Wens 1: Visie en werkwijze - Adviseren voor senior Adviseurs Visie In dit opleidingstraject 'Adviseren voor Senior Adviseurs' ligt de focus op het vergroten van de impact van de adviseur. Uitgangspunt is dat de deelnemers de vaardigheden van de opleiding voor 'Starten met Adviseren' (SAV) beheersen. De opleiding is ontworpen voor de doelgroep ervaren (senior) adviseurs met minimaal een HBO werk- en denkniveau in indicatief schaal 11-13 (doelgroep, element nr. 2 uit de gunningsleidraad) . In dit opleidingstraject staat het adviseren in een complexe (politiek—bestuurlijke) omgeving centraal. Dit betekent dat je als adviseur te maken krijgt met vraagstukken die multi-dimensioneel zijn: meerdere vakdisciplines, verschillende in- en externe stakeholders met uiteenlopende belangen en visies. Het is voor een strategisch adviseur daarom essentieel om altijd meerdere kanten van een kwestie te kunnen (laten) zien. Daarbij zijn er verschillende scenario's en oplossingen mogelijk. Kortom: hij moet strategisch adviseren. Een ander 'must' in complexe adviestrajecten is het vermogen van de adviseur om relaties op te bouwen en vertrouwen te creeren bij stakeholders. Door het creeren van vertrouwen, verwerft de adviseurs het recht om invloed uit te oefenen. In deze opleiding werkt de deelnemer actief aan deze aspecten. Hij verstevigt hiermee zijn rol als strategisch adviseur en bouwt deze verder uit. Werkwijze Dit opleidingstraject bestaat uit 3 stromen. Stroom: 1 betreft werkplek leren, stroom: 2 gaat om stimuleren, ondersteunen en begeleiden van het leren en stroom: 3 is het classroom leren. Concreet betekent dit voor het opleidingstraject Adviseren voor Senior Adviseurs: 1. Werkplek leren: Leren dat plaatsvindt in de eigen praktijk, de reele werksituatie als werkomgeving, met werkelijke problemen uit de praktijk als leerobject. Deelnemer krijgt tijdens de opleiding intensieve opdrachten omtrent adviesvaardigheden die uitgevoerd worden op de eigen werkplek. Het betreft bier 3 dagdelen 2. Stimuleren, ondersteunen en begeleiden van het leren: Bij de start van de opleiding melden deelnemers zich aan op het Online LeerPlatform. Op dit platform treffen ze alle relevante informatie over de opleiding, de opdrachten en kunnen ze met elkaar en de trainer (leer)ervaringen en informatie delen. Via het LeerKompas reflecteren ze op het geleerde op de werkplek en dat wat ze leren in de classroom. Bestaat uit 1 dagdeel. 3. Classroom leren: de opleiding omvat 3 opleidingsdagen, dag 1 bestaat uit 2 dagdelen, dag 2 uit 1 dagdeel en dag 3 tot slot uit 2 dagdelen. De totale studiebelasting van de opleiding bedraagt maximaal 9 dagdelen met een doorlooptijd van maximaal 4 maanden, inclusief de vervolgopdrachten. Wij zorgen ervoor dat de opleiding aansluit bij de praktijk van de Rijksoverheid en de deelnemende organisaties. Leeswijzer Op de volgende pagina's staat de opleiding uitgewerkt in een tabel op programmaniveau. In de titel van de tabel wordt aangegeven welk onderdeel van de opleiding het betreft. In de kolommen wordt achtereenvolgens aangegeven wat 'het onderwerp / de opdracht' is, welke 'werkvormen' er ingezet worden, welk 'materiaal' daarbij nodig is en op welke 'elementen' in het leerprofiel wordt aangesloten. Deze 'elementen' bestaan uit de doelgroep, leerdoelen en competenties. De nummering van de 'elementen' zijn identiek aan die van bijlage 4, perceel 2 Adviseren, van de gunningsleidraad. Tot slot maken we nog een onderscheid in contact-/ trainingsdagen (grijze titels) en voorbereidings-, tussentijdse- en verwerkingsopdrachten (blauwe titels).
Opleiding Adviseren voor senior adviseurs Perceel 2: Adviseren
19 mei '15 1 van 15
tri 51 csi N
N N
N
N
N
'144N N N C)
r-I NNN en N ■.0 00 G NNNN
ti
erjcs: NNNNcr)
C)
N
N
19 mei 2015
cc,
O
U)
•—■ 0 .5 RE voR .?Pg a)
.s. 5" Q.
