2015 PRAKTIJKONDERWIJS ROERMOND

SCHOOLGIDS 2014 / 2015

Inleiding

VOORWOORD De schoolgids die nu voor u ligt geeft u algemene informatie over onze school, de organisatie, het onderwijsproces en over nog een aantal belangrijke zaken die iedere leerling én zijn ouders/verzorgers zouden moeten weten. Dit boekje heeft de functie van ‘vraagbaak’ voor alle betrokkenen bij onze school. Wij hopen daarbij dat deze gids kan bijdragen tot het verstevigen van de onderlinge band tussen ouders/verzorgers en school. Praktijkonderwijs Roermond verzorgt het praktijkonderwijs in de regio Roermond. De school telt ongeveer 160 leerlingen. Deze kleinschaligheid biedt een extra stimulans de leerlingen op hun eigen mogelijkheden te benaderen en onderwijs te verzorgen dat past bij hun eigen capaciteiten en interesses. Op onze school zitten jongeren die geen diploma halen voor een vervolgopleiding, maar voor wie een baan op de arbeidsmarkt tot de mogelijkheden behoort. Hiervoor worden de leerlingen opgeleid. Het lesprogramma is zéér praktijkgericht en wordt afgestemd op de mogelijkheden van elke leerling. Aan de hand van een aantal hoofdlijnen is in deze schoolgids geprobeerd een zo duidelijk mogelijk beeld van onze school te geven. Verdere informatie vindt u ook op onze onlangs vernieuwde website: www.praktijkonderwijsroermond.nl

Ik hoop dat uw zoon of dochter een fijne tijd op onze school zal hebben en uiteindelijk de school met succes zal weten af te ronden. Alle medewerkers zetten zich daarvoor in! Mocht u of uw kind na lezing van dit boekje nog vragen hebben, neem dan gerust contact met mij of een van de medewerkers op. Wij staan u graag te woord!

Namens alle medewerkers van Praktijkonderwijs Roermond, Mevr. Drs. A. Geenen

·

De omslag van deze schoolgids is gemaakt door Tiffany Bazen.

PRAKTIJKONDERWIJS ROERMOND

1


ALGEMENE GEGEVENS: School:

Praktijkonderwijs Roermond Heinsbergerweg 192 6045 CL Roermond tel: 0475 - 32 34 37 fax: 0475 - 32 35 27 website: www.praktijkonderwijsroermond.nl e-mail: [email protected]

Raad van Beheer:

Stichting Praktijkonderwijs Roermond e.o. Per adres: Heinsbergerweg 192 6045 CL Roermond tel: 0475 - 323437 fax: 0475 - 323527

Inspectie: Inspectie van het onderwijs [email protected] www.onderwijsinspectie.nl/ Vragen over onderwijs: Informatie Rijksoverheid via 1400 Pro-Limburg: website : www.praktijkonderwijslimburg.nl Vertrouwenspersoon / meldpunt klachten: De heer H. Kuijk Per adres: Heinsbergerweg 192 6045 CL Roermond tel: 0475 - 323437 Meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900-1113111

Samenwerkingsverband:


Samenwerkingsverband VO 31.02 Per adres: Heinsbergerweg 192 6045 CL ROERMOND tel: 0475 - 323437 website: www.swvvomiddenlimburg.nl

2


SCHOOLLEIDING: Directeur-Bestuurder:

mevr. drs. A. Geenen-Coenen tel: 06 - 3072 2440

Adjunct-directeur:

dhr. Th. Driessen tel: 06 - 5244 1457

Adjunct-directeur: mevr. J. Ros-van Kronenburg tel: 06 - 4127 3710 Docenten: dhr. G. Beterams dhr. A. Brouns Dhr. C. Custers mevr. A. Donckers mevr. T. van Els-Druncks mevr. C. van Geel dhr. R. Hannen mevr. T. Jeurissen-Maessen dhr. G. Kersten mevr. J. Laudy dhr. J. Poelma mevr. M. Ruijters mevr. S. Sars mevr. J. Scheepers mevr. C. Severins dhr. C. Sijben dhr. L. van der Sluijs mevr. M. Smeets-Oosterbaan dhr. H. Vastbinder dhr. H. ten Velden mevr. Drs. R. Verhagen dhr. W. Vermeulen dhr. H. Wilbers


3


Onderwijs ondersteunend personeel:


mevr. Y. Eurlings-Peeters administratief medewerker. mevr. K. Hovens administratief medewerker en psychologisch assistente dhr. H. Metsemakers conciërge dhr. D. Dedusic conciërge dhr. H. Paulissen conciërge/ICT mevr. Drs. Moonen-Peeters orthopedagoog mevr. J. Vulkers jeugdarts dhr. L. Haeren ESF-coördinator dhr. J. Pechtold adviseur

4


HOOFDSTUK 1. DE OPDRACHT VAN ONZE SCHOOL Identiteit: Praktijkonderwijs Roermond is voortgekomen uit het katholiek onderwijs. We werken er aan mee dat onze leerlingen opgroeien in een pluriforme samenleving. Daarom werken we aan een sfeer binnen de school waarbij actief burgerschap en sociale integratie van groot belang is. Onze leerlingen hebben een praktijkonderwijs indicatie. Hun achtergronden zijn zeer divers. Hierdoor komen onze leerlingen als vanzelf in aanraking met verschillende achtergronden en culturen van leeftijdsgenoten. We gaan hier met zijn allen op een volwassen wijze mee om Het kunstwerk in de hal met de teksten: “met respect op zoek naar tolerantie”, “zorgzaam, veilig en betrokken”, “samen op weg naar volwassenheid”en “nee, ik pest nooit”geven de toon aan waarop we met zijn allen werken aan deze pluriforme samenleving binnen onze school. Visie: Van leren tot werken. Dat is het vertrekpunt van waaruit Praktijkonderwijs Roermond werkt. Hoe moeilijk lerend je ook bent, we gaan ervan uit dat elke jongere een talent voor iets heeft. Onze hoofdtaak is het om samen met elke leerling er achter te komen wat dat unieke talent is. Om zo dit talent verder te ontwikkelen. Talent is datgene waar je goed in bent en waar je ook nog eens plezier aan beleeft. We dragen er zorg voor dat elke jongere op het juiste moment op de juiste plek onderwijs en zorg aangeboden krijgt. Dit wil overigens niet zeggen dat zaken vrijblijvend zijn. We achten structuur juist als de belangrijkste onderlegger om tot leren te komen. We stellen dan ook de leerloopbaan van de leerling centraal. Heldere afspraken maken, je daar aan houden en leren doorzetten zijn kernwaarden die hierbij een rol spelen. In onze organisatie vinden wij het belangrijk dat er openheid en vertrouwen is, waarbij ouders en leerlingen de ruimte hebben om mee te denken en invloed te hebben op het beleid. Een cultuur waarin kwaliteit van de medewerkers hoog wordt gewaardeerd en waar men elkaar aanspreekt op professioneel handelen. Professioneel handelen is immers een voorwaarde voor goede onderwijskwaliteit. Praktijkonderwijs Roermond tracht het best mogelijke onderwijs te leveren voor iedere jongere met een praktijkonderwijs indicatie, zodat iedere jongere zoveel mogelijk de gelegenheid heeft om het maximale rendement uit zijn of haar mogelijkheden te halen.


