school voor zorg, service & welzijn zorg & Zorg & Welzijn welzijn

zorg & welzijn

school voor zorg, service & welzijn

Zorg & Welzijn


Zorg & Welzijn Steeds meer mensen hebben zorg of begeleiding nodig. Geestelijke of lichamelijk zorg. Begeleiding bij dagelijkse dingen, in de huishouding of bij het opzetten van activiteiten in de buurt. Het werkveld van zorg en welzijn is een breed gebied. Je kunt op veel plaatsen terecht: in een ziekenhuis, verpleeghuis, bij mensen thuis en in kleinschalige woonvormen. Maar ook in een buurthuis waar je activiteiten opzet voor de bewoners. Of in de persoonlijke begeleiding van verstandelijk gehandicapten. De rode draad in deze sector zijn de mensen die jouw zorg, hulp en begeleiding nodig hebben, waarbij je steeds goed kijkt wat iemand zelf nog kan. Welke opleiding je ook kiest, voor hen maak jij het verschil!

Opleidingen • Verzorgende-IG niveau 3, Leeuwarden en Heerenveen school en stage (bol) / werken en leren (bbl) • Medewerker maatschappelijke zorg niveau 3, Leeuwarden en Heerenveen school en stage (bol) / werken en leren (bbl) • Maatschappelijke zorg 4 - persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg - persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen niveau 4, Leeuwarden en Heerenveen school en stage (bol) • Mbo-Verpleegkundige niveau 4, Leeuwarden en Heerenveen school en stage (bol) / werken en leren (bbl) • Sociaal maatschappelijk dienstverlener niveau 4, Leeuwarden school en stage (bol) • Pedagogisch werker kinderopvang * niveau 3, Leeuwarden en Heerenveen school en stage (bol) • Gespecialiseerd pedagogisch werker * niveau 4, Leeuwarden en Heerenveen school en stage (bol) • Onderwijsassistent * niveau 4, Leeuwarden en Heerenveen school en stage (bol) * Deze opleiding wordt uitgevoerd bij D’Drive, school voor Creatieve industrie & Pedagogisch werk (Friesland College).

Praktijkroute Praktijkroute: leren op de werkplek Ben jij die enthousiaste, ondernemende en verantwoordelijke student die graag de handen uit de mouwen steekt? Die praktisch is en vanuit praktijkervaringen op zoek gaat naar kennis? Die wil leren door te doen? Dan is een praktijkroute iets voor jou! Vanaf je eerste studiedag werk je bij één van de locaties van een zorginstelling. Daar volg je ook je lessen. Het Friesland College werkt voor goed onderwijs intensief samen met onder andere de zorginstellingen ZuidOostZorg en Alliade. Dit heeft geresulteerd in het opzetten van een praktijkroute: leren op de werkplek, voor de bol-opleidingen: • Zorghulp • Helpende zorg & welzijn • Facilitair dienstverlener • Fastservice/catering • Maatschappelijke zorg • Verzorgende-IG • Verpleegkundige. Kies jij voor één van deze opleidingen bij het Friesland College, dan heb jij ook de mogelijkheid om via een praktijkroute je mboopleiding volledig te volgen op één van de locaties van ZuidOostZorg of Alliade. Wat betekent dat voor jou? Je opleiding in een praktijkroute Vanaf je eerste studiedag werk je op één van de locaties van deze instellingen. Je kiest zelf bij welke groepen zorgvragers je praktijkervaring wilt opdoen. Bijvoorbeeld in de revalidatie, de ouderenzorg, bij mensen met een beperking of in de thuiszorg. Maar je kunt ook terecht op locaties met kleinschalige woonvormen voor dementerende ouderen of in een diagnose- en behandelcentrum.

Eerste diploma via praktijkroute Trienke van der Meulen Opleiding Verzorgende-IG via praktijkroute. Tijdens je studie geen moment binnen de muren van de school komen. En toch je diploma halen. Dat kan bij het Friesland College voor een aantal opleidingen via een praktijkroute. Zo deed Trienke van der Meulen haar opleiding Verzorgende-IG vanaf de eerste dag volledig in de praktijk in verpleeghuis Neibertilla/Neisûn in Drachten. Trienke wist haar opleiding in slechts twee jaar af te ronden en is daarmee de eerste Friesland College-student die via een praktijkroute een mbo-diploma behaalde. Trienke: “In die kleine twee jaar heb ik echt enorm veel geleerd bij Neibertilla. In eerste instantie van het vak en alles wat daarbij komt kijken natuurlijk. Met name mijn

Je wordt gekoppeld aan een medewerker en gaat onder begeleiding vijftien uur per week aan de slag. Een prachtige kans om te beoordelen of het werk bij jou past. En ook een goede manier om het werkveld te leren kennen! Je lessen volg je ook op je werkplek. Docenten van het Friesland College en medewerkers van de instelling bieden workshops aan over onderwerpen waarmee jij in de praktijk te maken hebt. Daarmee ontstaat een directe koppeling tussen de praktijk en de theorie. Met jouw eigen studieloopbaanbegeleider, een docent van het Friesland College, bespreek je de voortgang van je studie en houd je bij welke kennis en vaardigheden je nog moet ontwikkelen om aan de eisen van je mbo-diploma te voldoen. Samen stel je, op maat, je eigen opleiding samen. Indeling van je week: • 15 uur werken in de praktijk • 15 uur onderwijs/studie op locatie • 10 uur zelfstudie Hoe kun je in aanmerking komen voor een praktijkroute? Je meldt je aan via de website van het Friesland College voor één van bovengenoemde opleidingen. Je krijgt een uitnodiging voor een informatiebijeenkomst over de praktijkroute op locatie. Daarna bespreken we met jou op welke manier en waar jij je opleiding wilt gaan volgen.

begeleiders en collega’s op de werkvloer speelden daar een cruciale rol in. En natuurlijk de docenten van het Friesland College die voor mij en mijn medestudenten lessen en workshops verzorgden binnen het verpleeghuis. Bovendien: Neibertilla is onderdeel van ZuidOostZorg, een grote, brede organisatie die enorm vooruitstrevend is. Ik ben dan ook met een heleboel aspecten van zowel het beroep als het werkveld in aanraking gekomen. Mede daardoor heb ik ontdekt wat me goed afgaat en wat me ligt in de zorg. Trouwens, ik ben ook een stuk strijdlustiger en zelfredzamer geworden en beschik nu over een fikse portie zelfdiscipline. Waarschijnlijk omdat ik mezelf twee doelen stelde: binnen twee jaar het diploma halen en daarna snel aan de slag in de zorg. Beide zijn me gelukt!”

Informatie Praktijkroute Bert Filart, docent Praktijkroute, [email protected], 06 - 20 76 30 81 3


Verzorgende-IG Ben jij op zoek naar afwisselend werk, waarin je veel voor mensen kunt betekenen? En staat aandacht voor mensen bij jou hoog in het vaandel? Denk dan eens aan de opleiding Verzorgende-IG. Of je nou voor ouderen, zieken, gehandicapten of mensen met psychische problemen werkt, één ding is zeker: je krijgt veel waardering voor jouw inzet!

Veel voor mensen betekenen In de opleiding Verzorgende-IG ligt een groot accent op de begeleiding van mensen. Daarnaast leer je onder andere hoe jij je cliënten kunt ondersteunen bij huishoudelijke en persoonlijke zorg en hoe je om moet gaan met emotionele problemen van cliënten. Je maakt kennis met de ziektebeelden uit de doelgroepen:

Verzorgende-IG niveau 3 Leeuwarden/Heerenveen, school en stage (bol) Leeuwarden, werken en leren (bbl)

• verpleeg- en verzorgingshuizen • thuiszorg • gehandicaptenzorg • geestelijke gezondheidszorg (GGZ)

Na je diploma kun je aan het werk in het brede veld van de zorgsector: in de thuiszorg, bij instellingen voor verstandelijk en/of lichamelijk gehandicapten, bij ouderen of bij psychiatrische patiënten.

