13. Cursussen Spelen, op weg naar leren en contact Achtergrond In het Inloophuis komen veel allochtone en autochtone moeders van en met kinderen van 0 tot 4 jaar. Hun beheersing van het Nederlands varieert sterk. Van heel goed (vrouwen die in Nederland hun opleiding genoten hebben en thuis ook Nederlands spreken) tot mondjesmaat. Hun peuters kunnen (vanaf 2 1/2 jaar) gebruik maken van de speciale stimuleringsprogramma’s geboden in de VVE peuterspeelzalen. Echter, er blijkt dat de moeders vrijwel geen voorstelling hebben van wat zich daar afspeelt, letterlijk en figuurlijk. Wat doet een peuter op de peuterspeelzaal? Hoe gaat het daar toe? Ze kennen de Nederlandse woorden en uitdrukkingen niet die hier gebruikt worden, noch de liedjes. De moeders hebben zelf weinig ervaring met de mogelijkheden van speelgoed, kennen het belang van spel niet of ze hebben moeite om aan het spel deel te nemen en het gaande te houden. Voor veel ouders is het vooral belangrijk dat het kind niet stoort. In deze gezinnen is vrijwel geen spelmateriaal aanwezig. Als al speelgoed wordt aangeboden, gaat dit vaak sterk sturend: zo doe je dat, zo moet het, daar is het voor. In 2006 is in het Inloophuis gestart met het project Spelen, op weg naar leren en contact. Dit project is in 2010 omgezet naar Spelenderwijs Nederlands leren, omdat de invalshoek van Nederlands leren met en voor je kind, duidelijker is voor de moeders en dus meer aanspreekt. Onder deskundige leiding krijgen de ouders de mogelijkheid om hun kinderen te laten spelen en hier zelf ook aan deel te nemen. Er wordt veel aandacht besteed aan de beginnende talige communicatie, in het Nederlands, bij het spelen met een garage, bouwen, koken in het keukentje, in bed leggen van de pop. Liedjes zingen, boekjes(voor)lezen en puzzelen, bieden heel gericht kansen om de woordenschat en interactie van ouder en kind spelenderwijs te vergroten, bijna zonder erg. Bovendien leren ze zo de waarde van het spel voor de ontwikkeling van hun kind kennen. Dit project betekent: kleine stapjes en lange adem. Door voortdurende stimulering van de moeders ontstaan langzaam maar duidelijk resultaten. Daarom zal ook in 2013 dit project opnieuw voortgang vinden. Doelgroep In eerste instantie wordt gewerkt met de moeders die het Inloophuis en de Nederlandse taallessen bezoeken, maar ook via naburige scholen en instanties (bijv. Begeleiding van tienermoeders) die te maken hebben met jonge kinderen wordt dit project onder de aandacht gebracht. Aanpak Met ondersteuning van twee deskundige vrijwilligers de kracht en het plezier van (samen)spel ervaren, ondergedompeld in een Nederlands peutertaalbad. Op vrijdagmorgen gedurende ruim anderhalf uur in het Inloophuis, in hiervoor gereserveerde openingstijd, ongeveer tien maanden per jaar. Hiervoor is ontwikkelingsmateriaal beschikbaar. De sociaal werker ondersteunt de uitvoering door de vrijwillige deskundigen. Doel en resultaat Het bevorderen van het samen communiceren in het Nederlands met en via (samen)spelen van ouder met kind waardoor: - ouder en kind samen plezier ervaren - het zelfvertrouwen van moeders (niet alleen t.o.v. hun kind!) vergroot wordt - de ouder-kindband versterkt wordt - de ontwikkeling van het kind gestimuleerd wordt, vooral in het gebruik van Nederlands - uitbreiding van de openstelling van het Inloophuis gerealiseerd wordt met specifiek mogelijkheden voor ontmoeting, contact en integratie van de moeders onderling.
Voorlezen Achtergrond Voorlezen is in onze moderne en technologische maatschappij eerder een uitzondering dan een gewoonte. De televisie en computer hebben de boeken vervangen. Om ouders en kinderen uit de Waterwijk toch kennis te laten maken met het voorlezen is er op initiatief van de bibliotheek Lelystad en Inloophuis Waterwijk met een voorleesmiddag. Doelgroep Ouders met kinderen in de leeftijd van vier tot zeven jaar. Aanpak Op woensdagmiddag van 14.30 tot 15.30 uur leest een groep enthousiaste vrijwilligers voor uit kinderboeken geselecteerd door een medewerker van de bibliotheek Lelystad. Wij hebben folders en flyers uitgedeeld en de scholen uit de Waterwijk benaderd om bekendheid te geven aan dit project. Doel en resultaat Voor kinderen is voorlezen belangrijk voor hun ontwikkeling en fantasie. Daarnaast is voorlezen heel gezellig. Doel is om ouder en kind bekend en enthousiast te maken met het voorlezen, zodat het een plek krijgt in het dagelijks leven. Bijvoorbeeld een verhaaltje voor het slapen gaan.
