13

CZECH SALES ACADEMY - vyšší odborná škola a střední odborná škola s.r.o.

Výroční zpráva o činnosti a hospodaření školy za školní rok 2012/13

CZECH SALES ACADEMY Hradec Králové - vyšší odborná škola a střední odborná škola s.r.o. Hradecká 1151, 500 03 Hradec Králové

1 Tel.: 777 792 668, 499 815 223 E-mail: [email protected]

IČ: 252 62 190

Polská 367, 541 01 Trutnov www.csacademy.cz

Společnost je zapsána v obchodním rejstříku, vedeném Krajským soudem v Hradci Králové, oddíl C, vložka 11009.


Obsah 1

Základní údaje o škole ..................................................................................................................... 4

2

Přehled oborů vzdělání .................................................................................................................... 5

3

Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy ............................................................... 6

4

Údaje o přijímacím řízení ................................................................................................................. 7

5

6

7

4.1

Kriteria přijímacího řízení pro SOŠ .......................................................................................... 7

4.2

Podmínky k přijetí ke studiu na VOŠ ....................................................................................... 8

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání včetně výsledků závěrečných zkoušek, maturitních zkoušek a absolutorií ....................................................................................................................... 9 5.1

Výsledky maturitní zkoušky ..................................................................................................... 9

5.2

Výsledky absolutorií .............................................................................................................. 10

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů ............................................................................... 11 6.1

Adaptační program pro žáky 1. ročníku ................................................................................ 12

6.2

Čeština pro cizince ................................................................................................................. 12

6.3

Reedukace pro žáky s SPU ..................................................................................................... 12

6.4

Školní psycholožka ................................................................................................................. 12

6.5

Projektový den - Prevence kyberšikany a bezpečnost na internetu ..................................... 13

6.6

Kempování ve Štenkově ........................................................................................................ 13

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků.................................................................. 14 7.1

Společné vzdělávání pro celý pedagogický sbor ................................................................... 14

7.2

Vzdělávání k MZ..................................................................................................................... 14

7.3

Individuální vzdělávání jednotlivých vyučujících ................................................................... 14

8

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ...................................................................... 15

9

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí .................................... 16

10 Základní údaje o hospodaření školy .............................................................................................. 17 10.1

Vedení účetnictví ................................................................................................................... 17

10.2

Vnitřní mzdový předpis ......................................................................................................... 17

10.3

Finanční hospodaření ............................................................................................................ 17

10.4

Výsledky hospodářských kontrol ........................................................................................... 22

11 Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ............................................. 23 11.1 Cizí jazyky interaktivně v podmínkách Společného evropského referenčního rámce pro jazyky z OP VK .................................................................................................................................... 23 11.2

Studenti čtou a píší noviny .................................................................................................... 23

11.3

Recyklohraní .......................................................................................................................... 23 2

Tel.: 777 792 668, 499 815 223 E-mail: [email protected]

IČ: 252 62 190



CZECH SALES ACADEMY - vyšší odborná škola a střední odborná škola s.r.o. 11.4

Nautilus.................................................................................................................................. 23

11.5

Moderní škola ........................................................................................................................ 24

12 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení ................................... 25 13 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů............. 26 14 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. ...................................................................................................... 27 15 Přílohy ............................................................................................................................................ 29 15.1

Výpis z OR .............................................................................................................................. 29

15.2

Zřizovací listina - dodatek ...................................................................................................... 30

15.3

Jmenování ředitelky .............................................................................................................. 31

15.4

Výpis správního řízení MŠMT - změna jednatele školy ......................................................... 32

15.5

Plná moc pro ředitelku .......................................................................................................... 33

15.6

Protokol o kontrole ČŠI.......................................................................................................... 34

15.7

Protokol o kontrole Krajského úřadu Královéhradeckého kraje ........................................... 45

15.8

Zpráva auditora ..................................................................................................................... 52

15.9

Finanční vypořádání dotace za rok 2012 ............................................................................... 57

15.10

Rozhodnutí valné hromady o hospodaření ....................................................................... 58

15.11

Zápis ze schůze Školské rady ............................................................................................. 59

15.12

Seznámení pracovníků školy s obsahem výroční zprávy ................................................... 60


IČ: 252 62 190




1 Základní údaje o škole Název školy Sídlo IČO Právní forma Charakteristika školy

Zřizovatel Ředitel Součásti školy Datum zařazení školy do sítě škol a zřizovací listiny Celková kapacita školy a jejich součásti Studijní obory Zřizovací listina

Adresy pro dálkový přístup Údaje o školské radě

CZECH SALES ACADEMY– vyšší odborná škola a střední odborná škola s.r.o. Polská 367, 541 01 Trutnov 25262190 Společnost s ručením omezením CZECH SALES ACADEMY - vyšší odborná škola a střední odborná škola s.r.o. nabízí studium na střední odborné škole v oboru Ekonomika a podnikání a studium na vyšší odborné škole v oboru Management malých a středních firem. Střední odborná škola má formu internátní školy s odloženým školným a víkendovými aktivitami s rodilými mluvčími. Díky internátnímu režimu je škola dostupná pro žáky ze vzdálenějších regionů. Odložené školné přesouvá odpovědnost za vzdělání z rodičů na žáky, kteří splatí školné až v době, kdy začnou pracovat. Rodiče hradí pouze stravování. Vyšší odborná škola má formu denního studia a využívá kreditní systém jako vysoké školy. Teoretická výuka je propojena s praxí díky povinné odborné 14týdenní praxi. Uchazeče se středním vzděláním v ekonomických oborech přijímáme do 2. ročníku. Absolventi naší VOŠ mají zajištěnu návaznost na některých vysokých školách a mohou tak získat titul Bc. za kratší dobu. Omega Investment a.s. Praha 1, Žitná 1656 Mgr. Monika Benešová Dubová 1007, 530 06 Pardubice Střední odborná škola Vyšší odborná škola 1. 9. 1992, následné změny 1. 9. 1996, k 1. 1. 1997 a k 1. 9. 2006 Od 1. 9. 2011 proběhla změna ve školském rejstříku: novou ředitelkou školy je Mgr. Monika Benešová a jednatelkou byla od 1. 9. 2011 Ing. Jana Letáková, od 7.9. 2012 Jiří Leták SOŠ: 400 žáků VOŠ: 200 žáků SOŠ: Ekonomika a podnikání (63-41-M/01) VOŠ: Management malých a středních firem (63-41-N/28) V roce 1992 byla vydána první zřizovací listina. V roce 1996 byla vydána druhá zřizovací listina. V roce 2006 byla vydána třetí zřizovací listina. V roce 2011 byl vydán dodatek ke zřizovací listině, která dokládá změnu zřizovatele a ředitele. E-mail: [email protected], [email protected], [email protected] www.csacademy.cz Školská rada byla založena 26. 9. 2006. Předkládanou Výroční zprávu projednala dne 10. 10. 2013.


IČ: 252 62 190




2 Přehled oborů vzdělání Střední odborná škola vyučovala ve školním roce 2012/2013 podle: 

Školního vzdělávacího programu s názvem Ekonomika a podnikání v první až čtvrtém ročníku denní formy studijního oboru 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání.

