voorbereiding van de Tweede Fase voor havo en VWO. Daar weer overheen komt nog dat de arbeidsmarkt – zeker die voor invallers - uitermate krap is. Ik durf de collega’s nauwelijks te vragen echt extra invalwerk te verzetten. Invallers van buitenaf? Die vinden een paar weken invalwerk de moeite niet of ze zijn al helemaal niet te vinden. Het is dus even roeien met te korte riemen en zeker met wat tegenwind schiet je dan slecht op.
Blaudruk 17 - 11 juni 1999 Blaudruk is het blad van docenten, leerlingen en ouders van College Blaucapel in Utrecht redactie: Dick Berents Internet: http://home.wxs.nl/~cb
Uit de school
Softbaltournooitraditie in gevaar? De beschadigde enkelband van de heer Nauta blijkt geen enkelband maar een achillespees te zijn. Kortom, vergeet het maar dat de heer Nauta op korte termijn weer voor de klas staat. Zijn onderbouwleerlingen zagen tot hun schrik het softbaltournooi dichterbij komen en ze hebben nog helemaal niet geoefend. Er is nu een noodrooster gemaakt, waarbij de andere docenten lo alle klassen waar dat nodig lijkt, wat oefening zullen geven. Op dinsdagmiddag 8 juni hadden we een Algemene Docenten Vergadering. Daar is onder andere afgesproken, dat we gaan proberen om ieder softbalteam uit de klassen 1 t/m 3 een vaste begeleider te geven. De leerlingen moeten zich ’s morgens bij die begeleider melden en deze blijft de hele dag bij dat team en deelt vreugde, maar met name ook verdriet. Zij of hij zorgt ervoor dat het team, ook ingeval van verlies, toch gemotiveerd blijft om de volgende wedstrijd te winnen. Kortom: leerlingen, zorg ervoor dat je allemaal op tijd bent, anders word je dit jaar je bed nog uitgebeld ook.
Bestudering van het jaarschema leerde me, dat dit de laatste Blaudruk is van dit cursusjaar. Ik ben eerlijk gezegd nog lang niet toe aan een beschouwend achteroverleunen. Dat zal nog wel een maand duren. Voor de leerlingen is er volgende week nog min of meer normaal les en daarna is het afbouwen geblazen. Ik hoop dat de meesten van jullie overgaan en dat de examenresultaten een beetje behoorlijk zijn. Daarna voor iedereen een heel plezierige vakantie. Ik hoop dat we elkaar eind augustus in gezondheid en met zin in de nieuwe cursus, weer tegen komen. Zieke docenten Sommige ziektegevallen zijn hardnekkiger dan we verwacht hadden. Bovendien wreekt zich, dat dit jaar heel veel tijd en energie is gaan zitten in de
Jubilarissendag Donderdag 10 juni (voor u gisteren dus, maar voor mij morgen) vieren we het 25-jarig schooljubileum van de heren Borgdorff en Mulder en nemen we afscheid van Mevrouw von der Dunk en Bram van Vliet. We gaan dat vieren op de Hoge Veluwe, fietsend, met museumbezoek, een etentje en een aantal toespraken. In september doe ik verslag. De jubilarissen en afscheidnemenden: bedankt voor jullie inzet. Mobiliteit terug in het onderwijs Tot voor kort gold de stelling “Blijf zitten waar je zit” met name voor het onderwijs. Ingewikkelde
Wil de minister onbevoegde leraren benoemen? -1-