Naailes voor allochtone en autochtone vrouwen en mannen Achtergrond Kleding is duur, zelf naaien en zeker het herstellen van kleding kan veel geld besparen. Het samen naaien is een gezellige bezigheid, heeft een sociale meerwaarde en bevordert de integratie van de allochtone en autochtone mannen en vrouwen. Een naaimachine heeft lang niet iedereen tot haar beschikking. Een paar jaar geleden is door deze doelgroep zelf aangegeven dat zij graag een basiscursus naaien willen volgen. Deze cursus is ondertussen al een aantal keren gegeven. Gezien de grote belangstelling van zowel allochtone als autochtone bezoekers binnen en buiten het Inloophuis is besloten deze in 2013 voort te zetten met een nieuwe groep cursisten. Doelgroep Allochtone en autochtone bezoekers van het Inloophuis en een ieder die belangstelling heeft. Aanpak Elke maandagmiddag en dinsdagochtend, tijdens de reguliere tijden van het Inloophuis, zal deze cursus gegeven worden door een ervaren docente naaldvakken onder toezicht van de sociaal werker. De naaimachines worden naar behoefte door het Inloophuis beschikbaar gesteld. Doel en resultaat Bezoekers het gevoel van eigenwaarde terug te geven d.m.v. het aanleren van methodes waardoor ze hun kleding en die van anderen in goede staat kunnen krijgen en/of houden. Het leren van nieuwe en/of andere vaardigheden leert de cursisten zelfstandig hun kleding te onderhouden. Tevens biedt deze cursus de mogelijkheid om nieuwe kleding te maken waardoor de cursisten uit hun isolement komen omdat ze ook eens iets nieuws hebben. Zo groeit het gevoel van eigenwaarde en zal er een interactieve samenwerking ontstaan tussen allochtone en autochtone bezoekers.
Cursus Nederlands leren Achtergrond
In het kader van inburgering wordt er steeds meer nadruk gelegd op goede beheersing van de Nederlandse taal. Veel allochtone bezoekers van het Inloophuis Waterwijk hebben aangegeven dat zij graag de Nederlandse taal beter willen beheersen, en willen oefenen in het Inloophuis. Daarom is er contact gelegd met de gemeente Lelystad om in samenwerking met VVN Lelystad ( Stichting Voor Vluchtelingen en Nieuwkomers Lelystad) taallessen aan te bieden in het Inloophuis. Doelgroep In eerste instantie de allochtone bezoekers van het Inloophuis, maar ook andere bewoners vanuit de Waterwijk, zijn welkom die behoefte hebben aan bijscholing in de Nederlandse taal. Aanpak Op donderdagochtend biedt het Inloophuis onderdak voor deze cursus. De docent en de vrijwilligers van VVN Lelystad gaan samen met de cursisten kijken waar er hiaten in de Nederlandse taal zitten en probeert deze weg te nemen. Opvang voor niet-schoolgaande kinderen is mogelijk en wordt verzorgd door de vrijwilligers van het inloophuis. Doel en resultaat Het Inloophuis wil op deze manier meewerken aan integratie en inburgering van allochtonen in onze maatschappij. Gestreefd wordt naar een verbetering en/of beheersing van de Nederlandse taal in woord en geschrift.
Cursus sociale hygiëne Achtergrond Wij bereiden in de twee inloophuizen low budget maaltijden voor onze gasten en voorzien mensen van koffie en thee. Dit moet op een verantwoorde voedselveilige manier gebeuren. Deze voorwaarden zijn vastgelegd in de HACCP voorwaarden. Doelgroep Alle medewerkers die werkzaam zijn in de keuken, het restaurant en achter de bar. Aanpak De medewerkers krijgen een cursus sociale hygiëne. De cursus wordt gegevens door een gecertificeerd trainer en/of beroepskrachten die zelf gecertificeerd zijn. De cursus wordt ieder jaar herhaald. Tijdens vergaderingen is het een vast agendapunt. Tijdens het inwerken van nieuwe medewerkers wordt het onderdeel sociale hygiëne behandeld. Om aantoonbaar voedselveilig te werken moeten wij voldoen aan de basisvoorwaarden. Dit houdt in dat we moeten voldoen aan de persoonlijke hygiëne, het schoonmaken, voldoende koel- en opslagmogelijkheden, afvalverwerking en de inrichting van de ruimte met voldoende veilige materialen. Er zijn registratielijsten aanwezig in de keuken. Doel en resultaat Het doel is om medewerkers te scholen om voedselveilig te werken, zodat wij voldoen aan de HACCP normen.
