3, Jihlava

Křesťanská základní škola Jihlava nám. Svobody 1369/3, 586 01 Jihlava

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014

Schváleno pedagogickou a školskou radou 14. 10. 2014

Vypracovala: Mgr. Šárka Glösslová, ředitelka školy

1

Poděkování zaměstnancům Křesťanské základní školy Jihlava Milé kolegyně, každý rok věnuji úvod výroční zprávy k tomu, abych všem poděkovala. Nelze vyjádřit slovy, jak si vážím vaší práce, co znamenáte pro žáky i pro mě. Vaši podporu jste mi vyjádřily hned na začátku školního roku, kdy proběhlo výběrové řízení do funkce ředitelky školy. Mám tu čest, že s vámi mohu pracovat dalších 6 let, pokud bude moje práce odpovídat všem požadavkům ze strany zřizovatele i z hlediska zákonných norem, které vyžaduje Školský zákon. Nepřekvapila mě podpora a loajálnost i v případě, který ovlivnil chod školy, a to byly požadavky ministerstva školství na kvalifikovanost pedagogů. Všechny jste byly ochotné se přizpůsobit tak, aby mohla být zachována pracovní místa pro všechny kolegyně. Bohužel, nepodařilo se mi přesvědčit naši bývalou kolegyni Lucii Mayerovou k dalšímu studiu, a proto jsme se musely na konci školního roku rozloučit. To ale nezměnilo nic na tom, že naše vztahy jsou i nadále více než přátelské. Jistě jste pochopily, z jakého důvodu jsem tentokrát volila fotografii na přední straně. Obě kolegyně, Alena Tomanová i Lucka Mayerová, mají před sebou cestu, na které se pustily do boje. Jedna bojuje o své zdraví, druhá o nový směr ve svém životě. Kéž by nám obě byly příkladem, že nic se nesmí vzdávat bez boje. Alence přeji i za vás hodně zdraví a Lucce děkuji za vše, co pro školu udělala. Pokud bych měla charakterizovat školní rok 2013/2014, tak byl především o přijímání nových žáků. V současné době máme již 211 žáků, což je o 76 více než před čtyřmi lety. Moje hodnocení je jednoduché. Všechny jste se přizpůsobily potřebám školy a důvěřovaly jste mi, když jsem sestavila speciální třídy jiným způsobem než dosud. Podpořily jste mě při mém rozdělování finančních prostředků v průběhu roku, chápaly jste „můj boj“ za některé děti a dokázaly jste, že nám všem jde o dobrou pověst školy. V závěru školního roku jste za mnou stály i při mém rozhodnutí jmenovat druhou zástupkyní ředitelky Leonu Šímovou. Nemáme ve škole žádné „skupinky“, které mezi sebou soupeří. Všechny se známe a společně prožíváme úspěchy „té druhé kolegyně“. Dovolte mi, abych poděkovala konkrétně, i když nebudu všechny jmenovat. Paní uklízečky Děkuji za vaši práci, kterou přijímáme samozřejmě, ale víme, že jednoduchá a oceněná není. Díky za to, že každý den ráno můžeme přijít do školy, která je čistě uklizená. Anna Cafourková Školní družina a její bezproblémový provoz beru tak samozřejmě, až se stydím. Dlouhé roky vedla Anička družinu sama a nikdy nic nechtěla, nic nepotřebovala. Neuměla jsem si představit, a to píšu 2

i za vás, že by měla odejít kvůli kvalifikovanosti. Dokázaly jsme najít cestičku, aby s námi zůstala a dál byla „duší“ naší školy. Asistentky pedagoga Nelze vyjádřit můj obdiv a úctu za náročnou práci ve speciálních i běžných třídách. Děkuji za nesmírnou trpělivost, empatii a za váš velký podíl na úspěchu naší školy. Jste pravou rukou třídní učitelky a bez vás by to nešlo. Učitelky ve speciálních třídách Říkám to často, ale stále málo: „Děkuji za to, že jste se zcela přizpůsobily potřebám vašich žáků. Přijaly jste životní roli, která ovlivní jejich životy a vy si můžete s čistým svědomím říkat: „…moje práce není zbytečná, oni mě potřebují….“ To, co jim dáváte v současnosti vy, to jim možná v budoucnu již nikdo nedá. Můžete být na sebe pyšné. Učitelky v běžných třídách Jak to děláte, že v hodině zvládnete společně učit děti zdravé, děti se zdravotním postižením, děti s výchovnými nebo psychickými poruchami? Jak to děláte, když po vás chci, abyste se všem věnovaly individuálně a ještě se hezky, vlídně a s pochopením věnovaly i jejich rodičům, pokud přijdou do školy? Děkuji za to, že se mnou stále ještě kamarádíte. Zdeňka Jupová Stále bojujeme s čísly, ale spolu bojovat nemusíme. Zdena ví, o co mi jde, proto se na mě nezlobí. Každý měsíc ukrojím z peněz, se kterými počítá, na akce dětí, na odměny pro vás nebo na pomůcky. Nevím, jak to dělá, ale nikdy nebouchla do stolu, když ji přesvědčuji o „správnosti“ svého rozhodnutí. Děkuji i za to, že nejsem ve škole hladem a že mi není zima! Díky za přátelství, které trvá již 27 let. Leona Šímová Chci poděkovat, i když v uplynulém školním roce ještě zástupkyní nebyla. Na jaře jsem ji zavalila množstvím dokumentů a oddychla jsem si já i Marcela. Už na to nejsme samy. Je to krátká doba, ale mé rozhodnutí pro její jmenování bylo velmi prozíravé! Naskočila do rozjetého vlaku a předčila mé očekávání. Marcela Došková Jak poděkovat za ty roky práce, stresu, za naprostou podporu ve všech rozhodnutích, i když to nebylo vždy jednoduché? Je nevděčné být zástupkyní, protože smetanu slízne ředitelka, která má na všem pouze poloviční podíl. Díky za podporu, toleranci a udržování dobré nálady. Obdivuji její přizpůsobivost a pochopení, když jde do „tuhého“. Nikdy za ty dlouhé roky neudělala nic, co bych považovala za podraz nebo morální pochybení. Vážím si jí za upřímost a hlavně za to, že to se mnou ještě vydržela. Děkuji. Za všechno Vám děkuje Šárka Glösslová 3

OBSAH 1.

Školní vzdělávací program

5

2.

Základní údaje o škole

6

3.

Přehled vzdělávacích programů

7

4.

Pedagogická a odborná způsobilost

8

4.1

Věkové složení pedagogického sboru

8

5.

Zařazení zaměstnanců školy

9 – 13

6.

Učební plány

14 - 21

6.1

Učební plány I. stupeň

14

6.2

Učební plány II. stupeň

15

6.3

Učební plány LMP I. stupeň

16

6.4

Učební plány LMP II. stupeň

17

6.5

Učební plány ZŠS I. stupeň

18

6.6

Učební plány ZŠS II. stupeň

19

6.7

Učební plány ZŠS I. a II. stupeň

20

6.8

Učební plány PŠ

21

7.

Projekt EU peníze školám

22

8.

Zájmové kroužky, školní klub, volitelné předměty

23 - 24

9.

Projekty

25 - 27

10.

Údaje o zápisu k povinné školní docházce

28

11.

Vzdělávání, výchova a jejich výsledky

29

11.1

Celkový počet žáků, kteří ukončili školní docházku

29

11.2

Výsledky ve vzdělávání a výchově

29

12.

Vzdělávání pedagogů

30

13.

Údaje o školních výletech

31

14.

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

32 - 35

15.

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů

36

16.

Praxe studentů

37

17.

Základní údaje o hospodaření

37

18

Spolupráce s rodiči a jinými subjekty

38

19.

Údaje o výsledcích kontrolních orgánů

38

20.

Závěr

39

4

1.