Werken en leren: bbl-route (vanaf 18 jaar) Om de opleiding te kunnen volgen, moet je een betaalde baan van minimaal 16 tot 20 uur per week hebben als student Verzorgende-IG bij een erkende instelling. Hier moet je zelf voor zorgen. Daarnaast ga je één dag per week naar school en moet je

Verder leren Ook kun je doorstromen naar de opleiding Mbo-Verpleegkundige, niveau 4.

rekenen op één studiedag. De bbl-opleiding duurt twee jaar, start in augustus en, bij voldoende aanmeldingen, ook in februari.

4

o Marie ud-studen ke Vee t nema Opleiding: Verzorgende-IG (bbl, werken en leren) Afgestudeerd in 2010

Werkt in Bornia Herne

Lolke Opleiding: Verzorgende-IG Vooropleiding: RSG Magister Alvinus Sneek, vmbo-t

Wij doorbreken het patroon: Ik als man in de zorg, mijn zus in de bouw! Mijn eerste keus voor een vervolgopleiding was Fotografie, maar daar zat het vol. Dus moest ik wat anders. Het werd Dierverzorging in Leeuwarden, een mbo-opleiding. Maar na een tijdje bleek dat voor mij niet de juiste keus. Via FC-XL van het Friesland College ben ik me gaan oriënteren op andere opleidingen. Toen ik voor een stage in een verzorgingshuis terecht kwam, was het snel duidelijk: dit werd mijn richting! Ik heb het erg naar mijn zin. Vooral het werken in de praktijk bevalt me uitstekend. Ik loop nu stage bij Ymedam in Leeuwarden, kleinschalig wonen voor ouderen. Werken in de ouderenzorg is in ieder geval wat ik wil. Ze reageren ook heel positief op het feit dat ik een man ben. Dat maken ze niet vaak mee. Over het algemeen werken er vrouwen. Maar wij doorbreken het patroon, mijn zus en ik. Ik zit in de zorgsector, mijn zus volgt de opleiding Middenkader bouw. Tegen nieuwe studenten zou ik willen zeggen: oriënteer je goed voordat je een opleiding kiest. Denk er goed over na en ga op verschillende plekken kijken.

Op de revalidatieafdeling van Bornia Herne ben ik verzorgende-IG. Hier werk ik voornamelijk met mensen die herstellen na een beroerte. Maar ook patiënten die een nieuwe heup hebben gekregen help ik met hun revalidatie. Voordat ik de opleiding Verzorgende-IG deed, heb ik Sociaal Pedagogisch Werk gedaan. Voor die opleiding liep ik stage bij Nieuw Mellens. Toen de stageperiode bijna ten einde was, vroegen ze mij of ik er vakantiewerk wilde doen. Ze zagen dat dit werk mij goed paste en adviseerden mij de bbl-opleiding Verzorgende-IG te doen. Ik kon dan via Zorggroep Noorderbreedte als student worden ingezet bij Bornia Herne. Na het behalen van mijn diploma mocht ik hier blijven en rolde ik eigenlijk van de ene werkplek in de andere! Van de opleiding zijn mij naast de vakinhoudelijke kennis de interventie-gesprekken met name bijgebleven. Wekelijks voerden we in groepsverband zo’n gesprek. Dan wisselden we ervaringen uit en leerden zo heel veel van elkaar. We maakten allemaal dingen mee en hadden onze uitdagingen, waarmee we soms worstelden. In de gesprekken kwamen we dan tot de mooiste en beste oplossingen. Dat vergeet ik nooit meer; dat soort gesprekken zal ik altijd blijven toepassen.

5


De opleiding van de toekomst

Welzijn en z Maatschappelijke zorg

Maatschappelijke Zorg Zorg bieden aan kwetsbare mensen. Dat doe je als je werkt in de maatschappelijke zorg. Bij verstandelijk gehandicapten bijvoorbeeld. Of bij volwassenen die om verschillende redenen jouw hulp nodig hebben. Zoals ouderen, die graag zo lang mogelijk thuis willen wonen, of mensen in kleinschalige woonvormen. Jij helpt ze bij hun persoonlijke en huishoudelijke zorg. Je organiseert activiteiten, zoals een spelmiddag, een uitstapje naar een museum of een creatieve activiteit. Zodat ook voor hen het leven de moeite waard is. Kortom, een beroep waar je veel voldoening uit haalt!

Medewerker Maatschappelijke zorg niveau 3, Leeuwarden en Heerenveen. school en stage (bol), werken en leren (bbl)

Na deze opleiding kun je, als je dat wilt, de volledige opleiding Verzorgende-IG (niveau 3) versneld afronden. Je kunt ook doorstromen naar de opleiding Maatschappelijke zorg persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg of specifieke doelgroepen (niveau 4).

6

De zorgen welzijnssector verandert in snel tempo. Dat zien we niet alleen in de ouderenzorg, maar ook in de gehandicaptenzorg, de twee belangrijkste werkvelden voor een medewerker maatschappelijke zorg. Door bezuinigingen in de sector komen alleen nog cliënten met een grotere zorgvraag voor betaalde hulp in aanmerking. Daarnaast zien we dat de nieuwe generatie ouderen ook andere wensen heeft met betrekking tot wonen en ondersteuning. Dit vraagt om een andere manier van benaderen in de bestaande woonvoorzieningen. Kwetsbare ouderen en verstandelijk gehandicapten kiezen steeds vaker voor ondersteuning bij zorgboerderijen en andere kleinschalige, vaak particuliere, initiatieven. Daarom is het ook belangrijk dat je verzorgende taken kunt uitvoeren. Deze veranderingen brengen met zich mee dat jij, als medewerker maatschappelijke zorg, cliënten niet alleen helpt en stimuleert bij het uitvoeren van activiteiten, maar dat je ze daarnaast ook ondersteunt bij hun persoonlijke verzorging. Zo ben jij de motor waardoor zij zich prettig voelen. Welzijn met zorg combineren: de opleiding van de toekomst Je leert veel over ziektebeelden, ADL (Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen) en oefent eenvoudige verpleegtechnische handelingen. Zo ben jij breed opgeleid en klaar voor een toekomst in de veranderende wereld van zorg en welzijn!

zorg combineren De bewoner is de baas Rinie Boermans, coördinator van de beroepsopleidingen bij Zorggroep Noorderbreedte, ziet met name de laatste vier jaar het werk in de ouderenzorg veranderen. “Als je vroeger in een verzorgings- of verpleeghuis terecht kwam, moest je je aanpassen. Er werd bepaald hoe laat je in en uit bed moest komen en zelfs hoe laat je moest gaan eten. Dat kon ook niet anders, want zo was de zorg georganiseerd. Daar komt nu steeds meer verandering in. Vooral in de kleinschalige zorg gaat deze ontwikkeling heel hard. In deze zorgvorm wonen tegenwoordig zo’n 6 á 8 bewoners bij elkaar. En zij zijn de baas. Dat wil zeggen: zij mogen aangeven hoe ze willen leven.” Ze geeft een voorbeeld: “Als meneer Bakker onrustig is aan tafel en steeds op wil staan, dan kun je dat lastig vinden. Maar je kunt ook proberen uit te vinden waarom hij dat doet. Vindt hij het te druk en wil hij naar zijn kamer? Moet hij misschien naar het toilet? Dan benader je de situatie vanuit een heel andere kant dan voorheen. Toen kon meneer Bakker in een diepere stoel gezet worden, zodat hij moeilijk op kon staan, bang als men was dat hij zou kunnen vallen.”

Voor de medewerkers betekent dit dus een andere manier van werken en denken. “Als je nu gaat werken in de ouderenzorg, ga je veel meer uit van wat de cliënt wil. Dat betekent ook dat je als zorgverlener veel meer dingen moet kunnen dan alleen wassen en aankleden. Je moet juist heel goed kunnen luisteren en observeren, je heel goed kunnen verplaatsen in andere mensen, gesprekken kunnen voeren, leren om de regie bij de cliënt te laten. En natuurlijk moet je hierover reflec-teren. Want leren is niet alleen doen, je moet er ook over nadenken.” Rinie vindt scholing dan ook erg belangrijk, niet alleen voor toekomstige maar ook voor de huidige werknemers. Want als je iets al heel lang op een bepaalde manier hebt gedaan, dan leer je dat niet zomaar af. Ze hoopt dat er in de zorg nu veel meer ook met een ‘welzijnsbril’ naar de bewoner wordt gekeken.