Vyšší odborná škola vyučovala ve školním roce 2012/2013 podle: 

Akreditovaného vzdělávacího programu pro VOŠ, který byl akreditován MŠMT ČR pod č. j. MSMT-9428/2012-24 ze dne 29. 2. 2012 s názvem Management malých a středních firem pod kódem 63-41-N/28 pro denní formu vzdělávání (viz webové stránky školy v sekci O nás/Dokumenty školy). Nový vzdělávací program založený na kreditním způsobu studia umožní větší výběr z volitelných předmětů a autonomii studentů. Studium bude díky novému vzdělávacímu programu organizováno vysokoškolským způsobem. Studium je rozděleno na 6 období, přičemž poslední, šesté období je věnováno odborné praxi.


IČ: 252 62 190




3 Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Škola má kvalifikovaný pedagogický sbor, který má bohaté zkušenosti s výukou žáků SOŠ i studentů VOŠ. Jeho hlavním úkolem je efektivně připravovat kvalitní absolventy, kteří obstojí v silné konkurenci na globalizovaném pracovním trhu kladoucím na jedince vysoké nároky v průběhu celého profesního i osobního života. Proto je kladen silný důraz na kvalitu samotného pedagogického sboru již při jeho výběru. Podmínkou pro přijetí je vysokoškolské studium, pedagogické vzdělání, praxe v oboru a chuť na sobě neustále pracovat. Pedagogický sbor je veden k tomu, aby si soustavně zvyšoval kvalifikaci. Jsme moderní škola, která umí žáky motivovat efektivními výukovými metodami, kde pedagogičtí pracovníci používají běžně při výuce ICT, díky moderním vyučovacím metodám dokážou uplatňovat a využívat mezipředmětové vztahy a v rámci předmětů nezapomínají na rozvoj měkkých dovedností. Pro pedagogické pracovníky na SOŠ i VOŠ připravujeme odborné stáže ve firmách a podporujeme jejich manažerské dovednosti v oblasti řízení projektů financovaných z prostředků ESF. Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2012/2013 Jméno Beckwith Jane Rea

Vzdělání Regents College, University of the State of New York Monterey Institute of International Studies Benešová Monika, Mgr. Univerzita Karlova Haviarová Blanka, Ing. Vysoká škola zemědělská Hůlková Anna, Mgr. Univerzita Hradec Králové Jakoubková Pavla, Mgr. Univerzita Hradec Králové Kaštánková Klára, Mgr. Univerzita Hradec Králové Klánová Yvonna, Mgr. Univerzita Hradec Králové Koďousková Věra, Ing. Mgr Česká zemědělská univerzita Univerzita Hradec Králové Kovaříková Iva, Ing. Vysoká škola ekonomická Lásek Tomáš, Mgr. Univerzita Hradec Králové Mádlová Ivanka, Ing. Vysoká škola zemědělská Vysoká škola ekonomická (postgraduální studium) Miler Vít Univerzita Hradec Králové Nosálková Dagmar, Ing. Vysoká škola ekonomická Šlechtová Iva, Mgr. Univerzita Karlova Univerzita Hradec Králové Vítová Dominika, Mgr. Univerzita Karlova Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2012/2013 Jméno Martina Miková Pavel Foltýn

Pozice Referentka studijního oddělení Marketingový pracovník

Praxe 26 let

19 let 35 let 3 roky 9 let 12 let 23 let 17 let 29 let 3 roky 30 let

2 roky 30 let 40 let 2 roky

Praxe 29 let 26 let


IČ: 252 62 190




4 Údaje o přijímacím řízení Přijímací řízení pro žáky SOŠ bylo realizováno formou přijímací zkoušky, a to ve dvou kolech. V prvním kole přijímacího řízení bylo přijato 16 žáků z 22 přihlášených. Ve druhém kole přijímacího řízení nebyl přijat žádný žák z 1 přihlášeného. Celkem bylo odevzdáno 9 zápisových lístků. 1. 9. 2012 nastoupilo 12 žáků do prvního ročníku. Přijímací řízení pro studenty VOŠ bylo realizováno bez přijímací zkoušky. Celkem bylo v prvním a ve druhém kole přijato 10 studentů z celkového počtu 10 přihlášených.

4.1 Kriteria přijímacího řízení pro SOŠ Kritéria přijímacího řízení jsou v souladu s § 60 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších právních předpisů a s vyhláškou 671/2004 Sb. 1. Uchazeči budou přijímáni podle bodů dosažených za přijímací zkoušku. Přijímací zkouška se skládá ze dvou částí. První část přijímací zkoušky obsahuje psychologický test a pohovor, kde mohou uchazeči získat maximálně 25 bodů. Druhá část obsahuje písemnou zkoušku z cizího jazyka, za kterou mohou uchazeči získat maximálně 10 bodů. Za průměrný prospěch v každém z posledních dvou klasifikačních období obdrží uchazeč nejvíce 5 bodů, tj. celkem 10 bodů. Celkový maximální počet z přijímacího řízení je 55 bodů. 2. Ke studiu budou přijímáni uchazeči do předpokládaného počtu, pokud v přijímacím řízení dosáhli alespoň 20 bodů. 3. Ve výsledkové listině budou uchazeči seřazeni podle celkového počtu dosažených bodů v pořadí od nejlepších. Bude-li na posledním přijímaném místě více uchazečů se stejným počtem bodů, pak bude dalším postupným kritériem pro umístění na příslušném pořadovém místě lepší průměr známek za poslední klasifikační období základního vzdělávání. Pokud by nebylo možno rozhodnout ani podle tohoto kritéria, bude rozhodovat lepší průměrný prospěch z matematiky a českého jazyka v posledních dvou klasifikačních obdobích základního vzdělávání, který se vypočítá tak, že známky ze 2 uvedených předmětů za obě poslední klasifikační období základního vzdělávání se sečtou a vydělí 4. 4. Tabulka pro přepočet průměrného prospěchu za body: Průměrný prospěch 1 1,01-1,1 1,11-1,2 1,21-1,3 1,31-1,4

Body 5 4 3 2 1


IČ: 252 62 190




4.2 Podmínky k přijetí ke studiu na VOŠ     

řádně vyplněná přihláška se všemi náležitostmi, doklad o zaplacení poplatku za přijímací řízení, ověřená kopie maturitního vysvědčení, uzavření Smlouvy o studiu, uhrazení 1. splátky školného ve výši 7.000 Kč


IČ: 252 62 190




5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání včetně výsledků závěrečných zkoušek, maturitních zkoušek a absolutorií 5.1 Výsledky maturitní zkoušky Maturitní zkoušky proběhly v souladu se zákonem 561/2004 Sb. Maturitní zkoušky prověřily znalosti v oblasti všeobecných předmětů – českého jazyka a literatury, cizího jazyka, matematiky, informačních technologií i odborné znalosti v předmětech ekonomika, účetnictví. Letos potřetí se konaly maturitní zkoušky se společnou částí státní maturity. Společná část MZ Povinné Český jazyk a literatura Cizí jazyk (AJ, NJ, RJ) nebo matematika

Nepovinné

Cizí jazyk (AJ, NJ, RJ) Matematika Občanský a společenskovědní základ

Profilová část MZ Povinné Praktická zkouška z odborných předmětů (písemka), Ekonomika a účetnictví (ústní zkouška před komisí), Matematika nebo informační technologie nebo cizí jazyk (AJ, NJ, RJ) (ústní zkouška před komisí). Nepovinné Cizí jazyk (AJ, NJ, RJ, FJ) (ústní zkouška před komisí), Matematika (ústní zkouška před komisí).

