A KŐRÖSI CSOMA SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KONSTANTIN ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY MUNKATERVE A ÖS TANÉVRE

A KŐRÖSI CSOMA SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KONSTANTIN ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY MUNKATERVE A

2014-2015-ÖS TANÉVRE

Összeállította: Gál Gábor igazgató Barta Gabriella igh. Halász Sándorné igh. Kulinné Kupai Márta igh.

Szolnok - 2014

A Szolnoki Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola éves iskolai munkaterve

TERVEZÉSI DOKUMENTUMOK -

a 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről és módosításai a Nat. dokumentumai és módosításai a kerettanterv dokumentumai és módosításai a tanév rendjéről szóló 35/2014. (IV.30.) EMMI rendelete 326/2013. (VIII. 30.) kormányrendelet az érvényes jogszabályok, rendelkezések a Szolnoki Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola pedagógiai programjai Szolnok Megyei Jogú Város Önkormányzatának oktatási koncepciója és sportrendelete Szolnok Megyei Jogú Város Önkormányzatának közoktatási esélyegyenlőségi inézkedési terve az intézmény minőségirányítási programja az előző tanév intézkedési tervei a korábbi tanév beszámolói, értékelései az igazgatói pályázatban megfogalmazott tervek, célkitűzések

HELYZETELEMZÉS Az elmúlt tanév teljesen új helyzet elé állította a Szolnoki Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola teljes személyi állományát, tanulóit és azok szüleit is legfőképpen azzal, hogy az iskola felújítására elnyert pályázat (ÉAOP-4.1.1-12) megvalósítása miatt el kellett hagyni a Nagy Imre körút 20. szám alatti székhelyintézményt. Szolnok Megyei Jogú Város Önkormányzatának és a Klebelsberg Intézményfenntartó Köz-pont Szolnoki Tankerületének közös döntése alapján az iskola elhelyezését két korábbi általános iskolai épületben oldottuk meg: a Mátyás király út 20. és a Baross út 42. szám alatti intézményekben. Az alsó tagozatos osztályainkat (12) a volt Konstantin iskola épülete, míg a felső tagozatos osztályainkat (17) a korábbi telephely, a Mátyás király iskolaépülete fogadta be. Mindkét intézményegység maximálás kihasználtságú volt. Az alsó tagozatos tanulóink 350-en voltak, egy-egy osztályra 29 tanuló jutott átlagban, s minden tantermet osztályteremként is használtunk. Csoportbontásra, fejlesztő foglalkozásokra pedig három oktatási célra kialakított egyéb helyiséget használhattunk. A testnevelést és a táncoktatást a tornaterem két napban, a táncterem naponta biztosította, az udvar pedig korlátozottan szolgálhatta. A felső tagozaton 405 tanuló jár 17 osztályba, ahol 24 fő tanult átlagosan osztályonként. Ebben az épületben is minden tanterem egyben osztályterem is volt, a kisebb oktatási célú helyiségek szolgálják a csoportbontásos tanórákat, fejlesztő foglalkozásokat és a magántanulók ellátását, avagy a hitoktatást. Tornaterem és két kisebb méretű, testi fejlesztést, sportot támogató (gyógytestnevelési és kondicionáló) terem, valamint sportudvar állt a testnevelés rendelkezésére, továbbá két táncterem a művészetoktatás céljaira, a balett- és néptáncórák megtartására. A 2014-2015-ös tanévre részben visszaállítjuk az egy évvel korábbi állapotot azzal, hogy egy helyre összpontosítjuk az általános iskolai feladatainkat, a Nagy Imre körúti székhelyre. A tanév során 28 osztályt, kb. 740-750 tanulót nevelve és oktatva. A telephely mostantól a néptáncoktatást szolgálja, szükség esetén a balettoktatást is. Ott található a jelmeztárunk is. Amennyiben az igények és a lehetőségek megengedik, a gyógytestnevelés is a Mátyás király út 20. szám alatt kap helyet, ellátást. A felújított iskolaépület sokkal több új funkciót is kapott. Többek között akadálymentesített lett, ezáltal alkalmassá vált a mozgásukban korlátozott, sérült gyermekek ellátására is. Az ilyen problémával élő gyermekek nevelését és oktatását iskolánk szakértői kijelöléssel egyre inkább fel kell, hogy vállalja. Az őket segítő eszközök használatát meg kell tanulnunk használni és használtatni az arra kijelölt személyekkel. A többi tanulóval meg kell értetni, hogy ezek az eszközök, technikai berendezések miért és kikért vannak, a megóvásra, a balesetveszélyre pedig fel kell hívni a figyelmüket. A felújítás során az épület olyan értékeket kapott, amelyek megőrzése, megóvása mindannyiunk közös felelőssége, ezt szintén tudatosítanunk kell az iskola valamennyi használójával. Így kiemelten a tornateremre és a hozzá kapcsolódó öltözőkre, mosdókra és zuhanyzókra, de a tantermekre, a szertárakra, valamint etek berendezéseire (digitális táblák és tartozékaik) éppúgy vonatkozik mindez. A hasznáélattal kapcsolatban újra kell gondolnunk az iskolai szokásrendet, a hagyományainkat, a mindennapi működés különböző elemeit, amelyek már korábban kialakultak, jól működtek. Az iskola működését is érintő dokumentumainkban helyet kell adni mindezen változásoknak, így a szervezeti és működési szabályzatunkban, a házirendünkben és egyéb szabályozó iratunkban is rögzítjük ezeket.