Baudien Winkel Medewerker Maatschappelijke zorg Vooropleiding: Comenius Mariënburg Leeuwarden, havo 4

Ik was eerst niet van plan om naar het mbo te gaan. Maar toen het toch moest, wilde ik graag iets doen in de gehandicaptenzorg. Via familie ben ik daarmee in aanraking gekomen. Hun ervaringen en verhalen maakten mij steeds enthousiaster. Ik loop nu stage bij verstandelijk gehandicapte ouderen in een project voor kleinschalig wonen. Dat is echt leuk werk! Het mbo bevalt me hartstikke goed. Ik ben nu blij dat ik deze opleiding doe. Vooral het stagelopen is prettig. Je leert er erg veel van en het is leuk om te doen! Na deze opleiding wil ik eerst hbo gaan doen. Ik heb nog geen idee welke richting, maar het moet in ieder geval iets met mensen zijn.

7


De gliml ge Maatschappelijke zorg Maatschappelijke zorg 4 niveau 4, Leeuwarden en Heerenveen school en stage (bol), werken en leren (bbl)

Persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg uitstroom Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen uitstroom

Persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg Als persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg kun je aan het werk als begeleider of groepsleider. Maar ook als coördinerend begeleider, pedagogisch werker, ambulant begeleider, pedagogisch thuishulp of jobcoach. Je begeleidt cliënten met een complexe of meervoudige beperking. Die beperking kan verstandelijk, lichamelijk of zintuiglijk zijn of een combinatie daarvan. Cliënten kunnen naast hun verstandelijke beperking ook gedragsproblemen hebben.

Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen Als persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen kun je aan de slag in bijvoorbeeld de geestelijke gezondheidszorg, ouderenzorg of maatschappelijke opvang. Maar ook banen als jobcoach, trajectbegeleider en werkbegeleider zijn mogelijk. Je werkt met volwassenen of oudere cliënten die het niet lukt om zelfstandig deel te nemen aan de samenleving. Sommige cliënten hebben langdurige ondersteuning nodig en wonen daarom in een instelling. Andere cliënten begeleid je tijdelijk bij het terugkeren in de samenleving. Bijvoorbeeld verslaafden, maar ook vrouwen die een onderkomen zoeken in een instelling voor vrouwenopvang. Je werkt vaak met cliënten met meerdere complexe problemen, bijvoorbeeld met een verslaafde dakloze cliënt die geldproblemen heeft.

8

lach op het ezicht van een cliënt Esther,

opleiding Maa tschappelijke zorg vooropleiding: vmbo-gt Burg emeester Harmsmasch ool, Gorredijk

De uitdaging van Esther

De glimlach terugkrijgen op het gezicht van de cliënt Kort gezegd leer ik op mijn opleiding om te gaan met mensen die begeleiding nodig hebben in hun sociale leven. In mijn geval gaat het dan om dementerende oudere mensen en verstandelijk gehandicapten. Mijn taak is om deze mensen een zo normaal mogelijk leven te laten leiden.

Lysck-Marije, Opleiding: Maatschappelijke zorg Vooropleiding: Comenius Esdoorn Leeuwarden, vmbo-g/t

Activiteitenbegeleiding en dagbesteding bij ouderen Voordat ik aan de opleiding Maatschappelijke zorg begon, heb ik eerst een half jaar een secretariële opleiding gedaan bij een ander mbo. Dat beviel niet zo goed. Via de Open Dagen bij het Friesland College ontdekte ik deze opleiding. Het leek me meteen leuk en ik voelde me hier vanaf het eerste moment thuis. Ik ga kiezen voor de uitstroomrichting Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen. Dan kun je ook terechtkomen in de activiteitenbegeleiding en in de dagbesteding bij ouderen. Dat doe ik nu ook in mijn stage.

Even een voorbeeldje: een oudere kan opeens niet meer goed aardappelen schillen door een lichamelijke kwaal. Dan zoek ik uit hoe ze dat door een klein foefje - mij is het gelukt door een spijker in een plankje te slaan waarop je de aardappel prikt - wel weer zou kunnen. Lijkt een kleinigheidje, dat iemand weer zoiets kan, maar dat is het niet. Moet je eens zien wat het met mensen doet als blijkt dat ze dingen opeens wel kunnen door wat begeleiding en een kleine aanpassing! Mijn uitdaging? Dat ik erin slaag de glimlach terug te krijgen op het gezicht van de cliënt. Dat geeft me als mens gewoon een goed gevoel. Dat ik ervoor kan zorgen dat mensen ondanks alles toch nog een prettig leven hebben, dat is onbeschrijflijk fijn!

9


Verpleegkunde

De uitdaging van Yvette Een jaar als verpleegkundige naar Afrika

Snel en praktisch handelen

Na deze opleiding wil ik een jaar naar het buitenland, het liefst naar een Afrikaans land. Daar gaan werken als verpleegkundige. De mensen helpen die het veel moeilijker hebben dan wij hier. De voorzieningen zijn daar minder goed, je kunt er als verpleegkundige echt iets betekenen! Ik verwacht dat ik ook wel veel ellende ga zien. Dat is denk ik wel heel spannend, maar daar leer je hartstikke veel van. Yvette, Na dat jaar wil ikopVerpleegkunde op het hbo gaan doen leiding V erpleegk undige en aan het werkvoinoro Nederland. wil ik me pleiding: Uiteindelijk havo Pite r Jeis lledan s Leenog specialiseren tot operatie-assistente. Dat een uward en opleiding van 2 jaar. Daar heb ik super veel zin in! De opleiding waar ik nu zit, is erg leuk. Het is heel gezellig, de docenten zijn leuk en helpen je altijd. We hebben lekker veel praktijk!

Veel aandacht voor de patiënt, snel en praktisch kunnen handelen, de goede beslissingen nemen. Dat hoort bij de boeiende en verantwoordelijke baan van een verpleegkundige. Een baan met veel afwisseling. Wassen en aankleden, verpleegkundige handelingen als bloedprikken, temperatuur opnemen, infuus aanleggen en wonden verzorgen. En daarnaast ook overleggen met collega’s, familie en artsen. Het is maar een greep uit jouw taken. Voor je toewijding krijg je vaak veel terug: patiënten die dankbaar zijn voor jouw inzet!

Mbo-Verpleegkundige niveau 4, Leeuwarden en Heerenveen school en stage (bol), werken en leren (bbl)

Na je diploma kun je aan het werk in het brede veld van de zorgsector: in de thuiszorg, bij instellingen voor verstandelijk en/of lichamelijk gehandicapten, voor ouderen of psychiatrische patiënten. In het ziekenhuis kun je terecht op verschillende afdelingen. Je werk kun je dan vaak combineren met specialistische opleidingen en cursussen. Ook kun je doorstromen naar HBOVerpleegkunde of een andere hbo-opleiding.

