Conferentie 2015. NIEUW VAKWERK - Dé Managementconferentie 2015 Woensdag 25 en Donderdag 26 maart 2013 DRU Cultuurfabriek in Ulft
Woensdag 25 maart Openingsprogramma 13.00 - 14.30 uur
Ronde 1 | 14.45 - 15.45 uur
Pagina 1 van 156
Titel
Friskijker Jan van Zijl over NIEUW VAKWERK
Beschrijving
Voorzitter van de MBOraad en voorzitter van de stichting Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (SBB) Jan van Zijl zal in het kader van NIEUW VAKWERK spreken in de Rabobankzaal
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
DRU Rabobankzaal
Programmalijn 1
Strategie
Website
www.cviweb.nl
Presentator 1
Jan van Zijl, MBO Raad
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Pagina 2 van 156
Titel
Delen is Vermenigvuldigen
Beschrijving
In 2013 studeerde een lichting MBO Masterdocenten, vanuit het Nova College, het Regio College en het ROC Leiden, af van de opleiding Professioneel Meesterschap. Hun integrale eindopdracht leverde een website op: www.delenisvermenigvuldigen.org De naam zegt het al; door alle praktijkonderzoeken die deze masters hebben uitgevoerd via deze website aan te bieden delen zij hun expertise en door gebruik te maken van de onderzoek tools vermenigvuldigd de bekenbaarheid en de bruikbaarheid. In deze workshop maakt U kennis met de opzet, de werkwijze en natuurlijk met de tools. Kom, deel en vermenigvuldig!
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
ICER Applebox
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Website
http://www.delenisvermenigvuldigen.org
Presentator 1
Joke Christiaans, Nova College
Presentator 2
Aston McMurtha, Nova College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 3 van 156
Titel
Twentse Zorgacademie 'Living Lab' voor studenten en docenten
Beschrijving
De Twentse Zorgacademie heeft een leer- werkomgeving, waarin zorgvragers samen met ROC-studenten kennismaken met zorgtechnologie. Zorgvragers ervaren hoe ze langer en veilig thuis blijven wonen en studenten werken samen met zorgverleners, vrijwilligers en mantelzorgers. Allen worden geschoold in de toepassing van nieuwe technologie in de zorg en de gevolgen hiervan voor de werkwijze (houding) van zorgprofessional. In deze presentatie maakt u kennis met het ‘Living Lab’ en wordt ingegaan op aspecten als samenwerking, doelstellingen, opschaling en de wijze waarop dit initiatief aansluit op het veranderende zorgaanbod in Nederland, waarin zorgvragers vanuit het perspectief van E-Health actief betrokken worden bij hun zorgaanbod.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
ICER glazen voorpui
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Lilian Geven, ROC van Twente
Presentator 2
Gea Schonewille, ROC van Twente
Presentator 3
Robert Withag, Loohuis communicatie en beveiligingen B.V.
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 4 van 156
Titel
Internationaliseren kun je zelf
Beschrijving
Onderwijsbestuurders zijn het erover eens: internationalisering in het curriculum is noodzakelijk. De strategie is bepaald, maar om de ambities te realiseren komt het nu op de werkvloer aan. In deze workshop komen de meest voorkomende vraagstukken en belemmeringen boven water, en krijg je een steuntje in de rug om niet te blijven hangen in de ‘ja, maar..’-fase, maar actief bij te dragen aan een succesvolle verandering. Internationaliseren kun je zelf!
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
ICER Vergaderruimte
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Jan Jeronimus, Wellantcollege
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 5 van 156
Titel
Alfa-college Duurzaam: een innovatieve leeromgeving
Beschrijving
De wereld van techniek verandert continu, innovaties volgen elkaar snel op. Om te zorgen dat veranderingen in het onderwijs vormgegeven worden, is de verbinding met het technische bedrijfsleven erg belangrijk. In de publicatie 21st century skills wordt aangegeven welke vaardigheden steeds belangrijker worden, naast de vakinhoudelijktechnische vaardigheden. In het kader van verdergaande samenwerking met het regionaal bedrijfsleven, werken studenten van BOL 4 opleidingen MKE en Bouwkunde twee dagen per week zelfstandig aan projectopdrachten van externe opdrachtgevers. Deze opdrachten zijn ingediend bij Bureau AC-Duurzaam, een leer-werkomgeving van het Alfacollege in Hoogeveen. Bij AC Duurzaam worden deze opdrachten projectmatig uitgevoerd.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
DRU Lounge
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://www.acduurzaam.nl
Presentator 1
Klaas Berends, Alfa-college
Presentator 2
Henriët Buikema, Alfa-college
Presentator 3
Dana Streutker, Alfa-college
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 6 van 156
Titel
Talent om door te stromen
Beschrijving
Omdat de Entreeschool vooral gericht is op doorstroom (naar arbeidsmarkt of MBO) hebben we bij de start van deze opleiding geïnvesteerd in het aantrekken van doorstroomcoaches die de loopbaantrajectbegeleiders ondersteunen met maatwerkproducten en begeleiding voor de deelnemers aan de opleiding. Wij willen graag onze opzet presenteren aan anderen, maar ook in gesprek gaan over ideeën en mogelijkheden die anderen bedacht hebben. Want talent moet (door)stromen!
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
ICER Bovenetage Smederij
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Jan Buijserd, Aventus
Presentator 2
Angela Gebbinck, Aventus
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 7 van 156
Titel
Excellente teams in verdraaide organisatie: hoe doe je dat?
Beschrijving
In 2012 hebben we het roer fundamenteel omgegooid door het traject ‘andersom denken’ te inititiëren. De directe aanleiding voor deze nieuwe werkwijze was het besef dat meer zenden en meer control misschien wel tot volgzaamheid zou leiden, maar niet tot meer betrokkenheid en hogere kwaliteit van het onderwijs. Vanaf die tijd is er veel veranderd. Teams nemen vaker het initiatief om zelf invulling te geven aan goed, kleinschalig en betrokken onderwijs en medewerkers komen steeds meer in hun kracht. De meeste teams hebben een voor hen werkbare structuur gevonden afgelopen jaar en teamplannen krijgen meer eigenaarschap vanuit de docenten. We zijn er nog niet, maar er is al veel gedaan. We willen graag onze ervaring met jullie delen.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
DRU O.V.G.G.
Programmalijn 1
Cultuur
Presentator 1
Jannemieke Wijgergangs, ROC A12
Presentator 2
Paulien Schimmer, ROC A12
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 8 van 156
Titel
Kaders & Spelregels; Een uitdaging!
Beschrijving
Bij implementatie van nieuw onderwijs en/of het implementeren van een nieuwe organisatie krijgen we in ons werk te maken met kaders & spelregels die worden aangereikt. Die kaders & spelregels geven op bepaalde momenten in het proces "spanning". In deze presentatie nemen wij jullie als domein Dienstverlening van ID College mee in hoe wij met deze spanning zijn omgegaan.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
ICER Studieruimte
Programmalijn 1
Cultuur
Presentator 1
Nop Koch, ID College
Presentator 2
Pauline van der Laan, ID College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Andere opstellingsvorm
Pagina 9 van 156
Titel
Projectmatig werken. Meer dan methodieken en formats.
Beschrijving
De noodzaak om voortvarend met veranderingen om te kunnen gaan is in onderwijs een heldere opgave. Veranderingen die vragen om een aanpak die succesvol is terwijl “tijdens de verbouwing de winkel gewoon open blijft”. We denken dan snel aan de noodzaak voor een projectmatige aanpak en voor je het weet staan methodiek en formats centraal. Da Vinci College realiseerde zich dat veranderen voor een zeer belangrijk deel zit in houding, gedrag en werkwijzen. En het vermogen om daar in (verander-) projecten mee om te gaan. Bij Da Vinci investeren management en medewerkers samen in projectmatig werken. Vanuit het idee dat de “de formats het werk niet doen”. Maar met veel aandacht en energie voor de wijze waarop er met elkaar wordt samengewerkt.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
DRU Beschuitbus
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Rik Griffioen, Da Vinci College
Presentator 2
Johan van der Steen, Da Vinci College
Presentator 3
Koen Oosterwaal, Perficio Adviseurs
Presentator 4
Patrick 't Hart, Perficio Adviseurs
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 10 van 156
Titel
Zorgtechnicus, ontstaan, ontwikkeling en uitvoering
Beschrijving
De 3 Limburgse ROC’s Leeuwenborgh, Arcus en Gilde hebben samen met Zuyd Hogeschool een CIV opgericht: Zorgtechniek Limburg. Op basis van de input van het bedrijfsleven en zorg- en welzijnsinstellingen heeft ZTL een nieuwe nivo 4 opleiding ontwikkeld: zorgtechnicus. De opleiding combineert technische inhouden en zorginhouden (80% techniek, 20% zorg). Met deze opleiding en de implementatie van modules in de reguliere zorgopleidingen, sluiten wij aan bij de huidige technologische ontwikkelingen in de zorg. De presentatie wordt een uiteenzetting over het ontstaan, de ontwikkeling en de uitvoering van deze opleiding sinds 1 september 2014. Tevens worden de verbanden met de aansluitende hbo-opleidingen (AD, bachelor en Master) aangegeven.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
DRU Braadpan
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://www.innovatiesindezorg.eu/
Presentator 1
Ren Hendrix, Gilde Opleidingen
Presentator 2
Ton Pagen, Arcus College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 11 van 156
Titel
Examens in de beroepspraktijk; ik ben toch niets vergeten?
Beschrijving
Samen komen tot een goed examenproces Hoe kun je in de beroepspraktijkvorming werken aan de borging van examenprocessen? Een inspirerend voorbeeld uit een andere wereld laat zien wat we eigenlijk willen: alle touwtjes in eigen hand. Aan de hand van een praktijkvoorbeeld laten we zien waar je kansen liggen. Om zoveel mogelijk energie te halen uit deze workshop raden wij je aan een eigen voorbeeld van een examen(proces) in de beroepspraktijk mee te nemen. Aan de hand van het voorbeeld van het Hoornbeeck College gaan we aan de slag. Wat doe je nu? Wat mis je? Wat kan je van anderen leren? Aan het einde van de workshop heb je de knelpunten en risico's in kaart gebracht en ideeën aangereikt gekregen om de borging van de examenkwaliteit in
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
Loonbureau Monarchiekamer
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://www.examineringmbo.nl
Presentator 1
Myranda van der Leeden, Hoornbeeck College
Presentator 2
Halvard Jan Hettema, MBO Diensten
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 12 van 156
Titel
Teams aan Zet....doorpakken met LeerKRACHT
Beschrijving
Peer-review blijkt hét toverwoord voor professionalisering. Niet alleen voor docenten maar ook voor leidinggevenden. Hoe maak je daar binnen Teams iets structureels van? Kan Stichting leerKRACHT iets betekenen voor de Teams aan Zet? ‘samen elke dag een beetje beter'..hoe pak je dit aan? Het programma LeerKRACHT biedt handvatten. Een veranderaanpak die een mix is van de lessen uit heel goede schoolsystemen (Finland, Ontaria, Shanghai, etc) en de ervaringen van McKinsey & Company met cultuurverandering in de praktijk. Denkt u mee?
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
DRU Botervloot
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Website
http://stichting-leerKRACHT.nl
Presentator 1
Susanne Winnubst, ROC A12
Presentator 2
Jaap Versfelt, stichting leerKRACHT
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 13 van 156
Titel
Cate project: Care across the European Union
Beschrijving
Het CATE project is een unieke Europese samenwerking, op het gebied van zorg, tussen ROC Friese Poort, Landstede, Calibris en partners uit Duitsland, Denemarken, Finland en Spanje. Eind 2020 verwacht Europa een groot tekort aan gekwalificeerde verzorgenden. Het CATE project heeft als doel een Europees profiel voor het beroep van Verzorgende te ontwikkelen om zo de mobiliteit van de Verzorgende in Europa te ondersteunen en de mogelijkheden te vergroten. Het Europese beroepsprofiel beschrijft de beroepsvereisten (gebaseerd op EQF) in leeruitkomsten. Het wordt hierdoor duidelijk wat Verzorgenden in de betrokken landen moeten kennen en kunnen om professioneel te functioneren in de ouderenzorg.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
ICER Smederij
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://www.cate-project.eu
Presentator 1
Hennie Travaille, ROC Friese Poort
Presentator 2
Tiny Dirksen-Bossers, Landstede
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 14 van 156
Titel
De LC docent als expert docent en "change agent"
Beschrijving
Het ROC van Amsterdam en ROC van Flevoland hebben de benoeming van 100-den docenten in de LC-schaal aangegrepen voor een kwaliteitsslag en cultuurverandering. Zij zagen in de LC-docent een belangrijke spil in het vertalen van het strategisch beleid van de organisatie en het toezicht kader van de inspectie naar de onderwijspraktijk van de eigen opleiding. Om LC-docenten goed voor te bereiden op deze ROL VAN EXPERT DOCENT EN “CHANGE AGENT” wordt een scholing van 2 jaar doorlopen. Aanvankelijk was er veel weerstand tegen deze aanpak. Maar gaandeweg veranderde de sfeer en werd er gretig gebruik gemaakt van het aanbod. Citaat: Focus op vakmanschap We zijn als docenten nu veel beter toegerust voor klassenmanagement, Kwaliteitszorg
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
Ketelhuis Giethal
Programmalijn 1 Website
HRM / Professionalisering www.rocva.nl/Organisatie/NieuwsEnPersberichten/Pages/Trainers-LCscholingstraject-aan-het-woord.aspx
Presentator 1
Gerard van Rijnsoever, ROC van Amsterdam-ROC van Flevoland
Presentator 2
Grietje Postma, ROC van Amsterdam
Presentator 3
Kim Wannet, van de Bunt adviseurs
Presentator 4
Ilse Marks, OnderwijsAdvies
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 15 van 156
Titel
Professionele ontwikkeling met POWER!
Beschrijving
De snelle verandering van de omgeving noodzaakt aanpassingen van organisaties en onderwijs. Willen we onderwijs van het heden en voor de toekomst kunnen blijven verzorgen met goede kwaliteit, dan is systematische en gestructureerd aanpak van professionalisering een must. In deze workshop vertelt het Koning Willem I College hoe zij haar professsionaliseringbeleid heeft vormgegeven, op basis waarvan en wat de ervaringen hiermee zijn. Er is een extern onderzoek uitgevoerd naar de resultaten van het beleid. Deze zullen wij met u delen. Tevens nodigen we u uit om met de POWER-methodiek kritisch naar onze aanpak te kijken en te bezien in hoeverre de aanpak bruikbaar is voor uw organisatie.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
DRU Broodtrommel
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Josée Bours, Koning Willem I College
Presentator 2
Jeanette Noordijk, Koning Willem I College
Presentator 3
Harry van der Schans, Koning Willem I College
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 16 van 156
Titel
Succesvol projectmanagement met Prince2
Beschrijving
Zadkine werkt hard aan een koerswijziging. Zowel het management als de medewerkers plukken daar nu al de eerste vruchten van. Een duidelijke visie heeft geresulteerd in focus en heldere doelstellingen en daaruit voortvloeiend het opzetten en uitvoeren van een aantal strategische projecten. Maar hoe zorg je voor succesvolle projecten? In overleg met de organisatie voor Project- en Programmamanagement in het Onderwijs (PPMO) is een professionaliseringstraject opgezet waarin zowel management als medewerkers meegenomen zijn. Graag delen wij onze ervaringen en een aantal good practises voor succesvol projectmanagement.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
ICER Fablab
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Sandra Bijwaard, Zadkine
Presentator 2
Lex van den Nieuwenhuizen, Project- en programmamanagement Onderwijs
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 17 van 156
Titel
Strategie als innovatie aanjager
Beschrijving
ROC de Leijgraaf zet de strategievorming de komende jaren in als aanjager van innovatie. Het proces is gebaseerd op drie dingen: inspiratie, betrokkenheid en actie. Strategieontwikkeling in plaats van het maken van een strategisch plan. Een proces in plaats van een product! We doen dat door leerlingen, medewerkers en de regio te betrekken, door creatieve werkvormen in te zetten, door af en toe van rol te verwisselen en door alles vast te leggen in beeld. Dit proces heeft nu al een verandering teweeg gebracht, vanaf dag 1 zijn we begonnen met “samen onderwijs maken”. We gaan je in deze workshop laten kennismaken met strategie als innovatie aanjager. In een verassende werkvorm die de nodige inspiratie, betrokkenheid en actie van de deelnemer
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
DRU Popzaal
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://www.leijgraaf.nl/samenonderwijsmaken
Presentator 1
Karin Visser, ROC de Leijgraaf
Presentator 2
René Mol, Perficio Adviseurs
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 18 van 156
Titel
Lerarenregister in relatie tot bekwaamheidsdossier
Beschrijving
In deze workshop wordt een samenwerkingsproject tussen PO, VO en MBO gepresenteerd, waarin docenten de hoofdrol spelen in de afstemming van scholingsactiviteiten op het Lerarenregister. Allereerst is er een gemeenschappelijke taal nodig. Het helpt wanneer het woordgebruik over professionalisering in de school zoveel mogelijk overeenkomt met dat wat de docent in het Registerleraar.nl aantreft. Ten tweede is er een ordening van activiteiten nodig die de leraar herkent en zinvol vindt en die aansluit op het beleid van de school. En ten derde is het wenselijk dat de professionaliseringsactiviteiten die een leraar onderneemt binnen en buiten de school vooraf gevalideerd zijn door de Onderwijscoöperatie.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
DRU S.T.S.K.C. bijruimte
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Website
https://www.registerleraar.nl/
Presentator 1
Fred van den Berg, ROC Mondriaan
Presentator 2
Erik Korte, Bardo BV
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 19 van 156
Titel
ZZZoveel te doen
Beschrijving
Vitaliteit bespreken is niet altijd gemakkelijk. Het vraagt van een leidinggevende inlevingsvermogen, empathie en begrip. In het kader van onze masteropleiding Integraal Leiderschap hebben wij een advies geschreven voor de implementatie van het vitaliteitsvraagstuk voor het Deltion College gericht op het vergroten van eigenaarschap van medewerkers. Dit heeft geresulteerd in het ontwikkelen van een advies. Wij willen achtergrondinformatie verschaffen over het vitaliteitsvraagstuk, maar vooral praktische tips geven hoe je vitaliteit bespreekbaar kunt maken binnen je teams en met je individuele collega’s.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
ICER Commiesruimte
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Karin Hol, Deltion College
Presentator 2
Rob Simmers, Deltion College
Presentator 3
Paul Marcus, Deltion College
Presentator 4
Suzan Ingelse, Deltion College
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 20 van 156
Titel
Reis zo ver je kunt kijken. Daarna kun je verder zien.
