1. Waar staan we voor als school Kwaliteitszorg 5 3. Leerplicht 6 4. Schooltijden 9 5. Groepsindeling Zorg voor leerlingen

Inhoudsopgave:

Bladzijde:

1.

Waar staan we voor als school.

3

2.

Kwaliteitszorg

5

3.

Leerplicht

6

4.

Schooltijden

9

5.

Groepsindeling 2011 - 2012

10

6.

Zorg voor leerlingen.

19

7.

Activiteiten en praktische zaken.

25

8.

Contacten met ouders en/of verzorgers.

33

9.

De schoolvereniging.

40

Vakantierooster en CITO uitslagen.

48

10.

Schoolgids Christelijke Basisschool REHOBOTH Valthermond 2011 - 2012

1

2


1. Waar staan we voor als school De betekenis van de naam Rehoboth, “God heeft ons ruimte gegeven “, vertalen wij in onze school op de volgende manier: Ieder kind is welkom bij ons op school. We werken bewust aan de christelijke normen en waarden. We hebben oog voor verschillen tussen kinderen . We nemen ouders serieus en luisteren naar hun kritiek. Ons pedagogisch klimaat geeft kinderen een veilig gevoel, we hebben respect voor elkaar. We zijn waakzaam voor negatieve zaken, zoals pesten en agressie. We hebben oog voor meervoudige intelligentie. We werken met een taakbrief, die het zelfstandig werken bevordert en kinderen de ruimte geeft om zich op hun eigen niveau te ontwikkelen. Leerkrachten werken met een instructietafel, zodat kinderen die dat kunnen, zelfstandig aan het werk gaan. We werken opbrengst gericht, d.w.z., dat we door het analyseren van de toetsen onze onderwijskwaliteit bewaken. We houden kringgesprekken, waarin kinderen leren naar elkaar te luisteren en zich te uiten. We houden een maandopening en een maandsluiting, waarbij kinderen hun creatieve kant kunnen laten zien. Kinderen leren om een boekbespreking en een presentatie te houden. We vinden het belangrijk om met goede moderne methoden te werken. De naam van onze school "Rehoboth" is afgeleid uit een gedeelte in De Bijbel: Genesis 26:18-22 De waterputten die in de tijd van zijn vader Abraham waren gegraven en die de Filistijnen na Abrahams dood hadden dichtgegooid, groef Isaak weer open en hij gaf ze dezelfde namen als zijn vader ze had gegeven. Ook Isaaks knechten gingen in het dal aan het graven en zij troffen er een bron met helder water aan. Maar de herders uit Gerar maakten ruzie met Isaaks herders. "Dat water is van ons" Schoolgids Christelijke Basisschool REHOBOTH Valthermond 2011 - 2012

3

zeiden ze. Omdat hij daarover onenigheid met hen had gekregen, noemde hij die bron Esek. Toen groeven ze een andere put en ook daarover kregen ze ruzie; hij noemde hem daarom Sitna. Daarna trok hij verder en weer groef hij een put. Hierover ontstond geen onenigheid. Hij noemde hem Rehoboth, want, zei hij: nu heeft de Here ons ruimte gegeven in dit land en kunnen wij ons uitbreiden. Conod Onze school is onderdeel van de vereniging voor Christelijk Onderwijs in Noord- en Oost-Drenthe. Opgericht in 2005 door een fusie. De vereniging heeft elf scholen onder zijn beheer. Voor meer informatie kunt u de website bezoeken. www.conod.nl De vereniging vindt het belangrijk: Dat christelijke scholen kinderen onderwijs geven en opvoeden vanuit positieve waarden en normen. Dat kinderen leven en leren in een veilige en uitdagende leer- en leefomgeving. Dat kinderen hoogwaardig onderwijs ontvangen. De scholen en de leerkrachten hebben de vrijheid en de opdracht om heel bewust en op eigen wijze vorm te geven aan de uitgangspunten van de vereniging.

4


2. Kwaliteitszorg Vanaf maart 2011 werken we binnen ons administratie systeem Parnassys met kwaliteitskaarten. In februari 2012 zal er weer een tevredenheidonderzoek gehouden worden. Tevens wordt er in het najaar van 2011 een taalonderzoek gedaan. Aan de hand van de uitkomst zullen er mogelijk verbeterpunten naar voren komen. Ook de trendanalyses van de opbrengsten zijn een onderdeel van de kwaliteitsbewaking. Alle punten zullen besproken worden in de MR, die mede zorgt voor de bewaking van onze kwaliteit. Belangrijkste punten van 2010-2011 De leerkrachten zijn bijgeschoold voor rekenen. Juf Huiting heeft haar diploma rekencoördinator gehaald. We werken met 1-zorgroute voor rekenen, alle groepen hebben een groepsoverzicht en een groepsplan voor rekenen. De rekenmethode Alles Telt is aangeschaft. Voor geschiedenis werken we met de methode Brandaan.


5

3. Leerplicht Een kind is leerplichtig op de eerste schooldag van de maand volgende op die waarop het 5 jaar is geworden. Vrijstellingen Leerplicht Indien: * de school gesloten is of het onderwijs is opgeschort * de leerling is geschorst * de leerling in schooltijd moet voldoen aan verplichtingen vanwege godsdienst of levensovertuiging * de leerling door het beroep van een van beide ouders slechts op vakantie kan buiten de schoolvakantieperiode * de leerling ziek is * er gewichtige omstandigheden zijn Verlof aanvragen * tot 10 dagen aanvragen bij de directie van de school * meer dan 10 dagen aanvragen bij de leerplichtambtenaar van de woongemeente Hiervoor is toestemming nodig van de directeur van de school. Deze toestemming dient schriftelijk aangevraagd te worden d.m.v. een formulier dat op school te verkrijgen is. Wanneer een leerling op grond van zijn/haar overtuiging aan een bepaalde activiteit niet deel kan nemen wordt hij/zij zo lang in een andere groep geplaatst en volgt daar zijn/haar eigen programma. Het bestuur heeft regels opgesteld voor toelating, schorsing en verwijdering van leerlingen. De regeling ligt op school ter inzage.

6


Checklist voor ouders * ken de schooltijden van uw kind * motiveer uw kind om naar school te gaan of zoek samen een andere school/opleiding * tijdig inschrijven bij een nieuwe school of vervolgopleiding * niet zomaar ziek melden als uw kind een keer geen zin heeft in school * niet buiten schoolvakanties op vakantie gaan * toon interesse in het doen en laten van uw kind, bijvoorbeeld vragen naar proefwerken, de schooldag, medeleerlingen, leerkrachten * vraag eventueel (professionele) hulp bij problemen Meldingen verzuim * ongeoorloofd schoolverzuim: 3 aaneengesloten dagen of 15 uur in 4 week (=1/8 deel) * ziekteverzuim: 10 of meer dagen binnen 1 maand of 6 losse dagen * z.s.m. melden bij leerplichtambtenaar (wettelijk binnen 2 maand) * Leerplichtambtenaar : Mvr. Anny Ziengs - 0591 - 685 855 E-mail: [email protected]

Benutting van de verplichte onderwijstijd. In 8 jaar moeten de leerlingen 7520 uur naar school. Daarbij mag het aantal lesuren in de onderbouw (1 t/m 4) niet minder dan 3520 zijn en in de bovenbouw ( 5 t/m 8) niet minder dan 4000 uur. In overleg met de oudergeleding van de MR worden de schooltijden hierop aangepast. Procedure aanmelding: Wanneer u er over denkt uw kind aan te melden voor de Rehobothschool vindt er eerst een kennismakingsgesprek plaats. In dat gesprek vertelt de directeur hoe er op school gewerkt wordt en wat er van u als ouders verwacht wordt. Schoolgids Christelijke Basisschool REHOBOTH Valthermond 2011 - 2012

7

Daarna vindt er een rondleiding door de school plaats. Na afloop krijgt u een inschrijfformulier en kunt u uw kind opgeven. Het is voor ons prettig als wij weten hoeveel kinderen we op school kunnen verwachten, daarom zien wij graag dat u uw kind, indien mogelijk, voor 1 oktober van het betreffende schooljaar aanmeldt. Kinderen die 4 jaar worden mogen twee morgens proefdraaien.

