Woensdag 10 april. Opening uur in Centrale Hal Gieterij. Ronde uur. Pagina 1 van 202

IJzersterk. Dé Managementconferentie 2013 Woensdag 10 en donderdag 11 april 2013 De Gieterij - ROC van Twente

Woensdag 10 april Opening 13.00 – 14.30 uur in Centrale Hal Gieterij

Ronde 1 | 14.45 - 15.45 uur

Pagina 1 van 202

Titel

NETWERKSCHOOL: Het nieuwe werken in het MBO

Beschrijving

De netwerkschool richt haar onderwijs in op basis van meer onderwijs op maat (flexibel), beter onderwijs tegen dezelfde of minder kosten en onderwijs dat beter aansluit bij de beroepspraktijk. SintLucas is als netwerkschool volop bezig om invulling te geven aan dit nieuwe onderwijs. Onlosmakelijk hiermee verbonden is de ontwikkeling van HR beleid. Wat betekent flexibel onderwijs voor de flexibiliteit van personeel, hoe kunnen wel duurzame arbeidsrelaties realiseren en op welke manier kan het onderwijs aan generatie Y een voorbeeld zijn voor zijn voor het personeelsbeleid voor de komende jaren? Na het volgen van deze presentatie heeft u een beeld van (nieuwe) HR ontwikkelingen in het onderwijs.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

1.411 - Creative Spirit Scholen

Programmalijn 1

Human Resource Management

Presentator 1

Eli van Beekveld, SintLucas

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 2 van 202

Titel

Van strategie naar implementatie

Beschrijving

Het Cibap heeft samen met alle medewerkers de nota “ Cibap Strategie 2015” opgesteld. Op basis van deze strategienota wordt nu het ontwikkel/vernieuwingsproces vorm gegeven. Dit proces kent toppen en dalen. Het Cibap wil u graag deelgenoot maken van alle ervaringen tot nu toe.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Cor de Koning, Cibap Vakschool voor verbeelding

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 3 van 202

Titel

Actief in de creatieve industrie

Beschrijving

Gedurende de conferentie kunt u op elk moment binnenlopen en zelf deelnemen aan activiteiten die onze studenten gedurende hun opleiding trainen. Aan het einde van de workshop gaat u uiteraard met een gepersonaliseerd product de deur uit.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal


Programmalijn 1

Innovatie & Creativiteit

Presentator 1

Sandra Beentjes, Grafisch Lyceum Utrecht

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 4 van 202

Titel

Educatieve minor binnen Technische HBO opleidingen

Beschrijving

De komende jaren staat het ROC van Twente voor een grote uitdaging. De drie Techniek Colleges van het ROC van Twente krijgen te maken met een grote uitstroom van personeel, terwijl er een beperkte instroom is vanuit docentenopleidingen. Daarnaast sluiten de docentenopleidingen op dit moment onvoldoende aan op het MBO. Om op deze discrepantie voorbereid te zijn is het ROC van Twente samen met Hogeschool Windesheim en Saxion Hogescholen een Educatieve Minor voor Technische Opleidingen aan het ontwikkelen. Wilt u meer weten over de voordelen van de minor voor zowel het ROC, de hogescholen, de branche als de student of bent u benieuwd hoe het proces van de te ontwikkelen minor verloopt, bezoek dan onze presentatie!

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

de Jonas - ROC van Twente

Programmalijn 1


Presentator 1

Lotte Bouwhuis, ROC van Twente

Presentator 2

Adrie Michels, ROC van Twente

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 5 van 202

Titel

Teamontwikkeling t.b.v. kwaliteitsverbetering van het onderwijs

Beschrijving

Voor het Nova College zijn “teams aan zet” en het team plan de instrumenten om regelruimte te creëren en de zelfverantwoordelijkheid te stimuleren. Het vormen van leergemeenschappen is hiervoor een middel en een continu proces. Leergemeenschappen leveren een positieve bijdrage aan onderwijsontwikkeling. Om tot leergemeenschappen te komen spelen een aantal factoren een belangrijke rol. De factoren en componenten die een bijdrage leveren aan de vorming van leergemeenschappen zijn door middel van actie-onderzoek geïnventariseerd.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

1.110a Heemafzaal A - Nova College

Programmalijn 1


Presentator 1

Bart Zandvliet, Nova College

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 6 van 202

Titel

e- HRM toepassingen ondersteunen het HRM-beleid

Beschrijving

Drenthe College gebruikt e- HRM functionaliteit die het HRM-beleid ondersteunt. Het doel van de inzet van deze e-HRM is de gewone procesgang eenvoudiger, inzichtelijker en uniformer te maken. Het bewaken van de voortgang en het inzicht in wat wel en nog niet gebeurd is wordt daardoor voor medewerker en manager eenvoudiger. Voorbeelden zijn de cyclus van Functioneren en Beoordelen, het ziekteverzuimproces conform poortwachter, het aanvragen en bijhouden van verlof, het registreren van de arbeidstijden, het indienen van de reiskosten declaratie, etc. De workshop geeft een doorkijk hoe Drenthe College via een selfservice portal voor medewerkers en leidinggevenden dit mogelijk maakt.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

0.302 - Drenthe College

Programmalijn 1


Presentator 1

Pier Santema, Drenthe College

Presentator 2

Frits Lentink, Drenthe College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 7 van 202

Titel

Vier pijlers om stevig te staan bij doorontwikkelingen

Beschrijving

ROC Nijmegen ontwikkelt zich naar een procesgestuurde organisatie. In deze presentatie richten we ons op het inrichten van de directie Operations van ROC Nijmegen. De vier pijlers: strategie, kwaliteit, organisatiestructuur en cultuur, worden continue met elkaar in verbinding gebracht, versterken elkaar en dragen zo bij aan een betere onderwijskwaliteit en een financieel gezondere organisatie. In deze presentatie wordt met de deelnemers bekeken op welke manier ROC Nijmegen dit nieuwe bedrijfskundige concept heeft geimplementeerd. Het resultaat van deze innovatie moet zijn dat er minder leidinggevenden noodzakelijk zijn en dat medewerkers meer verantwoordelijkheid dragen. We delen onze ervaringen met u.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

1.403 - ROC Nijmegen

Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Thom Verleg, ROC Nijmegen

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 8 van 202

Titel

Stimmit, dé rekencommunity voor MBO en VO

Beschrijving

Stimmit is een online rekencommunity. Het platform is voor iedereen toegankelijk, maar is initieel in het leven geroepen voor leerlingen en docenten uit het MBO en VO. Stimmit heeft als primaire doel de rekenvaardigheden van leerlingen te vergroten op een informele manier. Dit wordt gedaan door enerzijds interessante content aan te bieden in de vorm van video en animaties, anderzijds worden leerlingen uitgedaagd vragen en challenges te beantwoorden. Leerlingen kunnen een account aanmaken en een bepaalde status behalen (Wall of fame) door vragen te beantwoorden, reacties te geven en zelf items toe te voegen aan het platform. Het platform heeft een koppeling met Facebook waardoor op een eenvoudige manier stukken gedeeld kunnen worden.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

3.411 - ROC West-Brabant

Programmalijn 1


Website

http://www.stimmit.nl

Presentator 1

Robbert van der Pluijm, IT-Workz

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 9 van 202

Titel

onderzoekend innoveren in de Duurzaamheidsfabriek

Beschrijving

Het Da Vinci College en de gemeente Dordrecht hebben op het Leerpark gezamenlijk de 'Duurzaamheidsfabriek’ gebouwd waarin bedrijven en techniekonderwijs samen een nieuwe leeromgeving creëren voor mbo en hbo studenten. Deze leeromgeving leent zich bij uitstek voor meer hybride onderwijsvormen en voor het opleiden van studenten (in de kolom vmbo-mbo-hbo) in de context van de actuele (op duurzaamheid gerichte) beroepscontext en innovatievraag van het bedrijfsleven. In deze workshop schetsen we hoe Da Vinci College hieraan werkt en wisselen we uit hoe onderzoek kan bijdragen aan het volgen en bijstellen van dit type innovatie in het onderwijs.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

3.410 - Da Vinci College

Programmalijn 1


Presentator 1

Rita Rutten, Da Vinci College

Presentator 2

Marianne Steenvoorde, KPC Groep

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 10 van 202

Titel

Macrodoelmatigheid versterken door uitruil van opleidingen

Beschrijving

Bestuurlijk perspectief Alfa-college en Noorderpoort hebben afgelopen jaar in de Stad Groningen een grootscheepse uitruil gerealiseerd van hun technische opleidingen. Hoe kwam deze uitruil tot stand? Welke afwegingen lagen er op de bestuurstafel(s)? Welke alternatieven waren er, welke scenario’s, kansen en bedreigingen? Wat was de rol die de raden van Toezicht speelden, de medezeggenschapsraden, de externe stakeholders? Een (hoe kan het anders) gezamenlijke presentatie en “openbare evaluatie” door bestuurders van Alfa-college en Noorderpoort

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

2.213 - Noorderpoortcollege

Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Wim van de Pol, Noorderpoort

Presentator 2

Engel Antonides, Alfa-college

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 11 van 202

Titel

De Gieterij: een duurzaam onderwijsgebouw

Beschrijving

Multifunctionele gebouwen kunnen de financiële risico’s van een grootschalige onderwijsorganisatie spreiden. In deze presentatie worden de afwegingen besproken die tijdens de bouw van de Gieterij een rol hebben gespeeld om een duurzaam schoolgebouw te bouwen. Een grote onderwijslocatie en toch een kleinschalige school; dat was het adagium. Naast het aspect van duurzaamheid wordt in deze presentatie ingegaan op de maatschappelijke rol van het gebouw in de regio. Duurzaam niet alleen in termen van energieprestatienormen, maar ook in het licht van industrieel erfgoed; een locatie dicht bij het station. U krijgt een bredere kijk in de “huisvestingskeuken” van de managementconferentie.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

1.108b Storkzaal B - ROC van Twente

Programmalijn 1

Duurzaamheid

Website

http://hartvanzuid.rocvantwente.nl

Presentator 1

Henk Leever, ROC van Twente

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 12 van 202

Titel

Bedrijfsleven aan het roer. Hoe wild is de vaart?

Beschrijving

"Mbo en bedrijven zijn aan zet." Het bedrijfsleven wil graag meesturen in het (beroeps)onderwijs. In tientallen initiatieven is sprake van samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven. Niet altijd slaagt het sturen van het bedrijfsleven in het onderwijs. Hoe sterk is de stuurman, hoe goed is de gids, hoe wild is de vaart? Aan de hand van lopende projecten en samenwerkingsverbanden gaan we in discussie met vertegenwoordigers van bedrijven. Wat moet er gebeuren om initiatieven als "Toptechniek in Bedrijf" tot een echt succes te maken? Gaan de benen op tafel of wordt het toch de vuist?

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

3.408 - Wildcard workshopruimte

Programmalijn 1

Strategie

Website

http://www.kcbt.nl

Presentator 1

Mo van Dijk, Kenniscentrum Bèta Techniek

Presentator 2

Franske van Duuren, Kenniscentrum Bèta Techniek

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 13 van 202

Titel

Proof of Concept, Kwaliteitszorg

Beschrijving

Integrale kwaliteitszorg, wie wil dat niet! Het bestaande Kwaliteitszorgsysteem richtte zich in het verleden te veel op onderwijs gerelateerde onderwerpen en lag voor een groot deel toch sterk onder regie en verantwoordelijkheid van de Kwaliteitszorgafdeling. In het kader van noodzakelijk doorontwikkeling van het bestaande kwaliteitszorgsysteem, wordt in een Proof of Concept ervaring opgedaan met de wijze waarop kwaliteit nog meer een verantwoordelijkheid van de school/dienst wordt. Door het tot stand brengen van integraliteit in KZ (over alle terreinen heen, dus niet alleen op het gebied van onderwijs) ontstaat een genuanceerder beeld van de kwaliteit van een school.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

2.401 - ROC Tilburg

Programmalijn 1


Presentator 1

Monique Wassen, ROC Tilburg

Presentator 2

Monica Klein, Onderwijsgroep Tilburg

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 14 van 202

Titel

Uniek Leren Werken

Beschrijving

ROC Leiden betrekt in schooljaar 2013-2014 het nieuwe gebouw bij Centraal Station in Leiden. In dit gebouw komt niet alleen onderwijs, maar ook een zorghotel, hotel en restaurants en een wellnesscenter. Twee jaar geleden is binnen ROC Leiden hét Leids Onderwijsmodel geïntroduceerd met vier pijlers: werkplekleren, maatwerk, samen leren, onderwijs vanuit de beroepscontext. In deze workshop gaan we u vragen om vanuit uw eigen perspectief de problemen te bedenken die wij zullen moeten oplossen om #unieklerenwerken echt te realiseren. De bedenkers van het beste probleem winnen een #unieke prijs.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

2.404 - ROC Leiden

Programmalijn 1


Website

http://nieuwbouw.rocleiden.nl

Presentator 1

Marjan van Dongen, ROC Leiden

Presentator 2

Marc Schoorel, ROC Leiden

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 15 van 202

Titel

Queeste naar een onzekere toekomst

Beschrijving

In deze presentatie nemen wij u mee op onze reis door een onbekend landschap. Het doel ligt aan de horizon: flexibilisering van het onderwijs en maatwerk voor onze leerlingen! Al reizend maken wij een kaart van het landschap zodat degenen die na ons komen het doel goed kunnen bereiken. Ook ontwikkelen wij instrumenten die het reizen gemakkelijker maken. Wij reizen met een grote groep: iedereen van ons ROC gaat mee. Dat betekent dat wij langzaam vorderen en steeds om ons heen moeten kijken. Is iedereen er nog wel bij? Klopt onze kaart bij nader inzien nog wel of moeten we wat veranderen? Hebben mensen tips die onze reis vergemakkelijken? Hoe halen we de achterblijvers op? Wat doen we met mensen die niet meer verder willen?

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

1.110b Heemafzaal B - ROC de Leijgraaf

Programmalijn 1


Presentator 1

Marina Jonker, ROC de Leijgraaf

Presentator 2

Peter Verdaasdonk, Advitrae

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 16 van 202

Titel

Sportvissen, Van passie naar professie

Beschrijving

Bij het noemen van de opleiding sportvissen zijn er altijd mensen die grinniken en direct beginnen over arbeidsmarktperspectief. Jammer, want het gaat om een innovatieve, degelijke opleiding met drie variaties:Recreatie & toerisme, Retail & groothandel, Natuur & waterbeheer waarbij de kans op een baan zeer reeel is.Het unieke van de opleiding ligt echter niet bij de perspectief, maar in de opzet en invulling. Tijdens de opleiding is er aandacht voor de passie van de deelnemer en wordt deze gedurende de opleiding gekoppeld aan een professie. De gedachte is dat dit zal leiden tot bevlogen en bekwame medewerkers. Graag laten Dinus Herrewijnen (Docent) en Jan van Heukelum (Regiodirecteur) u kennis laten maken met het concept en de opleiding

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal


Programmalijn 1


Website

http://www.sportvisacademie-nederland.nl/index.php/gorinchem/

Presentator 1

Frans van Rongen, Wellantcollege

Presentator 2

Dinus Herrewijnen, Wellantcollege

Presentator 3

Jan van Heukelum, Wellantcollege

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 17 van 202

Titel

Landelijke lancering MBO-DO-KADO (keuzedeel Duurzaamheid)

Beschrijving

Mis de landelijke lancering van het MBO-DO-KADO niet !!! Het MBO Duurzaam Onderwijs kado is het keuzedeel waarin beschreven staat waar een duurzame deelnemer aan dient te voldoen. De huidige stelselwijziging van de kwalificatiedossiers geeft naast de basis- en profiel delen ruimte voor één of meerdere keuzedelen. In deze presentatie ziet u hoe Scalda duurzaamheid implementeert in het curriculum met behulp van het keuzedeel Duurzaamheid. Scalda neemt haar maatschappelijke verantwoordelijkheid door duurzaamheid in de bedrijfsvoering EN het onderonderwijs te implementeren. Het belang van de transitie naar een duurzame samenleving wordt steeds groter waardoor we duurzaamheid een significante plaats in het curriculum geven.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

3.409 - Scalda

Programmalijn 1

Duurzaamheid

Website

http://scalda.nl/duurzaam

Presentator 1

Ira von Harras, Scalda

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 18 van 202

Titel

Managementpool bij Helicon Opleidingen

Beschrijving

Helicon Opleidingen zoekt voortdurend naar managementtalent voor de (potentiele) functies van directeur, teamleider en projectleider. Om efficiënt in te kunnen spelen op de vraag van de organisatie, hebben Helicon Opleidingen en BMC in 2011 gezamenlijk een managementpool ontwikkeld. De deelnemers volgen daarvoor een maatwerktraject met onder andere intervisie en een intensieve training in succesvol leiderschap. Van de deelnemers vraagt Helicon Opleidingen een sterke motivatie, flexibiliteit en de bereidheid om zo nodig van opdracht, rol of plaats in de organisatie te wisselen. Deze pool bevordert een adequate plaatsing en ontwikkeling van leidinggevenden. Op deze manier weet Helicon toptalent aan zich te binden en te ontwikkelen.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

0.205b - Helicon Opleidingen

Programmalijn 1


Presentator 1

Guido Voets, Helicon Opleidingen

Presentator 2

Gijs de Bont, BMC

Presentator 3

Theo Koolen, Helicon Opleidingen

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 19 van 202

Titel

Mediawijsheid als vak

Beschrijving

Vanuit de centrale visie op extra bagage van leerlingen is besloten om het vak mediawijsheid en denkvaardigheden voor elke leerling in te voeren vanaf schooljaar 2012-2013. In het vak Mediawijsheid leren studenten om te gaan met de kansen en bedreigingen die mobiele apparatuur en sociale media met zich meebrengen. Doordat onderwerpen als "de vrijheid op internet", "de gevaren van game- en online communicatieverslaving" en "het verstandig omgaan met Facebook" zijn opgenomen, wordt meteen op een eigentijdse manier voor een deel invulling gegeven aan Loopbaan en Burgerschap. De presentatie gaat in op de ervaringen die tot nu toe zijn opgedaan bij de gecentraliseerde invoering van het vak Mediawijsheid. Via antwoorden op de waarom? wat? hoe? waarmee? en wanneer? vragen krijgt u inzicht in het doorlopen proces inclusief de DO’s en DON’Ts.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

2.307a - Koning Willem I College

Programmalijn 1


Presentator 1

Patrick Koning, Koning Willem I College

Presentator 2

Martijn Bos, Koning Willem I College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 20 van 202

Titel

Onderwijsdesign, maatpak of confectie?

Beschrijving

Kun je als onderwijsorganisatie studenten een maatpak aanbieden? AOC Oost combineert de invoering van Focus op Vakmanschap met en de kaders van het nieuwe onderwijsdesign van AOC Oost. Op deze wijze willen we een kwaliteitsverbetering bereiken. We werken met werkvelden (waarin de kwalificatiedossiers van Groen Onderwijs zijn ondergebracht) waarin teamleiders en docenten onder leiding van onze eigen onderwijskundigen ons onderwijs opnieuw vorm geven. Dit proces levert prangende vragen op / dilemma's op die we de bezoekers van de workshop willen voorleggen op een interactieve wijze.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

1.102a Hazemeijerzaal A - wildcard workshopruimte

Programmalijn 1


Presentator 1

Kees Snippert, AOC Oost

Presentator 2

Ben Kupers, AOC Oost

Presentator 3

Kirsti Booijink, ROC van Twente

Presentator 4

Ruud Kaak, AOC Oost

Presentatievorm

Pagina 21 van 202

Titel

Onderwijs is vooral vorming!!!

Beschrijving

Onze MBO-studenten hebben veel kennis en vaardigheden. We worden overvraagd op cijfermatige opbrengsten. Is dàt nu alleen het doel van ons onderwijs? Het beroepenveld vraagt ook een ethisch kompas. Afgestudeerden die meer in hun mars hebben dan geld verdienen, genieten en carrière. Hoe kun je daar als MBO-instelling sturing en richting aan geven? Dat is de vraag die we gaan verkennen in deze workshop. Het Hoornbeeck College heeft een reformatorische identiteit, maar het onderwerp zal breed behandeld worden.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

0.205a - Hoornbeeck College

Programmalijn 1

Cultuur

Presentator 1

Dick van Meeuwen, Hoornbeeck College

Presentator 2

Willem de Potter, Hoornbeeck College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 22 van 202

Titel

Slim krachten bundelen vanuit ‘klein binnen groot’.

Beschrijving

In deze workshop gaan we in op de uitdagingen en dilemma’s van twee ROC’s die er in 2008 voor gekozen hebben wat betreft onderwijsportfolio en inrichting centrale diensten de krachten te bundelen. Hoe lukt het daarbij om de professionals aan zet te laten zijn? We werken vanuit de drie-eenheid: 1. strategie (profileren, positioneren, professionaliseren en presteren), 2. het vergroten van betrokkenheid en eigenaarschap in de onderwijsteams 3. de praktische invulling van onze kernwaarden (betrouwbaar, prettig, aandacht, ambitieus en vakkundig/daadkrachtig).