2014/2015. tanév

2 / 26


Az intézményünk adatai: Székhely (az általános iskolai alapfeladat ellátására): Szolnoki Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 5000, Szolnok, Nagy Imre krt. 20. Telefon: 06-56-422-702 e-mail.: [email protected] honlap: www.korosisuli.hu

Telephely (az alapfokú művészeti iskola feladatainak ellátására): 5000 Szolnok, Mátyás király út 20. Telefon: 06-56-426-803; 06-20-496-3946 e-mail.: [email protected] [email protected]

Iskolatípus: Általános iskola és alapfokú művészeti iskola, nyolc általános iskolai évfolyammal rendelkező nevelési és oktatási intézmény, legfeljebb tizenkét évfolyammal működő művészetoktatási intézmény, amely átmenetileg két, egymástól eltérő helyszínen működik. Közös igazgatású, több célú intézmény, mely az általános iskola és az alapfokú művészeti iskola feladatait egységes, közös és az ehhez kapcsolódó iskolatípus szerint elkülönülő tananyag és követelményrendszer alkalmazásával látja el. Profil: Az iskolánk az általános műveltséget megalapozó nevelést és oktatást tekinti alapfeladatának, amely lehetővé teszi a tanulók érdeklődésének és tehetségének megfelelő továbbtanulást és pályaválasztást. Kiemelt feladatunk, melyet a pedagógiai programjainkban fogalmaztunk meg, az angol nyelv emelt szintű tanítása, illetve a testnevelés kiemnő rendszerű emelt szintű oktatása. Ezek mellett kiemelt cél az informatika eszközjellegű használatára nevelés, mely a kompetenciaalapú oktatás meghatározó feltétele, továbbá az alapfokú művészeti oktatás (balett, illetve néptánc), mely megalapozza a művészi kifejezőkészségeket, illetve előkészít, felkészít a szakirányú továbbtanulásra. Nagyon fontos feladatunk a tehetségek minél szélesebb körű felismerése és sokoldalú fejlesztése, emellett pedig a hátrányos helyzet kezelése, a differenciált képességfejlesztés. Mindezek mellett fontos az a széles oktatási-nevelési kínálat, amely az új nevelési-tanítási módszerekre épít, hogy alkalmas tudást és készségeket adjon nevelőnek és tanulónak egyaránt.

2014/2015. tanév

3 / 26


Humánerőforrások Az intézmény álláshelyeinek száma: 73,2 fő pedagógus 7 fő pedagógiai munkát segítő alkalmazott Foglalkoztatunk még: 2 fő közhasznú munkavállalót pedagógiai asszisztensként

Iskolavezetés Igazgató: Gál Gábor Igazgatóhelyettesek: Halász Sándorné – felső tagozati, pedagógiai, szakmai igazgatóhelyettes Barta Gabriella – alsó tagozati, operatív, szervezési igazgatóhelyettes Kulinné Kupai Márta – művészetoktatási igazgatóhelyettes Minőségfejlesztő, mérési-értékelési csoportveztő: Munkácsi Ildikó, Dr. Urbánné Nejzer Ida Munkaközösség-vezetők: Szervezeti, operatív munkaközösség-vezetők: Alsós és napközis: Péntekné Eke Éva Felsős és osztályfőnöki: Szabadosné Kiss Erika Szakmai munkaközösség-vezetők: Felső tagozatos magyar nyelv és irodalom, történelem: Tóthné Rácz Erzsébet Alsó tagozatos magyar nyelv és irodalom: Garzsikné Barsi Mónika Felső tagozatos matematika, informatika és fizika: Csernák Péterné Alsó tagozatos matematika: Baranyó Mária Idegen nyelvek: Bagdi Judit Ember és természet: Kissné Sebestyén Éva Művészetek: Fehérné Andrekovics Erzsébet Testnevelés és sport: Gálné Menkó Ilona Felsős napközis munkacsoport összekötője: Kéri Ildikó DMS-pedagógus: Pálinkásné Kálmán Klára Jándi Piroska – segítője Molnár Mónika Könyvtáros tanárok: Pálné Urvölgyi Lívia, Abonyi Lászlóné – részmunkaidőben Fejlesztő munkacsoport vezető: Márton Tamás Mihályné

2014/2015. tanév

4 / 26


Tanulók adatai: Évfolyamok Osztály Napközis csoportok Létszám alsó Létszám felső Összesen Műv.okt.

2008/2009 1 – 8. 37 23

2009/2010 1 – 8. 36 24

2010/2011 1 – 8. 34 25

2011/2012 1 – 8. 32 21

2012/2013 1 – 8. 31 21

2013/2014 1 – 8. 29 21

2014/2015 1 - 8. 28 19

449 509 958 248

452 481 933 245

418 452 870 228

416 445 861 219

359 436 795 240

353 404 757 239

349 393 742 216

A tanulói létszám az indítható osztályok számával összefüggésben arányosan csökkent egy időben, két korábbi tanév kivételével, akkor ugyanis a székhelyen négy-négy első osztály kezdte meg a tanulmányait, a telephelyen pedig évek óta már nem indulhatott első osztály. Az utóbbi 3-4 évben pedig magas létszámú első osztályok kezdték meg az iskolai munkát, így az alsó tagozatos tanulói létszámok összességében is és átlagosan is magasabbak a korábbi évekhez képest. Az osztályok gyermeklétszáma a törvényi maximumhoz közeli, illetve néhány osztályban át is lépi, az átlaglétszámok 26,5 főt jelentenek. A számított létszám a két létszámnak számítandó tanulókkal számolva magasabb, közel 30 fő. Az elmúlt tanév közbeni mozgás a távozó és érkező tanulók számát tekintve közel azonos, ez segíti a stabilitás megőrzését továbbra is. Az érkező tanulók jelentős száma a családok átmeneti otthonába költözve kerül a „körzetesség” alapján iskolánkba a tagozat, a férőhely és a tanult idegen nyelv alapján mérlegelve. Előfordult már több esetben is, hogy a mindenkori fenntartó segítségét kellett kérni másik iskolába történő befogadáshoz, amikor az elhelyezésük helyhiányba ütközik egyegy adott saját évfolyamunkon. Szerencsés lenne, ha a családok átmeneti otthonába érkezők nem egy iskolához kerülnének csak, hiszen beillesztésük állandóan felborogatja a kialakított osztályszerkezetet, egyenletesebb terhelést jelentene egy évről évre váltakozó rotációs rendszer. Kiemelt célunk az iskolaépület szerkezeti-technikai-energetikai megújulását is javunkra fordítani, hasznosítani úgy, hogy mind az alkalmazotti kör, mind a tanulók munkakörülményei és munkavégzése biztonságosabb, hatékonyabb, eredményesebb lehessen mostantól számítva. Ugyanakkor a szakmai munkánk az újabb elvárásoknak is megfeleljen, benne a pedagógusok és az iskola munkájának az értékelésével, minősítésével. Részt kívánunk venni a város kulturális életében, közösségi programjaiban. A közvetlen és közvetett partnereinkkel erősíteni és ápolni szeretnénk a jól kalakított hagyományainkat, kapcsolatainkat, mely az adott városrész életére is kihatással lehet.