8


4. Schooltijden 's Morgens van 08.30 tot 12.00 uur. Pauze 10.15 -10.30 uur. 's Middags van 13.15 tot 15.15 uur, woensdagmiddag vrij. Groep 1,2, 3 en 4 zijn op vrijdagmiddag vrij. Groep 1 is ook op donderdagmiddag vrij. Op de woensdag zijn alle kinderen om 12.15 uur vrij. Het is de bedoeling, dat de kinderen niet vroeger op school komen dan een kwartier voor het begin van de school. Vanaf dat moment is er toezicht op het plein. Voor die tijd kunnen wij geen verantwoording voor uw kinderen dragen. Tussen de middag is het plein pas vanaf 13.00 uur toegankelijk voor kinderen, die niet bij de TSO (tussenschoolse opvang) zijn. De kinderen van groep 1 en 2 mogen in de klas gebracht worden. Wilt u daarna de klas z.s.m. verlaten, dat is rustiger voor de kinderen en de leerkracht. Afwezigheid: Als uw kind , door wat voor oorzaak dan ook , de school niet bezoeken kan , verzoekt het personeel u vriendelijk daarvan zo spoedig mogelijk op de hoogte gesteld te worden via de telefoon of één van de kinderen. Als er geen bericht is, verkeren de leerkrachten in de veronderstelling, dat het kind wel van huis gegaan is, maar niet bij school is aangekomen ! Wij zullen u dan bellen met de vraag waar uw kind blijft. Graag bellen tussen 8.20 en 8.30 uur. Ongeoorloofd verzuim zal gemeld worden bij de leerplichtambtenaar.


9

5. Groepsindeling schooljaar 2011 - 2012

Groep 1 t/m 4 zijn op vrijdagmiddag vrij. Groep 1 is ook op donderdagmiddag vrij. Groep 4 heeft van september t/m januari een lio-stagiaire (leraar in opleiding), maandag t/m woensdag. Groep 4 zit dan in het lokaal, voor groep 5 maken we een klas in de hal. Juf Stuut werkt op maandag-, woensdag- en vrijdagmorgen met groepjes kinderen apart.

10


Taken van directeur en IB-er zijn als volgt ingedeeld:

IB- interne begeleider. RT- remedial teacher. Wat leren de kinderen op school ? Het onderwijs dat gegeven wordt in groep 1/2 is ontwikkelingsgericht. Dit houdt in dat de speel/leeractiviteiten aansluiten bij het ontwikkelingsniveau van het kind. De leerkracht biedt de leerelementen op een speelse manier aan met variatie in materialen en spelsituaties. Er wordt gedurende het jaar rond thema's gewerkt, waarin alle activiteiten en ontwikkelingsgebieden aan de orde komen. De kinderen experimenteren, onderzoeken, ontdekken en verwerken tijdens het spel. Het beredeneerd aanbod is beschreven in het schoolplan, en in groep 1 en 2 wordt gewerkt met de methode Schatkist. De ontwikkelingsgebieden in groep 1 en 2 zijn: - Taalontwikkeling. - Taal/denkontwikkeling. - Functionele ontwikkeling. - Motorische ontwikkeling. - Zintuigelijke ontwikkeling. - Sociaal/emotionele ontwikkeling. Schoolgids Christelijke Basisschool REHOBOTH Valthermond 2011 - 2012

11

De ontwikkeling wordt gevolgd en vastgelegd in observatielijsten en met de Cito toets Taal voor kleuters en Ordenen De ontwikkeling van het jonge kind verloopt wisselend en is bij elk kind anders. Daarom is het belangrijk om in groep 1 en 2 de kinderen de tijd en de ruimte te geven om zich optimaal te kunnen ontwikkelen onder begeleiding en stimulering van de leerkracht. De leerkracht zorgt ervoor dat het kind zich betrokken voelt bij de activiteiten en daar volop plezier aan kan beleven. De leerkracht gaat zoveel mogelijk in op de eigen inbreng van het kind. Vanaf groep 3 wordt er over het algemeen volgens het leerstofjaarklassen systeem gewerkt. Dat houdt in dat er in een schooljaar een bepaalde methode wordt doorgewerkt. Het is echter niet altijd zo, dat alle kinderen alle leerstof doorwerken. De basisstof is voor iedereen en er is herhalings- en verrijkingsstof voor ieder afzonderlijk. In groep 3 wordt net als bij de kleuters met een planbord gewerkt. Vanaf groep 4 leren kinderen om met een taakbrief te werken. Op die taakbrief staat de planning voor een week. Naarmate de kinderen zelfstandiger kunnen werken mogen ze zelf bepalen waaraan ze wanneer werken. De taakbrief wordt soms aangepast aan het individuele niveau van een kind. De instructie lessen worden meestal gezamenlijk gevolgd. Hierbij werken we met het directe instructie model, dit is een vast patroon, waarop de les verloopt. Huiswerk Groep 1 en 2. In groep1 en 2 wordt er geen huiswerk meegegeven. Wel wordt er in het kader van Boekenpret gewerkt met een speelboek, waarmee de ouders thuis ook aan de slag 12


kunnen. Na een voorlichtingsavond krijgen de kinderen een prentenboek met een werkboek mee naar huis. Het is de bedoeling dat ouders hieruit voorlezen en samen met hun kind opdrachten uit het werkboek doen Ook gaat Flip de Beer mee naar huis. Een beer met een rugzakje, waarin een opschrijfboekje zit. De ouders schrijven op wat Flip samen met hun kind beleefd heeft. Het gaat hierbij om sociaal emotionele en taalontwikkeling. Groep 3. Met ouders worden soms afspraken gemaakt om bepaalde oefeningen uit een handelingsplan thuis te doen. Af en toe maken de kinderen thuis iets af of doen iets over. Vanaf groep 3 krijgen de kinderen elke week een rekentaak mee om het automatiseren te oefenen. In de volgende groepen komt er steeds wat bij. Groep 4. Vanaf groep 4 krijgen de kinderen de woorden van het dictee mee. En de tafels van 1 t/m 5 en 10. Groep 5. De rest van de tafels. Vanaf groep 5: Geschiedenis samenvatting voor een proefwerk. Ze houden een spreekbeurt en een boekbespreking. Groep 6. Vanaf groep 6: Aardrijkskunde.


13

Groep 7. Vanaf groep 7: Engels. Groep 8. Vanaf groep 8: Werkwoordspelling en spreekwoorden. We verwachten van de kinderen dat zij zelfstandig hun huiswerk kunnen doen. De ouders kunnen hun kind hierbij stimuleren en helpen. Als er iets niet duidelijk is kan er altijd met de leerkracht overlegd worden. Huiswerk altijd meenemen op maandag.

