Leerplanschema
Helpende zorg/ welzijn
BBL-traject 2009-2010
Thema Basiszorg 10 weken
Leer – loopbaan – en burgerschapscompetenties LLB Kerntaak 1 Benoemt de eigen ontwikkeling en kiest middelen en wegen om daarbij passende leerdoelen te bereiken Werkproces 1.1 Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling Kennismaking met CGO/ vakkundig onderwijs Opdracht: leerdoelen en de STARRT methode Introductie blokboek en opdrachten Introductie Opdracht: Werken aan mijn competenties Leer- en ontwikkellijnen/ POP POP-gesprek ( 6 lesuren) Werkproces 1.2 Inventariseert geschikte manieren van leren Beginsituaties bepalen: leerstijlen, beheersing van 0-meting Nederlandse taal: TOA-toets (5 lesuren) het Nederlands en digitale vaardigheden 0-meting digitale vaardigheden Studievaardigheden: o zoeken en gebruik maken van bronnen (1 lesuren) o een tekst lezen, samenvatten, hoofd- en bijzaken o verschillen en overeenkomsten; verbanden zien LLB Kerntaak 2 Stuurt de eigen loopbaan Werkproces 2.2 Onderzoekt welk werk er is en wat bij hem past Kennismaking met werkvelden en doelgroepen Opdracht: Werken in de zorg Motivatie en beroepsbeeld Opdracht: Werken in welzijn (totaal 2 uur) LLB kerntaak 7 Zorgdragen voor de eigen gezondheid Werkproces 7.1 Zoekt informatie over een gezonde leefwijze De schrijf van 5 en een maaltijd samenstellen Opdracht: Gezond eten (2 lesuren)
Beroepscompetenties Kerntaak 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van de werkplanning Werkproces 1.1 Maakt een werkplanning op basis van het zorg-, leef -, begeleidings- of activiteitenplan Leren plannen Opdracht Plannen met de 6W’s (2 lesuren) Werkproces 1.2 Ondersteunt bij huishouden en de woon- of verblijfsomgeving of opvangsituatie
De woon – en leefomgeving van de zorgvrager/ kind schoonmaken.
Opdracht: Beroepsmatige hygiëne? (1 les uur)
Werkproces 1.3 Ondersteunt bij persoonlijke zorg/ ADL Hygiëne op het werk ADL werkzaamheden
Opdracht: Basiszorg (20 lesuren)
Werkproces 1.5 Ondersteunt bij (sociale) activiteiten en recreëren Creatieve activiteiten met de doelgroep Opdracht: Basistechnieken crea ( 12 lesuren)
Thema Zorg voor omgeving en welzijn van de doelgroep 10 weken Beroepscompetenties Kerntaak 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van de werkplanning Werkproces 1.1 Maakt een werkplanning op basis van het zorg-, leef -, begeleidings- of activiteitenplan Opdracht Soorten plannen Zorgplan/ werkplan/ behandelplan/ Adl-lijst (2 lesuren) vaktaal/ meest voorkomende begrippen in Opdracht mijn werkplan zorg/ behandel/ werkplan Welk plan wordt gebruikt in de BPV Werkproces 1.2 Ondersteunt bij huishouden en de woon- of verblijfsomgeving of opvangsituatie Budget bewaking, organiseren, plannen en Opdracht: kleurrijk uitvoeren van het berijden van de maaltijd. (1 les uur) Hygiëne en huishoudkunde op het werk STER opdracht: HHK
Werkproces 1.3 Ondersteunt bij persoonlijke zorg/ ADL Hygiëne op het werk ADL werkzaamheden
STER opdracht: ondersteuning bij de ADL (20 lesuren) Opdracht: Een goede nachtrust Werkproces 1.5 Ondersteunt bij (sociale) activiteiten en recreëren Creatieve activiteiten met de doelgroep Opdracht: Verhalen vertellen met attributen Kerntaak 2: Ondersteunen bij het zelfstandig functioneren Werkproces 2.2 Ondersteunt een cliënt/ zorgvrager bij het zelfstandig functioneren Zelfredzaamheid, het belang van zelfredzaamheid; zelfzorg versus mantelzorg Zelfredzaamheid en ontwikkelingsfasen
Opdracht: Observeren zelfredzaamheid Opdracht: Maak een levensboek
Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken Werkproces 3.2 Stemt de werkzaamheden af Mondeling en schriftelijk rapporteren
Opdracht: Rapporteren goed en vlot Opdracht: Deelnemen aan een overleg Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken
Werkproces 3.3. Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Regels die horen bij het beroep, geheimhouding, beroepscode, professioneel werken
Opdracht: Beroepscode
Leer – loopbaan – en burgerschapscompetenties LLB Kerntaak 1 Benoemt de eigen ontwikkeling en kiest middelen en wegen om daarbij passende leerdoelen te bereiken Werkproces 1.1 Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling Leer- en ontwikkellijnen/ POP Opdracht: Werken aan mijn competenties POP-gesprek L.L.B. Kerntaak 3 Participeert in het politieke domein, in besluitvorming en beïnvloeding Werkproces 3.1 Oriënteert zich op onderwerpen waarover politiek besluiten genomen worden Werkproces 3.2 Vormt een eigen mening Politieke partijen en hun standpunten Vergelijking aan de hand van een bepaald onderwerp