Beschrijving
Policy deployment is een proces voor het ontwikkelen, beschrijven en uitdragen van een collectieve ambitie in lijn met de missie en visie van de organisatie. Het is een intensief proces om medewerkers achter de collectieve ambitie te krijgen en doeltoestanden uit te werken om deze te realiseren. Binnen Onderwijsgroep Tilburg ontstaat focus voor de verbeteractiviteiten en wordt zeker gesteld dat er echte waardevolle verbeteringen worden ontwikkeld. De totale ontwikkeling wordt voorgesteld als een reis waarbij ‘plaatsen’ zoals Missie, Ambitie, Visie, Doelen, Prestaties en Duurzaam Verbeteren worden bezocht. We nemen u graag mee op onze reis naar bekende en ook niet eerder verkende terreinen .
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
DRU Schaftlokaal
Programmalijn 1
Strategie
Website Presentator 1
Carl Govers, ROC Tilburg
Presentator 2
Ruud van Rijen, Onderwijsgroep Tilburg
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Pagina 21 van 156
Titel
Vakwerk Professionalisering Noorderpoort
Beschrijving
Leren en ontwikkelen is geen vanzelfsprekendheid binnen onderwijsinstellingen. Het Noorderpoort wil een sterke impuls geven aan het verhogen van de kwaliteit van het beroepsonderwijs. Daarbij is professionalisering van medewerkers een voorwaarde. We verwachten dat onze leerlingen kunnen reflecteren dan doen wij dat toch ook? En dan denken we echt aan alle medewerkers van het Noorderpoort. Dit hebben we gedaan met behulp van een professionaliteitsscan en over de uitkomsten zijn we in gesprek met elkaar gegaan. Op basis van deze uitkomsten is er scholingsaanbod gerealiseerd voor alle medewerkers. In deze workshop wordt u meegenomen in de wijze waarop het Noorderpoort dit proces organisatie breed en integraal heeft vormgegeven en ingeze
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
Ketelhuis t Schooltje
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Betsie Assen, Noorderpoort
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 22 van 156
Titel
Jouw lerende organisatie onder de loep
Beschrijving
Om in een snel veranderende samenleving goede vakmensen op te leiden blijkt uit onze ervaring dat het noodzakelijk is om te werken volgens uitgangspunten van een lerende organisatie. Wanneer je deze workshop verlaat weet je hoe jouw organisatie ervoor staat. Je hebt een toekomstbeeld van jouw lerende organisatie. Verder heb je twee concrete stappen geformuleerd, die je direct in de eigen praktijk kunt toepassen om dit te bereiken.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
DRU S.T.S.K.C. hoofd
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Marco Verschure, ROC West-Brabant
Presentator 2
Gert Kruitbosch, ROC West-Brabant
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Andere opstellingsvorm
Pagina 23 van 156
Titel
Strategie Diner U
Beschrijving
21 century strategie ontwikkelen met docenten en studenten op kop, 'hap'snap of een completer systeem?
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
ICER Giethal
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Sarien Shkolnik, Graafschap College
Presentator 2
Ivonne Harmsen, Graafschap College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 24 van 156
Titel
Meesterschap: Practice what you preach
Beschrijving
Er veel tijd en geld gestopt in excellentie in het mbo. 30 april moeten plannen klaar zijn. Internationalisering, vakwedstrijden en ‘meestergezel’ zijn belangrijke thema’s. De ontwikkeling van Meestertitels in het bedrijfsleven wordt gestimuleerd. Excellentie en Meesterschap zit vooral in onszelf, in de passie voor het vak en de drive om dit aan studenten over te dragen. Henk Welling, oud-docent mbo en praktiserend kunstenaar, neemt u in zijn werkplaats mee op een inspirerende excursie naar die passie en drive. Jos van Zwieten, adviseur bij CINOP, verbindt dit met het excellentiebeleid en Meestertitels. De workshop gaat over de eeuwige waarde van vakmanschap in tijden van robotisering, onderwijsefficiëntie en projectisme. Niet als doel op zichzelf, maar als hét middel om de ziel terug te brengen in het beroepsonderwijs.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
Ketelhuis Atelier
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website Presentator 1
Henk Welling, Beeldend kunstenaar Ulft
Presentator 2
Jos van Zwieten, CINOP
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Andere opstellingsvorm
Pagina 25 van 156
Titel
Samen een omslag maken: de HOE en WAT aanpak
Beschrijving
Summa College wil dat studenten het beste uit zichzelf halen. Dit lukt alleen als ook alle docenten, medewerkers, leidinggevenden en management het beste uit zichzelf halen. Om dit te bereiken is een veelomvattend ontwikkeltraject, De HOE en WAT aanpak, gestart. Hierin is het Hoe, hoe nemen we verantwoordelijkheid voor ons eigen gedrag en gaan we met elkaar om, verbonden met het Wat, wat spreken we met elkaar af en doen we om die afspraken te realiseren? Het traject omvatte de trainingen ‘Persoonlijk leiderschap’ en ‘leiderschap in de praktijk’, een cultuurdag en de invoering van een nieuw besturingsmodel en reviewstructuur. In een interactieve presentatie delen we onze aanpak, successen en valkuilen en ervaar je iets van onze aanpak.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
1: 14:45 - 15:45
Zaal
DRU Conferentiezaal
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Wichard Rops, Summa College
Presentator 2
Marjolijn Kleingeld, Summa College
Presentator 3
Jeroen Siedenburg, How Company
Presentator 4
Joop van Waas, Perficio Adviseurs
Presentatievorm
Kring opstelling
Ronde 2 | 16.00 - 17.00 uur
Pagina 26 van 156
Titel
Friskijker Tanja Jadnanansing: Denkende doener x docent = Vakmanschap 2
Beschrijving
Hangt er iets in de lucht? We lezen over kantelen, bottum-up, het Alternatief, en terug naar de bedoeling. In een uitzending van Tegenlicht zien we " de onderwijzer aan de macht". Ondertussen voeren studenten actie in het Maagdenhuis. Men zegt dat een omwenteling nodig is om de persoonlijke ontwikkeling en het leren van studenten en docenten weer op de kaart te zetten. Wat is dat dan en wat doen we dan? Wat schiet de student, de denkende doener, hier mee op? En wat betekent dit voor het vakmanschap van de docent? Tanja Jadnanansing (Tweede kamerlid) en Marjolein Held (docent en voorzitter BVMBO) nodigen u uit voor een interactieve denkende doener sessie.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
DRU Rabobankzaal
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Website
www.cviweb.nl
Presentator 1
Tanja Jadnanansing, Tweede Kamer der Staten-Generaal
Presentator 2
Marjolein Held, BVMBO
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Pagina 27 van 156
Titel
Passend onderwijs, passende zorg.
Beschrijving
De huidige ontwikkelingen op het gebied van Passend Onderwijs én op het gebied van de decentralisatie van de jeugdzorg geven nieuwe mogelijkheden. In Drenthe wordt de decentralisatie van de jeugdzorg gestuurd vanuit de visie Positief Opgroeien Drenthe. Passend onderwijs en decentralisatie jeugdzorg hebben gemeen dat zij uitgaan van een nieuwe benadering van ondersteuning en hulp, op scholen en daarbuiten. Drenthe College stimuleert haar leerlingen om zich optimaal naar eigen vermogen te ontwikkelen en blijvend te investeren in de eigen toekomt. De missie is: “Samen op reis naar de beste versie van jezelf”. Mensen verschillen. Niet iedereen ontwikkelt zich op dezelfde manier. En soms staan fysieke en/of psychische beperkingen het leren in
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
DRU Braadpan
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Gini Coutinho, Drenthe College
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 28 van 156
Titel
(Co)-creatie met digitale productiemethoden - 3D printing
Beschrijving
Digitalisering van productieprocessen creëert nieuwe kansen en innovatieve mogelijkheden voor (co-)creatie. 3D printen is een belangrijke digitale productietechniek die in de nabije toekomst een belangrijke rol zal gaan spelen. De techniek op zichzelf is niet nieuw (uitgevonden in de jaren 60), de toegankelijkheid en wijze waarop deze wordt toegepast is dat wel. Als gevolg van digitalisering en koppelingen met internet kan iedereen fysieke producten ontwikkelen, downloaden en verbeteren, de democratisering van het productieproces. Met behulp van een 3D printer kunnen deze producten thuis of bij een lokale printshop worden geproduceerd. Een revolutionaire nieuwe democratische manier voor het creëren en innoveren van producten. Maar kun je de
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
ICER Applebox
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Tim van der Voord, Nova College
Presentator 2
Wesley Leung, Nova College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 29 van 156
Titel
Hoe maken we van kwalificatiedossiers duurzaam onderwijs
Beschrijving
De aanpak van AOC Oost om van de nieuwe kwalificatiedossiers onderwijs te maken op basis van de uitgangspunten van het leerlijnenmodel van De Bie. We laten onze successen, praktijkervaringen en dilemma’s zien en gaan graag met de aanwezigen in discussie over hun aanpak, hoe zij de afstemming met het bedrijfsleven organiseren, nieuwe ontwikkelingen inpassen en hoe zij omgaan met vraagstukken over onderwijslogistiek.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
DRU Beschuitbus
Programmalijn 1
Duurzaamheid
Presentator 1
Kees Snippert, AOC Oost
Presentator 2
Lotte Scholte Lubberink, AOC Oost
Presentator 3
Gerben Kleine Haar, AOC Oost
Presentator 4
Martine Leuvelink, AOC Oost
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 30 van 156
Titel
Resultaten experiment ‘Technisch teams’ van de toekomst.
Beschrijving
ROC van Twente heeft in de periode 2012 – 2014 het experiment ‘samenstelling en ontwikkeling van (technische) onderwijsteams van de toekomst’ uitgevoerd. Het experiment combineert aspecten als kwaliteitsverhoging, professionalisering en stimulering van ondernemende onderwijsteams met handelingssnelheid van het team naar het bedrijfsleven. Vanwege de verwachte schaarste op de arbeidsmarkt is gekozen voor techniek. ECBO heeft de effectiviteit van de projectactiviteiten onderzocht op duurzame kwaliteitsverbetering van teams. Tijdens deze workshop worden ervaringen, procesverloop en resultaten van dit experiment gedeeld. Ook zullen er adviezen ten aanzien van nieuw in te zetten (team-)ontwikkeltrajecten worden gegeven.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
ICER glazen voorpui
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Jan Posthuma, ROC van Twente
Presentator 2
henk nieuwenhuis, ROC van Twente
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 31 van 156
Titel
“Dilemma’s bij strategische vernieuwingen ID College"
Beschrijving
In 2011 startte ID College met een strategisch vernieuwingsprogramma. Tijdens het CVI van 2013 deelden we de ervaringen in diverse workshops en vroegen we deelnemers onze Kritische Vriend te worden en mee te denken in ons vernieuwingsproces. Zo’n 80 mensen bezochten de afgelopen jaren onze sessies in Kasteel Woerden over intensivering, professionalisering van docenten en plannen en roosteren. In 2015 ronden we ons vernieuwingsprogramma af en we delen graag onze ervaringen en dilemma’s die we zijn tegen gekomen. In deze workshop leggen we drie dilemma’s voor ter bespreking met nieuwe en reeds bekende Kritische Vrienden.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
ICER Studieruimte
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Monique van Bemmelen, ID College
Presentator 2
Marianne Gardien-Matthijssen, ID College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Andere opstellingsvorm
Pagina 32 van 156
Titel
Duurzaam denken&doen is de basis van het nieuwe vakmanschap
Beschrijving
Duurzaam denken en doen is de basis van het nieuwe vakmanschap. Zonder dat, geen toekomst! Dat duurzaamheid een plek in het onderwijs aan het veroveren is, is niet meer dan logisch. Die ‘verovering’ gaat nu nog met horten en stoten. Met elkaar zijn we op zoek naar de ‘best werkende strategie’. Inspiratie zet de verandering fundamenteel in gang. Dat ga je ervaren aan de hand van filmpjes, stellingen en praktijksituaties. De presentatie wordt gelardeerd met anekdotes uit de praktijk (soms hilarisch), die laten zien dat een integrale aanpak nodig is, het zonder Leiderschap ‘aanmodderen ’ blijft en ‘pareltjes’ om te koesteren zijn. Ook krijg je praktische handvatten en handige lijstjes die voor een vliegwieleffect kunnen zorgen.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
DRU Conferentiezaal
Programmalijn 1
Duurzaamheid
Presentator 1
Willy Vogels, Wellantcollege
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 33 van 156
Titel
Fit en Fun: resultaat van een innovatieve werkplaats!
Beschrijving
In het project Fit & Fun hebben bedrijven en onderwijs uit Drenthe in comakership gewerkt aan het ontwikkelen en onderzoeken van nieuwe arrangementen voor recreëren en vrije tijd voor ouderen. Het project is onderdeel van de Innovatie Werkplaats (IWP) Healthy Lifestyle Hospitality. De IWP is een van de projecten van het lectoraat ‘Duurzame innovatie in de regionale kenniseconomie’. Dit lectoraat is verbonden aan zowel het Alfa-college als Stenden Hogeschool en wordt dubbellectoraat MBO-HBO genoemd.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
DRU Lounge
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Hilde Rotmensen, Alfa-college
Presentator 2
Judith Veldman-Dam, Alfa-college
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 34 van 156
Titel
Document management en examinering
Beschrijving
De hoeveelheid data, maar ook documenten, groeit exponentieel en heeft Impact op de wijze van beheer en opslaan. Daarnaast komen hierover steeds strengere eisen in de wet- en regelgeving. De noodzaak voor een documentstrategie en het inrichten en documentbeheer is dan ook aanwezig. Aventus heeft een documentstrategie opgesteld en hiermee zijn we in een pilot aan de slag gegaan. Voor de pilot hebben we gekozen voor het examenproces. Met een set van examendocumenten is gekeken naar verantwoordelijkheid van deze documenten, het archiveren, de bewaartermijnen en vernietiging van de documenten. De strategie en de resultaten van de pilot willen we graag presenteren.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
ICER Bovenetage Smederij
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Roy Dusink, Aventus
Presentator 2
Jacob Hop, Aventus
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 35 van 156
Titel
Het ECD in het onderwijs….een utopie?
Beschrijving
Technologie in de zorg is niet meer weg te denken. Als opleidingen Zorg zijn we de uitdaging aangegaan om deze ontwikkelingen ook terug te laten komen in ons onderwijs. Al jarenlang was er de wens om met een ECD (elektronisch cliëntendossier) in het (vaardigheids-)onderwijs te kunnen werken. In het project Zorg en Technologie is er in samenwerking met ziekenhuis Gelderse Vallei, zorgorganisatie Opella, Christelijke Hogeschool Ede en ROC A12 gezocht naar een goedwerkend ECD.We hebben gekozen voor een systeem waar ook in de beroepspraktijk mee gewerkt wordt.Hiermee zijn we het eerste ROC/HBO dat met een ECD in het onderwijs werkt. In deze workshop willen we vertellen over het proces en de implementatie van het ECD in het onderwijs. Hierb
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
DRU O.V.G.G.
Programmalijn 1 Website
Innovatie & Creativiteit http://http://www.a12.nl/over%20roc%20a12/nieuws%20en% 20agenda/betere%20aansluiting%20onderwijs%20en%20zorg% 20door%20samenwerking%20epd
Presentator 1
Pauline Amsing, ROC A12
Presentator 2
Maril Dekker, ROC A12
Presentator 3
Ludo Zwaan, Christelijke Hogeschool Ede
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 36 van 156
Titel
Voorbereid op de toekomst met eduScrum
Beschrijving
eduScrum is de educatieve bewerking van Scrum, ontwikkeld om samenwerkend leren effectief en energiek te maken. Scrum is een Agile (wendbare) methodiek voor projectmatig werken uit de IT, die wereldwijd succesvol wordt gebruikt, nu ook in andere sectoren.
eduScrum zorgt voor zelforganiserende teams waarin studenten ieders verwachtingen overtreffen, inclusief die van henzelf. eduScrum biedt structuur en ruimte; richting en eigen inbreng; houvast en transparantie. De methodiek wordt op dit moment verder uitgewerkt binnen ROC Friese Poort bij projecten of opdrachten waar samenwerking zinvol is. De workshop biedt u een actieve en vrolijke oriëntatie op eduScrum. Na afloop heeft u een goed beeld van de methodiek en de opbrengsten ervan. Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
ICER Smederij
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://eduscrum.nl/
Presentator 1
Koen Vos, ROC Friese Poort
Presentator 2
Ellen Reehorst, Ellen Reehorst Onderwijs & zo
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 37 van 156
Titel
Examinering van de talen bij ROCvA, een kijkje in de keuken!
Beschrijving
Examinering van Nederlands en MVT in het MBO: een actueel en complex thema, dat op veel ROC's al een paar jaar de aandacht heeft en vaak de nodige vragen en uitdagingen oproept. ROC van Amsterdam (ROCvA) heeft samen met Cito handen en voeten gegeven aan een tot nu toe succesvolle organisatie van deze examinering. Betrokken professionals worden getraind en gecertificeerd langs de hele route: Hoe maak je een goed instellingsexamen? Hoe stel je dat vervolgens vast? Hoe beoordeel je zo'n examen op een betrouwbare manier? En waar hebben we in dit spel te maken met regels en wetten, hoe zorgen we dat we binnen de kaders daarvan bezig zijn en blijven? ROCvA en Cito geven u tijdens deze presentatie een kijkje in de keuken van dit dynamische proces.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
Ketelhuis Giethal
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Charlotte Lugtenburg, ROC van Amsterdam-ROC van Flevoland
Presentator 2
Marieke Kuijper, Cito
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 38 van 156
Titel
iDNA: innoveren kun je leren!
