Wij zijn er voor om uw kind in een veilige, kindvriendelijke omgeving te leren en te stimuleren een zelfstandig mens te worden

Voorwoord Voor u ligt de jaarkalender van de Clemensschool. De Clemensschool is een van de samenwerkende scholen in Hooge Mierde, Lage Mierde en Hulsel. Deze jaarkalender is een onderdeel van de schoolgids. Wij hebben er voor gekozen de schoolgids in twee delen te splitsen: een vast onderdeel dat voor 4 jaar is vastgesteld (2015-2019) en een wisselend, praktisch deel dat ieder jaar wordt aangepast. Wij hopen u hiermee alle informatie te verstrekken die van belang is voor het lopende schooljaar. Via de maandelijkse info-blaadjes die u digitaal toegestuurd krijgt, worden eventuele wijzigingen en aanvullingen doorgegeven. Wij staan open voor opbouwende kritiek en verbeteringen. Beide onderdelen van deze schoolgids zijn via de website van de school beschikbaar. Wij zijn er voor om uw kind in een veilige, kindvriendelijke omgeving te leren en te stimuleren een zelfstandig mens te worden. Wij wensen u een fijn schooljaar toe. Namens het team Bas van den Bosch Directeur. Inhoudsopgave 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Adresgegevens Schooltijden en vakantierooster Personele bezetting en Formatie Uitstroomgegevens voortgezet onderwijs; Onderwijs- en verwijsresultaten van de afgelopen jaren Geledingen Samenwerking partners Brede School Overige info Jaarverslag 2014 – 2015 Maandkalender schooljaar 2015 - 2016

Schoolgids deel 2 Clemensschool 2015 - 2016

1

1.

adresgegevens Bestuur:

Interne contactpersoon:

Onderwijsstichting KempenKind Mortel 1 / Postbus 219 5520 AE Eersel  0497-516337 e-mail: [email protected] website: www.kempenkind.nl

Mevr. M van Gorp  013 5091316 (school) of 0497 681662 (privé) E-mail: [email protected]

RKBS De Clemensschool: Brinnummer 05 BX Huisacker 9 5096 BW Hulsel  013-5091316 E-mail: [email protected] website: www.clemensschoolhulsel.nl Directeur: Dhr. B. van den Bosch  06-53475276 E-mailadres: [email protected] Teamleider: Dhr. M. van der Heijden  06-28359410 E-mailadres: [email protected]


Kinderopvang NummerEen/Clup Hasta La Pasta: Linda van Puyenbroek (Teamleider)  06-30379625 E-mail: [email protected] website: www.nummereen.com Kinderopvang NummerEen/TSO De Kempen: Linda van Puyenbroek (TSO coördinator)  06-30379625 of Clup Hulsel  06-12606142 E-mail: [email protected] website: www.nummereen.com Ouderraad: Mevr. M v.an den Berg (voorzitter)  013-5903114 E-mail: [email protected] MR: Dhr. Rob IJpelaar (voorzitter)  06-50815924 E-mail: [email protected]

2

2. Schooltijden en vakantierooster Lestijden Groep 1 t/m 8:  08.30 tot 12.00 uur  13.15 tot 15.15 uur  Op woensdag tot 12.30 uur Groep 1 en 2:  zijn op vrijdag de gehele dag vrij. Vanaf een kwartier voor aanvang van de lestijden is er toezicht op het schoolplein. Vakantierooster schooljaar 2015 - 2016 Jaarlijks wordt het vakantierooster vastgesteld door het stichtingsbestuur na advies van de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad. Het landelijk vakantierooster is op veel onderdelen bindend. Er wordt gestreefd zoveel mogelijk een regionale regeling te treffen, waarbinnen afstemming met het voortgezet onderwijs heeft plaatsgevonden. Vakanties herfstvakantie kerstvakantie carnavalsvakantie Pasen Meivakantie 2e pinksterdag zomervakantie

26/10 – 30/10 21/12 – 01/01 08/02 – 12/02 28/03 – 29/03 25/04 – 06/05 16/05 25/07 – 02/09

Overige studie(mid)dagen - donderdagmiddag 24 september - woensdag 7 oktober - dinsdagmiddag 24 november - maandag 7 december - donderdagmiddag 18 februari - woensdag 9 maart - dinsdagmiddag 24 mei - vrijdag 17 juni - dinsdagmiddag 5 juli

(hele dag) (hele dag) (hele dag) (hele dag)

Met dit vakantierooster gaan de kinderen 7548 uur naar school. De wettelijk verplichte onderwijstijd is 7520. Wij blijven hier dus ruim binnen.


3

3. Personele bezetting en Formatie DAG

DEEL

Groep 0-1-2

Groep 3-4

Groep 5-6

Groep 7-8

15

17

20

12

Morgen

Petri

Fleur

Maria

Roy

Bas van den Bosch (directie)

Middag

Petri

Fleur

Maria

Roy

Arno Rooijackers (IB-taken)

Morgen

Petri

Fleur

Maria

Roy

Thieu management taken

Middag

Petri

Fleur

Maria

Roy


woensdag

Morgen

Petri

Fleur

Maria

Roy

Thieu wisselende groepen

donderdag

Morgen

Petri

Fleur

Maria

Roy

Thieu management taken Arno IB-taken

Middag

Petri

Fleur

Maria

Roy


morgen

x

Fleur

Thieu

Roy

middag

x

Fleur

Thieu

Roy

Leerlingenaantallen maandag

dinsdag

vrijdag



Overige taken

Dhr. Bas van den Bosch (directeur) werkt op maandag t/m donderdag afwisselend voor de drie Hoolahu scholen. Op maandag is hij aanwezig op de Clemensschool.


4

4.

Uitstroomgegevens voortgezet onderwijs; Onderwijs- en verwijsresultaten van de afgelopen jaren Om een inzicht te geven in de kwaliteit die we met het onderwijs op onze school bereiken publiceren we de uitstroomgegevens naar het voortgezet onderwijs. Uitstroomgegevens voortgezet onderwijs 2011 8 ll.

2012 Géén groep 8

2013

2014

2015

7 lln.

4lln.

8 lln

Gemiddeld

havo / vwo

25%

29%

25%

25 %

26 %

(vmbo t/g)

68%

43%

75 %

50 %

59 %

(vmbo k/b)

12%

28 %

0%

25 %

15 %

Onderwijs- en verwijsresultaten van de afgelopen jaren Aantal leerlingen

Kinderen met eigen leerlijn

Rugzakleerlingen

Verwijzingen SBO

Score eind cito

47

3

2

0

536,3

48

1

2

0

Geen groep 8

2012-2013

62

1

2

0

534,8

2013-2014

61

1

1

0

538,1

2014 - 2015

70

1

2

0

534,2

2010-2011 2011-2012


5

5. Medezeggenschapsraad, Schoolraad en Ouderraad Leden Medezeggenschapsraad

Leden schoolraad

Leden Ouderraad

Dhr. R. IJpelaar (voorzitter) Mevr. N. Heesters ( secretaresse) Dhr. R. Jacobs Dhr. M. van der Heijden

Mevr. M. van Laarhoven Mevr. D. van Limpt Dhr. B. Duijs

Mevr. M. van den Berg (voorzitter) Mevr. C. Moeskops (penningmr) Mevr. D. Wouters Mevr. I. Maas Mevr. F. Bastiaanse Mevr. F. Amting