Školní vzdělávací program

Aktualizace k 1. 9. 2013 Ve všech předmětech byly provedeny úpravy v souvislosti s RVP ZV – verze platná od 1. 9. 2013. Poznámky k učebnímu plánu 1) Na základě RVP ZV jsme využili vázané disponibilní časové dotace určené pouze pro 2. stupeň a zařadili jsme Německý jazyk jako Další cizí jazyk již od 6. ročníku v rozsahu 6 hodin. Německý jazyk vyučujeme již od vzniku školního vzdělávacího programu. 2) Chybějící hodiny ze vzdělávací oblasti Člověk a zdraví byly zařazeny do vzdělávací oblasti Člověk a společnost - vzdělávací předmět Výchova demokratického občana. 3) Do 9. ročníku jsme zařadili Profilový předmět – Český jazyk a Matematika, neboť klademe důraz na důkladnou přípravu žáků k přijímacímu řízení na střední školy. 4) Volitelné předměty jsou nabízeny od 7. ročníku. Žáci si mohou vybrat volitelný předmět ICT nebo Cvičení z českého jazyka. Rozsah obou volitelných předmětů je jedna hodina v 7. ročníku, jedna hodina v 8. ročníku a 2 hodiny v ročníku 9. 5) Matematika a její aplikace Učivo o zlomcích a desetinných číslech bylo zařazeno na 1. stupni ZŠ již při vytváření ŠVP. 6) Rozšiřující učivo – Finanční gramotnost, Dopravní výchova, Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí, Korupce, Obrana vlasti, Rodinná a sexuální výchova. Na základě RVP ZV jsme využili vázané disponibilní časové dotace určené pouze pro 2. stupeň a zařadili jsme Německý jazyk jako Další cizí jazyk již od 6. ročníku v rozsahu 6 hodin a Informatiku jako volitelný předmět od 7. ročníku v rozsahu 4 hodin. Volitelné předměty jsou nabízeny od 7. ročníku. Žáci si mohou vybrat volitelný předmět ICT nebo Cvičení z českého jazyka. Rozsah obou volitelných předmětů je jedna hodina v 7. a jedna hodina v 8. ročníku a 2 hodiny v ročníku 9. Chybějící hodiny ze vzdělávací oblasti Člověk a zdraví byly zařazeny do vzdělávací oblasti Člověk a společnost - vzdělávací předmět Výchova demokratického občana. V 9. ročníku jsme zařadili Profilový předmět – Český jazyk a Matematika, neboť klademe důraz na důkladnou přípravu žáků k přijímacímu řízení na střední školy. Obor Finanční gramotnost jsme zařadili na II. stupni do projektu Volba povolání a do Etiky. Na I. stupni je realizován v předmětech Prvouka a Vlastivěda. Do ŠVP LMP byl obor Finanční gramotnost zařazen stejným způsobem. Stanovisko k dokumentu Ministerstva školství Příručka k sexuální výchově – Vzhledem k tomu, že se neztotožňujeme s obsahem diskutované příručky, budeme i nadále vyučovat tuto oblast dle vlastního programu školy a formou blokového vyučování za pomoci odborníků. 5

2.

Základní údaje o škole Název a sídlo školy Křesťanská základní škola Jihlava, nám. Svobody 1369/3, 586 01 Jihlava Zřizovatel Biskupství brněnské, Petrov 269/8, 601 43 Brno Školská rada Jaroslava Kettnerová, Marcela Havlíková, Bc. Helena Pokorná Míra samostatnosti právní subjektivita, IČO 65766695 IZO 600 001 644 Typ školy plně organizovaná Dotace MŠMT, projekty, sponzorské dary, příspěvky Forma hospodaření Školská právnická osoba Ředitelka školy: Mgr. Šárka Glösslová; [email protected] Zástupkyně ředitelky: Mgr. Marcela Došková; [email protected] E-mail školy a internetové stránky: [email protected]; www.krestanka.cz Telefon + 420 56 730 95 65 ředitelka školy + 420 56 456 50 63 zástupkyně ředitelky + 420 56 731 19 39 ekonomka školy – Zdeňka Jupová; [email protected] + 420 56 730 21 61 výchovná poradkyně – Mgr. Šárka Kubaníková; [email protected] + 420 56 730 21 61 metodička prevence – Mgr. Leona Šímová; [email protected]

Škola má vypracované tyto dokumenty: Organizační zajištění. Učební plány a úvazky pedagogického sboru. Vnitřní směrnice. Plány práce. Informační technologie a prezentační technika. Koncepční záměr rozvoje školy 2011 / 2016. Prevence rizikového chování. Inkluzívní vzdělávání.

Vnitřní směrnice školy pro zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví. Individuální

a skupinová integrace. Rozvrhy. Uvedené dokumenty jsou aktualizovány vždy před začátkem nového školního roku.

6

3. Přehled vzdělávacích programů Vzdělávací programy Škola, brána života otevřená školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola, brána života otevřená školní vzdělávací program pro základní vzdělávání – individuální vzdělávací plán Škola, brána života otevřená školní vzdělávací program pro základní vzdělávání – LMP – individuální vzdělávací plán Škola, brána života otevřená školní vzdělávací program pro základní školu speciální – vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením individuální vzdělávací plán

Počty žáků k 30. 9. 2013

Ročník I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. Celkem ST I ST II ST III ST IV ST V ST VI Celkem Počet žáků celkem

Škola, brána života otevřená školní vzdělávací program pro základní školu speciální – vzdělávání žáků s těžkým mentálním postižením souběžným postižením více vadami - individuální vzdělávací plán

Počet žáků 24 19 23 16 16 17 17 18 11 164 4 6 6 5 6 9 36 200

Dobíhající soustava: Vzdělávací program Pomocná škola, č. j. 24 035 / 97 - 22 Součástí školy je: Školní družina - kapacita 30 žáků, Školní klub - kapacita 30 žáků

7

Pedagogická a odborná způsobilost podle zákona č. 563 / 2004 Sb. o pedagogických pracovnících

4.

Celkový počet pedagogických pracovníků (včetně asistentů a vychovatelky ŠD)

26

100%

Z toho odborně a pedagogicky způsobilých Studujících 13/14

23

88%

2

8%

Odborně a pedagogicky nezpůsobilých

1

4%

4. 1

Věkové složení pedagogického sboru Věk

Počet

Do 35 let 35 – 50 let Nad 50 let Pracující důchodci nepobírající důchod Pracující důchodci pobírající důchod

9 12 5 -

8

5. Zařazení zaměstnanců Vedení školy – funkce Titul, příjmení, jméno Ředitelka školy Mgr. Šárka Glösslová Zástupkyně ředitelky školy Mgr. Marcela Došková Odborná funkce - Zastoupení v době nepřítomnosti ředitelky školy a zástupkyně ředitelky Metodik prevence Mgr. Leona Šímová

Výchovný poradce Odborná funkce KZŠ Jihlava Koordinátoři ŠVP Koordinátor ICT Koordinátor EVVO Zdravotník Třída Třídní učitelka ST - speciál. pedagog ST I Mgr. Pavlína Hochová ST II Bc. Tereza Milfajtová ST III Mgr. Lenka Válalová ST IV Mgr. Jiřina Šulcová ST V Mgr. Ivana Jelínková ST VI Mgr. Lucie Schindlerová

Mgr. Šárka Kubaníková Mgr. Hochová, Mgr. Kubaníková Externí pracovník Mgr. V. Košacká Jana Dvořáková Asistent pedagoga – zdrav. postižení, soc. znev. Pjenčáková Jana Švancarová Dana Dvořáková Jana Havlíková Marcela Pernicová Zuzana (asistent sociál. znevýhodnění)

Speciální pedagog Mgr. Petra Mlčáková Třída Třídní učitelka - I. stupeň 1. třída Mgr. Šárka Kubaníková 2. třída Mgr. Hana Chaurová 3. třída Mgr. Miroslava Menčíková 4. třída Mgr. Dana Patočková 5. třída Mgr. Vendula Formanová Ostatní vyučující - II. st. Školní klub Teclová Michaela Klimentová Soňa Vedoucí projektů Mgr. Šárka Glösslová Mgr. Marcela Došková Teclová Michaela Mgr. Veronika Košacká, Bc. T. Milfajtová Mgr. Dana Patočková Mgr. Leona Šímová Mgr. Šárka Glösslová Mgr. Veronika Košacká Předmětové komise Titul, příjmení, jméno Čj, D, Vdo,Et Mgr.MichaelaMunduchová Nj, Aj Michaela Teclová Tv, Inf, Hv, Pv, Vv Soňa Klimentová M, F, Ch, Př, Zem Mgr. Leona Šímová

Třída 6. třída 7. třída 8. třída 9. třída

Třídní učitelka – II. stupeň Mgr. Leona Šímová Mgr. Veronika Košacká Mgr. Michaela Munduchová Bc. Lucie Mayerová

Školní družina Cafourková Anna

Provozní zaměstnanci Pernicová, Janíčková - uklízečka Jupová Zdeňka - ekonomka

Název projektu EU peníze školám Strážníci dětem – prevence Městské policie Výchova ke zdraví – Zdravotní ústav Jihlava Výchova k volbě povolání Environmentální vzdělávání Výukový program péče o chrup Minimální preventivní program – Vrakbar Inkluzívní vzdělávání Recyklohraní Metodické sdružení Titul, příjmení, jméno Speciální třídy Mgr. Lenka Válalová 1. – 3. třída Mgr. Hana Chaurová 4. – 5. třída Mgr. Dana Patočková

9

Aprobace a kvalifikace pedagogického sboru – 2013 / 2014 Příjmení, jméno, titul

Vzdělání VŠ, SŠ

Aprobace

SOU Brno

Asistent pedagoga

1.

Cafourková Anna

2.

Došková Marcela, Mgr.