14


In onderstaand schema treft u de op school gehanteerde methodes aan. Vakgebied Bijbelse geschiedenis Schrijven Mondelinge taal woordenschat Beginnend-geletterdheid/ gecijferheid sociaal emotionele ontwikkeling Aanvankelijk lezen Begrijpend studerend leesonderwijs Technisch lezen Rekenen Taal Taal ( spelling) Sociaal Emotionele Vorming Aardrijkskunde Geschiedenis Natuur Verkeer

Gymnastiek Engels Muziek Wereldoriëntatie Beweging

Methode Kind op Maandag Pennenstreken Schatkist

Groep 1 t/m 8 1 t/m 8 1 en 2

Veilig leren lezen (nieuwe uitgave) Tekstverwerken

3 en 4 4 t/m 8

Tekstverwerken Alles telt Taalverhaal Taalverhaal Goed gedaan Meander Brandaan Leefwereld Rondje verkeer Stap vooruit Op voeten en fietsen Jeugdverkeerskrant Basislessen gymonderwijs Take it easy Moet je doen School TV Werkjournaal De klas beweegt

4 t/m 8 1 t/m 8 4 t/m 8 4 t/m 8 1 t/m 8 5 t/m 8 5 t/m 8 1 t/m 8 1 t/m 3 4 5 en 6 7 en 8 3 t/m 8 7 en 8 1 t/m 8 7 en 8 1 t/m 8


15

Rehoboth-digitaal Op onze school hebben we bewust gekozen om de computers in de klas te zetten. Daarom is er in ieder lokaal een werkplek gemaakt waar de computers staan. Alle computers hebben als besturingssoftware Windows, waarbij de educatieve software binnenkomt vanaf een server. Als school zijn we aangesloten op de server van Brinbox, zodat leerkrachten ook thuis kunnen werken. Digitaal schoolbord In de groepen 3 t/m 8 zijn digitale schoolborden aanwezig. Leescoördinator Onze school heeft een Leescoördinator. Namelijk Gertie Piening. De Leescoördinator heeft als doel, de leesbeleving van de kinderen te vergroten en daardoor de leesontwikkeling te verhogen. Dit gebeurt door middel van allerlei leesactiviteiten in de school. Leesbeleving is de basis van het totale leesonderwijs. Plezier hebben genieten van lezen is de belangrijkste dimensie van de leesbeleving. Genieten van een verhaal en het waarderen van het boek op zich. De taken van de leescoördinator in de school zijn: S Het beheer en de aanvulling van de boekencollectie op school coördineren. Daarvoor is een budget beschikbaar. S Het plannen en organiseren van leesbelevings activiteiten op school-, klassen-, en bovenschoolsniveau (bijv. bibliotheek). Hier wordt jaarlijks een activiteitenplan voor opgesteld. S Het organiseren van leesbelevings activiteiten voor ouders. S Het verzorgen van een boekrubriek in de schoolkrant. S Het professionaliseringsplan. Het onder de aandacht brengen van activiteiten rondom leesbevordering, artikels in vakbladen, literatuur over kinderboeken etc. Het verhogen van de kwaliteit, door specifieke aandacht voor leesbeleving in methodes of in de vorm van boekpromotie, leeskring en voorlezen. Zelf op de 16


hoogte blijven d.m.v. cursussen, workshops, studiedagen en literatuur en hier ook de collega’s over informeren. S Contactpersoon voor leesbevorderende instanties en collega leescoördinatoren. Ook het komende jaar zal het leesbelevingsonderwijs als invoeringsprogramma bij ons op het rooster staan. Boekenpret Ouders en kinderen van groep 1 en 2 doen hieraan mee. Elke week lenen de kleuters via de school een boek en twee keer per jaar doen ouders en kinderen mee aan het Speelboekenprojekt. Doel is het bevorderen van (voor-)leesplezier van ouders en kinderen.


17

18


6. Zorg voor leerlingen. Als uw kind bij ons op school komt volgen wij zo zorgvuldig mogelijk de ontwikkeling van uw kind, zodat we elk kind op de meest adequate wijze kunnen helpen. Dit doen wij op verschillende manieren. In het dagelijks contact met uw kind zien wij veel, vaak zien wij dat het goed gaat, maar soms merken we ook dat er kinderen zijn die extra ondersteuning nodig hebben. Wij volgen de leerresultaten; iedere dag in het gemaakte werk, om de zoveel weken met toetsen van de methode en twee of drie keer per jaar met een aantal Citotoetsen. Al deze gegevens leggen we vast in een dossier, het zogenaamde leerlingvolgsysteem. Het kan gebeuren dat uw kind extra zorg nodig heeft, hetzij doordat het niet goed kan meekomen of doordat het een “begaafde” leerling is. Vanuit de gedachte dat alle kinderen samen naar de basisschool zouden moeten kunnen (Weer Samen Naar School) wordt er op een positieve manier omgegaan met verschillen tussen leerlingen. Leerkrachten proberen in een zo vroeg mogelijk stadium ontwikkelings- en leerproblemen of juist extra mogelijkheden van een kind op te sporen, deze leerlingen worden opgenomen in de zorggroep of plusgroep van het groepsplan. Na afname van de Cito toetsen worden de scores geanalyseerd.Bij D en E scores stellen we een hulpplan op. Voor sommige kinderen wordt een individuele leerlijn geschreven, zodat ze zich in hun eigen tempo en op hun eigen niveau verder kunnen ontwikkelen. Soms zijn er kinderen die op de Cito toetsen en toetsen van de methode erg hoog scoren, voor deze kinderen kijken we wat de mogelijkheden zijn, zodat ook deze leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Voor de sociaal emotionele ontwikkeling vullen we een observatielijst in. Mocht deze ontwikkeling reden geven tot zorg dan wordt er een hulpplan gemaakt. Wanneer een hulpplan geschreven is wordt u altijd op de hoogte gesteld en wordt u gevraagd dit plan te tekenen. Het kan zijn dat een kind een tijdje extra aandacht krijgt van de remedial teacher (RT -er) om het probleem te verminderen of op te lossen. Wanneer de extra Schoolgids Christelijke Basisschool REHOBOTH Valthermond 2011 - 2012

19

begeleiding in de vorm van een hulpplan of hulp door de RT-er weinig vooruitgang oplevert kan het zijn dat het Zorgteam van ons WSNS (weer samen naar school) samenwerkingsverband of anderen worden ingeschakeld voor extra begeleiding. Zij geven dan begeleidingsadviezen voor de school, daarnaast is het mogelijk dat er een onderzoek voortkomt uit de begeleidingsvraag. Wanneer een kind moeite heeft om de leerstof bij te houden wordt er soms de keuze gemaakt om het kind nog een jaar in dezelfde groep te houden, en zo extra leertijd te geven. (alleen tot en met groep 4 en bij uitzondering in hogere groepen) Het liefst worden er geen leerlingen meer doorverwezen naar het speciaal onderwijs. Maar soms is er specialistische hulp nodig om uw kind verder te helpen. Dan meldt de school na instemming van de ouders de leerling aan bij de Permanente Commissie Leerlingenzorg (PCL). De PCL zal vervolgens beslissen op welke school de leerling het beste onderwijs kan krijgen. Natuurlijk hoeft u niet af te wachten tot de school contact met u opneemt. Als u vindt dat er problemen zijn met uw kind dan kunt u dat altijd met de groepsleerkracht bespreken. Daarnaast kunt u contact opnemen met de interne begeleider (IB -er) van de school, dat is op onze school juf Huijing. Voor de aanmeldingsprocedure, de plaatsingsbeslissing en de afhandeling bij plaatsen of niet plaatsen verwijzen we naar ons beleidsstuk. Buurtnetwerk: dit is een overleg tussen alle instanties in Valthermond die in hun werk te maken hebben met kinderen/jongeren. Doel van dit overleg is om onze krachten te bundelen en gezamenlijk de kinderen en jongeren waar wij mee te maken hebben zoveel mogelijk kansen te bieden op een zo optimaal mogelijk verlopende ontwikkeling

20


Combi coach De gemeente Borger-Odoorn heeft voor alle scholen drie combicoaches benoemd. Zij houden zich bezig met activiteiten die behoren bij een gezonde leefstijl. Een onderdeel daarvan is het geven van de gymlessen. Op onze school krijgen de kinderen van groep 3 t/m 8 op dinsdagmorgen les van Daniël Kroder. Hij heeft de ALO gedaan en is dus gymnastiek leraar. Vanaf dit schooljaar start er voor de leerlingen van groep 5 een MRT groep.(motorische remedial teaching) In overleg met de leerkracht en de ouders krijgen de kinderen, die daarvoor in aanmerking komen, een uitnodiging. De extra lessen zijn kosteloos en worden gehouden op maandag van 16.00 tot 17.00 uur in 't Brughuus.

