13

Základní škola ve Vamberku

Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 6. ROČNÍK Václav Strážnický

2012/13

MLUVNICE

HODINOVÁ DOTACE ZÁŘÍ CELKEM 8 HODIN 2 hodiny 1 hodina 5 hodin

TEMATICKÝ CELEK ÚVOD A OPAKOVÁNÍ UČIVA Úvod do učiva 6. ročníku. SLOVNÍK SPISOVNÉ ČEŠTINY STRUČNÁ MLUVNICE ČESKÁ JINÉ JAZYKOVÉ PŘÍRUČKY PODSTATNÁ JMÉNA a jejich mluvnické kategorie

ŘÍJEN CELKEM 8 HODIN

PROCVIČOVÁNÍ TVARŮ PODSTAT. JMEN

První kontrolní diktát s testem

6 hodin

Některé ODCHYLKY od pravidelného skloňování podstat. jmen

1 hodina LISTOPAD CELKEM 9 HODIN 1 hodina 3 hodiny

Druhý kontrolní diktát s testem

PRAVIDLA ČESKÉHO PRAVOPISU PŘÍDAVNÁ JMÉNA PŘÍDAVNÁ JMÉNA Skloňování Stupňování Jmenné tvary

4 hodiny PROSINEC CELKEM 6 HODIN 2 hodiny 3 hodiny

1 hodina LEDEN CELKEM 8 HODIN 1 hodina 4 hodiny

Třetí kontrolní diktát s testem

1 hodina 1 hodina

ZÁJMENA Druhy Skloňování Vzory

ČÍSLOVKY SLOVESA Mluvnické kategorie sloves Podmiňovací způsob přítomný a minulý

OBSAH Opakování - mluvnické kategorie Práce se slovníkem, stručnou mluvnicí, Pravidly českého pravopisu a orientace v nich Podstatná jména konkrétní a abstraktní Podstatná jména pomnožná, hromadná, látková Podstatná jména obecná a vlastní Skloňování vlastních jmen Procvičování určování vzorů a skloňování podle nich Nepravidelnosti ve skloňování Názvy částí těla Vlastní jména osobní Skloňování pomnožných jmen Jazykové příručky Opakování druhů přídavných jmen, určování druhů Pravopis koncovek Tvoření tvarů Stupňování Procvičování skloňování příd. jmen Procvičování pravopisu jmenných tvarů Druhy zájmen Vyhledávání druhů v textu, Tvary osobních zájmen, Informativně o skloňování zájmen ukazovacích, přivlastňovacích a vztažných Skloňování zájmen: jenž, můj, tvůj, svůj, týž, tentýž Druhy a pravopis číslovek Druhy a pravopis číslovek Základní číslovky a jejich tvary Mluvnické kategorie sloves a jejich procvičování Tvary jednoduché a složené Tvary určité a neurčité Užívání podmiňovacího způsobu a užívání spisovných tvarů

ÚNOR CELKEM 6 HODIN 1 hodina 3 hodiny

SLOVESNÝ ČAS SKLADBA VĚTNÉ ČLENY ZÁKLADNÍ A ROZVÍJEJÍCÍ GRAFICKÉ ZNÁZORNĚNÍ ZÁKLADNÍCH A ROZVÍJEJÍCÍCH VĚTNÝCH ČLENŮ

Užívání slovesných časů Základní skladební dvojice Podmět a přísudek holý, rozvitý a několikanásobný Pravopis koncovek příčestí minulého Grafické znázornění

PŘÍVLASTEK

Určování rozvíjejících větných členů

PŘEDMĚT PŘÍSLOVEČNÉ URČENÍ

Určování rozvíjejících větných členů

6 hodin

VĚTA JEDNODUCHÁ A SOUVĚTÍ GRAFICKÉ ZNÁZORNĚNÍ VĚTY JEDNODUCHÉ

DUBEN CELKEM 6 HODIN 3 hodiny

SOUVĚTÍ VĚTA HLAVNÍ A VEDLEJŠÍ GRAFICKÉ ZNÁZORNĚNÍ SOUVĚTÍ

Vyhledávání vět jednoduchých Část podmětová a přísudková Grafické znázornění věty jednoduché Rozlišení věty jednoduché a souvětí Určování počtu vět v souvětí Rozlišení věty hlavní a vedlejší

Čtvrtý kontrolní diktát s testem

1 hodina

BŘEZEN CELKEM 8 HODIN 1 hodina 1 hodina

Pátý kontrolní diktát s testem

2 hodiny KVĚTEN CELKEM 8 HODIN 3 hodiny 4 hodin 1 hodina ČERVEN CELKEM 7 HODIN 2 hodiny 1 hodina Šestý kontrolní diktát s testem