Ouderraad Organisatie: De Clemensschool heeft een oudervereniging, waarvan alle ouders van de leerlingen automatisch lid zijn. Het bestuur van deze vereniging, de "Ouderraad" geheten, wordt thans (schooljaar 2015/2016) gevormd door 6 ouders, waaronder een penningmeester en 5 bestuursleden/voorzitter. Om toerbeurt gaat er een afgevaardigde van de ouderraad naar de MR/SR vergaderingen. De oudervereniging is statutair gevestigd bij de Kamer van Koophandel te Eindhoven. Financiën: De ouderraad haalt haar inkomsten uit de ouderbijdrage en uit een gedeelte van de opbrengst van de Hulselse Paasmarkt, die zij samen met 2 andere Hulselse verenigingen organiseert. Daarnaast ontvangt zij jaarlijks een subsidie van de gemeente Reusel-de Mierden, voor het jeugdvakantiewerk. Dit wordt gebruikt voor het jaarlijkse schoolkamp. De ouderraad deelt met deze inkomsten mee in de kosten van diverse schoolse activiteiten, zoals de Sinterklaas- en Kerstviering, Paaslunch, spelletjesdag, het jaarlijkse schoolreisje, open avond, de verjaardag van de leerkrachten, afscheid van leerkrachten en andere bijzondere aangelegenheden. Daarnaast wordt een deel van het Hulselse zomerkamp bekostigd uit de kas van de oudervereniging en deelt de oudervereniging mee in de kosten van de Hulselse gezinsdag “Hulsel op de planken”. De vrijwillige ouderbijdrage van de Clemensschool is vastgesteld op € 25,-- per leerling. De leerlingen die vanaf januari instromen (groep 0) betalen € 15,-Aan ouders wordt gevraagd de vrijwillige ouderbijdrage aan het begin van het schooljaar over te maken naar het rekeningnummer NL29 RABO 0126600538 van de Rabobank, t.a.v. de oudervereniging, o.v.v. ouderbijdrage schooljaar 2014-2015. Schoolgids deel 2 Clemensschool 2015 - 2016

6

Activiteiten: De ouderraad ondersteunt het schoolteam gedurende het schooljaar in tal van activiteiten. Zo regelt zij met Sinterklaas een traktatie voor de kinderen, met Kerst ondersteunt zij het schoolteam met een speciale Kerstactiviteit, met carnaval helpt zij het feest mee in goede banen leiden, met Pasen organiseert zij een Paaslunch voor alle leerlingen en leerkrachten, tijdens de jaarlijkse open avond zorgt zij voor drinken en wat lekkers voor alle belangstellenden en op het einde van het schooljaar organiseert zij een spelletjesochtend voor alle leerlingen. Voor deze activiteiten doet de ouderraad een beroep op ouderhulp. Het financiële jaaroverzicht wordt aan het begin van het kalenderjaar aan alle ouders toegestuurd. Ook wordt dat gepubliceerd op de website van de school. Hiernaast is de ouderraad betrokken bij een aantal buitenschoolse activiteiten, voor een deel ingebed in het Hulselse verenigingsleven, en staat hiermee middenin de Hulselse gemeenschap. Noemenswaardig hierbij is de gezinsdag “Hulsel op de planken” die jaarlijks door een aantal Hulselse verenigingen wordt georganiseerd. De oudervereniging organiseert voor deze dag een speciale kindermiddag voor alle Hulselse kinderen in de basisschoolleeftijd. Voor de organisatie van dit alles komt de ouderraad regelmatig bijeen. Aan het begin van het schooljaar wordt een jaar-openingsvergadering gehouden, waarbij ook de locatieleider van de Clemensschool wordt uitgenodigd en de taken voor het komende schooljaar verdeeld worden. Daarna wordt er ca. 6 x gedurende het schooljaar vergaderd. Contact Per activiteit stelt de ouderraad aan het begin van het schooljaar een contactpersoon op. De lijst met contactpersonen wordt aan het schoolteam overhandigd. Ouders die interesse hebben om, bij het vrijvallen van een positie, zitting te nemen in de ouderraad, kunnen contact opnemen met de voorzitter. Voor het schooljaar 2015/2016 is dit Mevr. M. van den Berg, telefoonnr. 013-5093114 of e-mail [email protected]. Medezeggenschapsraad/Schoolraad De medezeggenschapsraad (meestal kortweg MR genoemd) heeft tot taak de openheid, openbaarheid en het onderling overleg op school te bevorderen. De medezeggenschapsraad is bevoegd om alle aangelegenheden die de school betreffen, bespreekbaar te maken. Tevens is de raad bevoegd om over alle "schoolse" zaken het bevoegd gezag voorstellen te doen en standpunten kenbaar te maken. Daartoe heeft de MR advies- en instemmingbevoegdheid. Dit is geregeld in het medezeggenschapsreglement. De medezeggenschapsraad van de Clemensschool bestaat uit twee ouders (de zogenaamde oudergeleding) en twee leden van het onderwijsteam (de personeelsgeleding). Schoolgids deel 2 Clemensschool 2015 - 2016

7

De medezeggenschapsraad vergadert altijd samen met de schoolraad. Een lid van de OR is bij toerbeurt bij MR/SR vergaderingen aanwezig. De voorzitter van de MR neemt tevens deel aan het voorzittersoverleg, waarbij de voorzitters van de MR-en van HooLaHu met de directie schooloverstijgende MR aangelegenheden bespreken. De ouders van MR/SR dienen tevens als contactpunt voor evaluatiemomenten met de BSO en de TSO. Voor een aantal beslissingen hoort het centrale bestuur vooraf de zogenaamde Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) en de Personeelsgeleding van de GMR (PGMR). De GMR bestaat uit 10 vertegenwoordigers van medezeggenschapsraden van de Onderwijsstichting KempenKind scholen . Aan de school is tevens een schoolraad verbonden die de ouders vertegenwoordigt en namens hen het klankbord van de medezeggenschapsraad is en in die hoedanigheid altijd bij de MR/SR vergaderingen is. Dit ter bevordering van het goed functioneren van de school in al haar doelstellingen. De schoolraad is bevoegd alle aangelegenheden betreffende het functioneren van de school te bespreken. In gevallen waarin specifieke deskundigheid op een bepaald terrein vereist wordt, wordt de schoolraad bijgestaan door dhr. Jan Merckx (financiën) en dhr. Frank Perry (gebouw en onderhoud). De verslagen van de MR/SR vergaderingen en het jaarverslag staan op de website. Er is een goede samenwerking tussen alle geledingen van De Clemensschool. 6. Samenwerking partners Brede School In onze Brede Scholen werken basisscholen, peuterspeelzalen, kinderopvang, GGD, consultatiebureau en maatschappelijk werk samen. Zorg en (voorschools) onderwijs gaan hand in hand, voor een optimale begeleiding van het kind. Het belangrijkste binnen Brede Scholen is dan ook samenwerking. Deze samenwerking vindt plaats op alle scholen in Reusel-De Mierden. Het zijn dus allemaal Brede Scholen. Voor de betrokkenen van genoemde instellingen is het duidelijk dat kinderen meer kansen krijgen wanneer de school, het gezin en de leefomgeving samen gaan werken aan de voorwaarden om te komen tot afstemming op de behoeften van kinderen. Een van de voorwaarden is de betrokkenheid van de ouders bij dit initiatief. Voor de ouders is er een uniforme voorlichtingsbrochure over de Brede School samengesteld. Deze is voor nieuwe ouders nog steeds op school verkrijgbaar. De overgang van de peuterspeelzaal of het kinderdagverblijf naar het basisonderwijs is een belangrijke stap in de ontwikkeling van een kind. Om deze overgang zo soepel mogelijk te laten verlopen krijgt het kind de zogenaamde peuter-estafette mee. De peuter-estafette is een overdrachtsinstrument waarmee peuterspeelzalen en kinderdagverblijven hun bevindingen over de ontwikkeling van het kind doorgeven aan het basisonderwijs. Alle peuterspeelzalen, kinderdagverblijven en basisscholen in de gemeente Reusel-De Mierden hebben de peuter-estafette in gebruik genomen. Hiermee is een belangrijke stap gezet in de samenwerking tussen alle betrokkenen bij het jonge kind. Schoolgids deel 2 Clemensschool 2015 - 2016