5


Doel: Het einddoel van Praktijkonderwijs Roermond is gericht op: ·

Redzaamheid: De leerling functioneert zo zelfstandig mogelijk in de maatschappij.

·

Arbeidstoeleiding: De leerling is in staat om via een scholingstraject en stagetraject een passende arbeidsplaats te verwerven en deze te behouden.

Naast het voorbereiden van de leerlingen op de maatschappij en het ondersteunen van de persoonlijke en sociale ontwikkeling, werkt de school met de leerling aan het vergroten van de werkgeschiktheid. De kennis, vaardigheden en interesses van de leerling zijn hierin richtinggevend. De school wil een “warme” omgeving bieden en van daaruit leerlingen begeleiden op de weg naar (zo groot mogelijke) zelfstandigheid. Uitgangspunten: De school wil daarom: · brede ontwikkelingsmogelijkheden aanbieden, · leerlingen leren om hun mogelijkheden actief en zelfstandig te gebruiken, · de uitgangspositie van de leerlingen op de arbeidsmarkt optimaliseren, · kansen in de regio creëren en verbeteren, · het welzijn van leerlingen op school en in de samenleving vergroten. Missie: Praktijkonderwijs Roermond biedt praktijkonderwijs aan de voor praktijkonderwijs geïndiceerde zorgleerlingen binnen het samenwerkingsverband, zodat zij in staat zijn om zich in de maatschappij en in een werksituatie staande te houden. De domeinen: Werken – Wonen – Vrije tijd en goed Burgerschap vormen de pijlers van onze onderwijsvorm. De interne kracht van de school is de voorwaarde om de visie te realiseren. Deze interne kracht wordt gevormd door de kwaliteit van: · het innovatieve vermogen van het team, · teamwork en collegiale consultatie, · samenhangend en competentiegericht leren binnen en buiten de school, · onderwijskundig leiderschap, · creatief aanpassingsvermogen aan veranderingen buiten de school, · een flexibele organisatie.


6


Kortom: wij willen een organisatie zijn van mensen die hart hebben voor de zaak, maar ook praktisch en resultaatgericht werken. Nascholing De nascholing is gericht op het vergroten van de competenties van leraren, onderwijsondersteunend personeel en directie. Onderwijs verandert: praktijkonderwijs is meer gericht op de arbeidsmarkt, de leraar wordt veel meer coach dan instructeur. Ook ontwikkelingen als samenwerking met het overige voortgezet en beroepsonderwijs, invoering van passend onderwijs, doorgaande zorglijnen en verdere certificering en diplomering vragen om een professioneel management dat sturing kan geven aan veranderingsprocessen.


7


HOOFDSTUK 2. DE ONDERWIJSKUNDIGE VORMGEVING VAN HET ONDERWIJS Aanmelding: De aanmelding vindt bij Praktijkonderwijs Roermond plaats. Vervolgens verloopt de aanmelding via de RVC (Regionale Verwijzingscommissie). Zij beslist over de toelaatbaarheid van een leerling. Op basis van landelijke criteria aangaande niveau van kennis en vaardigheden, cognitieve capaciteiten en sociaal-emotioneel functioneren, bepaalt de RVC of de aangemelde leerling wordt toegelaten tot het Praktijkonderwijs. Adres RVC: RVC-VO voor Noord- en Midden Limburg Secretariaat Postbus 829 5900 AV Venlo tel: 077 - 351 92 84 fax: 077 - 352 24 02 e-mail: [email protected] Het onderwijsprogramma Het onderwijsprogramma is erop gericht om de leerling op basis van interesse en mogelijkheden zo goed mogelijk voor te bereiden op de arbeidsmarkt. In het IOP (individueel ontwikkelingsplan) worden de leer- en zorgbehoeften van elke leerling in kaart gebracht.

·

Onderbouw: Basisvaardigheden (klas 1 en 2) Het aanleren van praktische en theoretische vaardigheden gericht op toepassing in het dagelijks leven. In leerjaar 1 volgen alle leerLingen allemaal hetzelfde vakkenpakket. In leerjaar twee kiezen zij elk half jaar voor een profiel. Om zo aan het einde van leerjaar 2 een definitieve profielkeuze te kunnen maken.

·

Middenbouw: Arbeidsoriëntatie (klas 3) Het aanleren van vaardigheden gericht op voorbereiding en oriëntatie op arbeid. Er vindt beroepsoriëntatie en bewustwording van de persoonlijke mogelijkheden van de leerlingen plaats. Dit gebeurt zowel in school, alsmede op locatie: o.a. RAP en andere projecten.


8


·

Bovenbouw Arbeidstoeleiding (klas 4 en 5) Het aanleren van beroepsvaardigheden in de praktijk, gericht op toeleiding naar arbeid. Zo mogelijk volgt in deze fase plaatsing in bedrijf of instelling.

