Aanwinsten docatlas: september-oktober 2015

Aanwinsten docAtlas: september-oktober 2015 NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN ..................................................................... 2 BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ............................................................................ 2 VOLWASSENENONDERWIJS .............................................................................................. 10 HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS............................................................. 18 INTERCULTUREEL ONDERWIJS .................................................................................... 23 OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID ............. 38 ANDER DIDACTISCH MATERIAAL .............................................................................. 43 BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS .......................................................................... 43 VOLWASSENENONDERWIJS .............................................................................................. 44 MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN ........................................................ 45 ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK ...... 59 ALGEMEEN ................................................................................................................................... 59 BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS ............................................................................ 62 VOLWASSENENONDERWIJS .............................................................................................. 69 ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT ................... 70 ALGEMEEN ................................................................................................................................... 70 CULTUUR ...................................................................................................................................... 72 MIGRATIE .................................................................................................................................... 76 JEUGD ............................................................................................................................................ 77 HULPVERLENING ..................................................................................................................... 81 VROUWEN .................................................................................................................................... 89 RELIGIE ........................................................................................................................................ 91 GEZONDHEIDSZORG ............................................................................................................. 93 RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING .................................................. 94 BELEID .......................................................................................................................................... 96 ARBEID EN TEWERKSTELLING ........................................................................................ 99 VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS ........................................................................ 101 STATISTIEKEN ........................................................................................................................ 102 JAARVERSLAGEN ................................................................................................................... 102 CATALOGI .................................................................................................................................. 103 Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN / TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS

BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS

Woordenschatjes: talig met talenten in de kleuterklas / Taverniers, Chris; Michiels, Sofie; Vandenbroucke, Hugo. Brussel: Politeia, 2015. - handleiding 173 p., 7 fiches. - ISBN: 978-2-509-02416-9: 23,00 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.2 woor Vindplaats Turnhout: T 11.148 "Woordenschatjes" geeft aan hoe leerkrachten talenten van kleuters en taalvaardigheid hand in hand kunnen laten gaan. Het eerste hoofdstuk behandelt talentontwikkeling en woordenschatverwerving. In het tweede hoofdstuk worden de 7 talenten met hun bijhorende basisleerervaringen en basiswoordenschat aangereikt. Het derde hoofdstuk biedt verschillende evaluatiemogelijkheden. Het vierde hoofdstuk tenslotte duikt in de praktijk: er worden 14 praktijkvoorbeelden gepresenteerd waarbij wordt ingezet op woordenschat bij de kleuter vertrekkend vanuit een talentgericht aanbod. Bij het pakket horen 7 fiches waarin per talent de bijhorende basiswoorden en leerervaringen opgesomd worden om de leerkracht te ondersteunen bij het creëren van talige en uitdagende leersituaties. Suus & Luuk Winterboek / Baarda, Diana; KrommedamWiegertjes, Melissa. - Emmeloord: Uitgeverij Creativiti B.V., 2015. - veelv.gepag. - (LOGO-Art). - ISBN: 9789082142426: 109 EUR Doelgroep: 3-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.4 suus In deze map neemt de tweeling Suus en Luuk je mee door het thema winter. Aan bod komt onder meer: kerst, oud en nieuw, winter (koud, sneeuw en ijs) en carnaval. Spelenderwijs wordt een beroep gedaan op luisteren, praten, denken en doen met als doel de spraak- en taalontwikkeling te stimuleren. Deze map bevat oefensuggesties, kleurrijke illustraties en (zwart-wit)kopieerbladen. Specifieke aandacht is er onder andere voor: begrijpend luisteren, woordenschat en woordkennis, begrippenkennis (o.a. voorzetsels, tellen, tegenstellingen.), categoriseren, verwoorden en zinsvorming, taal-denkrelaties en verhaalopbouw. Gemaakt door logopedisten en direct inzetbaar voor iedereen die met taal bezig is. Het themaboek kan zowel in individuele setting als groepssetting ingezet worden.

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

Wisbox / [s.n.]. - Averbode: Altiora, 2014. - 60 fiches, handleiding, 22 kaartjes (getallen + getalbeelden). - ISBN: 9789031738519: 59,00 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.6 wisb Met de Wisbox doen kleuters op een speelse en actieve wijze wiskundige ervaringen op. Ze verwerven de specifieke woordenschat en bouwen inzichten en redeneringen op die een basis vormen voor hun latere wiskundige ontwikkeling. Doe de wisk : wiskundeliedjes voor kleuters / De Vries, Marita. - Averbode: Altiora, 2013. - 151 p., cd. - ISBN: 978-90317-3759-8: 59,00 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.6 wisk 'Doe de wisk' is een lespakket om kleuters via liedjes wiskundige begrippen en rekentaal bij te brengen. De eerste 14 liedjes zijn thematisch (lichaam, carnaval, vormen, tegenstellingen, tellen, ...), de laatste vier zijn routineliedjes (dagen van de week, ...). Bij elk liedje zijn verschillende verwerkingsactiviteiten uitgewerkt met kant- en klare werkbladen. Mooi boek / van Leeuwen, Joke. - Amsterdam: Querido, 2015. - 86 p. - ISBN: 978-90-451-1762-1: 14,99 EUR Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.11 mooi Mooi boek is een prikkelend en inspirerend geheel dat speelt met letters, woorden en beelden. Dierenverhalen, kalligrammen, briefjes met geheime boodschappen, mooie alfabetten zoals gefotografeerde toevallige letters, monstertjes-abc, lenig alfabet, ... wisselen elkaar af. Met lestips.

Dirk speelt met vuur / van Spronsen, Elisa. - Tilburg: Zwijsen, 2015. - 59 p. - (Toneellezen). - ISBN: 978-90-487-2152-8: 9,99 EUR Doelgroep: 7-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.11 tone Toneellezen biedt een nieuwe vorm van samenlezen. Twee lezers (of meer!) nemen de rol van een personage op zich en lezen de teksten hardop voor. De lezers voeren eigenlijk samen een toneelstukje op, maar dan zonder podium, grootse gebaren of rekwisieten. De teksten bestaan voornamelijk uit dialogen, zodat Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

de lezers elkaar steeds afwisselen. Zo bevordert Toneellezen het leesplezier en het lezen met intonatie. Lees dit boek hardop, samen met iemand anders. Spreek bij elk hoofdstuk af wie welk personage speelt. In dit boek vinden de broertjes Sam en Tor een echte draak: Dirk. koe, kip en kat zijn het zat / Bartels, Berdie. - Tilburg: Zwijsen, 2015. - 59 p. - (Toneellezen). - ISBN: 978-90-487-2151-1: 9,99 EUR Doelgroep: 7-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.11 tone Toneellezen biedt een nieuwe vorm van samenlezen. Twee lezers (of meer!) nemen de rol van een personage op zich en lezen de teksten hardop voor. De lezers voeren eigenlijk samen een toneelstukje op, maar dan zonder podium, grootse gebaren of rekwisieten. De teksten bestaan voornamelijk uit dialogen, zodat de lezers elkaar steeds afwisselen. Zo bevordert Toneellezen het leesplezier en het lezen met intonatie. Lees dit boek hardop, samen met iemand anders. Spreek bij elk hoofdstuk af wie welk personage speelt. In dit boek is boer Bas boos op zijn dieren. Hij vindt dat ze niet hard genoeg werken. De dieren zijn het boze gedrag van boer Bas beu en komen in opstand... Applaus voor jou! Handleiding theaterlezen voor leesbegeleiders / Knuttel, Elseline. - Dordrecht: De Inktvis, 2015. - 73 p. - (Applaus voor jou!). - ISBN: 9789075689822: 16,95 EUR Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 appl Deze handleiding legt uit wat de begrippen theaterlezen en vloeiend lezen behelzen, hoe je theaterlezen organiseert, waaraan geschikte theaterleesteksten moeten voldoen en welke instructie passend is bij theaterlezen en vloeiend lezen. Het boek geeft een beschrijving van het pedagogische en didactische klimaat waarin theaterlezen en vloeiend lezen het beste gedijen. Applaus voor jou! is bedoeld voor leesbegeleiders, ofwel eenieder die zich als leerkracht, remedial teacher, intern begeleider, leesconsulent, logopedist of dyslexiespecialist met de begeleiding of behandeling van zwakke lezers bezighoudt. Boekenbabbels : Lespakket leesbevordering en mediawijsheid voor school en bibliotheek / van Doorn, Fenne; Bertrams, Karen; van Montfort, Agnes. - Amsterdam: Stichting Lezen, 2015. - 13 p. Doelgroep: 7-12 jaar URL: http://www.boekenbabbels.nl/ Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 boek Naast alle geschreven informatie over boeken hebben kinderen met BoekenBabbels de mogelijkheid elkaar met videoverhalen te informeren en te inspireren over de boeken die ze gelezen hebben. BoekenBabbels maakt het leuk en gemakkelijk om nieuwe boeken te ontdekken die bij je smaak passen. Kinderen leren hier ook nieuwe manieren om kennis en passie over boeken online te delen, te reflecteren op wat ze lezen en na te denken over wat de verhalen voor hun eigen leven betekenen. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

Jeugdliteratuur voor de beroepspraktijk / Meelis-Voorma, Tonny; Moolenaar, Petra; Overmeijer, Harry. - Groningen: Noordhoff, 2012. - 288 p. - ISBN: 978-90-01-80926-3: 43,50 EUR Doelgroep: 3-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 jeud Dit studieboek over het gebruik van kinderen jeugdliteratuur in het basisonderwijs is bestemd voor studenten aan PABO's (lerarenopleiding), voor leraren basisonderwijs en voor bibliotheekmedewerkers. Aan bod komen: het onderwijs in jeugdliteratuur op de basisschool, de lezer en zijn ontwikkeling van de literaire competentie en over zijn leesgedrag, vertellen en voorlezen, de verschillende genres in o.a. prentenboeken, sprookjes, voorleesverhalen, stripverhalen, avonturenverhalen, poëzie en jeugdromans. Bij elk hoofdstuk staan verwerkingsopdrachten en literatuurverwijzingen voor verdere studie. Achterin werd een personenregister en een zaakregister opgenomen. Meertaligheid : een troef! : inspirerend werken met meertalige kinderen op school en in de buitenschoolse opvang / Gielen, Sara; Isçi, Ayse. - Sint-Niklaas: Abimo, 2015. 383 p. - ISBN: 978-94-6234-346-7: 29,95 EUR Doelgroep: 3-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 meer Dit handboek is gebaseerd op de uitdagingen en ervaringen die voortvloeiden uit het wetenschappelijk onderbouwde project Thuistaal. Het boek biedt heel concrete handvatten, instrumenten en praktijkvoorbeelden aan om positief om te gaan met de meertalige rijkdom in je school, klas of werking. Het nodigt uit om inspirerend aan de slag te gaan en met je hele team een talenbeleid uit te stippelen. Het boek richt zich tot leerkrachten kleuter- en lager onderwijs, directies en zorgcoördinatoren, begeleiders in de buitenschoolse opvang en pedagogisch begeleiders. Het boek bestaat uit vijf delen. Deel 1: thuistaal binnen een krachtige leeromgeving, deel 2: aan de slag met het team, deel 3: aan de slag in de klas, deel 4: aan de slag in de buitenschoolse opvang en deel 5: aan de slag met ouders. Tos en ik : Verhalen over een taalontwikkelingsstoornis en hoe dat voelt / Kamphuis, Diënne; Hermsen, Laurien; van Opstal, Mab. - Breda: De Spreekhoorn, 2015. - 77 p. - ISBN: 9789090288352: 15,00 EUR Doelgroep: 5-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 tose Het boek TOS en IK heeft als doel om TOS (Taal Ontwikkelings Stoornis) bespreekbaar te maken voor het kind zelf en in tweede instantie voor de omgeving van het kind met TOS, zodat er begrip ontstaat. Maar bovenal is het de bedoeling dat het kind met TOS in dit boekje herkenning en erkenning zal vinden. Het boek kan ook gebruikt worden bij kinderen die niet met TOS gediagnostiseerd zijn maar wel hinder ondervinden in de communicatie als gevolg van spraak-taalproblemen, zoals kinderen met ernstige dyslexie, autisme, Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

slechthorendheid en niet aangeboren hersenletsel. Er worden specifieke kenmerken van TOS aan het licht gebracht middels herkenbare verhalen uit het dagelijks leven van een kind met TOS. Bij ieder verhaal staat een illustratie die in één oogopslag weergeeft waar het over gaat. Elk verhaal gaat bovendien vergezeld van een korte toelichting en praktische tips voor begeleider en ouder. Leespraat : een integrale methode voor het leren lezen en leren praten voor kinderen met het Downsyndroom / Bosch, Hedianne. - Amstelveen: Stichting Scope, 2005. - 93 p. (handleiding), 26 p. (checklists en schema's): 37,50 EUR Doelgroep: 5-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.3 lees De methode Leespraat werd ontwikkeld voor kinderen met Downsyndroom maar kan ook gebruikt worden bij andere kinderen die voor hun taal- & spraakontwikkeling baat hebben bij een methode gebaseerd op visuele ondersteuning en kleine stapjes. In de map van de methode Leespraat komen achtergronden van de methode en theorie: Waarom helpt lezen bij het praten? aan bod en wordt er uitgelegd hoe te beginnen met het leesprogramma, het toepassen van het lezen tijdens dagelijkse routines en spelletjes, het aanleren van letters/klanken en de toepassing hiervan op het lezen, het praten en de auditieve waarneming. Het bevorderen van de uitspraak van klanken, woorden en zinnen en ook het werken aan zinsbouw, zinslengte en tekstbegrip, het herkennen van woorddelen: medeklinkercombinaties, lettergrepen en klankgroepen, auditieve training, ...De handleiding beschrijft nauwkeurig alle aspecten van de methode. Bij Leespraat gaat de ontwikkeling van het lezen en praten gelijk op. Er is geen tegenstelling tussen het globaal lezen en het leren lezen op school. Alleen de volgorde van aanbieden is anders. De nadruk ligt op het visuele, dat steeds vooraf gaat aan het auditieve. Achter de handleiding zitten diverse checklisten, waarop de diverse deelvaardigheden kunnen worden afgetekend. Open boek : handleiding leesbevordering door Jos Walta / Walta, Jos. - Eindhoven: Kinderboekwinkel de Boekenberg, 2011. - 192 p. - ISBN: 978-90-817363-0-5: 27,50 EUR Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.3 open Vindplaats Turnhout: T 12.353 Gids voor leesbevordering in het basisonderwijs, met aandacht voor leesonderwijs, kinderboeken en jeugdliteratuur, schoolbibliotheek en de leescoördinator. De meeste ruimte is gereserveerd voor uitgebreide beschrijvingen van de basiswerkvormen leesbevordering. OVSG-wijzer basisonderwijs : Licht op krachtig leesonderwijs / OVSG. - Brussel: OVSG, 2013. - 79 p. - ISBN: 978-90-5718-368-3: 9,30 EUR Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.3 OVSG Deze OVSG-wijzer wil een gids zijn voor goede leesdidactiek. De pedagogische begeleidingsdienst van het OVSG ontwikkelde een leesklaver waarvan de vier blaadjes symbool staan voor de verschillende aspecten die belangrijk zijn bij het leren lezen. De leesklaver staat in bloei. De bloem wijst op leesonderwijs dat tot mooie resultaten leidt. De vier blaadjes van de klaver symboliseren Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

deze essentiële processen: leesbevordering/leesmotivatie; technisch en vloeiend lezen; strategisch lezen; woordenschat. In de vier delen van deze wijzer wordt de vraag gesteld: Wat weten we uit onderzoek? Wat kan inspirerend zijn voor de klaspraktijk? Leesonderwijs is ook een schoolgebeuren. Een vijfde deel nodigt scholen uit om na te denken over hun leesbeleid. Een schatkist vol vertelgeheimen / Van Woerkom, Hans. [Rotterdam]: FortMedia, 2013. - 208 p. - ISBN: 978-90-77219-621: 29,95 EUR Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.3 scha In dit boek geeft Hans van Woerkom, zelf verhalenverteller en verteltrainer, praktische tips en tricks mee om verhalen te vertellen. Hij stelt vast dat er in het onderwijs nog maar weinig verhalen verteld worden. Met dit boek wil hij leerkrachten alvast inspireren en op weg helpen. Het boek is opgedeeld in twee delen: in deel 1 duikt hij de schatkist vol vertelgeheimen in en geeft o.a. ingrediënten voor een goed verhaal mee, zet hij de lezer op weg om interactief te gaan vertellen en geeft praktische voorbeelden van hoe je een verhaal kan voorbereiden. In deel 2 opent hij de schatkist vol verhalen en staan er een aantal verhalen rond bepaalde waarden zoals respect, samenwerking en pesten uitgewerkt. Op de bijhorende cd staan 11 verhalen en op de bijhorende dvd kan je Hans van Woerkom zelf aan het werk zien. Taalkabaal : poëzie en zoveel meer / Coulommier, Elke. - Antwerpen: Leesweb, 2014. - veelv. gepag. - ISBN: 9781091006270: 15,54 EUR Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.3 taal In dit boek vind je inspiratiemateriaal en uitgewerkte ateliers om met kinderen aan de slag te gaan. Letterplezier wordt gecombineerd met beweging, beeld, emotie, muziek en theater. Zo krijgen kinderen de gelegenheid om op een speelse manier hun fantasie, gedachten en gevoelens te uiten. Ik kan het! Een schrijfmotorisch therapieconcept (boek + werkboek) / Van Waelvelde, Hilde; De Mey, Barbara; Dewitte, Griet. - Leuven: Acco, 2015. - 112 p. 23 p.(werkboekje). - ISBN: 978-94-6292-169-6. - ISBN: 9789462922655: 49,50 EUR (boek met 5 werkboekjes) Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.9 ikka Kinderen die er niet in slagen om leesbaar én aan een aanvaardbaar tempo te schrijven, ondervinden vaak problemen op school. Regelmatig worden zij doorverwezen naar een kinesitherapeut, fysiotherapeut of ergotherapeut om hulp te krijgen bij het leren schrijven. Ik kan het! wil daarbij een nuttige leidraad vormen: het beschrijft een vernieuwend therapieconcept voor schrijfmotoriek, dat meteen toepasbaar is in de praktijk. Ik kan het! geeft aan hoe vanuit de specifieke schrijfproblemen van elk


individueel kind een aangepast oefenprogramma uitgewerkt kan worden. taakgerichte concept sluit aan bij de richtlijnen over schrijfmotorische therapie.

Het

Knipoog 2015 - 2016 / [s.n.]. - Oostmalle: De Boeck, 2015. - tijdschrift, cd. - ISBN: 9782804194307. - ISBN: 1780-0404: 14,00 EUR (4x tijdschrift), 12,00 EUR (cd) Doelgroep: 9-14 jaar URL: http://www.knipoog.deboeck.com/ Vindplaats Antwerpen: or 4.2.9 knip Nederlandstalig tijdschrift voor anderstalige leerlingen in de hoogste klassen van het lager onderwijs of ouder. Bevat leuke taaloefeningen en taalspelletjes voor zowel jongeren als volwassenen. Leerroutes dyslexie. Module 3. Spelling leren met het hele brein / Besnard-van Baaren, Irene. - Antwerpen: Garant, 2014. 210 p. - ISBN: 978-90-441-3205-2: 22,00 EUR Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 4.2.9 leer Het aanleren van de spelling gebeurt vaak met veel talige instructie. Voor mensen met dyslexie is dit een moeilijke weg om informatie te verwerken. In deze Module, een spellingsmethode, worden muziek, beweging en visualisatie ingezet bij het leren. De basisregels voor de spelling, ook de werkwoordspelling, worden beeldend en via algoritmes in logische stappen aangeleerd. Het beeldend vermogen van de rechterhersenhelft wordt hiermee verbonden met de logica en de verbale vermogens van de linkerhersenhelft. Zo kunnen ook kinderen en (jong)volwassenen met dyslexie zich de spellingregels eigen maken en zo wordt spelling (hopelijk) leuk. Deze aanpak is al werkend met ernstig dyslectische kinderen ontstaan. Steeds weer bleek dat het op deze manier werken met de spelling ook een flinke ondersteuning is voor het lezen. Zo wil de methode ook een grote toegevoegde waarde bieden in de strijd tegen laaggeletterdheid. Deze module kan naast alle andere spellingmethodes gebruikt worden en is geschikt voor alle niveaus van basisonderwijs tot hoger onderwijs, zeker ook voor studenten aan lerarenopleidingen. Ook aan ouders die hun dyslectische kind willen ondersteunen, wil de module heldere handvatten aanreiken. De zinsbouwkoningin / Coenen, Lise. - Leuven: Acco, 2015. - 120 p. - ISBN: 978-94-6292-173-3: 30,00 EUR Doelgroep: 7-14 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.9 zins Voor kinderen van de lagere school is een goede zin vormen vaak moeilijk en onduidelijk. Nochtans is een correcte zinsbouw noodzakelijk voor een vlotte communicatie. Dit oefenboek, met zowel theorie als oefeningen, helpt kinderen volwaardige zinnen te ontleden en te vormen. Bedoeld voor ouders, leerkrachten, zorgcoördinatoren, logopedisten en (ortho-)pedagogen.


Nieuw in Nederland / Eppinga, Mirjam. - Amsterdam: Eenvoudig communiceren, 2015. - 45 p. - (Flitsen). - ISBN: 9789086962174: 10,00 EUR Doelgroep: 13-16 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.3.12 flit Alicia komt uit Brazilië. Ze is net verhuisd, om bij haar moeder in Nederland te gaan wonen. Alice vindt Nederlands maar een gek taaltje, en dan moet ze op school ook nog eens de hele dag Nederlands praten! Dit boek maakt deel uit van de jongerenserie Flitsen, geschreven in eenvoudige taal met flitsende illustraties. Voor de klas / van Caeneghem, Johan. - Amsterdam: Eenvoudig communiceren, 2015. - 53 p. - (Flitsen). - ISBN: 9789086962167: 10,00 EUR Doelgroep: 13-16 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.3.12 flit De vader van Lars heeft een andere baan, daarom zijn ze verhuisd. Nu moet Lars naar een andere school. Als hij de nieuwe lerares Frans helpt met het dragen van wat zware mappen, gaan een paar jongens hem pesten. Dan wordt het zadel van zijn fiets gestolen. Gelukkig heeft klasgenote Shana alles gezien. Dit boek maakt deel uit van de jongerenserie Flitsen, geschreven in eenvoudige taal met flitsende illustraties. Campagnespel zot van letters en cijfers / [s.n.]. - [S.l.]: Week van de geletterdheid, 2015. - 4 p. (handleiding + antwoorden), spelbord, 72 kaarten Doelgroep: 11-18 jaar URL: http://www.weekvandegeletterdheid.be/ Vindplaats Antwerpen: or 4.3.2 zotv Dit downloadbaar spel rond geletterdheid is voor leerlingen van het secundair onderwijs. Het spel volgt de principes van het klassieke ganzenspel. Met dit spel worden jongeren op een laagdrempelige manier geconfronteerd met praktische, functionele, dagelijkse geletterdheidsopdrachten die aansluiten bij hun leefwereld. Leerlingen hebben zowel taalvaardigheden, cijfervaardigheden als computervaardigheden nodig om de opdracht op te lossen. Het spel wil aanleiding bieden tot een open gesprek over het belang van geletterdheid in onze samenleving. Dicteeboek Nederlands voor niveau 1F-4F / van Hulzen, Nes. Amersfoort: deviant, 2013. - 80 p. - ISBN: 9789491699139: 15,00 Vindplaats Antwerpen: or 4.3.7 dict Het Dicteeboek Nederlands biedt dictees op de niveaus 1F tot en met 4F. Het boek bevat vijftien dictees per niveau: zestig dictees in totaal. Het Dicteeboek Nederlands wil de spellingsvaardigheid vergroten en vindt dat een dictee tegelijkertijd een luisteroefening,


een concentratieoefening en een oefening in leesbaar schrijven vormt. Startrekenen Instap : Leerwerkboek rekenen : Rekenen tot 100 / Lagendijk, Rob; Wolters, Sari; Klappe, Kim; [et al.]. Amersfoort: Deviant, 2015. - 256 p. - (VIA). - ISBN: 9789491699757: 14,00 EUR Doelgroep: 12 -18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.3.9 star Startrekenen Instap is ontwikkeld voor leerlingen van 12 jaar en ouder met een zeer beperkte rekenvaardigheid. De nadruk ligt op begripsvorming en het leren toepassen van de basisvaardigheden van het rekenen.

NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN / TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS VOLWASSENENONDERWIJS

Alfaschrift : een cursus schriftbeheersing voor analfabete anderstaligen : docentenhandleiding / van den Brandt, Mary. - Amsterdam: Boom, 2009. - 13 p. Doelgroep: volwassenen URL: http://www.nt2school.nl/portal/site/alfabetiseren Vindplaats Antwerpen: pa 1.1 alfa Alfaschrift is een nieuwe cursus schriftbeheersing die zich richt op het leren schrijven van de letters van het Latijnse schrift. De cursisten leren stap voor stap schrijven aan de hand van een speciaal voor dit doeleinde ontworpen blokschrift. In 20 lessen bestuderen en oefenen ze de vormen en schrijfrichting van alle letters en ontwikkelen zo een lopend handschrift dat gemakkelijk te schrijven en goed leesbaar is. De methode is ontwikkeld in de praktijk van de Nt2-cursussen en kan dus zeer goed worden ingezet in alfabetiseringslessen voor zowel volledig analfabete immigranten als voor gealfabetiseerde immigranten die een ander schrift beheersen dan het Latijnse. Verder met Alfaschrift / van den Brandt, Mary. - Amsterdam: Boom, 2015. - 74 p. - ISBN: 9789089534613: 17,50 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 1.1 alfa Verder met Alfaschrift is het vervolg op Alfaschrift, het is de volgende stap in het alfabetiseringsproces. In Alfaschrift hebben cursisten al kennis gemaakt met het Latijnse alfabet en hebben ze geleerd om de kleine letters te herkennen en schrijven. In Verder met Alfaschrift leren cursisten werken met een kleinere lettergrootte, ze herhalen de kleine letters en ze leren de cijfers en hoofdletters te schrijven. Verder wordt er gewerkt aan de Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

schrijfbewegingen door te oefenen met het schrijven van hoeken en diagonale lijnen. Verder met Alfaschrift : docentenhandleiding / van den Brandt, Mary. - Amsterdam: Boom, 2015. - 13 p. Doelgroep: volwassenen URL: http://www.nt2school.nl/portal/site/alfabetiseren Vindplaats Antwerpen: pa 1.1 alfa Handleiding bij Verder met alfaschrift. Holandés para Hispanohablantes Nivel A0-A2. Nederlands voor Spaanstaligen / Lukassen, Vera. - [S.l.]: Serasta, 2011. - 144 p. ISBN: 9789491998041: 38,96 Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen URL: www.serasta.nl/oefen Vindplaats Antwerpen: pa 2 hola Dit boek wil een compleet pakket bieden voor Spaanstaligen om Nederlands te leren tot niveau A2 van het ERK. Oefenbestanden zijn te vinden op de site.

Nederlands voor Marokkanen : basiscursus Nederlands tot en met niveau A1 / van der Knaap, Ria. - Leersum: VanDorp Educatief, 2015. - 186 p. - ISBN: 9789461850706: 39,95 EUR Doelgroep: 12 -18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 2 nede Nederlands voor Marokkanen is een NT2-methode voor gealfabetiseerde anderstaligen die nog geen voorkennis van het Nederlands hebben, gebaseerd op ABC Doe je mee? Het leidt op tot en met niveau A1. Aan de hand van liedjes wordt de luistervaardigheid getraind. Ook zijn er diverse andere luisteroefeningen. Alle liedjes en geluidsbestanden kunnen gratis worden gedownload. Deze cursus bevat geen lastige grammaticale uitleg. De taal- regels worden door middel van eenvoudige oefeningen getoond en stap voor stap aangeboden. Geschikt voor zelfstudie, voor volwassenen én kinderen.

Nederlands voor Russen : basiscursus Nederlands tot en met niveau A1 / van der Knaap, Ria. - Leersum: VanDorp Educatief, 2014. - 200 p. - ISBN: 9789461850805: 39,95 EUR Doelgroep: 12 -18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 2 nede Bespreking zie vorige titel, met vertaling Russisch.


Nederlands voor Syriërs : basiscursus Nederlands tot en met niveau A1 / van der Knaap, Ria. - Leersum: VanDorp Educatief, 2015. - 186 p. - ISBN: 9789461850874: 39,95 EUR Doelgroep: 12 -18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 2 nede Bespreking zie vorige titel, met vertaling Arabisch.

Nederlands voor Turken : basiscursus Nederlands tot en met niveau A1 / van der Knaap, Ria. - Leersum: VanDorp Educatief, 2014. - 200 p. - ISBN: 9789461850898: 39,95 EUR Doelgroep: 12 -18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 2 nede bespreking zie vorige titel, met vertaling Turks.

Zo gezegd 1.2. Nederlands voor anderstaligen. A2 Waystage mondeling [handleiding met dvd en 2 cd's] / Boeken, Christine; Le Page, Els; Mertens, Els; et al. - Kapellen: Pelckmans, 2015. - 257 p., 2 cd's, dvd. - (Zo gezegd). - ISBN: 978-90-289-8214-7. - ISBN: 978-90-289-8215-4. - ISBN: 9789028982161: 55,00 EUR (handleiding), 30,00 EUR (cd's), 30,00 EUR (dvd) Doelgroep: 16 -18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 2 zoge Vindplaats Turnhout: T 14.19 Herwerking van Zo gezegd 1.2, een methode NT 2 voor hooggeschoolde volwassenen, naar aanleiding van de actualisering van de opleidingsprofielen NT2. Met de actualisering van de nieuwe OP wil men beter inspelen op de individuele leerbehoeften van elke cursist. Binnen de 4 domeinen van het Europees Referentiekader (persoonlijk, publiek, professioneel en educatief) kunnen de cursisten verschillende rollen (consument, werkzoekende, vrijetijds-besteder,...) opnemen. De goede punten van de 'oude' versie blijven behouden: functionele oefeningen met cyclische opbouw, authentiek lees- en luistermateriaal, aandacht voor leerstrategieën, systematisch werken aan verstavaardigheid en verstaanbaarheid, ... Nieuw: extra oefeningen per rol per domein, buitenschoolse opdrachten, brede evaluatie, digitale woordentrainer met 8 hulptalen,... Vanaf richtgraad 1.2 is er een opsplitsing tussen de mondelinge en de schriftelijke vaardigheden.


Zo gezegd 1.2. Nederlands voor anderstaligen. A2 Waystage mondeling [Leerwerkboek] / Boeken, Christine; Le Page, Els; Mertens, Els; et al. - Kapellen: Pelckmans, 2015. - 240 p., cd. - (Zo gezegd). - ISBN: 978-90-289-8031-0: 14,50 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 2 zoge Bespreking zie vorige titel. Zo gezegd 1.2. Nederlands voor anderstaligen. A2 Waystage mondeling [materialenkoffer] / Boeken, Christine; Le Page, Els; Mertens, Els; et al. - Kapellen: Pelckmans, 2015. - inhoudstafel (kopie),826 speelkaartformaat,168 A6-formaat, 6 spelborden, 3 posters,117 A4-kaarten. - (Zo gezegd). - ISBN: 9789028982192: 75,00 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 2 zoge Vindplaats Turnhout: T 14.19 Materialenkoffer bij Zo Gezegd 1.2 /A2 Waystage mondeling (versie 2015) Zo gezegd 1.2. Nederlands voor anderstaligen. A2 Waystage schriftelijk [handleiding] / Boeken, Christine; Le Page, Els; Mertens, Els; et al. - Kapellen: Pelckmans, 2015. - 191 p. - (Zo gezegd). - ISBN: 9789028982215: 45,00 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 2 zoge ; Bespreking zie vorige titels. Zo gezegd 1.2. Nederlands voor anderstaligen. A2 Waystage schriftelijk [Leerwerkboek] / Boeken, Christine; Le Page, Els; Mertens, Els; et al. - Kapellen: Pelckmans, 2015. - 182 p. - (Zo gezegd). - ISBN: 978-90-289-8198-0: 10,00 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 2 zoge ; Bespreking zie vorige titels. Zo gezegd 2.1 Nederlands voor anderstaligen. B1. Threshold 1 mondeling persoonlijk [Leerwerkboek] / Boeken, Christine; Le Page, Els; Mertens, Els; et al. Kapellen: Pelckmans, 2015. - 222 p., cd. - (Zo gezegd). - ISBN: 9789028982628: 14,50 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 3 zoge Bespreking zie vorige titels. Zo gezegd 2.1. Nederlands voor anderstaligen. B1 Threshold 1 schriftelijk persoonlijk [Leerwerkboek] / Boeken, Christine; Le Page, Els; Mertens, Els; et al. Kapellen: Pelckmans, 2015. - 168 p. - (Zo gezegd). - ISBN: 9789028982697: 11,00 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 3 zoge Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

Bespreking zie vorige titels. Zo gezegd 2.2 Nederlands voor anderstaligen. B1. Threshold 2 mondeling publiek [Leerwerkboek] / Boeken, Christine; Le Page, Els; Mertens, Els; et al. Kapellen: Pelckmans, 2015. - 212 p., cd. - (Zo gezegd). - ISBN: 9789028982734: 14,50 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 3 zoge Bespreking zie vorige titels. Zo gezegd 2.2. Nederlands voor anderstaligen. B1 Threshold 2 schriftelijk publiek [Leerwerkboek] / Boeken, Christine; Le Page, Els; Mertens, Els; et al. Kapellen: Pelckmans, 2015. - 168 p. - (Zo gezegd). - ISBN: 9789028982789: 11,00 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 3 zoge Bespreking zie vorige titels. Taalrecht 2.1. Mondeling B1-Threshold 1 / Wuyts, An. Wommelgem: Van In, 2015. - 144 p., bevat: 1 cd. - ISBN: 9789030674160: 12,50 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 3 taal TaalRecht is een communicatief-functionele methode NT2 op maat van volwassenen die al wat kunnen in taal. Taalhandelingen vormen het hart van de methode. TaalRecht 2.1 is een dynamische vertaling van de Vlaamse leerplannen NT2 2.1. De nieuwe opleidingsprofielen die vanaf september 2015 verplicht zijn voor NT2 luiden ook voor TaalRecht verandering in. e vernieuwde TaalRecht biedt aparte leerwerkboeken voor de mondelinge en schriftelijke modules. Elk boek bestaat uit 12 thema's met communicatieve werkvormen die de spreekdurf bevorderen. Er is aandacht voor de verschillende rollen en leerbehoeften van de cursist, met een ruim aanbod aan taaltaken om de basiscompetenties in te oefenen. Een handig taalportfolio en gebruiksvriendelijke evaluatiefiches vervolledigen het geheel. De docentenhandleiding is volledig digitaal. Taalrecht 2.1. Schriftelijk B1-Threshold 1 / Wuyts, An. - Wommelgem: Van In, 2015. - 132 p. - ISBN: 9789030674177: 11,50 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 3 taal Bespreking zie vorige titel.