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

2.306 - ROC van Amsterdam / ROC Flevoland

Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Edo de Jaeger, ROC van Amsterdam

Presentator 2

Ronald Wilcke, ROC van Amsterdam

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 23 van 202

Titel

Good governance in het mbo

Beschrijving

Kwesties als Amarantis vragen om een krachtige aanpak van de governance (goed bestuur) in het mbo, zowel binnen de instellingen als binnen de sector als geheel. Ingegaan wordt op de aanpak die binnen de MBO Raad samen met de leden wordt ontwikkeld en wat dit betekent voor de instellingen. Ontwikkeling van zelfcorrigerend vermogen binnen de instellingen en een intercollegiale aanpak staan centraal in deze aanpak, met als doel om een zaak als Amarantis nooit meer te laten gebeuren. De mbo-instellingen geven hierbij blijk van een groot urgentiebesef. Hierbij worden ook relaties gelegd met het overheidsbeleid, de code 'Goed bestuur in de bve-sector' en lidmaatschapseisen als nieuw fenomeen binnen de MBO Raad.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

3.407 - MBO Raad

Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Geert Wammes, MBO Raad

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 24 van 202

Titel

De Achterhoek gaat voor A3!

Beschrijving

Kwaliteitsborging is een van de speerpunten van het Graafschap College. We willen daarbij niet verzanden in eindeloze hoeveelheden papier. Daarom hebben we gekozen voor de A3 methode om het INKmodel te implementeren. We hebben op drie niveaus in de organisatie duidelijke afspraken gemaakt over de te bereiken resultaten en hoe we de realisatie daarvan meten. Deze resultaten zijn onder andere afgeleid van onze strategische doelen. En dat elke keer samengevat op een A3. We ontwikkelden één A3 voor het hele College en één per sector. Kern van de A3 methode is het managementgesprek over de in het A3 vastgelegde afspraken. In deze presentatie vertellen we over het in gang zijnde proces en delen onze behaalde resultaten.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

2.307b - Graafschap College

Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Ivonne Harmsen, Graafschap College

Presentator 2

Wim Konings, Graafschap College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 25 van 202

Titel

Pitches (4 x 12 minuten) van KPN Onderwijs, KPC Groep, Open Universiteit, Malmberg

Beschrijving

KPN Onderwijs - Jij bent ook een merk, maak het sterk! KPC Groep - Ontwikkeling Vakmanschap als focus voor zowel student als docent. Open Universiteit - Leertraject: Leren en doceren in de 21e eeuw. Malmberg - Succesvolle ontwikkeling van leermiddelen voor het taal en rekenonderwijs Opeenvolgende Pitches (12 minuten presentaties) Voor uitgebreide informatie over de presentaties in deze ronde klik op de link.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

0.303 - Externe partijen

Programmalijn 1 Website

http://www.cviweb2013.nl/2_817_Piches_ronde_1.aspx

Presentator 1

presentoren van Externe partijen, Externe Partijen

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 26 van 202

Titel

Rondleiding door De Gieterij

Beschrijving

Willem Habers leidt deelnemers rond in De Gieterij, het onderwijsgebouw van het ROC van Twente. De rondleiding start in de Centrale Hal van de Gieterij, aan de voet van de Jonas.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

Voet van de Jonas in Centrale Hal Gieterij

Programmalijn 1

PR & Marketing

Website Presentator 1

Willem Habers, ROC van Twente

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 27 van 202

Titel

Je merk online neerzetten

Beschrijving

Moet je je school als merk neerzetten? Het antwoord daarop is ja, ook al ben je een onderwijsinstelling. Al is het maar dat je moet vechten om aandacht, en dus een concurrent om aandacht bent. Het merk centraal inzetten helpt in het bouwen van een relatie met de student. Deze relatie bouwt zich in deze moderne tijd vooral ook op in de digitale, online wereld. Hoe borg je dat je merkenstrategie zich op een juiste manier doorvertaald naar de online/social media wereld. Op welke kanalen zet je vooral in, en hoe bindt je de student aan de school via deze kanalen. Dat is geen technische discussie, maar een marketing en communicatie item. Terwijl we zelf nog experimenteren, willen graag onze ervaringen met u delen, maar ook van u leren.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

2.001 - Arcus College

Programmalijn 1

PR & Marketing

Presentator 1

Ronald Paulissen, Arcus College

Presentator 2

Marco koolen, Arcus College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 28 van 202

Titel

Interne audits: de inspectie een slag voor.

Beschrijving

In het Alfa-college hebben we een jaar geleden het roer omgegooid. We hebben de slag gemaakt van reactief gebruik van interne audits, gekoppeld aan inspectietrajecten naar een proactieve inzet van het instrument als onderdeel van onze kwaliteitsborging. Zo proberen we goed zicht te hebben op de kwaliteit van onderwijs en examinering in ons ROC. Niet meer wachten op de inspectie. Nee, we zijn zelf ‘in control’. We auditen niet alleen opleidingen waar we risico’s zien maar ook opleidingen die er zelf om vragen. Zo kan de interne audit ook een bevestiging zijn voor teams of een aanmoediging, de kwaliteit te verbeteren. Naast de nieuwe opzet, delen we ook onze ervaringen hoe we nu auditen en wat dat kan doen met teams en opleidingsmanagers.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

1.404 - Alfa-College

Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Dirk Wijma, Alfa-college

Presentator 2

Dick Koops, Alfa-college

Presentator 3

Joze Kienstra, Alfa-college

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 29 van 202

Titel

ROC, open U! Verbinding en trots binnen en buiten de school.

Beschrijving

Met als achtergrond zijn jaren als directeur bij de Van Dijk Groep, een ontwikkelend aannemer met eigen servicegroep, en een gezonde dosis onderwijservaring, opgedaan voor de klas en bij het KBB dat nu Fundeon heet, neemt CvB-voorzitter Bert Beun u mee in zijn praktijk. Wat hij heeft geleerd in de bouwwereld past hij toe in het MBO-veld. Samen met de sectordirecties is hij erin geslaagd instellingen, bedrijven en lokale overheden meer dan ooit te interesseren voor MBO-onderwijs. Zijn openheid naar het personeel wordt geprezen en hij gaat ook graag de dialoog met u aan over drie vragen: Hoe profileer het ROC zich in verbinding met de buitenwereld? Hoe werk je aan trots en verbondenheid in de school? Wat betekent transparantie in de bestuurlijke praktijk van een ROC? Aan de hand van praktische voorbeelden laat Bert zien hoe hij werkt en nodigt hij u uit eigen ervaringen in te brengen.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

2.304 - Deltion College

Programmalijn 1

Cultuur

Presentator 1

Bert Beun, Deltion College

Presentator 2

Cees den Hartog, Deltion College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 30 van 202

Titel

Closing the IT skills gap with Rijn IJssel en HP

Beschrijving

Er dreigt een groot tekort aan juist gekwalificeerd ICT-Personeel. HewlettPackard vraagt zich af of er in de toekomst nog wel voldoende adequaat opgeleid personeel zal zijn voor bedrijven en klanten. HP is bereid om samen met het regulier onderwijs hierin te participeren en te investeren. ROC Rijn IJssel pakt dit signaal op en wil het onderwijs beter afstemmen op de wensen van het werkveld. Een mbo-diploma lijkt niet meer genoeg. Maatschappelijk erkende Plus-Certificaten afgestemd op de behoefte van het bedrijfsleven worden een must om de technologische race bij te houden. Een kenniskloof dreigt wanneer er niet gewerkt wordt aan Basic ICT Skills. In een workshop presenteren HP en Rijn IJssel de bevindingen van hun samenwerking.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

1.211 - Rijn IJssel

Programmalijn 1


Presentator 1

Gerrit Bosgoed, Rijn IJssel

Presentator 2

Jelmer de Jonge, Office Specialist / Office E Learning

Presentator 3

Tony van Kampen, Rijn IJssel

Presentator 4

Ids Sijbrandij, Rijn IJssel

Presentatievorm

Pagina 31 van 202

Titel

Domein overstijgend onderwijs Niveau 2 in een eigen vleugel

Beschrijving

Wat is er in een organisatie nodig om te kunnen anticiperen op de vooren nadelen van domein overstijgend onderwijs voor niveau 2. Vanuit docent en studentperspectief.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

1.302 - ROC A12

Programmalijn 1


Presentator 1

Renske Postuma, ROC A12

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 32 van 202

Titel

(Interne) doelmatigheid Aventus

Beschrijving

In opdracht van het college van bestuur van Aventus hebben de sectordirecteuren een traject doorlopen, resulterend in een advies aan het college voor de samenstelling van het opleidingenportfolio. Tijdens de presentatie wordt op een interactieve manier ingegaan op het instrumentarium, het proces en de opbrengsten van het traject. Tevens staan we stil bij de wijze waarop Aventus de diverse ontwikkelingen op het gebied van interne en externe doelmatigheid aan elkaar gaan verbinden. Hierin nemen we de SBB-adviezen mee, waarin aanbevelingen geformuleerd zijn over de wijze waarop het afstemmingsproces tussen onderwijs en bedrijfsleven kan plaatsvinden.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

1.303 - Aventus

Programmalijn 1

PR & Marketing

Presentator 1

Ria van Helden, Aventus

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 33 van 202

Titel

Hoe kwaliteitsverbetering en efficiency hand in hand gaan

Beschrijving

ROC ID College is in 2011 gestart met een strategisch programma om enerzijds al het onderwijs te herontwerpen op basis van een evidencebased model, het 4C/ID-model en anderzijds alle onderwijsprocessen efficiënter en kwalitatief hoogwaardiger in te richten. In deze presentatie lichten Otto Jelsma, voorzitter College van Bestuur, en Monique van Bemmelen, directeur Onderwijs & Begeleiding, toe wat de ervaringen zijn met deze dubbelslag om enerzijds efficiënter te werken en anderzijds de onderwijskwaliteit te verhogen

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

1.103 - ROC ID College

Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Otto Jelsma, ROC ID College

Presentator 2

Monique van Bemmelen, ROC ID College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 34 van 202

Titel

Duurzaamheid is geen keuze: het moet, hoort en het loont!

Beschrijving

Wat krijg je? Een inspirerende presentatie van één van de meest duurzame bedrijven ter wereld. Twaalf praktische Quick Wins én het persoonlijke verhaal van Mohammed Wasseli. Mohammed is grondlegger van Copiers for Kabul en heeft met steun van Ricoh het verschil gemaakt voor het onderwijs in zijn geboorteland Afghanistan. Maurice Janssen Duijghuijsen, verantwoordelijk voor onderwijs bij Ricoh: "Wij nodigen jou en je collega’s van harte uit om te ervaren hoe we met elkaar het verschil kunnen maken"

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

1.108a Storkzaal A - Buitengeluiden

Programmalijn 1

Duurzaamheid

Website

http://www.ricoh.nl/over-ricoh/duurzaam-ondernemen/index.aspx

Presentator 1

Nicolette Kraay, Ricoh Nederland bv

Presentator 2

Maurice Janssen Duijghuijsen, Ricoh Nederland bv

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 35 van 202

Titel

Teclab, het Centrum voor Innovatief Vakmanschap

Beschrijving

Teclab is ontwikkeld om vraagstukken rondom de (dreigende) tekorten aan technici, de steeds hogere eisen die worden gesteld aan personeel (met juiste kwalificaties) en de noodzaak van innovatie in de High Tech Systemen sector te beantwoorden. Teclab richt zich daarom op vakmanschap en innovatie in de High Tech Systemen sector in Nederland, met focus op de toeleveranciers van de OEMs in de Brainportregio.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

1.102b Hazemeijerzaal B - Summa College

Programmalijn 1



Hans van Brussel, Netwerkschool Summa Engineering

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 36 van 202

Titel

Sturen op ict-projecten

Beschrijving

ICT neemt ook in MBO-instellingen een steeds belangrijker plaats in, zowel in het primaire als in het secondaire proces. Afhankelijkheid van en investeringen in ICT (applicaties, infrastructuur, diensten) nemen toe, met gemiddeld 5% een flinke post op de begroting. Het is daarom van belang om de juiste ict investeringsbeslissingen te nemen de vraag te stellen of de ict-projecten wel in voldoende mate bijdragen aan de strategische doelstellingen van uw instelling. Voor managers/bestuurders steeds meer aanleiding om betrokken te zijn bij de ict-projecten en daar meer grip op te willen hebben. De nieuwe Hoe? Zo! publicatie 'Sturen op ICT' van Kennisnet, i.s.m. saMBO-ICT en Berenschot gaat hierover zij gaan hierover graag met u in gesprek.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

2.005 - Kennisnet / sambo-ICT

Programmalijn 1

Strategie

Website

http://kennisnet.nl/informatiemanagement

Presentator 1

Leo Bakker, Kennisnet

Presentator 2

Linda van Rens, Berenschot

Presentator 3

Jan Sprenger, Berenschot

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 37 van 202

Titel

Doelmatigheid in kaart

Beschrijving

In Focus op Vakmanschap spreekt de minister over macrodoelmatigheid hetgeen o.a. wil zeggen dat er een regionale afstemming van het aanbod moet plaatsvinden. Deze afstemming is noodzakelijk om te komen tot een doelmatige besteding van (OCW-) middelen. Om tot een regionale afstemming te komen zal een ROC uitspraken moeten doen over de doelmatigheid van de eigen opleidingen. De Beslisboom en de Quickscan helpen daarbij.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

2.102 - ROC Mondriaan

Programmalijn 1

Financieël beleid / Bekostiging

Presentator 1

Peter Vijverberg, ROC Mondriaan

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 38 van 202

Titel

LIS "Het model voor studentenparticipatie"

Beschrijving

Sinds vijfjaar werkt het Friesland College met een uniek model van medezeggenschap voor studenten. LIS, Leerbedrijf Invloed Studenten fuctioneert als moeder bedrijf voor de sinds 2010 verplichte Deelnemersraad (DR) en voor Jip'per, het Jongeren Informatie Punt van het Friesland College. LIS wordt gerund met MBO en HBO studenten. Het heeft een projectleider als leidinggevende. Erkenning door ECABO en CALIBRIS zorgt er voor dat stagiaires het leerbedrijf makkelijk weten te vinden. In dit model voeden LIS en Jip'per de Deelnemersraad met ervaringen en meningen van leerlingen over en op school. LIS voert kwaliteitsonderzoek uit, onder andere met "De Tiengoudenregels". Jip'per ondersteunt bij persoonlijke problematiek van leerlingen.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

1: 14.45 - 15.45

Zaal

1.111 - Friesland College

Programmalijn 1

Strategie

Website

http://www.mijnopleidingkanbeter.nl

Presentator 1

Hans Jantzen, Friesland College

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Ronde 2 | 16.00 - 17.00 uur

Pagina 39 van 202

Titel

Hoe maak je een team?

Beschrijving

Binnen KW1C is een programma in ontwikkeling voor teams als vervolg op het maken van een TeamOntwikkelPlan waarbij aandacht wordt besteed aan de onderstroom binnen teams. Een programma dat is samengesteld aan de hand van de teamrollen van Belbin, intervisie, teamopstellingen, storyboarding en meer reflectie-instrumenten. Met dit programma wordt het onzichtbare zichtbaar en het onuitgesprokene uitgesproken!

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1



Imre Mutsaers, Koning Willem I College

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 40 van 202

Titel

Digitalisering examenproces

Beschrijving

De invoering van het de centrale examinering voor taal en rekenen is aanleidng geweest om de processen rondom de examinering volledig te digitalisering. Alle betrokkenen hebben inzicht in het proces en toegang tot die onderdelen die voor hen van belang zijn.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Arnoud van de Vijver, Grafisch Lyceum Rotterdam

Presentator 2

Fred van Vliet, Grafisch Lyceum Rotterdam

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 41 van 202

Titel

Onderwijs-kwaliteit onder druk?

Beschrijving

Afgestudeerden van het Cibap zijn op basis van hun creativiteit, vakmanschap, ondernemerschap en presentatievaardigheid succesvol in hun vervolgstudie op het Hbo en graag geziene medewerkers in diverse bedrijfstakken. Hoe houden wij dit, ondanks de landelijke ontwikkelingen, in stand? Wij willen graag ons onderwijsconcept en realisatie daarvan met u bespreken en onze dilemma’s met u te delen.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Matthijs Andriessen, Cibap Vakschool voor verbeelding

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 42 van 202

Titel

Professionele dialoog tussen manager en opleidingsteam

Beschrijving

De ROC Academie van ROC Midden Nederland heeft in 2012 samen met onderzoekers van het Expertisecentrum Beroepsonderwijs (ecbo) een observatie- en reflectie-instrument ontwikkeld voor een professionele dialoog tussen de direct leidinggevende en het opleidingsteam. De professionele dialoog is een gesprekvorm waarbij de direct leidinggevende stuurt op de professionele ontwikkeling van docenten in relatie tot de teamopdracht (de beoogde teamkwaliteit en onderwijskwaliteit). In een interactieve sessie met de deelnemers gaan de medewerker van de ROC Academie, de onderzoeker en de teammanager- aan de hand van hun ervaringen in op de meerwaarde van een gezamenlijke ontwikkeling van het instrumentarium en gebruik ervan in de praktijk.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1


Website

http://www.ecbo.nl/smartsite.dws?ch=ECB&id=4240

Presentator 1

Jeltje Berends, ROC Midden Nederland

Presentator 2

Marc van Gelderen, ROC Midden Nederland

Presentator 3

José Hermanussen, Expertisecentrum Beroepsonderwijs [ecbo]

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 43 van 202

Titel

Bekwaamheid in het onderwijs, wie is eigenaar?

Beschrijving

Een presentatie aan de hand van de onderzoeksvraag van de gevolgde master. De presentatie zal aan de hand van het onderzoek worden gesproken. De hoofdvraag van de masterthesis is: Kan de regeling in de Wet BIO betreffende het onderhouden van de bekwaamheid van docenten (hierna: bekwaamheidsonderhoud) van de Wet BIO versterkt worden door het instellen van een register voor docenten, naar voorbeeld van het register dat in de Wet BIG is opgenomen voor hulpverleners in de individuele gezondheidszorg?

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Noud Theunissen, Leeuwenborgh Opleidingen

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 44 van 202

Titel

XStream begins@the end of your comfort zone!

Beschrijving

Onder de noemer X-Stream kunnen cursisten bij elke niveau 3 - 4 opleiding sinds februari 2012 deelnemen aan diverse leertrajecten. Leertrajecten, die bestaan uit 9 bijeenkomsten, van elk 3 uur. Er zijn nu 4 thema’s beschikbaar: - Ondernemerschap; - Leidinggeven; - Op weg naar het HBO en Werken - Leren in de 21e eeuw. De cursist krijgt • Interactief onderwijs, waarbij de cursist veel gebruik kan maken van beschikbare bronnen, ontwikkeld binnen het Friesland College. • Leerstof waarbij de cursist telkenmale zelf het eerste voorwerk doet. Dit is het belangrijkste werkende principe onder X-Stream • Interacties tussen de cursist en de docent, incl. feedback.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal

1.111 - Friesland College

Programmalijn 1


Website

http://www.youtube.com/watch?v=cLYsOVjEhmg

Presentator 1

Natasha Jakhari, Friesland College

Presentator 2

Aukje Bosch, Friesland College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 45 van 202

Titel

Wilt u ook een GOED van de Onderwijsinspectie?

Beschrijving

Maanden van voorbereiding gaan eraan vooraf. Spannende tijden. De Onderwijsinspectie op bezoek. De laatste jaren is de tendens ontstaan dat een kwaliteitssysteem pas succesvol is als het geen papieren tijger is en gedragen wordt door de hele organisatie. Arcus geeft inzicht in het hele proces. Van A tot GOED.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Website

http://www.arcuscollege.nl

Presentator 1

Math Hirsch, Arcus College

Presentator 2

Ronald Rondas, Arcus College

Presentator 3

Dymphy Kees, Arcus College

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 46 van 202

Titel

Implementatie ‘De Gezonde School’ in het ROC van Twente

Beschrijving

Het concept ‘De Gezonde School’ roept bij velen de nodige vragen op. Is niet iedere school gezond? In deze presentatie wordt ingegaan op de schoolaspecten en –context van ‘De Gezonde School’. Gedurende drie schooljaren is gewerkt aan de implementatie van ‘De Gezonde School’. Het concept heeft in het ROC van Twente als paraplu gefungeerd voor bewegen en sport en gezonde leefstijl voor studenten en medewerkers. In deze presentatie willen we u meenemen op de reis van idee naar implementatie. Het ROC van Twente presenteert een onorthodoxe werkwijze om het implementatietraject te realiseren. Een werkwijze samen met de afdeling Personeel & Organisatie en een resultaat dat de moeite waard is om als leidinggevende mee kennis te maken!

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1

Duurzaamheid

Presentator 1

Gerald Oude Alink, ROC van Twente

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 47 van 202

Titel

Prove2Move; ijzersterke examenleverancier

Beschrijving

Gedurende 15 jaar zijn ervaringen opgedaan binnen de Examenbank Prove2Move. Een langdurige samenwerking tussen Deltion College, Landstede en ROC van Twente. De ROC's werken samen op het gebied van Gezondheidszorg- en Welzijnsopleidingen. Prove2Move staat garant voor competentiegerichte examenproducten, die worden ontwikkeld en vermarkt. Centrale spil in dit proces is het co-makership met instellingen uit de beroepspraktijk, waarop Prove2Move drijft. Hoe wordt er binnen de cooperatie samengewerkt? Hoe worden de processen aangestuurd en hoe vindt de borging van examenkwaliteit plaats? Hoe verhouden leden en klanten zich tot elkaar? Vragen die in deze presentatie worden toegelicht.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Cor Dijks, Deltion College

Presentator 2

Jane Groenendijk, PROVE2MOVE

Presentator 3

Margo Koopman, ROC van Twente

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 48 van 202

Titel

Focus op vakmanschap: de Twentse aanpak.