afvloeiingsvolgorden die beheerst werden door het principe “last in first out” en vele mechanismen die het zittend personeel beschermden, zorgden daar wel voor. Over die arbeidsmarkt vertelde ik al iets. Jammer dat enkele prima docenten ons gaan verlaten. Maar wat voor ons geldt, is ook van toepassing op andere scholen. We zijn er tot nu toe best goed in geslaagd om behoorlijk ervaren collega’s aan te trekken. Een beetje jammer is wel dat die mobiliteit dit jaar zo laat van start gaat. Zie onze Internet-site voor het laatste nieuws op dit gebied. Weet u goede leraren voor Duits (1 FTE), Gymnastiek (0,5 - 0,7 FTE), laat ze dan contact met ons opnemen. Verder zoeken we nog voor de maanden augustus/ september een docent
B2F aan het woord Wist je dat: ( wij niet de leukste klas zijn, maar de allerleukste? (de andere klassen zijn namelijk al het leukst) ( wij het record “klassefeesten” hebben? ( dat er 5 zijn geweest plus een weekend kamp? ons kamp supertof was? ( Bert de With de tofste mentor is? ( hij een beetje iets met beetjes heeft? ( hij overigens wel een toffe peer is in zijn Hawaiilook? (nou ja, laat dat toffe maar weg) ( hij een beetje Engels praat, nou ja, een heel klein beetje? ( wij hem volgend jaar zullen (en moeten) missen? mevrouw Limborg in de rouw is of geen kleurrijke kleding heeft? ( ze wel geld heeft om haar haar zwart te verven, maar niet om ons uit te delen als ze dat belooft? ( het netwerk van Blaucapel naar de maan is en dat meneer Bleekemolen chagrijnig wordt van niets doen? ( wanneer je bij hem je werkstuk niet inlevert, je dan een “dikke vette paal” krijgt? ( als mevrouw Wallis-de Vries op het bord schrijft, ze op haar tenen moet gaan staan? ( meneer Breeveld altijd mee probeert te spelen op de piano met popliedjes? ( je dan hele verrassende klanken krijgt? Groetjes van B2F
TØAGJE
DÔAR
FRYSLÂN
Een vogel zit op een paal. Hij kijkt strak voor zich uit. Eenzaam, doch vastberaden. Het voorbijkomen van waterverkeer doet hem niets meer. Onder ons ketst het water tegen de wand van de valk, maar hij schenkt daar geen aandacht aan. Zonder ons maar een blik waardig te keuren verdwijnt hij achter ons, steeds verder totdat hij aan ons zicht is onttrokken. Ons rest niets anders dan naar de volgende uit te kijken, als een meetpaal langs het water, wetende dat elk van hen zijn eigen territorium verdedigt. Zo voeren wij van territorium naar territorium en zagen we zo nu en dan deze natuurlijke sculpturen zich in een korte flits bewegen, om vervolgens weer in den rust zelve terug te keren. Kanalen brachten ons bij meren, waar we in contact kwamen met het water, zijnde de oneindigheid zelve. Jaren lag het hier al, misschien zelfs eeuwen, ontrukt aan het westen, de Atlantische Oceaan of misschien zelfs de Golf van Mexico. Ontelbare boten als de Harmony had het al gedragen. Talloze zeilkampen had het meegemaakt. Oneindig lag het
frans (plusminus 18 lessen) en van september tot januari een docent wiskunde (plusminus 20 lessen).