Taalrecht 2.2. Mondeling B1-Threshold 2 / Wuyts, An. - Wommelgem: Van In, 2015. - 136 p., bevat: 1 cd. - ISBN: 9789030674207: 12,50 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 3 taal Bespreking zie vorige titel. Taalrecht 2.2. Schriftelijk B1-Threshold 2 / Wuyts, An. - Wommelgem: Van In, 2015. - 128 p. - ISBN: 9789030674214: 12,50 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 3 taal Bespreking zie vorige titel. Taalrecht 2.3. Mondeling B1-Threshold 3 / Wuyts, An. - Wommelgem: Van In, 2015. - 136 p. - ISBN: 9789030674245: 12,50 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 3 taal Bespreking zie vorige titel. Taalrecht 2.3. Schriftelijk B1-Threshold 3 / Wuyts, An. - Wommelgem: Van In, 2015. - 124 p. - ISBN: 9789030674252: 11,50 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 3 taal Bespreking zie vorige titel. Taalrecht 2.4. Mondeling B1-Threshold 4 / Wuyts, An. - Wommelgem: Van In, 2015. - 144 p., bevat: 2 cd's. - ISBN: 9789030674283: 12,50 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 3 taal Bespreking zie vorige titel. Taalrecht 2.4. Schriftelijk B1-Threshold 4 / Wuyts, An. - Wommelgem: Van In, 2015. - 144 p. - ISBN: 9789030674290: 12,50 euro Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 3 taal Bespreking zie vorige titel. TaalRecht: Ijsbrekers / Wuyts, An. - Wommelgem: Van In, 2015. Doelgroep: 16 -18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 3 TAAL Elk van de 52 kaarten uit dit spel bevat 4 vragen, op de vier niveaus van de TaalRecht reeks. De vier moeilijkheidsgraden kunnen natuurlijk ook gebruikt worden om aan Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

binnenklasdifferentiatie te doen. Alle vragen zijn bedoeld om te cursisten tot spreken aan te zetten. Arme Anne : een A1 leesboekje voor NT2 / Ray, Blaine; Huitema, Robertha C. - Broek in Waterland: Arcos, 2012. - 37 p. ISBN: 978-94-90824-59-4: 6,95 EUR Doelgroep: 16 -18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 arme Anne is een 15-jarig meisje dat vindt dat ze een zwaar leven heeft. Haar moeder is altijd boos op haar, haar familie heeft weinig geld en ze is jaloers op de mooie kleren van haar vriendinnen. Als ze de kans krijgt om een paar weken bij een gezin in Californië te wonen, merkt ze dat haar nieuwe vrienden daar dezelfde problemen hebben als zij. Haar kijk op het leven verandert drastisch, en als ze weer thuis is ziet ze alles in een ander licht. Arme Anne is een kort en gemakkelijk leesboekje voor beginnende cursisten Nederlands. Door een herkenbaar thema en een beperkt vocabulaire van slechts 300 verschillende woorden kunnen cursisten het boekje al snel lezen. Het boekje bevat een woordenlijst met Engelse vertaling. Het boekje sluit aan bij de TPRS-methode, waarvan de auteur de grondlegger is. The Big Draw / Centrum voor Volwassenenonderwijs LBC. [S.l.]: Centrum voor Volwassenenonderwijs LBC, 2015. - 81 p.: 10,00 EUR Doelgroep: 16 -18 jaar, volwassenen URL: http://goo.gl/jgdApI Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 bigd LBC Volwassenenonderwijs Antwerpen organiseerde een tekenwedstrijd naar aanleiding van het internationaal tekenfestival The Big Draw. Anderstalige cursisten Nederlands maakten een kunstwerk rond het thema Mijn Land. Bij het werk voegden de deelnemers een begeleidende tekst toe. Deze tekeningen en verhalen werden gebundeld tot een boekje door cursisten van de afdeling Informatica: Indesign, Digitale fotografie & beeldbewerking en Photoshop. Gladiator : het verhaal van een strijder / Philips, Dee. Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2015. - 47 p. - (Heftige historie). - ISBN: 978-90-8696-218-1: 10 EUR Doelgroep: 14 -18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 heft Dit boek maakt deel uit van de reeks 'Heftige historie'. In 43 na Christus vallen de Romeinen Engeland binnen. Ze nemen Keltische strijders gevangen. Sommige van hen worden naar Rome gestuurd. Daar worden ze gladiator. En dan is het doden of gedood worden...


Piraat : het verhaal van een zeerover / Philips, Dee. Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2015. - 47 p. - (Heftige historie). - ISBN: 978-90-8696-219-8: 10 EUR Doelgroep: 14 -18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 heft Dit boek maakt deel uit van de reeks 'Heftige historie'. In de 17e en 18e eeuw varen handelsschepen de hele wereld over. Soms worden ze aangevallen door piraten...

Viking : het verhaal van een plunderaar / Philips, Dee. Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2015. - 47 p. - (Heftige historie). - ISBN: 978-90-8696-220-4: 10 EUR Doelgroep: 14 -18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 heft Dit boek maakt deel uit van de reeks 'Heftige historie'. In de 9e eeuw waren ze de schrik van Europa: de Vikingen uit het hoge, koude noorden van Europa. Op zoek naar rijkdom en slaven...

Huis van het Nederlands Antwerpen koestert / Huis van het Nederlands - Antwerpen. - Antwerpen: Huis van het Nederlands Antwerpen, 2015. - 63 p. Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen URL: https://nt2vertelt.wordpress.com/nt2-vertelt-mee/antwerpenvertelt/ Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 huis Huis van het Nederlands Antwerpen verzamelde voor het Vertelfestival Antwerpen Vertelt in 2015 meer dan 200 verhalen van NT2-cursisten. Deze publicatie bundelt een aantal van deze verhalen ter gelegenheid van de overgang van Huis van het Nederlands naar een groter geheel: atlas, inburgering & integratie Antwerpen. Verhalen vertellen is een krachtige methode om een nieuwe taal te leren. kijk ook op de blog: https://nt2vertelt.wordpress.com/ voor meer inspiratie en verhalen! Wablieft Start / Wablieft. - Mechelen: Wablieft, [s.a.]. - 20 p.: 26 EUR (jaarabo:2-wekelijks, behalve tijdens schoolvakanties) Doelgroep: 12 -18 jaar, volwassenen URL: http://www.wablieft.be/krant/wablieft-start Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 star Wablieft-Start brengt korter en eenvoudiger nieuws dan Wablieft. De Wablieft Start verschijnt om de twee weken en bevat een twintigtal eenvoudige teksten. Dat zijn vereenvoudigde versies van Wablieft-artikels. Er staat ook een woordzoeker en foto-titelAanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

onderschrift-oefening in. Geschikt om zelf te lezen of om in de klas mee aan de slag te gaan. Stijlvol vertalen : Nederlands-Français = Traduire avec style : Nederlands-Français / Surewaard, Adrien. - Antwerpen: Garant, 2014. - 104 p. - ISBN: 978-90-441-3143-7: 14,70 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.6 stij Dit boek wil een praktisch werktuig zijn voor vertalingen Nederlands-Frans die beantwoorden aan het eigen karakter van beide talen. De voorbeeldzinnen kunnen uiteraard op diverse manieren worden vertaald, maar de auteur kiest voor de versies die het vlotst lopen in het Frans. Frans is geen Nederlands met Franse woorden. Elke taal heeft vanzelfsprekend haar eigenheid.

NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN / TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS

Beeldwoordenboek Housekeeping / Horeca Vorming Vlaanderen. - Brussel: Horeca Vorming, 2015. - 100 p. Vindplaats Antwerpen: lg 1 beel Het beeldenwoordenboek bevat foto’s van relevante vaktermen voor kamerpersoneel. Het boek begint met de hotelkamer, daarna volgt de badkamer en dan de publieke ruimte. In hoofdstuk 4 komt poetsmateriaal aan bod en 5 gaat over (brand) veiligheid, pictogrammen, afval en milieu. Telkens wordt de corresponderende term in Nederlands, Frans en Engels vermeld.

Verbeter je Nederlands / Lukassen, Vera. - [S.l.]: Serasta, 2014. - 66 p. - ISBN: 9789491998010: 38,96 Doelgroep: 17-18 jaar Vindplaats Antwerpen: lg 2 verb Dit boek bestaat uit 16 hoofdstukken waarin de meest voorkomende struikelblokken van het Nederlands aan bod komen. Geschikt voor klasverband of individueel gebruik, met de sleutel achteraan in het boek.


100 games & activities for the introductory foreign language classroom / Boucquey, Thierry. - New York: Routledge, 2013. - 152 p. ISBN: 978-1-59667-043-3: 39,95 EUR Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 3 100g Dit boek wil een inspiratiebron zijn voor leraren die zelf geen tijd hebben nieuwe taalspelletjes te bedenken of gewoon op zoek zijn naar nieuwe en leuke ideeën om hun taallessen levendig te houden. Al de voorgestelde activiteiten werden effectief uitgetest in het klaslokaal. De activiteiten zijn thematisch geordend: het weer, de kleuren, dieren,... Bruikbaar voor beginnersgroepen van alle leeftijden.

5 minuten spelletjes : 5 minuten taal / Bazalt. - Helmond: OMJS, 2015. - 40 spelkaarten, 3 handleidingkaarten: 19,95 EUR (incl. set '5 minuten tussendoor') Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen URL: http://www.5minutenspelletjes.nl Vindplaats Antwerpen: lg 3 5min De 40 kaarten bieden elk een korte activiteit om verschillende taalvaardigheden te herhalen en in te oefenen. De activiteiten vormen een mix van bewegen, nadenken en samenwerken. Daardoor leren leerlingen spelenderwijs taal. Het interactief leren biedt een hoge betrokkenheid van leerlingen en vormt een stimulans voor de taalontwikkeling. Geschikt voor alle leeftijden!

Communication & language activities : running groups for schoolaged children / / Nash, Sarah,. - Buckingham: Hinton House, 2013. 221 p. - ISBN: 978-1-906531-52-2 Doelgroep: 6 -16 jaar Vindplaats Antwerpen: lg 3 comm Dit boek bundelt meer dan 14 leuke activiteiten en spelletjes voor kinderen met spreek-, taal- of communicatieproblemen. Aan bod komen: opwarmers, focus en luisteroefeningen, auditief geheugen, spreken, woordenschat, problemen oplossen, sequencing, fonologisch bewustzijn en sociale vaardigheden. Bij de activiteiten is telkens aangeduid of ze bruikbaar zijn voor eerste ontwikkeling of al meer complexe, abstracte vaardigheden inoefenen. Bruikbaar voor verschillende leeftijden. Met tips voor differentiatie.


Transparant XL : een helder oefenprogramma voor taalontwikkeling / Boddé, Femke; Mohr-André de la Porte, Talitha; Muller Karin; van Netten, Katinka. - Ternat: Baert, 2015. veelv. gepag., bevat: 3 ringmappen met 270 bladen (232 kopieerbladen), 6 transparanten, 3 stickervellen en 50 boekenleggers in opbergbox + materialendoosje met 3 grote dobbelstenen, 2 whiteboardstiften, 2 verstopdoosjes, 24 afdekkaartjes, 1 kleurendobbelsteen, 1 dobbelsteen en 6 pionnen. ISBN: 9789082330311: 295,00 euro Doelgroep: 3-12 jaar Vindplaats Antwerpen: lg 3 tran Transparant XL biedt op speelse wijze grammaticale structuren aan om gevarieerd en herhalend in te oefenen. Het is de herziene opvolger van Transparant Basis en Supplement. Transparant oefent de taalstructuren die door kinderen normaal tussen 3 en 8 jaar worden verworven. Door de niet-kinderachtige tekenstijl bruikbaar bij verschillende leeftijden! Het biedt kopieerbare werkbladen voor het aanleren van 115 verschillende grammaticale structuren en dit op gevarieerde en gestructureerde wijze. Elke zinsstructuur wordt grondig geoefend met een variatie aan spelvormen. Elk werkblad geeft naast de te oefenen structuur een exacte beschrijving van de benodigdheden, de werkwijze en de verdere spelsuggesties. Transparant is aangewezen voor taalarme of anderstalige kinderen in logopedie- en onderwijssituaties. Transparant kan ook gebruikt worden als therapiemateriaal voor het aanleren van morfosyntaxis bij kinderen met speciale ontwikkelingsstoornissen. Aanvullingen in de nieuwe versie zijn o.a.: een app, een lijst met voorleesboeken afgestemd op verschillende grammaticale structuren, themalijst voor uitbreiding van de woordenschat, ...

Droom uit Afghanistan : het boompje met de gouden bladeren [kamishibai] / Zohra. - Sint Niklaas: OKAN Sint Niklaas, 2015. - 13 vertelplaten (A3). - (dromen uit...) Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 4 droo Leerlingen uit de Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers van de scholengemeenschap Sint-Niklaas kregen de opdracht een verhaal uit hun land mee te brengen over dromen. Elke klas illustreerde haar favoriete verhaal tijdens een workshop in de Stedelijke Academie voor Schone Kunsten (SASK). De teksten en illustraties werden tot slot toevertrouwd aan het zevende specialisatiejaar Publiciteit en illustratie van het Technisch Berkenboom Instituut, dat de vormgeving verzorgde. Zeven meertalige prentenboeken en kamishibaiplaten waren het mooie resultaat. Het verhaal uit Afghanistan dat Zohra opschreef gaat over een boom met stekels die ervan droomt om gouden bladeren te hebben. Maar wanneer zijn droomt uitkomt wordt hij leeggeplukt. Hij wenst elke dag iets anders, tot hij beseft dat hij liefst gewoon zichzelf wil zijn: een boom met stekels. Met deze vertelplaten kan het verhaal in een kamishibai of houten vertelkast verteld worden.


Droom uit Congo : Kabundi en de dieren [kamishibai] / Marlène. - Sint Niklaas: OKAN Sint Niklaas, 2015. - 13 vertelplaten (A3). - (dromen uit...) Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 4 droo Kabundi droomt over de dieren, die met elkaar praten en spelen. En kritiek hebben op de mensen: ze zijn slordig en laten alles achter, in het bos en de oceaan. Met deze vertelplaten kan het verhaal verteld worden in een houten vertelkastje of kamishibai.

Droom uit Guinee : Yarie en de apenstaart [kamishibai] / Nantenin. - Sint Niklaas: OKAN Sint Niklaas, 2015. - 13 vertelplaten (A3). - (dromen uit...) Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 4 droo Yarie groeit op bij haar stiefmoeder. Ze heeft een droom gehad die volgens de wijzen betekent dat haar een fortuin te wachten staat. Haar stiefmoeder is jaloers en houdt Yarie thuis van school om in huis voor haar te werken. Op een dag ontmoet ze een aardige duivel die belooft haar te helpen... De vertelplaten kunnen gebruikt worden in een houten vertelkastje of kamishibai.

Droom uit Hongarije : Blauwbaard van Dombovar [kamishibai] / Kira en Izidor. - Sint Niklaas: OKAN Sint Niklaas, 2015. - 13 vertelplaten (A3). - (dromen uit...) Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 4 droo Blauwbaard is erg rijk maar geen vrouw wil met hem trouwen omdat ze zijn blauwe baard erg lelijk vinden. Blauwbaard is verliefd op de drie dochters van zijn buurvrouw en neemt hen mee op een picknick. De jongste dochter wordt verliefd op hem en ze trouwen. Als Blauwbaard voor enkele dagen weg moet, vertrouwt hij zijn sleutelbos toe aan zijn vrouw. Hij waarschuwt haar dat ze het kleinste sleuteltje niet mag gebruiken. Maar dat doet ze toch... Deze vertelplaten zijn geschikt om te vertellen met behulp van de kamishibai.


Droom uit Portugal : De fee Oriana [kamishibai] / Raphael. - Sint Niklaas: OKAN Sint Niklaas, 2015. - 12 vertelplaten (A3). - (dromen uit...) Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 4 droo Oriana is een heel hulpvaardige fee: ze zorgt goed voor de planten en dieren in het bos dat haar is toevertrouwd. Ze zorgt ook heel goed voor een oude vrouw die aan de rand van het bos woont. Tot ze op een dag zichzelf weerspiegeld ziet in de rivier. Ze vindt zichzelf zo mooi dat ze al de rest vergeet en enkel nog met zichzelf bezig is. De koningin van de feeën neemt haar toverstaf en vleugels af. Bedroefd loopt ze rond en bedenkt een goede daad om haar staf en vleugels terug te verdienen... Met deze vertelplaten kan het verhaal in de kamishibai verteld worden.

Droom uit Syrië : De prins die wil trouwen [kamishibai] / Amer. - Sint Niklaas: OKAN Sint Niklaas, 2015. - 13 vertelplaten (A3). - (dromen uit...) Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 4 droo Op een nacht droom de prins dat een grote man hem streng toespreekt en zegt dat als hij over drie dagen geen vrouw gevonden heeft, hij nooit kinderen zal krijgen. De prins wordt wakker en is in paniek. Overal zoekt hij naar een vrouw om mee te trouwen. Hij komt een mooi en lief meisje tegen maar die loopt bang van hem weg... Hoe kan hij haar hart veroveren? Met de vertelplaten kan het verhaal in de kamishibai worden verteld.

Droom uit Turkije : Keloglan. Het sprookje van de kale jongen en de gespikkelde kip [kamishibai] / Esra. - Sint Niklaas: OKAN Sint Niklaas, 2015. - 12 vertelplaten (A3). (dromen uit...) Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 4 droo Een kale jongen is liever lui dan moe en dat maakt zijn moeder bedroefd. Tot hij een droom krijgt waarin de gespikkelde kip zijn hulp inroept... En dan blijkt de kale jongen sluwer dan de vos! Met deze vertelplaten kan het verhaal in een kamishibai of houten vertelkast verteld worden.


INTERCULTUREEL ONDERWIJS

ABC XYZ / Barman, Adrienne. - Genève: Editions la joie de lire, 2010. - 54 p.. - ISBN: 9782882584250: 18,25 EUR Doelgroep: 3-8 jaar Vindplaats Antwerpen: or 2.1 abcx In dit vrolijke ABC prentenboek staat er bij elke letter van het alfabet een ander dier afgebeeld met de naam in vijf verschillende talen: Frans, Italiaans, Spaans, Duits en Engels. Een speelse kennismaking met het alfabet én vijf verschillende talen.

Waar ben je? / Sterkens, Christine; De Potter, Elisabeth; Berg, Süleyman; Maertens, Sophie; Shattour, A.M.. - [S.l.]: vzw Herkes, 2014. - [31] p.: 8,00 EUR Doelgroep: 2 -6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 2.1 nikn De tweetalige nik-nakboekjes slaan een brug tussen de moedertaal en een vreemde taal, voor kinderen zowel als voor ouders. Spelenderwijs en zonder enige druk raken beiden vertrouwd met woorden en zinsbouw. De boekjes zijn bedoeld voor iedereen die - om welke reden ook - kinderen wil helpen vertrouwd te raken met een andere taal. Ze zijn tevens een hulp voor ouders van kinderen die opgroeien in een taalgebied waarvan zij de taal (nog) niet beheersen. In dit boekje vind je leuke prenten om bij te vertellen wat je ziet en waar het zich bevindt. Het boekje is verkrijgbaar in verschillende taalcombinaties. Bij het boekje wordt per taal een vel stickers geleverd om op de aangeduide plaatsen in te kleven.

Toe mama, Lees! / CBE LiMiNo; Frissen, Veerle; Lavens, Heidi. - Genk: CBE LiMiNo, 2014. - 80 p. Doelgroep: 0-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 2.1 toem Iedereen kan voorlezen. Mama, papa, opa, oma, broer, zus, meester, juffrouw, ... het maakt niet uit wie! De verhalen en liedjes in dit boek zijn verteld door cursisten van CBE LiMiNo. Verhalen uit 17 landen: Armenië, Thailand, Bulgarije, Italië, Cambodja, Romenië, Marokko, België, Turkije, Nigeria, Dominicaanse Republiek, Kosovo, Pakistan, Irak, Tibet, Tunesië en Nederland. Bij een aantal verhalen staat de tekst in de originele taal erbij. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

Vive les livres! / Blatt, Jane; Massini, Sarah. - Parijs: Gallimard Jeunesse, 2013. - 26 p.. - ISBN: 9782070650569: 12,50 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 2.1 vive In dit Franstalige boek worden allerlei soorten boeken voorgesteld: grote, dikke, kleine, dunne, spannende, humoristische, ... en wat je met deze boeken kan doen: netjes opstapelen, er huizen mee bouwen en natuurlijk ook: lezen. Een ode aan het boek!

Droom uit Afghanistan : het boompje met de gouden bladeren / Zohra. - Sint Niklaas: OKAN Sint Niklaas, 2015. - 28 p.. - (dromen uit...) Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 2.2 droo Dit verhaal is één van de zeven meertalige prentenboeken van OKAN Sint Niklaas. Het verhaal dat Zohra opschreef gaat over een boom met stekels die ervan droomt om gouden bladeren te hebben. Maar wanneer zijn droomt uitkomt wordt hij leeggeplukt. Hij wenst elke dag iets anders, tot hij beseft dat hij liefst gewoon zichzelf wil zijn: een boom met stekels. Het verhaal werd in twee talen opgeschreven: Dari en Nederlands.

Droom uit Congo : Kabundi en de dieren / Marlène. - Sint Niklaas: OKAN Sint Niklaas, 2015. - 26 p.. - (dromen uit...) Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 2.2 droo Dit verhaal is één van de zeven meertalige prentenboeken van OKAN Sint Niklaas. Kabundi droomt over de dieren, die met elkaar praten en spelen. En kritiek hebben op de mensen: ze zijn slordig en laten alles achter, in het bos en de oceaan. Het verhaal staat zowel in het Lingala als het Nederlands opgeschreven.

Droom uit Guinee : Yarie en de apenstaart / Nantenin. - Sint Niklaas: OKAN Sint Niklaas, 2015. - 26 p.. - (dromen uit...) Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 2.2 droo Dit verhaal is één van de zeven meertalige prentenboeken van OKAN Sint Niklaas. Yarie groeit op bij haar stiefmoeder. Ze heeft een droom gehad die volgens de wijzen betekent dat haar een fortuin te wachten staat. Haar stiefmoeder is jaloers en houdt Yarie thuis van school om in huis voor haar te werken. Op een


dag ontmoet ze een aardige duivel die belooft haar te helpen... Het verhaal staat zowel in het Nederlands als in het Frans uitgeschreven.

Droom uit Hongarije : Blauwbaard van Dombovar / Kira en Izidor. - Sint Niklaas: OKAN Sint Niklaas, 2015. - 26 p.. - (dromen uit...) Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 2.2 droo Dit verhaal is één van de zeven meertalige prentenboeken van OKAN Sint Niklaas. Blauwbaard is erg rijk maar geen vrouw wil met hem trouwen omdat ze zijn blauwe baard erg lelijk vinden. Blauwbaard is verliefd op de drie dochters van zijn buurvrouw en neemt hen mee op een picknick. De jongste dochter wordt verliefd op hem en ze trouwen. Als Blauwbaard voor enkele dagen weg moet, vertrouwt hij zijn sleutelbos toe aan zijn vrouw. Hij waarschuwt haar dat ze het kleinste sleuteltje niet mag gebruiken. Maar dat doet ze toch... Het verhaal staat zowel in het Nederlands als in het Hongaars neergeschreven.

Droom uit Portugal : De fee Oriana / Raphael. - Sint Niklaas: OKAN Sint Niklaas, 2015. - 26 p.. - (dromen uit...) Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 2.2 droo Dit verhaal is één van de zeven meertalige prentenboeken van OKAN Sint Niklaas. Oriana is een heel hulpvaardige fee: ze zorgt goed voor de planten en dieren in het bos dat haar is toevertrouwd. Ze zorgt ook heel goed voor een oude vrouw die aan de rand van het bos woont. Tot ze op een dag zichzelf weerspiegeld ziet in de rivier. Ze vindt zichzelf zo mooi dat ze al de rest vergeet en enkel nog met zichzelf bezig is. De koningin van de feeën neemt haar toverstaf en vleugels af. Bedroefd loopt ze rond en bedenkt een goede daad om haar staf en vleugels terug te verdienen... Dit verhaal staat zowel in het Nederlands als Portugees opgeschreven.

Droom uit Syrië : De prins die wil trouwen / Amer. - Sint Niklaas: OKAN Sint Niklaas, 2015. - 26 p.. - (dromen uit...) Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 2.2 droo Dit verhaal is één van de zeven meertalige prentenboeken van OKAN Sint Niklaas. Op een nacht droom de prins dat een grote man hem streng toespreekt en zegt dat als hij over drie dagen geen vrouw gevonden heeft, hij nooit kinderen zal krijgen. De prins wordt wakker en is in paniek. Overal zoekt hij naar een vrouw om mee te trouwen. Hij komt een mooi en lief meisje tegen maar die loopt bang van hem weg... Hoe kan hij haar hart veroveren? Het verhaal staat zowel in het Nederlands als in het Arabisch opgeschreven.


Droom uit Turkije : Keloglan. Het sprookje van de kale jongen en de gespikkelde kip / Esra. - Sint Niklaas: OKAN Sint Niklaas, 2015. - 26 p.. - (dromen uit...) Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 2.2 droo Dit verhaal is één van de zeven meertalige prentenboeken van OKAN Sint Niklaas. Een kale jongen is liever lui dan moe en dat maakt zijn moeder bedroefd. Tot hij een droom krijgt waarin de gespikkelde kip zijn hulp inroept... En dan blijkt de kale jongen sluwer dan de vos! Het verhaal staat zowel in het Turks als het Nederlands opgeschreven.

Stories allways : tales for children's well-being / Kirkpatrick, Ruth; Flores, Catty. Midlothian: Stories Always, 2012. - 138 p., 2 cd's. - ISBN: 978-0957-463-905: 56,95 EUR Doelgroep: 7-18 jaar URL: http://www.storiesallways.com/ Vindplaats Antwerpen: or 2.3 stor Ruth Kirkpatrick geeft met haar organisatie 'Stories Allways' cursussen storytelling. In dit boek werden 10 verhalen uitgeschreven met bijhorende verwerkingsactiviteiten. De verhalen worden met muzikale begeleiding door de auteur verteld op de cd's. Zowel het boek als de verhalen op de cd zijn in het Engels.

Ik voel een voet! / Rinck, Maranke; van der Linden, Martijn. - Rotterdam: Lemniscaat, 2008. - [36] p.. - ISBN: 978-90-4770026-5: 14,95 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.4 ikvo Vijf dieren slapen 's nachts in een hangmat. Het is pikdonker. Plotseling hoort de schildpad iets. Wat zou dat zijn? Van schrik vallen ze uit de hangmat. Eén voor één gaan ze op onderzoek uit.

Kroepoek en saté / Schippers, Liselotte; Van den Hout, Monique. Hasselt: Clavis, 2015. - [26] p.. - ISBN: 978-90-448-2308-0: 14.95 EUR Doelgroep: 5-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 kroe Chan is helemaal vanuit China naar deze straat verhuisd. Hij gaat de buurt verkennen om nieuwe vriendjes te ontmoeten. Maar zoveel leuke vriendjes had hij nooit verwacht! Leuke buren, uit verschillende culturen. Nieuwe verhalen, in vreemde talen. Heerlijk delen, en samen spelen. Lekker eten, om nooit te vergeten ... Een Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

boek vol rijmpjes, weetjes en woordenlijstjes. Over vriendjes maken en andere culturen ontdekken.

De baas over je lijf : over bloot, aanraken en grenzen / Meijer, Melanie; Bicanic, Iva; Neuhaus, Laura. - Amsterdam: Niño, 2015. - 95 p.. - ISBN: 978-90-8560-670-3: 22,50 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.7 baas Wanneer is lichamelijk contact gewenst en wanneer niet? Hoe benoem je geslachtsdelen? Dit drieluik, dat eerder als losse verhalen verscheen, helpt jonge kinderen (2 tot en met 5 jaar) en volwassenen met elkaar in gesprek te gaan over bloot, lichamelijkheid en grenzen. Voor thuis, op school en in de kinderopvang.

Groei mee met Cas en Lisa : relationele en communicatieve vaardigheden bij kleuters - 1e kleuterklas / Kerremans, Julie; Pottie, Marjolein. - Averbode: Altiora, 2015. - map (veelv. gepag.), prentenboek (29 p.), 22 praatplaten. - ISBN: 978-90-317-3963-9: 55,00 EUR (handleiding); 19,95 EUR (prentenboek); 59,00 EUR (praatplaten) Doelgroep: 3-4 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.7 groe 'Groei mee met Cas en Lisa' helpt kleuters te groeien in hun communicatievaardigheden, hun zelfvertrouwen en hun empathisch vermogen. Een persoonlijke map, die de kleuters gaandeweg aanleggen, stimuleert de samenwerking met de ouders. Het is een kant-en-klaar pakket met mogelijkheid tot veel eigen inbreng. De methode bestaat uit tien maandthema's die in willekeurige volgorde kunnen aangebracht worden. Voor elke kleuterklas is er een handleiding met activiteiten, een prentenboek, praatplaten, een set handpoppen en een speldoos.

Groei mee met Cas en Lisa : relationele en communicatieve vaardigheden bij kleuters 2e kleuterklas / Kerremans, Julie; Pottie, Marjolein. - Averbode: Altiora, 2015. - map (veelv. gepag.), prentenboek (29 p.), 22 praatplaten. - ISBN: 9789031739646. - ISBN: 978-90-3173961-5. - ISBN: 978-90-317-3967-7: 55,00 EUR (handleiding); 19,95 EUR (prentenboek); 59,00 EUR (praatplaten) Doelgroep: 3-4 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.7 groe Bespreking: zie vorige titel


Groei mee met Cas en Lisa : relationele en communicatieve vaardigheden bij kleuters 3e kleuterklas / Kerremans, Julie; Pottie, Marjolein. - Averbode: Altiora, 2015. - map (veelv. gepag.), prentenboek (29 p.), 22 praatplaten. - ISBN: 9789031739653. - ISBN: 9789031739622. - ISBN: 978-90-317-3968-4: 55,00 EUR (handleiding); 19,95 EUR (prentenboek); 59,00 EUR (praatplaten) Doelgroep: 5-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.7 groe Bespreking: zie vorige titel

Stoere Matthijs / Labaronne, Charlotte. - Antwerpen: De VriesBrouwers, 2002. - [28] p.. - ISBN: 90-5341-468-1. - ISBN: 90-5927001-0: 11,90 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.1.7 stoe Matthijs de alligator vindt de kinderen in zijn klas maar sukkeltjes. Op een dag komt er een nieuweling in de klas. Een leeuw die Alex heet. Hij weet zeker dat ze vriendjes zullen worden. Maar dan blijkt Alex een meisje te zijn! Matthijs is zo teleurgesteld, dat hij besluit die nieuwe eens te laten zie hoe stoer en sterk hij is. Het gaat alleen heel anders dan hij gedacht had.