Beschrijving

De besturingsfilosofie van het ROC van Twente is ‘klein binnen groot’. Ook de implementatie van Focus op vakmanschap pakken we op deze manier aan. Dit betekent geen ROC brede programma’s en projecten. De maatregelen worden daar opgepakt waar ze van toepassing zijn. In deze workshop bespreken we hoe je dit proces ROC breed kunt monitoren en ondersteunen. Als concreet voorbeeld van hoe deze aanpak tot uiting kan komen nemen we de entreeopleidingen waar we door het uitwerken van scenario’s gezamenlijk tot ROC brede uitgangspunten zijn gekomen. Tot slot laten we u aan de hand van een casus ervaren hoe ‘tools’ die door de ondersteunende diensten ontwikkeld worden teams ondersteunen bij de implementatie van Focus op vakmanschap.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Jolien van Uden, ROC van Twente

Presentator 2

Peter Weusthof, ROC van Twente

Presentator 3

Marian Kroeze - Aveskamp, ROC van Twente

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 49 van 202

Titel

Werken in processen, hoe organiseer je dat

Beschrijving

ROC Nijmegen ontwikkelt zich naar een procesgestuurde organisatie. Om procesmatig te werken in je organisatie is het belangrijk om duidelijk te hebben wie waarover gaat. In deze workshop kijken we naar de relatie tussen procesverantwoordelijkheid en resultaatverantwoordelijkheid zoals die is georganiseerd bij ROC Nijmegen. Hierbij komen de volgende onderwerpen aan de orde: procesarchitectuur, proceseigenaarschap- en beheer, resultaatverantwoordelijkheid, gebruikersbetrokkenheid. Tot slot geven we ook alvast een vooruitblik naar de toepassing in de praktijk, zoals die wordt besproken in de workshop ‘Werken in processen, hoe ondersteun je dat?’

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Arnold van den Akker, ROC Nijmegen

Presentator 2

Theo van den Bos, ROC Nijmegen

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 50 van 202

Titel

Pay-Workz

Beschrijving

Het proces rondom de schoolkosten of (vrijwillige) ouderbijdrage brengt voor scholen een flinke administratieve last met zich mee. Door een online omgeving te bieden voor het afhandelen van onder andere de schoolkosten, wordt het voor zowel ouders/studenten als voor de school een stuk eenvoudiger. Het online platform maakt het niet alleen mogelijk om producten en diensten van de school te bestellen, maar ook van externe leveranciers. De koppeling met deze derde partijen zijn bijvoorbeeld uitgevers van boeken en digitale content. De betalingen kunnen online en veilig betaald worden via iDeal. Tijdens deze presentatie zien VO- en MBO-instellingen de ervaring die ROC West-brabant heeft met dit project en wat dit voor vooren nadelen hee

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Henk Voermans, ROC West-Brabant

Presentator 2

Peter Zacht, ROC West-Brabant

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 51 van 202

Titel

Het Nieuwe Werken, anytime, anyplace, any device

Beschrijving

Tijdens deze workshop verkennen we de integrale aanpak van de proeftuin HNW (opleiding voor Sport en Bewegen van het ROC Tilburg) Het Nieuwe Werken is een concept dat vanuit vertrouwen naar de medewerker kijkt. Vertrouwen,vrijheid en verantwoordelijkheid in tegenstelling tot command en control. Deze nieuwe kijk op werken sluit naadloos aan bij de ontwikkeling die beschreven zijn in de context van ROC Tilburg. In het Nieuwe Werken komen de organisatie thema’s als professionalisering en actualisering samen met de nieuwe beleidsplannen op IT gebied en recente ontwikkelingen op huisvestingsgebied.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal

2.401 - ROC Tilburg

Programmalijn 1


Presentator 1

Carly ten Broeke, ROC Tilburg

Presentator 2

Ariejan van Saane, Onderwijsgroep Tilburg

Presentator 3

Kirsten van de Sande, ROC Tilburg

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 52 van 202

Titel

De Salarismix als stimulans voor professionalisering.

Beschrijving

Nova College heeft een eigen scholingsinstituut, de Nova Academie (DNA). DNA is verantwoordelijk voor het professionaliseren van de gehele organisatie op basis van het beleid. De “salarismix” biedt dé kans om professionalisering van docenten structureel ter hand te nemen. I.s.m. HRM heeft DNA een programma voor 150 docenten uitgewerkt. DNA en het Centrum voor Nascholing (UvA/HvA) bieden in co-creatie professionaliseringsactiviteiten voor MBO-docenten van LB tot LD. In samenspraak zijn er post-HBO leergangen ontwikkeld voor LC-docenten en een masteropleiding Professioneel Meesterschap voor LD docenten. Na 1,5 jaar ervaring presenteren we i.s.m. de docenten de ervaringen en bespreken we de effecten op de organisatie.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Conny Daansen, Nova College

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 53 van 202

Titel

Professionalisering; onderdeel van samenhangend HRMbeleid

Beschrijving

Om tegemoet te komen aan de eisen van de tijd, moet we nog meer vanuit een resultaatgerichte cultuur gaan werken. Resultaatgericht betekent nadrukkelijker sturen op de gewenste ontwikkeling en output van onze medewerkers. Dat betekent per saldo niet ‘harder’ werken maar wel dat we ons in het werk richten op de resultaten die bijdragen tot het succes van onze leerlingen en daarmee het Da Vinci College. Als middel om de gewenste en noodzakelijke cultuur- en gedragsverandering te ondersteunen, heeft HRM gewerkt aan de verdere uitwerking hiervan in samenhangend beleid rond functioneren en beoordelen, beloningsbeleid en professionaliseringsbeleid. Dit wordt gezien als middel om werknemers uit te dagen en geleverde resultaten te belonen.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Jan Kroep, Da Vinci College

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 54 van 202

Titel

Playing for success 15 tot 23

Beschrijving

Playing for succes benut de topsport met het doel jongeren, die dreigen uit te vallen of al uitgevallen zijn te laten doorstromen. Verbinding met de (top)sport is in het gehele aanbod zichtbaar. Opdrachten zijn interactief, afwisselend en uitdagend. De pilots worden uitgevoerd door Landstede (PEC Zwolle/Landstede topsport, Noorderpoort (FC Groningen), ROC van Twente (Heracles) en CIOS Goes (voetbalexperience Middelburg) en worden begeleid en ondersteund door de KPCgroep. Deze pilots worden intensief gevolgd door onderzoekers onder leiding van dr. Henk Ritzen. Nieuwsgierig of Playing for succes een zinvol aanbod is voor het eigen ROC? Kom dan naar deze interactieve workshop, om samen na te denken hoe pfs het eigen ROC kan versterken.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1


Website

www.playingforsuccess.nl

Presentator 1

Jan Nijhuis, Landstede

Presentator 2

Irene de Kort, KPC Groep

Presentator 3

Marieke Fix, Landstede

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 55 van 202

Titel


Beschrijving

Alfa-college en Noorderpoort hebben afgelopen jaar in de Stad Groningen een grootscheepse uitruil gerealiseerd van hun technische opleidingen. Naast de bestuurlijke insteek is ook het aspect van de uitvoering van zo’n uitruil zeer boeiend. Waar loop je tegenaan als er docententeams van het ene ROC naar het andere overgaan? Hoe ga je met huisvesting om? Met bekostigingsgevolgen, met verschillende culturen, lesmethoden, al die talloze praktische zaken uit de dagelijkse onderwijspraktijk? Een (hoe kan het anders) gezamenlijke presentatie en “openbare evaluatie” door projectleiders van de uitruil bij Alfa-college en Noorderpoort.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Luuk Idema, Alfa-college

Presentator 2

Peter Boogers, Noorderpoort

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 56 van 202

Titel

Herziening kwalificatiestructuur - En nu de scholen aan zet

Beschrijving

“Is dit het nu?”, zal de meest gehoorde vraag zijn als de herziene kwalificatiedossiers worden opgeleverd. Kritisch zullen de gebruikers kijken naar de dossiers. Voldoen ze aan de verwachtingen van reductie en transparantie? Is er goed onderwijs van te maken? Zijn er goede examens van te maken? En we willen dit zeker weten voordat we we met studenten starten. De Implementatietoets is de uitwerking van een kwalificatiedossier naar de onderwijspraktijk als voorbereiding op een zorgvuldige invoering op scholen in de mbo-sector. Ze geeft ook informatie over de uitvoerbaarheid en haalbaarheid van nieuwe kwalificatiedossiers t.b.v. zorgvuldige besluitvoering rond invoering hiervan. De platforms van de MBO Raad kunnen hierin het voortouw nemen.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal

3.407 - MBO Raad

Programmalijn 1


Presentator 1

Rini Romme, MBO Raad

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 57 van 202

Titel

Meerjaren businessplanning en processturing!?

Beschrijving

Het Noorderpoort heemet behulp van Qlikview. ft een businessmodel waarmee scenario's over meerdere jaren doorgerekend kunnen worden. Daarnaast is voor veel processen stuurinformatie beschikbaar. Het interessante is nu hoe deze twee uitersten vanuit sturing ( op hoofdlijnen en op proces) met elkaar in verband worden gebracht en elkaar aanvullen. in de workshop gaan we in op de verworvenheden tot nu toe en op enkele dilemma's waarmee we geconfronteerd worden. Concreet komen effecten van focus op vakmanschap en het nieuwe bekostigingsmodel aan de orde. Beide effecten bekijken we vanuit het businessmodel en vanuit sturing op processen (bijv. A&A enVSV). Verzorgd door de financieel directeur, de informatiemanager en de bestuurssecretaris

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Adri Riksten, Noorderpoort

Presentator 2

Albert Vlaardingerbroek, Noorderpoort

Presentator 3

Martijn Broekhuizen, Noorderpoort

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 58 van 202

Titel

e- HRM toepassingen ondersteunen het HRM-beleid

Beschrijving

Drenthe College gebruikt e- HRM functionaliteit die het HRM-beleid ondersteunt. Het doel van de inzet van deze e-HRM is de gewone procesgang eenvoudiger, inzichtelijker en uniformer te maken. Het bewaken van de voortgang en het inzicht in wat wel en nog niet gebeurd is wordt daardoor voor medewerker en manager eenvoudiger. Voorbeelden zijn de cyclus van Functioneren en Beoordelen, het ziekteverzuimproces conform poortwachter, het aanvragen en bijhouden van verlof, het registreren van de arbeidstijden, het indienen van de reiskosten declaratie, etc. De workshop geeft een doorkijk hoe Drenthe College via een selfservice portal voor medewerkers en leidinggevenden dit mogelijk maakt.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1



Pier Santema, Drenthe College

Presentator 2

Frits Lentink, Drenthe College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 59 van 202

Titel

Kwaliteitszorg: een zorg?

Beschrijving

Kwaliteitszorg in een school vereist veel doordenking. Het Hoornbeeck College heeft na een rigoureuze wending een koers gezocht en gevonden in de planning&control-cyclus. Een jaar na invoering hebben de diverse plannen een duidelijk gezicht en inhoud gekregen. En wat belangrijk is: het eigenaarschap van de onderwijsteams is toegenomen. De ervaringskennis willen wij graag met anderen delen.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Mark van Winkelen, Hoornbeeck College

Presentator 2

Myranda van der Leeden, Hoornbeeck College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 60 van 202

Titel

Hallo Jumbo - academy! Hallo Leijgraaf ondernemerschap!

Beschrijving

In vier maanden tijd een opleiding maken voor de snelst groeiende supermarktketen van Nederland Eind maart 2012 stonden we voor de volgende uitdaging. Voor de winkels niveau 2, 3 en 4. Voor Logistiek niveau 2, 3 en 4. Jumbo vroeg of we niet alleen de opleiding konden vormgeven, maar ook nieuw lesmateriaal konden schrijven. Dit lesmateriaal in boekvorm en digitaal beschikbaar maken. Innovatief onderwijs (Blended learning en virtual classroom) maken en als partner Jumbo geel gaan denken. Door de Jumbo - vraag konden we als ROC plotseling de kennis die in de hoofden van mensen zit, beschikbaar maken voor anderen. Maar ook in hoog temp kennis van retail en logistiek binnen de school halen. We nemen u mee in de dynamiek van dit project

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Karel Wijne, ROC de Leijgraaf

Presentator 2

Gerard Bak, ROC de Leijgraaf

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 61 van 202

Titel

Vakmanschap is meesterschap, bouwen aan een onderwijscultuur

Beschrijving

Drie jaar lang heeft het Techniek & Design College van Scalda geïnvesteerd in het ontwikkelen van relaties met het bedrijfsleven en een cultuur waarin die relaties door docenten verduurzaamd worden. Dat is niet vanzelf gegaan. Het kan niet anders dan dat dit met wrijving gepaard ging. Daarbij ging het om doelgericht leren werken, om het ontwikkelen van nieuwe werkwijzen, om de samenwerking met partners uit het bedrijfsleven en met studenten, het ontwikkelen van geschreven en ongeschreven regels en nieuwe rollen van docenten, managers en ondersteuners. Tijdens de workshop worden de ontwikkelingen beschreven en met u nagegaan in welke mate de ontwikkeling van Scalda verschilt van de ontwikkeling in uw eigen school, wat u van elkaars praktijk

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal

3.409 - Scalda

Programmalijn 1

Cultuur

Presentator 1

Kees Nieuwenhuyzen, Scalda

Presentator 2

Ton Bruining, KPC Groep

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 62 van 202

Titel

De Zorg Academie: zijn doorgaande leerlijnen duurzaam?

Beschrijving

In 2011 zijn de eerste studenten begonnen aan een verpleegkundige 4-5 opleiding bij de Zorg Academie Leiden. Daar waar van oudsher sprake is van ‘schotten’ tussen opleidingen, wil de Zorg Academie deze slechten. Een kortere, efficiëntere, interessantere opleiding sluit beter aan op de loopbaanwensen van de student. Om de ontschotting mogelijk te maken ontwikkelden de partners Hogeschool Leiden, LUMC en ROC Leiden een gezamenlijke competentietaal. Drie jaar later zorgen veranderingen in zowel het MBO als het HBO ervoor dat de ontwikkelde competentietaal herzien moet worden. Welke keuzes kunnen gemaakt worden?

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal

2.404 - ROC Leiden

Programmalijn 1

Strategie

Website

http://www.zorgacademieleiden.nl

Presentator 1

Hermien Bouwknegt, ROC Leiden

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 63 van 202

Titel

Verbinden door te Delen

Beschrijving

In deze workshop nemen wij u mee langs een aantal markante voorbeelden van partnerships en samenwerking die in Helicon zijn vorm gegeven :intern, met het regionale bedrijfsleven , met gemeentes , met maatschappelijke organisaties. Samen met de deelnemers zullen we reflecteren op de vorm en inhoud en tot welke opbrengsten eea leidt.Vervolgens gaan we gezamenlijk aan de slag met uw praktijk cases. U geeft en krijgt ( !) tips voor de versterking van de verbindingen in en van uw organisatie of team. Kom en draag bij aan een energiek beroepsonderwijs.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Maarten Woerden van, Helicon Opleidingen

Presentator 2

Theo Koolen, Helicon Opleidingen

Presentator 3

Ellen Verheijen, Expertisecentrum Beroepsonderwijs [ecbo]

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 64 van 202

Titel

Teacher in the lead..en de manager dan? gespreid leiderschap

Beschrijving

Bij ROC A12 loopt een wetenschappelijk experiment. 3 teams hebben aangegeven na 11 managers in 10 jaar tijd, dat ze willen werken zónder een manager. De teams zijn zonder manager maar met gespreid leiderschap aan de gang gegaan. Afhankelijk van de vraagstelling, situatie, neemt steeds één teamlid het voortouw (de leiding). Werkt dat binnen een ROC...geen manager? Resultaten van drie onderzoeksvragen worden gepresenteerd. Wat vraagt "teacher in the lead..gespreid leiderschap" van de teamleden, van directie, van het CvB? En de manager dan? Welke resultaten zijn er na 3/4 jaar "stuurloos ronddobberen"zonder manager? In alle eerlijkheid en openheid worden alle bevindingen gedeeld met de aanwezigen.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal

1.302 - ROC A12

Programmalijn 1


Presentator 1

Susanne Winnubst, ROC A12

Presentator 2

Marieke de Boer, ROC A12

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 65 van 202

Titel

Duurzaamheid in het ROC van Twente in Hengelo

Beschrijving

Het ROC van Twente in Hengelo is in meerdere opzichten een voorbeeld van een duurzaam (onderwijs)gebouw. Zo zijn er diverse technische duurzaamheidsmaatregelen. Al van verre zijn de acht zonneschoorstenen zichtbaar, die voor een natuurlijke ventilatie zorgen. De lucht in de transparante buizen wordt verwarmd door de zon en stijgt, waardoor in de vier atria een situatie met onderdruk ontstaat. Frisse buitenlucht wordt daardoor aangezogen via ventilatieroosters in de gevels en voorgekoeld of -verwarmd middels buizen gevuld met water. Het water dat hiervoor wordt gebruikt is opgewarmd met restwarmte uit een nabij gelegen afvalverbrandingsinstallatie. Dit water wordt ook gebruikt voor de betonkernactivering, waarmee het gebouw wordt verwarmd.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1

Duurzaamheid

Presentator 1

Harry Abels, IAA Architecten B.V.

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 66 van 202

Titel

Voorlopen in de Achterhoek

Beschrijving

De gemeente Doetinchem en het Graafschap College hebben de krachten gebundeld in het project “Voorlopersaanpak Achterhoek, passend onderwijs en zorg voor de jeugd”. Hiermee zetten we in op het bereiken van maximale synergie op het gebied van jeugdzorg, studentbegeleiding en arbeidstoeleiding tussen het Graafschap College, gemeente Doetinchem en het hele veld van jeugdzorg en arbeidstoeleidende partijen. Het is geen gemakkelijke weg. Maar zoals eeen echte Achterhoeker betaamt; dan schiet je elkaar te hulp en ga je aan de slag. En daarom kunnen we voorlopen in de Achterhoek! In welke fase bevindt zich het project? De hoofdlijnen zijn bestuurlijk akkoord en verschillende werkgroepen zijn bezig met de concrete uitwerking en implementa

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Alain van de Haar, Graafschap College

Presentator 2

Jolien Tragter, Graafschap College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 67 van 202

Titel

Zonnepanelen, Booming Business

Beschrijving

Om de Kyoto doelstellingen te halen, zijn er veel richtlijnen die vertaald dienen te worden nar concrete resultaten. Met behulp van blended learning legt Adri Mijnhart in een presentatie uit hoe de theorie en praktijk van zonne-energie eruit ziet. Samen met bureau dak-advies is een complete cursus ontwikkeld, waarbij met name de net gekoppelde toepassing wordt behandeld. In opeenvolgende processtappen is leerstof ontwikkeld voor het realiseren van een zonne-energie project. - Programmafase - Ontwerpfase - Uitwerkingsfase - Realisatiefase - Beheersfase

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1

Duurzaamheid


Ries Luijsterburg, Netwerkschool Summa Engineering

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 68 van 202

Titel

Naar een gezonde bedrijfsvoering

Beschrijving

ROC ID College heeft, na een aantal verlieslatende jaren en een korte periode van verscherpt financieel toezicht door de inspectie (in 2010), vanaf 2010 de weg ingezet naar een gezonde en solide bedrijfsvoering. Door onder meer een stimulerend en prikkelend allocatiemodel, een strikt onderscheid tussen structurele en incidentele middelen en een goede strategische visie op huisvesting is dit gerealiseerd. Deze kanteling kon niet gemaakt worden zonder goed samenspel tussen toezicht, bestuur en management.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Oege de Jong, ROC ID College

Presentator 2

Peter van Houwelingen, ROC ID College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 69 van 202

Titel


Beschrijving


Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1


Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 70 van 202

Titel

Pitches (4 x 12 minuten) van SchoolMaster, Stichting Praktijkleren, SimacQuadcore, Thieme Meulenhoff

Beschrijving

SchoolMaster - Magister, het alles-in-één leerplatform St. Praktijkleren - Beoordelen van praktijkexamens: via exacte berekening of op gevoel? Simac Quadcore - Innovatie AAR, hybride oplossing en geïntegreerde Onderwijslogistiek Thieme Meulenhoff - Got it?! Reken maar dat uw studenten slagen voor hun centraal examen Rekenen. Opeenvolgende Pitches (12 minuten presentaties). Voor uitgebreide informatie over de presentaties in deze ronde klik op de link.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal




Presentator 1


Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 71 van 202

Titel

Interne communicatie langs de organisatorische meetlat

Beschrijving

Hoe kunnen we managers, projectleiders en afdelingshoofden ondersteunen bij hun communicatieve rol en verantwoordelijkheid als succesfactor voor goede interne communicatie? Dat is waar interne communicatie bij Aventus over gaat. Tijdens deze presentatie geven wij je een kijkje in de keuken en laten we je zien hoe wij je zien hoe wij hier handen en voeten aan hebben gegeven. Daarnaast geven we je graag tips en trucs mee uit onze lessons learned.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal

1.303 - Aventus

Programmalijn 1

Cultuur

Presentator 1

Ameike van der Ven, Aventus

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 72 van 202

Titel

De organisatie van de inspraak van onze studenten.