Als je al een diploma hebt op niveau 3 in de zorgsector (Ziekenverzorging, VZ-IG of MDGO-VP) kun je in circa twee jaar je mbo-diploma Verpleegkundige halen. Dit kan in de varianten school en stage (bol) en werken en leren (bbl). 10

et

inz w u o j r o o nv kbaar zij

an

die d n e t n ë i t Pa

‘Ik ga later in het buitenland andere mensen helpen’ Janine Opleiding: Mbo-Verpleegkundige Vooropleiding: Piter Jelles Foorakker St. Annaparochie, vmbo-t

Als klein kind zei ik tegen mijn moeder: ‘Ik ga later in het buitenland andere mensen helpen’ Toen ik voor het eerst bij het Friesland College kwam, wist ik het meteen: hier wil ik mijn opleiding volgen. De sfeer voelde gelijk goed. Nu ik er een aantal maanden zit, blijkt ook wel dat ik de goede keuze heb gemaakt. Ik ben hier met veel plezier, heb goed contact met de docenten. Ze zitten op dezelfde lijn als de studenten. En ze zijn er altijd om je te helpen. Maar je moet het wel zelf doen en willen. Anders red je het niet. Maar dat zit bij mij wel goed. Ik wil zoveel mogelijk leren, ook na deze opleiding. Ik heb mijn advies voor het tweede jaar al: ik ga door met niveau 4, Verpleegkunde. Dan nog naar het hbo, en dan het liefst IC-verpleegkunde of ambulancezorg. Als ik maar voor mensen mag zorgen. Dat wilde ik vroeger ook altijd al. Als klein kind zei ik tegen mijn moeder: ‘Ik ga later in het buitenland andere mensen helpen.’ En dat is wat ik nu nog steeds van plan ben. Echt ontwikkelingshulp in een Afrikaans land. Je kunt daar met een beetje hulp al zo veel bereiken! In mijn stage werk ik nu bij gehandicapten. Daar had ik een heel verkeerd beeld van, het zou nooit mijn eerste keus zijn. Maar nu ik er werk, vind ik het geweldig! Het is dus maar goed dat je bij verschillende soorten instellingen stage moet lopen. Zo leer je wel alle kanten van de zorgsector kennen.

Jildert Opleiding: Mbo-Verpleegkundige Vooropleiding: OSG Sevenwolden Grou, vmbo-t

Ik zoek die spanning toch graag op! Hoewel ik uiteindelijk heel graag bij de politie aan het werk wil, was de opleiding Uniformberoepen het niet voor mij. Ik heb het wel een tijdje geprobeerd, maar kwam er achter dat ik liever wat meer met mensen wil gaan werken. Via een oriëntatietraject kwam ik op de keuze voor een zorgopleiding. Ik zit daar nu in het eerste jaar en het bevalt me goed! Vanaf het 2e jaar ga ik verder in Verpleegkunde. Het liefst ga ik namelijk aan het werk op een EHBO-afdeling in een ziekenhuis. Ik zoek toch die spanning graag op die je bij de politie hebt.

Overstappen van bol naar bbl

Als je de bol-opleiding Verpleegkundige volgt en je krijgt tijdens de opleiding een baan, dan is het mogelijk om over te stappen naar de bbl-opleiding. 11


Gewoon omdat we heel goede verpleegkundigen willen worden Petra en Pieter

Opleiding: Mbo-Verpleegkundige

Echt iets voor een ander doen

De uitdaging van Hilde: Werken op de geriatrische afdeling van het MCL Toen mijn oma een tijd op de afdeling geriatrie verbleef, ben ik er veel op bezoek geweest. En eigenlijk dacht ik vanaf dat moment al dat ik hier wilde gaan werken. Ik heb net te horen gekregen dat ik op deze afdeling mag gaan stagelopen. Een week lang kijken of het echt is wat je later wilt, een soort snuffelstage. Ik vond het fantastisch om met ouderen te werken. Je kunt zoveel voor ze betekenen! Toen ik bij mijn oma was, zag ik hier dingen waarvan ik dacht: ‘dat wil ik ook wel even oppakken, hoor.’ Ik denk erover om nog wel eerst mijn hbo-diploma te halen, maar ook dan wordt deze richting mijn specialiteit. Dat weet ik zeker. Ik heb gewoon een klik met oudere mensen. Ik geniet van deze opleiding. Het valt me heel erg mee. Ik had verwacht dat je veel saaie theorie moest leren, ‘droge stof’. Maar dat is helemaal niet zo. We hebben veel praktijk op school, je hebt meteen zo’n jasje aan. En we werken met simulatiecliënten. Dat is echt al heel realistisch. De docenten leggen alles goed uit, van A tot Z. En we hebben het heel gezellig, de sfeer is super!

12

Petra: We doen de opleiding Verpleegkundige en lopen nu stage. Ik doe dat in een woongroep waarin negen mensen wonen. De jongste bewoner is 27, de oudste 75. Deze mensen kunnen niet voor zichzelf zorgen en daarom helpen wij ze met de algemene dagelijkse levensbehoeftes. We wassen ze, kleden ze aan, maken eten voor ze, doen leuke dingen met ze. Het is voor het eerst dat ik met gehandicapten werk en het bevalt me goed. De mensen zijn heel dankbaar. Als bijbaantje werk ik in de ouderenzorg als verzorgende-IG. Dat is ook heel mooi om te doen. Na mijn studie wil ik graag op de kraamafdeling werken van een ziekenhuis. Pieter: Ik loop nu stage in de woonbegeleid bij mensen met een autistische stoornis of een niet-aangeboren hersenafwijking. Ook is er een bewoner met het syndroom van Down. Het contact met de bewoners is erg leuk maar soms ook best moeilijk. We draaien alle diensten mee, ook slaapdiensten. Je hebt hier niet veel verpleegtechnische handelingen, maar je leert wel werken en omgaan met deze doelgroep. Mijn volgende stage wil ik dan in een ziekenhuis. Daar wil ik ook na de opleiding aan de slag. Het was voor mij wel lastig om uit te zoeken wat ik wilde.

Sabine Houwen, onderwijsdirecteur van de School voor Zorg, Service & Welzijn, over de veranderingen in deze sector.

Mee in de stroom van veranderingen Er gebeurt veel in de sector van zorg, service en welzijn. Mensen blijven langer thuis wonen, houden meer zelf de regie, de geldkraan in de zorg gaat steeds verder dicht. En er ontstaan nieuwe vormen van zorg, bijvoorbeeld kleinschalig wonen voor ouderen. De beleving van de klant of patiënt komt meer centraal te staan, wat niet alleen gevolgen heeft voor de zorg, maar ook voor facilitaire diensten, schoonmaak en catering. Al deze ontwikkelingen hebben impact op de arbeidsmarkt en dus op onze opleidingen. Om onderling de aansluiting te houden, is samenwerken tussen werkveld en onderwijs van groot belang. En dat is wat we doen: gezamenlijk vertalen we de veranderingen in deze sector naar het onderwijs en gaan we op zoek naar nieuwe vormen. Nieuwe vormen Hier hebben we al een paar mooie voorbeelden van. Zo kunnen onze studenten in Drachten bij ZuidOostZorg de opleiding volgen via een Praktijkroute. Vanaf dag 1 zijn ze in de instelling. Daar doen ze ervaring op en krijgen ze theorielessen. Het team van medewerkers, dat zorgt voor de theoretische ondersteuning, de verdieping, de coaching en de praktijkbegeleiding, bestaat uit medewerkers van ZuidOostZorg én uit docenten van het Friesland College. Gezamenlijk zijn zij verantwoordelijk voor het leerproces. Daarnaast werken we met meerdere partners aan een aangepaste bbl-route en hebben we diverse leerafdelingen in zorgen welzijnsinstellingen. Dit alles doen we op dit moment bijvoorbeeld samen met ZuidOostZorg, Palet en Alliade (waar onder andere Meriant en Talant deel van uitmaken). Ook de inhoud van opleidingen maken we samen Maar ook de inhoud van ons onderwijsprogramma ontwikkelen we samen met onze partners. We werken nu met leereenheden die zowel zorg- als welzijnsonderdelen door elkaar heen bevatten. Iedere ‘leereenheid’ is opgebouwd uit ervaring (praktijk), verdieping (theorie) en reflectie. En dan maken we geen onderscheid tussen zorg en welzijn. Want de voorheen

gescheiden werelden van welzijn, verzorging en verpleging gaan elkaar steeds meer raken. Medewerkers moeten breder kunnen kijken: voor wie ben je aan het werk, wat voor een persoon is dat en hoe kan ik deze persoon helpen om zelf de regie te nemen, om zo lang mogelijk gelukkig en gezond te leven. Medewerkers van Zorg, Service & Welzijn bij het Friesland College, zowel docenten als management, lopen stage in de praktijk. En als we vacatures hebben voor docenten, dan vullen we deze bij voorkeur in met mensen die ook voor een deel van hun uren nog in de zorgsector werken. Zo staan onze docenten straks allemaal met één been in het werkveld en met één been op school. Op deze manier houden ze hun kennis actueel. Coaching Behalve dat we goede vakmensen afleveren, zorgen we er in ons onderwijs ook voor dat we de studenten op het persoonlijke vlak sterk maken. We begeleiden de loopbaan van de student, leren ze leren, dagen ze uit om ‘groot’ te worden, stomen ze klaar om de wereld in te gaan. Zodat ze niet alleen inhoudelijk en vaktechnisch de beste zijn, maar ook de persoonlijke skills hebben om een medewerker te kunnen zijn in 21e eeuw: ondernemend, flexibel, proactief. Dit doen we via coaching en met behulp van de X-Streamtrajecten bij het Friesland College. En we zijn pas tevreden als we van de jongeren horen dat ze hier worden uitgedaagd en veel leren, én als het werkveld zegt dat we goede vakmensen afleveren. Want daar draait het om!