JOGG: start jongeren op gezond gewicht. Schoolgids Christelijke Basisschool REHOBOTH Valthermond 2011 - 2012

21

Schoolarts/Jeugdgezondheidszorg (JZG) Uw kind is tot zijn 4de jaar regelmatig op het consultatiebureau van Icare geweest. Voor kinderen van 4 tot 19 jaar wordt deze zorg voortgezet door de sector jeugdgezondheidszorg(JGZ) van de GGD. Het team JGZ bestaat uit de jeugdarts, de jeugdverpleegkundige en de assistente. Op veel scholen werkt ook een logopediste vanuit de GGD. De screening Uw kind wordt tijdens de basisschoolperiode in groep 2 en in groep 7 gescreend door de assistente. U krijgt hiervoor vanzelf een uitnodiging. Voorafgaand aan de screening ontvangt u nadere informatie en een vragenlijst. In deze vragenlijst vragen wij onder andere toestemming om uw kind te mogen onderzoeken. Geeft u geen toestemming dan wordt uw kind niet uit de klas gehaald door de assistente maar wordt u samen met uw kind uitgenodigd voor het spreekuur van de jeugdverpleegkundige. Spreekuren De jeugdarts en de jeugdverpleegkundige houden regelmatig spreekuren op school. Het spreekuur is bedoeld voor alle kinderen van de basisschool, dus ook voor de kinderen die niet in groep 2 of groep 7 zitten. U kunt zelf een afspraak maken voor het spreekuur. Ook een leerkracht of de intern begeleider kan in overleg met de ouders een kind aanmelden voor het spreekuur. Vragen over gezichtsvermogen, gehoor, groei, ontwikkeling, gedrag en chronische ziektes kunt u met de jeugdarts bespreken. De jeugdverpleegkundige kan u helpen bij vragen rondom opvoeding, psychosociale problemen, pesten, faalangst, overgewicht, voeding en zindelijkheid. Bij spraak/taalproblemen kan de logopediste worden ingezet. Het spreekuur is in principe op de eigen basisschool of op een nabijgelegen locatie. 22


De school weet op welke dagen het spreekuur van de jeugdarts en de jeugdverpleegkundige wordt gehouden. U kunt zich aanmelden voor het spreekuur via onderstaand telefoonnummer of e-mail adres. Wilt u daarbij wel de naam en geboortedatum van uw kind en de naam van de school vermelden? Vragen? Heeft u nog vragen of wilt u advies dan kunt u altijd contact met ons opnemen via onderstaande gegevens: JGZ Assen: 0592-306317 op werkdagen tussen 08.30 – 14.00 uur [email protected] voor scholen in de gemeenten: Aa en Hunze, Assen, Midden Drenthe, Noordenveld en Tynaarlo JGZ Emmen: 0591-656573 op werkdagen tussen 08.30 – 14.00 uur [email protected] voor scholen in de gemeenten: Borger-Odoorn, Coevorden, Emmen, Hoogeveen, Meppel, Westerveld en de Wolden Logopedie ( spraakverbetering) De school wordt in de loop van het schooljaar enkele malen bezocht door een logopedist(e). Problemen op het gebied van taalontwikkeling, articulatie, stem/adem, vloeiendheid, mondgewoonten/-motoriek en spraakverstaan kunnen zo vroegtijdig onderkend worden. Het opsporen van deze problemen draagt erbij toe bij dat leerlingen minder snel zullen stagneren in hun leerproces. Bij elk bezoek van de logopedist kunnen kinderen worden gescreend en kan logopedisch onderzoek worden gedaan. In groep 1 krijgt uw kind informatie mee over de logopedische screening. Elk kind wordt tussen 4;9 jaar en 5;9 jaar gescreend. Indien nodig wordt uitgebreider logopedisch onderzoek gedaan. Alle kinderen van de basisschool, van groep 1 tot en met groep 8, kunnen door de logopedist worden onderzocht op verzoek van een leerkracht, maar ook op verzoek Schoolgids Christelijke Basisschool REHOBOTH Valthermond 2011 - 2012

23

van een ouder. Elke screening en alle onderzoeken worden besproken met de leerkracht en/of intern begeleider. De ouders moeten altijd schriftelijk toestemming geven voor een logopedische screening of onderzoek. Er zijn daarvoor formulieren op school aanwezig. Indien een logopedisch probleem wordt geconstateerd wordt dit besproken met de ouders. Soms is logopedische behandeling nodig, soms krijgen ouders adviezen voor het omgaan met het probleem en wordt het kind later weer gezien voor controle. De logopedist van de gemeente werkt alleen preventief, dit houdt in dat zij screend en onderzoek doet en voorlichting en adviezen geeft. Voor behandeling bent u aangewezen op een praktijk van een vrijgevestigde logopedist. Margriet Eilander is de logopediste die onze school bezoekt. Wanneer u als ouder vragen hebt over taal, stem & adem, uitspraak & stotteren, gehoor, of andere logopedische problemen kunt u via de leerkracht contact zoeken met de logopedist(e). Luizencontrole Na elke schoolvakantie wordt er op de woensdag gecontroleerd op hoofdluis. Een aantal moeders heeft een werkgroep gevormd en is voorgelicht door de GGd Drenthe. De moeders controleren de kinderen en noteren of ze; geen luizen, neten, dode neten of luizen zien. De kinderen worden buiten de klas gecontroleerd. Aan de leerlingen wordt geen melding gedaan of er wel of geen luizen gevonden zijn. De moeders lichten de leerkracht of de directeur in en die belt de ouders met de mededeling dat er hoofdluis bij hun kind(eren) geconstateerd is. Ook wordt uitgelegd hoe het beste behandeld kan worden. Aanspreekpunt voor de werkgroep is Hanette Wolters, de moeder van Susan Gharali telefoon 661361.

24


7. Activiteiten en andere praktische zaken. Bedrijfs Hulp Verlening (BHV) In onze school zijn er 5 leerkrachten opgeleid tot BHV-er. Zij zijn in staat om levensreddende handelingen te verrichten en kunnen bij brand het gebouw ontruimen. Foto- en Video opname Mocht u bezwaar hebben dat er opnames gemaakt worden van uw kind dan horen wij dat bij de inschrijving. Uw kind zal dan niet op de web-site of anderszins in beeld komen. Kerstfeest: Het Kerstfeest wordt gevierd op een van de laatste avonden voor de kerstvakantie. Het programma wordt helemaal door de leerlingen en het personeel verzorgd. U krijgt van te voren een uitnodiging. Viering rond Pasen: We vieren met alle kinderen in het speellokaal het feest rond Pasen. De liturgie krijgen de kinderen mee naar huis. Na de Paasviering eten we gezamenlijk en zijn de kinderen om 13.30 uur vrij.


