Číslo 1
ŠKOLNÍ TAMTAM
2012/2013
ŠKOLNÍ TAMTAM
ŠKOLNÍ
TAMTAM
DĚNÍ NA ŠKOLE •
ADAPTAČNÍ KURZY NA JÍLOVÉ / ADAPTATION COURSES AT JÍLOVÁ / ADAPTATION-
•
SKURSE DER JÍLOVÁ SCHULE BYDLIŠTĚ PŘECHODNÉ: BRNO, JÍLOVÁ 38 / TEMPORARY ADDRESS: BRNO, JÍLOVÁ 38 /
DER VORÜBERGEHENDE WOHNSITZ: BRNO, JÍLOVÁ 38 •
•
SPORT
•
KRÁSNÝ ATLETICKÝ ÚSPĚCH JÍLOVÉ / JÍLOVÁ´S
GREAT ATHLETIC SUCCESS / SCHÖNER ATHLE-
•
SCHOOLS IN SPORTS / FEIERLICHE ZEREMONIE
•
TUNGEN •
EXKURZE DO STROJOVEN CHLADÍCÍHO A
KLIMATIZAČNÍHO ZAŘÍZENÍ VELKÝCH OB-
•
•
NATIONAL ECO-SCHOOLS PROJECT FOR NEW STUDENTS OF OUR SCHOOL / INFORMATIO-
TIK
PŘESPOLNÍ BĚH V KRAJSKÉM FINÁLE V NAŠÍ
REŽII / CROSS-COUNTRY RACE IN A REGIONAL FINAL IN OUR DIRECTION / DER GELÄNDELAUF
INFORMACE O MEZINÁRODNÍM PROJEKTU ECO-SCHOOLS (EKOŠKOLY) PRO NOVÉ ŽÁKY
NAŠÍ ŠKOLY / INFORMATION ON THE INTER-
MARNÝ BOJ O MEDAILE VE FINÁLE ČR V ATLE-
DER TSCHECHISCHEN REPUBLIK IN DER ATHLE-
PARTMENT STORES / EXKURSION IN DIE MA-
•
GOLDENE ATHLETISCHE ERFOLG DER JÍLOVÁ SCHULE IM REGIONALFINALE
THE CZECH REPUBLIC IN ATHLETICS / VERGEBLICHER KAMPF UM DIE MEDAILLEN IM FINALE
MACHINE ROOM OF COOLING AND AIRCONDITIONING PLANTS OF THE LARGE DE-
LAGEN DER GROßEN KAUFHÄUSER
ZLATÝ ATLETICKÝ ÚSPĚCH JÍLOVÉ V KRAJSKÉM FINÁLE / JÍLOVÁ´S GOLDEN ATHLETIC SUCCESS
TICE / FUTILE FIGHT FOR MEDALS IN FINALS OF
CHODNÍCH DOMŮ / EXCURSION TO THE
SCHINENRÄUME DER KÜHL- UND KLIMAAN-
DER BESTEN SCHULEN IN SPORTWETTBEWERBEN
IN FINALS OF SOUTH-MORAVIAN REGION / DER
NÁVYKOVÉ LÁTKY / ADDICTIVE DRUGS / SUCHTMITTEL
•
SLAVNOSTNÍ VYHLÁŠENÍ NEJLEPŠÍCH ŠKOL VE SPORTU / AWARD CEREMONY OF THE BEST
STUDENTI ČTOU A PÍŠÍ NOVINY / THE NE-
WSPAPER READ AND WRITTEN BY STUDENTS / STUDENTEN LESEN UND SCHREIBEN ZEI-
TISCHER ERFOLG DER JÍLOVÁ SCHULE
•
IM REGIONALFINALE IN UNSERER RICHTUNG
VYNIKAJÍCÍ FOTBALOVÝ ÚSPĚCH JÍLOVÉ / JÍLOVÁ´S EXCELLENT FOOTBALL SUCCESS / HERVORRAGENDER FUßBALLERFOLG DER JÍLOVÁ SCHULE
NEN ÜBER DAS INTERNATIONALE PROJEKT ÖKO-SCHULEN (ECO-SCHOOLS) FÜR NEUE SCHÜLER UNSERER SCHULE
Slovo úvodem / In Introduction / Einleitungsworte Milí čtenáři, dovolte, abych vás přivítal nad stránkami prvního čísla školního časopisu. Vychází již čtrnáctým rokem a pravidelně informuje každého čtvrt roku o všem, co se na naší škole děje. V době internetu, který je nepřeberným zdrojem informací, v době, kdy informace stará jen několik hodin bude za chvíli nahrazena novou, přinášíme informace staré třeba několik týdnů. Přesto však mají i v době, v níž nyní žijeme, svůj význam. Víte proč? Protože je nikde jinde nenajdete a největší význam mají často pro vás samotné. Mnozí z vás se nikdy na stránky novin nedostanou, což je, přiznejme si to, v dnešní době někdy často lepší. V našich novinách tuto možnost máte, tak se jí snažte využít. Jak toho docílit? Prostě si sednout k počítači, jak to nyní činím já a pokusit se něco vlastního napsat. O tom, že to jde a žáci naší školy psát umějí, se můžete přesvědčit již na následujících stránkách. Těm, kteří budou náš časopis mít před sebou otevřený poprvé, připomínám, že psát lze o všem, co se vám na naší škole líbí či nikoli. Vaše příspěvky mohou být uvedeny pod vaším jménem, ale pokud si to nebudete přát, je možné uvést například přezdívku, pod níž vás budou znát jen někteří. Můžete se však pokusit i o vlastní tvorbu – vítány jsou například kratší básně, povídky, komentáře, fejetony. Vše záleží jen na vás. Oproti běžným deníkům vám mohu slíbit, že každý váš příspěvek v nezměněné podobě otiskneme. A kam své příspěvky posílat? Nejlépe Mgr. Hulákovi nebo Mgr. Pokorné na jejich e-mailové adresy uvedené na webových stránkách naší školy či přímo jim osobně. Hodně hezkých chvil nad stránkami letošního ročníku našeho školního časopisu přeje Mgr. Vítězslav Hulák za redakční radu
1
Adaptační kurzy na Jílové / Adaptation courses at Jílová/ Adaptationskurse der Jílová Schule Ve dnech 27. a 28. srpna a 29. a 30. srpna se konaly u nás ve škole dva běhy adaptačních kurzů. Všichni žáci prvních ročníků přijeli na Jílovou plni očekávání a nejistoty – měli se totiž poprvé setkat se svými třídními učiteli a novými spolužáky. Vše ale nakonec dopadlo výtečně! Během dvou dnů si všichni zahráli nejrůznější seznamovací hry, zastříleli si z pušky, poslechli si koncert školní kapely M*I*J, poznali prostředí školy i pana ředitele. Mohu konstatovat, že zatímco mnozí přijížděli s chmurnými tvářemi, odjížděli naopak plní elánu a spokojenosti! Není divu – 3. září totiž přišli do školy, která už nebyla cizí! Třídy, které se zúčastnily, a třídní učitelé, kteří to přežili: • T1 – Bc. Pavel Hulinský • I1.A – Ing. Iveta Horáková • I1.B – Mgr. Pavel Zvěřina • ZP1 – Bc. Pavel Honek • TD1 – Mgr. Zuzana Stolarská • MZB1 – Ing. Hana Sečkářová • EZP1 – Mgr. Ing. Anthula Bojasová • MsM1 – Ing. Libuše Sýkorová A co napsali sami žáci? …adaptační kurzy pro první ročníky jsou dobrá věc, prostřednictvím her a soutěží jsem se seznámil se svými spolužáky a pedagogy. Dominik Hasala (TD1) …prázdninový kurz byl super, spousta nových lidí, dobrá zábava a hodně nových zážitků, na které se nezapomíná. Dalibor Krbek (TD1)
Mgr. Zuzana Stolarská
2
Bydliště přechodné: Brno, Jílová 38/ Temporary address: Brno, Jílová 38/ Der vorübergehende Wohnsitz: Brno, Jílová 38
Prázdniny utekly a je tu škola. Dříve než jsme se stačili vzpamatovat, byl zde adaptační kurz pro 1. ročníky a s ním také pobyt na domově mládeže. Zde už byla možnost prohlédnout si do detailu místo, které se stane naším „přechodným bydlištěm“ a to doufáme na tři nebo čtyři roky. Hned od počátku, kdy jsme na domov mládeže nastoupili, se zde cítíme příjemně. Ti, co se o nás starají na domově, jsou velice hodní, vstřícní a můžeme se jim s čímkoliv svěřit.