Leerlingbegeleiding Mentor Elke leerling heeft een eigen mentor en houdt deze de gehele schoolloopbaan. Deze docent is het eerste aanspreekpunt voor de leerling en ouders/verzorgers. De mentor stelt met de leerling en de ouders het individuele ontwikkelingsplan (IOP) op, bewaakt het leertraject en stelt zonodig bij. Mentorcontactuur De mentor houdt regelmatig coachingsgesprekken met zijn/haar leerlingen over het IOP. Van maandag tot en met vrijdag wordt de tijd tussen 15.00 uur en 16.00 uur hiervoor gereserveerd. Deze gesprekken vinden nà schooltijd plaats. Uw zoon/dochter/pupil kan dus in die tijd uitgenodigd worden voor een gesprek met zijn/haar mentor. U wordt hiervan schriftelijk in kennis gesteld. Deze afspraken kunnen alleen in overleg met ouders/verzorgers gewijzigd worden. Zorgadviesteam Aan school is een Zorg Advies Team verbonden. Het ZAT-team bestaat uit de orthopedagoog, de generalist, de zorgcoördinator en de adjunct-directeur. De schoolarts en de leerplichtambtenaar zijn eveneens op afroep beschikbaar. Het ZAT-team vervult een trechterfunctie in de leerlingenzorg. De dagelijkse vragen op gebied van leerlingenzorg komen hier terecht. Het ZAT-team inventariseert, analyseert, doet onderzoek, geeft advies en verwijst zonodig naar externe zorg. Bij aanmelding en inschrijving gaan ouders/verzorgers akkoord met een multidisciplinaire bespreking en uitwisseling van gegevens van hun kind/pupil in het ZAT-loket. Op de bovenstaande werkwijze is de wet op de privacy van toepassing. De Mutsaersstichting Onze school werkt nauw samen met De Mutsaersstichting, een fullservicecentrum voor jeugdzorg, met diverse locaties in Limburg. Elke eerste maandag van de maand houdt de Mutsaersstichting spreekuur bij ons op school. Bij problemen, opvoedingsvragen, specifieke zorgvragen, enz. kunt u als ouder/ verzorger ook zelf contact opnemen met het regioteam van de Mutsaersstichting, tel.: 077 - 3217900


9


Leerlingvolgsysteem De vorderingen van de leerlingen worden nauwkeurig bijgehouden in het leerlingvolgsysteem van Magister. Twee keer per jaar, in december en in juni worden de vorderingen van de diverse vakgebieden hierin door de vakdocenten bijgehouden. Deze gegevens worden door de mentor verzameld en op het rapport gezet. Tijdens de ouderavonden en huisbezoeken wordt hiervan verslag gedaan. Rapporten en oudercontacten Twee maal per jaar krijgen de leerlingen een rapport (januari - juni). Tijdens de ouderavonden wordt het rapport uitgereikt en bespreekt de mentor in een individueel gesprek met de ouders de schoolresultaten van de leerling. Daarnaast blijft uiteraard de mogelijkheid bestaan om naar eigen behoefte contact met de mentor of de vakdocent te zoeken. In principe legt de mentor eenmaal per jaar een huisbezoek af. Hij neemt van tevoren contact op om hiervoor een afspraak te maken. Vakkenpakket Praktijkonderwijs Roermond volgt zoveel mogelijk de kerndoelen die het VO (voorgezet onderwijs) als opdracht heeft. Het onderwijs wordt echter zo praktisch mogelijk aangeboden. Dit betekent dat naast alle theorievakken de eerstejaars alle praktijkvakken volgen die wij aanbieden. De tweedejaars maken een keuze voor twee richtingen. Om zo tot een uiteindelijke profielkeuze te komen. In het derde, vierde en vijfde leerjaar zal de leerling zich dan verder verdiepen in zijn profiel. Voor meer inhoudelijke informatie verwijzen we u naar onze website www.praktijkonderwijsroermond.nl Profielen: Facilitaire dienstverlening Techniek Agro Horeca Textiel Handel


10


Roermonds Arbeids Practicum (RAP) Praktijkonderwijs Roermond kent een Roermonds arbeids practicum. Werken op locatie om leerlingen te trainen in arbeidsvaardigheden. Het RAP vormt een voorbereiding op de stage en de leerlingen leren hier in een buitenschoolse omgeving zaken als: op tijd komen, samenwerken, magazijn- en onderhoudswerkzaamheden. Tevens kunnen leerlingen bij het RAP oefenen in het rijden met de heftruck en hiervoor een heftruckcertificaat behalen. Het RAP valt onder verantwoordelijkheid van Praktijkonderwijs Roermond. Een soortgelijk project loopt voor huishoudkunde: Heppie Deejs. Hier verzorgen leerlingen het interieur van een woonunit. Het Leerhuis Het leerhuis is een echt woonhuis bij de school voor Praktijkonderwijs. De leerlingen leren hier zelfstandig of begeleid wonen. Tijdens schooltijd worden in groepsverband allerlei opdrachten uitgevoerd in en buiten het leerhuis die te maken hebben met zelfstandig wonen, vrijetijdsbesteding en burgerschap. Het woonhuis wordt als onderdeel van een aantal profielen aangeboden in het vijfde leerjaar. Daarnaast wordt in eerdere jaren in overleg met de mentor besproken of het woonhuis gevolgd dient te worden. In het IOP wordt door de mentor met de leerling en zijn ouders/ verzorgers het leerdoelen of de leerdoelen en de periode waarin de leerling het woonhuis bezoekt vastgelegd. Restaurant Praktijkonderwijs Roermond beschikt over een restaurant met keuken. Vanaf dit schooljaar zullen de vijfdejaars leerlingen na de herfstvakantie het restaurant openen voor iedereen. Reserveren is verplicht. Dit kan via restaurant@pro-roermond. nl Hun lestijden worden aangepast aan horecatijden. Het restaurant zal open zijn van 17.00 tot maximaal 19.00 uur. De leerlingen hebben dan tot 20.00 uur les. Bekijk voor actuele informatie over het restaurant onze website www.praktijkonderwijsroermond.nl Stage Stage vormt de ruggengraat van het praktijkonderwijs en is een verplicht onderdeel van het onderwijsprogramma. Het stagetraject begint in de middenbouw en ziet er als volgt uit: ·

Snuffelstage De leerlingen “ruiken en proeven” aan stage en werk; een halve of een hele dag per week in diverse bedrijven en instellingen. (klas 3)