Opdracht: Zorg en welzijn in de politiek
Thema Gezondheid en ziek zijn 10 weken Beroepscompetenties Werkproces 1.3 Ondersteunt bij persoonlijke zorg/ ADL Opdracht: Ziektebeelden De meest voorkomende ziektebeelden in de zorg Opdracht: Ziektes bij kinderen Kinderziektes/ veel voorkomende ziektes bij kinderen Opdracht: Koorts jou zorg Koorts, verzorging bij koorts, observeren temperatuur , hartslag, ademhaling Opdracht: een slechte eetlust Zorgvragers die een verminderde eetlust hebben, slechte eters (kinderen) Werkproces 1.5 Ondersteunt bij (sociale) activiteiten en recreëren Creatieve activiteiten met de doelgroep
Opdracht: Muziek maken STER opdracht: Activiteiten Kerntaak 2: Ondersteunen bij het zelfstandig functioneren Werkproces 2.2 Ondersteunt een cliënt/ zorgvrager bij het zelfstandig functioneren Hoe stimuleer ik een zorgvrager
Opdracht: Stimuleren helpt
Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken Werkproces 3.1 Evalueert de werkzaamheden Klanttevredenheid evalueren Opdracht: Tevreden, hoe ontdek je dat? Omgaan met klachten Opdracht: Klachten en wat nu Werkproces 3.2 Stemt de werkzaamheden af Mondeling overleggen Opdracht: Overleggen op de werkplek Werkproces 3.3. Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Dementie: soorten, verschijnselen, gedrag, Leefstijl (historisch en persoonlijk) tijdsbalk Omgaan met dementerenden. Verschillende benaderingswijzen Activiteiten (crea/ spel) met dementerende ouderen/
Project Dementie
of
Opvoeden: wat komt daar bij kijken Veiligheid en geborgenheid Straffen en belonen Goed speelgoed Activiteiten / liedjes bij een thema Een verhaal vertellen/ voorlezen
Project Opvoeden zo
Leer – loopbaan – en burgerschapscompetenties LLB Kerntaak 1 Benoemt de eigen ontwikkeling en kiest middelen en wegen om daarbij passende leerdoelen te bereiken Werkproces 1.1 Benoemt leerdoelen voor de eigen ontwikkeling Leer- en ontwikkellijnen/ POP Opdracht: Werken aan mijn competenties POP-gesprek LLB Kerntaak 4 Functioneert als werknemer in een arbeidsorganisatie Werkproces 4.1 Gedraagt zich als werknemer bij het uitvoeren van het werk Collegiaal zijn/ collegialiaal gedrag vertonen
Opdracht: Collegialiteit
L.L.B. Kerntaak 5 Functioneert als kritisch consument Werkproces 5.1 Oriënteert zich op de consumentenmarkt en houdt rekening met eigen wensen en mogelijkheden Een gesprek met de onderwijsmanager: Opdracht: In gesprek met de verwoorden van eigen mening over de opleiding onderwijsmanager en de school LLB Kerntaak 7 Zorgdragen voor de eigen gezondheid Werkproces 7.1
Zoekt informatie over een gezonde leefwijze
SOA, vrouwenbesnijdenis, anticonceptie, seksuele identiteit 1 dag workshops
Uren vakdocent
Workshop: seksualiteit en gezondheid 1 dag workshops
Thema Omgaan met onverwachte, moeilijke situaties en dilemma’s 5 weken Beroepscompetenties Kerntaak 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van de werkplanning Werkproces 1.4 Handelt in onvoorziene situaties Opdracht; Voorkomen is beter... Voorkomen van onveilige situaties. Project Handelen in onvoorziene situaties Ongevallen in en rond huis Eerste hulpverlening Signaleren en doorverwijzen Herkennen van conflicten Project: omgaan met conflicten Omgaan met conflicten Een situatie uitbeelden
Leer – loopbaan – en burgerschapscompetenties L.L.B. Kerntaak 3 Participeert in het politieke domein, in besluitvorming en beïnvloeding Werkproces 3.1 Oriënteert zich op onderwerpen waarover politiek besluiten genomen worden Werkproces 3.2 Vormt een eigen mening Politieke partijen en hun standpunten Vergelijking aan de hand van een bepaald onderwerp LLB Kerntaak 4 Werkproces 4.2
Opdracht: Zorg en welzijn in de politiek
Functioneert als werknemer in een arbeidsorganisatie Maakt gebruik van werknemersrechten
Een veilige werkplek Arbeidsomstandigheden Veilig voelen
Opdracht: De Arbowet
Thema Afronden van je opleiding 5 weken
Beroepscompetenties
Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken Werkproces 3.3. Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep Kwaliteit leveren en deskundigheid bevorderen. Oriënteren op de inhoud van een vervolg opleiding
Opdracht: Kwaliteit en deskundigheid Opdracht: Doorstroom (extra)
Leer – loopbaan – en burgerschapscompetenties LLB Kerntaak 2 Stuurt de eigen loopbaan Werkproces 2.2 Onderzoekt welk werk er is en wat bij hem past Oriënteert zich op toekomstmogelijkheden Opdracht: Beroepshouding Opdracht: Doelgroepanalyse Opdracht: je laat je portfolio zien