Ve volném čase se zde dá dělat mnoho aktivit jako jsou například míčové hry, posilovna apod. Na své si tu také přijdou i lidé hudebně nadaní, je tu totiž kapela, která vznikla na školní půdě. Od toho je odvozen i název M*I*J tzv. Made In Jilova, která je podle nás dost dobrá na hudební scéně. WC a sprchy jsou na dobré úrovni, i když si občas musíme vzít vlastní toaletní papír, ale to snad nikomu nevadí, nebo snad ano? Nám teda ne. Další z mnoha výhod tohoto domova mládeže je přijímání návštěv a to v prostorách tomu určených. Kolektiv je tu velmi příjemný, všichni se chovají stejně bez rozdílu na věk či na ročník. Služby jsou rozděleny podle pokojů bez výjimek či věkového rozdílu. Naše obavy se naštěstí nenaplnily, ba naopak.
3
Jsme nesmírně rádi, že můžeme na tomto domově mládeže „bydlet“, protože je to dobrý způsob, jak poznat blíže společnost a prostředí, ve kterém žijeme. Rozhodně není čeho litovat! S pozdravem prváci z 1. patra domovník: Ladislav Penzinger - I.1 A
Studenti čtou a píší noviny / The newspaper read and written by students / Studenten lesen und schreiben Zeitungen Podobně jako v loni, tak i letos, se naše škola, respektive žáci 2. ročníku průmyslovky ze tříd TZB2, DV2., MZB 2. zúčastňují projektu, jehož název je uveden v nadpisu tohoto článku. Během dvou měsíců jsou žákům, studentům středních škol zadána celkem tři témata vycházející z aktuálního dění ve společnosti. Organizátor celé akce, jíž je vydavatelství Mafra, vybere nejlepší slohové práce, které pak každý den zveřejní v deníku Dnes, který je vedle Blesku nejčtenějším českým periodikem. Celá akce potrvá od 12. 9. do 9. 11. 2012. V jejím průběhu je navíc žákům zúčastněných tříd dodáván zdarma deník Dnes, na jehož stránkách se mohou seznámit nejen s aktuálním děním u nás i ve světě, ale také porovnat své vlastní výtvory s těmi nejlepšími od svých vrstevníků. Žáci se tak přímo podílejí na tvorbě novin a možná, že někdo z těch, jejichž článek zaujme čtenáře, se pak stane v budoucnu novinářem. Hlavním cílem celé akce je však vzbudit u žáků a studentů zájem o aktuální témata, která jsou stále objektem diskuzí Jak dopadla první dvě témata z pohledu několika žáků naší školy se můžete přesvědčit na stránkách školního časopisu. Co myslíte, zvládli byste to také? Mgr.Vítězslav Hulák za redakční radu
Jak si představujete úspěch? Úspěch? Při vyslovení tohoto slova je jisté, že se každému vybaví něco jiného. Každý má totiž svůj sen – dá se však dosažení tohoto snu nazývat úspěchem? Já osobně si myslím, že úspěch se skrývá v maličkostech a ne vysněném a neskutečném „letu na měsíc“. Jak ale vnímáme úspěch, ovlivňuje mnoho faktorů (například věk nebo momentální životní situace). Je zcela zřejmé, že ve čtrnácti až osmnácti letech je pro každého úspěchem dokončení základní školy, poté vystudování střední školy. Jako úspěch pak vnímáme přijetí na vysokou školu nebo nalezení dobrého zaměstnání. K těmto školním úspěchům se ale mohou přidružit i úspěchy „životní“. Pro nadějného kytaristu to může být nalezení vysněné kapely, pro jiného setkání s „tou pravou“ přítelkyní či přítelem. Pro mě by bylo momentálně úspěchem napsání slohové práce, aniž by byla hodnocena nedostatečnou. Pak chci odmaturovat, získat řidičský průkaz, udržet si přítelkyni a jednou mít pěkný domeček s dětmi… To by byl pro mě úspěch! Stanislav Dolníček Střední škola polytechnická, Brno
4
Jak si představujete úspěch? Mnoho lidí si představuje úspěch jako mít krásný velký dům, luxusní jachtu, sportovní auto, vysoký post a přetékající bankovní účet. Pro mě samotného však úspěch znamená něco dokázat a být při tom šťastný. V současnosti by byl pro mě úspěch postoupit do dalšího ročníku na střední škole a později úspěšně složit maturitu. Zároveň bych chtěl ale uspět i v soukromém životě – chtěl bych mít přátele, přítelkyni, být úspěšný v tancování. Prostě a jasně – chtěl bych ne lidem, ale hlavně sobě, dokázat, že si ten úspěch zasloužím. Pak bych cítil zadostiučinění a štěstí. Jako velký úspěch bych vnímal, kdybych měl místo, kam bych se mohl vracet – domov. Dům a rodinu, ta by mi dodávala sílu nic nevzdávat. A v neposlední řadě si představuji, že v budoucnu chci někoho něco naučit, nějak mu pomoci a předat mu své zkušenosti – tak by po mně něco trvalého zůstalo. A já bych byl nejen úspěšný, ale hlavně šťastný. Ondřej Kratochvíl Střední škola polytechnická, Brno
Kde chci být za 20 let Když jsem byl ještě malý, přál jsem si být kosmonautem, motorkářem, námořníkem a kdo ví, čím ještě. Jak jsem postupně rostl a stárl, pochopil jsem, že to jsou jen neuskutečnitelné sny, které má v takovém věku úplně každý. O několik let později jsem začal hrát fotbal za tým v sousední vesnici, časem mě všichni chválili a chodili se na mě dívat. Jenže na to, abych mohl hrát na špičce, jsem začal příliš pozdě. Ani teď přesně nevím, co bych chtěl v blízké budoucnosti dělat, ale chápu to, že je u nás velká nezaměstnanost a ne každý dostane po škole práci, proto bych chtěl studovat co nejdéle. Přemýšlel jsem také nad tím, že bych se po střední škole začal učit německy a po nějaké době si u našich západních sousedů našel práci, ale to jen v případě, že bych nedostal žádnou pracovní nabídku u nás. Hlavní je pro mě rodina, škola a přátelé, které nechci vyměnit ani teď a ani za dvacet let, proto bych raději zůstal v České republice. Dnes už nechci nic takového, jako když jsem byl ještě dítě, chci žít tam, kde žiju teď, dělat to, co mě baví, a doufám, že mě začne víc bavit i obor, který jsem si vybral. Martin Lízal Střední škola polytechnická, Brno
