Neptun kód: BTOGE1N01 Az óra címe: Oktató: Tárgyjegyző: Szóbeli kommunikáció l. Konverzáció és hallott szöveg értése Dr. Bikics Gabriella Dr. Bikics Gabriella Mündliche Kommunikation l Konversation und Hörvertehen Az óra címe angol nyelven: Az óra időpontja: Verbal communication I. Hétfő: 12.00-14.00 h Conversation and listening Az óra tanterv szerinti felhasználhatósága: Osztatlan tanárképzés, nappali Az óra Beszám. Heti óraszám: Kreditérték: Előfeltétel: típusa: kötelezettség szeminárium gyakorlati jegy 2 2 Az óra rövid tartalmi ismertetése: A szeminárium célja, hogy a különböző előképzettséggel érkezett hallgatók nyelvtudását azonos szintre hozzuk. Legfontosabb feladat, hogy a hallgatók bővítsék szókincsüket, fejlesszék szóbeli kommunikációs képességeiket. Autentikus szövegek hallgatásával és feldolgozásával szert tesznek a hétköznapi életben használt szókincsre és beszédfordulatokra. Középpontban áll a hallásértés és a beszédkészség fejlesztése, melynek módszerei a szóbeli összefoglalás, elbeszélés, véleményalkotás, beszélgetés, vita és referátum, de ezt másodlagosan kiegészítik a receptív készségek, az olvasás- és íráskészség. Az óra tematikája, vizsgakérdések stb. részletes ismertetése: 1. Einführung, Kennenlernen, Thematik und Anforderungen des Kurses 2. (Lektion 1) Netzwerke –Gedanken klar ausdrücken 3. Netzwerken was bringt das? - mündliche Berichte verstehen, ein Interview führen und auf Aussagen reagieren, in einem Interview flüssig antworten und reagieren 4. Geben und Nehmen – Radiosendungen verstehen, argumentieren und auf andere reagieren 5. Leistungsmessung, mündlich I. (Lektion 2) Alles Kunst – Gespräche über komplexe Themen verstehen, ein Interview führen und auf Aussagen reagieren 6. Berlin Stadt der Kunst –argumentieren und auf andere reagieren 7. Kunst und Geld – in Filmen, Theaterstücken Umgangssprache verstehen, argumentieren und auf andere reagieren 8. Leistungsmessung, mündlich II. (Lektion 3) Suchen, finden, tun – Gedanken klar ausdrücken, Gespräche über komplexe Themen verstehen 9. Im Assesment Center – ein Interview führen und auf Aussagen reagieren, in einem Interview flüssig antworten und reagieren 10. Eine heiße Mitarbeiterversammlung – Anzeigen und Ankündigungen verfassen, Diskussionen moderieren, an Verhandlungen teilnehmen 11. Leistungsmessung, mündlich III. (Lektion 4) Im Einsatz – mündliche Berichte verstehen 12. Organisierte Hilfe - rasch wichtige Einzelinformationen finden, argumentieren und auf andere reagieren 13. Preiswürdiges Engagement – mündliche Berichte verstehen, Notizen machen, die anderen nützen, Gedanken klar ausdrücken 14. Leistungsmessung, mündlich IV. Wiederholung, Zusammenfassung 15. Bewertung, Abschluss des Kurses Jegy szerzésének feltételei: aláírás, beszámolók és szódolgozatok az egyes témakörökből Fontosabb kötelező irodalom jegyzéke: 1. Daniels, Albert – Dengler, Stefanie – Estermann, Christian – Köhl-Kuhn, Renate – Lanz, Monika – Sander, Ilse – Schlenker, Wolfram –Tallowitz, Ulrike: Mittelpunkt. C1. Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene. Lehrbuch. Stuttgart: Klett 2008.