JU České Budějovice PdF

Děj, Rj

3.

Dvořáková Jana

Gymnázium Humpolec

Asistent pedagoga

Farmaceutický laborant

4.

Formanová Vendula, Mgr.


I. stupeň

5.

Glösslová Šárka, Mgr.

JU České Budějovice TF

Et, Náb, Vv

6.

Havlíková Marcela

ISŠ Třešť

Asistent pedagoga

Doplňující studium, osvědčení, certifikát, státní zkoušky Zdravotnický pracovník Pozitivní změny ve vyučování (osv.) Inovace ve vzdělávacím procesu (osv.) ŠD a reforma školního kurikula (osv.) Studium pro asistenta pedagoga (osv.) Pozitivní změny ve vyučování (osv.) Další vzdělávání a kariérní systém – pracovní řád (osv.) Cesty k RVP na ZŠ (osv.) Integr. přístup k výuce dějepisu (osv.) Certifikát – vedoucí pracovník „Bakaláři pro správce“ (osv.) Obsluha osobního počítače (certifikát) Fyziologie člověka se zaměřením na psychologii a první pomoc Studium pro asistenta pedagoga (osv.) Zimní hrátky s hudbou (osv.) SOPŠ Čáslav Předškolní a mimoškolní pedagogika Trenér sport. gymnastiky III. tř. (osv.) Instruktor cykloturistiky (osv.) SPgŠ Znojmo – Vv Pozitivní změny ve vyučování (osv.) Další vzdělávání a kariérní systém – pracovní řád (osv.) Školský zákon a souvis. normy (osv.) Cesty k RVP na ZŠ osv.) Certifikát – vedoucí pracovník AJ pro mírně pokročilé (osv.) Studium pro asistenta pedagoga (osv.) Zvyšování kompetencí pro práci se žáky s SVP (osv.)

Výuka 13 / 14 Vychovatelka školní družiny

Děj

Asistent pedagoga (zdrav.post.)

I. stupeň, Inf

Et, Aj

Asistent pedagoga (zdrav. post.)

10

7.

Hochová Pavlína, Mgr.

UK Praha FTVS

Tv zdravotně postižených Speciální pedagogika

8.

Chaurová Hana, Mgr.

PF Hradec Králové

I. stupeň Nj Speciální pedagogika

9.

Jelínková Ivana, Mgr.

UP Olomouc FTK

Tv Rekreologie Pedagogika

10.

Klimentová Soňa

11.

Košacká Veronika, Mgr.

12.

Kubaníková Šárka, Mgr.

Státní konzervatoř Kroměříž (abs.) UP Olomouc PřF Ostravská univerzita Ostrava PdF MU Brno- Vv Výchovný poradce

Hudební výchova Hra na nástroj Bi, Ze Ochrana živ. prostředí I. stupeň Vv

Pozitivní změny ve vyučování (osv.) Jak se věnovat žákům se SVP (osv.) Čeština nejen pro dyslektiky (osv.) Kurz arteterapie (absolut.) Jaké je to být dyslektikem (osv.) Agresivní chování dětí spojené s poruchami chování (osv.) Realizace ŠVP v praxi (osv.) Zvyšování kompetencí pro práci se žáky s SVP (osv.) Tvorba a realizace ŠVP pro ZŠ (osv.) Jaz. a met. přípr. pro výuku Nj (osv.) Konverzace v německém j. (osv.) Primární prevence úrazů (cert.) Kritické myšlení (osv.) Specifická vývoj. porucha učení (osv.) Hudební výchova (osv.) Kurz pro log. a dys. asistenty (osv.) Zvyšování kompetencí pro práci se žáky s SVP (osv.) Francouzský jazyk Státní zkouška Agresivní chování dětí spojené s poruchami chování (osv.) Plavání Pozitivní změny ve vyučování (osv.)

Nakládání s nebezpečnými chemickými látkami (osv.) Cesty k RVP na ZŠ (osv.) Jaké je to být dyslektikem (osv.) Projektové vyučování (osv.) Čeština nejen pro dyslektiky (osv.) Instruktor školního lyžování (osv.) Tvořivá škola - činnostní učení

Speciální třída

I. stupeň logopedie

Speciální třída, Pv, Vv

vedoucí ŠK Hv, Vv

Př, Z, F,Ch

I. stupeň

11

13.

Mayerová Lucie, Bc.

UP Olomouc FTK aplikovaná Tv

ATv

14.

Menčíková Miroslava, Mgr.

UP Olomouc

MŠ

UK Praha PdF

I. stupeň

MU Brno PdF

Speciální pedagogika

Univerzita Hradec Králové PdF

Vychovatelství

UP Olomouc

NJ speciální pedagogika ČJ, Ov

15.

Milfajtová Tereza, Bc. (stud. Mgr.)

16.

Mlčáková Petra, Mgr.

17.

Munduchová Michaela, Mgr.

18.

Patočková Dana, Mgr.

JU České Budějovice PdF MU Brno PdF

I. stupeň speciální

(osv.) Interaktivní učebnice na I.st. (osv.) Instruktor škol. snowboardingu (osv.) Kompetence výchovných poradců I. (osv.) Pozitivní změny ve vyučování (osv.) Základní norma zdrav. znalostí pro zdravotníka na pracovišti (osv.) Kurz pro pomocné zdravotnické pracovníky Seminář o carvovém lyžování Práce s interaktivními médii (osv.) „Bakaláři pro správce“ (osv.) Ochrana zdraví a prevence HIV/AIDS (osv.) Zdravý živ. styl z pohledu bezpečnosti (osv.) Kurz vývojových poruch učení a chování (osv.) Kurz dramatické výchovy Pozitivní změny ve vyučování (osv.) Agresivní chování dětí spojené s poruchami chování (osv.) Tvořivá škola - činnostní učení (osv.) Zážitková pedagogika (osv.) Přemýšlení a mat.v novém pojetí (osv.) Neurovývojové odlišnosti (osv.) Kurz první pomoci Pozitivní změny ve vyučování (osv.) Čeština nejen pro dyslektiky (osv.) Sexualita u dětí a mladých lidí s postižením (osv.) Studium pro asistenty ped. (osv.) Německá obchodní korespondence

Tv, Inf, ICT

I. stupeň, logopedie

Speciální třída

Čj, M, Nj, D

(osv.) Iset – modul šk. Testování (osv.) Zdravotnický kurz první pomoci Pozitivní změny ve vyučování (osv.) Grafomotorika

ČJ, Vdo, PpČj I. stupeň, dyslexie

12

pedagogika

19.

Pernicová Zuzana

SOŠ sociální Jihlava

Asistent pedagoga

20.

Pjenčáková Jana

Střední zdravotnická škola Jihlava

Asistent pedagoga

UP Olomouc

Speciální pedagogika německá filologie


Mat, Fyz

21.

Schindlerová Lucie, Mgr.

22.

Šímová Leona, Mgr.

Metodik prevence

23.

Šulcová Jiřina, Mgr.

24.

Švancarová Dana (stud. SŠ maturita)

25.

Teclová Michaela (studující Mgr.) Válalová Lenka, Mgr.

26.

UP Olomouc

I. stupeň

SOU Polná

Asistent pedagoga

JU České Budějovice UK Praha, PdF

Aj, Ov Speciální pedagog Logopedie

(osv.) Tvořivá škola - činnostní učení (osv.) Využití RVP v ČJ (osv.) Státní zkouška z psaní na stroji Kurz první pomoci Sanitářský kurz Pracovník pro sociálně - psych. rehabilitaci (osv.) Pozitivní změny ve vyučování (osv.) Studium pro asistenta pedagoga (osv.) Základy znakového jazyka (osv.) Kurz pro asistenty lidí s ment. postižením (osv.) Agresivita a šikana ve škole (osv.) Matematika - ŠVP na ZŠ (osv.) Pozitivní změny ve vyučování (osv.) Užití počítačů ve výuce matematiky (osv.) Studium prevence sociálně patologických jevů (osv.) Prevence internetové kriminality Normální je nekouřit (osv.) Prevence internetové kriminality Využití IAT v oblasti ŠVP (osv.) Studium pro asist. pedag. (osv.) Arteterapie v praxi Neurovývojové poruchy Pracovník v soc. službách (osv.) Zimní hrátky s hudbou (osv.) Jazykový kurz anglického jazyka v Brightonu (cert.) Pozitivní změny ve vyučování (osv.) Čeština nejen pro dysl.-pravopis (osv.) Čeština nejen pro dysl.-čtení (osv.) Tvořivá škola - činnostní učení (osv.) Realizace ŠVP v praxi (osv.) Číslo v životě a ve škole

Asistent pedagoga (soc. znev.) Asistent pedagoga (zdrav. post.)

Speciální třída Vv

M, F, PpM

Speciální třída Asistent pedagoga (zdrav. post.)