Jak chci (se chystám bydlet) a jak chci cestovat, až budu velký respektive, až založím rodinu. Jak si představuji inteligentní domy budoucnosti a jaké funkce takových domů by se mi líbily? I když třeba ještě neexistují. Až budu velký a založím si rodinu, chtěl bych bydlet ve velkém rodinném domě, nebo vile s nejrůznějšími moderními technologiemi a nejnovějším zařízením, jaké blízká budoucnost bude nabízet. Když slyším slovo inteligentní dům budoucnosti, představím si multifunkční dům, který rozezná váš hlas, s jehož pomocí můžete bez problému rozsvítit světlo, zavřít a otevřít dveře, otevřít garáž, zatáhnout žaluzie a podobně, jenže tohle všechno už je v dnešní době k dispozici. V budoucnu bych chtěl mít po celém domě nainstalovaný detektor hlasu, kterým bych ovládal veškeré domácí zařízení a kompletně celý dům. Myšlenka na to, že si pouhými dvěma slovy napustím vanu nebo vysaju celý dům, se mi líbí. Kvůli většímu prostoru doma bych chtěl mít veškeré skříně schované ve zdi a kdykoli bych řekl, tak by vyjely ven a otevřely se. Dále se mi líbí nápad se zakrývacím bazénem zabudovaným ve střeše, který by se po celý rok automaticky vyhříval nebo ochlazoval podle toho, na kolik stupňů bych řekl. V garáži bych chtěl mít hlasem ovládanou myčku pro auto, která by mi během několika vteřin dala auto kompletně do pořádku. Celý dům bych chtěl mít zabezpečen dotykovým detektorem, který rozpozná veškeré příslušníky rodiny a po jejich nerozpoznání automaticky spustí alarm. Tak tohle by byl můj vysněný dům budoucnosti. Martin Meitner Střední škola polytechnická, Brno
Návykové látky / Addictive drugs / Suchtmittel DROGA (omamná nebo psychotropní látka) = NÁVYKOVÁ LÁTKA NÁVYKOVÁ LÁTKA = látka, která má schopnost vyvolat závislost Není potřeba, abychom drogy rozlišovali na lehké a tvrdé, protože účinek drog je velice individuální (na každého působí jinak). PSYCHOTROPNÍ LÁTKA – látka, která působí na psychiku člověka, ovlivňuje jeho smyslové vnímání 5
OMAMNÁ LÁTKA – chemická látka, která navozuje poruchu vědomí, útlum, necitlivost k bolesti. Mezi omamné látky patří především opiáty. NÁVYKOVÉ LÁTKY A ZÁKONY ČR: Samotné užívání návykových látek není v ČR trestné (protizákonné, ilegální). Trestná je výroba, dovoz, vývoz, převoz, nabídka, zprostředkování, prodání nebo jiné opatření nebo pro jiného přechovávání omamné nebo psychotropní látky, přípravku, který obsahuje omamnou nebo psychotropní látku, prekursor nebo jed. Za takovou protizákonnou činnost hrozí různé trestní postihy, zejména peněžitý trest, odnětí svobody nebo propadnutí majetku. Výše trestu je přesně vymezena v trestním zákoníku (zákon č. 40/2009 Sb.) nebo v zákonu o přestupcích (zákon č. 200/1990 Sb.) a posuzuje se závažnost daného protizákonného činu. Pokud se někdo výše popsaného činu dopustí vůči dítěti (do 15-ti let), a nebo vůči mladistvému (do 18-ti let) jsou tresty přísnější, tvrdší a vyšší. JAK JE TO S PĚSTOVÁNÍM KONOPÍ? (od ledna 2010) V ČR je protizákonné pro vlastní potřebu přechovávat v množství větším než malém omamnou látku konopí – marihuanu, pryskyřici z konopí nebo psychotropní látku obsahující jakýkoliv tetrahydrokanabiol (THC), izomer nebo jeho stereochemickou variantu. Kdo tak učiní, může být potrestán odnětím svobody až na jeden rok, zákazem činnosti nebo propadnutím věci nebo jiné majetkové hodnoty. Pěstování malého množství konopí pro vlastní potřebu je od 1. 1. 2010 postihováno podle zákona o přestupcích č. 200/1990 Sb. § 30. Hrozí pokuta až do výše 15 000,- Kč. NEJČASTĚJI KLADENÉ OTÁZKY Nejčastěji užívaná (zneužívaná) návyková látka v České Republice – alkohol, tabák První pomoc při předávkování – neuteču, volám 155 a postupuji podle pokynů operátora Mám u sebe jednoho jointa – přestupek podle § 30, odst. 1 písm. j. – sankce až 15 000,- Kč Pěstuji pro vlastní potřebu tři sazenice konopí – přestupek podle § 30, odst. 1 písm. k. – sankce až 15 000,Kč. Suším a zpracovávám rostlinu konopí (obsah THC více než 0,3%) – trestný čin podle § 283 odst. 1 trestního zákoníku (výroba) Při kouření marihuany podám kamarádovi joint – trestný čin podle § 283, odst. 1 trestního zákoníku (jinak jinému opatří) Schovám u sebe drogy mého kamaráda – trestný čin podle § 284 odst. 1 trestního zákoníku (přechovává) Mám u sebe doma v krabici od bot devět palic marihuany – trestný čin podle § 284 odst. 1 trestního zákoníku (přechovává) Pokud u sebe mám méně drog, než uvádí limity v Nařízení vlády č. 455 a 467/2009 Sb., ničeho se nedopouštím – omyl, držení jakéhokoliv množství drogy je protiprávní, uvedené hodnoty pouze oddělují přestupková jednání od trestných činů. Petra Studýnková
Exkurze do strojoven chladícího a klimatizačního zařízení velkých obchodních domů / EXCURSION TO THE MACHINE ROOM OF COOLING AND AIR-CONDITIONING PLANTS OF THE LARGE DEPARTMENT STORES / Exkursion in die Maschinenräume der Kühl- und Klimaanlagen der großen Kaufhäuser Dne 5. 9. 2012 se žáci třídy Ezp 2 společně s třídním učitelem Ing. Jiřím ŠKARDOU zúčastnili exkurze do strojoven chladícího a klimatizačního zařízení velkých obchodních domů na ulici Vídeňská v Brně. Žákům byl na exkurzi podán odborný výklad prostřednictvím pracovníků technické údržby, spojený s prohlídkou všech důležitých součástí. Mohli si tak částečně vytvořit představu o složitosti celého systému a pochopili, že hlavní důraz je v první řadě kladen na bezpečnost zákazníků. Exkurze byla pro žáky přínosem v rozšíření teoretické výuky a zároveň byly navázány kontakty pro další možnou spolupráci mezi školou a technickou údržbou obchodních domů.