2. Daniels, Albert – Dengler, Stefanie – Estermann, Christian – Köhl-Kuhn, Renate – Lanz, Monika – Sander, Ilse – Schlenker, Wolfram – Tallowitz, Ulrike: Mittelpunkt. C1. Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene. Arbeitsbuch + Audio CD. Stuttgart: Klett 2008. Fontosabb ajánlott irodalom jegyzéke: 1. Daniels, Albert – Dengler, Stefanie – Estermann, Christian – Köhl-Kuhn, Renate – Lanz, Monika – Sander, Ilse – Schlenker, Wolfram – Tallowitz, Ulrike: Mittelpunkt. C1. Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene. 3 Audio CD-s. Stuttgart: Klett 2008. 2. Fitz, Angela – Neustadt, Eva: Mittelpunkt B2 / C1. Redemittelsammlung. Stuttgart: Klett 2009. 3. Brinker, Klaus – Sager, Sven F.: Linguistische Gesprächsanalyse. Eine Einführung. 3. Auflage. Berlin: Schmidt Verlag 2001. Egyéb tudnivalók: A szóbeli értékelésnél fontos szempont a szabatos, stilisztikailag helyes nyelvhasználat.
Neptun kód: BTOGE1N02 Az óra címe: Oktató: Tárgyjegyző: Írásbeli kommunikáció I. Szövegértés és grammatikai gyakorlatok Dr. Bikics Gabriella Dr. Bikics Gabriella Schriftliche Kommunikation I Textverstehen und Grammatische Übungen Az óra címe angol nyelven: Az óra időpontja: Written communication I. Kedd: 12.00-14.00h Reading comprehension and grammar Az óra tanterv szerinti felhasználhatósága: Osztatlan tanárképzés, nappali Az óra Beszám. Heti óraszám: Kreditérték: Előfeltétel: típusa: kötelezettség szeminárium gyakorlati jegy 2 2 Az óra rövid tartalmi ismertetése: A szeminárium célja, hogy a különböző előképzettséggel érkezett hallgatók fejlesszék írásbeli kommunikációs képességeiket. Középpontban áll az olvasásértési és grammatikai készség fejlesztése. A különféle szövegfajták tanulmányozásával felismerik azok formai, lexikai, grammatikai és stilisztikai jellegzetességeit, az egyes nyelvtani jelenségek elemzésével és gyakorlásával, pontosítják nyelvtani tudásukat. Ezt másodlagosan kiegészítik a többi készségek, elsősorban az íráskészség, másodsorban a hallásértési- és beszédkészség. Az óra tematikája, vizsgakérdések stb. részletes ismertetése: 1. Einführung, Kennenlernen, Thematik und Anforderungen des Kurses 2. (Lektion 1) Interessengemeinschaften im Netz – rasch wichtige Einzelinformationen finden 3. Netzwelten – Fachtexten Informationen und Meinungen entnehmen – Argumente schriftlich abwägen – in einem Kommentar eigene Standpunkte darstellen (Zur selbständigen Bearbeitung: Individualität und Gruppenzwang – zeitgenössische literarische Texte verstehen – in einer Erzählung Hintergrund verstehen) 4. Leitungsmessung: Test I. 5. (Lektion 2) Kunst als Therapie – lange Texte zusammenfassen, anspruchsvolle Texte zusammenfassen 6. Künstlerleben – in Texten implizite Einstellungen erfassen, Gespräche über komplexe Themen verstehen (Zur selbständigen Bearbeitung: Lebenskunst – strukturierte Texte schreiben, in Korrespondenz Umgangssprache und idiomatische Wendungen verstehen, in Briefen Erfahrungen, Gefühle beschreiben) 7. Leitungsmessung: Test II. 8. (Lektion 3) Stelle gesucht – Anzeigen und Ankündigungen verfassen 9. Kompetenzen – Vorträge und Debatten verstehen, Sachverhalte ausführlich beschreiben (Zur selbständigen Bearbeitung: Der erste Arbeitstag – alltägliche Verträge verstehen, komplexe Informationen und Anweisungen verstehen, Informationen notieren und weitergeben) 10. Leistungsmessung: Test III. 11. (Lektion 4) Freiwilliges soziales Jahr –Korrespondenz verstehen, in Briefen Erfahrungen, Gefühle beschreiben, komplexes Thema strukturiert vortragen (Zur selbständigen Bearbeitung: Gemeinsam stärker – rasch wichtige Einzelinformationen finden) 12. Im Verein helfen – in Dienstleistungsgesprächen Informationen austauschen, Informationen und Ratschläge austauschen, in formellen Briefen Vereinbarungen einfordern 13. Leistungsmessung: Test IV. 14. Wiederholung, Zusammenfassung 15. Bewertung, Abschluss des Kurses Jegy szerzésének feltételei: aláírás, négy zárthelyi dolgozat (teszt) és házi fogalmazások megírása Fontosabb kötelező irodalom jegyzéke:
1. Daniels, Albert – Dengler, Stefanie – Estermann, Christian – Köhl-Kuhn, Renate – Lanz, Monika – Sander, Ilse – Schlenker, Wolfram –Tallowitz, Ulrike: Mittelpunkt. C1. Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene. Lehrbuch. Stuttgart: Klett 2008. 2. Daniels, Albert – Dengler, Stefanie – Estermann, Christian – Köhl-Kuhn, Renate – Lanz, Monika – Sander, Ilse – Schlenker, Wolfram – Tallowitz, Ulrike: Mittelpunkt. C1. Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene. Arbeitsbuch + Audio CD. Stuttgart: Klett 2008. Fontosabb ajánlott irodalom jegyzéke: 1. Brinker, Klaus – Sager, Sven F.: Linguistische Gesprächsanalyse. Eine Einführung. 3. Auflage. Berlin: Schmidt Verlag 2001. 2. Daniels, Albert – Dengler, Stefanie – Estermann, Christian – Köhl-Kuhn, Renate – Lanz, Monika – Sander, Ilse – Schlenker, Wolfram – Tallowitz, Ulrike: Mittelpunkt. C1. Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene. 3 Audio CD-s. Stuttgart: Klett 2008. 3. Fitz, Angela – Neustadt, Eva: Mittelpunkt B2 / C1. Redemittelsammlung. Stuttgart: Klett 2009. Egyéb tudnivalók: A feldolgozandó témák, az ezekhez kapcsolódó gazdag és korszerű szókincs, az írásbeli készségek fejlesztését szolgáló változatos gyakorlattípusok nagymértékben hozzájárulnak ahhoz, hogy a hallgatók fejleszthessék, bővíthessék írásbeli kommunikációs készségeiket, elsajátíthassák a szükséges nyelvi szerkezeteket. A félévi jegy megállapításakor - a tantárgy jellegéből adódóan a zárthelyik eredményeit, valamint a beadott és leosztályozott házi feladatok jegyeit vesszük figyelembe. Az írásbeli teljesítmény értékelésekor fontos követelmény a nyelvtanilag helyes kifejezésmód, az újonnan elsajátított szókincs és szószerkezetek használata, az egyes stílusrétegeknek megfelelő fogalmazás megírása, megfelelően tagolt és koherens szövegek létrehozása. A pontszámmal értékelhető feladatoknál az elégséges (2) jegyhez 60%-ot, a közepes (3) jegyhez 70%-ot, a jó (4) jegyhez 80%-ot, a jeles (5) jegyhez 90%-ot kell elérnie a hallgatóknak.
Neptun kód: BTOGE1N03 Az óra címe: Oktató: Tárgyjegyző: A német nyelvű országok kultúrája és történelme Dr. Tózsa-Rigó Attila Dr. Tózsa-Rigó Attila Kultur und Geschichte der deutschsprachigen Länder Az óra címe angol nyelven: Az óra időpontja: History and Geography of German speaking countries szerda 14.00-16.00h Az óra tanterv szerinti felhasználhatósága: Osztatlan tanárképzés, nappali Az óra Beszám. Heti óraszám: Kreditérték: Előfeltétel: típusa: kötelezettség előadás kollokvium 2 2 Az óra rövid tartalmi ismertetése: Az előadások bevezető jelleggel áttekintik a német nyelvű országok történelmi, földrajzi, gazdasági és társadalmi jellegzetességeit. A hallgatók a szakirodalom segítségével és autentikus anyagok feldolgozásával megismerhetik a német nyelvterület országait, valamint röviden áttekintik a Németország, Ausztria és Svájc történelmének legfontosabb eseményeit. Az előadások célja, hogy a hallgatók történelmi összefüggésekbe helyezve megismerjék a német nyelvterület országait, legfontosabb tartományait, földrajzi sajátosságait, rövid, áttekintő történelmét, illetve a hétköznapi élet aktuális gazdasági és társadalmi problémáinak (pl. kül- és belpolitika, bevándorlás, környezetvédelem, munkaerőpiac, fogyasztás, oktatáspolitika, genderpolitika stb.) történelmi vonatkozásait. Az óra tematikája, vizsgakérdések stb. részletes ismertetése: 1. Einführung in die deutsche Geschichte. 2. Die deutschsprachigen Länder: Ein kulturhistorischer Überblick. 