Beschrijving

Welke mogelijkheden en welke oplossingen? Een netwerk van overleggen van klassen vertegenwoordigers vormt de basis van de studentenraad per MBO College. Vanuit deze decentrale raden vindt vertegenwoordiging in de centrale studentenraad plaats. Er zijn pilots waarin studenten hun docenten beoordelen. Wat zijn de uitkomsten en worden de resultaten beter? Johan de Jong (staf ROCvA en ROC F) in gesprek met de voorzitter van de Centrale Studentenraad ROCvA.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Johan de Jong, ROC van Amsterdam

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 73 van 202

Titel

Closing the IT skills gap with Rijn IJssel en HP

Beschrijving

Er dreigt een groot tekort aan juist gekwalificeerd ICT-Personeel. HewlettPackard vraagt zich af of er in de toekomst nog wel voldoende adequaat opgeleid personeel zal zijn voor bedrijven en klanten. HP is bereid om samen met het regulier onderwijs hierin te participeren en te investeren. ROC Rijn IJssel pakt dit signaal op en wil het onderwijs beter afstemmen op de wensen van het werkveld. Een mbo-diploma lijkt niet meer genoeg. Maatschappelijk erkende Plus-Certificaten afgestemd op de behoefte van het bedrijfsleven worden een must om de technologische race bij te houden. Een kenniskloof dreigt wanneer er niet gewerkt wordt aan Basic ICT Skills. In een workshop presenteren HP en Rijn IJssel de bevindingen van hun samenwerking.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal

1.211 - Rijn IJssel

Programmalijn 1


Presentator 1

Gerrit Bosgoed, Rijn IJssel

Presentator 2

Tony van Kampen, Rijn IJssel

Presentator 3

Ids Sijbrandij, Rijn IJssel

Presentator 4

Jelmer de Jonge, Office Specialist / Office E Learning

Presentatievorm

Pagina 74 van 202

Titel

Cloud computing in het mbo

Beschrijving

Flexibel en goedkoper, de businesscase van cloud computing in het mbo. De technologische ontwikkeling maakt het mogelijk, maar alleen door samen te werken tussen instellingen kan cloud computing zijn belofte waarmaken. Bij cloud computing wordt gebruik gemaakt van diensten op het internet. Voor een docent en een manager betekent het dat de diensten en systemen zonder allerlei hindernissen afgenomen kunnen worden. Maar wat betekent dat voor het management? Meer keuzevrijheid, heeft dat ook nadelen? Wat doet een ict-afdeling dan nog? Ik weet niet meer waar alle gegevens over studenten worden opgeslagen, is dat erg? Veel vragen, maar daarnaast ook veel uitdaging voor de onderwijsorganisatie. In deze workshop wordt de nabije toekomst geschetst

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Website

http://sambo-ict.nl

Presentator 1

Maaike Stam, saMBO-ICT

Presentator 2


Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 75 van 202

Titel

Mondriaan gesprekkencyclus en het Bardomoment

Beschrijving

ROC Mondriaan heeft in 2012 een nieuwe gesprekkencyclus ingevoerd en alle 1900 medewerkers getraind en toegang verschaft tot het digitale bekwaamheidsdossier en leermanagementsysteem Mijnbardo. De implementatie is in het voorjaar van 2013 afgerond. Medewerkers en leidinggevenden gebruiken de applicatie niet alleen voor de archivering van gespreksverslagen en scholingsactiviteiten in digitale dossiers, maar zullen de applicatie steeds meer gebruiken als een leermanagementsysteem om de eigen professionalisering en dat van hun team een kwalitatieve impuls te geven.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

2: 16:00 - 17:00

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Fred van den Berg, ROC Mondriaan

Presentator 2

Erik Korte, Bardo BV

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Ronde 3 | 17.20 - 18.20 uur

Pagina 76 van 202

Titel

NETWERKSCHOOL: De dilemma’s van beter onderwijs

Beschrijving

Bedrijfsvoeren en goed onderwijs twee zijden van dezelfde medaille De 5 pijlers van het ons onderwijs: • SintLucas is een creatieve learning community • Competentiegericht: integraal aanbieden van kennis, vaardigheden en appelleren aan houdingsaspecten • Uitdagend: werken in een zoveel mogelijk levensechte context • Zelfverantwoordelijk: werken met reflectie via POP-PAP • Flexibel: versnellingen, verdiepingen of andere leerroutes Deze laatste pijler wordt vaak genoemd, maar het realiseren ervan ligt een stuk moeilijker. Organisatievraagstukken als rooster, bekostiging, goed op de hoogte zijn van het kennen en kunnen van de studenten liggen hieraan ten grondslag. Het bovenstaande gedachtegoed zullen a.d.h.v. stellingen met elkaar be

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal



Innovatie & Creativiteit http://www.netwerkschool.nl en http://www.sintlucas.nl/netwerkschool/332/onderwijs.html

Presentator 1

Frank Heezemans, SintLucas

Presentator 2

Ruud Rabelink, SintLucas

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 77 van 202

Titel

Samenwerken in een “ Creative Spirit”

Beschrijving

Door middel van de Creatieve Coöperatie betrekt het Cibap de creatieve industrie bij het onderwijs, waardoor de ontwikkelingen in het bedrijf en de complexiteit daarvan nog meer in het onderwijs verwerkt worden. Tijdens deze presentatie worden naast de bekende “ hobbels en drempels”, ook de kansen en mogelijkheden behandeld.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1

Cultuur

Presentator 1


Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 78 van 202

Titel

Binnenstebuiten keren. Werken aan een ondernemende cultuur.

Beschrijving

Ondernemende mensen richten hun blik naar buiten. Werken aan verbindingen tussen docenten, studenten en bedrijven prikkelt de passie. Het creëert mogelijkheden om drijfveren en ambities te tonen, om belangen af te stemmen en om samen te leren. Dit is geen nieuw geluid. Hamvraag is, hoe we kunnen verduurzamen? Met de voeten in de klei en de blik vooruit. In het HPBO project 'Regie op de Set' werkt het VMBO in 'sHertogenbosch, samen met ROC KW1C en bedrijfsleven aan ondernemende leerscenario's. Hoe crëeer je een cultuur waarin doelmatige besluiten worden genomen en waarin professionele inzet wordt gekoppeld aan netwerken in de samenleving? Hoe sturen managers op kernwaarden en besluiten die verbinden én die netwerkontwikkeling stimuleren ?

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1

Cultuur

Website

http://www.regieopdeset.nl

Presentator 1

Jan Jansen, Koning Willem I College

Presentator 2

Ton Bruining, KPC Groep

Presentator 3

Frank van der Heijden, Werken met Succes

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 79 van 202

Titel

Management Development ‘Medewerkers in ontwikkeling’

Beschrijving

In het programma 'Medewerkers in ontwikkeling' wordt aandacht gegeven aan de wijze waarop de collectieve ontwikkelambitie van ROC ID College vorm krijgt. Uiteraard staat de ontwikkeling van studenten centraal, maar om studenten te kunnen ontwikkelen is het cruciaal dat medewerkers van ROC ID College zich blijvend ontwikkelen. Van medewerkers en management wordt verwacht dat zij actief bezig zijn met persoonlijke groei en (vak)ontwikkeling om mee te blijven groeien met wat studenten en het beroepenveld nodig heeft. Het ROC ID College heeft voor de komende jaren de ontwikkeling van medewerkers als strategisch speerpunt benoemd. Uitgangspunt is dat goed onderwijs en ondersteuning staat of valt met de kennis, kunde en inzet van onze medewerk

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

leslie Toorop, ROC ID College

Presentator 2

Cor Bruker, ROC ID College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 80 van 202

Titel

De Ecocampus

Beschrijving

Met passie en vakmanschap werken aan een duurzame wereld. Duurzaamheid gaat in principe over bestaansrecht. Als bestaansrecht wordt aangetoond is het vervolgens zaak om voortbestaan na te streven. Het project “De Ecocampus” wil duurzaamheid een rol geven in het onderwijs. Betrokkenheid is een onmisbare schakel op weg naar een duurzame wereld. Dat neemt toe als leren betekenisvoller wordt. De Ecocampus kiest voor beroepsauthentiek leren. Met opdrachten uit de praktijk worden multidisciplinaire projectgroepen samengesteld. Er wordt daarbij samengewerkt met verschillende vakrichtingen en verschillende opleidingen (VMBO-MBO-HBO).

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1

Duurzaamheid

Website

http://www.hetinnovatienetwerk.nl/innovaties/eco-campus/

Presentator 1

Peter Stadhouders, ROC West-Brabant

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 81 van 202

Titel

passend onderwijs: een kwestie van verdelen

Beschrijving

In deze presentatie laten we zien hoe de begeleidings- en zorgstructuur bij het Nova College eruit ziet. We delen onze visie en we nemen de deelnemers van de workshop mee in onze voorbereiding op het invlechten van passend onderwijs in deze structuur. Een belangrijk dilemma heeft betrekking op de toewijzing van begeleiding: hoe verdelen we de schaarse middelen? We nodigen de deelnemers uit om een prioritering aan te brengen in de toewijzing van middelen.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Marijke Overdijk, Nova College

Presentator 2

Helle Vermeij, Nova College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 82 van 202

Titel

Onze Focus op Vakmanschap

Beschrijving

Ofwel, hoe Focus op Vakmanschap ons helpt om de nieuwe besturingsfilosofie en de visie van ROC Leiden en het Leids Onderwijsmodel te implementeren. De gekozen aanpak zorgt voor eigenaarschap bij het middenmanagement en draagvlak bij collega's van de ondersteunende diensten en betrokken docenten.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal

2.404 - ROC Leiden

Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Jenny Everts - van Driel, ROC Leiden

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 83 van 202

Titel

Het (struikel-)pad naar professionele teams

Beschrijving

Na 3 jaar - samen met nog 4 andere ROC's - te hebben gewerkt aan professionalisering van teams blijkt dat er niet één succesformule is, maar dat er meerdere paden te bewandelen zijn, die regelmatig hobbels vertonen. Arcus College heeft voor u een 9-tal bouwstenen ontdekt die helpen bij het professionaliseren van teams, krachtig onderbouwd met praktijkvoorbeelden. We sluiten interactief af met het bespreken van 2 stellingen.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Renée Smeets, Arcus College

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 84 van 202

Titel

Mbo en hbo ontwikkelen Associate Degree, de 2-jarige hbo-opl

Beschrijving

Een Associate degree (Ad) is een 2-jarige hbo-opleiding die hogescholen hebben ontwikkeld in samenspraak met mbo en bedrijfsleven. Afgestudeerden kunnen direct aan de slag of zij kunnen instromen in het derde jaar van de verwante bachelor. Associate degrees worden steeds populairder. Vooral voor afgestudeerde mbo niveau 4-studenten is deze opleiding superaantrekkelijk. De twee jaar studie zijn goed te overzien, de opleiding is praktijkgericht en zij vergroten hun kansen op de arbeidsmarkt. De Rotterdam Academy, een samenwerking van Hogeschool Rotterdam en de roc's Zadkine en Albeda, licht tijdens de workshop de mogelijkheden toe en geeft aan hoe zij de "warme overdracht" vanuit het mbo handen en voeten geeft.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Miranda Vollaard, Rotterdam Academy

Presentator 2

Elsemiek Heins, RAC Rotterdam Academy

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 85 van 202

Titel

Qua3vium, vmbo,mbo,hbo gebaseerd op talentontwikkeling

Beschrijving

Qua3vium is een doorlopende leerlijn vmbo, mbo,hbo gebaseerd op talentontwikkeling. Het pedagogisch concept is gebaseerd op het werk van Marzano en Daniel Pink. Deelnemers aan de workshop krijgen een korte inleiding waarna de workshop verandert in een training. Deze training is een deel van de training die docenten volgens als ze binnen Qua3vium aan de slag willen. De training richt zich op wat Daniel Pink 'motivatie 3.0' noemt. Deelnemers ervaren verschillende vormen van motivatie en ontdekken wat het is om feedback te geven dat gericht is op het versterken van talent.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Koen Vos, ROC Friese Poort

Presentator 2

Karien Hoff, Bonifatius mavo

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 86 van 202

Titel

De Junior Deltion Academie, een stap naar adaptief onderwijs

Beschrijving

Het mbo moet een inhaalslag maken om studenten goed voor te bereiden op de centrale examens voor Nederlands, rekenen en Engels. Hoe organiseer je de lessen en kun je op niveau differentiëren? Hans Voskamp en Suzan Ingelse beiden afkomstig uit het basisonderwijs en nu werkzaam in het mbo resp. als docent en opleidingsmanager willen u in deze workshop meenemen in de vertaalslag van beleid naar klaslokaal. Studenten van de opleiding Onderwijsassistent worden bij de Junior Deltion Academie ingezet om de studenten die nog niet het vereiste niveau bezitten, te ondersteunen onder verantwoordelijkheid van docenten/taalondersteuners/ instructeurs.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Suzan Ingelse, Deltion College

Presentator 2

Hans Voskamp, Deltion College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 87 van 202

Titel

De roeping als professionaliseringsprincipe

Beschrijving

Helicon Opleidingen staat voor duurzaamheid, ondernemerschap en innovatie. Wij beschouwen dat als onze kernwaarden, onze collectieve roeping, onze corporate identity. In anderhalf jaar hebben we een proces doorlopen met leraren leerlingen, ouders en vertegenwwordigers uit het bedrijfsleven om, vanuit de vraag:wat is een goede leraar, te komen tot een definiering van onze kernwaarden op professioneel niveau. Anders gezegd: wat betekent het om als Helicon-professional een bijdrage te leveren aan onze collectieve kernwaarden en hoe sturen we daarop?

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Desiree Haan, Helicon Opleidingen

Presentator 2

Guido Voets, Helicon Opleidingen

Presentator 3

Gijs de Bont, BMC

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 88 van 202

Titel

Kracht op de werkvloer

Beschrijving

Johan van den Elzen, directievoorzitter van Movares, zijn motto is "durf los te laten want je krijgt er heel veel voor terug". Hij gaat uit van medewerkers die hun eigen verantwoordelijkheid nemen en zich minder afhankelijk opstellen van het management. Binnen Movares is dit gerealiseerd door proces sturing. Dus een plan van aanpak is niet gemaakt. Kernwoorden in het bedrijf zijn: volwassen arbeidsrelaties, flexibiliteit en individuele behoeften. Medewerkers hebben een hoge waardering voor deze werkwijze. Advies- en ingenieursbureau Movares werd dan ook in 2010 de beste werkgever van het jaar. Op uitnodiging van Marjolein Held, voorzitter BVMBO, onthult Johan van den Elzen de geheimen van dit succes.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Johan van den Elzen, Movares

Presentator 2

Marjolein Held, Koning Willem I College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 89 van 202

Titel

Groene onderwijs voorop in duurzaamheid en vergroening

Beschrijving

De huidige ‘vergroening’ van de economie – waarbij verduurzaming en vergroening belangrijke innovatiedoelstellingen voor het hedendaagse bedrijfsleven zijn – én de toenemende maatschappelijke waarde van groen, beleven de AOC’s als een hernieuwd maatschappelijk appèl op het groene onderwijs. AOC’s zijn bij uitstek in staat op te leiden voor de groene economie en samenleving van de toekomst. De ‘duurzaamheidsagenda’ vormt momenteel één van de drie strategische pijlers van de AOC Raad. Het project ‘Voorop in de vergroening' heeft als ambitie dat de AOC’s in 2015 door samenleving, overheid en bedrijfsleven herkend en erkend worden als dé opleidingscentra voor ondernemend en innovatief groen.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1

Duurzaamheid

Website

http://www.aocraad.nl/projecten/voorop-in-de-vergroening/

Presentator 1

Guido Ronnes, AOC Raad

Presentator 2

Wilma Bredewold, Bredewold Onderwijsadvies

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 90 van 202

Titel

Werken in processen, hoe ondersteun je dat?

Beschrijving

Hoe zorg je ervoor dat de (startende) manager direct goed in het zadel zit? Hoe zorg je ervoor dat onderwijs, bedrijfsvoering en ondersteuning betrouwbare partners worden? Hoe zorg je ervoor dat beleid en uitvoering elkaar vinden in het cyclisch proces rondom alle activiteiten binnen een schooljaar? ROC Nijmegen heeft sinds dit schooljaar de jaarkalender ingevoerd, hierin worden alle activiteiten vanuit de onderwijsteams (bottom-up) beschreven, is de verantwoording geborgd én is de visie en missie vertaald naar concrete acties. Beschrijven is één maar een werkwijze duurzaam in de organisatie borgen vraagt meer. Graag nemen wij u mee in het proces, de leerpunten en de successen rondom de jaarkalender.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Theo van den Bos, ROC Nijmegen

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 91 van 202

Titel

High Potentials en het cultiveren van excellence!

Beschrijving

Individuele coachgesprekken, intervisie, kennisbijeenkomsten, training persoonlijk leiderschap, een groepsopdracht (action research) en het uivoeren van projecten zijn de ingredienten van het High Potential programma van het ROC Tilburg. Als ervaringsdeskundige neem ik u mee in het traject, belicht wat het heeft opgeleverd, wat dit voor de organisatie betekent en geef ik tips hoe het beter kan. Na het afronden van dit programma zijn we als organisatie gaan onderzoeken of een High Potential programma voor het primaire proces, gericht op de functie'van docent mogelijk zou zijn. Wie zijn dan onze high potentials, hoe zien deze "excellente docenten" eruit, hoe selecteer je, wat bied je ze aan en hoe zet je ze in?

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal

2.401 - ROC Tilburg

Programmalijn 1


Presentator 1

Elise van Cleef, Onderwijsgroep Tilburg

Presentator 2

Barbara Baelemans, ROC Tilburg

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 92 van 202

Titel

Ondernemerschap, uw persoonlijke uitdaging!? (JLO netwerk)

Beschrijving

Ondernemen is dromen, durven doen! Durft u? Na deze Interactieve Experience kent u de betekenis van uw eigen ondernemendheid besluit u misschien wel ondernemer te worden. Iedereen kan namelijk ondernemer worden! Daarvoor moet je wel de juiste dingen doen om ondernemende ontwikkeling op gang te brengen. In de workshop ervaart u het ‘hoe en wat’ van het ‘ondernemend leren’. Na deze experience is de wereld niet veranderd, uw kijk erop wel. De onderwerpen: de (her)ontdekking van het ondernemend vermogen en kansen leren zien: van zelfkennis tot zelf ontplooiing. Ondernemende vaardigheden: anders denken en doen! authentiek zijn, communiceren, samenwerken en verbinden, ondernemen als vakmanschap en lifestyle.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Website

http://www.jonglerenondernemen.nl

Presentator 1

Lily Stap, Noorderpoort

Presentator 2

Fenny Lucker, Noorderpoort

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 93 van 202

Titel

Talenonderwijs ingevoerd. En nu verder!

Beschrijving

De implementatie van het talenonderwijs in het MBO heeft plaatsgevonden. De eerste pilotexamens zijn uitgevoerd. Allerlei projectgroepen binnen scholen zijn afgeslankt of (worden) opgeheven. Maar hoe is de borging van de implementatie vormgegeven? Hoe wordt het talenonderwijs gemonitord? Is er sprake van sturing? Ook het Hoornbeeckcollege heeft deze ontwikkeling meegemaakt en heeft een vorm gevonden om de ontwikkelingen in het talenonderwijs blijvend te monitoren en verder uit te ontwikkelen. Wij willen deze aanpak graag delen en spiegelen met anderen.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Ad Blonk, Hoornbeeck College

Presentator 2

Kees den Bok, Hoornbeeck College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 94 van 202

Titel

Teacher in the lead: Een Gelderse Pilot als blauwdruk voor Nederland?

Beschrijving

Om uitvoering te geven aan het bestuursakkoord zijn zes Gelderse ROC’s samen aan de slag gegaan met een pilot om bottum- up de vorm en inhoud van het toekomstige lerarenregister te bepalen. Alleen registeren is niet genoeg, de kwaliteit van de docent dient bewaakt en bevestigd te worden. Een pilot waarbij de Beroepsvereniging Docenten MBO (BVMBO) nauw betrokken is. Wij delen graag de ervaringen van deze bottum –up benadering met u en nodigen u uit om met ons in dialoog te gaan over deze veranderaanpak en de toekomst van het lerarenregister.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1

Duurzaamheid

Presentator 1

Laura Höfte, ROC van Twente

Presentator 2

Rob Schrijver, Rijn IJssel

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 95 van 202

Titel

Professionalisering actief in gang zetten: hoe doe je dat?