2014/2015. tanév

5 / 26


KIEMELT CÉLOK ÉS FELADATOK Az iskola pedagógiai programjaiban megfogalmazott és a jelenlegi helyzetünkből adódóan a 2014/2015-ös tanévben a következő célokat, feladatokat kell, hogy kiemelten kezeljünk a hagyományos, állandó, illetve ismétlődő feladataink mellett.

CÉL

FELADAT

TEVÉKENYSÉG

1.) Felújított intézmény használatba vétele. Pozitív szokásrendek kialakítása.

Az új funkciók használatának elsajátíttatása. Egységes normaközvetítés az iskola minden dolgozója által a tanulók felé. A tanulók magatartásának fokozott, következetes figyelemmel kísérése. A pedagógiai programjaink, az érvényes szabályzataink és a minőségirányítási programunk tudatos alkalmazása, szükség szerinti fejlesztése, esetleges módosítása. Kísérleti tankönyvek kipróbálása és továbbfejlesztése a mellékelt táblázat szerint. A művészetoktatás módosított helyi tanterveinek pontos alkalmazása a napi gyakorlatban, valamint a személyi feltétel biztosítása a folyamatosság érdekében. Az oktatás megszervezése a székhelyen és telephelyen. A motiváció, az ösztönzés lehetőségeinek még fokozottabb kiaknázása. A kiemelkedő eredmények megismertetése és elismerése. A kompetenciamérés eredményeinek tudatos beépítése a tervezőmunkába.

Egységes, a házirendben megfogalmazott viselkedési normák következetes betartatása. A viselkedési problémák azonnali kezelése. Nevelői ügyelet megerősítése.

2.) Az érvényben lévő alapdokumentumainknak megfelelő pedagógiai, szakmai működés biztosítása.

3.) Az átdolgozott művészetoktatási helyi tantervek bevezetése felmenő rendszerben (A/2).

4. Tanulói teljesítmények fejlesztés, fokozása.

2014/2015. tanév

A pedagógiai és minőségIrányítási program módosításait megfelelően alkalmazzuk minden szinten a napi munkavégzés során. A munkaközösségi feladattervekben megjelenik az évfolyamonkénti megvalósítás.

A művészetoktatás helyi tanterveiben szereplő módosulások tudatos gyakorlati alkalmazása és megfelelő dokumentálása a tanmenetekben a művészetoktatásban tanítók, oktatók körében. A személyi változást biztosítani. Tevékenykenykedtetés, változatos munkaformák alkalmazása, a technikai lehetőségek fokozottabb kihasználtatása. Az átdolgozott értékelési és jutalmazási rendszerünk érvényesítése, az eredmények elismerése, változatos jutalmazási formák alkalmazása. Az adaptív oktatás módszereinek alkalmazása a tanítási folyamatban. Fejlődést segítő tudáselemek átadása.

6 / 26


5.) A munkaidővel való hatékony gazdálkodás, az egyenletes terhelésre törekvés

A munkaidő minél hatékonyabb felhasználása a szükséges feladatok elvégzése során. Az érvényes munkaidőszabályok alkalmazását a napi gyakorlatba illeszteni.

6.) A kerettanterv felmenő rendszerű bevezetése

A kerettanterv 2. és 6. évfolyamon történő bevezetése, alkalmazása, különös tekintettel az újonnan bevezetett tantárgyakra, óraszámokra, tevékenységekre.

7. A gyermek- és ifjúságvédelmi munka kiemelt szerepének további erősítése, a rendszerben történő működtetés segítése, az igazolatlan hiányzások visszaszorítása.

A feladat- és felelősségi körök kialakított rendszerének működtetése. Folyamatos kapcsolattartás az osztályfőnökökkel, csoportvezetőkkel. Az adminisztrációs tevékenység eredményes biztosítása, a hiányzások pontos követése, jelentése. A Családok Átmeneti Otthonával, lakásotthonokkal való folyamatos kapcsolattartás.

8. SNI-BTMN tanulók fejlesztése

A felsőbb éfvolyamok mellett az 1. évfolyamon magas számú SNI-BTMN tanulók ellátásában a fejlesztőpedagógusok, gyógypedagógusok és a többségi pedagógusok szoros együttműködése. A mozgásfogyatékos tanulók beilleszkedésének segítése.

9. Szakmai kapcsolataink erősítése belső és külső partnereinkkel 10.Mindennapos testnevelés továbbfejlesztése

Szülőkkel és társintézményekkel erősödjön a kapcsolatunk (iskolákkal, pedagógiai intézményekkel, fenntartónkkal) Innováció: Testnevelés tantárgy oktatása tanító és testnevelő tanár (3:2) arányban az 1. évfolyamon kezdve, felmenő rendszerben történő bevezetése. 2014/2015. tanév

Az intézmény dolgozói a rendelkezésre álló munkaidőt tudatosan és hatékonyan használják fel saját területükön. A hatályos rendelkezések megvalósítása a napi munkavégzésben. (órarend-jelenléti ív-munkaidő-nyilvántartás összhangja) Tervszerű, átgondolt napi munka, önértékelés A kerettantervet az adott évfolyamokon figyelembe véve végezzük oktató-nevelő munkánkat. Az újonnan belépő tantárgyak oktatását biztosítjuk, az óraszámok változását figyelembe vesszük, azokkal tervezzük és végezzük a napi munkát. A fogadóórák tartása, családlátogatások, a jelzői rendszer hatékonyabb működtetése, gyors intézkedések megtétele, kapcsolattatartás társintézményekkel. A veszélyeztetett tanulók helyzetének folyamatos és kiemelt figyelemmel kísérése. A nyilvántartás egységes, gépi vezetése, rendszeres, naprakész egyeztetése.(különös tekintettel a HH, HHH és védelembe vett tanulók tekintetében) Pedagógiai asszisztens segítse minden 1. osztály munkáját (lehetőség szerint egy-egy fő) Szomatopedagógussal szakmai együttműködés kialakítása. Tanítást segítő helyiségek és eszközök optimális kihasználása. Az akadálymentesítést szolgáló felszerelések használati rendjének kialakítása. Nyílt hét ősszel, pedagógiai hetek programjaihoz kapcsolódás, iskolai tehetségnap tavasszal. Tanmenet, szokásrend, értékelés egyeztetése. Folyamatos szakmai kapcsolattatás.