6
Ing. Jiří Škarda
Informace o mezinárodním projektu ECO-SCHOOLS (EKOŠKOLY) pro nové žáky naší školy od 1.9.2012 Information on the international ECO-SCHOOLS project for new students of our school from September 1, 2012 / Informationen über das internationale Projekt Öko-Schulen (ECO-SCHOOLS) für neue Schüler unserer Schule seit 1.9.2012
Tento mezinárodní projekt má za cíl skloubit teoretické učivo ekologie s praktickými každodenními kroky, vykonávanými všemi žáky i zaměstnanci naší školy, směřujícími k předcházení vzniku odpadů, k jejich třídění, šetření energiemi, šetření vodou, péči o vnitřní i vnější prostředí školy, odpovědnému spotřebitelskému chování a pěkným mezilidským vztahům. Projekt vypracovala a garantuje mezinárodní organizace FEE (Foundation for Environmental Education), začal v roce 1995 původně jen v zemích EU, dnes je téměř celosvětový. V současné době je v něm zapojeno již 52 zemí a v nich přes 25 tisíc škol s více než 10 miliony žáků a více než 60 000 pedagogy. Projekt Eco-schools je od školního roku 2005/2006 uveden v život i v České republice, jeho národním koordinátorem je Sdružení TEREZA Praha, které se v červnu 2005 stalo členem FEE a získalo tak oprávnění udělovat školám v ČR certifikáty Eco-schools. Projekt je časově neomezený, získaný titul Ekoškola se pak obhajuje dvakrát po dvou letech a potom každé čtyři roky. Před vstupem do tohoto velmi náročného mezinárodního projektu jsem vedl ekotýmy naší školy, složené, na rozdíl od ostatních škol soutěžících s maturanty, z žáků našich tříletých učebních oborů a přesto jsme na celostátních ekologických soutěžích obsazovali přední místa. V celostátní ekologické soutěži „Slunce před tabulí“ jsme se umístili na třetím místě v České republice a z rukou pana ministra RNDr. Libora Ambrozka jsme dne 2. června 2003 převzali ocenění na Ministerstvu životního prostředí ČR, Praha 10, Vršovická 65. Další ekologickou soutěž pořádala Vysoká škola báňská -Technická univerzita Ostrava pod názvem „Napájení Sluncem 2003“, uskutečnila se 16. května 2003, jejím cílem bylo svépomocně sestrojit čtyři plně funkční solární elektromobily – i tento velmi náročný technický úkol jsme s naším žákovským ekotýmem úspěšně zvládli. V další ekologické soutěži středních škol s názvem „Energetické úspory na školách“, kterou uspořádalo Středisko ekologické výchovy Krásensko ve dnech 9. a 10. prosince 2003, jsme obsadili 2. místo a pro školu jsme získali částku 50.000,- Kč, kterou jsme využili k nákupu a instalaci odrazných hliníkových folií za radiátory ústředního topení, výměně kovových dveří nouzového východu školy za plastové, k opravě tepelné izolace šachty horkovodu. 7
O úspěchu našeho Ekotýmu v této soutěži podrobně referoval deník MF Dnes dne 18.12 2003 na straně C4. Po těchto nesporných úspěších jsme se rozhodnutím vedení školy ze dne 24. 11. 2004 předběžně přihlásili jako první škola v ČR do mezinárodního ekologického projektu Eco-schools, v září 2005 jsme pak podali oficiální přihlášku, naše škola se stala pilotní školou tohoto projektu. V červnu 2006 jsme obdrželi diplom za aktivní účast v projektu. V dubnu 2007 jsme jako první střední škola v České republice získali mezinárodní titul Ekoškola, který jsme znovu obhájili v květnu 2009 a následně v dubnu 2011 jsme opět jako první střední škola v České republice získali již třetí mezinárodní titul Ekoškola. V kategorii středních škol v České republice jsme v rámci tohoto mezinárodního ekologického projektu bezkonkurenčně stále nejúspěšnější školou. Toto prvenství si rozhodně nenecháme vzít a pilně se připravujeme na získání čtvrtého titulu mezinárodní Ekoškoly, jehož obhajoba nás čeká v květnu 2015. K dnešnímu dni je držitelem tohoto titulu pouze devět českých středních škol. K získání mezinárodního titulu Ekoškola musí být splněna řada postupných kroků – máme akceschopný žákovský Ekotým, provádíme opakovaně ekologické audity v oblastech Odpady, Energie, Voda, Vnitřní a vnější prostředí školy a to včetně odloučených pracovišť, vypracováváme dlouhodobé, střednědobé a krátkodobé plány činnosti, máme obsahově i graficky velmi zdařilý 13 bodový Ekokodex školy, vypracovali jsme systém třídění odpadů, průběžně evidujeme splnění přes 100 úkolů za každý školní rok, navázali jsme plodnou spolupráci s Odborem životního prostředí ÚMČ Brno-střed, s Odborem školství Krajského úřadu Jihomoravského kraje, s mnoha neziskovými ekologickými organizacemi, pořádáme tzv. Dny Země - Dny činu, uskutečňujeme Celoškolské konference k Projektu atd. Na naší škole, vzhledem k její velikosti a složitým organizačním vazbám, je Projekt nyní realizován prostřednictvím Řídicího žákovského Ekotýmu a Poradního sboru, za spolupráce se všemi žáky i zaměstnanci školy. V jednotlivých třídách i učebních skupinách v dílnách jsou ustaveny dvoučlenné třídní Ekohlídky. Ve školním roce 2006/2007 jsme rozšířili sortiment tříděných odpadů ze tří stávajících (papír, PET láhve, baterie) o hliník, sklo čiré i barevné a splnili jsme desítky dalších úkolů, stanovených plánem činnosti na školní rok, mezi které patřilo také vybudování Naučné stezky dřevin na školním pozemku. Ve školním roce 2007/2008 jsme zapojili