8

Kinderopvang Overblijven: TSO De Kempen Vanuit Kinderopvang NummerEen verzorgt TSO de Kempen de TussenSchoolse Opvang, op onze school. Een behoorlijk aantal kinderen van de basisschool maakt gebruik van TSO . Om het een en ander goed te laten verlopen, staat er een pedagogisch medewerker klaar die ervoor zorgt dat de kinderen op een rustige en ontspannen manier hun boterham kunnen eten en wanneer nodig de nodige aandacht krijgen. Daarnaast wordt de kinderen wat te drinken aangeboden. Zij kunnen hierbij kiezen uit, thee, water en bouillon. De opvang wordt verzorgd van 12.00 tot 13.00 uur. Daarna nemen de leerkrachten van school het over. Voor vragen maar ook voor het aan- en afmelden van uw kind, kunt u: - Bellen of sms-en naar Clup Hulsel 06-12606142 (wordt op ma di do om 11:50u waargenomen) - Mailen naar [email protected] (wordt op ma en do waargenomen) Wanneer u als ouder geïnteresseerd bent om de TSO vrijwilligsters te komen versterken, dan kunt u contact op nemen met de pedagogisch medewerker of bovenstaand mailadres. Wanneer u zich aanmeldt als TSO-vrijwilliger ontvangt u een vergoeding van € 10,per keer (bij een vaste overblijfdag komt dit overeen met € 400 per jaar). VSO en BSO aangeboden door Kinderopvang NummerEen /Clup Hasta La Pasta Kinderopvang NummerEen biedt complete opvang voor kinderen van nul tot dertien jaar. Bij NummerEen staat het belang van het kind voorop. Door het geven van aandacht en toewijding, het bieden van veiligheid en geborgenheid zorgen wij ervoor dat het kind zich kan ontwikkelen in een prettige en persoonlijke omgeving. Begeleid door professionele pedagogisch medewerkers worden kinderen uitgedaagd en gestimuleerd om zich verder te ontwikkelen. Dagopvang Nummereen biedt op verschillende locaties in De Kempen opvang aan kinderen van nul tot vier jaar. Opvang op basis van vaste dagdelen dan wel opvang op meer flexibele basis voor ouders die een wisselend werkrooster hebben. Alle locaties zijn gedurende 52 weken per jaar van ma t/m vrij geopend van 07.30 tot 18.30 uur. Eventueel is het mogelijk om vervroegde opvang in te kopen wat inhoudt dat kinderen al om 07.00 Schoolgids deel 2 Clemensschool 2015 - 2016

9

uur kunnen komen spelen. Voorschoolse opvang is in Hulsel niet mogelijk, omdat er te weinig gebruik van gemaakt wordt. Ouders die toch gebruik willen maken van de voorschoolse opvang, kunnen contact opnemen met Nummereen. Buitenschoolse opvang Buitenschoolse opvang Clup Hasta La Pasta is de verzamelnaam voor voorschoolse en/of naschoolse opvang. De naam zegt het al, deze vorm van opvang is bestemd voor kinderen die naar de basisschool gaan. Naschoolse opvang. Kinderen worden bij de clup na schooltijd warm onthaald in een gezellige omgeving. De kinderen mogen veelal zelf bepalen hoe zij hun middag invullen, het is immers hun vrije tijd! Wel zorgen de pedagogisch medewerkers voor leuke activiteiten waar kinderen vrijblijvend aan kunnen deelnemen. De naschools opvang is tot 18.30 uur. Voor meer informatie en aanmeldingen verwijzen wij naar de website: www.nummereen.com Jeugdgezondheidszorg, een gezonde keuze voor alle leerlingen Onze school werkt samen met het team Jeugdgezondheidszorg van de GGD. Dit team bestaat uit een jeugdarts, jeugdverpleegkundige, assistent en een medewerker gezondheidsbevordering. Het JGZ team voor het basisonderwijs binnen de gemeente Reusel-De Mierden:


Kathleen Doumen Jeugdarts 088 0031 423 [email protected]

Inge Soetens Jeugdverpleegkundige 088 0031 245 [email protected]

Britta van Sambeeck Jeugdverpleegkundige 088 0031 284 [email protected]

Kelly Brugman-Rijken Assistente JGZ 088 0031 336 [email protected]

10

We leggen kort uit wat dit team voor ouders/verzorgers en voor de leerlingen kan betekenen. Over de GGD Vanuit de Wet Publieke Gezondheid is de GGD verantwoordelijk voor de jeugdgezondheidszorg van kinderen van 4 t/m 19 jaar. De GGD zet zich in om eventuele gezondheidsproblemen en -risico’s op te sporen en zo veel mogelijk te beperken. Onder meer via gezondheidsonderzoeken houdt de GGD (in samenwerking met de school) zicht op de lichamelijke, geestelijke en emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren. Zo ook op de gezondheidssituatie van uw kind. De GGD gaat zorgvuldig om met alle persoonsgegevens van u en uw kind. De GGD is partner in het Centrum voor Jeugd en Gezin. Contactmomenten Tijdens de basisschoolperiode komen alle leerlingen van groep 2 en 7 op een vast moment in contact met de medewerkers van het team Jeugdgezondheidszorg. Zij kijken naar de lichamelijke, psychische en sociale ontwikkeling van uw kind. Denk aan groei, gewicht, leefstijl, spraak en taal, maar ook aan schoolverzuim en gedrag. U kunt bij elk contactmoment aanwezig zijn. Antwoord op vragen Ontwikkelt mijn kind zich goed? Waar komt die lichamelijke klacht vandaan? Is dit gedrag normaal? Opvoedtwijfels? Voor dit soort vragen kunt u altijd terecht bij het team Jeugdgezondheidszorg. Zij geven advies en bekijken samen met u of verder onderzoek nodig is. Inentingen In het jaar dat uw kind 9 jaar wordt, krijgt hij of zij de laatste twee inentingen tegen DTP (Difterie, Tetanus en Polio) en BMR (Bof, Mazelen en Rode hond). Meisjes van 12 jaar krijgen ook de vaccinatie tegen HPV (baarmoederhalskanker). De GGD verstuurt hiervoor uitnodigingen. Gezonde school De GGD helpt bij het realiseren van een veilige, gezonde en hygiënische school. Bijvoorbeeld door het voorkomen en bestrijden van hoofdluis en het geven van voorlichting over een gezonde leefstijl. Ook doet de GGD metingen over een gezond leefklimaat en adviseert de school hierin. Heeft u vragen? Kijk op de website www.ggdbzo.nl/ouders Stuur een e-mail naar: [email protected] Vermeld altijd de voor- en achternaam en geboortedatum van uw kind Of bel de GGD Brabant-Zuidoost via: 088 0031 414 op maandag t/m vrijdag van 8.30 tot 17. 00 uur.


11

GGD Brabant-Zuidoost Postbus 8684 5605 KR Eindhoven

Bezoekadres Clausplein 10 5611 XP Eindhoven

www.ggdbzo.nl /ggdbzo @ggdbzo

7. Overige info Adreswijziging Wilt u, wanneer u verhuist, dit zo spoedig mogelijk doorgeven aan school. Graag ook als u binnen Hulsel verhuist. Ook wijzigingen in e-mailadres of telefoonnummer graag doorgeven. Bereikbaarheid directie Als u een gesprek met de directie wilt, kunt u een afspraak maken. Als de directeur niet aanwezig is kunt u bij de teamleider terecht. De teamleider is aanwezig op dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag. Op woensdag en vrijdag heeft hij lesgevende taken. Maandblad Iedere laatste donderdag van de maand, krijgt u digitaal het info-blad. Het info-blad bestaat uit een maandkalender waarop te lezen is wat er op welke dag te doen is en een algemeen gedeelte waarin informatie gegeven wordt. Bibliotheek Er is op onze school een uitleenpunt gecreëerd, zodat de kinderen boeken in Hulsel kunnen lenen. De kinderen lenen boeken onder schooltijd, deze boeken mogen mee naar huis genomen worden. Uitleentijd: Dinsdag van 13.15 uur tot 14.15 uur Fruit Alle kinderen mogen voor in de pauze iets gezonds mee naar school nemen. Wij adviseren u er zorg voor te dragen, dat uw kind iets gezonds meeneemt. Snoep en koek vinden wij niet geschikt. Wij zijn namelijk een “Schoolgruitenschool” www.schoolgruiten.kennisnel.nl. Bewegingsonderwijs. In verband met hygiëne en veiligheid raden wij voor de kleuters gymschoenen aan. Bij voorkeur gymschoenen voorzien van klittenband of elastieken sluiting. Wilt u alstublieft de naam van uw kind in de schoentjes schrijven? Deze blijven immers op school. Graag ook de naam van uw kind op alle dingen die het mee naar school neemt (fruit). Schoolgids deel 2 Clemensschool 2015 - 2016