Effectief werken met groepen : praktische tips voor wat je wel en niet moet doen met groepen van alle leeftijden - met spelen om groepsvorming te stimuleren / Visser, John. - Katwijk aan Zee: Panta Rhei, 2015. - 160 p.. - ISBN: 978-90-8840-120-6: 22,50 EUR Doelgroep: 5-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.2 effe Dit boek bestaat uit vier delen. In deel één worden tips en aandachtspunten gegeven voor het werken met groepen. Het is gericht op het organiseren van activiteiten en op communicatie met groepen in het algemeen. Deel twee is gericht op specifieke groepen: kinderen van 4-7 jaar, kinderen van 8-12 jaar, jongeren. Deel drie behandelt binnengericht/ buitengericht gedrag van deelnemers en de gevolgen hiervan voor de begeleider. In deel vier tenslotte, volgen een reeks van spelen die zeer geschikt zijn bij het werken aan positieve veranderingen van sociaal gedrag.

5 minuten spelletjes : 5 minuten bewegen / Bazalt. - Helmond: OMJS, 2015. - 40 spelkaarten, 3 handleidingkaarten: 24,95 EUR (incl. set '5 minuten tussendoor') Doelgroep: 5-12 jaar URL: http://www.5minutenspelletjes.nl Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 5min


Het doel van de 5 minutenspelletjes is leraren en activiteitbegeleiders inspiratie bieden, om een brug te slaan tussen twee perioden van inspanning. Het doel van '5 minuten bewegen' is activiteiten aanbieden ter bevordering van de toename van de energie, de concentratie en het optimaliseren van het leervermogen van kinderen. Op de kaarten staat aangegeven voor welke leeftijdsgroep(en) de activiteit geschikt is.

5 minuten spelletjes : 5 minuten coöperatief / Bazalt. Helmond: OMJS, 2015. - 40 spelkaarten, 3 handleidingkaarten: 19,95 EUR Doelgroep: 5-12 jaar URL: http://www.5minutenspelletjes.nl Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 5min Het doel van de 5 minutenspelletjes is leraren en activiteitbegeleiders inspiratie bieden, om een brug te slaan tussen twee perioden van inspanning. Het doel van '5 minuten coöperatief' is activiteiten aanbieden waarbij iedere leerling actief en betrokken samenwerkt. Op de kaarten zijn een aantal eenvoudig uit te voeren didactische structuren te vinden. Dit zijn gestructureerde samenwerkingsvormen waarbij leerlingen specifieke stappen volgen, gericht op interactie met elkaar en/of de lesstof. Ze zijn bruikbaar voor onderwijsinhoudelijke doelen: voorkennis activeren, lesstof inoefenen, reflecteren of evalueren. Ze kunnen ook ingezet worden voor interpersoonlijke doelen: groepsgevoel versterken, zorgen dat iedereen met elke leerling wil samenwerken. Op de kaarten staat aangegeven om welke soort werkvorm het gaat en voor welke leeftijdsgroep deze geschikt is.

5 minuten spelletjes : 5 minuten focus / Bazalt. - Helmond: OMJS, 2015. - 40 spelkaarten, 3 handleidingkaarten: 19,95 EUR Doelgroep: 3-12 jaar URL: http://www.5minutenspelletjes.nl Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 5min Deze kaartenset wil leraren en activiteitenbegeleiders inspiratie bieden ter bevordering van de vaardigheid om aandacht te kunnen richten en verbondenheid te versterken. ‘5 minuten focus’ richt zich specifiek op het verbeteren van het concentratievermogen van kinderen. Het kunnen focussen ofwel concentreren betekent de aandacht op één punt te kunnen richten. Concentratievermogen expliciet onderwijzen is zinvol, omdat kinderen ontdekken dat ze toenemend een bewuste keuze hebben waaraan ze wel of geen aandacht besteden. Dit vermogen (focussen) is een essentieel onderdeel van de executieve (hersen)functies en relevant voor het leerproces. De spelletjes helpen kinderen om zich bewust te worden van de manier waarop ze hun aandacht inzetten. Dat kan aandacht voor informatie zijn, maar ook aandacht voor gevoelens, gedachten, herinneringen, temperatuur, geluiden en zelfs voor denkbeeldige plaatsen en schatten.


5 minuten spelletjes : 5 minuten tussendoor / Bazalt. - Helmond: OMJS, 2015. - 40 spelkaarten, 3 handleidingkaarten: 24,95 EUR (incl. set '5 minuten bewegen') Doelgroep: 5-12 jaar URL: http://www.5minutenspelletjes.nl Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 5min Het doel van '5 minuten tussendoor' is activiteiten aanbieden ter bevordering van de toename van de energie, de concentratie en het optimaliseren van het leervermogen van kinderen. Het beleven van plezier en het samen uitvoeren van een activiteit staan centraal. Op de kaarten staat aangegeven voor welke leeftijdsgroep(en) de activiteit geschikt is.

TOP-tot-TEEN : 6 beweegspellen / Muysert-Baars, Annemarie; Klaassen, Roger. - Duivendrecht: Dubbelzes, 2015. - 55 kaarten. ISBN: 978-90-819302-08: 15,00 EUR Doelgroep: 5-18 jaar URL: http://www.top-tot-teen-spel.nl/ Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 topt Lichaamsbeweging houdt ons fysiek en mentaal gezond. Met deze kaarten kan je bewust bewegen combineren met speelplezier. Op elke kaart staat een beweegopdracht met een ondersteunende illustratie en verduidelijkende tekst. In de handleiding worden 4 spelvormen beschreven, op de website vind je nog 2 spelvormen en variaties. De spellen zijn individueel te spelen, in groepjes van 2 tot 6 spelers, of met een grote groep of hele klas.

The Colors of Us / Katz, Karen. - New York: Square Fish, 2012. veelv. gepag.. - ISBN: 978-0-8050-7163-4: 8,95 EUR Doelgroep: 5-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 colo Een vrolijk (Engelstalig) prentenboek over de schoonheid van culturele diversiteit. Als Lena een zelfportret wil schilderen, legt haar moeder uit hoe ze verf kan mengen om het "juiste bruin" te verkrijgen. "Bruin is bruin" beweert Lena, waarop haar moeder met haar gaat wandelen om te tonen hoeveel verschillende tinten bruin er zijn. Terwijl ze de buren groeten, beschrijft ze hun huidskleur aan de hand van etenswaren. Lena beseft dat elke kleur mooi is. Ze schildert de portretten van al haar vrienden en gebruikt verschillende kleuren om hun huidskleur weer te geven. Met bijgevoegde vertaling.


Erik en opa / Aakeson, Kim Fupz; Eriksson, Eva; Van de Vendel, Edward. - Amsterdam: Querido, 2015. - [30] p.. - ISBN: 978-90-4511757-7: 14.99 EUR Doelgroep: 5-8 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 erik Erik is verdrietig, want zijn opa is overleden. Maar de nacht na de begrafenis zit Opa plotseling op Eriks nachtkastje. 'Opa?' zegt Erik verbaasd. 'Wat doe je? Ik dacht dat je dood was?' 'Dat dacht ik ook,' zegt Opa. 'Woho,' zegt Erik. 'Je bent een spook geworden!' En inderdaad, Opa kan door muren lopen en andere spookachtige dingen doen. Erik en Opa hebben veel plezier, maar Opa is onrustig. Hij heeft het gevoel dat hij iets vergeten is, maar kan niet bedenken wat. Erik besluit hem te helpen zoeken. Een boek dat helpt afscheid te nemen.

Ik zal je nooit vergeten : mijn boek met herinneringen / Fiddelaers-Jaspers, Riet. - Heeze: In de Wolken, 2015. - 42 p.. - ISBN: 9789080477322: 7,50 EUR Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 ikza Dit herinneringsboek kan kinderen helpen bij het verwerken van hun verdriet. Zij kunnen erin vastleggen wat er gebeurt als iemand, die belangrijk is voor hen, doodgaat. Ook hun herinneringen aan de persoon kunnen er een plek in krijgen. Het is bestemd voor kinderen tot 12 jaar. Het is zowel in de gezinssituatie als op school bruikbaar.

Beestenberg : op een speelse, interactieve manier werken leren aan conflicttransformatie / Vanspringel, Karel. - Antwerpen: Pax Christi Vlaanderen, 2015. - handleiding (48 p.), kaartspel (24 gevoelenskaarten, 26 rolkaarten). - ISBN: 9789461370525: 39,95 EUR Doelgroep: 9-14 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 bees 'Beestenberg' biedt leerkrachten in de tweede en derde graad basisonderwijs (eventueel ook eerste graad BSO en BUSO) een leerroute aan waarin leerlingen vertrouwd worden met inzichten, houdingen en vaardigheden om respectvol en empathisch met zichzelf en anderen om te gaan in conflictsituaties. Er wordt gewerkt met inleefgesprekken en rollenspelen, gebaseerd op verhalen over dieren. Voor leerkrachten die liever niet werken met inleefgesprekken en rollenspellen, werden tekstontledende werkmethodes toegevoegd.


Carmen [lespakket] : leerlingen spelen in acht scènes het dramatische verhaal van Carmen / Jonker, Afra. - Utrecht: Stichting School en Veiligheid, 2015. - 32 p. + 32 kaarten: 40,00 EUR Doelgroep: 11-14 jaar URL: https://youtu.be/6MagI-T8250 Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 carm 'Carmen' is een educatief toneelspel om het onderwerp pesten in de klas bespreekbaar te maken. De les kan ingeleid worden door het bekijken van de korte introductiefilm. Het verhaal gaat over de vijftienjarige Carmen die sinds een paar dagen spoorloos is. Als haar oudere zusje de kamer van Carmen binnenkomt, ontdekt ze wat er is gebeurd. De film kan een heftige reactie oproepen en de leerkracht moet vooraf bepalen of hij getoond wordt in de klas. Het is niet noodzakelijk. Het lespakket bestaat uit een uitgebreide handleiding, 32 speelkaarten en de brief van Carmen. Samen met de klas wordt het verhaal van Carmen, in verschillende scenes, nagespeeld. Vervolgens worden de scenes nogmaals gespeeld en buigen de leerlingen het verhaal al spelend om naar een positief einde. De andere spelers moeten daar weer op reageren. Op deze manier wordt er samen nagedacht over wat pesten eigenlijk is, wat de verschillende rollen van klasgenoten zijn rondom een pestsituatie, wat je ertegen kan doen... Geschikt voor de derde graad basisonderwijs en de eerste graad secundair onderwijs.

Elke dag een emmertje vol : van positieve aandacht word je gelukkig! / Baard, Monique. - Huizen: Pica, 2013. - 105 p.. ISBN: 978-9491806063: 14,95 EUR Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 elke Het verhaal van het emmertje is een metafoor uit de positieve psychologie. Als kinderen dagelijks positieve aandacht geven en ontvangen, vult dat hun eigen onzichtbare emmertje en dat van anderen en voelen ze zich fijn. Dit lees-, leer- en doeboek laat kinderen in de basisschoolleeftijd ontdekken hoe 'het onzichtbare emmertje' werkt en helpt hen om zelf goede 'emmertjesvullers' te worden. Opvoeders kunnen het boek gebruiken om kinderen te begeleiden in het vergroten van hun sociale vaardigheid. Het boek is ook een aanvulling op lessen persoonlijkheidsontwikkeling. Bij het boek horen gratis online lesideeën.

Gedragen Gedrag primair onderwijs / Stichting School en Veiligheid. - Utrecht: Stichting School en Veiligheid, 2014. handleiding, spelbord, draaischijf, pion, 264 situatiekaarten, legendekaart, slotkaart: 25,00 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 gedr 'Gedragen gedrag' is een spel dat onderwijspersoneel uitnodigt om te werken aan omgangsregels op school. Aan de hand van spelkaarten waarop situaties staan beschreven, worden de (ongeschreven) omgangsregels in kaart gebracht, als Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

opstap naar schooleigen gedragsregels. Het spel bestaat uit 264 situatiekaartjes. Deze zijn onderverdeeld in situaties die betrekking hebben op de omgangsvormen binnen het personeelsteam (lichtgroen) en situaties die gaan over de omgangsvormen binnen de school, van leerlingen, ouders en personeel (donkergroen). De situatiekaartjes betreffen elf thema's: agressie en geweld, diversiteit, feesten, gewoonten, LHBT, liefde & relatie, pesten, school & privé, seksueel gedrag, sociale media, taal & kleding.

Opgekikkerd! / [s.n.]. - Wassenaar: De Coole Kikker, [s.a.]. informatiefiche, 2 rode dobbelstenen, spelbord met pijl en bevestigingsrondje, 6 pionnen, 80 kaartjes: 64,50 EUR Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 opge Dit bordspel is bedoeld voor faalangstige kinderen vanaf 7 jaar. Met het spel leren ze de faalangstige-, pieker- en dwanggedachtes uit de donderwolkjes te veranderen in opkikkertjes. 'Opgekikkerd!' is de herziene versie van het spel 'In de put - uit de put'.

Pesten aanpakken : lessenserie voor groep 4-8 van het regulier en speciaal basisonderwijs / Barkmijer, Kirsten; Brokken, Johan. Assen: Van Gorcum, 2013. - 84 p.. - ISBN: 978-90-232-5152-1: 19,95 EUR Doelgroep: 9-14 jaar URL: http://www.veruslutum.nl Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 pest De lessenserie 'Pesten aanpakken' is bedoeld voor jongeren in groep 4 (derde leerjaar) tot en met groep 8 (zesde leerjaar) binnen het regulier of het buitengewoon basisonderwijs. Het uitgangspunt van de lessenserie is de cruciale rol die omstanders innemen in een pestsituatie. De lessenserie maakt leerlingen bewuster van hun invloed op het pestgedrag. Gedurende vijf lesdagen van elk drie kwartier wordt aandacht besteed aan zeven verschillende rollen van het pesten. Het leidend lesmateriaal hierin is een poster waarin deze rollen worden uitgebeeld. Het is de bedoeling dat leerlingen leren om het pestgedrag aan te pakken in de rol van helper en zich zelfverzekerd en weerbaar op te stellen. Iedere lesdag staan er verschillende leerdoelen centraal die door middel van actieve werkvormen behandeld worden. Hierbij is uitgegaan van de leercyclus van Kolb waarbij de volgende fasen worden doorlopen: ervaren, reflecteren, conceptualiseren en toepassen. Het boek is ingedeeld in drie delen: een lessenserie voor de middenbouw, een lessenserie voor de bovenbouw en een deel over de drama-inzet bij pesten. In dat derde deel worden korte dramalessen beschreven ter voorbereiding van een voorstelling over pesten.


Kinderen en hun sociale talenten - 3e leerjaar / van Voorst van Beest, Kitty; van Bokkem, Martine. - Averbode: Averbode, 2007. handleiding (80 p.) + activiteitenmap (88 p.) + 20 kaarten gedragscategorieën. - ISBN: 978-90-317-2493-2: 125,00 EUR Doelgroep: 9-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 soci Met deze activiteitenmap kan planmatig gewerkt worden aan de sociale competentie van kinderen van het 3e leerjaar. In twintig lessen komen alle aspecten van sociale competentie aan bod: ervaringen delen, aardig doen, samen spelen en werken, een taak uitvoeren, jezelf presenteren, een keuze maken, opkomen voor jezelf, omgaan met ruzie. Elke les beslaat een periode van twee weken waarin in en buiten de les aandacht wordt besteed aan het onderwerp. De lessen zijn interactief van opzet. Er wordt gebruik gemaakt van verschillende interactieve werkvormen zoals rollenspel, klas- of kringgesprek, creatief schrijven, spel.

Kinderen en hun sociale talenten - 4e leerjaar / van Voorst van Beest, Kitty; van Bokkem, Martine. - Averbode: Averbode, 2007. - handleiding (80 p.) + activiteitenmap (88 p.) + 20 kaarten gedragscategorieën. - ISBN: 978-90-317-2493-2: 125,00 EUR Doelgroep: 9-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 soci Bespreking: zie vorige titel

Kinderen en hun sociale talenten - 5e leerjaar / van Voorst van Beest, Kitty; van Bokkem, Martine. - Averbode: Averbode, 2007. - handleiding (80 p.) + activiteitenmap (88 p.) + 18 kaarten gedragscategorieën. - ISBN: 978-90-317-2493-2: 125,00 EUR Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 soci Bespreking: zie vorige titel

Kinderen en hun sociale talenten - 6e leerjaar / van Voorst van Beest, Kitty; van Bokkem, Martine. - Averbode: Averbode, 2007. - handleiding (80 p.) + activiteitenmap (88 p.) + 20 kaarten gedragscategorieën. - ISBN: 978-90-317-2493-2: 125,00 EUR Doelgroep: 11-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 soci Bespreking: zie vorige titel


Zet je masker af : een spel door kinderen, voor kinderen over pesten / Alle kinderen van groep 7 Basisschool WingerdBergharen. - Doetinchem: Graviant, 2015. handleiding, speelbord, 7 stiften, 6 pionnen, draaiwiel met wijzer, zandloper, ballon, 3 doosjes, opdrachtenkaartjes. ISBN: 978-94-91337-33-8: 54,95 EUR Doelgroep: 9-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 zetj Dit spel helpt bij het oefenen van sociale vaardigheden. Het gaat vooral om samenwerken en met pesten leren omgaan. Het kan gespeeld worden met 2 of meerdere spelers en in groepen van 2-6 spelers in klasverband. Er zijn vier soorten opdrachten: (pest)situaties oplossen, vragen (over pesten) beantwoorden, samenwerken, discussie. Met een bestand op de cd-rom in de handleiding kan je zelf actuele opdrachten maken. De cd-rom bevat ook een placemat (voor discussieopdrachten) en een observatieformulier voor de leerkracht.

Ben X [graphic novel] / nDurlie; Balthazar, Nic; De Beul, Senne. Tielt: Lannoo, 2015. - [116] p.. - ISBN: 978-94-014-2283-3: 19,99 EUR Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 benx Ben is anders. Op school wordt hij gepest. Enkel tijdens het gamen is Ben een onverwinnelijke held. Wanneer zijn pesters hem ook online achtervolgen, is het tijd voor actie. Gebaseerd op het gelijknamige boek en de film van Nic Balthazar.

Armer & rijker / Visser, Roel; Engelen, Ewald. - Amsterdam: Lubberhuizen, 2015. - 128 p.. - ISBN: 978-90-5937-405-8: 19,95 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 3.3.5 arme De kloof tussen arm en rijk wordt in Nederland steeds groter. Maar wat betekenen de cijfers concreet? Hoe ziet je leven eruit als je niet rond kunt komen? En hoe ziet het dagelijks bestaan eruit als je je alles kunt veroorloven? Fotograaf Roel Visser staat er met zijn camera bovenop zonder tot voyeurisme te vervallen. In een inleidend essay beschrijft Ewald Engelen, hoogleraar financiële geografie, de sociaaleconomische werkelijkheid die pas zichtbaar wordt als je er naar op zoek gaat.


Ben je hier of ben je daar? Mijn werken herinneringsboek / Fiddelaers-Jaspers, Riet. - Heeze: In de Wolken, 2014. - 57 p.. ISBN: 978-90-77179-04-08: 10,95 EUR Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 3.3.6 benj Werk- en herinneringsboek voor jongeren vanaf 12 jaar. Met tekeningen en gedichten van jongeren. Je kunt je gevoelens er in kwijt, herinneringen vastleggen en troost zoeken.

Blob School / Wilson, Pip; Long, Ian. - London: Speechmark Publishers, 2015. - 122 p.. - ISBN: 978-19093-013-82: 44,00 EUR Doelgroep: 5-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 3.3.6 blob Blobs zijn een middel om gesprekken te stimuleren. Ze tonen gevoelens en lichaamstaal waardoor ze kunnen ingezet worden bij jong en oud. Ze kunnen op honderd verschillende manieren geïnterpreteerd worden, er is geen juist of fout antwoord. In deze map komen allerlei aspecten van het schoolleven aan bod, bijvoorbeeld de eerste schooldag, examens, computergebruik, samenwerken, pesten... Naast de afbeeldingen staan richtvragen voor de leerkracht, begeleider, ouder. Op de cd-rom staan 47 prenten die kunnen geprojecteerd worden op het digibord of gekopieerd voor de leerlingen.

Stop met stressen : handleiding voor jongeren met een (bijna) burn-out / Ruggenberg, Annemieke; Stegeman, Lotte. - Houten: LannooCampus, 2014. - 125 p.. - ISBN: 978-94-014-1835-5: 17,99 EUR Doelgroep: 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.3.6 stop Burn-out komt steeds meer voor bij middelbare scholieren. Huisartsen en psychologen zien in hun praktijk steeds meer jongeren met burnoutklachten als oververmoeidheid, te veel stress, slapeloosheid en paniekaanvallen. Dit hulpboek voor opgebrande tieners en hun omgeving staat vol openhartige verhalen en praktische tips, aangevuld met nieuwe inzichten en adviezen van experts.


StruX : seksuele vorming - ik / Rooker, Mandy; Ariaens, Daphne. Meppel: Edu'Actief, 2014. - 86 p.. - ISBN: 978-90-3721-292-1: 9,40 EUR Doelgroep: 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.3.7 stru StruX is een complete lesmethode voor het beroepsonderwijs, opgebouwd in kleine eenheden. Dit leerwerkboek is deel van de module seksuele vorming. Het gaat over hoe het lichaam in elkaar zit, over relaties en seksualiteit. Daarom begint het boek met: Wie ben ik? Wat kan ik? Daarna gaat het over Ik en de ander en Ik en mijn lichaam. Het gaat ook over pesten en plagen, vriendschap en relaties, de puberteit en de veranderingen in het lichaam, en verliefdheid.

Gedragen Gedrag voortgezet onderwijs / Stichting School en Veiligheid. - Utrecht: Stichting School en Veiligheid, 2014. - handleiding, spelbord, draaischijf, pion, 282 situatiekaarten docenten, 60 situatiekaarten leerlingen, legendekaart, slotkaart: 25,00 EUR Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 gedr 'Gedragen gedrag' is een spel dat onderwijspersoneel uitnodigt om te werken aan omgangsregels op school. Aan de hand van spelkaarten waarop situaties staan beschreven, worden de (ongeschreven) omgangsregels in kaart gebracht, als opstap naar schooleigen gedragsregels. Er is een docentenspel dat bestaat uit 282 situatiekaartjes, onderverdeeld in situaties over de omgangsvormen binnen het personeelsteam (lichtpaars) en situaties betreffende de omgangsvormen binnen de gehele school (donkerpaars). Er is ook een leerlingenspel met 60 kaartjes. Dit spel heeft tot doel om gezamenlijk te komen tot gedragsregels voor de klas. De situatiekaartjes van beide spellen betreffen elf thema's: agressie en geweld, diversiteit, feesten, gewoonten, LHBT, liefde & relatie, pesten, school & privé, seksueel gedrag, sociale media, taal & kleding.

Juf, ik ben een kunstenaar : handboek voor een kunstzinnige sociale vaardigheidstraining / Giesen, Thea. - Amsterdam: SWP, 2015. - 237 p.. - ISBN: 978-90-8850-572-0: 29,90 EUR Doelgroep: 11-16 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.3.8 jufi Kunst in Contact met Kinderen (KICK) is een kunstzinnige sociale vaardigheidstraining voor kinderen in de leeftijd van 10-14 jaar, met als doel: de sociale redzaamheid, de sociale weerbaarheid en sociale competenties van kinderen te versterken, sociaal incompetent gedrag, zoals pesten en vechten, en sociaal teruggetrokken gedrag te reduceren en de samenwerking tussen kinderen te verbeteren. De middelen die gebruikt worden zijn: bewegingsoefeningen, verhalen en kunstzinnige opdrachten, zoals tekenen, boetseren en het bewerken van speksteen, en de nabespreking daarvan. De training bestaat uit twaalf bijeenkomsten van anderhalf uur, die ieder een eigen thema hebben. De training is geschikt Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

voor 'gezonde' kinderen in het basisonderwijs vanaf 10 jaar en voor de eerste graad van het middelbaar onderwijs. KICK is ook geschikt voor kinderen met ontwikkelingsstoornissen in het bijzonder onderwijs. In de kinderen jeugdpsychiatrie hebben jongeren tot 16 jaar deelgenomen aan de KICK-training.

OPVOEDINGSONDERSTEUN ING EN OUDERBETROKKE NHEID

Beoordelingsschaal pedagogische kwaliteit : leer- en leefomgeving voor baby's en dreumesen / Harms, Thelma; Clifford, Richard M.; Cryer, Debby; de Kruijf, Renée E.L.; Tavecchio, Louis W.C. - Amsterdam: SWP, 2015. - 93 p. ISBN: 978-90-8850-558-4: 24,90 EUR Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 beoo Deze beoordelingsschaal is ontwikkeld om zicht te krijgen op de mate waarin een baby- of dreumesgroep een veilige, gezonde en stimulerende omgeving biedt voor een optimale ontwikkeling van jonge kinderen. De schaal bestaat uit 39 items die geordend zijn in zeven aandachtsgebieden: ruimte en meubilering, dagelijkse individuele verzorging, luisteren en praten, activiteiten, interactie, programmastructuur, ouders en staf. De beoordelingsschaal kan gebruikt worden voor zelfevaluatie door pedagogisch medewerkers; voor monitoring door leidinggevenden en coaches; voor systematische beoordeling door observatoren (vb. voor inspectiedoeleinden).

De draad tussen ouder en kind : voor een gewone en buitengewone opvoeding / Vignero, Gerrit. - Antwerpen: Garant, 2015. - 124 p. ISBN: 978-90-441-3262-5: 19,00 EUR Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 draa De auteur stelt dat opvoeding is als een draad die ontwikkelt tussen ouder en kind: ontwikkeling is het samenspel tussen ouder en kind. Het model van de draad ontstond uit zijn ervaring als orthopedagoog bij kinderen, jongeren en volwassenen met een mentale beperking maar is toepasbaar in elke opvoedingssituatie. Het boek bestaat uit twee delen: in deel 1 komen de verschillende ontwikkelings- en opvoedingsstappen die een kind en zijn ouders doorlopen aan bod. In deel 2 staat de auteur stil bij het opvoeden als je kind anders is of als het opvoeden moeilijk loopt.


Ella kan achtersteboven : sociale verhalen voor kleuters met autisme / Billen, Goedele. - Leuven: Acco, 2015. - 106 p. - ISBN: 97894-6292-170-2: 30,00 EUR Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 ella 'Ella kan achtersteboven' beschrijft voor heel jonge kinderen met autisme hoe je tot een sociaal verhaal of een stappenplan komt. Via eigen verhalen toont de auteur zowel aan professionele begeleiders als aan ouders hoe je tot communicatie komt met een vroeg gediagnosticeerde kleuter met ASS. En hoe je via die beginnende communicatie de wereld verduidelijkt. Het eerste deel toont letterlijk de weg naar visualiseren. Via voorbeelden en grappige illustraties zie je waarom visualiseren moet en hoe je eraan begint. In deel twee vind je een viertal grote verhalen rond vaak voorkomende thema's bij kinderen met ASS: slapengaan, winkelen, boos zijn en naar het ziekenhuis gaan. Je leert hoe je met een beetje oefenen zelf een goed verhaal maakt.

Knopjesman / Boudry, Caroline. - Brussel: vbjk, 2013. - dvd, handleiding (41 p.): 17,31 EUR Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 knop ‘Knopjesman’ laat ouders, medewerkers in de opvang, scholen, partnerorganisaties en beleidsmedewerkers kennismaken met de werking van schoolkinderopvang voor kinderen van 2,5 jaar tot 12 jaar. Daarnaast wil ‘Knopjesman’ ook medewerkers van naschoolse opvang en initiatieven voor buitenschoolse opvang inspireren om te werken aan de nesten webfunctie van opvang na schooltijd: hoe kun je werken aan een warme omgeving, gezellige activiteiten, contact met de buurt en samenwerkingsverbanden met partnerorganisaties? Knopjesman is ook een geschikt reflectieen trainingsinstrument voor professionele begeleiders, studenten, docenten en pedagogische coaches die de vrije tijd van kinderen warm, leerrijk en spannend willen maken. De dvd kan in het Nederlands, Frans, Engels en Duits ondertiteld bekeken worden.

Media? gewoon opvoeden! : Toolbox Mediaopvoeding voor professionals / Nikken. - Utrecht: Nederlands Jeugdinstituut, 2015. veelv. gepag., usb-stick, 5 flyers: 90,00 EUR URL: http://goo.gl/7b0pYY Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 medi Kinderen besteden steeds meer tijd aan media, op steeds jongere leeftijd. Dit roept bij ouders veel vragen op. De ‘Toolbox Mediaopvoeding’ biedt professionals betrouwbare informatie en adviezen waarmee zij ouders, met vragen over mediagebruik van kinderen van 0 tot en met 18 jaar, kunnen begeleiden. De nadruk ligt


daarbij op de kansen die media bieden en het kiezen van geschikte inhoud. De toolbox bestaat uit verschillende katernen die ook allemaal op de USB-stick staan of apart downloadbaar zijn op de website.

Meertalig opvoeden : uw kind zal u dankbaar zijn / Orioni, Marinella. Amsterdam: Van Gennep, 2015. - 285 p. - ISBN: 978-94-6164-359-9: 19,90 EUR Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 meer Dit boek tracht concrete antwoorden te geven op praktische vragen over het opvoeden van meertalige kinderen. De auteur baseerde zich op informatie uit interviews met meertalige kinderen en hun ouders, haar eigen ervaringen als moeder van drietalige kinderen, en wetenschappelijke theorieën en bevindingen over meertaligheid. Het boek wil enerzijds een helpende hand bieden aan alle meertalige gezinnen, ongeacht de taal, en anderzijds kennis verschaffen aan hen die meer over meertaligheid en meertalig opvoeden willen weten.

Opvoedingscursus over tieners en tabak, alcohol en drugs / Cambré, Christophe; Belmans, An. - Brussel: VAD, 2015. handleiding (18 p.), werkboek (23 p.) URL: http://goo.gl/7l0WCF Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 opv Een opvoedingscursus over tabak, alcohol en andere drugs (TAD), voorzien om te doorlopen met ouders (van tieners van 12 tot 16 jaar) gedurende 3 halve dagen (3 x 3uur). De doelstellingen van de cursus zijn dat ouders zich gesterkt voelen om het thema tabak, alcohol en drugs te bespreken met hun kinderen en dat ze zich bewust zijn van hun preventieve mogelijkheden inzake tabak-, alcohol- en ander druggebruik bij hun kinderen. Een powerpointpresentatie vormt de rode draad doorheen de cursus. Daarnaast is er een werkboekje dat ouders kunnen gebruiken tijdens de cursus. Je kan alle materialen bestellen of downloaden op de website van VAD.

Opvoeden met Stephen Coveys 7 eigenschappen : hét boek voor ouders en leraren / Luycx, Carla. - Amsterdam: Business Contact, 2013. - 220 p. - ISBN: 978-90-470-0636-7: 16.95 EUR Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 opvo De theorie van de zeven eigenschappen van effectief leiderschap van Stephen Coveys inspireerde Carla Luycx tot het opstarten van een basisschool waar het aanleren van persoonlijk leiderschap bij kinderen centraal staat. De zeven eigenschappen die we volgens haar aan kinderen zouden moeten leren, thuis en op school, zijn: 1. Wees proactief - Jij maakt keuzes voor jezelf in je leven; 2. Begin met het einde voor ogen Maak een plan; 3. Belangrijke zaken eerst - Eerst werken, dan spelen; 4. Denk win-win Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

Iedereen kan winnen; 5. Eerst begrijpen, dan begrepen worden - Luister voordat je praat; 6. Synergie - Samen is beter; 7. Houd de zaag scherp - Evenwicht voelt het best. In dit boek laat ze met veel praktische voorbeelden zien wat de eigenschappen precies inhouden, hoe je ze kunt inzetten bij opvoeding en onderwijs en op welke manier ze de persoonlijke en sociale ontwikkeling van kinderen en jongeren bevorderen.

Pictogrammenwoordenboek voor Kinderopvanginitiatieven / [s.n.]. - Aalst: stad Aalst, 2012. Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 pict Deze cd-rom bevat kant-en-klaar materiaal dat afgedrukt kan worden en gebruikt worden in kinderdagverblijven in de communicatie met anderstalige ouders. Het bevat een pictogrammenwoordenboek dat aan alle ouders bij inschrijving van hun kind kan meegegeven worden en stickers die in het heen-en-weerschriftje gekleefd kunnen worden. Naast het pictogram staat het woord in 16 talen. Deze talen staan steeds in dezelfde volgorde. De stickers zijn onderverdeeld in 6 categorieën: allerlei, dagbesteding, documenten, gezondheid, meebrengen en voeding.