Internet voor beginners Achtergrond Veel bezoekers van het Inloophuis Open Haven beschikken niet over een internetaansluiting en hebben in het internetcafé gezien hoe internet je uit het isolement kan halen. Vandaar dat in 2013 gestart wordt met het geven van internetlessen, om zo de bezoekers in de gelegenheid te stellen zichzelf beter te integreren in de maatschappij. De cursus wordt individueel en in kleine groepjes gegeven waardoor er extra aandacht is voor de cursisten.
Doelgroep De bezoekers van het Inloophuis, die basiskennis van internet missen. Verder is een ieder welkom die behoefte heeft om de beginselen van het internet te leren. Aanpak Wekelijks wordt een les gegeven. De cursusduur is afhankelijk van het tempo waarmee de cursisten de stof onder de knie krijgen. Doel en resultaat Omdat Internet een onmisbaar bestanddeel is gaan uitmaken in onze maatschappij, worden cursisten, voor wie dat nog niet bereikbaar is, in de gelegenheid gesteld om de grondbeginselen van werken met Internet te leren. Bovendien heeft dit een gunstig effect op verdere integratie van allochtonen (de cursus wordt in gemengde groepen gegeven), en biedt ook mogelijkheden om via Internet (weer) een plaats op de arbeidsmarkt te vinden.
EHBO voor thuis Achtergrond Cliënten weten vaak niet hoe ze met wondjes, pijntjes en andere klachten moeten omgaan. Dit kan lijden tot verergeren van de kwaal, waardoor medisch ingrijpen soms noodzakelijk is. Dit kan lijden tot onnodige kosten, angsten, onzekerheid en frustraties. Doelgroep Iedereen die iets wil leren over EHBO. Aanpak Wekelijks wordt in het inloophuis Open Haven onder deskundige begeleiding een onderwerp behandeld. Waar nodig wordt geoefend met verbandartikelen.
Doel en resultaat Cliënten tips en adviezen geven waardoor ze thuis op een verantwoorde hygiënische manier kunnen omgaan met hun wondjes, pijntjes en andere medische klachten. Hierdoor wordt de zelfredzaamheid vergroot.
Gezond en Goedkoop leren koken Achtergrond Veel van de bezoekers van inloophuis Open Haven zijn alleenstaand of dak- en thuisloos. Door de hoge kosten van levensonderhoud en het alleen zijn of geen thuis hebben wordt er dikwijls weinig aandacht gegeven aan een gezonde maaltijd. Deze cursus is bedoeld om zelf gezond en goedkoop te leren koken. Doelgroep De bewoners van de daklozenopvang van het Leger des Heils, de bezoekers van het inloophuis en een ieder die daar behoefte aan heeft. Aanpak Na inschrijving bij het inloophuis Open Haven wordt er onder begeleiding boodschappen gedaan. Verder gaan de cliënten samen de maaltijd bereiden, samen eten en na afloop opruimen. Doel en resultaat Het doorbreken van de “verkeerde” eetgewoonte. Het welbevinden van de bezoekers wordt hierdoor versterkt. De cliënten van zowel het inloophuis als het Leger des Heils voor te
bereiden op een zelfstandig bestaan met de juiste voeding. Dit voorkomt het gebruik van eenzijdige voeding, wat weer ongezond is. Hierdoor hoeft er minder een beroep gedaan te worden op de zorginstanties.
Koken voor tienermoeders Achtergrond In Nederland raken elk jaar tussen de vierduizend en vijfduizend meisjes in de leeftijd van 15 tot 17 jaar zwanger (de zogenaamde tienermoeders). Door de hoge kosten van levensonderhoud van moeder en kind wordt er dikwijls weinig aandacht gegeven aan een gezonde maaltijd. Veel van deze tienermoeders gaan nog naar school en volgen een opleiding en zijn niet gewend om een huishouden te runnen. Laat staan dat ze een gezonde en goede maaltijd op tafel kunnen zetten. Doelgroep Tienermoeders in de leeftijd van 15 tot 17 jaar. Aanpak Na inschrijving bij Inloophuis Waterwijk wordt er eerst een presentatie gegeven over gezonde voeding en waar je op moet letten als je je inkopen doet. De tienermoeders hebben een klein inkomen, er wordt dus gelet op de aanbiedingen in de kranten en folders. Verder wordt er aan de hand van de schijf van vijf voor moeder en kind een gezonde en voedzame maaltijd samen gesteld. De tienermoeders gaan onder begeleiding inkopen doen, de maaltijd bereiden, samen de tafel dekken, eten en na afloop opruimen. Doel en resultaat Het doorbreken van verkeerde eetgewoontes. Het welbevinden van moeder en kind. Dat de tienermoeders zelfstandig een maaltijd kunnen bereiden, plezier krijgen in het koken en zo een goede en gezonde maaltijd kunnen verzorgen voor hunzelf en de baby.