12

De kinderen van de groepen 3 t/m 8 gaan op maandagmiddag en donderdagmiddag gymmen in de sportzaal te Lage Mierde. We verwachten dat de kinderen op die dagen een tas of rugzak bij zich hebben met gymkleding: t-shirt, gymbroek, gymschoenen, evt. schone sokken. Het is namelijk niet de bedoeling dat de kinderen in “gewone kleren” sporten. Na iedere gymles gaat de gymtas mee naar huis, zodat de kleding gewassen kan worden. Wij vragen aan de groepen die om 13.15 uur gaan gymmen om zeker om 13.10 uur op school te zijn. De bus staat dan klaar en vertrekt om 13.15 uur naar de sporthal . De tijden zijn als volgt: Maandagmiddag groep 3/4 13.15 uur tot 14.00 uur Maandagmiddag groep 5/6/7/8 14.15 uur tot 15.00 uur Donderdagmiddag groep 5/6/7/8 14.15 uur tot 15.00 uur Donderdagmiddag groep 5/6/7/8 14.15 uur tot 15.00 uur LET OP! DE BUS VERTREKT OM 13.15 UUR VAN SCHOOL NAAR DE GYMZAAL! Hoofdluiscontrole In de week na iedere schoolvakantie (zie jaarkalender) worden op woensdag alle kinderen gecontroleerd op hoofdluis. Dit gebeurt door enkele ouders, de zogenaamde werkgroep hoofdluisbestrijding. Op deze dagen liever geen moeilijke kapsels. Het los maken kost te veel tijd. Ouders van kinderen bij wie hoofdluis geconstateerd wordt, worden door de teamleider op de hoogte gesteld, zodat zij de nodige stappen kunnen ondernemen om de hoofdluis te bestrijden. Wij verwachten van de ouders een goede medewerking om de kriebelbeestjes zo goed mogelijk uit onze school te verbannen. Voor de gang van zaken betreffende hoofdluis hebben wij “Beleid op hoofdluis” ontwikkeld. Dit beleidsstuk is op onze website of op school in te zien (papieren versie ook op school verkrijgbaar!). Informatieavond. Aan het begin van het schooljaar houden we altijd een informatieavond. Op deze avond wordt er informatie verstrekt over het reilen en zeilen in de verschillende groepen. Tevens is er een algemeen gedeelte bestemd voor alle aanwezige ouders. De informatieavond is gepland op 14 en 15 september. Foto's Op woensdag 9 september komt de schoolfotograaf op onze school. Hij maakt een groepsfoto, een individuele foto en een gezinsfoto. Natuurlijk bent u niet verplicht om de foto’s te kopen. Alleen technisch slechte foto’s worden opnieuw gemaakt. Fotograferen, video-opnamen, tv.-opnamen en publicatie op internet. Het is een goede gewoonte dat er tijdens de viering van een verjaardag in de onderbouw foto’s gemaakt worden. Bij Schoolgids deel 2 Clemensschool 2015 - 2016

13

het maken van video-/filmopnamen door ouders in de klas ligt dit anders. Om privacy redenen is dit verboden. Wij weten immers niet wat er met het beeldmateriaal gaat gebeuren. Laten we de privacy van onze kinderen en hun ouders respecteren en afspreken dat er op school in de klassen door ouders niet gefilmd wordt. In uitzonderlijke gevallen kan contact opgenomen worden met de directie. Wél kan bij training of begeleiding van een leerkracht (in opleiding) of leerlingen door schoolbegeleidingsdienst, PABO’s of andere instanties gebruik gemaakt worden van foto- of video-opnamen. De bestemming is ons dan bekend. Alles wat de Clemensschool zélf vastlegt is bedoeld voor ons eigen beeldarchief. Beeldmateriaal vanwege opdrachten van bijvoorbeeld stagiaires, hoeven echter niet perse binnen onze eigen school te blijven. Op onze website willen wij een beeld geven van de Clemensschool waarbij foto’s, waar ook uw kinderen op kunnen staan, de tekst kunnen illustreren, verlevendigen of verduidelijken. Meestal gaat het hierbij om groepjes kinderen. Tevens proberen wij hierbij het noemen van namen zoveel mogelijk te voorkomen. Op het inschrijvingsformulier wordt ouders gevraagd of ze het eens kunnen zijn met bovenvermelde gang van zaken. Indien niet, dan wordt daarmee rekening gehouden. Kinderboekenweek en Voorleeskampioenschap Ieder jaar krijgt bij ons de op school de Kinderboekenweek de nodige aandacht, omdat deze week ons bij uitstek geschikt lijkt om extra aandacht te schenken aan het belang van lezen. Hierbij worden we gesteund door de aandacht van het boek in de kranten en op televisie op dat moment. Naast een tentoonstelling van bekroonde boeken en boeken rond het thema - dit schooljaar: " Raar, maar waar!” – vindt ook tijdens of net na de Kinderboekenweek (dit jaar van 07 t/m 18 oktober) de zogenaamde Voorleeswedstrijd plaats, die later gevolgd wordt door het Gemeentelijk Voorleeskampioenschap. Kinderen vervoeren in de auto Heel lang bestond er onzekerheid over wat nou wel en wat niet mag bij het vervoeren van leerlingen naar en van schoolse activiteiten, zoals excursies, reisjes of museumbezoek. Hoeveel kinderen achterin, wel of geen gordel verplicht, mogen er kinderen voorin, hoe zit het met de inzittendenverzekering? Al deze en andere vragen hebben we "met de wet in de hand" beantwoord en vervolgens verwerkt in een aantal regels en afspraken, waaraan de school en dus ook de ouders zich te houden hebben: het "Protocol kinderen vervoeren in de auto". Sinds 1 maart 2006 gelden er echter nieuwe regels voor het vervoer van personen, met name kinderen in auto’s. Kinderen zijn vanaf dat moment personen tot 18 jaar. Dit heeft geresulteerd in een bijstelling van ons vervoersprotocol. Een en ander is volledig opgenomen op onze website, www.clemensschoolhulsel.nl Bij dit alles heeft de veiligheid van onze kinderen steeds voorop gestaan.


14

Kleding Voor alle scholen van Onderwijsstichting KempenKind geldt dat het dragen van kledingstukken om religieuze redenen (hoofddoekjes, keppeltjes etc.) geoorloofd is. Wel dient de school een gezichtsbedekkende sluier te verbieden omdat dit de normale menselijke interactie belemmert. Om te voorkomen dat er goede gymkleren, jassen, dassen, mutsen, handschoenen etc. blijven liggen, is het verstandig om deze te voorzien van de naam of initialen. Zoekgeraakte kleding bewaren wij enige tijd bij de gevonden voorwerpen. Kleutermappen Alle kleuters krijgen in groep 1 een map. Hierin worden allerlei werkjes bewaard, bijvoorbeeld de "tekening van de maand". Kinderen kijken die map graag door; het geeft immers ook de groei aan in hun ontwikkeling. Ouders kunnen de map van hun eigen kind ook in komen kijken. Aan het eind van het schooljaar gaat de map mee naar huis. De werkjes kunt u dan bewaren en de lege map komt dan aan het begin van het nieuwe schooljaar weer mee terug. Brabants Verkeersveiligheidslabel. (BVL) De Clemensschool heeft het Brabant Verkeersveiligheidslabel (BVL) Dat is nog steeds in ons bezit en we proberen dat ook te behouden door goed verkeersonderwijs te geven. Er wordt een verkeersmethode op de school gebruikt die voldoet aan de eisen die door VVN en BVL gesteld worden. Om de 2 jaar doen de kinderen van groep 7 en 8 een theoretisch en praktisch verkeersexamen. Het doel is om bij te dragen aan een veiliger Brabant. Het Brabant Veiligheidslabel is een initiatief van de overheid. De school streeft ernaar het BVL-label blijvend te behouden. Parkeren In het belang van de veiligheid van de kinderen vragen wij u met klem om voor en na schooltijd niet te parkeren in de parkeerhavens links en rechts van de schoolpoort. Officieel is dit ook verboden. Parkeren aldaar belemmert het uitzicht voor onze komende en gaande leerlingen. Door middel van borden proberen wij ouders en andere schoolbezoekers hierop te wijzen. We adviseren u met klem om voor het halen en brengen van de kinderen gebruik te maken op het plein voor de kerk en ‘t Drieske. Schoolreisjes, excursies en schoolverlatersdagen Elk schooljaar wordt er voor de leerlingen een schoolreisje of uitstapje georganiseerd, voor alle kinderen een bijzonder plezierige en leerzame aangelegenheid. Tevens wordt er alvast iets van de komende vakantiesfeer geproefd. Daarom ook zijn de reisjes steeds in de laatste schoolweken gepland. Door de hoge kosten van het busvervoer en de alsmaar toenemende files onderweg zijn wij genoodzaakt om ons tot reisdoelen in de naaste omgeving te beperken. Hoe de reisjes er dit Schoolgids deel 2 Clemensschool 2015 - 2016