Route 12 plus : opvoedspel over tabak, alcohol en drugs voor etnisch culturele minderheden / Van Vooren, Ellen. Brussel: VAD, 2015. - handleiding (41 p.); spelbord; 6 vellen met rode, groene, oranje kaarten; 5 mapjes met situatiekaarten: gratis URL: http://goo.gl/78YvQ1 Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 rout 'Route 12+' is een interactieve werkvorm om de dialoog tussen ouders over opvoeding, tabak, alcohol en drugs te stimuleren. Dialoog, discussie en groepsgesprekken staan centraal. De begeleider kan er ook voor kiezen om informatie te geven over de verschillende producten. Het spel kan gedownload worden of besteld bij VAD. Van het fotomateriaal en de spelkaarten kan je bij VAD een Nederlandse, Franse, Engelse, Arabische, Turkse, Russische, Spaanse, Poolse en Roemeense versie bestellen.

Slaapklets! voor kleuters : dag en nachtboek / Janssen, Michal; Wisman, Sabine. - Amsterdam: Gezinnig, 2015. - 112 p. - ISBN: 97890-823385-0-8: 14,95 EUR Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 slaa ‘Slaapklets! voor kleuters’ is een dagboek voor het slapengaan. Met behulp van tekeningen en vragen kun je de dag doornemen met je kind: wat is er gebeurd en hoe voelde dat? Het boek bevat ook tal van tips en ideetjes om nog even samen voor het slapengaan samen te spelen, knuffelen, gek doen, ... van elkaar te genieten.


Stap voor stap 2 : een methode om ouders met kinderen (6-12 jaar) te begeleiden bij opvoedingsvragen / Uittenbogaard, Bert; Buitenhuis, M.; Schuurman, J.; Wienke, Daan. - Amsterdam: SWP, 2015. - ISBN: 978-90-8850-584-3: 21,50 EUR Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 stap De 'Stap-voor-stap'-methode is een handige en efficiënte werkwijze om ouders te ondersteunen bij de opvoeding van hun kinderen (6-12 jaar). Leraars, maatschappelijk werkers of sociaal-pedagogische hulpverleners geven deze ondersteuning door het stellen van vragen en het ordenen van informatie. Het gaat om ondersteuning bij vaak voorkomende probleemsituaties in de dagelijkse praktijk van het omgaan met kinderen. Dit tweede deel gaat over zeven onderwerpen: agressie en vandalisme, gedeprimeerdheid en lusteloosheid, gepest worden, allerlei vormen van nervositeit, seksualiteit, slaapproblemen en (on)afhankelijkheid.

Tabak, alcohol en andere drugs in België : de effecten, de risico's en de wet / [s.n.]. - Brussel: VAD, 2015. - veelv. gepag. URL: http://goo.gl/9eSryw Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 taba Folder met informatie over verschillende middelen die een gezondheidsrisico inhouden, zoals tabak, energiedranken, gokken... Per middel krijg je een antwoord op een veel gestelde vraag en worden de effecten en risico's beschreven. Je leest ook wat de bepalingen rond dit middel in de wetgeving zijn. Kan gebruikt worden bij vormingen voor ouders over TAD en opvoeding. De brochure is beschikbaar in 10 verschillende talen.

Van baby tot kleuter : de veelzijdige en indrukwekkende ontwikkeling van kinderen van 0-4 jaar / Loonstra, Jan Hindrik; Mentink, Margrieta; Rem, Charlotte. - Antwerpen: Garant, 2015. - 264 p. - ISBN: 978-90-441-3256-4: 29,00 EUR Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 vanb Dit boek laat de lezer naar de ontwikkeling van kinderen van 0-4 jaar kijken door de bril van een kinderarts, ontwikkelingspsycholoog, pedagoog, orthopedagoog, neurolinguïst, klinisch linguïst, psychotherapeut, klinisch psycholoog en een neerlandicus. Gezondheid, hechting, ontwikkeling van het jonge brein, taalontwikkeling, motorische ontwikkeling, ontwikkeling van het spelen en kinderopvang zijn de thema's die aan de orde komen. Daarbij komen vragen naar voren als: op welke manier kunnen volwassenen er thuis voor zorgen dat dagelijkse activiteiten rijke leerervaringen worden? Hoe kan een doorgaande lijn, passend bij jonge kinderen, ontworpen worden om de kwetsbare overgangen in het verloop van de dag beter te kunnen opvangen? Dit boek wil ouders en professionals die te maken hebben met baby's en peuters, mee laten kijken in de Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

spreekkamer of onderzoeksruimte van verschillende vakspecialisten. Zo moet het boek een bijdrage leveren aan een gezonde en veilige ontwikkeling van baby's en peuters.

ANDER DIDACTISCH MATERIAAL BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS

Belevend leren : ideeën om beelddenkers bij de les te houden / Verdoes, Tineke. - Amsterdam: SWP, 2015. - 127 p. - ISBN: 9789088505232: 22,50 EUR Vindplaats Antwerpen: or 5.1.2 bele Na een theoretische oriëntatie die o.a. ingaat op begripsvorming rondom de term beelddenken, de rol van executieve functies bij het leren van kinderen, verschillende leerstijlen, de werking van de linkeren rechterhersenhelft, volgt de praktijk. Verschillende casussen en informatieve citaten bieden inzicht bij het organiseren van het klassenmanagement, het gebruik van het digibord, letters leren, woordherkenning en handvatten om de les een belevendleerles te laten zijn.

Eindexamen bikkels : overwin snel en eenvoudig je examenvrees / Brugman, Inke; Groenendal, Chantal. - Antwerpen: Garant, 2015. - 100 p. - ISBN: 978-90-441-3277-9: 17,20 EUR Doelgroep: 11-16 jaar Vindplaats Antwerpen: or 5.2.2 eind 'Eindexamen Bikkels' is geschreven voor middelbare scholieren die last hebben van examenvrees en faalangst. Het boek is geschikt om zelfstandig door te lezen en de aangeboden tips en trucs zelfstandig toe te passen. Met veel aandacht voor het goed leren plannen en organiseren van je examenstof, motivatie, relativeren en ontspannen.

Ik heb stress! : het examenkoorts handboek / Naik, Anita. - Etten-Leur: Corona, 2011. - 48 p. - ISBN: 978-90-5566-493-1: 16,00 EUR Doelgroep: 13-16 jaar Vindplaats Antwerpen: or 5.2.2 ikhe Dit deel uit de serie Raadgevers voor jongeren vanaf 12 jaar staat boordevol tips over hoe je het beste kunt studeren en stress voor de examens vermijdt.


De slimme onderpresteerder : haal eruit wat er in zit / Gevaert, Tania. - Koedijk: De Liefde, 2014. - 135 p. - ISBN: 978-90-79915-200: 14,99 EUR Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 5.2.2 slim Dit boek wil een handleiding zijn om meer resultaat te halen uit onderpresteerders. In deel 1 wordt het fenomeen onderpresteren uitgelegd. In deel 2 wordt de aanpak van onderpresteren naar presteren toegelicht. Deel 3 bevat voorbeelden uit de praktijk, gekoppeld aan praktische tips. Elk onderdeel wordt geïllustreerd met voorbeelden uit de praktijk.

Ik regel mijn geldzaken / van den Berg, Charlotte. - Amsterdam: Eenvoudig communiceren, 2015. - 31 p. - (Mijn leven : zelf denken, zelf doen). - ISBN: 978-90-8696-228-0: 15,00 EUR Doelgroep: 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 mijn Dit boek maakt deel uit van de serie 'Mijn leven, zelf denken, zelf doen', een serie boeken over zelfredzaamheid geschreven in makkelijke taal. De serie biedt jongeren handvatten voor het dagelijks leven en is zo een opstap naar zelfstandigheid. In dit boek vertelt Polly hoe je zelf al je geldzaken kan regelen: over inkomsten en uitgaven, over rekeningen betalen en sparen, over lenen en schulden hebben. Voor lesgevers is er ook docentenmateriaal beschikbaar bij uitgeverij Eenvoudig communiceren.

VOLWASSENENONDERWIJS

Werken in Nederland : oriëntatie op de Nederlandse Arbeidsmarkt / Bakker, Ad. - Amsterdam: Boom, 2015. - 110 p. ISBN: 9789089535917: 24,90 EUR Doelgroep: 16 -18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 werk Deel 1 van dit boek bevat informatie over de (Nederlandse) arbeidsmarkt en gaat in op verschillende sectoren en beroepen. Het tweede deel helpt bij de keuze van een beroep en hoe je je erop kan voorbereiden. Ook zoeken naar vacatures en solliciteren komt aan bod. Bedoeling is om de eigen situatie in een portfolio te gieten en over beroepsmogelijkheden na te denken.


Dounia praat en overwint / Rodenburg, Janet. - Utrecht: Pharos, 2015. - 27 p. Doelgroep: 16 -18 jaar, volwassenen URL: http://goo.gl/eCQ5g6 Vindplaats Antwerpen: pa 8.9.4 doun Het beeldverhaal 'Dounia praat en overwint' is ontwikkeld ter ondersteuning van kleinschalige voorlichtingsen uitwisselingsbijeenkomsten door en voor migranten en helpt seksueel misbruik beter bespreekbaar te maken. Het boekje biedt slachtoffers van seksueel misbruik en hun familie informatie en geeft advies hoe ze over hun ervaringen kunnen praten. Het boekje bevat ook tips hoe familie, vrienden en kennissen er kunnen zijn voor slachtoffers.

MONDIALE VORMING / K LEUR BEKENNEN

De (h)eerlijke wereldburger / [s.n.]. - Berchem: Provincie Antwerpen, 2015. - 15 p. Doelgroep: 13-18 jaar URL: http://goo.gl/SVELWF Vindplaats Antwerpen: T 04.153 ; A 04.138 Deze strip toont verschillende types wereldburgers, mensen die zich, elk op hun manier, engageren voor een duurzame en solidaire wereld. Je ontdekt op elke pagina wat je kunt doen als vrijwilliger, low impact (wo)man, foodie, vintage lover, ecocruiser en fairtradefan. Op de laatste pagina vind je nuttige organisaties en websites. De strip staat ook online. Waahid, doi, tre... start! Spelen met kinderen uit andere culturen / Poel, Katrien; Sebrechts, Bram; Meel, Kristoff. Mechelen: Rode Kruis Vlaanderen, 2011. - 80 p. Doelgroep: 5-18 jaar URL: http://goo.gl/PNG5NU Vindplaats Antwerpen: A 02.01.235 * Deze spelbrochure is de vernieuwde versie van 'Breng eens wat kleur in je voortuin'. De publicatie is bedoeld voor iedereen die met kinderen uit andere culturen werkt: Je vindt alles wat je nodig hebt om deze kinderen te begeleiden in spel en bij uitbreiding zelfs in andere contexten. Naast achtergrondinformatie over de asielprocedure en de ontwikkeling van kinderen van asielzoekers, ontdek je een hoop praktische tips voor de begeleiding van deze bijzondere groep.


Kwetsbare talen : wat gaat er verloren als een taal niet meer klinkt? / Naish, Ginny. - Hilversum: Fontaine, 2014. - 288 p. - ISBN: 978-90-5956-571-5: 24.95 EUR Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A 02.01.231 Talen leven. Ze evolueren, passen zich aan en splitsen zich op. Maar wat als een taal met uitsterven bedreigd wordt of niet meer leeft? Dit boek uitgebracht onder auspiciën van UNESCO brengt de meest kwetsbare talen in kaart.

Verhalen uit de grote wereldreligies: een levensbeschouwelijke aansluiting bij de leefstijlthema's voor groep 1 en 2 / Wessels, Paula; van Eck, Odile. - Meppel: Edu'Actief, 2010. - 45 p. - (Verhalen uit de grote wereldreligies). - ISBN: 9789075749830: 25,75 EUR Doelgroep: 5-6 jaar Vindplaats Antwerpen: A 02.02.119 Verhalen uit verschillende religies zijn in dit boek terug te vinden. Sommige verhalen zijn al heel oud, maar worden in dit boek opnieuw verteld en lijken wel van nu. Je zult merken dat er verschillen zijn tussen religies maar dat er ook veel overeenkomsten zijn.

Verhalen uit de grote wereldreligies: een levensbeschouwelijke aansluiting bij de leefstijlthema's voor groep 3 en 4 / Wessels, Paula; van Eck, Odile. - Meppel: Edu'Actief, 2010. - 69 p. - (Verhalen uit de grote wereldreligies). ISBN: 9789075749878: 24,75 EUR Doelgroep: 7-8 jaar Vindplaats Antwerpen: A 02.02.120 Bespreking: zie vorige titel.

Verhalen uit de grote wereldreligies: een levensbeschouwelijke aansluiting bij de leefstijlthema's voor groep 5 en 6 / Wessels, Paula; van Eck, Odile. - Meppel: Edu'Actief, 2010. - 67 p. - (Verhalen uit de grote wereldreligies). - ISBN: 9789075749809: 22,50 EUR Doelgroep: 9-10 jaar Vindplaats Antwerpen: A 02.02.121 Bespreking: zie vorige titel.


Verhalen uit de grote wereldreligies: een levensbeschouwelijke aansluiting bij de leefstijlthema's voor groep 7 n 8 / Wessels, Paula; van Eck, Odile. - Amstelveen: Stichting Lions Quest Nederland, 2009. - 69 p. - (Verhalen uit de grote wereldreligies). ISBN: 9789075749717: 18,24 EUR Doelgroep: 11-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A 02.02.122 Bespreking: zie vorige titel. Rituals : reis om de wereld in 80 geloofsculturen / OwenJones, Peter. - Amsterdam: B-motion, 2015. - 4 dvd's. - ISBN: 8717306273442: 32,75 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A 02.02.123 Wereldwijd zijn mensen, samenlevingen en religies dagelijks bezig om in contact te komen met de spirituele wereld. In deze achtdelige BBC-serie reist de charismatische priester Pete Owen Jones een jaar lang door zes continenten om tachtig bijzondere en soms bizarre ceremonies te onderzoeken en de mensen en overtuigingen erachter te leren kennen. De reis voert van de schitterende bergen in Henan in West-China waar taoïsten onsterfelijkheid nastreven tot een spirituele seance in het zonnige Florida. Onderweg wordt steeds helderder dat waar we ook zijn en welk geloof we ook aanhangen, we allemaal rituelen nodig hebben. Vieren kun je leren : (inter)religieuze feesten / Nijenhuis, Marita; Boter, Iris. - Amersfoort: Kwintessens, 2007. - 202 p. - ISBN: 978-90-5788-200-5: 49,95 EUR Doelgroep: 3-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A 02.02.124 'Vieren kun je leren' biedt concrete en originele vieringen voor in de klas en voor de hele school. Deze map biedt vieringen bij feesten uit verschillende godsdienstige tradities. Leerlingen leren over de herkomst van elk feest, het verhaal bij het feest, de godsdienst of cultuur waar het feest bij hoort en welke voorbereidingen er getroffen moeten worden vooraleer het feest kan worden gevierd. Eine Geschichte ohne Ende : ein Bilderbuch aus Brasilien / Pimentel, Marcielo. - Basel: Baobab Books, 2015. - [18] p. - ISBN: 978-3-905804-64-5: 16,39 EUR Doelgroep: 3-8 jaar Vindplaats Antwerpen: A 02.02.236 Dit tekstloze beeldboek neemt ons mee naar de jungle. Je ziet allerlei dieren passeren: een miereneter, een panter, een schildpad, een colibri, een slang... De tovenaar geeft hen elk een uniek likje verf. Een regenbui laat de verf weer verdwijnen. De cirkel van het leven in beweging. Het einde van het boek leidt ons terug naar het begin. Op elke bladzijde begint het verhaal opnieuw en het eindigt nooit. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

De interNATIONALE LOTTERIJ - educatief pakket [oudste kleuters - eerste graad lager onderwijs] / Kets, Wim; Willems, Zoë. - Leuven: Djapo vzw, 2015.: 80,00 EUR (totaalpakket) Doelgroep: 5-8 jaar URL: http://djapo.be/11-11-11-lespakket/ Vindplaats Antwerpen: A 03.01.092 Vindplaats Turnhout: T 03.01.155 Met 'De internationale loterij' laat je kinderen ontdekken hoe het voelt om zonder sociale bescherming te leven, zowel in België als in de rest van de wereld. Het lot bepaalt waar de spelers wonen, hoe ze werken en of ze pech of geluk hebben in het leven. Dit pakket daagt kinderen uit om zelf ideeën te bedenken om pechsituaties op te vangen en laat hen ervaren wat sociale bescherming precies betekent. Tijdens het spel luisteren jullie samen naar liedjes uit het liedjesboek en wordt het thema verder verdiept. Er is een pakket voor de oudste kleuters en de eerste graad lager onderwijs en één voor de tweede en de derde graad lager onderwijs. Het lesmateriaal kan je downloaden. Om het lottospel te kunnen spelen, heb je speelgeld nodig. De interNATIONALE LOTTERIJ - educatief pakket [tweede en derde graad lager onderwijs] / Kets, Wim; Willems, Zoë. - Leuven: Djapo vzw, 2015.: 80,00 EUR (totaalpakket) Doelgroep: 9-12 jaar URL: http://djapo.be/11-11-11-lespakket/ Vindplaats Antwerpen: A 03.01.093 Bespreking: zie vorige titel Eerste hulp bij onderwijs - koffer : educatief aanbod 2015 & 2016 campagne sociale bescherming / 11.11.11. - Brussel: 11.11.11, 2015.: 25,00 EUR Doelgroep: 11-18 jaar URL: http://goo.gl/WwNiw3 Vindplaats Antwerpen: A 03.01.094 Vindplaats Turnhout: T 03.01.156 In deze koffer vind je een breed gamma aan educatief materiaal van verschillende organisaties over sociale bescherming: lesideeën, fiches met informatie over een workshop, inleefatelier en project, een bordspel en verschillende filmpjes met getuigenissen. Geschikt voor alle graden en onderwijsvormen van het secundair onderwijs.


Genre... tu vois ce que je veux dire?: Un livre-jeu sur l'égalité entre femmes et hommes / Drion, Clarice; Drion, Claudine. Brussel: Le monde selon les femmes, 2015. - 96 p.; 21 speelkaarten en 6 uitlegkaarten: 12 EUR Doelgroep: 15-18 jaar Vindplaats Antwerpen: A 03.02.042 Dit boekje geeft zowel achtergrondinformatie zoals cijfers, wetgeving, getuigenissen van mensen uit het Noorden en het Zuiden als spelmateriaal. Het thema is gelijkheid tussen man en vrouw. Maar gelijkheid impliceert niet dat iedereen identiek is. De spelletjes kan je alleen spelen, met twee of drie of in groep. Saved by the bell : onderwijs overal en voor iedereen! (2015) / Schockaert, Jos. - Brussel: Studio Globo, 2015. - 31 p. Doelgroep: 5-10 jaar URL: http://www.savedbythebell.be/video Vindplaats Antwerpen: A 03.03.099 Met de lessuggesties wil Studio Globo de kinderen in de eerste plaats laten mee-voelen, hen laten openstaan voor andere kinderen in de wereld die ook naar school gaan, voor nieuwe en andere dingen rondom hen, hun blik verruimen verder dan hun eigen wereld. Ze willen de leerlingen ook nieuwsgierig maken, gelijkenissen tussen hun eigen leven en het leven van andere leerlingen komen op de voorgrond. Oudere leerlingen leren dat onderwijs een hefboom voor ontwikkeling is. Toch zijn er heel wat oorzaken waarom onderwijs niet voor iedereen toegankelijk is: conflict of oorlog, financiële redenen, onevenwicht tussen jongens en meisjes, minder goede ligging, infrastructuur, gezondheidsredenen, ... En tot slot kan een goed politiek beleid ook wel voor oplossingen zorgen. De lessen zijn uitgewerkt voor 50 min. met mogelijke uitbreidingen. En dan is er nog het gezamenlijk belmoment. Met een online filmpje. Playground / Mollison, James; Boot, Chris. - New York: Aperture, 2015. - 126 p. - ISBN: 978-1-59711-307-6: 49,50 EUR Vindplaats Antwerpen: A 03.03.101 De 60 foto's in dit boek tonen schoolpleinen in vijf continenten. De fotograaf begon zijn project in Engeland en bezocht nadien meer dan twintig andere landen - van Bolivia, de Verenigde Staten en de Caraïben, door Noorwegen, Israël en Kenia naar Nepal, China en Japan. In het ene land spelen de kinderen op een dorre vlakte, in Japan spelen ze op het dak van de school. In sommige landen mogen ze uit veiligheidsoverwegingen niets, elders lijken ze gewoon hun gang te kunnen gaan en klimmen de kinderen in de hoogste bomen.


Bitterzoet dit is geen fictie! Interactieve workshop / Bal, Caroline. - Brussel: FOS, 2015. Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen URL: http://www.fos-socsol.be Vindplaats Antwerpen: A 03.05.026 Deze workshop vertrekt vanuit de case van suikerrietarbeiders in Centraal-Amerika om het belang van sociale bescherming en een goed sociale zekerheidssysteem zowel in het Zuiden, als bij ons aan te kaarten. De workshop wordt opgebouwd aan de hand van verschillende interactieve onderdelen: een filmpje over suikerarbeiders in El Salvador, een nabespreking, een stellingenspel en de campagne "Dit is geen fictie". De dvd-rom bevat een presentatie, de film en een uitgebreide gebruiksaanwijzing, zodat educatieve medewerkers of vrijwilligers zich kunnen voorbereiden en de workshop zelf kunnen geven. In het campagnedossier en de brochure over suikerrietplantages vind je de antwoorden op de stellingen en achtergrondinformatie. Eerlijk-duurt-het-langst / Rebry, Griet; Canters, Hans. - Gent: Oxfam Wereldwinkels, 2015. Doelgroep: 11-12 jaar URL: http://digibord.oxfamwereldwinkels.be/nl/oxfam/infoleerkracht Vindplaats Antwerpen: A 04.133 Deze lesmethodiek is bestemd voor leerkrachten en leerlingen van de 3e graad lager onderwijs. De lessuggesties behandelen de complexe problematiek van de wereldhandelsregels en de gevolgen daarvan voor de wereldwijde welvaartsspreiding. Marktfalingen en handelsbelemmeringen passeren de revue, op maat van de doelgroep. Hierbij focussen we op machtsconcentratie in de voedselketens, een probleem dat zowel in het Zuiden als in het Noorden een verlies aan welvaart betekent. We voeden daarbij graag de verontwaardiging van de meisjes en jongens over deze onrechtvaardige situatie, om deze daarna constructief om te zetten in een open brief naar onze beleidsmakers en/of in een andere actie die zoveel mogelijk medescholieren aanspreekt. Que?! Afvoeren dié handel!: educatief pakket cacao/coopasa voor de derde graad basisonderwijs / Rossie, Joris. - Gent: Oxfam Wereldwinkels, 2015. Doelgroep: 11-12 jaar URL: http://www.oxfamwereldwinkels.be/QUE-educatieve-pakketten Vindplaats Antwerpen: A 04.134 Dit educatief pakket omvat drie grote delen: Toffe teasers, Coöperatieve taak en CLIMpakket. Heb je maar even tijd en véél zin om aan de slag te gaan rond cacao, dan vind je teasers in een eerste deel op maat van je klas. Voor het tweede deel moet je wel een namiddag tijd nemen. Samen werk je als groep aan een complexe uitdaging. Ieders talent komt aan bod, je werkt samen en doorloopt een proces. Niet enkel in het Zuiden, maar ook hier op school in het Noorden geloven wij sterk in het samen strijden voor een eerlijke wereldhandel. Het derde deel is een CLIM-pakket goed voor zeven namiddagen. CLIM staat voor Coöperatief Leren in Multiculturele groepen. Het is een meer complexe en langdurige organisatievorm. Elke les is een coöperatieve uitdaging rond één bepaald thema. In deze methodiek bekijken we telkens een speler in de cacaoketen. Benieuwd naar de ervaringen van de producent, internationale handelaar of verwerker? Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

Que?! Afvoeren dié handel!: educatief pakket cacao/coopasa voor de eerste graad secundair onderwijs / Rossie, Joris. - Gent: Oxfam Wereldwinkels, 2015. - 37 p; 64 p.; 101 p. Doelgroep: 13-14 jaar URL: http://www.oxfamwereldwinkels.be/QUE-educatieve-pakketten Vindplaats Antwerpen: A 04.135 Bespreking: zie vorige titel. Que?! Afvoeren dié handel!: educatief pakket cacao/coopasa voor tweede graad secundair onderwijs / Rossie, Joris. - Gent: Oxfam Wereldwinkels, 2015. - 43 p; 66 p.; 102 p. Doelgroep: 15-16 jaar URL: http://www.oxfamwereldwinkels.be/QUE-educatieve-pakketten Vindplaats Antwerpen: A 04.136 Bespreking: zie vorige titel. Als het ginder is, is het hier : geëngageerde levensverhalen over hedendaags massageweld [educatieve koffer] / RCN Justice & Démocratie. Brussel: RCN Justice & Démocratie, 2015. Doelgroep: 15-18 jaar URL: http://www.belvue.be/nl/activities/ginder-hier Vindplaats Antwerpen: A 05.094 Deze koffer is uitgewerkt rond elf luisterverhalen, levensverhalen over hedendaags massageweld. Het materiaal is op maat van jongeren uit de tweede en derde graad van het secundair onderwijs. Het kan ook gebruikt worden door groepen jongeren buiten het onderwijs en door volwassenen. De doelstellingen van het samen luisteren naar de levensverhalen zijn dat jongeren zich een idee kunnen vormen van de gewelddaden die de menselijkheid ondermijnen en dat ze hun eigen mogelijkheden om verantwoordelijkheid te nemen in de samenleving kunnen benoemen. De didactische methode is geïnspireerd op het actief en constructief leren. De centrale workshop duurt ongeveer 1u40 en draait telkens rond één van de levensverhalen. De begeleider/leerkracht kan het meest geschikte verhaal kiezen aan de hand van het keuzemenu. Elk van de verhalen is gekoppeld aan specifieke thema's: burgerzin, media, vrijheid, de betekenis van gerechtigheid, het vrije woord. Elke workshop staat op zichzelf, en is tegelijk complementair t.o.v. alle andere. Wie een vraag of een thema verder wil uitdiepen, kan een collectieve luistersessie (vooraf of nadien) combineren met een bijkomende sessie rond de historische of geopolitieke context van het levensverhaal. De centrale workshop kan ook een aanzet zijn tot het uitdiepen van de collectieve (thematische) reflectie met behulp van de fototaal-methodiek. Wie de workshops niet zelf wil geven, kan hiervoor terecht bij het BELvue museum.


Ontmoeting in conflict - SAMSAM / Bonting, Mirjam. Amsterdam: NCDO, 2015. - 27 p. + lesbrief 7 p. (Samsam) Doelgroep: 7-12 jaar URL: http://www.samsam.net/tijdschriften/ontmoetingin-conflict-7-8/ Vindplaats Antwerpen: A 05.095 In Nederland is het gelukkig al 70 jaar vrede. In andere landen groeien veel kinderen op in een oorlog. Het duurt soms zo lang dat zelfs hun ouders niet weten hoe het is om in vrede te leven. Via de media zien we en horen we veel over oorlog. Nochtans zou in vergelijking met vroeger, de wereld vreedzamer worden. Dit nummer gaat over ontmoetingen in vrede en in conflict. Ontwapen met sprookjes ... Te mooi om waar te zijn? Onmogelijk? / [s.n.]. - Antwerpen: Pax Christi, 2015. - 10 p. Doelgroep: 5-18 jaar URL: http://www.vredesweek.be/materiaal Vindplaats Antwerpen: A 05.096 Aan de hand van dit dilemma-sprookje uit Congo kunnen leerlingen fantasierijk en creatief leren denken en zich trainen om in het leven conflicten geweldloos op te lossen. De handleiding tot verwerking helpt leerkrachten/begeleiders op weg, de aanpak is volledig vrij. Deze publicatie werd gemaakt in het kader van de vredesweekcampagne 2015 en kan gedownload worden.

Les mines antipersonnel et les bombes à sous-munitions / Handicap International. - Bruxelles: Handicap International, 2010. handleiding 11 p. Doelgroep: 11-18 jaar Vindplaats Antwerpen: A 05.097 Deze dvd-rom wil kinderen en jongeren sensibiliseren tot het thema van antipersoonsmijnen en clusterbommen. Het omvat vier delen. In het eerste deel heeft men het over de diverse wapens met hun gebruik en gevolgen. Het tweede deel heeft het dan over wat wij kunnen doen, het derde deel omvat een quiz en het laatste deel biedt verdiepingsmogelijkheden. Met beeldmateriaal en voorbeelden van hoe je het kan gebruiken in de klas of met een breder publiek.


A is for activist / Nagara, Innosanto. - New York: Seven Stories Press, 2013. - [29] p. - ISBN: 2013012787. - ISBN: 978-1-60980-539-5 Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A 06.01.081 Een (Engelstalig) ABC-kartonboek met sprekende, kleurige tekeningen dat collectivistische ideeën en maatschappelijke thema's aanbrengt. Van activisme over democratie tot zapatista. Bij elke letter staat een ritmisch vers met woorden die met deze letter beginnen. Kan worden voorgelezen om kinderen met politieke onderwerpen vertrouwd te maken op een niet polariserende manier. Te moeilijk voor de allerjongsten. Voor hen is er een vind-de-kat op elke pagina. Het boekje kan leerkrachten inspireren. Malala Yousafzai: warrior with words / Leggett Abouraya, Karen; Wheatley, L.C. - New York: StarWalk Kids Media, 2014. - veelv. pag. - ISBN: 9781630833169: 13,95 EUR Doelgroep: 7-10 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.02. Dit prentenboek vertelt het verhaal van Malala Yousafai, een jong Pakistaans meisje die opkomt voor het recht op onderwijs voor alle kinderen. Ze wordt echter vervolgd door de Taliban die haar probeert te vermoorden. Op 16 jarige leeftijd spreekt ze de Verenigde Naties toe.

Rechten van het kind / Kinderrechtswinkel. - Gent: Kinderrechtswinkel, 2015. - vlag Doelgroep: 3-12 jaar URL: http://www.kinderrechtswinkel.be/ Vindplaats Antwerpen: A 06.02.080 Vindplaats Turnhout: T 06.02.96 Vlag met logo's van de verschillende kinderrechten

Lespakket kinderarbeid : Zara's brief / Truong, Doanh Doanh; Huismans. - Utrecht: AOB, 2013. - dvd, handleiding met leerlingbrochure en lesbrief Doelgroep: 9-16 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.02.082 'Zara's Brief' is een lespakket over kinderarbeid. Het is gemaakt voor leerlingen van 10 tot 14 jaar. Het is ook te gebruiken in hogere leerjaren en in het beroepsonderwijs. Het pakket bevat vier kant-en-klare lessen en enkele algemene lessuggesties om het thema te behandelen. Er kan klassikaal of individueel gewerkt worden. Beide werkvormen starten met de dvd Zara's brief. Zara Yamuktu is een Turks meisje van 10. Ze mist grote delen van elk schooljaar omdat het hele gezin leeft van seizoensarbeid. Zara wiedt onkruid en plukt katoen of hazelnoten. Vaak wel 11 uur per dag. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

LeerSchool : een lespakket over kinderarbeid / Ülger, Mehmet; van Unen, Astrid. - Utrecht: AOB, 2014. - dvd, handleiding met leerlingbrochure en lesopdrachten, magazine: gratis Doelgroep: 9-16 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.02.083 'Leerschool' is een lespakket over kinderarbeid voor leerlingen van 10-14 jaar. Het sluit aan op het lespakket 'Zara's brief' met de nieuwste cijfers over kinderarbeid in Turkije. Het vertelt over Ferhat en Abdullah, die na school werken in een schoenenfabriek. En er is specifieke aandacht voor meisjes, voor de gezondheidsaspecten van het werk, en de combinatie school-werk.