i odloučená pracoviště a dále rozšířili sortiment tříděných odpadů o železo a měď (dislokace Pražákova) a dřevěné piliny (dislokace Jahodová). Ve spolupráci s Magistrátem města Brna byly počátkem roku 2008 k dislokacím Jílová a Tučkova rozmístěny čtyři druhy velkoobjemových kontejnerů a to na papír, PET láhve, sklo čiré, sklo barevné. Koncem roku 2008 jsme z OŽP Kú Jm kraje získali větší množství vícekapacitních sběrných nádob na tříděný odpad a rozmístili jsme je v jednotlivých podlažích dislokace Jílová i na odloučených pracovištích. Od prvního září 2010 jsme podobně jako v celém statutárním městě Brně zavedli separování nového druhu odpadu a to nápojových kartonů, takzvaných tetrapaků, které ukládáme do společných sběrných nádob s PET láhvemi. V souvislosti s mým oceněním Výroční cenou Nadace Veronica za dlouholetou obětavou práci při výchově mládeže k ochraně přírody na Krajské konferenci o ekologické výchově, konané dne 2. listopadu 2011 v Brně, dostala naše škola možnost získat peníze z Nadace Veronica na ekologické aktivity na naší škole na základě projektu, který jsem urychleně v následujících dnech vypracoval. Jeho součástí bylo získání 43 kusů plastových odpadních nádob s víky na tříděný odpad do vybraných učeben. Projekt byl bez výhrad akceptován, peníze z Nadace Veronica dorazily v prosinci 2011 na účet naší školy, nové nádoby jsme neprodleně objednali a začátkem ledna 2012 nám byly dodány. Nádoby jsme ihned opatřili nápisy a umístili je do většiny učeben školy. Na webové stránce naší školy www.jilova.cz v sekci Aktivity, odkaz Školní časopis, je přes šedesát mých článků s ekologickou tématikou a dalšími podrobnostmi, vztahujícími se většinou k mezinárodnímu projektu Ekoškola, v sekci Projekty, odkaz Eco-schools, uvádím další informace. Věřím, že vysokou ekologickou angažovaností každého z nás, vynásobenou společným úsilím celé naší školy, prestižní mezinárodní titul Ekoškola v květnu 2015 opět se ctí obhájíme. O tento velmi ceněný mezinárodní certifikát Ekoškola jsme usilovali a o jeho obhajobu i v dalších letech budeme usilovat z toho důvodu, že naše škola se dlouhodobě věnuje ochraně životního prostředí, využívání obnovitelných zdrojů energie, třídění odpadů, má úspěšné zkušenosti z předchozích celostátních ekologických soutěží, a také proto, že nám pomůže upevnit dosavadní výborné jméno naší školy ve stále se stupňující tvrdé konkurenci ostatních středních škol. V Brně dne 24. 8. 2012 PaedDr. Petr Duchek koordinátor environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty, předseda Poradního sboru a garant mezinárodního projektu Eco-schools, koordinátor projektu Ekostopa jako nástroj vzdělávání žáků ZŠ a SŠ., hlavní manažer projektu Nové odpadní nádoby do učeben školy, koordinátor projektu Environmentální výchova prakticky, koordinátor projektu Vzdělávání k udržitelnému rozvoji, koordinátor projektu Ptáci a krajina Jižní Moravy, koordinátor projektu Ekopolis 8
SPORT Krásný atletický úspěch Jílové / JÍLOVÁ´S GREAT ATHLETIC SUCCESS / Schöner athletischer Erfolg der Jílová Schule V první sportovní soutěži nového školního roku, v přeboru Brna středních škol v CORNY středoškolském atletickém poháru ve středu 19. září, předvedli naši žáci obětavý a nadšený výkon, když v konkurenci více než dvaceti škol dosáhli skvělého úspěchu, neboť v týmové soutěži porazili všechny své soupeře. Úspěch naší školy je o to cennější, protože jsme porazili i dvě atleticky zaměřené školy – Sportovní gymnázium Ludvíka Daňka Botanická pod vedením skvělého trenéra pana Stanislava Joukala a Gymnázium Hády, kde působí známý skokanský odborník „Čiba“ - Ctibor Nezdařil. Jako jediná škola jsme si troufli postavit dva týmy, aby dostali šanci i úplní nováčci školní reprezentace, protože čekat na další šanci celý rok by bylo škoda. A musím říct, že třeba Filip Poláček, Patrik Seknička a Ladislav Svoboda svými výkony přesvědčili tak, že budou zařazeni do našeho elitního týmu zkušenějších závodníků, kteří se budou snažit uspět i v krajském finále v Břeclavi. Atletické podmínky byly díky velmi špatnému počasí vůči závodníkům doslova kruté, protože ihned po slavnostním zahájení začalo vytrvale pršet a závodníci trpěli tím, že byli stále více mokří a bylo jim zima. Závodit v takových drsných podmínkách je skličující. Je to škoda proto, neboť samotný stadión s novým kvalitním povrchem MONDO je nejen krásný, ale pro závodníky i výrazně motivující. Závod se ale musel i přes nepřízeň počasí stůj co stůj dokončit, protože pronájem stadiónu Pod Palackého je velmi drahý a termín krajského finále je až příliš blízko. Musím ale říct, že ani špatné počasí neubralo všem závodníkům snahu předvést kvalitní výkony a získat pro svou školu co nejvíce atletických bodů a v týmové soutěži se dostat co nejvýše. První dva týmy v soutěži chlapců a dívek totiž čekala nominace do krajského finále. Rekordní účast více než 500 závodníků byla ohromující. Moderátor a ředitel soutěže v jedné osobě pan Michael Svoboda sdělil do mikrofonu, že počet závodníků v okresním brněnském kole opět převýšil počet závodníků v Praze a přiblížil se rekordní účasti, jejíž primát drží právě Brno. Naši závodníci