7 / 26


A 2014/2015-ös tanévben részt veszünk az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) által – a TÁMOP-3.1.2-B/13-2013-0001 azonosító számú „A Nemzeti Alaptantervhez illeszkedő tankönyv-, taneszköz- és Nemzeti Közoktatási Portál fejlesztése” kiemelt uniós projekt keretében – fejlesztett újgenerációs kísérleti tankönyvek kipróbálásában és további fejlesztésében. Tanár Temesváriné Ágnes Tóthné Rácz Erzsébet Kissné Sebestyén Éva Barta Gabriella Dudás Gabriella Vidéki Gabriella Dr. Urbánné Nejzer Ida Kislakiné Ádám Ildikó Sepsiné Rózsa Ildikó Borhiné Olajos Katalin Bajáriné Szalados Kornélia Vass Lajosné Pálné Urvölgyi Lívia Baranyó Mária Garzsikné Barsi Mónika Reményi Mónika Halász Sándorné Szabó Tiborné Pintérné Bakó Zita

Tantárgy Környezetismeret 1. Történelem 6. Természetismeret 6. Környezetismeret 1. Matematika 1. Környezetismeret 2. Magyar nyelv és irodalom 2. Matematika 1. Magyar nyelv és irodalom 2. Környezetismeret 2. Történelem 5. Természetismeret 6. Magyar nyelv és irodalom 1. Környezetismeret 2. Magyar nyelv és irodalom 1. Történelem 5. Természetismeret 6. Matematika 1. Magyar nyelv és irodalom 1.

2014/2015. tanév

8 / 26


NAPTÁRI ÜTEMEZÉS AUGUSZTUS Tantárgyfelosztás elkészítése

Felelős: Gál Gábor ig, Halász Sándorné igh. Barta Gabriella igh. Kulinné Kupai Márta igh. Határidő: aug. 21. 8.00

Alakuló értekezlet

Felelős: Gál Gábor ig. Határidő: aug. 22. 8.00

Munkaközösségi megbeszélések: - a 2014/2015. tanév iskolai munkatervének véleményezése - a munkaközösségi tervek készítése

Felelős: Barta Gabriella igh. Halász Sándorné igh. Kulinné Kupai Márta igh. és mkv.-k Határidő: aug. 27-ig

Javítóvizsgák, különbözeti vizsgák

Felelős: Barta Gabriella igh. Halász Sándorné igh. Kulinné Kupai Márta igh. Bagdi Judit mkv. Határidő: aug. 25. 8.00-tól

Pótbeírás

Felelős: Barta Gabriella igh. Halász Sándorné igh. Határidő: aug. 26. 08.00-16.00

Tanévnyitó értekezlet (benne a 2013-2014-es tanév értékelése)

Felelős: Gál Gábor ig. Határidő: aug. 29. 8.00 Helye: ebédlő

Városi tanévnyitó ünnepély

Felelős: Barta Gabriella igh. Tóthné Rácz Erzsébet mkv. Hímer József (hangosítás) Határidő: aug. 31. 18.00

SZEPTEMBER Órarendek elkészítése

Felelős: Halász Sándorné igh., Barta Gabriella igh. Kulinné Kupai Márta igh. Hímer József, Nádasné Nagypál Judit Határidő: szept. 1.

Fejlesztő foglalkozások órarendje

Határidő: szept. 12.

2014/2015. tanév

9 / 26


Az "A" és "B" hetek folyamatosan váltakoznak, a páros számú naptári hetek az „A” hetek, a páratlan számú naptári hetek a „B” hetek. A szünetekre eső heteket is figyelembe vesszük. A szeptember 1-vel kezdődő hét 36. hét "A" hét. Első tanítási nap

Iskolagyűlés

2014. szept. 1. hétfő 8.00 – szakórák órarendje szerint (Négy-öt óra tartása: az osztály az osztályfőnökkel.) Étkezés lépcsőzetesen, időbeosztás szerint (Egyeztetés a konyhával!). Felelős: szervezeti mkv.-k, iskolavezetés Felelős: Gál Gábor Határidő: szeptember 2.

Naplók adatainak kitöltése

Felelős: osztályfőnökök, napközis nevelők, szaktanárok Határidő: - osztálynapló: szept. 12. - napközis napló: szept. 12. - egyéb naplók: szept. 19.

A fejlesztő foglalkozások kezdete

Felelős: gyógy- és fejlesztőpedagógusok Határidő: szept. 15.

Munkaközösségvezetői értekezlet

Felelős: vezetőség Határidő: szept. 22.

SZMK-értekezlet

Felelős: Gál Gábor ig. Határidő: szept. 24.

Októberi statisztika előkészítése (osztálynapló, művészetoktatás)

Szülői értekezletek

Felelős: Gál Gábor ig., Barta Gabriella igh., Halász Sándorné igh. Kulinné Kupai Márta igh. Határidő: szept. 26. Felelős: szervezeti mkv.-k, osztályfőnökök, ill. minden nevelő Határidő: szept. 1. - szept. 19. 1. évfolyam: szept. 1. (hétfő) Alsó tagozat: 2. hete Felső tagozat: 3. hete SNI- és BTMN-tanulók: szept. utolsó hete Balett tanszak: szept. utolsó hete Néptánc tanszak: szept. utolsó hete

Az 1. évfolyam tanulóinak bemenetmérése Felelős: Munkácsi Ildikó és az 1. o.-ban tanítók Határidő: okt. 3. az országos mérőanyaggal (DIFER)

2014/2015. tanév

10 / 26


Minőségfejlesztési dokumentáció előkészítése

Felelős: Munkácsi Ildikó mérés-értékelési szakértő Határidő: szept. 29.

Művészetoktatási nyilatkozatok begyűjtése Felelős: Rimóczi Márta, Kéri Ildikó Határidő: szept. 19. Számítógépes adatgyűjtés a 2013. évi közoktatásstatisztikai adatszolgáltatáshoz

Felelős: Barta Gabriella igh. Halász Sándorné igh. Kulinné Kupai Márta igh. Határidő: szept.30.

Alapítványi kuratórium ülése

Felelős: Gál Gábor ig.-elnök Határidő: szept. végéig

A több napos osztálykirándulások, erdei iskolai programok időtervének leadása (8 év alatt egyszer) (Az írásban leadott igények a megbeszélt szempontok alapján a védett időpontokat, időszakot figyelembe véve, máj. 19. – máj. 30. amely alól nincs kivétel!) – két kirándulónap kijelöléssel! Kirándulónap: 2014. május 15. (péntek) 6. és 8. évf. május 27. (szerda) 5. és 7. évf. és alsó tagozat Felelős: Péntekné Eke Éva mkv. Szabadosné Kiss Erika mkv. Határidő: szept. 29.