25

Maandopening: Iedere maand vieren we samen met alle kinderen van school in de Baptistenkerk het begin van een nieuwe maand. Deze viering heeft een godsdienstig karakter. Naast het welkomstlied en het aansteken van de kaars wordt de kinderen uitgelegd wat het thema van de komende maand zal zijn. Om de beurt verzorgt een personeelslid deze viering. Maandsluiting: Om de twee maanden verzorgt een leerkracht met de kinderen van zijn/haar klas een vrolijk programma als afsluiting van de maand. Ook deze viering is gezamenlijk. Tevens worden de ouders uitgenodigd van de kinderen die de viering verzorgen. Ook deze viering houden we in de Baptistenkerk. Mobiele Telefoon Het meenemen is toegestaan, maar zowel voor leerkracht als leerling geldt dat ze uit staan! Als ze toch afgaan worden ze een week in beslag genomen. Namen op de spullen van de kinderen Om te voorkomen , dat eigendommen van uw kinderen zoek raken, is het verstandig deze te merken. Mocht u toch nog spullen kwijt zijn, dan kunt u natuurlijk altijd op school informeren. Tijdens de 10-minutenavonden vindt er meestal een uitstalling plaats van de achtergebleven voorwerpen.

26


BSO: Buitenschoolse Opvang Allio, met Kato en Ko, is de voorziening voor buitenschoolse opvang. De organisatie geeft garantie dat uw kind, indien gewenst, geplaatst kan worden op een locatie voor kinderopvang dicht in de buurt van de school. Op dit moment zitten ze in het lokaal dat op het kleuterplein staat. TSO: Tussen Schoolse Opvang Er bestaat de mogelijkheid om tegen betaling op school over te blijven. Vrijwilligers/ouders zorgen voor opvang van deze kinderen, Mevr. Mirjam ten Brink (661929) is contactpersoon. Hiervan kan alleen gebruik worden gemaakt op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. Kinderen moeten van te voren worden aangemeld op het planbord voor 8.20 uur. Een uitgebreide regeling wordt bij uitreiking van de schoolgids meegegeven en staat op de site van de school. (www.rehoboth-school.nl) Rekeningnummer van TSO: 10.14.80.121. Oud papier Het ophalen van het oud papier vindt plaats door de gezamenlijke scholen in Valthermond. Het is de bedoeling dat alle vaders, die kunnen meehelpen, ongeveer 1x in de twee jaar op een zaterdag assisteren bij het ophalen. Elk jaar wordt een nieuw rooster gemaakt. De betreffende vaders ontvangen zo'n rooster vroegtijdig. Ook wordt dat rooster afgedrukt in de schoolkrant. Mocht u op een bepaalde datum verhinderd zijn, dan kunt u in overleg met de coördinator een plaatsvervanger sturen of met een ander ruilen. De opbrengst van het oud papier komt helemaal ten goede aan de kinderen van onze school.


27

Projectweken: De projectweken vallen soms samen met de kinderboekenweek, maar kunnen daar ook los van staan. Twee weken werken we met de hele school over hetzelfde onderwerp. Aan het slot is er een kijkavond voor de kinderen en de ouders. Schade Schade aan het gebouw of materialen van de school, veroorzaakt door één van de schoolkinderen zal in goed overleg met de ouders worden verhaald op de W.A. verzekering van betreffende ouders. Schaken In groep 7 en 8 krijgen kinderen, die door de leerkracht daarvoor worden uitgekozen, schaakles. De lessen worden gegeven door de heer van Wingerden (opa van één van onze leerlingen). De lessen worden gegeven tijdens het uur zelfstandig werken.

28


Klas voor hoogbegaafden In Emmen komt er in basisschool cbs Het Anker een afdeling voor hoogbegaafde leerlingen. Kinderen, die op hun basisschool dreigen buiten de boot te vallen kunnen, na een test, geplaatst worden op deze afdeling. Schoolreis Groep 1 en 2 hebben een schoolreis in de buurt. Groep 3 en 4 gaan één dag op reis. Groep 5 t/m 8 gaat drie dagen op schoolkamp. Voor de begeleiding bij de schoolreisjes streven we ernaar om 1 keer per schoolloopbaan van het gezin, een ouder als begeleiding mee te laten gaan. Waarom op schoolkamp met groep 5 t/m 8. Wij hebben er bewust voor gekozen om met groep 5 t/m 8 op kamp te gaan omdat: - alle leerkrachten mee kunnen (groep 1 t/m 4 zijn dan vrij) - het zowel voor personeel als kinderen een stukje teambuilding is - we hierdoor elkaar goed leren kennen - we altijd een goed programma kunnen hebben, waardoor het zowel educatief als recreatief een geslaagd schoolkamp wordt Voor sommige ouders is het even wennen dat hun kind al jong mee gaat op kamp. Vraagt u gerust naar de ervaringen van andere ouders en begeleiders die al mee geweest zijn.


29

U wordt verzocht het schoolreisgeld voor 1 mei over te maken op bankrekening nr. 364713763 t.n.v Schoolreis Rehobothschool. Daarbij graag de naam en de groep vermelden van uw kind(eren). Voor alle kinderen is dat € 40,-. U bent niet verplicht om het schoolreisgeld te betalen, maar uw kind kan dan niet mee en krijgt een alternatief programma. Na toelating van uw kind op school zal u een overeenkomst worden aangeboden waarin het vrijwillig karakter en de hoogte van de bijdrage wordt aangegeven. Kinderen die om wat voor reden dan ook niet met een reisje meegaan, moeten die dagen naar school, als ze leerplichtig zijn. Sinterklaasfeest: Het is een oude traditie , dat onze school jaarlijks door Sint Nicolaas wordt bezocht. De Sint viert dan zijn verjaardag met de kinderen van groep 1 tot en met 4. In verband met de ruimte en de opzet van het feest wordt deze verjaardag zonder ouders gevierd. De leerlingen van de hogere groepen vieren een gedeelte van het feest in hun eigen lokaal. Zij trekken een lootje en kopen een cadeautje (€ 5,00) voor een medeleerling. Hierbij wordt altijd een gedichtje gemaakt. Ook worden de kinderen nog door de activiteitencommissie getrakteerd. Sport en spel. Voor groep 1 en 2 elke dag, buitenspel of gym in het speellokaal. De kinderen gymmen in hun ondergoed. Voor aan hun voeten moeten zij slappe turnschoentjes, voorzien van naam, meenemen, die op school blijven liggen. De kinderen van groep 3 t/m 8 hebben 2x per week gymnastiek nl. op dinsdagochtend (3 t/m 8) en vrijdag. Op vrijdagmorgen hebben groep 3 en 4 gymnastiek en op vrijdagmiddag groep 5 t/m 30


8. Sportkleding is verplicht. Dus niet gymmen in de kleren waar je overdag in loopt. In overleg met de leerkrachten is er soms de mogelijkheid om na de gymles te douchen. Jaarlijks wordt door de school meegedaan aan de volgende activiteiten: Sportmorgen voor groep 1 t/m 8. Schoolvoetbal in april. De scholen in de gemeente voetballen om het kampioenschap van de gemeente. We selecteren de beste voetballers. Iedereen mag zich opgeven, de selectie vindt plaats door coach en leerkracht. Naast het 11-tal dat meedoet voor het provinciaal kampioenschap, kunnen er ook 7-tallen deelnemen. Kinderen uit groep 7 en 8 kunnen zich opgeven. Zijn er te weinig voor een 11-tal dan kunnen ook kinderen uit groep 6 gevraagd worden.