Beschrijving
In deze tijd, waarin verandering de enige constante is, is innoveren een must. Dit geldt niet alleen voor bedrijven maar zeker ook voor schoolorganisaties. Creativiteit - het bedenken van nieuwe ideeën door het maken van nieuwe combinaties uit het bestaande - is hierbij cruciaal. Bedrijven veranderen in connected companies en scholen worden connected learning centres. Maar hoe pak je dit aan en wat betekent dit voor onderwijskundig leiderschap? Hoe maak je van een school een creatieve broedplaats voor duurzame onderwijsinnovatie? Hoe maak je optimaal gebruik van de beschikbare expertise en wat betekent dit voor leiderschap? Van hiërarchie naar heterarchie en van traditioneel schoolleider naar de nexus in het ecosysteem.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
DRU Broodtrommel
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Harry van der Schans, Koning Willem I College
Presentator 2
Rob de Vrind, Koning Willem I College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 39 van 156
Titel
LeerKRACHT! x Docent = Goed onderwijs
Beschrijving
Iedereen op school is een onderdeel van goed onderwijs, in alle functies en lagen. In deze workshop kun je ervaren hoe LeerKRACHT! helpt om terug te gaan naar de essentie van goed onderwijs: de geïnspireerde docent. Op een geweldige school werken docenten en management in een cultuur van 'elke dag samen een beetje beter'. Docenten blijven zich hierdoor ontwikkelen en hun capaciteiten en gemeenschappelijke kennis worden optimaal benut. Om deze cultuur vorm te geven gebruikt LeerKRACHT! een drietal kerninterventies waarbij de docent centraal staat.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
ICER Fablab
Programmalijn 1
Cultuur
Website
http://www.stichting-leerkracht.nl
Presentator 1
Marelle Pronk, Zadkine
Presentator 2
Linda Buijk, Zadkine
Presentator 3
Eef de Flart, Zadkine
Presentator 4
Mike Herni, Zadkine
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 40 van 156
Titel
Ruimte voor de innovatieve docent
Beschrijving
Op iedere school zijn ze aanwezig; docenten met ideeën hoe het onderwijs beter kan. Maar hoe zorg je ervoor dat deze docenten hun ideeën delen en uiteindelijk vorm kunnen geven aan hun ideeën? In deze workshop vertel ik hoe ik ruimte heb gecreëerd binnen mijn ROC om ideeën werkelijkheid te laten worden, wie en wat mij daarbij binnen mijn eigen organisatie heeft geholpen en welke landelijke platformen daarbij van dienst kunnen zijn. In deze workshop wil ik naast het delen van mijn ervaringen als innovatieve docent vooral de deelnemers laten denken over het creëren van een omgeving waarin vernieuwen wordt gestimuleerd en waarin ruimte wordt gegeven aan de innovatieve docent.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
DRU Popzaal
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Janine Dobbelsteen, ROC de Leijgraaf
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 41 van 156
Titel
Het onderwijs in het water
Beschrijving
In deze korte presentatie willen we stilstaan bij de presentatie over de praktijkroute watersport. Dit onderwijs speelt zich volledig af in de praktijk, en met echte opdrachtgevers, en klanten. De studenten en docenten zijn erg enthousiast over het concept, en we delen graag met jullie onze successen, en vragen denkkracht om de verbeterpunten aan te duiden. De presentatie is kort, het interactieve deel erg groot. We willen nadrukkelijk met elkaar in gesprek.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
DRU Botervloot
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://www.twitter.com/CIOSwatersport
Presentator 1
Robert Jan Janssen, Friesland College
Presentator 2
Frans Robertus, Friesland College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 42 van 156
Titel
Samen opleiden in het MBO
Beschrijving
Deltion College is met Windesheim en Cinop een samenwerking gestart om studenten van het HBO (onze toekomstige leraren) een betere voorbereiding op het MBO te geven. De lerarenopleiding van Windesheim en het Deltion zijn daarmee samen verantwoordelijk voor het opleiden van nieuwe leraren voor het mbo. We hebben tevens gemerkt dat deze samenwerking een kans is voor de professionalisering van onze zittende leraren. Tot slot wil Deltion het keurmerk voor opleidingsscholen verwerven dat vergelijk is met een erkend leerwerkbedrijf.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
ICER Commiesruimte
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Gyan Akveld, Deltion College
Presentator 2
Mark Boiten, Hogeschool Windesheim
Presentator 3
Marga Kemper, CINOP
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 43 van 156
Titel
Doelmatige leerwegen (in relatie met FoV kwaliteitsafspraken
Beschrijving Als instellings(bestuurder) dient u opnieuw keuzes te maken. Deze keuzes moeten worden genomen in het kader van macrodoelmatigheid, doelmatig leerwegen, Focus op Vakmanschap en recentelijk nog eens in het kader van de kwaliteitsafspraken. Maar de instelling dient ook toegankelijk te zijn. Met deze tegenstelde belangen is vooral achteraf goed uit te leggen wat u had moeten doen. In deze presentatie geven wij u handreikingen met welke aspecten u vooraf rekening kunt houden. Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
Loonbureau Monarchiekamer
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Pierre Veelenturf, MBO Raad
Presentator 2
Henk Kuppens, MBO Raad
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 44 van 156
Titel
Instandhouding van opleidingen in de regio met behulpvan ICT
Beschrijving
Klaslokalen van de opleidingen handel en administratie zijn d.m.v. camera’s en digibord aan elkaar gekoppeld op deze wijze worden 2 lokalen één. De lessen worden door de docent vanuit 1 locatie gegeven op de externe locatie is een assistent aanwezig die voor de technische ondersteuning zorgt en de studenten begeleid. Studenten krijgen hun lesmateriaal via een ELO en tools van internet digitaal aangereikt. Wat is er organisatorisch voor nodig om één of meerdere locaties gelijktijdig de les te laten volgen. In deze presentatie nemen wij u mee in deze zoektocht. Ervaringen die wij de afgelopen 2 jaar hebben opgedaan willen wij met u delen.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
Ketelhuis t Schooltje
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Henri Burger, Noorderpoort
Presentator 2
Fion Friedrichs, Noorderpoort
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 45 van 156
Titel
Wederkerig Leren (WeL)
Beschrijving
'Reciprocal teaching' is niet nieuw maar wij hebben het in een nieuw jasje gegoten de resultaten zijn prachtig, niet alleen geven ouderejaars jongerejaars les, ook geven ouderejaars teamoverstijgend les aan studenten van geheel andere opleidingen (bijv. ICT-studenten geven les professioneel documenteren aan installatiestudenten).
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
DRU S.T.S.K.C. hoofd
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Mariska Dijke, ROC West-Brabant
Presentator 2
Alfons Heerink, Radius College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 46 van 156
Titel
HPBO innovatieproject bij de Zorgacademie MB
Beschrijving
In het innovatieproject Zorgacademie: toekomstgericht zorgonderwijs zijn onderwijs en werkveld samen verantwoordelijk voor de kwaliteit van het beroepsonderwijs. In leerwerkcommunities, begeleid door een HBO lectoraat en een coach, wordt vanuit het vierkant student (VMBO,MBO en HBO), cliënt, docent (VMBO,MBO en HBO) en zorgprofessional (ziekenhuizen en verpleeg en verzorgingshuizen) samen gewerkt aan innovaties en kwalitatieve verbeteringen tav het doorlopende curriculum en de doorlopende begeleiding. In de presentatie worden de opbrengsten van het project gepresenteerd en wordt toegelicht hoe we de implementatie en de borging van het project hebben gerealiseerd.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
DRU Schaftlokaal
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website Presentator 1
Inge Vincentie, ROC Tilburg
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Andere opstellingsvorm
Pagina 47 van 156
Titel
Een netwerk van curriculumbouwers en de kennis delen
Beschrijving
Volgens een bepaalde methodiek je curriculum bouwen of aanpassen, experts op teamniveau opleiden en je netwerk op dat onderdeel binnen de instelling vergroten en onderhouden....ROC Mondriaan heeft in samenwerking met de MBO Academie een scholingstraject ontwikkeld dat dit mogelijk maakt.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
DRU S.T.S.K.C. bijruimte
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Monique Kapteijn, ROC Mondriaan
Presentator 2
Peter Vijverberg, ROC Mondriaan
Presentator 3
Astrid Broeker, ROC Mondriaan
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 48 van 156
Titel
Kwaliteitsimpuls examinering door met én van elkaar te leren
Beschrijving
Koning Willem I college heeft kwaliteit van examinering hoog in het vaandel staan. Daarom volgden vijftien personen vanuit verschillende plekken in de organisatie (directeuren, leden van de examencommissies en interne adviseurs) de leergang ‘Focus op kwaliteitsborging Examinering’. Samen werkten zij aan de vraag ‘Hoe kunnen we beter ‘in control’ komen van de examenkwaliteit?’. De incompany leergang van de MBO Academie bestaat uit presentaties van experts en ervaringsdeskundigen, praktische opdrachten en stevige gesprekken. Leon Römkens, directeur Dienst Examinering KW1C vertelt samen met Alie Kamphuis (CINOP) op welke manier samen leren impact heeft op de kwaliteit van de examinering.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
ICER Vergaderruimte
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Leon Römkens, Koning Willem I College
Presentator 2
Alie Kamphuis, CINOP
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 49 van 156
Titel
De professionaliseringsaanpak van het Graafschap College
Beschrijving
We nemen de deelnemers mee in het professionaliseringspgramma van het Graafschap College. We vertellen over onze aanpak, over de reikwijdte van het programma en de hands-on werkwijze. Een aantal specifieke speerpunten lichten we eruit, namelijk: vitaliteit en teamontwikkeling. Dit doen we niet alleen vertellend, maar we gaan op zoek naar vormen waarin we de deelnemers ook direct het thema beleeft en handvatten krijgt voor zijn eigen rol.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
2: 16:00 - 17:00
Zaal
ICER Giethal
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Inge Weenink, Graafschap College
Presentator 2
Evelien van Baaren, Graafschap College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Ronde 3 | 17.15 - 18.15 uur
Pagina 50 van 156
Titel
Inspiratie en samenwerken: VIP trajecten in de Zorg
Beschrijving
Het ROC Nova College verzorgt in samenwerking met zorginstellingen uit de regio maatwerktrajecten VIP : Verpleegkundige in de Praktijk / Verzorgende in de Praktijk.Deze trajecten combineren bol en bbl in één opleiding (bij de start bol, aan het eind bbl). Het opleiden gebeurt zo veel mogelijk in de beroepscontext. Dit zorgt voor krachtige leersituaties en betere resultaten. Wat doen we? •Het creëren van een grensoverschrijdend team •Expertise vanuit de beroepspraktijk en vanuit het ROC samenbrengen in een ontwikkel- en onderwijsteam. •Docenten vanuit beide ‘werelden’ het onderwijs laten verzorgen •Studenten voor de gehele opleidingsduur verbinden aan één zorginstelling met perspectief op een baan na diplomering.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
ICER Applebox
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Tineke Snel, Nova College
Presentator 2
Inge de Witt, Nova College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 51 van 156
Titel
Hoe STAR(R) ben jij?
Beschrijving
Een docent is meer dan een set SBL-competenties. Hij moet meer kunnen dan lesgeven, onder andere coachen, netwerken en reflecteren behoren tot zijn competenties. Feitelijk gelden die competenties voor alle medewerkers. Hoe krijg je docenten en andere medewerkers in beweging om te werken aan hun professionaliteit? AOC Oost heeft daarvoor competentiemanagement ingezet en dit gekoppeld aan de IPB-gesprekkencyclus. Daarvoor hebben we een competentiespel ontwikkeld waarin docenten en medewerkers zichzelf leren kennen en ontdekken wat ze zelf willen leren? Voor docenten hebben we tevens de Leergang Coachend Leiderschap ontwikkeld. We spelen in deze workshop het competentiespel met u ter illustratie.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
DRU Beschuitbus
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Kees Snippert, AOC Oost
Presentator 2
Ada Lebbink, AOC Oost
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 52 van 156
Titel
Neem je kennis mee naar het ROC café!
Beschrijving
Kennis = bekwaamheid Kennis = vriend Kennis = weten Kennis = connectie Kennis = informatie Kennis = bekende Kennis = ontwikkeling Kennis = relatie Kennis = kundigheid Kenniscafé =??????????? Laat je verrassen en maak het mee in het (kennis)café.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
DRU O.V.G.G.
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Hanne van Elk, ROC Rivor
Presentator 2
Inge Goris, ROC Rivor
Presentator 3
Helen van Dijk, ROC Rivor
Presentator 4
,
Presentatievorm
Andere opstellingsvorm
Pagina 53 van 156
Titel
“Beter plaatsen en het voorkomen van studieuitval”
Beschrijving
Het ID College heeft de laatste jaren veel succes geboekt met haar vernieuwde instroomproces. Met vsv-cijfers die inmiddels horen bij de laagste van de randstad wil het ID College de opgedane kennis graag met u delen. Naast uitleg over de ontwikkeling van het nieuwe instroomproces is een belangrijk onderwerp van deze workshop de intaketest die wordt ingezet; de StartMeter MBO van NOA. U krijgt een beeld van het instrument en er zal aandacht zijn voor het onderzoek naar succesfactoren en voorspellers van uitval. De workshop sluit af met een overzicht van de belangrijkste resultaten van het vernieuwde instroomproces.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
ICER Studieruimte
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Elly van de Bree - Voshol, ID College
Presentator 2
Ruben van Lent, NOA
Presentator 3
Edith Hofstede, ID College
Presentator 4
,
Presentatievorm
Pagina 54 van 156
Titel
Het werkt echt! RegioLeren als inverdienmodel
Beschrijving
Leren en werken in Gebiedscoöperaties – Nieuwe PPS van en voor onderwijs en beroepspraktijk • Regioleren is meer dan projecten buiten de school. Het betekent dat je de relaties gaat formaliseren in nieuwe PPS-verbanden. • Bij AOC Terra en Wellantcollege hebben we de koe bij de hoorns gepakt. Wij werken vanuit een gemeenschappelijk gedragen Regiovisie met overheden en maatschappelijke organisaties. Regionale projecten worden zowel vanuit een integrale visie, als vanuit concrete marktkansen aangedragen. Deze clustering geeft betere projecten, betere begeleiding buiten de school, aanvullende menskracht en - - - aanvullend werkbudget. Regioleren 3.0 is daarmee een nieuw inverdienmodel.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
DRU Conferentiezaal
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Wim Cnossen, AOC Terra
Presentator 2
Gonneke Leereveld, Wellantcollege
Presentator 3
Frans van Rongen, Wellantcollege
Presentator 4
Willem Foorthuis, AOC Terra
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 55 van 156
Titel
Aardbevingen; kans voor innovatie! Het EPIkenniscentrum
Beschrijving
Met het EPI-kenniscentrum spelen wij niet alleen in op scholingsvragen voortkomend uit de aardbevingsproblematiek in het Noorden maar ook op de (onderwijskundige) ontwikkelingen binnen het Techniek Innovatie Centrum en de techniekopleidingen. Het kenniscentrum is een samenwerking met de Hanzehogeschool en de Rijks Universiteit Groningen. In de presentatie gaan wij niet alleen in op de letters EPI, die staan voor Educatie, Praktijk en Innovatie, maar kijken wij ook naar de regierol die wij voor scholing hebben gekregen van de betrokken stakeholders. De belangrijkste stakeholders zijn de NAM, gemeenten, provincie, het Centrum voor Veilig Wonen, Bouwend Nederland en vertegenwoordigers uit het bedrijfsleven.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
DRU Lounge
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Henk Huberts, Alfa-college
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 56 van 156
Titel
DO IT YOURSELF met video in de klas
Beschrijving
Wil je weten hoe Aventus-docenten aan het werk zijn geweest met het maken van korte video-instructies voor hun lessen en hoe videoopnames worden ingezet bij examens? Kom dan naar deze presentatie/workshop. Het project DO IT YOURSELF is net afgerond en heeft veel enthousiasme gebracht bij de deelnemende teams. Word zelf ook enthousiast door deze DO IT YOURSELF–presentatie. Je bent gewaarschuwd: bij DO IT YOURSELF wordt je aan het werk gezet!
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
ICER Bovenetage Smederij
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Bert Hulsbergen, Aventus
Presentator 2
Hannie van der Heijden, Aventus
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 57 van 156
Titel
Positive action: basis voor LOB.
Beschrijving
In de visie van D.C start een waardevolle en betekenisvolle toekomst met een opleiding waarbij er vrijheid is om te groeien vanuit eigen passie en talent. Voor de persoonlijke en professionele ontwikkeling is een positief pedagogisch klimaat een voorwaarde. In een positief klimaat groeit het zelfvertrouwen van leerlingen en hun begeleiders en krijgt talent de mogelijkheid zich te ontwikkelen. In het Drenthe College wordt gewerkt met het programma ‘Positive action’. Positive Action is een (bewezen) effectief programma dat investeert in een positief leer- en leefklimaat in en om de school. Als de sfeer op school goed is, iedereen er met plezier komt, leert en werkt, dan kunnen studenten zich optimaal ontwikkelen. Positive Action werkt verste
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
DRU Braadpan
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Gini Coutinho, Drenthe College
Presentator 2
Marieke Doosje, Drenthe College
Presentator 3
Corine Bossenbroek, Leren en Leven / Yorneo
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 58 van 156
Titel
Praktijkvoorziening Citaverde in Dierenbeschermingscentrum.