Let's Talk About Race : I'll take off my skin. Will you take of yours? / Lester, Julius; Barbour, Karen. - New York: HarperCollins Publishers, 2005. - [31] p. - ISBN: 978-0-06446226-6: 7,95 EUR Doelgroep: 7-10 jaar Vindplaats Antwerpen: A 07.054 Dit Engelstalige kinderboek begint met de woorden: I am a story. So are you. Aan de hand van zijn eigen levensverhaal laat de auteur zien dat iedereen een verhaal heeft dat hem of haar uniek maakt. Hij legt uit dat elk verhaal bestaat uit veel verschillende elementen, zoals je familie en je naam, waar je wel of niet van houdt, en misschien zelfs tot welk ras je behoort. Vervolgens vraagt hij zich af hoe het komt dat, hoewel 'ras' slechts een deel van je verhaal is, mensen er zoveel belang aan hechten. Hij verklaart dat we soms teveel met ras bezig zijn en dat we op basis van iemands huidskleur allerlei veronderstellingen maken. De tekst wordt ondersteund door kleurrijke illustraties. Het boek kan een aanzet zijn voor een filosofisch gesprek over het begrip ras en hoe raciale identiteit een invloed heeft op hoe we naar elkaar kijken. Leerlingen worden zo gestimuleerd om hun raciale vooroordelen te laten varen en er kritisch over na te denken. Vooraan het boek werd een Nederlandse vertaling toegevoegd. Aan de slag met een werelddag in het basisonderwijs / Djapo. - Kessel-Lo: Djapo, 2015. - 75 kaarten + infoboekje: 20,00 EUR Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A 08.088 Vindplaats Turnhout: T 08.71 In dit doosje vind je 75 werkvormen voor Wereldwaterdag, Dag van de Fair Trade of een werelddag die je zelf kiest. Samen met je leerlingen ga je filosoferen, ontdekken jullie hoe systemen in elkaar zitten en hoe je op die manier anders naar de wereld kan kijken, naar bepaalde problemen. Jullie leren ook creatieve oplossingen bedenken. Alles wordt stap voor stap uitgelegd.


Media & Samenleving - Werkbundel / Bogers, Frank. - [S.l.]: Klascement, 2008. Doelgroep: 15-18 jaar URL: https://www.klascement.net/docs/10136/?previous Vindplaats Antwerpen: A 08.093 Deze werkbundel voor de derde graad van het secundair onderwijs (ASO-TSO-KSO) behandelt massamedia en beeldvorming. Overzicht van de hoofdstukken: 1.inleiding, meer info over een massamedium en het Vlaams medialandschap 2.functies van de massamedia 3.nadelen verbonden aan de groei en functies van de massamedia 4.invloed of macht van de massamedia 5.rol van de media in de beeldvorming 6.vrijheid van meningsuiting en persvrijheid 7.overheid, economie en media. Voor de opdrachten wordt gebruik gemaakt van recente teksten, foto's en afbeeldingen.

Energiedoos: editie 2015 / Wereld Natuur Fonds. Brussel: Wereld Natuur Fonds, 2015. Doelgroep: 9-14 jaar URL: http://www.wwf.be/nl/scholen/energiedoos/energie/deenergiedoos-2015/787_36 Vindplaats Antwerpen: A 09.02.037 De Energiedoos 2015 is een educatief pakket over energie voor leerlingen van 9 tot 14 jaar. Aan de hand van een klasspel stellen de leerlingen de ideale energiemix voor hun stad samen. Investeren we in steenkoolcentrales of bouwen we windmolens? Wat is het belang van een goed netwerk en waar kunnen we als stadsbestuur energie besparen? Daarnaast zijn er nog een tiental laagdrempelige experimenten om de uitdagingen rond energie(voorziening) te ontdekken en te beleven. De energiedoos bevat een beknopte handleiding voor de leerkracht met de nodige info over energie, 10 makkelijk te realiseren energie-experimenten en een meeslepend klasspel. Met z'n allen op pad voor het klimaat / WWF Vlaanderen. Brussel: WWF Vlaanderen, 2015. - 22 p.; lesfiches 6 fiches; Quizblad; poster Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.04.286 Het thema van 'De beestige klas' in dit nummer is "Dieren die op pad gaan". De leerlingen ontdekken migrerende diersoorten van hier en elders. Dit thema werd gekozen omdat in december 2015 in Parijs een klimaattop plaats vindt. Het accent in dit themanummer ligt dan ook op klimaatveranderingen.


Palanka - Opdrachtenspel / Protos. - Gent: Protos, 2013. Doelgroep: 13-18 jaar URL: http://www.protos-educatief.be/lespakkettenworkshops/palanka Vindplaats Antwerpen: A 09.04.287 Palanka is een opdrachtenspel waarbij de leerlingen alle dimensies van duurzame waterprojecten leren kennen De deelnemers verdienen beloningsstukken, waarmee ze dorpen kunnen verbinden met een waterbron. Zo krijgen de leerlingen een idee van wat er allemaal bij komt kijken om een dorp in het Zuiden van water te voorzien. In de nabespreking wordt het begrip duurzaamheid uitgediept. Bovendien worden de verschillende dimensies van een waterproject besproken. Het opdrachtenspel kan begeleid worden door een PROTOS medewerker of door een leerkracht. Het is zeer geschikt voor de tweede en derde graad TSO en BSO.

Alles is water - online spel / Solidagro. - Gent: Protos, 2015. - handleiding (12 p.), achtergrondinfo leerlingen (6 p.), URL Doelgroep: 11-16 jaar URL: http://www.kleurbekennen.be/goedmateriaal/materiaal-onder-de-loep/alles-is-water Vindplaats Antwerpen: A 09.04.288 'Alles is water' is een digitaal spel van 1 lesuur over water in de wereld, bedoeld voor leerlingen uit de 1e en 2e graad TSO en BSO, maar ook bruikbaar in ASO. Via keuzeopdrachtjes en korte filmpjes krijgen de leerlingen op verschillende manieren informatie aangereikt. Op die manier kunnen ze mee op zoek gaan naar oplossingen. De filmpjes werden gemaakt door leeftijdsgenoten die op inleefreis gingen naar Senegal. Door hun ogen zien de leerlingen de gelijkenissen en verschillen met hun eigen realiteit. In het spelonderdeel moeten de leerlingen een Afrikaans dorp aan zoveel mogelijk zuiver water helpen, door zoveel mogelijk opdrachten goed op te lossen. Het spel wordt individueel, online of offline gespeeld. Voor de leerkracht is er een handleiding en voor de leerlingen achtergrondinformatie die kan gedownload worden. Democratische Republiek Congo. Thema: visvangst / Vande Voorde, Helga. Brussel: Studio Globo, 2015. - 19 p. + kalenderfoto. - (Wereldreis) Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A AFR/CON.029 Wereldreis is een lesbrief die maandelijks verschijnt bij de foto's van de Wereldkalender uitgegeven door het NCOS/11.11.11. Elke maand wordt het land of thema van de foto uit de doeken gedaan. Je krijgt steeds achtergrondinformatie over dit land of thema, een beschrijving van de foto, een brief bij de foto en allerlei lessuggesties en werkbladen. In deze wereldreis gaan we naar de Democratische Republiek Congo. We maken kennis met Mopeta. Samen met zijn broers helpt ze bij de visvangst.


Actuales : Oost-Congo - van oorlog naar vrede / Studio Globo. - Brussel: Studio Globo, 2015. - veelv. pag. Doelgroep: 13-18 jaar URL: http://www.studioglobo.be/nl/lesmateriaal/actualesoost-congo-van-oorlog-naar-vrede Vindplaats Antwerpen: A AFR/CON.038 In deze les voor de 2e en 3e graad secundair onderwijs maken leerlingen kennis met de figuur Bosco Ntaganda (the Terminator), een notoir ex-rebellenleider die momenteel voor het Internationaal Strafhof in Den Haag verschijnt. Op basis van zijn verhaal worden de typische kenmerken van het conflict en de impact op het dagdagelijkse leven in Oost-Congo uitgespit. Welke actoren kunnen timmeren aan de (lange) weg naar vrede en wat te denken van het huidige vredesakkoord? Moeilijke vragen waar je samen met leerlingen kan over nadenken. Wereldreis Soedan: Op kamp / Vande Voorde, Helga. - Brussel: Studio Globo, 2015. 19 p., + kalenderfoto. - (Wereldreis) Doelgroep: 5-12 jaar URL: http://www.studioglobo.be/nl/wereldreis/wereldreis-juni-2015 Vindplaats Antwerpen: A AFR/SOE.003 'Wereldreis' is een lesbrief die maandelijks verschijnt bij de foto's van de Wereldkalender uitgegeven door het NCOS/11.11.11. Elke maand wordt het land of thema van de foto uit de doeken gedaan. Je krijgt steeds achtergrondinformatie over dit land of thema, een beschrijving van de foto, een brief bij de foto en allerlei lessuggesties en werkbladen. In dit nummer maken we kennis met Khaled uit Soedan. De familie van Khaled zijn nomaden. Ze zetten een kamp op voor een tijdje en verhuizen dan weer naar een andere plaats. Maar er zijn ook vluchtelingen die noodgedwongen in een kamp moeten leven, of vakantiegangers die graag eventjes in een tent willen slapen. Indiaanse culturen / Weil, Ann; Guillain, Charlotte. - Harmelen: Ars Scribendi, 2014. - 48 p. - ISBN: 978-94-6175-192-8: 19.00 EUR Doelgroep: 9-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A AME/AME.028 Deze mooi geïllustreerde serie gaat over enkele van de oudste en boeiendste culturen van de wereld. Lees over hun kunsten, godsdiensten, tradities en gebruiken. Ontdek welke rol families en gemeenschappen spelen en hoe deze culturen in de 21e eeuw veranderen. Het boek belicht verschillende aspecten van cultuur, kaders geven informatie over jonge mensen en de levens van beroemde mensen. In het boek staat een tijdlijn, een kaart van het gebied en suggesties voor lezers die meer willen weten. Wie was Maria Montoya Martinez? Wat is een wickiup? Waarom doen meisjes van de westelijke Apache een Zonsopkomstdans? RAD American Women A-Z / Schatz, Kate; Klein Stahl, Miriam. San Francisco: City Lights, 2015. - veelv. gepag.: 16,95 EUR Doelgroep: 11-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A AME/AME.029 Dit (Engelstalige) boek bevat de verhalen van 26 vrouwen die de geschiedenis (en de toekomst) van de Verenigde Staten hebben beïnvloed. Het boek is opgebouwd als een alfabetboek, waar A voor Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

Angela Davis staat, een politieke activiste; B voor Billie Jean King, een topsportster; C voor Carol Burnett, die vooroordelen over vrouwen en humor overwon; D voor Dolores Huerta, die vrouwelijke boeren organiseerde; E voor Ella Baker, die een belangrijke rol speelde in de burgerrechtenbeweging, enz. Bené, schneller als das schnellste Huhn / Toledo, Eymard. - Basel: Baobab Books, 2013. - [29] p. - ISBN: 978-3-905804-51-5: 17,49 EUR Doelgroep: 5-8 jaar Vindplaats Antwerpen: A AME/BRA.020 Prentenboek over Bené, een Braziliaans jongetje dat van voetballen houdt. Hij speelt niet alleen voetbal, hij en zijn familie maken voetballen. Bené gaat niet naar school. Zoals veel arme kinderen in Brazilië (en in de hele wereld) helpt hij zijn familie om geld te verdienen. De vertaling van het Duitstalige boek en bijbehorend lesmateriaal (doelgroep 6 - 8 jaar) werd toegevoegd. De Cubaanse gezondheidszorg - Dossier / Verstockt, David; Vangeel, Liesbet. - Brussel: FOS, 2014. - 44 p. Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen URL: http://www.fossocsol.be/cntnt/nieuws/andere/pdf/2014brochureCuba.pdf Vindplaats Antwerpen: A AME/CUB.009 Deze brochure biedt een uitgebreide inkijk in het Cubaanse gezondheidssysteem. Van eerstelijnshulp en toegang tot medicijnen tot seksuele diversiteit en vergrijzing. Met dit dossier wil FOS duidelijk maken dat het uitbouwen van een universele, toegankelijke gezondheidszorg alleen kan gerealiseerd worden met voldoende politieke wil. Het dossier kan ook gedownload worden.

Genocide Dismissed, schreeuw het uit tegen onrecht! Educatieve fiche over Street Art / Kazerne Dossin. Mechelen: Kazerne Dossin, 2014. Doelgroep: 15-18 jaar Vindplaats Antwerpen: A AME/GUA.015 In de jaren tachtig werd Guatemala geconfronteerd met de moord op een groot deel van de Mayabevolking. Tot op de dag van vandaag is deze massamoord nauwelijks gekend. Steeds zijn er zaken waarbij omstanders zaken horen, zien en zwijgen. Pas als mensen de moed kunnen opbrengen om het uit te schreeuwen dat ze niet akkoord gaan met wat gebeurt, kan er verandering optreden. De Engel van de Herinnering is een boodschapper van gruwel, maar ook van verzet en hoop. Overal ter wereld laten mensen op verschillende manieren van zich horen. Street Artists drukken hun creatieve stempel op het straatbeeld en uiten zo hun mening. In deze fiche wordt het historische conflict in Guatemala en het werk van Hernández-Salazar gezien als opstap voor een ontdekking van street art als maatschappelijk engagement.


ACHTERGRONDLITERATUU R OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK ALGEMEEN

Een sprinter is een stoptrein zonder wc : de sturende kracht van taal / Boogaart, Ronny. - Amsterdam: Amsterdam University Press, 2015. - 139 p. - ISBN: 978-90-8964-895-2: 9,95 EUR Vindplaats Antwerpen: dg 1 spri Bij communicatie gaat het niet om wat iemand letterlijk zegt, maar om wat hij eigenlijk bedoelt. Taal is nooit neutraal. Je kunt de werkelijkheid op verschillende manieren presenteren en daarmee de gedachten van je gesprekspartner in een bepaalde richting sturen. Vroeger had de trein vijf minuten vertraging, tegenwoordig vertrekt hij over vijf minuten. Wat is het verschil? De auteur haalt verschillende voorbeelden aan om de sturende kracht van woorden en grammaticale constructies aan te tonen. Verhalen die ertoe doen : een blauwdruk voor levensbeschouwelijke communicatie in het onderwijs / van Remundt, Jos; Deen, Simon. - Delft: Eburon, 2011. - 376 p. ISBN: 978-90-5972-560-7: 35.00 EUR Doelgroep: Volwassenen Vindplaats Antwerpen: dg 1 verh Bijbelverhalen, verhalen uit de Koran, maar ook mythen en sprookjes, kunnen gebruikt worden om kinderen te helpen samenhang te ontdekken in de wereld waarin zij opgroeien. Leerkrachten kunnen deze verhalen als basis nemen voor de levensbeschouwelijke communicatie binnen hun school. Dit boek laat zien hoe verhalen kunnen worden ingezet in de dagelijkse lespraktijk. Meertaligheid onder de loep / Ceuleers, Evy; Eyckmans, June; De Smet, Hyo Jung. - Antwerpen: Garant, 2015. - 250 p. - ISBN: 97890-441-3267-0: 28.90 EUR Vindplaats Antwerpen: dg 4 meer Dit boek biedt een overzicht van de recentste inzichten over meertaligheid. Verscheidene auteurs komen aan het woord vanuit hun expertisedomein. Ze voeren onderzoek in de Belgische meertalige context, gekaderd in een Europees perspectief. Aan bod komen volgende vragen: wanneer is iemand meertalig? Wat is de invloed van de omgeving? Wat doet meertaligheid met de hersenen? Wat als een meertalige een taalstoornis heeft? Welke cognitieve en affectieve factoren spelen een rol? Wat bevordert of belemmert de implementatie van meertalig onderwijs? Welke rol speelt meertaligheid bij de constructie van maatschappelijke en individuele identiteiten? Hoe beïnvloedt meertaligheid mediaprocessen en berichtgeving?


Expliciete directe instructie : tips en technieken voor een goede les / Hollingsworth, John; Ybarra, Silvia. - [Huizen]: Pica, 2015. - 232 p. - ISBN: 978-94-91806-33-9: 24,95 EUR Vindplaats Antwerpen: dg 5 expl Met de komst van inclusief onderwijs wordt het nog belangrijker om het onderwijs in je klas zodanig in te richten dat alle leerlingen goed bediend kunnen worden. Expliciete Directe Instructie (EDI) is een bewezen aanpak om de leseffectiviteit te verhogen en te zorgen voor succeservaringen en betere leerprestaties bij alle leerlingen. EDI brengt leerlingen stapsgewijs naar beheersing van de leerdoelen en laat hen zo succes ervaren. De leerkracht geeft instructie en controleert door het stellen van vragen voortdurend of alle leerlingen het begrijpen. Er wordt denktijd geboden, leerlingen mogen overleggen en er worden willekeurige beurten gegeven. Alle leerlingen worden betrokken en doen actief mee in de les. In dit boek vertalen de auteurs de onderwijskundige theorie naar een concreet en helder stappenplan om EDI te implementeren in de dagelijkse onderwijspraktijk. Het boek werd bewerkt om aan te sluiten op de specifiek Nederlandse en Vlaamse onderwijssituatie en voorzien van herkenbare voorbeelden. Krachtige Leeromgevingen / Valcke, Martin. - Gent: Academia Press, 2014. - XIII, 491 p. - ISBN: 978-90-3822437-4: 44,00 EUR Vindplaats Antwerpen: dg 5 krac De startcompetenties van beginnende leraren vragen om een grondige reflectie over de eigen keuzes met betrekking tot processen, variabelen en actoren die het succes van onderwijs beïnvloeden. De eerste hoofdstukken in dit handboek proberen "reflectie" uit te lokken over de dagelijkse leer- en instructieprocessen en de keuzes die je als leerkracht best op een expliciete manier maakt over leerdoelen, didactische werkvormen, evaluatie, media... Dit wordt aangescherpt door twee hoofdstukken op het einde van het handboek die vooral de vele praktijkvragen rond onderwijstechnologie en evaluatie helpen verkennen. Diversiteit is een rode draad in dit handboek: meertaligheid, inclusief onderwijs, sociaaleconomische verschillen, gender, enz. stellen beginnende leerkrachten immers voor lastige uitdagingen. Dit handboek is bedoeld als een inspiratiebron om eigen keuzes te maken en die vervolgens samen met het schoolteam uit te testen in de eigen klaspraktijk. De pedagogisch sensitieve leraar : werken aan brede opbrengsten / Bakx, Anouke. - Bussum: Coutinho, 2015. - 240 p. - ISBN: 978-90-469-0444-2: 26,00 EUR Vindplaats Antwerpen: dg 5 peda Het uitgangspunt van dit boek is dat de leerkracht de grootste rol speelt in de begeleiding van het leren van de leerlingen. Leerkrachten werken dagelijks met hun leerlingen aan onderwijsopbrengsten. Deze opbrengsten hebben betrekking op het meer cognitieve domein (taal, rekenen, zaakvakken e.d.) en op de sociaal-emotionele ontwikkeling en het welbevinden van leerlingen. Doelstelling van het boek is dat de leerkracht door Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

het aanwenden van pedagogische sensitiviteit zijn onderwijs én het pedagogisch klimaat zo kan inrichten en (bij)sturen, dat dat leidt tot de gewenste onderwijsopbrengsten van leerlingen. Het boek is interessant voor leerkrachten in het (buitengewoon) basisonderwijs en voor leraren in opleiding. Toolbox werkvormen voor binnenklasdifferentiatie / Anthonissen, Lynn; Smits, Tom; Tanghe, Els. - [S.l.]: Universiteit Antwerpen, 2015. - veelv.gepag. URL: https://www.klascement.net/docs/57631/ Vindplaats Antwerpen: dg 5 tool Deze Toolbox bevat steekkaarten met toelichting over werkvormen die bruikbaar zijn bij binnenklasdifferentiatie. Zij kunnen een inspiratiebron zijn voor een gedifferentieerde aanpak in de eigen klaspraktijk.

De vijf rollen van de leraar / Slooter, Martie. - Amersfoort: CPS, 2013. - 140 p. - ISBN: 978-90-6508-616-7: 29,90 EUR Vindplaats Antwerpen: dg 5 vijf Leraren zijn succesvol als zij goed contact kunnen maken met hun leerlingen, een persoonlijke presentatie hebben en hun vak verstaan. Dit boek brengt dit in kaart door onderscheid te maken in vijf rollen die leraren tijdens hun lessen vervullen: gastheer, presentator, didacticus, pedagoog, afsluiter. Het boek beschrijft kenmerkend lerarengedrag bij elke rol en maakt helder welke competenties bij de rollen horen. De auteur werkt deze competenties uit in concrete gedragsindicatoren. In het boek zijn veel vragen opgenomen die leraren helpen reflecteren op hun manier van lesgeven. 'De vijf rollen van de leraar' geeft concrete handvatten en suggesties voor (beginnende) leraren die hun effectiviteit willen vergroten en zich (verder) willen ontwikkelen in de vijf rollen. School- en teamleiders vinden handvatten voor het bespreken van competenties in sollicitatie-, functioneringsen beoordelingsgesprekken.


BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS

Arrangeer samen : 8 aanraders / Van Dijk, Simone; Rijnberg, Sofie. - Dordrecht: Instondo, 2015. - 99 p. - (TIBtools). - ISBN: 97894-91725-51-7: 22,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 1 arra Met de invoering van passend onderwijs, in Vlaanderen via het Mdecreet, 'arrangeren' we ondersteuning voor leerlingen die iets extra's nodig hebben. Vanuit de vraag 'Wat heeft dit kind nodig om deze doelen te behalen', bedenken school, ouders en de leerling, met waar nodig ondersteuning van aanvullende expertise, gezamenlijk een passende aanpak en voeren deze uit. Arrangeren is: doen wat nodig is, zodat de leerling zich optimaal kan ontwikkelen. Deze TIBtool biedt adviezen, tips en tools aan interne begeleiders, directeuren en schoolbegeleiders, als handleiding bij het arrangeren. Informatiegebruik door schoolleiders en leerkrachten / Van Gasse, Roos; Vanhoof, Jan; Mahieu, Paul; Van Petegem, Peter. - Antwerpen: Garant, 2015. - 238 p. - ISBN: 978-90441-3254-0: 31,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 1 info Dit boek biedt wetenschappelijk gefundeerde inzichten in hoe en waarom Vlaamse schoolleiders en leerkrachten verschillende soorten informatie aanwenden. Het beschrijft bestaande initiatieven en geeft inzicht in de randvoorwaarden die tot succesvol informatiegebruik kunnen bijdragen. Het boek formuleert concrete aanbevelingen om het informatiegebruik in scholen verder te ondersteunen.

MeerTaal / Prenger, Joanneke. - Assen: Koninklijke Van Gorcum BV, [s.a.]. - ISBN: 2214-5931: 39,95 euro URL: http://www.vangorcum.nl/meertaal Vindplaats Antwerpen: ro 1 meer MeerTaal is een onafhankelijk tijdschrift over taal in het basisonderwijs. Het richt zich op taaldidactiek in de breedste zin van het woord. Alle informatie is direct toepasbaar in de praktijk van de school, maar wel wetenschappelijk onderbouwd.


De nieuwe leraar : lijfblad voor nieuwsgierige leraren in het primair onderwijs / [s.n.]. - Meppel: Ten Brink Uitgeverij, 2015. ISBN: 1380-4731: 49,00 EUR (jaarabonnement) Vindplaats Antwerpen: ro 1 nieu Nederlands vakblad voor leraren van het lager onderwijs waarin ervaringen en expertise worden gedeeld en uitgewisseld. Bij het magazine hoort een online platform.

Radicalisering: visietekst van het GO! / GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. - Brussel: GO!, 2015. - 25 p. URL: http://goo.gl/lXAoac Vindplaats Antwerpen: ro 1 radi Met deze visietekst en bijhorend informatiedossier wil het GO! duidelijk maken hoe het tegen het fenomeen radicalisering aankijkt en op welke manier scholen hun verantwoordelijkheid hierin kunnen opnemen. Het GO! neemt het Pedagogisch Project als uitgangspunt (PPGO!) en zet vooral in op actief burgerschap, interlevensbeschouwelijke dialoog en het positief omgaan met diversiteit om polarisatie en radicalisering tegen te gaan. Scholen om van te leren / Schouwenburg, Frans. - [S.l.]: stichting Kennisnet, 2015. - 158 p. - ISBN: 978-90-77647-64-6: 19,90 EUR URL: http://goo.gl/tS5bxJ Vindplaats Antwerpen: ro 1 scho Dit inspiratieboek bevat portretten van acht vernieuwende scholen uit het basisonderwijs en voortgezet onderwijs in Nederland. Deze scholen richten het onderwijssysteem zo in dat het zich aanpast aan de ontwikkeling van de leerling. Achterin het boek wordt samengevat welke lessen je kunt trekken uit de ervaringen van deze scholen. Hoe vertaal je een concept en visie naar de praktijk? Wat is de realiteit en wat zijn de verwachtingen en aanbevelingen m.b.t. het gebruik van ICT? Wat zijn de voornaamste verandertips uit de praktijk? Het boek kan ook gedownload worden. Scholen slim organiseren : anders werken met goesting / Van Acker, Tom; Demaertelaere, Yves. - Leuven: LannooCampus, 2014. - 254 p. - ISBN: 978-94-014-2131-7: 29,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 1 scho Scholen slim organiseren pleit voor een nieuwe organisatiestructuur. De auteurs beschrijven dit veranderproces aan de hand van een stappenplan, zodat scholen hun onderwijs flexibel kunnen houden en klaarmaken voor de uitdagingen van de toekomst. Want ons onderwijs staat onder druk: leerlingenpopulaties zijn heel divers, de toekomst is onvoorspelbaar, het innovatief vermogen van het onderwijs wordt uitgedaagd. Leerkrachten en directies voelen zich vaak overrompeld door 101 dingen, hoe gemotiveerd ze ook zijn en zeggen vaker het onderwijs vaarwel. In Scholen slim Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

organiseren pleiten de auteurs voor een nieuwe organisatiestructuur: van een bureaucratische onderwijsorganisatie die hiërarchisch en functioneel is opgebouwd naar een flexibele en vlakke onderwijsorganisatie. Daar werken multidisciplinaire teams samen voor een community van leerlingen over de leerjaren en de vakken heen. Zo kunnen teams de talenten van leerlingen ten volle ontplooien.

Beschermjassen op school : aandacht voor verschil in het onderwijs / Tjin A Djie, Kitlyn; Zwaan, Irene. - Assen: Koninklijke Van Gorcum, 2015. - 107 p. - ISBN: 978-90-232-5365-5: 17,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 3 besc Aandacht voor diversiteit op school is aan de orde van de dag, zeker met het oog op passend (inclusief) onderwijs. Dit boek wil professionals in het onderwijs aanmoedigen om de veelheid aan sociale diversiteit en persoonlijke verschillen in scholen te keren tot een constructieve omgeving die verder gaat dan de leerstof. Het werkmodel 'Beschermjassen' geeft je een nieuwe bril en nieuwe tools die je altijd, overal en onder alle omstandigheden helpen om veiligheid te creëren. Veiligheid voor jezelf, voor de 'vreemde ander' in het bijzonder en voor de klas of school in het algemeen. Verhalen van professionals, ouders en kinderen brengen de theorie tot leven. Praktische tips helpen om er gelijk mee aan de slag te gaan. Met open blik : gezelschapsspel voor een nieuwe kijk op schoolveiligheidsdilemma's / [s.n.]. - [S.l.]: -, [s.a.]. - dekkaart, kaart 'uitleg en speeltijd', kaart 'spelleidersleidraad', kaart 'spelersleidraad', toetsingskaart, 60 dilemmakaarten, kleurendobbelsteen, pen, post-it-block Doelgroep: Volwassenen Vindplaats Antwerpen: ro 3 meto 'Met open blik' is ontwikkeld voor onderwijspersoneel van het secundair onderwijs. Doel van dit spel is om voor zoveel mogelijk dilemma's rond bestaande veiligheidssituaties, kwalitatieve oplossingen te vinden. Situaties worden met een open blik bekeken en er worden (opnieuw) maatregelen geformuleerd om dilemma's op te lossen, zodat de school (nog) veiliger wordt. Voor het spelen moet minimaal anderhalf uur uitgetrokken worden. De dilemmakaarten zijn verdeeld over vijf categorieën: veiligheid algemeen, agressie & geweld, discriminatie, elektronisch, pesten.


Omgaan met pesten / Henderson, Margo. - Amsterdam: SWP, 2013. - 127 p. - ISBN: 978-90-8850-438-9: 16,90 EUR Doelgroep: Volwassenen Vindplaats Antwerpen: ro 3 omga Dit boek gaat over pesten en bevat aanbevelingen om pesten te voorkomen en te bestrijden. In deel I wordt achtergrondinformatie gegeven over het verschijnsel pesten. Wat is pesten precies? Welke rollen vervullen de verschillende actoren in een pestsituatie? Wat zijn de oorzaken en de gevolgen van pesten? Hoe kan er het beste op pestgedrag gereageerd worden? Deel II gaat over preventief en curatief handelen. De auteur bekijkt wat handelen bevordert en belemmert en biedt daarna suggesties voor iedereen die zich betrokken voelt bij het pestprobleem en in concrete situaties het juiste wil doen. Het boek gaat over pesten onder kinderen en jongeren. Pesten vindt immers veelvuldig plaats op school en op de weg van school naar huis. Maar deel I kan ook interessant zijn voor wie meer wil weten over pestproblematiek bij volwassenen aangezien het om dezelfde mechanismen gaat. In bijlage 1 en bijlage 2 zijn schema's opgenomen die je kunt invullen om de (theoretische) informatie met de praktijk te verbinden. Bijlagen 3 en 4 bevatten lijstjes met respectievelijk signalen van pesten en te vermijden reacties. In bijlage 5 staat een overzicht met wat de kinderen met de diverse rollen zouden moeten leren voor een zo pestvrij mogelijke groep. Oplossingsgerichte therapie met kinderen en jongeren / Selekman, Matthew. - Huizen: Pica, 2015. - 312 p. - ISBN: 9789491806438: 29,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 3 oplo Dit boek behandelt de nieuwste inzichten voor een oplossingsgerichte behandeling van kinderen en jongeren met emotionele problemen en gedragsproblemen. Aan de hand van oplossingsgerichte gesprekstechnieken, kunstvormen, vertel- en speltechnieken en positieve psychologie, worden de kinderen en jongeren samen met hun ouders op een positieve manier begeleid zodat er terug spontaniteit en plezier kan plaatsvinden in het gezin en op school. Hierbij wordt steeds uitgegaan van de kracht van het kind of de jongere. In dit boek worden, naast veel direct toepasbare strategieën, voorbeelden en praktische suggesties gegeven om vastgeroeste patronen en achterhaalde ideeën over probleemgedrag te doorbreken. Dit boek is een handig instrument voor kindercoaches, kinderen jeugdpsychologen, orthopedagogen, schoolpsychologen, vertrouwensartsen en andere jeugdhulpverleners. Adapti : vragenlijst naar adaptieve vaardigheden voor jongvolwassenen met een autismespectrumstoornis 16-25 jaar / Schiettecatte, Inge; Noens, Ilse; Bolckmans, Caroline; Tops, Wim; Bayens, Dieter. - Antwerpen: Garant, 2015. - 89 p. - ISBN: 978-90-441-3261-8: 31,50 EUR Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: ro 6 adap Om jongvolwassenen met ASS te begeleiden, moet je vertrekken vanuit zijn of haar unieke profiel op vlak van sociale interacties, inlevingsvermogen, communicatie, flexibiliteit, planning en organisatie, computervaardigheden, omgaan met interesses en Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

zelfredzaamheid. Om hier zicht op te krijgen werd ADAPTI ontwikkeld, een zelfrapporteringsinstrument dat de adaptieve vaardigheden van jongvolwassenen met ASS in kaart brengt. Dit biedt aanknopingspunten voor een gerichte begeleiding. De vragenlijst is geschikt voor schoolgaande of studerende jongeren van 16 tot en met 25 jaar, met (boven)gemiddelde cognitieve vaardigheden. Het invullen neemt 15 minuten in beslag. Genres in schoolvakken: Verslag van de Landelijke werkconferentie Platform Taalgericht Vakonderwijs / van der Leeuw, Bart; Meestringa, Theun. - Enschede: SLO, 2011. - 72 p.: 6,89 EUR URL: http://goo.gl/RTCoJk Vindplaats Antwerpen: ro 6 genr Deze bundel vormt het verslag van de gelijknamige conferentie die het Platform Taalgericht Vakonderwijs organiseerde. Aan bod kwamen o.a.: Learning to write-reading to learn, Literacy across the school subjects, schrijven om te leren bij Nederlands, geschiedenis en science, Leerlingen schrijven geschiedenis, vakgebonden formuleren bij biologie... Genres leren schrijven bij de vakken: Verslag van de Landelijke werkconferentie Platform Taalgericht Vakonderwijs / van der Leeuw, Bart; Meestringa, Theun. Enschede: SLO, 2013. - 68 p.: 6,89 EUR URL: http://www.slo.nl/organisatie/recentepublicaties/genreslerenschrijven/ Vindplaats Antwerpen: ro 6 genr Deze bundel vormt het verslag van de gelijknamige conferentie die het Platform Taalgericht Vakonderwijs organiseerde. Aan bod kwamen o.a.: talige ondersteuning bij het spreken en schrijven in een meertalige rekenklas, bevorderen van schrijven bij geschiedenis, schrijvend leren en leren schrijven in het basisonderwijs, taalsteun bij het beantwoorden van toetsvragen... Groeiboek : zorgen volgsysteem voor kleuters : Deel 3. Analyse en handelen : Domeinboek zintuiglijke ontwikkeling & lichamelijke factoren / Devos, Chantal; Lambert, Reinilde . Antwerpen: Garant, 2015. - 251 p. - ISBN: 978-90-441-3259-5: 39,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 groe Groeiboek is een hulpmiddel bij de uitbouw van een zorgbeleid in de kleuterschool. Het bestaat uit vier delen: 'Basisboek', 'Signaleren', 'Analyse en handelen' en 'Continuïteit van de gedeelde zorg'. Deel 3 (Analyse en handelen) bestaat uit verschillende domeinboeken die het denkkader concretiseren en suggesties doen naar interventies. Dit domeinboek behandelt de zintuiglijke ontwikkeling en lichamelijke factoren van de kleuters. Het stimuleren van de zintuiglijke ontwikkeling behoort tot de ontwikkelingsdoelen van de kleuterschool. De lichamelijke factoren zijn eerder voorwaarden die moeten voldaan zijn, of beperkingen waarmee moet omgegaan worden. Ze kunnen bepalend zijn of minstens van invloed op de lichamelijke en/of mentale ontwikkeling. De extra zorg die hiervoor kan geboden worden in de kleuterschool is het onderwerp van dit boek.