Aj, Pv Speciální třída

13

6.

Učební plány

6. 1

Učební plány Základní škola - I. stupeň Ročník

Vzdělávací oblasti

Vzdělávací obory

1.

2.

Jazyk a jazyková

Český jazyk

9

9

Anglický jazyk

-

-

3.

4.

5.

9 (6+3) 8 (6+2) 7 (5+2)

Minimální časová dotace

Disponibilní časová dotace

35

7

komunikace

Matematika

Matematika

3

3

3

9

5 (4+1) 5 (3+2) 5 (3+2)

5

5

20

-

1

1

5

a její aplikace Informační a komun. technologie

Informatika

-

-

-

Člověk a jeho svět

Přírodověda Vlastivěda Prvouka

2

2

2

1

1

1

1

1

Umění a kultura

Hudební výchova Výtvarná výchova

1

1

1

2

2

Člověk a zdraví

Tělesná výchova

2

2

2

2

2

Člověk a svět práce

Pracovní výchova

1

2 (1+1) 2 2 2 (1+1) -

12

2

12

10 1

1

1

1

5

Týdenní hodinová dotace a 20+1 19+2 19+5 23+3 23+3 disponibilní hodiny Celkový týdenní počet hodin – maximum týdně

21

21

24

26

26

+14

118

14

6. 2

Učební plány Základní škola - II. stupeň


Jazyk a jazyková komunikace

Matematika a její aplikace Informační a komunik. technologie

Vzdělávací obory

Ročník



1

6.

7.

8.

9.

Český jazyk

4

4

4

4 (3+1)

15

Anglický jazyk Německý jazyk Profilový př. Český jazyk Matematika Profilový př. Matematika Informatika Vol. předměty Informatika Dějepis Výchova dem. občana Etika

3 1 (0+1) -

3 1 (0+1) -

3 2 (0+2) -

3 2 (0+2) 1 (0+1)

12

4 -

4 -

4 -

4 (3+1) 1 (0+1)

6 1 1 15 1

1 -

1 (0+1)

1 (0+1)

2 (0+2)

1 4

2 1

2 2

2 2

2 2 (1+1)

1 (0+1)

1 (0+1)

1 (0+1)

1 (0+1)

Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis

2 (1+1) 2 2

2 (1+1) 2 2

2 2 2 (1+1) 1

1 2 1 1

Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní výchova

1

1

1

1

2

2

1

1

2

2

2

2 (1+1)

7

1

1

1

1

1 (0+1)

3

1

Celkový týdenní počet hodin – maximum týdně

26 +3

26+4

26+5

20+12

98

24


29

30

31

32

Člověk a společnost

Člověk a příroda

Umění a kultura Člověk a zdraví Člověk a svět práce

14

1 4 2

21 1

10

122

Chybějící hodiny ze vzdělávací oblasti Člověk a zdraví byly zařazeny do vzdělávací oblasti Člověk a společnost - průřezové téma Výchova demokratického občana.

15

6. 3

Učební plány ŠVP ZV LMP - I. stupeň


Vzdělávací obory

1.

2.

3.

4.

5.


Jazyk a jazyková

Český jazyk

7

7

7

6

6

33

komunikace

Dramatická výchova

Ročník

1 (0+1) 1 (0+1) 1 (0+1) 1 (0+1) 1 (0+1)

5

Matematika a její aplikace

Matematika

4

Informační a komunik. technologie

Informatika

-

-

-

1

1

2


Přírodověda Vlastivěda Prvouka

1

1

2

2 2 -

2 2 -

12

1

1

1

1

1

10

Umění a kultura


1

1

1

1

1

Člověk a zdraví

Tělesná výchova

3

3

3

3

3

15


Pracovní výchova

3

3

3

3

3

15

5 (4+1) 5 (4+1) 6 (5+1) 6(5+1)

Týdenní hodinová dotace a 20+1 20+2 21+2 24+2 24+2 disponibilní hodiny Celkový týdenní počet hodin – maximum týdně


21

22

23

26

26

22

4

109

+9

118

16

6. 4

Učební plány ŠVP ZV- LMP - II. stupeň


Vzdělávací obory

Ročník


Disponibilní časová dotace 4

6.

7.

8.

9.

Český jazyk

6 (5+1)

6 (5+1)

5 (5+1)

6 (5+1)

19

Anglický jazyk Dramatická výchova

1

1

1

1

4

1 (0+1)

1 (0+1)

1 (0+1)

1 (0+1)

Matematika Matematika a její aplikace Informační a Informatika komunik. technologie Dějepis Člověk a Občanská společnost výchova

6 (5+1)

6 (5+1)

6 (5+1)

6 (5+1)

1

1

1

1

Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební Umění a výchova kultura Výtvarná výchova Výchova ke Člověk a zdraví zdraví Tělesná výchova Člověk a svět Pracovní práce výchova Celkový týdenní počet hodin – maximum týdně

1 1 1 1

1 1 1 1

1 1 1 1

1 1 1 1 1


Člověk a příroda


4

20

1

1

1

1

1

1

1

1

4

4

8

13

8 1

1

1

1

-

-

1

1

2

3

3

3

3

12

5

5

5

5

20

27 +3

27+3

27+3

29+3

110

30

30

30

32

12

122

17

6. 5

Učební plány ŠVP ZŠS – středně těžké mentální postižení - I. stupeň

Ročník Vzdělávací oblasti

Vzdělávací obory

1.

2.

3.

4.

5.

6.



Čtení

2

2

3

3

4

16

1

Psaní

1

3 (0+1) 1

3

2

2

2

3 (0+1) 2

10

Řečová výchova

3 3 (0+1) (0+1) 2 2

12

0


Matematika

2

2

3 4 4 (0+1) (0+2) (0+2)

3 (0+1)

12

6

Infor. a kom. technologie

Informatika

-

-

-

-

1

1

2

-

2

2

2

3

3

4

16

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

4

4

4

2

2

2

18

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

3

3

3

3

3

18

-

4

4

4

3

3

3

21

-

125

10


Člověk a jeho svět Člověk a společnost Člověk a příroda

Věcné učení

Umění a kultura


Člověk a zdraví

Výchova ke zdraví Tělesná výchova


Pracovní výchova

Týdenní hodinová dotace a disponibilní hodiny

20


20

2

20+1 21+1 20+3 21+3 23+2

21

22

23

24

25

135

18

6. 6

Učební plány ŠVP ZŠS – STMP - II. stupeň Ročník


Vzdělávací obory



12

4

7

1

1

4 (0+1) 2 (0+1) 1

4

0

4 (0+1)

4 (0+1)

4 (0+1)

12

4

1

1

1

1

4

-

-

-

-

-

-

-

2

2

2

2

8

-

3

3

3

3

12

-

7.

8.

9.

10.

Psaní

4 (0+1) 2

4 (0+1) 2

4 (0+1) 2

Řečová výchova

1

1


Matematika

4 (0+1)

Infor. a kom. technologie

Informatika

Čtení Jazyk a jazyková komunikace

Člověk a jeho svět Člověk a společnost Člověk a příroda

Věcné učení

Umění a kultura


2

3 (0+1)

2

3 (0+1)

8

2

Výchova ke zdraví Tělesná výchova

-

-

1

1

2

-

Člověk a zdraví

3

3

3

3

12

-


Pracovní výchova

5

5

6

6

22

-


25+2

25+3

27+2

26+4

103

11


27

28

29

30

114

19

6. 7

Učební plány ŠVP ZŠS – TMP a souběžné postižení – I. a II. stupeň


Člověk a komunikace


Vzdělávací obory

Rozumová výchova

Ročník

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

3

3

3

4

4

4

4

3

3

3

0+1

0+1

0+1

0+1

Minimální Disponibilní časová časová dotace dotace

30 4

Řečová výchova

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20

Smyslová výchova

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

40

Hudební výchova

1

2 0+1

2 0+1

2 0+1

2 0+1

2 0+1

2 0+1

2 0+1

2 0+1

2 0+1

10

9

Výtvarná Výchova

1

1

1

2 0+1

2 0+1

2 0+1

2 0+1

2 0+1

2 0+1

2 0+1

10

7

Pohybová výchova

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20

Zdravotní tělesná výchova

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

40

Pracovní výchova

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

20

19

19

19

19

19

19

19

19

19

19

190

0

1

1

3

3

3

3

2

2

2

Umění a kultura

Člověk a zdraví



Celková povinná časová dotace

20

210

20

6. 8

Učební plány Pomocná škola – I. a II. stupeň

Předměty

6. 2013/2014 Střední stupeň

Čtení

2

Psaní

2

Počty

3

Věcné učení Smyslová výchova Pracovní a výt. vých. Tělesná výchova Hudební výchova Řečová výchova Disponibil ní dotace Volitelný předmět Celkem týdenní dotace

2

2014 / 2015

5

Žáci postoupí do 7. ročníku a budou zařazeni do oboru Základní škola speciální.