31

Sponsoraktie Elke maandagmorgen kunnen de kinderen geld meenemen voor de door onze school gesponsorde kinderen van het sponsorprojekt " Wereldkinderen ". Deze kinderen wonen in Sapang Palay Assumtion, een gemeenschap van tienduizenden inwoners op de Filippijnen. Oorspronkelijk kwamen deze mensen bijna allemaal uit de sloppenwijken van Manilla. Voormalig president Markos vond het in het begin van de zestiger jaren noodzakelijk, dat een groot aantal sloppenwijken opgeruimd moest worden. De bewoners van deze wijken liet hij zonder pardon transporteren naar een gebied in de heuvels buiten Manilla. Voor voorzieningen was niet gezorgd. De mensen moesten zich maar zien te redden. Er was zelfs geen huisvesting. Father Kelly is toen naar dit gebied getrokken om deze mensen hulp te verlenen. In 1975 zijn er nog meer mensen naar deze streek gebracht. Ook voor deze mensen waren geen voorzieningen. Wel werden er in de nieuwe gebieden wegen geasfalteerd, maar zonder er op te letten of daar ook bouwgrond mee verloren ging. Nu is Sapang Palay een verzameling van optrekjes tegen de heuvels. Een wijk heeft redelijke wegen, vooral prettig in het regenseizoen. Er zijn centrale kranen, waar je voortdurend mensen water ziet tappen in emmers en jerrycans. De kerk en de school zijn duidelijk aanwezig in deze omgeving. Ruim 200 kinderen worden financieel gesteund door " Wereldkinderen ". Dit zijn de kinderen uit de allerarmste gezinnen en allen gaan naar de school van Kelly. De gezinnen , waarvan een kind gesponsord wordt, krijgen op die manier wat meer te besteden voor de andere gezinsleden. Ook zijn er nu sociaal werkers, die sociale en opvoedkundige programma's opzetten voor iedereen. Men leert de gesponsorde kinderen inzien, dat zij vanuit hun " bevoorrechte" positie mede verantwoordelijk zijn voor de rest van hun familie. De ervaring leert, dat leerlingen en leerkrachten soms opnieuw aangemoedigd moeten worden om regelmatig wat geld mee te nemen. Houdt u het ook in de gaten ?

32


8. Contacten met ouders en/of verzorgers. Rapporten en contactavonden: Aan het begin van het schooljaar wordt door de leerkrachten een algemene informatie-avond georganiseerd. Drie keer per jaar houdt het personeel voor alle groepen een contactavond ( 10-minutenavond ) om met de ouders te spreken over de ontwikkeling van hun kind(eren) . Als 10 minuten niet voldoende zijn , kunt u wel een nieuwe afspraak maken. Goed contact wordt erg op prijs gesteld ! Twee keer per jaar krijgen de kinderen van groep 3 t/m 8 schriftelijke rapportage mee naar huis. In groep 1 en 2 krijgen de ouders aan het eind van het schooljaar een schriftelijke rapportage mee. In de loop van het schooljaar bezoekt de leerkracht van groep 8 i.v.m. de schoolkeuze van het vervolgonderwijs alle ouders. Natuurlijk bestaat er , indien er behoefte is , altijd de mogelijkheid voor het aanvragen van een gesprek. Bij het laatste rapport zit een los vel met de Cito-toets uitslagen. Dit vel mag u houden Kinderen van gescheiden ouders. Wij werken met een protocol, dat bij de inschrijving en indien nodig op een later tijdstip wordt uitgereikt. Het protocol staat ook op de web-site.


33

Huisbezoek Ten aanzien van het huisbezoek van de leerkrachten hebben we een duidelijke lijn door de hele school. In onderstaand schema leest u wanneer en hoe vaak u een huisbezoek kunt verwachten. Groep 1/2 1 keer per leerkracht Groep 3/4 1 keer per leerkracht Groep 4/5 1 keer per leerkracht Groep 6/7a 1 keer per leerkracht Groep 7b/8 1 keer in groep 8 i.v.m. de schoolkeuze voortgezet onderwijs. Het spreekt voor zich dat wanneer er eerder aanleiding is tot een huisbezoek er direct contact met u opgenomen wordt. Ook als u zelf behoefte heeft aan een gesprek met de groepsleerkracht kunt u contact opnemen. Hulp van ouders Bij meerdere activiteiten op onze school wordt een beroep gedaan op de ouders. Zoals hulp bij lezen, bij de kleuterboekuitleen, het vervoer van de kinderen naar evenementen, klussen enz. D.m.v. de bijgevoegde lijst kunt u opgeven waar u mee zou willen helpen. Jaarplanner Aan het begin van het schooljaar wordt een jaarkalender mee gegeven met alle belangrijke data en activiteiten. Bewaar die goed. Thema-avonden: Dit zijn avonden, waarop de ouders en de leerkrachten met elkaar spreken over onderwerpen, die nauw in verband staan met de opvoeding van de kinderen. Enkele onderwerpen, die aan de orde kunnen komen zijn: godsdienstige opvoeding, televisie kijken, agressie enz. 34


Feestelijke ouderavond De avond wordt door personeel, activiteitencommissie en leerlingen verzorgd. Schoolfotograaf Elk jaar komt de fotograaf op school. Verkeersveiligheidslabel In juni 2010 heeft de school het label behaald. Dit houdt in dat onze lessen en andere activiteiten op het gebied van verkeer in grote mate bijdragen tot de verkeersveiligheid van de leerlingen. Verkeerssituatie Bij het aan en uitgaan van de school willen we éénrichtingsverkeer aanhouden, beide scholen hebben afgesproken om de ouders te vragen zich daaraan te houden. Zowel bij het aan als uitgaan van de scholen vanaf het Zuiderdiep de Wilhelminalaan inrijden. Vertrekken zoveel mogelijk via het Noorderdiep en zo min mogelijke via de Rooilaan. Wilt u dit ook doorgeven aan degene die uw kind ophaalt. Op deze manier hopen we onveilige situaties en opstoppingen rond de scholen zoveel mogelijk te voorkomen. Om te parkeren gebruik maken van de parkeerhavens, we mogen ook parkeren naast de Baptistenkerk. Wilt u in de Rooilaan de opritten van de bewoners niet blokkeren! Het allerbeste zou zijn wanneer iedereen die niet perse met de auto hoeft te komen op de fiets komt. Er staan verkeersbrigadiers bij de oversteek aan het Zuiderdiep. Zij staan er vanaf een kwartier voor schooltijd en ook tot een kwartier na schooltijd.


35

Verkeersouder Er is ook een ouder die zich bezighoudt met de verkeersveiligheid, Henny Mestemaker. Verder werkt ze mee aan de jaarlijkse fietscontrole en aan andere door 3VO georganiseerde activiteiten. Henny Mestemaker regelt ook de verkeersbrigadiers.