Výsledky jarního termínu MZ ve školním roce 2012/2013 Položka počet žáků ve třídě na konci šk. roku počet žáků, kteří neukončili ročník počet žáků oprávněných skládat maturitní zkoušku počet žáků neúspěšných ve společné části MZ ústní počet žáků neúspěšných ve společné části MZ písemné počet žáků neúspěšných v profilové části MZ počet žáků, kteří vykonali úspěšně MZ počet žáků, kteří prospěli s vyznamenáním

Opravy 5 0 5 0 2 0 3 0

4. A 16 4 12 1 4 1 7 0

Celkem 21 4 17 1 6 1 10 0


IČ: 252 62 190



CZECH SALES ACADEMY - vyšší odborná škola a střední odborná škola s.r.o. Výsledky podzimního termínu MZ ve školním roce 2012/2013

počet oprávněných skládat maturitní zkoušku počet žáků neúspěšných ve společné části MZ ústní počet žáků neúspěšných v profilové části MZ počet žáků neúspěšných ve společné části MZ písemné počet žáků, kteří vykonali úspěšně MZ počet žáků, kteří prospěli s vyznamenáním

Opravy 1 0 0 1 0 0

4. A 8 3 1 3 5 0

Celkem 9 3 1 4 5 0

5.2 Výsledky absolutorií Absolutoria proběhla v souladu se zákonem 561/2004 Sb. Absolutoria prověřila znalosti v oblasti odborných předmětů a cizích jazyků. Při absolutoriu musí student vykonat teoretickou zkoušku z odborných předmětů a zkoušku z cizího jazyka, který si zvolil na začátku studia. Dále musí obhájit vypracovanou absolventskou práci na téma, které odpovídá potřebám budoucí praxe. Výsledky jarního i podzimního termínu absolutorií ve školním roce 2012/2013

Počet studentů oprávněných konat absolutorium Absolutorium v řádném termínu Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli Absolutorium v opraveném termínu (září 2012) Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli

Počet 20 16 7 9 0 4 0 3 1


IČ: 252 62 190




6 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů I v letošním školním roce bylo základním principem preventivní strategie na naší škole osvojování si zdravého životního stylu a rozvoj dovedností, které vedou žáky k odmítání všech druhů sebepoškozujícího chování, projevů agresivity a porušování zákona. Cílem bylo vychovávat mládež, která je zodpovědná za vlastní chování a způsob života. Zvýšená pozornost byla věnována žákům, kteří nastupují do 1. ročníku, aby bylo včas odhaleno případné rizikové chování. Aby došlo k osvojení preventivních kompetencí, zapracovává naše škola konkrétní témata prevence do vzdělávacího procesu (viz tematické plány jednotlivých vyučujících), tematické bloky jsou zařazeny do plánů učiva v průběhu celého roku. Tematické bloky v předmětech občanská nauka a občanský základ (1.-4. ročník):         

seznamování, sebepoznávání, spolupráce v kolektivu, komunikace, asertivita, vztahy ve třídě, budování pozitivního jádra ve třídě, prevence šikany, pozitivní zpětná vazba, zdravý životní styl, hodnoty, hodnotový žebříček, závislosti, drogy, kouření, gambling, prevence rasismu, vztahy k rodičům, partnerství, láska, sex, hodnotový žebříček, plány do budoucna.

Další preventivní témata jsou obsažena v předmětech:       

český jazyk a literatura: pozitivní vzory literárních hrdinů, úvahy o životě, hledání životních cílů, mezilidské vztahy (1.-4. ročník), dějepis: pozitivní vzory osobností, zákony a lidé (1.-2. ročník), zeměpis: výskyt a pěstování drog, lidské rasy, národnostní konflikty (1.-2. ročník), environmentální výchova: účinky návykových látek na organismus, vývoj člověka (1.-2. ročník), chemie: vznik, výroba a účinky návykových látek a jejich vliv na člověka (1. ročník), právo: odpovědnost, normy chování, zákony, co je trestné, trestní řízení (1.-4. ročník), tělesná výchova: zdravý způsob života, relaxace, duševní hygiena (1.-4. ročník).

Tato problematika je také nenásilnou formou zařazována do třídnických hodin a do volnočasových aktivit žáků internátního studia, kteří mají 1x týdně lekce etiky pod vedením zkušené lektorky. Ve střední škole se ve školním roce 2012/2013 vzdělávalo 9% žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Výchovná poradkyně ihned po zahájení prvního ročníku zmapuje všechny žáky s poruchami učení, zejména s dyslexií, která je nejrozšířenější. Přestup na střední školu znamená zvýšení nároků na žáky a nutnost adaptace na nové prostředí a nové povinnosti, např. psaní poznámek samostatně nebo větší objem textů, které je nutné přečíst. Po uplynutí několika týdnů po zahájení prvního ročníku výchovná poradkyně organizuje schůzky s žáky s SPU a jejich vyučujícími, při které všechny strany analyzují, jak se žákovi po přechodu na střední školu daří, zda došlo ke zhoršení projevů poruchy učení a dojde k domluvě, jaké kompenzační pomůcky a jaké přístupy žák potřebuje. V případě potřeby je žák přesunut blíže k oknu a k tabuli, jsou mu povoleny pomůcky jako kalkulačka, přehledové tabulky gramatiky, přehledy abecedy, počítač místo sešitu, diktafon pro nahrávání hodin a na některé činnosti je mu poskytnut čas navíc. Místo psaní dlouhých textů umožňujeme žákům psát 11 Tel.: 777 792 668, 499 815 223 E-mail: [email protected]

IČ: 252 62 190



CZECH SALES ACADEMY - vyšší odborná škola a střední odborná škola s.r.o. testy nebo používat počítače s korekturou textu. Žáci zpravidla dostávají elektronické kopie výukových materiálů nebo barevné kopie, které se lépe čtou. Ve škole jsou vzděláváni žáci - cizinci. Vyučující ČJL dbá na správné osvojování českého jazyka. Všichni ostatní vyučující sledují reakce žáka a zabezpečí, že porozumí obsahu vyučovací hodiny. V případě potřeby pomohou žákovi s novými slovíčky či odbornými termíny. Škola poskytuje bezplatné lekce češtiny pro cizince v rozsahu 2 hodin týdně.