11-0 CC. G•"'
cn "0 CD
co ca
:44 .E N
1)
,•°
.t4 5 4'a)
U)
0 tn a) a)
•-■
• 0 .1
.ccc ••-■ •+•••
C)15
94
CU LC :$ N 0.1 u,
c.) C 5 eu cu • O O 6 -o 45 (t$ 0 00.
O
•v) :401
CU G 0.,"'" E ,.., 0 O
cu En CD
(I)
01
CU
,•-E 6 G
O cf)O eu o o -o 1:7; Tu G. 0
0 'G 0bt bi) 61)2) G "p
-•-rjaCU , EL. ;Ei • •••• 5 7)
+.)
O
0 0
CD 11 cc,
O
cu •Fir
cn
blD
0
0) cu g.1 CU
11
71 `.18 to- CU 0 E En -14 cu
;
a) N
0 u) ct -0 O
0.)
'6• • yyN
"0 CI) cf3
0.. C)-0
a) 7$ -)
6 '6
4.4 C1) Z2 N
clj co 4 -1'1 1
V) ,Z)
§
t,oc-1
ci; o
N
_ cu bo CZ CI)
CU
,„ 841 F:1
'10 G a) 4., N )...t as co co
(6
bA
ba
. .. E
ztu 5 1-A-0 t, a Ts 0 0 -es
cu
-g Q)
cri
ti)
O
cu
0•■•*-+ CU 0 Ej
a) -a3 0 • 4 z u) ad)
'0 1 5
43 0
.G
0- Mt 100 G 0 00
Cf) L't 0.)
.5 ts.0— ts -fEL 0 cu
'ao al -es 0 75_, 0.) E >030
;O -0
0 ft 0 E
Adviesopdracht bepalen
Online Intake
Fresh up! Kennis op peil
1.4
"0 Ca $.4
C)
0 0
-co
esi -' cu
VP
5
< <
1• 0 1,
▪
cg
Cl)'
v oo
N
N
NNN
rti .7t+ \r5
ti71'
NNNNM
bo
ti1
NN
tr) fa. "2 a)E OJ 0.1 0 co ca CU X na ° ecGo
A) 4 ?
o
CD N CD C1) .0 01 a a) a) .., Z •
cu
4.59.1 fl' '415 :q . . a, -61. '5 ■.-, 1..,
11 cu
8
41,
cl. ca
b at.,.
o
• ,8:), as 5 lat -0 • "a, cu bo -0 o 9Q Pa -0hiD -1=1 o E 5 cf, b4, 0 t
IN C31 0 .. S
4 9Sjli-P.,4?0,4 WIIF2mW15 . ajO C)P. 2 752.5 1iMaj JD 0.11 ] .G T z "0 o w (LW 0 le c, !it. 2 • 1ff, „0 "; . go,' cu 2 0 m -o 5
>
o a) CD
s
.2 .""" EEtg
4
•
TJ Z > G aor15 60 ,» o
:j ai . vcu *93
V) t... (1 • a) > co . •-• O 0o 'T, d 3 1) • "14 :43.
bo 0-0 vo
> .-. > a)
•
0-. f:L.
•1- a.
tz $0-■ ,c1 0$-■) b ami
Ti C.4
3 CI'
eiAcn K 20.)"cd zc, tu b0 CU fa., w n.g
8 s :
ovro
CB' 0JD
II b
gl .-a11
.
a) o a1 C -_, ct g a c › cd c19 g (,) - CD • _al N taJ b■D :OP
°-'
a a) t,0 to ho z a) • 5 5 a4 1:$ .4=1 b02 a, .5 6 o
(t t. , -cs-a, .'.- cl, • a, o ..-, ,,, lz$ 0.1 0) ,
g6-0
cu cj3 CL) 7.4 u
cu e rt:1 cv ci) cl)
E 'a :7"•-gj v) s °
0 cu>
.F., -d
.1: ci ,...0., ,o 8 w cu ;i'Ei °•) a.t' ,5 a a -' mu X :'-' ,214 cnbo co s RI G cu a., G.. G > br-1 bo 0 -in 1 :0 cd - •5 `:' .5 'cl
- x -ts
o
8 g„P x27;7j, to.5
m..-c 0>0)-0 .g
•
fa- rz -,71
a x › 0 .. ...cu <,„ 'g iSTuot -5 ..ro ..4-,.. .1'. 2 < .20 a, t
.2. .)
N (21 43.-i
0
5 o o
,--I >
..... W 601% c'ij ,... C15 boat, g3 -0 X 0 ii,) o Da 5 -6.," a) ,.o •<
`1 Atie A 8 '48 .1 (13
CC
0 C)
8>
a
CPT 0 PualiP0
no
CPT
2vPPIIK
n.