36


Ouders & Co Vanuit de vereniging CONOD wordt alle ouders een abonnement op het tijdschrift Ouders & Coo aangeboden. Het komt 4 keer per jaar uit en staat vol informatie en leuke tips over hoe u uw steentje bij kan dragen op school. Daarnaast informeert het blad over allerlei zaken op het gebied van onderwijs. Ook actuele opvoedthema’s die zowel op school als thuis spelen komen aan bod. Elk nummer bevat een speciaal katern over hoe ouders hun kind belangrijke vaardigheden kunnen leren en hoe ze positief bij kunnen dragen aan de kwaliteit en sfeer op school. Het blad wordt uitgegeven door de Vereniging voor ouders, Christelijk Onderwijs en Opvoeding. De schoolkrant Onze schoolkrant heet SCHOOL SNIP PERS en verschijnt 3x per jaar, nl. tegen Kerst, Pasen en de zomervakantie. Deze krant bevat informatie over allerlei zaken die betrekking hebben op de school. Een belangrijk deel wordt gevuld met werk van de kinderen. Nieuwsbrief Elke maand wordt er een nieuwsbrief uitgegeven. In deze brief worden belangrijke zaken vermeld. Een goede zaak dus om deze brief goed te lezen en eventueel te bewaren. Belangrijke data worden in deze nieuwsbrief vermeld! Procedure Schoolgids De schoolgids wordt gemaakt door het personeel. Het bevoegd gezag reikt de schoolgids uit aan ouders dan wel verzorgers van de leerlingen. Uitreiking gebeurt door de locatiedirecteur: - bij inschrijving - jaarlijks na vaststelling De MR geeft haar instemming met de inhoud van de schoolgids. Schoolgids Christelijke Basisschool REHOBOTH Valthermond 2011 - 2012

37

Bestuurstekst klachten regeling. Ouders/verzorgers, leerkrachten, medewerkers en (ex) leerlingen kunnen klachten indienen over gedragingen en beslissingen of het nalaten daarvan van het bevoegd gezag en het personeel. Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, personeel en schoolleiding op een juiste wijze worden afgehandeld. Heeft de schoolleiding uw klachten niet weg kunnen nemen, of heeft u klachten over ongewenst gedrag, dan kunt u uw klachten laten onderzoeken door een deskundige en objectieve klachtencommissie. Daartoe heeft de school zich aangesloten bij: * Landelijke Klachtencommissie Primair Onderwijs: Postbus 907 2270 AX Voorburg Tel. 070 - 3481180 Fax 070 - 3865106 Wendt u zich tot de klachtencommissie dan kunt u zich laten bijstaan door onze vertrouwenspersoon: * Dhr. T. Heus Molenplaatsweg 10 9531 JW Borger Tel. 0599 - 236651 Heeft u een klacht, maar twijfelt u of een onderzoek door de klachtencommissie een geëigende weg is, dan kunt u bij de vertrouwenspersoon terecht voor informatie of advies. De vertrouwenspersoon zorgt voor de begeleiding en ondersteuning waar u behoefte aan heeft.

38


Doordat wij uw klachten serieus willen nemen, zorgt onze school voor kwaliteit. Heeft u klachten, schroomt u niet om de schoolleiding of de contactpersonen van de school te benaderen. Met elkaar kunnen wij zorgdragen voor de zorgvuldige behandeling van uw klachten. Contactpersoon:

Mevr. Huijing Coevorderstraatweg 61 7914 TL Noordscheschut Tel. 0528 - 343139

Zie ook www.klachtenopschool.kennisnet.nl De klachtenregeling voor een veilig schoolklimaat ligt op school ter inzage. Op verzoek vermelden wij: Advies- en Meldpunt Kindermishandeling 0900 - 1231230 (€ 0,05 per minuut) De Kindertelefoon: 0800-0432 (gratis)


39

9. De schoolvereniging Onze schoolvereniging CONOD voor Christelijk Onderwijs Noord- en Oost Drenthe heeft elf scholen onder haar beheer. Op de website www.conod.nl vindt u alle informatie over de vereniging Aanmelding lid/donateur Als lid betaalt u € 7,50 per jaar, als donateur minimaal € 15,00 U kunt als man en vrouw ook beiden lid zijn van de vereniging. In dat geval betaalt u dus 2 x € 7,50.

Secretariaat: Het secretariaat van de vereniging is gevestigd in het oude gemeentehuis te Borger. Vereniging CONOD Tel : 0599-236805 Fax : 0599-236856 Bezoekadres : Hoofdstraat 32, 9531 AG Borger Postadres : Postbus 56, 9530 AB Borger Website : www.conod.nl

40


Inspectie van het onderwijs: Postbus 51, e-mail: [email protected] www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs: 0800-8051 (gratis) Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: meldpunt vertrouwensinspecteurs: 0900-1113111 (lokaal tarief) Verzekeringen/aansprakelijkheid De school heeft een verzekeringspakket afgesloten, bestaande uit een ongevallenverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering. Op grond van de ongevallenverzekering zijn alle betrokkenen bij schoolactiviteiten (leerlingen; personeel; vrijwilligers) verzekerd. De verzekering geeft recht op een (beperkte) uitkering als een ongeval tot blijvende invaliditeit leidt. Ook zijn de geneeskundige en tandheelkundige kosten gedeeltelijk meeverzekerd, voor zover de eigen verzekering van betrokkene geen dekking biedt (bijvoorbeeld door eigen risico). Materiële schade (kapotte bril, fiets etc.) valt niet onder de dekking. De aansprakelijkheidsverzekering biedt zowel de school zelf als zij die voor de school actief zijn (bestuursleden; personeel; vrijwilligers) dekking tegen schadeclaims als gevolg van onrechtmatig handelen. Wij attenderen u in dat verband op twee aspecten, die vaak aanleiding zijn tot misverstand. Ten eerste is de school c.q. het schoolbestuur niet (zonder meer) aansprakelijk voor alles wat tijdens de schooluren en buitenschoolse activiteiten gebeurt. Wanneer dit wel het geval zou zijn, zou alle schade die in schoolverband ontstaat door de school moeten worden vergoed. Deze opvatting leeft wel bij veel mensen, maar berust op een misverstand. De school is alleen aansprakelijk en daarmee schadevergoedingsplichtig wanneer er sprake is van een verwijtbare fout. De school Schoolgids Christelijke Basisschool REHOBOTH Valthermond 2011 - 2012

41

(of zij die voor de school optreden) moeten dus te kort zijn geschoten in hun rechtsplicht. Het is dus mogelijk dat er schade wordt geleden, zonder dat er sprake is van enige onrechtmatigheid van de kant van de school. Een voorbeeld daarvan is schade aan een bril tijdens de gymnastiekles; die schade valt niet onder de aansprakelijkheidsverzekering, en wordt (dan ook) niet door de school vergoed. Ten tweede is de school niet aansprakelijk voor (schade door) onrechtmatig gedrag van leerlingen. Leerlingen (of, als zij jonger zijn dan 14 jaar, hun ouders) zijn primair zelf verantwoordelijk voor hun doen en laten. Een leerling die tijdens de schooluren of tijdens andere door de school georganiseerde activiteiten door onrechtmatig handelen schade veroorzaakt, is daar dus in de eerste plaats zelf (of de ouders) verantwoordelijk voor. Het is dus van belang dat ouders/verzorgers zelf een particuliere aansprakelijkheidsverzekering hebben afgesloten.