15

jaar uit gaan zien, is nog niet bekend. Door het team wordt in ieder geval naar leuke en leerzame oplossingen gezocht. De data voor de reisjes zijn al wél gepland. Naast deze schoolreisjes worden er voor de verschillende groepen verspreid over het schooljaar excursies in de directie omgeving georganiseerd. Deze passen in het thema waarmee op dat moment door de groep gewerkt wordt. Voor groep 8 wordt elk jaar, in de laatste schoolweken, een soort schoolkamp georganiseerd, de zogenaamde schoolverlatersdagen. Begeleiders zijn steeds leerkrachten, eventueel aangevuld met enkele vrijwilligers. Ook voor dit ludieke onderdeel van het schoolgebeuren zijn we steeds op zoek naar originele alternatieven. Via ons info-blad houden we u van de plannen en bestemmingen op de hoogte. Sportdag Jaarlijks wordt - met de hulp van ouders - een sportdag voor alle kinderen van de drie scholen De MierdenHulsel georganiseerd. De leerlingen van groep 3 t/m 8 worden ondergebracht in groepen, die volgens een roulatiesysteem verschillende sportonderdelen uitvoeren. Het allerbelangrijkste van deze dag is de gezellige en sportieve sfeer! De sportdag wordt gehouden op de atletiekaccommodatie van AVR ' 69 te Reusel. Dit jaar op vrijdag 18 september.. Stichting Leergeld: Als er in het gezin geen geld over is om het kind te laten Meedoen met schoolse- en buitenschoolse activiteiten kan Stichting Leergeld helpen. Woont U in de gemeente Veldhoven, Eersel, Bladel of Reusel-De Mierden, dan helpt Stichting Leergeld Veldhoven/de Kempen. www.leergeldveldhoven.nl Toezicht In verband met toezicht op de speelplaats mogen de kinderen niet voor 8.15 uur en voor 13.00 uur op school komen. Vanaf deze tijd zal er een leerkracht op de speelplaats aanwezig zijn. Vaderdag en Moederdag Voor Vaderdag en Moederdag maken de kinderen uit de groepen 1 t/m 4 een eigengemaakt presentje dat door de kinderen thuis op de dag gegeven kan worden. Verjaardag Ouders van kleuters mogen de verjaardag van hun kind tot 9.15 uur meevieren. Neem hiervoor even contact op met de leerkracht. Alle kinderen mogen een kleine traktatie meebrengen als ze jarig zijn. Wij willen met nadruk vragen om een gezonde traktatie uit te delen. In verband met de veiligheid tijdens het spelen gelieve geen lolly’s te trakteren. Schoolgids deel 2 Clemensschool 2015 - 2016

16

Voortgezet onderwijs De kinderen die dit jaar in groep 8 zitten gaan zich samen met hun ouders natuurlijk voorbereiden op het voortgezet onderwijs. De school heeft een protocol voor de begeleiding van primair onderwijs naar voorgezet onderwijs. Website en Internetprotocol Met onze homepage/website www.clemensschoolhulsel.nl willen we informatie verstrekken over onze school aan iedereen die daarnaar op het Internet op zoek is. Deze informatie bestaat onder andere uit een beschrijving van de identiteit van de school, onze visie op onderwijs, opvoeding en ontwikkeling, de beschrijving van leergebieden en lesstof, de activiteiten die de school ontplooit, kortom schoolgids en schoolplan van onze school. Daarnaast kunt u er het info-blad, verslagen van activiteiten lezen, met daarbij enkele foto’s. We richten ons hierbij zowel op degenen die de school reeds bezoeken, als op andere belangstellende ouders, collega’s of geïnteresseerden. In alle klassen is in de klassenmap een zogenaamd internetprotocol aanwezig, dat aan het begin van het schooljaar met de leerlingen wordt doorgesproken. Hierin staat een aantal regels en afspraken met betrekking tot het internetten van onze leerlingen tijdens de schooluren. Wensjes De kinderen van groep 1 en 2 mogen een wensje maken voor een verjaardag van papa, mama, opa of oma en voor bruiloften. Wilt u uw kind aan het begin van het schooljaar een briefje meegeven, waarop de data vermeld staan? Ziekmelding Bij ziekte graag vóór 08.30 uur een berichtje naar de basisschool, liefst telefonisch. Tijdens dit telefoontje kunt u meteen u kinderen voor de TussenSchoolse Opvang en/of BuitenSchoolse Opvang afmelden. Wij zorgen ervoor dat dit doorgegeven wordt aan de medewerksters van NummerEen. Als uw kind langdurig ziek is, neemt u dan even contact op met de leerkracht om te overleggen wat er gedaan kan of moet worden. Voor de gang van zaken bij zieke leerlingen onder schooltijd zijn heldere afspraken gemaakt. Zie het protocol “Zieke leerlingen onder schooltijd”. Als uw kind tijdens schooltijd betrokken is bij een ongelukje, dan proberen we voor die situatie de juiste maatregelen te treffen.


17

8. Jaarverslag 2014 – 2015 1. Organisatie.  Formatie: Directeur: Teamleider/leerkracht: IB-er Leerkrachten:

Bas van den Bosch Thieu v.d. Heijden (groep 3/4)) Arno Rooijackers Petri Jobse (groep 1/2) Maria van Gorp/ Thieu v.d. Heijden (groep 3/4), Roy Jacobs (groep 5/6), Mariëlle Scheepers (groep 7/8)

Bas van den Bosch is directeur van De Clemensschool in Hulsel, De Akkerwinde in Hooge Mierde en D’n Opstap in Lage Mierde. Hierdoor werken de driescholen met teamleiders. De directeur is in principe op maandag aanwezig op de Clemensschool. Thieu v.d. Heijden is teamleider en aanspreekpunt voor de Clemensschool in Hulsel.

 OOP: Conciërge WVK: Schoonmaak Roefs: Cultuurcoördinator Admin. medewerker: Gym:

Berry Masseurs (5 uur per week) en Judith Emanuel (4 uur per week) Jolanda van Campen (9 uur verdeeld over 5 dagen per week) Merel Levink Maud Lenderink (dinsdagmiddag) Ilse Maas geeft als combifunctionaris 2 uur per week gymles : op maandag aan groep 3/4 en 5/6/7/8

Stagiaires: Pius-X:

In de periode van 6 okt. t/m 17 oktober 2013 heeft een 4dejaars snuffelstudent van het KB/BL in groep 1/2 en 3/4 stage gelopen. Van 2 febr. t/m 6 febr. heeft een 3e jaars student van de theoretisch en gemengde leerweg stage gelopen in groep 1/2 en 3/4. 2 studenten hebben hun maatschappelijke stage bij ons op school gedaan. ALO Tilburg: Vanuit de Fontys Hogeschool voor sport en bewegen zijn 3 studenten begeleid tijdens de gymtijden op maandag door de combinatie-functionaris. ROC Sport en beweging 2 studenten van de opleiding sport en beweging hebben op maandag en donderdag stage gelopen Schoolgids deel 2 Clemensschool 2015 - 2016

18

Coördinerende taken verricht door personeel: Roy Jacobs Mariëlle Gruijters Maria van Gorp Petri Jobse Thieu v.d. Heijden

ICT/BHV/MR Taalcoördinator Vertrouwenspersoon / Cultuurcoördinator VVE teamleider/ MR/BHV

Voor overige taken zie takenlijst in de lerarenkamer. Ontwikkeling competenties medewerkers buiten teamvergaderingen en studiedagen. Roy Jacobs Mariëlle Scheepers Maria van Gorp Petri Jobse Thieu v.d. Heijden

Insights Discovery; cursus BHV, teamscholing woordenschat+ kennisteam ICT Insights Discovery ,bijeenkomsten van Taalbrug, opleiding taalcoördinator teamscholing woordenschat; verbeteringstraject taal; Insights Discovery, bijeenkomsten vertrouwenspersoon, bijeenkomsten cultuur-coördinatoren, Hoolahu kennisteam hoogbegaafdheid , modules van Gynzy; ict: foto- en videobewerking; mediawijsheid; bijeenkomst DCD; teamscholing woordenschat; Insights Discovery, bijeenkomst Jonge Kind, bijeenkomst logopedie, bijeenkomst DCD, ZIEN, hoog-sensibiliteit in de basisschool. Insighst Discovery, afsluiting training flitsbezoeken, training ZIEN, Hoolahu kennisteam Techniek, kennisteam SEO, werkgroep wereldoriëntatie; werkgroep rapportage.