Beschrijving

Hoe geef je in het MBO vorm en inhoud aan professionalisering? Hoe start je? Bij ROC De Leijgraaf is professionalisering vanuit de strategie ingezet, in nauwe samenwerking met het management, waarbji de HRafdeling en De LeijAcademie initiatieven hebben genomen en voorstellen hebben uitgewerkt voor een plan van aanpak en actieve uitvoering. We zijn er nog niet, maar we delen in deze workshop met u graag de succesfactoren maar ook de risico's en valkuilen die we zijn tegengekomen. De rol van het management, de HR-afdeling en de eigen opleidingsacademie komen uitgebreid aan bod. Professionalisering vergt een professionele cultuur maar vooral ook een een integrale inzet van HR-instrumenten en opleiding.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1

Cultuur

Presentator 1

Juliette Daniels, ROC de Leijgraaf

Presentator 2

Karin Steenbergen, ROC de Leijgraaf

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 96 van 202

Titel

Een ijzersterk lerarenregister

Beschrijving

Sinds begin 2012 kunnen mbo-docenten zich inschrijven in een lerarenregister. In het regeerakkoord is afgesproken dat het register ook wettelijk verankerd zal worden. Scholen zien het register vooral als een goed instrument om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Diverse mbo-instellingen onderzoeken momenteel hoe het register in de praktijk kan gaan werken. Welke mogelijkheden biedt het register de scholen om te werken aan kwaliteit? Welke kansen zijn er voor docenten? Aan wat voor register heeft het mbo behoefte? Deze vragen komen tijdens en na de presentatie uitgebreid aan de orde.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal

3.407 - MBO Raad

Programmalijn 1


Presentator 1

Sonja Prenen, MBO Raad

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 97 van 202

Titel

De Duurzaamheidsfabriek Leerpark Dordrecht

Beschrijving

Duurzame technologie voor (maritieme) maakindustrie&energiesector. ROC Da Vinci en Gemeente Dordrecht hebben samen met bedrijfsleven op het Leerpark de Duurzaamheidsfabriek gebouwd. De DZHF verweeft leren en werken. Dmv integrale -vaak externe praktijkopdrachten met een multidisciplinaire benadering leren studenten en vakmensen tot een eindproduct te komen. In projecten worden tussenproducten en prototypes gemaakt. De praktijkopdrachten/ontwikkeltrajecten zijn verbonden met het portfolio en beslaan nivo 2 t/m associate degree. Doelgroep: mbo-opgeleide vakmensen en alle onderwijsniveaus van vmbo t/m wo, met focus op beroepsonderwijs. Opzet fabriek, samenwerking onderwijs- bedrijfsleven, onderwijsprogramma en programmering worden toegelicht.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Website

http://leerpark.nl

Presentator 1

Rein Meester, Da Vinci College

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 98 van 202

Titel

Proeverij Ondernemend Onderwijs

Beschrijving

De maatschappij verandert en daarmee ook de eisen die aan toekomstige beroepskrachten worden gesteld. Van ROC-studenten worden ondernemende vaardigheden verwacht, bijvoorbeeld zich proactief en klantvriendelijk opstellen, maar ook kansen zien en benutten. De vraag is hoe binnen het onderwijsprogramma ingespeeld kan worden op deze maatschappelijke veranderingen? Het ROC van Twente heeft een cursus Ondernemend Onderwijs ontwikkeld waarmee een antwoord wordt gegeven op deze vraag. Door het volgen van een ‘interactieve proeverij’ ervaart u wat in de cursus ondernemend onderwijs aan de orde komt, hoe de principes van ondernemend onderwijs worden ingezet en hoe het onderwijsprogramma in een grootschalige onderwijsinstelling wordt geleid.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Jannie Beuzel, ROC van Twente

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 99 van 202

Titel

Focus op kracht

Beschrijving

Het Graafschap College bereidt zich goed voor op Focus op Vakmanschap in samenhang met de realisatie van onze strategische doelen in het programma Focus op Kr8. Hoe doen we dat, met welk gereedschap, wie zijn er betrokken, hoe communiceren we, besluiten we, wat hebben we besloten en waarom? Wat zijn uw en onze ervaringen tot dusver?

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Ivonne Harmsen, Graafschap College

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 100 van 202

Titel

Zonnepanelen: Booming business

Beschrijving

Om de Kyoto doelstellingen te halen, zijn er veel richtlijnen die vertaald dienen te worden nar concrete resultaten. Met behulp van blended learning legt Adri Mijnhart in een presentatie uit hoe de theorie en praktijk van zonne-energie eruit ziet. Samen met bureau dak-advies is een complete cursus ontwikkeld, waarbij met name de net gekoppelde toepassing wordt behandeld. In opeenvolgende processtappen is leerstof ontwikkeld voor het realiseren van een zonne-energie project. - Programmafase - Ontwerpfase - Uitwerkingsfase - Realisatiefase - Beheersfase

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1

Duurzaamheid


Ries Luijsterburg, Netwerkschool Summa Engineering

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 101 van 202

Titel

Doelmatigheid; stimulans voor een Techniek Innovatie Centrum

Beschrijving

Door uitruil van Technische opleidingen is in Groningen bij het Alfacollege een krachtig Techniek Innovatie Centrum (TIC) ontstaan. De succesvolle uitganspunten van de uitruil zorgen voor een sterk innovatiecentrum met integraal techniek onderwijs. Als aantrekkelijke partner komt het VMBO, HBO en het bedrijfsleven binnen de muren. Het TIC zorgt organisch voor nieuwe interne en externe dwarsverbanden en innovatie binnen de opleidingen.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Henk Huberts, Alfa-college

Presentator 2

Marion Arends, Alfa-college

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 102 van 202

Titel

Toptraject: uitdaging voor getalenteerde vmbo'ers

Beschrijving

Diverse studies laten zien dat leerlingen in zowel het vmbo als het mbo vaak meer kunnen dan ze laten zien en bereid zijn om harder te studeren als het toekomstperspectief duidelijk is. In deze presentatie wordt hiervan een voorbeeld gegeven. Zo’n toekomstperspectief biedt het ‘Toptraject’: een goed doordacht, uitdagend en doorlopend onderwijsprogramma vanaf het derde leerjaar vmbo-t/gl, via het mbo tot en met het hbo. In deze sessie gaan we met u de dialoog aan over vragen als ‘hoe selecteren we talentvolle vmbo-leerlingen?’, ‘hoe kan het vmbo-curriculum uitdagender, hoogwaardiger en steviger gemaakt worden?’ en ‘hoe werken het vo, mbo en hbo met elkaar samen?’.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Linda de Mol, ROC van Twente

Presentator 2

Cas van Kamperdijk, ROC van Twente

Presentator 3

Mark Nij Bijvank, Twents Carmel College

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 103 van 202

Titel

Ondernemend onderwijs

Beschrijving

"Onze student de beroepskracht van morgen" Wat staat onze student te wachten ten aanzien van de snel veranderende arbeidsmarkt? Wat betekent dit voor ons onderwijs? Voor de professionalisering van docenten? Voor het werkveld? ........................... Rijn IJssel heeft opnieuw een subsidie toegewezen gekregen vanwege zijn best practices als het gaat om ondernemend onderwijs. In een interactive workshop delen wij met u onze visie op en ervaringen met het implementeren van ondernemerschap bij studenten, docenten en management. Laat u verrassen

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal

1.211 - Rijn IJssel

Programmalijn 1


Presentator 1

Nel Kant, Rijn IJssel

Presentator 2

Marita Braakhuis, Rijn IJssel

Presentator 3

Tineke Doornebosch, Rijn IJssel

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 104 van 202

Titel


Beschrijving


Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1


Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 105 van 202

Titel


Beschrijving


Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1


Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 106 van 202

Titel

Goodpractices op het gebied van terugdringen VSV

Beschrijving

ROC A12 boekt gestaag vooruitgang in het terugdringen van VSV. We behaalden een resultaat van 22,8% reductie t.o.v. het peiljaar. Graag presenteren wij een aantal goodpractices die hieraan een bijdrage hebben geleverd. Onder andere op het gebied van Ouderbetrokkenheid, Verzuimaanpak en met het sturen op cijfers boeken we resultaat. Daarnaast zullen een aantal specifieke projecten op het gebied van intensieve begeleiding van studenten en docenten de revue passeren. Tot slot bespreken we graag met u welke knelpunten u en wij tegenkomen in deze aanval op de uitval en wellicht kunnen we elkaar daarin zinvolle tips aan de hand doen. Presentatoren: Wouter Vogt, projectleider Verzuim en Ouderbetrokkenheid; Margriet Sluiter, programmamanager Aanval op de uitval."

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal

1.302 - ROC A12

Programmalijn 1


Presentator 1

Wouter Vogt, ROC A12

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 107 van 202

Titel

Pitches (4 x 12 minuten) van Malmberg, Open Universiteit, Educus en Albeda, Jutten Simulatie

Beschrijving

Malmberg - Succesvolle ontwikkeling van leermiddelen voor het taal en rekenonderwijs Open Universiteit - SAITO: Strategisch Advies voor Innovatie van Training en Onderwijs Educus en Albeda College - ROC Albeda College haalt meer rendement uit verzuimbegeleiding Jutten Simulatie - Virtual Skillslab: echte beroepsvaardigheden in een virtuele omgeving. Opeenvolgende Pitches (12 minuten presentaties). Voor uitgebreide informatie over de presentaties in deze ronde klik op de link.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal




Presentator 1


Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 108 van 202

Titel

Aantrekkelijk professionaliseren door nieuw HRMinstrument

Beschrijving

Innovatie-arrangement Professie à la Carte heeft een standaard opgeleverd voor de docent beroepsonderwijs. Deze standaard is toegepast binnen een nieuwe HRM-systematiek met het accent op ontwikkeling, waarin de taal van het docentenberoep centraal staat. Onderzoekers van de HAN hebben de effectiviteit van de systematiek gemeten en beoordeeld. Hans van Veluwen, teammanager bij Sport & Bewegen Aventus, is direct betrokken bij de ontwikkeling en de toepassing van het HRM-instrument en vertelt over zijn bevindingen. 1e presentator; Hans van Veluwen (in samenwerking met Jan Gerritsen en Nan de Rijcke)

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal

1.303 - Aventus

Programmalijn 1


Presentator 1

Jan Gerritsen, Aventus

Presentator 2

Hans van Veluwen, Aventus

Presentator 3

Nan de Rijcke, Aventus

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 109 van 202

Titel

Leermaterialen in beweging: van LiMBO naar ECK

Beschrijving

In 2012 hebben scholen, uitgevers, distributeurs en softwareleveranciers gewerkt aan het verbeteren van het bestellen tot en met uitleveren van digitaal leermateriaal. Het Horizon en Deltion college hebben de nieuwe werkwijze inmiddels ingevoerd, waardoor de logistiek voor digitaal leermateriaal nu aanmerkelijk soepeler verloopt. Andere instellingen doen dit nu, in het programma 'Implementatie ECK'. We bespreken hoe de keten van leermaterialen verandert, wat de perspectieven zijn voor de lange termijn en een aantal bestuurlijke vraagstukken die dit met zich meebrengt. We verbinden dit met lopende programma’s zoals implementatie ECK, MBO cloud en SION. En we gaan graag in gesprek met de deelnemers over hún ambities, wensen en plannen.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Website

http://sambo-ict.nl/category/digitaleleermiddelen

Presentator 1


Presentator 2

Willem-Jan van Elk, Kennisnet

Presentator 3

Jan Bartling, saMBO-ICT

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 110 van 202

Titel

Grootschalige ICT projecten

Beschrijving

In deze workshop gaan we in op de uitdagingen, valkuilen en oplossingen die we bij ROCvA en ROC F tegen komen bij twee grootschalige ICT projecten. Het gaat om het inrichten van een webbased werkomgeving voor onze professionals (SIROC). En om de registratie van resultaten en voortgang van studenten en de verantwoording daarover (ROC UP). Graag delen we met collega’s onze ervaringen.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Gerrit Vreugdenhil, ROC van Amsterdam

Presentator 2

Rob Keemink, ROC van Amsterdam

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 111 van 202

Titel

Samenwerken en leren met de concurrent

Beschrijving

‘Samenwerken en leren met de Concurrent’ Op 9 december 2012 hebben Scalda en ROC West Brabant de handen in een geslagen en een Coöperatie 'Sport' opgericht. In deze presentatie wordt uitleg gegeven hoe men in een krimpregio kwalitatief en aantrekkelijk sportonderwijs kan blijven verzorgen voor (sport)talenten in Zuid West-Brabant. Enkele partners in de coöperatie zijn o.a. het Johan Cruiff College, CIOS Goes-Breda en Deltalent. Tijdens de presentatie zal uitleg gegeven worden over hoe men gekomen is tot deze intensieve samenwerking en wat het tot dusver heeft opgeleverd.

Dag

Woensdag 10 april

Ronde

3: 17:20 - 18.20

Zaal

3.409 - Scalda

Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Ferenc Weisz, Scalda

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Dinerbuffet en avondprogramma vanaf 19.00 uur in de Centrale Hal van de Gieterij

Donderdag 11 april Ronde 4 | 09.30 - 10.30 uur

Pagina 112 van 202

Titel

De kwaliteitswaaier en de kwaliteitscockpit

Beschrijving

ROC landstede en Cibap vakschool voor verbeelding werken samen aan de kwaliteit van beide organisaties. Ondersteuning bij externe audits, uitwisseling van informatie leiden tot een goed kwaliteitssysteem. Tijdens deze presentatie krijgt u een beeld van de totstandkoming van deze unieke samenwerking en het resultaat daarvan.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Johan Toebes, Cibap Vakschool voor verbeelding

Presentator 2

Fred van Vliet, Grafisch Lyceum Rotterdam

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 113 van 202

Titel

Employee en Management Self Service, hoe doen wij dat?

Beschrijving

Wij nemen u mee in de verschillende digitale oplossingen op Financieel en HRM vlak. Hierbij gaan we in op de praktische invulling van ons intranet en de interne portal van ons Financiele / HRM software pakket. Welke successen zijn er en waar liggen nog kansen. Na deze workshop weet u hoe de managers van het ROC Tilburg inzicht krijgen in de actuele management rapportages. Ook heeft u een beeld gekregen hoe je als organisatie aan de slag kunt gaan met het automatiseren van de HR info en hoe Employee Self Service en Management Self Service vorm heeft gekregen.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal

2.401 - ROC Tilburg

Programmalijn 1


Presentator 1

Nanneke Tuerlings, Onderwijsgroep Tilburg

Presentator 2

Bart Persoons, Onderwijsgroep Tilburg

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 114 van 202

Titel

De Da Vinci placemat

Beschrijving

In de workshop de “Da Vinci placemat” ga je aan de slag met een interactieve menukaart gericht op de professionalisering van zowel de organisatie als de medewerkers in het ROC. Laat je verrassen !

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Ineke van Eekhout-Wiggers, Da Vinci College

Presentator 2

Truus Hafkamp, Da Vinci College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 115 van 202

Titel

Het nieuwe digitale OER: De Onderwijsleidraad

Beschrijving

Het Nova College heeft een informatievoorziening voor cursisten ontwikkeld waarbij alle informatie vanuit studiegidsen en OER-en op een overzichtelijke wijze digitaal beschikbaar is. Tijdens de presentatie nemen we u mee op reis door de ontwikkeling en implementatie van deze informatievoorziening. We laten de eindbestemming van onze reis digitaal zichtbaar worden.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Ernst Huitzing, Nova College

Presentator 2

Nancy Rijns, Nova College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 116 van 202

Titel

BCC, winnaar Nationale Innovatieprijs Beroepsonderwijs

Beschrijving

ROC Nijmegen ontwikkelt zich naar een procesgestuurde organisatie. In deze presentatie richten we ons op: de innovaties uit het project Bedrijfs Competentie Centrum (BCC) voor mobiliteit en logistiek die hebben geleid tot de oprichting van een Logistiek Expertisecentrum voor de regio Nijmegen. Het project heeft de Nationale Innovatieprijs Beroepsonderwijs 2012 gewonnen. Het BCC mag zich het meest innovatieve project noemen vanwege de wijze waarop het met het bedrijfsleven samenwerkt. Juryvoorzitter Gerdi Verbeet: “Het concept is niet alleen aangepast aan de hedendaagse werkprocessen. Bijzonder zijn ook de gemengde groepen cursisten, van jong tot oud, werkenden en studenten door elkaar."

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Gerard Jansen, ROC Nijmegen

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 117 van 202

Titel

Beginnen aan de top:Professional en team ijzersterk aan zet

Beschrijving

Onze medewerkers zijn ons grootste goed; zij maken het verschil. Noorderpoort is in 2012 begonnen met een transitie met als inzet het verhogen van de kwaliteit van het onderwijs. Het is onze ambitie te komen tot een principle based in plaats van een rule based organisatie, gebaseerd op vertrouwen en consistent gedrag. Hoe dit te realiseren. We willen onze medewerkers vanuit trots, passie en vakmanschap kunnen laten werken. Dit betekent dat de professionals ruimte krijgen, we de organisatie gaan optimaliseren en toewerken naar een situatie waar significant meer geld naar onderwijs gaat. Dit is een omkering van het organogram: - De professional aan zet - Het team aan zet - De veranderende rol van management en ondersteuning

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Mare Riemersma-Diephuis, Noorderpoort

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 118 van 202

Titel

Move Your Skills: hoe het ook kan

Beschrijving

ROC Leiden en Rabobank Leiden werken nauw samen om praktijkervaringen voor studenten te organiseren. Dit doen zij met Move Your Skills (MYS). MYS mobiliseert hiervoor het regionale bedrijfsleven en verbind deze aan het onderwijs. Studenten krijgen via Move Your Skills praktijkopdrachten voor in de les, krijgen maatwerk stageplaatsen, volgen lessen van gastdocenten uit het bedrijfsleven en is de plaats voor netwerken tussen onderwijs en bedrijf. MYS inspireert, verbindt en beweegt. In deze presentatie geen verhaal over lange termijn plannen en ideeën, maar over de praktijk en hoe het ook kan.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal

2.404 - ROC Leiden

Programmalijn 1


Website

http://hetleidsonderwijsmodel.rocleiden.nl/tag/moveyourskills

Presentator 1

Hanneke van Bleek, ROC Leiden

Presentator 2

Herman Post, ROC Leiden

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 119 van 202

Titel

Techniekpact en "MBO en Bedrijfsleven aan zet"

Beschrijving

Wat is er gebeurd sinds het verschijnen van het rapport van de verkenningscommissie "MBO en bedrijfsleven aan zet" en wat is de relatie met het Techniekpact? Een korte terugblik op de 5 actielijnen uit het MBO-rapport en een vooruitblik op de actielijnen van het Techniekpact. We gaan met de aanwezigen in gesprek over wat dit op de korte en lange termijn voor de techniek-opleidingen van mbo-instellingen en de samenwerking met het bedrijfsleven betekent : Hoe komt het onderwijs en bedrijfsleven daadwerkelijk aan zet?

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal

3.407 - MBO Raad

Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Mirjam Hensels, MBO Raad

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 120 van 202

Titel

Een succesvolle samenwerking tussen onderwijs en commercie:

Beschrijving

Aan de hand van een concrete praktijkcase neemt het ROC van Twente u mee in het proces dat moet leiden tot een succesvolle samenwerking tussen onderwijs en commercie. We laten zien hoe de medewerkers hierbij zijn betrokken, hoe de organisatie en de processen zijn ingericht en hoe we een nieuw merk in de markt hebben gezet. Met praktische voorbeelden geven we antwoord op de vragen rond kwesties als inrichting organisatie en proces; betrokkenheid medewerkers; ontwikkeling nieuw opleidingsmerk; positionering van opleidingen in de markt. Centraal staan de stappen die het management heeft gezet om de samenwerking tussen beroepsopleiding en bedrijfsleven mogelijk te maken en een nieuwe ‘merkbeleving’ te creëren.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Gerard Zwerink, ROC van Twente

Presentator 2

Bjorn Grundel, Inc. Merkbeleving

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 121 van 202

Titel

Wie bedient de knoppen?

Beschrijving

Het plannen van voldoende uren voor deelnemers, de verantwoording daarvan en het inzetten van de fte's daarvoor binnen een team is een hele puzzel. Tegelijkertijd heeft de docent recht op een Jaartaakformulier en vraagt de accountant en de inspectie een goed inzicht in de uren van deelnemers. Roosters worden gebaseerd op deze planning door het team. Roc Friese Poort heeft enkele jaren geleden een plandocument ontwikkelt waarin de bovengenoemde planning en verantwoording eenduidig in de teams kan plaatsvinden. Jaartaken voor docenten, info voor de roosteraars en Brugstaten voor account en inspectie. Tegelijk biedt dit planningsdocument de mogelijkheid inzicht te krijgen in de wijze van inzet van de teamleden.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal

0.205a - Wildcard workshopruimte

Programmalijn 1


Presentator 1

Jan Wagenaar, ROC Friese Poort

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 122 van 202

Titel

Focus op Vakmanschap, een fluitje van een cent?

Beschrijving

Was dat maar zo, zien we je denken. Zie je als een berg tegen de aangekondigde veranderingen op? Of weet je zelfs niet waar te beginnen? Dan heeft Arcus de oplossing. In deze workshop bieden we handige handvatten om (verder) aan de slag te kunnen. Aan de hand van een 15 stappenplan en de nodige formats kunnen jullie direct beginnen met jullie team(s). En dit allemaal hebben we samengevat in een handzaam boekje. Een must voor iedereen én alleen te verkrijgen tijdens onze workshop. We weten het zeker: dan wordt het een fluitje van een cent.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Marlene Smeets-Haest, Arcus College

Presentator 2

Dymphy Kees, Arcus College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 123 van 202

Titel

Bring Your Own Device in het MBO Onderwijs

Beschrijving

Het project Bring Your Own Device bij ROC A12 gaat uit van het verplichtstellen van een device voor studenten. Dit vanuit onderwijskundig opzicht; gebruik maken van moderne middelen die ons onderwijs eigentijdser, afwisselender, flexibeler, efficiënter en effectiever maken. Naast (technische) randvoorwaarden en facilitaire zaken is de grootste uitdaging de didactische inbedding van het gebruik van edidaktiek/devices in het primaire proces. De invoering van het gebruik van een device levert veel pedagogische en didactische vragen op. Om dit goed te laten verlopen heeft ROC A12 ook externe ondersteuning ingezet. In de presentatie wordt aandacht besteed aan : Visie, doelgroepen, fasering, kosten, inbedding in het onderwijs, facilitaire zaken

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal

1.302 - ROC A12

Programmalijn 1


Presentator 1

Peter Broens, ROC A12

Presentator 2

Martijn Bijleveld, ROC A12

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 124 van 202

Titel

Koning Willem I College: ouderbetrokkenheid doen wij zo!