5

2

1

1 Po 2 Individuální činnosti 25

Volitelný předmět Individuální činnosti – výuka přizpůsobena psychickým a fyzickým možnostem a potřebám žáků s ohledem na jejich individualitu.

21

7.

Projekt EU peníze školám Čtenářská a informační gramotnost – šablona č. I / 2

-

inovace vzdělávacích materiálů tak, aby se zvýšil zájem žáků a kvalita výuky čtenářské a informační gramotnosti;

-

zaměření na speciální vzdělávací potřeby a individuální zvláštnosti žáků;

-

podpora žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí;

-

zvýšená motivace žáka i pedagoga pro práci s technickým vybavením;

-

vytvoření podmínek pro pedagogy při jejich přípravě na vyučovací hodiny;

-

využití inovovaných materiálů pro žáky a pedagogy v dalších letech. Cizí jazyky – šablona č. II / 2

-

inovace a zkvalitnění výuky v rozvoji výuky cizích jazyků u žáků se SVP;

-

vytvoření vlastních učebních materiálů;

-

učební materiály - učivo i pracovní „sešit“;

-

zaměření na žáky se speciálními vzdělávací potřebami ve speciálních i běžných třídách;

-

využití inovovaných materiálů formou individuálního přístupu;

-

zvýšená motivace ke vzdělávání žáka i pedagoga za použití ICT;

-

vytvoření podmínek pro speciální pedagogy při jejich přípravě na vyučovací hodiny;

-

využití inovovaných materiálů ostatními pedagogy v dalších letech. Přírodní vědy – šablona č. V / 2

-

inovace a zkvalitnění výuky v oblasti Člověk a příroda;

-

zaměření na předměty fyzika, přírodopis, chemie;

-

využití inovovaných materiálů zaměřených na přírodovědnou gramotnost;

-

vytvoření souborů obsahujících pracovní listy pro fyziku, přírodopis a chemii;

-

zvýšená motivace ke vzdělávání pro žáka i pedagoga;

-

vytvoření podmínek pro pedagogy při jejich přípravě na vyučovací hodinu;

-

využití inovovaných materiálů ostatními pedagogy v dalších letech.

Zahájení projektu 1. 9. 2011, ukončení projektu 28. 2. 2014.

22

8.

Zájmové kroužky, školní klub, volitelné a profilové předměty

I.stupeň Náboženství

Ročník

Den v týdnu

Vyučující

1. – 5.

Zájemci o výuku náboženství na farnosti si vyzvednou přihlášku k výuce u vedení školy.

Od - do

Informační centrum – školní knihovna

1. – 5.

středa

S. Klimentová

12.45 – 13.30

Anglický jazyk

1.

středa

M. Teclová

11.50 – 12.35

Anglický jazyk

2.

úterý

M. Teclová

11.50 – 12.35

Německý jazyk

3. – 5.

čtvrtek

H. Chaurová

12.45 – 13.30

Hra na flétnu

1. – 5.

indiv. domluva

S. Klimentová

indiv. domluva

Hra na klavír

1. – 5.

indiv. domluva

S. Klimentová

indiv. domluva

Hra na housle

1. – 5.

indiv. domluva

S. Klimentová

indiv. domluva

Hra na kytaru

1. – 5.

úterý

I. Jelínková

13.40 – 14.25

Taneční kroužek

1. – 5.

čtvrtek

V. Formanová

12.45 – 13.30

Společenské (deskové) hry

1. – 5.

pondělí

V. Formanová

12.45 – 13.30

Ruční práce (poplatek 50 Kč/pololetí)

4. – 5.

pondělí

M. Havlíková J. Pjenčáková

13.45 – 14.30

Vaření (poplatek 150 Kč/pololetí)

4. – 5.

úterý (1x/14 dnů)

J. Dvořáková L. Válalová

12.45 – 13.30

Výtvarný a keramický kroužek (poplatek 150 Kč/pololetí)

1. – 5.

čtvrtek (1x/14 dnů)

Š. Kubaníková

12.45 – 14.15

pondělí, středa

M. Menčíková H. Chaurová

11.50 - 13.30 11.50 – 13.30

Logopedická péče

1. – 5.

Dyslektická péče

1. – 5.

čtvrtek

D. Patočková

12.45 – 13.30

II. stupeň (včetně ST V, VI)

Ročník

Den v týdnu

Vyučující

Od - do

Náboženství

6. – 9.


Informační centrum – školní knihovna

6. – 9.

středa

S. Klimentová

12.45 – 13.30

Hra na flétnu

6. – 9.

S. Klimentová

indiv. domluva

Hra na klavír

6. – 9.

indiv. domluva indiv. domluva

S. Klimentová

indiv. domluva

Hra na kytaru

6. – 9.

úterý

I. Jelínková

14.35 – 15.20

Sportovní kroužek

6. – 9.

pondělí

I. Jelínková

14.15 – 15.00

23

Výtvarný a keramický kroužek (poplatek 150 Kč/pololetí)

6. – 9.

středa (1x/14 dnů)

L. Válalová

14.15. – 15.30

Matematika hravě

6. – 9.

úterý

L. Šímová

13.40 – 14.25

Ruční práce (poplatek 50 Kč/pololetí)

6. – 9.

dle zájmu

J. Pjenčáková, M. Havlíková

13.40 – 14.25

Speciální třídy ST I, ST II, ST III, ST IV

Třídy

Vyučující

Od - do

Náboženství

ST I,II,III,IV

Vaření

ST I,II,III,IV

úterý

J. Dvořáková L. Válalová

12.45 – 13.30 13.35 – 14.20

Keramický kroužek (poplatek 150 Kč/pololetí)

ST I,II,III,IV

středa (1x/14 dnů)

T. Milfajtová Z. Pernicová

12.45 – 14.15

Arteterapie (pracovní a výtvarné techniky) (poplatek 50 Kč/pololetí)

ST I,II,III,IV

pondělí

P. Hochová

12.45 – 13.30

Pohybové aktivity

ST I,II,III,IV

čtvrtek

dle dohody

13.45 – 14.30

Den v týdnu


Volitelné předměty ICT - 7. - 9. ročník; Cvičení z českého jazyka - 7. – 9. ročník Profilové předměty - II. stupeň - ŠVP Český jazyk - 9. ročník, Matematika - 9. ročník Pomocná škola Individuální činnosti - 6. ročník

24

9.

Projekty, které jsme plnili v průběhu školního roku

Škola je zapojena do dlouhodobých projektů, které jsou součástí školního dokumentu Plány práce, na kterých pedagogové vzájemně spolupracují: jsou to Projekt inkluzívní vzdělávání, Výukový program péče o chrup, Environmentální vzdělávání, Recyklohraní, Výchova k volbě povolání, Strážníci dětem – prevence Městské policie, Výchova ke zdraví – Zdravotní ústav. Mimo projektů se žáci zúčastnili kulturně – historických exkurzí, školních výletů, kulturních a sportovních akcí, které jsou podrobně popsány v dalších kapitolách výroční zprávy. Projekt inkluzívní vzdělávání Ve všech běžných třídách jsou žáci se sociokulturním znevýhodněním, kteří jsou začleněni do kolektivu s ohledem na speciální vzdělávací potřeby. Problematiku žáků se sociokulturním znevýhodněním řešíme průběžně, abychom včas reagovali na možný problém související s riziky ve vzdělávání a výchově.

VI. A

23.9.2013

Vrakbar

Vzájemné seznámení a navázání kontaktu

VII. A

24.9.2013

Když se vztahům nedaří

Spolupráce a objasnění vztahů v kolektivu

STVI

25.9.2013

Vrakbar

Výchova k toleranci

Výukový program péče o chrup Výukový program péče o chrup je doporučen pro zařazení do běžné výuky na I. stupni ZŠ. Vzdělávací program pro děti Zdravé zuby tvoří komplexní celorepublikový program pro zlepšení zubního zdraví populace. Každý žák I. st. obdrží ve škole soutěžní kartu Zdravé zuby, která je součástí zásilky a je doručena v průběhu podzimních měsíců. Úkolem pedagoga je vést žáky k nutnosti každodenní ústní hygieny a motivovat je k návštěvě stomatologické ordinace. Environmentální vzdělávání Součástí projektu je předávání soustavy znalostí a dovedností týkajících se zákonitostí biosféry, vztahů člověka a životního prostředí, problémů životního prostředí z globálního i lokálního hlediska a možností i způsobů dosažení udržitelného rozvoje. Jde o podněcování aktivity a tvořivosti zaměřené k žádoucímu jednání při ovlivňování vztahu k přírodě, odpovědnosti za jednání vůči prostředí, ohleduplnosti a spolupráce v mezilidských vztazích Recyklohraní Recyklohraní je dlouhodobý školní projekt, který si klade za cíl realizaci zpětného odběru baterií, akumulátorů a elektrozařízení a je spojený s osvětovou činností v problematice nakládání s odpady. Škola získává za sběr baterií a drobného elektrozařízení do připravených nádob body, za které 25

si může následně vybrat zajímavé odměny z katalogu. Školní projekt umožní deklarovat ekologické myšlení a zároveň podpoří vnímání potřeby správného nakládání s odpady. I. a II.st.