0
Perceel 2: Adviseren
G
19 mei2015
.c5' c■I t-s,
-g
CU pax
up
5 a, cu
CU 0
> b bt, z O „J E"0
4-;b o v cu
'5
•-• "'cr.) 0) 0) OD "0 N
U)
8-0
E ai 8
.gp EL. ° 2 g a) >
ani
H
o td:).0 0 a, .5 2 .5
cv-ci ..0
^131. ti a)
H
OJ N
/2)
E 8 E ,0 -g t3. zth '5 3 ra.
.59
a) 0 TD ,
4_ ca ...x -0 z ti -8 ,54 E Sj .
a)
a)
8ca > -0
yO 5.1 -a•
1:J co gb 8
c.1 to
o a) u9"-Ts
to cd La 90 171
E .41 x
.1z) c0
zi 8 ).t
rCt le CU 0 tr t ' g _Ng C13 ■ -■ a)
-0 -0 • 1:3 ti c fazi.).41 E
1
-0 0
zcg .4... .5 cv Q.)
to 00
o
§ .5 r .p -tc, „, ..,z$ • (3) 0) E
bo
o
gr)0 '1 7)' rA
.4 4 -0 a) (1) 0) ;E
ti~
E
'13 0) CU hb 0 0 ‘113 0. .; ;;: l 0 0) a1 11 „5 •-■
8 CI)
8 to-
cl)
v, .,_...„, ci.) cu 80 g 5 a) a I-. -.-. a) 7:$ e...° cu "0 ° PL. Q.'a) ,V,j) a) ) ce R - tk0 bo 0) CU
2.2 -a cn to -cl 4-, g1. al CI) 6°
bx, ea ea b0
to
4,4 8
*-6 0., (.7 4 fa tA o
CY 4:1 ••-■
ci)
Es, N ft: G 5 '+;)
4 8-5 EN "° O o cu -g „s4 el) 8 ca e). g) tas, gp,
CI) 0
Ti ) 4:4
TID CO
8
C> U ...
ul
8 0
"0 5
.6 ..-8 8 c.) -csca g> 0-. 8 o
cn a, a 42,) ,._ 4 a) > cu cu ii ,.., CU -I_ -. a) a)
1-. Un CU
"0 cU CU (1) 0 CI3 ... a) 04 En 15 z E ,4 1:1 ›. a) 0,-, G
a) > 0-, tits .5 e di., -0 4- -,,...9,,,I-.%., a) a, 0)
'4Q.)cub°cL"t21) 47euD-2 g),0 . 5 :5 CU 0) CU 0) g., E „a x ..o x .5 0 ,,,, A cn .61 > ,
1:12 113 IJ ■ . 1 4:1 1 G
Z4
01.4.0 3.3
,2> i g fel to Q) 1 6
It -
.60.2 tii (,)0_„ -tv a Al ,.., ..... c x tl, Es, c
VP
N N
N N
N
tr,
NN N N rti it) N NNNNNcf)
a) 0
a) C.)
E j4 °L) CU ..6, EL. r3.' tRC
CD 6, ,;) . C 6° "°) °
-0 0) t cti
• 0 0.)
ns
-u
c 8
*E
w C.) to
t
E
•0404 0. 0 tt
4
g
Ig
1°.. E, 51- :R• t.) Q)
1:4
+.) 4 0 .5 .g 8 cu a)
0. V3
0
t
•
.6)
MgigE4
•
t 0
• 1:13 "Ca'
0 0
> d
• cu >
•
"It a) • 0.) 0.O
gi .03 C., ..1=1 Eli ED 1--4 :a,.
it
• a.) 0 fa ,,E -2, 3 0 eo ca) a)
U) C
b oi
V)
ba
••••■ '0
ti
• 71j
• cf)
y.
• 0) 0)
4.4.
avau tA au In
0 do
12).
a)
z
0
I TP
0 4
"
:t1 a) : -6 ! 0 N
'Ct „ •1•4 0.) ..a;)-al 40 O.0-0 0 CZ ■ -0
ubo6,0 a9
czi
7)4 6°;El CU
E
ta:') 0
cu 2.),
NNN
N
N IL6 NN
N
N
Om
p N rr)
N
NN
N N
r ) c
NNN
N
N
19 mei2015
cri .6 0'
M
cri• oe)•
ca Ct. 0
v0 •. 0 `al an Ng > •E G (1)
a) 0
.4 ):10 •-■ a.)
al TA cu ...u) o g
.53 a)
Rt
.5V; 0„)
t 0 0
5 a) -u
6 to.-g
N4
E cn
• tao E a) 0 cu
tri cn 0 to -6 y, 0 c. •■ti 1.; (Z G 5 -o 4 .9. ,c5.' 8> a) -0 a) a) a) ■ -• t*I I 7) co cn 4.) et to -1E; :ff• 0 4. , ta
CU
.7). "CS -e
E k). 2 0 , 0
•
u) *RI
C. CU • =1 CCI
.R
-o
1-1
E4., a a)
bo OG.
vC -E 2 e 60 8 g , 3 E .5 cr)
a)
4Q)
5
cco c),
4, c)3
.a a cc) Q:0-0 X X.