3 hodiny

INTERPUNKCE V SOUVĚTÍ SPOJOVACÍ VÝRAZY ZVUKOVÁ STRÁNKA JAZYKA

ZVUKOVÁ STRÁNKA SLOVA A VĚTY NÁRODNÍ JAZYK A JEHO ROZVRSTVENÍ JAZYKOVĚDA A JEJÍ SLOŽKY

Zakreslování vět v souvětí do grafu (orientačně) Procvičování interpunkce Typické spojovací výrazy Hláska a písmeno Výslovnost souhláskových skupin Spodoba hlásek a pravopis Přízvuk, melodie, důraz, tempo a pauzy. Spisovný a nespisovný jazyk, nářečí, slang, argot, obecná čeština (orientačně) Opakování a procvičování práce s jazykovými příručkami v on-line podobě na internetu

HODINOVÁ DOTACE ZÁŘÍ CELKEM 9 HODIN 1 hodina 3 hodiny ŘÍJEN CELKEM 5 HODINY 4 hodiny

SLOH

TEMATICKÝ CELEK ÚVODNÍ HODINA, SEZNÁMENÍ S UČIVEM VYPRAVOVÁNÍ OSNOVA JAZYKOVÉ PROSTŘEDKY REPRODUKCE

První kontrolní slohová práce

LISTOPAD CELKEM 8 HODIN 1 HODINA 5 hodin

PROSINEC CELKEM 4 HODINY 4 hodiny

OBSAH Co se rozumí „slohem“, stylistika Projev mluvený a psaný, komunikace Časová posloupnost Reprodukovaný děj Osnova: heslovitá, větná, citátová, obrázková Vhodné užití jazykových prostředků a vyprávěcí postup Členění na odstavce Dokončení vypravování

POPIS A JEHO FUNKCE POPIS BUDOVY POPIS MÍSTNOSTI POPIS KRAJINY

Druhy popisu Jazykové prostředky a popisný postup Členění na odstavce

POPIS KRAJINY POPIS PRACOVNÍHO POSTUPU

Druhá kontrolní slohová práce.

LEDEN CELKEM 4 HODINY 4 hodiny

VÝTAH A VÝPISKY

ÚNOR CELKEM 4 HODINY 4hodiny

DOPIS OSOBNÍ

BŘEZEN CELKEM 3 HODINY

DOPIS ÚŘEDNÍ

Odborný text, termíny Řazení hlavních myšlenek a jejich výběr Výtah z populárně naučného textu Grafická úprava výpisků Výpisky heslovitě, výpisky větami Výpisky z populárně naučného textu Stylizace soukromého dopisu, úprava Dopis kamarádovi a rodičům Psaní dopisů různým adresátům Úprava obálky Spisovná forma

2 hodiny

Věcnost údajů

1 hodina

Pravidla úpravy strojopisných textů Vyplnění poštovní poukázky a podacího lístku Vzkaz, SMS

Třetí kontrolní slohová práce

DUBEN CELKEM 4 HODINY 4 hodiny KVĚTEN CELKEM 4 HODINY 2 hodiny 2 hodiny ČERVEN CELKEM 3 HODINY 2 hodiny

HODINOVÁ DOTACE ZÁŘÍ CELKEM 8 HODIN (počet hodin je orientační)

ŘÍJEN-LISTOPAD CELKEM 8 HODIN

VYPLŇOVÁNÍ JEDNODUCHÝCH TISKOPISŮ JEDNODUCHÉ KOMUNIKAČNÍ ŽÁNRY ZPRÁVA A OZNÁMENÍ

OBJEDNÁVKA A INZERÁT

LITERATURA

TEMATICKÝ CELEK MŮJ DOMOV A TO JE TA KRÁSNÁ ZEMĚ J.V. Sládek: Čechy F.Nepil: Každá země je nějak hezká R.M.Rilke: Středočeská krajina J. Čapek: Rodný kraj J.Jech: Dukáty ve vejcích OTEC VLASTI E. Petiška: Král ze zlaté kolébky Karel IV.: Když jsme přišli do Čech Karel IV.: Ten čas jsme jednou jeli J. Neruda: Romance o Karlu IV. V. Cibula: O mostě z vajec, tvarohu a syrečků J. Žáček: Sochy na Karlově mostě A. Wenig: Divotvorný meč Z. Mahler: Svatováclavská koruna J. Vrchlický: Noc na Karlštejně UČITEL NÁRODŮ H. Doskočilová: J.A. Komenský I. Olbracht: O zmatení jazyků J. Žáček: Odemyky – zamyky E. Frynta: Angličané I. Hurník: V Lešně