7.5.2014

KZŠ Jihlava

Odpady - recyklohraní

I.st.,ST

18.6.2014

Sběrný dvůr Jihlava

Třídění odpadů

Výchova k volbě povolání Cílem je vybavit žáka kompetencemi /dovednostmi/, které mu umožní rozhodovat se o významných životních krocích a uvědomovat si vlastní odpovědnost při volbě profesního zaměření a vhodném výběru budoucího povolání. Žák se naučí využít poznatků z oblasti sebepoznání, získat reálný náhled sám na sebe a uvědomit si své reálné možnosti a osobnostní předpoklady pro dosahování stanovených životních cílů a profesního

uplatnění. V důsledku umí nacházet vhodné

a reálné způsoby, jak vytyčených životních cílů dosáhnout a jak se adaptovat na životní změny, nové životní situace, požadavky a očekávání druhých lidí. Je schopen se vyrovnávat s případným neúspěchem či odmítnutím a orientovat se v nabídce a informačních zdrojích týkající se volby povolání. 9. ročník

3.10.2013

ÚP Jihlava

Beseda na Úřadu práce Jihlava

9. ročník

24.9.2013

Vrakbar

Plány do budoucna

9. ročník

7.11.2013

SOU Třešť

Prohlídka areálu školy, seznámení s nabídkou učebních oborů

9. ročník

26.11.2012

CPP Vrakbar Jihlava

Plány do budoucna – hodnotový žebříček

9. ročník

3.12.2013

Střední škola stavební

Prohlídka školy a odborných dílen, seznámení s obory, ukázka práce v dílnách

9. ročník

27.5.2014

SŠS Helenín

Exkurze – představení oborů

Strážníci dětem – prevence Městské policie IV. A

2013/2014

Dopravní výchova

Seznámení s dopravními předpisy silničního provozu a praktické činnosti – jízda na kole

I.a II.st.

8.11.2013

KZŠ Jihlava

Beseda s Policií – bezpečnost

I.a II.st.

8.11.2013

KZŠ Jihlava

Beseda s Policií – Jak jednat

II.st., ST

25.2.2014

KZŠ Jihlava

Policie ČR – Kyberšikana

II.st., ST

12.6.2013

Den s Policií ČR

Prezentace práce policie

Výchova ke zdraví – Zdravotní ústav III.A

2013/2014

Prevence dětských úrazů

Preventivní projekt

VIII. A

5/2014

První pomoc – SZŠ Jihlava

Zásady první pomoci

26

Plavecký výcvik 3. a 4. ročník Plaveckého výcviku se stejně jako v předchozích letech zúčastnili žáci 3. a 4. ročníku. Výcvik probíhal na ZŠ Rošického, zúčastnilo se 30 žáků. III., IV. A

2. – 4. 2014

Plavecký výcvik

Plaveckého výcviku se zúčastnilo 30 žáků

Mimořádné aktivity „Adopce“ našeho žáka Ibrahima byla ve školním roce 2013 / 2014 podpořena částkou 7 500 Kč. Soutěž „O nejhezčí vánoční stromeček“ byla jako každý rok velmi kladně hodnocena. Žáci školní družiny poměřili své síly s prací dětí ostatních škol. Vyzkoušeli si adventní zvyky našich předků a celá akce přispěla k vánoční atmosféře. Dobročinný projekt Fond Sidus byl podpořen částkou 770 Kč od žáků i pedagogů. Částka byla poukázána na účet sbírkového účtu Fondu Sidus pro nemocné děti v motolské a olomoucké nemocnici. Žáci 9. ročníku připravili Mikulášskou nadílku a navštívili své spolužáky ve třídách naší školy. „Abilympiáda“ pro děti a mládež se jako obvykle uskutečnila v Praze. Třináctý ročník byl opět vydařený. Do Prahy odjelo 6 žáků a získali 2 medaile – 2 stříbrné (Podrázský, Lžičařová). „Hrátky 2013“ – akce byla uspořádána pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Téma bylo v letošním roce zaměřeno na „Babí léto“. Občanskému sdružení „Život dětem“ byla odeslána částka 1 975 Kč, kterou vybrali žáci a jejich vyučující. Výtěžek z prodeje předmětů byl určen nemocným dětem, a to na zakoupení rehabilitačních předmětů.

27

10.

Údaje o zápisu k povinné školní docházce Poprvé u zápisu

17

Přicházejí po odkladu

7

Z toho po dodatečném

0

Celkový počet žáků k 28. 2. 2014

24

Požádali o odklad

3

Odchod na jinou školu (stěhování)

2

Nově přijatí žáci k 1. 9. 2014

1

Opakující 1. ročník

0

Celkový počet žáků k 1. 9. 2014

20

28

11.

Vzdělávání a výchova a jejich výsledky

11. 1

Celkový počet žáků, kteří ukončili školní docházku

Počet 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1

11. 2

Střední škola Obchodní akademie Gymnázium Jihlava Gymnázium Jihlava SŠ a SOU stavební SŠ a SOU Polenská SPŠ Třebíč Česká ZA v Humpolci Trivis Jihlava SŠ obchodu a služeb SŠ obchodu a služeb SŠ automobilní SŠ automobilní SŠ a SOU Třešť SŠ a SOU Třešť SŠ a SOU Třešť SŠ a SOU Třešť SŠ a SOU Třešť

Obor obchodní akademie gymnázium víceleté gymnázium stavebnictví mechanik, elektrotechnik elektrotechnik opravář zemědělských strojů bezpečnostně právní činnost kosmetické služby Kuchař - číšník autolakýrník

Sídlo SŠ Jihlava Jihlava Jihlava Jihlava Jihlava Třebíč

Okres JI JI JI JI JI TR HB JI JI JI JI JI JI JI JI JI JI

Světlá n. Sázavou

Jihlava Jihlava Jihlava Jihlava Jihlava Třešť Jihlava Třešť Třešť Třešť

mechanik opravář motor. vozidel

zahradník potravinářská výroba zahradnické práce pečovatelské služby Kuchař - číšník

Výsledky ve vzdělávání a výchově

Ročník

Počet žáků

Prospělo – vyznamenání

Prospělo

Neprospělo (opak.ročník)

Neprospělo (postupuje)

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. ST I ST II ST III ST IV ST V ST VI 30. 6. 2014

22 19 22 18 21 15 15 18 11 6 7 5 5 7 10 201

16 12 17 8 7 5 0 4 2 5 7 2 5 4 5 89

5 7 5 10 14 10 14 14 9 1 0 2 0 3 5 109

1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 3

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 29

12.

Vzdělávání pedagogů Termín

Název

Pedagogický pracovník

Září

Porada předsedů ŠSK AŠSK

Bc. Lucie Mayerová

Říjen

Setkání výchovných poradců Setkání školních metodiků

Mgr. Šárka Kubaníková Mgr. Leona Šímová

Listopad

CPP Vrakbar – primární prevence

Mgr. Leona Šímová

Prosinec

Rizikové chování dětí v pubertě

Munduchová, Schindlerová, Klimentová, Šímová, Jelínková, Hochová, Milfajtová, Pernicová, Válalová, Formanová, Pjenčáková, Havlíková

Duben

Prevence rizikového sexuálního chování Praktické využití elektronického systému iSET

Mgr. Leona Šímová Mgr. Šímová, Mgr. Kubaníková, Mgr. Munduchová, Mgr. Mlčáková

Květen

Respektovat a být respektován

Mgr. Kubaníková, Bc. Milfajtová

Červen

Individuální výchovný program – smlouvy se školou

Mgr. Šímová

Údaje o studiu při zaměstnání Pedagogický pracovník

Studium

Výsledky

Milfajtová Tereza, Bc.

VŠ – speciální pedagogika

Magisterské studium

Dana Švancarová (asistentka)

Střední škola

Maturita

30

13.

Údaje o školních výletech a turistickém kurzu Třída

Termín

Cíl

Náplň

IX. A

19. 6. 2014

Velké Meziříčí

Zámek

ST V, ST VI.

18. 6. 2014

Rokštejn

Prohlídka zříceniny hradu

VII.A

19. 6. 2014

Praha

ZOO

VIII. A

20.6.2014

České Budějovice

Školní výlet

I. stupeň, ST + VI. A

11. 6. 2014

Kamenice n/Lipou

Pohádková říše Fabula

38 žáků I. a II. stupně

9.6. – 13.6. 2014

Penzion Kovářov Lipenská přehrada

Turistický kurz – cyklistika

31

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

14.