Studiehuis Zodra de lessen afgelopen zijn, komt een ploeg timmerlieden de school in. Zij verwijderen het ‘amphitheater’ van het aulabalkon. Op het balkon en in de lange gang langs de aula komen een zestigtal werkplekken, die voor een deel voorzien zijn van ICT-faciliteiten. Het schema hangt al op de publikatieborden. De inrichting van ons fitnesscentrum is ook al voor het grootste deel aangeschaft. In september kunnen we dus starten. Nogmaals, een prettige en vooral rustgevende vakantie toegewenst. J.G. Snijders -2-
daar, spelend met de wind, zijn onmisbare kameraad. Na eindeloze zwerftochten over het water kwamen wij bij een dorpje aan waarvan de naam de moeite niet waard is te noemen; de geografie van de gemiddelde Nederlander is daar niet ver genoeg voor. Het is echter geen verspilde tijd om een van deze pittoreske dorpjes te schetsen voor de desbetreffende geïnteresseerde. Al het eerste moment dat we voet aan wal zetten was het duidelijk dat we ons op Friesche bodem bevonden. Niet alleen hangt boven elk gebouw trots de Friesche driekleur, ook is de ambiance verschillend aan die van de rest van Nederland. Ondanks de vijf eeuwen die verstreken zijn sinds Friesland door Holland werd ingelijfd, geven taal en gewoontes duidelijk blijk van het verschil in cultuur. Elk dorpje heeft voor ongeveer vijf stromingen een kapel. En trots klinken elk half uur de klokken boven de huizen uit. Een trotse bewoner op klompen met een stok in de rechterhand zwaait naar ons en een vertrouwelijke lach ontbloot zijn nog vier resterende tanden. Familiair groeten wij terug, dag meneer en enkele Friesche woorden krijgen wij terug te horen. Ik kijk vanuit de valk, de Harmony. Wij varen opnieuw langs vogels op palen, en ook nu, met ons Holladi-jee, Holladi-oo, vliegen ze niet weg; op weg naar onze volgende overnachtingsplaats. De zon schijnt en er waait een stevige bries. We worden rood en smeren wat crème van de plaatselijke supermarkt op onze huid. Enkele dagen zijn verstreken sinds wij terug zijn gekomen. Als ik opsta voel ik mijn omgeving nog bewegen. Nog even zal dit duren en langzaam maar zeker zullen gebeurtenissen herinneringen worden en herinneringen vager. Hijsen. Fok bak. Overstag. Het galmt allemaal nog na. Ree. Ik zit voor het raam. Een vogel zit op een paal. Hij kijkt strak voor zich uit. Eenzaam, doch vastberaden. Een motor komt langs, de merel vliegt op. Een herinnering aan VWO-werkweek 17 t/m 21 mei 1999; Zeiltocht door Friesland Groenekan, mei 1999
juli 13.00 uur op school in de daarvoor bestemd bussen worden gedaan. Ze kunnen ook aan de firma Iddink zelf worden opgestuurd, maar dan moeten ze wel vóór 2 juli bij Iddink zijn. Zorg ervoor dat je op tijd bent, want als je te laat bestelt, worden extra kosten in rekening gebracht. Bovendien kan dan tijdige levering niet gegarandeerd worden. De leerlingen in de onderbouw bestellen een compleet pakket, maar de leerlingen die aan de Tweede Fase beginnen kunnen per leerboek beslissen of ze het willen huren of kopen. De werkboeken moeten altijd gekocht worden. Als een boek langer dan één jaar gebruikt gaat worden, is het te overwegen het te kopen. Mogelijk kom je dan soms wat voordeliger uit. Iddink gaat de levering dit jaar anders aanpakken. De bestelde pakketten worden thuis bezorgd. In de week voordat de school begint, wordt het pakket op donderdag bezorgd van 13.00 - 18.00 uur. Als men niet thuis is, wordt er ook een tweede poging ondernomen. A. Helleman
Agenda week 24, schoolweek 38 corvee klas B2g di 15 juni uitslag CE I 20.00 ouderraad wo 16 juni 19.00 uitreiking examen-cijferlijsten do 17 juni buitenmiddag B1 vanaf 13.00 uur excursie economie V5 laatste gewone lesdag klas 3 en 5 vr 18 juni sportdag klas 5 project klas 3 laatste gewone lesdag klas 4 20.30-01.00 FC-avond, slotfeest