3. Die Geschichte Deutschlands. Überblick. (1) 4. Die Geschichte Deutschlands. Überblick. (2) 5. Die Geschichte Deutschlands. Überblick. (3) 6. Die Geschichte Österreichs. Überblick. (1) 7. Die Geschichte Österreichs. Überblick. (2) 8. Die Geschichte Österreichs. Überblick. (3) 9. Schweizerische Geschichte. Überblick (1) 10. Schweizerische Geschichte. Überblick (2) 11. Schweizerische Geschichte. Überblick (3) 12. Aktuelle Probleme der deutschsprachigen Länder. 13. Kulturpolitik, Arbeitspolitik der der deutschsprachigen Länder. 14. Gesellschaft und Geschichte: Zusammenhänge. 15. Gesellschaft und Kultur: Zusammenhänge Jegy szerzésének feltételei: Kollokvium. A vizsga tematikája megegyezik az előadások anyagával, és alapvetően fontos, hogy a hallgatók ismerjenek olyan szakkönyveket, amelyek az egyes témákkal történeti vonatkozásban foglalkoznak. Ennek ismeretét önállóan összeállított irodalomlista alapján követjük nyomon. Fontosabb kötelező irodalom jegyzéke: 1. Avenarius, Wilhelm: Streifzüge durch das historische Deutschland. München, Stuttgart: ADAC Verlag 1990. 2. Boockmann Hartmut - Schilling Heinz –Schulze Hagen –Stürmer Michael: Mitten in Europa. Deutsche Geschichte. Berlin: Goldmann Verlag 1987. 3. Rudolf, Hans-Ulrich - Oswalt, Wadim: Taschenatlas Deutsche Geschichte. Gotha u.a.: KlettPerthes Verlag 2004. Fontosabb ajánlott irodalom jegyzéke: 1. http://www.deutsch-perfekt.com/ 2. Péntek Bernadett-Husz Anikó: Entdeckungsreise durch die deutschsprachigen Länder. Országismereti tankönyv. Sopron: Padlás kiadó 2000. 3. Tatsachen über Deutschland. (Hg.: Presse- und Informationsamt der Bundesregierung) Frankfurt/M.: Societs Verlag 2010. http://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/de/ 4. Rudolf, Hans, Ulrich – Oswalt, Wadian: Taschen Atlas Deutsche Geschichte. Gotha, Stuttgart: Klett Perkes Verlag 2004.
Egyéb tudnivalók: Az egyéni olvasmány- és könyvlista összeállításához internetes források is felhasználhatóak.
Neptun kód: BTOGE1N04 Az óra címe: Oktató: Tárgyjegyző: Bevezetés az irodalomtudományba Bazsóné dr. Sőrés Bazsóné dr. Sőrés Einführung in die Literaturwissenschaft Marianna Marianna Az óra címe angol nyelven: Az óra időpontja: Introduction to Literary Theory csütörtök: 10.00-12.00h Az óra tanterv szerinti felhasználhatósága: Osztatlan tanárképzés, nappali Az óra Beszám. Heti óraszám: Kreditérték: Előfeltétel: típusa: kötelezettség előadás kollokvium 2 2 Az óra rövid tartalmi ismertetése: Az előadás célja az, hogy a hallgatók középiskolában szerzett irodalomtörténeti ismereteit és műismeretét az irodalomelmélet elmélyítésével szemléleti egységbe vonja. Az előadás megismerteti a hallgatókat az irodalomtudomány kulcsfogalmaival. Megmutatja az irodalom kommunikációs funkcióját és esztétikai minőségét, s ezzel segíti a hallgatókat a szövegek befogadásában, egyszersmind az esztétikai igényesség kialakításában. Az előadás többek közt az irodalmi jelenség vizsgálatának tudományelméleti alapjaival ismerteti meg a hallgatókat, foglalkozik az irodalom általános és ágazatesztétikai kérdéseivel, illetve az irodalmiság alaki és megformáltságbeli sajátosságaival. A hallgatók képet kapnak az irodalomelmélet és irodalomkritika kialakulásáról és kiemelkedő képviselőiről, megismerik a különböző kritikai iskolák elméleti alapjait és a kötelező olvasmányi szemelvényeken keresztül tanulmányozzák a műelemzés terminológiai apparátusát és az egyes megközelítési módszereket. Az óra tematikája, vizsgakérdések stb. részletes ismertetése: 1. Einführung: Was ist Literatur? Was ist Literaturwissenschaft? 