Aktivity spojené s křesťanstvím I.a II.st.

9/2013

Den církevního školství

Oslava – společné setkání

I.stupeň

18.9.2013

Kostel Povýšení sv.Kříže

Den Charity

I.-II.st.

18.10.213

Klášter sester Františkánek U Matky Boží

Společná modlitba

IV.-VI.A

23.10.2013

„Dušičky“ – Biskupství brněnské

Vstup do výuky – symboly a pojmy

VII.-IX.A

23.10.2013

„Dušičky“ – Biskupství brněnské

Vstup do výuky – symboly a pojmy

IV.A

13.11.2013

Kostel Sv. Jana Křtitele

Duchovní zamyšlení – pracovní listy

I.,III.A

29.11.2013

KZŠ Jihlava

Advent – těšíme se na Vánoce

I.stupeň

12/2013

Poselství křesťanských Vánoc – Biskupství

Období adventu

II.stupeň

12/2013

Poselství křesťanských Vánoc – Biskupství

Výroba věnců, základní pojmy – tradice

V.A

12.2.2014

Charita Jihlava

Akce pro žáky ze soc. znev. prostředí

I.stupeň

25.2.2014

Cyrilometodějské gymnázium Prostějov

Výtvarná soutěž

I.aII.stupeň

4/2014

KZŠ Jihlava – Velikonoce

Společné setkání

I.stupeň

4/2014

KZŠ Jihlava

Velehrad 2014 (výtvarné zpracování)

Jazyk a jazyková komunikace VIII.A

14.10.2013

Exkurze v MK Jihlava

Seznámení s odděleními v MK

II.A

13.11.2013

Beseda v knihovně

Beseda nad knihou

STI,II,III,IV

6.12.2013

Městská knihovna Jihlava

Vánoční tradice, vánoční čtení

ST V

12.12.2013


Vánoční tradice, vánoční čtení

V.A

18.12.2013


Vánoce v EU

ST II

6.2.20143

DIOD Jihlava

Pohádka o strašidelném nádraží

III.A

19.2.2014


Beseda – autogramiáda

VI.A

17.2.2014


Představení nových knih

II.A

6.3.2014

DIOD Jihlava

Příhody včelích medvídků

V. A

6.3.2014

Okresní kolo dětských recitátorů

Marie Bratránková, žákyně 5. ročníku

I.A

7.3.2014


Pasování prvňáčků

ST IV

6.6.2014

ZŠ Demlova Jihlava

Ročníkový den II.B

ST II

12.6.2014

DIOD Jihlava

Matylda zasahuje

Zvláštní ocenění poroty

Matematika a její aplikace, Informační a telekomunikační technologie VIII.A

24.10.2013

KZŠ Jihlava

Pythagoriáda – školní kolo

VI.,VII.

25.10.2013

KZŠ Jihlava

Pythagoriáda – školní kolo Matěj Kašík obsadil 35. místo v okresním kole

32

V.A

6.1.2014

KZŠ Jihlava

Matematická olympiáda

II. – IX.A

24.3.2014

KZŠ Jihlava

Matematický klokan – Cvrček

VII., VII.A

1.4.2014

KZŠ Jihlava

Matematická olympiáda

Člověk a jeho svět, Člověk a společnost I.st., ST

16.9.2013

KZŠ Jihlava

Prevent. program Dental alarm

ST, VIII.A

19.9.2013

Masarykovo náměstí Jihlava

Mezi světy – handicapovaní mezi námi

V.A

6.11.2013

Správa národního parku Podyjí, Znojmo

Příroda kolem nás

VI.A

26.11.2013

Muzeum Vysočiny Jihlava

Vznik a rozvoj měst ve 13.století

V.A

25.11.2013


Svět památek „Co po nás zůstane“

VII.A

27.11.2013


Historie Jihlavy

VIII.A

28.11.2013


Město, ve kterém žijeme

VIII.,IX.A

28.11.2013

KZŠ Jihlava

Dějepisná olympiáda

VIII.,IX.A

3.12.2013

KZŠ Jihlava

Dějepisná olympiáda

IX.A

4.12.2013


Přednáška „Kde domov můj“

IV.A

3.2.2014


Beseda – dětské oddělení

V.A

5.2.2014


90. let amatérské fotografie

IV.,V.A,ST

27.,28.3.14

Jihlavské podzemí

Katakomby Jihlava

ST IV,ST I

29.4.2014

ZOO Jihlava

Hrátky se zvířátky

STIV,STIII

13.5.2014

ZOO Jihlava

Kde se plazí plazi

I.st.,ST

15.5.2014

Zašovice

Ovčí farma – ekologická výchova

II.A

22.5.2014

Zašovice

Výukový program – Ovčí farma

STIII,IV

3.6.2014

ZOO Jihlava

Šelmy na vlastní oči

II.A

4.6.2014

ZOO Jihlava

Putování skřítka Lesníčka

17.12.2013

KZŠ Jihlava

Beseda s polárníkem Miroslavem Jakešem

II. stupeň

26.3.2014

Brno

Exkurze Technické muzeum

VIII.A

3 / 2014

KZŠ Jihlava

Fyzikální olympiáda

I.,II. st.

15.4.2014

DIOD Jihlava

Pohodáři

Přespolní běh

Přespolní běh, florbal, atletika

Člověk a příroda II. stupeň, + ST

Člověk a zdraví II. stupeň

24.9.2013

Žáci se umístili na 9. Místě v okresním kole. 1.a 2.st.

31.10.2013

KZŠ

Drakiáda

VIII.A,IX.A

12.11.2012

OR AŠSK Jihlava

Turnaj ve florbalu

33

II. stupeň

21.11.2013

OR AŠSK Jihlava

Turnaj ve florbalu Žáci se umístili na 13. Místě v okresním kole.

VI.,VII.A

14.11.2013

ZŠ Březinova

Florbalový turnaj

VII.IX.A

21.11.2013

ZŠ Demlova

Florbalový turnaj

II. stupeň

20.3.2014

Policie ČR

Silák roku

I. stupeň

23.4.2014

Mc Donalds CUP

Fotbalový turnaj

III.,IV.A

17.2.-5.5.

Plavecký výcvik

Plavecký výcvik včetně základů vodního

2014

záchranářství

Umění a kultura V.,VI.A

16.9.2013

Jihlavská radnice

Soutěžní výstavy na téma „Rodina“

I.stupeň

14.10.2013

DDM Znojmo

Ahoj z prázdnin (výtvarná činnost)

VIII.,IX.A,ST

21.11.2013

MK Jihlava

To byli Beatles (hudební výchova)

I.st,ST

10.1.2014

KZŠ Jihlava

Kouzelnická show

I.,III.A

25.3.2014

KZŠ Jihlava

Požární ochrana očima dětí

V.A

14.4.2014

Národní pedagogické muzeum

Čtěte se slonem Bobem

II.,III.tř.

6/2014

KÚ Vysočina

BESIP – krajská soutěž Žáci Marek Vujčík, Adam Nosek se umístili mezi deseti nejlepšími.

Člověk a svět práce ST

12.12.2012

Hrátky 2012

Dílny – pracovní výchova

Projektové vyučování žáků a rozšiřující učivo ŠVP Dopravní výchova V průběhu školního roku probíhala výuka pravidel provozu na silnici a praktické jízdy. Výuky se zúčastnili žáci 3. ročníku. Na dopravním hřišti proběhla i soutěž BESIP mladých cyklistů pro žáky 5. ročníku. Vyzkoušeli si disciplíny ve zručnosti, rychlosti a postřehu při jízdě na kole. Rodinná a sexuální výchova Žáci 8. a 9. ročníku byli seznámeni se sexuální problematikou a jejími důsledky při nevhodném chování. Akci uspořádal DKO Jihlava pod názvem „Na slovíčko, pane doktore.“ Halloweenské dopoledne Žáci 8. a 9. ročníku si pro ostatní spolužáky připravili program doplněný o hry, vědomostní soutěže, nejlepší masku a nejlepšího tanečníka. Museli připravit občerstvení a ukázat, jak se umí postarat o své spolužáky bez podpory pedagogů.