6.1 Adaptační program pro žáky 1. ročníku Pro usnadnění přechodu žáků ze základních škol a pro co nejrychlejší vytvoření fungujícího školního kolektivu je pro žáky prvních ročníků organizován adaptační kurz. Adaptační kurz trvá 5 dní a vždy se ho zúčastňují třídní učitelé. Účast na adaptačním kurzu je pro žáky povinná. V jeho průběhu se realizují pohybové hry psychomotorické (kontaktní, motivační), dobrodružné aj., jejichž cílem je spolupráce, pomoc při plnění společného úkolu, dále soutěživé hry, hry pro rozvoj pohybové představivosti, tvořivosti a fantazie. Již tradičně adaptační kurz probíhá v táboře v Bělči nad Orlicí a ve školním roce 2012/2013 proběhl v termínu 10.-14.9. 2012.

6.2 Čeština pro cizince I v letošním roce naše škola poskytovala lekce češtiny pro cizince, kteří studují na naší škole. Hodiny vede vyučující českého jazyka, která studentům pomáhá s aktuálními problémy týkajícími se obecné češtiny i odborných termínů. Lekce češtiny studentům – cizincům pomohou zvládnout obtížné předměty a zvýší úspěšnost u maturitní zkoušky.

6.3 Reedukace pro žáky s SPU Vyučující českého jazyka poskytuje žákům s poruchami učení, zejména dyslexií individuální konzultace a pomoc.

6.4 Školní psycholožka Vzhledem k internátnímu režimu studia jsme se rozhodli vyzkoušet roli školní psycholožky, která poskytuje individuální konzultace žákům i učitelům naší školy každý pátek od 12:00 do 15:00 od listopadu 2012. Žáci mohou se školní psycholožkou řešit jejich osobní problémy nebo problémy komunikace a soužití se spolužáky.


IČ: 252 62 190




6.5 Projektový den - Prevence kyberšikany a bezpečnost na internetu 2.-3.5. 2013 jsme zorganizovali projektové dny na téma Kyberšikana, bezpečnost na internetu a závislosti na počítači. Ve čtvrtek 2.5. si žáci střední školy vyslechli přednášku na téma Kyberšikana a závislosti na počítači od psycholožky PhDr. Pavlíny Barešové. V pátek 3.5. žáci v malých skupinách zpracovali informace z prvního dne. Výsledkem práce byly různé plakáty a video o závislosti na PC.

6.6 Kempování ve Štenkově Žáci SOŠ byli kempovat v termínu od 18.-21.5. ve skautském táboře Štěnkov poblíž Třebechovic pod Orebem. Všichni spali ve velkém armádním stanu, pomáhali v kuchyni, připravovali dřevo a hráli sportovní a jiné hry. Studentům bylo povoleno mluvit pouze anglicky. Studenti získali další zkušenosti, užili kempování v přírodě a zlepšili si angličtinu. K tomu jim pomohla motivace ve formě Štěnkovických dolarů, které jim byly odebírány, pokud nebyli dostatečně aktivní nebo se nesnažili po celou dobu mluvit anglicky. Vzhledem k tomu, že pro některé žáky se jednalo o první kempování v životě, jsme velmi rádi, že jsme jim dopřáli trošku dobrodružství a hezký prožitek z kempování. Byl připraven velmi kvalitní program, který zlepšil úroveň angličtiny všech žáků. Aktivity byly zábavné a rozvinuly hlavně komunikaci v angličtině, týmovou souhru, kreativitu, sociální dovednosti a fair play. U žáků došlo také posílení volních vlastností.


IČ: 252 62 190




7 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Dlouhodobý plán DVPP vychází především z priorit školy, ze složení žáků, kteří školu navštěvují, ze silných a slabých stránek jednotlivých pedagogických pracovníků a využívá interních zdrojů (interní školení, intervize, týmová spolupráce). Vyučující mají možnost se vzdělávat formou samostudia, individuální účasti na kurzech a společně jako celý pedagogický sbor - tato školení jsou organizována vedením školy a jsou zaměřena na psychologii, moderní vyučovací metody, používání ICT ve výuce a záležitosti spojené s řízením a vedením projektů financovaných z ESF. Škola dále poskytuje kurzy angličtiny pro učitele.

7.1 Společné vzdělávání pro celý pedagogický sbor Pro celý pedagogický sbor bylo ve školním roce zrealizováno celkem 6 společných vzdělávací akcí, z nichž 3 vzdělávací akce proběhly pod vedením externích lektorů a 3 školení proběhly pod vedením interních lektorů z řad členů pedagogického sboru. Datum 31.8. 2012 25.10. 2012

Přednášející Mgr. Anna Hůlková Mgr. Rober Čapek, Ph.D

26.10. 2012 1.11. 2012

Mgr. Rober Čapek, Ph.D PhDr. Jan Svoboda

6.3. 2013

Mgr. Hana Voralová

6.3. 2012

Mgr. Dominika Vítová

Téma MOODLE Hodnocení, sebehodnocení, odměny a tresty ve školní praxi Nové metody a formy výuky Současný student a motivace nemotivovaného Specifické poruchy učení a chování Kompetence k učení

Účastníci Pedagogický sbor Pedagogický sbor Pedagogický sbor Pedagogický sbor Pedagogický sbor Pedagogický sbor

7.2 Vzdělávání k MZ Další vzdělávání pedagogických pracovníků proběhlo také k získání Osvědčení o způsobilosti k výkonu funkce Hodnotitele ústní zkoušky a Zadavatele společné části maturitní zkoušky. Ve školním roce 2012/2013 byly získány tato Osvědčení:  

1 vyučující českého jazyka získala Hodnotitele ústní zkoušky (CJL – Z, V) i s PUP 1 vyučující anglického jazyka si rozšířila Hodnotitele ústní zkoušky (AJ – Z, V) o PUP

7.3 Individuální vzdělávání jednotlivých vyučujících Jméno Benešová Monika Mgr.

Datum 13.11. 2012

Haviarová Blanka, Ing. Jakoubková Pavla, Mgr.

2012/2013 14.11. 2012 13.11. 2012

Porter Lucie, Bsc.

13.11. 2012

Název školení Informační a komunikační technologie ve výuce angličtiny Feuersteinovo instrumentální obohacování Konzultační semináře pro management škol Informační a komunikační technologie ve výuce angličtiny Informační a komunikační technologie ve výuce angličtiny 14

Tel.: 777 792 668, 499 815 223 E-mail: [email protected]

IČ: 252 62 190




Hůlková Anna, Mgr.

Voralová Hana, Mgr.