13


Sociaal maatschappelijk dienstverlener Als sociaal maatschappelijk dienstverlener help jij mensen die zijn vastgelopen in de maatschappij. Mensen met psychosociale, psychische, lichamelijke of materiële problemen. Dit doe je bijvoorbeeld bij de reclassering, de gemeente, asielzoekerscentra, opvanghuizen of in het buurtwerk. Je begeleidt, bemiddelt en geeft informatie, advies en voorlichting. Je behandelt de meest uiteenlopende vragen en raadpleegt hiervoor diverse instanties. Door duidelijkheid te scheppen in de wirwar van regels, help jij anderen weer op weg!

Sociaal maatschappelijk dienstverlener niveau 4, Leeuwarden school en stage (bol)

14

Leroy Opleiding: Sociaal maatschappelijk dienstverlener Vooropleiding: Piter Jelles Nijlan (Ynsicht), Leeuwarden, vmbo-b

‘Niet kunnen’ is voor mij geen optie. Ik ga er voor en het gaat me lukken! Via oriëntatiestages bij FC-XL ontdekte ik de opleiding Sociaal maatschappelijk dienstverlener (SMD), die ik nu doe. Als SMD’er werk je veel individueel met mensen, heb je te maken met persoonlijke problemen van cliënten. Je kunt bijvoorbeeld werken in de verslavingszorg, met tienermoeders, werklozen, dak- en thuislozen of met slachtoffers van huiselijk geweld. Heel af wisselend dus. Maar dat spreekt me juist heel erg aan. Ik weet nu precies wat ik wil en ben erg gemotiveerd om dat voor elkaar te krijgen. ‘Niet kunnen’ is voor mij geen optie. Ik ga er voor en het gaat me gewoon lukken! In je stageperiode ben je meteen al voor je cliënten aan het werk, kun je echt al iets betekenen voor ze. Het is zo mooi om dat te merken. Ik hoop dat ik straks via een stage ook aan het werk kom! Liefst in het jongerenwerk of de verslavingszorg. Ik heb gezien hoe je daar echt wat kunt betekenen voor mensen, ze helpen om de toekomst weer wat mooier te maken. Als ik als hbo’er meer kans op werk heb, ga ik dat eerst nog proberen.

ie e d n e d p l n e i h pen n e s o l n e e g t M vas j i p n p zij tscha maa

Wieteke Aal

Berber Opleiding: Sociaal maatschappelijk dienstverlener Vooropleiding: Comenius Mariënburg Leeuwarden, havo 4

Het is goed om zelf verantwoordelijk te zijn Ik ben van de havo overgestapt naar het mbo. Ik zag het wel zitten om meer praktijkgericht te gaan leren. Het Friesland College sprak mij het meest aan. Je hoort over alle scholen goede en slechte verhalen, dus je moet het toch zelf ervaren. En tot nu toe bevalt het me prima. Op de opleiding moeten we veel zelf doen en regelen. Dat is wel een verschil met de middelbare school. Daar werd veel meer voor je geregeld. Maar het is goed hoor, om zelf verantwoordelijk te zijn. Daar leer je alleen maar heel veel van! Je moet het na de opleiding ook zelf doen!

Ze kunnen niet meer zo goed praten Ik loop nu een oriënterende stage bij Woonzorg Palsma Zathe. Dit is een woonzorgvoorziening voor dementerende mensen. Ze kunnen niet zo goed meer praten, maar toch vinden ze het leuk om veel te vertellen over vroeger. Het bezig zijn met mensen, contact met ze hebben en kijken wat ze nodig hebben, dat is wat me erg aanspreekt. Na deze opleiding wil ik toch graag door naar het hbo, bijvoorbeeld Toegepaste Psychologie. Dat sluit het best aan op deze opleiding. En na het hbo aan het werk. Het lijkt me echt mooi om dan mensen die niet lekker in hun vel zitten, te helpen om zich beter te voelen. Zodat ze weer kunnen meedraaien in de maatschappij.

Oud-student Sociaal maatschappelijke dienstverlening (SMD), diploma in 2014 Wonen aan de andere kant van de Afsluitdijk en toch je opleidin g doen in Leeuwarden. Het blijkt een bewuste keus van Wieteke Aal uit Den Oever. Wieteke: “Ik vond dat het Friesland College het beste bij mij aansloot: beginne n met een oriëntatiehalfjaar en daarna pas mijn uitstroomric hting kiezen. Daarnaast voelde ik me meteen thuis op scho ol, dus die extra kilometers vond ik totaal geen bezwaar.” Wieteke koos voor SMD omdat ze meer voor mensen wilde kunnen betekenen. En dan voo ral op het praktische vlak. Wieteke: “Als sociaal maatschapp elijk dienstverlener kun je hen net dat stukje extra geven als ze er zelf niet meer uitkomen. Momenteel begeleid en help ik alcohol- en drugsverslaafden bij hun dagelijk se beslommeringen. Daarnaast begeleid ik hen naa r werk en stuur ik hen aan.” Ondanks dat Wieteke haar draa i aardig gevonden heeft in haar job is ze toch op zoek naa r meer. Wieteke: “Ik ben er tijdens de opleiding achter gek omen dat ik over nog meer kwaliteiten beschik dan ik nu kan inzetten. En nu ik het diploma heb, ga ik de lerareno pleiding Omgangskunde doen. Inderdaad, in Leeuwarden , bij NHL Hogeschool. Het Friese beroepsonderwijs is me goe d bevallen!”

15

D’Drive, school voor creatieve industrie & pedagogisch werk

Rik,

ch werk opleiding Pedagogis inus o RSG Magister Alv vooropleiding: hav Sneek

De uitdaging van Rik Echt iets betekenen voor kinderen in het speciaal onderwijs

Pedagogisch werk Pedagogisch werker kinderopvang Een slaperig hoofdje tegen je schouder. Uitgestrekte armpjes van een kind dat blij is om jou weer te zien. Stoere verhalen na schooltijd.... je komt het tegen in de kinderopvang. Knutselen, zingen, buiten spelen, sporten, koken. Het zijn allemaal activiteiten die jij met de kinderen onderneemt. Bij de kleintjes besteed je ook veel tijd aan verzorging: een fruithapje, een flesje, verschonen, naar bed brengen. Jij zorgt ervoor dat de kinderen niks tekort komen.

Gespecialiseerd pedagogisch werker Als gespecialiseerd pedagogisch medewerker kinderopvang heb je ook coördinerende taken binnen de organisatie. Je bent aanspreekpunt voor ouders, collega’s en externe betrokkenen bij de begeleiding van kinderen met specifieke begeleidingsvragen. Bijvoorbeeld vanwege een handicap. Vaak ben je ook eindverantwoordelijk en heb je een rol in de aansturing en begeleiding van collega’s. In de opleiding komen deze onderdelen dan ook uitgebreid aan de orde.