O G•t t.) T.4 bi)
48
soap o > 0 C.) g
-0
u) > a) 60 0 a)
bo. cu 0
,k1),
cfl '10 CCI Icj.)
0 45' 3 cu 0 a) -0 -0 E, Cl .= .5 a) a) c)) 5 2 Er) ,5 .5 'z a t% (1) : "0 ^1 -I-' ba u cuaJ ,71.; o OG ab~O G g O y cu 0 - > 4 P.. 0,z -t o -14 (1J 'I-.
a) cl) 4 aL.,•0 8 a) 0 0 03 -6 -0 a) • at 3 -o .5 g 1; ,
5 --1 ic:1 a' 1= ^1z .• E
80 tJ
a) 17:
0,, 0
MSE
toz G CU 0 5 ,
.
as
713
Na)
.T02 IA tat)
a) 04 CU
nz$
Cl
blY0
0 . cu
ea • a) o . "at 0 o el o E 4a 0 co I-. ••
c4)
t
u, 4,=!, kit bDL-
•,,, ^1 713 ct:t (1) 6- 5 CD
z1) o0 Ecw 8 4
a :cu.°)
5 .a)
gl 0)
2
ft.
4-070wo >H -0
, „E a) o 4 5
C
CPT ) Pua41130
CPT gyPPII41
•
•
TT;
csi a)
Gr
CI)
CO 0
0.) A' c
ti
bD
03 -0 c
0 E
Aa) gb 00
cu CO ▪ a•-6 ▪u, a, a.4 .74 CO 0 a) a) -0 cL,Lt.
.> :14 -F,Ja c)
(tt o o .p 0) 0
'PO .5 0)-° "6" voyg o cs g 0 a) 0.) N > ,Y) / 3E OJ I-I 0) 0) ON
• F. 1:3 4+ :RI' C31) t > ,B O Oty )30 cu -•N 0 0 •-$
-tT) a? ;
g
9
CO .5
' A a)) •0 a) 0
ti 04)
•Fr °•' -cs C ' y a.) w> -0 cl) 60 bre-.
0E
CO At CO 0 E
a) a) cu • 8 a,
"CI g
00w
0,2 -8
v 48
C EU C:1-'
a) >
r4 z 'Ti; .0 0 0
,
0. cc, 1:3
cc , 8 0 Ca 11'. 3 3 42 8 cf9-A t o (1)
a)
-g 48 C il t 0) En a., ea ' r5
E
. .7 6 o CO .5 CO a); m 0.H •
0. a., .0 o o 4, (1)
+.1 ...5 ° 0 • a) 0 _c ••-■ 0.) ,:1-) . t .0 0 0 5') • aJ 21 uhE
o av tea, ..0 z E ri)
cu a) t50-'' to to •1:9
.5
a lig
CO
c :•-••=, a
(13 o
-
a) 0.)
"0 -° a. 0
IS) 7). .f3 a) ea
CO a, -I-, $. • CU a) a"
a, 8 R 8, Ti
t;q8c0 4 IT. ra
•
g z
o. t
73.1 fC{ 0,7:$ br)
E
°
o
,-11 z 0 •›. c •5 0 cu a'19 a)
- a.,
•
.4 t .0
E
.1. CU•••
'Cr)
'FP I
• 0,4 -6.
Vs'
245
a) > > ra) 0, vE
5 to
co ▪ ,)
'tt 01
8
CO
QJ
/DO
E•c
..c$
l ai j. "NE • ci)
a.)
r. CO 0 a
z
a .CO
5
.b.R-au3t). ••.4
QJ sa. ca -o to0 H E 0 1 'CS bip , Z 'CI 0 4.5 i-. ;27ta •
el)
O3
0N
1 48'1QJ1 I >) CS)
•Tj 0 0.4 4.1) 4-• 0 CU Oal •
-•-4 E 0 cd.), it2
5o ;1.4< -o rq" o
.
b4.
rej
QJ e f CC/ g CO C C3 QJ 4