26.11. 2012 2012/2013 8.11. 2012

Závěrečná konference projektu CPIV Feuersteinovo instrumentální obohacování I. mezinárodní konference v Olomouci: Instrumentální obohacení - metoda R. Feuersteina v českém a slovenském kontextu (Centrum kognitivní edukace o.s. a Ústav speciálněpedagogických studií Pedagogické fakulty UP Olomouc) Feuersteinovo instrumentální obohacování I. mezinárodní konference v Olomouci: Instrumentální obohacení - metoda R. Feuersteina v českém a slovenském kontextu (Centrum kognitivní edukace o.s. a Ústav speciálněpedagogických studií Pedagogické fakulty UP Olomouc)

2012/2013 8.11. 2012

8 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Krajské kolo Prezentiády se konalo na naší škole 12. 4. 2013 se u nás ve škole konalo krajské kolo Prezentiády, jehož organizátorem bylo občanské sdružení Student Cyber Games a Vysoká škola ekonomie a managementu v Praze. Letos proběhl již čtvrtý ročník této soutěže, kterou prošly již stovky týmů o 1 000 soutěžících. Týmy složené ze 3 studentů mezi sebou soupeřily o nejlepší prezentaci na téma Můj nový předmět. V porotě zasedla ředitelka školy Mgr. Anna Hůlková. Výstavy škol Zúčastnili jsme se 3 výstav středních škol v Královéhradeckém kraji a to v Trutnově, Náchodě a v Hradci Králové. Škola zakoupila profesionální prezentační stánek, který se skládá z rolleru, velkého rolleru a stánku. Výstav se zúčastnili studenti, kteří si vyzkoušeli propagaci školy v praxi.


IČ: 252 62 190




9 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve dnech 14.-16.1. 2013 proběhla na střední odborné škole inspekční činnost podle § 174 odst. 2 písm. d) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Předmětem kontroly bylo:  

Hodnocení podmínek, průběhu a výsledků poskytovaného střední odbornou školou Zjišťování a hodnocení naplnění školních vzdělávacích programů a jejich souladu s právními předpisy a rámcovými vzdělávacími programy

Posuzované období: školní roky 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013 do data inspekční činnosti.

.


IČ: 252 62 190




10 Základní údaje o hospodaření školy 10.1 Vedení účetnictví Účetnictví školy je vedeno v souladu se zákonem č. 563/1991 Sb., o účetnictví, v platném znění, vyhláškou č. 500/2002 Sb., kterou se provádějí některá ustanovení zákona č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů, pro účetní jednotky, které jsou podnikateli účtujícími v soustavě podvojného účetnictví a v souladu s Českými účetními standardy pro podnikatele. V rámci těchto předpisů používá škola platné účetní metody pro účtování o dlouhodobém hmotném a nehmotném majetku a jeho odepisování, zásobách materiálu, přijatých dotacích ze státního rozpočtu, nakládání s peněžními prostředky, opravných položkách a dalších. Na základě výše uvedených právních předpisů, byly sestaveny, mimo jiné, následující vnitřní předpisy:         

účtový rozvrh a vymezený okruh účetních knih, oběh účetních dokladů s vymezením okruhu zaměstnanců školy, kteří mají oprávnění ke schvalování hospodářských úkonů, způsob inventarizace majetku a závazků, způsob oceňování majetku a závazků, předpis o úschově, archivaci a skartaci účetních písemností, vnitřní předpis zaměstnavatele o poskytování cestovních náhrad zaměstnancům při konání pracovní cesty a rozhodnutí ředitele pro rok 2012 v intencích zákona č. 262/2006 Sb., zákoník práce, v platném znění, účtování v cizích měnách (kursové přepočty a rozdíly), pravidla pro vedení a kontrolu pokladny, podpisové vzory, směrnice pro poskytování OOPP, mycích a desinfekčních prostředků.

10.2 Vnitřní mzdový předpis Uvedený vnitřní předpis je školou uplatňován na základě ustanovení zákona č. 262/2006 Sb., zákoník práce, v platném znění, a nařízením vlády č. 567/2006 Sb. Přílohu mzdového předpisu tvoří „Zásady odměňování“, které pro zvýšenou srovnatelnost se státními školami ve značné míře akceptují příslušná ustanovení vlády.

10.3 Finanční hospodaření Stručný rozbor CZECH SALES ACADEMY - vyšší odborná škola a střední odborná škola s.r.o. hospodaří především se dvěma druhy výnosů – poskytnutými dotacemi, zejména dotací ze státního rozpočtu pro soukromé školy ve výši 90 % normativu na žáka na neinvestiční výdaje a dalšími dotacemi z veřejných prostředků, a dále s příjmy z vlastní činnosti školy – školným a platbami za ostatní poskytované služby. Podmínky poskytnutých dotací byly dodrženy.


IČ: 252 62 190



CZECH SALES ACADEMY - vyšší odborná škola a střední odborná škola s.r.o. Přehled příjmů a výdajů

Tabulka č. 10.1 Přehled výnosů Druh výnosů

Částka v Kč

Poplatky od zletilých žáků, rodičů či zákonných zástupců

2 346 562

34,76 %

Dotace

4 251 764

62,98 %

Ostatní výnosy

152 247

2,26 %

Výnosy celkem

6 750 573

Tabulka č. 10.2 Přehled nákladů Druh nákladů

Částka v Kč

Celkové náklady na mzdy pracovníků školy

5 286 949

48,79 %

Zákonné odvody ZP a SP

1 718 816

15,86 %

Nájemné

1 246 066

11,50 %

Nakoupené služby spojené s výukou

345 560

3,19 %

Nákup drob. majetku, kancelářské potřeby

705 732

6,51 %

Spotřeba energií

208 592

1,93 %

Náklady na reklamu

119 415

1,10 %

Služby výpočetní techniky, telefonní poplatky, poštovné

148 507

1,37 %

Učebnice, literatura

72 206

0,67 %

Cestovné

64 200

0,59 %

Ostatní náklady

919 303

8,48 %

Náklady celkem

10 835 346


IČ: 252 62 190



CZECH SALES ACADEMY - vyšší odborná škola a střední odborná škola s.r.o. Výsledek hospodaření za kalendářní rok 2012 Položka Účtová třída 6 Účtová třída 5 Hospodářský výsledek běžného účetního období Daň z příjmů z běžné činnosti Hospodářský výsledek po zdanění za rok 2011

Částka 6 750 573,32 Kč 10 835 345,60 Kč - 4 084 772,28 Kč 0,00 Kč - 4 084 772,28 Kč

Představenstvo společnosti Omega Investment a. s. - zřizovatel a majitel školy při výkonu působnosti valné hromady dne 28. června 2013 schválil účetní závěrku k 31. 12. 2012. Současně rozhoduje, že ztráta vytvořená za účetní období roku 2012 ve výši 4 084 772,28 Kč bude převedena na účet neuhrazená ztráta minulých let. Výnosy Celkové výnosy dosáhly částky 6 750 573,32 Kč. Meziročně došlo ke snížení výnosů o 2 949 246,94 Kč, a to z důvodu nižšího objemu dotací a snížením výnosů ze školného. Graf č. 10.1 Přehled výnosů za rok 2012 ostatní 2%