bojovali s takovým nasazením, že jsem měl obavu o jejich zdraví. Předvedli opět velký týmový výkon a dojemnou soudržnost, která je tradičně nejcennější vlastností našeho mužstva. Po prvních třech disciplínách jsme byli chvíli na třetím a chvíli na druhém místě. Do čela jsme se dostali až po běhu na 1500m a svůj náskok jsme až do poslední disciplíny, štafety 100m-200m-300m-400m, stále navyšovali. Po vyhlášení nejlepších závodníků v jednotlivých disciplínách jsem poslal své svěřence domů, aby se zahřáli a odpočinuli si, protože někteří z nich byli hodně unaveni a byli evidentně podchlazeni. Já jsem zůstal na stadiónu až do pozdních odpoledních hodin, protože jsem chtěl mít jistotu, zda jsme oficiálně zvítězili a zda postupujeme do Břeclavi. Čekání, kdy jsem byl také hodně promrzlý a unavený na duši, se mně vyplatilo a já jsem odjížděl domů s příjemnými pocity, že se poctivá příprava vydařila. Z prvního úspěchu nového školního roku jsem měl radost a říkal jsem si, že by bylo krásné, kdyby uspěli i naši mladí fotbalisté v soutěži, kterou odehrají v pátek. Na úspěchu školy se podíleli žáci Martin LEVAI (TZB4), Michal ŠEMBERA (MZB2), Ivan PLETS (MZB2), Patrik SEKNIČKA (I1B), Filip POLÁČEK (DN1), Martin MARÁK (MZB4), Petr KONEČNÝ (MZB3), Václav HRDLIČKA (MZB3), Lukáš HÁJEK (MZB3), Jakub KNECHT (EZP2), Matěj PETRNEK (DV2), Ladislav SVOBODA (ZP1), Ivan KOZEL (TZB3), Nazar YAGUPA (T2) Petr LIGAS (MZB3), Jiří KRUTINA (SD2), Ondřej ŠIMEK (I1B), Michal VLACH (DV2), Tomáš HUBENÝ (TD1), Miloš KAMAN (TZB4) a David BÖHM (DV4). Do Břeclavi pojede již jen jeden tým a bude složen z obou družstev tak, aby byl co nejsilnější. V případě vítězství by to byl nádherný úspěch, který by nás posunul mezi nejlepší české školy. Mgr. Miroslav Holomek
Zlatý atletický úspěch Jílové v krajském finále/ JÍLOVÁ´S GOLDEN ATHLETIC SUCCESS IN FINALS OF SOUTH-MORAVIAN REGION/ Der goldene athletische Erfolg der Jílová Schule im Regionalfinale Po vítězství v přeboru Brna středních škol odjeli naši reprezentanti školy do Břeclavi, kde proslulé místní gymnázium pořádalo dne 27. září jihomoravské krajské finále středních škol v CORNY středoškolském atletickém poháru. Na rozdíl od drsných klimatických podmínek, které panovaly v Brně a které zdravotně poznamenaly některé naše závodníky, nás Břeclav přivítala krásným slunečným počasím a teplem, které vyznavači atletiky potřebují k možnosti podávat kvalitní výkony. Naši závodníci byli až na našeho nejlepšího sprintera Martina Levaie, který byl nemocný, v kompletním složení, což dávalo slušnou naději na výrazné bodové zlepšení proti brněnskému martýriu v chladu a v dešti. Našim závodníkům se dařilo dělat výkony na hranici svých možností a k tomu nám pomohla vidina možné účasti v republikovém finále, které pro nás bylo obrovským lákadlem. Naši závodníci se doslova překonávali a střádali disciplínu po disciplíně cenné body, které nás přibližovaly ke splnění republikového snu. Je třeba sdělit, že v našem týmu po odchodu Adama Schilbergera již není žádný závodník, který provozuje atletiku závodně. Náš tým je ale prodchnutý hlubokým týmovým cítěním a handicap absence závodních atletů nahrazuje velkým
9
společným prožíváním a hraniční bojovností. Bez těchto vlastností by nebylo možné dosáhnout na výrazné úspěchy v žádné kolektivní sportovní činnosti. Příjemným zjištěním byly výkony našich nováčků v týmu, kteří zapadli mezi dosavadní stálice bez větších problémů. Dokonce mohu říct, že naše družstvo výrazně oživili a to je velmi příjemné zjištění. Společnými silami jsme ovládli krajské finále a dotáhli jsme ho ke zlatému rozuzlení. Kluci se radovali nejen z postupu do republikového finále, ale také z překonání magické hranice 9000 bodů ! To se nám dařilo jen když jsme měli v týmu závodní atlety. Celkový bodový stav nejlepších družstev (celkem 8 mužstev) : 1. SŠ polytechnická, Jílová, Brno 2. SPŠ Břeclav 3. Gymnázium a OA Bučovice
9 007 bodů 8 169 bodů 7 776 bodů
Výkony našich závodníků, bodujících do soutěže družstev : Běh na 100m :
Šembera Michal Seknička Patrik
11,86 s. 11,85 s. (nováček týmu)
Běh na 400m :
Poláček Filip Marák Martin
52,43 s. 53,34 s.
Běh na 1500m :
Konečný Petr Hrdlička Václav
4:28,92 min. (nováček týmu) 4:38,16 min.
Skok vysoký :
Hájek Lukáš Knecht Jakub
180cm 176cm
Skok daleký :
Hájek Lukáš Plets Ivan
604cm 585cm
Vrh koulí :
Marák Martin Svoboda Ladislav
11,91m 11,52m
Štafeta 100 – 200 – 300 – 400m : SŠP Jílová 2:07,00min. Naši reprezentanti odvedli pro školu velký kus kvalitní práce a já jim za to moc děkuji, protože si poděkování zaslouží. Jen se bojím, abychom v této silné sestavě, doplněné naším nejrychlejším běžcem Martinem Levaiem, mohli nastoupit i v republikovém finále, kde by se nám absence každého člena týmu hrubě bodově vymstila. Jedině v plné síle bychom mohli bojovat o pořadí v první pětce a zopakovali bychom tak loňské umístění, což bych považoval za velký úspěch. Úspěchem je ale již samotný postup mezi 16 nejlepších družstev z celé České republiky. Budeme jednou z mála škol, které nemohou využít služeb vrcholových atletů, protože ty nemáme a budeme spoléhat na silné duševní vlastnosti našich oddaných reprezentantů školy.