2. Kwaliteitszorg: Kwaliteitsonderzoek Innovatie Impuls Onderwijs/ Silm Fit De school heeft in 2014 voor het laatste jaar meegedaan aan de Innovatie Impuls Onderwijs (IIO/SlimFit), een initiatief van het ministerie van Onderwijs, cultuur en wetenschap. Het onderzoek werd uitgevoerd door SEO Economisch Onderzoek een onderzoeksbureau gelieerd aan de Universiteit van Amsterdam. In het kader daarvan worden enquêtes gehouden onder ouders, onderwijzend personeel (inclusief studenten) en leidinggevende. De leerresultaten zijn in september doorgegeven aan het onderzoeksbureau. Deze zijn meegenomen in het eindverslag dat aan de 2e kamer wordt aangeboden. Schoolgids deel 2 Clemensschool 2015 - 2016

19

Passend onderwijs Op 1 augustus 2014 is de nieuwe wet op Passend Onderwijs in werking getreden. Met de komst van Passend Onderwijs krijgen alle scholen een zorgplicht. Dat betekent dat scholen verantwoordelijk zijn om elk kind een goede onderwijsplek te bieden. Op de eigen school, eventueel met extra ondersteuning in de klas, op een andere reguliere school in de regio of in het speciaal (basis) onderwijs. Ouders worden hierbij nauw betrokken. Om aan alle kinderen daadwerkelijk een goede onderwijsplek te kunnen bieden, vormen reguliere en speciale scholen samen regionale samenwerkingsverbanden. Dit jaar is er zowel op KempenKind- als op HooLaHu-niveau hard gewerkt om vorm te geven aan Passend Onderwijs. Voor kinderen die niet voldoende hebben aan de reguliere basisondersteuning zijn de eerste arrangementen aangevraagd en toegekend waardoor we beter gefaciliteerd zijn om tegemoet te komen aan de specifieke ondersteuningsbehoeften van deze leerlingen. Het ondersteuningsteam is het orgaan op de scholen waar specifieke zorgvragen worden besproken en arrangementen worden aangevraagd. Sinds dit jaar is dit team structureel uitgebreid met een orthopedagoog. Deze extra expertise heeft zijn meerwaarde al bewezen. De komende jaren zullen gebruikt worden om Passend Onderwijs nog concreter te maken. Hoe dit gebeurt kunt u lezen in het nieuwe ondersteuningsplan dat op de website staat. Schoolveiligheidsplan Op school is een Schoolveiligheidsplan aanwezig waarin richtlijnen staan beschreven die gebruikt kunnen worden in o.a. de volgende situaties, overlijden, medicijngebruik, brand en calamiteiten. In dit veiligheidsbeleid is een pestprotocol opgenomen Elk jaar maakt de directie een veiligheidsverslag, dat door de MR goedgekeurd moet worden. Een onderdeel van het schoolveiligheidsplan is het bijhouden van een ongevallenregistratie. Daaruit blijkt dat er zich weinig ongevallen voordoen op school. Het anti-pestprotocol zal het komende schooljaar herzien en aangepast worden. Integraal Integraal is een softwareprogramma voor scholen dat kwaliteitszorg, schoolontwikkeling en persoonlijke ontwikkeling op logische wijze met elkaar verbindt. Doordat Integraal volledig geïntegreerd is binnen ParnasSys onderscheidt het programma zich in gebruiksvriendelijkheid en efficiëntie. Integraal maakt namelijk op intelligente wijze optimaal gebruik van de reeds beschikbare data binnen ParnasSys. Het afgelopen jaar zijn er d.m.v. Integraal vragenlijsten voor ouders, leerkrachten en leerlingen ingevuld over tevredenheid, leefklimaat, kwaliteit van het onderwijs etc.. De uitkomsten van deze vragenlijsten zijn meegenomen in het actieplan oals beschreven in het schoolplan 2015 – 2019 Het afgelopen schooljaar is Integraal ingevoerd. Bij de ontwikkeling van het schoolplan 2015-2019 was Integraal een belangrijk hulpmiddel.


20

Professionalisering SVIB In het schooljaar 2012-2013 zijn we gestart met een SVIB-traject. SVIB staat voor School Video Interactie Begeleiding. Doel van dit SVIB-traject is de vaardigheden en competenties van de leerkrachten te vergroten. Aan de hand van korte video-opnames in de klas is de interactie tussen leraar en leerling(en) geanalyseerd. De leerkracht leert te reflecteren op zijn eigen handelen en samen met de SVIB-begeleider wordt gezocht naar praktische oplossingen en verbeterpunten voor de leerkracht. Dit traject wordt uitgevoerd door een speciaal geschoolde leerkracht. De ervaringen met het traject zijn erg positief. Afgelopen schooljaar hebben dit traject voor de laatste keer structureel ingezet. Studiedagen We hebben dit schooljaar verschillende studiedagen gehad. Een groot deel van deze studiemomenten hebben we besteed aan het ontwikkelen van ons nieuwe schoolplan. Hierin hebben we alle ontwikkelplannen voor de komende vier jaren staan. Verder zijn we tijdens deze studiemomenten bezig geweest met onderwijs aan en het signaleren van meerbegaafde kinderen. Wat hebben deze kinderen speciaal nodig om zich net als andere kinderen in hun eigen lijn te ontwikkelen en hoe kunnen we deze kinderen gemotiveerd houden. We hebben ons ook verder bekwaamd in ZIEN, ons signaleringsinstrument voor de sociaal emotionele ontwikkeling. Nadat we vorig schooljaar de leerkrachtvaardigheden op het gebied van muziek aangepakt hebben, hebben we dit jaar de leerkrachtvaardigheden op het gebied van dans en drama verder uitgediept.. Het laatste onderwerp waar we mee bezig zijn geweest is de verdieping in Insights Discovery, een systeem dat uitgaat van psychologische voorkeuren. Het systeem gebruikt een unieke kleurentaal om zelfinzicht, effectieve interacties en organisatieontwikkeling te bevorderen. Het is een inspirerend instrument voor persoonlijke ontwikkeling waardoor we meer inzicht in onszelf en onze collega’s hebben gekregen. Vooral het inzicht in de voorkeurskleuren van collega’s en hoe je bepaalde teamleden daardoor het beste kunt benaderen was voor ons zeer inspirerend en verhelderend. Collegiale consultatie binnen HooLaHu Elk jaar maken wij gebruik van collegiale consultaties. Leerkrachten gaan met een hulpvraag bij een collega van een andere school in de groep kijken. Er is uitwisseling en overleg over de ervaringen en evaluatiepunten worden meegenomen om het eigen onderwijs te verbeteren. De leerkrachten van de onderbouw hebben een collegiale consultatie tussen de bouwen van de HooLaHu-scholen uitgevoerd.