11


·

Beroepsoriënterende stage De leerlingen bekwamen zich meer in een bepaalde richting en ervaren gedurende twee dagen per week wat werken in de praktijk betekent. (klas 4)

·

Plaatsingsstage De duurzame toeleiding naar een passende arbeidsplaats. (klas 5)

Maatschappelijke stage Maatschappelijke stage is een vorm van leren binnen of buiten school, waarbij leerlingen door vrijwilligersactiviteiten kennis maken met het dragen van verantwoordelijkheden voor maatschappelijke belangen. Een maatschappelijk stage ondersteunt jongeren zich voor te bereiden op volwaardige deelname aan de samenleving en actief burgerschap. Deze vorm van stage draagt bij aan een positief beeld van jongeren. Men ziet dat jongeren zich op een positieve wijze inzetten voor andere mensen. Daarnaast kan het volgen van een maatschappelijk stage een beroepsoriënterendefunctie hebben. Afgelopen schooljaar hebben leerlingen hun maatschappelijke stages ingevuld bij de volgende projecten: o.a. Fit ouder worden, Zwarte Pieten op de Balans, Kerstlunch bij de Zonnebloem, Schutterij St. Sebastianus, diverse sportclubs en andere instellingen. Nazorg Na het omzetten van een stageplaats naar arbeidsplaats kan de stagedocent, in overleg met de arbeidsdeskundige van UWV (Uitvoering Werknemers Verzekeringen) afdeling arbeidsintegratie en in samenwerking met de werkgever, gedurende één jaar de leerling op de werkvloer begeleiden. We noemen dit nazorg. Ook de begeleiding van uitgestroomde leerlingen en de samenwerking met MBO instellingen als ROC Gilde Opleidingen en AOC Citaverde vallen onder de nazorg.


12


HOOFDSTUK 3. DAGELIJKSE GANG VAN ZAKEN OP ONZE SCHOOL Schoolbenodigdheden De leerlingen hebben voor de theorievakken nodig: * agenda * twee grote 23-ringsklappers * balpen, potlood, liniaal, gum, kleurstiften en kleurpotloden * potloodslijper * rekenen taalschrift en een kladblok. * een USB – stick (minimaal 1 Gigabyte, 2.0) De leerlingen hebben voor de praktijkvakken nodig: * schort (voor de vakken verzorging) Voor de techniek- en agro-vakken : * stofjas (geen nylon! Brandgevaarlijk!) * veiligheidsschoenen volgens de norm S3. Verplicht! * veiligheidsbril of ruimzichtbril * gehoorbescherming. Oorpluggen of oorkappen. Advies: minimale demping van 20 dB(A), meer demping is beter. Voor Horeca Assistent (HOAS): * veiligheidsschoenen volgens de norm S3. Verplicht! * koksbuis en sloof De leerlingen hebben voor gymnastiek nodig: * zaalsportschoenen (geen zwarte zolen) * sportsokken * sportbroek * sportshirt * schoon ondergoed * handdoek, zeep, kam Voor de EHBO-lessen hebben de leerlingen een gevuld verbandtrommeltje of EHBO-koffertje nodig. Deze artikelen worden niet door de school verstrekt. De school zorgt zelf voor de boeken die uw zoon/ dochter/pupil nodig heeft in het komende schooljaar. Vakkleding Catering Aan de leerlingen die het vak catering hebben, worden op school schorten en T-shirts in bruikleen verstrekt. De school verwacht dat de leerlingen netjes gekleed zijn als ze catering hebben. Een blauwe spijkerbroek of witte broek heeft onze PRAKTIJKONDERWIJS ROERMOND

13


voorkeur. Lange nagels en nagellak zijn verboden in de catering, evenals het dragen van open schoenen, ringen, oorbellen, piercings, enz. i.v.m. hygiëne. Bovendien verwachten we dat lange haren vastgebonden worden. Schooltijden Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Weektotaal

’s morgens 8.45 - 12.30 8.45 - 12.30 8.45 - 12.35 8.45 - 12.30 8.45 - 12.30

‘s middags 13.10 - 15.00 13.10 - 15.00 13.10 - 15.00 13.10 - 15.00

aantal klokuren 5.35’ 5.35’ 5.40’ 5.35’ 3.45’ 26.10’

Vanaf half negen is er toezicht op het schoolplein en gaan de deuren open. De leerlingen worden verzocht niet vóór dit tijdstip op school te zijn.

Vakantie en vrije dagen: schooljaar 2014/2015 Introductiedagen eerste jaars (oudere jaars vrijd) Start oudere jaars (eerste jaars vrij) Herfstvakantie Kerstvakantie Carnavalsvakantie Paasmaandag Voorjaarsvakantie Hemelvaart Pinkstermaandag Teamdag Zomervakantie

25 aug.

26 aug.

27 aug 20 okt. 22 dec. 13 feb. 6 apr. 27 apr. 14 mei 25 mei 26 mei 20 juli

t/m t/m t/m

24 okt. 2 jan. 20 feb.

t/m t/m

8 mei 15 mei

t/m

28 aug.

De school heeft nog de mogelijkheid tot het inplannen van een aantal studiedagen. Indien dit aan de orde is wordt u tijdig geïnformeerd. Leerplicht De ouders/verzorgers zijn verplicht ervoor te zorgen dat de leerling na inschrijving de school regelmatig bezoekt, behalve bij ziekte van de leerling of dringende omstandigheden thuis of in de familie. Dit dient uiteraard tijdig gemeld te worden PRAKTIJKONDERWIJS ROERMOND