Beschrijving
Het Citaverde College heeft in samenwerking met de Dierenbescherming Limburg een unieke praktijkvoorziening gerealiseerd waar leerlingen / deelnemers in een multifunctioneel concept met meerdere groepen tegelijk dagelijks praktijkervaring kunnen opdoen met een breed scala van dierinhoudelijke onderwerpen, dierenwelzijnsonderwerpen en duurzaamheidsprincipes. De voorziening is fysiek ondergebracht in het nieuwe Dierenbeschermingscentrum in Born (L) . In deze presentatie maakt u kennis met deze praktijkvoorziening. Het Citaverde College en de Dierenbescherming laten u zien wat we er allemaal doen en we nemen u mee in het proces van de totstandkoming van dit opmerkelijk project met een duurzaam karakter.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
DRU S.T.S.K.C. bijruimte
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website Presentator 1
Peter Claessen, CITAVERDE College
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 59 van 156
Titel
Knooppunt Techniek Foodvalley, 4 werelden van Techniek
Beschrijving
Op weg naar 2020 staan we voor de uitdaging om techniekopleidingen samen met bedrijven up to date vorm te geven zodat onze studenten voorbereid zijn op de beroepen van de toekomst. ROC A12 geeft tijdens deze workshop weer hoe zij zich hier samen met bedrijfspartners en scholend op voorbereidt door middel van proefopstellingen in “4-werelden van techniek”.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
ICER Fablab
Programmalijn 1
Duurzaamheid
Presentator 1
Joop Hazeleger, ROC A12
Presentator 2
Marian Gronouwe, ROC A12
Presentator 3
Virgil Etienne, ROC A12
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 60 van 156
Titel
Van herzien kwalificatie dossier naar vernieuwd examenplan
Beschrijving
Met de komst van de herziene kwalificatiedossiers moet het curriculum en de examinering opnieuw doordacht en ontworpen worden. In het domein zorg en welzijn van het ROCvA en ROCvF zijn we gaan nadenken over de eisen die we stellen aan de nieuwe examenplannen. Wat moet er veranderen? Hoe en wanneer gaan we het basisdeel, het profieldeel en de keuzedelen examineren? Wat te doen met de beschreven kennis en vaardigheden in het dossier? En als we inkopen, laten we dan de leverancier ons examenplan bepalen? Wat betekenen de keuzes die we maken voor inrichting van het curriculum? Hans Voerman (ROCvA) en Hannelies Boelhouwer (Bureau ICE) gaan tijdens deze workshop in op de dilemma's en beslispunten bij het opstellen van het examenplan
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
Ketelhuis Giethal
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Hans Voerman, ROC van Amsterdam
Presentator 2
Hannelies Boelhouwer, Bureau ICE
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 61 van 156
Titel
Samen werken aan betere examens
Beschrijving
In regio Zuid-Oost hebben een aantal roc’s en Stichting Praktijkleren de handen ineen geslagen om gezamenlijk praktijkexamens te ontwikkelen. Het doel was te komen tot examens die de deelnemende roc’s zouden omarmen qua niveau en complexiteit. De weg hier naar toe was spannend en leerzaam. Het heeft geleid tot vier mooie examenprojecten die in het voorjaar op verschillende scholen ingezet worden. In deze presentatie willen we je deelgenoot maken van de obstakels die we tegenkwamen, de lessons learned en de verrassende positieve bijeffecten. De examenprojecten zijn opgenomen in het aanbod van Stichting Praktijkleren zodat ook de rest van het land de examens kan gebruiken. Alleen ga je sneller, samen kom je verder!
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
DRU Broodtrommel
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Bert van Strien, Koning Willem I College
Presentator 2
Maria Wessels, Stichting Praktijkleren
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 62 van 156
Titel
Teamcoördinator: spil in veranderingsprocessen
Beschrijving
De teamcoördinatoren van het ROC van Twente zijn verplicht een bijdrage te leveren aan de professionele ontwikkeling van de docenten. Maar, wat is een professionele docent? En, over welke instrumenten beschikt een ROC om de professionele ontwikkeling van docenten te monitoren? Deze vragen zijn in rondetafelgesprekken voorgelegd aan docenten uit de teams en aan hun teamcoördinatoren. Daarna zijn vanuit de wettelijke bekwaamheidseisen nieuwe criteria geformuleerd waaraan een professionele docent zou moeten voldoen. In deze workshop bespreken de teamcoördinatoren van het ROC van Twente met u het proces en de criteria die tot professionele ontwikkeling leiden en de bijdrage van deze criteria aan duurzame onderwijsveranderingen.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
ICER glazen voorpui
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Geert Westerhof, ROC van Twente
Presentator 2
Stef Rothstegge, ROC van Twente
Presentator 3
Klaas Bosma, ROC van Twente
Presentator 4
Ron de Graaf, ID College
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 63 van 156
Titel
SLIM Leerpotentieel: praktijkonderzoek leren in netwerken
Beschrijving
SLIM Leerpotentieel: een praktijkonderzoek naar leren in netwerken De kwaliteit van het beroepsonderwijs staat of valt met mate waarin het verbonden is met de omgeving. Verbindingen met de omgeving brengen voor mbo’s en voor het bedrijfsleven leerpotentieel met zich mee. De benutting van het leerpotentieel in netwerken is van groot belang voor de ontwikkeling van duurzaam beroepsonderwijs. Wat betekent dit voor leraren? Hoe dichten we de kloof tussen onderwijs en bedrijfsleven? Hoe verbinden we belangen en niveaus? Het Techniek & Design college van Scalda werkt sinds 2009 aan slimme verbindingen met het bedrijfsleven, met het vmbo en intern. Sinds 2012 wordt er onderzoek gedaan naar hoe leraren binnen deze netwerken leren.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
ICER Commiesruimte
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Wim Schuitema, Scalda
Presentator 2
Ton Bruining, KPC Groep
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 64 van 156
Titel
De projectmanager als innovator!
Beschrijving
Onderwijsinnovatie en optimalisering van de bedrijfsvoering vragen veel van managers en docenten. De projecten die hiermee samenhangen worden vaak uitgevoerd door externen, maar ook steeds meer door interne projectleiders die het “er even bij doen” als een van de “rollen” binnen hun functie. Maar hoe staat het nu eigenlijk met de opleiding en capaciteiten van onze projectleiders als belangrijke innovators binnen de school? ROC Nijmegen en Kenniscentrum PPMO pleiten dan ook voor een integrale benadering van projectmanagement opleidingen binnen ROC’s waarbij de organisatiekant, menskant en onderwijskant van projecten in onderlinge samenhang worden bekeken vanuit de MBO-context.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
ICER Vergaderruimte
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Ed Clevers, ROC Nijmegen
Presentator 2
Hubert Kros MEd, MBA, Kenniscentrum PPMO B.V.
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 65 van 156
Titel
Servicepunt invoering herziening kwalificatiestructuur
Beschrijving
Het jaar 2015 is het jaar van de Herziening van de Kwalificatiestructuur. Scholen zijn volop in de voorbereiding. De MBO Raad ondersteunt de invoering actief met bijeenkomsten, servicedocumenten en producten waarmee u aan de slag kunt. Kennis maken met onze producten, vragen stellen en afspraken maken voor een vervolg, het kan allemaal in deze workshop. Wij zijn er klaar voor.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
Loonbureau Monarchiekamer
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Website
http://www.ihks.nl
Presentator 1
Rini Romme, MBO Raad
Presentator 2
Ilona de Bruijne, MBO Raad
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 66 van 156
Titel
De excellente docent maakt het verschil.
Beschrijving
In deze workshop komen de thema’s excellente docent en het beste onderwijs van Nederland aan bod. U krijgt zicht op de inhoud van ons programma ‘Excellente Docent’ en onze bevindingen en behaalde resultaten tot nu toe. Elf docenten volgen dit tweejarig high potential programma, dat specifiek gericht is op de docent en het primaire proces. Het programma is door de Onderwijsgroep Tilburg zelf ontwikkeld en het bestaat uit drie leerlijnen: een kennislijn, een reflectielijn en een onderzoekslijn. Door de deelnemers intensief samen te laten werken aan onderwijskundige thema's ontstaat een lerende cultuur en wordt het vakmanschap verbeterd. Persoonlijke ontwikkeling gaat hand in hand met team- en organisatieontwikkeling.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
DRU Schaftlokaal
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website Presentator 1
Elise van Cleef, Onderwijsgroep Tilburg
Presentator 2
Marit Kunnen, ROC Tilburg
Presentator 3
Jory Vos, ROC Tilburg
Presentator 4
Henk Benders, ROC Tilburg
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 67 van 156
Titel
Noorderpoort Entree-opleidingen: Experiment met Elearning
Beschrijving
In de visie van Noorderpoort is een Entree-student het meest gebaat bij leren in de praktijk: werkplekleren en dingen ‘doen’, ervaren en zien tijdens de BPV. Het gebruik van ICT biedt hierbij een toegevoegde waarde. De Noorderpoort Entree-opleidingen in Groningen, Appingedam en Veendam zijn dit schooljaar gestart met het Blended-learning experiment E-learning als proef voor 1 jaar. Belangrijk voor het slagen van dit experiment is dat we de student direct feedback kunnen geven door gebruik van Skype, mail, app of bellen. Dit experiment staat een relatie met begeleide onderwijstijd (BOT) Studenten zijn tijdens de lessen ICT voorbereid op het gebruik van diverse ICT middelen in hun opleiding en BPV. De samenwerking met BPV-bedrijven is
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
Ketelhuis t Schooltje
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Jan Klijn, Noorderpoort
Presentator 2
Peter Zwarter, Noorderpoort
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 68 van 156
Titel
De educatieve content keten: zorgen en meer..
Beschrijving
Efficiëntie. Gemak. Eenvoud. Termen die niet direct horen bij het bestellen en betalen van digitale leermiddelen. Helaas lopen we tegen tal van zaken aan bij de start van het schooljaar. We zijn veel tijd en energie kwijt aan het matchen van leerlingen op bestellingen, aan het controleren van betalingen en aan het uitleveren van de materialen aan de juiste leerlingen. ROC West-Brabant was het zat en besloot voor een andere route te kiezen. Digitaal. Eén selfservice omgeving met de verantwoordelijkheid bij leerlingen en ouders voor het bestellen en betalen. Eén knop voor duidelijke rapportages van bestellingen. En eenvoudige afspraken over het verrekenen met externe leveranciers. Efficiëntie. Gemak. Eenvoud.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
DRU S.T.S.K.C. hoofd
Programmalijn 1
Financieel beleid / Bekostiging
Presentator 1
Lody Koekkoek, ROC West-Brabant
Presentator 2
Henk Voermans, IT-Workz
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 69 van 156
Titel
TOL(Thinking Out Loud) met nieuwe Power BItool van Microsoft
Beschrijving
Wil je hardop meedenken in een actieve TOL-sessie waarin we LIVE een gewaagde voorspellende indicator ontwerpen met als doel de slagingskans van een nieuwe student te bepalen. In deze eerste sessie gaan we op drie whiteboards samen opzoek naar de factoren die de slagingskant van de student beïnvloeden. .....daarna gaan de Power BI deskundigen van Microsoft direct aan de slag…. ......en is er in de tweede sessie, de volgende dag, een dashboard met een voorspellende KPI op de slagingskans van elke student. Nog niet bewezen, maar wel op weg een zeer waardevolle indicator voor de te verwachtte inzet op begeleiding, kosten en rendement te worden.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
ICER Smederij
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Marcel van Oorschot, Zadkine
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Andere opstellingsvorm
Pagina 70 van 156
Titel
ROC in een netwerk van jeugdzorg en arbeidstoeleiding
Beschrijving
ROC´s bieden een breed palet aan opleidingen. Op verschillende niveaus en in allerlei richtingen. Hierdoor is er sprake van een grote diversiteit aan deelnemers. Het overgrote deel van deze deelnemers redt zich prima op eigen kracht. Een (klein) deel heeft echter meer begeleiding nodig om de school af te ronden en een goede start op de arbeidsmarkt te maken. De drie transities in het sociale domein in combinatie met passend onderwijs maken het mogelijk om hierover in de regio tot nieuwe afspraken te komen. Het Graafschap College heeft hierop de afgelopen jaren stevig ingezet en heeft allerlei vernieuwende afspraken hierover gemaakt. Tijdens de presentatie worden deze toegelicht en kan met elkaar worden gesproken over ervaringen elders.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
ICER Giethal
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Alain van de Haar, Graafschap College
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 71 van 156
Titel
De Gelderse aanpak in de professionaliseringsagenda MBO
Beschrijving
De 6 Gelderse ROC’s en de faculteit Educatie HAN hebben zich tot doel gesteld de kwaliteit van het beroepsonderwijs te verbeteren door samen te werken op het gebied van professionaliseren. Dit komt tot uiting in de Gelderse Professionaliseringsagenda leraren beroepsonderwijs die integraal ontwikkeld is en zich richt op -De zittende docenten van ROC’s -Instroom vanuit de reguliere lerarenopleiding -Zijinstroom vanuit het werkveld -Lerarenopleiders HAN-ILS Bent u benieuwd naar de kracht van deze strategische samenwerking , laat je dan inspireren in deze presentatie over co-creatie in regionaal verband!
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
DRU Rabobankzaal
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Sarien Shkolnik, Graafschap College
Presentator 2
Régie Driessen, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen
Presentator 3
Gerdie Hoornenborg, Graafschap College
Presentator 4
,
Presentatievorm
Pagina 72 van 156
Titel
Informatiebeveiliging en Privacy in het mbo, versie 1.0
Beschrijving
Het is niet bekend hoe goed of slecht het beleid rond informatiebeveiliging momenteel in het mbo geregeld is. Gezien de mogelijke risico’s die instellingen lopen (huidige incidenten worden al breed uitgemeten in de pers) en die in de toekomst, door aangescherpte wet- en regelgeving, nog groter zullen worden is het van groot belang dat de sector zijn verantwoordelijkheid in deze neemt.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
DRU Popzaal
Programmalijn 1
Strategie
Website
http://www.kennisnet.nl/themas/informatiemanagement/informatiebeveiliging/
Presentator 1
Ludo Cuijpers, Leeuwenborgh
Presentator 2
Leo Bakker, Kennisnet
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 73 van 156
Titel
Examenkwaliteit: controleren en evalueren
Beschrijving
Borgen is het vertrouwen geven dat kwaliteit nu en in de toekomst in orde is. Hieraan zitten twee aspecten die in de praktijk vaak niet goed worden onderscheiden. We gaanin op controles bij het leveren van kwaliteit en evalueren van kwaliteit van examens. Bij het evalueren kunnen gegevens uit de controles gebruikt worden maar het is een andere stap in het proces. Bij een aantal cases bespreken we de valkuilen en wat we in de praktijk mis zien gaan, met als gevolg dat het vertrouwen in de examinering juist wordt onderuitgehaald. Bij ROC Tilburg is een kwaliteitsplan beschreven dat beide aspecten geïntergreerd heeft verwerkt. Het cultuur aspect aan deze presentatie is dat we bewustwording willen stimuleren over kwaliteitsverbetering.
Dag
Woensdag 25 maart
Ronde
3: 17:15 - 18:15
Zaal
DRU Botervloot
Programmalijn 1
Cultuur
Website Presentator 1
Ans van de Loo, ROC Tilburg
Presentator 2
Jan Adema, Cito
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Dinner en avondprogramma vanaf 18.30 uur
Donderdag 26 maart Ronde 4 | 09.30 - 10.30 uur
Pagina 74 van 156
Titel
Samenwerken uit eigen belang
Beschrijving
Strategisch omgevingsmanagement met een Harvard-aanpak Marc Wesselink spreekt in de SSP hal als keynote op uitnodiging van HPBO Marc Wesselink werkt sinds eind jaren tachtig als adviseur. Zijn focus is van meet af aan gericht op het bij elkaar brengen van conflicterende belangen. Eerst als milieuconsultant, eind jaren negentig als directeur van ERM en sindsdien als organisatieadviseur. Marc werkt steeds tegelijk aan projecten en kennisontwikkeling / theoretisering. Met het Maasvlakte 2 project heeft Marc de ROA-Adviesprijs gewonnen voor de beste Nederlandse adviesopdracht.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
SSP Hal - Programma HPBO
Programmalijn 1
Strategie
Website
http://www.cviweb2015.nl/2_832_HPBO.aspx
Presentator 1
Marc Wesselink, Wesselink van Zijst
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Pagina 75 van 156
Titel
Krachtpasters op de werkvloer
Beschrijving
Krachtpatsers, docent en studenten in hun krachten, regie op de werkvloer! Ricardo Semlers ideeën in de praktijk van het beroepsonderwijs. In deze workshop draait het om de vraag hoe iedere deelnemer weer in de eigen kracht komt en wat er gebeurd als de regie op de werkvloer ligt. Op basis van de ideeën van Ricardo Semler* verkennen we de uitgangspunten en de mogelijkheden voor het beroepsonderwijs Geïnspireerd door de praktijkvoorbeelden gaan de deelnemers een aantal oefeningen doen waarin “eigen kracht en regie op de werkvloer” centraal staat. De werkvloer betekent in de workshop zowel een leslokaal, oefenvloer in de BPV of de werkvloer in een bedrijf. Aan het einde van de workshop gaat ieder met een to-do-list op weg.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
ICER Applebox
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Conny Hof, Nova College
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 76 van 156
Titel
Twentse alchemie van samenwerking in techniekopleidingen
Beschrijving
Twente heeft een sterke (technische) maakindustrie. 10,1 % van de arbeidsplaatsen zit in deze sector ten opzichte van 6,7 % landelijk. Het ROC van Twente heeft ook een technisch profiel en vergeleken met andere ROC’s volgen gemiddeld meer studenten een technische opleiding. Deze opleidingen worden in gemeenschappelijke werkplaatsen en bedrijven als NedTrain (monteurs in-Company), Coöperatie TechWise Twente (MBO investeringsfonds), Procestechniek o.a. bij Vredestein (aanvraag MBO investeringsfonds 2015), Remo WestTwente, SMEOT, STODT aangeboden. In deze workshop bespreken we de plus- en minpunten van deze samenwerkingsvormen. Daarna gaan we in groepen met experts in op de vormen die U interessant vindt en de hoogste prioriteit geeft.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
Ketelhuis Giethal
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
John van der Vegt, ROC van Twente
Presentator 2
Jos Toebes, ROC van Twente
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 77 van 156
Titel
“Nieuwe Honden in concert”: Hoe echt wil je het hebben?