Groeiboek : zorgen volgsysteem voor kleuters. 3. Analyse en handelen. Situering en werkwijze. Domeinboek positieve ingesteldheid / Wouters, Mieke; Lambert, Reinilde . Antwerpen: Garant, 2015. - 151 p. - ISBN: 978-90-441-3279-3: 31,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 groe Groeiboek is een hulpmiddel bij de uitbouw van een zorgbeleid in de kleuterschool. Het bestaat uit vier delen: 'Basisboek', 'Signaleren', 'Analyse en handelen' en 'Continuïteit van de gedeelde zorg'. Deel 3 (Analyse en handelen) bestaat uit verschillende domeinboeken die het denkkader concretiseren en suggesties doen naar interventies. Dit domeinboek behandelt Positieve ingesteldheid (POS). Het gaat om fundamentele ontwikkelingsvoorwaarden van lichamelijke, emotionele en dynamische aard en om basiscompetenties in het algemeen (communiceren, creëren, kennen, kunnen, genieten, durven, willen). POS-problemen overstijgen de concrete ontwikkelingsdomeinen, hebben op alle andere domeinen een invloed. Ieders leer-kracht : binnenklasdifferentiatie in de praktijk / Struyven, Katrien; Coubergs, Catherine; Gheyssens, Esther; Engels, Nadine. - Leuven: Acco, 2015. - 163 p. - ISBN: 978-94-6292-1788: 26,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 iede Leerverschillen zijn inherent aan elke klaspraktijk. Om positief om te gaan met deze verschillen binnen de klas en iedere leerling in de klas maximale leerkansen te bieden, is binnenklasdifferentiatie wenselijk. Ieders leer-kracht wil een praktijkgericht handboek zijn dat concrete handvatten biedt om binnenklasdifferentiatie in te zetten in de klas. Mijn kind is onhandig : omgaan met visuomotorische problemen / Peerlings, Wendy. - Tielt: Lannoo, 2007. - 256 p. (Opvoedingsboeken). - ISBN: 978-90-209-7421-8: 19,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 mijnk In dit boek gaat Wendy Peerlings in op de vraag hoe ouders en begeleiders kinderen kunnen helpen om visuomotorische problemen (schrijven met hanenpoten, moeite met puzzelen en tekenen, niet netjes kunnen eten met mes & vork, ...) te lijf te gaan. Met een uitgebreid praktisch deel vol spelletjes, oefenmateriaal, tips en werkbladen, dat ouders helpt de vaardigheden van hun kinderen beter te ontwikkelen.


Natuurlijk leren: systeemdenken in een lerende school / Jutten, Jan. - Echt: Jutten Training en Ontwikkeling, 2013. - 288 p. - ISBN: 90-807837-4-9. - ISBN: 406473367: 34,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 natu Systeemdenken is gericht op het beter leren begrijpen van complexiteit: van het leven, van het werk in de klas, van de school, van problemen die zich voordoen in onze samenleving, van onze wereld die steeds kleiner en complexer wordt. Pas als we systemen beter begrijpen, zijn we in staat om er positieve invloed op uit te oefenen. Dit boek biedt inzicht in de vele mogelijkheden van systeemdenken in het onderwijs. Het gaat zowel over systeemdenken in de klas (basis- en secundair onderwijs) als op schoolniveau. Het boek geeft achtergrondinformatie, werkvormen en suggesties gericht op de praktijk van het systeemdenken. Het boek is bedoeld voor iedereen die werkzaam is in het onderwijs, voor lerarenopleidingen, schoolleiders en schoolbegeleiders. Handboek taalgericht vakonderwijs / Hajer, Maaike; Meestringa, T. - Bussum: Coutinho, 2015. - 272 p. - ISBN: 978-90469-0448-0: 27,50 euro Vindplaats Antwerpen: ro 6 taal Leraren die vakonderwijs verzorgen, werken tegelijkertijd ook aan de taalontwikkeling van leerlingen. Leerlingen krijgen bij hen immers te maken met de vaktaal en denkwijzen van het betreffende vak. Elke groep leerlingen kent soms zeer grote verschillen in taalvaardigheid. Leraren kunnen meer leerlingen in hun lessen meenemen door bewust de vaktaal opbouwen en zo taalgericht vakonderwijs aan te bieden. Het Handboek taalgericht vakonderwijs beschrijft kenmerken van schools taalgebruik en werkt uit hoe leraren in hun vak concreet de vaktaal kunnen opbouwen. Van kerndoel tot kleuterlijn : kleuteronderwijs, zoals het is bedoeld / Eggermont, Caroline. - Amsterdam: SWP, 2015. - 68 p. - ISBN: 978-90-8850-570-6: 19,90 EUR URL: http://www.kleuterplan.nl/ Vindplaats Antwerpen: ro 6 vank Van kerndoel tot kleuterlijn gaat in op de vraag hoe het omgaan met (kern)doelen kan worden afgestemd op de onderwijsbehoeften van kleuters in de basisschool. Zo ontstaat een ontwikkelingsperspectief dat recht doet aan de verworvenheden van het kleuteronderwijs, maar ook inspeelt op ontwikkelingen in een veranderende wereld. De auteur laat ook zien hoe dat perspectief haalbaar kan worden uitgevoerd in de praktijk, op een wijze die menig onderbouwleerkracht zal ondersteunen en inspireren. De pragmatische aanpak maakt dit praktijkboek geschikt voor beginnende leerkrachten en ervaren kleuterleidsters die hun onderwijs niet methodegebonden, maar wel doordacht willen vormgeven.


Wat écht werkt : 27 evidence based strategieën voor het onderwijs / Mitchell, David. - Huizen: Pica, 2015. - 296 p. ISBN: 978-94-91806-47-6: 37,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 wate 'Wat écht werkt' biedt 27 onderwijsstrategieën die direct in de praktijk kunnen worden toegepast. Van deze strategieën is bewezen dat ze bijdragen aan beter onderwijzen en beter leren door álle leerlingen zowel op academisch als sociaal gebied. Van elk van de strategieën wordt een definitie gegeven, de theoretische basis en het achterliggende idee worden besproken, er volgen praktijkvoorbeelden, het wetenschappelijke onderzoek ernaar wordt toegelicht, en bovendien worden waar nodig nadelen en valkuilen aangegeven. Tot slot volgen er een algehele conclusie en tips voor verder lezen. Onder meer volgende strategieën komen aan bod: coöperatief leren, peertutoring, sociale vaardigheidstrainingen, ouderbetrokkenheid en steun aan ouders, directe instructie, fonologisch bewustzijn en taalverwerking, veilig klassenklimaat, inclusief onderwijs. 'Wat écht werkt' is bedoeld voor studenten lerarenopleiding en orthopedagogie, leraren, lerarenopleiders, (school)psychologen, zorgcoördinatoren en intern begeleiders.

VOLWASSENENONDERWIJS

Handboek Nederlands als tweede taal in het volwassenenonderwijs / Bossers, Bart ; Kuiken, Folkert; Vermeer, Anne. - Bussum: Coutinho, 2015. - 443 p. - ISBN: 9789046904718: 46,00 euro URL: www.coutinho.nl/nt2handboek Vindplaats Antwerpen: bl 2 hand Dit docentenboek geeft een actueel en compleet overzicht van het vakgebied Nederlands als tweede taal. Het boek is geschreven voor (aankomende) NT2-docenten in de volwasseneneducatie en in het voortgezet onderwijs. Door de vele opdrachten, evaluatievragen, kernwoordenlijsten, tips voor verder lezen en kaderteksten met extra informatie is het Handboek een zeer toegankelijk en bestudeerbaar boek. De eerste twee hoofdstukken behandelen de context van het leren van een tweede taal en taalonderwijs en didactiek. In de daarop volgende hoofdstukken komen de verschillende onderdelen van taalvaardigheidsonderwijs aan de orde. Daarna volgt een hoofdstuk over toetsing en evaluatie en ten slotte worden een aantal politieke, onderwijskundige en sociale aspecten van het NT2-onderwijs in breder perspectief geplaatst. Bij dit boek hoort online studiemateriaal: werkvormen, voorbeelden, leermiddelenlijsten, overzichten en links.


"Zo gezegd, zo gedaan!" Een onderzoek naar de kwaliteitscriteria van oefenkansen Nederlands in de provincie Antwerpen / Huis van het Nederlands provincie Antwerpen. - [S.l.]: Huis van het Nederlands provincie Antwerpen, 2015. - 144 p. URL: http://www.hvnprovant.be/nl/nieuws/zo-gezegd-zo-gedaan_77.aspx Vindplaats Antwerpen: bl 3 zoge Nederlands leer je niet alleen in de klas, maar ook buiten de klas. Heel wat anderstaligen oefenen hun Nederlands op één van de vele conversatietafels die de provincie telt. Maar wanneer oefen je je Nederlands nu echt? Wanneer pik je taal op en leer je taal gebruiken? Het eindrapport Zo gezegd, zo gedaan, een onderzoek naar kwaliteitsvolle oefenkansen wil duidelijkheid scheppen. Een ideale oefenkans is authentiek, functioneel en op maat. Ben je een jonge mama en heb je nog veel vragen over de juiste voeding voor je baby? Dan zal je wellicht heel wat woorden oppikken tijdens een praktijksessie fruitpapjes. Ben je een gepassioneerd fietser? Dan leer je nuttige uitdrukkingen en woorden tijdens een workshop fietsen herstellen. Het onderzoek wil de vrijwilligers van de conversatietafels inspireren. 669 anderstaligen, 43 vrijwilligers en 7 experts namen eraan deel! Vakwerk 9 : Achtergronden van de NT2-lespraktijk : Lezingen Conferentie Hoeven 2014 / Bossers, Bart . - Amsterdam: Beroepsvereniging van docenten Nederlands als Tweede Taal (BV NT2), 2014. - 110 p. - ISBN: 978-90-823039-02: 7,50 EUR Vindplaats Antwerpen: bl 4 vakw Deze bundel bevat bewerkte versies van lezingen, gehouden op de NT2-conferentie in Hoeven in 2014. De onderwerpen die aan bod komen zijn: differentiatie in de NT2-klas, luistertaal, schriftelijk taalgebruik, digitaal alfabetiseren, succesfactoren voor programma's taal, ouderbetrokkenheid en participatie.

ACHTERGRONDLITERATUU R OVER INTERCULTURAL ITEIT

ALGEMEEN

Analoog of digitaal? Inclusief communiceren in de internetsamenleving / Goubin, Eric. - Brussel: Politeia, 2015. - 164 p. - ISBN: 978-2-509-02394-0: 29,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 01 anal Niet alleen in de bedrijfswereld, ook bij de overheid en in de socialprofitsector zet de digitalisering van diensten en informatie zich door. Van het federale tot het lokale niveau besparen verschillende overheidsinstellingen op gedrukte communicatie. Maar hoe kan een overheid ervoor zorgen dat geen enkele bevolkingsgroep uit de boot valt? De publicatie geeft op een heldere manier mee hoe u alle burgers blijft bereiken en welke communicatiemiddelen u daarvoor nodig hebt.


The Cosmopolitanism reader / Brown, Garret Wallace; Held, David. Cambridge: Polity Press, 2015. - 480 p. - ISBN: 9780745648712: 30,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 01 cosm De wereld wordt steeds kleiner. Er zijn steeds meer verbindingen, waarbij acties in het ene deel van de wereld elders grote gevolgen hebben. Er is daarom ook een groeiende belangstelling voor globale problemen en risico's. Het aannemen van een kosmopolitische houding is een manier om deze problemen het hoofd te bieden. Dit boek verzamelt 25 belangrijke essays van vooren tegenstanders van de kosmopolitische gedachte. Met onder meer bijdragen van Immanuel Kant, Martha Nussbaum, Ulrich Beck, Jürgen Habermas en Jacques Derrida.

Gescheiden werelden? Een verkenning van sociaal-culturele tegenstellingen in Nederland / Bovens, Mark; Dekker, Paul; Tiemeijer, Will. Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureau, 2014. - 260 p. - ISBN: 978-90-3770734-2: 29,90 EUR URL: http://goo.gl/RtcG5w Vindplaats Antwerpen: ge 01 gesc Loopt er een nieuwe sociaal-culturele scheidslijn door Nederland? De zuilen worden steeds meer een herinnering uit het verleden, en andere sociaalculturele tegenstellingen treden op de voorgrond. Politiek manifesteren deze zich vooral in tegengestelde opvattingen over globaliseringskwesties als migranten en Europa en in grote verschillen in vertrouwen in de overheid. Sinds de verkiezingen van 2002 winnen partijen die ondubbelzinnig positie kiezen op deze onderwerpen flinke zetelaantallen. Gaat het alleen maar om een verschil in politieke oriëntaties of speelt er meer? Het blijkt dat opleidingsniveaus veel verschil maken, niet alleen bij politieke opvattingen, maar ook bij mediagebruik, sociale contacten en smaakvoorkeuren. Tekent zich hier een bredere sociaal-culturele segregatie af? En is dat dan de vaak gevreesde tweedeling?

De kunst van het vreedzaam vechten : een zoektocht naar de bronnen van geweldbeteugeling / Achterhuis, Hans; Koning, Nico. - Rotterdam: Lemniscaat, 2014. - 671 p. - ISBN: 978-90-477-0219-1: 34,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 01 kuns Een wereld zonder conflicten is niet alleen ondenkbaar, maar ook onwenselijk. Botsingen van tegengestelde meningen en belangen zijn een groot goed in een open samenleving. De vraag is alleen: hoe gaan we hiermee om en welke middelen zetten we in? Of anders gezegd: hoe gaan we krachtig het conflict aan en zorgen we er tegelijkertijd voor dat het niet uit de hand loopt? Dat geldt voor allerlei krachtmetingen in het openbare leven denk aan sport, wetenschap, rechtspraak, politiek en nog meer voor internationale crisissituaties zoals die in Oekraïne en Irak. Vreedzaam vechten is een kunst die vrede en welvaart met zich meebrengt, zo leert de geschiedenis. In dit boek gaan Hans Achterhuis en Nico Koning terug naar de vroege bronnen van geweldbeteugeling, uiteenlopend van het Gilgamesj-epos en de klassieke Oudheid tot de joods-christelijke traditie.


CULTUUR

Bloot of bedekt : van niets om het lijf naar strak in het pak / Schipper, Mineke. - Amsterdam: Prometheus Bert Bakker, 2015. - 277 p., [16] p.pl. ISBN: 978-90-351-4105-6: 19,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.1 bloo In de loop der tijden zijn overal in de wereld kledingvoorschriften bedacht, vooral voor vrouwen: in het oude Japan was de achterkant van een onbedekte vrouwennek schaamteloos, in de Victoriaanse tijd moest een Europese vrouwenhiel onzichtbaar zijn en in het Midden-Oosten bleken vrouwenvoeten meestal minder opwindend dan vrouwenharen. Wie blote borsten of armen gewend is, kijkt er niet van op, maar wie zelf bedekt rondloopt, vindt ze schokkend. Culturen en religies met eigen regels om weerbarstig bloot in toom te houden worden vandaag met verwarrend andere opvattingen geconfronteerd - van protest tegen bloot tot bloot als protest. Mineke Schipper laat in dit boek een verrassend licht schijnen op de geschiedenis van onze blote of bedekte zichtbaarheid.

Escher meets Islamic art / Piller, Micky; Broug, Eric; Shatanawi, Mirjam. - Bussum: Thoth, 2013. - 111 p. - ISBN: 978-90-6868-631-9: 19,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.1 esch Het werk van de Nederlandse graficus Maurits Cornelis Mauk Escher (1898-1972) wordt wereldwijd gewaardeerd (en gereproduceerd) vanwege de onmogelijke figuren en reeksen metamorfoses. Minder mensen weten dat Eschers uitzonderlijk kundige toepassing van figuren en patronen stoelt op nauwkeurige wiskundige principes die voortkomen uit de wereld van de islamitische kunst: zijn bezoek aan het 14e-eeuwse Alhambra in Granada en aan de Mezquita moskee in Cordoba veranderden Eschers kijk op grafiek. Deze catalogus bij de gelijknamige tentoonstelling in het Tropenmuseum in Amsterdam toont Islamitische topstukken naast de mooiste voorbeelden van Eschers grafiek en tekeningen.

Vreemde vogels die nesten beginnen : een onderzoek naar interculturaliteit in de Nederlandstalige literatuur / Lagae, Magalie. Gent: Universiteit Gent, 2011. - 97 p. URL: http://goo.gl/jtejWG Vindplaats Antwerpen: ge 02.1 vree Kernvraag van deze masterproef is: welke positie neemt de multiculturele schrijver vandaag in binnen het Nederlandse literatuurlandschap? Een antwoord op deze vraag wordt gezocht aan de hand van een onderzoek van vier deelaspecten. Allereerst benadert de auteur de multiculturele samenleving en haar schrijvers vanuit een theoretisch standpunt. Ze belicht daarbij ook de terminologie die binnen het onderzoeksdomein van de multiculturele literatuur gehanteerd wordt. In een tweede deel besteedt ze aandacht aan de Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

allochtone tekst in het algemeen, met een focus op de thematiek, de setting en het taalgebruik. Daarna onderzoekt zij aan de hand van een casestudy twee multiculturele schrijvers. Tot slot belicht de auteur het institutionele aspect van het fenomeen interculturaliteit, met aandacht voor de verschillen tussen Vlaanderen en Nederland.

Zwarte Sinterklazen : over Pieten en ander heidens volk / Scheer, Arnold-Jan. - Breda: Papieren Tijger, 2014. - 189 p. - ISBN: 978-90-6728304-5: 18,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.1 zwar Verene Shepherd, voorzitster van een werkgroep van de VN, zei najaar 2013 dat het Sinterklaasfeest een terugkeer naar het kolonialisme is. Ze ontketende wereldwijd een storm aan reacties. Arnold-Jan Scheer maakt sinds dertig jaar reizen naar onbekende Sinterklaasvieringen in alle uithoeken van Europa en doet onderzoek naar de wortels van deze rituelen. Dat Zwarte Piet een etnische slaaf zou zijn blijkt een misvatting die pas in de negentiende eeuw voet aan de grond kreeg. Hij voert de lezer aan de hand van feiten terug naar de diepere lagen van het feest. Uit zijn reisverslagen blijkt dat het optreden van Zwarte Piet in een oeroude traditie staat, waarbij het pikzwart maken van het gezicht een essentieel onderdeel is van gebruiken die tot op de dag van vandaag op een veelheid van plekken in Europa jaarlijks plaatsvinden, met sporen tot in Iran en India.

BrusselArt : cultuur op maat van groepen / Michils, Charlotte; Van Hassel, Marijke; Wille, Brecht. - Brussel: Lasso, 2015. - 102 p. URL: http://goo.gl/7NvKaP Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 brus Brussel heeft een bijzonder gevarieerd en breed cultureel en artistiek aanbod maar dat aanbod is niet altijd even zichtbaar voor vormingsmedewerkers uit de socio-culturele sector, welzijnswerkers of leerkrachten uit het volwassenenonderwijs. De publicatie BrusselArt Cultuur op maat van groepen wil daarin verandering brengen. Naast een overzicht van de culturele instellingen die groepen volwassenen op een warme en inspirerende manier onthalen, bevat het boekje ook een aantal Brusselse praktijkverhalen. De lezer krijgt ook heel wat concrete informatie en verwijzingen naar tal van ondersteunende diensten en organisaties.

In Molenbeek / Vandecandelaere, Hans. - Berchem: EPO, 2015. - 259 p. ISBN: 978-94-6267-025-9: 19,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 inmo Voor wie Oud-Molenbeek maar van ver kent, is deze Brusselse stadswijk een te mijden plek. Maar hoe gaat het er echt aan toe? Hans Vandecandelaere nam zijn pen en notablok en doolde er twee jaar in de coulissen rond. Zijn In Molenbeek is een reis langs pastoors en imams, doorstromende en afhakende jongeren, loftbewoners en kelderbewoners, druggebruikers en getalenteerde commerçanten. Langs acteurs, dokters, huisjesmelkers, schooldirecties, Cubaanse danseressen en politiecommissarissen. Een verhaal over het mozaïek en de dynamiek van culturen. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

Cahier Interact #5 : cultuurbeleid in Brussel : een caleidoscoop / Wille, Brecht; Gadeyne, Jolien. - Brussel: BKO, 2014. - 40 p. - (Cahier Interact; 5) URL: http://goo.gl/F3ioMV Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 inte Het vijfde Cahier - Interact probeert inzicht te geven in de manier waarop het cultuurbeleid gestructureerd is in de Vlaamse en Franse Gemeenschap.

Cahier Interact #6 : kunstenaars maken de stad : artistieke praktijken in Brussel / Rodeyns, Julie. - Brussel: BKO, 2014. - 26 p. - (Cahier Interact; 6) URL: http://goo.gl/F3ioMV Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 inte Na eerdere Cahiers - Interact over onder andere personeelsbeleid en publiekswerking, gaat in Cahier # 6 alle aandacht naar de kunstenaars in Brussel. Journaliste Julie Rodeyns interviewde verschillende kunstenaars die in hun werk een centrale plaats geven aan de Brusselse stedelijke realiteit. Ze sprak met Emilio Lopez Menchero, Jamal Boukhriss, Einat Tuchmann, Willy Thomas, Séverine Janssen, Els Opsomer, Anna Rispoli, Heike Langsdorf, het collectief Groupenfonction en ging mee guerillabreien met 'Yarn Bombing Bruxelles'.

Cahier Interact #7 : vrijwillig divers : inschakelen van kwetsbare vrijwilligers in Brusselse culturele organisaties / Michils, Charlotte; Wille, Brecht. Brussel: BKO, 2015. - 25 p. - (Cahier Interact; 7) URL: http://goo.gl/F3ioMV Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 inte Brusselse culturele organisaties doen vaak een beroep op vrijwilligers. Dit Cahier Interact plaatst het vrijwilligersbeleid in het breder kader van diversiteit. Het is opgebouwd uit een theoretische analyse van een goed vrijwilligersbeleid, aangevuld met inspirerende praktijkvoorbeelden en nuttige tips & tricks om tot een evenwichtige en diverse vrijwilligersploeg te komen. De praktijkvoorbeelden die uitgewerkt worden gaan over de vrijwilligerswerking van het Kunstenfestivaldesarts, de cultuurraad van het Centre Culturel Le Fourquet, de samenwerking tussen Muntpunt en het Huis van het Nederlands Brussel, het festival Brosella Folk & Jazz dat zo goed als volledig gedragen wordt door vrijwilligers en Vk Concerts dat jongeren uit de buurt een kans geeft om als veiligheidsagent deel uit te maken van de organisatie.


Marokkaanse en Turkse Belgen : een (zelf) portret van onze medeburgers / Adam, Ilke; Torrekens, Corinne. - Brussel: Koning Boudewijnstichting, 2015. - 215 p. URL: http://goo.gl/Xm57z2 Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 maro In 2007 en 2009 heeft de Koning Boudewijnstichting twee studies gepubliceerd over de belangrijkste twee bevolkingsgroepen met een migratieachtergrond in ons land, namelijk de Marokkaanse en Turkse Belgen. Acht jaar na de publicatie van het eerste onderzoek achtte men de tijd gekomen om die stand van zaken te actualiseren aan de hand van nieuwe gegevens. Een peiling bij ongeveer 700 Marokkaanse en Turkse Belgen heeft het mogelijk gemaakt om te begrijpen hoe de twee groepen zichzelf zien. En dat zowel als het gaat om objectieve gegevens, zoals het inkomensniveau of de opleiding, als om subjectieve onderwerpen, zoals hun opvatting over de verhouding tussen mannen en vrouwen of de impact van religie op hun integratie. Twintig sleutelfiguren van Marokkaanse en Turkse afkomst hebben vervolgens hun licht laten schijnen op de belangrijkste enquêteresultaten. Tegelijk werd de enquête zelf geanalyseerd in een breed wetenschappelijk perspectief.

Met andere woorden / Lahiri, Jhumpa; Smits, Manon. - Amsterdam: Atlas Contact, 2015. - 171 p. - ISBN: 978-90-254-4507-2: 17,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 meta Al vanaf haar debuutbundel Een tijdelijk ongemak schrijft Jhumpa Lahiri over het lot van de vreemdeling. Haar verhalen en familiekronieken gaan over de cultuurshock die Indiase immigranten in Amerika ondergaan, en over hun kronkelpad naar assimilatie in een nieuw land. Nu doet Lahiri moedig en openhartig verslag van haar eigen ervaringen. Twintig jaar geleden werd ze verliefd op Italië en het Italiaans. Door de jaren heen heeft ze zich de taal eigen gemaakt. In Met andere woorden schrijft ze voor het eerst in deze aangeleerde taal. Het is Lahiri's meest persoonlijke boek tot nu toe, het verhaal van een obsessie, een onderdompeling in een nieuwe cultuur, en van een wedergeboorte als schrijfster.

Transnationalism / Vertovec, Steven. - London: Routledge, 2009. - 205 p. (Key ideas). - ISBN: 9780415432993: 48,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 tran Mensen en instellingen hebben steeds meer contacten en banden die de grenzen van natiestaten overschrijden. Dit fenomeen wordt transnationalisme genoemd. Het boek biedt een overzicht van de bredere betekenissen van transnationalisme binnen de context van globalisering alvorens te focussen op migratie. Achtereenvolgens worden de socioculturele, de politieke en de economische transformaties besproken. Hieruit blijkt dat migranten steeds meer transnationale levens leiden: de communicatietechnologie maakt de banden met het thuisland sterker, er zijn aanzienlijke geldstromen via remittances (verzending van geld door migranten naar het thuisland) en traditionele concepten over nationaliteit en burgerschap veranderen. Steven Vertovec is directeur van het Max Planck-instituut in Göttingen.


MIGRATIE

Atlas of migration in Europe : a critical geography of migration policies / Migreurop. - Oxford: New Internationalist Publications, 2013. - 149 p. ISBN: 978-1-78026-083-9: 32,95 EUR URL: http://www.migreurop.org/article2271.html?lang=fr Vindplaats Antwerpen: ge 04 atla Migreurop is een netwerk van NGO's en onderzoekers die ijveren voor een humaner migratiebeleid in Europa. Dit boek biedt een kritische analyse van het beleid van Europa en de Europese landen ten aanzien van migranten en vluchtelingen. De inhoudelijke artikels worden geïllustreerd met talrijke kaarten en grafieken.

Diaspora : a very short introduction / Kenny, Kevin. - New York: Oxford University Press, 2013. - 123 p. - ISBN: 9780199858583: 13,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 04 dias Tot vrij kort geleden werd het woord diaspora hoofdzakelijk gebruikt als het ging over de verstrooiing van het Joodse volk. Sinds de jaren 60 werd de betekenis steeds ruimer gebruikt, zelfs om alle migranten aan te duiden. Het boek verklaart waar het woord diaspora vandaan komt en hoe de betekenis veranderde. Er wordt aandacht besteed aan de - vaak gedwongen - migratie, de verbondenheid met het thuisland en de idee van een mogelijke terugkeer die deel uitmaken van het fenomeen diaspora.

Migranten maken de stad : migratie, diversiteit en conflict in historisch perspectief / Winter, Anne. - Brussel: VUB Press, 2015. - 49 p. - (Paul Verbraekenlezing; 2015): 12,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 04 migr Steden zijn altijd plaatsen van uitwisseling en ontmoeting geweest, dus ook van migratie. In dit boek onderzoekt Anne Winter hoe stedelijke migratie in de vorige eeuwen verliep en hoe men er toen mee omging in Europese steden. Ze schetst ons de voorlopers van de actuele uitdagingen rond migratie en diversiteit. Stad en migratie zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden, maar de spanningen en uitdagingen die migratie met zich meebrengt zijn de laatste vijf eeuwen heel uiteenlopend geweest. Enige historische diepgang is nodig om de discussie van vandaag beter begrijpen. Zo ontsnapt men ook aan al te oppervlakkige en populistische oordelen. Anne Winter is docent aan de vakgroep Geschiedenis van de Vrije Universiteit Brussel en directeur van het onderzoekscentrum Historisch Onderzoek naar Stedelijke Transformatieprocessen. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

Van overal : verhalen rond 50 jaar migratie / Damen, Pascale. Borgerhout: District Borgerhout, 2015. - 104 p. Vindplaats Antwerpen: ge 04 vano In het Antwerpse district Borgerhout hebben heel wat jongeren hun wortels (ver) buiten het district liggen. 'Van Overal' nodigde hen uit om met hun ouders en grootouders in gesprek te gaan over hun eigen familiegeschiedenis. Een jaar lang werden de migratieverhalen verzameld. Dit boek bundelt bijna 100 getuigenissen, aangevuld met foto's en tekeningen. Je kunt het boek op drie manieren doorbladeren: zoeken op land van herkomst, zoeken op naam of willekeurige getuigenissen lezen.

JEUGD

Groepswerk met jongeren in de wijk / Metz, Judith; Sonneveld, Jolanda. Amsterdam: SWP, 2015. - ISBN: 978-90-8850-592-8 Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 groe Dit boek bundelt wat de afgelopen decennia is geschreven over de betekenis en uitvoering van groepswerk met jongeren in het domein van de vrije tijd. Daarbij ligt het accent op het jongerenwerk, waarin al meer dan honderd jaar het begeleiden van groepen jongeren bij het volwassen worden in de samenleving centraal staat. Het boek geeft antwoord op vragen als: Wat is de pedagogische opdracht van groepswerk met jongeren? Voor welke doelen wordt het groepswerk ingezet? Wat is de invloed van sociale professionals op het groepsproces? Hoe verdienen zij het gezag? Op welke manieren beïnvloeden zij de dynamiek van de groep? En: wat is er bekend over de resultaten?

Meidenwerk, waarom en hoe werkt het? Theoretisch verklaringsmodel / Boomkens, Cynthia; Metz, Judith. - Amsterdam: Hogeschool van Amsterdam, 2015. - 46 p. URL: http://goo.gl/f6Xhm1 Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 meid Dit onderzoek levert een verklaringsmodel op voor de werking van het meidenwerk als generieke methodiek binnen het jongerenwerk. Dit model maakt inzichtelijk wat meidenwerkers doen in contact met meisjes en jonge vrouwen. Door het theoretische verklaringsmodel is de werkwijze overdraagbaar en is het aannemelijk dat het meidenwerk op deze manier werkt.


Outreachtips.be : tips en tricks voor outreachend werken / Jeugdclubs vzw. - Lokeren: Jeugdclubs vzw, [s.a.]. - 33 p. URL: http://outreachtips.be/ Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 outr De website outreachtips.be is een intiatief van vzw Jeugdclubs en wil outreachend werken aanmoedigen en praktische tips meegeven voor wie concreet aan de slag wil. Via de website wil Jeugdclubs vzw zijn jarenlange ervaring met vindplaatsgericht werken delen met anderen. Zowel voor (toekomstige) werkers, organisaties als beleidsmakers hebben ze een aantal nuttige en praktische tips verzameld, telkens geïllustreerd met verhalen, foto's en filmpjes uit hun eigen werk.

De vreedzame sportvereniging : sport en opvoeden / Nederlandse Sport Alliantie. - Amsterdam: SWP, 2015. - 75 p. - ISBN: 978-90-8850599-7: 14,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.2 vree ; A 05.093 Nederland telt zon 600 Vreedzame scholen. Deze scholen besteden aandacht aan het pedagogische klimaat. Iedere Vreedzame School vormt een democratische gemeenschap, waarin alle leden een stem hebben, zich gezien en gehoord voelen, en op een positieve manier met elkaar omgaan. Dit boek vertaalt aspecten van de Vreedzame aanpak naar de praktijk van sportverenigingen en -trainingen. Het geeft trainers, coaches en andere begeleiders van sportactiviteiten handvatten om kinderen nauwer te betrekken bij hun team en/of groep en hun sportvereniging.