21

Nieuwe methodes Aanschaf Aardrijkskunde: de werkgroep van aardrijkskunde heeft een aantal methodes aangevraagd om proeflessen uit te geven. We hebben vervolgens gekozen voor de methode Grenzeloos. Met ingang van komend schooljaar zal deze methode ingezet worden. Implementatie Begrijpend lezen: We zijn het afgelopen jaar gaan werken met de methode “Nieuwsbegrip XL”. Dit is een uitgebreide versie die voldoet aan alle kerndoelen en aansluit bij de actualiteit. Deze methode is webbased en wordt dus continu verbeterd. Overige ontwikkelingen 2014-2015 Kennisteams Het werken met kennisteams op basisscholen zorgt ervoor dat er op scholen meer specifieke kennis komt. Doordat er gewerkt gaat worden met kleine werkgroepen kunnen leerkrachten zich gaan specialiseren in hun eigen interessegebied. Elke MT-lid is proceseigenaar van één of meerdere kennisteams. De vorderingen van de kennisteams worden besproken in het MT-overleg. We werken momenteel met de volgende kennisteams: Taal Rekenen ICT Begaafdheid Sociaal-emotionele ontwikkeling Cultuur en techniek Kennisteam Taal Het kennisteam taal heeft voortvarend gewerkt om het lees- en taalonderwijs op onze scholen op een hoger plan te brengen. Centraal stond dit jaar het aspect “woordenschat”. Er zijn gezamenlijke studiemomenten georganiseerd waardoor we nu continu gefocust zijn op nieuwe woorden en de betekenis daarvan. Moeilijke woorden worden niet geschuwd. In alle klassen zijn woordkoffers, -monsters of –wanden aanwezig waarin of waarop nieuwe woorden worden verzameld. Ook hebben we kritisch gekeken naar verschillende leesvormen zoals racelezen en woordflitsen. Aangezien theorieën aangeven dat racelezen geen positief effect heeft op de leesvaardigheid en zelfs averechts werkt, hebben we besloten om deze leesvorm niet meer te hanteren. Flitsen wordt enkel nog ingezet voor leerlingen bij wie de elementaire leeshandeling nog niet geautomatiseerd is.


22

We zijn niet helemaal tevreden over de spellingaanpak in onze taalmethodes. We zijn kritisch aan het kijken hoe we hier mee omgaan. Gaan we een aparte spellinglijn opzetten of stappen we vervroegd over naar een nieuwe taalmethode waarin spelling goed is uitgewerkt. Dit zal volgend schooljaar nog een vervolg krijgen. Tot slot heeft ook het vak “begrijpend lezen” onze aandacht. Inmiddels zijn we overgestapt op de methode Nieuwsbegrip. We zijn hier, gezien het feit dat tekstonderwerpen altijd actueel zijn, tevreden over. We gaan echter bekijken hoe we het gebruik van deze methode nog effectiever kunnen maken. Ook de wijze van toetsen willen we nader onder de loep nemen. Kennisteam Rekenen Het komende schooljaar wordt een rekencoördinator van de Clemensschool aangesteld . Hij/zij houdt samen met de rekencoördinatoren van de Akkerwinde en D’n Opstap de ontwikkelingen in het rekenonderwijs in de gaten. Het rekenonderwijs op onze school is van goed niveau. Het Kennisteam is daarom dit schooljaar nog niet opgestart. Het komende schooljaar zal het kennisteam Rekenen op Hoolahu-niveau gaan opereren. Kennisteam Begaafdheid Afgelopen jaar hebben we het kennisteam begaafdheid opgestart. We hebben een begin gemaakt met de visie en het beleid op het gebied van begaafdheid. We hebben vanuit het kennisteam de leerkrachten hierin meegenomen door tijdens studiemomenten theoretische verdieping aan te bieden en leerkrachten na te laten denken over het onderwijs aan deze specifieke doelgroep. We hebben geïnventariseerd welke materialen er op de scholen aanwezig zijn en hoe ze ingezet worden. We hebben gekeken welke materialen we het komende schooljaar in gaan zetten en aan willen schaffen. Tevens hebben we extra aandacht besteed aan het signaleren van meerbegaafde kinderen en wat de specifieke kenmerken zijn van meerbegaafden. We hebben onderzoek gedaan naar verschillende protocollen en gaan het komende schooljaar een protocol aanschaffen. Dit protocol bevat onder andere een signaleringsinstrument en handelingssuggesties voor de leerkrachten. Kennisteam Sociaal Emotionele Ontwikkeling Wij werken met het signaleringsinstrument ZIEN voor de sociaal emotionele ontwikkeling. Dit instrument signaleert niet alleen, maar geeft ook adviezen en genereert groepsoverzichten. We zijn dit jaar gestart met het ‘lezen’ en bespreken van deze overzichten in teamverband. We willen met elkaar kijken wat een specifieke groep kinderen nodig heeft om te groeien in de sociale competenties. Door hier met elkaar over te praten maken we ons de taal en termen van ons instrument steeds meer eigen. De leerlingen vanaf groep 6 vulden dit jaar voor zichzelf ook een leerlingenlijst in. Cultuur Dit jaar hebben we een combinatiefunctionaris Cultuur aangesteld die tevens de muzieklessen in 5 verzorgt. Deze is in dienst van KempenKind en coördineert de cultuuractiviteiten en verzorgt de muzieklessen in de groepen 4 en 5 in heel de gemeente Reusel De Mierden. Schoolgids deel 2 Clemensschool 2015 - 2016

23

- AMV: Groep 5 heeft dit jaar Algemene Muzikale Vorming (AMV) en afgesloten met een diploma. - Cultuur: Dit schooljaar stond tijdens de projectweek de discipline ‘Drama’ centraal. De kinderen hebben dramales gehad van een echte dramadocente en met alle groepen samen is er toegewerkt naar één doorlopend toneelstuk. De projectweek hebben we gecombineerd met ‘De week van de lentekriebels’ . Verder zijn in alle groepen cultuurthema's aan de orde geweest, o.a. cultureel erfgoed (Jet en Jan groep 5/6) een bezoek aan streekmuseum ‘De Acht Zaligheden’, groep 1/2 bezocht het Eichamuseum in Bergeijk en groep 3/4 Villa Pladella in Bladel. Techniek Het komende schooljaar zal extra in het teken staan van techniek. Samen met onze techniekcoach Wim van Beek hebben we al een eerste opzet gemaakt voor de technieklessen voor het schooljaar 2015-2016 voor alle groepen. Enkele leerkrachten gaan zich scholen in de methode ‘Techniek en Ik’. Een methode waarbij een onderzoekende houding van de kinderen voorop staat. Het is de bedoeling dat we op school met deze methode gaan werken. Het afgelopen jaar hebben de groepen steeds de technieklessen uit de methode ‘wijzer door natuur en techniek’. De kinderen van groep 7 en 8 zijn op excursie geweest naar ‘Collegetour met André Kuijpers’ in Hapert. Kennisteam ICT De ICT coördinatoren van de HooLaHu-scholen hebben de leerlijnen ICT opgesteld. Deze zijn goedgekeurd door teams en MR. Er is een programma aangeschaft voor lessen in mediawijsheid. We zijn ons aan het oriënteren op het aanschaf van tablets. Hierbij moeten we niet alleen rekening houden met kwaliteit, maar ook met de software die het beste past bij het onderwijs en onze visie. We moeten onze keuze ook afstemmen met KempenKind. Speerpunten 2015-2016: Invoering nieuw leerlingrapport Opstarten invoering portfolio Scholing leerkrachtvaardigheden gespreksvoering: kindgesprekken Onderzoek naar wijziging schooltijden Nieuwe aardrijkskundemethode wordt geïmplementeerd Visie- en beleidsontwikkeling meerbegaafden Invoering signaleringsinstrument hoogbegaafdheid Verdere implementatie ICT-leerlijnen Scholing leerkrachtvaardigheden ICT Scholing leerkrachten in Rots & Water en Techniek en Ik Voor de planning van ontwikkelpunten zie verder het schoolplan/ jaarplanning Schoolgids deel 2 Clemensschool 2015 - 2016

24

Augustus 2015 maandag

dinsdag

woensdag

donderdag

vrijdag

zaterdag

zondag

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28 werkdag personeel teamverg. 9.30 u infoblad

29

30 meester Roy jarig

31 lesweek 1 1e schooldag SEO les 1


25

September 2015 maandag

dinsdag 1

7 lesweek 2

13.30 uur MT overleg AK

8

woensdag

donderdag

15 Info-avond Gr. 1-2 en 3-4 19.30 – 21.30 u

Gr. 5-6 en 7-8 19.30 – 21.30 u

SEO les 2 21 lesweek 4

22

Deze week ontruimingsoefening

teamverg. 1 trendanalyses MR/SR 1 (Hoolahu)