34

Vánoční dílny Cílem projektového vyučování byla výroba různých vánočních dekoračních předmětů (věnce, svícny, sněhuláci, vánoční stromečky…). Žáci II. stupně pomáhali ve speciálních třídách při „korálkování“ a vystřihování. Ukázalo se, že pomoc handicapovaným žákům přispěla k rozvoji komunikace a schopnosti postarat se o druhého. Byly vyrobeny předměty, které se prodávaly při vánočním jarmarku. Vánoční jarmark Uspořádání vánočního jarmarku mělo velmi pozitivní ohlasy ze strany žáků i rodičů. Dokladem byl výtěžek z prodejní akce, ze kterého byly uhrazeny pomůcky do výtvarného kroužku (hlína, atd.). Prezentace výrobků ukázala schopnosti žáků i pedagogů, jejich všestrannost a rozmanitost nápadů. Barevné Vánoce Projekt hodnotili žáci i vyučující velmi kladně. Důkladná příprava žáků ve speciální třídě přinesla neočekávané výsledky. Žáci upekli cukroví, ukázali výzdobu vánočního stolu a pozvali své spolužáky na ochutnávku. Velikonoční jarmark Velikonoční jarmark navazoval na tvůrčí dílny. Výtěžek byl z části věnován na podporu našeho černošského adoptovaného kamaráda (Adopce na dálku). Opět byl zaznamenám velmi pozitivní ohlas z řad rodičů i žáků. Škola tvůrčí činností prezentovala svoji dosavadní činnost v rámci kroužků a školního klubu.

35

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů

15.

Preventivní program „Seznámení“

Centrum primární prevence Vrakbar

VI. A

23. 9. 2013

VII. A

24. 9. 2013

IX. A

24. 9. 2013

ST V

25. 9. 2013

ST VI

25. 9. 2013

VIII. A

26. 9. 2013

VI. – VIII. A

21. 10. 2013

II. – V. A, ST

8. 11. 2013

IX. A, ST VI

27. 11. 2013

VI. A

3. 12. 2013

VII. A

6. 12. 2013

VIII. A

6. 12. 2013

ST V

13. 12. 2013

ST VI

13. 12. 2013

IX. A

16. 12. 2013

VIII. A, IX. A

27. 1. 2014

Na slovíčko pane doktore

Beseda s MUDr. Radimem Uzlem

V. A

12. 2. 2014

Návštěva Erka

Seznámení s oblastní charitou

1. stupeň, ST I, ST II, ST III

20. 2. 2014

Prevence rizikového chování „Strážníci dětem“

Beseda se strážníkem Městské policie Jihlava

VI. – VIII. A

25. 2. 2014

Prevence rizikového chování „Strážníci dětem“

Beseda se strážníkem Městské policie Jihlava

IX. A

5. 5. 2014

Prevence rizikového chování

Beseda s Antonínem Křoustkem

IX. A

16. 6. 2014

Život ve věznici

Beseda se zaměstnanci a odsouzenými ženami z věznice Světlá nad Sázavou

Kočičí zahrada

Preventivní projekt pro žáky I. stupně

Normální je nekouřit

Preventivní projekt pro žáky I. stupně

II. A I. A, II. A

Preventivní program „Když se vztahům nedaří“ Preventivní program „Plány do budoucna“ Preventivní program „Seznámení“ Preventivní program „Výchova k toleranci“ Preventivní program „Virtuální svět“ Prevence rizikového chování „Strážníci dětem“ Bezpečné chování v rozličných situacích Jak jednat s policií Preventivní program „Naše třída“ Preventivní program „Virtuální svět“ Preventivní program „Rodina a já“ Preventivní program „Naše třída“ Preventivní program „Rodina a já“ Preventivní program „Partnerské a sexuální vztahy“

v průběhu celého šk. roku v průběhu celého šk. roku

Centrum primární prevence Vrakbar Centrum primární prevence Vrakbar Centrum primární prevence Vrakbar Centrum primární prevence Vrakbar Centrum primární prevence Vrakbar Beseda se strážníkem Městské policie Jihlava Beseda s Policií ČR Beseda s Policií ČR Centrum primární prevence Vrakbar Centrum primární prevence Vrakbar Centrum primární prevence Vrakbar Centrum primární prevence Vrakbar Centrum primární prevence Vrakbar Centrum primární prevence Vrakbar

Program „Normální je nekouřit“ Program podpory zdraví, zdravého životního stylu a prevence kouření pro mladší školní věk. Obsah programu je zaměřen komplexně na ovlivňování postojů a chování dětí ke zdravému způsobu života, zajištění dostatku aktivního pohybu, získávání základních znalostí o svém těle a důsledcích kouření. Program byl zajištěn se souhlasem všech rodičů pro žáky 1. a 2 třídy. 36

16.

Praxe studentů a spolupráce s ostatními subjekty

Každý rok probíhá na Křesťanské základní škole Jihlava praxe studentů, která umožňuje bezprostřední kontakt s dětmi. Mohou se podílet na přípravě i realizaci programu výchovné skupiny. Praxe se zúčastnily na vlastní žádost tyto školy: Jihočeská univerzita České Budějovice; Masarykova univerzita, katedra speciální pedagogiky, Brno; Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta; Soukromá vyšší odborná škola sociální Jihlava - souvislá praxe; Střední odborná škola sociální u Matky Boží v Jihlavě; Vyšší odborná škola zdravotnická Jihlava; ART ECON – SŠ Prostějov, s.r.o.; SOŠ managementu a práva s.r.o. Kolín. Vysočina Education, Jihlava.

17.

Základní údaje o hospodaření školy v roce 2013 Středisko (účetní

Název

Náklady

Výnosy

1

Hlavní činnost

7 317 668,09

6 870 578,--

2

Školní družina, školní klub

742 800,--

742 800,--

3

Integrovaní žáci

3 412 915,35

4 111 100,--

4

Zájmové kroužky

0

7 407,60

5

Opravy a údržba

267 928,40

0

8

Příspěvky (dary)

106 659,--

182 593,60

13

ČBK - Projekt Renovabis

66 051,40

66 051,40

14

Asistent – žáci ze soc. zn. pros.

175 111,--

175 111,--

17

Asistent – zdravotní postižení

410 500,--

410 500,--

18

Kompenzační pomůcky

60 000,--

60 000,--

24

Inkluzívní vzdělávání

121 372,--

121 372,--

25

Projekt EU

201 400,--

201 400,--

Celkem

12 882 405,24

12 948 913,60

jednotky)

Zisk / Ztráta

+ 66 508,36

37

18.

Spolupráce s rodiči a jinými subjekty

Rodiče mohou školu navštívit kdykoliv po vzájemné dohodě s vyučujícím. Ve škole jsou k dispozici výchovná poradkyně a metodička prevence, které řeší aktuální problémy. Žáci mohou být přítomni při jednání rodičů a učitelů. V průběhu roku jsou rodiče zváni na pravidelné rodičovské schůzky. Vedení školy mohou navštívit kdykoliv během týdne i bez předchozí domluvy, pokud se jedná o řešení problému nebo neodkladné záležitosti. Mimo schůzky, které jsou pro rodiče víceméně povinné, zveme zákonné zástupce na akce pořádané školou – Mikulášská nadílka, Vánoční besídka, Slavnostní ukončení školního roku a Vyřazení „deváťáků“, sportovní i kulturní akce školy atd. Prostřednictvím dopisu jsou rodiče s činností školy pravidelně seznamováni na začátku a konci školního roku. Jsou jim předloženy informace o všech aktivitách, zájmových činnostech, organizačních změnách, plánovaných akcích a projektech naší školy. Současně jsou informováni prostřednictvím webových stránek školy, kde mohou své děti i omlouvat z výuky. Úzce spolupracujeme s Městskou knihovnou Jihlava, Městskou policií Jihlava, Hasičským záchranným sborem Jihlava, Zdravotním ústavem Jihlava, Vrakbarem, Odborem sociálních věcí Jihlava a ostatními jihlavskými školami. Zároveň máme pro žáky se zdravotním postižením zajištěnou pravidelnou spolupráci s poradenskými zařízeními PPP a SPC.

19.

Údaje o výsledcích kontrolních orgánů

Všeobecná zdravotní pojišťovna České republiky Předmět kontroly:

mzdové listy, pracovní smlouvy, sestavy pro výpočet zdravotního pojištění, účet 521, rekapitulace mezd, dohody o provedení práce, kontrola dodržování termínů splatnosti pojistného, kontrola správnosti stanovení vyměřovacích základů a výše pojistného.

Kontrola provedena: 6. 3. 2013 Výsledek kontroly:

nebyl zjištěn přeplatek ani nedoplatek pojistného

OSSZ Jihlava Předmětem kontroly: mzdové listy, plnění ohlašovacích a oznamovacích povinností, podklady pro poskytování dávek NP, účet 521, evidenční listy důchodového pojištění, podklady pro výpočet náhrady mzdy, dohody o provedení práce, evidence pracovní doby, vedení evidence pro účely důchodového pojištění, zaměstnávání poživatelů důchodu Kontrola provedena: 9. 10. 2013 Výsledek kontroly:

kontrolou nebyly zjištěny nedostatky

38

20.

Závěr „Průměrný učitel vypráví. Dobrý učitel vysvětluje. Výborný učitel ukazuje. Nejlepší učitel inspiruje.“

Charles Farrar Browne

39

3, Jihlava

Recommend Documents