Beschrijving

Koning Willem I College: een community college, waarbij ouderbetrokkenheid een expliciet doel is. Met leerlingen, ouders, bedrijven, medewerkers, management, bestuur en community bouwen wij aan een inspirerende organisatie, waar de persoonlijke ontwikkeling van studenten optimaal tot haar recht kan komen. Ouders hebben een expliciete rol om dit doel mede te realiseren. Juist de diversiteit aan mogelijkheden om ouderbetrokkenheid vorm te geven vormt de kracht vanuit het centraal gestelde speerpunt ouderbetrokkenheid. Samen met KPC groep laten we u zien welke diversiteit aan rollen ouders kunnen innemen. We maken u deelgenoot van de goede praktijken en de voorwaarden voor zo’n goede praktijk.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Website

http://http:/www.kw1c.nl/ouders-in-de-branding

Presentator 1

Josée Bours, Koning Willem I College

Presentator 2

Lenie van Lieverloo, KPC Groep

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 125 van 202

Titel

Kwaliteitszorg in het MBO, A3 methodiek, one paper strategy

Beschrijving

De kwaliteitszorg in het onderwijs is een proces dat de komende veel aandacht vraagt. Met de A3 methodiek als kwaliteitsmanagementsysteem haal je een product in huis waarmee je op 1 vel papier inzicht krijgt in missie, visie, succes bepalende factoren, de daarbij horende prestatie indicatoren en de acties die nodig zijn om je doelen te bereiken. Door middel van management gesprekken hou je met dit A3 plan snel en volledig overzicht over alle processen die binnen je organisatie lopen. A3 digitaal is de applicatie welke de A3 methodiek ondersteunt.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal

3.409 - Scalda

Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Peter van der Veer, Scalda

Presentator 2

Ronald Nobel, Nobel Oranisatieadvies

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 126 van 202

Titel

Sociale Media en docenten; hoe krijg je ze mee?

Beschrijving

Docenten zijn gek van sociale media, omdat het de context in de klas verrijkt..... Of ze worden er gek van, omdat studenten met zaken bezig zijn waar zij zelf niets van begrijpen! Van sturing vanuit de schoolorganisatie is vaak nog geen sprake. Met name de ontvankelijkheid van de individuele docent lijkt een rol te spelen om sociale media wel/niet effectief in te zetten. Maar we willen alle docenten (tot op zekere hoogte) meekrijgen, toch? Maar hoe? Daar gaan we het over hebben...

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1


Website

http://www.hetnieuweberoepsonderwijs.nl

Presentator 1

Jorick Scheerens, Mediacollege Amsterdam

Presentator 2

Jelle Koolstra, Mediacollege Amsterdam

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 127 van 202

Titel

Eureka! IJ5Lab vindt de chemie tussen bedrijfsleven en onderwijs

Beschrijving

Het Centrum voor Innovatief Vakmanschap Chemie IJ5Lab is nu twee jaar actief. Hoe vinden onderwijs en bedrijfsleven elkaar in een publiekprivate samenwerking? Een samenwerking die verder gaat dan afstemming van vraag en aanbod. Een samenwerking waarin alle partijen hun verantwoordelijkheden nemen en gezamenlijk innovatieve opleidingen aanbieden. ROC de Leijgraaf, Rijn IJssel, de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen en de aangesloten bedrijven (de Founding Members) willen door middel van het centrum het laboratoriumonderwijs en onderzoek in de regio’s een flinke kwaliteitsimpuls geven. Aan de hand van informatie en discussie wordt inzicht gegeven en gevraagd in de samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1


Website

http://www.ij5lab.nl

Presentator 1


Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 128 van 202

Titel

Alle educatieve software uit de cloud

Beschrijving

Het probleem om diverse educatieve software in alle lokalen aan te bieden is vaak lastig op te lossen voor onderwijsinstellingen. Om daarnaast leerlingen ook vanaf thuis te kunnen laten oefenen maakt het nog ingewikkelder. Steeds meer leerlingen brengen hun eigen device mee en educatieve software kon hier niet op worden aangeboden. In een nieuwe omgeving zijn deze problemen opgelost. Hoe en welke vervolgstappen zijn gepland wordt in deze bijeenkomst gedemonstreerd en verder toegelicht.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Jan Broeken, IT-Workz

Presentator 2

Peter Zacht, ROC West-Brabant

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 129 van 202

Titel

De onderwijsvisie als rode draad in curriculumontwerp.

Beschrijving

Het Graafschap College heeft eind vorig schooljaar het project ‘Herijking onderwijsvisie’ gestart. Een werkgroep, waarin zowel docenten als leidinggevenden uit alle sectoren zijn vertegenwoordigd, is op zoek gegaan naar het ‘hart’ van het Graafschap College. De aangekondigde overheidsmaatregelen (Focus op Vakmanschap) kunnen niet los van elkaar geïmplementeerd worden. Daarom is het belangrijk dat de onderwijsvisie actueel is. De onderwijsvisie geeft sturing aan het noodzakelijke curriculumontwerp in het kader van Focus op vakmanschap. In deze workshop wordt u meegenomen in de aanpak van het Graafschap College maar willen we ook juist graag de aanwezige kennis in de zaal zoveel mogelijk uitwisselen!

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Miriam Cents-Boonstra, Graafschap College

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 130 van 202

Titel

DsDo de sleutel tot studentinformatie!

Beschrijving

Het Albeda College heeft een uniek digitaal platform gecreëerd voor studentenbegeleiding. Als eerste ROC in Nederland maakt het Albeda College actuele studentengegevens uit verschillende systemen centraal toegankelijk voor docenten, studieloopbaanbegeleiders, schoolzorgverleners én studenten. Het Digitaal Studentendossier (DsDo) maakt zo een einde aan een enorme papierstroom, miscommunicatie, incomplete informatie en dubbel werk. Met DsDo heeft het Albeda College gekozen om het volgen, begeleiden en ondersteunen van studenten effectief, kostenefficiënt en integraal te organiseren. DsDo is gerealiseerd in nauwe samenwerking met de leveranciers Winvision en Trajectplanner. Graag delen we onze ervaringen met u en geven we u een kijkje in DsDo

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Monique Uuldriks van Rossum, Albeda College

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 131 van 202

Titel

Netwerkschool Velp: meer met minder

Beschrijving

Tijdens deze presentatie nemen we je mee langs de kritische succesfactoren van de Netwerkschool. De Netwerkschool heeft als doel beter onderwijs voor minder middelen te realiseren en we zijn nu halverwege de implementatie. Een bedrijfsmatige vernieuwing van het onderwijs, die van alle betrokkenheid een grote omslag in cultuur vraagt. Halverwege denken we zicht te hebben op een drietal kritische succesfactoren die flinke winst kunnen opleveren voor alle MBOinstellingen in het land. Deze informatie en kennis delen we uiteraard graag met alle aanwezigen.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1


Website

http://www.netwerkschool.nl

Presentator 1

Anke Visser, Helicon Opleidingen

Presentator 2

Lenneke Wolswinkel, Helicon Opleidingen

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 132 van 202

Titel

De nieuwe dienstverlening

Beschrijving

De nieuwe weten regelgeving voor Educatie daagt uit tot een pro-actieve houding! Ondanks ontwikkelingen houdt het College voor Educatie van het ROC van Twente de bedrijfsvoering op een aanvaardbaar peil. Onder de titel ‘Nieuwe Dienstverlening’ wordt ondersteuning en expertise aan gemeenten geboden bij het vergroten van de uitplaatsingsmogelijkheden naar werk. De verantwoordelijkheid voor de uitplaatsing ligt bij de gemeenten, maar door een goede samenwerking tussen ROC van Twente en gemeenten, worden cliënten met een uitkering WWB, met afstand tot de arbeidsmarkt, scholing en begeleiding (door jobcoaches) geboden. In deze presentatie wordt inzicht gegeven in het Leerwerkloket als toegangspoort naar educatieve trajecten.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Han Zomer, ROC van Twente

Presentator 2

Jenny Holtrop, ROC van Twente

Presentator 3

Ger Gankema, Gemeente Enschede

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 133 van 202

Titel

Teacher in the lead, “doarom”, en “nait aanders”

Beschrijving

In het Alfa-college wordt organisatie breed gewerkt om de teacher in the lead te krijgen. De presentatie geeft een actueel inzicht hoe binnen het alfa-college door verschillende disciplines inhoud wordt gegeven aan dit uitgangspunt. Vanuit de dienst P&O, het management (directie/opleidingsmanagement) en de docenten wordt ingegaan op de acties die zijn ondernomen. Wat zijn de grootste uitdagingen die worden aangegaan en hoe wordt het nieuw ontwikkelde beleid om de professionaliteit te faciliteren geïmplementeerd en geborgd? Een directeur, een docent en het hoofd van de dienst P&O zijn naar Toronto geweest en vanuit deze multi-disciplinaire samenwerking wordt het gedachtegoed van “teacher in the lead” binnen het Alfa-college verspreid.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Gerben van der Meulen, Alfa-college

Presentator 2

Gerda Dekker, Alfa-college

Presentator 3

M.P. Kruize, Alfa-college

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 134 van 202

Titel

Sturen op kwaliteitsborging examineren

Beschrijving

Deltion College verbetert de examinering en de borging van de examinering en kiest daarvoor verschillende 'aanvliegroutes. De procesarchitectuur is hierbij een handvat en kader. In de workshop delen ervaringsdeskundigen van Deltion op welke manier er, met behulp van de procesarchitectuur examineren, beter gestuurd wordt op de kwaliteitsboring. Succes en valkuilen komen aan de orde. Deltion College neemt deel aan een deelproject van MBO-diensten in het kader van examineren.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1

Cultuur

Presentator 1

Albert Jan Hoeve, Deltion College

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 135 van 202

Titel


Beschrijving


Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1


Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 136 van 202

Titel


Beschrijving


Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1


Presentator 2


Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 137 van 202

Titel

Borging van examenkwaliteit? De digitale procesarchitectuur!

Beschrijving

MBO Diensten voert in opdracht van de MBO Raad het project ‘Focus op standaarden in Examinering’ uit. In het kader van dit project worden verschillende instrumenten ontwikkeld die helpen om de kwaliteit van examinering te verbeteren, zoals een framework met succesfactoren voor een goede examenkwaliteit, een digitale procesarchitectuur examinering, beschrijvingen van examentaken en een kostenmodel voor examinering. Ook is het Servicepunt examinering mbo ingericht. In deze presentatie wordt vooral ingegaan op de digitale procesarchitectuur examinering en hoe deze gebruikt kan worden. MBO Amersfoort (Jos van Odijk), Alfa College (Dick Koops) en Grafisch Lyceum Utrecht (Max Poorten) delen hun eerste ervaringen en overwegingen.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Website

http://www.examineringmbo.nl

Presentator 1

Jacqueline de Schutter, MBO Diensten

Presentator 2

Max van Poorten, Grafisch Lyceum Utrecht

Presentator 3

Jos van Odijk, MBO Amersfoort

Presentator 4

Dick Koops, Alfa-college

Presentatievorm

Pagina 138 van 202

Titel

Pitches (4 x 12 minuten) van Stichting Praktijkleren, SchoolMaster, KPN en Simac

Beschrijving

Stichting Praktijkleren - Nu echt met elkaar gaan voor kwaliteitsverbetering en standaardisering SchoolMaster - Digitaal verantwoord afstandleren KPN Consulting - Jij bent ook een merk, maak het sterk! Simac QuadCore - Innovatie AAR, hybride oplossing en geïntegreerde Onderwijslogistiek Opeenvolgende Pitches (12 minuten presentaties). Voor uitgebreide informatie over de presentaties in deze ronde klik op de link.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal




Presentator 1


Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 139 van 202

Titel

Samenwerken moeten we leren

Beschrijving

Met vallen en opstaan vullen we in onze ROC’s het begrip ‘uitdagend, gedegen en modern’ beroepsonderwijs in. Hoe innoveren we daarbij in samenwerking met bedrijfsleven en instellingen? Relaties duurzaam onderhouden is een cruciale component. Het Schiphol College, het RailCollege en andere vormen van samenwerking houden we met u tegen het licht. Wat betekent deze samenwerking voor het profiel van de verschillende MBO opleidingen?

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1

Duurzaamheid

Presentator 1

Jeroen Ankersmit, ROC van Amsterdam

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 140 van 202

Titel

Taal en rekenen opnieuw positioneren

Beschrijving

De presentatie door Rukiye Sarizeybek, directeur bij ROC Midden Nederland, gaat over de gevolgen van Focus op Vakmanschap voor de invoering van taal en rekenen. Zij geeft een kijkje in de keuken van ROC Midden Nederland, waarin op basis van evaluatieonderzoek en de veranderde beleidscontext een kanteling in de implementatie is ingezet, met een sterke verbinding met integraal herontwerp mbo (verkorting, intensivering, doelmatigheid).

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Rukiye Sarizeybek, ROC Midden Nederland

Presentator 2

Paul Steehouder, CINOP

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 141 van 202

Titel

Procesmanagement in het beroepsonderwijs

Beschrijving

Met haar eigen en inmiddels beproefde procesmanagementaanpak, legt ROC ID College de vinger bij ieder proces, stelt de diagnose vast en bepaalt het verbeterpotentieel. Stapsgewijze worden procesverbeteringen geïmplementeerd. Om een cultuur van continue verbetering te realiseren, heeft ROC ID College een procesverbetercyclus ontworpen. Waarbij geldt: meten = leren! In deze workshop nemen Elly van de Bree en Jaco Opschoor, projectleiders, de toehoorders mee op hun reis om procesmatig werken in het beroepsonderwijs vorm te geven.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Elly van de Bree - Voshol, ROC ID College

Presentator 2

Jaco Opschoor, ROC ID College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 142 van 202

Titel

Wat heeft Google te maken met de Digitale Leermiddelenketen?

Beschrijving

Wat kunnen we leren van Google's verdienmodel? Ons gebruik van gratis Google diensten genereert ‘Big Data’. Met onze profielen die Google samenstelt verdient het miljarden aan gerichte advertenties. Ze kennen hun klant en kunnen die daardoor beter bedienen. ‘Learning Analytics’ gebruikt op vergelijkbare wijze gegevens uit het (digitale) leerproces om leerlingen maatwerk te bieden. Wat betekent dit voor de zakelijke verhoudingen in de leermiddelenketen? Wie heeft de leerlinginformatie en wat betekent dit voor de privacy van leerling en docent? In deze workshop verkennen we samen wat deze ontwikkelingen betekenen voor uw leermiddelenbeleid. U loopt weg met een paar strategische voornemens! Doelgroep: Managers

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal



Strategie http://innovatie.kennisnet.nl/wat-heeft-google-te-maken-met-de-digitaleleermiddelenketen

Presentator 1

Michael van Wetering, Kennisnet

Presentator 2

Wietse van Bruggen, Kennisnet

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 143 van 202

Titel

Aventus kust haar onderwijsvisie wakker.

Beschrijving

Waarom wil Aventus EEN onderwijsmodel invoeren? Wat zijn de achterliggende ideeën? Binnen welke kaders gaan alle teams hun opleidingen aanbieden? En....gaan de opleidingteams dat ook doen? In deze sessie geven we in het kort weer hoe wij bij de ontwikkeling van het strategisch beleid (Focus op een goede school) de verbinding hebben gelegd tussen beleid en uitvoering. Met behulp van de toehoorders willen wij graag reflecteren op het Aventus implementatieproces: maak ons beter!

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal

1.303 - Aventus

Programmalijn 1


Presentator 1

Hannie van der Heijden, Aventus

Presentator 2

Inge van Baalen, Aventus

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 144 van 202

Titel

De Munchhausenbeweging, een non-conformistische ketenaanpak van organisaties

Beschrijving

Een non-conformistische ketenaanpak op het gebied van leren, werken, zorg en wonen. Jongeren hebben allerlei vragen en problemen op het gebied van leren werken zorg en wonen. Deze vragen moeten opgelost worden. Velen lopen tegen allerlei barrières aan tussen organisaties en instellingen. Dit leidt tot frustratie en verergering van de problemen. Hoe pakken organisaties en instellingen die samenwerken in de Munchhausenbeweging dit vraagstuk op en wat zijn de resultaten.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

4: 09:30 - 10:30

Zaal


Programmalijn 1

Strategie


Piet Boekhoud, Hogeschool Rotterdam

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Ronde 5 | 10.50 - 11.50 uur

Pagina 145 van 202

Titel

Practoraat Sociale Media - Sociale media in het onderwijs

Beschrijving

Het Practoraat Sociale Media is een platform voor praktisch en toegepast onderzoek naar de mogelijkheden van sociale media in het onderwijs. Het practoraat is geïnspireerd op het lectoraat (binnen het hbo) maar waarbij in plaats van de theorie de praktijk de leidende rol speelt. Kerndoelen van het project zijn: het vergroten van de mediawijsheid in het onderwijs en het bedrijfsleven, het bevorderen van de inzet van sociale media om de leeropbrengst te vergroten (onderwijs) en klanten beter van dienst te zijn (bedrijfsleven), het vergroten van de kwalitatieve en kwantitatieve doorstroom van leerlingen/ studenten in het traject vmbo? mbo?hbo?bedrijfsleven door middel van sociale media.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1


Website

http://www.hetnieuweberoepsonderwijs.nl

Presentator 1

Jorick Scheerens, Mediacollege Amsterdam

Presentator 2

Jelle Koolstra, Mediacollege Amsterdam

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 146 van 202

Titel

Netwerkschool Twente… op weg naar ondernemend onderwijs!

Beschrijving

De Netwerkschool biedt met lager kosten beter onderwijs aan! In deze interactieve presentatie worden de gevolgen van het onderwijskundig concept van de Netwerkschool verbonden aan vraagstukken op het gebied van HRM-beleid, positie van ICT, de veranderende rol van de deelnemende bedrijven en ondernemerschap binnen het curriculum. Inmiddels verkeert het project Netwerkschool van ROC van Twente in de mid-term, waardoor een voorlopig antwoord op deze vraagstukken kan worden gegeven. In deze presentatie maakt u kennis met de successen en struikelblokken van een school in wording. Bent u ook op zoek naar antwoorden op integrale veranderingen of naar ideeën om vanuit veranderende regelgeving onderwijsvernieuwingen te implementeren?

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1


Website

http://www.netwerkschool.nl

Presentator 1

Leon Abbink, ROC van Twente

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 147 van 202

Titel

Zomerschool KWIC zorgt voor succesvolle start!

Beschrijving

De invoering van de examinering voor Nederlands en rekenen heeft grote consequenties. Uit intaketoetsen voor Nederlands en rekenen is gebleken dat veel nieuwe mbo-leerlingen bij deze onderdelen een te laag niveau hebben om binnen de gestelde opleidingsduur af te studeren. Dit jaar is voor het eerst de Zomerschool gestart. De doelstelling is tweeledig: 1. Het realiseren van een gunstiger startniveau van nieuwe leerlingen, zodat zij meer kans hebben om de mbo-opleiding succesvol af te ronden. 2. Het vergroten van het zelfvertrouwen van startende leerlingen. De Zomerschool wordt collegebreed georganiseerd. Wat betekent dit voor de gehele organisatie (personeel, facilitair, bekostiging)? Hoe zorg je voor verbinding met de afdelingen?

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal



Innovatie & Creativiteit http://prezi.com/6vcnsjyuu2vt/12189-zomerschool-koning-willem-icollege-02/

Presentator 1

Marlies de Groot - de Graaf, Koning Willem I College

Presentator 2

Thijs Dam, Koning Willem I College

Presentator 3

Martin de Louw, Koning Willem I College

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 148 van 202

Titel

OnderwijsBoulevard verbindt en versterkt

Beschrijving

De “OnderwijsBoulevard”, een onderdeel van ROC Leeuwenborgh heeft als doelstelling om kwetsbare en overbelaste jongeren naar een meer duurzame plek in de samenleving te begeleiden. Dit doen we inhoudelijk vanuit een nieuw onderwijsconcept en strategisch vanuit een vergaande netwerkorganisatieontwikkeling. Onderdeel hiervan is het bij elkaar brengen van werkgevers, overheid en onderwijsinstellingen. Leeuwenborgh biedt dit bijzondere totale onderwijsconcept aan in de omgeving van de werkgevers. dat dit nieuwe onderwijsconcept aanslaat, en dus ook duurzame oplossingen biedt , blijkt uit de ruime belangstelling die we krijgen van andere ROC’s maar ook van het Ministerie van OCW, provinciale staten, gemeenten en leden van de tweede kamer.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Berth Wijshoff, Leeuwenborgh Opleidingen

Presentator 2

Margot Felix, Leeuwenborgh Opleidingen

Presentator 3

Robert Doyen, Leeuwenborgh Opleidingen

Presentator 4

John Kuijpers, Leeuwenborgh Opleidingen

Presentatievorm

Pagina 149 van 202

Titel

Werkloosheid en re-integratieverplichtingen in de MBOsector

Beschrijving

Vanaf 1 juli 2013 wordt op een andere manier invulling gegeven aan werkzaamheden die gemoeid zijn met de uitvoering van de (boven) wettelijke werkloosheidsregelingen van de mbo sector. Ook komen de plannen in het regeerakkoord met betrekking tot de wijzigingen in het ontslagrecht en de aanpassingen van de werkloosheidswet aan de orde. Naast de verantwoordelijkheden van UWV als uitvoerder van de WW en de uitvoeringsorganisatie van de bovenwettelijke regelingen wordt ook nader ingegaan op de wettelijke en financiële verantwoordelijkheden van de werkgever. U krijgt inzicht in het wettelijk kader, de verdeling van verantwoordelijkheden en zullen suggesties worden gedaan om daadwerkelijk te besparen op de de uitkeringskosten.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal

3.407 - MBO Raad

Programmalijn 1


Presentator 1

José Faber-Bosma, MBO Raad

Presentator 2

Willem van Dalen, MBO Raad

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 150 van 202

Titel

Procesmatig werken als hefboom voor verandering.

