiken om de culturele kloof te dichten. Elk hoofdstuk belicht een ander thema op een crossculturele manier. Thema's die aan bod komen zijn: intitiatief nemen; management; leiderschap; communicatie; handel drijven; beslissingen nemen; plannen; productiviteit; regels; tijd; stijl; risico; vertrouwen; gender; veerkracht. De vele illustraties en voorbeelden uit de praktijk maken het tot een levendig en onderhoudend boek. Actieplan 2014 : volhouden! Gelijke kansen en diversiteit bij de Vlaamse overheid / [s.n.]. - Brussel: Dienst Emancipatiezaken, 2014. - 23 p. URL: http://goo.gl/pAunZa Vindplaats Antwerpen: ge 14 geli Het actieplan van de dienst Emancipatiezaken bevat een overzicht van de initiatieven waarmee de Vlaamse overheid in 2014 diversiteit onder haar personeel wil bevorderen. Aandachtspunten zijn de doorstroom van vrouwen naar het topmanagement en de aanwervingen van mensen met een handicap of chronische ziekte door de Vlaamse overheid.

Steep : macro / contextual analysis tool / Foresight Cards. - Oosterhout: Instituut voor Toekomst Ontwikkeling, 2012. - 134 kaarten. ISBN: 978-90-818398-0-8: 36,50 EUR Doelgroep: Volwassenen URL: http://foresightcards.com/ Vindplaats Antwerpen: ge 14 stee Deze kaartset bevat 125 externe krachten vanuit macro / contextuele omgevingen. De krachten zijn ingedeeld op basis van STEEP categorieën. STEEP staat voor Sociale, Technologische, Economische, Ecologische en Politieke krachten. De kaartenset is onder andere te gebruiken bij een SWOT-analyse, Porter-analyse, businessmodel, systeemdiagram, scenarioplanning, strategische discussie, of gewoon om te brainstormen over de toekomst of werking van een organisatie. Elke kaart heeft een duidelijke foto die het onderwerp illustreert. Enkele van de 'krachten': consumptie, vervuiling, biodiversiteit, voeding, subsidies, verstedelijking, bereikbaarheid, levensverwachting, ... De set is viertalig (Nederlands, Engels, Spaans, Duits) en op de bijhorende website staan uitgewerkte werkvormen bij de kaarten.


85

StreetwiZe / Raskin, Arnoud. - Leuven: LannooCampus, 2014. 241 p. - ISBN: 978-90-77442-13-5: 24,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 14 stre Arnoud Raskin werkt met Mobile School al 15 jaar met straatkinderen in sloppenwijken over de hele wereld. Deze ervaring opende zijn ogen voor het enorme potentieel van deze kinderen en liet hem inzien dat de skills die zij iedere dag gebruiken om te overleven een waardevolle inspiratiebron kunnen zijn voor managers die hun onderneming in een concurrentiële omgeving staande moeten houden. Vanuit deze gedachte ontstond 'StreetwiZe': een bruikbaar model dat de inzichten en vaardigheden van de straat transfereert naar de ondernemingen van morgen. In dit boek vertelt Raskin hoe Mobile School en Streetwize zijn gegroeid en hoe je de verschillende 'street skills' bij jezelf en in je organisatie kan ontwikkelen. Hij gaat ook in op het belang van talentontwikkeling en de kracht van zingeving als motivator voor medewerkers. Teamleiderschap als ambacht : gids voor het samenwerken met de verschillen / Prins, Silvia. - Antwerpen: Garant, 2013. 253 p. - ISBN: 978-90-441-3099-7: 27,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 14 team Hoe als leidinggevende het potentieel van je team optimaal benutten? Hoe de verschillen bestaansrecht geven en wat te doen als het verschil tot spanningen leidt? Deze gids biedt de leidinggevende diverse kaders en perspectieven om naar het eigen team te kijken als een groep-in-ontwikkeling, als een cocreatief en levend systeem, als een ijsberg en een strijdtoneel. Vooral de onderstroom in groepen staat centraal: hoe betekenis geven aan de dynamieken die mensen van het werk houden? Hoe woorden geven aan processen die ongrijpbaar lijken? Hoe het emotionele leven van de groep beter begrijpen? Kennis over groepsdynamieken en beschermingsmechanismen helpt leidinggevenden om hier constructief mee te werken. Teamtools online : 50 oefeningen met app en web / Vroemen, Martijn; Wagenaar, Sibrenne. - Zaltbommel: Thema, 2014. - 117 p. - ISBN: 978-90-5871-880-8: 19,95 EUR Doelgroep: Volwassenen URL: http://teamtoolsonline.nl/ Vindplaats Antwerpen: ge 14 team In dit boek vindt u maar liefst 50 inspirerende oefeningen waarbij u online tools kunt inzetten. Er zijn laagdrempelige werkvormen die u misschien al kent, maar nu met de uitnodiging deze te verrijken met een tool op het web. En er zijn werkvormen die geheel online zijn, voor wie de uitdaging aandurft. Vrijwel alle oefeningen kunnen ook zonder professionele begeleiding gedaan worden. En om het helemaal makkelijk te maken: alle tools die genoemd worden zijn gratis beschikbaar. Enkele van de gebruikte web 2.0 en sociale media applicaties: padlet, youtube, twitter, Evernote, Mindmeister, Yammer, ...