OKTÓBER A tanulónyilvántartás aktualizálása (Adatváltozás jelentése öt napon belül!)

Felelős: Barta Gabriella igh. Halász Sándorné igh. Kulinné Kupai Márta igh. és az iskolatitkárok Határidő: okt. 1.

Az októberi országos statisztika részadatainak leadása, az október1-jei állapotnak megfelelően.

Felelős: minden nevelő Határidő: okt. 1.

Szaktárgyi tanmenetek, fejlesztőnaplók leadása ellenőrzésre

Felelős: munkaközösség-vezetők, Barta Gabriella igh., Halász Sándorné igh. Kulinné Kupai Márta igh., Határidő: október 3. az új tk.-ek miatt.

Őszi papírgyűjtés

Felelős: Pálinkásné Kálmán Klára, Jándi Piroska Határidő: otk. 8.

2014/2015. tanév

11 / 26


Munkaközösségi tervek, osztályfőnöki foglalkozási tervek, szakköri tervek, egyéni fejlesztési tervek leadása és az 1. évf. műv.-i csop.-ok vezetői tanmeneteinek leadása, valamint és gyermek- és ifjúságvédelmi munkaterv készítése

Felelős: munkaközösség-vezetők, osztályfőnökök, szakkör- és napközivezetők, 1. évfolyamon tanítók művészeti csop. vez ifjúságvédelmi felelősök Határidő: okt. 15.

Zenei világnap megünneplése

Felelős: Művészetek munkaközösség Fehérné Andrekovics Erzsébet mkv. Határidő: okt. 1.

Törzslapok kitöltése számítógéppel (kinyomtatás nélkül) elektronkikusan 1-3.-ig. és a 4-5. évfolyamokon papíralapon, illetve a távozó vagy az újonnan érkező tanulók esetében. A naplók sorszámának beírása minden törzslapra. (Esetleges változások figyelembevételével) Felelős: osztályfőnökök Határidő: okt. 1. Az állatok világnapja (vetélkedő, rajzpályázat)

Felelős: Ember és természettudományos mk. Alsó: Temesvári Zoltánné Felső: Ladányiné Katona Mária Határidő: okt. 3.

Október 6-i megemlékezés (rádiós műsor)

Felelős :magyar mk. és minden osztályfőnök Határidő: okt. 6. (hétfő, 1. órában)

Magatartás- és szorgalomértékelés alsó tagozaton és az 7-8. évfolyamon.

Felelős: szervezeti mkv.-k Határidő: okt. 6. (hétfő)

Iskolatanács évindító ülése

Felelős: iskolavezetés és PH Határidő: okt. 15-ig

Októberi statisztika ellenőrzése és továbbítása

Felelős: Gál Gábor ig. Határidő: okt.13. (hétfő)

Szülői értekezlet az első évfolyamos tanulók bemenetméréséről

Felelős: Munkácsi Ildikó mérésügyi felelős Határidő: okt. 22.

Áthelyezett munkanap okt. 18. szombat (okt. 24-ét dolgozzuk le) „B” pénteki órarend szerint Olvasóvá nevelési program folytatása

Felelős: Pálné Urvölgyi Lívia Határidő: novemberben kezdve

Nemzeti ünnep – okt. 23.

Felelős: felsős magyar mk.: Reményi Mónika Turiné Bajzáth Erika Határidő: okt. 22. (szerda)

2014/2015. tanév

12 / 26


Munkaközösség-vezetői értekezlet

Felelős: vezetőség Határidő: okt. 20. (hétfő)

Továbbtanulással kapcsolatos infók továbbítása, a szülők tájékoztatása a felvételi eljárás rendjéről

Felelős: Halász Sándorné igh. Pályaválasztási felelős: Héreginé Molnár Emese Határidő: okt. 22-ig.

Őszi szünet: 2014. okt. 27-tól okt. 31-ig /A szünet előtti utolsó tanítási nap: okt. 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap: nov. 3. (hétfő)/ NOVEMBER Magatartás- és szorgalomértékelés alsó tagozaton és a 5-6. évfolyamon. Felelős: szervezeti mkv.-k Határidő: nov. 10. (hétfő) Nyílt hét szülőknek, érdeklődőknek

Felelős:Munkaközösség-vezetők, osztályfőnökök, szaktanárok Határidő: november 17-21.

Továbbtanulással kapcsolatos teendők áttekintése, nyílt órák és pályaválasztási szülői értekezletek a középiskolákban

Felelős: 8. osztályok osztályfőnökei Halász Sándorné igh. Pályaválasztási felelős: Héreginé Molnár Emese, Határidő: nov. 28.

Fogadóórák

Felelős: Szabadosné Kiss Erika mkv. Péntekné Eke Éva mkv. Határidő: alsó tagozat nov. 24-25. felső tagozat december 1.

„Egészséges életmód” rendezvényei

Felelős: Ember és természet munkaközösség és alsós szervezeti munkaközösség Határidő: november végéig

Adventi gyertyagyújtás az aulában rövid, max 5 perc műsor

Felelős: alsós mk. Határidő: december 1-től karácsonyig hétfőnként


Felelős: vezetőség Határidő: nov. 24. (hétfő)

DECEMBER Magatartás- és szorgalomértékelés alsó tagozaton és az 7-8. évfolyamon. Felelős: szervezeti mkv.-k Határidő: dec. 1. (hétfő)

2014/2015. tanév

13 / 26


Mikulás-ünnepségek megszervezése

Felelős: osztályfőnökök, napközis nevelők Határidő: dec. 6-ig

Karácsonyi ünnepség

Felelős: Művészetek és szervezeti mk.-ek Fehérné Andrekovics Erzsébet, Szabadosné Kiss Erika, Péntekné Eke Éva mkv. Határidő: dec. 18. 17,00 óra (szülőknek) dec. 19. 11,00 óra (tanulóknak)

Áthelyzett munkanap (rövidített órás nap)

december 13. szombat (december 24. helyett) Téli szünet: 2014. dec. 22-től 2015. jan 2-ig

/A szünet előtti utolsó tanítási nap dec. 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2015. jan. 5. (hétfő)/.