Medezeggenschap op school: De MR en klankbordgroep De MR en klankbordgroep komen eens per twee maanden bijeen op onze school om actuele ontwikkelingen rond de school te bespreken. Het afgelopen jaar passeerden de volgende onderwerpen de revue: * Schoolreisje. De bestemmingen en de financiering van de schoolreisjes. * Vakanties. Verdeling over het jaar. * Schoolgruiten. Gaat school door met schoolgruiten? * TSO. Op welke wijze kan school helpen bij het invullen van de TSO? * Kwaliteit van het onderwijs. De CITO scores en de inzet om deze score te verbeteren. * Andere schooltijden. Welke schooltijden passen het beste bij de huidige maatschappij en de wens om kwalitatief goed onderwijs te geven. * Formatie. Hoe kan school kwalitatief goed onderwijs leveren met de beschikbare leerkrachten en klaslokalen? * Financiën. Welke mogelijkheden om goed onderwijs te geven zijn er met het beschikbare budget? 42


De MR bestaat op onze school uit 4 leden, twee personeelsleden van de school en twee ouders. De MR wordt ondersteund door de klankbordgroep, ouders die het leuk vinden om zich met actuele onderwerpen die spelen binnen school bezig te houden. De bijeenkomsten van de MR zijn voor iedere belangstellende toegankelijk. Mocht u onderwerpen hebben waarvan u vindt dat ze in de MR besproken moeten worden, dan kunt u deze punten melden bij een van de leden van de MR (Daniel Venema 0599-661362 of Peter van Gemert 0599-662238) of klankbordgroep. Voor het personeel hebben Anja Kruizinga en Amanda Breedveld zitting in de MR.

Vragen over onderwijs? Deze schoolgids wil antwoord geven op zoveel mogelijk vragen. Wanneer u desondanks informatie mist of met vragen blijft zitten, kunt u terecht bij de teamleden of de schoolleiding. Vragen over onderwijs in het algemeen en vragen die u liever eerst met een onafhankelijk iemand wilt bespreken, kunt u stellen aan 5010, de landelijke vraagbaak voor ouders over onderwijs. 5010 biedt een luisterend oor, geeft infomatie en advies, en verwijst waar nodig door. De 5010-medewerkers van OUDERS & CO beantwoorden graag uw vragen over christelijk en oecumenisch onderwijs. Telefoon: 0800-5010, kies 1, dan 3 voor christelijk onderwijs. Gratis bereikbaar op schooldagen tussen 10.00 uur en 15.00 uur. Voor mobiele bellers is 5010 bereikbaar via 0900-5010 123 (45 cent per gesprek plus de kosten voor het gebruik van de mobiele telefoon). Website: www.ouders-50tien.nl. Op de site vindt u veel vragen en antwoorden en heeft u de gelegenheid om zelf een vraag te stellen.


43

Activiteitencommissie: De activiteitencommissie houdt zich bezig met allerlei activiteiten, zoals het onderhoud van het schoolplein, schoolreizen, Sint Nicolaas, kerst enz. De activiteitencommissie organiseert per jaar minimaal de volgende activiteiten: 1x per maand deelnemen aan ophalen oud papier 4x vergadering voor zover nodig: *klussen tussendoor *school onderhoudswerkzaamheden *schoolplein onderhoudswerkzaamheden *onderhoud speelattributen Verder werkt ze mee aan: -

44

1x een feestelijke ouderavond 1x reisje voor groep 1 t/m 4 1x schoolkamp voor groep 5 t/m 8 zwemwedstrijden schaats- en prikslee-wedstrijden ( ijs en weder dienende) Kerstviering Sinterklaasfeest afscheidsavond groep 8 eventuele verdere spontane gebeurtenissen/activiteiten


Samenstelling van de activiteitencommissie: 1. Voorzitter: 2. Secretaresse:

Mevr. I. Rozema Tel. 0599-671859

3. Penningmeester:

Mevr. H. Doedens Tel. 0599-661250

4.

Mevr. W. Smit Tel. 0599-661593

5.

Dhr. G.J. ten Brink (coördinator oud papier) 0599-661929

6.

Dhr. A. Ottens Tel. 0599-661594

7.

Dhr. P. Farci Tel. 0599-662779

8.

Mevr. M. Heymans Tel. 0599-662115

9.

Mevr. J. Manning Tel. 0599-661156

10.

Mevr. M. Snijders Tel. 0599-662888

Namens team

Mevr. J.M.H. Kardol v.d. Boom Tel. 0599-212513


45

Personeel. Mevr. J.M.H. Kardol v.d.Boom locatiedirecteur - groep 4/5

Noorderstraat 30 9524 PD Buinerveen, Telefoon: 0599-212513 Mobiel: 06-23891276 [email protected]

Dhr.H.Spoelstra groepsleerkracht 6/7 Coördinator computerzaken

Middenlaan 51 9571 CE Tweede Exloërmond, Telefoon:0599-851820 [email protected]

.

Mevr. G.T. Piening groepsleerkracht 4/5

Prinsenlaan 18-1 7822 GH Emmen, Telefoon: 0591-546280 [email protected]

Mevr. A. Lanjouw - van Noortwijk groepsleerkracht 3/4

Parachutistenstraat 19 9514 AS Gasselternijveen, Telefoon: 0599-638323 [email protected]

Mevr. A.P. Breedveld-Hulshof groepsleerkracht 3/4

Zijdstukkerweg 6A 9501 LB Stadskanaal, Telefoon:0599-651283 [email protected]

Mevr. J.H. Huijing Interne begeleider/RT groepsleerkracht 8

Coevorderstraatweg 61 7914 TL Noordscheschut, Telefoon: 0528-343139 [email protected]

Mevr. A. Kruizinga - van der Laan groepsleerkracht 1/2

Langewold 14 9642 EM Veendam, Telefoon: 0598-713230 [email protected]

Mevr. D. Huiting groepsleerkracht 8

Burg. Gaarlandtlaan 15 9514 CK Gasselternijveen, Telefoon: 0599-332165 [email protected]

Mevr. T.B. Stuut-Meijer extra begeleiding leerlingen

Zuiderdiep 397 7876 AW Valthermond, Telefoon 0599-662009 [email protected]

Mevr. J. Bloupot-Pasveer groepsleerkracht 1/2 en 6/7

Graafschap 3 9405 JA Assen, Telefoon 0592-850361 [email protected]

46


10. Vakantierooster en CITO uitslagen Vakanties: Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Paasweekend Meivakantie Hemelvaart Pinkstervakantie

Schooljaar 2011/2012 17-10-2011 t/m 21-10-2011 26-12-2011 t/m 06-01-2011 27-02-2012 t/m 02-03-2012 06-04-2012 t/m 09-04-2012 30-04-2012 t/m 04-05-2012 17-05-2012 t/m 18-06-2012 28-05-2012 t/m 29-05-2012 groep 5 t/m 8 30-05-2012 t/m 01-06-2012 schoolkamp 5 t/m 8 28-05-2012 t/m 01-06-2012 groep 1 t/m 4 Zomervakantie 23-07-2012 t/m 31-08-2012 Vrijdagmiddag voor de Kerstvakantie en voor de Zomervakantie zijn de kinderen ook vrij. Uitstroom naar het voortgezet onderwijs. Cito schoolscore 534 533,9 VMBO/LWOO VMBO/BB/KB VMBO/TL VMBO/HAVO HAVO/VWO VWO VWO+ / 2 talig Gymnasium Praktijkonderwijs OPDC/Terra

06/07 2 4 4 1 2 1 1 1

07/08 1 3 1 6 3 -

16

15

531,7

537

535,8

08/09 2 4 2 6 4 1 1

10/11 3 4 1 5 1 2 1 4 1 22

11/12 1 1 4 1 2 1 1 2 1 14

20

LWOO = LeerWeg Ondersteundend Onderwijs


47

Bovenaan: A. Lanjouw en H. Spoelstra. Van links naar rechts: D. Huiting, B. Stuut, A. Breedveld, G. Piening, T. Kroeze (stagiaire 2010/2011) en M. Kardol Op de voorgrond: A. Kruizinga, J. Bloupot en A. Huijing.

48


1. Waar staan we voor als school Kwaliteitszorg 5 3. Leerplicht 6 4. Schooltijden 9 5. Groepsindeling Zorg voor leerlingen

Recommend Documents