školné 35%

dotace 63%


IČ: 252 62 190




Tabulka č. 10.3 Meziroční vývoj hlavních druhů výnosů

Rok Výnosy Celkové výnosy Dotace Školné Ostatní

2010

2011

2012

A

B

C

12 707 063 7 869 666 4 455 318 382 079

9 699 820 6 476 090 3 143 510 80 220

Poměr mezi roky

6 750 573 4 251 764 2 346 562 152 247

B/A

C/B

76,33% 82,29% 70,56% 21,00%

69,59% 65,65% 74,65% 189,79%

Dotace soukromé škole – byla na základě smlouvy uzavřené s odborem školství Krajského úřadu Královéhradeckého kraje poskytnuta u žáků denní a dálkové formy vzdělávání SOŠ ve výši 90 % normativu stanoveného pro srovnatelný typ školy. Pro rok 2012 dosáhla výše 3 806 972 Kč. Její podíl na celkových výnosech činí 56 %. Tabulka č. 10.4 Normativ pro kalendářní rok 2011

Forma vzdělávání Denní 63-41-M/022 Denní 63-41-M/01 Dálková 63-41-M/022 Dálková 63-41-M01

Normativ v Kč 45 793,00 46 361,00 6 869,00 6 954,00

Graf č. 10.2 Historický vývoj normativu pro SOŠ

50000 45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0

1993

1995

1997

1999

2001

normativ

2003

2005

2007

2009

2011

skutečnost


IČ: 252 62 190




Tabulka č. 10.5 Přehled dotací čerpaných v roce 2012 Předmět dotace

Čerpáno v roce 2012

Poskytovatel

Dotace poskytnutá soukromé škole (ÚZ 33155)

Královéhradecký kraj

3 806 972,00

Projekt „Cizí jazyky interaktivně“

164 052,00

Projekt „Moderní škola“

280 740,00

Celkem

4 251 764,00

Náklady Ani v roce 2012 se nepodařilo zastavit pokles příjmů daný nižším počtem žáků. Mírný nárůst nákladů v roce 2012 oproti předchozím obdobím byl financován ze získaných dotačních prostředků čerpaných v tomto roce. V roce 2012 byla dále provedena optimalizace nákladů za účelem zvýšení efektivity při správě a provozu školy a jejího technického zabezpečení. Tabulka č. 10.6 Meziroční vývoj hlavních druhů nákladů Náklady

2010 A

2011

2012

B 6 316 966

C 5 286 949

1 935 211 1 609 402 48 726

1 718 816 1 246 066 345 560

Index B/A

Index C/B

Celkové náklady na mzdy pracovníků školy ZP a SP Zákonné odvody

7 607 214

Nájemné Nakoupené služby spojené s výukou Nákup drob. majetku, kancelářské potřeby Spotřeba energií Náklady na reklamu

119 001

279 591

705 732

234,95%

252,42%

359 297

244 028

208 592 119 415

67,92%

85,48%

47 374

234 587

148 507

48 638

105 207

72 206

Cestovné

754 029

64 200

8,51%

Stipendia

41 680

13 670

32,80%

4 497 303

1 022 319

905 633

22,73%

88,59%

12 678 827

12 591 746

10 835 346

99,31%

86,05%

Služby výpočetní techniky, telefonní poplatky, poštovné Učebnice, literatura

Ostatní náklady Celkem

108,48%

83,69% 88,82% 77,42% 709,19%

495,18% 216,31%

63,31% 68,63%

Výrazně vyšší objem nákladů na cestovné v roce 2012 byl způsoben realizací projektu Leonardo da Vinci, v jehož rámci byly tyto náklady financovány z dotačních prostředků. V roce 2012 nebyly vynaloženy žádné investiční prostředky.


IČ: 252 62 190




Tabulka č. 10.7 Meziroční vývoj celkových výnosů a nákladů

Rok 2010 2011 2012 Meziroční vývoj v %

Výnosy 12 707 063,00 9 699 820,26 6 750 573,32 69,59

Náklady 12 678 827,00 12 591 746,48 10 835 345,60 86,05

+ Zisk/ - Ztráta 28 236,00 -2 891 926,22 -4 084 772,28

10.4 Výsledky hospodářských kontrol Audit účetního výkazu zisku a ztráty   

Zpráva nezávislého auditora (oprávnění KA ČR č. 245) o ověření účetního výkazu zisku a ztráty za rok 2012 sestavený k 31. 12. 2012. Ověření souladu rozhodnutí valné hromady a podmínek použití výsledku hospodaření za rok 2012 a následného zaúčtování rozdělení výsledku hospodaření. Vyjádření stanoviska: Účetní výkaz zisku a ztráty společnosti CZECH SALES ACADEMY Hradec Králové – vyšší odborná škola a střední odborná škola s.r.o. ve všech významných (materiálních) ohledech podává věrný a poctivý obraz nákladů, výnosů a výsledku jejího hospodaření za rok končící 31. prosince 2012 v souladu s českými účetními předpisy. Zaúčtování výsledku hospodaření – ztráty za účetní období 2012 dle rozhodnutí jediného společníka při výkonu působnosti valné hromady společnosti CZECH SALES ACADEMY Hradec Králové – vyšší odborná škola a střední odborná škola s.r.o. na účet neuhrazená ztráta minulých let je v souladu s výše uvedenými předpisy.

Finanční kontrola z KÚ Královéhradeckého kraje. Předmět prováděné kontroly: 

použití finančních prostředků poskytnutých ze státního rozpočtu- krajem v kalendářním roce 2012 a školním roce 2011/2012 v souladu s § 160 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání a zákona č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám a školským zařízením ve znění pozdějších předpisů.


IČ: 252 62 190




11 Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola velmi intenzivně vyhledává další příležitosti k získávání finančních prostředků na zajištění nejmodernějšího technického vybavení školy a na zvyšování odborných i všeobecných kompetencí pedagogických pracovníků školy.

11.1 Cizí jazyky interaktivně v podmínkách Společného evropského referenčního rámce pro jazyky z OP VK Realizátorem projektu je Masarykova obchodní akademie v Jičíně ve spolupráci s 26 partnerskými středními školami z České republiky. Bylo vytvořeno odborné partnerství - síť škol zapojených při vytváření a sdílení výukových prezentací. V rámci projektu probíhají regionální školení a semináře tvůrců prezentací a členů odborných předmětových komisí. V období od března 2010 do února 2013 vytvoří 106 učitelů - tvůrců zúčastněných škol více než 3 000 interaktivních výukových materiálů pro anglický, německý, ruský, francouzský, španělský a latinský jazyk. Výukové prezentace jsou volně dostupné ke stažení na stránkách www.jazykyinteraktivne.cz.

11.2 Studenti čtou a píší noviny Cílem projektu je naučit studenty středních škol pracovat s denním tiskem. Ve vybraných hodinách byli studenti poučeni o využití informací obsažených v deníku MF Dnes. Studentům byl však především poskytnut prostor pro vyjádření vlastních myšlenek a názorů na stránkách největšího českého deníku. V podzimním kole i v jarním kole projektu škola obdržela tři témata zvolená redakcí, na která studenti psali své příspěvky. Nejlepší příspěvky byly otištěny v novinách. Do projektu se škola zapojuje dlouhodobě a bude v něm nadále pokračovat.