2. Hermeneutik als Problem (Lesen - Verstehen - Interpretieren) 3. Terminologie der Literaturwissenschaft 4. Literatur und Wirklichkeit 5. Autorschaft 6. Probleme der Gattungspoetik 7. Terminologie der Erzähl-Analyse 8. Terminologie der Dramen-Analyse 9. Terminologie der Gedicht-Analyse 10. Literarischer Kanon - Literarische Wertung 11. Literatur und Kommunikation 12. Produktionsästhetische Analyse 13. Strukturanalyse 14. Rezeptionsästhetische Analyse 15. Literaturgeschichte und Literaturgeschichtsschreibung Jegy szerzésének feltételei: Aláírás megszerzése, szóbeli vizsga Fontosabb kötelező irodalom jegyzéke: 1. Arbeitsbuch: Literaturwissenschaft. Hrsg. Eicher, Thomas – Wiemann, Volker, Paderborn, München, Wien, Zürich: Schöningh 2001 2. Grundzüge der Literaturwissenschaft. Hrsg. Heinz Ludwig Arnold - Heinrich Detering, München: DTV 2001 3. Schutte, Jürgen: Einführung in die Literaturinterpretation, Stuttgart: Metzler 1990. Fontosabb ajánlott irodalom jegyzéke: 1. Bókay Antal: Az irodalomtudomány alapjai – irányzatok. Szombathely: BDTF Kiadó 1992. 2. Bókay Antal - Vilcsek Béla: A modern irodalomtudomány kialakulása: Szöveggyűjtemény. Budapest: Osiris Kiadó 2000. 3. Bókay Antal: Irodalomtudomány a modern és posztmodern korban. Budapest: Osiris Kiadó 2001. Egyéb tudnivalók: -
Neptun kód: BTOGE1N05 Az óra címe: Oktató: Tárgyjegyző: Irodalmi szövegek olvasása és elemzése Bazsóné Dr. Sőrés Barna László Lesen und Interpretation literarischer Texte Marianna Az óra címe angol nyelven: Az óra időpontja: Reading and analysis of literary texts szerda: 10.00-12.00h Az óra tanterv szerinti felhasználhatósága: Osztatlan tanárképzés, nappali Az óra Beszám. Heti óraszám: Kreditérték: Előfeltétel: típusa: kötelezettség szeminárium gyakorlati jegy 2 2 Az óra rövid tartalmi ismertetése: A szeminárium irodalmi szövegek olvasása és elemzése révén bevezet a szövegrecepció és – elemzés gyakorlatába. Megismertet a szöveg szerkezetével, az irodalmi értelmezés fogalomrendszerével és módszertani apparátusával. Az elsősorban prózai művek közös elemzése során lehetőség nyílik az interpretáció különböző típusainak és eljárásmódjainak alkalmazására, illetve a művek narrációs szerkezetének mélyebb megismerésére. Az óra tematikája, vizsgakérdések stb. részletes ismertetése: 1. Bevezetés az irodalmi szövegek elemzésébe – Fogalmak, kategóriák 2. Műmegközelítési módok típusai 3. Franz Kafka: Keine Fabel (Kurzgeschichte) 4. Kurt Marti: Neapel sehen (Kurzgeschichte) 5. Marie Luise Kaschnitz: Das letzte Buch (Kurzgeschichte) 6. – 7. Theodor Storm: Der kleine Häwelmann. Ein Kindermärchen 8. – 9. Johannes Bobrowski: Mäusefest 10. – 11. Johann Peter Hebel: Der Kommandant und die badischen Jäger in Hersfeld 12. – 13. Peter Hacks: Der Bär auf dem Försterball 14. – 15. Johann Peter Hebel: Unvehofftes Wiedersehen Jegy szerzésének feltételei: Önálló órai elemzés, házi dolgozat, az elemzendő művek alapos ismerete Fontosabb kötelező irodalom jegyzéke: 1. Eicher, Th., Wiemann, W.: Arbeitsbuch: Literaturwissenschaft. Padeborn, München, Wien, Zürich: Schöningh1997. 2. Vogt, Jochen: Einladung zur Literaturwissenschaft. München: Fink 2002. Fontosabb ajánlott irodalom jegyzéke: 3. Fricke, Harald, Zymner, Rüdiger u.a.: Einübung in die Literaturwissenschaft. Paderborn: Schöningh 1991. 4. Arnold, Heinz Ludwig - Detering, Heinrich (Hg): Grundzüge der Literaturwissenschaft. München: dtv 1996. 5. Schutte, Jürgen: Einführung in die Literaturinterpretation. Stuttgart: Metzler 1999. 6. Moennighoff, B., Meyer-Kreutler, E.: Arbeitstechniken Literaturwissenschaft. 12. Aufl. München: W. Fink 2005. 7. Orosz, M.: „Az elbeszélés fonala”. Narráció, intertextualitás, intermedialitás. Budapest: Gondolat 2003 Egyéb tudnivalók: Az 5-7 oldalas házi dolgozat időbeli benyújtásán valamint a féléves tematikában szereplő művek alapos ismerete kívül a gyakorlati jegy megszerzésének további feltétele a rendszeres részvétel a gyakorlati órákon illetve az órai aktivitás.