10
Mgr. Miroslav Holomek
Marný boj o medaile ve finále ČR v atletice / FUTILE FIGHT FOR MEDALS IN FINALS OF THE CZECH REPUBLIC IN ATHLETICS / Vergeblicher Kampf um die Medaillen im Finale der Tschechischen Republik in der Athletik Po výrazném úspěchu našich atletů v krajském finále jsme se těšili na setkání nejlepších atletických škol v republikovém finále, které v posledních letech pravidelně pořádá Gymnázium Břeclav na hezkém stadiónu místní Lokomotivy. Těsně před odjezdem nás ale postihla morová rána, protože nám onemocněli dva elitní běžci na 400m a neměli jsme za ně adekvátní náhradu. Vzhledem k tomu, že atletické výkony se převádí na body podle atletických tabulek, tak jsme ještě ve vlaku před Břeclaví ještě před zahájením finále ztráceli asi 500 atletických bodů do soutěže družstev, což těžce psychicky poznamenalo celý tým. Náš nejlepší běžec na 400m Filip Poláček i další kvalitní běžec Patrik Seknička onemocněli a téměř to vypadalo na to, že se osud v této nedůležitější chvíli sezóny postavil proti nám. V centru dění přímo na stadiónu se to hemžilo vrcholovými atlety, s kterými nemáme nárok se srovnávat a jen v nejsilnějším složení bychom s nimi dokázali držet krok. Bohužel moje obavy o celkový bodový součet se naplnily a náš zisk byl o pět set bodů menší, než v krajském finále, kde jsme mohli až na Martina Levaie, který byl ale v dané chvíli téměř nahraditelný jiným sprinterem Patrikem Sekničkou. Navíc se málokterému našemu závodníkovi v chladném počasí podařilo zopakovat své výkony z krajského kola. Nejcitelnější bodovou ztrátou ale byl výkon mladičkého Ivana Pletse v běhu na 400m, který zaostal za výkonem nemocného Filipa Poláčka o sedm sekund, což v bodovacích tabulkách činí rozdíl pět set bodů. Ivana samozřejmě nemůžeme vinit, protože se hodně snažil, ale nemohl nahradit běžce, který je tak vynikajícím a závodníkem, jakých jsme v historii měli ve škole v běhu na 400m velmi málo. Tento nezdar Ivana poznamenal i ve skoku dalekém, kde zaostal téměř 50cm za svým krajským výkonem, což také byla značná bodová ztráta. Po velkém bodovém propadáku jsem se obával, abychom neskončili v soutěži družstev mezi posledními. To se naštěstí nestalo a náš tým skončil nakonec devátý, což odpovídalo naší momentální síle s absencemi našich skvělých čtvrtkařů. Chci sdělit, že bych bral absenci nejlepších běžců raději v krajském kole, kde by nás to tak nepoznamenalo, protože by to i tak stačilo na vítězství, ale v republikovém finále jsem si přál, aby naše sestava byla v nejsilnějším složení. Pokud by tomu tak bylo, bojovali bychom o bronzovou medaili s týmem Gymnázia Domažlice. Bodový zisk z krajského kola 9 007 bodů by nám v pohodě zajistil čtvrté místo… Zklamání našich závodníků zmírnila patronka CORNY středoškolského atletického poháru Barbora Špotáková, dvojnásobná olympijská vítězka a světová rekordmanka v hodu oštěpem, která je již několik let velkou fanynkou našeho týmu a vždy nám přeje co nejlepší umístění. Společné foto s Bárou moc potěšilo naše chlapce a dodalo jim to další motivaci do příštích atletických závodů. I tak musím před našimi závodníky smeknout za všechno, co v letošní atletické sezóně dokázali, zvlášť proto, neboť máme v týmu většinu fotbalistů, nikoliv atletů. O to více se budeme snažit připravit na Mistrovství ČR stavebních škol v atletice, které se koná v červnu příštího roku v Tachově. Nejlepší výkony našich žáků v letošní atletické sezóně : Běh na 100m : Levai Martin Běh na 400m : Marák Martin Běh na 1500m : Konečný Petr Skok vysoký : Hájek Lukáš Skok daleký : Hájek Lukáš Vrh koulí : Kozel Ivan 11
11,52s. 52,20s. 4:27,02 180cm 667cm 12,98m
Mgr. Miroslav Holomek
Přespolní běh v krajském finále v naší režii / CROSS-COUNTRY RACE IN A REGIONAL FINAL IN OUR DIRECTION / Der Geländelauf im Regionalfinale in unserer Richtung Brněnský park v Lužánkách byl dějištěm krajského finále všech věkových kategorií základních a středních škol. Slunečné počasí přivítalo běžce vlídným teplem a skutečným babím létem, které slibovalo velkou pohodu do závodu, na který se naši běžci těšili a ve kterém chtěli dokázat, že jsou nejlepší. V samotném závodě to jasně prokazovali a suverénně zvítězili s nejnižším součtem bodů za dosažená umístění v soutěži jednotlivců, která se sčítala. Ovládli jsme i soutěž jednotlivců, kterou vyhrál velký poctivec Petr Konečný, který prokázal skvělou vytrvalost a schopnost udržet své tempo na trase dlouhé 4 800m. Všechny čtyři bodované běžce jsme měli do dvanáctého místa a pátý a šestý běžec skončili do čtrnáctého místa. Náš tým prokázal své tradiční silné vlastnosti a soutěž si doslova užíval. Po zásluze vyhrál a naštval tak několik soupeřů, kteří nás chtěli porazit. Jistě by se našlo i několik tělocvikářů, kteří nám úspěch nepřáli, ale to nás nechává v klidu a nemůže to ubrat na radosti, kterou stále prožíváme. Náš svět nestojí na tom, co si o nás myslí druzí, ani s ním nepadá. Skutečnost, že vyhráváme, je postavena na poctivé přípravě a na soudržnosti, která je nezbytná. Naši běžci tak dokázali, že Jílová je stále top značkou mezi školami a nemíní ze svých pozic ustoupit. Naši školu báječně reprezentovali běžci Petr Konečný (MZB3), Petr Ligas (MZB3), Václav Hrdlička (MZB3), Martin Marák (MZB4), Kamil Pulicar (DV4) a David Krška (TZB3). Chlapcům moc děkuji za skvěle odvedenou práci !