Beschrijving

Het integraal voldoen aan de wettelijke vereisten rondom onderwijstijd was voor Aventus een taai vraagstuk. Ondanks vele verbeterplannen en inzet van medewerkers lukte het Aventus niet om in control te zijn t.a.v. de realisatie van onderwijstijd. Een analyse wees uit dat een veelheid verschillende factoren hieraan debet was. Op basis van deze constatering hebben we besloten tot een integrale benadering van het vraagstuk ‘onderwijstijd’. We hebben procesmatig denken en werken ingezet als hefboom om de gewenste verandering tot stand te brengen. Wij nemen u mee in onze aanpak van dit verbetertraject, we laten zien wat procesmatig werken ons heeft opgeleverd en benoemen de succesbepalende factoren. Ook aan de risico’s en valkuilen wordt aan

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal

1.303 - Aventus

Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Els Jongeling, Aventus

Presentator 2

Michael de Kort, Aventus

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 151 van 202

Titel

Goud in handen !

Beschrijving

Zorgacademie: toekomstgericht zorgonderwijs. Samen leren en werken in leerwerkcommunities. Onder het motto Goud in handen ! hebben onderwijs- en zorginstellingen in de regio Midden-Brabant de handen ineengeslagen om leren en werken in de zorg op een innovatieve manier vorm te geven. De School voor Gezondheidszorg van ROC Tilburg van 1-8-2012 t/m 31-7- 2015 ontwikkelt, experimenteert, leert en werkt samen met vmbo, hbo-partners Avans en Fontys Hogescholen, ziekenhuizen en zorginstellingen in Midden-Brabant in Leerwerkcommunities. In twee pilots (2 zziekenhuizen en branche VV&T) zal de komende jaren hard gewerkt worden aan het verhogen van professionele kennis en kunde en leervaardigheden van studenten, docenten en zorgprofessionals)

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal

2.401 - ROC Tilburg

Programmalijn 1


Presentator 1

Cristel van der Wolf, ROC Tilburg

Presentator 2

Inge Vincentie, ROC Tilburg

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 152 van 202

Titel

De (h)erkende examenkwaliteit van ROC Nijmegen

Beschrijving

ROC Nijmegen is op weg naar een procesgestuurde organisatie. Dat blijkt sterk uit de processen rond examinering. Borging, monitoring en verbetering van examenprocessen zijn de prikkels die in 2012 hebben geleid tot een vernieuwing van de examenorganisatie bij ROC Nijmegen. Eveline Rijnen (Manager Onderwijs & Kwaliteit) en Koos van Houten (Examensecretaris) delen met u de ervaring opgedaan bij het ontwerpen en implementeren van de nieuwe examenorganisatie. Visie, beleid, processen en evaluatie in samenhang. Vooruitlopend én aansluitend op landelijke ontwikkelingen, zoals het project Focus op de Standaarden van Examinering, is gekozen voor een nieuwe structuur en cultuur en krijgen de begrippen Check en Adapt na de Plan en Do fasen invulling

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Koos van Houten, ROC Nijmegen

Presentator 2

Eveline Rijnen, ROC Nijmegen

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 153 van 202

Titel

Resultaatverantwoordelijke Teams; gok of jackpot

Beschrijving

De inrichting van resultaatverantwoordelijke teams vraagt veel van een organisatie terwijl niet duidelijk is of het ook wat op zal leveren. Is het een (gecontroleerde) gok of hebben we de jackpot getrokken. In een intyeractieve workshop gaan we met alle deelnemrs op zoek naar de do's and don'ts van RVT. Wat zijn kenniskringen, hoe sterk zijn regisseurs, wat moet de managger met al die extra geinformeerden, waar ligt de sturing, is dit de netwerkorganisatie.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1



Gerard Bak, ROC de Leijgraaf

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 154 van 202

Titel

Regioleren via de Buitenplaats

Beschrijving

Met het oprichten van de Buitenplaats heeft het regioleren bij Helicon Geldermalsen echt goed vorm en inhoud gekregen. De basis voor de Buitenplaats wordt gevormd door een uitgebreid netwerk aan partners die opdrachten verstrekken aan studenten die in de Buitenplaats worden uitgevoerd. Een realistische vorm van samenwerking waarin studenten met alle facetten van opdrachten te maken krijgen en resultaten opleveren die van echte waarde zijn voor de opdrachtgevers.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Marco de Haas, Helicon Opleidingen

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 155 van 202

Titel

Van strategie naar implementatie

Beschrijving

Het Cibap heeft samen met alle medewerkers de nota “ Cibap Strategie 2015” opgesteld. Op basis van deze strategienota wordt nu het ontwikkel/vernieuwingsproces vorm gegeven. Dit proces kent toppen en dalen. Het Cibap wil u graag deelgenoot maken van alle ervaringen tot nu toe.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1

Strategie


Okelien Hoogland, Cibap Vakschool voor verbeelding

Presentator 2


Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 156 van 202

Titel

Werken met echte projecten: borgen & beoordelen

Beschrijving

Aan de hand van een good practice laten we zien wat de definitie van een goed project is, hoe je goede projecten vindt en uitvoert en op welke wijze Davinciprojecten een praktijkvraag “vertaalt” naar onderwijsopdracht. Daarnaast laten we zien welke tools we gebruiken om teams te ondersteunen bij het inrichten van ruimte in het curriculum d.m.v. praktijkopdrachten. Graag willen we met u delen wat we ontwikkeld hebben en gebruik maken van uw expertise en/of originele kijk op dit onderwerp, zodat werken met echte opdrachten in het MBO nog beter wordt.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Mandy van der Linden, Da Vinci College

Presentator 2

Nina van Hoof, Da Vinci College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 157 van 202

Titel

De implementatie van Het Leids Onderwijsmodel

Beschrijving

In maart 2011 kreeg elke medewerker van ROC Leiden een ROC-blauwe vierhoekige dobbelsteen als symbool voor onze nieuwe Onderwijsvisie. De vier hoekpunten van de dobbelsteen verbeelden de vier pijlers waar onze onderwijspraktijk op gefundeerd is: Maatwerk; Samen Leren; Onderwijs vanuit de beroepscontext en Werkplekleren. We zijn nu twee jaar verder. De vier pijlers zijn als vanzelfsprekend geaccepteerd. Opleidingen zijn, elk via een eigen route, langzaam of sneller maar allemaal zeker richting de onderwijsvisie aan het opstomen. De professionele ruimte voor het management én voor de onderwijsgevende wordt steeds beter gedefinieerd. Tijdens de workshop laten we zien hoe we de implementatie aanpakken en we krijgen daar graag feedback op.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal

2.404 - ROC Leiden

Programmalijn 1

Cultuur

Website

http://hetleidsonderwijsmodel.rocleiden.nl/pages/visie-model-en-matrix

Presentator 1

Herman Post, ROC Leiden

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 158 van 202

Titel

Naar een systematische onderwijsplanning in een notenDOP

Beschrijving

Deltion Onderwijs Planning (DOP) is een zelf ontwikkeld systeem waarbinnen het proces van prognose studenten aantal tot en met onderwijsbegroting en planning op een systematische en eenduidige wijze ROC breed doorgevoerd kan worden. Het geeft sturing aan het proces van prognose, onderwijsplanning, taakbegroting en plan van inzet en tevens inzage aan allen die daarbij betrokken zijn. Werkvorm interactief na korte presentatie.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Cor Dijks, Deltion College

Presentator 2

Marga Bergh, Deltion College

Presentator 3

Willem Brinkman, Deltion College

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 159 van 202

Titel

Aanpassing Topstructuur "met passie voor het onderwijs"

Beschrijving

Bij het Albeda College is er gekozen voor een aanpassing in de topstructuur van de organisatie. Van een 4 laags organisatie naar een 3 laags organisatie. Waarom? Goed beroepsonderwijs leveren om zoveel mogelijk studenten op te leiden tot een zo hoog mogelijk niveau. Hoe? - meer verantwoordelijkheid en bevoegdheden zo laag mogelijk in de organisatie. -Team en professional centraal. We zijn nu 1 jaar verder en er is veel gebeurd. Tijdens deze presentatie willen we graag onze bevindingen en resultaten met u delen. Waar zijn we nu eigenlijk mee bezig?

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Sander Peters, Albeda College

Presentator 2

Ingrid Halewijn, Albeda College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 160 van 202

Titel

Project taal en rekenen bij ROC Nova College: tussenstand

Beschrijving

Bij de vorige managementconferentie hebben we onze eerste acties m.b.t. het taal- en rekenonderwijs binnen het Nova College gepresenteerd. Het ging daarbij o.a. om de intake, het onderwijsprogramma, extra onderwijsactiviteiten en de professionalisering van het personeel. Inmiddels zijn we twee jaar verder en willen we de voortgang en de opgedane ervaring delen. Ook beschrijven we de organisatie van de centrale examens en welke keuzes er zijn gemaakt als het gaat om aansturing, verantwoordelijkheden, budgettering en de invulling van de surveillance. We hopen een discussie op gang te brengen rond het beleid voor taal en rekenen.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal



Strategie http://www.steunpunttaalenrekenenmbo.nl/steunpuntmbo/download/downloads/implementatieplan -nova-college.pdf

Presentator 1

Annet Smith, Nova College

Presentator 2

Petra Zijlstra, Nova College

Presentator 3

Fanny Zandvliet, Nova College

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 161 van 202

Titel

Van kwalificatiedossier naar uitvoerbaar opleidingsplan

Beschrijving

Hoe geef je leiding aan het ontwerpproces om van een kwalificatiedossier een uitvoerbaar opleidingsplan te maken? Deze vraag wordt beantwoord in deze interactieve bijeenkomst. Samen met u en alle aanwezigen wordt het curriculuminstrument van de Btg ESB&I, Stichting Praktijkleren en ECABO gespeeld. Tijdens de bijeenkomst gaat u aan de slag met het curriculuminstrument, waardoor u een beeld krijgt van een aantal opleidingsscenario's. De vooren nadelen van de scenario's worden vanuit een managementperspectief benoemd. Het spelen van en met dit instrument helpt u bij het maken van keuzes op het vlak van didactiek, organisatie en doelmatigheid. Doet u mee? Dank!

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Gea Schonewille, ROC van Twente

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 162 van 202

Titel

Centrum voor Innovatief Vakmanschap in de topsector HTSM

Beschrijving

Hoe duurzame samenwerking tussen ondernemers, overheid en onderwijs in een van oudsher innovatieve regio leidt tot een succesvolle aanvraag voor het Centrum voor Innovatief Vakmanschap Oost Nederland (CIVON) in de topsector High Tech Systemen en Materialen. Franske van Duuren, directeur Kenniscentrum Bèta Techniek, en Folkert Potze, directeur sector Techniek en Informatica van het Graafschap College, vertellen over de totstandkoming van het zogenaamde CIVON, van idee tot daadwerkelijke realisatie. Hoe de laatste hobbel een vliegende start heeft veroorzaakt. De rode draad hierbij is steeds weer samenwerken en nog eens samenwerken.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Folkert Potze, Graafschap College

Presentator 2


Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 163 van 202

Titel

Pitches (4 x 12 minuten) van KPC Groep, Educus en Albeda, Thieme Meulenhoff, Jutten Simulatie

Beschrijving

KPC Groep - Ontwikkeling Vakmanschap als focus voor zowel student als docent Educus en Albeda College - ROC Albeda College haalt meer rendement uit verzuimbegeleiding Thieme Meulenhoff - Got it?! - reken maar dat uw studenten slagen voor hun centraal examen Rekenen. Jutten Simulatie - Virtual Skillslab: echte beroepsvaardigheden in een virtuele omgeving. Opeenvolgende 12 minuten presentaties. Voor uitgebreide informatie over de presentaties in deze ronde klik op de link.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal



http://www.cviweb2013.nl/2_821_Pitches_ronde_5.aspx

Presentator 1


Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 164 van 202

Titel

de bibliotheek in eigen huis kansen voor leesbevordering

Beschrijving

De lokale bibliotheek in Velp is gehuisvest binnen de muren van ROCA12. Deze strategische alliantie biedt optimale kansen voor studenten om de eigen leesvaardigheid te verhogen. Voor toekomstige begeleiders kinderopvang en vve is (voor) leesvaardigheid en taalinteractievaardigheid ook voor de beroepsvoorbereiding van groot belang. Het Steunpunt taal en rekenen mbo heeft CINOP opdracht gegeven om de opleidingen PW en OA bouwstenen voor leesbevordering aan te reiken. In deze workshop zal een docent van ROC A12 samen met een adviseur van het Steunpunt mbo op interactieve wijze laten zien, hoe - door gebruik te maken van faciliteiten en expertise van de bibliotheek - naast leesbevordering ook leesplezier gerealiseerd wordt.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal

1.302 - ROC A12

Programmalijn 1



Alet van Leeuwen, Steunpunt taal en rekenen mbo

Presentator 2

Thea Nabring, ROC A12

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 165 van 202

Titel

Sociale Innovatie: een sterk staaltje van teamkracht

Beschrijving

ROC West Brabant, presentatie over resultaten Sociale Innovatie. Innovatie in het onderwijs is erop gericht morgen iets ‘beter te doen’. Op een manier die beter aansluit bij wat de bedoeling is van onderwijs: het ontdekken en tot ontwikkeling laten komen van talenten van leerlingen. Als die succesvollere manier van werken verankerd is in de dagelijkse routine, dan is de innovatie geslaagd. Dan weten we hoe we ons succesvoller kunnen gedragen dan vandaag. Voortdurend: leren van successen, leren van fouten. Sociale innovatie gaat dus ook over het geven van ruimte aan het team. Ruimte voor gezamenlijke ambitie als voedingsbodem voor innovaties. Ruimte voor eigen ideeën, oplossingen, en regelruimte. Met ieders inbreng werken aan het beoogde

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Mazze van Hoboken, Maintenance Education Consortium

Presentator 2

Rene Strijbosch, KPC Groep

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 166 van 202

Titel


Beschrijving


Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1


Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 167 van 202

Titel


Beschrijving


Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1


Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 168 van 202

Titel

“het management antwoord ligt op straat”,

Beschrijving

Over inside the box denken en straatjutten.

In deze workshop maak je kennis hoe je straatjutten kunt gebruiken om op een actieve manier nieuwe invalshoeken en ideeën te creëren om je managementvragen op te lossen. De bedenker Richard Stomp omschrijft straatjutten als volgt: “Dit is een methode om kansen en ideeën zo van straat te plukken en te gebruiken voor je eigen situatie. Het doet een beroep op hoe je kijkt en wat je perceptie is. Door het straatjutten ga je vaker dingen zien waar je normaal overheen kijkt, je wordt nieuwsgieriger, je wordt verrast en verblijd. Hierbij wordt een appél gedaan op je perceptie vaardigheden als volwassenen en vanuit “het kind” dat in ieder schuilt. Neem, zo mogelijk, je smartphone en pc snoert Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal

0.205a - Wildcard workshopruimte

Programmalijn 1


Website

http://www.straatjutten.nl

Presentator 1

Angela Krimpenfort, Koning Willem I College

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 169 van 202

Titel

MBO Nieuwbouw kan gewoon

Beschrijving

MBO en nieuwe gebouwen, er lijkt haast een taboe op te rusten. Het ROC van Amsterdam realiseerde in 2012 zijn strategisch huisvestingsplan met het in gebruik nemen van drie nieuwe gebouwen in Noord, Zuid en West. Binnen de begroting. Moderne huisvesting, gedegen uitgevoerd. Het kan. In gesprek met onze directeur facilitair bedrijf.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1



Gerrit Vreugdenhil, ROC van Amsterdam

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 170 van 202

Titel

Beroepen van morgen.

Beschrijving

Subsidiewerving en innovatie zijn nauw aan elkaar verbonden. Innovatie in de periode 2013 – 2020 staat in het teken van de beroepen van morgen, want; de crisis van vandaag wordt niet opgelost met de beroepen van gisteren. Met als voorbeeld 15 beroepen wordt in de workshop een programmalijn uitgezet waarmee ROC’s zelf bepalen in welke onderwerpen zij zich kunnen specialiseren, voor de economie van toekomst. De beroepen van morgen vormen de kapstok om strategische samenwerkingsrelaties aan te gaan met bedrijven, overheden en onderzoeksinstellingen in de regio. en zijn voorwaardelijk om een beroep te doen op structuurfondsen, zoals EFRO, ESF of Interreg. De workshop biedt heldere handvaten.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal

3.409 - Scalda

Programmalijn 1



Rik Steenaard, Scalda

Presentator 2

Wilfrie Koekkoek, ROC Nijmegen

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 171 van 202

Titel

Doelmatig MBO Limburg - hoe kom je goed beslagen op het ijs?

Beschrijving

Wanneer is het aanbod (on)doelmatig? Na een succesvolle pilot voor OCW in 2011-2012 werken de instellingen in Limburg nu aan een vervolg dat in een aantal domeinen tot goede afspraken tussen onderwijs en branches moet leiden. In de presentatie laten we de aanpak zien. Hoe breng je betrouwbare ‘feiten en cijfers’ in kaart? Waar wonen de (in Limburg 35.000) leerlingen, waar volgen zij welke opleiding en wat is hun perspectief op de arbeidsmarkt? Je moet het zelf doen, want de beschikbaarheid van analyses is groter dan de geschiktheid. Limburg zal laten zien wat er komt kijken bij het maken van afspraken over het handhaven van een kappersopleiding, het verplaatsen van een bakkersopleiding, of het starten van een opleiding engineering.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal



Strategie http://www.gildeopleidingen.nl/File.aspx?id=ecb26934-7070-4d21-81aa125fc8fe28e9

Presentator 1

Toon Berkers, Gilde Opleidingen

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 172 van 202

Titel

Afstandsleren: van onderwijstijd naar leertijd

Beschrijving

Het onderwijs wordt uitgedaagd meer maatwerk te leveren en het leerrendement te vergroten. Een hele uitdaging in een tijd van krappe budgetten, een dreigend docententekort en krimpregio’s. Hoewel regels voor onderwijstijd vaak als een belemmering worden gezien, biedt afstandsleren tal van mogelijkheden om van onderwijstijd leertijd te maken! Het Noorderpoort heeft een aantal scenario’s uitgewerkt voor verschillende vormen van afstandsleren in relatie tot onderwijstijd en de mogelijkheden, die ICT daarbij biedt. Vervolgens is een aantal projecten gestart waaronder het verzorgen van lessen via een videoverbinding. Tijdens de presentatie bieden we een beeld van de actuele situatie en verkennen we samen de mogelijkheden in de nabije toekomst.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Website

http://www.digitaalafstandsleren.nl

Presentator 1

Albert Vlaardingerbroek, Noorderpoort

Presentator 2

Jef van den Hurk, M&I/Partners BV

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 173 van 202

Titel


Beschrijving

Alfa-college en Noorderpoort hebben afgelopen jaar in de Stad Groningen een grootscheepse uitruil gerealiseerd van hun technische opleidingen. Hoe kwam deze uitruil tot stand? Welke afwegingen lagen er op de bestuurstafel(s)? Welke alternatieven waren er, welke scenario’s, kansen en bedreigingen? Wat was de rol die de raden van Toezicht speelden, de medezeggenschapsraden, de externe stakeholders? Een (hoe kan het anders) gezamenlijke presentatie en “openbare evaluatie” door bestuurders van Alfa-college en Noorderpoort. Afgelopen zomer is de feitelijke uitruil gerealiseerd.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1

Strategie


Wim van de Pol, Noorderpoort

Presentator 2

Engel Antonides, Alfa-college

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 174 van 202

Titel

Verbinding met de Regio

Beschrijving

Wat is nodig om als ROC een sterke verbinding met de partners in de regio aan te kunnen gaan, bekeken vanuit het perspectief van de partners. Interactie en dialoog staan centraal in deze workshop.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Marianne Gardien-Matthijssen, ROC ID College

Presentator 2

Ria Rozendaal, ROC ID College

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 175 van 202

Titel

ondernemend onderwijs

Beschrijving

Rijnijssel heeft opnieuw een subsidie toegewezen gekregen vanwege zijn best practices als het gaat om ondernemend onderwijs. In een interactive workshop delen wij met u onze visie op en ervaringen met het implementeren van ondernemerschap bij studenten, docenten en management.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal

1.211 - Rijn IJssel

Programmalijn 1


Website

http://http://www.youtube.com/watch?v=JtnBM5kFeRA

Presentator 1

Nel Kant, Rijn IJssel

Presentator 2

Marita Braakhuis, Rijn IJssel

Presentator 3

Tineke Doornebosch, Rijn IJssel

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 176 van 202

Titel

Weg met de rompslomp van inschrijven, ga digitaal!