De opleiding Je leert hoe je kinderen dagelijkse opvang kunt bieden en hoe je ze kunt begeleiden bij hun persoonlijke verzorging. Ook komt aan de orde hoe je kinderen helpt bij huishoudelijke werkzaamheden en bij het verzorgen van de leefruimte. In je werk bied je kinderen ontwikkelingsgerichte activiteiten aan. Je maakt kennis met de verschillende mogelijkheden op dit gebied.

Pedagogisch werker kinderopvang niveau 3, Leeuwarden en Heerenveen school en stage (bol)

Gespecialiseerd pedagogisch werker kinderopvang

Je werkt in de opleidingen Pedagogisch werk en

niveau 4, Leeuwarden en Heerenveen school en stage (bol)

Onderwijsassistent nauw samen met studenten van de artiestenopleidingen Dans, Theater en Muziek. Zo krijg je extra creatieve tools mee die je later in het werkveld kunt 16

toepassen.

‘Juf, wil je me helpen?’ Onderwijsassistent ‘Juf, wil je me helpen?’ Deze vraag zul je als onderwijsassistent vaak te horen krijgen. Studenten in het basisonderwijs, speciaal onderwijs en zelfs het voortgezet onderwijs hebben vaak behoefte aan extra uitleg. Jij bent daarvoor de aangewezen persoon. Ook kan de leerkracht jou vragen met groepjes te werken of zelfs les te geven aan de hele klas. Jij bent flexibel en je weet studenten op een juiste wijze te helpen. ‘Meester, doe je ook mee met de schoolmusical?’ Ook deze vraag kun je krijgen. Je maakt als onderwijsassistent immers deel uit van het team en zo zien studenten jou ook. Een leuke, maar ook drukke baan.

Onderwijsassistent niveau 4, Leeuwarden en Heerenveen school en stage (bol)

Je leert hoe je studenten kunt stimuleren om samen te werken. Je verdiept je in de schoolorganisatie, pedagogische en onderwijskundige onderdelen en in communicatieve aspecten. Het is belangrijk dat je als onderwijsassistent ook contact hebt met ouders, de buurt en met instellingen. Ook hier houd jij je in je opleiding mee bezig.

Studenten over de opleiding Marloes: “Ik begon de opleiding met een heel ander beeld. Ik was gewend veel klassikaal les te krijgen, maar niets is minder waar. Ze spelen op school in op je eigen behoeften en tekortkomingen. Aan het begin stellen ze vast wat je nodig hebt, maar je kunt ook aangeven waar jouw eigen interesse ligt. Dat werkt heel motiverend!” Henk: “Dat competentieverhaal was voor mij in het begin vrij onduidelijk. Ik ben zelf niet met deze terminologie opgeleid. Maar snel kunnen ze je duidelijk maken wat ze daaronder verstaan. Door concreet te benoemen wat het inhoudt, heb je het snel in de gaten. Iedere competentie bestaat uit kennis, vaardigheden en houding.”

Doorstromen naar hbo

Mocht je uiteindelijk als leerkracht aan de slag willen, dan kun je doorstromen naar de pabo of naar de Lerarenopleiding. Extra toelatingseisen pabo voor mbo-ers Mbo-studenten die vanaf 2015 willen doorstromen naar de pabo moeten voor de vakken aardrijkskunde, geschiedenis en natuur & techniek toelatingstoetsen doen. Ter ondersteuning van deze vakken bieden in Friesland diverse mbo- en hbo-scholen gezamenlijk een ondersteuningsaanbod aan voor mbo-ers en havisten die zich willen voorbereiden op deze toelatingstoetsen. Deze lessen worden gegeven door docenten van de pabo. De ondersteuning bestaat uit twee lesuren aardrijkskunde, twee lesuren geschiedenis en twee lesuren natuur en techniek per week. Mocht je overwegen om na je mbo-opleiding de pabo te gaan doen, dan is het meer dan verstandig om deze lessen te gaan volgen. Tijdens je opleiding krijg je hier meer informatie over. 17

school voor zorg, service & welzijn Als je vanuit Verzorgende door wilt naar Verpleegkundige, moet je ook echt wat laten zien. Goede cijfers en een positieve inzet. Je moet jezelf dus echt bewijzen. Geen goede motivatie? Dan heb je weinig kans om een niveau hoger te komen.

Je noemt docenten gewoon bij de voornaam. Dat is lekker informeel, je staat op gelijke voet. Je kunt ook gewoon met ze overleggen. Als bijvoorbeeld een onderwerp nog niet aan de orde is geweest, maar we willen dat wel graag, dan pakken ze dat op.

Het is een kleine school, de band tussen studenten en docenten is heel goed. We kunnen prima met elkaar overweg. Natuurlijk is het contact met de ene docent beter dan met de andere, maar dat hou je toch. Heb je hulp nodig, dan kun je altijd bij ze terecht!

Stage is heel belangrijk. Hier krijg je een realistisch beeld van wat je werk inhoudt. Kun je checken of het klopt bij wat je wilt. Daarom is het goed om al in het eerste jaar stage te lopen, want dan kom je er eerder achter. 18

We zitten met de zorgen welzijnsopleidingen in één gebouw. Dat is fijn, want zo heb je toch een beetje hetzelfde type mensen bij elkaar. Je snapt elkaar heel erg.

Bij SMD oefenen we veel onderwerpen door het gewoon te doen. Bij gesprekstechnieken bijvoorbeeld hebben we een soort rollenspel.

Je moet ook initiatief Ik zou de opleiding ook bij anderen aanbevelen. Ik voel me hier thuis, ben er echt trots op dat ik hier zit.

tonen,

laten zien dat je echt wat wilt. Tijdens een van mijn stages mocht ik alleen kijken hoe anderen het werk deden. Dat was niet prettig. Wij hebben toen aangegeven dat we meer wilden doen. En de reactie was: ‘Oké, ga maar helpen.’

Op school oefenen we verpleegkundige handelingen niet op poppen, maar met simulatiecliënten, gewoon mensen die zich hier ieder jaar voor aanmelden. Dat is echt heel leerzaam en vooral ook heel gezellig!

19


Leerafdeling bij Maeykehiem in Sint Nicolaasga Leren van mensen met een verstandelijke beperking Leren bij Maeykehiem in Sint Nicolaasga is leuk! Dat vinden studenten van de opleidingen Mbo-Verpleegkundige en Maatschappelijke zorg. In de instelling voor mensen met een verstandelijke beperking volgen ze zowel de theorie als de praktijk. Drie dagen praktijkervaring opdoen in de woongroep, één dag les: theorie en praktijk onder één dak. Dat is het concept. De begeleiding wordt verzorgd door zowel ervaren medewerkers als door docenten van school. Wat we van hun leren, kunnen we meteen in de praktijk brengen Jan Nauta, docent verpleegkunde van het Friesland College: “Het is een erg prettige omgeving om les te geven, het schoolse imago is er af.” Ook de studenten kunnen zich hierin vinden. “Wij worden begeleid door een praktijkopleider, een werkbegeleider en een stagedocent.” Het werkt twee kanten op Ook de heer Laros, directeur van Maeykehiem, is enthousiast. “De aanwezigheid van de studenten zorgt voor een leerimpuls op de werkvloer. Maeykehiem is hierdoor een leergevoelige instelling geworden.” Sylvia Verwey, praktijkopleider bij de leerafdeling beaamt dat. “Studenten en medewerkers geven elkaar feedback. Het werkt dus twee kanten op. Hierdoor blijven ook onze vaste ervaren mensen zich ontwikkelen.” Agogische en medische kennis Op de leerafdeling van Maeykehiem is plek voor studenten Verzorging en Verpleegkunde als voor studenten van de opleiding Maatschappelijke zorg. Omwille van de kwaliteit van de zorg vindt Laros het heel belangrijk dat deze mix blijft bestaan: “Je hebt binnen Maeykehiem agogische én medische kennis nodig.” Voldoening Kortom, een echte aanrader, vinden de studenten zelf. “Maeykehiem biedt uitdaging, we kunnen er zelfstandig werken en hebben veel mogelijkheid tot initiatief nemen. En daarnaast is er veel plaats voor humor. Dit is werk waar je veel voldoening en waardering voor krijgt. Wij vinden het erg fijn om dat stukje vertrouwen, zekerheid en veiligheid te kunnen bieden. Maar wat iedere keer weer een glimlach bij ons teweegbrengt? Dat zijn de cliënten zelf. Ook zij vinden het fijn dat wij er zijn.” En cliënt Wieke is het daar helemaal mee eens: “Nu kan ik lekker elke week naar de C1000!” 20