JANUÁR Félévi felmérések átdolgozott formában Felelős: szakmai munkaközösség-vezetők Határidő: jan. 13. (előbb is lehet)


Felelős: vezetőség Határidő: jan. 12. (hétfő)

Művészeti iskolások félévi vizsgája

Felelős: Kulinné Kupai Márta igh. Határidő: jan. 5-tól 16-ig

A szorgalmi idő az I. félévre január 16-ig tart!

Osztályozó, értékelő értekezletek

Félévi értesítők kiadása

Felelős: Gál Gábor ig. Halász Sándorné igh. Barta Gabriella igh. Határidő: jan. 19-22. Felelős: minden osztályfőnök Határidő: jan. 23. (péntek)

Áthelyezett munkanap jan. 17. szombat (jan. 2-át dolgozzuk le) A tanmenetek és a haladási naplók óraszámainak összevetése, a szükséges korrekció elkészítése

Felelős: szakmai munkaközösség-vezetők Határidő: jan. 30-ig

Tankönyvrendelés, taneszközjegyzék előkészítése

Felelős: Gál Gábor ig. mkv.-k és a tankönyvfelelős Határidő: vonatkozó rendeletek szerint

2014/2015. tanév

14 / 26


Tájékoztató az óvodák számára a beiskolázás előkészületeivel kapcsolatos időpontokról Felelős: Barta Gabriella igh., Kulinné Kupai Márta igh. Péntekné Eke Éva mkv. Határidő: jan. 30. Iskolai tan.-i versenyek szervezése az iskola tanulóinak

Felelős: szakmai mk.-vezetők és minden nevelő Határidő: mk.-ek javaslata alapján

FEBRUÁR Félévi értékelési és nevelési értekezlet 2. tanítás nélküli munkanap

Felelős: Gál Gábor igazgató Halász Sándorné igh., Barta Gabriella igh., Kulinné Kupai Márta igh. Határidő: febr. 2. 8.00-tól (Jav.: szóban elemzés a kerettanterv bevezetésének tapasztalatairól)

Óvodásoknak iskolai betekintő program (játékos, sportos ismerkedés)

Felelős: alsós mk. Határidő: február első fele

Sítábor a szükséges létszám esetén

Felelős: testnevelés mk. Grósz István Határidő: február közepe

SZMK-választmányi értekezlet

Felelős: Gál Gábor igazgató Határidő: febr. 1. hete

Szülői értekezletek

Felelős: osztályfőnökök, szervezeti mkv. Határidő: - alsó tagozat: febr. 9-13. - felső tagozat: febr. 16-20.

Továbbtanulási lapok begyűjtése, leadása (HÍD-program intézményei, érintettjeinek figyelemmel kísérése, tájékoztatása!)

Felelős: 8-os osztályfőnökök, Halász Sándorné igh., Héreginé Molnár Emese pályav.-i felelős és a felsős osztályfőnökök Határidő: feb.-ban

Továbbtanulási lapok elküldése

Halász Sándorné igh. Határidő: feb. 13. (péntek)

Farsanghoz kötődő gyermekrendezvények Felelős: DÖK, DMS-tanárok (Részletes program a DÖK-munkatervben) Határidő: február 13. „Mátyás tudósai a Kőrösiben” megyei verseny

Felelősök: Határidő: 2015. febr. 20. vagy 27., (péntek) (Zrínyi!)

(A nap a 2. tanítás nélküli munkanap.) A 3. tanításnélküli munkanapot a rendezvény utáni hétfőre tesszük.

2014/2015. tanév

15 / 26


Az intézményen kívüli versenyeken részt vevő tanulók helyezésen alapuló továbbversenyeztetése a szaktanárok megegyezése után. Cél: a versenyzőket megkímélni a túlterheléstől. (Szabadnapot a válogatókra nem adunk, csak a megyei és az országos középdöntőkre, döntőkre.) Felelős: munkaközösségvezetők, minden nevelő Határidő: folyamatos MÁRCIUS Kőrösi-kupa versenyei

Felelős: Maroska Marianna és a testnev. mk. Határidő: márc. első hete


Felelős: vezetőség Határidő: márc. 2. (hétfő)

Magatartás- és szorgalomértékelés alsó tagozaton és a 5-6. évfolyamon. Felelős: szervezeti mkv.-k Határidő: márc. 9. Az óvodás foglalkozások előkészítése

Felelős: vezetőség Határidő: márc. 6-ig

Nemzeti ünnepünk, március 15.

Felelős: Alsós magyar mk. (műsor: 4. évfolyam) Határidő: márc. 13. péntek

A 2009-2014-ig érvényes továbbképzési Felelős: Halász Sándorné igh. terv alapján a beiskolázási terv elfogadása Határidő: márc. 15-ig A 2015-2019-ig érvényes terv előkészítése! A 8. évfolyamon a továbbtanulási adatlap módosítása, elküldése

Felelős: 8-os osztályfőnökök és a pályaválasztási felelős Határidő: márc. 18. (szerda)

Óvodások részére előkészítő (összetett) foglalkozások rendezése

Felelős: alsós tanítók, idegen ny. mk. Barta Gabriella igh., Kulinné Kupai Márta igh. Péntekné Eke Éva mkv. Határidő: márc. 7./21.

A leendő első osztályos nevelők és az 5. évfolyamos of.-ők kiválasztása

Felelős: Gál Gábor igazgató Határidő: márc. 28.

2014/2015. tanév

16 / 26


ÁPRILIS Munkaközösség-vezetői értekezlet

Felelős: vezetőség Határidő: …. (hétfő)

A költészet napja: Versmaraton az aulában: kedvenc vagy saját versek elmondása

Felelős: magyar mk. Határidő: ápr.10.

Tavaszi szünet: ápr. 2-től ápr. 7-ig /A szünet előtti utolsó tanítási nap: ápr.1. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap ápr. 8. (szerda)/. jav: „továbbképzési/önképzési nap” ápr. 8. 4. tanítás nélküli munkanap Magatartás- és szorgalomértékelés alsó tagozaton és a 7-8. évfolyamon.