86 Vrouwenwerk : voor meer V/M-diversiteit op het werk / Draulans, Veerle. - Leuven: LannooCampus, 2012. - 301 p. - ISBN: 978-90-209-9864-1: 22,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 14 vrou Veerle Draulans doceert genderstudies aan de K.U.Leuven. Met dit boek wil ze mensen in Vlaanderen en Nederland motiveren om concrete stappen te zetten naar meer v/m-diversiteit op alle - en dus ook de hoogste - organisatieniveaus. Ze biedt tal van theoretische inzichten, suggesties voor concrete acties en herkenbare praktijkervaringen. Bovendien zorgen interviews met leidinggevende Vlaamse en Nederlandse vrouwen voor een persoonlijke toets. Marike van Lier Lels, Monica De Coninck, Lieve en Kathy Theys, Joan Ferrier, Yvonne van Rooy, Marieke Wyckaert, Christel Verschaeren, Ingrid Pelssers en Inge Vervotte vertellen hun verhaal. Werk aan werk : recepten voor leukere loopbanen / Leroy, Fons. - Leuven: LannooCampus, 2014. - 248 p. - ISBN: 978-94014-1674-0: 24,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 14 werk Fons Leroy, gedelegeerd bestuurder van de Vlaamse Dienst voor Arbeidsbemiddeling en Beroepsopleiding (VDAB), geeft zijn geheel eigen kijk op de uitdagingen van onze arbeidsmarkt. Hij pleit voor een grondige hertekening van het arbeidsmarktbeleid en het arbeidsrecht. De problemen op de arbeidsmarkt worden geïllustreerd met verhalen over werknemers en bedrijven die al dan niet succes boeken op de huidige arbeidsmarkt. Omdat de maatschappij nu vluchtig, onzeker en complex geworden is, moeten heilige huisjes van de huidige organisatie van de arbeidsmarkt sneuvelen. Leroy schetst een toekomst waarin werknemers een loopbaandeal hebben met de VDAB en in plaats van arbeidsovereenkomsten flexibelere samenwerkingscontracten afsluiten met werkgevers.

VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS

Gevlucht / van den Tempel, Erik; Cabell, Merel. - [S.l.]: Erik van den Tempel, 2013. - [20 p.] Vindplaats Antwerpen: ge 15 gevl Acht asielzoekers en vluchtelingen in Nederland vertellen hun verhaal en worden geportretteerd door fotograaf Erik van den Tempel. Ze komen uit 6 verschillende landen: Liberia, Joegoslavië, Afghanistan, Iran, Chili en Burundi.