Beschrijving
Nieuwe Honden In Concert is een innovatief en creatief project van de afdeling Kunst,Theater en Media, waarbij 10 opleidingen van het Arcus College te Heerlen betrokken zijn.In het project bekleden studenten functies, zoals die ook in de beroepspraktijk voorkomen.Elke student werkt binnen die functie aan kerntaken en werkprocessen. Ruim 150 studenten werken mee om de bezoeker een geweldige avond te bezorgen, net als bij bv. Vrienden van Amstel. Hoe echt wil je het hebben? In deze workshop geven we u een kijkje achter de schermen met unieke beelden van voor- en achter de schermen. Daarnaast nemen we u mee in het proces van totstandkoming van deze unieke vorm van onderwijs.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
ICER glazen voorpui
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Mieke van de Warenburg, Arcus College
Presentator 2
Bas Sterenberg, Arcus College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 78 van 156
Titel
Burgerschapscarrousel: een succesvol concept!
Beschrijving
Wij presenteren ons succesvolle concept van de burgerschapscarrousel in de regio Groningen. Met behulp van Burgerschap is een onderwijsmodel ontwikkeld, dat het mogelijk maakt dat deelnemers zich individueel opleidingsoverstijgend kunnen inschrijven voor een breder onderwijsaanbod dan Burgerschap alleen. Te denken valt aan loopbaanonderdelen of een aantal keuzedelen. Er is een aangepaste applicatie in ontwikkeling waarmee we kunnen inschrijven, registreren wie waar geweest is en rapporteren.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
DRU Lounge
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Frank Loeters, Alfa-college
Presentator 2
Eline Brink, Alfa-college
Presentator 3
Jan Bennink, Alfa-college
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 79 van 156
Titel
Bring your own professionals!
Beschrijving
ROC A12 heeft met ingang van 2013-2014 het meenemen van een device verplicht gesteld voor vrijwel alle 1e jaars studenten. BYOD als middel om te komen tot aansprekend, eigentijds onderwijs met mogelijkheden voor tempo- en niveaudifferentiatie. Onze docenten vormen de sleutel tot het succesvol gebruik en zijn daarom intensief geschoold door middel van het ‘Kleppen Dicht’ traject. Tijdens deze workshop bespreken we de uitrol van het BYOD project volgens het 4-inbalans-model en zoomen we in op het scholingstraject. Nu de scholing voor de meeste teams is afgerond komt het aan op borging: hoe blijven we de nieuwsgierigheid prikkelen, welke vormen van ondersteuning blijven nodig en vooral: hoe krijgen we het delen van kennis en ervaringen op gang?
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
DRU Beschuitbus
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Peter Broens, ROC A12
Presentator 2
Martijn Bijleveld, ROC A12
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 80 van 156
Titel
Cultuur, wat is het waard?
Beschrijving
Bij CIOS Goes Breda wordt er actief gewerkt aan een waardevolle sporttoekomst. Vanuit de overtuiging dat naast vakgereedschap studenten ook een rugzak met waarden mee moeten krijgen, heeft het overbrengen van waarden en normen een belangrijke plaats.Op allerlei fronten neemt het houden van én stimuleren van deze cultuur een structurele plaats in binnen de opleiding: in het onderwijs, door ouderbetrokkenheid, bijzondere activiteiten voor studenten én personeel, in de dagelijkse omgang. CIOS Goed Breda laat u zien hoe zij cultuur inzet als bindende factor in de school en hoe zij het al 20 jaar voor elkaar krijgt om studenten, ouders en personeel juist op dit aspect trots te laten zijn.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
DRU Schaftlokaal
Programmalijn 1
Cultuur
Presentator 1
Irma Mol, Scalda
Presentator 2
Marcelien Prins-Ippel, Scalda
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 81 van 156
Titel
De Praktijkroute
Beschrijving
Vanuit: samen leren, werken & innoveren, met strategische partners komen tot een leerwerkplaats: Wat is Praktijk Gestuurd Leren in de Praktijkroute. Waarom doen we dat? En last but not least:... wat levert het op voor studenten & het werkveld?
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
ICER Smederij
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Rudolf Winius, Friesland College
Presentator 2
Sabine Houwen, Friesland College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 82 van 156
Titel
Beleidsagenda SBB 2016-2020 'Samen de verandering tegemoet!'
Beschrijving
De wederzijdse afhankelijkheid vraagt van het beroepsonderwijs en van het bedrijfsleven bereidheid om samen te werken. De samenwerkingsorganisatie SBB is hiervan een nieuw product. Nu deze nieuwe organisatie steeds meer gestalte krijgt is het van belang om goed stil te staan bij de te bereiken doelen van SBB op landelijk, sectoraal en regionaal niveau. Daarin speelt natuurlijk de dynamische beleidscontext waarin SBB opereert een belangrijke rol. Het beleid èn ook de uitvoering van de wettelijke taken rond bpv, kwalificatiestructuur en macrodoelmatigheid door SBB moeten natuurlijk aansluiten bij de gemeenschappelijke strategische keuzes van onderwijs en bedrijfsleven. Het is een uitdaging om in dit werkveld en daarmee binnen en buiten SBB sl
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
DRU Rabobankzaal
Programmalijn 1 Presentator 1
Strategie Janneke Voltman, Stichting Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven SBB
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Pagina 83 van 156
Titel
Vernieuwd Vakwerk: Hybride leren in de techniek werkt!
Beschrijving
Het beperken van Voortijdig Schoolverlaten vraagt om speciale aandacht in de technieksector nu er veel studenten vanuit de BBL zich moeten gaan kwalificeren via een BOL variant. Op de onderwijsafdeling Middelbare Techniek School van het Koning Willem I College te ’s-Hertogenbosch is deze uitdaging onderkend. In de BOL worden bredere techniekopleidingen ontwikkeld. Voor een van deze opleidingen is een hybride leeromgeving ontworpen, waarbij het leren in de praktijk het centrale uitgangspunt is. In deze sessie wordt door Erwin Brouwer (docent Bouwtechnisch vakman) en Sem van Geffen (trainer/ontwikkelaar) ingegaan op het waarom, hoe en wat van deze interventie. Welke lessen kunnen er geleerd worden en wat zijn de vervolgstappen?
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
DRU Broodtrommel
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://www.kw1c.nl
Presentator 1
Sem van Geffen, Koning Willem I College
Presentator 2
Erwin Brouwer, Koning Willem I College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 84 van 156
Titel
Startbaan - begeleiding van startende docenten
Beschrijving
In onze presentatie schetsen we de doelstellingen van dit project, de beoogde resultaten en langs welke wegen we die doelstellingen met het project Versterken samenwerking (willen) behalen. Samen met Hogeschool Utrecht, instituut Archimedes verzorgen we (ROC Midden Nederland) themabijeenkomsten, workshops en intervisie voor startende docenten. We vinden het belangrijk dat docenten in het algemeen en startende docenten in het bijzonder hulp kunnen krijgen bij hun verdere professionalisering en dat zij met plezier bij ROC Midden Nederland (blijven) werken. Door contact met collega’s van andere colleges binnen ROC Midden Nederland, krijgen ze een completer beeld van het MBO in het algemeen en van de verschillende beroepsrichtingen in het bi
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
ICER Vergaderruimte
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Han Wilshaus, ROC Midden Nederland
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 85 van 156
Titel
Transformeren met lean
Beschrijving
Alle activiteiten en ontwikkelingen Onderwijsgroep Tilburg staan in het licht van duurzaam verbeteren en drukken hun stempel op de integrale organisatie met al haar medewerkers. Ultiem doel is realiseren van de collectieve ambitie: het beste onderwijs van Nederland. Dit vraag om een organisatiebrede cultuurverandering, ook om een strategie. OGT koos voor lean als filosofie en instrumentenkoffer om transformatie te bewerkstelligen. Deze workshop bevat drie onderdelen: 1. Een beeld van de diversiteit aan activiteiten en verbetertrajecten 2. Een speelse oefening om in sneltreinvaart eerste verbeterstap voor transformatie te ervaren 3. Korte reflectie op de eigen situatie en of lean een bijdrage zou kunnen leveren aan duurzaam verbeteren
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
ICER Studieruimte
Programmalijn 1
Cultuur
Website Presentator 1
Adèle Roelofs, ROC Tilburg
Presentator 2
Debbie Evegaars, Onderwijsgroep Tilburg
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 86 van 156
Titel
Naar een breed niveau 2 curriculum
Beschrijving
Aan de hand van een verwantschapsanalyse van verschillende kwalificatiedossiers op niveau 2 (van de nieuwe kwalificatiedossiers) laten we zien dat een brede niveau 2 opleiding mogelijk is. We nemen je mee in een stappenplan op hoofdlijnen waarin wordt aangegeven met welke onderdelen je rekening moet houden bij het bouwen van een curriculum. In de presentatie “Nieuw beroepsonderwijs? Brede niveau 2 opleiding” (programmalijn innovatie&creativiteit) laten we u kennismaken met een tweetal praktische uitwerkingen, ronde 6 om 13.15-14.15 uur zaal DRU O.V.V.G
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
DRU O.V.G.G.
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Marian Alberts, ROC Rivor
Presentator 2
Ellen Versantvoort, Stichting Praktijkleren
Presentator 3
Yvonne van der Steenhoven, MBO Raad
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 87 van 156
Titel
Automatiseer op de werkvloer.
Beschrijving
De focus bij automatiseren en faciliteren binnen het onderwijs ligt vaak op administratieve processen en ondersteuning van management informatie. Het primaire proces daar kun je toch niets voor regelen? De docent geeft toch les? Veel van docenten en studenten tijd gaat echter verloren door de moderne middelen niet beschikbaar te stellen voor ondersteuning van het het primaire proces. ROC Friese Poort heeft de afgelopen jaren een traject ingezet om de moderne middelen naar de werkvloer te brengen. Enkele voorbeelden: Docnten - elke docent beschikt over een iPad - de presentie wordt via de iPad verwerkt - een rooster app voor docent en student - een gespreknotitie app voor opbouw didactisch dossier - het volledig studentdossier vo
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
DRU S.T.S.K.C. bijruimte
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Mart Bron, ROC Friese Poort
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 88 van 156
Titel
Van multi intensief naar Groepsdynamisch Onderwijs (GDO)
Beschrijving
Binnen een groepsdynamische lesopstelling krijg je een inkijk in de ontwikkelingen die het team Detailhandel doormaakt op weg naar een betekenisvolle handelsopleiding. Enkele thema’s hierbij zijn: hoe kom je tot een professionele cultuur en hoe creëer je gedeelde bezielde routines? Het team Detail heeft hier de laatste drie jaar positieve ervaringen mee opgedaan. Dat heeft geresulteerd in: sterk verbeterde onderwijsrendementen voor alle detail opleidingen en dalende VSV cijfers.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
DRU Conferentiezaal
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Willem van Hees, ROC Nijmegen
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Andere opstellingsvorm
Pagina 89 van 156
Titel
De onderwijsmanager is onmisbare schakel in het examenproces
Beschrijving
Een examenproces wordt aangestuurd vanuit kaders en onderwijsvisie. De wijze van examinering hangt met veel zaken samen, zoals invulling van de BPV, positie van theorievakken en –toetsen, de aanstelling van examenfunctionarissen en hun deskundigheid. Kortom: examinering bevindt zich in het hart van het onderwijs èn is het formele sluitstuk ervan. (Onderwijs)managers zijn daarom (mede) verantwoordelijk voor een goed examenproces. Daarbij is ook een vraagstuk hoe zij zich verhouden tot de examencommissie. In deze presentatie belichten medewerkers van de MBO Raad en MBO Diensten (speciaal voor managers) de belangrijkste ontwikkelingen op dit gebied en de beschikbare hulpmiddelen. Managers worden vervolgens zelf aan het werk gezet.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
Loonbureau Monarchiekamer
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Jacqueline de Schutter, MBO Diensten
Presentator 2
Marleen van de Wiel, Servicepunt examinering mbo
Presentator 3
Nelleke Lafeber, MBO Raad
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 90 van 156
Titel
Ieder mbo verdient een practoraat (het vervolg)
Beschrijving
Vorig jaar tijdens het CvI in Den Bosch hebben wij in een presentatie toegelicht waarom wij vinden dat ieder mbo een practoraat verdient. Een practoraat is een expertisecentrum (vergelijkbaar met het lectoraat in het hbo), maar dan specifiek voor het mbo met een sterkere praktische orientatie. Inmiddels zijn na het Mediacollege met het Practoraat Sociale Media vier mbo-instellingen actief met het oprichten van een practoraat. Deze practoraten verenigen zich in de stichting Practoraten.nl
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
ICER Bovenetage Smederij
Programmalijn 1
Strategie
Website
http://www.practoraten.nl
Presentator 1
Jorick Scheerens, Mediacollege Amsterdam
Presentator 2
Han Smits, Mediacollege Amsterdam
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 91 van 156
Titel
Hoe onderneem je het? Organiseren van leren
Beschrijving
Vakmanschap en ondernemerschap gaan hand in hand. In het bedrijfsleven staat ondernemerschap voor kansen zien en verzilveren. Ook voor het onderwijs kan dit een leidend principe zijn. Kansen biedt het onderwijs immers genoeg, maar hoe komen we tot verrassende resultaten? Wat betekent ondernemerschap voor de inrichting van ons onderwijs? Wat is het voordeel voor student, docent en school? Hoe breng je ondernemerschap tot leven? Wat mag je ervan verwachten? Gespreksleider Bart van Kuik verkent samen met u welke lessen het onderwijsveld kan leren uit ondernemerschap en wat dit betekent voor het curriculum, het pedagogisch klimaat, didactiek en de verbinding met het bedrijfsleven.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
SSP Hal - sofa sessies 2
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website Presentator 1
Bart van Kuik, KPC Groep
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 92 van 156
Titel
Onderwijs zichtbaar maken in cijfers; Vakmanschap in de staf
Beschrijving
In het MBO is al jaren sprake van het gebruik van managementinformatie. Eerst was de informatie alleen beschikbaar voor het management, maar nu ook steeds meer voor teamleden. Vaak gaat het echter vooral om informatie over de bedrijfsvoering (incl. rendement) en tevredenheidscijfers. Het Noorderpoort experimenteert inmiddels ook met Big Data in het Onderwijs. De uitdaging is om de toegevoegde waarde van het onderwijsproces zichtbaar te maken in cijfers (vrij naar prof. Hattie). Hiertoe zijn o.a. de cijfers van taal en rekenen van de afgelopen vier jaar geanalyseerd tot op het niveau van de klas, vooropleiding etc. In deze workshop presenteren we de eerste resultaten en de do's en don'ts van zo'n proces.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
DRU Popzaal
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Albert Vlaardingerbroek, Noorderpoort
Presentator 2
Martijn Broekhuizen, Noorderpoort
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 93 van 156
Titel
Heb je genoeg geleerd vandaag?
Beschrijving
Ik wil de vraag “Heb je genoeg geleerd vandaag?” introduceren als de Checkvraag van een korte PDCA-cyclus. Hoe zouden teams het aantal studenten dat aan het eind van de dag JA zegt, kunnen verhogen en wat is daarvan het werkelijke effect op de kwaliteit van het onderwijs? Ga naar hebjegenoeggeleerdvandaag.posthaven.com, bekijk antwoorden van studenten en kom naar de workshop om mee te praten over de vraag hoe onderwijsteams de vraag het beste kunnen inzetten in een kort cyclisch verbetertraject.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
DRU S.T.S.K.C. hoofd
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://hebjegenoeggeleerd.posthaven.com
Presentator 1
Herman Post, ROC Leiden
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 94 van 156
Titel
Bruisend ROC West-Brabant
Beschrijving
Maak op een interactieve manier kennis met verschillende activiteiten binnen ROC West-Brabant. Diverse projecten en opleidingen presenteren hun pareltjes. Je kunt heel eenvoudig in contact komen met initiatiefnemers en praten over hun drive, ambities en valkuilen. Thema’s waar je informatie kunt over kunt vinden zijn onder andere biobased economy , het betrekken van bedrijfsleven en overheid bij onderwijs en innovaties. Voorbeelden van succesvolle onderwijsinnovaties binnen de verschillende colleges.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
Ketelhuis t Schooltje
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Marco Verschure, ROC West-Brabant
Presentator 2
Pieter van Knippenberg, ROC West-Brabant
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Andere opstellingsvorm
Pagina 95 van 156
Titel
De impact van innovatie in nieuw vakwerk
Beschrijving
Inspirerende visie van het GLU op de ontwikkeling van exponentiele technologieën & impact op business- en organisatiemodellen (Silicon Valley/Big Shift). Moore’s law (chips elke 18 mnd 2x zo snel) heeft al jaren impact op technologieën met digital componenten als biotech-DNAanalyse, zonnenpanelenenergie, smartphonecommunicatie, bitcoin & online-betalingen, 3D-print manufacturing en driverless vervoer door de combinatie van artificial intelligence, robotics, mobile, wireless en sensoren. Onderwijs zal een digital en online revolutie beleven. Wat betekent dit voor uw onderwijs, het werk en leerprocessen van de toekomst? De feiten zullen door Wassili Bertoen op een rij worden gezet en aantonen dat de Big Shift beslist geen toekomsttrend is.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
ICER Commiesruimte
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Nico Dielen, Grafisch Lyceum Utrecht
Presentator 2
Wassili Bertoen, Deloitte
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 96 van 156
Titel
Leren denken in het curriculum
Beschrijving
Onze industrieel georienteerde maatschappij verandert in een informatiekennismaatschappij. Er is een afnemende behoefte aan routinematige functies. Om jongeren voor te bereiden op de arbeidsmarkt moeten ze competenties ontwikkelen waaraan behoefte is in een kennismaatschappij en voor beroepen die nu nog niet bestaan! Daarbij is het belangrijk dat zij in staat zijn om zich reflectief en procesgericht te ontwikkelen i.p.v. productgericht. Het ontwikkelen / en inzicht hebben in eigen cognitieve vaardigheden maakt mensen flexibel om te functioneren in de 21e eeuw. tijdens deze presentatie vertellen wij hoe wij dit binnen Landstede vorm geven.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
DRU Braadpan
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://www.feuersteinkenniscentrum.nl
Presentator 1
Marjo Lam, Landstede
Presentator 2
Liesbeth Ruinemans, Landstede
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 97 van 156
Titel
Autarkische woonark te huur!