14


bij de administratie. De directeur is in bepaalde omstandigheden bevoegd, om op verzoek van de ouders/verzorgers een leerling tijdelijk vrij van school te geven. De leerling is in principe tot het eind van het schooljaar waarin hij/zij 18 jaar wordt of 12 jaar dagonderwijs heeft gevolgd leerplichtig. Als blijkt dat de leerling zonder geldige reden uit school blijft, moet de directeur dit verzuim bij de leerplichtambtenaar van de gemeente melden. De directeur kan eveneens het herhaaldelijk te laat komen van leerlingen melden. Voor vragen of inlichtingen over leerplichtzaken kunt u terecht bij de leerplichtconsulenten van de gemeente Roermond : mw. I. Verkooijen. Tel: 0475 - 359839. Of bij de leerplichtambtenaar van uw eigen gemeente. Verzuim Bij een eventuele verhindering door ziekte of om een andere dringende reden, verzoeken wij de ouders/verzorgers om de school hiervan tijdig in kennis te stellen (tussen half negen en half tien). Ook het bedrijf of de instelling waar de leerling stage loopt, moet door de ouders/ verzorgers in kennis gesteld worden, wanneer de stagiair niet kan komen. Overblijven De leerlingen lunchen tussen de middag op school. In de kantine is tegen een geringe vergoeding eten en drinken te koop, dat door leerlingen van de catering is bereid. De leerlingen kunnen uiteraard ook zelf eten en drinken meebrengen. Telefonische bereikbaarheid We streven naar een optimaal contact tussen ouders/verzorgers en de school. Het is echter niet altijd mogelijk om de mentor of andere docenten telefonisch te spreken, omdat ze overdag les geven. Wij verzoeken U dan ook bij voorkeur te bellen ná 15.00 uur of bij dringende aangelegenheden een afspraak te maken via de administratie. U wordt dan terug gebeld. Roken (algeheel rookverbod) Op onze school is het roken zowel in het schoolgebouw, als op de terreinen van de school verboden. Als school hechten wij aan een gezonde en veilige leefomgeving voor onze leerlingen. Wij hebben in samenwerking met de GGD een begeleidingstraject stoppen met roken voor leerlingen en medewerkers georganiseerd.


15


Huiswerk Op de school voor praktijkonderwijs krijgen de leerlingen ook huiswerk. Het is belangrijk dat de leerlingen zelfstandig leren werken. Het huiswerk kan bestaan uit: * uitvoeren van opdrachten binnen of buiten school: bijv. opzoeken van informatie, koken van een menu of maken van een werkstuk; * extra taal- of rekenwerk: bijv. een verslag maken, iets opzoeken, enz.; * oefenen van sociale vaardigheden: iets bepraten, vragen of solliciteren; * zelf denken aan spullen: voor gymnastiek, theorie- of praktijkles; * zelfstandig reizen: bijv. met fiets of bus/trein; * leren van vaktheorie; * oefenen van methode: denken - doen – nakijken; * werken aan het IOP en/of het Portfolio; * maken van een powerpoint presentatie voor het examen. Belangstelling en stimulans van ouders/verzorgers voor het huiswerk wordt zeer op prijs gesteld. Verkeersveiligheid Van de leerlingen van het praktijkonderwijs wordt verwacht, dat ze zelfstandig naar school komen per fiets, bromfiets of met het openbaar vervoer. Voor de school zijn bushaltes. Leerlingen die naar school fietsen, kunnen in verband met hun veiligheid een iets langere route kiezen (onder het viaduct), waardoor ze de drukke Heinsbergerweg niet over hoeven te steken. Deze route zal hen gewezen worden. Na school zorgen verkeersbrigadiers ervoor dat iedereen veilig kan oversteken. Leerlingen zijn verplicht de aanwijzingen van de verkeersbrigadiers op te volgen. Leerlingenvervoer In principe hebben leerlingen die naar het praktijkonderwijs gaan geen recht op aangepast leerlingenvervoer. Op basis van medische of andere zwaarwegende argumenten kan in bepaalde gevallen een beroep worden gedaan op een vervoersvoorziening. Meer informatie hierover kan worden ingewonnen bij de afdeling Onderwijs van de gemeente van de woonplaats van de leerling. Klachten over het groepsvervoer kunnen bij de contactpersoon Mevr. J. Ros worden gedeponeerd.


16


Buitenschoolse activiteiten In het onderwijsprogramma is ruimte voor buitenschoolse activiteiten: introductiedagen, vieringen en excursies. Binnen de diverse vakken zijn er vakexcursies die direct betrekking hebben op de lesprogramma’s. Verder staan diverse jaarlijks terugkerende activiteiten op het programma: deelname aan sporttoernooien, uitwisselingen, modeshow, activiteitenweek, projecten met andere scholen, enz. Alle eerstejaars leerlingen nemen deel aan de introductiedagen. Dit zijn 2 dagen met als doel: kennismaken met elkaar met de leraren en de school door middel van speelse en leerzame opdrachten. Voor de overige groepen zijn binnen het onderwijsprogramma diverse educatieve, groepsvormende en leerzame activiteiten gepland. Excursies Gedurende het gehele schooljaar worden er excursies gehouden, zowel vakgericht (naar evenement, beurs of tentoonstelling) of groepsgericht (n.a.v. bepaald thema). Voor excursies geldt, dat ze voor de leerling leerzaam, boeiend en gezellig zijn. Deelname is mogelijk na betaling van het Schoolservicepakket. Vrijetijdsbesteding Voor leerlingen die zich vervelen in hun vrije tijd of de vakantie zijn er diverse mogelijkheden van vrijetijdsactiviteiten in de regio Midden Limburg, afgestemd op hun behoeften. Voor meer informatie kunnen de ouders/verzorgers contact opnemen met mevr. Bianca Hermans, aandachtsfunctionaris vrije tijd van MEE, telefoon 088-4653533. Schoolkosten Leermiddelen Ook dit schooljaar (2014/2015) krijgen de leerlingen schoolboeken en leermiddelen gratis. De overige zaken (zie bladzijde 12) zijn voor rekening van de ouders/verzorgers. Schoolservice pakket Het schoolservice pakket is voor het schooljaar 2014-2015 door de MR vastgesteld op € 50,-. Het betreft hier een vrijwillige ouderbijdrage. Echter zonder deze aanvullende bijdrage van de ouders/verzorgers is het niet mogelijk om allerlei activiteiten voor de leerlingen van onze school te organiseren. Het gaat hier bijvoorbeeld om de introductiedagen, deelname aan sport- en ontspanningsactiviteiten, themaweek en vieringen als: kerstbrunch en de laatste schooldag. Tevens zijn in dit bedrag de kosten voor de aanvullende ongevallen- en stageverzePRAKTIJKONDERWIJS ROERMOND

