2010. Tavaszi szél vizet áraszt Három hetet meghaladó projekt Készítette: Komárominé Fehér Lilian Liszt Ferenc ének-zenei Általános Iskola

2010. „Tavaszi szél vizet áraszt… ”Három hetet meghaladó projekt

Készítette: Komárominé Fehér Lilian Liszt Ferenc ének-zenei Általános Iskola 2010.01.01.

Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskola 6800 Hódmezővásárhely, Szent István tér 2. Telefon/fax: 62 241-381 E-mail: [email protected]

Március a tavasz ébredésének hónapja. A tavaszvárás, a tavaszköszöntés mindenki számára nagyon kedves és fontos esemény. A hosszú tél után mindenki szívesen tölti idejét az ébredező természet lágy ölén. Nevezték ezt a hónapot „Tavaszelőnek”, „Kikelet havának” is.

A projekt résztvevői: 1.a osztály A projekt időtartalma: 1 hónap A projekt helyszíne: Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskola A projekt célja A tavaszi természet változásainak megfigyelése. A természetes környezet értékei és szépségei iránti pozitív érzelmi viszony kialakítása, erősítése (növények szeretete, tisztelete,környezeti érték megóvása). A tavaszi időjárás megismerése. A tavaszi jeles napok, tavaszi szokások, tavaszi ünnepek megismerése. Tavaszi változások a természetben. Kommunikáció- és együttműködő képesség fejlesztése.

A projekt ütemterv 1.hét

március 1-5.

Tavaszi szokások a., tavaszi időjóslás b., tavaszi szokások c., tavaszi dalok d., tavaszi körjétékok Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város intézményeiben-című TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0021 számú pályázat


2.hét március 8-12. Előkészület Március 15-re a., ismerkedés a történelmi eseményekkel, nevekkel b., kokárda, zászló készítése c., huszárdalok tanulása d., megemlékezés, szoborlátogatás

3. hét március 16-19. Tavaszi jeles napok a., a jeles napokkal kapcsolatos szokások( Sándor, József, Benedek) b., böjttel kapcsolatos szokások c., tavaszi virágok d., virág ültetése

4. hét március 22-26. Tavaszi zöldségek, gyümölcsök a., piaci séta b., tavaszi növények c., a növény részei d., tavaszi kert készítése

5. hét március 29.-április 1. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város intézményeiben-című TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0021 számú pályázat


A természet közelről a., kiállítás készítése(bemutatás a szünet után) b., zöldségtál készítése c., kirándulás Mártélyra a Bodnár Bertalan Oktatóközpontba (a projekt zárása)

Tantárgyi koncentráció Anyanyelv: Mondókák, versek tanulása Szólások, közmondások Meseillusztráció készítése Dramatizálás Növények, állatok neveinek írása Környezetismeret: Az évszakok, az időjárás jellemzői, öltözködés Tavaszi séta Növények, állatok tavasszal A növény részei Matematika: Mérések Csoportosítások Szöveges feladatok a témával kapcsolatban Technika – Rajz Kokárda, zászló készítése Virágok, állatok különböző technikákkal Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város intézményeiben-című TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0021 számú pályázat


Virágok ültetése Zöldségtál készítése Gyurmázás Ének Dalok tanulása Zenehallgatás Népi játékok Iskolaotthon szabadsáv A délelőtt tanultak elmélyítése Kézműves foglalkozások A témával kapcsolatos egyéb információk, mesék

Kiemelt fejlesztési feladatok Anyanyelvi koncentráció Kifejezőkészség fejlesztése, önálló véleményalkotás Íráskészség fejlesztése Emlékezőképesség fejlesztése a látottak felidézésével Problémamegoldó gondolkodás fejlesztése Önálló feladatmegoldás Lényegkiemelés fejlesztése Alkotó képzelet fejlesztése Közös munka vállalása, egymásra figyelés Élmények, érzések kifejezése( kreatív módon) Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város intézményeiben-című TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0021 számú pályázat


Munkaformák Frontális Csoportos Páros Egyéni Az értékelés módja A folyamat végén frontális értékelés(munkavégzésről, aktivitásról) Tanulói értékelés( Mi tetszett?) A folyamat bemutatása szülőknek, nevelőknek

Bevont pedagógusok Higi Emese Komárominé Fehér Lilian Póthné Nagy Tünde Szabóné Pintér Erika

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város intézményeiben-című TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0021 számú pályázat


A projektterv végrehajtása és dokumentálása Eseménynapló 2010.03.01. Hétfő Magyar Beszélgetőkör: A tavasz, Tavaszi ünnepek Mesehallgatás: Pitty és Patty meg a tavasz Matematika 17 bontott alakjai /9-hez adunk/ tavaszi virágokkal Ének A négy vándor / rajzos, dalos ismerkedés a 4 évszakkal/ 2010.03.02. Kedd Magyar Tavaszi mondóka tanulása / Jer, jer kikelet…/ Tavaszi virágok neveinek írása Ének A négy vándor c. dal tanulása

Matematika Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város intézményeiben-című TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0021 számú pályázat


A 18 bontása- 8-hoz adunk/tavaszi zöldségekkel/ 2010.03.03. Szerda Magyar A 3 pillangó c. mese olvasása, dramatizálása Ének Fecskét látok c. dal éneklése Matematika A 19 bontott alakjai /virágokkal, költöző madarakkal/ Szabadsáv A délelőtt hallott mese illusztrálása