Beschrijving
Crossover-project tussen opleidingen waarin studenten van verschillende niveaus en met verschillende opleidingen samenwerken aan de woonwens van de nabije toekomst.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
ICER Giethal
Programmalijn 1
Duurzaamheid
Presentator 1
Antie Vos, Graafschap College
Presentator 2
Antoine Derksen, Graafschap College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 98 van 156
Titel
De winst van een krachige(r) verbinding tussen Onderwijs en Administratie
Beschrijving
Onderwijsstrategie, Bekostiging en Administratieve processen, het MBO mag trots zijn dat het allemaal aardig op orde is. Daarmee is de tijd rijp om een volgende stap te zetten. De onderwijsorganisatie kan namelijk nog meer profiteren van de rijke informatie waarover de administratieve organisatie beschikt. In deze Sofa-sessie gaan we met uw collega’s uit zowel de onderwijs als de administratie organisatie het gesprek aan. Hoe kunt u door verbinding elkaar versterken? Wat is er voor nodig om docenten, teamleiders, schoolleiders en onderwijsdirecteuren op tijd te laten sturen in plaats van dat zij alleen achteraf constateren?
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
SSP Hal - sofa sessies 1
Programmalijn 1
Strategie
Website Presentator 1
Theo Osse, UP learning
Presentator 2
Christl Timmermans, UP learning
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Pagina 99 van 156
Titel
Gaan studenten mij vertellen hoe ik mijn werk doe? Nee toch?
Beschrijving
Als docent wil je graag zo goed mogelijk lesgeven. Maar hoe weet je of je het goed doet? Weet je eigenlijk wel wat jouw studenten van je les vinden? Natuurlijk kun je met studenten in gesprek gaan en je je eigen evaluaties organiseren. Maar wat nou, als je jouw resultaten kunt vergelijken met die van je collega's? En zou je je resultaten durven meenemen in een beoordelingsgesprek? Ook als je er niet zo goed uitkomt? Dit zijn de vragen waar we als ROC van Twente mee bezig zijn geweest. In samenwerking met de OR, deelnemersraad en docenten is gewerkt aan een methodiek om ROC breed feedback van alle studenten te organiseren. Weerstand is overwonnen en we zijn van start. Wil je weten hoe wij zijn omgegaan met dit vraagstuk of wil je jouw
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
DRU Botervloot
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Website Presentator 1
Edith Wanschers, ROC van Twente
Presentator 2
Catharina Lautenbach, ROC van Twente
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 100 van 156
Titel
ICT-bekwaamheid: hoe pak je het aan en wat levert het op?
Beschrijving
Ict is een waardevol instrument in het onderwijs. Je mag van professionele docenten verwachten dat zij hier gebruik van maken. Wil een mbo-school werken aan ict-bekwaamheid, dan is het belangrijk te zorgen voor een visie en cultuur die de inzet van ict integraal ondersteunen. In deze workshop wordt aandacht besteed aan de valkuilen en misvattingen op het gebied van ict-bekwaamheid. Maar vooral worden er tips gegeven voor de aanpak en opzet van effectieve professionaliseringstrajecten. Onderzoek en ervaringen zijn onlangs gebundeld in een nieuwe publicatie gericht op bestuurders en leidinggevenden; Ict-bekwaamheid in het mbo. Hoe? Zo!. Kom naar de workshop, deel ervaringen, discussieer mee en ontvang de gloednieuwe publicatie!
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
4: 09:30 - 10:30
Zaal
ICER Fablab
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Website Presentator 1
Jacques Kranenveld, ROC Mondriaan
Presentator 2
Mieke van Keulen, ROC Mondriaan
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Ronde 5 | 10.45 - 11.45 uur
Pagina 101 van 156
Titel
Friskijker Henk Volberda over Sociale Innovatie
Beschrijving
Bedrijfskundige en hoogleraar Strategisch Management en Ondernemingsbeleid aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Voor zijn onderzoek op het gebied van organisatorische flexibiliteit en strategische verandering ontving hij de prestigieuze Igor Ansoff Strategic Management Award. Hij is een gewaardeerd spreker op het gebied van sociale Innovatie. In het kader van NIEUW VAKWERK zal Henk Volberda spreken in de Rabobankzaal
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
DRU Rabobankzaal
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website Presentator 1
Henk Volberda, Rotterdam School of Management
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Pagina 102 van 156
Titel
Draagvlak voor een ambitieus MD traject met Theory U
Beschrijving
Draagvlak voor een ambitieus Management Development traject met behulp van de Theory U Een Management Development traject voor Opleidingsmanagers, waarvan iedereen vindt dat hij/zij die moet volgen, maar waar niemand eigenlijk wil zijn. Wat ongenuanceerd wellicht, maar met een kern van waarheid. Een vorm van leren vanuit ervaringen uit het verleden. Dat moet anders kunnen. Dit gegeven, pragmatisch gecombineerd met uitgangspunten uit de Theory U, was het uitgangspunt voor een aantal Opleidingsmanagers en de MD adviseur om het roer om te gooien. Scharmer vertelt in zijn boek over technieken die een nieuwe basis leggen voor samenwerking en vooruitgang. Niet tevreden zijn met een op het verleden geënte aanpak, maar aan de slag met mensen
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
ICER Applebox
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Louky Ydema, Nova College
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 103 van 156
Titel
"Kleur bekennen" – traject voor nieuwe medewerkers SintLucas
Beschrijving
In samenwerking met ervaren onderwijsspecialisten van Coachpool Onderwijs Boxtel, zijn twee scholingstrajecten voor nieuwe medewerkers ontwikkeld. Voor de vaste medewerkers is het een traject gebaseerd op het onderwijsconcept van leerjaar 1 in Boxtel. De medewerker krijgt ondersteuning bij de start, het wennen en de kennismaking met de school om op zoek te gaan naar zijn ambitie en talent. Voor de gastmedewerkers is er een korter pedagogisch- didactisch traject gericht op de eerste principes van het lesgeven waar men tegenaan kan lopen. Hiermee bieden we niet geschoolde vakmensen kennis en technieken om les te kunnen geven. In deze workshop tonen wij u graag meer over de inhoud en het effect van deze beide trajecten.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
ICER Commiesruimte
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Renso Vonk, SintLucas
Presentator 2
Frank Heezemans, SintLucas
Presentator 3
Marlies Peters, Coachpool onderwijs Boxtel
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 104 van 156
Titel
Toekomstbestendig techniekonderwijs Zuid-Limburg
Beschrijving
Naast geluiden over toekomstige tekorten in de techniekbranche zijn er ook geluiden hoorbaar dat ‘fabrieksarbeiders’ dreigen te worden vervangen door computers, robots en andere machines. Er wordt gewezen naar het onderwijs als oplossing voor deze problematiek. Hieraan ten grondslag ligt de veronderstelling dat onderwijs een bijdrage kan leveren aan de vorming van de creatieve, wendbare, samenwerkende, weerbare, kortom kneedbare mens. Het technisch beroepsonderwijs Zuid-Limburg wordt opnieuw ingericht en neemt daarbij de handschoen op om een toekomstbestendige vakmanschapsroute en technologieroute te ontwikkelen, waarin 21st century skills en LOB zijn geïntegreerd én optimale afstemming met het bedrijfsleven wordt gerealiseerd.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
ICER glazen voorpui
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Dymphy Kees, Arcus College
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 105 van 156
Titel
Tech Casco
Beschrijving
Het Tech College van het ROC MN staat voor een groot aantal uitdagingen: niet alleen moet FoV worden ingevoerd en komen de nieuwe KD’s eraan, ook zijn er intern veranderingen nodig om het College draaiend te houden. Het Tech College gaat deze uitdagingen niet uit de weg, maar pakt ze juist gezamenlijk aan om met één goede oplossing te komen. Hierbij is de toekomstige vraag vanuit het bedrijfsleven cruciaal: waarvoor moet een technicus van de toekomst worden opgeleid? Alleen door ons te focussen op soft skills, een leven lang leren én technisch vakmanschap, kan een duurzame opleiding voor onze leerlingen worden gerealiseerd. Samenwerking met het bedrijfsleven en andere Colleges is essentieel om dit te realiseren
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
ICER Vergaderruimte
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Anouk Pilon, ROC Midden Nederland
Presentator 2
Marianne Steenvoorde, ROC Midden Nederland
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 106 van 156
Titel
Informatiemanagement: samenwerken loont in het MBO!
Beschrijving
Met de invoering van Focus op Vakmanschap, de opkomst van apps, Bring Your Own Device en de toenemende behoefte aan informatie moet de informatievoorziening drastisch worden veranderd. Het betreft veelal generieke ontwikkelingen die op elk ROC afkomen. Het Noorderpoort en het Alfa-college werken bij het vormgeven van hun informatievoorziening op een aantal gebieden nauw samen waardoor er met minder meer kan worden gedaan. Presentatie over de gebieden waarop wordt samengewerkt, waarom juist op deze gebieden wordt samengewerkt en de opbrengsten hiervan.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
DRU Lounge
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Marcel van Doren, Alfa-college
Presentator 2
Martijn Broekhuizen, Noorderpoort
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 107 van 156
Titel
Helden en Heroes
Beschrijving
“Wij hebben geen uitblinker.” “Het is appels met peren vergelijken.” “Het gaat veel meer over populariteit dan over wie het echt verdient.” “Wij vinden Skills veel beter.” Het waren veel gehoorde opmerkingen. Was de dit de reden waarom het telkens niet lukte om uit 10.000 studenten 10 uitblinkers te nomineren die met elkaar de strijd aangaan voor Mbo-uitblinker van het jaar? Met het concept Helden en Heroes slaat Scalda een nieuwe weg in op zoek naar excellente studenten. Niet door ze met elkaar de strijd aan te laten gaan, maar door ze te eren en te waarderen. Een concept dat een brug slaat tussen persoonlijke groei en vakmanschap. En iedereen in zijn waarde laat.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
ICER Fablab
Programmalijn 1
PR & Marketing
Website
http://www.heldenenheroes.nl
Presentator 1
Dieuwertje Gillissen-de Mul, Scalda
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 108 van 156
Titel
Teacher in the lead: de docent als designer
Beschrijving
Laat u verrassen in deze workshop. Want sommige dingen over creativiteit heeft niemand u nog verteld. Creativiteit is onmisbaar voor het ontwerpen van vernieuwend onderwijs. Designers beseffen al langer dat je hierbij voortbouwt op wat er al bestaat. Als we niet origineel hoeven te zijn, kunnen we dankbaar gebruik maken van wat er al is. In deze workshop passen we creatieve technieken toe op bestaande ontwerpen. Dit op een wijze zoals kunstenaars dat ook doen. Het resultaat bestaat niet alleen uit nieuwe ideeën maar ook uit het opdoen van principes voor de eigen praktijk.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
DRU Botervloot
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Marjolein Held, Koning Willem I College
Presentator 2
Jan van Gemert, Koning Willem I College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 109 van 156
Titel
Projectmanagement: een vak apart!
Beschrijving
Steeds meer onderwijsorganisatie werken met (subsidie)projecten of voeren veranderingen en innovaties in met behulp van projecten. Een enthousiaste docent wordt tot projectleider gebombardeerd en mag met een projectgroep aan de slag. Helaas, levert dit vaak niet de gewenste en geplande resultaten op, wordt de doelstelling van de opdrachtgever niet behaald of lopen de financiën uit de hand. Hoe doen we dit bij Scalda? ProjectPlus biedt de professionele begeleiding met competente projectleiders en ontzorgt de Scalda clusters, diensten en College van Bestuur! In deze workshop laten we u graag kennismaken met ProjectPlus en de wijze waarop projectmanagement georganiseerd is binnen Scalda.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
DRU Schaftlokaal
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Maartje Meijers-Nooteboom, Scalda
Presentator 2
Gre Krijn, Scalda
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 110 van 156
Titel
Benutten van werkplekleren
Beschrijving
Het leren in de school en in de praktijk steunt op cognitief en mentaal vermogen van studenten, de constructieprocessen in de kern van het brein. Dit vermogen wordt beter benut als instructie (theorie en vaardigheden), reconstructie (ervaringen uit de praktijk) en metareflectie op beslissingen evenwichtig worden aangeboden. In het onderwijs worden veelal vragen gesteld die te maken hebben met begrijpen en kunnen. Aspecten die betrekking hebben op de praktijk en het verbinden van theorie en praktijk op meta niveau komen weinig aan bod. Bij Landstede willen we onderzoeken of ervaringen uit de praktijk beter benut kunnen worden als er gewerkt wordt met het onderzoeksmodel van Jos Geerligs. Dat model omvat een concept met 7 vragen waarin de
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
DRU Braadpan
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Marjo Lam, Landstede
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 111 van 156
Titel
De mythe van talent in het onderwijs
Beschrijving
Studenten als talent aanmerken en dat ook tegen hen zeggen houdt hun ontwikkeling tegen. In het onderwijs spreken we wel over high potentials en low potentials en over de grijze middengroep daartussen in. Oproep: stop ermee. Wat dan wel? Geef elke student (en dat is knokken voor docenten) dezelfde ervaringen mee, van meet af aan, om te leren. Effect: alle studenten kunnen dan goed worden. De workshop betreft een korte inleiding met 2 ondersteunende filmpjes en daarna gaan we zelf aan de slag met enkele opdrachten, geënt op ieders eigen onderwijspraktijk.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
ICER Smederij
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Website
http://Fcsprint2bronnen
Presentator 1
Albert van der Meulen, Friesland College
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 112 van 156
Titel
Betrek uw team bij Gamification in de klas
Beschrijving
Vraag naar kwalitatief hoogwaardige mbo opleidingen voor nieuwe generaties leerlingen die in een andere wereld opgroeien stelt het huidige onderwijs voor een uitdaging. En daarmee uw team. De kracht van games in fysieke, digitale, blended of hybride vorm kan het leren in de klas een impuls geven. In een interactieve SWOT-analyse met de zaal wordt gamification ontleed, geanalyseerd en vanuit een aantal praktijkcases beschouwd. Uw team aan de slag met gamification? Speel dan in op vier verschillende profielen van uw collega’s.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
DRU Broodtrommel
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://www.missionstart.nl/
Presentator 1
Sem van Geffen, Koning Willem I College
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 113 van 156
Titel
Ondernemen doe je zo!
Beschrijving
ROC van Twente stelt de keuzeprocessen van studenten centraal: zij kiezen voor een carrière als werknemer of als werkgever. Of studenten nu werknemer of werkgever worden, een ondernemende attitude is cruciaal voor succes op de arbeidsmarkt en om adequaat te functioneren in de toekomstige samenleving. Het is van belang dat jonge ROC-studenten ook al tijdens hun beroepsopleiding in de gelegenheid worden gesteld een eigen baan te creëren, dan wel van baan te switchen. Hiervoor biedt het ROC kansen en mogelijkheden aan studenten om zich te vormen tot ondernemer. In deze workshop wordt ingegaan op de organisatie van ondernemerschap en op de uitvoering ervan. Graag willen wij met u als ondernemende manager onze kennis delen.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
Ketelhuis Giethal
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Bert Timmerman, ROC van Twente
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 114 van 156
Titel
Onderzoek en onderzoekend werken in ROC’s
Beschrijving
In deze workshop staat de functie van onderzoek in (innovaties van) ROC’s centraal. Onderzoekers vertellen over de rol van hun onderzoek en onderzoekende aanpakken in veranderprocessen in ROC’s. Hiermee willen zij - allen met ervaring als onderzoeker in het lectoraat Onderwijsarrangementen in maatschappelijke context - inhoud geven aan het debat en de kennisontwikkeling over de relatie tussen wetenschap en onderwijspraktijk dat in ROC’s plaatsvindt. Op basis van de bevindingen van de deelnemers en onderzoekers worden tijdens de workshop theoretische noties verkend over de relatie tussen praktijkgericht onderzoek en onderwijs(organisatie)ontwikkeling.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
DRU S.T.S.K.C. bijruimte
Programmalijn 1
Duurzaamheid
Presentator 1
Henk Ritzen, ROC van Twente
Presentator 2
Jolien van Uden, ROC van Twente
Presentator 3
Paulo Moekotte, ROC van Twente
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 115 van 156
Titel
"Het Nieuwe Samenwerken onderwijs-bedrijfsleven"
Beschrijving
Samenwerken uit eigen belang: Verdiepingsessie Marc Wesselink Grensoverschrijding Frans Hoetink(Alfa-college,Hanze,Noorderpoort) Co-makership tussen onderwijs en bedrijfsleven Hester Smulders(Ecbo)/Aimee Hoeve(HAN) ReCoMa-Lab van Lectoraat Duurzame Innovatie in Regionale Kenniseconomie Anna Veeneman(Alfa-college), Edou Hilverda(Stenden) Het lerend wijkcentrum: een succesvolle innovatie in welzijn, zorg en onderwijs Flora van Eck(ROC Mondriaan) Hans Roskam(Xtra/stichting MOOI) BedrijfsCompetentieCentrum Mobiliteit en Logistiek Gerard Jansen (ROC Nijmegen) Het Flexcompas Antoine Derksen (Graafschap College)/Kees Nieuwenhuijse (CIVON) Leven Lang Leren in het Facility Services Center John Flierman (ROC van Amsterdam) Crossmedia, cocreatie onderwijs-bedrijf Eugene van Wijk, Willem Habers (ROC van Twente)
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
SSP Hal - Programma HPBO
Programmalijn 1
Strategie
Website
http://www.hetplatformberoepsonderwijs.nl/onderwijs-bedrijfsleven
Presentator 1
verschillende presentatoren, Ronde tafel sessies
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 116 van 156
Titel
Duurzaam vakwerk in de bouw- en installatiesector
Beschrijving
De bouw- en installatiesector zijn in beweging. De verduurzaming van de gebouwde omgeving komt op stoom. Duurzaam vakwerk wordt de standaard. Dit heeft impact op inhoud en organisatie van scholing en bijscholing. Een cruciale rol is weggelegd voor de regionale kennisinfrastructuur. In deze workshop verkennen wij samen met u en een drietal pilotregio’s (Arnhem Nijmegen, Zwolle Genemuiden, Dordrecht) slimme oplossingen om te komen tot duurzaam vakwerk in de regio.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
DRU Conferentiezaal
Programmalijn 1
Duurzaamheid
Website
http://buildupskills.otib.nl/
Presentator 1
Wilfrie Koekkoek, ROC Nijmegen
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 117 van 156
Titel
Kaizen in het onderwijs: met kleine stappen naar grote doelen!