100% talent : inspiratieboek voor professionals die met jongeren werken die ... zijn / Emmen, Michelle. - Movisie: Utrecht, 2015. - 37 p. Doelgroep: 15-18 jaar URL: https://goo.gl/Xz048J Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 100% Wil je meer uitgaan van talent in plaats van problemen? Maar vind je het moeilijk om dat in de praktijk van alledag ook echt te doen? Het 100% Talent Inspiratieboek biedt inspiratie, mooie voorbeelden en handvatten waarmee je in jouw eigen organisatie kunt experimenteren met talentgericht werken. De werkwijze 100% Talent is gebaseerd op het gedachtegoed van de Engelse Foyer Federation. Het is gericht op talenten ontwikkelen in plaats van ondersteuning bieden bij problemen. Door aandacht voor hun talenten en door kansen te bieden, kunnen jongeren opbloeien in plaats van uitsluitend overleven. Aan de basis van 100% Talent ligt de benadering Advantaged Thinking.


Het behandelen van trauma bij kinderen en jongeren : hoe veerkracht door hechting, zelfregulatie en competenties versterkt kan worden / Blaustein, Margaret; Kinniburgh, Kristine. - Amsterdam: SWP, 2015. - 415 p. - ISBN: 978-90-8850-515-7: 89,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 beha Sommige kinderen en jongeren hebben langdurige en vaak meerdere stressbronnen in een gezinssysteem ervaren. Deze handleiding biedt een kader voor interventies bij jeugdigen en hun families die te maken hebben met meervoudig trauma en/of voortdurend trauma. Het beschrijft het behandelkader dat gebruik maakt van Hechting, Zelfregulatie en Competenties, het zogenaamde ARC-model.

Gedwongen huwelijk? Handleiding voor dienstverleners / IGVN. Brussel: Instituut voor de gelijkheid van vrouwen en mannen, 2015. - 65 p. URL: http://goo.gl/RFYzhO Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 gedw Het doel van deze handleiding is tweeledig: ervoor zorgen dat dienstverleners potentiële of daadwerkelijke slachtoffers van een gedwongen huwelijk beter leren herkennen en daarnaast een aantal pistes voorstellen om die slachtoffers te begeleiden. De handleiding is bedoeld voor eerstelijnsdienstverleners: politieagenten, ambtenaren van de burgerlijke stand, magistraten, dokters, leerkrachten en sociaal assistenten

"Laat mijn kop met rust!" : over (de gelaagdheid van) opvoedingsondersteuning / Roets, Griet; Bonte, Joost; Dermaut, Dirk. Brussel: Agentschap Jongerenwelzijn, 2015. - 86 p. - ISBN: 9789040303685 URL: http://goo.gl/zua55I Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 laat Deze publicatie bundelt de teksten van de sprekers die deelnamen aan "Laat mijn kop met rust!", een symposium over (de gelaagdheid) van opvoedingsondersteuning op 13 oktober 2013 te Gent. Het symposium vormde het sluitstuk van Straatwijs opvoeden (2010-2012), een project van de preventieteams Jongerenwelzijn in Oost- en West-Vlaanderen, het Straathoekwerk en de vakgroep Sociale Agogiek UGent. Straatwijs opvoeden confronteerde de werking van opvoedingsondersteuning en straathoekwerk enerzijds, en de stem van ouders en diensten hulpverleners anderzijds.


Leerboek kinderen jeugdpsychiatrie / Verhulst, F.C. - Assen: Koninklijke Van Gorcum, 2015. - XIV, 279 p. - ISBN: 978-90-232-5245-0: 44,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 leer In het Leerboek Kinder- en Jeugdpsychiatrie worden op een beknopte en overzichtelijke manier de belangrijkste psychische stoornissen beschreven die in de eerste achttien levensjaren kunnen voorkomen, zoals autismespectrumstoornis, ADHD, gedragsstoornissen, angststoornissen, depressie en suïcide, andere neurobiologische ontwikkelingsstoornissen, psychiatrische stoornissen met lichamelijke problemen zoals anorexia nervosa, maar ook minder vaak voorkomende stoornissen zoals conversiestoornis, tics en selectief mutisme. Ook wordt aandacht besteed aan het diagnostisch psychiatrisch onderzoek bij kinderen en jeugdigen en staat er een aantal handige overzichten in het boek met vragen die aan het kind of de jeugdige en de ouders gesteld kunnen worden, evenals het gedrag dat geobserveerd kan worden. Deze vierde editie van het boek werd grondig herzien op basis van de enorme toename van wetenschappelijke kennis binnen het vakgebied en de introductie van de DSM-5.

Loopplanken voor jongvolwassenen / Serrien, Ludo. - Antwerpen: Steunpunt Algemeen Welzijnswerk, 2013. - 44 p. URL: http://www.steunpunt.be/library/87 Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 loop De voorbije jaren gingen hulpverleners binnen het Algemeen Welzijnswerk creatief aan de slag met maatschappelijk kwetsbare jongvolwassenen, in intersectorale netwerken zoals de Integrale Jeugdhulp. Dit dossier zet deze praktijken in de verf als basis voor verdere intersectorale afstemming en samenwerking. Het gaat enerzijds om goede praktijken omtrent de voorbereiding op meerderjarigheid en de overgang op 18 jaar, en anderzijds om goede praktijken van hulpverlening aan 18- tot 25-jarigen.

Stimulering van maatschappelijke binding van jongeren : een verkenning van sociale interventies op het terrein van radicalisering en culturele spanningen / Lub, Vasco. - Utrecht: Movisie, 2009. - 35 p. URL: https://goo.gl/1UaaWS Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 stim Deze verkenning verzamelt interventies op het terrein van radicalisering en culturele spanningen. Ze beschrijft hiervan de maatschappelijke context aan de hand van drie doelgroepen: Lonsdalejongeren, radicaliserende moslimjongeren en links-radicale jeugdgroepen. Dit sluit aan bij drie stromingen van radicalisme in Nederland: rechts-extremisme, religieus extremisme en linksextremisme. Er werden twintig interventies gevonden. Deze interventies hebben de volgende doelen: stimulering van sociale binding, identiteiten weerbaarheidsversterking en stimulering van overbruggend en intercultureel contact. Van elke interventie wordt de achtergrond en aanpak beschreven en in hoeverre de effectiviteit ervan (wetenschappelijk) is onderzocht. Opmerkelijk genoeg zijn er geen interventies gevonden die zich richten op links-radicale jongeren.


Tips voor een effectieve communicatie met (moslim)jongeren / Kennisplatform Integratie & Samenleving. - Utrecht: KIS, 2015. - 6 p. URL: http://goo.gl/H8yA98 Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 tips Hoe kan je met jongeren communiceren over gevoelige onderwerpen, zoals de aanslagen in Parijs en Denemarken, belediging van de Profeet, de Islamitische Staat, het Israëlisch-Palestijns conflict, complottheorieën etc.? In dit document gaat men beknopt in op voorwaarden voor gespreksvoering, communicatieve en pedagogische vaardigheden en instellingsbeleid.

Trotse zonen trotse vaders : ben je de vader die je wilt zijn? Interventie voor docenten, jongerenwerkers en hulpverleners / van Tricht, Jens. - [S.l.]: Jens van Tricht, 2014. - 85 p. Doelgroep: Volwassenen; 13-18 jaar URL: https://goo.gl/H06sF3 Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 trot Trotse Zonen Trotse Vaders is een methodiek waarmee professionals de betrokkenheid tussen vaders en zonen versterken. Doelgroep zijn jongens in een hulpverleningscontext en hun vaders. Vaders worden zich bewust van het belang van hun rol als opvoeder en rolmodel. Zonen worden gestimuleerd om na te denken over wie ze zijn en wie ze willen worden. Trotse Zonen Trotse Vaders gaat over mannelijkheid, emancipatie en participatie in de maatschappij. De methodiek richt zich op het veranderen van beeldvorming over mannelijkheid, over het zelfbeeld en over het gedrag van zonen en vaders. De training bestaat uit zes bijeenkomsten van 3 uur voor vier tot acht jongens en hun vaders. In dit handboek wordt de interventie beschreven en gekaderd. Hierna volgt het draaiboek met een beschrijving van de werkvormen.

HULPVERLENING

Biseksualiteit : 10 keer vraag en antwoord / Feiten, Hanneke; Maliepaard, Emiel. - Utrecht: Movisie, 2015. - 12 p. URL: https://goo.gl/0X90tA Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 bise Wat is biseksualiteit en hoe vaak komt het voor? Wat kun je doen zodat biseksuelen de ruimte krijgen om zichzelf te zijn? Deze handreiking geeft antwoord op deze en andere vragen. De feiten zijn op een rij gezet. Gemeenten, professionals en vrijwilligers van maatschappelijke organisaties krijgen concrete tips over wat zij kunnen doen om meer bi-inclusief te zijn.


Brussels Welzijnsnieuws / Weckhuyzen, Tine; Hertekant, Jan; Vandeweerdt, Paul. - Brussel: Brusselse Welzijns- en gezondheidsraad, [s.a.]. - ISBN: 07712693 URL: http://www.bwr.be/bwn.php Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 brus Brussels Welzijnsnieuws is het viermaandelijkse tijdschrift van de Brusselse Welzijns- en gezondheidsRaad. Het blad volgt de ontwikkelingen in de Brusselse welzijns- en gezondheidssector en bevat interviews, uitgebreide dossiers, voorstellingen van nieuwe diensten en organisaties, recensies...

Interculturele communicatie in de hulpverlening / Weckhuyzen, Tine; Hertekant, Jan; Vandeweerdt, Paul. - Brussel: Brusselse Welzijns- en gezondheidsraad, 2014. - 17 p. - (Brussels Welzijnsnieuws; 204) Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 brus Dit dossier over interculturele communicatie in de hulpverlening bevat volgende bijdragen: Visualiseren maakt moeilijke gesprekken met anderstaligen mogelijk; Elementaire chemie voor hulpverleners; Kind (en gezin) in beeld; Communicatie op maat van inburgeraars; OTA slaat brug tussen hulpverlening en jongeren met een migratieachtergrond en hun gezin.

Project Cultuurgevoelige Jeugdhulp / Weckhuyzen, Tine; Hertekant, Jan; Vandeweerdt, Paul. - Brussel: Brusselse Welzijns- en gezondheidsraad, 2014. - 23 p. - (Brussels Welzijnsnieuws; 206) URL: http://goo.gl/HWB8qH Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 brus Het Project Cultuurgevoelige Jeugdhulp wil in Antwerpen en Brussel een Expertisenetwerk Cultuurgevoelige Jeugdhulp ontwikkelen. In dit dossier kan je lezen hoe het project ontstaan is, wat het infopunt inhoudt, wat het project betekend heeft voor de Brusselse jeugdhulp, hoe de samenwerking tussen het Brusselse en Antwerpse lokaal netwerk verliep en hoe de evaluatie van dit hele proces eruit ziet.

Wat bedoel je? Taaldrempels in de hulpverlening / Weckhuyzen, Tine; Hertekant, Jan; Vandeweerdt, Paul. - Brussel: Brusselse Welzijns- en gezondheidsraad, 2012. - 43 p. - (Brussels Welzijnsnieuws; 197) URL: http://goo.gl/hzJdn9 Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 brus Dit dossier over taaldrempels in de hulpverlening gaat ondermeer over het belang van tolken en interculturele bemiddelaars in de hulpverlening en de zorg; Babel, de Vlaamse Tolkentelefoon; de noodzaak van een cultuursensitieve houding; het taboe rond laaggeletterdheid.


Communicatiematrix Kind en Gezin : eindrapport / Rillof, Pascal; Van Praet, Ellen; De Wilde, July. Brussel: Kruispunt Migratie-Integratie, 2015. - 111 p. URL: http://goo.gl/6DawJN Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 comm Organisaties kunnen veel verschillende communicatiemiddelen inzetten om goed te communiceren met anderstalige cliënten. Je kunt de verschillende communicatiemiddelen zien als een waaier: aan het ene uiterste van de waaier: gebruik van duidelijk Nederlands; aan het andere uiterste: werken met een vreemde taal, via bijvoorbeeld tolken of vertalingen. Maar welk communicatiemiddel is het meest geschikt om te communiceren met welke klant? Om dit te onderzoeken maakte men een analyse van verbale en niet verbale interactie in dienstverleningsgesprekken van Kind en Gezin (K&G) met anderstalige cliënten. De onderzoeksresultaten leveren een basis op voor een communicatiebeleid in dienstverlening.

Dossier : vervoersarmoede vandaag : de rol van mobiliteit in de sociale uitsluiting van mensen in armoede in Vlaanderen / van Os, Elke. - Leuven: Mobiel 21, 2015. - 40 p. URL: http://goo.gl/KEuRuZ Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 doss Wat is de rol van mobiliteit in de sociale uitsluiting van mensen in armoede in Vlaanderen? Het dossier Vervoersarmoede van Mobiel 21 geeft een stand van zaken van de noden en wensen van mensen in armoede om 'er' te kunnen geraken. De auteurs geven ook adviezen en praktijkvoorbeelden om de mobiliteit van mensen in armoede te verbeteren.

Draaiboek "onthaalpunt" / van Rijn, Paulien; Mahaut, Christophe. - Brussel: VGC, 2013. - 35 p. URL: http://goo.gl/8FsV3o Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 draa Brusselse diensten willen het welzijnsaanbod dichter bij de hulpvrager brengen. Via lokale onthaalpunten kunnen ze in een wijk of gemeente beter samenwerken, meer informatie geven en beter doorverwijzen. Zo vinden hulpvragers beter de weg in het aanbod. Dit draaiboek werd ontwikkeld door de stuurgroep lokaal sociaal beleid. Het biedt basisinformatie over de invulling van lokaal sociaal beleid in Vlaanderen en in Brussel. Daarnaast wordt beschreven wat een onthaalpunt is met praktische richtlijnen als je een onthaalpunt wil opstarten. Het draaiboek bevat ten slotte een aantal praktische instrumenten.


Een draai-boek zorgnetwerken : theorie en try-outs om je draai te vinden! / Pareit, Lieze. - Brugge: Samenlevingsopbouw West-Vlaanderen, 2015. - 110 + 26 p. URL: http://goo.gl/K5E3zh Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 draa Een zorgnetwerk brengt een aanvullend dienstenaanbod tot bij kwetsbare mensen. Het model werd zo'n tien jaar geleden ontwikkeld in landelijke context om ouderen zo lang mogelijk in hun thuissituatie te laten wonen. Ondertussen zijn zorgnetwerken uitgebouwd in een heel aantal gemeenten, verspreid over gans Vlaanderen. Zorgnetwerken nemen nu ook een rol op bij lokale armoedebestrijding en in de strijd tegen onderbescherming. Samenlevingsopbouw West-Vlaanderen, dé gangmaker van het model, bouwde de voorbije jaren veel expertise op en bundelde al die kennis en ervaring in een draaiboek. Het is een praktische handleiding voor coördinatoren van bestaande zorgnetwerken en een inspirerende leidraad voor nieuwe initiatiefnemers.

Eindrapport bevraging cultuursensitieve zorg Mechelen / PRISMA. - Mechelen: Agentschap Integratie & Inburgering, 2015. - 80 p. URL: http://goo.gl/5W90NS Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 eind Wat zijn de noden rond cultuursensitieve zorg in Mechelen? Medewerkers van de welzijns- en zorgsector in Mechelen werden bevraagd om zicht te krijgen op de noden en ondersteuningsvragen die leven rond dit thema. De resultaten kan je nalezen in het eindrapport.

Iedereen op de fiets? Fietsen mogelijk maken voor iedereen : inspiratie voor mensen met een hart voor fietsen en gelijke kansen / Van Daal, Lies; Verlaet, Joke. - Antwerpen: Samenlevingsopbouw Antwerpen stad, 2015. - 55 p. URL: http://goo.gl/0W0tRZ Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 iede Bijna zeven op tien mensen in armoede geven aan dat mobiliteit een probleem is bij het zoeken en vinden van werk. Ook activiteiten in de vrije tijd, boodschappen doen, naar de dokter gaan en familiebezoek lijden onder het feit dat mensen zich moeilijk kunnen verplaatsen. Kan fietsen deze mensen meer vrijheid en zelfstandigheid bieden? Samenlevingsopbouw ging samen met bewoners van Deurne-Noord (Antwerpen) op zoek naar manieren om fietsen voor meer mensen mogelijk te maken. Hun ervaringen, boeiende initiatieven en handige tips, vind je in deze interactieve publicatie.


Kantelen naar informele zorg : samenwerken met mantelzorgers, vrijwilligers en buurtgenoten / Peters, Anita. - Utrecht: Vilans, 2014. - 27 p. URL: https://goo.gl/WhhPvv Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 kant Door de transities in het sociale domein moeten veel professionals in de Nederlandse zorgsector anders gaan werken: meer samenwerken met de cliënt en diens netwerk, en hen ondersteunen. De vraag is: hoe kunnen ze dat doen? Op welke manier kunnen sociaal werkers, verpleegkundigen, woonbegeleiders en andere ambulante hulpverleners op een respectvolle, gelijkwaardige manier afstemmen op de informele zorg? Hoe kunnen ze aansluiten bij de kracht in het gezin, het netwerk en de buurt? In deze brochure wordt stilgestaan bij manieren om samen te werken met mantelzorgers, vrijwilligers en netwerken in de breedte. Er worden succesvolle voorbeelden van interventies en methoden beschreven die in verschillende gemeenten worden gebruikt.

Lokaal proactief kader : lokaal proactief handelen in de strijd tegen onderbescherming. Draaiboek / Balliauw, Caroline; Rommel, Steven; Wensveen, Irene; Truyens, Chris. - Brussel: Samenlevingsopbouw, 2014. 61 p. URL: http://goo.gl/zwdfL7 Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 loka Ongeveer 4,2 procent van de bevolking leeft in een situatie van onderbescherming: zij realiseren niet al hun sociale grondrechten. In de strijd tegen onderbescherming schuift Samenlevingsopbouw het lokaal proactief kader als oplossingsmodel naar voor. Dat betekent dat hulp- en dienstverleningsinstanties zelf het initiatief nemen om rechthebbenden te bereiken, te informeren en hulp te bieden. Dit draaiboek biedt inspiratie en werkmodellen voor het ontwikkelen van een geïntegreerde aanpak voor proactief handelen op het lokale niveau.

Opbouwwerk Brussel 111 : zin en onzin van GAS, geef alternatieven een kans / Strorme, Alain. - Brussel: Samenlevingsopbouw Brussel, 2014. - 58 p. (Opbouwwerk Brussel; 111) URL: http://goo.gl/oqyx0K Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 opbo Dit nummer van het tijdschrift van Samenlevingsopbouw Brussel bundelt een aantal bijdragen rond het thema van de GAS-boetes, bekeken vanuit het standpunt van het opbouwwerk.


Opbouwwerk Brussel 113 : opbouwwerk en verzet / Samenlevingsopbouw Brussel. - Brussel: Samenlevingsopbouw Brussel, 2015. - 72 p. - (Opbouwwerk Brussel; 113) URL: http://www.samenlevingsopbouwbrussel.be/node/18 Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 opbo Dit nummer van het tijdschrift van Samenlevingsopbouw Brussel bundelt een aantal bijdragen rond het thema 'opbouwwerk en verzet'.

Ouder worden in een veranderende samenleving. Vormingspakket / Mix!t. Gent: HoGent, 2015. - dvd, dvd-rom, handleiding (51 p.) Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 oude Dit vormingspakket bestaat uit een dvd, een didactische handleiding en een powerpointpresentatie. De dvd schetst een beeld van ouder worden in een veranderende samenleving vanuit het perspectief van allochtone ouderen, hun mantelzorgers en professionelen in de zorg. De dvd omvat 13 thema's met beeldfragmenten over ouder worden in een veranderende samenleving. De fragmenten zijn gericht op 3 doelgroepen: de mantelzorger, de (toekomstige) professional, en de autochtone oudere. Je kunt de dvd gebruiken voor het openen van een dialoog en om een aanzet te geven tot kritische reflectie in diverse groepen. De didactische handleiding en powerpoint zijn gericht op professionelen en omvatten onder meer volgende thema's: communicatie, professionele evenwichtsoefening, omgaan met mantelzorg en toeleiding naar de zorg. Dit pakket is het resultaat van een samenwerking van de 'Werkgroep allochtone en kwetsbare ouderen' van de Provincie Oost-Vlaanderen en 'Mix!t - forum voor studie en vorming rond samen/leven' van de HoGent.

Ouderen over ondersteuning en zorg : kwaliteitscriteria voor ondersteuning en zorg vanuit ouderenperspectief met extra aandacht voor kwetsbare ouderen, waaronder migrantenouderen / Kolste, Roshnie; Wilbrink, Nynke. - Utrecht: Pharos, 2013. - 48 p. URL: http://goo.gl/hu3Qgh Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 oude Welke thema's vinden ouderen zelf belangrijk als het gaat over de kwaliteit van het welzijns- en zorgaanbod, en wat verstaan zij daar dan precies onder? Hoofdstuk 1 zet dit op een rijtje. Per thema zijn specifieke aandachtspunten uitgewerkt voor ouderen die op een of meerdere vlakken kwetsbaar zijn. In hoofdstuk 2 wordt gekeken naar wat ouderen vinden dat verschillende partijen moeten doen om de kwaliteit van ondersteuning en zorg te waarborgen of verbeteren. Aan welke kwaliteitscriteria moeten ondersteuning en zorg voldoen volgens ouderen? In hoofdstuk 3 staan suggesties voor implementatie van deze kwaliteitscriteria.


Wat je vindt mag je houden : geweldloos communiceren als weg naar verbinding / van Koert, Jan. - Utrecht: Vine Coaching & Training, 2013. - 171 p. - ISBN: 9789055992102 Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 watj 'Wat je vindt mag je houden' is geschreven voor iedereen die verandering wil in de communicatie met zichzelf, in het gezin, de werksituatie en leefomgeving. Het geeft handvatten hoe dat zou kunnen: gewoon door ons bewust te worden van onze oordelen, van wat we 'vinden' en waar we elkaar ongewild mee kwetsen, afremmen, op een ander spoor zetten, afschrikken enzovoort. Vanuit heldere situatiebeschrijvingen voert Jan van Koert de lezer langs herkenbare en dagelijkse situaties waarin we juist niet aangeven wat er in ons leeft.

Competentiegericht begeleiden van kwetsbare mensen : methodeboek maatschappelijke opvang / Haspels, Marianne; Hemminga, Ypke; Haak, Marcella. - Amsterdam: SWP, 2015. - 159 p. - ISBN: 978-90-8850-585-0: 22,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 06.2 comp De maatschappelijke opvang is sterk in ontwikkeling. Er is steeds meer aandacht voor methodisch werken met kwetsbare mensen. Dit methodeboek wil hulpverleners handvatten bieden om samen met de cliënt en zijn netwerk een traject te doorlopen. Een traject waarin de cliënt de regie behoudt of voelt de regie weer te krijgen over zijn eigen leven. Competentiegericht begeleiden betekent op zoek gaan naar wat voor deze cliënt werkt en het versterken van de eigen kracht van de cliënt. De basis van de begeleiding is vertaald in vier pijlers: Bejegening cliënt; Proactief werken; Perspectief bieden; Netwerk betrekken. In het methodeboek zijn de pijlers vertaald in concrete handvatten voor de professionals op de werkvloer.

Hulpverlening aan problematische gamers - wegwijzer / Raskin, Kathleen. - Brussel: VAD, 2014. - 119 p.: 15,00 EUR Doelgroep: Volwassenen; 15-18 jaar URL: http://goo.gl/p3MfwQ Vindplaats Antwerpen: ge 06.2 hulp Deze wegwijzer biedt hulpverleners een leidraad voor de specifieke behandeling van problematisch gamen. Het bevat methodieken die dicht aanleunen bij interventies en strategieën voor de behandeling van middelgebonden stoornissen. Hulpverleners vinden er handvatten die helpen om goed aan te sluiten bij de belevingswereld van gamers en de specificiteit van het klinische beeld met zijn unieke karakteristieken. Dit praktische werkboek veronderstelt een basiskennis van het hulpverleningsproces en over verslaving in het bijzonder.


Samen werken aan herstel! Gids voor cliënten en hulpverleners / Verween, Grace; Abts, Filip. - Leuven: Acco, 2015. - 170 p. - ISBN: 978-946292-177-1 Vindplaats Antwerpen: ge 06.2 same Dit werkboek vertrekt vanuit een rehabilitatie- of herstelbenadering en wil houvast en richting kan geven aan het individuele herstelproces. Het boek kan individueel of in groep gebruikt worden en bevat de nodige opdrachten en oefeningen om zelf mee aan de slag te gaan. Lotgenoten, familie, vrienden en hulpverleners kunnen immers zorgen voor een herstelondersteunend klimaat. Vanuit de kracht van peer support krijgen cliënten de kans om stil te staan bij het thema en van elkaar te leren.

Shockproof!? Leren omgaan met trauma / Ulenaers, Isabelle. - Leuven: Acco, 2015. - 124 p. - ISBN: 978-90-334-9541-0 Vindplaats Antwerpen: ge 06.2 shoc We komen allemaal zowel via ons werk als privéleven in contact met slachtoffers van traumatische gebeurtenissen. Dit boek geeft op een makkelijke aanneembare manier weer wat trauma is, wat de impact en gevolgen ervan zijn en hoe jij als hulpverlener, collega of leidinggevende ermee kan omgaan zodat getroffenen zich begrepen voelen in plaats van geïsoleerd. Het boek biedt praktische oefeningen die makkelijk toepasbaar zijn in verschillende situaties.

Sterk met een vitaal netwerk : empowerment en de sociaal netwerkmethodiek / Scheffers, M. - Bussum: Coutinho, 2015. - 304 p. ISBN: 978-90-469-0443-5: 26,50 EUR URL: http://www.coutinho.nl/vitaalnetwerk/ Vindplaats Antwerpen: ge 06.2 sterk Sterk met een vitaal netwerk geeft op toegankelijke wijze aan hoe hulpverleners hun cliënten (met en zonder beperking) kunnen begeleiden bij vragen en problemen, met het vergroten van hun eigen mogelijkheden en zelfregie en het inzetten van hun eigen netwerk als hulpbron. Het boek biedt praktisch toepasbare instrumenten voor het werken vanuit empowerment en concrete handvatten voor het inzetten van de sociaal netwerkmethodiek. Toepassingen worden gegeven voor het werken op zowel individueel niveau, het niveau van groepen en gezinnen, als op het buurt- en samenlevingsniveau. Er is veel ruimte voor etnische diversiteit, cliëntprofielen, oefeningen, voorbeelden en cases. Deze tweede herziene druk is volledig geactualiseerd. Ook de bijbehorende website is geactualiseerd en bevat nieuwe formulieren en cases.


Yucelmethode 'Bouwen aan herstel' : visueel en krachtgericht werken aan problemen van individuen en systemen / Yücel, Mehmet. - Utrecht: Stichting Rehabilitatie 92, 2013. - 94 p. Vindplaats Antwerpen: ge 06.2 yuce De Yucelmethode is ontworpen om mensen, gezinnen, families en netwerken te helpen om vanuit hun eigen kracht en met tijdelijke ondersteuning hun problemen te overwinnen. Voor veel mensen zijn de bestaande hulpverleningstechnieken te abstract en te talig. De Yucelmethode maakt probleemanalyses tastbaar, zichtbaar en concreet. De methode houdt in dat de hulpvrager (een persoon, gezin of familie) een kleurrijke, visuele weergave van zijn levenssituatie bouwt. Door het al pratend bouwen van opstellingen krijgen hulpvragers inzicht in hun problematiek, maken ze een ander verhaal rond hun problemen, komen zij toe aan acceptatie en rouw en raken zij weer in verbinding met hun eigen context. Mensen ervaren door de methode ontwikkeling, zelfcontrole en een toename van eigen kracht en motivatie. De methode is ondermeer bedoeld voor niet- talige of anderstalige cliënten, kwetsbare jongeren, mensen met een verslaving, kwetsbare doelgroepen, jongeren en volwassenen in detentie.

VROUWEN

Gesluierde vrijheid : de moslima in de moderne wereld / Tahir, Naema. Amsterdam: Prometheus, 2015. - 140 p. - ISBN: 978-90-446-2382-6: 14,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 07.1 gesl In dit boek daagt Naema Tahir de lezer uit kritisch na te denken over wat emancipatie en feminisme eigenlijk betekenen, en over de verschillende manieren waarop islamitische en westerse vrouwen ze in de praktijk brengen. De moderne moslima streeft naar emancipatie die verenigbaar is met haar religieuze en culturele achtergrond, niet naar een volledige breuk daarmee. Binnen die grenzen probeert ze zich te ontplooien en geniet ze verrassend veel vrijheid. In 'Gesluierde vrijheid' laat Tahir zien hoe moslimvrouwen proberen om oude tradities een nieuwe betekenis te geven. Het biedt een unieke inkijk in het leven van moderne moslima's en hun keuzes, vooral in persoonlijke relaties en hun expressie.

Milady! Waar vrouwenrechten echt over gaan / Temmerman, Marleen; Maenhout, Tine. - Tielt: Lannoo, 2014. - 215 p. - ISBN: 978-94-014-1791-4: Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

19,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 07.1 mila Vrouwenrechten. Het is een thema dat helaas nog altijd brandend actueel is. Overal ter wereld zijn vrouwen het slachtoffer van tal van vormen van discriminatie en van ongelijkheid, zowel in hun beroepsleven als op familiaal, sociaal of politiek vlak. De rechten waarvoor vrouwen wereldwijd vechten, zijn dan ook erg uiteenlopend. In 1994 gaf de internationale gemeenschap tijdens de Conferentie van Caïro het startsein om de strijd voor betere vrouwenrechten op te voeren. Twintig jaar later maken Marleen Temmerman en Tine Maenhout een stand van zaken op en vertellen waar vrouwenrechten nu eigenlijk echt over gaan. Journaliste Tine Maenhout trok naar het opvangcentrum voor slachtoffers van geweld van Marleen Temmerman in Kenia. De verhalen die ze daar optekende, vormden de basis voor een zoektocht naar de historische en culturele wortels die aan de grondslag liggen van geweld tegen vrouwen. Want vrouwenrechten zijn een stuk complexer dan ze op het eerste gezicht lijken. Het resultaat van hun zoektocht is een boeiend samengaan van verhalen, stemmen en tegenstemmen, meningen en discours over de vele verschillende facetten van vrouwenrechten wereldwijd.

Parce que tu es une fille : histoire d'une vie excisée / Kanko, Assita. - [S.l.]: Renaissance du livre, 2014. - 91 p. - ISBN: 9782507052010: 9,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 07.1 parc Toen Assita 5 jaar oud was, leefde ze in Burkina Faso. Ze voelde al aan dat ze anders werd behandeld dan haar broers, minder vrijheid had en meer werkjes moest doen. Op een ochtend bracht haar moeder haar naar een verlaten huis. Daar zag ze drie oude vrouwen en een aantal kleine meisjes in tranen. In dit boek getuigt Assita Kanko over vrouwenbesnijdenis in haar geboorteland Burkina Faso en over haar zoektocht naar vrijheid en geluk als vrouw. Assita Kanko is gemeenteraadslid voor de MR in Elsene en lid van de denktank Liberales.

Eer, gender en geweld in een context van migratie : een empirisch-ethisch onderzoek naar betekenissen en beleving van eer en eergerelateerd geweld, met Vlaanderen als case-study / Withaeckx, Sophie. - Brussel: VUB, 2015. - 327 + 15 p. URL: http://goo.gl/WzxE8f Vindplaats Antwerpen: ge 07.3 eerg Met haar doctoraal proefschrift levert Sophie Withaeckx een bijdrage aan de wetenschappelijke theorievorming rond multiculturaliteit, diversiteit en gendergerelateerd geweld. Centrale onderzoeksvraag is of respect voor de culturele identiteit van minderheden kan samengaan met het garanderen van het welzijn en de rechten van de vrouwen uit deze groepen.

Meisjes in zorg : signalering, preventie en behandeling / Nijhof, Karin; Engels, Rutger. - Amsterdam: SWP, 2015. - 532 p. - ISBN: 978-90-8850-


540-9: 49,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 07.3 meis Probleemgedrag onder meisjes is een onderschat probleem. In onderwijs en wetenschappelijk onderzoek heeft men nauwelijks aandacht gehad voor specifiek het probleemgedrag bij meisjes, waardoor weinig bekend is over wat werkt in de hulpverlening aan meisjes. Dit zorgt voor handelingsverlegenheid in het praktijkveld. Het handboek 'Meisjes in Zorg' gaat in op de ontwikkeling, signalering, preventie en interventie van veelvoorkomende problemen bij meisjes. In deel I wordt stilgestaan bij een normale versus een abnormale ontwikkeling. Deel II beschrijft specifieke problemen bij meisjes en Deel III gaat in op zorgelijke doelgroepen. Er is ook aandacht voor ervaringen van medewerkers en (ex)-cliënten met de zorg voor meisjes. Het boek geeft concrete handvatten in de dagelijkse hulpverlening aan meisjes in zorg.