2010.03.04. Csütörtök Magyar A tegnapi mese újboli dramatizálása Környezetismeret Beszélgetés a tavaszi hagyományokról, ünnepekről/Márc.15., Sándor, József, Benedek napja, Húsvét, Anyák napja Madarak és fék napja, Gyereknap/ Technika Tavaszi virágok készítése Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város intézményeiben-című TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0021 számú pályázat


Rajz Tavaszi könyvjelző készítése 2010.03.05. Péntek Magyar Móra Ferenc: Fecskehívogató c. verse Ének Bújj, bújj medve c. dal tanulása Matematika 10-es átlépés kirakással /fecskékkel/

2010.03.08. Hétfő Magyar Beszélgetőkör: Nőnap, Március 15. Matematika Összeadótábla /helyesen megoldók jutalma: tavaszi színező/ Ének Bújj,bújj zöld ágacska Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város intézményeiben-című TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0021 számú pályázat


2010.03.09. Kedd Magyar Ültess fát c. szemelvénnyel való ismerkedés Ének Süss fel nap c. dal és változatai Matematika A tízes átlépés eszközzel/technika órán készített virágokkal/ 2010.03.10. Szerda Magyar A Nemzeti dal megismerése / az első vsz. tanulása/, ismerkedés történelmi nevekkel / Környezetismeret Tavaszi időjárás, öltözködás Matematika Elvétel/Katicák repülnek el/ Ének Iglice szívem, iglice c. dal tanulása 2010.03.11. Csütörtök Magyar Ismerkedés a Himnusszal / az első vsz. tanulása/ Technika Kokárda készítése ujjfestéssel



Rajz Huszár színezése Szabadsáv Tanterem dekorálása a közelgő ünnep tiszteletére 2010.03.12. Péntek Magyar Iskolai ünnepség Március 15-e alkalmából Ének Séta a közeli Petőfi szoborhoz Matematika Számolási eljárások 2010.03.16. Kedd Magyar Sándor, József Benedek napi népi megfigyelések Ének Sándor napján c. dal tanulása Matematika Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város intézményeiben-című TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0021 számú pályázat


Mit tudunk mérni? /a múlt héten készített kokárdák mérése/ 2010.03.17. Szerda Magyar A böjttel kapcsolatos szokások Környezetismeret Növények tavasszal

Ének Sándor napján c. dal 2010.03.18. Csütörtök Magyar Mondóka tanulása /Év múlik, évet ér…/ Technika Mag ültetése/ napi megfigyelés megbeszélése/



Rajz Tavaszi virágok készítése / a projekt végén tavaszi kert készítése/

2010.03.19. Péntek Magyar A tanult mondókák és versek felelevenítése Ének Hová mégy te kisnyulacska? c. dal Szabadsáv Tavaszi madárhangok / ki melyiket ismeri? / 2010.03.22. Hétfő Magyar Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város intézményeiben-című TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0021 számú pályázat


Beszélgetőkör: Tavaszi gyümölcsök, zöldségek Ének Kinyílt a rózsa Szabadsáv Tavaszi dalok hallgatása 2010.03.23. Kedd Magyar Séta a piacon /zöldségek, gyümölcsök virágok megnevezése/ Ének A természet hangjai, a természet ritmusai madárhangok 2010.03.24. Szerda Magyar Madárhívogató c. vers olvasása Ének Körjátékok a szabadban

2010.03.25. Csütörtök Magyar Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város intézményeiben-című TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-0021 számú pályázat


Hogyan kell gólyát rajzolni? / a rajzolás folyamatának követése szöveg alapján./ Környezetismeret Állatok tavasszal Technika Csiga készítése Rajz Tavaszi kert összerakásának elkezdése Szabadsáv Tavaszi falikép készítése

, 2010.03.26. Péntek Magyar Beszélgetés a projekt alatt történt eseményekről, Mi volt a legjobb élményed? Ének A 4 évszak c. mű –zenehallgatás másképpen/ a művet a hónap folyamán már sokszor hallgatták a gyerekek/



2010.04.01.CsütörtökA projekt zárása Komplex foglalkozás Helyszín: Bodnár Bertalan Oktatóközpont Mártély Felhasznált anyag: Mártélyi Kaland című oktatóprogram az alsó tagozatosok részére /Tavasszal a vízparton című feladatlap/ A nap az iskolában indult, ahol a reggeli elfogyasztása után szülői segítséggel jutottunk ki Mártélyra. 9 órától vettük birtokunkba az oktatóközpontot, ahol csoportokban dolgoztunk. Mértünk vízhőfokot, vizsgáltunk bogarakat nagyítóval, a pallósoron végigsétálva megnéztük a frissen telepített növényeket/megpróbáltuk megnevezni is őket/, hallgattunk madárcsicsergést, talajmintákat tanulmányoztunk, megcsodáltuk a környéken élő állatok kitömött példányait, megoldottuk a feladatlapot, és végül sajátmagunk által készített szendvicseket ettünk, melyekhez a magunkkal hozott tavaszi zöldségeket ettük igen jó étvággyal. Sajnos gyorsan elérkezett a dél : össze kellett pakolnunk, rendet hagyni magunk után, mert a szülők már vártak ránk, hogy visszavigyenek az iskolába.. Ezzel az igazán tavaszi nappal lezárult a 3 hetet meghaladó projekt, mely sok élményt és ismeretet adott a résztvevőknek.



Képgaléria:







,,






2010. Tavaszi szél vizet áraszt Három hetet meghaladó projekt Készítette: Komárominé Fehér Lilian Liszt Ferenc ének-zenei Általános Iskola

Recommend Documents