Werkplekleren met Leertechnologie 19 Maart, Presentatie & Demonstratie Rens van den Berg © CSS Breda
Kennismaking
Persoonlijke leerinterface
70-20-10 10%
20%
70%
Wat is leren binnen de 20%
Betekenisvolle Dialoog
Demonstratie met jullie, Beeldend Trainen Kom naar onze Proeverij
Bedankt!
© CSS Breda
2005
© CSS Breda
2013
© CSS Breda
2005 - 2013
© CSS Breda
Lepel voor mensen met Parkinson
© CSS Breda
Badkamerdeur die automatisch aanpast wanneer deze op slot gaat
© CSS Breda
Steeds menselijkere robots
© CSS Breda
Bionische hand
© CSS Breda
Prullenbak die weet waar afval landt
Chemicaliën die vuil afstotend werken
© CSS Breda
Al deze apparatuur past nu in je broekzak
© CSS Breda
Je verwerkt informatie anders, je leert anders
Kleurrijke informatie
© CSS Breda
verwerken
Leren? Leren is een actief proces van kennisconstructie waarbij iemand vanuit zijn persoonlijke leerinterface informatie selecteert en weet om te zetten naar gedragsverandering die hij kan expliciteren naar anderen © CSS Breda
Model van werkplekleren de EXPERT
Leertraject Blended learning de EXPERT
Het didactiseren van werkprocessen
A
A
B
H
H
Online Kracht & vragenlijst
Online vragenlijst
G
Teamscan F
1
D
Ontwikkelbullets • … • … • Team
G
Bijeenkomst met: • CampfireStories • Oefeningen • Reviews op producten • Beeldend Trainen
C
Gesprek met teamleider
Teamscan F
Leertraject
Werkproducten en praktijkvideo’s
Kennis
A B
V LC C
Online
8 competenties vragenlijst Gesprek met teamleider
Competentie F
profiel 1 E
© CSS Breda
D
Assessment
A
G
2
C
E
E
H
B
8 uur
8 uur
H
G
Online Kracht & vragenlijst Ontwikkelbullets • … • … • Persoonlijk Individueel
B
Competentie p reflectiegesprek
D
F Flexibel
Niveauverschillen mogelijk
8-75 deelnemers
Min. 40u in 1 tot 3 mnd
Zelfbeoordeling rofiel 2
E
Beoordeling
C
D
En nu met jullie! • Ik zoek 4 vrijwilligers… • Beeldend Trainen met je collega’s in 3 rondes: 1. Praktijkvideo analyseren en ingrijpen 2. Betekenisvolle Dialoog 3. Titel geven en prioriteren
© CSS Breda
BEELDEND TRAINEN 1) SESSIE
2) OEFENINGEN
3) LEERGAME
veranderen
borgen
Praktijkvideo
Gedeelde betekenis over kritieke beelden in een proces en hun prioritering
analyseren
4) NAAR VIRTUAL LEARNING COMMUNITY
leerproduct in portfolio
virtuele leerinteractie
verbeteren leerproduct
oplossen en veranderen
© CSS Breda
valideren leerproduct
Proeverij, Op weg naar… 1 dagdeel, Locatie CSS Breda Heb je zicht op kansen en uitdagingen voor jouw organisatie met het Model van Werkplekleren met leertechnologie Kun je een advies uitbrengen naar je organisatie met argumenten voor en tegen het Werkplekleren met Leertechnologie © CSS Breda
Kom naar onze Proeverij !
Bedankt!
© CSS Breda
Stadionstraat 15a 4815 NC Breda
[email protected]
+31 (0)76 542 03 64
www.cssbreda.nl
Mijn kracht- & ontwikkelbullets Mijn kracht in het werk blijkt uit mijn: • Betrokkenheid bij cliënten en mijn collegialiteit • Deskundigheid op het gebied van Leren & Ontwikkelen • Deskundigheid in het verloop van de werkprocessen in de dienstverlening • De manier waarop ik snel en doeltreffend knelpunten in de planning kan oplossen • Professionele, proactieve werkhouding • Positieve uitstraling Mijn rol als HR-manager versterk ik door me de komende 6 maanden te ontwikkelen in: • Mijn visie op leren en ontwikkelen beter te presenteren aan anderen • Meer sturing geven aan gesprekken over L&O met de afdelingsmanagers • Anderen meer en directer aanspreken op hun gedrag als dat leidt tot minder goede prestaties van ons team • Me meer verdiepen in de theorie achter L&O dmv het goed lezen van de Canon van het Leren • Proberen om een discussie over een relevant onderwerp tussentijds samen te vatten zodat ik beter en eerder weet of ik het onderwerp en de standpunten begrepen heb • Mijn adviesvaardigheden verbeteren die ik als HR-manager nodig heb in mijn gesprekken met de lijnmanagers © CSS Breda
Onze kracht- & ontwikkelbullets De kracht van ons HR-team zit in: • Positieve werkhouding • Goed luisteren naar elkaar • Bereidheid om bij te springen als er iets verkeerds gaat • Persoonlijke aandacht voor de cliënten • Medeleven naar collega’s die tegenslag hebben Wij gaan de prestaties van ons HR-team de komende maanden aanzienlijk verbeteren door ons te ontwikkelen op de volgende punten: • Nog meer werken vanuit cliëntperspectief • Zorgen dat er een cultuur ontstaat waarin we leren van elkaars feedback • Maandelijks praten over nieuwe ideeën om de cliënt beter te helpen • Als er onduidelijkheden zijn over een procedure, melden we die direct bij de teamleider • Maandelijks evalueren we of onze verbeteringen zijn gerealiseerd • Ieder wordt eigenaar van een deel van het werkproces • Een avond samen verder praten over hoe we onze werkprocessen beter kunnen laten aansluiten op de strategie van onze organisatie
© CSS Breda
A
TOOL voor krachtige teams H
Resultaat, Zorgteam start traject nov’13 Resultaat Zorgteam, einde traject nov’14 Analyse
nov ’13
nov’ 14
Verandering
A
Leercultuur
2,8
3,7
32%
B
Feedbackcultuur
2,7
3,5
30%
C
Innoverend vermogen
2,3
3,5
52%
D
Eigenaarschap van het proces
2,9
3,3
14%
E
Effectiviteit van het werkproces
2,9
3,3
14%
F
Client/Klantperspectief van het proces
2,8
3,5
25%
G
Efficiëntie van het werkproces
2,9
3,5
21%
H
Handelen op basis van gemeenschappelijke teamwaarden
3,8
4,7
24%
2,9
3,6
26%
Totaal
© CSS Breda
B
G
C
F
E