87

Vrouwen ontmoeten vrouwen : toolkit voor empowerend werken met asielzoeksters in collectieve opvang / Goorden, Gart. - Brussel: Vrouwenraad, 2014. - 64 p.: 0,00 EUR URL: http://goo.gl/zi4bNa Vindplaats Antwerpen: ge 15 vrou De Vrouwenraad startte in 2012 het driejarig project 'Empowerend werken met vrouwelijke asielzoekers in collectieve opvang'. Dit project bracht vrouwelijke asielzoekers in contact met lokale vrijwilligsters om elkaar te ontmoeten in empowerende activiteiten. Op basis van de ervaringen van asielzoeksters, vrijwilligsters en medewerksters van de 17 betrokken opvangcentra in Vlaanderen en Brussel stelde de Vrouwenraad een toolkit samen met goede praktijken voor de vrouwenwerking in de centra. Des femmes a la rencontre des femmes : toolkit pour un travail d'empowerment avec les demandeuses d'asil en accueil collectif / Goorden, Gart. - Brussel: Vrouwenraad, 2014. - 68 p.: 0,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 15 vrou Beschrijving: zie vorige titel. Dit is de Franstalige versie van de toolkit.

STATISTIEKEN

Internationale migraties en migranten in Vlaanderen / Pelfrene, Edwin; Van Peer, Christine. - Brussel: Studiedienst van de Vlaamse Regering, 2014. - 228 p. - (SVR-studie; 2014/ 1) URL: http://goo.gl/FbrTI8 Vindplaats Antwerpen: ge 16 svrDe studie brengt recente internationale migratietrends en de aanwezigheid van vreemdelingen, immigranten en personen van vreemde herkomst in kaart. Het eerste deel beschrijft de recente internationale migratiestromen van en naar Vlaanderen en de overige Belgische regio's en vult dit aan met een beschrijving van de aanwezige "migrantenbevolking" naar meerdere kenmerken (globale aantallen, geografische herkomst, leeftijd, geslacht, verblijfsduur, al of geen toegekend Belgisch staatsburgerschap, verspreiding over het grondgebied). Het tweede deel omvat vier focusbijdragen die de kijk op het migratiegebeuren verdiepen met aandacht voor de arbeidsmarktdeelname van personen van vreemde herkomst, de internationale mobiliteit bij onderzoekers aan de Vlaamse universiteiten, de populatie van asielzoekers en het Vlaamse beleid met betrekking tot inburgering en integratie. Het derde deel tenslotte verruimt de blik op het migratiegebeuren vanuit een globaal perspectief.


88 Jaarverslag Onthaalbureau Inburgering Antwerpen 2013 / Onthaalbureau Inburgering Antwerpen. - Antwerpen: Stad Antwerpen, 2014. URL: http://www.inburgeringantwerpen.be/jaarverslag2013 Vindplaats Antwerpen: URL In dit digitale jaarverslag kunt u meer lezen over het Onthaalbureau van de stad Antwerpen en de meerderjarige en minderjarige inburgeraars die er werden begeleid. Meer specifiek is informatie opgenomen over werving, trajectbegeleiding, toeleiding van minderjarigen, maatschappelijke oriëntatie, NT2 en taalbeleid.

JAARVERSLAGEN

Mensenhandel : bruggen slaan : jaarverslag 2013 van de onafhankelijke rapporteur mensenhandel België / Centrum voor Gelijkheid van Kansen en voor Racismebestrijding. - Brussel: CGKR, 2014. - 127 p. URL: http://goo.gl/eU9fWZ Vindplaats Antwerpen: ge 17 cgkr Dit zeventiende jaarverslag Mensenhandel zoomt in op de uitdagingen die de internationale mensenhandel aan ons land stelt. Het toont hoe seksuele en economische uitbuiting vandaag ook in ons land nog steeds springlevend is. Het jaarverslag benadrukt het belang van bruggen slaan: bruggen tussen de overheid en slachtoffers van mensenhandel, tussen Europese parketten en politiediensten, en bruggen tussen alle niveaus die in België betrokken zijn bij de strijd tegen mensenhandel.


Aanwinsten docatlas: november-december 2014

Recommend Documents