Beschrijving

Iedereen kent de administratieve rompslomp rondom het aanmelden en inschrijven van studenten. Alle stukken moeten compleet zijn, zoals diploma’s en een ondertekende onderwijsovereenkomst. En is het GBA adres wel correct doorgegeven? En dat terwijl veel van deze gegevens al bekend zijn bij DUO in Groningen. Aanmelden en inschrijven kan eenvoudiger, door gebruik te maken van deze gegevens. In het project ‘Aanmelden en inschrijven in het mbo’ is het gebruikmaken van gegevens van DUO mogelijk gemaakt. Via de website van de onderwijsinstelling kan de aangemelde student zelf de gegevens van DUO via DigiD invullen. Correcte gegevens die dus niet meer gecorrigeerd hoeven worden. Hoe dat werkt? In deze presentatie wordt dat getoond.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1


Website

http://sambo-ict.nl

Presentator 1

Henk-Jan van Ginkel, saMBO-ICT

Presentator 2

Gido de Koff, DUO

Presentator 3

Coos van der Wolf, Capgemini

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 177 van 202

Titel

Het geluid van het Nieuwe Werken

Beschrijving

KPN telt in Nederland 11.500 ‘Nieuwe Werkers’; dat is meer dan de helft van het totale aantal medewerkers. Zelfstandigheid, vitaliteit, werk/privé-balans, plezier en uitdaging noemen KPN’ers het vaakst als positieve aspecten. De besparing van tijd en kilometers is aanzienlijk: Nieuwe Werkers besparen wekelijks ruim 2 uur en 139 spitsautokilometers. Driekwart van de medewerkers in Nederland kan telefonisch vergaderen met een ConferenceCard. Via het interne social-mediaplatform kunnen collega’s overal en altijd (sociaal) contact met elkaar houden. Er wordt veel gebruik gemaakt van verschillende communicatieplatforms, waaronder Microsoft Lync om zo effectief mogelijk te vergaderen en overleggen. Tegelijkertijd realiseren we ons dat collega’s elkaar ook fysiek moeten ontmoeten om effectief te kunnen samenwerken. Hoe hebben we het aangepakt, wat zijn de plussen en minnen en wat doen we om de sociale aspecten niet uit het oog te verliezen?

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1



Arnoud van Brugge, KPN Consulting

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 178 van 202

Titel

Social Media: We care!

Beschrijving

Het Alfa-college weet wat er online leeft. We vinden het belangrijk te weten hoe er over onze school op social media gesproken wordt. Hoe doen we dat? En hoe social is Alfa-college? Kom meer te weten in onze online presentatie: social media als belangrijk onderdeel in de communicatiemix. Niet alleen zenden maar ook luisteren (monitoring), sociale veiligheid, etc. Bovendien geven we een kijkje in onze online monitoring tool.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

5: 10:50 - 11:50

Zaal


Programmalijn 1

PR & Marketing


Nancy Bosch, Alfa-college

Presentator 2

Hanneke van de Velde, Alfa-college

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Lunchbuffet 12.00 - 13.00 uur in de Centrale Hal van de Gieterij

Verdiepingsronde | 13.15 - 15.15 uur

Pagina 179 van 202

Titel

Kijk eens wat vaker in je eigen spiegel: PROJECT EYE

Beschrijving

SintLucas wil blijvend werken aan het verhogen van de kwaliteit van haar onderwijs en organisatie om zo haar strategische ambities te realiseren. Hiervoor heeft zij samen met CINOP geëxperimenteerd met een innovatieve manier om de kracht van haar onderwijs en organisatie vast te stellen en de focus te bepalen voor de toekomst. In het project EYE houden alle medewerkers van SintLucas zichzelf de spiegel voor en geven ook externe experts, studenten en ouders hun waarnemingen terug naar de school. Met deze aanpak geven we ook op innovatieve wijze invulling aan de zelfevaluatie die Focus op Vakmanschap noemt. In de bijeenkomst gaat u actief aan de slag om zo te ondervinden hoe het project in elkaar zit.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde

Verdiepingsronde 13:15 - 15:15

Zaal


Programmalijn 1


Website

http://www.sintlucas.nl/samenwerking/1063/project-eye.html

Presentator 1

Sebastienne van Oorschot, SintLucas

Presentator 2

Alie kamphuis, CINOP

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 180 van 202

Titel

Ontvang de inspectie met een gerust hart!

Beschrijving

In de presentatie schetsen we hoe Koning Willem 1 College de stap heeft gezet van mechanische naar organische kwaliteitszorg. Waarbij kwaliteitszorg in de genen van alle medewerkers belandt. En tegelijkertijd het toezichtkader van de Inspectie is verdisconteerd! Drie pijlers vormen de basis onder de nieuwe kwaliteitszorgmethodiek die Koning Willem 1 College hanteert: 1. Een kwaliteitszorgmodel bestaande uit 10 punten. 2. Een daarvan afgeleide zelfevaluatie, op te stellen door afdelingen en diensten. 3. Daarop geënte tweejaarlijkse interne audits. Met de uitvoering van deze systematiek durven we de Inspectie van het onderwijs met een gerust hart te ontvangen!

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Website

http://www.kw1c.nl

Presentator 1

Leon Römkens, Koning Willem I College

Presentator 2

Ward Huurdeman, Infotrans

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 181 van 202

Titel

Focus op Vakmanschap, de bestuurlijke keuzes

Beschrijving

Focus op Vakmanschap is geen stelselwijziging zei minister Van Bijsterveldt. Wel of niet waar, dat is niet zo interessant. Vriend en vijand van het Actieplan zijn het er wel over eens dat het Actieplan mbo fors ingrijpt. In Focus op Vakmanschap worden aanpassingen in de kwalificatiestructuur en onderwijsprogrammering tot veranderende verhoudingen in de bestuurlijke taakverdeling tussen Minister en Raad van Toezicht voorgesteld. Voor de instellingen leidt dit tot het maken van keuzes. Keuzes die in het verleden zijn gemaakt zullen opnieuw tegen het licht gehouden moeten worden en door het College van Bestuur moeten worden gemaakt. Wij nemen u mee in de keuzes die aan de orde zijn en de overwegingen die daarbij een rol spelen.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal

3.407 - MBO Raad

Programmalijn 1

Strategie

Presentator 1

Henk Kuppens, MBO Raad

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 182 van 202

Titel

Innoveren in netwerken: het innovatienetwerk

Beschrijving

Medewerkers uit verschillende colleges van het ROC op detacheringsbasis vormen de kern van het innovatienetwerk, met een kleine centrale staf met ondersteuning van specialisten op het gebied van ICT, social media en online community management. In deze presentatie geven we inzicht in de uitgangspunten, de werkwijze en de resultaten van Het Innovatienetwerk. De uitdaging waarvoor innovatie staat is de krapte in middelen en de regelruimte. Krapte leidt tot creativiteit is de stelling. Hoe kun je flexibel innoveren met beantwoording van de drie G's: gemak, genot, gewin.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1


Website

http://www.hetinnovatienetwerk.nl

Presentator 1

Pieter van Knippenberg, ROC West-Brabant

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 183 van 202

Titel

Leer hoe ik leer; transfer van theorie naar praktijk

Beschrijving

In deze sessie worden de resultaten besproken van een praktijkonderzoek naar de voorwaarden voor het optreden van transfer van theorie naar praktijk bij cursisten van de BBL opleiding Verzorgende IG op het Nova College. De deelnemers krijgen de kans om zelf met de interventietool aan de slag te gaan. Mening vormen en reflecteren op de eigen situatie zijn de kernbegrippen.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1

Cultuur

Presentator 1

Joke Christiaans, Nova College

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 184 van 202

Titel

CEO/ik ga jou leren ondernemen in een doorlopende leerlijn!

Beschrijving

Invulling geven aan het landelijk certificaat ondernemerschap (CEO) door een gebruiksvriendelijk en leuke tool beschikbaar te maken die aansluit op de belevingswereld van de leerlling en student. Maakt het mogelijk om een doorlopende leerlijn te creeren van VMBO-MBO-HBO met een verankering binnen het lokale bedrijfsleven.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal

1.302 - ROC A12

Programmalijn 1


Presentator 1

Henk-Paul Hegeman, ROC A12

Presentator 2

Marieke de Boer, ROC A12

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 185 van 202

Titel

Just Relax

Beschrijving

Verwacht je dat na 2 dagen workshops je hoofd vol is en je lichaam moe van het zitten? Je kunt alle informatie laten bezinken en je lijf ontspannen tijdens deze yogaworkshop. Observeer je gedachten, controleer je ademhaling, maak een paar yogamoves en ontspan. Ervaar hoe je in een mum van tijd rust in je hoofd en lichaam kunt krijgen, om daarna relaxed weer verder te gaan. De workshop is geschikt voor iedereen. Het maakt niet uit of je al ervaring hebt in yoga of niet, stijf of lenig bent, plezier wilt hebben of van het serieuzere werk houdt. Wie je ook bent, je bent van harte welkom. Yoga je mee? De workshop, gegeven door yogadocenten Esther Homan en Marieke ten Vaarwerk, was een groot succes bij eerdere conferenties, dus mis ‘m niet!

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Esther Homan, ROC van Twente

Presentator 2

Marieke ten Vaarwerk, ROC van Twente

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 186 van 202

Titel

Netwerkschool ROC Nijmegen: (Slim) opleiden doe je samen!

Beschrijving

(Slim) opleiden doe je samen. Onder dat motto verzorgt Netwerkschool ROC Nijmegen, samen met vertegenwoordigers uit het beroepenveld en enkele studenten een verdiepingssessie. In dit geval staat het opleiden van (toekomstige) medewerkers in de zorg centraal. Uiteraard is dit onderwijsconcept in grote lijnen ook toepasbaar op de andere domeinen. Wij presenteren ons onderwijsconcept, dat het beroep waarvoor we opleiden centraal stelt en dat uitgaat van vraaggericht leren, maatwerk en ‘slim organiseren’. Samen met de workshopbezoekers maken we een reis door de mogelijke ontwerpkeuzes . Ook is er uitgebreid gelegenheid om te reageren op de aanpak van de Nijmeegse netwerkschool en ervaringen uit te wisselen. De sessie van Netwerkschool ROC N

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1


Website

http://www.roc-nijmegen.nl/netwerkschool

Presentator 1

Gert-Jan Jacobs, ROC Nijmegen

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 187 van 202

Titel

Kunnen netwerken leren?

Beschrijving

Hoe dragen netwerken tussen beroepsonderwijs en bedrijven bij aan het formeel en informeel leren van elkaar. Enkele praktijkvoorbeelden van lerende netwerken tussen Alfa-college lectoraat en MKB uit de dagelijkse leven van Healthy Aging projecten. Deze workshop illustreert hoe je dat leren zichtbaar kunt maken en wat je er mee doen kunt ivm infomeel leren bij docenten als professionals.We willen u illustreren hoe dat werkt, dat netwerkleren, hoe we dat zichtbaar hebben kunnen maken door meettools in te zetten die ontwikkeld zijn door prof Maarten de Laat (is medepresentator) en zijn de onderzoeksgroep LOOK van de Open Universiteit.Samen met de workshopleden zullen we dan doorpraten over deze vorm van (informele) leren en HRM.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Ineke Delies, Alfa-college

Presentator 2

Anna Veeneman-Aukema, Alfa-college

Presentator 3

Maarten de Laat, LOOK

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 188 van 202

Titel

Praktijkgericht onderzoek in het mbo: een uitdaging

Beschrijving

In deze verdiepingssessie worden de onderzoeken gepresenteerd die binnen het lectoraat ‘Onderwijsarrangementen in maatschappelijke context’ (rondom vsv) worden uitgevoerd. Centraal in de sessie staat de rol van onderzoek in het team (microniveau), in het ROC (mesoniveau) of in het mbo (macroniveau). In deze verdiepingssessie zijn we vooral geïnteresseerd in de risicofactoren van onderzoek bij onderwijsinnovaties. Hoe kunnen onderzoekers de risicofactoren managen? Welke eisen stelt goed onderzoek aan het management van een ROC? Een discussiant levert kritisch commentaar op het onderzoek van het lectoraat en daagt onderzoekers en managers uit tot standpuntbepaling. Praktijkgericht onderzoek en manager een uitdaging?

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1

Strategie


Henk Ritzen, ROC van Twente

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 189 van 202

Titel

Onderwijskwaliteit, passie en professioneel gedrag in teams

Beschrijving

De school voor commercieel onderwijs van het Noorderpoort gaat voor het leren en ontwikkelen van studenten en medewerkers op een manier die uitdaagt en leidt tot goede resultaten! Hoeveel ruimte hebben of maken we voor eigen ontwikkeling? Ervaart men verbinding tussen het eigen perspectief op werk en hoe collega’s en leidinggevenden dit uitdragen. Onze stelling: ”De kwaliteit van het gezamenlijke beeld over onderwijs, bevlogenheid, passie in het werk en neer te zetten resultaten bepalen het innovatief vermogen en het succes”. Hoe heeft bureau Eridanos de kwaliteit in beeld gebracht waar nu aan gewerkt wordt? Aan de hand van een casus waarmee u naar uw eigen situatie kunt kijken gaan we in gesprek over herkenbare thema's.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Harm Stel, Noorderpoort

Presentator 2

Klaas Keizer, Eridanos

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 190 van 202

Titel

Teacher in the Lead

Beschrijving

Teacher in the lead staat voor trots zijn op je vak als docent en anderen daarover enthousiast maken en ondersteunen waardoor je nog meer plezier beleeft aan je werk. Teacher in the lead staat ook voor trots zijn op je school en door voortdurende verbetering van jezelf en je collega's bijdragen aan een steeds beter wordende school. In deze workshop vertellen docenten van het Graafschap College hoe een gezamenlijke reis de inspiratiebron vormde voor dit project, dat inmiddels sterk in ontwikkeling is. Het heeft geleid tot het organiseren van kenniscafé's, de pilot lerarenregister met de Gelderse ROC's en gesprekken met de minister. Ook met tips voor leidinggevenden. Hoe enthousiasmeer je jouw docenten om "the lead" te nemen?

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1

Duurzaamheid

Presentator 1

Sarien Shkolnik, Graafschap College

Presentator 2

T.M. van Rijnsoever, Graafschap College

Presentator 3

Martin Elburg, Graafschap College

Presentator 4

S.W. Vriezen, Graafschap College

Presentatievorm

Pagina 191 van 202

Titel

Ontwikkelen van Praktijkgerichte Opleidingen

Beschrijving

Praktijkaansluiting is een belangrijk kwaliteitscriterium van een opleiding. Goed scoren op dit criterium vergt een omslag van kennisgericht onderwijs naar praktijkgericht onderwijs. Om die omslag te maken is een innovatie van (delen van) het curriculum nodig. Daarvoor heeft de Open Universiteit de methodiek "Ontwikkelen van Praktijkgerichte Opleidingen" (OPO). Deze aanpak is gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek. In deze verdiepingssessie maakt u kennis met OPO, en passen wij deze ook toe op basis van een vereenvoudigde casus. Daarbij besteden we aandacht aan (her)ijking van de kwaliteitseisen van de opleiding op de praktijk, het formuleren van realistische leertaken en het integreren van theorie en kennis in praktijkvakken.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1



Liesbeth Kester, Open Universiteit

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 192 van 202

Titel

Rondleiding door De Gieterij

Beschrijving

Willem Habers leidt deelnemers rond in De Gieterij, het onderwijsgebouw van het ROC van Twente. De rondleiding start in de Centrale Hal van de Gieterij, aan de voet van de Jonas.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal

Voet van de Jonas in Centrale Hal Gieterij

Programmalijn 1

PR & Marketing


Willem Habers, ROC van Twente

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 193 van 202

Titel

Kien de ICT coöperatie van het Da Vinci College (DVC)

Beschrijving

Het DVC heeft een aantal jaren geleden bewust gekozen voor samenwerking op ICT-gebied met collega scholen. De samenwerking is gericht op kwaliteitsverbetering, kosten beheersing en verhoging van de innovatiekracht. De zoektocht naar een gemeenschappelijke ICT en samenwerkingsvorm heeft geleid tot de oprichting van de coöperatie KIEN. KIEN levert inkoop en ICT diensten uit de cloud aan haar leden (inmiddels 4 onderwijsinstellingen). Wij delen met u de afwegingen, uitdagingen en keuzes die gemaakt zijn. Tevens wordt een kijkje gegeven in de keuken hoe de samenwerking vorm is gegeven en de governance is ingeregeld tussen KIEN en DVC en binnen het DVC. U hoort van ons concrete zaken die al realiteit zijn. Wij zijn klaar voor de toekomst.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Website

http://www.kienict.nl

Presentator 1

René Visser, Da Vinci College

Presentator 2

Ger Reijnders, Da Vinci College

Presentator 3

Inge Meere, Da Vinci College

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 194 van 202

Titel

FoV, spelen met curriculumontwikkeling

Beschrijving

Deltion College traint (senior)docenten, in het kader van Focus op Vakmanschap, in curriculumontwikkeling. Hoe bouwen we samen in ons roc aan een curriculum, welke standaarden gaan we samen gebruiken en welke speelruimte heb ik als opleidingsteam? Deltion zet daarbij de curriculumtool van CINOP/Educator in. Tijdens de workshop zult u kennismaken met deze tool en ook zelf aan het ontwikkelen worden gezet. Ofwel hoe komt uw curriculum er uit te zien, welke keuzes gaat u maken? Wij delen met u onze ervaring.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Albert Jan Hoeve, Deltion College

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 195 van 202

Titel


Beschrijving


Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1


Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 196 van 202

Titel


Beschrijving


Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1


Presentator 2


Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 197 van 202

Titel

Duurzaam MBO. De volgende stap

Beschrijving

Bedrijven zien in dat aandacht voor duurzaamheid noodzaak is. Tegelijkertijd aandacht voor de financieel-economische- (profit), sociale(people) en milieu en natuur -(planet) kant is voor bedrijven de strategie voor een succesvolle toekomst. Voor het MBO betekent deze groeiende aandacht voor duurzaamheid dat medewerkers van de toekomst moeten beschikken over competenties rondom duurzaamheid. Duurzaamheid staat dan ook als een van de vier programmalijnen centraal op de managementconferentie: Wat kunnen we met dit onderwerp en hoe past het in het MBO? In deze afsluitende sessie worden conclusies getrokken rondom de programmalijn duurzaamheid.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1

Duurzaamheid


Cees Anton de Vries, Origame BV

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 198 van 202

Titel

Toyota en excellent onderwijs!

Beschrijving

De toekomst van onderwijsorganisaties: excellent onderwijs tegen zo weinig mogelijk kosten. ROC Tilburg is al ruim 5 jaar bezig om hier stappen in te zetten. Inmiddels heeft ons dat geen windeieren gebracht: het huis is op orde en ons onderwijs deugt. Toch zijn we in onze missie naar excellentie nog niet helemaal tevreden. Een zoektocht naar ideeën en mogelijkheden om vanuit onze besturingsfilosofie verder te komen bracht ons bij Toyota. Toyota heeft zich als organisatie zodanig ontwikkeld dat alle medewerkers, elke dag, de organisatie verbeteren. Dat willen wij ook! Dit heeft geleid tot een aanscherping van onze strategische agenda, wat we zichtbaar hebben gemaakt in “ons huis”.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal

2.401 - ROC Tilburg

Programmalijn 1

Duurzaamheid


Carl Govers, Onderwijsgroep Tilburg

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 199 van 202

Titel

Focus op vakmanschap: informatie en systemen

Beschrijving

De komende jaren staat er veel te gebeuren in het mbo. Het kader dat daar voor wordt gebruikt is het actieplan ‘Focus op vakmanschap’. Door saMBO-ICT is samen met veel partijen (OCW, DUO, MBO Raad, Inspectie, mbo-instellingen, Kennisnet) een vertaling gemaakt naar consequenties voor informatie en ict. Daar komen acties uit die nu al worden uitgevoerd of de komende tijd worden gestart. De sessie geeft overzicht van de acties en een beeld van wat er de komende jaren gaat gebeuren bij de instellingen. Het geeft inzicht met betrekking tot consequenties voor instellingen en samenhang van beleid en uitvoering. Daarnaast levert de workshop input voor de verdere concretisering van bepaalde acties in het programmaplan.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1

Strategie

Website

http://sambo-ict.nl

Presentator 1

Charlot Lammers, Kennisnet

Presentator 2

Paul van Uffelen, AkhMa'at

Presentator 3

Tino de Velde, saMBO-ICT

Presentator 4

Peter Nooteboom, Capgemini

Presentatievorm

Pagina 200 van 202

Titel

je bent zo sterk als je persoonlijke merk

Beschrijving

Als persoon kun je ook een sterk merk zijn. Sterke merken vinden meer klanten, krijgen de beste baantjes, worden onthouden. Bewust werken aan en inzetten van jouw Personal Brand loont. In deze interactieve workshop gaan we op zoek naar jouw merk en dagen we je uit om de elementen van Personal Branding aan de lijve te ondervinden. Durf je dat? Of blijf je liever wachten tot de beste baantjes aan je deur kloppen? Met onze aanpak van Elevator pitch tot Videopitch, van Personal Website tot Social Media Integratie, leren we onze leelingen om zichzelf te profileren; ervaar zelf hoe effectief en geweldig het is om zo te leren.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1


Presentator 1

Ivan Bartholomeus, ROC de Leijgraaf

Presentator 2

Marco Janssen, ROC de Leijgraaf

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Pagina 201 van 202

Titel

Onderstroom en betrokkenheid

Beschrijving

Op papier zijn onze organisaties perfect beschreven. De praktijk wil nog wel eens wat weerbarstiger zijn. Grote vraag is hoe je de professional in de organisatie in positie brengt en hoe leidinggevende zich hiertoe verhouden. En dit alles in een werkelijkheid waarin er doorlopend verantwoording moet worden afgelegd, ad hoc vragen zijn etc. In deze workshop wordt de visie van het ROCF en ROCvA op dit vlak in relatie tot de veranderbeweging Route 66 geduid. Tijdens de sessie wordt dieper ingegaan op de methodieken die we daarbij in de praktijk toepassen.

Dag

Donderdag 11 april

Ronde


Zaal


Programmalijn 1

Cultuur

Presentator 1

Mark Vlasblom, ROC Flevoland

Presentator 2

,

Presentator 3

,

Presentator 4

,

Presentatievorm

Borrel en afsluiting

www.cviweb.nl | www.cviweb2013.nl

Pagina 202 van 202

Woensdag 10 april. Opening uur in Centrale Hal Gieterij. Ronde uur. Pagina 1 van 202

Recommend Documents