Wat werkt in de hulpverlening aan pubermeisjes? / Schouten, Ria; Oudhof, Marjolein; Zoon, Mariska; van der Steege, Mariska . - Utrecht: NJI, 2012. - 12 p. URL: http://www.nji.nl/nl/WatWerkt_Pubermeisjes.pdf Vindplaats Antwerpen: ge 07.3 watw In dit overzicht wordt eerst de problematiek van de doelgroep geschetst. Vervolgens worden werkzame ingrediënten voor hulp aan pubermeisjes en bestaande effectieve programma's voor deze doelgroep beschreven.

RELIGIE

Hier staan we voor! Levensbeschouwingen over cruciale ethischmaatschappelijke thema's / Van Kerckhove, Christian; Van Poucke, Joris; Vens, Eva. - Antwerpen: Garant, 2015. - 366 p. - (Sociale wetenschappen Kruispunten; 3). - ISBN: 978-90-441-3238-0: 34,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 08.1 hier Zeven verschillende levensbeschouwingen geven hun visie op enkele actuele heikele thema's. Specialisten en vertegenwoordigers van het hindoeïsme, boeddhisme, jodendom, katholicisme, protestantisme, de islam en het vrijzinnig humanisme verwoorden hun standpunt inzake de oorsprongsvraag en de evolutieleer, holebiseksualiteit en het huwelijk, abortus en euthanasie. Het vertrekpunt is hoe verdraagzaamheid kan worden bevorderd zonder de diversiteit te onderdrukken. De centrale vraag is dus: hoe kan elke levensbeschouwing tot haar recht komen en dit binnen de context van een niet-discriminerende samenleving? Dit kan pas wanneer men de loopgraven verlaat en aan de samenleving deelneemt met respect voor de anderen vanuit een oprecht erkennen en uitspreken van de eigen waarden en standpunten. Over de thema’s die in dit boek aan bod komen, bestaat maatschappelijk een al dan niet verdoken discussie, maar ze komen in het publieke debat nooit echt aan de oppervlakte. Deze publicatie wil daarin verandering brengen.


Jainism : a way of life / Kapashi, Vinod. - Ahmedabad: Sarvoday, 2012. - 104 p. Vindplaats Antwerpen: ge 08.1 jain In dit boek worden verschillende facetten van het Jainisme toegelicht en geïllustreerd: de leefwijze, geschiedenis, filosofie, goed en kwaad, sectes, eredienst, festivals en rituelen, voeding...

OMG : Oh my God! / Jacobs, Herman. - Brussel: Wereldmediahuis vzw, 2015. - 98 p. - (MO*; 117) Vindplaats Antwerpen: ge 08.1 MO* Deze aflevering van het tijdschrift MO* brengt een dossier over religie en politiek geweld. Met o.m. volgende bijdragen: Karen Armstrong over religie en geweld; het samengaan van politiek en religie in o.a. Venezuela, Sri Lanka, Nigeria, de VS en Rusland; de moslimbroederschap: vroom of vijand?; boeddhistische progroms tegen moslims in Myanmar; een essay over de mens en zijn goden.

Overal Adam en Eva : de eerste mensen in jodendom, christendom en islam / Schipper, Mineke. - Amsterdam: Bakker, 2012. - 350 p. - ISBN: 97890-351-3645-8: 19,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 08.1 over Adam en Eva zijn de eerste voorouders in het gemeenschappelijke scheppingsverhaal van joden, christenen en moslims. Vanuit het MiddenOosten hebben de drie religies dit verhaal in eigen varianten over de wereld verspreid, onder meer dankzij rabbi's, priesters, kerkvaders, imams, kolonialen, missionarissen, migranten en moderne media. Populaire verhalen over Adam en Eva die niet in de Bijbel of de Koran staan, leefden voort in de mondelinge overlevering. Het hoe en waarom van schepping, paradijs, slang en zondeval heeft vertellers in alle windstreken geïnspireerd tot onthullende verhalen en kunstenaars tot verrassende afbeeldingen.

De jihadkaravaan : reis naar de wortels van de haat / AlDe'emeh, Montasser; Stockmans, Pieter. - Tielt: Lannoo, 2015. - 432 p. - ISBN: 978-94014-2606-0: 24,99 EUR URL: http://goo.gl/gkeZi3 Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 jiha Dit boek is een mix van het levensverhaal van Montasser AlDe'emeh en een analyse over politiek en extremisering in Europa en het Midden-Oosten. Ooit stond AlDe'emeh op het punt om zelf de wapens op te nemen. Als een ontwortelde tiener van Palestijnse afkomst die opgroeide met haat maar bevrijding vond in kennis, begrijpt hij beter dan wie ook wat westerse moslimjongeren doet bezwijken voor de lokroep van het kalifaat. Samen met journalist Pieter Stockmans reisde hij naar het Jordaanse Zarqa, de bakermat van de internationale jihad en de plaats waar AlDe'emeh in een vluchtelingenkamp geboren werd. AlDe'emeh bracht ook twee weken door bij Belgische en Nederlandse strijders in Syrië, een unieke kans om hun denken te doorgronden en de oorlogswaanzin mee te maken. Stockmans bezocht de andere strijdende partijen in het Midden-Oosten. Het boek beschrijft hun ervaringen en analyseert de dynamiek die leidt tot extremisme. Op het einde van het boek geven de auteurs tien aanbevelingen om polarisering tegen te gaan. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

Ketters : pleidooi voor een hervorming van de islam / Hirsi Ali, Ayaan. Amsterdam: Augustus, 2015. - 287 p. - ISBN: 978-90-450-2994-8: 19,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 kett Ayaan Hirsi Ali pleit in dit boek voor een reformatie van de islam: een gematigde islam met gelovigen die kunnen leven met twijfel over de Koran en kritiek op de Profeet verdragen. Ze daagt de jihadisten onverschrokken uit en beschrijft wat islamieten moeten doen om hun religie van de 7e naar de 21ste eeuw te 'tillen'. Het Westen moet ophouden concessies te doen, want Islam is geen vredelievende religie, zegt ze. Niet degenen die tegen de vrijheid van meningsuiting zijn, maar hervormingsgezinde Moslims verdienen onze steun. 'Ketters' is geen oproep tot strijd maar een pleidooi voor vreedzame verandering en mondiale tolerantie.

De lokroep van IS : Syriëstrijders en (de)radicalisering / Loobuyck, Patrick. Kapellen: Pelckmans, 2015. - 284 p. - ISBN: 978-90-289-8361-8: 21,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 lokr Over de beweegredenen en oorzaken van 'radicalisering' lopen de meningen uiteen. Sommigen focussen op de politieke ideologie die in de islam en koran is geworteld. Anderen wijzen op het belang van frustratie die het resultaat is van uitsluiting, discriminatie, een slechte jeugd of een gebrek aan perspectief. Ook over de remedies bestaat veel discussie: moet de overheid vooral repressief dan wel preventief optreden en hoe en waar gebeurt dit dan best? Kunnen mensen in hun radicaliseringsproces gestopt worden en wie of wat moet hierin een sleutelrol krijgen? Hoe kwalijk de fenomenen ook zijn, ook IS en de Syriëstrijders verdienen een genuanceerd en goed geïnformeerd maatschappelijk debat. Het boek De lokroep van IS wil hier zijn steentje bijdragen door relevante informatie samen te brengen vanuit verschillende perspectieven en op die manier het debat over Syriëstrijders en radicalisering voeden. Met bijdragen van Mohamed Achaibi, Stijn Aerts, Rachid Benzine, Brice De Ruyver, Ludo De Brabander, Tarik Fraihi, Karin Heremans, Brahim Laytouss, Johan Leman, John Nawas, Lieven Pauwels, Marion van San en Jessika Soors.

Thuis in de islam / Vergaelen, Eva. - Antwerpen: Meulenhoff /Manteau, 2008. - 267 p. - ISBN: 978-90-8542-131-3: 19,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 thui Als leerkracht zedenleer kwam Eva Vergaelen in contact met de 'duiveltjes' van Borgerhout en ze bekeerde zich tot de islam. In dit boek vertelt ze over haar ervaringen als moslima in België en Egypte, en haar strijd om zichzelf te mogen zijn. Ze schetst heel beeldend hoe een vrouw de Koran kan beleven als een bron van vrijheid.

GEZONDHEIDSZORG


Gezondheidspromotie : denken doeboek / Ceulemans, Christine. Antwerpen: Garant, 2014. - 128 p. - ISBN: 978-90-441-3156-7: 25,00 EUR Doelgroep: Volwassenen Vindplaats Antwerpen: ge 09 gezo Deze introductie in de gezondheidspromotie, die theorie combineert met praktijkvoorbeelden, leert hoe gezond gedrag bij individuen en bij doelgroepen te bevorderen. Er wordt een systematische redenering opgebouwd over leefstijl- of gedragsfactoren en elk hoofdstuk sluit af met enkele ethische beschouwingen en kernwoorden. Bijzondere aandacht gaat naar de invloed van de sociale omgeving op gedrag. Ook worden tools aangereikt om te werken met moeilijk bereikbare doelgroepen. Als een rode draad wordt de theorie toegepast op drie voorbeelden: valpreventie bij ouderen, gezonde voeding en borstvoeding. Aanvullend zijn ook andere voorbeelden opgenomen. Het boek richt zich in eerste instantie op verpleegkundigen en vroedvrouwen, al dan niet in opleiding, maar is door de ruime benadering ook geschikt voor andere gezondheidswerkers en paramedici. Het boek bevat een hoofdstuk 'Systematisch werken naar (interculturele) doelgroepen toe', met aandacht voor het TOPOI-model.

Ik heb een dokter in Marokko : de beleving van ziekte en dood in andere culturen / Dinnissen, Nelleke; van Laere, Paul. Nijmegen: Valadin Film, 2014.: 15,00 EUR URL: http://www.dokterinmarokko.nl/ Vindplaats Antwerpen: ge 09 ikhe De documentaire 'Ik heb een dokter in Marokko' laat op indringende wijze zien hoe patiënten van niet-westerse afkomst omgaan met ziekte en dood. De film geeft een bijzondere inkijk in gewoonten en geloofsovertuigingen bij ziekte, in verwachtingen jegens de zorg(verleners) en rituelen rond het levenseinde. De film volgt allochtone patiënten en hun familie in Nederland, maar speelt zich tevens af in een Marokkaanse kliniek. De verschillen zijn groot. In de verhouding tussen arts en patiënt bijvoorbeeld, in de rol van de familie of in het brengen van slecht nieuws. 'Ik heb een dokter in Marokko' is geen blauwdruk voor het omgaan met patiënten uit andere culturen, daarvoor is elke patiënt en elke cultuur te verschillend. Doel is om mensen die in de zorg (gaan) werken een verrijkend beeld te geven van een andere beleving en verwachting van zorg.

RACISME, DISCRIMINAT IE EN BEELDVORMING


Antisemitisme : actualiteit van een historische ontwikkeling / Smelik, Klaas A.D. - Leuven: Garant, 2015. - 382 p. - ISBN: 978-90-441-3287-8: 34,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 10 anti Na 1945 leek de integratie van de Joden in de Europese samenleving succesvol afgerond. Helaas is de laatste jaren in deze ontwikkeling een keer gekomen: Joden worden opnieuw slachtoffer van antisemitisch geweld. Het heropleven van het antisemitisme in Europa is een onverwachte ontwikkeling, een terugkeer naar een duister verleden. Een verband met het antizionisme wordt snel gelegd, maar is dit terecht? Sommige auteurs gaan uit van een eeuwig antisemitisme, dat tegemoet zou komen aan een aangeboren menselijke behoefte: de Jood als zondebok. Het antisemitisme zou een exponent van het verschijnsel rassenhaat zijn en als zodanig niet meer dan een variatie op een algemeen menselijk patroon. De auteur van dit boek is het hiermee niet eens. Naar zijn mening is het productiever om het antisemitisme als historisch verschijnsel te benaderen, hoe irrationeel en inconsistent het ook is. Productiever ook om niet alles op één hoop te gooien, maar een onderscheid te maken tussen de verschillende vormen van Jodenhaat en hun politieke, religieuze en maatschappelijke functie. Jodenhaat doet zich nooit toevallig voor...

Holebipioniers : een geschiedenis van de holebi- en transgenderbeweging in Vlaanderen / Borghs, Paul. - Antwerpen: 't Verschil, 2015. - 359 p. - ISBN: 978-94-90952-17-4: 19,95 EUR URL: http://www.holebipioniers.be/ Vindplaats Antwerpen: ge 10 hole In het kader van een erfgoedproject verzamelde het Roze Huis-çavaria Antwerpen getuigenissen over de holebi- en transgenderstrijd in ons land sinds de jaren vijftig van de vorige eeuw. Aan de hand van die getuigenissen wordt in dit boek een geschiedenis geschetst van deze emancipatiestrijd in Vlaanderen, met aandacht voor zowel de maatschappelijke context, de internationale ontwikkelingen, als het dagelijks leven van holebi's en transgenders.

Nationalisme / Leerssen, Joep. - Amsterdam: Amsterdam University Press, 2015. - 163 p. - (Elementaire deeltjes). - ISBN: 978-90-8964-865-5: 9,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 10 nati Het begrip 'nationalisme' is terug van weggeweest, ook binnen Europa. Ondanks de toenemende globalisering is het nationalistische denken de afgelopen jaren alleen maar sterker geworden. Maar deze liefde voor het vaderland heeft sinds de 20e eeuw wel een ander gezicht gekregen. Joep Leerssen geeft een historisch overzicht van de opkomst en ontwikkeling van het nationale denken in een culturele en ideeënvormende context. Hij laat zien hoe dit denken na 1800 een allesbeheersende, politieke ideologie is geworden en hoe het nog steeds onze kijk op de wereld en de geschiedenis kleurt en vertekent.

Veiligheidsbeleid voor LHBT's / Schuyf, Judith. - Utrecht: Movisie, 2014. - 12 p.: 0,00 EUR Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

URL: https://goo.gl/0r7fW2 Vindplaats Antwerpen: ge 10 veil Uit cijfers blijkt dat lesbische vrouwen, homoseksuele mannen en transgenders zich vaker dan hetero's onveilig voelen, vaker slachtoffer zijn van geweldsdelicten en minder sociale cohesie in de buurt ervaren. Dat geldt in mindere mate voor biseksuelen. Veel LH(B)T's melden dat ze te maken krijgen met agressie en geweld, vooral in de woonomgeving, in het openbaar vervoer en het uitgaansleven. Ze worden uitgescholden, geïntimideerd, bedreigd, hun huis wordt met vuil besmeurd, de ruiten worden ingegooid. Naar verhouding melden zij maar weinig incidenten bij de politie. In deze handreiking vindt u de meest recente cijfers rond geweld en discriminatie tegen LHBT's en tips om hun veiligheid te vergroten.

Wel trouwen, niet zoenen : de houding van de Nederlandse bevolking tegenover lesbische, homoseksuele, biseksuele en transgender personen / Kuyper, Lisette . - Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureau, 2015. - 42 p. ISBN: 978-90-377-0742-7: 6,60 EUR URL: http://goo.gl/8vxTlI Vindplaats Antwerpen: ge 10 welt Dit rapport beschrijft op grond van de meest recente en betrouwbare gegevens de houding van de Nederlandse bevolking ten aanzien van lesbische, homoseksuele, biseksuele en transgender personen (LHBT's) en de verschillen met andere landen. De meerderheid van de Nederlandse bevolking heeft geen problemen met LHBT's en Nederland kent in vergelijking met andere landen een tolerant klimaat. Er zijn wel grote verschillen tussen bevolkingsgroepen in de Nederlandse samenleving. Ook verschilt de houding per onderwerp, zoals gelijke rechten voor LHBT's of de vraag of men met een man of vrouw van doen heeft.

BELEID

Annual report on asylum and migration policy in Belgium 2014 / European Migration Network. - Brussels: EMN, 2015. - 80 p. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

URL: http://goo.gl/nxjXkP Vindplaats Antwerpen: ge 11 annu Dit rapport geeft een overzicht van de belangrijkste maatregelen, tendenzen en ontwikkelingen op het vlak van asiel en migratie in België in 2014.

Determining labour shortages and the need for labour migration from third countries in Belgium / Mussche, Ninke; Corluy, Vincent; Marx, Ive. - Brussels: European Migration Network, 2015. - 42 p. URL: http://goo.gl/dxEwqN Vindplaats Antwerpen: ge 11 dete Dit rapport, uitgevoerd door onderzoekers van het Centrum voor Sociaal Beleid Herman Deleeck (Universiteit Antwerpen) in opdracht van het Belgisch EMN contactpunt, onderzoekt de link tussen tekorten aan arbeidskrachten op de Belgische arbeidsmarkt en het beleid op vlak van economische migratie van derdelanders naar België. De studie toont aan dat België, of althans de Belgische gewesten, uitgebreide ervaring heeft op het vlak van het detecteren van arbeidsmarkttekorten (bv. door lijsten met knelpuntberoepen, werkgeversbevragingen, prognose-studies, etc.). Toch is de link met arbeidsmigratie niet volledig ontwikkeld, het Belgisch arbeidsmarktbeleid is voornamelijk gebaseerd op de individuele noden van werkgevers, en beantwoordt slechts ten dele - direct of indirect - aan de tekorten aan arbeidskrachten op de arbeidsmarkt.

De droom van Sismondi : over stedelijke identiteit / Basiliades, Johan; Stouthuysen, Patrick; Gatz, Sven. - Brussel: ASP, 2014. - 228 p. - (Stadslucht maakt vrij; 2). - ISBN: 978-90-5718-182-5: 9,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 11 droo Patrick Stouthuysen en Johan Basiliades willen met dit tweede tweetalige boekje het debat over stedelijke stedelijke identiteit en stadsburgerschap aanwakkeren. Het boek vertrekt vanuit de bijdragen van Jan Willem Duyvendak over de huidige obsessie voor thuis in de Nederlandse politiek. Identificatie met de stad blijkt haalbaarder voor vele nieuwkomers dan de identificatie met de natie. Patrick Stouthuysen en Johan Basiliades hebben hun bijdrage over De droom van Sismondi. Ze bekijken hoe stedelijkheid als alternatief kan dienen voor nationalisme. Hoe stedelijkheid de basis kan vormen voor gemeenschapsvorming, democratie en solidariteit. Het boek bevat ook vier portretten van liberale denkers en politici die het stedelijk liberalisme gestalte hebben gegeven: Sismondi, Joseph Chamberlain, Jules Anspach en Henri Bergé. Aubry Cornelis tot slot geeft in een kort essay aan hoe funky steden aan de natiestaat kunnen ontsnappen, maar ook hoe stedelijkheid en stedelijke identiteit geen absolute garantie op zich zijn. Met een voorwoord van minister en liberaal politicus Sven Gatz over stedelijke identiteit in Brussel.

Gezinshereniging : in de praktijk bij de gemeentelijke administratie / Cobbaut, Nathalie; Verstraete, Jan. - Brussel: Koning Boudewijnstichting, 2015. - 96 p. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

URL: http://goo.gl/Yp0K8M Vindplaats Antwerpen: ge 11 gezi Hoe gaan gemeentelijke administraties om met de complexe thematiek van gezinshereniging? Welke praktische tools ontwikkelen de gemeenten en de personen aan het loket om de procedure vlotter te laten verlopen, zowel voor henzelf als voor de aanvrager? Waar zien zij ruimte voor verbetering, en welke tips & ideeën willen ze delen met andere gemeenten? Deze gids wil een kijk bieden op praktijken inzake gezinshereniging op het gemeentelijk niveau. Voorbij de uitsluitend administratieve procedures werpt de gids een blik op de diverse uitdagingen op sociaal en menselijk vlak die men hier tegen komt.

Institutionele samenwerking ter bevordering van de arbeidsparticipatie van personen met een migratieachtergrond / Adam, Ilke. - Brussel: Koning Boudewijnstichting, 2015. - 131 p. URL: https://www.kbsfrb.be/nl/Activities/Publications/2015/316049 Vindplaats Antwerpen: ge 11 inst Speelt de complexiteit van de Belgische staatsstructuur een rol in de gebrekkige toegang tot de arbeidsmarkt voor personen met een migratieachtergrond? Dit rapport, uitgevoerd door de Institute for European Studies (VUB), tracht een antwoord te bieden op deze vraag. Vanuit de theorie van multilevel governance gaan de onderzoekers na of de verklaring voor de slechte resultaten in arbeidsparticipatie van deze doelgroep te vinden is in de verdeling van bevoegdheden inzake arbeidsmarktbeleid & integratiebeleid. Ze constateren dat de complexe bevoegdheidsverdeling niet de belangrijkste oorzaak vormt voor de problematische arbeidsparticipatie van personen van buitenlandse herkomst, maar tonen aan dat meer coördinatie & samenwerking in het beleid de efficiëntie van dat beleid wel ten goede kan komen.

Een jaar in de wereld van de ongelijkheid / Schuermans, Geert. Antwerpen: EPO, 2015. - 226 p. - ISBN: 978-94-6267-043-3: 24,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 11 jaar De ongelijkheid in de wereld groeit, en de cijfers spreken dan ook boekdelen: het vermogen van de 80 rijkste bewoners van deze planeet is nu al even groot als dat van de 3,5 miljard armsten. In dit boek bekijkt Geert Schuermans hoe het in België zit. Het is een verslag van twaalf maanden in Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

onze wereld van de ongelijkheid. Hebben wij een draagvlak voor meer herverdeling? Welke vorm moet die aannemen? En waarom leiden de aanvallen op vakbonden en middenveld tot meer ongelijkheid? Schuermans stelt de vragen die ertoe doen maar legt op zijn tocht ook academici en politici, van Paul De Grauwe tot Bea Cantillon, van Johan Van Overtveldt tot John Crombez, op de rooster.

Juridische afbakening van de doelgroep van inburgering in Vlaanderen en Brussel / Kruispunt Migratie-Integratie. - Brussel: Kruispunt Migratie-Integratie, 2014. - 61 p. URL: http://goo.gl/sKtP2N Vindplaats Antwerpen: ge 11 juri 'Inburgeraars' zijn alle mensen van 18 jaar of ouder die krachtens het inburgeringsdecreet recht hebben op een inburgeringstraject. Een deel van hen is bovendien verplicht om een inburgeringstraject te volgen. In deze brochure wordt een overzicht gegeven van de voorwaarden voor het recht op inburgering, en wordt verduidelijkt welke groepen verplicht dan wel prioritair zijn voor het inburgeringstraject.

Terrorisme / Townshend, Charles. - Amsterdam: Amsterdam University Press, 2014. - 192 p. - (Elementaire deeltjes). - ISBN: 978-90-8964-812-9: 9,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 11 terr Terrorisme choqueert mensen. Dat doet het opzettelijk. Dat is het doel ervan en ook de reden dat het onze aandacht in belangrijke mate in beslag heeft genomen aan het begin van de 21ste eeuw. Dit boekje in de reeks 'elementaire deeltjes' geeft een inleiding op het onderwerp. De verschillende vormen van terrorisme worden besproken en de historische achtergronden en evoluties belicht. Het laatste hoofdstuk beschrijft de mogelijke reacties op terrorisme.

ARBEID EN TEWERKSTEL LING

The diversity scorecard : evaluating the impact of diversity on organizational performance / Hubbard, Edward E. - London: Routledge, 2004. - 348 p. - ISBN: 9780750674577: 75,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 14 dive Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

Wat levert het een bedrijf op als het investeert in diversiteit? Hoe meet je de opbrengst en hoe werk je planmatig aan een diversiteitsbeleid? Dit boek baseert zich op de managementtechniek van de balanced scorecard en past deze toe op het diversiteitsbeleid van een bedrijf.

Inspiratie en inzet in organisaties : als harder werken niet meer werkt / Ofman, Daniel. - Den Haag: Servire, 2014. - 175 p. - ISBN: 978-90-215-56611: 24,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 14 insp In dit boek gaat Daniel Ofman, bedenker van het kernkwadrant, in op de voorwaarden die nodig zijn om inspiratie en inzet tot bloei te laten komen binnen een organisatie. Hij stelt helder en duidelijk dat er grenzen zijn aan wat maakbaar is, wanneer verandering een doel kan zijn en wanneer niet. Met zijn integrale benadering van leven, werken en organiseren wordt duidelijk waarom veel traditionele manieren van managen niet kunnen en niet zullen werken en wat er nodig is om met minder energie meer te bereiken.

Internationaal talent werkt : hoogopgeleide anderstaligen over verlangen, drempels en moed / Torremans, Tom; Broos, Koen. - Antwerpen: Werk met Zin, 2015. - 140 p. - ISBN: 9789090289816 URL: http://goo.gl/lWEZEy Vindplaats Antwerpen: ge 14 inte Dit boek gaat over mensen. Allen zijn ze op zoek naar een kans om hun talenten te verzilveren op de Vlaamse arbeidsmarkt. Als hoogopgeleiden in hun land van herkomst willen ze hier vol overtuiging verder bouwen aan hun carrière als architect, IT-consultant, jurist, kleuterjuf. De liefde, economische noodsituaties, onveiligheid of oorlogsdreiging doet hen beslissen hun land, familie en netwerk te verlaten. Ze zoeken naar werk op niveau en botsen op teleurstellingen en drempels. In dit boek vertellen zeven hoogopgeleide anderstaligen (HOA) hun verhaal. Herkenbaar en eerlijk. Het toont hun veerkracht en blik op arbeid. Hun jobcoaches getuigen over de begeleiding bij de zoektocht naar passend werk, de onmacht en frustratie, de nood aan doorzettingsvermogen. Hun werkgevers tonen de meerwaarde, de gelijkenissen en verschillen, de grote loyaliteit en bereidwilligheid. Toolkit procesregie : hoe je mensen beweegt naar resultaat / Van Oosterhout, Dees; Draijer, Thea. - Culemborg: Van Duuren Management, 2013. - 160 p. - ISBN: 978-90-8965-158-7: 24,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 14 tool Dit boek biedt een praktische toolkit om processen en programma's snel en effectief te leiden. Het laat zien hoe je bijeenkomsten anders dan anders kunt organiseren, van climate setting tot evaluatie. Aan bod komen verschillende prikkelende technieken die helpen om informatie uit te wisselen en tot maximaal gedragen besluiten te komen, ook als het om grote groepen gaat. Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

Vrijwilligers(werk) onder druk : waar staat vrijwilligerswerk in het volgend decennium? / Hambach, Eva. - Brussel: Politeia, 2014. - 171 p. ISBN: 978-2-509-02209-7: 29,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 14 vrij Het vrijwilligerswerk staat onder de druk. Het motto 'voor wat, hoort wat' krijgt in onze samenleving steeds meer gehoor. De vermaatschappelijking van de zorg, het activeringsbeleid van de overheid, de vrijwilliger als goedkope werkkracht, het zijn slechts enkele voorbeelden van de verregaande instrumentalisering van vrijwilligerswerk. En dat roept veel vragen, ongerustheid en twijfels op bij vrijwilligers en organisaties. Vrijwilligen wordt in deze context immers onderdeel van een ruilhandel. De vrije keuze om te bepalen waar, hoe en wanneer mensen zich onbezoldigd en zinvol willen inzetten, is nochtans de essentie van het vrijwilligerswerk zoals we dat tot op vandaag in Vlaanderen kennen. Om deze en heel wat andere redenen biedt het boek 'Vrijwilligers(werk) onder druk' niet alleen inzicht in het vrijwilligerswerk en zijn kernwaarden, maar legt het ook de vinger op de wonde over wat er nu en in de nabije toekomst moet gebeuren om het unieke karakter van het vrijwilligerswerk te vrijwaren. Verschillende auteurs uit Vlaanderen en Nederland zetten met dit boek de lezer aan tot reflectie over de rol van het Vlaams Steunpunt Vrijwilligerswerk, de functie van beleidsmakers, de relatie tussen mensen als burger en als vrijwilliger, de verdere ontwikkeling van het vrijwilligerswerk en manieren om samenwerking en begrip voor het vrijwilligerswerk concreet te maken.

VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS

Asiel en detentie, waar een hulpverlener zijn grenzen bereikt : psychosociale ondersteuning van asielzoekers in een gesloten setting / Lopez, Melina. - Antwerpen: Garant, 2015. - 294 p. - ISBN: 978-90-441-3270Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas September-oktober 2015

0: 36,40 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 15 asie Het gesloten asielcentrum is een complexe setting waar migratie, asiel, detentie en terugkeer elkaar ontmoeten. Een context achter gesloten deuren met een actuele thematiek. Zowel interculturele hulpverlening als psychodiagnostiek bij migranten en vluchtelingen zijn vaak weerkerende onderwerpen. Wat houdt het in om iemand cultuursensitief psychisch te begeleiden? Hoe dienen we bepaalde gedragingen te begrijpen? Welk ziektebeeld zien we? Welke tests kunnen we afnemen? Hoe interpreteren we de testresultaten? Er rijzen heel wat moeilijkheden bij multiculturele hulpverlening, vooral met de psychosociale begeleiding in een asielcentrum met het oog op terugkeer. Onder meer aan de hand van ervaringen en casussen worden handvatten aangereikt voor interculturele hulpverlening, de psychische begeleiding van vluchtelingen, de complexe verwevenheid van de asielprocedure, met allerlei persoonsgebonden factoren, en interculturele psychodiagnostiek.

STATISTIEKEN

Couleur locale : etnisch-culturele diversiteit in de provincie Antwerpen in feiten en cijfers / Stubbe, Marlies; Spoelders, Serge. - Mechelen: Prisma vzw, 2013. - 128 p.: 0,00 EUR URL: http://www.prismavzw.be/couleurlocale#.VgKGBn1WVKU Vindplaats Antwerpen: ge 16 coul Welke etnisch-culturele minderheden leven er in de verschillende gemeenten in de provincie Antwerpen? Zijn dit vooral nieuwkomers of gaat het ook over andere groepen? Zijn etnisch-culturele minderheden honkvast of verhuizen ze vrij snel? Wat is nu weer het verschil tussen een vreemdeling en een nieuwkomer? Op deze en andere vragen zocht Prisma vzw een antwoord in deze publicatie.

JAARVERSLAGEN

Jaarverslag 2014 : een keerpunt voor het Centrum / Interfederaal Gelijkekansencentrum. - Brussel: Interfederaal Gelijkekansencentrum, 2015. - 83 p. URL: http://goo.gl/yW0UcU Vindplaats Antwerpen: ge 17 cgkr


Dit eerste jaarverslag van het Interfederaal Gelijkekansencentrum start met een overzicht van een aantal markante gebeurtenissen in 2014 waarbij het Centrum sterk betrokken was. Daarbij gaat bijzondere aandacht naar de verkiezingen van mei 2014, de publicatie van de Diversiteitsbarometer Huisvesting maar evengoed naar dramatische gebeurtenissen zoals de aanslag op het Joods Museum en de rechtszaak na de moord op Ihsane Jarfi. Naar goede gewoonte zet het jaarverslag ook de belangrijkste cijfers over dossiers en meldingen op een rijtje. Er is een sterke stijging van de cijfers ten opzichte van 2013 omwille van de integratie van de Meldpunten (in Vlaanderen) in het Centrum.

Migratie in cijfers en rechten 2015 / Myria : federaal migratiecentrum. Brussel: Myria, 2015. - 237 p., met losse fiche: 0,00 EUR http://goo.gl/Wwsz6f Vindplaats Antwerpen: ge 17 migr Dit jaarlijks verslag is een publicatie van het Federaal Migratiecentrum Myria. Het analyseert de meest markante feiten van het voorbije jaar en doet dat vanuit de optiek van twee van de drie wettelijke opdrachten van Myria: de overheid inlichten over de aard en de omvang van migratiestromen en waken over de grondrechten van vreemdelingen. De strijd tegen mensenhandel en -smokkel komt aan bod in een afzonderlijk verslag. In dit jaarverslag vind je: een analyse van de belangrijkste cijfers over migratie; de voorstelling en de analyse van de recente ontwikkelingen op het gebied van migratiebeleid en de bescherming van de grondrechten; de aanbevelingen aan de overheden op het gebied van grondrechten.

CATALOGI

Cluster-ring het Pakt : cultuursensitieve zorg / Het Pakt. - Drongen: Het Pakt, 2015. - 52 p.: 0,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 18 clus Deze gids brengt de organisaties in kaart die een aanbod hebben op het vlak van cutuursensitieve zorg in de regio Gent - Eeklo - Vlaamse Ardennen in Oost-Vlaanderen.


Aanwinsten docatlas: september-oktober 2015

Recommend Documents