Felelős: szervezeti mkv.-k of.-i mkv-k Határidő: ápr. 13. (hétfő)

Tehetségnap a megyei ped. hetek keretében, bemutatóórákkal

Felelős: Határidő: a ped hetek függvényében

A minimumszintet nem teljesítő tanulók szüleinek értesítése

Felelős: minden szaktanár Határidő: ápr. 17-ig

Elsősök beírása

Felelős: Gál Gábor ig. Barta Gabriella igh. Kulinné Kupai Márta igh. Határidő: ápr. … (a hatályos rendelet alapján)

Fogadóórák

Felelős: Szabadosné Kiss Erika, Péntekné Eke Éva mkv.-k Határidő: alsó tagozat: 20.; 21. felső tagozat: 13.

Az év végi mérések megtervezése előkészítése

Felelős: Munkácsi Ildikó mbv. és a nevelőtestület Határidő: ápr. 24-ig.

Tavaszi papírgyűjtés

Felelős: Pálinkásné Kálmán Klára, Jándi Piroska Határidő: április végéig

DÖK-nap (tagozati szinten) /A DÖK éves munkaterve alapján./ 5. tanítás nélküli munkanap

Felelős: DMS-tanárok Határidő: április végéig

2014/2015. tanév

17 / 26


MÁJUS Anyák napi megemlékezések osztálykeretben (igény szerint)

Felelős: osztályfőnökök és napközis nevelők Határidő: május 1. és 2. hete


Felelős: vezetőség Határidő: máj. 4.(hétfő)

Magatartás- és szorgalomértékelés alsó tagozaton és a 5.-6. évfolyamon.

Felelős: szervezeti mkv.-k. Határidő: máj 11.

Művészeti iskolába jelentkező leendő elsősök felvételi/alkalmassági vizsgája

Felelős: Kulinné Kupai Márta igh. Határidő: 1-2. hete

Év végi tantárgyi felmérések előkészítése Felelős: szakmai munkaközösség-vezetők Határidő: ápr. végétől folyamatosan máj. 15-ig 1. kirándulónap

Határidő: május 15. (péntek) 6. és 8. évf.

A DIFER-mérés zárása a 3. évfolyamon

Felelős: Munkácsi Ildikó min.csop. vez. Határidő: máj. 22.

Év végi tantárgyi felmérések

Felelős: szaktanárok és az osztályfőnökök Határidő: máj. 18-től máj. 29-ig (Erre az időszakra TILOS kirándulást, iskolán kívüli, tanítást befolyásoló programot tervezni!!! Ez alól nincs kivétel sem!)

Országos mérés értékelés keretében három területen kell mérést végeznünk: 1. A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata a felső tagzaton

Határidő: 2015. jan 5-től május 27. Felelős: testnevelés-munkaközösség

2. Szövegértési és matematikai eszköztudás fejlődésének mérése! (kompetenciamérés 6. és 8. évfolyamon

Felelős: Bajáriné Szalados Kornélia Határidő: május 27. (szerda)

2. kirándulónap

1-4. évf. és 5. és 7. évf.

3. Angol vagy német nyelvet (első idegen nyelvet) tanulók körében 6. és 8. évfolyamon idegen nyelvi szövegértési készséget kell mérni

Felelős: idegen nyelvi munkaközösség Határidő: 2015. június 11.

Az 1. évfolyam utómérése (DIFER)

Felelős: Munkácsi Ildikó mb. csop. vez. Határidő: május 29-ig.

2014/2015. tanév

18 / 26


JÚNIUS A nemzeti összetartozás napja

Felelős: Gál Gábor ig. Határidő: Jún. 4.

SZMK-értekezlet

Felelős: Gál Gábor ig. Határidő: jún. 5-ig

Tantárgyi felmérések értékelése és leadása

Felelős: szaktanárok, osztályfőnök. Határidő: június 5.

Művészeti iskolások vizsgája

Felelős: Kulinné Kupai Márta igh. Határidő: jún. 5-ig

Intézményi intézkedési terv az előző évi országos alapkészség, képesség mérésről tanulói és intézményi adatok alapján

Felelős: Gál Gábor ig. Határidő: jún. 10.

Osztályozó, értékelő értekezletek (Napköziben is dolgozó szaktanárokkal.)

Felelős: Halász Sándorné igh. Barta Gabriella igh. Határidő: alsó tagozat: jún. 4-12. felső tagozat: jún. 10-11. (szerda-csütörtök) (Az osztályozó, értékelő értekezletek idejére szintén TILOS kirándulást, iskolán kívüli programot szervezni!)

Ballagás

Felelős: iskolavezetés, felsős szervezeti mk., Szabadosné Kiss Erika mkv. és a 7.-es of.-ök Határidő: jún. 12. (péntek) 10.00, ill. 12.00

(utolsó tanítási nap: jún. 15. hétfő) Tanévzáró ünnepség

Tanévzáró értekezlet

Felelős: Halász Sándorné, Kulinné Kupai Márta igh.-k Határidő: jún. 19.

Felelős:Gál Gábor és a vezetőség Határidő: jún. 26. (péntek)

2014/2015. tanév

19 / 26


SZORGALMI IDŐ – TANÍTÁSI SZÜNETEK RENDJE Szorgalmi idő:

2014. szept 1. (hétfő) – 2015. jún. 15. (hétfő)

A tanév első féléve: A félévi bizonyítványok kiadása: Nyári szünet a tanulóknak: A pedagógusok szabadsága:

2015. 01. 16-ig 2015. 01. 23-ig 2015. 06. 16-tól 2015. 07. 1-jétől

Tanév közi szünetek rendje: Őszi szünet: okt.31-ig Téli szünet: Tavaszi szünet:

2014. okt. 27-től 2014. dec. 22-tól 2015. jan. 2-ig 2015. ápr. 2-től ápr.7-ig

Az 5 NAP FELHASZNÁLÁSA: - 1 nap a Mátyás tudósai utáni hétfő - 1 nap félévi értekezletre - 1 nap Mátyás-tudósai versenyre a Zrínyi-versenyre figyelemmel - 1 nap DÖK-nap (a DÖK munkatervében javasolt nap és program szerint) - 1 nap ápr. 8 továbbképzési nap Belső mérések: A megjelenő rendelkezések alapján, figyelembe véve a változásokat. (Meghatározása a tanév közben, az információk és elvárások ismeretében történik.) Tantárgyi versenyek 2014-2015-ben: Idegennyelvi versenyek: Tiszaföldvári nyelvi verseny – megyei London Bridge (háromfordulós) – országos Litterátum tesztverseny – országos OÁTV (angol) Magyar: Arany János magyarverseny Simonyi Zsigmond országos helyesírási verseny Szép magyar beszéd – országos verseny Mátyás tudósai – megyei verseny Történelem: Országos történelem verseny Kálti Márk történelem tesztverseny Matematika: Bolyai csapatverseny megyei Curie területi, országos Kenguru országos Tiszaföldvár-Ószőlő megyei Széchenyi körúti területi Szegő Gábor megyei Varga Tamás megyei, országos