Beschrijving
Het Japanse woord en filosofische concept 'Kaizen' betekent het zich volledig inzetten ten behoeve van continue en stapsgewijze verbetering. Niet alleen op organisatorisch, maar evengoed op persoonlijk vlak. Het is geen moeten, maar een keuze. Wie ervoor kiest, streeft ernaar zich elke dag als mens te verbeteren. Niet meteen, maar geleidelijk, stap voor stap. Kaizen is een manier van denken die je ertoe aanzet je nooit neer te leggen bij een gegeven situatie. Je kunt een probleem niet oplossen met dezelfde manier van denken als die het veroorzaakt heeft (A. Einstein). In deze workshop gaan we in op de kracht van de verbeelding en de vraag waarom kleine verbeteringen net zo belangrijk zijn als grote doorbraken.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
ICER Studieruimte
Programmalijn 1
Cultuur
Website Presentator 1
Ruud van Rijen, Onderwijsgroep Tilburg
Presentator 2
Adèle Roelofs, ROC Tilburg
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Pagina 118 van 156
Titel
Professionalisering onderwijspersoneel mbo
Beschrijving
1. Bijpraten over actuele landelijke ontwikkelingen t.a.v. professionalisering van het onderwijspersoneel in het mbo en de inzet van de MBO Raad hierin. Thema's zijn o.a. het lerarenregister, de verbetering van de opleiding van mbo-docenten, het kwalificatiedossier docent mbo en de bekwaamheidseisen voor instructeurs. 2. Interactief delen van ideeën en goede voorbeelden over professionalisering van het mbo onderwijspersoneel.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
Loonbureau Monarchiekamer
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Nathan Soomer, MBO Raad
Presentator 2
Yvonne Dijkman, MBO Raad
Presentator 3
José Faber-Bosma, MBO Raad
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 119 van 156
Titel
Mbomediawijs.nl, hét startpunt voor mediawijsheid in het mbo
Beschrijving
Mbomediawijs.nl, een product van het Practoraat Sociale Media, is hét startpunt voor mediawijsheid in het mbo. Op basis van het competentiemodel voor mediawijsheid zijn inmiddels meer dan 50 lessen ontwikkeld die door iedereen te gebruiken zijn. Maar ook uitgebreide en zeer concrete docentinstructies en speciale mediawijze lessen in voorbereiding op, tijdens en na de stage zijn te vinden op deze portal. En het mooiste van alles is; iedereen is eigenaar! Meer betrokkenheid en waardering vanuit studenten, onderwijs passend bij de mogelijkheden van nu en eindeloze didactische kansen voor docenten. Een interactieve sessie vol kansen, mogelijkheden en inspiratie voor het onderwijs. Neem voor de beste beleving en het maximale rendement een mo
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
ICER Bovenetage Smederij
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://www.mbomediawijs.nl
Presentator 1
Jorick Scheerens, Mediacollege Amsterdam
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 120 van 156
Titel
Hoe onderneem je het? Loopbaanleren en LOB
Beschrijving
Vakmanschap en ondernemerschap gaan hand in hand. In het bedrijfsleven staat ondernemerschap voor kansen zien en verzilveren. Ook voor het onderwijs kan dit een leidend principe zijn. Kansen biedt het onderwijs immers genoeg, maar hoe komen we tot verrassende resultaten? Wat betekent ondernemerschap voor de inrichting van ons onderwijs? Wat is het voordeel voor student, docent en school? Hoe breng je ondernemerschap tot leven? Wat mag je ervan verwachten? Gespreksleider Marionette Vogels verkent samen met u welke lessen het onderwijsveld kan leren uit ondernemerschap en wat dit betekent voor beroepskeuze, het voorkomen van voortijdig schoolverlaten, begeleiding en het motiveren van leerlingen.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
SSP Hal - sofa sessies 2
Programmalijn 1
Duurzaamheid
Website Presentator 1
Marionette Vogels, KPC Groep
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 121 van 156
Titel
Het zorg(T)huis, in verbinding met en van betekenis voor elk
Beschrijving
Samen met een woningbouwvereniging en veel bedrijven richten wij een zorgTechnologiehuis in. Doel is voorlichting geven aan ouderen om langer veilig thuis te kunnen blijven wonen. Leerlingen uit diverse opleidingsrichtingen MBO en VMBO werken samen aan ontwerp, uitvoering en voorlichting. Het is werken aan hun toekomst. Gaandeweg is een projectplan ontwikkeld en zoeken we de weg naar leveranciers van producten en financiering. We gaan nu de fase in waarin bezoekers (uit het netwerk van de leerlingen) gaan komen die meer willen weten van de mogelijkheden die technologie biedt als we ouder worden. Spannende momenten zijn er als tijdens de rit onderwijs moet worden aangepast. Andere puzzels ontstaan als enthousiasme en regelgeving elkaar ont
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
DRU Popzaal
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Harm Stel, Noorderpoort
Presentator 2
Ann Fritzsche, Noorderpoort
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 122 van 156
Titel
Moorkoppen en de Inspectie. Over passie en procedures
Beschrijving
Elk jaar wordt vele ROC’s studenttevredenheidsonderzoeken o.i.d. afgenomen. De uitkomst levert input voor onderwijsteams om het onderwijsleerproces te verbeteren. De vragen van het onderzoek zijn feitelijk Checkvragen van een lange PDCA-cyclus.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
DRU S.T.S.K.C. hoofd
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://hetleidsonderwijsmodel.rocleiden.nl/tag/bakkerij
Presentator 1
Cor Brandwijk, ROC Leiden
Presentator 2
Herman Post, ROC Leiden
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 123 van 156
Titel
Teams integreren de kwaliteitscyclus in het herontwerp
Beschrijving
Het borgen van kwaliteit in de teams wordt gekoppeld aan de ontwikkeling van het herontwerpen van nieuwe curricula. Door de borging van kwaliteit te koppelen aan het ontwikkelen van het nieuwe curriculum ontstaat er betekenisgeving en betrokkenheid in de teams. De borging van kwaliteit ontstaat vanuit de opbrengsten van de fases van de Curriculumtool.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
DRU Beschuitbus
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Rob Simmers, Deltion College
Presentator 2
Sanne Bénit, Deltion College
Presentator 3
Alie Kamphuis, CINOP
Presentator 4
Karin van Wijnen, Deltion College
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 124 van 156
Titel
Professionaliseringsversneller in het MBO
Beschrijving
MBO2015 heeft vier ROC's (ROC van Twente, KW1C, Deltion College en Nova College) uitgenodigd om in samenwerking met de Argumentenfabriek een analysemodel en instrument te ontwikkelen waarmee MBO-instellingen een analyse kunnen maken van hun eigen organisatie op het gebied van P&O/HRM/HRD: in welke fase van ontwikkeling zit je organisatie? Het instrument biedt tevens concrete handvatten om je organisatie een fase verder te brengen. De volgende personen zullen het programma verzorgen: Anouk Mulder (Argumentenfabriek), Adrie Michels (ROC van Twente), Henk Achtereekte (Deltion College), Leonard Hilbers (Deltion College), Martine Lakerveld (Nova College), Rob Admiraal (Koning Willem 1 College), Ingrid Doude van Troostwijk (Argumentenfabriek).
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
DRU O.V.G.G.
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Website
www.weetdenkdoe.nl
Presentator 1
henk Achtereekte, Deltion College
Presentator 2
Leonard Hilbers, Deltion College
Presentator 3
Anouk Mulder, De Argumentenfabriek
Presentator 4
Adrie Michels, ROC van Twente
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 125 van 156
Titel
The dark side of BYOD
Beschrijving
Pc's en mobiele apparaten. Leerlingen hebben er meer dan genoeg en waarschijnlijk wilt u de mogelijkheden van die apparaten inzetten in uw onderwijs. Welkom in de wondere wereld van BYOD. Helaas is de praktijk weerbarstig. Gesloten netwerken, oude apparaten en beveiligingsissues gooien roet in het eten. Waar moet je rekening mee houden, maar waar houden we misschien helemaal geen rekening mee? ROC West-Brabant zet in een ludieke presentatie uiteen wat de mogelijkheden én beperkingen zijn, gebaseerd op de eigen ervaringen. Vragen die aan de orde komen zijn: - Wat zegt een deelnemer die zijn device moet gaan gebruiken? - Wat kost de deelnemer meer: een boek of een tablet? - Wie zorgt dat al die devices het ook echt doen?
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
Ketelhuis t Schooltje
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Peter Zacht, ROC West-Brabant
Presentator 2
Mark Leenaerts, IT-Workz
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 126 van 156
Titel
Onderwijslogistiek en herziening kwalificatiestructuur
Beschrijving
Tijdens deze sessie geeft Graafschap College u inzicht in de wijze waarop wij onze onderwijslogistieke processen vormgeven. We presenteren ons procesmodel voor meerjaren en jaarplanning. Vertellen hoe we de implementatie van de herziening van de kwalificatiestructuur ondersteunen met “slimme’ oplossingen , en de wijze waarop Xedule ons hierbij helpt. Het Graafschap College benadert de herziening van de kwalificatiestructuur integraal. Dat wil zeggen dat we niet alleen veel aandacht geven aan studeerbaarheid en doceerbaarheid van het curriculum. Maar ook dat onderwijslogistieke consequenties en de betaalbaarheid van het onderwijs bij de implementatie nadrukkelijk aandacht krijgen.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
ICER Giethal
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Wim Konings, Graafschap College
Presentator 2
Peter Verdaasdonk, Advitrae
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 127 van 156
Titel
Als online onderwijs uw doel is, schiet u uw doel voorbij.
Beschrijving
De digitalisering van het onderwijs gaat snel. Maar als het middel het doel wordt, schiet u uw doel voorbij. De introductie van vernieuwende onderwijsconcepten dient daarom altijd samen te gaan met de ‘digitale’ ontwikkeling van uw docenten. Pas dan sluit u aan bij de wereld van de hedendaagse student. UP learning ontwikkelt een nieuw opleidingsconcept voor de zorgsector waarin innovatie, techniek én inbedding in de organisatie samen komen. Docenten ervaren daarin zelf wat moderne termen als gamification, social learning en blended learning in de praktijk betekenen. Hét voorbeeld van passend onderwijs voor student én docent! En toe te passen op elke opleiding.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
SSP Hal - sofa sessies 1
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website Presentator 1
Tanja Baars, UP learning
Presentator 2
Alfred Venema, UP learning
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Pagina 128 van 156
Titel
Talentontwikkeling op het snijvlak van onderwijsthema’s en ontwikkelingen
Beschrijving
In onze maatschappij moeten jongeren al jong keuzes maken. Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB) en het Stimuleringsproject LOB in het mbo stellen onderwijsinstellingen in staat studenten professioneler te helpen bij het maken van keuzes. LOB biedt bouwstenen voor het middelbaar beroepsonderwijs. Het sluit o.a. aan op de bestuurlijke kwaliteitsagenda, doorstroomvraagstukken, verlagen van vsv en betere aansluiting op de arbeidsmarkt. LOB is geen op zichzelf staand project, maar een wezenlijk onderdeel van het onderwijsproces. Het bevindt zich op het snijvlak van actuele beleidsontwikkelingen en vormt het cement tussen actuele onderwijsthema’s. LOB verdient bij elke onderwijsinstelling een plaats bovenaan de managementagenda!
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
5: 10:45 - 11:45
Zaal
SSP Hal - sofa sessies 3
Programmalijn 1
Strategie
Website Presentator 1
Peter den Boer, ROC West-Brabant
Presentator 2
Jos Eussen, RCE Rhine-Meuse
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Andere opstellingsvorm
Lunch van 12.00 uur - 13.00 uur
Ronde 6 | 13.15 - 14.15 uur
Pagina 129 van 156
Titel
Hoe Hybride zijn we al?
Beschrijving
Werken en leren zijn in het beroepsonderwijs communicerende vaten. Maar is dat wel echt zo? Lukt het wel voldoende om de verbinding met de beroepspraktijk zodanig tot stand te brengen dat de student een samenhangend opleidingstraject kan volgen? Het concept van de hybride leeromgeving is gericht op het tot stand brengen van een gestructureerde verbinding tussen leren en werken. Om scholen en samenwerkingsverbanden te ondersteunen bij deze ontwikkeling, heeft de Hybride Alliantie een diagnose-instrument ontwikkeld. Hiermee kan je door de bril van de hybride leeromgeving kijken en zien waar je staat. Het ICT-leerbedrijf van Scalda heeft al gebruik gemaakt van deze diagnose. In de workshop uitleg wat het diagnose-instrument inhoudt en wat het voor u kan betekenen. Vertegenwoordigers van Scalda leggen uit wat het voor hen betekend heeft.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
DRU Botervloot
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website Presentator 1
Rob Kotzebue, Scalda
Presentator 2
Erica Aalsma, De Leermeesters BV
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 130 van 156
Titel
Samen innoveren, levert meer kans op succes
Beschrijving
Marc Lammers, voormalig Hockeybondscoach spreekt in de SSP hal op uitnodiging van HPBO Marc Lammers is het voorbeeld van een modern type coach. Hij was 8 jaar bondscoach van het Nederlands dames hockeyteam. Daarvoor was hij, op jonge leeftijd, coach van Spanje en was zelf tevens een verdienstelijk hockeyer. Marc staat bekend om zijn innovaties. Ook gebruikte hij veel technologie in het hedendaagse coachen. Zo werkte hij met een videobril, analyse software, nieuwe hockeysticks, hartslagmeters en oortelefoontjes.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
SSP Hal - Programma HPBO
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://www.cviweb2015.nl/2_832_HPBO.aspx
Presentator 1
Marc Lammers, Marc Lammers
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Pagina 131 van 156
Titel
Curriculumtool, werkzaam instrument voor herontwerp
Beschrijving
Een praktijkcasus van Deltion College In het kader de herziening kwalificatiestructuur heeft Deltion College een tool, een instrument, ontwikkeld om teams en onderwijsontwikkelaars te helpen systematisch te bouwen aan een nieuw curriculum. Dit instrument, de Curriculumtool, wordt roc-breed ingezet en is de motor voor vernieuwing en professionalisering. Daarnaast biedt dit instrument ons de kans in control te zijn, we weten van elkaar dat we werken aan een goed herontwerp. In deze workshop laten we u vanuit verschillende invalshoeken zien hoe er gewerkt wordt met dit instrument. Ook kunt u zelf aan de slag en ervaren wat de meerwaarde is. Inleiders: - Cor Dijks, sectordirecteur - Albert Jan Hoeve, strategisch onderwijsadviseur - Sa
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
DRU Beschuitbus
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Cor Dijks, Deltion College
Presentator 2
Albert Jan Hoeve, Deltion College
Presentator 3
Sanne Bénit, Deltion College
Presentator 4
Marije van Moerkerk, Deltion College
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 132 van 156
Titel
MyTec daagt de student uit!
Beschrijving
Het Nova College en de stichting leer werken in de techniek willen gezamenlijk de best presterende BOL 4 techniekopleiding van Nederland neerzetten door duurzaam Top-onderwijs aan te bieden. Omdat het Nova college samen met de bedrijven vanuit de stichting leer werken in de techniek het curriculum vorm hebben gegeven, sluit MyTec volledig aan bij de vraag vanuit hwet bedrijfsleven.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
ICER Applebox
Programmalijn 1
Duurzaamheid
Presentator 1
Edward Straus, Nova College
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 133 van 156
Titel
Hoe kan de LD-docent zich profileren?
Beschrijving
Eén van de uitdagingen waar een onderwijsinstelling voor staat, is het juist invullen van de diverse docenten functies. Op basis van welke criteria kan worden geselecteerd voor een LD-functie? Op hoofdlijnen gaat het bij de doorgroei naar de LD-functie om de ontwikkeling van de SBL-competenties. Uitgangspunt is dat docenten LD hun competenties op een hoog niveau dienen te beheersen en dit zichtbaar maken in concreet waarneembaar gedrag op dit functieniveau. Het ontwikkelen van competenties kan middels een opleiding worden ondersteund maar leidt niet automatisch tot ander gedrag in een organisatie. Wellantcollege vertelt graag wat wij verwachten van onze docenten LD en hoe wij hen hebben gepositioneerd in onze organisatie.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
DRU Broodtrommel
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Barbara van der Bijl, Wellantcollege
Presentator 2
Natasja Knape, Wellantcollege
Presentator 3
Léon Admiraal, Wellantcollege
Presentator 4
Bart van Duyn, Wellantcollege
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 134 van 156
Titel
Excellent vakmanschap; wat doet er toe
Beschrijving
Cibap is een toonaangevende vakschool, waar talentvolle studenten worden uitgedaagd te excelleren als toekomstig beroepsbeoefenaar. Het Cibap verbindt zich actief met de omgeving en de samenleving vanuit de overtuiging dat een op beroepsinhoud gebaseerd netwerk een meerwaarde heeft voor het onderwijs. Het Cibap vervult een zelfstandige, krachtig sturende en daarmee dienende schakelfunctie in dat netwerk. Getalenteerde studenten die de opleiding Specialist Decoratie & Restauratie volgen specialiseren zich in alle aspecten die te maken hebben met conserveren en restaureren op het hoogste niveau. Cibap presenteert hoe zij het traject invulling geeft in samenwerking met het bedrijfsleven en topprofessionals.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
ICER Commiesruimte
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Cor de Koning, Cibap Vakschool voor verbeelding
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 135 van 156
Titel
Onderwijsondersteuning; Aan de slag met procesgericht werken
Beschrijving
Het betrekken van een nieuwbouwlocatie was voor Arcus College de aanleiding om haar onderwijsondersteunende processen (o.a. roostering, planning)te centraliseren en standaardiseren. Waarbij een duidelijk onderscheid is gemaakt tussen de Front-Office en Back-Office. Met gebruik van methoden en technieken uit Procesmanagement en Lean zijn de processen beschreven, doorgelicht en verbeterd. In totaal hebben 50 medewerkers uit het onderwijs en de ondersteuning hieraan meegewerkt. De kwaliteit van dienstverlening tussen leerling, onderwijs en onderwijsondersteuning is daarbij het uitgangspunt geweest. In deze workshop presenteren wij de aanpak en maakt u op interactieve wijze kennis met het toepassen van procesgericht werken.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
ICER glazen voorpui
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Willem Spronk, Arcus College
Presentator 2
Jeroen van de Vliert, Arcus College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 136 van 156
Titel
Wederkerigheid tussen ROC’s is beter!