11.3 Recyklohraní Recyklohraní je školní recyklační program konaný pod záštitou MŠMT České republiky, jehož cílem je prohloubit znalosti žáků v oblasti třídění a recyklace odpadů a umožnit jim osobní zkušenost se zpětným odběrem baterií a použitých drobných elektrozařízení. Do Recyklohraní je v tuto chvíli zapojeno více téměř 3000 školských zařízení z celé republiky. Školy zapojené do tohoto projektu získávají body za zodpovězení otázek a úkolů týkajících se problematiky odpadů a za sběr baterií a elektrozařízení do připravených nádob. Body si mohou směnit ve speciálním internetovém obchodě za zajímavé odměny dle katalogu.

11.4 Nautilus Projekt nabízí žákům základních a středních škol a jejich učitelům připravený systém kurzů a přípravných materiálů pro žáky a metodických materiálů pro pedagogy, které směřují k rozvoji dovednosti učit se (kompetence k učení). Dovednost žáka učit se patří k nejdůležitějším faktorům, které ovlivňují jeho úspěšnost ve škole. Nezvládnutí studijních dovedností žáka demotivuje ve vztahu ke škole i učení celkově. Přesto mnoha žákům často chybějí i základní dovednosti, které jim efektivní učení umožní. Projekt proto nabízí propracovaný systém, v němž mohou žáci svou kompetenci k učení systematicky rozvíjet. Jednotlivé aktivity jsou přizpůsobeny věkovým kategoriím, pro které jsou určeny (2. stupeň základní školy a střední škola). Práci s výukovými materiály mají učitelům usnadnit pro ně připravené vzdělávací aktivity a metodické materiály zaměřené na efektivní využití jednotlivých výstupů ve výuce.


IČ: 252 62 190




11.5 Moderní škola V dubnu 2012 jsme zahájili projekt Moderní škola, na který získáme finance z ESF a státního rozpočtu z operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost v oblasti podpory Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách. Cílem projektu je zkvalitnění výuky a modernizace ICT vybavení školy. V oblasti výuky se jedná především o zvýšení využití digitálních technologií ve všeobecně-vzdělávacích i odborných předmětech. Zařazení metod a forem výuky, které využívají digitální technologie, zvyšuje názornost, dynamiku výuky a interakci učitele a žáků. Tím dochází ke zvýšení motivace žáků a tudíž i jejich studijních výsledků. Zvýšení využívání technologií je přímo závislé na jednotlivých vyučujících, proto se zaměříme také na vzdělávání pedagogických pracovníků. V oblasti cizích jazyků by se například jednalo o jazykové kurzy v zahraničí, které by vedli k zlepšení jazykových kompetencí pedagogů cizích jazyků a následně tedy ke zkvalitnění metod výuky cizích jazyků. Díky projektu do školy pořídíme mobilní IT učebnu, dále pak server a další techniku do učeben. Povinnými výstupy této klíčové aktivity jsou digitální učební materiály, tzv. DUMy, které bude tvořit učitelé. Celkem bude vytvořeno 9 sad po 20 DUMech.


IČ: 252 62 190




12 Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Jméno Koďousková Věra, Mgr. Ing.

Studium Rozšíření kvalifikace: občanská výchova – základy společenských věd (Univerzita Karlova v Praze)

Datum ukončení 30. 9. 2013


IČ: 252 62 190




13 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Ve školním roce 2012/2013 již škola nepodala žádné nové žádosti o projekt, protože ve školním roce 2011/2012 podala ke Krajskému úřadu Královéhradeckého kraje a na MŠMT 9 projektů v rámci oblasti podpory OPVK, ale bohužel pouze jeden projekt byl vybrán k podpoře.


IČ: 252 62 190




14 Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. Za dobu téměř dvacetileté existence školy se podařilo vybudovat velmi dobré a funkční vztahy s okolním sociálním a pracovním prostředím. V rámci realizace svých vzdělávacích programů škola spolupracuje s celou řadou významných organizací. Těžiště spolupráce spočívá zejména v zajištění praktického vzdělávání, čímž je kvalitně zabezpečena provázanost školního vzdělávacího procesu s praxí. Spolupráci s odbornou praxí škola realizuje následujícími způsoby:     

členstvím v profesních sdružení, spoluprací s firmami a institucemi z řad poskytovatelů odborné praxe studentům, spoluprací s firmami a institucemi, které poskytují odborné přednášky studentům, spoluprací s úřadem práce v rámci monitoringu pracovního trhu, setkávání s absolventy školy.

Členství v profesních sdruženích Škola je členem profesních sdružení: Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska a Asociace vyšších odborných škol. Ke stěžejním sociálním partnerům školy patří také: Magistrát města Hradec Králové, Krajská hospodářská komora Královéhradeckého kraje. Spolupráce s firmami a institucemi z řad poskytovatelů odborné praxe studentům Souvislou praxi škola pro své studenty zajišťuje již 16 let. Opakovaná spolupráce s mnoha institucemi přinesla nové zkušenosti nejenom studentům, ale i učitelům a zaměstnancům z institucí, kteří studenty na praxi vedou. Neustále s partnery z řad zaměstnavatelů komunikujeme, abychom mohli reflektovat aktuální potřeby trhu práce a zajistit studentům VOŠ kvalitní vzdělávací program, který je vybaví všemi znalostmi a dovednostmi vyžadovanými potencionálními zaměstnavateli na regionálním trhu práce. Výsledným produktem je student/absolvent vybavený všemi potřebnými znalostmi a dovednostmi, tedy ideální zaměstnanec. Ve školním roce jsme zahájili spolupráci Kapkou naděje, kdy studenti SOŠ v rámci své praxe zkoušeli prodávat do firem charitativní kalendáře. Spolupráce s firmami a institucemi, které poskytují odborné přednášky studentům Další kontakt s reálným prostředím uskutečňujeme formou přednášek odborníků z praxe, kteří přijedou do školy a prezentují skutečné fungování firem. Ve školním roce 2012/2013 jsme v těchto přednáškách a workshopech pokračovali, např. ve spolupráci s OVB, hokejovým trenérem Milošem Říhou, Jakubem Zemanem z agentury AAG a společností Obrana spotřebitele. Přednáška OVB: Přednáška se týkala rozdílu mezi podnikatelem a zaměstnancem. Studenti diskutovali o těchto otázkách: Jaké jsou výhody podnikání? Jaké jsou výhody/nevýhody zaměstnance? Opravdu máme jako zaměstnanci práci jistou? Opravdu máme jisté důchody? Je lepší mít svobodu a odpovědnost za svoje činy nebo čekat, až se o nás někdo postará? Co znamená úspěch? Co dosažení úspěchu potřebujeme? Co znamená být podnikatelem?