Boeken voor de volgende cursus
week 25, schoolweek 39 corvee klas B1g ma 21 juni sportdag klas 4 project klas 3 19.30 diploma-uitreiking H5 di 22 juni CE 2e tijdvak laatste gewone lesdag klas 1 en 2 sportdag klas 3 19.30 diploma-uitreiking M4 wo 23 juni sportdag klas 2 19.30 diploma-uitreiking V6 do 24 juni sportdag klas 1 vr 25 juni overgangsvergaderingen
Binnenkort krijgt iedereen weer de boeken- en bestellijst voor volgend jaar. De ingevulde bestellijsten kunnen van 29 juni tot en met 1
week 26, schoolweek 40 ma 28 juni overgangsvergaderingen
Naomi R.Casali
-3-
boeken van Iddink en bestellingen inleveren in container; donderdag 1 juli uiterste inleverdag 19.30 medezeggenschapsraad
Eerst zal het altijd lastige onderscheid tussen ei en ij komen te vervallen. Iedere ij zal als ei worden gespeld. Dat scheelt meteen een letter op het keeiboard. En passant wordt ook elke ou als au geschreven. Leerlingen maken minder fauten en de ceifers zullen met sprongen steigen. Over een half jaar zal de 'harde' c, die we als een k uitspreken, ook als k worden geschreven. De 'zachte' c wordt natuurleik een s. We zullen dan de kapasiteit verwerven om kompetent te kommuniseren. Na nog eens zes maanden zal het ergerleike verschil tussen de d en de t aan het einde van een woord verdweinen. Van de dt bleift natuurleik helemaal niets over. Het werkwoort wort een stuk eenvaudiger. Zau het niet een goet idee zein om een half jaar later ook de z te schreiven als een s, terweil het onderscheit tussen de v en de f ook kan vervallen? We moeten het lefen minder ingewikkelt maken om met een seker fertrauwen het folgende millennium tegemoet te gaan. Iedereen tefreden? Dan mogen de leerlingen fanaf nu niet ferder lesen. Foor de folwassenen heb ik nog een nieuwtje. Se sein ook fan plan om de uitgangs -en fan de werkwoorden te fereenfaudigen tot -e, soals we hem uitspreken. Dan hebbe we het helemaal goet geschote, folwassene. En misschien moete ook de dubbele medeklinkers maar ferdweine. We sule een stuk beter kune schreife. Iedereen moet kune spele. En foor de leerlinge: dat je nu nog aan het lese bent, is een ilustratie fan een interesant punt: feel leerlinge kune goet lese en schreife, maar se treke sich toch niets aan fan de inhaud fan wat se lese. Dick
di 29 juni 09.00 ADV revisie 1-5 16.00-18.00 boekenbeurs wo 30 juni uitslag CE 2e tijdvak 19.30 diploma uitreiking 2e tijdvak M/H/V do 01 juli promotie 1-5 N.B. rapporten worden niet meegegeven aan anderen; als je echt niet in staat bent de promotie bij te wonen kan een gefrankeerde envelop bij de mentor of leerlingbegeleider ingeleverd worden: dan wordt het rapport opgestuurd. 09.00 B1 10.00 B2 11.00 M3,H3,V3,H4 12.00 V4,V5 14.00 APV vr 02 juli afhalen certificaten, verbeterde cijferlijsten spreekuur mentoren, afdelingsleidingen; afsluiting cursus, gegevensoverdracht Zomervakantie zaterdag 03-07-99 t/m zondag 22 augustus 1999 A. van Os
tip van Dick: nieuwe speling Onderzoek heeft al jaren geleden uitgewezen dat leerlingen grote moeite hebben met de spelling van de Nederlandse taal. En terecht! De voorgeschreven manier van spellen is volstrekt onregelmatig en onlogisch. En alsof dat nog niet genoeg is, werden enkele jaren geleden nieuwe spellingsregels ingevoerd. Het gevolg was dat ook ouderen, die na vele jaren zwoegen het spellen meester waren, op het verkeerde been werden gezet.
(Ik ken trouwens een leerling die deze nieuwe spelling al aardig beheerst.)
Het Pragmatologisch Instituut voor de Spelling (let maar even niet op de afkorting) heeft besloten om daar iets aan te doen. In de toekomst zal de taal weer eenvoudig worden geschreven. Maar als deze wijziging te plotseling zou worden doorgevoerd, zou de schok te groot zijn. Men zal de veranderingen gefaseerd invoeren. -4-
-5-