12
Mgr. Miroslav Holomek
Vynikající fotbalový úspěch Jílové / JÍLOVÁ´S EXCELLENT FOOTBALL SUCCESS / Hervorragender Fußballerfolg der Jílová Schule Stejně jako před dvěma roky pořádá i letos Asociace školních sportovních klubů České republiky v Praze postupový fotbalový turnaj mladších dorostenců ve věkové kategorii VI.A pro ročníky narození 1997 a 1998, který se hraje na okresních a krajských úrovních, s kvalifikačním turnajem pro krajské vítěze o postup do republikového finále a samotným vrcholem - republikovým finále, do kterého postoupí šest vítězů kvalifikací. Mistr České republiky dostane právo reprezentovat naši republiku ve světovém finále ve francouzském Lyonu, které se hraje na jaře roku 2013. Od zahájení školního roku jsem testoval desítky žáků prvních ročníků s cílem vybrat ten nejlepší tým, který by nás co nejlépe reprezentoval v okresním a případě i v krajském kole. Vycházel jsem z možností, které se mně nabízely, a vybral jsem chlapce, u kterých jsem byl přesvědčený nejen o jejich fotbalových dispozicích, ale i o jejich morálně volních vlastnostech, které bývají při vyrovnanosti konkurence rozhodujícím faktorem týmové úspěšnosti. Naše mladé mužstvo se mohlo spolehnout na kvality čtyř hráčů dorosteneckých týmů Zbrojovky Brno „16“ a „17“, kteří měli přinést do týmu technickou kvalitu a schopnost dávat potřebné góly. Přebor Brna středních škol byla pro hráče i pro mě ve funkci trenéra výzvou a možností srovnat aktuální výkonnost s konkurencí. Přebor Brna se nám výsledkově i herně velmi povedl, protože naši hráči porazili všechny své soupeře a vyhráli přebor Brna. O postup do krajského finále ale museli ještě změřit síly s fotbalovou třídou Zbrojovky Brno ze ZŠ Měšťanská, která je zásobárnou fotbalových talentů pro mužstvo Zbrojovky Brno. I tato konfrontace sil nám výsledkově vyšla a naši fotbalisti porazili výběr fotbalové třídy ZŠ Měšťanská a kvalifikovali se tak do krajského kola. Krajské finále se konalo dne 11.října v Blansku na travnatém stadiónu Metry Blansko. I přes ranní mlhu a citelné chladno, které dusily stadión až do poledních hodin, se konečně dostavilo slunečné počasí, které přálo dobrému fotbalu. Musím smeknout před blanenskými rozhodčími, kteří pískali „rovinu“ a nikomu nenadržovali, ani nikoho netrápili svými případnými kontroverzními rozhodnutími. Naše mužstvo se předvedlo v kvalitním světle a všechny své soupeře přehráli svou dynamickou a útočnou hrou, která přinášela to nejžádanější ovoce – vstřelené góly. Získali jsme zlato a splnili jsme tak limit pro účast v kvalifikaci o postup do republikového finále. Nejlepšími hráči našeho mladičkého týmu byli brankář David Rosík (TD1) a hráči František Svoboda (MZB1), Antonín Jakeš (I1A) a David Štrombach (EZP2). Musím ale pochválit celé mužstvo za nasazení a snaživý výkon, který odhalil velkou motivaci našich žáků postoupit do kvalifikace o postup do republikového finále. Musím přiznat, že mně naši mladí fotbalisté udělali velkou radost, kterou kalí jen delší zranění našeho elitního střelce Michala Skoupého, které stále doléčuje od letních prázdnin. Moc nám chybí a já doufám, že se dá dohromady a ještě nám v této soutěži svými góly pomůže. Kvalifikace o postup do republikového finále ale bude velmi těžký turnaj, protože se v něm setkají velmi kvalitní týmy, které stejně jako my budou mít velkou motivaci uspět a kvalifikovat se do republikového finále a případně i dále na Mistrovství světa do Francie. V turnaji fotbalového mládí dostali šanci tito mladí hráči: Denis Koutný (I1B), David Rosík (TD1), David Krchňavý (TZB2), Jan Pavka (MZB1), Pavel Šedrla (MZB1), Radek Bohunský (I1A), Zdeněk Hřebíček (I2B), David Štrombach (EZP2), František Svoboda (MZB1), Erik Sedláček (EZP1), David Ondra (TZB2), Dominik Bednář (TD1), Jakeš Antonín (I1A), Jan Lagron (I1A), Jakub Trhlík (TD1), Jiří Bílek (DV2) a Tomáš Hubený (TD1). Všem hráčům moc děkuji za nasazení v zápasech a za vůli, s jakou šli za svým vítězstvím. Ať dopadne kvalifikace o postup do republikového finále v Jihlavě jakkoliv, vím, že za námi zůstane kus poctivě odvedené práce, která jediná může dovést naše hráče k radosti. 13
Mgr. Miroslav Holomek
Slavnostní vyhlášení nejlepších škol ve sportu / AWARD CEREMONY OF THE BEST SCHOOLS IN SPORTS / Feierliche Zeremonie der besten Schulen in Sportwettbewerben Ve čtvrtek 13. září 2012 se na nové radnici Magistrátu města Brna uskutečnil slavnostní akt vyhlášení nejlepších základních a středních škol ve sportu za školní rok 2011/2012 za účasti představitelů statutárního města Brna. Byly vyhlášeny nejlepší školy Brna, které dosáhli ve sportovních soutěžích nejvíce bodů za své umístění ve vypsaných soutěžích, získaných v okresních, krajských a republikových soutěžích. Přestože se naše škola nezúčastnila všech sportovních soutěží, přesto jí získané body v jejích „nejsilnějších“ soutěžích stačily na první místo v bodování chlapců. Opakoval se tak nejen minulý rok, ale i roky předešlé, protože v kategorii chlapců jsme již mnoho let nenašli přemožitele. Je to výrazný úspěch, který se cení, protože taková reklama dělá naší škole velkou čest a obdiv nejen v Brně, ale i v Asociaci školních sportovních klubů České republiky v Praze. Slavnostního aktu jsem se zúčastnil já a kapitán našeho úspěšného atletického týmu Lukáš HÁJEK (třída MZB3), který si odnesl ze slavnostního aktu, který si nominaci na tento akt si velmi vážil, příjemné dojmy a bude mít celý život na co vzpomínat. Naší snahou je a vždy bude, aby se jméno naší školy objevovalo rok co rok při všech slavnostních aktech na nové radnici, kde se budou udělovat pocty nejlepším školám z Brna. Nejlepší školy v kategorii chlapců (celkem 48 škol) : 1. SŠ polytechnická, Jílová, Brno 2. Gymnázium Křenová Brno 3. Gymnázium tř. kpt. Jaroše Brno 14
64 bodů 56 bodů 53 bodů
Mgr. Miroslav Holomek
Slovo závěrem / To conclude / Worte zum Schluss Ještě než se s vámi rozloučím, rád bych se podělil o jednu zkušenost, s níž se denně setkávám, když procházím po chodbách naší školy. Tato zkušenost se týká nošení identifikačních karet na viditelném místě vašeho oděvu. Po letech přesvědčování, jak jsou tyto karty a jejich viditelné nošení důležité, konečně zaznamenávám určitý obrat k lepšímu, a to zvláště u žáků prvních ročníků, kteří si identifikační karty vzali lidově řečeno za své a nosí je automaticky, aniž by je k tomu musel někdo pracně přesvědčovat. Škoda, že to tak nejde i u žáků ostatních. Věřte mi, že vaše identifikace ostatními je často zapotřebí, protože žáků navštěvujících naši školu je téměř tisíc a znát každého jmenovitě je prakticky nemožné. Stejné je to i s vyučujícími, které často neznáte. Stačí podívat se na naše karty a hned víte, s kým máte tu čest. Proč o tom všem v závěrečném slově píši. Rád bych se totiž dočkal i já po letech přesvědčování skutečnosti, že mně budete posílat příspěvky do školního časopisu, aniž bych vás o jejich zaslání musel mnohokrát žádat. Na shledanou nad druhým číslem školního časopisu se těší Mgr. Vítězslav Hulák za redakční radu
Redakční rada: Mgr. Vítězslav Hulák, Mgr. Miroslav Holomek, Lenka Pokorná Vnitřní layout a ilustrace: Ing. Andrzej Bartoś
15