IČ: 252 62 190



CZECH SALES ACADEMY - vyšší odborná škola a střední odborná škola s.r.o. Beseda s hokejovým trenérem Milošem Říhou: 27.5. 2013 jsme mezi sebe přivítali vzácného hosta, Miloš Říhu, úspěšného hokejového trenéra. Měli jsme jedinečnou možnost s ním diskutovat o motivaci lidí, řízení jejich výkonu, vedení a komunikaci v týmu. Vyslechli jsme si povídání o jeho začátcích v roli hokejového trenéra. Dozvěděli jsme se, jaké byly jeho začátky a zasloužené úspěchy v Rusku. Workshop s Jakubem Zemanem z agentury AAG: díky dvoudílnému workshopu zaměřenému na plánování, vedení a realizaci marketingové kampaně. Studenti obdrželi reálné zadání a museli v týmech připravit celou marketingovou strategii. Měli možnost komunikovat s panem Zemanem i po facebooku i e-mailem. Během prvního workshopu dostali zadání a měli 6 vyučovacích hodin na zpracování. Ve druhém workshopu dostali jednotlivé týmy zpětnou vazbu. Obrana spotřebitele: 7., 12. 2013 proběhl tematický den na téma Obrana spotřebitele ve spolupráci s poradnou pro spotřebitele. Studenti měli nejprve za úkol připravit si situace a navrhnout řešení. Následovala přednáška, po které měli studenti upravit návrhy řešení podle nových informací, které se dozvěděli od pana Černého na přednášce. Přednáška obsahovala tato témata: 

  

nákup v kamenném obchodě - nebezpečí skrytých vad, návody v češtině, doklady o koupi, co dělat při reklamaci do 6 měsíců a po 6 měsících, co musí obsahovat reklamační protokol a kdy máme nárok na vrácení peněz, jak postupovat, když dostanete pod stromečkem nevhodný dárek, jak je to s "módní obuví", rozdíl mezi životností a zárukou nebezpečí předváděcích akcí pro seniory - odstoupení od smlouvy nákup přes internet - kdy můžeme vrátit zboží bez udávní důvodu, jak postupovat, když obdržíte poškozený výrobek či poškozená krabice, kde které poškození reklamovat nákup v zahraničí - obchodní podmínky dané země či prodejce, nereálné nízké ceny nebezpečí zneužití kontaktů

Spolupráce s úřadem práce v rámci monitoringu pracovního trhu Jsme v úzkém kontaktu s Úřadem práce v Hradci Králové a monitorujeme aktuální situaci na trhu práce. Spolupráce s vyššími odbornými školami a vysokými školami Významným prvkem pro zabezpečení kvality a aktuálnosti teoretické a praktické výuky je pro školu spolupráce s vysokými školami. Zahájili jsme intenzivní konkrétní jednání s vedením Metropolitní Univerzity Praha, která má pobočku v Hradci Králové, aby uznávali našim absolventům VOŠ předměty a mohli si tak doplnit titul Bc. pouze za 1 rok. Kromě uznávání předmětů absolventům VOŠ jsme také naplánovali společné přednášky a workshopy pro studenty.


IČ: 252 62 190




15 Přílohy 15.1 Výpis z OR


IČ: 252 62 190




15.2 Zřizovací listina - dodatek


IČ: 252 62 190




15.3 Jmenování ředitelky


IČ: 252 62 190




15.4 Výpis správního řízení MŠMT - změna jednatele školy


IČ: 252 62 190




15.5 Plná moc pro ředitelku


IČ: 252 62 190




15.6 Protokol o kontrole ČŠI


IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190




15.7 Protokol o kontrole Krajského úřadu Královéhradeckého kraje


IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190




15.8 Zpráva auditora


IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190





IČ: 252 62 190




15.9 Finanční vypořádání dotace za rok 2012 Příloha č. 1a

Organizace:

CZECH SALES ACADEMY Hradec Králové - vyšší odborná škola a střední odborná škola, s.r.o. Finanční vypořádání dotací poskytnutých krajem Část A. Finanční vypořádání dotací ze státního rozpočtu podle vyhlášky č. 52/2008 Sb. s výjimkou dotací poskytnutých na projekty spolufinancované z rozpočtu Evropské unie v Kč

Účelový znak

Ukazatel

a

Poskytnuto k 31.12.2012

Vráceno v průběhu roku zpět na výdajový účet poskytovatele

1

2

b

A.1. Neinvestiční dotace celkem

Vratka dotace při finančním vypořádání

3

4=1-2-3

3 813 238,00

0,00

3 806 972,00

6 266,00

0,00

0,00

0,00

0,00

z toho: Přímé náklady na vzdělávání v tom:

Použito k 31.12.2012

a) platy pedagogů

0,00

b) platy nepedagogů

33353

0,00

c) OON pedagogů

0,00

d) OON nepedagogů

0,00

e) ostatní (pojistné + FKSP + ONIV)

0,00

33023

Rozvojový program na podporu škol, které realizují inkluzívní vzdělávání a vzdělávání žáků se sociokulturním znevýhodněním Podpora informačních center pro mládež

33024

Rozvojový program MŠMT pro děti - cizince ze 3. zemí

33025

Vybavení škol pomůckami kompenzačního a rehabilitačního charakteru

33018

0,00 0,00

33038

Podpora organizace a ukončování středního vzdělávání maturitní zkouškou na vybraných školách v podzimním zkušebním období Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích v roce 2011-Excelence SŠ

33122

Program sociální prevence a prevence kriminality

33155

Dotace pro soukromé školy

33160

Projekty romské komunity

33163

Program protidrogové politiky

33166

Soutěže

33215

Asistenti pedagogů v soukromých a církevních speciálních školách

33435

Azylanti a Bezplatná příprava k základnímu vzdělávání dětí jiného státu EU

33457

Asistenti pedagogů pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním

33034

0,00

0,00 0,00 0,00 0,00 3 813 238,00

3 806 972,00

6 266,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

Ostatní - uveďte jednotlivé tituly účelových dotací: 0,00 A.2. Investiční dotace celkem

0,00

0,00

0,00

0,00

v tom: Ostatní - uveďte jednotlivé tituly účelových dotací:

0,00 0,00

A.3. Dotace celkem (A.1.+ A.2.)

3 813 238,00

0,00

3 806 972,00

6 266,00

Vysvětlivky: sloupec 1 - uvádí se výše dotace převedené poskytovatelem na účet příjemce do 31.12.2012 sloupec 2 - vyplňuje se, pokud příjemce provedl vratku dotace, případně její části již v průběhu roku zpět na účet kraje a vratka nebyla zohledněna v úpravě rozpočtu, pokud jste nedočerpanou část prostředků vrátili již v roce 2012 na základě informace o předpokládaném nevyčerpání prostředků, tato částka byla zapracována do snížení ukazatele „poskytnuto“ sloupec 3 - uvádí se výše skutečně použitých prostředků z poskytnuté dotace k 31.12.2012 sloupec 4 - uvádí se vratka dotace při finančním vypořádání; rovná se sloupec 1 minus sloupec 2 minus sloupec 3

Sestavil: Datum a podpis:

Kontroloval: Datum a podpis:


IČ: 252 62 190




15.10 Rozhodnutí valné hromady o hospodaření


IČ: 252 62 190




15.11 Zápis ze schůze Školské rady


IČ: 252 62 190




15.12 Seznámení pracovníků školy s obsahem výroční zprávy

S obsahem výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2012-2013 byli pracovníci školy seznámeni na poradě konané dne 10. října 2013.

Mgr. Monika Benešová ředitelka škol


IČ: 252 62 190



13

Recommend Documents