Neptun kód: Az óra címe:
BTOGE1N06 Oktató:
A tárgyjegyző oktató neve: Kegyesné Dr. Szekeres Erika
Bevezetés a Dr. Kriston Renáta nyelvtudományba Einführung in die Linguistik Az óra címe angol nyelven: Az óra időpontja: Introduction to Linguistics csütörtök: 14.00-16.00h Az óra típusa: Beszámolási Heti óraszám: Kreditérték: Előfeltétel: kötelezettség előadás kollokvium 2 2 Az óra tematikájának rövid ismertetése: Az előadások legfőbb célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a nyelvtudomány kutatási kérdéseivel, módszereivel, alapfogalmaival. A nyelvtudomány főbb diszciplínáinak – hangtan, szóalaktan, mondattan, jelentéstan – és módszereinek a rövid, bevezető jellegű bemutatása az előadások második legfontosabb célja. A nyelv, és különös tekintettel a német nyelv rendszerének a megértéséhez kitekintünk alapvető morfológiai és szintaktikai kérdésekre, ill. a hallgatók megismerik a grammatika fogalmát, kutatási területeit és legfontosabb irányzatait. A német nyelvi ismeretek bővítése céljából foglalkozunk a nyelvváltozatok jellegzetességeivel, a nyelvi kód, a nyelvi norma, és a nyelvjárások fogalmával is. Jegy szerzésének feltételei: Kollokvium. A szóbeli vizsga témakörei megegyeznek az előadások anyagával, különös tekintettel kerülnek azonban a számonkérésre a nyelvészeti szakkifejezések és az alapfogalmak. E két utóbbi témakörből sikeres teszt megírása szükséges a szóbeli tétel ismertetésének a megkezdéséhez. A félév részletes időbeosztása. 1. Sprachwissenschaft. Definition und Forschungsfragen. 2. Was ist die Grammatik? 3. Ausgewählte grammatische Fragen des Deutschen. 4. Was ist die Morphologie? 5. Ausgewählte morphologische Fragen des Deutschen. 6. Was ist Syntax? 7. Ausgewählte syntaktische Fragen des Deutschen. 8. Was ist Wortbildung? 9. Ausgewählte Fragen der Wortbildungsformen des Deutschen. 10. Was ist Semantik? 11. Ausgewählte semantische Fragen des Deutschen. 12. Forschungsmethoden der Sprachwissenschaft. 13. Grammatik und ihre Forschungsmöglichkeiten. 14. Morphologie und ihre Forschungsmöglichkeiten. 15. Syntax und ihre Forschungsmöglichkeiten. Fontosabb kötelező irodalom jegyzéke: 1. Bergmann, R. Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft. Heidelberg: Winter. 2005. 2. Vater, H.: Einführung in die Sprachwissenschaft. München: UTB. 1998. 3. Vollmert, J.: Grundkurs Sprachwissenschaft. München: UTB. 2002. Fontosabb ajánlott irodalom jegyzéke: 1. Crystal, David: Enzyklopädie der Sprache. Cambridge, West, 1998. 2. Uzonyi Pál: Rendszeres német nyelvtan. Budapest: Akadémiai Kiadó, 2003. Egyéb tudnivalók: Az alapfogalmak elsajátításához ajánlott: Földes Csaba: Magyar-német, német-magyar nyelvészeti kifejezések szótára, Veszprém, 2001.