Jan Nauta, docent Verpleegkunde

Het verpleeghuis van vandaag is het ziekenhuis van gisteren Jan Nauta begon zijn loopbaan in 1978 als verpleegkundig docent en heeft de zorgsector de afgelopen decennia aanzienlijk zien veranderen. Het verpleeghuis van vandaag is het ziekenhuis van gisteren Als je kijkt naar bijvoorbeeld de verpleeginstellingen, dan zie je dat daar de zorgzwaarte enorm is toegenomen. Het verpleeghuis van vandaag is het ziekenhuis van gisteren. En het verzorgingshuis van vandaag is het verpleeghuis van gisteren. Als iemand in een ziekenhuis wordt opgenomen met bijvoorbeeld een hersenbloeding, dan wordt al snel de hele route in de keten van verpleeghuis en thuiszorg uitgestippeld. De laatste Elfstedenfietser Je ontmoet de mensen op de meest kwetsbare momenten van hun leven. Daar moet je heel respectvol mee omgaan. In mijn lessen besteed ik daar dan ook veel aandacht aan.

TIP

Kijk ook eens bij …

Als je een opleiding wilt volgen in de richting Zorg & Welzijn, maar je hebt nog niet voldoende vooropleiding, kijk dan ook eens bij de opleidingen van Service & Gastvrijheid. Daar vind je alle opleidingen die het Friesland College aanbiedt op niveau 1 en 2. Na de opleiding Helpende zorg & welzijn kun je, afhankelijk van je resultaten, doorstromen naar een opleiding op niveau 3 bij Zorg & Welzijn, zoals Verzorgende-IG of Maatschappelijke zorg.

Kijk voor meer informatie in de brochure van Service & Gastvrijheid

Ik leg studenten uit dat de regie ligt bij de patiënt, niet bij de verzorgende of verpleegkundige. Dat je niet moet denken voor de cliënten, maar met ze in gesprek moet over wat ze willen. Ik gebruik hierbij het filmpje van Omrop Fryslân, ‘De laatste Elfstedenfietser’. In dat filmpje wordt de laatste fietser, een oudere man, uit de Elfstedenfietstocht gehaald. Hoewel hij dat eigenlijk niet wil, wordt de regie hem uit handen genomen. Ik stel mijn studenten de vraag: ‘Kijk nou eens als zorgverlener naar dit filmpje. Hoe zit dat met de eigen regie? Als jij daar nou had gefietst, wat had je er dan van gevonden als je zo behandeld zou worden?’ Dat kunnen ze zich niet voorstellen! Dit filmpje maakt vaak leuke gesprekken los! Gezondheidszorg is vooral ouderenzorg Zo’n 10-15 jaar geleden is hier een onderzoek gedaan naar de gemiddelde leeftijd van mensen die zorg nodig hadden in een ziekenhuis. Die was toen 63. De meeste gezondheidsproblemen beginnen na je 55e. Gezondheidszorg is dus voor het grootste gedeelte ouderenzorg.

Volwassenenonderwijs Individueel maatwerk mogelijk! Alle opleidingen in de sector Zorg & Welzijn worden ook aangeboden als speciale trajecten voor volwassenen. In sommige gevallen kunnen we met u in gesprek over de mogelijkheden voor individueel maatwerk. Maatwerk betekent dat we met u kijken naar wat voor u de juiste leerweg is en of u in aanmerking komt voor vrijstellingen. Hiermee kan uw opleidingstijd verkort worden. Wilt u weten hoe een opleiding er voor u uit kan zien en welke mogelijkheden we hebben? Kom dan eens langs voor een gesprek! Naast de opleidingen die in deze brochure worden genoemd, bieden we voor volwassenen ook de opleiding Applicatie Verzorgende-IG aan. Kijk op de website voor het volledige aanbod.

www.eennieuweuitdaging.nl 21

Leren bij het Friesland College Veel praktijkervaring opdoen, zowel bij instellingen en bedrijven als op school. Dat is wat je doet als je bij het Friesland College een opleiding volgt. Naast het opdoen van praktijkervaring verdiep jij je in de bijbehorende vakkennis tijdens theorielessen en workshops en train jij je eigen vaardigheden. En op z’n tijd duik je ook even flink in de boeken. Het leren van en in de praktijk kan op verschillende manieren. Je leert zoveel mogelijk aan de hand van praktijkopdrachten in of buiten school. Bijvoorbeeld door stages bij bedrijven, instellingen of leerbedrijven. Of door het werken aan projecten. Het onderwijs op school is bij veel opleidingen georganiseerd in leereenheden. Daarbij staan in elke periode van vijf weken één of meerdere praktijkopdrachten centraal. De bijbehorende theoretische kennis en het trainen van vaardigheden worden daaraan gekoppeld. Met een aantal bedrijven en instellingen werkt het Friesland College zo nauw samen, dat het grootste deel van je opleiding, zowel de theorie als de praktijk, ook daadwerkelijk daar in de praktijk kan plaatsvinden. Je zit dan in een praktijkroute . Voor een aantal (algemeen vormende) vakken ga je meestal nog wel naar school. Hoe jouw opleiding ook is opgebouwd, aan het eind van het traject voldoe jij aan alle gestelde eisen. Maar er is meer…

Bij het Friesland College besteed je ook veel aandacht aan je persoonlijke ontwikkeling. Je leert samenwerken, initiatief nemen, flexibel inspelen op situaties en verantwoordelijkheid nemen voor je eigen opleiding en toekomst. Hierdoor ben jij straks, met je mbo-diploma op zak, niet alleen een goede vakman of vakvrouw, maar ook een stevige persoonlijkheid die vol vertrouwen klaar is voor een succesvolle toekomst!

m

Ik wil leren voor een beroep, maar ook… Er zijn veel beroepen waarvoor je kunt leren bij het Friesland College. Tijdens je opleiding word je uitgedaagd om een goede vakman of -vrouw te worden en hiervoor alles uit jezelf te halen. Maar soms wil je meer. Bijvoorbeeld werken in de horeca, maar ook een eigen bedrijf beginnen. Werken in de detailhandel, maar ook leiding geven aan een team. Of werken in de techniek, maar dan op hboniveau. En misschien wil je wel aan de slag in het buitenland. Iedereen heeft zo zijn eigen dromen en uitdagingen. Daarom biedt het Friesland College je tijdens je mbo-opleiding al de mogelijkheid om die uitdagingen waar te maken. Zo kun je meedoen aan X-Stream, werken aan je ondernemersvaardigheden via het Ondernemerscollege of kiezen voor een extra vreemde taal bij het Talencentrum. Zodat je aan het eind van je mbo-opleiding goed voorbereid bent op alle uitdagingen die jou nog te wachten staan!

X-Stream Met X-Stream biedt het Friesland College leertrajecten aan die voor alle werknemers van de 21e eeuw van belang zijn. Het gaat hierbij onder andere om: • Ondernemerschap • Werken en Leren in de 21e eeuw • Leidinggeven • Duurzaamheid • Doorstroom naar het HBO Deze trajecten dagen je uit en bieden je een meerwaarde op het gebied van beroepshouding. Bij X-Stream haal je alles uit jezelf! Je volgt als onderdeel van je opleiding op niveau 3 of 4 één of meerdere X-Streamtrajecten, bestaande uit negen bijeenkomsten van drie uur, samen met studenten uit andere opleidingen.