17


kering, excursies, reiskosten van stageleerlingen, kopieerkosten, examenkosten, leerlingenraad, gastsprekers en extra omgevingsvoorzieningen opgenomen. Wij verzoeken u daarom vriendelijk doch dringend deze bijdrage te voldoen. Een factuur in zake dit schoolservice pakket is als bijlage aan deze schoolgids toegevoegd. U kunt het bedrag ook zelf overmaken op rekening 17 41 04 766 t.n.v. Praktijkonderwijs Roermond met vermelding van schoolservice pakket en naam van de leerling. Of u kunt het bedrag aan uw zoon/dochter/pupil op de eerste schooldag meegeven. In overleg met de administratie kunt u ook een andere betaling afspreken. * Voor kluisjeshuur en uitstapjes gelden aparte betalingsregelingen. Tegemoetkoming in de schoolkosten In het voortgezet onderwijs, dus ook in het Praktijkonderwijs, krijgt uw kind de schoolboeken en leermiddelen gratis. Vanaf 1 januari 2010 is het kindgebonden budget van de Belastingdienst verhoogd. Daarom is de tegemoetkoming in de schoolkosten, de z.g. TEGEMOETKOMING OUDERS, vervallen. Voor leerlingen van het Praktijkonderwijs die ouder zijn dan 18 jaar is een tegemoetkoming in de studiekosten nog mogelijk via de regeling TEGEMOET-KOMING SCHOLIEREN. Die kan al worden aangevraagd 3 maanden voordat men 18 jaar wordt. Informatie hierover is op school bij de administratie verkrijgbaar. Tevens kunt u hier advies en hulp krijgen bij het invullen van de digitale aanvraag. Sponsoring Sponsoring is in onze maatschappij een bekend verschijnsel. Ook in het onderwijs kan sponsoring voorkomen. Er is uitsluitend sprake van sponsoring als de sponsor een tegenprestatie verlangt, waarmee de leerlingen in schoolverband geconfronteerd worden. Schenkingen, ouderbijdragen en gelden van de overheid vallen niet onder het begrip sponsoring. Het beleid van Praktijkonderwijs Roermond in zake sponsoring komt er op neer dat sponsoring is toegestaan, mits aan enkele voorwaarden voldaan wordt. Daartoe is, in overleg met de MR een gedragscode opgesteld. Indien een mogelijke sponsor zich aanmeldt, beoordeelt het bestuur of deze voldoet aan de voorwaarden. Is dit het geval dan kan de school haar medewerking verlenen aan sponsoring.


18


Beschadigingen Beschadigingen, door leerlingen moedwillig of uit onachtzaamheid aangebracht aan meubilair, machines, inventaris en gebouw, komen volledig voor rekening van de ouders. Voor schade welke ontstaat aan kleding, (brom-)fietsen en eigendommen van leerlingen is de school niet aansprakelijk. Verzekering Voor alle leerlingen heeft de school een schoolongevallenverzekering afgesloten. De leerling is op weg van en naar school, tijdens schooluren, op weg van en naar het stageadres en ook gedurende de stage tegen ongevallen verzekerd. Een gedeelte van de verzekeringspremie is opgenomen in het bedrag van het schoolservice pakket. Klachtenregeling Veruit de meeste problemen/klachten die er binnen onze school voorkomen, kunnen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, personeel en schoolleiding op een juiste wijze worden afgehandeld. In die gevallen waar dat niet mogelijk is, kan men een beroep doen op de zogenaamde klachtenregeling. Voor uitgebreide informatie ligt op school de klachtenregeling ter inzage. Voor het melden van klachten kunt u terecht bij de vertrouwenspersoon : • dhr. H. Kuijk; adres: zie bladzijde 2. Klachtencommissie: De klachtencommissie voor onze school bestaat uit: mevr. J. Scheepers en dhr. A. Brouns. Klachten kunnen zowel mondeling als ook schriftelijk worden gemeld. Adres: zie lijst op bladzijde 2; telefoon: 0475 - 323437 Veilige school Onze school is aangesloten bij de “Veilige School”. Onze leerlingen hebben recht op goed onderwijs in een veilig schoolklimaat. Ook wij als schoolteam willen graag ons werk in een rustige omgeving kunnen doen. Enkele basisregels: 1.De leerlingen hebben recht op goed onderwijs, maar ook de plicht zich te houden aan de regels en aanwijzingen van het personeel. 2. Fatsoenlijk taalgebruik is gewenst: zonder vloeken, racisme of schuttingwoorden. PRAKTIJKONDERWIJS ROERMOND

19


3. Drugs- en/of alcoholgebruik is op school verboden. 4. Klachten over bedreiging, diefstal, vernielingen, agressie en mishandeling melden bij de directie. 5. Klachten over ongewenste intimiteiten, seksuele intimidatie, enz. melden bij de vertrouwenspersonen: mevr. M. Smeets en mevr. M. Ruijters (schoolintern) of bij dhr. J. Kuijk, (zie in de lijst op blz. 2). 6. Waardevolle spullen zoveel mogelijk thuis laten of opbergen in het kluisje. 7. Messen en andere wapens zijn verboden. 8. Het maken van foto’s of beeldopnamen binnen school of op het terrein van de school, zonder toestemming van de directie, is verboden. Bij strafbare feiten wordt altijd melding gedaan bij de politie en/of bureau HALT. Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs 0900 – 111 3 111 (lokaal tarief) Boodschappen doen Wij vinden het belangrijk dat de leerlingen zich zelfstandig leren bewegen buiten de school: in de stad, in winkels, in openbare gebouwen en instellingen. Zelf boodschappen doen (natuurlijk altijd in opdracht van de leraar) bevordert de ontwikkeling van de zelfstandigheid en is in diverse vakken een wezenlijk onderdeel van het lesprogramma. Echter zonder TOESTEMMING van ouders/verzorgers mogen de leerlingen het schoolterrein tijdens de schooluren niet verlaten. Deze toestemming kunt u verlenen door het inlegvel, dat u aantreft in dit boekje, ingevuld en ondertekend, op school in te leveren. Leerlingenraad Aan school is een leerlingenraad verbonden. Van elke groep is een vertegenwoordiger lid van de leerlingenraad. De leerlingenraad denkt mee, praat mee en doet voorstellen over zaken die van belang zijn voor alle leerlingen. Medezeggenschapsraad De medezeggenschapsraad vormt de schakel in het overleg betreffende het beleid en het beheer van de school, tussen het schoolbestuur en de beide andere bij het schoolgebeuren betrokken partijen, te weten personeel en ouders. De medezeggenschapsraad is als volgt samengesteld: namens het team:


mevr. R. Verhagen, voorzitter/secretaris mevr. M. Smeets-Oosterbaan

20


dhr. L. van der Sluijs mevr. J. Laudy

namens de ouders:

mevr. M. Dols mevr. G. Tunissen mevr. S. Ortak mevr. M. Lutgens mevr. M. Soentjens mevr. A. Naus dhr. J. Dörenberg (aspirant-lid)