2014/2015. tanév

20 / 26


Zrínyi Ilona megyei, országos Szorobán országos, területi, emgyei Alapműv. területi, országos Medve mat. verseny Szeged Kecskentó Kupa Fizika: Eötvös fizika verseny Természettudományi: Varjú Lajos Természet Tudományi Emlékverseny országos Kalandtúra Országos Természetismereti levelezős verseny Széchenyi Legyél Te is természettudós vetélkedő Egészségnevelési Városi verseny Diákolimpiai sport versenyek: atlétikai ügyességi csapatbajnokság atlétikai pályabajnokság mezei futóverseny úszás kosárlabda röplabda labdarúgás floorball futbal Saját rendezésű verseny 2015. március elején a Kőrösi Kupa Tömegsport versenyek Tiszaligeti Napok Belépés nemcsak tornacipőben Barna István körváltó Belvárosi Napok Mikulás Kupa Nyuszi Kupa Széchenyi Sporthét Májusfa futás Kőrösi Kupa

Táncművészeti versenyek: Balett tanszak

1. 2. 3. 4.

Berczik Sára Emlékverseny Regionális Klasszikus Balett Verseny Szolnoki Táncfesztivál Kiugró

Néptánc tanszak 1. Gyermek Néptánc Szemle – Jászberény 2. VII. Vajdasági Szólótánc Fesztivál 3. Gyermek Néptáncosok Országos Szólótánc Fesztiválja – fiú szóló és páros 3.1 elődöntő 3.2 döntő 4. Örökség Gyermek Népművészeti Egyesület régiós versenye 4.1 elődöntő 4.2 döntő 5. „Fergeteges” Országos Szólótánc Fesztivál 5.1 elődöntő 5.2 döntő 6. Gyermek- és Ifjúsági Néptánc Antológia

2014/2015. tanév

21 / 26


ELLENŐRZÉSI TERV Az eredményes munkavégzés érdekében folytatni kell a tapasztalatcserét, a célirányos óralátogatásokat, melyek szolgálják a pedagógusértékelés/minősítés kialakított rendszerének működését is - követve az elfogadott értékelési rendet. Jav: 3 óra hospitálás a tanév során, melyből egyet elemezni kell. Az iskolavezetői értekezleten az igazgatóhelyettesek és a munkaközösség-vezetők beszámolnak az óralátogatások tapasztalatairól, és javaslatot tesznek tantárgyi, módszertani és nevelési kérdésekben. Ennek időpontja általában hétfő délután, illetve eltérő időpontot egyeztetve határozunk meg. Az elfogadott álláspontokról a munkaközösség-vezetők tájékoztatják a kollégákat. Az iskola igazgatója, valamint helyettesei a 2014/2015-ös tanévben fokozottan vizsgálják a mindkét intézményegységben (tagozaton) egyaránt: -

-

a tanítási órák módszertani szervezését, a képességfejlesztést, a tantárgy-pedagógiai szempontok betartását, munkaformákat, a szemléltetést, az eszközök kihasználását, a terem- és szertárrendet, az országos mérés-értékelés, szakmai ellenőrzés keretében megvalósuló feladatok figyelemmel kísérése (fittség, edzettség; matematika-szövegértés; idegen nyelvi)

-

a pedagógiai program - tanmenet - dokumentálás hármas egységének vizsgálatát.

-

a munkafegyelem alakulását, kiemelten a munkahelyekre érkezést és munkakezdést, az órakezdést és -befejezést, a nevelői ügyelet ellátását, az óra- és teremcserék rendjét, a kiosztott feladatok elvégzését, az intézményben tartózkodás rendjét, idejét.

-

a nevelői adminisztrációs fegyelem betartását (szabályos, pontos és esztétikus naplóvezetés, osztályzatok beírása, ellenőrzők vezetése, a tanulói mulasztások igazolása, a fegyelmi büntetések fokozatok szerinti betartása és alkalmazása),

-

a teremrend pontos betartását, a hetesi felelősi feladatok megtartását, a termek állapotmegőrzését, a tornatermek és öltözők rendjét, a tanulók által használt mellékhelyiségek rendjét, továbbá az ebédlők használatát.

-

a tanítási eszközök megóvását, a technikai berendezések használatát, a takarékos energiafelhasználást, az állagmegóvást.

ÓRALÁTOGATÁSI SZEMPONTOK A legújabb szakmai dokumentumok alapján, melynek megismeréséhez lehetőséget biztosítunk.

2014/2015. tanév

22 / 26


GYERMEKVÉDELMI MUNKA Felelős:

Kislakiné Ádám Ildikó Nádasné Nagypál Judit Turiné Bajzáth Erika

DMS-tanárok Felelős:

Pálinkásné Kálmán Klára Jándi Piroska

MUNKA- ÉS TŰZVÉDELEM Felelős:

Szabó Tiborné

KÖRNYEZETVÉDELEM Felelős:

Nádasné Nagypál Judit

ELSŐSEGÉLYNYÚJTÁS, BALESETVÉDELEM Felelősök:

Maroska Marianna Kőműves Helga Sulyokné Makó Gabriella

A tanévben két alkalommal tervezünk munkavédelmi bejárást: augusztus végén és júniusban. A tanévben szintén két alkalommal tervezünk tűzriadót: ősszel és tavasszal, de lehet nem tervezett időpontban is, mint ahogyan arra volt is példa önszántunkból, illetve veszélyhelyzet miatt.

Szolnok, 2014. augusztus 29. Gál Gábor ig.

Halász Sándorné igh.

Barta Gabriella igh.

2014/2015. tanév

Kulinné Kupai Márta igh.

23 / 26


MEGJEGYZÉSEK, FELJEGYZÉSEK

2014/2015. tanév

24 / 26


Naptár a 2014-2015-ös tanévre

2014/2015. tanév

25 / 26


2014/2015. tanév

26 / 26

A KŐRÖSI CSOMA SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KONSTANTIN ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY MUNKATERVE A ÖS TANÉVRE

Recommend Documents