28 lesweek 5

29

zaterdag

zondag

2 hoofdluiscontrole

3

4

5

6

9

10

11

12

13

Schoolfotograaf (vm) 14 lesweek 3 Info-avond

vrijdag

Teamverg. 1 Hoolahu

16 Ouderraadverg. 1

17

18 Hoolahu Sportdag gr. 3 t/m 8

19

20

23

24 werkmiddag 1 (kinderen vrij) Info-blad

25

26

27

uitn. oudergesprek

30

SEO les 3


26

Oktober 2015 maandag

dinsdag

woensdag

Deze maand: collegiale consultaties 1 5 lesweek 6

donderdag

3

4

8

9

10

11

16

17

18 Afsluiting kinderboekenweek

7

12 lesweek 7

13

14

15

21 herfstwandeling gr. 1 en 2

22

28

29


teamverg. Hoolahu 2 MR voorzittersoverleg 1

26lesweek 5 herfstvakantie

Start Kinderboekenweek om 10.30 uur

Oudergesprekken

20

27


zondag

2

6 Plannen oudergesprekken

Oudergesprekken

zaterdag

1

Dag van de leraar

Studiedag 1 (kinderen vrij)

vrijdag

Info-blad

23

24 Finale voorleeskampioenschap Continurooster 8.30-14.00 uur 30 31

25

1

27

November 2015 maandag 2

dinsdag 3 MR/SR 2

9 lesweek 10

10

SEO les 3

donderdag

17

vrijdag

zaterdag

5 Ondersteuningsteam 1

6

7

8

11

12

13

14

15

18

Landelijke aankomst Sinterklaas

teamverg. 2

19

20

22 Open dag Pius X

28

29

10.30 u groep 5/6 concertbezoek Eindhoven 24 werkmiddag 2 (kinderen vrij)

25 Pietenochtend groep 1 t/m 4

26

Info-blad Teamverg. Hoolahu 3

27

Intocht Sint in Hulsel

21

workshopdag Pius X

23 lesweek 12

zondag

4 hoofdluiscontrole

Ouderraadverg. 2

Deze week schoolontbijt

16 lesweek 11

woensdag

Juffrouw Petri jarig

30 lesweek 13 SEO les 6 Surprises tentoonstellen gr. 5 t/m 8


28

December 2015 maandag

dinsdag

woensdag

donderdag

vrijdag

zaterdag

zondag

1

2

3

4

5

6

7 lesweek 14 Studiedag 2 (kinderen vrij)

8

9

10

11

12

13

14 lesweek 15

15

16

17

18 Continurooster 8.30 - 14.00

19

20

25

26

27

Bezoek Sint aan school. Surprise gr. 5 t/m 8

MR/SR 3

Info-blad Kerstdiner op school 21

22

23

24

29

30

31

Kerstvakantie 28 Kerstvakantie


29

Januari 2016 maandag

dinsdag

woensdag

donderdag

vrijdag 1

4 lesweek 16

5 teamverg. 3

Deze maand: toetsmaand 1

11 lesweek 17

12

2

3

7

8

9

10

13

14

15

16

17

ondersteuningsteam 2

19

zondag

6 hoofdluiscontrole Ouderraadverg. 3


Einde Kerstvakantie

zaterdag

Juf Mariëlle jarig

20

21

22

23

24

27 Nationale voorleesdagen 27 jan t/m 6 febr.

28 Info-blad

29

30

31

teamver. Hoolahu 4

25 lesweek 19

26

meester Arno jarig

SEO les 9


Uitnodigingen oudergesprekken

30

Februari 2016 maandag 1lesweek 20 Leesbevorderingspro -jecten groep 1-2, 5-6 en 7-8

8

dinsdag

woensdag

donderdag

2 teamvergadering 4

3

4

9

10

16 Planning oudergesprekken Info-avond Pius X

vrijdag

zaterdag

zondag

5 ’s middags carnaval gr. 3 t/m 8

6

7

11

12

13

14

17 hoofdluiscontrole

18 Werkmiddag 3 (kinderen ’s middags vrij)

19

20

21

24

25

26

27

28

carnaval gr. 1-2 Portfolio mee

Juffrouw Maria jarig Carnavalsvakantie

15 lesweek 21

Bas voorzittersoverleg 2 MR/SR

22 lesweek 22 oudergesprekken

23 Oudergesprekken Info-avond TTO Pius x

Rapport 1 ouderraadverg. 4

Info-blad teamverg. Hoolahu 5

29 lesweek 23 Portfolio’s terug SEO les 10


31

Maart 2016 maandag

dinsdag 1 teamvergadering 5

7 lesweek 24

Week van de lente kriebels 21 lesweek 26

2

vrijdag

zaterdag

zondag

3

4

5

6

Ouderraadverg. 5

9

10

11

12

13

15

16

17

18

19

20

25 Einde leesbevorderingsproject groep 1/2 , 5/6, en 7/8

26

27



teamverg. 6 22

23

24 Paaslunch

29

30

31 Info-blad

Meester Bas jarig

28 lesweek 27

donderdag

MR/SR 4 8

Aanmeldingsweek Pius x

14 lesweek 25

woensdag

2e Paasdag


32

April 2016 maandag

4 lesweek 28

dinsdag

woensdag

donderdag

5 teamv. Hoolahu 6

6

7

SEO les 11

11 lesweek 29

12

13

14

Open Avond 18 lesweek 30

19

Doublures bekend Gr. 3/4 leesbevorderingsproject ‘de dwergjes van Tuil’

25

20 Eindcito MR/SR 5

26

Meivakantie


teamverg. 7

21 Eindcito

27

Eindcito Info-blad 28

vrijdag

zaterdag

zondag

1

2

3

8

8 meester Thieu jarig

10

15

16

17

22

23

24

Continurooster 8.30 – 14.00 u 29

30

Koningsdag

33

Mei 2016 maandag

dinsdag

woensdag

Meivakantie

9 lesweek 31

donderdag

vrijdag

zaterdag

zondag

5 Hemelvaart

6

7

8 Moederdag

10

11 Hoofdluiscontrole

12

13

14

15 1e pinksterdag

16 lesweek 32 2e pinksterdag

17

18

19 teamver. Hoolahu 7

20

21

22

23 lesweek 33

24 Werkmiddag 4

25 ouderraadverg. 6

26

27

28

29

SEO les 12

SEO les 13

Deze week uitslag cito

Info-blad

(kinderen ’s middags vrij)

30 lesweek 34

31


34

Juni 2016 maandag

dinsdag

Deze maand toetsmaand 2

6 lesweek 35 Maud Lendering jarig

woensdag

20 lesweek 37

vrijdag

zaterdag

zondag

1 Muziekproject Peer Gynt gr. 7/8 10.30 uur Eindhoven

2

3 dibodag

4

5

7 teamverg. 8

8

9

10 Einde leesbevorderingsproject gr. 3/4

11

12

14

15

18

Schoolreis groep 1/2

16 Schoolreis groep 3 t/m 8

17

voorzittersoverleg 3 MR

19 vaderdag

23

24

25

26

Introductiedag Pius x

SEO les 14

13 lesweek 36

donderdag

21

Ouderraadver. 7 (optioneel) 22


SEO les 15

MR/SR 6 27 lesweek 38

28 13.30 MT


Schoolkamp gr. 8 29 Grote schoonmaak groep 7-8

Schoolkamp gr. 8

30 Info-blad teamverg. 9 uitnodiging oudergesprekken

35

Juli 2016 maandag

4 lesweek 39 SEO les 16

dinsdag

5 Plannen oudergespr.

Werkmiddag 4

(kinderen ’s middags vrij)

11 lesweek 40 oudergesprekken

18 lesweek 41

12 Directeurenraad Oudergesprekken

19

Portfolio’s terug

25

26

woensdag

donderdag

6 grote schoonmaak groep 5-6

7

13 grote schoonmaak groep 3-4 Rapport 2

14

20 grote schoonmaak groep 1-2

21 Info-blad

spelletjesochtend 27

vrijdag

zaterdag

zondag

1 Portfolio’s mee

2

3

8

9

10

15

16

17

22 12.00 uur school uit!

23

24

29

30

31

Teamverg. Hoolahu 8


Eindmusical groep 8

afscheid groep 2 naar gr. 3 11.00 – 12.00

28

Zomervakantie


36

Wij zijn er voor om uw kind in een veilige, kindvriendelijke omgeving te leren en te stimuleren een zelfstandig mens te worden

Recommend Documents