Examen Op het eind van het schooljaar kunnen leerlingen die regelmatig de school bezocht hebben examen doen. Leerlingen houden een presentatie over hun portfolio, stage of een ander onderwerp en beantwoorden vragen van de examencommissie hierover. Voorwaarden: * Minimumleeftijd 17 jaar; minimaal 4 jaar voortgezet onderwijs hebben gevolgd en gedurende het laatste schooljaar tenminste 50 dagen stage hebben gelopen. * De leerling heeft een baan gekregen en/of * de leerling gaat op advies van school naar een ver volgopleiding (bijv. beroepsbegeleidende leerweg). Wij stellen het op prijs om tijdig te weten of de leerling examen wil doen. Certificaten Leerlingen uit de bovenbouw kunnen voor de vakken: Agro, Bouwkunde, Catering, Huishoudkunde, Textiel en Werken in de winkel een landelijk erkend certificaat behalen. Een goede motivatie is hiervoor een eerste vereiste. De volgende certificaten zijn te behalen: Bouwkunde: Catering: Huishoudkunde: Aanvullend: Textiele werkvormen: Handel: Heftruck: PRAKTIJKONDERWIJS ROERMOND

“Banktimmeren en Machinaal houtbewerken” “Werken in de keuken” “Schoonmaken in de groothuishouding” “Werken in de zorg” “Werken in de kinderopvang” “Werken in de textiel” “Werken in de winkel” “Heftruckcertificaat” 21


Veiligheid: EHBO

“Diploma B-VCA” “Certificaat BHV” “Diploma EHBO” “Reanimatie en AED”

Schoolreglement 1. Respect voor docenten en overig personeel: 1. de docent is de baas, 2. het lesrooster is verplicht, 3. op tijd in de les zijn, 4.niet zonder toestemming de werkplek/schoolterrein verlaten. 2. Respect voor elkaar:

1. luisteren naar elkaar, 2. niet schelden, pesten of slaan, 3. geen discriminerende of racistische opmerkingen, 4. elkaar helpen.

3. Respect voor jezelf:

1. je rustig gedragen, 2. zorg voor je spullen, 3. fatsoenlijk taalgebruik, 4. gepaste kleding: geen pet op in de klas; werkkleding dragen in praktijklessen, 5. veilig spelen/werken.

4. Respect voor je omgeving:

1. gebouw en schoolplein netjes houden, 2. afval en rommel opruimen, 3. geen kauwgum in het gebouw, 4. je werkplek netjes houden, 5. na de les spullen opruimen.

5. Respect voor elkaars spullen: 1. fietsen in de stalling en afsluiten, 2. waardevolle spullen in kluisjes, 3. materialen en gereedschap netjes behandelen en opruimen, 4. zorg voor planten en dieren, 5. niet stelen, “uitlenen” of “afgeven” van spullen.


22


6. Verkeersveiligheid: 1. verplicht aanwijzingen van verkeersbrigadiers opvolgen, 2. niet fietsen of brommen op het schoolplein, 3. snor- of bromfiets alleen toegestaan met bromfietscertificaat, 4. groepsvervoer: je netjes gedragen in de bus. 7. Overig: 1. In alle gevallen waarin dit reglement niet voor ziet, wordt verwezen naar de Algemene Bepalingen van de Leerovereenkomst Praktijkonderwijs. Dit document is op school ter inzage en/of verkrijg baar. 1. Voor bepaalde vakken: o.a. gymnastiek en catering zijn aanvullende regels/afspraken. 2. Bij niet nakomen van regels volgen strafmaatrege len. 3. Bij criminele gedragingen wordt de politie ingeschakeld en kan schorsing/ verwijdering het gevolg zijn. 4. Voor klachten is er een klachtencommissie.


23


HOOFDSTUK 4. DE RESULTATEN VAN ONS ONDERWIJS Behaalde certificaten en diploma’s Afgelopen schooljaar hebben weer veel leerlingen meegedaan aan de examens voor een certificaat, diploma of voor het getuigschrift Praktijkonderwijs. Hieronder volgt het overzicht. 2013-2014 Certificaat

geslaagd

afgewezen

4

0

7 6 5 4 6 4

0 1

Diploma niveau 1 Horeca-assistent

4

0

Mode en Maatkleding

7

1

Zwemdiploma B Zwemdiploma C Getuigschrift Praktijkonderwijs

1 3 22

1

Werken in de keuken Schoonmaken in de groothuishouding Werken in de winkel Heftruck-certificaat Assistent houtbewerken Reanimatie & AED BHV VCA

0 2

Uitstroom Praktijkonderwijs is in de meeste gevallen eindonderwijs. Dit betekent dat het rechtstreeks toe leidt naar de arbeidsmarkt. Om uit te stromen naar de arbeidsmarkt zal men over het algemeen moeten beschikken over een startkwalificatie. Met het getuigschrift Praktijkonderwijs voldoen onze leerlingen aan de kwalificatieplicht.


24


Mogelijkheden Na afronding van het Praktijkonderwijs zijn er voor leerlingen diverse mogelijkheden: • een arbeidsplaats in het vrije bedrijf, evt. met aanvullende opleiding, • een arbeidsplaats bij of via de WSW; bijv. Westrom - Risse, • plaatsing in een Activiteiten Centrum. • doorstromen naar een vervolgopleiding, bijv. ROC, MBO–niveau 1 of 2, Opbrengsten in beeld Aan het einde van schooljaar 2013-2014 zijn er in juni 2014 23 leerlingen die onze school gaan verlaten. Alle leerlingen, op één leerling na, hebben het getuigschrift praktijkonderwijs behaald. Van de 23 leerlingen zijn er 10 (43%) doorgestroomd naar een vervolg opleiding en 13 (57%) heeft werk gevonden of zit in een traject naar werk. Er zijn geen leerlingen die de school zonder traject verlaten hebben. In de uitstroommonitor van 2013-2014 zullen deze gegevens verder geactualiseerd worden.