Novinová zpráva, vyhledávání v tisku a doplňování neúplných údajů Tvorba oznámení, plakát Základní požadované údaje Vyhledávání inzerátu v tisku, odpověď na inzerát Sestavení objednávky zboží, objednávka v internetovém obchodě

OBSAH Celoročně: Četba literárních ukázek Zdokonalování čtenářských návyků Rozlišení textů na poezii a prózu Pověst a regionální pověst Romance Dramatizovaná báseň Pamětní texty

Život a dílo J. A. Komenského Pojem „exil“

J.A. Komenský: Ukolébavka F. Kožík: Černý mor NÁROD SOBĚ J. Seifert: Hora Říp J. John: Kámen z památného Řípu K. Heger: Ve zlaté kapličce J. John: Divadlo hoří K. Čapek: Starý mistr L. Stehlík: Otava

Historie Národního divadla, jeho výzdoba a architektura Pojmenování divadelních prostor Významné osobnosti Národního divadla Historie státní hymny

Z. Mahler: Kapitoly ze života B. Smetany I. Hurník: Vltava LISTOPAD-PROSINEC CELKEM 8 HODIN

BEJVÁVALO F. Nepil: Každý jsme odněkud… F. Hrubín: Červenec B. Němcová: Obžínky na ratibořickém panství B. Němcová: Babička L. Fikar: Pečení chleba na vsi M. Ulčová: Havelské posvícení Lidová slovesnost o posvícení M. Ulčová: Husy, husičky Lidová slovesnost o husách M. Aleš: Špalíček J. Mánes: Orloj

PROSINEC-LEDEN CELKEM 8 HODIN

ZA DOBRODRUŽSTVÍM V NEBEZPEČÍ Jar. Foglar: Ježek v kleci E.T. Seton: Válečná čelenka A. Randíme: Šlépěje v bahně L. Moulis: Připravujeme se na sníh A. Lindgrenová: Ronja, dcera loupežníka R. Kipling: Mauglí J.O. Curwood: Král šedých medvědů K. May: Souboj E. Štorch: Zubři

LEDEN-BŘEZEN CELKEM 8 HODIN

V ZAHRADĚ, V LESE, NA HORÁCH J. Tomeček: Jíkavci, Kosí

Školní kolo recitační soutěže.

Vysvětlení některých místních tradic a zvyků Pojmy rapsodie, mýtus, alegorie, elegie Ukázky archaických slov Pojem „rodokmen“ Ústní lidová slovesnost Pranostiky, pořekadla, přísloví a rčení, rozpočitadla, hádanky, lidové písně Lidový kroj, muzeum krajky, národopisné muzeum

Rozdíl mezi uměleckou a brakovou literaturou Komiks, pokus o vlastní komiks Dobrodružná povídka Vyhledávání motivů statečnosti Filmové a literární zpracování

Rozlišení textů na lyrické a epické Volná reprodukce přečteného

DUBEN – KVĚTEN CELKEM 8 HODINY

KVĚTEN-ČERVEN MINIMÁLNĚ 5 HODIN

pořádek J. London: Bílý tesák K. Nový: Potulný lovec V. Bianko: Daleká cesta J.V. Sládek: Studánka J. Skácel: Modlitba V. Holan: Pak studánku jsme našli V. Nezval: Skřivánek, Noční můra, Bělásek M. Reiznerová: Lidé se přestali smát NEVŠEDNÍ PŘÍBĚHY VE ŠKOLE, DOMA A MEZI KAMARÁDY R. Goscinny: Návrat z prázdnin S. Rudolf: Siky V. Steklač: Boříkovy lapálie Z.Kriebel: Hra na déšť M. Twain: Piráti, Dobrodružství na řece J. Žáček: Hledám tátu J. Plachta: Štěně s dlouhým krkem E. Bass: Profesionálové VE ŠKOLE FANTAZIE Ivan Martin Jirous: Krajina Dudédu J.R.R. Tolkien: Temný hvozd R.L. Stevenson: Před usnutím J. K. Rowlingová: Škola čar a kouzel O. Preussler: Čarodějův učeň Jiří Kolář-J- Hiršal: Enšpígl O. Scheinpflugová: Poslední čert

Hodinová dotace: Mluvnice (dvě hodiny týdně)

pondělí, středa

Literatura (dvě hodiny týdně) úterý, čtvrtek Sloh (jedna hodina týdně)

pátek

textu, rozvíjení komunikačních dovedností Řeč přímá, nepřímá a polopřímá

Metafora, personifikace, zvukomalba Pojem „dětská tématika“ Popis hlavního hrdiny ICH a ER forma

Humor a nadsázka Dobro x zlo Pranostiky x přísloví, rčení (opakování)