Ondernemerscollege

Ben jij klaar voor de toekomst?

eko de to og op o! t e h et

Laat je uitdagen!

mst

ondernemers college

Een eigen onderneming, dat is jouw droom. Maar hoe pak je dat aan en wat moet je ervoor kunnen en weten? Als jij jezelf deze vragen stelt, zit je goed bij het Ondernemerscollege! Aanvullend op je opleiding kun je bij het Ondernemerscollege op verschillende manieren terecht voor informatie, training en ondersteuning. Op www.frieslandcollege.nl/ondernemerscollege vind je meer informatie.

Talencentrum Aan het werk in het buitenland? Als chauffeur met je vrachtwagen de grens over? Handelen met buitenlandse klanten? Voor welk beroep je ook kiest, als jij je talen goed beheerst gaat er een wereld voor je open. Bij het Talencentrum van het Friesland College leer je in een actieve leeromgeving via workshops, opdrachten en in individuele gesprekken met ‘native speakers’. Zo leer je de taal die jij voor je toekomstige beroep nodig hebt. Zodat je straks met iedereen en overal in Europa kunt communiceren. Want ‘Communication is the key’!

Het mbo: niveaus, leerwegen en kosten

FC-Support PASSEND ONDERWIJS voor iedereen Soms heb je tijdens je opleiding extra ondersteuning of aanmoediging nodig, bijvoorbeeld omdat het even niet zo loopt als zou moeten, omdat je te veel achterstand hebt in je opleiding, omdat je naast je opleiding aan topsport doet of omdat je moeilijke keuzes moet maken…. Je kunt voor allerlei ondersteuningsvragen aankloppen bij je coach en bij de contactpersoon Studentenzorg van je opleiding. Zij kunnen je helpen of informeren over extra ondersteuning via FC-Support, zoals: • Ondersteuning bij dyslexie en dyscalculie • Pitstop (time-out voorziening) • MBO Rebound Fryslân • Vertrouwenspersonen • Topsportbegeleiding • Mentorprogramma Friesland • Ontmoetingscentrum Jonge Ouders • School als Werkplaats (SAW) i.s.m. tien hulpver lenende instanties

FC-XL, alvast beginnen, later kiezen

Search & Switch

Wat doe je als de keuze voor een opleiding voor jou niet zo vanzelfsprekend is? Begin dan bij FC-XL Search. Hier ontdek je, via veel praktijkervaring, wat het beste bij je past. En ben je er uit? Dan stroom je door naar de beroepsopleiding van je keuze. Je kunt op meerdere momenten in het jaar instromen! FC-XL helpt je ook met loopbaanadvies en met advies bij tussentijds overstappen.

Niveau 2 t/m 4 en Entreeopleidingen Bij het Friesland College kun je opleidingen volgen van niveau 2 tot en met 4. Opleidingen van verschillend niveau in hetzelfde vakgebied sluiten goed op elkaar aan. Welk niveau bij jou past, hangt af van je vooropleiding, maar ook van je ervaring en van wat je wilt met je loopbaan. Bij de intake wordt met jou besproken wat voor jou het beste instroomniveau is. In het algemeen zijn de toelatingseisen als volgt: • • • •

als je geen diploma hebt, begin je in de Entreeopleiding met het diploma vmbo-basis ben je toelaatbaar tot niveau 2 met het diploma vmbo-kader ben je toelaatbaar tot niveau 3 en soms ook tot niveau 4 met het diploma vmbo-(gemengd) theoretisch of een overgangsbewijs van havo 3 naar 4 kun je een opleiding op niveau 4 volgen.

Leerwegen: bol of bbl De opleidingen bij het Friesland College kun je volgen via verschillende leerwegen: school en stage (beroepsopleidende leerweg, bol) In de beroepsopleidende leerweg (bol) doe je veel praktijkervaring op bij bedrijven en instellingen, altijd via stages en soms via een praktijkroute. Daarnaast verdiep jij je in de bijbehorende vaktheorie. werken en leren (beroepsbegeleidende leerweg, bbl) Via deze leerweg heb je een baan en ga je daarnaast één dag in de week naar school.

Kosten Als je op 1 augustus ouder bent dan 18 jaar, betaal je voor het volgen van een bol-opleiding lesgeld aan DUO. Je ontvangt hiervoor rechtstreeks van DUO een factuur. Volg je een opleiding via bbl, dan betaal je cursusgeld aan het Friesland College. Ook hiervoor ontvang je een factuur. De bedragen worden jaarlijks landelijk vastgesteld. Voor het studiejaar 2014-2015 bedraagt het lesgeld voor een bol-opleiding € € 1.118,00. Het cursusgeld voor een bbl-opleiding in dat jaar is vastgesteld op € 232,00 (niveau 1/2) en € 563,00 (niveau 3/4). Het bedrag voor 2015-2016 moet nog worden vastgesteld door het ministerie van OCW. Ben je jonger dan 18, dan hoef je geen les- of cursusgeld te betalen. Extra kosten Daarnaast betaal je bij veel opleidingen ook extra kosten voor onder andere excursies, kleding, boeken of ander lesmateriaal. Of er extra kosten worden berekend en hoeveel, dat verschilt per opleiding. Je kunt bij de contactpersoon van de opleiding van jouw keuze navragen of en hoeveel extra kosten je moet betalen. Soms kom je in aanmerking voor tegemoetkoming in de studiekosten of Studiefinanciering. Op www.ocwduo.nl vind je hierover meer info.

Kiezen voor een opleiding? Kom kijken bij het Friesland College! Kom kijken en proef de sfeer bij het Friesland College. Vertel ons wat je plannen zijn en laat je informeren door onze studenten en docenten! • Meer weten over het Friesland College en de mogelijkheden? - Je bent welkom tijdens de Open Dagen op 30 en 31 januari 2015 - Breng een bezoek aan onze Infomarkt op 11 maart en 3 juni 2015 • Wil je meer weten over de opleidingsmogelijk heden binnen een bepaald interessegebied? Meld je dan aan voor een Kijkdag.

kijkdag 29 oktoelbdeenrt/m 21 oktober aanm kdag mber kijno vember 19 nove 11 t/m n aanmelde g ber kijkdmabe r 17 deceelm ce de 9 aanm den t/m dagen nuari open 30 en 31 ja .00u en 9.00u tot 13.00u

friesland colleg e

voorlichting

13.00u tot 21

ari kijkdfeabrguari 18 febru 10 aanmelden t/m fo in markt 11 maart tot 18.00u van 16.00u ijkdag 18 maart k t/m 10 maart

2014 - 2015

• Weet je al welke opleiding je gaat kiezen, maar wil je graag bevestiging van je keuze? Dat kan als je een dag komt meelopen met onze studenten. Meld je aan voor een Beleefdag en we maken een afspraak met je!

aanmelden

l kijkdag april 22 apriel 14 aanm den t/m m fo iddag 3 juni in 0u .00u tot 18.0

in ontwikkeling !

van 16

kijk op www. frieslan

dcollege.nl/voo

rlichting

Kijk op www.frieslandcollege.nl/voorlichting voor meer informatie en aanmelding. FC-Adviescentrum Bij het FC-Adviescentrum kun je terecht voor: • opleidingsinformatie en -advies • loopbaanadvies en -begeleiding • informatie over FC-Support Heerenveen, Sportstad, Abe Lenstra boulevard 29 Leeuwarden, FC Campus, gebouw Triangel, Julianalaan 97 Openingstijden maandag tot en met vrijdag van 8.30 tot 16.00 uur Inloopspreekuur maandag, dinsdag, woensdag en donderdag van 12.30 tot 13.30 uur telefoon 088 - 060 30 00 e-mail [email protected]

www.frieslandcollege.nl twitter.com/frieslandcoll facebook.com/frieslandcollege

Zorg & Welzijn Leeuwarden FC-Campus, gebouw Kalmoes, Julianalaan 97 Telefoon 088 - 060 26 00 Heerenveen Abe Lenstra boulevard 29 Telefoon 088 - 060 34 34

school voor zorg, service & welzijn zorg & Zorg & Welzijn welzijn

Recommend Documents