25


Toelichting Bovengenoemde uitstroomcijfers laten zien dat onze leerlingen voor het grootste deel uitstromen naar een plek op de arbeidsmarkt (46%) of het (vervolg)onderwijs (44%). Praktijkonderwijs Roermond voldoet hiermee aan de norm van de inspectie die landelijk op 90% ligt. Wat betreft de duurzaamheid van de plaatsingen geldt voor de inspectie de norm 75%. Twee jaar lang monitoren wij na de uitstroom de stand van zaken. Ook hier voldoen wij vooralsnog aan de norm. Vanaf 1 januari 2015 wordt de participatiewet ingevoerd. Voor onze leerlingen heeft dit naar verwachting grote consequenties. Een Wajong kan na 1januari 2015 niet meer zomaar aangevraagd worden. Tevens wordt een groot deel van de sociale werkplaatsen gesloten. Daarbij wordt het moeilijker om door te stromen naar een mbo instelling door de invoering van de entreeopleidingen en de uitstroomnorm 2f voor rekenen en taal in het mbo. Hierdoor is de kans groot dat we in de toekomst meer moeite krijgen om onze uitstroompercentages te blijven behalen. Voor nadere informatie: www.venstersvoorverantwoording.nl


26


HOOFDSTUK 5. : TOT SLOT Met het uitgeven van de jaarlijkse schoolgids verantwoorden wij ons naar ouders/ verzorgers en proberen wij een stuk duidelijkheid te verstrekken over het schoolbeleid voor het komende jaar. Deze schoolgids is een verslag van een stukje kwaliteitszorg zoals deze praktisch vorm krijgt in de dagelijkse lespraktijk. Afgelopen schooljaar is de uitstroom naar de arbeidsmarkt afgenomen en de doorstroom naar ROC licht toegenomen. Door de nieuwe wetgeving op entreeopleidingen wordt toeleiden naar vervolgonderwijs moeilijker. Het is ook duidelijk niet de opdracht van het praktijkonderwijs. Echter zijn wij van mening dat we wel vakvaardigheden aan kunnen reiken die er voor zorgen dat de jongere zich beter voorbereidt op de arbeidsmarkt. Afstemming met het mbo veld zullen we dan ook zeker blijven zoeken. Kwaliteitszorg Praktijkonderwijs Roermond werkt via een vijftal instrumenten aan het meten van haar kwaliteit. 1. Het zelfevaluatie instrument PROZO. Deze is de laatste keer in 2012-2013 afgenomen. 2. De uitstroommonitor. Deze wordt jaarlijks ingevuld. 3. Onderzoeken onderwijsinspectie. 4. Veiligheidsonderzoek. In 2014 zijn een aantal onderzoeken afgenomen op het gebied van veiligheid: RI&E, arboveiligheid, legionella veiligheid, brandveiligheid. 5. Jaarlijkse beleidsevaluatie of team/ managementniveau. Vanaf 2012 nemen we deel aan een instrument van de VO Raad: Vensters voor verantwoording. Hier laten we zien hoe onze resultaten zijn op de 20 belangrijkste standaarden. We leggen horizontale en verticale verantwoording af. Tevens biedt het ons de mogelijkheid om onze resultaten te vergelijken met andere praktijkscholen. Vensters voor verantwoording is te vinden via de site www.schoolvo.nl De website biedt informatie over onderwijsprestaties, effectief onderwijs beleid, kwaliteitszorg en bedrijfsvoering.


27


INHOUDSOPGAVE Voorwoord 1 Algemene gegevens

2

Hoofdstuk 1. De opdracht van onze school

5

Identiteit 5 Visie 5 Doel 6 Uitgangspunten 6 Missie 6 Nascholing 7 Hoofdstuk 2. De onderwijskundige vormgeving van onze school 8 Aanmelding 8 Adres RVC 8 Onderwijsprogramma 8 Leerlingbegeleiding 9 Mentor 9 Mentorcontactuur 9 Zorgadviesteam (ZAT) 9 Mutsaersstichting 9 Leerlingvolgsysteem 9 Rapporten/oudercontacten 10 Vakkenpakket 10 RAP: Roermonds Arbeids Practicum 11 Het Leerhuis 11 Restaurant 11 Stage 11 Maatschappelijke stage 12 Nazorg 12 Hoofdstuk 3. Dagelijkse gang van zaken op onze school

13

Schoolbenodigdheden Vakkleding catering Schooltijden Vakantie en vrije dagen Leerplicht

13 13 13 14 14


28


Verzuim Overblijven Telefonische bereikbaarheid Roken (algeheel rookverbod) Huiswerk Verkeersveiligheid Leerlingenvervoer Buitenschoolse activiteiten Excursies Vrijetijdsbesteding Schoolkosten Leermiddelen Schoolservicepakket Tegemoetkoming in de schoolkosten Sponsoring Beschadigingen Verzekering Klachtenregeling Klachtencommissie Veilige school Boodschappen doen Leerlingenraad Medezeggenschapsraad Examen Certificaten Schoolreglement

15 15 15 15 16 16 16 17 17 17 17 17 17 18 18 18 19 19 19 19 20 20 20 21 21 22

Hoofdstuk 4. De resultaten van ons onderwijs

24

Behaalde certificaten en diploma’s Uitstroom Mogelijkheden Opbrengsten in beeld Uitstroom schoolverlaters Toelichting

24 24 25 25 25 26

Hoofdstuk 5. Tot slot

27

Kwaliteitszorg

27


29


Bijlagen:

I

II Toestemming boodschappen

III Bezwaar website


Machtiging Schoolservice Pakket

30


Aantekeningen


31



32

2015 PRAKTIJKONDERWIJS ROERMOND

Recommend Documents