Beschrijving
Het Netwerk ‘ZON’ wordt gevormd door vijf samenwerkende onderwijsinstellingen (de ROC’s Noorderpoort, Alfa-college, Menso Alting, Drenthe College en de Academie voor Verpleegkunde van de Hanzehogeschool Groningen). Dit samenwerkingsverband is gebaseerd op de wederkerigheids-theorie: hoe werkt dit in de praktijk en welke vruchten plukken we daarvan?
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
DRU Lounge
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://www.netwerkzon.nl/nl/
Presentator 1
Gerda Dekker, Alfa-college
Presentator 2
Jelly Zuidersma, Alfa-college
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 137 van 156
Titel
300 mensen maken een nieuwe strategische koers
Beschrijving
Hoe ontwikkel je een strategische koers die gedragen wordt door medewerkers? Dat was de vraag waar ID College voor stond. Het moest geen abstract beleidsdocument zijn. Draagvlak en betrokkenheid stond voorop. En dat is gelukt. Meer dan 300 medewerkers en studenten hebben meegedacht over de nieuwe koers. Het bestuur formuleerde slechts de uitgangspunten, maar liet de invulling open. Vervolgens organiseerde ID College sessies waarin medewerkers en studenten meedachten over de nieuwe richting. De uitkomsten van die sessies hebben we verwoord in een koersdocument en een merkenpaspoort. Marcel de Jong legt in deze workshop uit hoe dit proces is verlopen.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
DRU Schaftlokaal
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Alma Feenstra, ID College
Presentator 2
Marcel de Jong, ID College
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Andere opstellingsvorm
Pagina 138 van 156
Titel
vervalt - kOEkkOEk TV, voor en door studenten A12
Beschrijving
wegens ziekte helaas geannuleerd - kies een andere workshop! Een plek om te laten zien wat je kunt én wat je gedaan hebt, dat is kOEkkOEk tv. Studenten van de opleiding Beeld en geluid bemannen kOEkkOEk tv . Ze krijgen hier een voorproefje van de echte televisiewereld. Ze hebben de beschikking over state of the art apparatuur en een nieuwe professioneel ingerichte studio. Hier kunnen studenten uitgroeien tot echte vakmensen. In deze workshop worden de onderwijskundige achtergronden kort belicht en wordt vooral getoond hoe de studenten werken en leren bij kOEkkOEk tv. Studenten en een bevlogen docent vertellen u alles over dit unieke project.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
DRU S.T.S.K.C. bijruimte
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Franka Geurts, ROC A12
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 139 van 156
Titel
Succesvolle doorstroom mbo-hbo
Beschrijving
Succesvolle Doorstroom mbo-hbo in Noord Nederland Al jaren wordt samengewerkt tussen het mbo en het hbo aan de verbetering van de aansluiting en doorstroom van mbo naar hbo. Ondanks de goede inspanningen is de uitval van de mbo-ers in het hbo nog steeds hoog. Zowel voor het mbo als voor het hbo heeft het ministerie van OCW een toekomstgerichte beleidsbrieven vastgesteld, waarin allerlei verbeterpunten voor de respectievelijke onderwijsinstellingen als ook verbeterpunten voor de aansluiting tussen beide zijn opgenomen. In de beleidsbrieven voor het mbo, ‘Focus op vakmanschap’ en ‘Ruim baan voor vakmanschap’, wordt expliciet aangegeven dat de instellingen hun studieloopbaanbegeleiding moeten intensiveren en dat er doorstroomprogramma’s
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
DRU Rabobankzaal
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Agnes Meijer, Hanzehogeschool Groningen
Presentator 2
Ina Maring-van der Veen, Drenthe College
Presentator 3
Pia Niemeijer, Drenthe College
Presentator 4
,
Presentatievorm
Pagina 140 van 156
Titel
Onderwijsinnovatie, JA, maar hoe?
Beschrijving
Iedereen is het eens dat het huidige onderwijsbouwwerk zijn langste tijd heeft gehad. Gezien de snelle veranderingen in de maatschappij op gebied van IT maar ook hoe organisaties en werk verandert is het belangrijk om hier tijdig op in te spelen als onderwijsinstelling. Onderwijs moet flexibeler, op maat, uitdagend, in eigen tempo, attractief, autonoom, relatiegericht, etc. Maar hoe doe je dat, hoe krijg je een onderwijsmodel welke opgebouwd is uit klassen, roosters en curricula omgebouwd naar een levendige infrastuctuur waar de student de regie heeft. In deze workshop nemen we je mee in het denken die als basis staat voor onderwijsvernieuwing. We staan aan de vooravond van een ware onderwijsrevolutie
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
DRU Conferentiezaal
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Peter Wattel, ROC Friese Poort
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 141 van 156
Titel
Houd je vitaliteitsmanagement op orde!
Beschrijving
Duurzame inzetbaarheid is een belangrijk onderwerp! Dit heeft niet alleen te maken met langer doorwerken. Alle medewerkers binnen de school hebben hun eigen leeftijdgerelateerde problematiek. In deze workshop zoeken wij samen met u naar een goede inzet van 'vitaliteitsmanagement'. Binnen het ROC van Twente zijn wij inmiddels al begonnen met het op gang brengen van een bewustwordingsproces bij leidinggevenden over dit onderwerp. Uit onderzoek blijkt namelijk, dat leidinggevenden een cruciale rol spelen als het gaat om het stimuleren van het werkvermogen van medewerkers. Samen met de workshopdeelnemers wordt gediscussieerd over de visie van vitaliteitsmanagement en de aanpak voor het op gang brengen van een bewustwordingsproces in het ROC.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
Ketelhuis Giethal
Programmalijn 1
Duurzaamheid
Presentator 1
Bert Groothengel, ROC van Twente
Presentator 2
Mieke Droste, ROC van Twente
Presentator 3
Jaap Neutkens, ROC van Twente
Presentator 4
Corine Baart, ROC van Twente
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 142 van 156
Titel
Gebruik van Ipads in het (MBO) onderwijs (CIOS)
Beschrijving
uitwisselen van ervaringen en kennis ? welke keuze's maak je ? wat zijn de gevolgen voor docenten.. hoe kan je de Ipads maximaal benutten i.c.m bestaande producten (Beamer, digibord etc) welke App's kun je gebruiken zonder dat je het doel uit het oog verliest....
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
ICER Smederij
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Martijn Vorselman, Friesland College
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Ronde Tafel sessies
Pagina 143 van 156
Titel
Nieuw beroepsonderwijs? Brede Niveau 2 opleiding
Beschrijving
Twee tendenzen: minder kwalificaties en meer generieke vaardigheden. Als je die lijnen doortrekt tot echt nieuw onderwijs kom je uit bij............... een brede Niveau 2 opleiding. De Leijgraaf is die aan het ontwikkelen en ROC Rivor is enkele jaren aan het experimenteren. Zij delen hun zoektocht en voorlopige bevindingen met u. In de presentatie “Naar een breed niveau 2 curriculum” (programmalijn innovatie&creativiteit) nemen we je mee in het stappenplan in hoofdlijnen en benoemen we de valkuilen. Ronde 4, donderdag 9.30–10.30 uur, zaal DRU O.V.V.G
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
DRU O.V.G.G.
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Arna Cobussen, ROC de Leijgraaf
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 144 van 156
Titel
Project 3DeDucation
Beschrijving
De komst van de 3D-printer brengt een ware revolutie teweeg. Straks kan iedereen thuis met een 3D-printer alles zelf maken. Dit heeft grote invloed op de maakindustrie; onder andere op de winkels, de aanvoer/ logistiek, arbeidsplaatsen, milieu, inzet lagelonenlanden. In plaats van consument worden we producent. Wij moeten zorgen, dat we de huidige generatie leerlingen opleiden, zodat zij een rol kunnen spelen in deze nieuwe maakindustrie. Denk hierbij aan Amerika en Engeland waar het 3D-printen een verplicht onderdeel is binnen het onderwijs. Als je denkt dat dit nog ver weg is; voor de leerlingen van vandaag wordt het razendsnel werkelijkheid. Zij zijn degenen die zo meteen met deze nieuwe technieken en innovaties aan de slag moeten.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
ICER Fablab
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://www.3deducation.nl/
Presentator 1
Marco Verschure, ROC West-Brabant
Presentator 2
Koen giesbers, ROC West-Brabant
Presentator 3
Jacqueline Baselier, ROC West-Brabant
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 145 van 156
Titel
Onderzoekenderwijs naar beter onderwijs
Beschrijving
Onderwijs is nooit af. Veranderingen in de omgeving vragen om voortdurende heroverweging van het onderwijs: sluiten doelen en aanpak nog wel op elkaar aan? Een onderzoekende houding is hierbij onontbeerlijk. Vanuit de casus ‘Beter lezen voor beroep en studie’ laten projectpartners Expertisecentrum Nederlands, KPC Groep en ROC de Leijgraaf u zien hoe de onderzoekende houding van docenten tot beter onderwijs kan leiden. We nemen u mee op de reis die ons voerde van een aanname over een effectievere aanpak van het leesonderwijs naar vaardiger lezende bbl-ers. Tussenstations: de constructie van een lessenserie, inzet van een expertgroep, training van docenten, metingen bij leerlingen en docenten gedurende het gehele traject
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
ICER Bovenetage Smederij
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Georgia Vasilaras, ROC de Leijgraaf
Presentator 2
Edith Vissers, KPC Groep
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 146 van 156
Titel
Aan de slag met keuzedelen
Beschrijving
Keuzedelen, het meest opzienbarende in de herziene kwalificatiestructuur. Veel mitsen en maren, maar noodzakelijk voor het onderwijs in de huidige tijd. Het Servicepunt Invoering Herziening Kwalificatiestructuur heeft veel kennis bijeen gebracht. Voor de laatste update, valkuilen, tips, stappenplannen, voorbeelden, schema's, mogelijkheden, etc., etc. is iedereen van harte welkom. Wij gaan graag met u aan de slag met deze uitdaging.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
Loonbureau Monarchiekamer
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Website
http://www.ihks.nl
Presentator 1
Rini Romme, MBO Raad
Presentator 2
Gabry Karsdorp, MBO Raad
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 147 van 156
Titel
Goed, beter, excellent!
Beschrijving
De presentatie start met een korte introductie op de visie van Onderwijsgroep Tilburg (OGT), die vertaald is in Het Huis en onze collectieve ambitie. ‘Samen elke dag een beetje beter’ is het motto waarmee diverse teams en diensten hier handen en voeten aan geven in de dagelijkse praktijk. Na deze inleiding volgen twee actieve werkvormen: Het Hoofd SSC Onderwijs, Monique Wassen, schetst beknopt hoe drie teams van SSC Onderwijs aan de slag gegaan zijn met de verbeterfilosofie. Om de eerste stappen van het traject zelf te ervaren gaan de deelnemers aan de hand van illustraties hun visie op de huidige en op de gewenste situatie van hun eigen team verwoorden en met elkaar delen. Daarna volgt een bordsessie!
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
ICER Studieruimte
Programmalijn 1
Cultuur
Website Presentator 1
Monique Wassen, ROC Tilburg
Presentator 2
Ger Heesbeen, Onderwijsgroep Tilburg
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 148 van 156
Titel
TOL 2 De indicator Slagingskans Student (vervolg op sessie 1
Beschrijving
In deze opvolgende sessie wordt het resultaat van de eerste sessie getoond. Het doel van de eerste is om een indicator te ontwikkelen die de slagingskans van de student probeert te voorspelen. In deze tweede sessie tonen we het resultaat: De indicator Slagingskans, bediscussiëren we deze indicator en bespreken we welke impact dit kan hebben op de mate van begeleiding, inzet klasratio, enz. Het model van de indicator Slagingskans krijg je mee.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
DRU Popzaal
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Presentator 1
Marcel van Oorschot, Zadkine
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 149 van 156
Titel
Verbind organisatie en persoonlijke ontwikkeling!
Beschrijving
Scalda versterkt de bekwaamheid van het leidinggevende kader met een Team en Talent Development traject. 2 trainingsbureaus werken samen. De TA Academie richt zich op professionalisering door persoonlijke ontwikkeling, CMC Haarlem op de ontwikkeling van leiderschap in organisatie concepten, o.a. resultaatverantwoordelijkteam en A3. In het traject versterken de ontwikkelstromen(Organisatie ontwikkeling, persoonlijke ontwikkeling en intervisie/ supervisie) elkaar. De workshop neemt de deelnemers mee in het leerproces dat Scalda heeft doorlopen. In een interactieve setting zullen verschillende leervragen de revue passeren en zal informatie over de inhoud van het traject worden gedeeld, de do’s en dont’s, de succesverhalen en verbeterpunten.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
ICER Vergaderruimte
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Presentator 1
Sandra Bilderbeek, Scalda
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 150 van 156
Titel
Samen sterk in kwaliteit
Beschrijving
Een workshop rondom het thema 'bedrijf en onderwijsinstelling werken samen aan kwaliteit'.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
ICER Giethal
Programmalijn 1
Strategie
Presentator 1
Antoine Derksen, Graafschap College
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 151 van 156
Titel
Het overwinnen van de controle reflexen en het realiseren van duurzaam onderwijs
Beschrijving
Het huidige onderwijs wordt beheerst door de reflexen die optreden door het toezichtskader van de inspectie en de regelgeving van de overheid. Goede ontwikkelingen worden hierdoor steeds weer verlamd en initiatieven voor innovatie blijven daardoor uit. Het leren zien van de reflexen, ze kunnen overwinnen is een eerste belangrijk thema van deze workshop. Vervolgens komt aan de orde hoe sterke punten van het bestaande onderwijs en innovatieve vormen kunnen worden verbonden. Tenslotte komt aan de orde hoe tevreden leerlingen, ouders en tevreden en betrokken bedrijven en instellingen ervoor kunnen zorgen dat het onderwijs duurzaam beter wordt en de genoemde reflexen verdwijnen.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
DRU S.T.S.K.C. hoofd
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website Presentator 1
Coen Free, Consortium voor Innovatie
Presentator 2
Max Hoefeijzers, Hoefeijzers Advies
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 152 van 156
Titel
Leren denken in het curriculum
Beschrijving
Onze industrieel georiënteerde maatschappij verandert in een informatiekennismaatschappij. Er is een afnemende behoefte aan routinematige functies. Om jongeren voor te bereiden op de arbeidsmarkt moeten ze competenties ontwikkelen waaraan behoefte is in een kennismaatschappij en voor beroepen die nu nog niet bestaan! Daarbij is het belangrijk dat zij in staat zijn om zich reflectief en procesgericht te ontwikkelen i.p.v. productgericht. Het ontwikkelen / en inzicht hebben in eigen cognitieve vaardigheden maakt mensen flexibel om te functioneren in de 21e eeuw. tijdens deze presentatie vertellen wij hoe wij dit binnen Landstede vorm geven.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
DRU Braadpan
Programmalijn 1
Innovatie & Creativiteit
Website
http://www.feuersteinkenniscentrum.nl
Presentator 1
Marjo Lam, Landstede
Presentator 2
Liesbeth Ruinemans, Landstede
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 153 van 156
Titel
Hoe onderneem je het? Resultaatverantwoordelijke docenten en teams
Beschrijving
Vakmanschap en ondernemerschap gaan hand in hand. In het bedrijfsleven staat ondernemerschap voor kansen zien en verzilveren. Ook voor het onderwijs kan dit een leidend principe zijn. Kansen biedt het onderwijs immers genoeg, maar hoe komen we tot verrassende resultaten? Wat betekent ondernemerschap voor de inrichting van ons onderwijs? Wat is het voordeel voor student, docent en school? Hoe breng je ondernemerschap tot leven? Wat mag je ervan verwachten? Gespreksleider Ton Bruining verkent samen met u welke lessen het onderwijsveld kan leren uit ondernemerschap en wat dit betekent voor resultaatverantwoordelijke teams, professionele ruimte en samenwerking binnen en buiten de school.
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
SSP Hal - sofa sessies 2
Programmalijn 1
HRM / Professionalisering
Website Presentator 1
Ton Bruining, KPC Groep
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 154 van 156
Titel
Macrodoelmatigheid: Versmelting Techniek opleidingen Leeuwenborgh en Arcus
Beschrijving
opleidingen ROC Leeuwenborgh en Arcus College
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
Ketelhuis t Schooltje
Programmalijn 1
Strategie
Website Presentator 1
Roy Palmen, Leeuwenborgh
Presentator 2
,
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Kring opstelling
Pagina 155 van 156
Titel
De winst van een krachige(r) verbinding tussen Onderwijs en Administratie
Beschrijving
Onderwijsstrategie, Bekostiging en Administratieve processen, het MBO mag trots zijn dat het allemaal aardig op orde is. Daarmee is de tijd rijp om een volgende stap te zetten. De onderwijsorganisatie kan namelijk nog meer profiteren van de rijke informatie waarover de administratieve organisatie beschikt. In deze Sofa-sessie gaan we met uw collega’s uit zowel de onderwijs als de administratie organisatie het gesprek aan. Hoe kunt u door verbinding elkaar versterken? Wat is er voor nodig om docenten, teamleiders, schoolleiders en onderwijsdirecteuren op tijd te laten sturen in plaats van dat zij alleen achteraf constateren?
Dag
Donderdag 26 maart
Ronde
6: 13:15 - 14:15
Zaal
SSP Hal - sofa sessies 1
Programmalijn 1
Strategie
Website Presentator 1
Theo Osse, UP learning
Presentator 2
Christl Timmermans, UP learning
Presentator 3
,
Presentator 4
,
Presentatievorm
Afsluiting 15.45 - 17.00 uur
www.cviweb.nl | www.cviweb2015.nl
Pagina 156 van 156
